Material psicológico

August 15, 2017 | Author: crustidita | Category: Self-Improvement, Emotions, Adults, Reason, Knowledge
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Prueba s p sicoló gicas elaborada s para mando medio s y alto s GMA. Evaluación de Grado Medio y Alto S.F. Blinkhorn Aplicación: Colectiva Tiempo: 30 minutos cada prueba Edad: Adultos de grado medio y alto Evaluación del razonamiento numérico, verbal y abstracto en niveles superiores: Se compone de tres tests que evalúan la capacidad de razonamiento numérico, verbal y abstracto con un elevado grado de exigencia. Las tres pruebas demuestran una gran capacidad de discriminación a todos los niveles y disponen de sistemas especiales para anular el efecto del azar. Presentan así mismo elementos con una elevada validez permanente. GMA Abstracto

  

Profundiza en habilidades denominadas Inteligencia fluida, pensamiento Divergente, razonamiento Inductivo o Flexibilidad Cognitiva Rechaza la probabilidad de acertar el elemento por exclusión de alternativas incorrectas La Dificultad por el contenido no por la presión de tiempo(Se centra en la potencia más que en la rapidez) Aplicaciones

    

En situaciones en las que se necesita evaluar la capacidad de pensar de forma flexible, reconocer un orden en lo que aparenta ser caos, centrarse en aspectos importantes de la tarea e ignorar otros irrelevantes. Evaluar profesionales con un trabajo tendente al desarrollo de nuevos sistemas, a la innovación y al cambio. Evaluación de personas para puestos con alto contenido analítico, conceptual y no rutinario. Idóneo para puestos que demandan flexibilidad e intuición Evaluar un potencial aprovechamiento de un plan de formación. GMA Verbal

  

Discrimina a los sujetos que pueden utilizar con éxito habilidades que descartan juicios críticos e inferencias lógicas. El rendimiento en el test no depende de ningún conocimiento técnico especializado. Los elementos pueden implicar a los prejuicios, creencias o conocimientos del sujeto evaluado; pero para su correcta solución éstos deberán ser desechados. Aplicaciones

 

Selección y Evaluación en puestos que incluyen el análisis crítico de material verbal. Aplicable desde sujetos con estudios sin finalizar hasta ejecutivos con experiencias. GMA. Numérico

      

Minimiza el peso de las habilidades de cálculo en beneficio de las estrategias de solución de problemas. Refleja la capacidad de razonar con información numérica y no sólo el conocimiento en matemáticas. Los elementos se han desarrollado en un contexto laboral. No es necesario un conocimiento elevado de matemáticas. La comprensión de los elementos no ocupa mucho tiempo al sujeto examinado y sí la resolución del mismo. Cada elemento tiene 16 alternativas de respuesta, lo que elimina la posibilidad de contestar al azar. Dificultad creciente de los elementos. Aplicaciones

  

Selección de titulados relacionados con puestos financieros. Selección para puestos de dirección actuales. Discriminación de personas con importante conocimiento matemático que no saben aplicarlo a problemas complejos.

BFQ. Cue stionario Big Five G. V. Caprara, C. Barbaranelli y L. Borgogni Aplicación: Individual / colectiva Tiempo: Variable, unos 30 minutos

Edad: A partir 16 años

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Evaluación de las 5 dimensiones del modelo de los 'Cinco grandes' en la estructura de la personalidad. El enfoque del cuestionario consiste en definir 2 subdimensiones (bastante interrelacionadas) por cada una de las 5 grandes dimensiones de la personalidad; en el esquema se aprecian los constructos de las dimensiones y subdimensiones: E Energía; inherente a una visión confiada y entusiasta de múltiples aspectos de la vida, principalmente de tipo interpersonal. 1. Di Dinamismo

2. Do Dominancia

A Amigabilidad; preocupación de tipo altruista y de apoyo emocional a los demás. 1. Cp Cooperación

2. Co Cordialidad

T Tesón; propia de un comportamiento de tipo perseverante, escrupuloso y responsable. 1. Es Escrupulosidad

2. Pe Perseverancia

EE Estabilidad emocional; rasgo de amplio espectro, con características tales como capacidad para afrontar los efectos negativos de la ansiedad, de la depresión, de la irritabilidad o de la frustración. 1. Ce Control de emociones

2. Ci Control de los impulsos

AM Apertura Mental; sobre todo de tipo intelectual ante nuevas ideas, valores, sentimientos e intereses. 1. Ac Apertura a la cultura

2. Ae Apertura a la experiencia

Dentro de los 132 elementos de que consta el instrumento, se incorpora una escala de medida de distorsión (D), es decir de la deseabilidad social o estilo de respuesta que puede introducir el sujeto en determinadas situaciones de aplicación del instrumento.

CPS. Cue stionario de Pers onalidad Situacional J.L. Fernández-Seara, N. Seisdedos y M. Mielgo Aplicación: Individual y Colectiva Tiempo: Entre 35 y 50 minutos Edad: Adolescentes y Adultos Evaluación de la personalidad en situaciones laborales, sociales y personales. Ha sido diseñado con el objetivo delimitar los rasgos más consistentes y las tendencias comportamentales del sujeto en las distintas situaciones y contextos de la vida. Consta de 15 variables de personalidad y 3 medidas de validez de las respuestas. Consta de 233 elementos cuyas redacciones, expresadas en frases cortas, aluden a muy diversos estilos y tendencias de comportamiento. Estas variables son:

                 

Estabilidad emocional (Est), aprecia aspectos de ajuste general de las emociones y afectos: el control y la estabilidad emocionales. Ansiedad (Ans), evalúa las reacciones ansiosas frente a distintas situaciones. Autoconcepto (Auc), analiza la valoración personal que no hace de sí mismo a partir de su valía personal. Eficacia (Efi), mide la competencia y la eficacia en la realización de distintas conductas. Autoconfianza y seguridad en sí mismo (Csg), evalúa la confianza en las posibilidades y recursos propios y al mismo tiempo la seguridad para enfrentarse a los acontecimientos de la vida. Independencia (Ind), evalúa la tendencia a actuar sin tener en cuenta los intereses de los demás y del grupo. Dominancia (Dom), mide la tendencia a dirigir a los demás y a organizar actividades. Control cognitivo (Ccg), evalúa el manejo de los procesos y habilidades de autocontrol cognitivo ante distintas situaciones. Sociabilidad (Soc), analiza la facilidad para las relaciones sociales. Ajuste social (Ajs), avalúa la conducta social y el grado de adaptación al medio familiar, escolar o laboral. Agresivdad (Agr), evalúa la tendencia agresiva y el tipo de respuestas ante las dificultades y frustraciones que presenta la vida. Tolerancia (Tol), evalúa el grado de independencia de pensamiento y acción respecto a la forma de ser y actuar y a la procedencia de los demás. Inteligencia social (Ins), aprecia la capacidad para la adaptación inteligente a los distintos ambientes situaciones sociales, así como facilidad de actuación en los mismos. Integridad- honestidad (Inh), analiza la capacidad para actuar como una persona responsable, seria y cumplidora de su deber, de sus obligaciones y de su trabajo. Liderazgo (Lid), aprecia la capacidad para dirigir grupos, asociaciones y equipos, organizar las actividades y el trabajo y conseguir objetivos y metas. Sinceridad (Sin), mide la libertad para expresarse sin fingimiento, reconociendo esas pequeñas debilidades humanas referidas al yo para quedar bien consigo mismo. Deseabilidad social (Des), estudia la torsión que puede introducir el sujeto en sus respuestas al cuestionario, debido a la sobrevaloración que hace de sí mismo y de su conducta. Control o validez de las respuestas (cnt), valida la coherencia discrepancia de las respuestas al cuestionario.

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NEO PI-R. Inventario de Pers onalidad NEO Revi sado Ficha Técnica Nombre original: Revised NEO Personality Inventory Autores: Paul T. Costa Jr. Y Robert R. McCrae. Procedencia: Psychological Assessment Resources, Inc. Aplicación: Individual o colectiva Duración: Aproximadamente 40 minutos el NEO PI-R y Versión reducida NEO-FFI 15 minutos. Ámbito de aplicación: Adolescentes y adultos Finalidad: Evaluación de la personalidad normal Baremación: Muestra de adultos segmentada en función del sexo Material del NEO PI-R: Manual, 50 Hojas de Respuesta, 10 Cuadernillos, 50 Hojas de Resumen y Software plantilla/perfil con 100 evaluaciones Recarga del NEO PI-R Incluye: Juego de 50 aplicaciones NEO PI-R (Disquete plantilla/perfil con 100 evaluaciones, 50 Hojas de Respuesta, 50 Resumen NEO) Material de Versión NEO-FFI: 25 Ejemplares Autocorregibles y 25 Hojas de Resumen NEO. DESCRIPCIÓN GENERAL El Inventario de Personalidad NEO Revisado (NEO PI-R)2 ofrece una medida abreviada de las cinco principales dimensiones o factores de la personalidad y de algunos de los más importantes rasgos o facetas que definen cada dimensión. En conjunto, las 5 escalas fundamentales y las 30 escalas parciales del NEO PI-R permiten una evaluación global de la personalidad del adulto. La versión original en inglés del NEO PI-R cuenta con 2 formas: La Forma S de autoinforme y la Forma R para calificación por parte de un observador. La adaptación española sólo cuenta con la Forma S que consta de 240 elementos y se contesta en una escala de 5 puntos. Es autoaplicable y resulta apropiada ara varones y mujeres de todas las edades. El NEO PI-R sustituye al Inventario de Personalidad NEO (NEO-PI; Costa y McCrae, 1985). Cuando apareció, en 1985, el NEOPI contaba con escalas bien definidas para medir las facetas de Neuroticismo (N), Extraversión (E) y Apertura (O), pero sólo escalas globales para medir los factores de Amabilidad (A) y Responsabilidad (C). En 1989 se ofreció a sus usuarios algunas mejoras, pero sin variar el propio Inventario. El NEO PI-R completa el desarrollo del instrumento incorporando las facetas de A y C que, de manera implícita aparecían señaladas en el modelo de factores y facetas en que se basaba el NEO PI-R y de forma explícita se prometían en la extensión del manual de NEO-PI/NEO-FFI (Costa y McCrae, 1989a). Por otra parte, se reemplazaron 10 de los elementos originales de N, E y O para conseguir una medida más precisa de varias de sus facetas. El NEO PI-R implica un modelo conceptual que condesa décadas de análisis factoriales sobre la estructura de la personalidad. Las propias escalas se desarrollaron y depuraron mediante una combinación de métodos racionales y factoriales y han sido objeto de intensas investigaciones llevadas a cabo a lo largo de 20 años con muestras clínicas y de adultos normales. Las comprobaciones sobre la fiabilidad y estabilidad de cada escala así como sobre su validez de constructo se han recogido detalladamente en un gran número de publicaciones y se resumen en el manual. El NEO PI-R es una medida de la personalidad normal que ha demostrado ser útil tanto en investigación como en situaciones clínicas. Este manual informa sobre la aplicación y puntuación del test, sobre la interpretación de las puntuaciones en las escalas y de los perfiles individuales y sugiere posibles aplicaciones prácticas. Se resume igualmente el proceso de desarrollo y validación del instrumento y especifica las investigaciones necesarias para una mejor comprensión y utilización del Inventario. Además, este manual ofrece información sobre el Inventario NEO reducido de 5 factores (NEO-FFI), una versión del NEO con sólo 60 elementos en la que únicamente se obtienen las puntuaciones de los 5 grandes factores. El NEO-FFI resulta útil cuando se dispone de poco tiempo para la aplicación y puede considerarse suficiente una información global sobre la personalidad.

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Perfil de Resultados de un caso Práctico NEO PI-R. Inventario de Personalidad NEO Revisado

PD

T 1

Neuroticismo Extraversión Apertura Amabilidad Responsabilidad

N E O A C

72 101 116 130 139

54 42 50 50 50

Ansiedad Hostilidad Depresión Ansiedad social Impulsividad Vulnerabilidad

N1 N2 N3 N4 N5 N6

21 7 12 9 16 7

66 46 57 42 56 47

Cordialidad Gragarismo Asertividad Actividad Búsqueda de emociones Emociones positivas

E1 E2 E3 E4 E5 E6

25 17 19 14 6 20

56 44 51 37 40 43

Fantasía Estética Sentimientos Acciones Ideas Valores

O1 O2 O3 O4 O5 O6

19 27 23 11 20 23

54 66 60 34 49 54

Confianza Franqueza Altruismo Actitud conciliadora Modestia Sensibilidad a los demás

A1 A2 A3 A4 A5 A6

28 20 24 21 16 21

66 49 51 51 42 43

Competencia Orden Sentido del deber Necesidad de logro Autodisciplina Deliberación

C1 C2 C3 C4 C5 C6

24 20 24 23 24 24

51 49 46 47 49 54

Aquiescencia Negaciones Preguntas en blanco

Aq Ne Pb

0 0 0 PD

T 1

30 40 50 60 70

100

30 40 50 60 70

100

4

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