Material de Estudio Del Doblaje

 

Curso de Interpretación   scuela Radiofónica de la Voz

Facilitador Lcdo. Ricardo Omaña Cartaya

 y acento neutro  para el Doblaje

 

OBJETIVOS A DESARROLLAR   scuela Radiofónica de la Voz

RESPIRACIÓN DIAFRAGMÁTICO INTERCOSTAL

CALENTAMIENTO VOCAL

DICCIÓN / ARTICULACIÓN

PROYECCION VOCAL EN MEDIO TONO

MATIZ DL MEDIO TONO

INTERPRETACIÓN DE TEXTOS

RUTINA DE VOCALIZACION  ANALISIS DEL PERSONAJE PERSONAJE A GRABAR  NOMENCLATURA TECNICA 

 ACENTO NEUTRO NEUTRO EJERCICIO LECTURA NARRADA  VOICEOVER;  VOICEO VER; SINCROVER; SINCROVER; CONVERSADA. EJERCICIO DE VOCALIZA VOCALIZACIÓN CIÓN  Y CONSONANTIZACION CONSONANTIZACION  AFINACIÓN  VOZ HABLADA

MARCAJE EN LIBRETO O TABLET  APTITUD EN CABINA (Capacidad de una persona o una cosa para realizar adecuadamente cierta actividad, función o servicio). de estar alguien  ACTITUD CABINA  (Manera CABINA  dispuesto aEN comportarse u obrar).

432 Hz

 AFINACION VOZ VOZ CANTADA CANTADA

"act "actit itud ud bené benévo vola la;; la acti actitu tud d de dell mu much chac acho ho ha camb cambia iado do en los últimos meses; una actitud de colaboración y cooperación con con tu tus s compañeros de trabajo sería muy ventajosa“

CARACTERIZACION DE PERSONAJES

Facilitador Lcdo. Ricardo Omaña Cartaya

CAMBIOS DE VOCES PARA DIFERENTES PERSONAJES

CONCENT CENTRAC RACION ION EN CABI CABINA  NA  CON PUNTOS PUN TOS VARI ARIOS OS DE INT INTERE ERESS

 

PARTICIPACION DE ASPIRANTES  EL NUMERO DE ASPIRANTES A  ACTOR  ACTORES ES DE DOBLAJES,

  scuela Radiofónica de la Voz

ES DE 5 (CINCO) CON UN MAXIMO DE 7 (SIETE) LA SESION GRUPAL SERA DINAMICA  Y PERSONALIZADA  LAS SESIONES PRACTICAS SERAN INDIVIDUALES EN CABINA, DOBLANDO PERSONAJES HUMANOS Y COMICS;  VOICEOVER  Y SINCROVER   VOICEOVER  DICHAS PRACTICAS SERAN GRABADAS Y  ARCHIV  ARCHIVADAS ADAS PARA  ANALISIS DEL A  AV VANCE DEL ENTRENAMIENTO EL FINAL DEL CURSO SERA POTESTAD DE LA GERENCIA  ARTISTI  ARTISTICA  CA   Y  DESARROLLO HUMANO DE LA  ESCUELA  RADIOFONICA  DE LA   VOZ  VO Z EN EL AREA DE DOBLAJE, ES DECIR, HAST HASTA  A  QUE EL  ASPIRANTE A SER ACT ACTOR OR DE DOBLAJE CUBRA  TODOS LOS

Facilitador Lcdo. Ricardo Omaña Cartaya

REQUERIMIENTOS EN LA PROFESION

 

LECTURA INICIAL DE LOS PARTICIPANTES       

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-Alejo Conejo, ¿dime por qué llevas esa manta a todas partes?   –le preguntó su hermano una noche. -Es mágica. –respondió el conejito. -!Pero eso no existe! -Si, es verdad. Me pongo debajo y me protejo del sol. -Otras veces, es una alfombra voladora. -Algunas veces es un disfraz de fantasma que me hace invisible. En algunas ocasiones es el telón de un teatro y yo soy un famoso famos o actor. -A veces es una capa y yo soy un valiente caballero. También puede convertirse en el túnel oscuro de una mina de diamantes. – A veces veces es el mar, mar, y yo en un barco soy el capitán. -Puedo Tienes Tienesjugar razón. razócontigo n. Es una manta mágicamá su he hermani rmanito-. to-. mañana? !Yogicaseré afirmó el pirata!

 

En cada pausa que se haga ha ga por muy pequeña que sea, se baja la coma en la entonación. Ejemplo: “Algo esta sucediendo en el cuarto de maquinas…,

seguramente tiene que ver con el sistema de navegación que esta defectuoso, le avisare al capitán del barco”. “Capitán, algo anormal esta ocurriendo en el cuarto de maquinas,

el barco esta perdiendo aceleradamente potencia en la navegación, que debemos hacer?”

 

AFINACIÓN CON EL SONIDO DE LA GUITARRA. La seguiremos con la M … MI

(6ta cuerda)

RE

eeemmmeee LA

SOL

(4ta cuerda) SI

(5ta cuerda)

(2da cuerda)

(3ra cuerda) MI

(1ra cuerda)

REPETIMOS EL EJERCICIO CON LAS VOCALES

”O - E - A”

 

LA LENGUA DEBE ESTAR APLANADA EN EL SUELO DE LA BOCA EMITIREMOS EL FONEMA AOMM CON VOLUMEN NATURAL, NATURAL, SIN FORZAR EL SONIDO

REPETIMOS EL EJERCICIO CON LAS VOCALES

”O - E - A”

 

Escuc uche hem mos con mucha aten enc ción la not ota a, trat ate emos de imitarla en un primer int intento.

MA

 Al conseguir igualar el fonema con la nota del piano, repetiremos el sonido pero en un tono mas abajo

 

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La voz hablada se vocaliza con la “A” ligando con la vocal “E” (tono completo) completo) La voz cantada se vocaliza con la “I” (tono completo resonando en la cabeza) cabeza) La voz para voice over, comerciales, se vocaliza con la vocal “O” (a media voz)

Atención: “Se debe empujar la emisión de la voz” 

 

La media voz, es la que utilizan las madres para arrullar a los bebes, es la voz melódica al natural y sin esfuerzo. MEDIA VOZ FEMENINA MEDIA VOZ FEMENINA / MASCULINA LA MEDIA MEDI A VOZ SE UTILIZA UTILI ZA PARA PARA LA GRABACION DE COMERCIALES INTERNACIONALES, INTERNACIONALES, VOICEOVER Y DOBLAJE

 

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Vocalizar la voz de CABEZA click aquí muestra Vocalizar la voz de PECHO click aquí muestra Vocalizar la voz de FALSETE click aquí muestra

 

FRENTE A UN ESPEJO LA LENGUA DEBE ESTAR APLANADA EN EL SUELO DE LA BOCA AAAAAA EEEEE IIIIIII OOOOO UUUUU LALALALA LALA LALA LELELELE LELELELE LILIL LILILILI ILI LOLOLO LOLOLOLO LO LULU LULULULU LULULU LU MAMAMAMA MAMA MAMA MEMEMEME MEMEMEME MIMIMIMI MIMIMIMI MOMOMOMO MOMOMOMO MUMUMUMUMU MUMUMUMUMU DADADADA DADA DADA DEDEDEDE DEDEDEDE DIDIDIDI DIDIDIDI DODODODO DODODODO DUDUDUDUDU DUDUDUDUDU PIPIPIPIPIPIPI PAP APAP APAP APAP APAP APAPEPEPEPEPEPOPOPOPOPOPUPUPUPUPU APEPEPEPEPEPOPOPOPOPOPUPUPUPUPU REPITEAHORA REP ITEAHORA LA PALABRA ALABRA “TOMATE” : COMENZAMOS. TOMATE TOMATETOMATETOMATETOMATETOMATE TOMATETOMATETOMATETOMATETOMATE . . . LUEGO LUE GO REPITE REPITE LA PALABRA ALABRA:: “MAÑANA”; COMENZAMOS: MAÑANAMAÑANAMAÑANAMAÑA MAÑANAMAÑAN AMAÑANAMAÑAMAMAÑANAMAÑANA MAMAÑANAMAÑANA LUEG LUEGO; O; EEEE EEEEMM MMMM MMEE EEE E EEEE EEEEMM MMMM MMEE EEE E EEEE EEEEMM MMMM MMEE EEE E AHORA AHOR A CON CON TU TUS S LA LABI BIOS OS CERR CERRAD ADOS OS PAS ASA A LA LE LENG NGUA UA PO POR R TU TUS S DI DIEN ENTE TES S HACI HACIEN ENDO DO UN GRAN GRAN CÍRCUL CÍRCULO O HACIA HACIA UN LADO LADO Y EN SENTID SENTIDO O CONTRA CONTRARIO RIO.. SIMUL SIMULA A UNA GRAN GRAN MORDID MORDIDAY AY ABRE Y CIERRA TU BOCA. BOCA. HAZ CON HAZ CON TUS TUS LABI LABIOS OS UNA UNA GRAN GRAN “A” Y LUEG LUEGO O “O” SIN EMITIR EMITIR SONIDO, SONIDO, AHORA AHO RA AL ALGO GO SIMILA SIMILAR R CON LA “E” LUEG LUEGO O CON CON LA “U”.

 

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Presionando con los diente el borde de un corcho en vertical emitir los fonemas: PRRRRR RRRRRR REPETIR PERO DEJANDO ESCAPAR AIRE

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PRRRRR RRRRRR

 

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Leer presionando con los diente el borde de un corcho en vertical

Leer una cuartilla de texto emitiendo la voz alta, voz media y voz baja, “musitada o susurro”

 

Leer masticando las palabras y lentamente. Leer exagerando exagerando la pronunciación y lentamente. Leer con los dientes unidos. Leer presionando un bolígrafo o corcho con los dientes y en volumen natural.

 

Leer “masticando” las palabras o silabando

La acidez hace de tu día el más amargo de tu vida, Combátela con Malox y ponle sabor a tu quehacer diario. Malox… y buenos días!! 

Leer este texto emitiendo la voz alta alta,, voz media y voz baja baja,, es decir, “musitada o susurro”

 

TOME AIRE DIAFRAGMÁTICO INTERCOSTAL, RETENGA Y SIGA LA NUMERACIÓN SIGUIENDO LA ONDULACIÓN, ESTO LE PERMITIRÁ OFRECER UNA LECTURA FLUIDA Y COMPRENSIBLE, ADEMÁS, DE LA MELODÍA QUE REQUIERE EL TEXTO A LEER, SEA NOTICIA, DOCUMENTALES, MICROS, COMERCIALES, ENTRE OTROS. RECO RE CORD RDEM EMOS OS QU QUE E LAS LAS NOTICIAS NOTICIAS,, OBITUARIO OBITUARIOS S, SER SERVIC VICIO IO PÚB PÚBLIC LICO O, SE EM EMPL PLEA EA LAVOZ “COMPLETA” O IMPOSTADA

3

5 7

1 2

4

6

9 8

DOCUMENTALES, COMERCIALES, DOBLAJES DOCUMENTALES, SE UTILIZA LA MEDIA VOZ O VOZ MUSITADA

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Leer silabado el texto con voz alta alta,, voz media y voz baja baja,, es decir, “musitada o susurro”

El doctor Epimenides Paraleli elipomenos, oriundo de la península greco itálica de Calimaco, cuna del cíclope Polifemo, según el trágico vernáculo Eurípides el olíomrrin icoola , rin eselogí a y sculílín tíatuploediá dtric e icaac,atceadda rátvez icoz qd e ot oto rrpino lari npgolo go gía nic ica ediátr ve ue tomaba el bisturí en el quirófano para practicar una gastro gas troent entero erosto stomía mía trans transmes mesoc ocóli ólica ca posteri posterior or,, ocurr ocurría ía una catástrofe sanguínea u osteológica a causa del equí eq uívvoco oco del di diag agnó nóssti ticco quim quimio iob bacte acteo orológi lógicco o de dell pronóstico pronó stico radiológi radiológico. co. Su idio idiosi sinc ncra rasi siaa esco escolá lást stic icaa y legu legule leya ya,, si sin n emba embarg rgo, o, de tipo o prototipo sicopático con algún tripanosoma alér alérgi gico co,, perm perman anec ecía ía impe impert rtér érri rita ta an ante te los los pusi pusilá láni nime mess epígonos que circuían al siniestrado con el ánimo próx pr óxim imo o a la lilipo poti timi mia. a.

 

alta,, voz media y voz baja baja,, es decir, Leer silabado el texto con voz alta “musitada o susurro”

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La anatomía patológica, adentrándose hasta la fisiopatología hesd istdioeciltoasritaiemp mpicorsospcróetpéicrit a osy de la sumdoorfcotlroina crvoasncni ópM icao,rgsaigni,ifiucón d es em ito ingaíadom , Gaio iov deci de cisi sivo vo paso paso adel adelan ante te para para la in inve vest stig igac ació ión n cl clín ínic ica. a.

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Las La espe cial alid otor nola ngol ológ ógic neur psuiqui g asstres oepeci nt nter ero oidad lóades gices a, ot horri epat eprino ato oplari aring ncr nc reát eá ticicas a,as,,hene murol olológ in infógic fática, ica, a, psiq rouiát gátri enrica ita itca, al,, ginecológica, cardiocirculatoria, pulmonar y broncopleural, dermatológica y parasicológica, fueron consecuencia obligada del desar des arro rollo llo de aque aquella lla dis disci cipl plina ina

 

LEER EL SIGUIENTE TEXTO SIGUIENDO LA MELODÍA DE FONDO Te digo adiós, y acaso te quiero todavía.

POEMA DE LA DESPEDIDA  José Ángel Buesa

Quizá no he de olvidarte, pero te digo adiós. No sé si me quisiste... No sé si te quería... O tal vez nos quisimos demasiado los dos. Este cariño triste, triste, apasionado y loco, loco, me lo sembré en el alma para quererte a ti. No sé si te amé mucho... no sé si te amé poco; pero sí sé que nunca volveré a amar así. Me tume sonrisa dormida mi recuerdo, recuerdo, y el queda corazón dice que no teen olvidaré; pero, al quedarme solo, sabiendo que te pierdo, tal vez empiezo a amarte como jamás te amé. Te digo adiós, y acaso, con esta despedida, mi más hermoso sueño muere dentro de mí... Pero te digo adiós, para toda la vida,

aunque toda la vida siga pensando en ti.  

PASAR LA VISTA POR CADA LINEA DEL TEXTO SOLO PARA FIJAR LAS PALABRAS POCO USUALES Y NO FRENAR LA LECTURA LECTURA CUANDO CUANDO SE LLEGUE A ESE PUNTO PUNTO

Una locución es, en gramática, el grupo estable de dos o más palab abrras que funciona como una unidad léxica con significado prop propio io,, no de deri riva vado do de dell li lite tera rall de la lass pa pala labr bras as qu quee lo fo form rman an.. Se Segú gún n Casa Ca sarres es,, es una “combinación est estable de dos o más término noss, que unitario, io, famil familiar iar fu func ncion ionaa co como mo eleme element nto o orac oracion ional al y cuyo cuyo sentido unitar a la comu comuni nida dad d ling lingüí üíst stic ica, a, no se ju just stif ific ica, a, si sin n más, más, co como mo un unaa suma suma norm rmal al de lo loss componentes”. del significado no Las locuciones son con constr struc uccio ciones nes sin sintác táctic ticas as usa usadas das fre frecue cuente ntemen mente te quee pres qu presen enta tan n como como prin princi cipa pall cara caract cter erís ísti tica ca qu quee su significado no se deriva com compos posici iciona onalme lmente nte del si sign gnif ific icaado lit iter eraal de las pa pala labr braas quee lo fo qu form rman an,, si sin no qu quee es nece necesa sari rio o con conoc ocer er el sentido ge gene nera rall de la locución. locución. La existencia de las locuciones demuestra que el tiene ne com compon ponent entes es no estric estrictam tament entee litera literales les.. significado tie

 

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Poseer una voz bien entrenada y capacitada para cantar o simplemente dialogar, es un propósito muy buscado en diversas personas, especialmente aquellas que usan su voz como medio de trabajo o entretenimiento. Una voz sfáucaivlm e,endtuel,ceesoto,grgarvaeciapsueadela pcarseaarcidóen sdeer duinverssuoesñoejer a cici ucios naosrevo alcale idales ds m uy ejerci voca que aunque parezca difícil, logran proporcionar a ciertas capacidades vocales. La boca al igual que el resto del cuerpo, posee una gran cantidad de músculos, qpa ura e igu ig uoalme alpo men niona tenar ar al cuguna alqu quie ra ntaj deajas l as, cu,er erpo , tpu pue edso enco semo r mya oldse ead ado en ent re ren ncale ad ado os;s para pr pro porc rcio algu nasiera s ve vent enpo, es est e ca caso como haosdich diycho, o,tvo voca les; dentro de las cu cual ales es so sob bre resa sallen en,, por ejem emp plo, la re resp spiira raci ció ón, la modulaci lació ón, la ento en tona naci ción ón y la infl inflex exió ión, n, qu quee pa para ra la vo vozz so son n un unaa pa part rtee bá bási sica ca..

 

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poseer una voz bien entrenada y capacitada para cantar o simplemente dialogar, es un propósito muy buscado en diversas personas, especialmente aquellas que usan su voz como medio de trabajo o entretenimiento. una voz suave, dulce o grave puede pasar de ser un sueño a una realidad muy fácilmente, esto gracias a la creación de diversos ejercicios vocales que aunque parezca difícil, logran proporcionar a nosotros ciertas capacidades vocales.

 

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Las palabras complicadas de pronunciar, se le sube la entonación en el apócope en sustantivo ejemplo: Ejemplos de Apócope en Sustantivos: bicicleta → bici → foto fotografía minifalda → mini motocicleta → moto nacionalsocialista → nazi

radiorreceptor, radioemisora → radio → tele televisión

 

SEÑOR:

JOVEN:

EEhhh muchacho, pasa a mi oficina un mom mo mento ento,, quie quierro habl hablar artte. Déja Déjam me decir ecirtte

Sí señor, gracias, dígame usted.

algo algo sin sin rode rodeos os

So Solo lo qu que e en esto estoss me mese sess la empr empres esaa ha au aume ment ntad ado o sus sus vent ventas as y esto estoyy segu seguro ro qu que e tien tienes es qu que e ver ver co con n ello ello

JOVEN:

SEÑOR:

Hice algo malo señor, lo siento pero no tengo idea de mi error.

JOVEN:

SEÑOR: No,, Nada No Nada de es eso o, cálma lmate que que no hay hay nada nada de qu qué é preo preocu cupa parrse, por por el cont contrrar ario io es algo algo muy muy imp import ortante. Toma oma asien siento to y es esccúcha úchame me con atención

el cual fui contratado

Yo? Yo Yo por qué señor? Solo he hecho el trabajo para

SEÑOR: Si, lo sé, pero hay algo que se escapa de los lineamientos que el departamento de recursos hum anno os aún te emejor ntror ego y ese algo, que no sé qué es, fun funcio ciono mej

 

JOVEN:

SEÑOR:

Pues nada señor, lo único que he hecho es hablarle con sinceridad y honestidad a los clientes, le he dicho cuáles son los artículos confiables, los que son de

Es mu muyy ce cert rter ero o tu comp compor orta tami mien ento to y anál anális isis is de venta… pero hazme un favor y quítate el uniforme unifo rme de vendedor vendedor

muy buena y comprobada calidad, al igual que le he dicho cuáles son los de poca o mala calidad y eso le gusta a la gente, que le hable con la verdad, señor, perdone perd one usted si cometí algun alguna a falta

JOVEN:

SEÑOR:

Si Si,, es esta tass desp desped edid ido o… pero pero como como vend vended edor or,, de hoy en ade adela lan nte se serrás el ger gerente nte de co con ntr trol ol de

D eamdeeditcoedso.esAclgieuriteon, ltae vseurdgairdió dq eb esetsacruipdoar, lo enqcium ue e hic hicier ieras as tal cosa? cosa?

ca cali lida dad, d, ca carg rgo o que que no ex exis istí tíaa en la em empr pres esaa y que que re real alme ment nte e hace hace falt faltaa y esto esto es grac gracia iass a ti, ti, hoy hoy se abre en esta empresa el departamento de “Control de Calidad Calidad V.I.P. Felic Felicitac itaciones iones

JOVEN: No señor, solo que a mí como cliente, me gustaría que me hablasen con la verdad y eso hace que yo le diga a mis mis am amig igos os do dond nde e co comp mprrar con con segu seguri rida dad d y honestida hone stidad, d, porque porque el diner dinero o cues cuesta ta mucho mucho ganarlo ganarlo

Estoy despedido señor?

SEÑOR:

JOVEN: Grac Gracia iass seño señorr pe pero ro no fu fue e mi intención ser jefe o gerente

SEÑOR: Lo sé, mas a mi favor y al tuyo, la honestid tidad de la que hablas… sin duda, hablo muy bien de ti y por ti. Buenas Buen as tard tardes es…  joven gerente. Va Vaya ya a su casa, sa, tien tienes es el resto esto de la tar arde de libr libre e para para qu que e te or orga gani nice ces. s. Maña Mañana na muy muy tem tempr prano ano te espera esperaré ré aqu aquí. í. JOVEN: Buenas tarde señor y nuevamente gracias..

para derrocharlo comprando comprando algo que resultara ser un fraude y la honestidad hablaría bien de esta empresa  

MARIA:

La verdad es que no entiendo como puedes arriesgarte a guardar

PEDRO:

tu dinero dentro del refrigerador… eso me parece una locura

Si, pero cuando ves que tu dinero lo usaron para fabricar

PEDRO:

casas que se caen por cualquier cosa o por tormenta…eso

Descuida, envuelvo el dinero en papel aluminio, luego en bolsa plástica, después otra capa de papel de aluminio y otra de lona de tienda de campaña, ves, así de simple

me asusta!! MARIA:

Ahhh? Que dices?, estas mal amigo. Sabes? Mejor me

MARIA:

marcho… adiós!!

La verdad es que no entiendo lo que haces, no es mejor un banco?

PEDRO: Nooo, no te vayas, espera, aguarda… heyyy espera…

PEDRO:

(gesto y tono de duda)

Nooooo, en un banco usan tu dinero para otras cosas…

será que ella estará en lo cierto?, bueno, mejor quemo el

MARIA:

dinero y así nadie lo usa, pero loco.. No estoy, no estoy (risa)

Claro, esa es la idea y te pagan interés por eso, por usar tu

dinero.  

sigue el siguiente audio y texto con voz caracterizada, trata de acercarte lo mas que puedas al original... "estamos llegando al planeta tierra...  Atención toda toda la tripulación, tripulación, es momento de amarrar sus cinturones de seguridad, llegaremos a tierra en treinta segundos" "yajuuuu... jajaja llegamos, llegamos, ahora a bajarnos y traten de recoger toda la vegetación que puedan.

 Vamos de prisa... prisa... ahoooraaa" ahoooraaa"

 

POEMA DE LA DESPEDIDA 

 José Ángel Buesa Buesa

 V  Voz oz y Grabación: Luis Alfonso Omaña Ecualización y Montaje: Ricardo Omaña Cartaya

MUESTRA   

POEMA DE LA DESPEDIDA  José Ángel Buesa Te digo adiós, y acaso te quiero todavía. Quizá no he de olvidarte, pero te digo adiós. No sé si me quisiste... No sé si te quería... O tal vez… nos quisimos demasiado los dos. Este cariño triste, apasionado, y loco, me lo sembré en el alma para quererte a ti. No sé si te amé mucho... no sé si te amé poco; pero sí sé que nunca, nunca, volveré a amar así. Me queda tu sonrisa dormida en mi recuerdo, y el corazón me dice que no te olvidaré; pero, al quedarme solo, sabiendo que te pierdo, tal vez empiezo a amarte, como jamás te amé. Te digo adiós, y acaso, con esta despedida, mi más hermoso sueño muere dentro de mí... Pero te digo adiós, para toda la vida, aunque toda la vida siga pensando en ti.

CORTINA 

 

Loop de El Clave Clavell y La Rosa

 

El Gato con Botas (S. Hayek)

 

El Gato con Botas (A. Bandera)

 

Tráiler de DeadPool

 

Escena de El Gladiador

 

Escena de Juego de Tronos

 

Escena El Clavel y La Rosa

 

Escena Novela El Clavel y La Rosa