Manual UFCD 7215

ABORDAGEM GERAL SOBRE A PESSOA COM DEFICIÊNCIA

(UFCD 7215)

Sónia Teixeira

Conteúdos 1. Conceito de deficiência e tipos de deficiência 2. Direitos e deveres da pessoa com deficiência 3. Tipos de deficiência e graus de deficiência 4. Classificação de causas da deficiência mental 5. Graus da deficiência mental e características de cada grupo

1. Conceito de Deficiência Segundo a Organização Mundial de Saúde, deficiência é o substantivo atribuído a toda a perda ou anormalidade de uma estrutura ou função .

Uma deficiência é um problema numa função ou estrutura do corpo; uma limitação de atividade é uma dificuldade que um indivíduo encontra na execução de uma tarefa ou ação;

1.Tipos de deficiência As várias deficiências podem agrupar-se em quatro conjuntos distintos, sendo eles: • Deficiência visual / Dificuldade na visão

• Deficiência motora / Dificuldade de locomoção • Deficiência mental / Dificuldade na aprendizagem, retrocesso ou desordem mental • Deficiência auditiva / Dificuldade na fala e/ou na audição

A Organização Mundial da Saúde (OMS) adota uma classificação que reconhece os seguintes tipos de deficiências como os mais frequentes: mental e motora (ou

física), auditiva, visual e múltipla.

2. Direitos e deveres da pessoa com deficiência a) O respeito pela dignidade inerente, autonomia individual, incluindo a liberdade de fazerem as suas próprias escolhas, e independência das pessoas; b) Não discriminação;

c) Participação e inclusão plena e efetiva na sociedade; d) O respeito pela diferença e aceitação das pessoas com deficiência como parte da diversidade humana e humanidade; e) Igualdade de oportunidade; f) Acessibilidade; g) Igualdade entre homens e mulheres; h) Respeito pelas capacidades de desenvolvimento das crianças com deficiência e

respeito pelo direito das crianças com deficiência a preservarem as suas identidades.

2. Direitos e deveres da pessoa com deficiência 1) Acessibilidade e Liberdade de expressão e de opinião e acesso à informação 2) Direito à Vida e Vida Independente 3) Igual Reconhecimento perante a Lei e Acesso à Justiça

4) Educação 5) Saúde 6) Habilitação e Reabilitação 7) Trabalho e Emprego 8) Nível de Vida Adequado e Proteção Social 9) Participação na Vida Política e Pública 10) Participação na vida cultural, atividades recreativas, de lazer e desporto

3.Tipos de deficiência e graus de deficiência 3.1 Deficiência Motora Deficiência motora é uma disfunção física ou motora, a qual poderá ser de carácter congénito ou adquirido. Desta forma, esta disfunção irá afetar o indivíduo, no que diz respeito à mobilidade. Este tipo de deficiência pode decorrer de: lesões neurológicas, musculares, ortopédicas e ainda de mal formação. Considera-se deficiente motor todo o indivíduo que seja portador de deficiência motora, de carácter permanente, ao nível dos membros superiores ou inferiores, de grau igual ou superior a 60%.

3.Tipos de deficiência e graus de deficiência 3.1 Deficiência Motora Causas da deficiência motora São vários os motivos que podemos encontrar na base da deficiência motora, destacando-se as seguintes: • Acidentes de trânsito; • Acidentes de trabalho;

• Erros médicos; • Problemas durante o parto; • Violência; • Desnutrição • Etc.

3.Tipos de deficiência e graus de deficiência 3.1 Deficiência Motora Vários tipos de deficiência motora: • Monoplegia: paralisia em um membro do corpo; • Hemiplegia: paralisia na metade do corpo; • Paraplegia: paralisia da cintura para baixo; • Tetraplegia: paralisia do pescoço para baixo; • Amputado: falta de um membro do corpo.

3.Tipos de deficiência e graus de deficiência 3.2 Deficiência Mental Deficiência mental é a designação que caracteriza os problemas que ocorrem no cérebro e levam a um baixo rendimento, mas que não afetam outras regiões ou áreas

cerebrais. Deficiente mental são “todas as pessoas que tenham um QI (Quociente de inteligência) abaixo de 70 e cujos sintomas tenham aparecido antes dos dezoito anos considera-se que têm deficiência mental.”

3.Tipos de deficiência e graus de deficiência 3.2 Deficiência Mental Graus de deficiência mental - Profunda: • Grandes problemas sensorio-motores e de comunicação, bem como de comunicação com o meio; • São dependentes dos outros em quase todas as funções e atividades, pois os seus handicaps físicos e intelectuais são gravíssimos; • Excecionalmente terão autonomia para se deslocar e responder a treinos simples de

auto-ajuda.

3.Tipos de deficiência e graus de deficiência 3.2 Deficiência Mental Graus de deficiência mental - Grave/severa: • Necessitam de proteção e ajuda, pois o seu nível de a sua autonomia é muito pobre; • Apresentam muitos problemas psicomotores;

• A sua linguagem verbal é insuficiente muito deficitária – comunicação primária; • Podem ser treinados em algumas atividades de vida diária básicas e em aprendizagens pré-tecnológicas simples;

3.Tipos de deficiência e graus de deficiência 3.2 Deficiência Mental Graus de deficiência mental - Moderada/média: • São capazes de adquirir hábitos de autonomia pessoal e social; • Podem aprender a comunicar pela linguagem oral, mas apresentam dificuldades na expressão e compreensão oral;

• Apresentam um desenvolvimento motor aceitável e têm possibilidade para adquirir alguns conhecimentos pré-tecnológicos básicos que lhes permitam realizar algum trabalho; • Dificilmente chegam a dominar as técnicas de leitura, escrita e cálculo;

3.Tipos de deficiência e graus de deficiência 3.2. Deficiência Mental Graus de deficiência mental - Leve/ligeira: • São educáveis; • Podem chegar a realizar tarefas mais complexas; • A sua aprendizagem é mais lenta, mas podem permanecer em classes comuns

embora precisem de um acompanhamento especial; • Podem desenvolver aprendizagens sociais e de comunicação e têm capacidade para se adaptar e integrar o mundo do trabalho laboral; • Apresentam atraso mínimo nas áreas percetivas e motoras; • Geralmente não apresentam problemas de adaptação ao ambiente familiar e social.

3.Tipos de deficiência e graus de deficiência

3.3. Deficiência Visual Deficiência visual é a perda ou redução da capacidade visual em ambos os olhos, com carácter definitivo, não sendo suscetível de ser melhorada ou corrigida com o uso de lentes e/ou tratamento clínico ou cirúrgico. De entre os deficientes visuais, podemos ainda distinguir os portadores de cegueira e os de visão subnormal.

Causas da deficiência visual • Congénitas: glaucoma congénito, catarata congénita; malformações oculares. • Adquiridas: traumas oculares, catarata, glaucoma, alterações relacionadas à hipertensão arterial ou diabetes.

3.Tipos de deficiência e graus de deficiência

3.3. Deficiência Visual Sinais de alerta

• Desvio de um dos olhos • Olhos vermelhos; • Pálpebras inchadas; • Esfregar os olhos com frequência; • Fechar ou tapar um dos olhos; • Segurar os objetos muito perto dos olhos; • Piscar ou fechar os olhos para ver os objetos que estão longe ou perto;

• Olhos cansados;

3.Tipos de deficiência e graus de deficiência

3.3. Deficiência Visual Graus da deficiência visual Nula - 0.8 Moderada - 0.3 Grave - 0.12

Profunda - 0.05 Quase total - 0.02 Total - ausência da perceção da luz

3.Tipos de deficiência e graus de deficiência 3.4 Deficiência Auditiva A deficiência auditiva, trivialmente conhecida como surdez, consiste na perda parcial ou total da capacidade de ouvir.

É considerado surdo todo o individuo cuja audição não é funcional no dia-a-dia, e considerado parcialmente surdo todo aquele cuja capacidade de ouvir, ainda que

deficiente, é funcional com ou sem prótese auditiva.

3.Tipos de deficiência e graus de deficiência 3.4 Deficiência Auditiva Tipos de deficiência auditiva • Deficiência Auditiva Condutiva - Afeta na maior parte das vezes, todas as

frequências do som. • Deficiência Auditiva Sensório-Neural - Resulta de danos provocados pelas células sensoriais auditivas ou no nervo auditivo. • Deficiência Auditiva Mista - Verifica-se, conjuntamente, uma lesão do aparelho de transmissão e de receção. • Deficiência Auditiva Central / Disfunção Auditiva Central / Surdez Central Manifesta-se por diferentes graus de dificuldade na perceção e compreensão das

quaisquer informações sonoras.

3.Tipos de deficiência e graus de deficiência 3.4 Deficiência Auditiva Graus de surdez - Leve – entre 20 e 40 dB - Média – entre 40 e 70 dB - Severa – entre 70 e 90 dB - Profunda – mais de 90 dB

• 1º Grau: 90 dB • 2º Grau: entre 90 e 100 dB • 3º Grau: mais de 100 dB

4. Classificação de causas da deficiência mental Causas de origem biológica  Hemorragias cerebrais;  Infeções: sarampo, meningite;

 Desnutrição, que pode inibir o desenvolvimento neurológico;  Desidratação grave;  Remédios; medicação não adequada  Inseticidas;  Produtos químicos (chumbo, mercúrio) que podem comprometer as células do tecido cerebral e impedir seu funcionamento;  Acidentes que possam causar lesões cerebrais (trânsito, afogamento, asfixia,

quedas, choques eléctricos).

4. Classificação de causas da deficiência mental Causas de origem psicológica  Carências afetivas precoces;

 Distúrbios;  Neurose (desordem mental que não compromete o pensamento racional ou com a capacidade funcional da pessoa);  Psicose (caracteriza-se por uma perda de noção do real acompanhada por alucinações, delírios, mudanças de personalidade e pensamento desorganizado).

4. Classificação de causas da deficiência mental Causas de origem sociológica  Privação social e cultural;

 Carência de estimulação cognitiva;  Nível socioeconómico baixo;  Situação urbana e rural;  Compreensão do grupo situação sócio-familiar.

5. Graus de deficiência mental e características de cada grupo Características Os principais comportamentos observados em crianças com DM (Deficiência Mental) estão relacionados com:  Dificuldades ao nível da capacidade de concentração/atenção  Dificuldades de memorização  Atraso no desenvolvimento da linguagem  Dificuldades no processo de ensino-aprendizagem  Fraca motivação e pouca resistência à frustração  Dificuldades na interação com os outros  Falta de autonomia

5. Graus de deficiência mental e características de cada grupo O funcionamento adaptativo da pessoa pode ser determinado por vários fatores:  Educação, motivação, personalidade, aspetos sociais, condições médicas, história de vida e apoio familiar existente.

Baseada na competência funcional e adaptativa dos deficientes, pode-se falar em deficientes dependentes:

 Treináveis  Educáveis.

5. Graus de deficiência mental e características de cada grupo Os treináveis: • QI abaixo de 25; • São os casos mais graves, nos quais é inevitável o atendimento por instituições; • Existem melhoras sucessivas no entanto poucas, mas quando a criança e a família usufruem de um apoio ajustado face às suas necessidades.

5. Graus de deficiência mental e características de cada grupo Os educáveis: • QI entre 25 e 75; • Estas crianças podem estar em locais específicos de uma escola onde poderão treinar diversas funções, como a: disciplina, hábitos higiénicos diários, regras, etc.

• As crianças poderão aprender a ler e a escrever, onde é respeitado o ritmo de aprendizagem de cada um. • Necessitam de muita compreensão, apoio e afetos e com uma metodologia de ensino adequada à sua especificidade.