Mario Bunge-Ciencia y Desarrollo Res

 

“Ciencia y desarrollo “  “  (Mario Bunge)

Capítulo I 

Los cuatro aspectos del desarrollo

Toda sociedad humana, puede analizarse como un sistema compuesto de cuatro subsistemas; sistema biológico, sistema económico, sistema político y sistema sist ema cultural. La concepción económica del desarrollo lo identifica con crecimiento económico. La economía debiera ser medio y no fin, es decir, que no se produce por producir sino para satisfacer necesidades básicas y si éstas quedan insatisfechas, de nada sirve el crecimiento económico. La concepción política del desarrollo consiste en la expansión de la libertad, o sea, en el aumento y afianzamiento de los derechos humanos y políticos. La concepción cultural del desarrollo lo igual con el enriquecimiento de la cultura y la difusión de la educación. No hay desarrollo cultural, ni por lo tanto integral, sin desarrollo científico y tecnológico.

Comentario En este capítulo habla de que no existe desarrollo sin progreso económico cultural, social, etc. La concepción biológica consiste en que la salud y la alimentación son muy indispensables. Un niño que no ha desayunado bien no puede rendir igual que otro que sí tiene un desayun desayuno o completo todos los días. La concepción cultural es deficiente puesto que el desarrollo no es pleno si no va acompañado de las demás concepciones. El comercio y la industria requieren de muchas personas competentes y que estén muy bien capacitadas para que así puedan realizar un buen trabajo y ocupar cargos importantes. La educación exige apoyo económico y libertad para lainvestigación y difusión de la verdad.

 

Capítulo II 

Ciencia básica, ciencia aplicada y técnicas.

 Aquí se menciona la diferencia diferencia que existe entre entre la técnica y el desarrollo. La primera se proponer descubrir leyes a fin de comprender la realidad íntegra, mientras que la segunda, se proponer controlar ciertos sectores escogidos de la realidad con ayuda de conocimientos de todo tipo. Los problemas cognoscitivos, en tanto que los técnicos con prácticos.

El desarrollo que necesitamos es una estrategia que permitan a país utilizar sus recursos naturales de la forma más eficiente y ventajosa, para así poder mejorar las comunicaciones y lograr una buena calidad de vida. Por ejemplo Un físico estudia el efecto fotoeléctrico, por lo tanto él está haciendo ciencia básica. Otro físico f ísico estudia la actividad fotoeléctrica de ciertas sustancias particularmente sensibles lo que servirá para fabricar dispositivos fotoeléctricos más eficaces; este físico está haciendo ciencia aplicada. No existe investigación científica sin supuestos filosóficos acerca de la naturaleza y de la sociedad. Ni hay técnica sin ideología. El investigador básico trabaja en los problemas que le interesan, mientras que, el investigador aplicado estudia solamente problemas problemas de posible interés social.

Comentario Gracias a este capítulo he aprendido que la investigación aplicada se puede planear a largo plazo, la básica no se puede. Leyendo este capítulo se puede diferenciar la ciencia básica y técnica para que así ya no podamos errar.

Capítulo III

La investigación científica capítulo se analizan los componentes de un campo de investigación concebido como un sistema de ideas. Nos dan las siguientes

 

diferenciaciones: Campo de investigación formal: está compuesto exclusivamente exclusivamente de objetos conceptuales como las matemáticas y facticos (cosas concretas) El objetivo central de la investigación aplicada es producir conocimiento que permita al técnico o profesional el diseño de procedimiento o artefactos para controlar o construir sistemas de algún tipo. Los procedimientos y artefactos producidos por la técnica pueden utilizarse en la investigación científica.

Comentario En este capítulo nos habla acerca de aquellos componentes del campo de investigación y podemos diferenciar si su metódica implica procedimientos empíricos como la experimentación, y es tanto factico como teórico, si incluye solamente procedimientos conceptuales, como computo. y con esto podemos saber si algo es una ciencia si es que cumple con las condiciones que el autor plantea. Capítulo IV El carácter sistémico del desarrollo científico

La ciencia debe ser concebida como un sistema conceptual compuesto de subsistemas (ciencias especiales e interdiscipli interdisciplinares). nares). La ciencia también puede concebirse como un sistema social y concreto. Todo centro de investigaciones científicas está compuesto por investigadores y administrado administradores, res, técnicos de laboratorio y bibliotecarios, empleados empleados y personal, así como de las instalaciones instalacione s materiales. En los países desarrollados los sistemas científicos locales y nacionales poseen

un elevado grado de cohesión fomentado por sociedades y publicaciones profesionales. Cada sistema científico nacional, si es poderoso, se siente autosuficiente y cuando recurre a ayuda externa lo hace mediante m ediante publicaciones internacionales. En cambio si un país en desarrollo se da el lujo de mantenerse aislado de las

 

demás comunidades científicas, tienen una dependencia externa que desgraciadamente es a menudo muy fuerte y proviene de creer que todo lo que hacen los extranjeros es mejor que el producto nacional. Dicha dependencia suele hacer que se descuide el refuerzo de los vínculos entre los investigadores y los centros científicos locales, regionales y nacionales.

Comentario Este es el capitulo que más interés a he dado ya que el autor nos habla de aquellos países que dependen de otros. Hoy en día vivimos en un país que es dependiente de otros países como son China y Estados Unidos ,etc. siempre pensamos que los productos extranjeros son mucho mejores que los nuestros nu estros ( nacionales) es por eso que no nos desarrollamos como deberíamos ,siempre vivimos con esa idea, de que debemos estar sujetos a otros o hacer lo que otros hacen . Por eso que debemos de mejorar nuestra educación en nuestro país, incentivar a los niños del futuro para que así podamos lograr y tener un país exitoso, que sea independiente y que pueda tomar sus propias decisiones.

Capitulo V 

Condiciones generales del desarrollo científico

La investigación científica es conducida en ciertas condiciones biológicas, económicas, políticas y culturales mínimamente favorables, que varían relativamen relativamente te de sociedad a sociedad. Los cuatro subsistemas son interdependientes. Un científico para investigar necesita gozar de buena salud y tener un libre acceso de intercambio de experiencias con colegas, acceso a información nueva. Necesita también libertad académica para escoger su problema y saber cómo tratarlo así como necesita libertad para difundir el resultado de su trabajo Para lograr que esto se cumpla se debe de cumplir sientas condiciones como: Condición biológica * salud: consiste en que toda persona debe de estar bien alimentada tener una buena salud .esta condición es muy necesario para alcanzar un nivel básico de desarrollo

 

biológico Condiciones económicas * capacidad portante: consiste en que la economía debe poder financiar a los investigadores. * Capacidad de absorción: Es deseable ,aunque no indispensable

Condiciones Condicion es políticas * paz: La dedicación a la investigación científica necesita un estado de paz interior y exterior. * Libertad: Es indispensable para la ciencia. Hasta aquí las condiciones biológicas biológicas y sociales (económicas, culturales y Políticas) de tipo general que favorecen la emergenci emergencia a y continuidad de la Investigación científica. Dichas condiciones son invariantes sociales: han de darse donde quiera que sea y en todo tiempo, al menos en alguna medida, si se ha de producir el "milagro" de la producción científica.

Comentario  A mi parecer las condiciones condiciones que propone Bunge Bunge me parece interesante interesante ya que si no hay libertad, simplemente los resultados que obtuviésemos no se podrían difundir lo cual no serviría para nada. Si no hay paz nadie viviría tranquilo, es muy importante todas estas condiciones ya que sin ellas viviríamos en un mundo lleno de incertidumbres.

Capítulo VI 

Ciencia y problemas nacionales

La investigación básica es un instrumento de desarrollo económico, técnico y político. Es muy necesaria aunque insuficiente para resolver los problemas que ocurren dentro de un país (nacionales). Además la ciencia nos ayuda al crecimiento económico y a la industrialización. Es ante todo un componente de la cultura, y esta un componente de la sociedad, de modo que el adelanto de la ciencia contribuye automáticamente a

 

elevar el nivel cultural. Para lograr resolver los problemas nacionales debemos de impulsar uno de los principales aspectos del subdesarrollo que es una de las dependencias naciones más desarrolladas. Comentario Mario Bunge resalta en este capítulo que la ciencia no es la solución a nuestros problemas pero si nos puede ayudar a solucionarlos. Debemos de afrontar con seguridad y éxito los obstáculos que desde hace años atrás nos dificulta el avance del desarrollo de nuestro país. Si bien somos un país subdesarrollado, nuestro presupuesto nacional no se puede enfocar mucho en el desarrollo tecnológico y de la ciencia, porque primero deberíamos ver el problema de la pobreza. Que hay en nuestro país, luego la centralización que nos perjudica a aquellos lugares alejados de la ciudad capital. Y así como esto hay muchos problemas de las cuales nuestro país está atravesando. Es por eso que países como Chile poco a poco está haciéndose dueños de grandes hectáreas de terrenos, donde están construyendo fábricas, del mismo modo las empresas mineras están extrayendo todos nuestros recursos r ecursos minerales. minerales.

Capítulo VII 

¿Lujo o necesidad?

En los países tercermundistas el practicismo o pragmatismo, se cree que la ciencia nacional debe de ocuparse de problemas nacionales El practicismo o anti cientificismo que se aplica en América latina se ha heredado de la época colonial, siendo este un factor de atraso. Todo buen científico hace ciencia para el pueblo sin que se lo pidan. Dado que los investigadores están sometidos a presiones que pueden desaviarlos de la línea recta, la comunidad científica establece un código de conducta que incluye: a. Esforzarse por hacer buena ciencia b. Esforzarse por difundir conocimientos y métodos científicos c. Criticar creencias anticientíficas y seudo científicas

 

d. No servir a opresores

La razón principal para fomentar la investigación básica en nuestros países no es por la utilidad práctica, sino su valor como fuente del mejoramiento intelectual. intelectual.

Comentario La razón principal para fomentar la investigación básica en nuestros países no es por la utilidad práctica, sino su valor como fuente del mejoramiento intelectual. el principal objetivo de la ciencia es mejorar la calidad de vida de los humanos, también ayuda a resolver las preguntas cotidianas.

CAPITULO VIII 

¿Se puede hacer investigación en el subdesarrollo?

 Aun los que estamos estamos convencidos convencidos de que la investigación investigación científica es un Componente necesario del desarrollo, nos preguntamos una y otra vez si e11a es Posible en condiciones de subdesarrollo, esto es, cuando hay penuria de recursos Humanos y materiales. Es obvio que, para hacer investigación investigación básica, es preciso que se den ciertas condiciones generales.

La respuesta realista es "depende" (del grado de Desarrollo cultural, en particular del nivel de desarrollo de la clase dirigente). Sin embargo, no hay que exagerar el grado de desarrollo cultural necesario .Para hacer investigació investigación n básica, tanto t anto más por cuanto ese mismo grado de desarrollo Depende en parte del nivel científico

También él trabajó en un país subdesarrollado (España) y contra la hostilidad del medio, atizada por filósofos irracionalistas tales como Unamuno que hace descubrimientos capitales en fisiología y psicología animal, y funda una vigorosa escuela, en vísperas de la primera revolución rusa.

 

  En este capítulo nos proporcionan ejemplos concretos de personas que supieron sobresalir en países subdesarrollados. Tenemos por ejemplo a Volta y Galván que estudiaron la electricidad dinámica a fines del siglo XVIII en Italia. Oesterd, en Dinamarca , fundó el electromagnetismo. Mencionaré a los que siguen : Abogador, Mendeleiev, Mendelei ev, Florentino Ameghino, Pavlov, Rutherford, etc.

Comentario El pueblo peruano tiene la esperanza de lograr cambiar al país, de revolucionar todos los descubrimientos. Pero siempre con el apoyo del Estado .A pesar de estar en los tiempo más remotos se puede lograr un cambio y lograr ser de subdesarrollado a desarrollado.

CAPITULO IX

Ciencia y Universidad

La universidad en el Tercer Mundo es una isla de libertad en un mar de represión. Esta situación degrada la investigación y enseñanza. Está sujeta de tres grandes problemas, la preparación insuficiente de los alumnos, la improvisación de los profesores y la politización de unos y otros. Donde una universidad no ofrece las condiciones necesarias para el trabajo científico serio y sostenido, se puede formar un instituto extra universitario de ciencia En muchos países la población universitaria se ha decuplicado en el curso del último decenio. Esto se debe a la multiplicación de universidades y el crecimiento de sus poblaciones estudiantiles que tienen el deseo de ascender en la escala social. La universidad permite a unos pocos salir de la miseria y la opresión. Lo que caracteriza a una universidad en una democracia es que no hace discriminación económica ni política y que la mayoría de sus egresados están en condiciones de ser útiles a la sociedad

 

Comentario hoy en día en muchos casos ya no quedan universidades propiamente dichas; sino tan solo fabricas de diplomas de poco valor. Si una universidad no tiene suficiente personal competente, instalaciones que posibiliten el mejor aprendizaje y culturización es solo una universidad de nombre y una universidad de masa porque les abre las puertas a todos pero no educa todos. Es por eso que muchos estudiantes egresan sin saber nada y no pueden competir en el campo laboral. CAPITULO X 

Ciencia e ideología

En este capítulo se limitan a ver la sociopolítica en relación con la ciencia. Una ideología sociopolítica es una visión del mundo social: un conjunto de creencias referentes a la sociedad, al lugar del individuo en ésta, al ordenamiento de la comunidad y al control político de ésta. Estas creencias que constituyen una ideología sociopolítica se agrupan en cuatro clases: * Afirmaciones ontológicas: Trata acerca de la naturaleza y las personas que habitan en aquel lugar. * Afirmaciones acerca de problemas económicos, económicos, culturales y políticos por la atraviesa atr aviesa el país. * Juicios de valor acerca de las personas y de sus actos de alcance social. * Programas de acción para la solución de problemas sociales. * La cuestión agraria exige que se le trate desde varios puntos de vista: sociología, agronomía, economía, etc.

Comentario Todas nosotros podemos tener ideas distintas y paralelas las cuales no deben afectar nuestras relaciones personales ni el desarrollo de la ciencia. Podemos ver los problemas de distintas maneras a nuestra conveniencia desde una manera científicamente y socialmente. Todos tenemos distintas maneras de pensar actuar, y

 

relacionarnos con personas que mas convengan.  Así como la ciencia ciencia nos ayuda ayuda a ver que podemos podemos producir y en donde donde hacerlo, hacerlo, la sociológica nos ayuda a entender por qué hay tanta desigualdad ya sea en una comunidad campesina o en un pueblo civilizado.

CAPITULO XI 

Ciencia y filosofía En este capítulo nos hablan acerca de los principios básicos de la ontología de la ciencia, Los tres grupos son igualmente importantes. La visión general que subyace a la investigación científica incluye algo de lógica, rechaza las pretendidas fuentes extraordinarias extraordinarias de conocimiento, y se ajusta a un código moral que enlaza la honestidad intelectual. intelectual.

Toda política científica, sea tácita o explicita, constructiva constructiva o destructiva, tiene supuestos filosóficos acerca de la naturaleza, alcanza el valor de la ciencia, así como la naturaleza de su objeto (la realidad) y la conducta de los investiga Los tres grupos son igualmente importantes. En este capítulo también mencionan que toda política científica tiene una base filosófica.

El sistema de principi principios os filosóficos subyacentes a una política científica se llamara la base filosófica de dicha política, y es una filosofía de todas las ciencias, formales y fácticas, básicas y aplicadas, naturales y sociales. Una teoría que no provee una imagen verdadera de la investigación científica y sus productos- no puede servir de fundamento a una nueva política científica. Cuan necesaria es tal filosofía para ayudar a superar el atraso y el caos, se ve con mayor claridad si se piensa en el daño que puede acarrear el adoptar una filosofía incorrecta.

Comentario Para mi es muy necesaria la filosofía nos permite para ayudar a superar el atraso y el

 

caos, aquí se ve con mayor claridad si se piensa en el daño que puede acarrear el adoptar una filosofía incorrecta. Los grandes problemas de la ciencia, que a menudo son también los grandes problemas de la filosofía, se evitan o reciben soluciones prefabricadas allí donde domina una ideología. CAPITULO XII 

Conclusiones generales

El desarrollo de la ciencia y de la técnica de una sociedad es parte de su Desarrollo cultural y, en una sociedad en vías de modernización, es o debiera ser parte Central de dicho desarrollo. Por lo tanto, el desarrollo científico y técnico no puede Darse con independencia del desarrollo de la cultura íntegra, la que a su vez no puede Producirse sin un desarrollo económico y político paralelo.

El profesional tiende a ver un solo aspecto de la sociedad, descuidando los Demás. Así, por ejemplo, el médico no verá acaso más que enfermos hospitales y farmacias; el economista, productores, comerciantes y Consumidores;; el político, votantes, burócratas y soldados; y el hombre de cultura, Consumidores  Autores y lectores. lectores. Por consiguiente, consiguiente, cuando se habla habla de desarrollo, desarrollo, cada cual cual piensa en la expansión del aspecto o sistema que más le interesa. Comentario Es muy indispensable que la ciencia se desarrolle en los países como el nuestro un país subdesarrollado. Debemos de acudir a las grandes empresas extranjeras de diferentes países que son potencias mundiales para que puedan apostar por nuestros científicos que están aquí y que sean considerados, de tal modo que podamos desarrollarnos. y creer porque somos un país con muchos recursos ,somos un país biodiversidad . La ciencia y el desarrollo llevan adelante y hacen progresar a las naciones, por eso, hay que dar prioridad para que los países como el nuestro tengan más oportunidades.