Matematicas

 

Para evaluar portafolios Escala numérica para evaluar cuadernillo Grado____________ fecha de entrega __________estudiante ________valor 35 pts. Indicadores Entrego puntualmente en la fecha indicada El portafolio contiene todas las asignaciones realizadas (talleres, parciales y temas dados en forma lógica) Nitidez en la presentación sin tachones ni borrones

5

4

3

2

1

Total

Revela orden y aseo en la presentación del trabajo Demostró creatividad, originalidad y calidad de trabajo Desarrollo todas las actividades e ilustra Todas las actividades están evaluadas y corregidas Total de puntos obtenido Nota final

Para evaluar portafolios Escala numérica para evaluar cuadernillo Grado_______ fecha de entrega _________estudiante ________valor 35 pts. Indicadores Entrego puntualmente en la fecha indicada

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El portafolio contiene todas las asignaciones realizadas (talleres, parciales y temas dados en forma lógica) Nitidez en la presentación sin tachones ni borrones Revela orden y aseo en la presentación del trabajo Demostró creatividad, originalidad y calidad de trabajo Desarrollo todas las actividades e ilustra Todas las actividades están evaluadas y corregidas Total de puntos obtenido Nota final

Para evaluar portafolios Escala numérica para evaluar cuadernillo Grado____________ fecha de entrega __________estudiante ________valor 35 pts. Indicadores Entrego puntualmente en la fecha indicada El portafolio contiene todas las asignaciones realizadas (talleres, parciales y temas dados en forma lógica) Nitidez en la presentación sin tachones ni borrones Revela orden y aseo en la presentación del trabajo Demostró creatividad, originalidad y calidad de trabajo Desarrollo todas las actividades e ilustra Todas las actividades están evaluadas y corregidas Total de puntos obtenido Nota final

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Total

 

C.E.B.G. CARMEN CIELO HERRERA PRUEBA PARCIAL Nº 3 DE GEOGRAFÍA GEO GRAFÍA III TRIMESTRE NOMBRE DEL ESTUDIANTE:__________ ESTUDIANTE:_______________________ _________________IX° ____IX° FECHA_________ VALOR. 40 Pts. PUNTOS OBTENIDOS__________ OBTENIDOS_______________________ _______________ __ Nota___________ Nota_____________ __ PROFE PRO FE SORA: SORA: H ER MELI NDA D. PI PI NZÓ NZÓN

INSTRUCCIONES GENERALES:  Lea cuidadosamente la prueba y conteste de manera correcta. No borre, ni tache. Use tinta azul o negra. I. Verdadero o Falso. Coloca una V para el concepto verdadero y una F para el concepto falso. Valor 10 pts. En 1054 el patriarca Miguel Celulario, proclamo la separación de la iglesia bizantina de la latina… _____ Con el Cisma se produce la separación entre la iglesia cristiana de Occidente y de Oriente…….….._____  Oriente…….….._____     La diferencias entre la iglesia de Oriente y Occidente se debió al idioma…………………………..._____  idioma…………………………..._____     La lengua oficial en el Occidente del cristianismo era el latín…...………………………….………_____  latín…...………………………….………_____     La lengua oficial oficial en el Oriente era el griego………………………………………………………… _____   La iglesia del occidente tenía la liturgia liturgia de San Gregorio y en oriente San Juan Crisóstomo……. Crisóstomo…….…__   ___   El emperador León III suprimió el culto a las imágenes……………………………………………._____   imágenes……………………………………………._____     Las cruzadas fueron expediciones militares impulsadas por el papa y llevadas a cabo por gran parte de la Europa latina cristiana………………………………………………………………………………_____  cristiana………………………………………………………………………………_____     La ciudad de Constantinopla cayo en mano de los turcos en el año 1453, y marca la Edad Moderna..____ II. Parte. Selección única. Encierra en un círculo la alternativa correcta. Valor 10 pts.

   

En la escultura se destacó las obras de: A.  Relieve de sarcófagos B. Policromía C. Retratos de Cristo   En La Pintura nos dejaron los romanos nos dejaron como legado cultural:  

A-Relieve de sarcófagos sarcófagos B. Policromía C. Obras en Marfil    

En la arquitectura se destacaron los edificios de: A. Basílica de Sata Sofía B. Iglesia de San Vital

C. Todas las anteriores

En cuanto a la filosofía dejaron el surgimiento de: A.  Lengua en Latín B. Renacimiento bizantino C. Derecho Romano   En la literatura los romanos nos legaron: A- Lengua en Latín B. Renacimiento bizantino C. Derecho Romano

III. Pareo. Valor 10 pts. Instrucciones: Coloque en el espacio del centro las letras que corresponda al enunciado correcto que deben coincidir entre la columna A y la columna B.  Columna A Columna B AB. Teodosio  _______ Causas de la decadencias del imperio bizantino BC.  Medio geográfico  _______ CD. Caída del imperio Bizantino  _______ DF. Organización social FG. En lo político político

 _______  _______

GH. Nicéforo Grégroras HI. León III

Centros intelectuales y artísticos artísticos Autor de la un Historia Romana El imperio bizantino surgió por la división del imperio romano por Grecia, Anatolia, Asia Menor, Egipto.

 _______  _______ IJ. Religion  _______ JK. Época de Justiniano y decadencia   _______ KL. Trebisonda, Chios, Mistra  _______ LQ. Época de Justiniano   _______ MN. Bizantinismo  _______ MO. Organización social   _______ OP. En la cúspide   _______ PQ. En el centro   _______ QR. En la base de la pirámide    _______ RS. Jefe de la religión Bizancio  _______

Periodos históricos de Bizancio Se condena la herejía, separación de de la iglesia católica y ortodoxa El emperador era autócrata autócrata Suprime las imágenes Aristócratas, terratenientes, terratenientes, militares, campesino, y otros Época de la Decadencia Campesinos, artesanos y jornaleros El imperio llega a su máximo esplendor esplendor Esclavos y siervos Patriarca de Constantinopla Centro comercial más importante importante Urbano II predico las cruzadas contra el infiel

ST. Las cruzadas TU. Constantinopla

Aristocracia,alemán terratenientes, terratenientes, altos funcionarios Emperador Organizada en forma piramidal piramidal

UW. Federico I Barbaroja 

 _______  _______  _______

 

C.E.B.G. CARMEN CIELO HERRERA PRUEBA PARCIAL Nº 3 DE GEOGRAFÍA GEO GRAFÍA III TRIMESTRE NOMBRE DEL ESTUDIANTE:__________ ESTUDIANTE:_______________________ _________________IX° ____IX° FECHA_________ VALOR. 40 Pts. PUNTOS OBTENIDOS__________ OBTENIDOS_______________________ _______________ __ Nota___________ Nota_____________ __ PROFE PRO FE SORA: SORA: H ER MELI NDA D. PI PI NZÓ NZÓN

INSTRUCCIONES GENERALES:  Lea cuidadosamente la prueba y conteste de manera correcta. No borre, ni tache. Use tinta azul o negra. I. Verdadero o Falso. Coloca una V para el concepto verdadero y una F para el concepto falso. Valor 10 pts. En 1054 el patriarca Miguel Celulario, proclamo la separación de la iglesia bizantina de la latina… _____ Con el Cisma se produce la separación entre la iglesia cristiana de Occidente y de Oriente…….….._____  Oriente…….….._____     La diferencias entre la iglesia de Oriente y Occidente se debió al idioma…………………………..._____     La lengua oficial en el Occidente del cristianismo era el latín…...………………………….………_____  latín…...………………………….………_____     La lengua oficial oficial en el Oriente era el griego…………………………………………………………_____     La iglesia del occidente tenía la liturgia de San Gregorio y en oriente San Juan Crisóstomo……. Crisóstomo…… .…__   ___   El emperador León III suprimió el culto a las imágenes……………………………………………._____   imágenes……………………………………………._____     Las cruzadas fueron expediciones militares impulsadas por el papa y llevadas a cabo por gran parte de la Europa latina cristiana………………………………………………………………………………_____  cristiana………………………………………………………………………………_____     La ciudad de Constantinopla cayo en mano de los turcos en el año 1453, y marca la Edad Moderna..____ II. Parte. Selección única. Encierra en un círculo la alternativa correcta. Valor 10 pts.    

En la escultura se destacó las obras de: B.  Relieve de sarcófagos B. Policromía C. Retratos de Cristo   En La Pintura nos dejaron los romanos nos dejaron como legado cultural:

 

A-Relieve de sarcófagos sarcófagos B. Policromía C. Obras en Marfil    

En la arquitectura se destacaron los edificios de: A. Basílica de Sata Sofía B. Iglesia de San Vital

C. Todas las anteriores

En cuanto a la filosofía dejaron el surgimiento de: B.  Lengua en Latín B. Renacimiento bizantino C. Derecho Romano   En la literatura los romanos nos legaron: A- Lengua en Latín B. Renacimiento bizantino C. Derecho Romano

III. Pareo. Valor 10 pts. Instrucciones: Coloque en el espacio del centro las letras que corresponda al enunciado correcto que deben coincidir entre la columna A y la columna B. 

Columna A AB. Teodosio

 _______

BC.  Medio geográfico  _______ CD. Caída del imperio Bizantino  _______ DF. Organización social FG. En lo político político GH. Nicéforo Grégroras HI. León III

 _______  _______

 _______  _______ IJ. Religion  _______ JK. Época de Justiniano y decadencia   _______ KL. Trebisonda, Chios, Mistra  _______

Columna B Causas de la decadencias del imperio bizantino Centros intelectuales y artísticos artísticos Autor de la un Historia Romana El imperio bizantino surgió por la división del imperio romano por Grecia, Anatolia, Asia Menor, Egipto. Periodos históricos de Bizancio Se condena la herejía, separación de de la iglesia católica y ortodoxa El emperador era autócrata autócrata Suprime las imágenes Aristócratas, terratenientes, terratenientes, militares, campesino, y otros

IV. Dibuja la pirámide de la organización social del imperio im perio bizantino y coloca sus estratos sociales. Valor 10 pts.

 

 

 

Carl Friedrich Gauss

Leonhard Euler

GF Bernhard Riemann 

Pitágoras 

Leonardo Pisano Bigollo  

 

Euclides  Euclides 

René Descartes 

Arquímedes. 

Albert Einstein

Kepler

Newton   Isaac Newton

Alan Turing 

 

 

El juego acallo de la división

 

Albert Einstein (1879-1955) 

  Nacionalidad: Alemana, Americana  Americana    Famoso por: E = m * c²  c²  

 

Albert Einstein sobresalió en matemáticas desde su infancia. Le gustaba estudiar las matemáticas por su cuenta. Una vez dijo: “Nunca fracasé en matemáticas, antes de cumplir quince años yo ya había dominado el cálculo integral diferencial”.  diferencial”.  También dijo: “Las proposiciones matemáticas, en cuanto tienen que ver con la realidad, no son ciertas; y en cuanto que son ciertas, no tienen nada que ver con la realidad”.   realidad”. Descubrimientos:          

    

El movimiento Browniano  Browniano  El efecto fotoeléctrico  fotoeléctrico  La Relatividad Especial  Especial  La equivalencia masa-energía La relatividad general  general 

 

 

Euclides. Matemático y geómetra griego, considerado como el padre de la geometría, su obra

de los elementos es la más conocida, y en la se estudiaban las propiedades de los planos y líneas, círculos, triángulos y esferas.

Isaac Newton. Este científico y matemático inglés destacó por su descubrimiento de la gravedad terrestre, la naturaleza naturaleza de la luz y la óptica.

 

 

GF Bernhard Riemann. Su legado más grande de este matemático alemán han sido la geometrí geometría, a, superficies y la integral de Riemann.

Pitágoras. Filósofo y matemático griego ampliamente conocido por su teorema de

Pitágoras en la trigonometría, con aplicaciones en equipo tecnológico y en mediciones.

 

 

René Descartes. La contribución de este matemático francés es recocida por la creación de la geometría analítica, así como por su principio racionalista, “Pienso, luego existo”.  

Alan Turing. Un matemático británico, precursor de la informática y que trabajó durante la

Segunda Guerra Mundial para descifrar los códigos de los Nazis.

 

 

Leonardo Pisano Bigollo. Conocido también como Leonardo Fibonacci, fue un matemático italiano que se destacó por la difusión en Europa del sistema de numeración índigo-arábigo.

Arquímedes. Un matemático griego famoso por su aproximación al valor de “Pi”, además de

definir la espiral del Arquímedes, así como fórmulas de volúmenes y superficies.