Mapa Conceptual Acerca de Los Mecanismos

 

FUERZAS

permiten adaptar 

Unmecanismotransforma el movimiento de entrada (lineal,circular,oscilante) en un patrón deseable; por  lo general desarrolla una trayectoria final de salida predecible, acorde al problema que se desea solucionar.

comprende

forman parte de

MÁQUINAS

FUERZA DEENTRADA

comprende

Elemento motriz

se divide

FUERZA DESALIDA

comprende

Elemento conducido

MECANISMOS se define

MOVIMIENTOS

Se le llama mecanismo a los dispositivosoconjuntosde sólidosresistentesque reciben una energía de entrada y, a través de un sistema de transmisión y transformaciónde movimientos,realizanun trabajo. para

1) Hacerun trabajo con menos esfuerzo. son

2) Hacerun trabajo más cómodo.

limitaro dirigir  movimientos

3)Hacerun trabajo en menos tiempo.

guias y articulaciones

ELEMENTOS AUXILIARES

para

se ayudan con

ejes y soportes

son

montar  mecanismos

se clasifican en

MECANISMOS SIMPLES

MECANISMOS QUECAMBIAN ELTIPO DE MOVIMIENTO

MECANISMOSDE TRANSMISIÓN CIRCULAR

hacen que c om prende

comprende

Cambianel movimiento circulara:

PALANCAS

POLEAS

POLIPASTOS

POLEAS Y CORREAS

ENGRANAJES

TORNILLO SIN FÍN

comprende

RUEDAS DENTADAS  YCADENAS

son transmiten

1)Unmovimiento distinto. 2) Una fuerza mayor 

obteniendo

permiten

Unafuerza

Elevarpesos

aplicada punto ade otro un

con esfuerzo poco

así

Gruposde poleas permiten

Elevargrandes pesos con pocoesfuerzo

se clasifican en así

Primer grado pa sa que

El punto de apoyo está en medio. así

Segundogrado pasa que

transmiten

transmiten

transmiten

transmiten

Movimiento

Movimiento

Movimiento

entre ejes distantes

entre ejes cercanos

entre ejes perpendiculares

Movimiento entre ejes distantessin resabalamiento

as í

así

así

Movimiento lineal

as í

así

Tornilloy husillo

Movimiento lineal alternativo

así

as í

Piñón cremallera

Levas y excéntricas

a sí

Bielamanivela y cigueñal

Tercer grado pas a que

La resistencia está enmedio.

La fuerza aplicada está en medio.

así

así

ELABORADOPOR:ROYERDAVIDOCAMPO

 

MAPACONCEPTUAL SOBREMECANISMOS

JUSTIFICACIóN

CONCLUSIONES

REFERENCIAS

  Estetrabajo sedesarrollacomoactividad deaprendizajedelaasignaturade Dinámica. El temacorrespondeamecanismos. Elalumno vaacrearunmapaconceptual, en el cual sedebe exponerel temade estudio através de unasíntesislógica yconcisade losdiferentes subtemas. Conestametodologíade mapaconceptual sebusca generar aprop iacióndel conocimiento de unaformalúdicaydidáctica,así mismocomo larecordación atravésdela síntesisdelainformaciónfomentandolainvestigacióndeltema.

ROYERDAVIDOCAMPO GONZÁLEZ

OBJETIVOS

|  

ESCUELATECNOLóGICAINSTITUTO TÉCNICO CENTRAL -ETITC

DINÁMICA

BOGOTÁD.C. 2018

1.  1.  Fomentar enelalumnoelinterés por lainvestigación. 2.  2.  Generar capacidaddeasimilación ysíntesisdelainformación, atravésdela elaboracióndeun mapamental. 3.  3.  Propiciarun espaciodecreatividad en laelaboración deun trabajo relacionado con laciencia. 4.  4.  Generar conocimientoatravésdelmétodoautodidacta. 5.  5.  Fundamentar al alumnoen lostemasimportantesrelacionadoscon losmecanismos ysufuncionamiento,paraqueel desarrollo delasclasessea máseficienteyeficaz. 6.  6.  Aplicar conocimientosaprendidosenmateriasrelacionadasensemestresanteriores.

1.Los mecanismos sonla aplicación de estudios dela física(mecánica, estática ydinámica), buscando generar un elemento que sea productivo dealguna manera en un sistema. 2.Con el desarrollo deltrabajo, es másfácilla apropiación de la información. 3.Con el desarrollodelpresente trabajo se pudo apreciar la importancia de mecanismos en eldiario vivir yen elaprovechamiento de la fuerza y la energía en diferentestrabajos

Bedford, A.,& Fowler, W.(2008). Mecánicaparaingeniería-Dinámica Ciudad .  deMéxico,México: PearsonEducaon.   .(15 deOctubrede2 018).Obtenido deWikipedia, laenciclopedialibre.: Mecanismo hps://es.wikip edia.org/w/index.ph p?tle=Mecanismo&oldid =109337851.  pelandintecno .blogspot.co m.(13 deOctubrede2018).Obtenidode hp://pelandin tecno.blogspot.com/ 2012/03/maquinas-y-mecanismos-mapaconceptual.html