Manual de - Preceptoria Final

 

LA PRECEPTORÍA

Como es un servicio adicional y propio que prestan los colegios de Aspaen, es voluntario. 

y prudencia. Respetar absolutamente el secreto profesional .   Capacidad de amistad. Pero la amistad no se puede confundir con transigencia ante actitudes o hechos indebidos, alcahuetería para que pierda clases, etc. Se debe tener una exigencia cordial y amable.   

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Discreción

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2. ¿ Qué es un Preceptor?   El preceptor es  la persona encargada de estar en contacto personal con el estudiante para servirle de guía. Y  es quien debe unificar los criterios criterios de todos los que están implicados implicados en el proceso formativo de cada uno de los alumnos. Esta labor de orientar es una tarea profesional. 

     

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3. Diferencia entre un Preceptor y un Director de Grupo  El

Director

de

grupo,

tiene

a

su

cargo

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Constancia y paciencia. Capacidad de motivar y estimular. Saber escuchar:  dar importancia a todo lo que cuentan.  Imparcialidad: evitar los favoritismos.   Saber concretar propósitos y revisarlos.

5. Objetivos de la Preceptoría 

la

responsabilidad de sacar adelanteDebe durante año escolar a un grupo de alumnos. velarelpor la consecución de una serie de objetivos de formación humana y académica que les den herramientas para elevar el nivel escolar y el tono humano.  El preceptor es un orientador escolar personal. Al cual se le  asignan un número concreto de muchachos. 

Los principales objetivos son:  Apoyar la labor académica del colegio. Lograr que el muchacho, a lo largo de su estancia en el colegio, sea mejor en cada una de sus dimensiones personales.    Orientar al alumno en sus problemas personales, enseñándole a tomar decisiones acertadas.     Ayudarlo a formar su criterio.    

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4. Algunas Preceptor    cualidades que debe tener un buen

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Identificar para cada alumno factores de riesgo  que lo pueda perjudicar en el futuro.   Colaborar en el fortalecimiento de los valores   inculcados en la familia.   Proporcionar herramientas de autoconocimiento  que lleve a los muchachos a conocer sus fortalezas y sus debilidades, los impulse a asumir la responsabilidad  de sus actos y a aprender más y mejor de sus errores.  

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1. ¿Qué es la Preceptoría?  La Preceptoría es un proceso de acompañamiento y orientación personal a un estudiante por parte de un Preceptor. Constituye un trabajo exclusivamente formativo, basado en la amistad y en la confianza.

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Una buena formación y un criterio firme y seguro. Vida intachable, que pueda servir de ejemplo a los alumnos.  Virtudes humanas (valores personales) que hagan agradable y accesible accesible su persona: alegría, paciencia, serenidad, constancia, humildad, orden, sencillez, sinceridad... Esto facilita la amistad y el prestigio con los preceptuados.

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Orientar al estudiante en la formulación y desarrollo de su proyecto de vida. 

 

 Ayudar al alumno a hacer un uso adecuado de su libertad.    Orientar, de manera personal, a cada muchacho para que pueda conocerse a sí mismo y a la sociedad en que vive,   y a resolver los problemas que la vida le plantea.  

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Tutorías personales, al menos quincenalmente. Despachos quincenales con el Coordinador de Preceptoría.   Convivencias.   Lectura permanente de un libro   de formación profesional en su campo: pubertad, adolescencia, formación de la voluntad, licor y drogas, aprovechamiento del tiempo libre, y otros.   Conferencias.     

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8.

Duración

de

la

charla

de

Preceptoría 

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Se considera adecuada una entrevista de 10 a 20 minutos para los los cursos 4º a 7º. Para Para los grados grados superiores, de 20 a 30 minutos.  

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6. Beneficios de la Preceptoría  

9. Capacitación de los Preceptores 

El proceso educativo no sería todo lo eficaz que podría esperarse si no se atendiera a las diferencias individuales. Los beneficios de la Preceptoría son los que corresponden a los objetivos  anteriores. Ejemplos: 

Por ser una labor de gran responsabilidad, es fundamental que los preceptores reciban una seria, sistemática y constante formación que los capacite para ejercer este trabajo técnica y profesionalmente. 

11. Temas que se tratan en la entrevista Preceptor-estudiante

Algunos temas básicos que deben ser de dominio de los preceptores 

El tema de la charla personal es algo

 

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Logra, en los estudiantes, un conocimiento

integral de sí mismos, enylos aspectos humano, académico, socio afectivo espiritual. Puede detectar a tiempo las fortalezas y debilidades de cada alumno como resultado de un trato personalizado y frecuente.   Incentiva la responsabilidad mediante la orientación a los alumnos de lo que son y pueden hacer.   Fomenta la convivencia, la sinceridad y la generosidad, las cuales conducen a la disciplina

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Información sobre las funciones del Servicio de Orientación Psicopedagógica. Diagnóstico pedagógico y su utilización. Conocimientos generales sobre psicología evolutiva. Conocimientos básicos sobre temperamentos, personalidad, carácter y tipologías. Conocimiento práctico en el desarrollo de las virtudes.

 

 

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interior y a la alegría necesaria para vivir en sociedad.

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7. Frecuencia de la entrevista   El criterio general es que la entrevista con el estudiante sea quincenal. Sin embargo, diversas circunstancias hacen que esa frecuencia pueda disminuir: Copa Horizontes, inmersiones de inglés en Canadá, salidas académicas, actividades deportivas y recreativas, períodos de exámenes, y un largo etcétera. Pero nunca debe ser inferior a una vez al

mes.

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Técnicas de observación y entrevista. Técnicas de estudio, en bachillerato.  Análisis de casos hipotéticos. Temas de actualidad en la formación de los estudiantes por edades.9

10. Momentos de la capacitación de un Preceptor      

Inducción a los Preceptores nuevos. Reuniones semanales de formación del criterio

 

y desempeño profesional. Reuniones mensuales de formación del criterio y desempeño profesional.

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vivo, actual ,

acorde con las circunstancias y necesidades que atraviesa el alumno en cada momento. Los Preceptores no imponen temas, aunque pueden sugerir alguno cuando lo vean necesario. Lógicamente, el rendimiento académico y una metodología eficaz para el estudio son puntos que no deben descuidarse