Manual Pre Nav Año 3

Exploradores del Rey Bolivia en colaboración con Exploradores del Rey Guatemala, prohibida su reproducción total o parcial. Uso exclusivo solo en el territorio nacional. Ultima revisión noviembre 2020

En algunas iglesias a los muchachos de 3 y 4 años de edad, se les atiende junto a niñas a través del programa de ARCO IRIS, en otras por no tener el programa apropiado se les permite estar junto a los NAVEGANTES de edad, de 5 a 7 años, pero no es prudente por ser muchachos que necesitan mayor atención y cuidados. Generalmente la mayoría de iglesias comprometidas con el cuidado y discipulado de los niños, dejan pasar la única y relevante oportunidad de mentorear a los niños de estas edades por carecer de un programa para atenderlos. ¡Ahora con este material podemos lograr ser más efectivos en nuestra visión de EVANGELIZAR – EQUIPAR – EMPODERAR a casi todos los niños de nuestras iglesias, y GLORIA A DIOS!!!!!! por la visión que El Señor ha puesto en el corazón de Pastores y Lideres siervos comprometidos con esta tarea. El programa de PRE NAVEGANTES es un sencillo camino para el muchacho de 3 y 4 años, el cual está preparado para Inspirarlo y Retarlo, de tal manera que sienta que a su corta edad pueda lograr muchísimas metas. El muchacho con su asistencia, trabajo manual, esfuerzo y apoyo de sus padres en algunos requisitos para obtener sus premios, se le reconocerá por medio de Parches trimestral y anualmente, además que pueden portar su respectiva CINTA DE LOGRO al terminar satisfactoriamente este programa de 2 años de duración. PRE NAVEGANTES es un programa para dar un sentido correcto a los muchachos, esto a través de enseñarles los Valores Cristianos a su corta edad, como la hombría en ellos, al igual que su involucramiento en la iglesia. Como Directiva Nacional de Exploradores del Rey en Bolivia, esperamos que el presente sea utilizado con responsabilidad, aprovechando la oportunidad maravillosa y única de Mentorear a las nuevas generaciones de niños, quienes instruidos y motivados serán quienes ocupen nuestro lugar y puestos dentro de la obra de Dios. Damos gracias a Dios por cada Pastor y Líder comprometidos en esta tarea. Dios les bendiga.

Directiva Nacional.

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REGISTRO DE AVANCE ANUAL “SENDA CRECIMIENTO” PREMIOS DE AVANCE PREMIOS DE VALOR

PREMIO TRIMESTRAL

OBEDIENCIA

PERSEVERANCIA

TRIMESTRE ARDILLA

FIRMA RESP. REGIONAL FECHA REVISION

FIRMA RESP. REGIONAL FECHA REVISION

FIRMA RESP. REGIONAL FECHA REVISION

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RESPETO

COMPROMISO

TRIMESTRE CORDERO

FIRMA RESP. REGIONAL FECHA REVISION

FIRMA RESP. REGIONAL FECHA REVISION

FIRMA RESP. REGIONAL FECHA REVISION

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PERDON

PACIENCIA

TRIMESTRE TUCAN

PREMIO ANUAL

FIRMA RESP. REGIONAL FECHA REVISION

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ADICIONALMENTE OBTENER COMO MINIMO 3 PINES DE DESAFIO FIRMA RESP. REGIONAL FECHA REVISION

FIRMA RESP. REGIONAL FECHA REVISION

FIRMA RESP. REGIONAL FECHA REVISION

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JUSTICIA

HUMILDAD

TRIMESTRE JAGUAR

FIRMA RESP. REGIONAL FECHA REVISION

FIRMA RESP. REGIONAL FECHA REVISION

FIRMA RESP. REGIONAL FECHA REVISION

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PRE NAVEGANTE: ……………………………………………………………………………. DESTACAMENTO:………………………………………….……………….. N°:…………… IGLESIA:………………………………………………………………………………………..…..

FIRMA RESP. NACIONAL ___ / ___ / ___ “NOTA: ENVIAR EL FORMULARIO A LA OFICINA NACIONAL PARA OBTENER EL PREMIO ANUAL”

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Asistencia de

Patrulla Trimestre/Año

Nombre de Patrulla

Nombre y Apellido

Semana 1

Semana 2

Semana 3

Semana 4

Semana 5

Semana 6

Semana 7

Semana 8

Semana 9

Semana 10

Semana 11

Semana 12

A

A

A

A

A

A

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A

A

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A

A

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B

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B

B

Nombre de Patrulla

Nombre y Apellido

Abreviaturas: A = Asistencia, B = Biblia

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B

B

B

B

B

Trimestre/Año Semana 1

Semana 2

Semana 3

Semana 4

Semana 5

Semana 6

Semana 7

Semana 8

Semana 9

Semana 10

Semana 11

Semana 12

A

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A

A

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A

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B

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B

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B

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Información del

Muchacho Fecha de nacimiento Dirección: Pegue la foto del niño aquí

Número de teléfono del padre o madre: Nombre del Kínder:

Grado:

Pasatiempos favoritos: Alergias, consideraciones médicas:

Información sobre los padres Nombre del padre:

Estado marital

Dirección:

   

Casados Divorciados Separados Viudos (a)

T US

Número de teléfono:

NAV EGANT ES

Edad:

P RE -

Nombre:

Nombre de la madre: Dirección:

Escriba el nombre y las edades de los hermanos Nombre y Apellido

Edad

Nota: Por el tipo de edad, por favor conversar con el padre o la madre del muchacho para conocer si en algún caso el muchacho necesita de comer a cierta hora del día, recuerda que son muy pequeños, están y necesitan un cuidado especial. El líder debe estar preparado para la atención correspondiente.

CONOC E

A

Número de teléfono:

Registro Individual de

Ascenso Nombre:

Fecha de nacimiento:

Dirección: Número de teléfono del padre o madre:

Trimestre Fecha

Trimestre_____________________________ A

U

B

L

O

Trimestre Fecha

Fecha

A

U

B

L

O

A

U

B

L

O

Trimestre A

U

B

L

O

Fecha

Abreviaturas: A-Asistencia, U-Uniforme, B-Biblia, L-Libreta, O-Ofrendas. NOTA: Instruye al muchacho a su corta edad llenar estos puntos será de una muy buena base.

Lineamiento para el uso del

Uniforme • Chaleco rojo simple sin bolsillos • Polera Blanca con emblema de Exploradores del Rey • Pantalón Jean Azul

SOLAPA DERECHA • Emblema pequeño a 10cm por debajo de la costura • Reconocimiento nacional a 2cm por debajo del emblema • Insignia de oficio a 2cm por debajo del reconocimiento • Pines de desafío a 2cm por debajo de la insignia de oficio

SOLAPA IZQUIERDA • Emblema de grupo a 10cm por debajo de la costura • Premios trimestrales a 3cm por debajo del emblema de grupo • Premios anuales a 3cm por debajo de los premios trimestrales

ESPALDA • Bandera de País centrado a 3cm por debajo de la costura. • Numero de destacamento pegado a la bandera de país. • Premios de valor a 2cm por debajo del número de destacamento en filas de 4 o 5 premios. • Parches de actividades orden a discreción. NOTA: ES PERMITIDO USAR EN LUGAR DE LA POLERA UN POLERON DE MANGAS LARGAS SIEMPRE Y CUANDO SEA DE COLOR BLANCO CON EMBLEMA DE EXPLORADORES DEL REY

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REQUISITOS Y EVALUACION NOTA: LOS PREMIOS DE VALOR SE EVALUAN POR OBSERVACION. PREMIO DE VALOR: “OBEDIENCIA”    

Obedece a sus padres dentro y fuera de la congregación Obedece las ordenes de sus lideres Obedece al guía de su patrulla Obedece durante las clases

FIRMA O SELLO DEL LIDER DE GRUPO

PREMIO DE VALOR: “PERSEVERANCIA”    

No es pesimista Si se propone algo puede lograrlo No se frustra de inmediato cuando no pude hacer sus deberes Es constante en las reuniones de destacamento.

FIRMA O SELLO DEL LIDER DE GRUPO

PREMIO TRIMESTRAL “ARDILLA”    

Asistir a 7 reuniones de Destacamento Ganar como mínimo un premio de valor Completar como mínimo 7 manualidades de Estudio Bíblico Asistir a una actividad de destacamento

FIRMA O SELLO REGION

PIN DE DESAFIO “DAVID”   

Memorizar 1 versículos Bíblicos Memoriza 2 puntos azules del emblema de los ER. Contar la historia de David y Goliat.

FIRMA O SELLO REGION

PRE NAVEGANTE:………………………………………………………………….……….. DESTACAMENTO:………………………………………….……………….. N°:…………… IGLESIA:………………………………………………………………………………………..…..

FIRMA RESP. REGIONAL ___ / ___ / ___ “NOTA: ENVIAR EL FORMULARIO A LA OFICINA REGIONAL PARA OBTENER EL PREMIO TRIMESTRAL”

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CEREMONIA DE APERTURA Dirija a los muchachos para que digan la promesa a la bandera cristiana; diríjalos en oración.

ASUNTOS GENERALES En este punto tomar la asistencia de los niños, recoger ofrenda, recibir alguna tarea. NOTA: Lo que diga a sus alumnos esfuércese en cumplirlo ya que ellos no olvidan.

RINCÓN DE PATRULLA Hacer un mural de la Ardilla. Explíqueles a los muchachos que van a aprender en este trimestre.

ESTUDIO BIBLICO Tema: Dios hace el mundo (Genesis 1:1). Valor: Diligencia Repitan: Las manos diligentes se esfuerzan en su trabajo. SECCION ESPECIAL DEL PROGRAMA Es momento ideal para que ellos utilicen legos, rompecabezas, que fluyan ideas. PERIODO DE ASCENSO Realizar la manualidad, revisar anexo 1, asegúrese de tener una copia de la manualidad para cada muchacho. La forma de elaboración de la misma se deja a creatividad del líder de grupo.

Consejo: El desarrollo de su clase, busque la manera que el muchacho no sienta presión en su aprendizaje, ya que ellos por su temprana edad cometerán errores, el fin es que ellos no sientan miedo al realizar alguna actividad que usted desarrolle para ellos. Para un mejor desarrollo de actividades, lleve carteles, panfletos, dibujos con el color que está en aprendizaje.

RECREACION “Hola, ¡Cómo estás?: Véndele los ojos a un voluntario. Un niño camina hacia al muchacho vendado, lo toca y le dice, “Hola, ¡cómo estás? (nombre del niño). El muchacho vendado tiene tres oportunidades para adivinar quién fue el que le habló. Si lo adivina correctamente, los muchachos cambian de lugares. Si no adivina correctamente, otro muchacho es seleccionado para decir: Hola, ¡cómo estás (nombre del niño).

Tocar y decir: haga un orificio de cuatro pulgadas en la tapa de una caja de zapatos cerrada. Cubra el orificio con una tela para que los muchachos no puedan mirar dentro de la caja. Antes de la reunión, ponga varios objetos en la caja, como una esponja, una piedra, un muñeco de trapo. Ponga por lo menos un objeto por cada muchacho. Deje que un niño meta la mano dentro de la caja y toque un objeto. Deje que el muchacho intente adivinar que es. Dígale al muchacho que saque el objeto de la caja. Juegue hasta que cada muchacho allá participado.

CEREMONIA DE CLAUSURA Ore con los muchachos y despídase de ellos motivándolos que asistan a la siguiente reunión.

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CEREMONIA DE APERTURA Dirija a los muchachos para que digan la promesa a la bandera cristiana; diríjalos en oración. ASUNTOS GENERALES En este punto tomar la asistencia de los niños, recoger ofrenda, recibir alguna tarea. NOTA: Lo que diga a sus alumnos esfuércese en cumplirlo ya que ellos no olvidan.

Rincón de patrulla Hacer un banderín utilizando motricidad con todos los muchachos En este tiempo puede hacer 1 o 2 patrullas dependiendo su grupo.

Consejo: El éxito para lograr que una persona reciba el mensaje con precisión, depende de tres cosas: habilidades, actitudes y experiencias. Tenga esto en mente cuando les presenta un mensaje a los niños de su grupo.

ESTUDIO BIBLICO Tema: Un triste error.(Genesis 3-6) Virtud: Autocontrol. Repitan: Sobre todas las cosas cuida tu corazón. SECCION ESPECIAL DEL PROGRAMA Trabaje la motricidad con plastilina (pueden elaborar una serpiente). Según lo visto en el estudio bíblico.

PERIODO DE ASCENSO Realizar la manualidad, revisar anexo 2, asegúrese de tener una copia de la manualidad para cada muchacho. La forma de elaboración de la misma se deja a creatividad del líder de grupo.

Si es posible, manténgase al alcance de todos los muchachos. Esto le ayudara a desarrollar su relación con ellos y potenciará su aprendizaje.

RECREACION De Paseo: Dígales a los muchachos que pongan sus sillas en círculo y se sienten. Debe haber una silla menos que el número de niños que juegan. Elija a quien para que saque la silla. Este muchacho camina por el centro del círculo se dirige a otro muchacho de la mano y lo toma de la mano y le dice: “Vamos de paseo”. Esto continua

Tocar y decir: haga un orificio de cuatro pulgadas en la tapa de una caja de zapatos cerrada. Cubra el orificio con una tela para que los muchachos no puedan mirar dentro de la caja. Antes de la reunión, ponga varios objetos en la caja, como una esponja, una piedra, un muñeco de trapo. Ponga por lo menos un objeto por cada muchacho. Deje que un niño meta la mano dentro de la caja y toque un objeto. Deje que el muchacho intente adivinar que es. Dígale al muchacho que saque el objeto de la caja. Juegue hasta que cada muchacho allá participado.

CEREMONIA DE CLAUSURA Ore con los muchachos y despídase de ellos motivándolos que asistan a la siguiente reunión.

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CEREMONIA DE APERTURA Elija a tres muchachos a que traigan las banderas a los pedestales y dirija a los muchachos para que digan la promesa a la bandera cristiana; diríjalos en oración. ASUNTOS GENERALES En este punto tomar la asistencia de los niños, recoger ofrenda, recibir alguna tarea. NOTA: Lo que diga a sus alumnos esfuércese en cumplirlo ya que ellos no olvidan.

Rincón de patrulla Seguir elaborando el banderín utilizando motricidad con todos los muchachos En este tiempo puede hacer 1 o 2 patrullas dependiendo su grupo. ESTUDIO BIBLICO Tema: Noe sigue a Dios. (Genesis 6:13-22). Valor: Obediencia. Repitan: Has lo bueno ante los ojos de Dios. SECCION ESPECIAL DEL PROGRAMA Es un momento ideal para que ellos utilicen legos, rompecabezas que fluyan sus ideas.

PERIODO DE ASCENSO Realizar la manualidad, revisar anexo 3, asegúrese de tener una copia de la manualidad para cada muchacho. La forma de elaboración de la misma se deja a creatividad del líder de grupo.

Consejo: Piense en su maestro favorito. ¿Qué es lo que más recuerda de él? La gente usualmente lo recuerda por cómo era como personas. En diez años, los muchachos de su grupo lo recordarán por lo que usted es, no por lo que les enseño. Enséñeles a los muchachos que cada persona que asiste a la iglesia puede ayudar en el ministerio de la iglesia.

RECREACION Seguir al líder: pídale a un comandante que guíe a los muchachos al rededor del salón, los muchachos hacen lo que el comandante hace, por ejemplo, brincar, saltar, agacharse, caminar a gatas. Dígales a los muchachos que solo aquellos que sigan al líder pueden jugar. Los muchachos que no quieran seguir las reglas deberán quedarse sentados en su silla hasta que el juego termine. Después de unos pocos minutos de jugar, haga que todos los niños se sienten juntos.

El comandante dice: ¿Qué es más divertido: seguir al líder o sentarse en una silla a observar mientras otros juegan? (Estimule las respuestas que digan que participar en el juego es más divertido) ¿Recuerdan lo que dijo el pastor hace un rato? ¿qué cada quien tiene un trabajo en la iglesia? Seguir al pastor, a nuestro líder, es más divertido que sólo ir a la iglesia y sentarse, de la misma forma que fue más divertido jugar a seguir al líder que sentarse a observar a los otros muchachos jugar. Ustedes son miembros valiosos de la familia de Dios.

CEREMONIA DE CLAUSURA Ore con los muchachos y despídase de ellos motivándolos que asistan a la siguiente reunión.

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CEREMONIA DE APERTURA Elija a tres muchachos a que traigan las banderas a los pedestales y dirija a los muchachos para que digan la promesa a la bandera cristiana; diríjalos en oración.

ASUNTOS GENERALES En este punto tomar la asistencia de los niños, recoger ofrenda, recibir alguna tarea. NOTA: Lo que diga a sus alumnos esfuércese en cumplirlo ya que ellos no olvidan.

Rincón de patrulla Seguir elaborando el banderín utilizando motricidad con todos los muchachos y practiquen el grito de patrulla. ESTUDIO BIBLICO Tema: La Torre altísima (Genesis 11:1-9) Valor: Humildad. Repitan: Dios da gracia a los humildes. SECCION ESPECIAL DEL PROGRAMA Es un momento ideal para que ellos utilicen legos, rompecabezas que fluyan sus ideas.

PERIODO DE ASCENSO Realizar la manualidad, revisar anexo 4, asegúrese de tener una copia de la manualidad para cada muchacho. La forma de elaboración de la misma se deja a creatividad del líder de grupo.

Consejo: La primera clave para enseñar apropiadamente es la preparación. Hay un viejo refrán que posiblemente usted ya ha escuchado: “El líder que falla en planificar, planea fallar.” Lea la lección con antelación y asegúrese de entender los conceptos que va enseñar.

Es importante que coloque a los muchachos difíciles a su alcance. Esto permitirá reaccionar rápidamente ante su incomodidad y estrés.

RECREACION Balance de Ping-Pong: dele a cada muchacho una cuchara de plástico y una bola de ping-pong. Haga que los muchachos pongan la bola en la cuchara y caminen de un lado al otro del salón sin dejar caer la bola. Los muchachos pueden sostener el mando de la cuchara con la mano o con la boca.

Rebote en cartón de huevo: ponga un cartón de huevos con los hoyos expuesto hacia arriba. Rotule cada compartimiento con un número. Haga que los muchachos intenten meter las bolas dentro de cada hoyo del cartón. Lleve la cuenta del marcador sumando los números sumando los números de los compartimientos en los cuales caen las bolas.

CEREMONIA DE CLAUSURA Ore con los muchachos y despídase de ellos motivándolos que asistan a la siguiente reunión.

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CEREMONIA DE APERTURA Haga que cada patrulla presente su grito, diga la promesa a la bandera cristiana. Inicie con una oración.

ASUNTOS GENERALES En este punto tomar la asistencia de los niños, recoger ofrenda, recibir alguna tarea. NOTA: Lo que diga a sus alumnos esfuércese en cumplirlo ya que ellos no olvidan.

Rincón de patrulla

Consejo: Recompense a los muchachos que se portan correctamente, separándolos durante el Estudio Bíblico o la Recreación. Deles reconocimiento enfrente de los demás muchachos.

Hablen sobre una actividad del trimestre que este próxima a realizarse. Excursión, proyecto de servicio, etc. ESTUDIO BIBLICO Tema: Abraham se apoya en Dios.(Genesis 11:31 – 12:9) Virtud: Dependencia de Dios. Repitan: Muéstrame tus caminos querido Dios. SECCION ESPECIAL DEL PROGRAMA Es un momento ideal para que ellos utilicen legos, rompecabezas que fluyan sus ideas.

PERIODO DE ASCENSO Realizar la manualidad, revisar anexo 5, asegúrese de tener una copia de la manualidad para cada muchacho. La forma de elaboración de la misma se deja a creatividad del líder de grupo.

Esta edad es vital ya que depende de su desempeño para que ellos descubran que es Exploradores del Rey.

RECREACION Carrera de Ejercicios: ponga a los muchachos a hacer diez saltos (abriendo y cerrando los brazos y las piernas) seguidos. Haga que los muchachos ejecuten diez sapitos. forme dos equipos. Los miembros de un equipo deben colocarse uno al lado del otro, de frente al otro equipo. Deje mucho espacio del salón entre los dos equipos. El primer muchacho de cada equipo hace cinco saltos (abriendo y cerrando los brazos y piernas) el siguiente muchacho hace los cinco sapitos. Continúe así hasta que la última persona de cada equipo termine sus ejercicios. Tabla y bola: Forme dos equipos en línea, cada uno detrás de una tabla de tres pies de largo. El primer jugador década equipo balancea una bola en la tabla, luego, camina cinco pies o menos hacia un cesto de basura y deja caer la bola adentro. El siguiente muchacho saca la bola, la balancea en la tabla, y luego regresa la bola al cesto. Juegue hasta que ambos equipos hayan completado su ejercicio.

CEREMONIA DE CLAUSURA Ore con los muchachos y despídase de ellos motivándolos que asistan a la siguiente reunión.

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CEREMONIA DE APERTURA

Consejo:

Exponga la bandera cristiana. Haga que seis muchachos sostengan las letras que contengan la palabra Alerta, señale cada letra y diga lo siguiente:

Enséñeles a los niños, más que la lección. Los niños requieren saber que a usted le importan ellos y sus vidas. Luego, ellos serán receptivos a lo que usted tenga que decirles.

Un explor De

A L E Ale R Men T Fisic A

dor rey sta ta al y espiritualmente.

ASUNTOS GENERALES En este punto tomar la asistencia de los niños, recoger ofrenda, recibir alguna tarea. NOTA: Lo que diga a sus alumnos esfuércese en cumplirlo ya que ellos no olvidan.

Rincón de patrulla En este momento deben hacer un canto para cada patrulla ESTUDIO BIBLICO Tema: Esperando un bebe. (Genesis 15-17) Valor: Paciencia Repitan: Ten confianza en Dios SECCION ESPECIAL DEL PROGRAMA Es un momento ideal para que ellos utilicen legos, rompecabezas que fluyan sus ideas. PERIODO DE ASCENSO Realizar la manualidad, revisar anexo 6, asegúrese de tener una copia de la manualidad para cada muchacho. La forma de elaboración de la misma se deja a creatividad del líder de grupo.

Si un muchacho continúa interrumpiendo, vaya hacia él en silencio y guíelo hacia otra silla. Trate de tocarlo lo menos posible para que no refuerce su comportamiento

RECREACION juego: Cabeza, hombros, rodillas y pies; pueden usarlo con la canción. La destreza es aumentar la velocidad a medida que lo van cantando y tocando cada parte del cuerpo. Balonmano con globo: ponga una red de balonmano como a cuatro pies del suelo, o coloque una cuerda cruzando el salón y átela a la pared. Divida al grupo en dos equipos. Haga que cada equipo se distribuya en su cancha. Use un globo como bola y juegue según las reglas del balonmano. Motiva a los muchachos para que cada uno sólo cubra el área a su alrededor, de manera que todos puedan jugar. CEREMONIA DE CLAUSURA Ore con los muchachos y despídase de ellos motivándolos que asistan a la siguiente reunión.

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CEREMONIA DE APERTURA Ponga la bandera cristiana en un mástil, en medio del salón, y haga que los niños se paren alrededor de ella y reciten el punto azul LIMPIO.

ASUNTOS GENERALES En este punto tomar la asistencia de los niños, recoger ofrenda, recibir alguna tarea. NOTA: Lo que diga a sus alumnos esfuércese en cumplirlo ya que ellos no olvidan.

Rincón de patrulla Seguir memorizando el canto de patrulla. ESTUDIO BIBLICO Tema: Una esposa para Isaac. (Genesis 24) Valor: Iniciativa. Repitan: Manifestemos amos con palabras. SECCION ESPECIAL DEL PROGRAMA Es un momento ideal para que ellos utilicen legos, rompecabezas que fluyan sus ideas. PERIODO DE ASCENSO Realizar la manualidad, revisar anexo 7, asegúrese de tener una copia de la manualidad para cada muchacho. La forma de elaboración de la misma se deja a creatividad del líder de grupo.

Consejo: Anticipe. Mantenga la clase moviéndosefuera rápidamente,que todo se como si haga. Usted y los muchachos obtendrán un sentido de logro.

La evaluación es parte importante del aprendizaje sobre enseñar mejor. Analice con los otros líderes asistentes cómo estuvieron las cosas. Discuta cómo mejorar.

RECREACION Arranca Cebolla: ubique a los muchachos en una sola hilera delante de un palo o poste. Dígale al primer muchacho que ponga sus brazos alrededor del poste y lo abrace fuertemente. El siguiente muchacho debe poner sus brazos alrededor de la cintura del primero, el siguiente alrededor de la cintura del segundo y así sucesivamente. El objetivo del juego es despegar del poste a la cebolla fuerte (el muchacho que está abrazando el poste) a una señal, todos los niños deben empezar a tirar tan fuerte como puedan. El muchacho que suelta el poste deberá ir al final de la hilera. No permita que ningún muchacho tire a otra de la ropa.

Pase la bolsa: siente a los muchachos en circulo. Ponga música mientras los muchachos se pasan una bolsita con frijoles o un objeto similar alrededor del circulo. Cuando la música se detiene, el muchacho que tiene la bolsita de granos debe salir. Los muchachos que salen del juego van formando otro grupo para animar a los muchachos que aún permanecen jugando. CEREMONIA DE CLAUSURA Ore con los muchachos y despídase de ellos motivándolos que asistan a la siguiente reunión.

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CEREMONIA DE APERTURA Reciten algún canto de Exploradores del Rey. Dirija una oración.

ASUNTOS GENERALES En este punto tomar la asistencia de los niños, recoger ofrenda, recibir alguna tarea. NOTA: Lo que diga a sus alumnos esfuércese en cumplirlo ya que ellos no olvidan.

Rincón de patrulla El saludo: muéstreles a los muchachos cómo es el saludo apropiado y haga que ellos lo practiquen. Cuando la mano está levantada hacia la ceja, la palma de la mano debe mirar hacia el frente y ligeramente hacia abajo, apenas como para que el ojo derecho pueda ver lo rosado. ESTUDIO BIBLICO Tema: Jacob engaña. (Genesis 25,27) Valor: Honestidad. Repitan: Al señor le complacen quienes dicen la verdad. SECCION ESPECIAL DEL PROGRAMA Es un momento ideal para que ellos utilicen legos, rompecabezas que fluyan sus ideas. PERIODO DE ASCENSO Realizar la manualidad, revisar anexo 8, asegúrese de tener una copia de la manualidad para cada muchacho. La forma de elaboración de la misma se deja a creatividad del líder de grupo.

Consejo: Un muchacho está demostrando un pobre comportamiento puede mejorar si usted recompensa al resto de los miembros de la clase. Él deseará una recompensa la próxima vez.

Ore todo el tiempo por los muchachos. Aprenda como alcanzar a cada muchacho del grupo y a buscar oportunidades para ministrarle.

RECREACION Cabezas planas: Marque una línea de salida y una de llegada. Déle a cada muchacho un libro de tamaño similar. Todos los muchachos comienzan en la línea de salida. A su señal, cada muchacho debe sostener el libro en su cabeza sin usar las manos y caminar hacia la línea de llegada. El punto es, por supuesto, mantener el libro en la cabeza. Si el libro se cae, el muchacho debe detenerse, poner el libro otra vez en su cabeza, y empezar a caminar de nuevo.

Platos volantes de cartón: coloque una bolsa grande en el centro del salón. A partir de la bolsa, dibuje una línea de tres pies (hasta doce pies), y de a cada línea un valor en puntos ( la línea más alejada de la bolsa debe tener un puntaje más alto. Déle tres platos de cartón a cada muchacho. Déjelos elegir desde cuál línea quieren lanzar los platos hacia la bolsa. Por cada plato que un muchacho logre meter en la bolsa recibe el número de puntos correspondiente a la línea desde la cual hace su lanzamiento. El muchacho puede moverse a otra línea cuando lo desee. CEREMONIA DE CLAUSURA Ore con los muchachos y despídase de ellos motivándolos que asistan a la siguiente reunión.

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CEREMONIA DE APERTURA

Consejo:

Pídales a dos niños que sostengan la bandera cristiana de manera que todos puedan verla. Baje las luces e ilumine la bandera con un reflector o linterna, reciten todos la promesa a la bandera cristiana.

Honra a los que tienen autoridad sobre ti, para que tu autoridad también sea honrada. Tenga especial cuidado en trabajar en armonía con otros.

ASUNTOS GENERALES En este punto tomar la asistencia de los niños, recoger ofrenda, recibir alguna tarea. NOTA: Lo que diga a sus alumnos esfuércese en cumplirlo ya que ellos no olvidan.

Rincón de patrulla Repaso de el saludo: muéstreles a los muchachos cómo es el saludo apropiado y haga que ellos lo practiquen. Cuando la mano está levantada hacia la ceja, la palma de la mano debe mirar hacia el frente y ligeramente hacia abajo, apenas como para que el ojo derecho pueda ver lo rosado. ESTUDIO BIBLICO Tema: El sueño especial de Jacob. (Genesis 28:10-22) Valor: Animo. Repitan: Dios me da valor y fuerza. SECCION ESPECIAL DEL PROGRAMA Es un momento ideal para que ellos utilicen legos, rompecabezas que fluyan sus ideas. PERIODO DE ASCENSO .

Realizar la manualidad, revisar anexo 9, asegúrese de tener una copia de la manualidad para cada muchacho. La forma de elaboración de la misma se deja a creatividad del líder de grupo.

Enséñeles a los muchachos a moverse de un lugar a otro apropiadamente y en orden. Use las patrullas y a los guías de patrulla para que le ayuden.

RECREACION Rescate Aire-Tierra: divida a los jugadores en equipos de dos muchachos cada uno. Vende los ojos de un miembro de cada equipo. El miembro vendado es el “miembro tierra” y el muchacho que puede ver es el “miembro aire”. Coloque un objeto el algún parte del área del juego. Los miembros tierra deben salir en busca del objeto “perdido” siguiendo las instrucciones “derecha” o “izquierda” que les dan los miembros del aire. No se permite ninguna otra instrucción o sonido. A su señal, todo ruido o palabra debe silenciarse, sólo pueden escucharse las dos palabras de dirección dadas por los miembros aire de cada equipo. Cuando un equipo encuentre el objeto, pídales a los muchachos que cambien de roles.

Arrebatando la gorra: Divida el área de juego en dos partes iguales y delimite una pequeña meta al final de cada una. Marque el centro con una línea. Divida al grupo en dos equipos y haga que cada equipo se coloque en su parte. Coloque una gorra (o prenda de ropa o artículo similar) para cada muchacho en su propia meta. El objetivo del juego es que un equipo capture todas las gorras de la meta del otro equipo y las traiga a su propia meta. Cada vez que un pre-navegante llega a la meta del otro equipo puede tomar solamente una gorra para llevarla a la meta, si un muchacho es tocado mientras esta en la cancha del otro equipo, deberá permanecer ahí como prisionero hasta que otro muchacho de su equipo lo libere tocándolo también. Cuando un compañero lo toca, ambos obtienen un salvoconducto para devolverse a su cancha. CEREMONIA DE CLAUSURA Ore con los muchachos y despídase de ellos motivándolos que asistan a la siguiente reunión.

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CEREMONIA DE APERTURA Haga que las patrullas formen un círculo y canten sus canciones de patrulla mientras sostienen el palo de sus banderas de patrulla con su mano derecha Haga que todos los muchachos digan el punto del emblema en el que están aprendiendo.

ASUNTOS GENERALES En este punto tomar la asistencia de los niños, recoger ofrenda, recibir alguna tarea. NOTA: Lo que diga a sus alumnos esfuércese en cumplirlo ya que ellos no olvidan.

Consejo: Cuando les enseñe a los niños sobre toma de decisiones, enséñeles a reunir los datos del problema o situación para entender mejor todos sus alcances.

Rincón de patrulla Tenga bandas de cuero o cuerda, plumas o cualquier otra cosa que los muchachos puedan pegar a sus banderines de patrulla. Haga huecos en el material y ate las cosas a los banderines. Dígales a los muchachos que evalúen sus banderines para ver si están como lo desean. Hágalos practicar sus gritos de patrulla. ESTUDIO BIBLICO Tema: El Traje de colores de José (Genesis 37) Virtud: Las comparaciones. Repitan: Esfuérzate por vivir en paz con Dios. SECCION ESPECIAL DEL PROGRAMA Es un momento ideal para que ellos utilicen legos, rompecabezas que fluyan sus ideas. PERIODO DE ASCENSO Realizar la manualidad, revisar anexo10, asegúrese de tener una copia de la manualidad para cada muchacho. La forma de elaboración de la misma se deja a creatividad del líder de grupo.

Trate a los padres de los muchachos como socios. Tome tiempo para comunicarse con cada padre. Considere la situación de cada familia cuando haga contacto con los padres.

RECREACION Cesto de Frutas: Numere a los muchachos del 1 al 4. Los uno serán limones, los dos serán naranjas, los tres serán manzanas y los cuatro serán bananas o plátanos. Haga que los muchachos pongan sus sillas en el círculo se sienten, debe haber una silla menos del número de jugadores. Elija a un muchacho para que se pare en el centro. El muchacho del centro dice una de las cuatro frutas. Todos los que pertenecen a ese grupo deben cambiar de silla. El muchacho del centro deberá tratar de sentarse también. El muchacho que queda sin silla se queda al centro y el que estaba en el centro se convierte en la fruta que él mismo había dicho. De vez en cuando, el muchacho que está en el centro puede gritar “¡Se vuelca el cesto de frutas!”. Cuando lo hace, todos los muchachos deben cambiar de silla

Relevo de la botella saltarina: Divida al grupo en dos equipos. Marque una línea de salida para cada equipo. Ponga una silla a una distancia de diez a vente pies de cada equipo, de cara al equipo. En el piso, frente a la silla y como a un pie de ésta, dibuje dos círculos de seis pies. En el centro del círculo coloque una botella plástica de dos litros. Los muchachos se van turnando para correr hacia la silla, sentarse y pasar la botella de un círculo otro, usando solamente los pies. La botella debe quedar en posición vertical. Si se cae, el muchacho pueda levantarla con su mano, ponerla de nuevo en el primer círculo y tratar otra vez de pasarla al otro con sus pies. CEREMONIA DE CLAUSURA Ore con los muchachos y despídase de ellos motivándolos que asistan a la siguiente reunión.

TODOS LOS DIAS DEBES PREPARTE; ESTAS FORMANDO MUCHACHOS PARA CRISTO.

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REQUISITOS Y EVALUACION NOTA: LOS PREMIOS DE VALOR SE EVALUAN POR OBSERVACION. PREMIO DE VALOR: “RESPETO”    

Saluda y se despide de sus lideres Trata a sus compañeros con amabilidad Es solidario con su patrulla Entiende el respeto por la palabra de Dios.

FIRMA O SELLO DEL LIDER DE GRUPO

PREMIO DE VALOR: “COMPROMISO”    

Asiste regularmente a las reuniones de destacamento Cumple con sus obligaciones Memoriza la palabra de Dios. Entiende la importancia de ser miembro de su patrulla

FIRMA O SELLO DEL LIDER DE GRUPO

PREMIO TRIMESTRAL “CORDERO”    

Asistir a 7 reuniones de Destacamento Ganar como mínimo un premio de valor Completar como mínimo 7 manualidades de Estudio Bíblico Asistir a una actividad de destacamento

FIRMA O SELLO REGION

PIN DE DESAFIO “SALOMON”   

Memorizar 1 versículos Bíblicos Memoriza 2 puntos azules del emblema de los ER. Contar la historia de Salomón.

FIRMA O SELLO REGION

PRE NAVEGANTE:………………………………………………………………….……….. DESTACAMENTO:………………………………………….……………….. N°:…………… IGLESIA:………………………………………………………………………………………..…..

FIRMA RESP. REGIONAL ___ / ___ / ___ “NOTA: ENVIAR EL FORMULARIO A LA OFICINA REGIONAL PARA OBTENER EL PREMIO TRIMESTRAL”

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CEREMONIA DE APERTURA

Consejo:

Despliegue la bandera nacional y explique su significado. Dirija una oración.

Mantenga siempre una actitud positiva al tratar con los muchachos. Piense que cada reunión o evento es una oportunidad para dejar una huella en la vida de un muchacho.

ASUNTOS GENERALES En este punto tomar la asistencia de los niños, recoger ofrenda, recibir alguna tarea. NOTA: Lo que diga a sus alumnos esfuércese en cumplirlo ya que ellos no olvidan. RINCÓN DE PATRULLA Hacer un mural del Cordero. Explíqueles a los muchachos que van a aprender en este trimestre. Además, deben elegir una temática en específico para realizar su propio collage la siguiente semana, puede ser música, arte, naturaleza, etc. ESTUDIO BIBLICO Tema: La ayuda de una hermana (Éxodo 1:1-2,10) Valor: Responsabilidad. Repitan: Ser fiel a Dios. . SECCION ESPECIAL DEL PROGRAMA Es momento ideal para que ellos utilicen legos, rompecabezas, que fluyan ideas. PERIODO DE ASCENSO Realizar la manualidad, revisar anexo 11, asegúrese de tener una copia de la manualidad para cada muchacho. La forma de elaboración de la misma se deja a creatividad del líder de grupo.

Un aspecto importante de un buen comunicador es su actitud. una ¡sea influencia ecuánime! Esta edad es vital ya que depende de su desempeño para que ellos descubran que es Exploradores del Rey.

RECREACION 50 pies de carrera: Entréguele a cada muchacho una cuerda de cincuenta pies de largo. A su señal cada muchacho debe enrollar la cuerda. Gana el muchacho que completa la tarea primero.

Simón dice: Pídale a un muchacho que represente a Simón. Él les da la orden a los otros muchachos, como “párense en un pie”, “aplaudir”, “mirar al cielo “, unas veces él dice: “Simón dice” antes de la orden y otras no. Los muchachos deben obedecer sólo cuando dice “Simón dice”. Si un muchacho realiza la acción cuando no debe hacerlo, sale del juego y se sienta. El último muchacho que queda es el nuevo Simón.

CEREMONIA DE CLAUSURA Ore con los muchachos y despídase de ellos motivándolos que asistan a la siguiente reunión.

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CEREMONIA DE APERTURA Diga una frase de la promesa a la bandera Nacional y deje que los muchachos la repitan después de usted. Pídale a un voluntario que diga la promesa solo. Luego, díganla todos juntos como grupo ASUNTOS GENERALES En este punto tomar la asistencia de los niños, recoger ofrenda, recibir alguna tarea. NOTA: Lo que diga a sus alumnos esfuércese en cumplirlo ya que ellos no olvidan.

RINCÓN DE PATRULLA Collage: Recuérdele a cada muchacho las características en las que habían decidido que se basaría su collage la semana pasada. Entrégueles a los muchachos revistas, como National Geographic, para que recorten palabras y fotografías que se relacionen con sus temas. Guarde los recortes de cada muchacho en un sobre para que puedan trabajar con ellas en el collage la próxima semana. ESTUDIO BIBLICO Tema: Cruzar el mar rojo (Éxodo 13-15). Valor: Confianza. Repitan: Nada es imposible para Dios. SECCION ESPECIAL DEL PROGRAMA Es un momento ideal para que ellos utilicen legos, rompecabezas que fluyan sus ideas. PERIODO DE ASCENSO Realizar la manualidad, revisar anexo 12, asegúrese de tener una copia de la manualidad para cada muchacho. La forma de elaboración de la misma se deja a creatividad del líder de grupo.

Consejo: En comunicación, el éxito de que alguien reciba un mensaje de la forma precisa, de tres depende cosas: habilidades, y actitudes experiencias. Los muchachos tendrán un amplio rango de habilidades; por eso es importante variar las actividades y sus temas con el fin de alcanzar a cada muchacho del destacamento.

Asegúrese de que las mesas y sillas de su salón son del tamaño correcto para los muchachos. Revise que estén en buenas condiciones. Observe si tienen grietas, quebraduras en las partes soldadas o puntas filosas expuestas.

RECREACION Abanica el pez: Recorte peces de la hoja “Pez” que está en “Reproducibles para la lección” y dele uno a cada muchacho. Marque con cinta una meta en una esquina del salón. Coloque a los jugadores en una sola hilera o por equipos, y tómeles el tiempo para ver cuánto tardan en hacer que el pez cruce el salón y llegue hasta la meta, sólo haciéndole viento o abanicándolo. Los muchachos pueden hacerle viento con periódicos, cartulinas o ventiladores.

Embólsate el malvavisco: Dele a cada muchacho una pieza de cuerda de treinta pulgadas con un malvavisco atado en un extremo de ella. Ayúdele a cada muchacho para que ate el otro extremo de la cuerda alrededor de su cabeza, por encima de sus orejas. El malvavisco debe quedar suspendido hacia el centro de su pecho. El objetivo del juego es que el muchacho eche su cabeza hacia atrás y capture el malvavisco con su boca, sin usar sus manos.

CEREMONIA DE CLAUSURA Ore con los muchachos y despídase de ellos motivándolos que asistan a la siguiente reunión.

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CEREMONIA DE APERTURA Haga que un muchacho demuestre cómo se carga la bandera nacional sin dejar que ésta toque el suelo. Mencione estas otras formas de cuidar la bandera. No maltrate la bandera tirando de ella o ensuciándola. Manténgala doblada cuando no está en un asta o pedestal. Pídale a un muchacho que dirija la promesa a la bandera nacional. Dirija una oración. ASUNTOS GENERALES En este punto tomar la asistencia de los niños, recoger ofrenda, recibir alguna tarea. RINCÓN DE PATRULLA Collage: Repase las características que los muchachos van a mostrar en sus collages. Entréguele a cada muchacho su sobre de fotografías y palabras de la semana pasada. Déjelos continuar recortando fotos de revistas que tengan fotos llenas de colores interesantes, de. National Geographic. Guarde las fotografías de cada muchacho en un sobre para que trabaje la próxima semana. Canción y grito de patrulla: Deje que los muchachos practiquen sus canciones y gritos de patrulla. Oración: Pregúnteles a los muchachos si tienen peticiones para la oración. Ore por cada necesidad. Ore por los hermanos, las hermanas y otros familiares de los muchachos. ESTUDIO BIBLICO Tema: Mandamientos de Dios. (Éxodo 19,20) Valor: Justicia. Repitan: Si me aman obedezcan mis mandamientos. SECCION ESPECIAL DEL PROGRAMA Es un momento ideal para que ellos utilicen legos, rompecabezas que fluyan sus ideas. PERIODO DE ASCENSO Realizar la manualidad, revisar anexo 13, asegúrese de tener una copia de la manualidad para cada muchacho. La forma de elaboración de la misma se deja a creatividad del líder de grupo.

Consejo: La Guía semanal de reuniones de Pre-Navegantes está diseñada para ofrecer gran cantidad de movimiento dentro de la clase. Si su grupo es particularmente activo, trate de agregar movimiento extra durante la Sección especial del programa Lo parte más importante de su personalidad que los muchachos van a recordar es su espiritualidad. Johnnie Barnes, el primer comandante nacional, se destacó sobre todo por su amor por los muchachos y por su dedicación al esfuerzo de que todos los muchachos que él conocía se salvaran.

RECREACION Zapatos revueltos: Pídales a los muchachos que hagan un círculo y se quiten los zapatos. Coloque todos los zapatos dentro del círculo y revuélvalos después de que los niños se pongan de espaldas. A su señal, los muchachos deberán buscar sus zapatos y ponérselos. Tan pronto como se pongan los zapatos, deben ponerse de pie. Si lo desea, forme equipos y juegue otra vez. Motive y apruebe a todos los muchachos durante esta actividad.

Lucha con palos de escoba: Pídales a dos niños que se pongan uno frente al otro, cada uno agarrando con sus manos uno de los extremos del mismo palo de escoba. Debe haber una distancia de aproximadamente dieciocho pulgadas entre ellos. A su señal, cada muchacho debe tratar de hacer que el otro mueva sus pies o suelte el palo. Continúe hasta que todos los muchachos hayan tenido la oportunidad de jugar por lo menos una vez. CEREMONIA DE CLAUSURA Ore con los muchachos y despídase de ellos motivándolos que asistan a la siguiente reunión.

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CEREMONIA DE APERTURA Pídales a los muchachos que formen un círculo con uno de ellos en el centro sosteniendo una Biblia. Dirija a los muchachos para que digan la promesa a la Biblia. Haga que los muchachos canten el “Salmo 23” ASUNTOS GENERALES En este punto tomar la asistencia de los niños, recoger ofrenda, recibir alguna tarea. NOTA: Lo que diga a sus alumnos esfuércese en cumplirlo ya que ellos no olvidan.

RINCÓN DE PATRULLA Collage: Entréguele a cada muchacho su sobre de fotografías y palabras de las últimas dos semanas. Dele también una tabla de madera o de cartón grueso de cinco por cinco pulgadas para que pegue en ella las fotografías. Muéstrele como traslapar las fotografías para que pueda poner muchas en su tabla, pero dígale que no tape mucho una fotografía con las otras. Ponga los collages a un lado para que se sequen. ESTUDIO BIBLICO Tema: La batalla de Jericó (Josué 5,6). Valor: Disponibilidad. Repitan: Si obedeces cosecharas bendición, SECCION ESPECIAL DEL PROGRAMA Es un momento ideal para que ellos utilicen legos, rompecabezas que fluyan sus ideas. PERIODO DE ASCENSO Realizar la manualidad, revisar anexo 14, asegúrese de tener una copia de la manualidad para cada muchacho. La forma de elaboración de la misma se deja a creatividad del líder de grupo.

Consejo: El contacto visual es muy importante cuando se trata de interactuar con otros. Puede transmitir sinceridad, interés en la relación y retroalimentació n apropiada. Es importante que coloque a los muchachos difíciles a su alcance. Esto permitirá reaccionar rápidamente ante su incomodidad y estrés. El aprendizaje es el proceso de construir sobre cosas que ya hemos aprendido.

RECREACION Lanza huevos: Divida la clase en equipos de dos muchachos cada uno. Entréguele un huevo crudo a cada pareja. Cada muchacho de la pareja debe estar a unos cuatro pies de distancia del otro cuando comience el lanzamiento de huevos. Cada vez que un muchacho le pasa a su compañero de equipo un huevo exitosamente, debe dar un paso atrás, alejándose aún más del otro muchacho. Continúe haciendo que los muchachos se alejen entre sí cada vez que el huevo es atrapado. Si un equipo deja caer el huevo, sale del juego. El último equipo que quede es el que gana. Usted puede sustituir los huevos con globos inflados con agua. Asegúrese de que los muchachos estén usando ropa apropiada para este juego. Si lo están jugando en un lugar bajo techo, cubra el piso. Asegúrese de que todo quede limpio cuando el juego termine, independientemente de si estaban jugando en bajo techo o al aire libre.

Revienta globos con los pies: Infle globos y ate uno a un extremo de una cuerda. Deles instrucciones a los muchachos para que aten la cuerda a uno de sus tobillos. Pídales a los muchachos que formen un círculo. A su señal, los muchachos deben tratar de pisar los globos de los demás y reventarlos, mientras que tratan a la vez de proteger su propio globo para que no se lo revienten. El muchacho pierde cuando le revientan su globo y debe abandonar el juego. Gana el último muchacho que quede con su globo intacto.

CEREMONIA DE CLAUSURA Ore con los muchachos y despídase de ellos motivándolos que asistan a la siguiente reunión.

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CEREMONIA DE APERTURA Despliegue la bandera nacional. Pídales a cuatro muchachos que cada uno sostenga una letra de la palabra LEAL. Explique el significado de la palabra Leal. La L es por leal. Ser leal es tener fidelidad. La E es por excelencia. La lealtad es el camino a la excelencia. La A es por asistencia. asiste a todas las reuniones. La L es por leal. Un Explorador del Rey es leal a sus amigos. ASUNTOS GENERALES En este punto tomar la asistencia de los niños, recoger ofrenda, recibir alguna tarea. NOTA: Lo que diga a sus alumnos esfuércese en cumplirlo ya que ellos no olvidan.

RINCÓN DE PATRULLA Actividad: Hable acerca del mayor evento que realizarán usted y los muchachos este trimestre. (un viaje, Derby, etc.) Oración: Pregúnteles a los muchachos si tienen alguna petición para la oración. Ore por cada necesidad. Ore por los líderes del gobierno nacional. ESTUDIO BIBLICO Tema: Débora va a la batalla (Jueces 4-5). Virtud: Servicio. Repitan: Trabaja como para el Señor. . SECCION ESPECIAL DEL PROGRAMA Es un momento ideal para que ellos utilicen legos, rompecabezas que fluyan sus ideas. PERIODO DE ASCENSO Realizar la manualidad, revisar anexo 15, asegúrese de tener una copia de la manualidad para cada muchacho. La forma de elaboración de la misma se deja a creatividad del líder de grupo.

Consejo: Puede haber varias razones las que por alguien no hace contacto visual cuando usted le habla. La persona puede estar aburrida, estar diciendo una mentira, o estar enferma. Debe considerar el hecho de que algunas culturas evitan el contacto visual. Determine cuidadosamente un por qué muchacho no está haciendo contacto visual. Esta edad es vital ya que depende de su desempeño para que ellos descubran que es Exploradores del Rey.

RECREACION Tirando de la cuerda: Estire una cuerda sobre el césped. Ate un listón en al centro de la cuerda. Marque dos líneas en el suelo, con una distancia de cuatro yardas y centre el listón entre las dos líneas. Divida al grupo en dos equipos o deje que las diferentes patrullas compitan entre sí. A su señal, cada equipo deberá tirar de la cuerda hacia su lado. El primer equipo que logre que el listón pase sobre su línea resultará ganador. Haga una competencia entre los muchachos y los líderes. Soplando la bola: Divida al grupo en dos equipos. Coloque a cada equipo en los extremos opuestos de una mesa. Ponga una bola de ping-pong en el centro de la mesa. A su señal, cada equipo debe soplar la bola para hacer que llegue al lado contrario. Los jugadores deben mantener sus manos abajo y sólo pueden soplar con su boca para mover la bola.

CEREMONIA DE CLAUSURA Ore con los muchachos y despídase de ellos motivándolos que asistan a la siguiente reunión.

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CEREMONIA DE APERTURA Haga que los muchachos digan la promesa a la Bandera Nacional. Abra una Biblia y encienda una vela. Diga, “Que la Biblia ilumine nuestros corazones, como esta vela ilumina este salón”. Dirija una oración.

ASUNTOS GENERALES En este punto tomar la asistencia de los niños, recoger ofrenda, recibir alguna tarea. NOTA: Lo que diga a sus alumnos esfuércese en cumplirlo ya que ellos no olvidan. RINCÓN DE PATRULLA Collage: Entréguele a cada muchacho unas tijeras para que arregle los bordes de su collage. Es posible que deba ayudarles a los muchachos más pequeños. ESTUDIO BIBLICO Tema: Dios ayuda a Gedeón (Jueces 6-7) Virtud: Flexibilidad. Repitan: Dios me da fuerza para vencer. SECCION ESPECIAL DEL PROGRAMA Es un momento ideal para que ellos utilicen legos, rompecabezas que fluyan sus ideas. PERIODO DE ASCENSO Realizar la manualidad, revisar anexo 16, asegúrese de tener una copia de la manualidad para cada muchacho. La forma de elaboración de la misma se deja a creatividad del líder de grupo.

Consejo: Hay dos tipos de motivación positiva: extrínseca e intrínseca. La motivación extrínseca es la satisfacción que viene de lo externo, como ganar dinero, puntos, premios o cualquier otra recompensa. La motivación intrínseca es un sentimiento interno de satisfacción, un sentimiento de orgullo por el logro.

Sea organizado. Mantenga un inventario y haga que cada herramienta, material y recurso tenga su propio lugar.

RECREACION Carrera con tres piernas: Diga que cada muchacho debe buscar un compañero. Mientras están uno al lado del otro, ate la pierna izquierda de un muchacho a la pierna derecha del otro muchacho. Defina un trayecto por el que los muchachos deben correr. Ellos deben empezar en el punto de salida, llegar hasta un punto en que deben dar vuelta y regresar de nuevo al punto de inicio. Esto puede ser difícil para muchos de los muchachos. Déjelos que practiquen y vayan a su propio ritmo. Realice una competencia y felicite como ganadores a la pareja de muchachos que termine de primera el recorrido. Hockey de piso: Este juego es muy parecido al hockey regular. Divida a los muchachos en dos grupos. Sin sus zapatos (si están jugando dentro del salón), haga que los equipos se coloquen en fila uno frente al otro, dentro de la cancha. Cuando usted deje caer un borrador de pizarrón en el centro de la cancha, los miembros de cada equipo deben pasar el borrador (pateándolo) a través de la cancha y meter un gol. Los miembros de un equipo pueden pasar el borrador pateándolo hacia otro compañero de equipo. Delimite un área a cada extremo de la cancha para que sea la meta. Después de cada gol, el árbitro coloca de nuevo el borrador en el centro de la cancha para continuar con el juego. En lugar de sus piernas, los muchachos podrían usar flotadores de piscina en forma de barra, tubos de cañería o periódicos arrollados como si fueran palos de hockey.

CEREMONIA DE CLAUSURA Ore con los muchachos y despídase de ellos motivándolos que asistan a la siguiente reunión.

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CEREMONIA DE APERTURA Despliegue la bandera nacional. Haga que los niños se mantengan atentos y digan la promesa a la bandera. Pídale a un muchacho que mantenga levantada la hoja que tiene escrita la palabra Fiel. Pídales a los muchachos que digan el punto del Emblema que están aprendiendo. Diríjalos en oración. ASUNTOS GENERALES En este punto tomar la asistencia de los niños, recoger ofrenda, recibir alguna tarea. NOTA: Lo que diga a sus alumnos esfuércese en cumplirlo ya que ellos no olvidan. RINCÓN DE PATRULLA Movimientos entrenados: El entrenamiento para moverse hace que los muchachos se desplacen en una forma que luzca ordenada. También desarrolla precisión y armonía. Alinee a los muchachos en una fila recta, pidiéndoles que pongan atención al tamaño de su espacio. Esto puede lograrse haciendo que cada niño estire su brazo izquierdo hasta tocar el hombro del muchacho que tiene enfrente o a su izquierda. Practique el traslado de un lugar a otro bajo esta formación. ESTUDIO BIBLICO Tema: Sansón el fortachón (Jueces 16,16). Virtud: Decisiones. Repitan: Si no sabes que hacer pídele ayuda a Dios. SECCION ESPECIAL DEL PROGRAMA Es un momento ideal para que ellos utilicen legos, rompecabezas que fluyan sus ideas. PERIODO DE ASCENSO Realizar la manualidad, revisar anexo 17, asegúrese de tener una copia de la manualidad para cada muchacho. La forma de elaboración de la misma se deja a creatividad del líder de grupo.

Consejo: El volumen de su voz es crucial cuando está tratando con niños. Mantenga su voz firme y bajo control. Este currículum fue diseñado para proveer una rutina. A muchos muchachos se les hace más crecer fácil cuando están en un ambiente estructurado. Se sienten seguros cuando saben qué se espera de ellos.

RECREACION Arriba en el aire: Siente a dos muchachos a la mesa, uno al lado del otro. Frente a cada muchacho coloque una bolsa de papel sin armar, y coloque un libro sobre la bolsa. Haga que los muchachos soplen dentro de su respectiva bolsa para inflarla y hacer que los libros se levanten. Aumente el número de libros hasta que quede un solo par de muchachos inflando la bolsa. Repita esto hasta que todos los niños hayan tenido una oportunidad de soplar. Motive a los muchachos a animar a los demás.

Bolsa de arena: Ate una cuerda a una pequeña bolsa de arena. Haga que un muchacho sostenga la cuerda con su mano y haga circular la bolsa, cerca del suelo. El resto de los Exploradores deben saltar cada vez que la cuerda con la bolsa se acerque, para que ésta pase por debajo de ellos. Si uno de los exploradores detiene la bolsa, queda fuera del juego. A través de un proceso de eliminación, sólo quedará un muchacho como ganador. El muchacho que gane será el que haga circular la bolsa de arena para la próxima ronda. CEREMONIA DE CLAUSURA Ore con los muchachos y despídase de ellos motivándolos que asistan a la siguiente reunión.

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CEREMONIA DE APERTURA Haga que los muchachos reciten la promesa o el punto del Emblema que están memorizando. Dirija una oración

ASUNTOS GENERALES En este punto tomar la asistencia de los niños, recoger ofrenda, recibir alguna tarea. NOTA: Lo que diga a sus alumnos esfuércese en cumplirlo ya que ellos no olvidan. RINCÓN DE PATRULLA Collage: Prepare un poco de barniz y téngala lista para la clase. Haga que cada muchacho ponga una capa de barniz sobre su collage. Cuando hayan terminado, deberán lavar sus pinceles y dejar secar sus collages. El Saludo: Deles a los muchachos una demostración de cómo hacer apropiadamente el saludo y pídales que lo practiquen. Cuando la mano está levantada sobre la ceja, la palma de la mano deberá mirar hacia delante y ligeramente hacia abajo, apenas lo necesario como para que el ojo derecho capte la parte rosada. ESTUDIO BIBLICO Tema: Rut honra a Noemi (Libro de Rut) Valor: Fidelidad. Repitan: El hombre fiel se llenará de bendición. SECCION ESPECIAL DEL PROGRAMA Es un momento ideal para que ellos utilicen legos, rompecabezas que fluyan sus ideas. PERIODO DE ASCENSO Realizar la manualidad, revisar anexo 18, asegúrese de tener una copia de la manualidad para cada muchacho. La forma de elaboración de la misma se deja a creatividad del líder de grupo.

Consejo: Asegúrese de que los muchachos sepan cuál es el comportamiento que se espera de ellos en la clase. Cuando un muchacho hace algo que no está permitido, pregunte “¿Hacemos eso aquí? ¿Sí o no?. Esto hará que el muchacho se responsabilice por su comportamiento la y elimina de necesidad que usted grite o deba recordar constantemente las reglas al grupo.

Llegue temprano a la reunión. Tenga todos los materiales afuera y listos para ser usados.

RECREACION Caminar por el tronco: Pídales a dos muchachos que se paren uno en cada extremo de un tronco de ocho a diez pulgadas de diámetro, y caminen el uno hacia el otro. El objetivo del juego es botar del tronco al oponente sin que este haga que el otro caiga. Deje que los muchachos se turnen para participar en el juego.

Competencia espalda con espalda: Haga que los muchachos elijan un socio entre los compañeros de su patrulla. Los socios se colocan de espaldas y enganchan sus codos. A su señal, ellos deben desplazarse hacia otro extremo del área de juego y devolverse hasta el punto de inicio. Motive a los muchachos a trabajar juntos. Lleve el tiempo de duración del recorrido de cada equipo. Gana la patrulla cuyos equipos tengan los menores registros de tiempo. CEREMONIA DE CLAUSURA Ore con los muchachos y despídase de ellos motivándolos que asistan a la siguiente reunión.

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CEREMONIA DE APERTURA Escriba la palabra Valiente en una hoja de papel. Explique qué valentía significa ser valiente a pesar del peligro, la crítica o las amenazas. Haga que los muchachos repitan el punto azul Valiente. Empiece con una oración. ASUNTOS GENERALES En este punto tomar la asistencia de los niños, recoger ofrenda, recibir alguna tarea. NOTA: Lo que diga a sus alumnos esfuércese en cumplirlo ya que ellos no olvidan.

RINCÓN DE PATRULLA Collage: Prepare un poco de barniz antes de la clase. Asegúrese de que cada niño tenga la oportunidad de dar una segunda capa de barniz a su collage. Cuando los muchachos terminen, dígales que laven sus pinceles y dejen secar sus collages.

Consejo: Cada semana, escriba el nombre de cada niño en un pizarrón. Coloque estrellas al lado de los nombres para indicar el buen comportamiento . Borre estrellas cada vez que se presenta un mal comportamiento . Aunque no se diga nada, el hecho de borrar la estrella, deja claro el punto.

ESTUDIO BIBLICO Tema: Ana agradece a Dios. (1 Samuel 1-2) Valor: Alabanza. Repitan: Alaba a Dios de todo corazón. SECCION ESPECIAL DEL PROGRAMA Es un momento ideal para que ellos utilicen legos, rompecabezas que fluyan sus ideas. PERIODO DE ASCENSO Realizar la manualidad, revisar anexo 19, asegúrese de tener una copia de la manualidad para cada muchacho. La forma de elaboración de la misma se deja a creatividad del líder de grupo.

Sea directo, firme y cariñoso en su liderazgo. Demuestre confianza y control, pero sea flexible ante las necesidades de los muchachos más pequeños.

RECREACION Lanzamiento de discos: Pídales a los muchachos que se acuesten en el suelo con sus pies contra la pared. Escriba el nombre de cada muchacho en un plato de cartón y entrégueselo al muchacho. Dígales que manteniendo esa posición, lancen el plato sobre su cabeza hacia el centro del salón. Gana el muchacho que haga el lanzamiento de mayor distancia. Salto de canguro: Alinee a los muchachos por patrullas para una carrera de relevos. Pídale al primer muchacho de cada fila que ponga una tarjeta de cartulina entre sus tobillos, sosteniéndola solo con sus piernas. A su señal, los muchachos deben empezar a saltar para llegar hasta una línea que está como a veinticinco pies de distancia y regresar para tocar al compañero que lo sigue en la línea. Si un muchacho deja caer la ficha, debe volverla a colocar entre sus tobillos antes de reiniciar su carrera. CEREMONIA DE CLAUSURA Ore con los muchachos y despídase de ellos motivándolos que asistan a la siguiente reunión.

Exploradores del Rey Bolivia Uso exclusivo en el territorio nacional

CEREMONIA DE APERTURA Haga que los muchachos sostengan las letras Biblia mientras recitan la promesa a la Biblia. Haga que cada muchacho sostenga su biblia y recite la plegaria en forma individual. ASUNTOS GENERALES En este punto tomar la asistencia de los niños, recoger ofrenda, recibir alguna tarea. NOTA: Lo que diga a sus alumnos esfuércese en cumplirlo ya que ellos no olvidan.

Consejo: Asegúrese de que su salón esté listo para la reunión cada semana. Revise la temperatura, la iluminación y el equipo antes de que lleguen los exploradores.

RINCÓN DE PATRULLA Collage: Prepare un poco de barniz antes de la clase. Haga que cada muchacho de una última capa de barniz sobre su collage. Cuando hayan terminado, los muchachos deberán lavar sus pinceles y dejar secar sus collages. Estos collages pueden exhibirse durante el Concilio de Ascenso. ESTUDIO BIBLICO Tema: Samuel escucha. (1 Samuel 3:1-19) Virtud: Atención. Repitan: Escuchare atentamente lo que Dios me dice. SECCION ESPECIAL DEL PROGRAMA Es un momento ideal para que ellos utilicen legos, rompecabezas que fluyan sus ideas. PERIODO DE ASCENSO Realizar la manualidad, revisar anexo 20, asegúrese de tener una copia de la manualidad para cada muchacho. La forma de elaboración de la misma se deja a creatividad del líder de grupo.

Haga que todas las actividades e instrucciones sean apropiadas e interesantes para la edad de los muchachos. Dedíquele el tiempo suficiente a cada proyecto.

RECREACION Revienta la bolsa: Haga que las patrullas se alineen en formación de relevos. Déle a cada muchacho una bolsa de papel. A su señal, el último muchacho de cada patrulla sopla para inflar la bolsa y la revienta en la espalda del muchacho que tiene al frente. Tan pronto como el muchacho siente que la bolsa se reventó en su espalda, él infla su propia bolsa y la revienta en la espalda del compañero del frente. El juego continúa así hasta que se llega al muchacho que está de primero en la línea. Entonces, este muchacho infla su bolsa, corre hacia el final de la línea y revienta su bolsa en la espalda del último muchacho de la línea.

Tapa la botella: Para cada patrulla, coloque tres botellas plásticas de dos litros a cada lado del salón. Además, ponga tres bolas sobre la boca de las tres botellas de un lado del salón. A la señal, el primer muchacho de cada patrulla corre hacia sus botellas, toma una bola y corre para colocar esta bola sobre las botellas para su patrulla que están al otro lado del salón. Luego, toca al siguiente jugador, quien debe devolver la bola a la botella original. El juego continúa hasta que todos los muchachos han tenido su turno. CEREMONIA DE CLAUSURA Ore con los muchachos y despídase de ellos motivándolos que asistan a la siguiente reunión.

TODOS LOS DIAS DEBES PREPARTE; ESTAS FORMANDO MUCHACHOS PARA CRISTO.

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REQUISITOS Y EVALUACION NOTA: LOS PREMIOS DE VALOR SE EVALUAN POR OBSERVACION. PREMIO DE VALOR: “PERDON”    

Pide perdón cuando comete algún error Es protector con los más débiles Entiende que puede pecar y recibir perdón Renuncia a todo deseo de venganza cuando le hacen algún mal.

FIRMA O SELLO DEL LIDER DE GRUPO

PREMIO DE VALOR: “PACIENCIA”    

Realizar el proyecto de sembrar una semilla de alverja en algodón. Cuida con diligencia su planta Entiende el porqué de la demora en el crecimiento Espera con paciencia su turno

FIRMA O SELLO DEL LIDER DE GRUPO

PREMIO TRIMESTRAL “CORDERO”    

Asistir a 7 reuniones de Destacamento Ganar como mínimo un premio de valor Completar como mínimo 7 manualidades de Estudio Bíblico Asistir a una actividad de destacamento

FIRMA O SELLO REGION

PIN DE DESAFIO “ELIAS”   

Memorizar 1 versículos Bíblicos Memoriza 2 puntos azules del emblema de los ER. Contar la historia de Elías.

FIRMA O SELLO REGION

PRE NAVEGANTE:………………………………………………………………….……….. DESTACAMENTO:………………………………………….……………….. N°:…………… IGLESIA:………………………………………………………………………………………..…..

FIRMA RESP. REGIONAL ___ / ___ / ___ “NOTA: ENVIAR EL FORMULARIO A LA OFICINA REGIONAL PARA OBTENER EL PREMIO TRIMESTRAL”

Exploradores del Rey Bolivia en colaboración con Exploradores del Rey Guatemala, prohibida su reproducción total o parcial. Uso exclusivo solo en el territorio nacional. Ultima revisión noviembre 2020

CEREMONIA DE APERTURA

Consejo:

Haga que los muchachos se pongan de pie y canten una canción. Luego, pídales que reciten el punto del Emblema que están memorizando. Abran con una oración.

Sea entusiasta. Si usted está emocionado por lo que está enseñando, los muchachos lo también estarán. Si usted está aburrido, probablemente los muchachos se aburrirán también. ¡sea un influencia ecuánime!

ASUNTOS GENERALES En este punto tomar la asistencia de los niños, recoger ofrenda, recibir alguna tarea. NOTA: Lo que diga a sus alumnos esfuércese en cumplirlo ya que ellos no olvidan. RINCÓN DE PATRULLA Mezcla: Explíqueles a los muchachos que cuando usted diga: “Mezcla”, todos deben buscar rápidamente a otro muchacho y presentarse con él. Hágales una demostración de esto. Luego, diga “Mezcla” de nuevo, pero pídales a los muchachos que esta vez hagan grupos de tres y se presenten. Continúe aumentando el tamaño de los grupos hasta que todos los muchachos se reúnan en uno solo ESTUDIO BIBLICO Tema: David el pastorcito (1 Samuel 16). Virtud: Cuidar a otros. Repitan: Haz el bien a las personas. SECCION ESPECIAL DEL PROGRAMA Es momento ideal para que ellos utilicen legos, rompecabezas, que fluyan ideas.

PERIODO DE ASCENSO Realizar la manualidad, revisar anexo 21, asegúrese de tener una copia de la manualidad para cada muchacho. La forma de elaboración de la misma se deja a creatividad del líder de grupo.

Un buen comunicador recurre a sus experiencias. Cuanto más usted salga a explorar el mundo a través de paseos, visitas a museos y parques, mejor capacitado estará para enseñar a los muchachos.

RECREACION Disparo con pajilla: Quítele cuidadosamente uno de los extremos al envoltorio de papel de una pajilla. Esto hará que la pajilla quede lista para disparar. Aliste de igual forma una pajilla para cada muchacho. Haga que los muchachos se formen en línea recta. Entréguele a un muchacho una pajilla, y déjelo ver qué tan largo puede hacer llegar el pedazo de envoltorio de papel de la pajilla. Pídale que camine hasta el lugar donde aterrizó el papel y que se quede ahí. Déle a cada muchacho una oportunidad para hacer su disparo. Es probable que sólo puedan realizar esto una vez por pajilla, porque el papel se romperá o será pisado. Felicite al muchacho cuyo papel voló más lejos.

Pelar la serpiente: Divida a los muchachos en grupos de cuatro que tengan más o menos el mismo tamaño. Haga que cada uno se agache y ponga su mano derecha entre sus piernas y tome la mano izquierda del compañero que tiene adelante. A su señal, el último muchacho de la línea deberá recostarse hacia atrás, con sus pies entre las piernas del muchacho que está delante. El siguiente muchacho debe caminar hacia atrás, haciendo una horcajada sobre el muchacho que tiene detrás y luego recostarse en el suelo. Cada muchacho continúa haciendo esto hasta que todo el grupo se encuentre recostado. Los muchachos deberán trabajar juntos para realizar esta actividad. Después de una carrera de práctica, haga una competencia entre los equipos.

CEREMONIA DE CLAUSURA Ore con los muchachos y despídase de ellos motivándolos que asistan a la siguiente reunión.

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CEREMONIA DE APERTURA Haga que un muchacho traiga al frente la bandera cristiana. Pida la atención de los muchachos. Pídales a los muchachos que reciten el punto del Emblema en la que están memorizando, mientras realizan una acción que les ayude a recordarla. Abra con una oración. ASUNTOS GENERALES En este punto tomar la asistencia de los niños, recoger ofrenda, recibir alguna tarea. NOTA: Lo que diga a sus alumnos esfuércese en cumplirlo ya que ellos no olvidan.

RINCÓN DE PATRULLA Durante este tiempo ellos se reunirán en grupo, recitarán la porra, canto y el grito de patrulla.

Consejo: Enséñeles a los muchachos a llamarlo “comandante .” (Elija entre su nombre o su apellido.) Lidere a través del ejemplo y use este método cuando usted habla con otro comandante del destacamento. Asegúrese de que las mesas y sillas de su salón son del tamaño correcto para los muchachos. Revise que estén en buenas condiciones. Observe si tienen grietas, quebraduras en las partes soldadas o puntas filosas expuestas.

ESTUDIO BIBLICO Tema: Hacer frente al gigante Virtud: Valor. Repitan: Se fuerte y Valiente. SECCION ESPECIAL DEL PROGRAMA Es un momento ideal para que ellos utilicen legos, rompecabezas que fluyan sus ideas.

PERIODO DE ASCENSO Realizar la manualidad, revisar anexo 22, asegúrese de tener una copia de la manualidad para cada muchacho. La forma de elaboración de la misma se deja a creatividad del líder de grupo.

Los muchachos del programa de PreNavegantes pueden tener variaciones entre sí de hasta dieciocho pulgadas de estatura y de hasta cien libras en el peso. Tenga siempre en mente estas diferencias al planear actividades o eventos

RECREACION Equipo de Rebote: Divida al grupo en patrullas. Entréguele a cada patrulla dos o tres globos inflados. Haga que la patrulla trabaje junta, como un equipo, para mantener todos los globos en el aire sin agarrarlos. Mueve-Toca: Elija a un muchacho para que se pare en el medio del salón. Los otros muchachos se alinean contra una pared. Cuando el que está en el centro pide un movimiento, como saltar, gatear, brincar o correr, los muchachos deben tratar de llegar hacia la otra pared, pasando por donde está el muchacho del centro, sin ser tocados por este. El último muchacho que es tocado pasa al centro para el próximo juego.

CEREMONIA DE CLAUSURA Ore con los muchachos y despídase de ellos motivándolos que asistan a la siguiente reunión.

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CEREMONIA DE APERTURA Deje que un muchacho lidere a los demás al cantar una canción. Abra con una oración.

ASUNTOS GENERALES En este punto tomar la asistencia de los niños, recoger ofrenda, recibir alguna tarea.

RINCÓN DE PATRULLA

Consejo: Enséñeles a los muchachos a comportarse apropiadamente para complacer a Dios y obedecer Su Palabra porque es lo que debe hacerse. No se debe ofrecer ninguna otra recompensa.

Canción y grito de patrulla: Haga que las patrullas practiquen sus canciones y gritos de patrulla.

ESTUDIO BIBLICO Tema: Las canciones de David (Salmo 145). Valor: Devoción. Repitan: Señor honrare y alabare tu nombre.

SECCION ESPECIAL DEL PROGRAMA Es un momento ideal para que ellos utilicen legos, rompecabezas que fluyan sus ideas. PERIODO DE ASCENSO Realizar la manualidad, revisar anexo 23, asegúrese de tener una copia de la manualidad para cada muchacho. La forma de elaboración de la misma se deja a creatividad del líder de grupo.

Los muchachos notarán su entusiasmo. La Biblia dice que nuestras copas deben estar rebosantes de alegría. Rebose mucho más para que la alegría se derrame sobre los muchachos.

RECREACION Un palo en la arena: Los hijos de los indios quinault jugaban este juego. La meta es quitarle una vara al otro equipo sin reírse. Divida al grupo en dos equipos y colóquelos como a veinte pies de distancia. Ponga una vara en el suelo como a tres pies de distancia delante de cada equipo. Explíqueles la meta a los muchachos. Los muchachos deben turnarse para ir caminando hacia la vara y traerla adonde está su equipo. El otro equipo debe hacer lo que sea para tratar de hacer reír al muchacho que viene por la vara, siempre y cuando permanezcan en sus lugares y no lo toquen. Evadir la bola: Divida a los muchachos en dos grupos. En un salón grande, dibuje una línea central y haga que cada grupo se pare uno a cada lado de la línea. Déle a cada grupo varias bolas pequeñas y suaves, que puedan apretarse, o bien, rollos de calcetines. A su señal, los muchachos lanzan las bolas al otro equipo. Si una persona es golpeada por una bola, debe abandonar el área de juego, hasta la siguiente ronda. Juegue hasta que la mayoría de los muchachos estén fuera del juego. Repita el juego una vez más.

CEREMONIA DE CLAUSURA Ore con los muchachos y despídase de ellos motivándolos que asistan a la siguiente reunión.

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CEREMONIA DE APERTURA Pídales a dos muchachos que reciten la punto del Emblema que están memorizando. Deje que otros dos muchachos canten una canción. Abra con una oración. ASUNTOS GENERALES En este punto tomar la asistencia de los niños, recoger ofrenda, recibir alguna tarea. NOTA: Lo que diga a sus alumnos esfuércese en cumplirlo ya que ellos no olvidan.

RINCÓN DE PATRULLA Canción y grito de patrulla: Haga que las patrullas practiquen sus canciones y gritos de patrulla. Pueden trabajar algo en equipo. ESTUDIO BIBLICO Tema: El Rey Salomón (1 Reyes 3: 3-15). Virtud: Sabiduría. Repitan: Dios concede sabiduría. SECCION ESPECIAL DEL PROGRAMA Es un momento ideal para que ellos utilicen legos, rompecabezas que fluyan sus ideas. PERIODO DE ASCENSO Realizar la manualidad, revisar anexo 24, asegúrese de tener una copia de la manualidad para cada muchacho. La forma de elaboración de la misma se deja a creatividad del líder de grupo.

Consejo: Repita semanalmente las señales que ayudan a los a muchachos un reconocer de cambio actividad. Toque un tambor cada semana para dar la señal de la Ceremonia de Apertura. Tres aplausos pueden ser la para señal iniciar la sección de Recreación. ¿Ha escuchado hablar de QSSYD?. Es la sigla de “Que sea simple y divertido. Esta debe ser la meta reunión. de cada Empiece con proyectos que requieran tareas simples, e introduzca pasos más avanzados conforme los muchachos progresan.

RECREACION Etiqueta de uso del teléfono: Haga que los muchachos se pongan en fila en un extremo del salón. Entréguele una bola al primer muchacho. Él debe hacerla rodar y pasar entre las patas de una silla que está colocada en el centro del salón. Luego de hacerlo, el muchacho debe correr hacia el otro extremo del salón, levantar el auricular del teléfono y decir: “Hola, un momento, por favor”. Bajar el teléfono, recoger la bola, regresar corriendo a la fila de muchachos y entregar la bola al siguiente de la fila. Este deberá realizar las mismas acciones. Pídale a un comandante que esté cerca del teléfono para colgarlo cada vez que un muchacho termina, de manera que esté listo para el próximo muchacho. Estatuas que caminan: Divida al grupo en dos equipos y elija un muchacho para que se coloque en el centro del área de juego, con un equipo a cada lado. Un equipo puede avanzar sólo cuando el muchacho del centro está mirando hacia el lado contrario. Mientras el muchacho esté mirando a un equipo, todos los miembros de éste deben permanecer inmóviles. Si el muchacho del centro detecta algún movimiento, el muchacho que lo realizó debe regresar hasta la línea de salida de su equipo. El primer jugador que logre tocar al muchacho del centro, tomará el lugar de éste para la próxima ronda.

CEREMONIA DE CLAUSURA Ore con los muchachos y despídase de ellos motivándolos que asistan a la siguiente reunión.

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CEREMONIA DE APERTURA Pídales a los muchachos que formen dos líneas. Diga una palabra del punto del Emblema que están memorizando. Señale una línea a la vez para que ellos hagan un eco de su palabra. Cambie de volumen cada vez que dice la punto. Abra con una oración. ASUNTOS GENERALES En este punto tomar la asistencia de los niños, recoger ofrenda, recibir alguna tarea. NOTA: Lo que diga a sus alumnos esfuércese en cumplirlo ya que ellos no olvidan.

RINCÓN DE PATRULLA Actividad: Hable acerca del mayor evento que realizarán usted y los muchachos este trimestre. (excursión, viaje, derby, etc.) Oración: Pregúnteles a los muchachos si tienen alguna petición para la oración. Ore por cada necesidad. Ore por los líderes del gobierno nacional. ESTUDIO BIBLICO Tema: Un templo para Dios (1 Reyes 4-7). Virtud: Adoración. Repitan: El Señor es grande y digno de alabanza. SECCION ESPECIAL DEL PROGRAMA Es un momento ideal para que ellos utilicen legos, rompecabezas que fluyan sus ideas.

PERIODO DE ASCENSO Realizar la manualidad, revisar anexo 25, asegúrese de tener una copia de la manualidad para cada muchacho. La forma de elaboración de la misma se deja a creatividad del líder de grupo.

Consejo: Asegúrese de que el ruido que proviene de los salones vecinos no sea muy fuerte. Organice su clase de que manera tampoco moleste a las otras clases.

El método de enseñanza basado en preguntas y respuestas promueve el pensamiento, facilita revisar el progreso del aprendiz y refuerza conceptos.

RECREACION Relevos con bolsa de frijoles: Divida al grupo en dos o más equipos. Cada equipo debe formar una fila, con una distancia de cinco pies entre los muchachos. Dele al primer muchacho una bolsa llena de frijoles. A su señal, él debe lanzarla por encima de su cabeza, hacia el muchacho que tiene detrás, quien debe atraparla y lanzarla de la misma forma al muchacho que está detrás de él. Esto continúa hasta que las bolsas de frijoles llegan hasta el último muchacho de la fila. Éste grita: “¡Media vuelta!”. Todos los muchachos de su línea deben volverse. El último muchacho lanza la bolsa por debajo hacia el compañero que ahora está detrás de él y los demás continúan haciendo lo mismo hasta que la bolsa llegue al muchacho que inició el juego. Este muchacho grita: “¡Alto!”. El resto de los muchachos dicen: “¡No la toques! ¡Sal del lugar! ¡Díselo a un adulto!”. Entonces, el equipo corre hacia el líder, que se encuentra a igual distancia de todos los equipos. Deje que cada equipo juegue hasta que sus integrantes lleguen donde está el líder. Correr a tiempo: Defina una línea de salida y una de llegada. Haga que todos los muchachos formen en la línea de salida. Describa una forma en la que ellos deben correr hacia la línea de llegada. Ejemplos: Correr como si fueran tarde para la escuela. Correr en cámara lenta. Correr hacia atrás. Correr con los brazos extendidos como un avión, correr aplaudiendo.

CEREMONIA DE CLAUSURA Ore con los muchachos y despídase de ellos motivándolos que asistan a la siguiente reunión.

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CEREMONIA DE APERTURA Haga que los muchachos traigan la bandera nacional, cristiana y de Exploradores del Rey, en ese orden. Encienda un bombillo reflector para iluminar la bandera cristiana y diga la promesa. Diga: “La bandera representa a muchas iglesias que trabajan juntas. Nosotros somos miembros orgullosos de ese grandioso equipo.” Abra con una oración. ASUNTOS GENERALES En este punto tomar la asistencia de los niños, recoger ofrenda, recibir alguna tarea. NOTA: Lo que diga a sus alumnos esfuércese en cumplirlo ya que ellos no olvidan.

Consejo: Cuando les dé instrucciones a los muchachos, párese en un solo lugar al frente del grupo. El hecho de que usted se quede quieto les enseña que deben moverse sólo cuando usted quiere que lo hagan.

RINCÓN DE PATRULLA Es tiempo para trabajar en patrullas. ESTUDIO BIBLICO Tema: Dios alimenta a Elías (1 Reyes 16,17). Valor: Resistencia. Repitan: Resiste y terminaras lo que comienzas. SECCION ESPECIAL DEL PROGRAMA Es un momento ideal para que ellos utilicen legos, rompecabezas que fluyan sus ideas. PERIODO DE ASCENSO Realizar la manualidad, revisar anexo 26 asegúrese de tener una copia de la manualidad para cada muchacho. La forma de elaboración de la misma se deja a creatividad del líder de grupo.

Salude a cada muchacho cuando llega. Dirija a cada muchacho hacia un área o hacia una tarea. Empiece siempre la reunión a tiempo.

RECREACION Escapistas de la colina: Divida a los muchachos en dos equipos y dígales que se coloquen en línea, frente a frente dejando algo de distancia entre ellos. Un muchacho se pone en el medio de los dos equipos y dice el nombre de un muchacho de cada equipo. Estos dos muchachos deben intercambiar sus lugares sin ser tocados por el que está en el centro. El muchacho que sea tocado deberá ocupar el lugar del muchacho del centro.

Relevos a rastras: Haga que los muchachos se alineen por patrullas. A su señal, el primer muchacho de cada patrulla se deja caer al suelo y se arrastra sobre su estómago una cierta distancia, se vuelve y se arrastra hacia atrás. Entonces, el siguiente muchacho se tira al suelo y se arrastra. Continúe así hasta que todos los muchachos hayan hecho su recorrido a rastras.

CEREMONIA DE CLAUSURA Ore con los muchachos y despídase de ellos motivándolos que asistan a la siguiente reunión.

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CEREMONIA DE APERTURA Practique el saludo y de una cordial bienvenida. Diríjalos en oración. ASUNTOS GENERALES En este punto tomar la asistencia de los niños, recoger ofrenda, recibir alguna tarea. NOTA: Lo que diga a sus alumnos esfuércese en cumplirlo ya que ellos no olvidan.

RINCÓN DE PATRULLA Movimientos entrenados: El entrenamiento para moverse hace que los muchachos se desplacen en una forma que luzca ordenada. También desarrolla precisión y armonía. Alinee a los muchachos en una fila recta, pidiéndoles que pongan atención al tamaño de su espacio. Esto puede lograrse haciendo que cada niño estire su brazo izquierdo hasta tocar el hombro del muchacho que tiene enfrente o a su izquierda. Practique el traslado de un lugar a otro bajo esta formación. ESTUDIO BIBLICO Tema: Una viuda en necesidad. (1 Reyes 17: 7-16) Virtud: Generosidad. Repitan: Piensa en el bienestar de los demás. SECCION ESPECIAL DEL PROGRAMA Es un momento ideal para que ellos utilicen legos, rompecabezas que fluyan sus ideas. PERIODO DE ASCENSO Realizar la manualidad, revisar anexo 27, asegúrese de tener una copia de la manualidad para cada muchacho. La forma de elaboración de la misma se deja a creatividad del líder de grupo.

Consejo: Sea sensible a las necesidades de los muchachos que tienen alguna enfermedad. Puede que algunos muchachos estén tomando medicamentos para el asma, las alergias, la diabetes o muchos otros padecimientos. Prepárese con antelación. Tenga planes alternativos. su Planifique trabaje trabajo; según su plan. Sea flexible ante circunstancias inesperadas.  No se desanime si no termina todo lo que estaba en el plan para la reunión.  Déjese guiar por el Espíritu Santo al atender necesidades.

RECREACION Relevo con plumas: Divida a los muchachos en patrullas. Entréguele una pluma a cada guía de patrulla. Él debe soplar la pluma para trasladarla hasta la línea de llegada, manteniéndola siempre en el aire. Luego, él debe volver con la pluma adonde está su equipo, y entregarle la pluma al siguiente muchacho de la línea, para que haga lo mismo. Deje que los muchachos sigan jugando hasta que todos hayan tenido su turno. Si mantener la pluma en el aire les resulta muy difícil, haga que la soplen a lo largo del piso. Mareo Eo: Forme a las patrullas para una carrera de relevos. Despeje el salón de obstáculos por si alguien se cae. Marque una línea a cierta distancia. El primer muchacho de cada fila corre hacia la línea, coloca un dedo en el suelo, da siete vueltas alrededor de ese dedo en el suelo, y luego corre de regreso y toca al siguiente muchacho de su fila. Juegue hasta que cada muchacho haya tenido su turno. Gana la patrulla que primero termine.

CEREMONIA DE CLAUSURA Ore con los muchachos y despídase de ellos motivándolos que asistan a la siguiente reunión.

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CEREMONIA DE APERTURA Haga que un muchacho se pare entre las banderas Nacional y Cristiana. Déjelo liderar a los demás al cantar una canción. Dirija una oración

ASUNTOS GENERALES En este punto tomar la asistencia de los niños, recoger ofrenda, recibir alguna tarea. NOTA: Lo que diga a sus alumnos esfuércese en cumplirlo ya que ellos no olvidan.

RINCÓN DE PATRULLA El Saludo: Deles a los muchachos una demostración de cómo hacer apropiadamente el saludo y pídales que lo practiquen. Cuando la mano está levantada sobre la ceja, la palma de la mano deberá mirar hacia delante y ligeramente hacia abajo, apenas lo necesario como para que el ojo derecho capte la parte rosada. ESTUDIO BIBLICO Tema: Ayuda para Naamán (2 Reyes 5: 1-15). Virtud: Determinación. Repitan: Fija tus ojos en lo que está frente a ti.

Consejo: La apariencia personal del un líder es importante.  Sea limpio y aseado.  Asegúrese de tener buen aliento. Use goma de mascar o pastillas de para menta mantenerlo fresco.  Esfuércese por su progreso personal.  Mejore constantemente

su uniforme y su ropa. Es su responsabilidad proveer un ambiente seguro para cada uno de los muchachos del grupo. La regla es: La

SECCION ESPECIAL DEL PROGRAMA Es un momento ideal para que ellos utilicen legos, rompecabezas que fluyan sus ideas. PERIODO DE ASCENSO Realizar la manualidad, revisar anexo 28, asegúrese de tener una copia de la manualidad para cada muchacho. La forma de elaboración de la misma se deja a creatividad del líder de grupo.

seguridad primero.

está

de

RECREACION Pasa las canicas: Haga que cada patrulla se siente en una sola fila. Haga que los muchachos que están de primeros pasen un plato con canicas al niño que tienen detrás, tratando de mantener las canicas en el plato. El segundo muchacho se vuelve y le pasa el plato al siguiente muchacho. Haga que continúen hasta que el último muchacho reciba el plato. Luego, éste debe empezar a pasar el plato de vuelta por la fila, hasta que llegue al primer muchacho.

Relevos de lava-platos: Entréguele a cada muchacho un plato plástico con una galleta de soda. A su señal, los muchachos se turnan para correr hacia el área de lavado de platos, tirar la galleta a un bote de basura, sumergir el plato el primer recipiente lavaplatos, sumergirlo en el segundo recipiente lavaplatos y luego poner el plato sobre una toalla que está al lado de los recipientes lavaplatos. Vuelve corriendo para tocar al siguiente jugador. Juegue hasta que todos hayan tenido su oportunidad. Gana la patrulla con el equipo más rápido. CEREMONIA DE CLAUSURA Ore con los muchachos y despídase de ellos motivándolos que asistan a la siguiente reunión.

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CEREMONIA DE APERTURA Haga que los muchachos se paren alrededor de las banderas. Pídale a un voluntario recitar el punto del Emblema que está memorizando. Empiece con una oración. ASUNTOS GENERALES En este punto tomar la asistencia de los niños, recoger ofrenda, recibir alguna tarea. NOTA: Lo que diga a sus alumnos esfuércese en cumplirlo ya que ellos no olvidan.

RINCÓN DE PATRULLA Deje que los Guías de patrulla tomen este tiempo y déjelos liderar. ESTUDIO BIBLICO Tema: El pequeño rey Joás (2 Reyes 11,12). Virtud: Trabajo en equipo. Repitan: Dos son mejor que uno. SECCION ESPECIAL DEL PROGRAMA Es un momento ideal para que ellos utilicen legos, rompecabezas que fluyan sus ideas. PERIODO DE ASCENSO Realizar la manualidad, revisar anexo 29, asegúrese de tener una copia de la manualidad para cada muchacho. La forma de elaboración de la misma se deja a creatividad del líder de grupo.

Consejo: La mayoría de los muchachos prefieren trabajar en un espacio bien organizado. Si su salón está desordenado, los muchachos actuarán en correspondencia a ese desorden. Haga que los muchachos que llegan temprano organicen su espacio. Aquí hay algunos consejos prácticos que le ayudarán a hacer que los muchachos obedezcan las reglas.  

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Elogie a los muchachos que siguen las reglas. Sonríales a los muchachos que están siguiendo las reglas. Déles una palmada en el hombro. No corrija la desobediencia más frecuentemente de lo necesario, de lo contrario les enseñará que pueden obtener su atención a través de la desobediencia.

RECREACION Rebote de Bola: Cada jugador debe tratar de rebotar una bola para hacerla pasar sobre una silla y meterla dentro de un cesto de basura. Déle a cada muchacho la posibilidad de intentarlo de cinco a diez veces. Deje que los muchachos traten tanto con una bola grande como con una pequeña. Idee algún sistema de puntuación y lleve un registro de los puntos que obtienen. Escoba Va: Divida a los muchachos en dos equipos. Sepárelos al menos quince pies y luego separe a cada equipo en dos grupos iguales. Entréguele una escoba al primer muchacho y un bodoque de papel. Él debe barrer el papel para trasladarlo hacia la otra mitad de su grupo, y entregar la escoba a uno de los muchachos. Ese muchacho debe barrer de vuelta el papel hacia el primer grupo. Deje que el juego continúe hasta que todos los muchachos hayan tenido la oportunidad de trasladar el papel con la escoba. CEREMONIA DE CLAUSURA Ore con los muchachos y despídase de ellos motivándolos que asistan a la siguiente reunión.

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CEREMONIA DE APERTURA Pida la atención de los muchachos. Deje que los guías de patrulla dirijan a sus patrullas caminando por el salón mientras cantan una canción. Pídale a cada patrulla que recite el punto del Emblema que están memorizando. Abra con una oración. ASUNTOS GENERALES En este punto tomar la asistencia de los niños, recoger ofrenda, recibir alguna tarea. NOTA: Lo que diga a sus alumnos esfuércese en cumplirlo ya que ellos no olvidan.

Consejo: No permita nunca que en su grupo se digan palabras groseras o llenas de ira. A la primera señal de problema, separe a los muchachos que están involucrados.

RINCÓN DE PATRULLA Deje que los guías guíen a su grupo: los formen, pida el canto y grito de patrulla. ESTUDIO BIBLICO Tema: Tres hombres valientes (Daniel 3) Valor: Convicción Repitan: Nuestra confianza aumenta, si confiamos en Dios. SECCION ESPECIAL DEL PROGRAMA Es un momento ideal para que ellos utilicen legos, rompecabezas que fluyan sus ideas. PERIODO DE ASCENSO Realizar la manualidad, revisar anexo 30, asegúrese de tener una copia de la manualidad para cada muchacho. La forma de elaboración de la misma se deja a creatividad del líder de grupo.

Cuídese de no sobre estimular a los muchachos con actividades y apoyos visuales. Recuerde el tema de la reunión y asegúrese de que cada actividad tenga relación con él.

RECREACION Vístete: Divida a los muchachos en patrullas. Marque una línea de salida y una línea de llegada. El primer muchacho de cada patrulla debe correr hacia la línea de llegada, donde hay una caja con vestidos. Debe ponerse las ropas y correr de regreso hacia la línea de salida, retornar luego a la caja, quitarse la ropa y regresar para tocar al siguiente muchacho en la fila de su patrulla, quien debe realizar lo mismo que el anterior. Continúe hasta que todos los muchachos hayan tenido la oportunidad de hacer todo el recorrido. Carrera de huellas de pisadas: Divida al grupo en patrullas. Haga que el primer muchacho de cada patrulla coloque sobre el piso las dos huellas de pisadas, una al frente de la otra. Los muchachos deben poner un pie en una huella y el otro pie en la otra. Luego, deben levantar el pie que quedó atrás, recoger la huella y ponerla adelante. Una vez hecho esto, deberán colocar el pie levantado sobre la huella en nueva posición. Haga que continúen haciéndolo hasta que hayan alcanzado el punto designado como de llegada. Todos los muchachos deben tener su turno. Haga una competencia entre las patrullas, para ver cuál es la más rápida. CEREMONIA DE CLAUSURA Ore con los muchachos y despídase de ellos motivándolos que asistan a la siguiente reunión.

TODOS LOS DIAS DEBES PREPARTE; ESTAS FORMANDO MUCHACHOS PARA CRISTO.

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REQUISITOS Y EVALUACION NOTA: LOS PREMIOS DE VALOR SE EVALUAN POR OBSERVACION. PREMIO DE VALOR: “JUSTICIA”    

Participa como mediador de conflictos. Entiende que la Biblia esta muestra guía de justicia Entiende que Dios es justo con sus hijos Es equitativo cuando comparte.

FIRMA O SELLO DEL LIDER DE GRUPO

PREMIO DE VALOR: “HUMILDAD”    

Es consciente de sus defectos. Entiende que el mejor modelo de humildad es Jesús. Sirve y apoya a sus compañeros de patrulla. No encuentra satisfactorio superar a los demás.

FIRMA O SELLO DEL LIDER DE GRUPO

PREMIO TRIMESTRAL “JAGUAR”    

Asistir a 7 reuniones de Destacamento Ganar como mínimo un premio de valor Completar como mínimo 7 manualidades de Estudio Bíblico Asistir a una actividad de destacamento

FIRMA O SELLO REGION

PIN DE DESAFIO “ABRAHAM”   

Memorizar 1 versículos Bíblicos Memoriza 2 puntos azules del emblema de los ER. Contar la historia de Abraham.

FIRMA O SELLO REGION

PRE NAVEGANTE:………………………………………………………………….……….. DESTACAMENTO:………………………………………….……………….. N°:…………… IGLESIA:………………………………………………………………………………………..…..

FIRMA RESP. REGIONAL ___ / ___ / ___ “NOTA: ENVIAR EL FORMULARIO A LA OFICINA REGIONAL PARA OBTENER EL PREMIO TRIMESTRAL”

Exploradores del Rey Bolivia en colaboración con Exploradores del Rey Guatemala, prohibida su reproducción total o parcial. Uso exclusivo solo en el territorio nacional. Ultima revisión noviembre 2020

CEREMONIA DE APERTURA Despliegue la bandera de Exploradores del Rey y diga: “Hace muchos años, un hombre llamado Johnnie Barnes dio inicio al programa de Exploradores del Rey para que los muchachos pudieran aprender a ser como Jesús a través de las maravillas que se encuentran al aire libre. Él usó las puntas de esta estrella para recordarnos lo que significa ser un Explorador del Rey”. Abra con una oración. ASUNTOS GENERALES En este punto tomar la asistencia de los niños, recoger ofrenda, recibir alguna tarea. RINCÓN DE PATRULLA Calendario Trimestral de Exploradores del Rey: Enfatice en los eventos del trimestre, usando el “Calendario Trimestral”. (Hay tiempo disponible en la semana once de cada trimestre para planear eventos). Pase de Globo: Infle un globo para cada patrulla. Pídales a los muchachos que se sienten en el suelo en una línea con su patrulla. Entréguele un globo al primer muchacho de la línea y dígale que le dé un golpe al globo con la cabeza, para pasárselo al niño que tiene detrás Déjelos que lo hagan un par de veces, pero más rápido esta vez. ESTUDIO BIBLICO Tema: Un retorno feliz (Lucas 17: 11-19). Virtud: Gratitud. Repitan: Agradece siempre por todo a Dios. SECCION ESPECIAL DEL PROGRAMA Es momento ideal para que ellos utilicen legos, rompecabezas, que fluyan ideas. PERIODO DE ASCENSO Realizar la manualidad, revisar anexo 31, asegúrese de tener una copia de la manualidad para cada muchacho. La forma de elaboración de la misma se deja a creatividad del líder de grupo.

Consejo: Esté listo para responder a las necesidades de los muchachos. Cuando un muchacho se aproxima a usted, baje a su nivel y escúchelo. Esto le dejará saber que usted está sinceramente interesado en él. Si está ocupado, hágaselo saber tocándole el hombro y luego, tan pronto como pueda, hable con él. Cuatro aspectos sobre el control de la voz le ayudarán a ser un orador interesante: tono, claridad, volumen y rango. Varíe el tono (lo alto o bajo que esté su voz) o los muchachos perderán rápidamente el interés en la materia. Usando su voz para mantener el interés de los muchachos, les hará saber que usted se interesa por ellos y por el programa.

RECREACION Escape del toro salvaje: Haga que los muchachos se paren y formen un círculo tomados de la mano, construyendo una cerca. Seleccione tres muchachos para que se pongan dentro de la cerca. Uno de ellos hará de oso pardo, otro será un lobo de bosque (ambos son enemigos del búfalo), y el tercero será un toro salvaje. El toro trata de romper la cerca precipitándose hacia cada par de manos. Haga que los muchachos mantengan sus manos al nivel del estómago para evitar que los golpeen en la cara o las rodillas. Cuando el toro logra romper el cerco, el oso pardo y el lobo de bosque lo persiguen. El primero en tocar al toro se convierte en el próximo toro salvaje. Deje que todos los muchachos tengan oportunidad de representar varios papeles. Captura el búfalo: Haga una línea en el piso con cinta adhesiva de papel. Seleccione a un muchacho para que sea el lobo de bosque. Haga que se pare a tres pies de la línea. Los otros muchachos son búfalos, y ellos se colocan al frente del lobo, como a treinta pies de distancia. El lobo grita “Corran” y los búfalos deben correr hacia él, para tratar de cruzar la línea. Luego el lobo grita: ¡Estampida! Y los búfalos se dan vuelta para tratar de regresar al punto de salida sin ser tocados por el lobo. Los que son tocados se convierten en lobos y en adelante ayudarán a perseguir búfalos. El primer muchacho que cruce la línea o el último en ser tocado será el lobo en el próximo juego. CEREMONIA DE CLAUSURA Ore con los muchachos y despídase de ellos motivándolos que asistan a la siguiente reunión.

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CEREMONIA DE APERTURA Abra la reunión con una oración. Pídales a cinco muchachos que cada uno sostenga una de las letras de la palabra Limpio, mientras usted explica cómo un Explorador del Rey se mantiene a sí mismo limpio de cuerpo, mente y espíritu. L es por Limpio. I es por integridad espiritual M es por mejorar su vida cada día P es por procurar cambiar cada día I es por su integridad física O es por su obediencia ASUNTOS GENERALES En este punto tomar la asistencia de los niños, recoger ofrenda, recibir alguna tarea.

Consejo: Ofreciéndoles suficiente información, los líderes pueden ayudar a reducir la ansiedad que sienten los muchachos cuando hacen una actividad nueva. Esté preparado.

RINCÓN DE PATRULLA Corbatas Bolo: Lleve un muestrario de la mayor cantidad de corbatas bolo para mostrar a los muchachos, explíqueles la importancia de las mismas, siendo una forma de identificarnos. Usando los recursos del USB prepare dibujos para que los muchachos elijan para la siguiente clase. ESTUDIO BIBLICO Tema: Zaqueo se arrepiente (Lucas 19: 1-10). Virtud: Arrepentimiento. Repitan: Si confesamos nuestros pecados Dios nos perdona. SECCION ESPECIAL DEL PROGRAMA Es un momento ideal para que ellos utilicen legos, rompecabezas que fluyan sus ideas. PERIODO DE ASCENSO Realizar la manualidad, revisar anexo 32, asegúrese de tener una copia de la manualidad para cada muchacho. La forma de elaboración de la misma se deja a creatividad del líder de grupo.

muchachos Los callados pueden estar indecisos de involucrarse en actividades. A menudo, ellos son ignorados o tildados de solitarios. Permítales participar cuando se sientan continúe listos, y su motivando participación.

RECREACION Una pareja para el arca: Pídales a los muchachos que se sienten alrededor de una mesa con las arcas que hicieron en la Sección Especial del Programa. (Recuérdeles que la goma de las cajas todavía puede estar húmeda.) Dígales a los muchachos que ellos tratarán de encontrar un par de animales para ponerlos en sus arcas. En un recipiente, coloque pequeños animales de juguete o ilustraciones de animales, uno para cada muchacho que esté jugando. Cada muchacho toma un turno para elegir un animal. Deje que los muchachos digan el nombre de su animal. Al siguiente turno de ese muchacho, él puede elegir una figura del recipiente o bien pedirle un animal a otro muchacho, si éste hace pareja con el que él tiene. Cuando el muchacho hace una pareja, todos los muchachos deben imitar juntos el sonido del animal. Una vez que un muchacho ha obtenido una pareja, sólo participará en adelante imitando los sonidos de animales con el resto de los muchachos. Juegue hasta que cada muchacho haya encontrado su pareja de animales. Sonidos de animales: Elija tres o cuatro animales con sonidos distinguibles, por ejemplo: coyote, tigre, elefante. Muéstrele una foto o ilustración de un animal a cada muchacho sin que ninguno otro pueda verla. A su señal, los muchachos deben convertirse en el animal que vieron e imitar su sonido. Mientras lo hacen, deben encontrar a los otros muchachos que estén representando el mismo animal. Una vez que los muchachos encontraron a sus iguales, deben irse a un área predeterminada y hacer juntos el sonido del animal. CEREMONIA DE CLAUSURA Ore con los muchachos y despídase de ellos motivándolos que asistan a la siguiente reunión.

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CEREMONIA DE APERTURA Hable a los muchachos la importancia de la oración pregunte a los muchachos si tienen algún pedido de oración. Abra con la oración. ASUNTOS GENERALES En este punto tomar la asistencia de los niños, recoger ofrenda, recibir alguna tarea.

Consejo: Las instalaciones de los exteriores deben ser revisadas antes de ser usadas, para asegurar su seguridad.

RINCÓN DE PATRULLA Canción y grito de patrullas: Haga que los muchachos practiquen sus canciones y gritos de patrulla. Deje el control de la patrulla al Guía y déjelo liderar. CORBATAS BOLO: Inicie el proyecto de elaborar las corbatas bolo deje que los muchachos expandan su creatividad, tenga a disposición diferentes materiales para decorar las corbatas.

ESTUDIO BIBLICO Tema: A Jerusalén (Lucas 19: 37-38). Virtud: Entusiasmo. Repitan: Alegrémonos por el día que Dios ha hecho.

SECCION ESPECIAL DEL PROGRAMA Es un momento ideal para que ellos utilicen legos, rompecabezas que fluyan sus ideas. PERIODO DE ASCENSO Realizar la manualidad, revisar anexo 33, asegúrese de tener una copia de la manualidad para cada muchacho. La forma de elaboración de la misma se deja a creatividad del líder de grupo.

La humildad es un aspecto ignorado de nuestra personalidad. La confianza en las propias habilidades es importante, pero no deben ser expresadas con orgullo. Es preferible que veamos nuestra habilidad a la luz de nuestra dependencia y confianza en el Señor.

RECREACION Relevos con agua: Este juego puede realizarse en interiores o exteriores. Si lo hace adentro, ponga toallas para evitar derrames. Divida a los muchachos en dos grupos y alinee cada grupo en la línea de salida. Entréguele una cuchara al primer muchacho de cada grupo. Tenga listo un recipiente con agua al frente de cada grupo. Como a diez pies de distancia, ponga un vaso sobre una silla o sobre una mesa pequeña para cada grupo. Una persona de cada grupo a la vez recoge un poco de agua en su cuchara y la va a vaciar al vaso de su grupo. Luego regresa adonde está su grupo y le da la cuchara al siguiente muchacho de la línea. Después de un periodo determinado de tiempo, revise los niveles de agua en cada vaso. Haga una marca y deje que cada grupo juegue de nuevo tratando de romper su propio récord. Cuervos y Grullas: Divida al grupo en dos equipos y colóquelos uno frente al otro, como a una yarda de distancia. Llame a un equipo Cuervos y al otro Grullas. Marque una línea detrás de cada equipo, como a treinta o cincuenta pies de distancia, para determinar un área base. Cuando el líder grita: “Cuervos”, los cuerpos deben ir a su base sin ser tocados por las grullas. Cuando el líder dice “Grullas”, son las grullas las que deben tratar de llegar a su base. El líder puede añadir suspenso haciendo más largo el sonido inicial de la palabra que va a gritar: “Ccccccccccuervo, Ggggggggrullas!”

CEREMONIA DE CLAUSURA Ore con los muchachos y despídase de ellos motivándolos que asistan a la siguiente reunión.

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CEREMONIA DE APERTURA

Consejo:

Canten una canción. Repitan el saludo a la bandera nacional abra con una oración.

Las instalaciones de los exteriores deben ser revisadas antes de ser usadas, para asegurar su seguridad.

ASUNTOS GENERALES En este punto tomar la asistencia de los niños, recoger ofrenda, recibir alguna tarea. NOTA: Lo que diga a sus alumnos esfuércese en cumplirlo ya que ellos no olvidan.

RINCÓN DE PATRULLA CORBATAS BOLO: Permita que los muchachos continúen trabajando en sus corbatas bolo es posible que necesiten dar una primera capa de barniz prepare los materiales. ESTUDIO BIBLICO Tema: Mas que un refrigerio (Lucas22: 14-20). Valor: Comunión. Repitan: Recuérdenme cada vez que tomen la Santa Cena. SECCION ESPECIAL DEL PROGRAMA Es un momento ideal para que ellos utilicen legos, rompecabezas que fluyan sus ideas.

PERIODO DE ASCENSO Realizar la manualidad, revisar anexo 34, asegúrese de tener una copia de la manualidad para cada muchacho. La forma de elaboración de la misma se deja a creatividad del líder de grupo.

La humildad es un aspecto ignorado de nuestra personalidad. La confianza en las propias habilidades es importante, pero no deben ser expresadas con orgullo. Es preferible que veamos nuestra habilidad a la luz de nuestra dependencia y confianza en el Señor.

RECREACION Memoria de los Cinco Sentidos: Recorte diez tarjetas de sentidos (dos de cada sentido) de la hoja “Tarjetas de Sentidos” que está en los “Reproducibles para la Lección”. Haga un juego de diez tarjetas para cada tres o cuatro Muchachos. Divida al grupo en grupos más pequeños de tres o cuatro Muchachos. Déle instrucciones a cada grupo para que ponga sus tarjetas con la cara mirando hacia abajo. Los Muchachos deben turnarse para volver dos tarjetas, tratando de encontrar parejas. Si las tarjetas no hacen pareja, deberá colocarlas de nuevo como estaban. Si logra una pareja, entonces el Muchacho puede dejarse ese par y es el turno del siguiente Muchacho. El juego continúa hasta que todas las tarjetas hayan sido emparejadas. Gana el Muchacho con más parejas de tarjetas. Estatuas que caminan: Divida al grupo en dos equipos y elija un muchacho para que se coloque en el centro del área de juego, con un equipo a cada lado. Un equipo puede avanzar sólo cuando el muchacho del centro está mirando hacia el lado contrario. Mientras el muchacho esté mirando a un equipo, todos los miembros de éste deben permanecer inmóviles. Si el muchacho del centro detecta algún movimiento, el muchacho que lo realizó debe regresar hasta la línea de salida de su equipo. El primer jugador que logre tocar al muchacho del centro, tomará el lugar de éste para la próxima ronda.

CEREMONIA DE CLAUSURA Ore con los muchachos y despídase de ellos motivándolos que asistan a la siguiente reunión.

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CEREMONIA DE APERTURA Haga que un muchacho traiga la bandera cristiana al frente del salón. Pídale a otro Muchacho que recite el punto del Emblema que está memorizando Abra con una oración. ASUNTOS GENERALES En este punto tomar la asistencia de los niños, recoger ofrenda, recibir alguna tarea. NOTA: Lo que diga a sus alumnos esfuércese en cumplirlo ya que ellos no olvidan. RINCÓN DE PATRULLA Planeamiento de actividad: Enfatice en los eventos del trimestre usando el “Calendario Trimestral”. Discuta con los Muchachos la actividad que usted ha planeado para este trimestre (viaje, caminata) ESTUDIO BIBLICO Tema: Jesús en la cruz (Marcos 15: 1-39). Valor: Salvación. Repitan: Dios amo tanto al mundo que entrego a su hijo. SECCION ESPECIAL DEL PROGRAMA Es un momento ideal para que ellos utilicen legos, rompecabezas que fluyan sus ideas. PERIODO DE ASCENSO Realizar la manualidad, revisar anexo 35, asegúrese de tener una copia de la manualidad para cada muchacho. La forma de elaboración de la misma se deja a creatividad del líder de grupo.

Consejo: Exprese amistad a través de contactos físicos apropiados. Use un apretón de manos para saludar a los Muchachos. Enséñeles a ser firmes pero no bruscos en sus apretones de mano.

El método de enseñanza de preguntas y respuestas puede ser usado para lograr que los Muchachos piensen y asimilen información o experiencias que ya conocen. Trate de evitar preguntas que impliquen respuestas de sí o no. Hagan preguntas que requieran pensar u opinar; eso ayudará a los Muchachos a aplicar la enseñanza a sus situaciones de vida.

RECREACION Canicas: Ejecute este juego en el piso o la acera. Dibuje un círculo con tiza o con una cuerda, para cada grupo de dos a cuatro Muchachos. Coloque catorce canicas formando una cruz en el centro del círculo. Los Muchachos deben turnarse para que cada uno tenga la oportunidad de disparar canicas desde el borde del círculo. Para hacer esto, los Muchachos deben pegar los nudillos sobre el piso y colocar la canica en su dedo índice, el cual debe doblar para sostener la canica; luego, se chasquea la canica con el dedo pulgar. El objetivo del juego es que el equipo saque del círculo por lo menos siete de las canicas que se habían colocado en forma de cruz, al golpearlas con las que tiran desde el borde. Creaciones con plastilina: Entréguele a cada Muchacho un bloque de plastilina y déjelo construir algo. Los otros Muchachos pueden adivinar que fue lo que él hizo. Aquí hay una receta fácil para hacer plastilina cacera. En una cacerola, mezcle dos tazas de harina, una taza de sal y cuatro cucharadas de crémor tártaro. Rocíe la mezcla con dos tazas de agua, cuatro cucharadas de aceite para cocinar y el colorante artificial para alimentos que usted prefiera. Cocine a fuego medio, removiendo constantemente hasta que se forme una bola. Quítela del fuego y amásela hasta que esté suave. Almacene la masa en un recipiente de plástico luego de cada uso. CEREMONIA DE CLAUSURA Ore con los muchachos y despídase de ellos motivándolos que asistan a la siguiente reunión.

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CEREMONIA DE APERTURA Encienda una candela cada vez que los muchachos digan un punto azul. Cante una canción. Luego abra con una oración. ASUNTOS GENERALES En este punto tomar la asistencia de los niños, recoger ofrenda, recibir alguna tarea. NOTA: Lo que diga a sus alumnos esfuércese en cumplirlo ya que ellos no olvidan.

RINCÓN DE PATRULLA

Consejo: Los muchachos tienen diferentes intereses y estilos de aprendizaje. Esté dispuesto a cambiar materiales o métodos con el fin de hacer lo que los muchachos necesitan.

EL ALBUM DE PATRULLA “LIBRO DE ORO”: Explique a los muchachos que es un libro de oro, es un lugar donde almacenaremos todos los recuerdos de la patrulla, si es posible lleve un ejemplo de un libro de oro.

ESTUDIO BIBLICO Tema: Resucitó. (Mateo 28: 1-10) Valor: Pascua. Repitan: Jesús a resucitado. SECCION ESPECIAL DEL PROGRAMA Es un momento ideal para que ellos utilicen legos, rompecabezas que fluyan sus ideas. PERIODO DE ASCENSO Realizar la manualidad, revisar anexo 36, asegúrese de tener una copia de la manualidad para cada muchacho. La forma de elaboración de la misma se deja a creatividad del líder de grupo.

Siga los procedimientos establecidos y las políticas en predeterminadas su iglesia cuando quiera disciplinar a un muchacho.

RECREACION Bola en el cesto: Forme dos equipos. Haga que los muchachos de cada equipo se coloquen uno al lado del otro, y que los equipos se pongan frente a frente, como a diez pies de distancia. Coloque un cesto de basura como a diez o quince pies de distancia del último muchacho. Entréguele una bola al primer muchacho de cada línea. Él le pasa la bola al muchacho que sigue en su equipo, quien debe dársela al que sigue y así sucesivamente. El último muchacho debe correr hacia el cesto de basura y encestar la bola. Gana el equpo que enceste su bola de primero. Juegue otra vez haciendo que el último muchacho quede ahora en la primera posición de la línea. Juegue hasta que cada muchacho haya tenido un turno para encestar la bola. Gana el equipo con más puntos.

El muchacho extraviado: Véndele los ojos a un muchacho y elija a otro para que salga en silencio del salón. Haga que los muchachos que quedan cambien sus asientos. Quítele la venda al muchacho. Dígale que adivine cuál es el muchacho extraviado. Cuando adivina correctamente el muchacho que estaba fuera regresa al salón y se convierte en el muchacho vendado. Juegue hasta que todos los muchachos hayan tenido la oportunidad de salir del salón y de estar vendados.

CEREMONIA DE CLAUSURA Ore con los muchachos y despídase de ellos motivándolos que asistan a la siguiente reunión.

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CEREMONIA DE APERTURA

Consejo:

Solicite la atención de los muchachos. Ponga una canción y haga que los muchachos la canten. Abra con una oración.

De “becas” u otros incentivos a los muchachos que se preocupan por ayuda prestar extra para los eventos. Por ejemplo, los muchachos que limpien las tiendas antes de un día de campo, podrían recibir un descuento en la tarifa del campamento.

ASUNTOS GENERALES En este punto tomar la asistencia de los niños, recoger ofrenda, recibir alguna tarea. NOTA: Lo que diga a sus alumnos esfuércese en cumplirlo ya que ellos no olvidan.

RINCÓN DE PATRULLA ALBUM DE PATRULLA: Entregue a cada muchacho una hoja de color explíquele que en la misma pegara fotografías de sí mismo, y será una pagina de su historia en la patrulla, con anticipación prepare las fotografías de los muchachos en las diferentes actividades realizadas. ESTUDIO BIBLICO Tema: Jesús sube al cielo (Lucas 24: 50-53). Valor: Esperanza. Repitan: Nuestra esperanza esta en las promesas de Dios.

SECCION ESPECIAL DEL PROGRAMA Es un momento ideal para que ellos utilicen legos, rompecabezas que fluyan sus ideas. PERIODO DE ASCENSO Realizar la manualidad, revisar anexo 37, asegúrese de tener una copia de la manualidad para cada muchacho. La forma de elaboración de la misma se deja a creatividad del líder de grupo.

 Estimule en los muchachos un sentimiento de propiedad y control en las reuniones, permitiéndoles tomar decisiones cuando sea posible. Mantenga la decisión entre los dos y asegúrese de que sea la correcta.

RECREACION Lotería de la Creación: Reproduzca la hoja de “Partida de la Creación” que está en los “Reproducibles para la Lección” tantas veces como sea necesario a fin de que pueda hacer un juego de cartas para cada niño y uno adicional para dirigir el juego. Entréguele a cada muchacho un conjunto de nueve cartas y nueve fichas (frijoles secos, piedritas, piezas de papel o discos de plástico pequeños) Pídales que mezclen sus cartas y luego las coloquen en filas de tres cartas sobre la mesa, con la cara hacia arriba. Saque una tarjeta del conjunto adicional de cartas y muéstresela a los muchachos. Ellos deberán colocar una ficha sobre su tarjeta correspondiente. Cada vez que un muchacho coloca fichas sobre tres cartas que forman una línea horizontal, vertical o diagonal, debe decir: “Dios lo hizo”. Usted puede continuar jugando hasta que todos los muchachos hayan logrado una línea de cartas. Comerse la cola del pescado: Haga que los muchachos formen una línea, una sóla línea tomándose de la cintura unos a otros. El primer muchacho es la cabeza de pescado y el último la cola. Cuanto más largo sea el pescado mejor. A su señal, el cabeza debe tratar de atrapar la cola, mientras que la cola trata de evitar ser atrapada. Ninguno de los muchachos debe soltar la cintura del otro durante el juego.

CEREMONIA DE CLAUSURA Ore con los muchachos y despídase de ellos motivándolos que asistan a la siguiente reunión.

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CEREMONIA DE APERTURA

Consejo:

Haga que los muchachos canten una canción. Levante o baje su mano para indicarles cuándo cantar con mayor o menor volumen. Luego, abra con una oración.

Esté alerta. Observe la reacción de los muchachos a sus palabras, contactos físicos y a los eventos. Esto le ayudará a ministrar según las necesidades de los muchachos.

ASUNTOS GENERALES En este punto tomar la asistencia de los niños, recoger ofrenda, recibir alguna tarea. NOTA: Lo que diga a sus alumnos esfuércese en cumplirlo ya que ellos no olvidan.

RINCÓN DE PATRULLA ALBUM DE PATRULLA: Pida que los muchachos trabajen en equipo, decorando la portada de su álbum es bueno escoger una temática especial para el decorado. tenga listos los materiales para decorar la portada. ESTUDIO BIBLICO Tema: Llamaradas de Fuego (Hechos 2:1-4) Valor: Espíritu Santo. Repitan: El Espíritu Santo vendrá sobre nosotros. SECCION ESPECIAL DEL PROGRAMA Es un momento ideal para que ellos utilicen legos, rompecabezas que fluyan sus ideas. PERIODO DE ASCENSO Realizar la manualidad, revisar anexo 38, asegúrese de tener una copia de la manualidad para cada muchacho. La forma de elaboración de la misma se deja a creatividad del líder de grupo.

Cada reunión tiene un meta qué alcanzar. Asegúrese de que los muchachos conozcan la meta y manténgalos enfocados en el logro de esa meta. Un grupo de muchachos bien motivado será un grupo placentero y provocará menos problemas de disciplina.

RECREACION Sólo por reír: El objetivo de este juego es lograr que el oponente se ría. Divida al grupo en dos equipos iguales. Pídale a un muchacho de cada equipo que pase al frente del grupo. Luego de su señal, un jugador tendrá quince segundos para lograr que el otro se ría sin tener ningún contacto físico. Si lo logra, gana un punto para su equipo. Si no lo logra, ganará el punto el equipo contrario. Luego invierta los papeles. Al final de la primera ronda, deles turnos hasta que todos hayan tenido una oportunidad de participar. Gana el equipo que acumuló más puntos.

Cruzando las arenas movedizas: Simulando un camino sinuoso, coloque pequeñas piezas de papel sobre el piso, algunas de las cuales están juntas y otras están alejadas. Cada muchacho debe tomar un turno para hacer el recorrido mientras blancea una pelota de tenis sobre un tablero plano. CEREMONIA DE CLAUSURA Ore con los muchachos y despídase de ellos motivándolos que asistan a la siguiente reunión.

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CEREMONIA DE APERTURA

Consejo:

Solicite la atención de los Muchachos. Instruya a los guías de patrulla para que las alineen a su patrulla y dirijan la canción de patrulla. Abra con una oración.

El sistema de patrullas fue diseñado para ofrecer a los Muchachos oportunidades para crecer socialmente y aprender a trabajar en

ASUNTOS GENERALES En este punto tomar la asistencia de los niños, recoger ofrenda, recibir alguna tarea. NOTA: Lo que diga a sus alumnos esfuércese en cumplirlo ya que ellos no olvidan.

RINCÓN DE PATRULLA Deje que los Guías de patrulla tomen este tiempo y déjelos liderar. ESTUDIO BIBLICO Tema: Buenas noticias para todos (Hechos 18: 1-11). Valor: Testificación. Repitan: Cuentas las buenas noticias al mundo. SECCION ESPECIAL DEL PROGRAMA Es un momento ideal para que ellos utilicen legos, rompecabezas que fluyan sus ideas. PERIODO DE ASCENSO Realizar la manualidad, revisar anexo 39, asegúrese de tener una copia de la manualidad para cada muchacho. La forma de elaboración de la misma se deja a creatividad del líder de grupo.

Confeccione sus propias tarjetas de uso rápido para que le sirvan como ayuda visual en el momento de contra las historias bíblicas. Involucre a los Muchachos haciendo que ellos sostengan una tarjeta que describe a un personaje, una escena o un evento de la Biblia, mientras usted cuenta la historia.

RECREACION Estatuas que caminan: Dos equipos comienzan desde extremos opuestos del campo, avanzando hacia el líder, quien está a medio camino entre los equipos. Cada equipo puede avanzar sólo mientras el líder está mirando hacia el lado donde se encuentra el otro equipo. Cuando el líder se vuelve, todos los que está mirando deben quedarse inmóviles. Si él detecta el más mínimo movimiento, el equipo completo debe regresar hasta la línea de comienzo. El juego continúa de esta manera hasta que un jugador logre llegar al centro y tocar al líder. Ese Muchacho se convierte en el líder para la siguiente ronda. De pesca: Tenga un imán atado a la cuerda de una caña de pescar. Coloque todas las arandelas o prensas de papel que pueda en un recipiente. Ponga el recipiente donde nadie lo vea hasta que comience el juego. Divida a los Muchachos en dos equipos o patrullas. Dígale a cada equipo que ellos deberán ir de pesca. Coloque el recipiente de arandelas en el centro, y déle instrucciones al guía de patrulla de un equipo para que se siente en una silla a unos cinco o siete piez de distancia del Muchacho que usará la caña de pescar. El trabajo del Muchacho es usar el imán que está al final de la cuerda para capturar pecesarandelas o peces-prensa de papel. Después de pescar algunos, él debe extraer las arandelas o prensas subiendo con cuidado la caña de pescar y llevando el final de la cuerda hasta donde se encuentra el guía; y deberá poner el imán en la mano del guía. El guía puede entonces separar del imán las arandelas o prensas Después de que cada Muchacho de la patrulla ha tenido la oportunidad de pescar, el guía auxiliar tomará el lugar del guía. Cuando hayan terminado, cuente las arandelas y póngalas de nuevo en el recipiente para que empiece a jugar la siguiente patrulla. La ganadora es la patrulla que pesque más arandelas o prensas de papel. CEREMONIA DE CLAUSURA Ore con los muchachos y despídase de ellos motivándolos que asistan a la siguiente reunión.

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CEREMONIA DE APERTURA

Consejo:

Permita que los muchachos marchen dentro del salón, cantando una canción. Luego, abra con una oración. ASUNTOS GENERALES En este punto tomar la asistencia de los niños, recoger ofrenda, recibir alguna tarea. NOTA: Lo que diga a sus alumnos esfuércese en cumplirlo ya que ellos no olvidan.

RINCÓN DE PATRULLA Organice un compartimiento de coinonia entre la patrulla puede elegir un día por separado o tomar todo el día normal de reunión compense la clase en la semana 11. El propósito del compartimiento es felicitarlos por su esfuerzo en la gestión. Y explicarles que ahora pasaran a un nuevo grupo de edad. ESTUDIO BIBLICO Tema: El cielo venidero (Apocalipsis 21-22) Valor: El Cielo. Repitan: En la presencia de Dios hay gozo y alegría. SECCION ESPECIAL DEL PROGRAMA Es un momento ideal para que ellos utilicen legos, rompecabezas que fluyan sus ideas. PERIODO DE ASCENSO Realizar la manualidad, revisar anexo 40, asegúrese de tener una copia de la manualidad para cada muchacho. La forma de elaboración de la misma se deja a creatividad del líder de grupo.

Durante un período de preguntas y respuestas, pídales respuestas a diferentes muchachos. Si un muchacho continúa respondiendo, pídale que les dé oportunidad a los demás muchachos.

Trate de tomar desprevenidos a los muchachos que están haciendo cosas buenas y elógielos. Esto le permitirá lograr un contacto positivo con ellos y estimulará su buen comportamiento.

RECREACION Dar en el blanco: Elija a un muchacho para que se pare dándole la espalda al resto del grupo. Los muchachos empiezan a pasarse entre ellos una bolsita de tela con granos secos, una almohada u otro objeto suave. Cuando el líder señala a uno de los muchachos, éste debe lanzar el objeto hacia un blanco predeterminado. El muchacho que estaba de espaldas se vuelve y, sólo a través de mirarles las caras, trata de adivinar cuál de los muchachos lanzó el objeto. Selecciones después a otro muchacho para que sea quien adivine. Juegue hasta que lodos los muchachos hayan tenido una oportunidad para adivinar. Paleando la nieve: Coloque una cacerola grande de palomitas de maíz sobre la mesa y déle a cada muchacho una cuchara y un recipiente. Coloque los recipientes en línea a unos pocos pasos de distancia de la cacerola. A su señal, cada muchacho saca una cucharada llena de palomitas de la cacerola y la lleva hasta su recipiente. Continúe así por un período de tiempo o hasta que un muchacho llene su recipiente. Deje que los muchachos se coman las palomitas de maíz.

CEREMONIA DE CLAUSURA Ore con los muchachos y despídase de ellos motivándolos que asistan a la siguiente reunión.

TODOS LOS DIAS DEBES PREPARTE; ESTAS FORMANDO MUCHACHOS PARA CRISTO.

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Utiliza toda tu creatividad para cada manualidad, hacer una manualidad debe ser divertida y no un trabajo forzado, utiliza diferentes materiales como lanas, lentejuelas, colores, pinturas, etc. Para que el muchacho anhele trabajar en ella. NOTA: Recuerda guardar cada manualidad del muchacho en un archivador personal para su revisión posterior.

MATERIALES • Goma eva de 3 colores diferentes • Palitos de Helado • Baja Lenguas • Tijeras • Pegamento

Realice coronas con los muchachos Use toda su creatividad con materiales De su preferencia.

Revisa en YouTube el video explicativo de la manualidad donde se presentan dos propuestas para este tema. Título en YouTube: Manualidad Jesús sana a un leproso Link: https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=AEJhWAzsTGs&feature=share

Materiales • Palito de helado • Cartulina verde • Lana • Cualquier imagen de Zaqueo

Materiales • Platillo de plástico o cartón • Pintura • Imagen de una paloma • Llamas de fuego