Manual de Prácticas de Geologia de Campo II

July 25, 2022 | Author: Anonymous | Category: N/A
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ÍNDICE  PRÁCTICA 1 PRÁCTICA 2 PRÁCTICA 3 PRÁCTICA 4

Fotogeología, estratigrafía y estructuras................................................ estructuras....................................... ......... Secciones, columnas y levantamientos geológicos............................... geológicos.............................. . Tectónica............................................................................................... Tectónica................................................ ............................................... Paleogeografía....................................................................................... Paleogeografía................................ .......................................................

PRÁCTICA 5 PRÁCTICA 6

Interpretación de la evolución geológica........................................ geológica............................................... ....... 8 Evaluación del área estudiada................................................................ estudiada....................................... ......................... 9

M.I. Miguel Royo Ochoa

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Índice

 

Manual de Prácticas de Geología de Campo II

PRÁCTICA 1 FOTOGEOLOGÍA, ESTRATIGRAFÍA Y ESTRUCTURAS Introducción: El curso de Geología de Campo II comprende una secuencia de prácticas que incluyen actividades de gabinete y campo, encaminadas a la ejecución de una investigación geológica en la que el estudiante ponga en práctica los conocimientos obtenidos en las materias ya cursadas. El trabajo de campo y gabinete en este caso estará dirigido a la exploración petrolera.  Esta serie de prácticas y los objetivos a cumplir en cada una, le permitirán al estudiante, que al final de ellas pueda integrar la información obtenida por investigación  bibliográfica, compilación cartográfica, levantamientos de campo y los trabajos de gabinete, en un informe técnico, donde expondrá también sus conclusiones y recomendaciones en cuanto a las posibilidades petroleras de la zona que ha estudiado. En esta primera práctica en lo particular, el estudiante se familiarizará con el conocimiento de la geología del área en general y de otras particularidades estratigráficas y estructurales; a través de realizar un ejercicio de recopilación de información, de fotointerpretación con fines geológicos, y la verificación de campo de dicha interpretación. interpretación. el estudio geológico de una zona con la recopilación de la área; información Objetivo: geológica, Iniciar de soporte geográfico y climático, existente respecto a dicha mapas geológicos, literatura, fotos aéreas. Fotointerpretar, y formar un mapa fotogeológico, ejecutando su verificación en el campo; durante esas labores deberá muestrear rocas y fósiles.

Equipo: -  -  -  -  - 

Estereoscopio. Acetatos. Brújula tipo Brunton o similar. Libreta, lápiz y borrador. Martillo de geólogo.

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Lupa. Mochila. Bolsas para muestras y/o fósiles. GPS. Regleta rumbera (protractor rule).  Navaja. Imán. Cinta de medir. Marcadores indelebles. Computadora con Auto CAD.

1 M.I. Miguel Royo Ochoa

 

Manual de Prácticas de Geología de Campo II

Procedimiento: El estudiante acudirá a las instituciones académicas, dependencias gubernamentales, bibliotecas, mapotecas, etc., donde se pueda obtener información geológica y aquella de interés, relativa al estudio que se realiza. El estudiante deberá analizar la información para compenetrarse de los detalles geológicos respecto a la zona de estudio. Una vez obtenidas las fotografías aéreas, llevar a cabo la fotointerpretación geológica, formar el mosaico fotogeológico, vaciar la información interpretada a un mapa, integrando así el mapa fotogeológico. Proceder a la verificación de campo del mapa fotointerpretado, y corregir los errores que hubiera, realizando las modificaciones necesarias. Georreferenciar el mapa y/o vaciar la información geológica a un mapa topográfico base, para contar ya en esta etapa con un mapa geológico. Durante los recorridos de campo se tomarán muestras de roca y se recolectarán fósiles, si se diera el caso de que los hubiere; localizando los puntos donde se lleven a cabo estas actividades. El estudiante iniciará el dibujo digital, trazando el mapa topográfico base y vaciará la geología verificada hasta esta etapa del es estudio. tudio. Este mapa podrá ser complementado en las prácticas subsecuentes. Conclusión:_______________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

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PRÁCTICA 2 SECCIONES, COLUMNAS Y LEVANTAMIENTOS GEOLÓGICOS Objetivo: Terminar el ajuste de la la cartografía de las unidades rocosas fotointerpretadas, medir los datos estructurales de campo, vaciarlos al mapa fotogeológico, y seleccionar y medir las posibles secciones estratigráficas y los espesores de las unidades; estableciendo de esta manera la columna estratigráfica general de la región . Equipo: -  -  -  -  -  -  -  - 

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Brújula tipo Brunton o similar. Libreta, lápiz y borrador. Martillo de geólogo. Lupa. Mochila. Bolsas para muestras y/o fósiles. GPS. Regleta rumbera (protractor rule).  Navaja. Imán. Cinta de medir. Marcadores indelebles. Báculo de Jacob o clisímetro. Computadora con Auto CAD.

Procedimiento: El estudiante en compañía del profesor de la materia seleccionarán los transectos que deberán recorrerse durante los la realización de las secciones, las cuales serán recorridas tomando datos estructurales, muestreando y localizando estos puntos de toma de datos. Con esto se terminará de ajustar la cartografía fotointerpretada. Las secciones que presenten una mejor exposición de las unidades rocosas serán contempladas para elque sean medidos los espesores de dichasounidades; a lo quetipo se  procederá usando báculo de Jacobeno ellas un clisímetro (clinómetro), bien la brújula Brunton. El propósito es integrar una columna estratigráfica representativa del área. Si a juicio del profesor fuera considerado necesario, alguna zona dentro del área general podría ser sujeta de trabajo cartográfico detallado, esto será determinado durante el avance del trabajo. El estudiante continuará con el dibujo digital del plano geológico, las secciones geológicas y la columna estratigráfica, hasta terminar, lo presentará al profesor para su revisión.

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Conclusión:_______________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

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PRÁCTICA 3 TECTÓNICA Objetivo: Realizar la interpretación tectónica del área, en base a la información y los datos obtenidos previamente. Equipo:  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -   

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Estereoscopio. Brújula tipo Brunton o similar. Libreta, lápiz y borrador. Martillo de geólogo. Lupa. Mochila. Bolsas para muestras y/o fósiles. GPS. Regleta rumbera (protractor rule).  Navaja. Imán. Cinta de medir. Marcadores indelebles. Computadora con Auto CAD y Word.

Procedimiento: En base a la información recopilada y los datos estructurales medidos hasta el momento, el estudiante analizará la geología estructural de la zona, identificando los pliegues, fracturas y fallas. El estudiante determinará, de ser así, la existencia de los sistemas regionales de  plegamiento, fracturamiento y fallamiento, que estén presentes pre sentes en el área. Elaborará rosetas de distribución de frecuencia y diagramas de fracturamiento y/o fallamiento para encontrar las direcciones dominantes de los esfuerzos que actuaron en el área. En caso de que los datos estructurales no resultaran suficientes, el estudiante deberá realizarEl unaestudiante campaña realizará intensiva las de toma de datos,indicadas en el áreapor de estudio. correcciones el profesor al dibujo digital geológico, e iniciará la redacción del informe técnico final, basándose en el índice que el  profesor de la materia le indique seguir, se guir, para su desarrollo.

Conclusión:_______________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 5 M.I. Miguel Royo Ochoa

 

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PRÁCTICA 4  PALEOGEOGRAFÍA Objetivo: Definir las paleogeografías que muestren la historia geológica de la zona, esto en  base a la información obtenida hasta esta etapa del estudio. Se analizarán e interpretarán las diferentes facies sedimentarias y la distribución de los elementos tectónicos, así como la evolución histórico-geológica regional del área. Equipo: -  -  -  -  -  -  -  - 

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Estereoscopio. Brújula tipo Brunton o similar. Libreta, lápiz y borrador. Martillo de geólogo. Lupa. Mochila. Bolsas para muestras y/o fósiles. GPS. Regleta rumbera (protractor rule).  Navaja. Imán. Cinta de medir. Marcadores indelebles. Computadora con Auto CAD y Word.

Procedimiento: El estudiante analizará la información que ha obtenido hasta esta etapa del estudio geológico, determinando las facies sedimentarias existentes para cada formación identificada. El estudiante en base a los conocimientos que le han proporcionado las materias que ha cursado como antecedentes, interpretará para las diferentes edades de las rocas aflorantes, su sedimentología, historia geológica y evolución tectónica, dentro del contexto geológico regional y propondrá interpretaciones paleogeográficas para los periodos de tiempo analizados. El estudiante continuará con la redacción del informe técnico final, avanzando hasta los capítulos que correspondan con el adelanto que se requiere para realizar las labores que se describen en el párrafo anterior. De ser necesario el estudiante realizará visitas al área de estudio en compañía del  profesor para discutir las dudas que se presentaran.

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Conclusión:_______________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

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PRÁCTICA 5 INTERPRETACIÓN DE LA EVOLUCIÓN GEOLÓGICA Objetivo: En base al trabajo geológico previo y a la interpretación histórica, discutir sobre la evolución geológica del área. Equipo: -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 

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Estereoscopio. Brújula tipo Brunton o similar. Libreta, lápiz y borrador. Martillo de geólogo. Lupa. Mochila. Bolsas para muestras y/o fósiles. GPS. Regleta rumbera (protractor rule).  Navaja. Imán. de medir. Cinta Marcadores indelebles. Computadora con Auto CAD y Word.

Procedimiento: El estudiante continuará con el análisis de las condiciones  paleogeográficas, sedimentológicas, tectónicas tectónica s y evolutivas de la zona de estudio El estudiante redactará el capítulo correspondiente a la geología histórica del área, narrando su evolución en base a las conclusiones que ha obtenido del análisis de la información obtenida. El estudiante, de ser necesario, acudirá al área de estudio para revisar información y aclarar las dudas, bajo la supervisión de su maestro. Conclusión:_______________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

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PRÁCTICA 6 EVALUACIÓN DEL ÁREA ESTUDIADA Objetivo: Una vez que se ha llegado a esta etapa se realizará un ejercicio de evaluación  petrolera principalmente y por otras su sustancias stancias de rendimiento económico que existiere existierenn en el área, concretando todo este trabajo en un informe escrito final. Equipo: -  -  -  -  - 

Calculadora. Hojas de papel. Lápiz y borrador. Regleta rumbera (protractor rule). Computadora con Auto CAD y Word.

Procedimiento: El estudiante finaliza el estudio geológico, con la evaluación del potencial  petrolero de la zona, apoyado en los conocimientos que posee respecto a la geología del subsuelo y a la geología petrolera. El estudiante podrá en suenanálisis sustancias de rendimiento económico queincluir existieran la zonaeconómico estudiada, otras ofreciendo en elminerales informe las  perspectivas económicas de interés. interés . El estudiante concluirá el informe técnico que ha redactado, para presentarlo como requisito para aprobar la materia a la que se refieren estas prácticas.

Conclusión:_______________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

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Universidad Autónoma de Chihuahua. FACULTAD DE INGENIERÍA

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ampo II

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