Materi Administrasi Sarana Dan Prasarana.docx
March 23, 2019 | Author: Yogi Pebriansyah | Category: N/A
Short Description
Download Materi Administrasi Sarana Dan Prasarana.docx...
Description
MENGIDENTIFIKASI SARANA DAN PRASARANA ADMINISTRASI ADMINISTRASI PERKANTORAN
Pengertian Administrasi, Ciri, Fungsi & Menurut Para Ahli| Secara Umum, Pengertian Administrasi adalah usaha dan kegiatan yang berkenaan dengan penyelenggaraan kebiaksanaan untuk !en"apai tuuan# Pengertian ad!inistrasi uga dibedakan !enadi dua yaitu pengertian ad!inistrasi dala! arti se!pit dan pengertian ad!inistrasi dala! arti luas# Ad!inistrasi Ad!inistrasi dala! arti se!pit adalah kegiatan yang !eliputi dari "atat$!en"atat% surat$ !enyurat% pe!bukuan ringan% ketik$!engetik% agenda% dan sebagainya yang !e!iliki si&at teknis ketatausahaan# Sedangkan pengertian ad!inistrasi bersi&at luas adalah seluruh pr'ses kera sa!a dari dua 'rang atau lebih dala! !en"apai tuuan dengan pe!an&aatan sarana dan prasarana tertentu se"ara berdaya guna dan berhasil guna# Pengertian Administrasi Menurut Para Ahli – Selain arti diatas% terdapat beberapa pengertian ad!inistrasi yang dike!ukakan para ahli dala! !ende&inisikannya# Pengertian ad!inistrasi !enurut para ahli adalah sebagai berikut###
Penge ngert rtia ian n ad ad!i !ini nist stra rasi si !e !enu nuru rutt Ar Arth thur ur gr grag ager er ada adala lah h &u &ung ngsi si ta tata ta Arthur Arth ur Gra Grager ger : Pe penyelenggaraan terhadap k'!unikasi dan pelayanan (arkat suatu 'rganisasi# George Geor ge Terry
: Peng Pengert ertian ian ad! ad!ini inistr strasi asi !en !enuru urutt Ge'r Ge'rge ge Terr erry y adal adalah ah per peren"a en"anaa naan% n% pengendalian% dan peng'rganisasian pekeraan perkant'ran% serta penggerakan !ereka yang !elaksanakan agar !en"apai tuuan yang telah ditetapkan#
Sondang P Siagian: Pengertian ad!inistrasi !enurut S'ndang P#Siagian adalah keseluruhan dari pr'ses kera sa!a antara dua 'rang atau lebih yang didasarkan dari atas rasi ra si'n 'nal alit itas as te tert rten entu tu un untu tuk k !e !en" n"ap apai ai tu tuu uan an ya yang ng te tela lah h di dite tent ntuk ukan an sebelu!nya#
Menuru urutt )il illia lia! ! *e& *e&&i &ing(e ng(ell ll dan Ed( Ed(in in !illiam !ill iam "e# "e##ing #ing$ell $ell dan %d$i %d$in n o'i o'inso nson: n: Men R'bins' R'bi ns'n% n% pen pengert gertian ian ad!i ad!inis nistra trasi si adal adalah ah "ab "abang ang il! il!u u !an !anae ae!en !en yang berkenaan dengan pelaksanaan pekeraan perkant'ran se"ara e&isien% kapan% dan di!ana pekeraan tersebut harus dilakukan# Ul'ert
: Menurut +lbert% pengertian ad!inistrasi se"ara se!pit dide&inisikan sebagai penyusunan dan pen"atatan data d ata dan in&'r!asi se"ara siste!atis baik internal !aup !a upun un ek eksster erna nall de deng ngan an !a !aks ksud ud !e !eny nyed ediiak akan an ke kete terran anga gan n ser ertta !e!udahkan untuk !e!per'leh ke!bali baik sebagian !aupun !enyeluruh# Sedangkan pengertian ad!inistrasi dala! arti se!pit dikenal dengan istilah tata usaha#
Ciri(Ciri Ciri(Ci ri Adm Admini inistra strasi si ( Ad!in Ad!inistr istrasi asi !e!il !e!iliki iki beberap beberapaa karakt karakteris eristik," tik,"iri$ iri$"iri "iri antar antaraa lain sebagai berikut##
Terdapat kel'!p'k !anusia yang terdiri dari - 'rang atau dengan lebih
Terdapat kera sa!a
Terdapat pr'ses atau usaha
Terdapat bi!bingan% kepe!i!pinan dan penga(asan
Terdapat tuuan#
Fungsi Administrasi – Adapun &ungsi ad!inistrasi adalah sebagai berikut##
Planning )Perencanaan*
adalah penyusun peren"anaan !e!erlukan kegiatan ad!initrasi% seperti pengu!pulandata% peng'lahan data% penyusunan peren"anaan#
+rganiing)-engorganisasian*
adalah akti.itas !enyusun dan !e!bentuk hubungan$hubungan kera anatara 'rang$'rang sehingga ter(uud suatu kesatuan usaha dala! !en"apai tuuan$tuuan yang telah ditetapkan#
Sta##ing
adalah salah satu &ungsi dari !anae!en yang !enyusun pers'nalia pada suatu 'rganiasik !ulai dari !erekrut tenaga kera% penge!bangannya sa!pai dengan usaha untuk setiap tenaga petugas !e!beri daya guna yang !aksi!al kepada 'rganisasi#
.irecting )-engarahan atau 'im'ingan*
adalah &ungsi !anae!en yang berhub berhubungan ungan usaha !e!ber !e!berii bi!bi bi!bingan% ngan% saran% perint perintah$ ah$ perintah% untuk tugas yang dilaksanakan dengan baik dan benar$benar tertuu dari yang telah ditetapkan se!ula#
Coordinating
adalah sebagian daru &ungsi !anae!en untuk !elakukan seu!lah kegiatan agar beralan baik dengan !enghindari teradinya keka"auan% per"ek"'ka% kek's'ngan kegiatan yang dilakukan dengan !enghubungkan% !enyatukan dan !enyelaraskan pekeraan ba(ahan sehingga terdapat kera sa!a yang terarah dala! usaha untuk !en"apai tuuan 'rganisasi#
e-orting
adalah !anae!en yang berada pada penya!paian perke!bangan atau hasil dari kegaitan dengan pe!berian keterangaan dari tugas dan &ungsi para peabat yang lebih tinggi baik lisan !aupun tulisan sehingga dala! !eneri!a lap'ran dapat !e!per'leh ga!baran tentang pelakasanaan tugas 'rang yang !e!beri lap'ran#
/udgeting
adalah adal ah suatu suatu kega kegaita itan n yang !en !engel gel'la 'la dan per peren"a en"anaa naan n yang ber berkel kelan anutan utan !en !engena genaii keuangan atau anggaran#
A Pengertian Sarana dan Prasarana
Menurut Ka!us /esar /ahasa Ind'nesia Menurut Ind'nesia 0K//I1% sarana adalah segala sesuatu sesuatu yang dapat dipakai sebagai alat dala! !en"apai !aksud atau tuuan# Sedangkan prasarana adalah segala seg ala se sesua suatu tu yan yang g !er !erupak upakan an pen penun unang ang uta uta!a !a ter tersel selengg enggaran aranya ya sua suatu tu pr' pr'ses ses 0us 0usaha aha%% pe!bangunan% pr'yek1# +ntuk lebih !e!udahkan !e!bedakan keduanya% sarana lebih dituu dit uukan kan unt untuk uk ben benda$ da$bend bendaa yan yang g ber berger gerak ak sep sepert ertii k'! k'!pute puterr dan !es !esin$ in$!es !esin% in% sed sedangk angkan an
prasarana lebih dituukan untuk benda$benda yang tidak bergerak seperti gedung% ruang% dan tanah# Sarana Sar ana dan pra prasar sarana ana ug ugaa !e! !e!pun punyai yai art artii dan !ak !aksud sud yan yang g sa! sa!aa den dengan gan is istil tilah ah perbekalan kant'r# Tersedianya sarana dan prasarana yang "ukup dengan kualitas yang baik% sangat dibutuhkan seti setiap ap 'rga 'rganisas nisasii di!ana di!anapun pun dala! penyel penyelenggara enggarakan kan kegiat kegiatannya annya untuk !en"apai tuuan yang diharapkan# Tanpa adanya sarana dan prasarana% !ustahil tuuan akan di"apa di" apai# i# De! De!iki ikian an hal halnya nya kan kant'r t'r%% te! te!pat pat ber berlan langsu gsungny ngnyaa kegi kegiata atan n yang ber berkai kaitan tan deng dengan an pekeraan ketatausahaan atau ad!inistrasi% uga sangat !e!erlukan sarana dan prasarana p rasarana kant'r# /ahkan tidak akan ada pekeraan kant'r yang tidak berkaitan dengan sarana dan prasarana kant'r# Sarana adalah adalah segala segala sesuatu sesuatu yang yang dapat d dipakai ipakai sebagai alat dala! dala! !en"apai !en"apai !aksud !aksud atau atau tuuan## Sedangk tuuan Sedangkan an prasar prasarana ana adalah segal segalaa sesuat sesuatu u yang !erup !erupakan akan penuna penunang ng suatu pr'ses 0usaha% pe!bangunan% pr'yek1# 2enis$2enis Sarana dan Prasarana kant'r a1 Peralatan0-erleng1a-an 1antor )o##ice su--lies* Peralatan,perlengkapan adalah alat atau bahan yang digunakan untuk !e!bantu pelaksanaan pekeraan kant'r% sehingga !enghasilkan suatu pekeraan yang diharapkan selesei lebih "epat% lebih tepat dan lebih baik# Peralatan,perlengkapan kant'r dibedakan !enadi - %yaitu 3 4# Paralatan,perlengkapan kant'r dilihat dari bentuknya 5 Dilihat dari bentuknya% peralatan,perlengkapan kant'r dibedakan !enadi tiga% antara lain 3 a# Peralatan,perlengkapan kant'r berbentuk le!baran Perlat Per latan,p an,perl erlengk engkapa apan n kant kant'r 'r yang ber berbent bentuk uk le! le!bar baran, an,hel helaian aian%% yai yaitu tu ker kertas tas 67S 67S%% kertas ker tas &'l &'li' i' ber bergari garis% s% ker kertas tas kar karb'n b'n%% ker kertas tas ste stensi nsil% l% &'r &'r!ul !ulir ir%% ker kertas tas ber berk'p% k'p% pla plasti stik k transparan% kertas kart'n% kertas bu&&al'% a!pl'p dan !ap# b# Peralatan,perlengkapan kant'r berbentuk n'nle!baran Perala Per alatan tan,pe ,perle rlengka ngkapan pan kant kant'r 'r yang ber berbent bentuk uk n'nl n'nle!b e!bara aran n 0bu 0bukan kan ber berupa upa ker kertas tas le!b le !bar aran an1% 1% ya yait itu u pu pulp lpen en%% pe pens nsil il%% sp spid id'l 'l%% pen pengh ghapu apus% s% pe pengg nggar aris is%% ra raut utan an%% gu gunt ntin ing% g% pe!'t'ng kertas 0"utter1% pe!buka surat 0letter 'pener1% pelubang kertas dll# "# Peralatan,perlengkapan kant'r berbentuk buku Peralatan,perlengkapan kant'r yang berbentuk buku% antara lain 3 $# /uku "atatan 0bl'"k n'te1% yaitu y aitu buku untuk !enulis "atatan harian sekretaris# $ /uk /uku u ped ped'!a '!an n 'r 'rgani ganisas sasi% i% yai yaitu tu buku pan panduan duan tent tentang ang in& in&'r! 'r!asi asi yang ber berkai kaitan tan dengan 'rganisasi% !ulai searah% struktur% pr'duk dan asa% hingga pr'sedur kera# $ /u /uku ku ta ta!u !u%% ya yait itu u bu buku ku ya yang ng di digu gunak nakan an un untu tuk k !e !en"a n"ata tatt ta ta!u !u ya yang ng dat datan ang g ke perusahaan# $ /uku agenda surat% yaitu buku bu ku yang !en"atat keluar !asuknya surat sehari$hari# -# Peralatan,perlengkapan kant'r dilihat dari penggunaannya 5 Dilihat dari pengguanaannya% peralatan,perlengkapan kant'r dapat dibedakan !enadi dua% antara lain 3 /arang habis pakai /ara /a rang ng ha habi biss pa paka kaii ad adal alah ah ba bara rang ng,b ,ben enda da ka kant nt'r 'r ya yang ng pe peng nggu guan anaa aann nnya ya ha hany nyaa satu,beberapa kali pakai atau tidak tahan la!a# 8'nt'h 3 kertas% tinta% karb'n% klip% pensil dan pulpen# /arang tidak habis pakai /arang yang tidak habis pakai adalah barang,benda kant'r yang penggunaannya tahan la!a# 8'nt'h 3 stapler stapler%% per&'rat'r% "utter% dan gunting#
b1 Mesin$!esin kant'r 0'&&i"e 0'&&i"e !a"hine1 Mesin$ Mes in$!es !esin in kan kant'r t'r 0'& 0'&&i &i"e "e !a" !a"hin hine1 e1 adal adalah ah ala alatt yang dig diguna unakan kan unt untuk uk !en !enghi! ghi!pun% pun% !en"atat% !eng'lah bahan$bahan keterangan dala! pekeraan kant'r yang bekera se"ara !ekanik% elektrik% dan !agnetik# 8'nt'h 3 k'!puter% lapt'p% *8D% !esin tik !anual dan elektrik% !esin &'t'"'py dll#
"1
Mesin k'!unikasi kant'r Mesin k'!unikasi kant'r adalah sarana kant'r yang digunakan untuk !elakukan k'!unikasi% baik di lingkungan 'rganisasi sendiri !aupun ke luar 'rganisasi# 8'nt'h 3 telep'n% interk'!% &aksi!ile dan telep'n (ireless#
d1 Perab't kant'r 0'&&i"e &urniture1 Perab't kant'r adalah benda$benda kant'r yang terbuat dari kayu atau besi untuk !e!bantu pelaksanaan tugas pekeraan kant'r# 8'nt'h 3 !ea% kursi% s'&a 0!ea dan kursi untuk ta!u1% rak buku% le!ari% papan tulis dll# e1
Interi'r kant'r 0'&&i"e arrange!ent1 Interi'r kant'r adalah benda$benda kant'r yang digunakan untuk !ena!bah suasana adi !enyenangkan sehingga !e!beri se!angat dan kenya!anan dala! !enyeleseikan pekeraan# 8'nt'h 3 ga!bar presiden dan (akil presiden% ga!bar la!bang negara% bendera% struktur 'rganisasi% lukisan% patung% .as bunga% tana!an hidup !aupun buatan% a! dinding dll#
&1
Tata ruang kant'r 0'&&i"e lay 'ut1 Tata ruang kant'r adalah pengaturan ruangan kant'r serta penyusunan alat$alat dan perab'tan kant'r sesuai dengan luas lantai dan ruangan kant'r yang tersedia sehingga !e!berikan kepuasan dan kenya!anan kepada karya(an dan pekera#
Dala! !engel'la sarana dan prasarana kant'r dilakukan dengan beberapa kegiatan% yaitu pengadaan% penyi!panan% pe!eliharaan% in.entarisasi dan lap'ran sarana dan prasarana# 2 Pengadaan Pengadaan adalah se!ua kegiatan penyediaan sarana dan prasarana untuk !enunang pelaksanaan tugas# Karena &ungsi dan kegiatan setiap 'rganisasi berbeda% !aka pengadaan sarana dan prasarana kant'r uga tidak selalu sa!a antara 'rganisasi yang satu dengan 'rganisasi yang lain# Dala! !engadakan sarana dan prasarana tersebut harus dilakukan peren"anaan terlebih dahulu#
6al$hal yang perlu diperhatikan dala! !enyusun peren"anaan sarana dan prasarana kant'r% antara lain 3 9 Gunakan pr'sedur pengel'laan sarana dan prasarana# 9 Tentukan enis% kuantitas% dan kualitas sarana dan prasarana yang dibutuhkan# 9 Sesuaikan antara kebutuhan sarana dan prasarana dengan biaya yang tersedia# 9 Sediakan dan gunakan sarana dan prasarana dala! kegiatan 'perasi'nal# 9 Penyi!panan dan pe!eliharaan sarana dan prasarana# 9 Ku!pulkan dan kel'la data sarana dan prasarana# 9 Penghapusan sarana dan prasarana sesuai dengan pr'sedur yang berlaku# Dala! pengadaan sarana dan prasarana kant'r% !aka ada seksi perbekalan yang !e!iliki &ungsi$ &ungsi sebagai berikut 3 d# Penelitian kebutuhan perlengkapan kera% baik !engenai u!lah !aupun !utu# Fakt'r$&akt'r yang perlu diperhatikan dala! penelitian dan penentuan kebutuhan perlengkapan kera adalah &akt'r &ungsi'nal% &akt'r 'ngk's% &akt'r prestise% &akt'r standarisasi dan n'r!alisasi# b# Standarisasi dan perin"ian benda# *angkah $langkah yang perlu dite!puh untuk !engusahakan standarisasi ialah 3 9 Klasi&ikasi alat$alat% !engg'l'ng$g'l'ngkan alat$alat yang ber&ungsi seenis atau !enghasilkan barang$barang tertentu yang sa!a# 9 Spesi&ikasi dan perin"ian alat$alat dengan !enggunakan ke!a!puannya#
9
Standarisasi alat$alat dengan perti!bangan untuk penggunaan dala! angka (aktu la!a dan perti!bangan e&isiensi kera# "# Pe!belian benda perbekalan# /eberapa perti!bangan p'k'k dala! pe!belian alat$alat atau barang$barang ialah3 4# Sedapat !ungkin !engurangi pe!biayaan baru dengan !en"ari benda$benda yang dibutuhkan dari benda$benda yang !erupakan kelebihan# -# Meni!bulkan k'!petensi diantara pr'dusen dengan !e!buat spesi&ikasi atas benda$ benda yang akan dibeli % dan !engadakan penelitian yang seksa!a diantara pr'dusen dengan baik# :# Mendapatkan keterangan$keterangan terbaru atas benda$benda% keadaan pasar dan harga# ;# Mendapatkan keterangan$keterangan !engenai perke!bangan baru atas barang$barang% dan "ara yang telah dise!purnakan !engenai "ara pengepakan#
Al'kasi )aktu
3 4; ;< !enit 0> perte!uan1
AK'!petensi Inti 0KI1
Menghayati dan !enga!alkan aaran aga!a yang dianutnya# Menge!bangkan perilaku 0uur% disiplin% tanggung a(ab% peduli% santun% ra!ah lingkungan% g't'ng r'y'ng% kerasa!a% "inta da!ai% resp'nsi& dan pr'akti&1 dan !enunukkan sikap sebagai bagian dari s'lusi atas berbagai per!asalahan bangsa dala! berinteraksi se"ara e&ekti& dengan lingkungan s'sial dan ala! serta dala! !ene!patkan diri sebagai "er!inan bangsa dala! pergaulan dunia Me!aha!i% !enerapkan dan Menganalisis pengetahuan &a"tual% k'nseptual% dan pr'"edural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang il!u pengetahuan% tekn'l'gi% seni%
budaya% dan hu!ani'ra dala! (a(asan ke!anusiaan% kebangsaan% kenegaraan% dan peradaban terkait penyebab phen'!ena dan keadian dala! bidang kera yang spesi&ik untuk !e!e"ahkan !asalah
Meng'lah% !enalar% dan !enyai dala! ranah k'nkret dan ranah abstrak terkait dengan penge!bangan dari yang dipelaarinya di sek'lah se"ara !andiri% bertindak se"ara e&ekti& dan kreati& dan !a!pu !elaksanakan tugas spesi&ik di ba(ah penga(asan langsung
/# K'!petensi Dasar
/erta!bah kei!anannya dengan !enyadari hubungan keteraturan dan k'!pleksitas ala! dan agad raya terhadap kebesaran Tuhan yang !en"iptakannya 04#41 Menunukkan perilaku 0uur % disiplin% tanggung a(ab% peduli% santun% ra!ah lingkungan% g't'ng r'y'ng1 dala! !elakukan pe!belaaran ad!inistrasi sarana dan prasarana sebagai bagian dari sikap il!iah 0-#-1
Mengidenti&ikasi de&inisi dan ruang lingkup sarana dan prasarana kant'r 0:#41
Me!presentasikan de&inisi dan ruang lingkup sarana dan prasarana kant'r 0;#41
8# Indikat'r Pen"apaian K'!petensi
Mensyukuri anugerah Tuhan kita sebagai insan "iptaan Tuhan yang !e!iliki daya pikir yang kuat dan ke!a!puan untuk !enerapkan ad!inistrasi sarana dan prasarana# 0Perte!uan 4$=1 Menunukkan perilaku uur% disiplin% peduli% dan santun dala! !elaksanakan pe!belaaran ad!inistrasi sarana dan prasarana# 0Perte!uan 4$>1
Menelaskan de&inisi sarana dan prasarana# 0Perte!uan 4 dan -1
Menelaskan ruang lingkup sarana dan prasarana kant'r# 0Perte!uan :$>1
E# Tuuan Pe!belaaran
/ersyukur atas anugerah Tuhan ME 0Perte!uan 4$>1
Menunukan perilaku uur% disiplin% peduli dan santun 0Perte!uan 4$>1
Menelaskan de&inisi sarana dan prasarana 0Perte!uan 4$-1
Meneelaskan ruang lingkup sarana dan prasarana 0:$>1
F# Materi Aar
De&inisi sarana dan prasarana kant'r
Ruang lingkup sarana dan prasarana kant'r
Peralatan,perlengkapan kant'r
Mesin$!esin kant'r
Mesin k'!unikasi kant'r
Perab't kant'r
Interi'r kant'r
Tata ruang kant'r
G# M'del,Met'de Pe!belaaran Pendekatan pe!belaaran adalah pendekatan sainti&ik 0 scientific1# penga!atan% !en"ari pasangan 0make a match) pe!belaaran k'perati& 0cooperative learning 1 !enggunakan kel'!p'k diskusi yang berbasis !asalah 0 problem-based learning 1# 6# Kegiatan Pe!belaaran Perte!uan ke$4 Kegiatan
Al'kasi )aktu
Deskripsi Kegiatan
Pendahuluan
4 !enit
Salah satu sis(a di!inta untuk !e!i!pin sebelu! !e!ulai pelaaran Sis(a !eresp'n guru saat di "ek kehadirannya Guru !enelaskan !ateri ad!inistrasi sarana dan prasaran kant'r yang akan di pelaari sela!a satu se!ester Guru !enelaskan kriteria penilaian ad!inistrasi sarana dan prasarana kant'r
!ata
pelaaran
Guru !enya!paikan tuuan pe!belaaran yang ingin di"apai hari ini yaitu de&inisi sarana kant'r Si(a dibagi !enadi = kel'!p'k
Inti
> !enit
Guru !enayangkan slide !a"a!$!a"a! sarana kant'r
Sis(a !enga!ati tayangan yang di saikan guru
Guru !e!berikan kese!patan sis(a untuk bertanya hal$hal yang !ereka per'leh dari tayangan tersebut dan hal lain yang !asih berkaitan dengan tayangan tersebut# Dengan tanya a(ab% disi!pulkan bah(a sarana kant'r itu !e!iliki banyak !a"a!nya# Guru !e!berikan tugas kepada setiap kel'!p'k untuk !endelegasikan per(akilannya untuk !enga!ati dan !engu!pulkan data tentang sarana kant'r yang ada di ruang guru% perpustakaan% kant'r tata usaha% lab sekretaris dan ruang kelas# Sis(a !enga!ati dan !engu!pulkan data tentang saran kant'r sesuai dengan tugasnya sela!a 4< !enit Sis(a ke!bali ke kel'!p'knya !asing$!asing untuk !endiskusikan !a"a!$!a"a! sarana kant'r yang ada di
sek'lah !ende&inisikan pengertian sarana kant'r 0as'siasi1
Sela!a sis(a bekera di dala! kel'!p'k% guru !e!perhatikan dan !end'r'ng se!ua sis(a untuk terlibat diskusi% dan !engarahkan bila ada kel'!p'k yang !elen"eng auh pekeraannya# Setelah diskusi selesai% per(akilan kel'!p'k !e!presentasikan,!engk'!unikasikan hasil analisis kel'!p'k !ereka# Kel'!p'k lain !enanggapi dan !e!berikan !asukan untuk !enye!purnakan hasil# Dengan tanya a(ab% guru !engarahkan se!ua sis(a pada tuuan pe!belaaransi
Penutup
4
Sis(a di!inta !enyi!pulkan tentang de&inisi sarana kant'r Guru !e!berikan tugas untuk !en"ari de&inisi sarana dan prasarana kant'r dari berbagai su!ber yang rele.an# Guru !engakhiri kegiatan belaar dengan !e!berikan pesan untuk tetap belaar#is(a di!inta !enyi!pulkan te!berikan
I# Alat,Media,Su!ber Pe!belaaran
*apt'p,K'!puter
*8D Pr'yekt'r
Speaker
/uku Ad!inistrasi Perkant'ran kelas
/ahan tayangan,.ide'
*e!bar penilaian
*e!bar penga!atan
2# Penilaian 6asil /elaar
Pengetahuan3 tugas% tes lisan dan tes tulis
Ketera!pilan 3 praktik% pr'ek dan p'rt'&'li'
Sikap3 'bser.asi% penilaian diri% penilaian sea(at dan urnal
K# Instru!en Penilaian 6asil belaar
Pengetahuan 0terla!pir1
!enit
Ketera!pilan 0terla!pir1
Sikap 0terla!pir1
2akarta% 2uli -4; Mengetahui Kepala SMK /udaya 6u!anis
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
S5"A/US MATA P%"A8AA9: A.M595STAS5 SAA9A .A9 PASAA9A
Guru Mata Pelaaran
HHHHHHHHHHHHHHHHHH
Satuan Pendidikan
3 SMK
Kelas ,Se!ester
3 II,4 dan -
Al'kasi )aktu
3 4= > a!
A# K'!petensi Inti KI 43 Menghayati dan !enga!alkan aaran aga!a yang dianutnya# KI -3 Menge!bangkan perilaku 0uur% disiplin% tanggunga(ab% peduli% santun% ra!ah lingkungan% g't'ng r'y'ng% kerasa!a% "inta da!ai% resp'nsi& dan pr'$akti&1 dan !enunukan sikap sebagai bagian dari s'lusi atas berbagai per!asalahan bangsa dala! berinteraksi se"ara e&ekti& dengan lingkungan s'sial dan ala! serta dala! !ene!patkan diri sebagai "er!inan bangsa dala! pergaulan du nia# KI :3 Me!aha!i dan !enerapkan pengetahuan &aktual% k'nseptual% pr'sedural dala! il!u pengetahuan% tekn'l'gi% seni% budaya% dan hu!ani'ra dengan (a(asan ke!anusiaan% kebangsaan% kenegaraan% dan peradaban terkait &en'!ena dan keadian% serta !enerapkan pengetahuan pr'sedural pada bidang kaian yang spesi&ik sesuai dengan bakat dan !inatnya untuk !e!e"ahkan !asalah# KI ;3 Meng'lah% !enalar% dan !enyai dala! ranah k'nkret dan ranah abstrak terkait dengan penge!bangan dari yang dipelaarinya di sek'lah se"ara !andiri% dan !a!pu !enggunakan !et'da sesuai kaidah keil!uan#
om-etensi .asar
4#4 /erta!bah kei!anann ya dengan !enyadari hubungan keteraturan dan k'!pleksit as ala! dan agad raya terhadap kebesaran Tuhan yang !en"iptaka nnya 4#- Penerapan disiplin (aktu dan !engikuti aturan yang berlaku sebagai bentuk penga!alan nilai$nilai
Materi Po1o1
egiatan Pem'ela7aran
Penilaian
Alo1 asi !a1t u
Sum'er /ela7ar
aga!a yang dianut 4#: Mengaplika sikan siste! in&'r!asi sebagai hasil pe!ikiran !anusia sehingga dapat bekera dengan tepat dan akurat% ber!an&aat bagi 'rang banyak untuk lebih !endekatka n diri pada Tuhan -#4 Me!iliki !'ti.asi internal dan !enunukka n rasa ingin tahu dala! pe!belaara n siste! in&'r!asi !anae!en% pr'sedur 'perasi'nal standar dan 't'!atisasi perkant'ran
-#- Menunukka n perilaku il!iah 0uur % disiplin% tanggung a(ab% peduli% santun% ra!ah lingkungan% g't'ng r'y'ng1 dala! !elakukan pe!belaara n sebagai bagian dari
sikap il!iah -#: Menghargai kera indi.idu dan kel'!p'k dala! pe!belaara n sehari$hari sebagai (uud i!ple!entas i sikap kera -#; Me!iliki Sikap pr'akti& dala! !elakukan pe!belaara n siste! in&'r!asi !anae!en% pr'sedur 'perasi'nal standar dan 't'!atisasi perkant'ran Semester 2 :#4Mendeskrips ikan ad!inistrasi Peneri!aan dan pendistribus ian sarana dan prasarana kant'r
Mendeskripsi kan bentuk lap'ran penyi!panan dan pe!eliharaan sarana dan prasarana !elalui siste! k'!puterisasi
Mengamati
Tugas
Menga!ati beberapa pr'sedur$ pr'sedur peneri!aan dan pendistribusian sarana dan prasarana kant'r
Obser.asiten tang peneri!aan dan pendistribusi an sarana dan prasarana sek'lah +'ser6asi
;#4Me!praktek an pengad!ini strasi Peneri!aan dan pendistribus ian sarana dan prasarana kant'r
Menanya
Me!berikan kese!patan sis(a !enanyakan hal yang berkaitan pr'sedur peneri!aan dan pendistribusian sarana dan prasarana kant'r
%1s-erimen0e; -lore
Penilaian lap'ran hasil 'bser.asi
Porto#olio
*ap'ran hasil 'bser.asi tentang peneri!aan dan pendistribusi an sarana dan prasarana
; > M'dul 2P !engidenti&i kasi sarana prasarana% Ana Miladiyah Prinsip$ prinsip ad!instrasi perkant'ran% Endang R Ad!inistras i perkant'ran !'dern% The *iang Gie Materi internet yang sesuai
Menggunakan &'r!at
se"ara berkel'!p'k
peneri!aan dan pendistribusian sarana dan prasarana kant'r
Tes
Asosiasi
Tes tertulis bentuk uraian dan,atau pilihan ganda
Menyi!pulkan pr'sedur peneri!aan dan pendistribusian sarana dan prasarana kant'r
omuni1asi
Me!presentasik an pr'sedur peneri!aan dan pendistribusian sarana dan prasarana kant'r :#-Menentukan Pelap'ran penyi!pana n dan pe!eliharaa n sarana dan prasarana ;#-Me!buat lap'ran penyi!pan an dan pe!elihara an sarana dan prasarana
Pelap'ran Penyi!pa nan Pe!elihar aan
Mengamati
Me!perlihatkan .ide' lap'ran penyi!panan pe!eliharaan sarana dan prasarana !elalui siste! k'!puterisasi
Menanya
Me!berikan kese!patan sis(a !enanyakan hal yang berkaitan sarana dan prasarana kant'rlap'ran penyi!panan dan pe!eliharaan
Tugas
: > M'dul 2P !engidenti&i Me!buat kasi sarana lap'ran prasarana% penyi!pana Ana n dan Miladiyah pe!eliharaa n sarana dan Prinsip$ prasarana prinsip +'ser6asi ad!instrasi perkant'ran% Penilaian Endang R lap'ran hasil lap'ran kegiatan sis(a Porto#olio
*ap'ran hasil penyi!pana n dan pe!eliharaa n sarana dan
Ad!inistras i perkant'ran !'dern% The *iang Gie Materi internet yang sesuai
sarana dan prasarana prasarana se"ara !elalui siste! berkel'!p'k k'!puterisasi Tes Tes tertulis %1s-erimen0e; bentuk uraian -lore dan,atau Me!praktekkan pilihan pe!buatan ganda lap'ran penyi!panan dan pe!eliharaan sarana dan prasarana kant'r
Asosiasi
Menyi!pulkan "ara pe!buatan lap'ran lap'ran penyi!panan dan pe!eliharaan sarana dan prasarana kant'r
omuni1asi
Me!presentasik an lap'ran penyi!panan dan pe!eliharaan sarana dan prasarana kant'r Semester 3
:#: Mengidenti& ikasi ad!inistrasi in.entarisas i sarana dan prasarana
Mengamati Ad!inistrasi In.entaris Menga!ati Sarana dan beberapa "'nt'h Prasarana &'r!at dengan aplikasi in.entarisasi k'!puterisasi sarana dan
Tugas
Me!buat da&tar in.entaris ruang praktik di
; > M'dul 2P !engidenti&i kasi sarana prasarana% Ana Miladiyah
;#:Me!buat ad!inistras i in.entarisas i sarana dan prasarana
prasarana kant'r
Menanya
Me!berikan kese!patan sis(a !enanyakan &ungsi in.entarisasisar ana dan prasarana kant'r
%1s-erimen0e; -lore
Menggunakan &'r!at untuk !elakukan in.entarisasisar ana dan prasarana kant'r
sek'lah dengan aplikasi k'!puter +'ser6asi
Penilaian lap'ran kegiatan sis(a Porto#olio
*ap'ran hasil penyusunan da&tar in.entaris se"ara berkel'!p'k Tes
Tes tertulis bentuk uraian dan,atau pilihan ganda
Prinsip$ prinsip ad!instrasi perkant'ran% Endang R Ad!inistras i perkant'ran !'dern% The *iang Gie
Asosiasi
Menyi!pulkan hasil penga!atan sis(a setelah !engati &'r!at in.entarisasisar ana dan prasarana kant'r
omuni1asi
Me!presentasik an "ara pengisian &'r!at in.entarisasi sarana dan prasarana kant'r
Materi internet yang sesuai
:#; Mengidenti& ikasi ad!inistrasi lap'ranpeng hapusan sarana dan prasarana ;#;Me!buat lap'ran penghapusa n sarana dan prasarana
Mengamati *ap'ran Ad!inistrasi Menga!ati Penghapusan tayangan .ide' sarana dan !engenai prasarana penghapusan dengan aplikasi sarana dan k'!puter prasarana kant'r dengan syste! k'!puterisasi
Menanya
Me!berikan kese!patan sis(a !enanyakan kegunaan kegiatan penghapusan sarana dan prasarana kant'r
%1s-erimen0e; -lore
Mengisi berita a"ara penghapusan sarana dan prasarana kant'r
Asosiasi
Menyi!pulkan hasil penga!atan sis(a setelah !engisi berita a"ara penghapusansar ana dan prasarana kant'r
omuni1asi
Mede!'nstrasi
Tugas
Obser.asi lapangan tentang penghapusan sarana dan prasarana yang !enggunaka n aplikasi k'!puter
; > M'dul 2P !engidenti&i kasi sarana prasarana% Ana Miladiyah Prinsip$ prinsip ad!instrasi perkant'ran% Endang R
+'ser6asi
Penilaian lap'ran hasil kegiatan sis(a Porto#olio
*ap'ran hasil 'bser.asi penghapusan sarana dan prasarana se"ara berkel'!p'k Tes
Tes tertulis bentuk uraian dan,atau pilihan ganda
Ad!inistras i perkant'ran !'dern% The *iang Gie Materi internet yang sesuai
kan hasil pengisian berita a"ara penghapusan sarana dan prasarana kant'r
%9CA9A P%"ASA9AA9 P%M/%"A8AA9
5
Satuan Pendidi1an
: SMK Negeri 4 M''kert'
Mata Pela7aran
: Ad!inistrasi Sarana dan Prasarana
elas0Semester
: Kelas II , Se!ester II
Materi Pem'ela7aran
: Mengidenti&ikasi ad!inistrasi lap'ranpenghapusan sarana dan prasarana
Alo1asi !a1tu
: - ;< !enit
om-etensi 5nti :
KI 43 Menghayati dan !enga!alkan aaran aga!a yang dianutnya#
KI -3 Menge!bangkan perilaku 0uur% disiplin% tanggunga(ab% peduli% santun% ra!ah lingkungan% g't'ng r'y'ng% kerasa!a% "inta da!ai% resp'nsi& dan pr'$akti&1 dan !enunukan sikap sebagai bagian dari s'lusi atas berbagai per!asalahan bangsa dala! berinteraksi se"ara e&ekti& dengan lingkungan s'sial dan ala! serta dala! !ene!patkan diri sebagai "er!inan bangsa dala! pergaulan dunia#
KI :3 Me!aha!i dan !enerapkan pengetahuan &aktual% k'nseptual% pr'sedural dala! il!u pengetahuan% tekn'l'gi% seni% budaya% dan hu!ani'ra dengan (a(asan ke!anusiaan% kebangsaan% kenegaraan% dan peradaban terkait &en'!ena dan keadian% serta !enerapkan pengetahuan pr'sedural pada bidang kaian yang spesi&ik sesuai dengan bakat dan !inatnya untuk !e!e"ahkan !asalah#
KI ;3 Meng'lah% !enalar% dan !enyai dala! ranah k'nkret dan ranah abstrak terkait dengan penge!bangan dari yang dipelaarinya di sek'lah se"ara !andiri% dan !a!pu !enggunakan !et'da sesuai kaidah keil!uan# 55
om-etensi .asar: Mengidenti&ikasi ad!inistrasi lap'ranpenghapusan sarana dan
prasarana
555 5ndi1ator
A# K'gniti& 4# Pr'duk3 a# Me!aha!i pengertian *ap'ran sarana dan prasarana b# Me!aha!i Pengertian Penghapusan Sarana dan Prasarana
"# Me!aha!i kegiatan penghapusan sarana dan prasarana /# Pr'ses3 Melaksanakan praktek pr'sedur kegiatan penghapusan sarana dan prasarana kant'r a#
Penelitian%
b#
Peren"anaan%
"#
Aksi dan k'!unikasi%
d#
E.aluasi%
8# Psik'!'t'r Mende!'nstrasikan hasil pengisian berita a"ara penghapusan sarana dan prasarana kant'r D# A&ekti& 4# Menge!bangkan sikap berkarakter Pega(ai kant'r !eliputi 3 a# 2uur% l'yal% kreati& b# Dapat diper"aya "# Disiplin d# Dapat !enyi!panan rahasia e# Teliti% tekun% "ekatan Kreati&$in'.ati -# Ketera!pilan s'sial3 a# berk'!unikasi b# bekerasa!a "# !elayani
5
View more...
Comments