Manual Luscher

ÍNDICE DE CONTENIDOS

ÍNDICE DE CONTENIDOS............................................................................................................1 INSTRUCCIONES DE ADMINISTRACIÓN DEL TEST.............................................................2 PSICOLOGÍA DE LOS COLORES Y EL TEST DE LÜSCHER..................................................3 LOS COLORES FUNDAMENTALES Y COMPLEMENTARIOS...............................................5 INDICADORES DE SHOCK........................................................................................................13 ANÁLISIS DE LA LÁMINA DEL GRIS.....................................................................................14 SIGNIFICADO DE LAS FUNCIONES (+, X,=,-) EN LA LÁMINA DE LOS 8 COLORES.....15 PROCEDIMIENTO DE AGRUPACIÓN Y MARCA DE LA SECUENCIA DE LOS 8 COLORES......................................................................................................................................16 ANÁLISIS TRANSVERSAL.......................................................................................................17 Análisis de las Compensaciones y Frustraciones......................................................................17 Ambivalencias................................................................................................................................18 INTENSIDAD DE LA ANSIEDAD Y DE LA COMPENSACIÓN.............................................19 PUNTUACIÓN Y SIGNIFICADO DE LA LÁMINA DE LAS FORMAS..................................20 SIGNIFICADO Y PUNTUACIÓN DE LA LÁMINA DE LOS 4CF...........................................20 Las variaciones ..........................................................................................................................20 Análisis de las variaciones..............................................................................................................21 REGLAS PARA DETECTAR LAS ANSIEDADES Y COMPENSACIONES...........................21 DISTRIBUCIONES REGULARES / IRREGULARES...............................................................22 EL CUBO.......................................................................................................................................23 EL SEMICÍRCULO.......................................................................................................................23 CÁLCULO DE LA TENDENCIA A LA EXTROVERSIÓN E INTROVERSIÓN.....................24 INTERPRETACIÓN LABORAL DEL TEST...............................................................................25 TRIADA LABORAL.....................................................................................................................25 Tips.........................................................................................................................................26 ORDEN DE PUNTUACIÓN Y CÁLCULO DEL PROTOCOLO...............................................27 BIBLIOGRAFÍA............................................................................................................................27 EJEMPLO Caso Ejecutivo de Cuentas ..........................................................................................27 BIBLIOGRAFÍA............................................................................................................................29 Avenida Libertador Bernardo O´Higgins 351, Of 2 /Teléfono: (56-02) 6640356 www.trainingdesign.cl

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INSTRUCCIONES DE ADMINISTRACIÓN DEL TEST Condiciones Generales: • •

Luminosidad: luz natural pero no directa, sin que el sol golpee directamente la lámina, ya que el reflejo amplifica el impacto del color. Cuando no es posible acceder a luz natural, se puede hacer con luz artificial indirecta. Qué la persona a la que se le aplica, no sepa nada de la psicología de los colores.

Consigna “Aquí le presento un test que se basa en la elección de colores. Ud tiene que responder espontáneamente de acuerdo a los colores que aquí aparecen. Es importante que: • • •

No considere los colores que Ud. Normalmente le gustan No tome en cuenta los colores que le gustan en la ropa, o los que están de moda No cree relaciones estéticas entre los colores”

Solo responda de acuerdo a los colores que va a ver. Las personas con daltonismo no tienen problemas en responder el test, puesto que la tonalidad gris afecta de la misma manera al SNA. No obstante, puede ser que el nivel de ansiedad asociado pueda ser muy alto. Consigna de la lámina del Gris En esta lámina el sujeto debe hacer elección de dos colores de preferencias y una elección de rechazo. Diga: • ¿Cuál es el color que le gusta más? • ¿Cuál es el otro color que le gusta más? • ¿Cuál es el color que no le gusta? Consigna lámina de los 8 colores En esta lámina, el sujeto debe hacer elección de 5 elecciones de preferencias y dos elecciones de rechazo. Diga: En esta lámina Ud debe elegir el color que más le gusta. ¿Cuál es el otro que más le gusta? Así sucesivamente hasta completar 5 preferencias de izquierda a derecha Luego Diga ¿Cuál es el color que no le gusta? ¿Cuál es el otro color que no le gusta? Luego de realizados ambos pasos quedará un espacio vacío que deberá rellenar con el color que no fue elegido. Lámina de la Forma En esta lámina, el sujeto debe hacer elección de dos formas de preferencia y dos formas de rechazo Diga: De las siguientes formas,

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Test de Lüscher ¿Cuál es la que más le gusta? ¿Cuál es la otra forma que más le gusta? Luego pregunte, ¿Cuál es la forma que menos le gusta? ¿Cuál es la otra forma que menos le gusta? Lámina de los 4 colores fundamentales En esta lámina, el sujeto debe hacer elección usando una mascarilla por pares de colores, indicando cual es su preferencia. En el caso de que una distribución no sea regular (0-1-2-3 en cualquier orden) en su primera aplicación, se hace necesario repetir la lámina, argumentando “este test tiene previsto que esta lámina debe repetirse. Sin preocuparse de la elección que recién halla hecho y usando siempre la mascarilla, elija desde arriba hacia abajo el color que más le gusta de cada pareja Lámina de las variaciones de los colores fundamentales En las siguientes láminas, usando nuevamente la mascarilla, desde arriba hacia abajo el sujeto debe hacer la elección por pares de colores, indicando cual es su preferencia. Este ejercicio debe hacerlo en las láminas de las variaciones del azul, verde, rojo y amarillo. Diga: por cada pareja, desde arriba hacia abajo, diga el color que más le gusta. Continué con las siguientes selecciones. En el caso de que una distribución no sea regular (0-1-2-3 en cualquier orden) en su primera aplicación, se hace necesario repetir la lámina, argumentando “este test tiene previsto que esta lámina debe repetirse. Sin preocuparse de la elección que recién halla hecho y usando siempre la mascarilla, elija desde arriba hacia abajo el color que más le gusta de cada pareja. Termine con la segunda selección de los 8 colores.

PSICOLOGÍA DE LOS COLORES Y EL TEST DE LÜSCHER Antecedentes Max Lüscher, nació en Basilea, Suiza, en 1923 donde estudio sociología, filosofía del derecho, filosofía de las religiones y psiquiatría clínica. Desde muy joven Max Lüscher inicio su estudio de la obra de Sigmund Freud, interesándose particularmente por la “interpretación de los sueños.” Lüscher, sabía que el color es un estimulo objetivo que afecta al sistema nervioso humano a través de las vías de percepción visual. Se ha constatado que esta estimulación se asocia a distintas respuestas del sistema nervioso autónomo (SNA), en sus fracciones simpáticas o parasimpáticas. Sobre esta base biológica de respuestas, se estableció una relación entre las reacciones psicológicas y estímulos visuales específicos. El tipo e intensidad de las respuestas psicológicas varía en cada individuo. Esto se explica considerando que la disposición a reaccionar frente a la estimulación de cada una de las fracciones del SNA está asociada con la satisfacción adecuada o no de las necesidades psíquicas básicas. Es decir existe una estrecha relación entre la satisfacción de necesidades psicológicas fundamentales y las reacciones de cada fracción del SNA. Así por ejemplo, en experimentos en los que se pidió a los sujetos que miraran un rojo psicológicamente puro por determinados periodos, demostraron que este color tiene un efecto estimulante decisivo en el sistema nervioso: aumenta la presión sanguínea y la aceleración del ritmo respiratorio y cardíaco. El rojo es, pues un “excitante” por su efecto sobre el sistema nervioso, es especial sobre el simpático del autónomo. Por otra parte a un azul psicológicamente puro produce un efecto contrario: la presión

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TRAININGDESIGN Capacitaciones Ltda. Ps. Katherine Carrasco sanguínea baja y se reduce el ritmo respiratorio y cardíaco. El azul oscuro es, pues, un “sedante” por sus efectos y opera, en especial, mediante el parasimpático del sistema nervioso autónomo. (Lüscher, 1977)1 Con esta idea, y desde 1941 a 1946 Lüscher intentó encontrar entre 4500 tonalidades de colores de diversos materiales (papel, madera, seda, lana, etc.) los colores que correspondieran exactamente a su sistema patológico. Determino dos axiomas para fundar su psicología de los colores: El axioma estructural: “El estimulo cromático tiene un significado psicológico y fisiológico objetivo igual para todas las personas, independientemente del sexo, la edad, la cultura” El Axioma Funcional: “la actitud subjetiva frente al color es lo que varía de persona a persona”. Esta idea de la actitud subjetiva es la base de la interpretación del test. Por ejemplo una persona en un gran estado de excitación puede preferir el azul y rechazar el rojo por ser demasiado excitante. Dentro de la gama de 4500 colores, eligió 8 debido a que estos eran los que mas impactaban a las personas estudiadas, generándoles reacciones fisiológicas y psíquicas al ser vistos. Estos colores se dividieron en 4 colores básicos o fundamentales (azul, verde, rojo y amarillo) y cuatro colores complementarios (marrón, gris, negro y el violeta) Así cuando los colores se escogen por su asociación directa con necesidades psicológicas y fisiológicas, la preferencia o rechazo de un determinado color significará algo determinado y reflejara a su vez un estado psicológico o de equilibrio glandular, por lo tanto para poder observar la constante influencia de los colores de la naturaleza en los individuos y entender cómo se produce dicha asociación es determinante analizar la influencia cromática sobre éstos, ya que su relación es universal e independiente de raza, sexo, ambiente, etc. La actitud subjetiva frente al color es definida por Lüscher como función, y es a través de la jerarquización de los distintos colores-estímulos presentes en el test y las relaciones entre las distintas elecciones, es posible una interpretación. Finalmente debemos agregar que en el año 1947 a la edad de 23 años, Max Lüscher presentó su diagnóstico de los colores en el congreso mundial de psicología de Laussanne, el primero tras la segunda guerra mundial. Desde 1967 vive en lucerna, Suiza, donde se ocupa de la consultoría psicológica, siguiendo con sus investigaciones médico-psicológicas. Los Colores Fundamentales Nº Color Lüscher Tono Cromático

Letra

1 AZUL Oscuro I 2 VERDE Azulado D 3 ROJO Anaranjado O 4 AMARILLO Claro P Los Colores Complementarios Nº Color Lüscher Tono Cromático 5 Violeta Azul y Rojo 6 Café (Marrón) Rojo, Amarillo Negro 7 Negro 0 Gris Negro y Blanco El blanco Color Lüscher Tono Cromático Blanco 1

Significado Estructural Involucración Afectiva Defensa del Yo Ofensa Proyección

y

Ámbito Psicoanalítico Oralidad Analidad Genitalidad Visualidad

Significado Estructural Trasformación Comodidad Coerción Distanciamiento Significado Estructural Liberación de tensiones, renacimiento

Luscher, M (1977) Test de los Colores, test de Luscher. Editorial Paídos, Buenos Aires

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Test de Lüscher LOS COLORES FUNDAMENTALES Y COMPLEMENTARIOS

Azul Lüscher Representa Significado Fisiológico Significado Psicológico Ámbito psicoanalítico Contenidos Emocionales Es

Involucración afectiva, Profundidad del sentimiento Sedante, calma, tranquilidad Pasividad, adaptación, tranquilidad y relajación. Oral

dedicación,

deseos

de

vínculo,

afectividad,

Arquetipo

Ternura, satisfacción, tranquilidad, amor y afecto Concéntrico (preocupado subjetivamente, egocéntrico), pasivo, asociativo, heterónomo, sensible, perceptivo, unificador. Flemático Impasible (flema) Ecuánime Calmado Pasivo Cuidadoso Reflexivo Apacible Circunspecto Confiable Agua

Temporalidad Percepción sensorial Órgano Blanco

Pasado Dulzura Piel y sistema nervioso parasimpático

Forma Asociada

El pozo, la entrada al túnel

Temperamento

Resumen de las principales características: El azul oscuro, al igual que los 4 colores básicos, es una representación cromática de una necesidad básica: en el aspecto psicológico, la felicidad que significa paz y satisfacción; y en el efecto fisiológico, la tranquilidad. Cualquier persona, en una situación tan equilibrada, armoniosa y libre de tensión, se siente ubicada, acompañada y segura. Así, el azul representa los vínculos que uno tiende a su alrededor, la integración en la sociedad y el sentido de pertenecer a algo alguien. Un azul escogido en primer lugar significa una necesidad de tranquilidad emocional, paz armonía y felicidad o una necesidad fisiológica de descanso, sosiego y posibilidad de recuperarse. Aquel que prefiere el azul desea un ambiente sereno y ordenado, sin contratiempos ni trastornos, en el que los acontecimientos sucedan y se desarrollen suavemente, siguiendo pautas más o menos tradicionales. Si escoge el azul por si mismo y no como una compensación, indica tranquilidad de espíritu, serenidad de conducta Un azul escogido en el sexto, séptimo u octavo lugares esa necesidad de ecuanimidad y de confianza no es satisfactoria y origina una ansiedad que aumenta a medida en que este color va siendo pospuesto por otros. Rechaza sus asociaciones afectivas presentes y sus relaciones con sus colegas porque estos no alcanzan los altos niveles que se les exigen; resultan entonces aburridos o de escaso interés, por lo tanto quiere escapar de esas ataduras, y lo haría abandonando su hogar o su trabajo, sino fuera porque considera que sus responsabilidades son de tal índole que no puede romper el vínculo con ellos. El rechazo del azul significa rompimiento de ataduras (o al menos el deseo) y como resultado un cierto grado de desasosiego e intranquilidad mental. Necesidad insatisfecha de realización sentimental. Si elige el verde como compensatorio: “realce yoico con una independencia orgullosa y rebelde”, rojo “deseo de estimulaciones”. Cuando el rojo va en primer lugar como modus operando, se intenta aliviar este sentimiento con una conducta de don juan, o de actividades extremas”, amarillo “búsqueda de caminos libres de escollos”. En este caso la actividad puede volcarse a actividades como ejemplo la filosofía, movimientos sociales, etc.

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Verde Lüscher Representa Significado Fisiológico Significado Psicológico Ámbito psicoanalítico Contenidos Emocionales Es Temperamento

Arquetipo Temporalidad Percepción sensorial Órgano Blanco Forma Asociada

Constancia de la voluntad, defensividad del Yo Tensión vigilante o constante, polo tensante, energía no accionada Perseverancia, constancia de la voluntad, capacidad defensiva, autoestima, resistencia a los cambios, tenacidad, poseer, controlar y autorreferencia. Principio de realidad Anal Orgullo, persistencia, autoafirmación, obstinación y autoestima Concéntrico (subjetivamente preocupado, egocéntrico) pasivo, defensivo, autónomo, cauteloso, posesivo e inmutable Melancólico Triste (Bilis Negra) Rígido Sobrio Ansioso Reservado Mohíno Pesimista Huraño Callado Tierra Tiempo planificado, programado y calculado Restricción muscular Musculatura lisa involuntaria (columna vertebral, problemas digestivos, dolor de cabeza tensional) Torre de Vigilancia

Resumen de Principales Características: Un verde escogido en primer lugar la persona que escoge el verde en primer lugar, desea aumentar la certeza de su propio valer sea por autoafirmación, proyectándose en una imagen idealizada de si misma o por el reconocimientos que espera de los demás como consecuencia de sus posesiones o logros. El que escoge el verde desea impresionar, necesita ser reconocido, salirse con la suya contra cualquier oposición y resistencia. Un verde escogido en sexto, séptimo u octavo lugar esta persona desea las mismas cosas, pero su deseo se ha debilitado frente a la resistencia encontrada y siente disminuida su imagen por falta de reconocimiento. Esto lleva a tensiones y angustias debido a la índole imperativa de los deseos, y posiblemente a su debilidad física actual. Rechazar el verde por lo tanto significa “ansiedad de liberarse de las tensiones impuestas por falta de reconocimiento”. La pérdida de sus propios poderes de resistencia y tenacidad, caída de status, disminución en hacer valer sus derechos como persona, tal es su frustración que puede culpar a los demás por sus fallas y adopte una posición crítica y despectiva. El verde en primer lugar puede indicar una actitud terca y porfiada, pero cuando se rechaza lo significa siempre. Cuando el verde se compensa con el azul colocado en primer lugar, indica el deseo de paz y liberaración de las tensiones, búsqueda de un refugio apacible. Compensa con el rojo significa un deseo de excitación y estímulos y puesto que el verde evitado supone un estado irritante de tensión que lleva la impaciencia puede significar pérdida de autocontrol, manifestar en impetuosidad, explosiones de mal genio, etc. Compensado con el amarillo significara una búsqueda de “vuelo a la libertad” intento de huir de los sentimientos de contrición y opresión. El verde es significativo cuando no aparecen los lugares segundo, tercero o cuarto.

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Test de Lüscher

Rojo Lüscher Representa Significado Fisiológico Significado Psicológico Ámbito psicoanalítico Contenidos Emocionales Es Temperamento

Arquetipo Temporalidad Percepción sensorial Órgano Blanco Forma Asociada

Fuerza de Voluntad Excitación, polo estimulante Actividad, vitalidad, energía finalizada o conducente a una meta. Principio del placer, libido, pulsión, éxito, excitación, vida, deseo, competición, fuerza de voluntad. Genital Deseo y fuerza de voluntad, apetencia, excitabilidad, autoridad y sexualidad. Excéntrico (Extrovertido), activo, ofensor-agresivo, autónomo, locomotor, competitivo y eficiente. Colérico Inquieto Impulsivo Optimista Irritable (Bilis Amarilla) Agresivo Excitable Voluble Susceptible Activo Fuego El ahora, tiempo presente Apetito Órganos reproductores, musculatura estriada y voluntaria. Sistema nervioso Simpático. La mira telescópica, el boxeador.

Resumen de Principales Características: El rojo es la expresión de fuerza vital y de actividad nerviosa y glandular; por esta razón significa deseo en todas las gamas de la apetencia; es el apremio de lograr éxitos, de alcanzar el triunfo, de conseguir ávidamente todas aquellas cosas que ofrecen la intensidad vital y experiencia plena: es el impulso, voluntad de vencer y todas las formas de vitalidad y poder, desde la potencia sexual, hasta las transformaciones revolucionarias. Es “fuerza de voluntad” Un rojo escogido en primer sugiere tendencias sexuales más o menos controladas, sin que desaparezca la posibilidad de caídas ocasionales, fruto de la impulsividad. Un rojo en primer lugar compensatorio, el impulso sexual es poderoso, pero la capacidad para satisfacerlo esta inhibida por un egocentrismo que exige compulsivamente conquistas con una gran variedad de experiencias y sensaciones, las cuales conducen a la promiscuidad e infidelidades. Cuando el rojo es parte de X, la sexualidad esta más coartada y existe el deseo de limitar la actividad sexual a una pareja personificada por el grupo +.Cuando se encuentra en la zona = la sexualidad se inhibe. Si este color es rechazado, el deseo sexual ha desaparecido o suprimido. Un rojo escogido en los lugares 6to, 7mo y 8vo, aquí se señala que su intensidad se mira con hostilidad. El que evita al rojo ya esta en un estado de sobre estimulación, fácilmente irritable, ya sea por debilidad física o por problemas que siente insuperables. Generalmente se escoge el azul en primer lugar como compensación, como tranquilizante. Es frecuente encontrar un apego masoquista a la pareja. Raramente se da junto con el verde “trata de superar la desesperación con un verde resistente”pero no es muy efectivo. Cuando compensa con el amarillo nos habla de una “búsqueda para encontrar una salida”. Pero esta selección pronto da paso a la desesperación. El rojo es significativo se haya en los 3 primeros puestos.

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Amarillo Lüscher Representa Significado Fisiológico Significado Psicológico Ámbito psicoanalítico Contenidos Emocionales Es Temperamento

Arquetipo Temporalidad Percepción sensorial Órgano Blanco Forma Asociada

Proyección, espontaneidad Desbloqueo de las tensiones, polo dilatante Alivio, esperanza, cambio, optimismo, expansión, superficialidad, imaginación, apertura, intuición e influencia Visual (ensoñación, fantasía conciente)

contacto,

Esperanza y optimismo, variabilidad, expectación, originalidad y regocijo. Excéntrico (preocupado por el objeto, extrovertido), activo, planificador heterónomo, expansivo, ambicioso, e inquisitivo. Sanguíneo Tratable Expansivo Animado Confiado Sociable Emprendedor Emprendedor Locuaz Simpático El aire Futuro Agudeza Sistema nervioso autónomo simpático y parasimpático. En algunos casos afecta la respiración El sol, la salida del túnel

Resumen de Principales Características: Un amarillo escogido en primer lugar demuestra un ansia de liberación y la esperanza de mayor felicidad. Incluye algún conflicto menor o de mayor importancia del cual es menester liberarse. Su esperanza de felicidad, en todas sus incontables modalidades, desde aventuras sexuales, hasta filosofías que ofrezcan iluminación, esta siempre dirigida hacia el futuro; el amarillo compele hacia delante, hacia lo nuevo, lo que evoluciona, lo que esta por formarse. Cuando el amarillo se da en modo compensatorio señala un fuerte deseo de escapar de las dificultades presentes para encontrar una salida que lo libere. El amarillo como el verde es orgulloso y autosuficiente, pero el amarillo nunca esta en paz sino que se esfuerza siempre por el logro de sus ambiciones.El verde representa continuidad, el amarillo cambio, el verde tensión y el amarillo laxitud. Ambos son incompatibles porque la búsqueda de prestigio esta en contradicción con la búsqueda esperanzadora de aventuras felices del primero Un amarillo escogido en 6to, 7mo y 8vo lugar significa que los ideales se han desvanecido, la persona se enfrenta con un vacío y se siente aislada o separada de los demás. Mientras más atrás esta el amarillo mayor es el desengaño y la decepción. Esta turbación puede tomar la forma de irritabilidad, desanimo o desconfianza hacia los demás y de sus intenciones. Por esto “trata de protegerse mediante el aislamiento”.La compensación azul se escoge para demostrar que la paz y la unidad se necesitan para alcanzar cierto grado de satisfacción, tendencia a apegarse a vínculos. Se puede intentar compensar la desesperanza con tendencias de seguridad, posición o prestigio del verde. Si el rojo se haya en 1 lugar, buscará aventuras, experiencias intensas (en especial con abusos sexuales) intentando compensar la decepción y aislamiento. El amarillo es significativo si no se encuentra de entre los lugares 2 al 5to.

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Test de Lüscher

Violeta Lüscher Representa Significado Fisiológico Significado Psicológico Frecuentemente por Forma Asociada

elegido

Trasformación, identificación mágica Sensibilidad, relajación Trasformación, pasar de una condición a otra, sensibilidad, ambigüedad, erotismo, manipulación, permeabilidad del yo. Cierto infantilismo. Homosexuales, retrasados mentales, adolescentes, personas con alteraciones glandulares (tiroides), embarazadas. Es la mira del rojo suavizada por el azul

Resumen de Principales Características: El violeta intenta unir el ardor impulsivo del rojo y la dócil entrega del azul para significar la “identificación”. Esta es una especie de unión mística, un alto agrado de intimidad sensible que lleva a la completa fusión entre sujeto y objeto de modo que todo lo que se piensa y se desea debe convertirse en realidad. De algún modo, esto es un encantamiento, un sueño realizado, un estado mágico en el cual los deseos se cumplen, así la persona que elige el violeta quiere alcanzar una relación “mágica”. No solo desea el mismo ser hechizado, sino que al mismo tiempo quiere embelesar, recrear a los demás, fascinarlos, porque esto ya es una identificación mágica aunque todavía exista la distinción entre sujeto y objeto. El violeta quiere decir identificación intima y erótica; puede llevar a una comprensión intuitiva y sensible. Pero sus características algo irreales y de realización del deseo pueden también significar identificación por su incapacidad para diferenciarse o por su falta de decisión y sus continuos titubeos; en cualquiera de los casos la irresponsabilidad es el resultado final. Una persona juiciosa, preferirá uno de los colores básicos en vez del violeta. Las investigaciones señalan que este color es el preferido de adolescentes, embarazadas, personas con desequilibrio glandular, problemas a la tiroides y homosexuales. Un violeta escogido en primer lugar, cuando el violeta es elegido en primer lugar es necesario indagar un poco y descubrir que cualidad del violeta se subraya. ¿Es la inmadurez del adolescente mantenida en la vida adulta? En este caso la persona tendrá dificultades en distinguir los hechos concretos de las visiones ¿existe un mal funcionamiento glandular? En este último caso la persona necesitará una comprensión sensible por parte de su compañero. Si no se trata de ninguno de estos dos casos, la persona desea recibir aprobación por su trato agradable y su atractivo, por sus modales exquisitos y sus maneras cautivantes; quiere encantar a los demás, es sensible y sabe apreciar, pero no quiere relaciones que lo comprometan en una responsabilidad excesiva. Un violeta escogido en Ultimo lugar aquí el deseo de una intimidad mística con el otro se ha abandonado o se ha suprimido debido a la imposibilidad aparente de realizarse o debido unas condiciones que son totalmente inadecuadas; entonces se convierte en una reserva critica y en una renuencia absoluta de comprometerse en cualquier relación profunda, ya sea personal o profesional; esto lo hará solo cuando conozca exactamente en qué situación se haya y pueda saber las responsabilidades consiguientes de esa relación. Al mismo tiempo, la necesidad de comprensión e identificación se proyecta a los objetos más que a las personas; de este modo da lugar a apreciaciones estéticas, a la habilidad de juzgar por si mismo y a una inclinación hacia ocupaciones de índole profesional y científica.

Café (o Marrón) Lüscher

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Representa Significado Fisiológico Significado Psicológico Forma Asociada

TRAININGDESIGN Capacitaciones Ltda. Ps. Katherine Carrasco Corporalidad, los sentidos, la sensualidad corporal Relajación Comodidad, satisfacción de los sentidos, percepción sensible del cuerpo, bienestar, gratificaciones corpóreas Energía apagada del rojo y amarillo, por el negro. El establo el hogar.

Resumen de Principales Características: El café de este test es un color amarillo-rojo oscuro. La vitalidad impulsiva del rojo esta disminuida, amortiguada e interpretada más serenamente mediante su oscurecimiento: se trata de un color “diluido”. El café ha perdido el impulso creador expansivo, la fuerza vital y activa del rojo; su vitalidad ya no es más eficaz, sino sensorial y pasivamente receptiva. El café por lo tanto representa lo sensitivo, es decir lo que hace referencia a los sentidos corporales. Es sensual, se relaciona directamente con el cuerpo físico y su posición en la fila da una indicación de la condición sensorial de este. Si el café esta en la posición “indiferente”, el estado sensorial y la condición orgánica del cuerpo no están recibiendo la debida atención. Esto debe ser así ya que un cuerpo sano y satisfecho interfiere poco en la vida corriente del ser humano. Cuando existen trastornos somáticos o mal estar el marrón se corre hacia el principio de la fila. Los desposeídos, con frecuencia eligen el marrón al comienzo de la fila. El marrón también indica la importancia que se otorga al “echar raíces”, estar en el hogar en compañía de los suyos, seguridad sociable y familiar. Un marrón escogido en la primera mitad de la fila, y en especial en los dos primeros lugares, significará una necesidad en aumento de bienestar físico y satisfacción sensual, de liberarse de una situación de incomodidad. Este estado puede ser de inseguridad o de enfermedad orgánica real; también puede ser el resultado de una atmósfera conflictiva en donde el sujeto se sienta incapaz de resolver. Un marrón escogido en el octavo puesto, esa necesidad de reposo laxo se rechaza completamente. Entonces el descanso físico y la satisfacción sensorial se interpretan como una debilidad que debe superarse. La persona que rechaza el café se considera hecha de acero y desea descollar como un individualista; no acepta las características sociables y de interdependencia del marrón, ni tampoco las claudicaciones a los deseos del cuerpo. Esta supresión puede producir fácilmente ansiedad y le exigirá algún tipo de compensación; no se excluye algún tipo de actividad sexual compulsiva para probar experiencias parciales de las sensaciones físicas que ha suprimido con exagerado rigor. El marrón es significativo si no se encuentra entre el puesto quinto al séptimo2.

Sin Imagen

Negro Lüscher Representa Significado Fisiológico 2

La nada, la extinción, la negación Estancamiento, inercia, falta de vida, estaticidad.

Luscher, M (1977) Test de los Colores, test de Luscher. Editorial Paídos, Buenos Aires

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Test de Lüscher Significado Psicológico Forma Asociada

Coerción, imposición, agresión a través de las ideas y de la actitud, protesta angustiosa, anulación del otro No tiene forma asociada en el test

Resumen de Principales Características: El negro es el color más oscuro y, de hecho, la negación misma del color; representa el límite absoluto detrás del cual la vida cesa, y, en consecuencia, expresa la idea de la nada y de la extinción. El negro es el “no”, en oposición al “si” del blanco. Este es la página virgen en donde todavía no se ha escrito la historia; el negro es el final, después del cual ya no hay nada más. El negro, como la misma negación, representa renunciación, la última entrega o abandono y tiene un efecto muy intenso en cualquier color que este en el mismo grupo, acentuando las características del color. Un negro escogido en la primera mitad del test, y en especial en los tres primeros lugares, se manifiesta en una conducta compensatoria de naturaleza extrema. Quien escoge el negro en primer lugar quiere renunciar a todo como una protesta inflexible contra la estructura actual en la cual siente que nada es como debería ser; esta que el sujeto encuentra muy angustioso tener que dejar algo, corre el riesgo de exigir demasiado3. en rebelión contra el destino, o al menos contra su propio destino, y esta expuesto a actuar precipitada e indiscretamente en esa rebelión. Un negro escogido en segundo lugar, esta persona siente que es capaz de renunciar a todo, con tal de obtener aquello que representa el color que coloca en el primer puesto. Por ejemplo si el rojo esta en el primer puesto y el negro en segundo, se espera que la satisfacción de los deseos exagerados compense por todas las deficiencias. Con el azul precediendo se espera una absoluta tranquilidad para restablecer la armonía perturbada y desasosiego emocional. Con el amarillo, se confía en una acción repentina y quizá catastrófica o bien un cambio de rumbo que pueda poner fin a las dificultades. Con el gris y el negro juntos, la protección que ofrece una falta total de compromiso ayudará a superar la intolerancia general. Un negro escogido en tercer lugar exige que los colores escogidos en los dos primeros lugares proporcionen las compensaciones adecuadas. Un negro escogido en octavo lugar, (lo más frecuente estadísticamente); representa un deseo más o menos normal de no dejar nada y de estar en control de las propias acciones y decisiones. Sin embargo cuando este puesto representa ansiedad, el temor de perder o de ser privado de algo de convierte en conflicto, y desde el momento mismo en

Gris Lüscher Representa Significado Fisiológico Significado Psicológico 3

Neutralidad, distanciamiento, tierra de nadie Entorpecimiento, pérdida de vitalidad, de espontaneidad, falta de sensibilidad Neutralidad, falta de involucración afectiva, neutralidad, bloquearse,

Luscher, M (1977) Test de los Colores, test de Luscher. Editorial Paídos, Buenos Aires

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Forma Asociada

TRAININGDESIGN Capacitaciones Ltda. Ps. Katherine Carrasco enmascararse, defenderse. El escudo

Resumen de las principales características: El gris de este test no es un color ni oscuro ni un color claro, y es enteramente independiente de cualquier estímulo o tendencia psicológica. Es neutral con respecto al sujeto y objeto, sea interno o externo, con tensión o con relajamiento. El gris no es una zona ocupada, sino una frontera, es “tierra de nadie”, como en una zona desmilitarizada, una región de separación que divide campos contrarios. El gris es un Muro de Berlín, una cortina de hierro, a cada uno de cuyos lados existen diferentes enfoques. Un gris escogido en primer lugar, significará un deseo de encerrarse en si mismo para mantenerse libre de compromisos e imparcial de modo tal que pueda protegerse de cualquier influencia o estimulo exterior. Incluso cuando parece colaborar de lleno, la persona que ha seleccionado el gris en primer lugar, lo esta haciendo sólo como si fuera por control remoto. En esta posición el gris es totalmente compensatorio y es un intento de mejorar, con falta de entrega, las circunstancias que originan la ansiedad, representada por el color o los colores rechazados. Un gris escogido en último lugar (8vo puesto) dará cuenta de una persona que desea abarcarlo todo; rechaza la ausencia de compromiso y siente que tiene el derecho de participar en todo lo que ocurre a su alrededor, con el resultado que los demás la consideren entrometida, indiscreta e intrusa. Encuentra la neutralidad del gris aburrida y abandona al último lugar la serenidad sin vida del color. Quienes rehúsan el gris, por lo tanto, se comprometen a hacer muchas cosas por la facilidad con que son estimulados y por la ansiedad que sienten de no pasar por alto nada; quieren agotar todas las posibilidades en todo lo que se hayan propuesto, y no pueden estar en paz hasta conseguirlo. Un gris escogido en segundo lugar, este divide su mundo en una zona compensatoria y exagerada, representada por el color que escoge en primer lugar; y por otra, en una zona que contiene todas las posibilidades restantes, representadas por todos los colores que se han apartado o reprimido a causa de la ansiedad que siente de llegar a comprometerse con estas características. El color que precede al gris representa el único mecanismo mediante el cual el sujeto quiere tener experiencias, de otro modo se “desconecta” y se aísla del mundo circundante. Un gris escogido en tercer lugar aquí el desequilibrio entre los colores que le anteceden y los que le siguen está tan saturado de tensión, que los colores que ocupan el primero y el segundo lugar deben interpretarse como compensaciones. Por lo tanto son sustitutos compulsivos de alguna deficiencia real y de la ansiedad consiguiente. El puesto estadístico del gris es el sexto, pero puede trasladarse a los lugares 5to y 7mo sin que signifique nada importante. En cualquier otra posición es significativo. En situaciones de agotamiento, vació o tensión especial el gris tiende a correrse hacia delante.

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Blanco Lüscher Representa Significado Fisiológico

Renacimiento Alivio, desbloqueo de tensiones

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Test de Lüscher Significado Psicológico Forma Asociada

Libertad, renovación, recomenzar, cambio (amarillo amplificado), nuevas oportunidades, “la página en blanco”” No tiene forma en el test4

INDICADORES DE SHOCK El Shock en la prueba es la presencia de altos niveles de ansiedad producido por determinados estímulos. Psicológicamente un Shock puede entenderse como un bloqueo en las funciones superiores (capacidades cognitivas) producidas por un exceso de respuesta emocional ante determinado estimulo o situación. En el test, Lüscher definió los siguientes indicadores: Verbalizaciones desviadas: se incluye cualquier comentario anexo a la evaluación. Estos comentarios pueden hacer referencias a calificaciones de la prueba, el realizador del test, los colores, el examinador, etc. Se tabulan en la hoja de respuesta. Presencia de distribuciones irregulares -Distribuciones corregidas en la segunda elección demuestran capacidad de sobreponerse y controlar la ansiedad 4

Luscher, M (1977) Test de los Colores, test de Luscher. Editorial Paídos, Buenos Aires

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TRAININGDESIGN Capacitaciones Ltda. Ps. Katherine Carrasco -Distribuciones irregulares que se mantienen, denota un nivel de ansiedad mayor, así como también una menor capacidad de controlarla. Aumento en la demora de los tiempos de respuesta por lámina Incapacidad de elegir entre colores Se consideran Shock desde que se entrega la consigna hasta que la prueba concluye. ANÁLISIS DE LA LÁMINA DEL GRIS Para realizar un completo análisis de esta lámina debemos tomar en consideración dos factores: • •

La Combinación de los colores en la Lámina Los Grados de ansiedad

La Combinación de los colores en la Lámina Para realizar el análisis de la combinación de los colores en la lámina debe haber necesariamente algún grado de ansiedad en esta elección, es decir, en el casillero correspondiente a las elecciones + deben aparecer al menos uno de los números 1, 2 y 4 o en las elecciones – aparecer alguno de estos tres números 0, 1 o 3. Por ejemplo: Lámina de los Grises Ansiedad +4 1

+3 2

4

2

-1

3

013

Como vemos se han seleccionado números que coinciden con el número impreso debajo de este, por lo tanto es posible ir a la tabla de interpretación de los grises para evidenciar el conflicto. En el caso Ej. + 4 + 3 – 1: Siente que no puede seguir adelante y que debe cambiar algo, lo antes posible, para lograr mejorar sus condiciones de vida. Espera que esta situación transitoria sea superada rápidamente y que encontrar una solución que lo alivie rápidamente.

Como podemos ver en el ejemplo el número 4 fue seleccionado como color de preferencia + lo que supone un grado de ansiedad o la presencia de un conflicto. También es posible observar la presencia del 1 que fue rechazado - , y por lo tanto constituye otra ansiedad. En total podemos encontrar en este ejemplo 2/3 ansiedades. Tabla de intensidad de la Ansiedad o Conflicto Grados de Ansiedad 0/3 1/3-2/3 3/3

Significado No hay resistencia frente a la prueba. Se debe tener en cuenta que el sujeto presenta demasiada calma y tranquilidad, lo que podría apuntar a más de un área de riesgo de carácter psicopático. Corresponde a lo más frecuente, y se considera como valor aceptable. Promedio Existe alta ansiedad o resistencia a la prueba. Se puede hacer la interpretación, pero se debe ponderar la validez del test.

14

Test de Lüscher *Es interesante señalar que esta lámina al ser la primera lámina administrada nos da una indicación sobre el estado actual del postulante (o los 5 minutos anteriores a la ejecución del test)

SIGNIFICADO DE LAS FUNCIONES (+, X,=,-) EN LA LÁMINA DE LOS 8 COLORES Se le da el nombre de “psicología funcional” a las teorías que relacionan la elección cromática con la psicología de la personalidad. En el test de los colores la “estructura” de un color es constante; se la define como su “significado objetivo”, permaneciendo igual para todas las personas; el azul oscuro por ejemplo, significa paz y tranquilidad, y no importa que a uno le guste o no le guste el color. La “función”, por otra parte, es la “actividad subjetiva hacia el color”; esta varía de una persona a otra y es en ella que se basa las interpretaciones del test. Al elegir los colores en orden de preferencia, los sujetos otorgan una ponderación a cada una de las variables cromáticas, las cuales deben ser situadas de izquierda a derecha en el protocolo. Las funciones +, x, = - indicaran entonces el grado de simpatía por determinado color. Por ejemplo: Lámina de los 8 colores:

15

TRAININGDESIGN Capacitaciones Ltda. Ps. Katherine Carrasco +2

+1

X3

X4

=5

=6

-7

-0

En donde + : Significa Gran preferencia por un color X : Preferencia por un color = : Indiferencia por un color - : Rechazo al color Considerando las preferencias de los colores se pueden establecer ciertas actitudes o funciones relacionadas con el orden de las preferencias. Así, un color ubicado en: Primer Lugar: El color que más gusta, representa una “dirección hacia” y se indica con el signo más. La persona que elige así demuestra su “método esencial”, su “modus operandí”, es decir, los medios con los que se dirige hacia sus objetivos. En el ejemplo +2 el modus operandi se relacionará con un modo de acción intenso, persistente y voluntarioso. Segundo lugar: Este también se señala con un signo +, con lo que demuestra en realidad cual es el objetivo actual. En el ejemplo +1 (azul) la persona esta esforzándose por conseguir paz y tranquilidad, que es lo que el azul denota. Es importante destacar que esta posición también podría estar marcada con el signo X dependiendo de los grupos que se configuren en la prueba. Si esto pasa, la interpretación también variará. Tercer y cuarto lugar: se señala con el signo X, e indican el “estado actual de las cosas”, la situación en la cual la persona siente que está o la manera en que las circunstancias de ese momento le piden obrar. En el ejemplo X 3 X 4 (rojo y amarillo) dan cuenta de una actitud ligera y desenvuelta, necesidad actual que las cosas se desarrollen según las líneas previstas sino se puede caer en la irritación y en la inconstancia (que son las características negativas tanto del rojo como del amarillo). Quinto y sexto lugar: representan la “indiferencia” y llevan el signo =. Los colores de esta zona indican que las cualidades que explicitan estos colores no se aceptan ni se rechazan, simplemente se reservan para una circunstancias cambien. El 5 y el 6 en esta posición nos hablan de cierto egocentrismo y una tendencia a sentirse ofendido fácilmente, tendencia a la frialdad en términos sentimentales, que tendería a presentarse bajo determinadas circunstancias. Séptimo y Octavo lugar: se los señala con el signo -, representa un aparatarse de. Los colores que se rechazan son de extrema importancia ya que representan una necesidad particular que por algún modo se debe inhibir, ya que el obrar de otro modo resultaría problemático. El 7 y el 0 en este caso nos hablan de la necesidad de apartarse de la falta de sentido, y la necesidad de hacer el mejor empleo de todas las oportunidades. Persistencia y vehemencia en la persecución de sus objetivos. *Se puede observar que el mismo color no cambia en su significado básico; la estructura permanece constante. Pero ala interpretación tiende a modificarse según la posición en la que se encuentre en el test. PROCEDIMIENTO DE AGRUPACIÓN Y MARCA DE LA SECUENCIA DE LOS 8 COLORES Es importante destacar que la elección de los 8 colores debe realizarse en dos ocasiones, ya que la segunda vez debería provocar menos ansiedad y por lo tanto será más valida. Las normas para marcar los protocolos del test son:

16

Test de Lüscher • • • •

el primer grupo o numero individual se marca + el segundo grupo o numero individual se marca x el ultimo grupo o el numero individual se marca – los restantes grupos o numero individual se marca =

Cuando existan pares se los deberá mantener para su interpretación. Si se aceptan las normas enunciadas de agrupación y de marcas, puede resultar que en algunos casos se les asigne a los colores de la primera y segunda selección símbolos diferentes. En este caso, ambas selecciones se deben marcar separadamente. Ejemplo: +

+

x

=

=

=

=

–

5

1

3

4

2

6

0

7

3

5

1

4

2

7

6

0

Primera elección

Segunda elección

+

x

x

=

=

=

–

–

Un número puede ser común a dos grupos funcionales diferentes, en este caso, se deben interpretar ambos grupos y marcarlos Ejemplo: Primera elección 5

1

3

4

0

6

2

7

1

5

4

0

7

2

6

x

x

Segunda elección 3 +

+

=

=

=

=

– -

-

En este ultimo caso, los grupos que se deben verificar en las tablas serán: +3 +1, X1 X5; =4 =0, = 7 =2, - 2 -6. ANÁLISIS TRANSVERSAL Se refiere a la lectura comparativa de la 1ª secuencia de la lámina de los 8 colores con la 2ª secuencia. Según luscher los colores que aparecen en la 1ª secuencia en pareja y vuelven a aparecer en pareja en la segunda secuencia tienen por sí mimos una interpretación agregada de pareja. Análisis de las Compensaciones y Frustraciones

•

Tensión: Cuando uno de los colores básicos (azul, verde, rojo y amarillo) se encuentran en uno de los tres últimos lugares de la fila (puesto sexto, séptimo y octavo) se considera como rechazo y se le da el signo - . Todos los colores que vienen después de en la fila se deben señalar también con un signo -, de modo que si un color esta situado en el sexto puesto, los colores séptimo y octavo se marcan con -* y se deben considerar como rechazos que producen algún grado de ansiedad. Todas las aversiones representan focos de ansiedad y se las señala con la letra “A” debajo del signo –

17

TRAININGDESIGN Capacitaciones Ltda. Ps. Katherine Carrasco Por ejemplo +

+

X

X

=

=1

--

-7

-0

-- --

--

A En el ejemplo podemos observar como uno de los cuatro colores básicos, el azul se encuentra en la zona de indiferencia. Como este color no debería ir en esta posición es preciso marcarlo con un signo de rechazo –, al igual que los colores que lo secundan. Se observa también la letra “A” que indica cierto grado de ansiedad con respecto a las características que denota ese color.

•

Compensación: una necesidad insatisfecha y su ansiedad concomitante a menudo se suprimen, por resultar desagradables emocionalmente, así no se aceptan en el conciente y aparecen sólo como una intranquilidad difusa. Tal foco de tensión genera una conducta de compensación, cuyo objetivo es aliviar ese foco de tención. Es así que debemos suponer que para a cada foco de ansiedad debe aparecer una conducta compensatoria. Así si se rechaza un color básico se debe colocar una “C” debajo primer lugar. Por ejemplo:

+

+

X

X

=

C

•

=1

-7

-0

A

Sobrecompensaciones: si el café, gris o negro, si alguno de estos tres colores se encuentran en las primeras tres preferencias se la lámina de los 8 colores, no solo existe una compensación sino que el mecanismo empleado no se puede considerar “normal” y supone un grado especial de conducta exagerada. Estos colores por lo tanto y todos los que los precedan en la fila, se deben marcar con el signo + y suscribir con la letra “C”. por ejemplo:

+2 + C

+1 + C

X7

X

=

=

-

-

+ C

*En el caso de que el café, gris, negro aparezcan en uno de los tres primeros lugares sin que haya ningún otro color básico en los puestos sexto, séptimo, u octavo, de todas formas el color que se encuentre en el octavo lugar debe considerarse como ansiedad. Cuando existe compensación debe haber ansiedad, de la misma forma que cuando existe ansiedad debe haber compensación. Ambivalencias Las ambivalencias dan cuenta de una contradicción que el sujeto mantiene a nivel inconciente y que dan cuenta de la presencia de dos sentimientos contrapuestos. Es posible detectar ambivalencias tanto en la lámina de los 8 colores como en la lámina de las variaciones.

18

Test de Lüscher La ambivalencia en la lámina de los 8 colores se produce cuando en la primera elección un color es seleccionado en determinado lugar y luego en la segunda elección este color se corre tres o más cuadros. Por ejemplo: Primera selección 2

1

3

4

6

5

7

0

2

4

3

6

7

5

1

0

Segunda selección

En el ejemplo la ambivalencia esta dada por el azul (1) ya que, si bien el azul es seleccionado en la primera elección como el color de máxima preferencia en la segunda elección este se desplaza hasta cuatro cuadros, hasta la zona de la rechazo, lo que indica la presencia de sentimientos opuestos con respecto al azul. Aquí el sujeto manifestaría inicialmente deseos de pertenencia y búsqueda de un contacto cercano, sin embargo posteriormente en un contacto más profundo rechazaría estos sentimientos prefiriendo una actitud distante e incluso contraria a las necesidades de vinculación, pertenencia, seguridad y tranquilidad, que representa el azul. Preguntas típicas: Ambivalencia azul: busca calma, tranquilidad, sedación. ¿Me dejo ir?, ¿me entrego o no? Ambivalencia verde: ¿estoy o no estoy a la altura? Ambivalencia Roja: angustia y ansiedad y al mimo tiempo deseos de satisfacer la pulsión. Ambivalencia amarilla: ¿puedo proyectarme o no? , ¿Confió en este cambio? INTENSIDAD DE LA ANSIEDAD Y DE LA COMPENSACIÓN La intensidad de la ansiedad se refiere al grado de ansiedad real, psicológica u orgánica en la que se encuentre el individuo. En el test mientras más atrás se halle un color básico se considerara mayor ansiedad, pudiendo así cuantificarse. Los focos de tensión se miden con el sino de admiración (!) •

• •

Cuando un color básico se halle en 6to lugar se asigna = (!) Cuando un color básico se halle en 7mo lugar se asigna= (!!) Cuando un color básico se halla en el 8vo lugar se asigna= (!!!)

Para medir el grado de intensidad de la compulsión asociada a las compensaciones: • • • •

Cuando se elige un color básico o el violeta como compensación NO se asigna ningún signo de admiración Cuando el gris, café o el negro están en el 3er lugar se asigna= (!) Cuando el gris, café o el negro están en el 2do lugar se asigna= (!!) Cuando el gris, café o el negro están en el 1er lugar se asigna= (!!!)

La cantidad de signos de admiración máxima es de 12/12 lo que indicaría ansiedad extrema. Se considera normal hasta 5/12 signos de admiración en un protocolo. La existencia de una necesidad básica insatisfecha, justamente con la compensación que trata de satisfacerla revela el tipo de conflicto actual del sujeto. Así la ansiedad más la compensación definen el problema o conflicto por el cual esta pasando el individuo y otorgan por lo tanto las bases para la terapia.

19

TRAININGDESIGN Capacitaciones Ltda. Ps. Katherine Carrasco PUNTUACIÓN Y SIGNIFICADO DE LA LÁMINA DE LAS FORMAS Sabemos que el color refleja de forma inmediata el estado psicovegetativo de la persona, mientras que la forma necesita una reconstrucción a nivel cognitiva, para determinar la preferencia. Es por esto que la elección de las formas, se relacionan con las máscaras comportamentales que exhibe un individuo ante determinado estimulo. En un protocolo normal, esperamos que la elección del color se correlacione con la forma y por lo tanto que no existan máscaras. De no ser así se considera como aceptable hasta dos máscaras comportamentales. Las mascarás + dan cuanta de un comportamiento agregado, comportamiento que se genera para cubrir otra necesidad Las mascaras – dan cuenta de una movilización de una característica sobresaliente para enfrentar el conflicto. Reglas Las máscaras se determinan según el signo + o – de acuerdo a la elección que se realicé. Las máscaras + se determinan comparando la elección de las dos primeras preferencias de la lámina de los 8 colores y las dos elecciones - de la máscara. Las máscaras – se determinan comparando los rechazos con las formas + de la lámina de las formas Ejemplo: 2 0

5 6

4

0

7

6 1

7

3 2

1 3

4 2 4

+1

+4

-2

-0

Aquí podemos observar la presencia de dos máscaras comportamentales +1 y -2. Se aprecia un rechazo al azul que da cuenta de una frustración en su necesidad de apego, pertenencia, vinculación el cual es encubierto a través de una conducta diligente y preocupada. También se observa una inclinación al verde, la cual es rechazada en la lámina de las formas. Aquí el sujeto considera que no es respetado o considerado como quisiera y se siente impedido de tomar decisiones libremente. Procurará vencer las dificultades y encontrar a una pareja generosa y reflexiva que lo comprenda. SIGNIFICADO Y PUNTUACIÓN DE LA LÁMINA DE LOS 4CF La lámina de los 4 CF da cuenta de las prioridades que tiene la persona de acuerdo a las necesidades fundamentales determinadas por la lámina de los 8 colores. Muchas veces la lámina de los 4CF tiene coherencia con la lámina de los 8 colores. Las variaciones Azul: da cuenta de cómo la persona se vincula, cual es su forma de pertenencia. Cómo se da hacia otro. Verde: imagen inconsciente del yo. Cómo la persona se aprecia. Rojo: da cuenta del grado de energía, vitalidad y actividad. Cómo la persona experimenta sus impulsos y cómo es el control de estos. Amarillo: da cuenta de la capacidad de apertura, contacto de la persona. (Ver tabla de análisis de variaciones)

20

Test de Lüscher Análisis de las variaciones En la puntuación de esta lámina debemos fijarnos en dos cosas: I. La presencia de ansiedades y compensaciones (se evalúa en el cubo) II. La presencia de conflictos REGLAS PARA DETECTAR LAS ANSIEDADES Y COMPENSACIONES Columna de O (columna de la - frustración): si se repite un color 3 veces, el color se considerará como rechazado (máximo de rechazo) La única excepción es el rojo, es suficiente que aparezca dos veces en la ultima columna para que se interprete como rechazado III

II

I

O 1 1 1 1 --1

Columna del + (columna de l compensación): si aparece 3 veces un número, es suficiente para considerarlo como compensación, si no se cumple lo anterior deberá revisar la segunda columna y bastará con que un color se repita dos veces en esta (dos veces en la primera y dos en la segunda) La única excepción es el rojo. Aquí deben encontrarse 4 rojos en la primera columna o 3 en la primera y uno en la segunda puede considerarse compensación

III 2 2 2

II

I

O

++2 La presencia de conflicto se determina por la comparación de la lámina de los 4CF y la variación de las láminas de color. Así por ejemplo si el la lámina de los 4CF el azul es escogido en primer lugar y en la lámina de las variaciones del azul este es elegido en 4 lugar se considerará como conflicto, ya que mientras en la primera elección afirma afinidad con el azul en la segunda elección lo rechaza. Ejemplo: 4CF 1

3

4

2

4

3

2

1

Variación del Azul

21

TRAININGDESIGN Capacitaciones Ltda. Ps. Katherine Carrasco En el ejemplo el conflicto se encuentra relacionado con el azul, lo que significa que la persona es capaz de buscar vínculos, pero cuando éste se profundiza, se siente enjaulado y tiende a evitarlo y a huir, lo que podría terminar acabando con la relación. (Ver tabla de conflictos) DISTRIBUCIONES REGULARES / IRREGULARES Las distribuciones regulares e irregulares pueden observarse analizando tanto los puntajes obtenidos en la Lámina de los 4CF como los obtenidos en las láminas de las variaciones. Las distribuciones regulares dan cuenta de un orden normal de preferencias tanto en la elección de los 4CF come en la lámina de las variaciones, y nos indican una capacidad adecuada de ponderar nuestras preferencias, aún cuando estas puedan manifestar cierto desequilibrio de nuestras necesidades tanto psicológicas como fisiológicas. Las distribuciones irregulares por otra parte dan cuenta de algún grado de conflicto en la ponderación de nuestras preferencias, y según su distribución darán cuenta de ciertas dificultades tanto en el ámbito psicológico o fisiológico. Las irregularidades pueden ser de tres tipos:  Distribuciones Irregulares “Incrementadas”: Aquí se selecciona un color en tres ocasiones, mientras que los demás solamente se seleccionan una vez. El color incrementado dará cuenta de una necesidad actual y urgente. 1

2

3

4

III

1

I

I

III

I

3

2

I

I

III

I

Ejemplo:

II

I

0

124

 Distribuciones Irregulares de “Evitación”: aquí un color no fue seleccionado, y los otros tres se eligieron dos veces. El color evadido muestra una conducta actualmente eludida.

1

2

3

4

1

II

II

I

I

2

0

II

II

II

III

II 234

I

0 1

Ejemplo:



Distribuciones Irregulares “Dispersas”: aquí dos colores fueron elegidos en dos ocasiones y dos en una ocasión. Esta elección da cuenta de que en esta área existe cierta inseguridad e indecisión debido a necesidades contradictorias5. 5

Lüscher, M (2008). Lüscher Test. Theatestr, Luzern

22

Test de Lüscher Ejemplo: 1

2

3

4

1

II

II

I

I

2

I

II

II

I

III

II

I

2 3

1 4

0

EL CUBO El cubo es un indicador que se utiliza principalmente para graficar las ansiedades y compensaciones encontradas en la lámina de las variaciones de los 4CF. Reglas para puntuar • • •

Se marcara con un círculo tanto la ansiedad como la compensación encontradas. Se marcara en un cuadrado tanto el motivo del conflicto como la ansiedad, ambos corresponderán tanto al negativo como positivo de la ansiedad y compensación encontrada en la lámina de las variaciones. En caso de no existir ansiedades o compensaciones el cubo no se utilizará

Ejemplo:

Compensaci ón

Motivo del conflicto

2

1

2

1

2

1

++2 Ansiedad

--1

Represión frustración

Aquí el foco de ansiedad esta indicado por el –1 el cual se compensa con el ++2. EL SEMICÍRCULO El análisis del semicírculo nos permite constatar de manera sencilla, las cualidades más importantes que debe tener un trabajador para realizar su labor de manera efectiva. El semicírculo contempla 4 dimensiones, que son obtenidas a través de la suma de puntos en la lámina de las variaciones de los 4CF. Cada dimensión da cuenta de una característica fundamental del color que la representa así: Dimensión •

Capacidad

Color Fundamental Azul

Relació n 23

• • •

Disposición Perseverancia Energía

TRAININGDESIGN Capacitaciones Ltda. Ps. Katherine Carrasco Amarillo Verde Rojo Tarea

De las cuatro dimensiones, tres de estas son fundamentales para un buen desempeño. La disposición del amarillo nos da cuenta de un trabajador con ganas de encontrar nuevas experiencias laborales, búsqueda de desarrollo y una actitud optimista frente al futuro, actitud que es fundamental para un trabajador que desea postular a un nuevo cargo. La perseverancia, cualidad fundamental en un trabajador, le permitirá al trabajador mantener su esfuerzo a pesar de los obstáculos que se presenten. La energía, da el impulso necesario para la realización de cualquier actividad, otorgando la vitalidad que el trabajador necesita para emprender un esfuerzo y mantenerlo en el tiempo. La capacidad, al estar relacionada con el azul, da cuenta de la autopercepción del sujeto frente a la tarea y frente a los demás. Un individuo que se percibe capáz, logrará enfrenta con esperanza y actitud su tarea, teniendo confianza en si mismo y en los demás. Un buen nivel de azul también nos indica capacidad para trabajar en equipo, habilidad fundamental en la mayoría de los trabajos actuales. Es importante que al menos tres de estas cualidades (disposición, perseverancia y energía) se encuentren en el nivel de normalidad. Cualquier indicador sobre o bajo el promedio dará cuenta de una deficiencia o una actitud en extremo mantenida, que podría dar cuenta de rigidez y compensación. Por ejemplo: cuando el verde con puntaje 10 da cuenta de un nivel superior de perseverancia, si bien esta cualidad aumentada podría ser deseable para algunos trabajos que requieran de una actitud en extremo constante, en otros cargos podría significar una actitud rígida frente a la tarea. Debemos tener presente que cada compensación evidencia una frustración de una necesidad fundamental, es muy frecuente que ante una actitud hiper perseverante se encuentre compensando una deficiencia en el establecimiento de vínculos cercanos, es así como puede aparecer el por ejemplo el hombre o mujer de negocios trabajólico cuyo único objetivo es “hacer dinero” o conseguir prestigio y reconocimiento a toda costa, actitudes comunes cuando encontramos al verde aumentado en detrimento del azul6. El semicírculo es un indicador clave para un análisis laboral, y debe analizarse sobre todo cuando no se observe la triada laboral en la elección de los 8 colores.

CÁLCULO DE LA TENDENCIA A LA EXTROVERSIÓN E INTROVERSIÓN La extroversión corresponde a la suma de los dos totales de las columnas del rojo y del amarillo. La introversión a la suma de los totales del verde y del azul. Introversión: Se puede definir como un dialogar de la libido con el interior, orientarse a sí mismo, negativizando la relación con el objeto, dando mayor importancia al pensamiento y, donde la vida emotiva, por lo demás intensa resulta bloqueada o inhibida en su expresión.

•

6

Introversión del Tipo Azul: Correspondería a la introversión pasiva de Jung. Aquí el sujeto se caracteriza por poseer una rica vida interna, el sujeto se acompaña a si mismo a través de su volcamiento al interior. Tendría como carácter distintivo la afectividad.

Seminario de Lüscher impartido por la Consultora Background, julio 2007

24

Test de Lüscher •

Introversión de Tipo Verde: Correspondería a la introversión activa de Jung, donde existe cierta voluntad de aislamiento, en este caso de carácter defensivo y de control, tendría carácter prevalentemente intelectual-racional7.

Extroversión: Se puede definir como la orientación de la libido hacia el exterior, donde el interés es volcado positivamente a la relación establecida con el objeto, “en el estado de extroversión se piensa, se siente, se actúa, de tal modo que la actitud positiva del sujeto en relación al objeto esta fuera de deuda”

•

Extroversión de Tipo Roja: Correspondería a la extroversión activa de Jung, donde el acento está puesto es la intencionalidad de parte del sujeto. La característica podría ser la importancia de la actividad y el actuar, a veces impulsivo.

•

Extroversión de Tipo Amarillo: Se caracteriza por el aspecto proyectivo, superficial y dispersivo, con la sugestionabilidad, por la fuerza de atracción atribuida al objeto (extroversión pasiva de Jung)8

INTERPRETACIÓN LABORAL DEL TEST La interpretación del Área Laboral se realiza en tres niveles de análisis • • •

Lámina de los 8 colores Semicírculo Laboral del protocolo (Análisis Gráfico) Lámina de las Variaciones (Análisis Cualitativo)

Lámina de los 8 colores: se debe observar la presencia de la triada laboral. Si dichos colores se encuentran juntos (en las primeras posiciones), indica que el examinado presenta una actitud positiva, búsqueda de motivadores nuevos, invertir en desafíos, desarrollo además de responsabilidad en relación al trabajo. Cuando están juntos y adelante puede afirmarse con certeza que las tareas serán bien realizadas, y estarán bien integradas, siempre y cuando “sea esta la clase de trabajo que a la persona le satisface”. Si es así las dificultades y los problemas, los esfuerzos prolongados afectaran poco la realización del trabajo; aquellos serán superados hasta que este se halle concluido efectivamente. En el test, el color que figura en 1er lugar indica las prioridades con que la persona aborda la tarea. Por ejemplo: Verde: propósito es mejorar su autoestima e imagen ante los demás Rojo: su deseo es sentir que ha ganado una batalla sobre algo que había decidido emprender Amarillo: goza proyectándose en algo que le parece interesante *si los colores aparecen muy separados, el pronostico laboral no es bueno. TRIADA LABORAL Triada Laboral (2 3 4)

7

Seminario de Lüscher impartido por la Consultora Background, julio 2007

8

Seminario de Lüscher impartido por la Consultora Background, julio 2007

25

TRAININGDESIGN Capacitaciones Ltda. Ps. Katherine Carrasco En el caso que no aparezcan juntos y estuvieran separados por el azul (1) o el violenta (5), igual se considera como triada y se les da una connotación positiva, incluso cuando la separación es doble. Por ejemplo 2 (1) 3 4

-

2 3 (5) 4

-

2 (1) 4 (5) 3

NUNCA ES TRIADA LABORAL, SI SE ENCUENTRA SEPARADOS POR EL O, 6 o 7 Posibles Combinaciones de la Triada Laboral 2–3–4 Perseverancia para obtener el éxito 2–4–3 Perseverancia para Obtener experiencias de desarrollo 3–2–4 Iniciativa para obtener reconocimiento 3–4–2 Iniciativa para desarrollar su propia personalidad 4–2–3 Creatividad para mejorar la imagen de si mismo 4–3–2 Creatividad para obtener el éxito *solo puede estar separado por el 5 Pares importantes en el Área Laboral (En cualquier posición, primeros lugares principalmente) 03 07 12 13 14 20 21 23 24 30 31 32 34 41 53 62 73

Impulsividad Encubierta Falta absoluta de Participación (si se da en los primeros lugares) Autoestima aumentada, necesidad de orden y método Capacidad de trabajar en equipo siendo cooperador Dependencia, determinada por lo que dicen y hacen los demás Muestra superioridad y suficiencia Persona Dominante Liderazgo y capacidades directivas Ambición, intereses para conseguir reconocimiento social Impulsividad Manifiesta Actividad orientada a la cooperación Iniciativa Activo en las tareas Dependencia efectiva, orientado a conseguir afecto Persona sugestionable Exigencia de descanso físico Impulsividad orientada a satisfacer sus propios deseos

Tips •

Si en la primera elección de la lámina de los 8 colores aparece la triada, y en la segunda elección no aparece, esto significa estrés, agotamiento, exceso de trabajo.

•

Cuando la triada aparece en los primeros lugares pero está separada del resto por el 0, 6 o 7, indica una característica compulsiva, de tipo trabajólico, que se da como defensa a la depresión.

•

Cuando la triada se ubica en el área de rechazo la capacidad de trabajo se encuentra fuertemente afectada, aumentan los grados de ansiedad, disminuye la motivación, la creatividad y la disponibilidad social.

26

Test de Lüscher •

+2 +6 4 3: La persona está agotada. Indica estrés. Esta preocupada por recobrar su energía.

•

+2 +0 4 3: Indica mucha distancia emocional.

•

+2 +3 4 -1: La triada puede ser negativa (estando en los tres primeros lugares). La persona trabaja sin pausa, autoritario. El sujeto trabaja para no deprimirse. (+2 +3 pareja directiva, autoritaria). Recordar que, al estar -1 rechazado el +2 es compensatorio.

•

+2 +3 4 7 (Cualquiera de los tres) 6 0 Indica que el sujeto se pone compulsivo en el trabajo. Importancia extrema del trabajo. Sí además hay un -1 el sujeto puede caer en un cuadro patológico importante.

•

A veces la triada no se da en ninguna de las dos elecciones y la persona sigue funcionando, entonces es conveniente analizar el semicírculo. En este ningún color de la triada debería estar vacío, lo ideal sería un buen equilibrio.

ORDEN DE PUNTUACIÓN Y CÁLCULO DEL PROTOCOLO Se comienza analizando desde lo más general a lo más particular, es decir, implica determinar dinámicas profundas de la personalidad (frustraciones, compensaciones, ambivalencias, tendencias y conflictos), interpretarlas y comprenderlas, desde ahí abordar los aspectos actuales y situacionales de la psicobiología de la personalidad.9 Para elaborar un esquema de los resultados, puede utilizar el siguiente orden: • Lámina del Gris • Lámina de los 8 Colores • Lámina de la Forma • Lámina de los 4CF • Lámina de las Variaciones (áreas de la personalidad y conflictos profundos) • Análisis del esquema Laboral semicírculo • Análisis del Cubo • Análisis del gráfico, Triada Laboral BIBLIOGRAFÍA EJEMPLO Caso Ejecutivo de Cuentas

Protocolo Lüscher Lámina del Gris

+4

+3 1.2.4

-2 0.1.3 1 3

Lámina de los Colores Primera Elección 9

Seminario de Lüscher impartido por la Consultora Background, julio 2007

27

TRAININGDESIGN Capacitaciones Ltda. Ps. Katherine Carrasco

+0

+4

3

!!!

!!

!

+0

+4

5

5

6

2

-1

-7

!

!!

!!!

2

-1

-7

Segunda Elección

3

6

0. 6. 7.

1. 2. 3. 4.

+4

-5

Lámina de las Formas

+1

-6 1 4

Lámina de los 4CF y las Variaciones

4CF Azul

I

II

I

II

III

4CF

III

Azul (Pertenencia)

III

Verde

II

Rojo

I

Amarillo

Verde (Imagen del Yo) Rojo Actividad

I

I

II II

III III

Amarillo (Apertura)

4

3

2

1

4

3

2

1

4

1

3

2

4

3

2

1

4

3

1

2

++4

- -2

Introversión/ Extraversión Introversión

Extraversión

5

19

Pas

Act.

Act.

13%

Pas

29%

Capacidad Disposición Perseverancia

8%

50%

Energia

Análisis Lüscher Lámina del Gris Se siente obstaculizado y en desventaja en cosas difíciles. Se encuentra en un estado de ánimo que lo angustia y lo oprime. Todavía espera que la situación sea transitoria y +4+3-2 que, en base a condiciones de vida mejores, pueda encontrar una solución liberadora que le alivie. Lámina de los 8C Se liberan deseos que se originan por situaciones insatisfactorias y cargas presentes, las cuales son tanto depresivas como intolerables. Busca una salida, pero cree que es +0+4 imposible encontrarla. Trata de ponerse a salvo de todo sin comprometerse en discusiones y conflictos.

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Test de Lüscher X5x3 =6=2 =2=1

-1-7

Participa con facilidad en todo lo que lleve consigo emociones o estimulación. Quiere sentirse excitado. Tiene la impresión de que es muy poco lo que puede hacer sobre sus problemas y dificultades presentes, y que debe sacar el mejor provecho de todas las cosas tal como se le presentan. Es capaz de lograr satisfacción física de la actividad sexual. Cree que no esta recibiendo lo que se le debe y que no es adecuadamente comprendido ni apreciado en su justo valor. Juzga que esta obligado a conformarse, las asociaciones intimas lo dejan sin ninguna sensación de relación afectiva. Alguna situación presente o alguna relación es poco satisfactoria, pero se siente incapaz de mejorarla sin una colaboración benévola. No quiere exponer su lado más vulnerable y, por lo tanto, considera inoportuno mostrar afecto o ser demasiado demostrativo. Considera esta unión como depresiva porque, aunque quiere ser independiente y estar libre, no desea arriesgar la perdida de nada. Todo esto lo lleva a reaccionar con impaciencia, mientras que su apremio para “escapar de todo” se convierte en desasosiego. La capacidad para concentrarse puede disminuir.

Máscaras Busca tranquilidad. Anhela relaciones tranquilas que amparen su inseguridad. +1 Lámina de los 4CF ++4 ---2 --2: La necesidad frustrada es reprimida y se impide tomar conciencia de esta frustración. Hay temor al aislamiento y a la imposibilidad de dar salida a la tensión interior del yo. Miedo a la limitación, a la subordinación y a una situación de autocoacción. ++4: La compensación de la necesidad frustrada de constituirse en un referente estable y bien equilibrado, de una actitud confiada y afectivamente valida en la confrontación consigo mismo, de una identidad estable y autónoma. Acentuación de la necesidad de proyectarse en el ambiente y hacia el fututo, con una actitud de búsqueda continua, de cambio por el cambio. La energía no se acumula sino que fluye libremente, excitada, sin meta. Conflictos No hay presencia de conflictos Extroversión / Introversión Extroversión Se caracteriza por el aspecto proyectivo, superficial y dispersivo, con la Amarilla sugestionabilidad por la fuerza de atracción atribuida al objeto.

BIBLIOGRAFÍA

1. Luscher, M (1977) Test de los Colores, test de Luscher. Editorial Paídos, Buenos Aires

2. Lüscher, M (2008). Lüscher Test. Theatestr, Luzern

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TRAININGDESIGN Capacitaciones Ltda. Ps. Katherine Carrasco

3. www.luscher-color.com

4. Seminario de Lüscher impartido por la Consultora Background, julio 2007

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