MANUAL DE MAQUETISMO.pdf

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Indíce Presentación Red de contenidos Materiales

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Unidad de Aprendizaje 1

GENERALIDADES Y APRESTAMIENTO 1.1 Tema 1 : La Maqueta 1.1.1 : Introducción e historia 1.1.2 : Concepto - Tipología 1.1.3 : Materiales y herramientas 1.1.4 : Escala para maquetas de interior y detalles

9 11 11 19 35 45

1.2 Tema 2 : Fundamentos técnicos de expresión tridimensional con papel 1.2.1 : Técnicas básicas de pegado, calado y uniones en papel 1.2.2 : Configuraciones constructivas básicas con papel: Kirigami (calado) 1.2.3 : Configuraciones constructivas básicas con papel. Origami (dobles)

45

1.3 Tema 3 : Fundamentos técnicos de expresión tridimensional con cartón 1.3.1 : Técnicas básicas de corte, pegado y uniones en cartón. 1.3.2 : Configuraciones constructivas básicas con moldes 1.3.3 : Configuraciones constructivas básicas con planos seriados

57

1.4 Tema 4 : Fundamentos técnicos de expresión tridimensional con plegado 1.4.1 : Técnicas básicas de plegados, pegado y uniones en materiales semi-rígidos. 1.4.2 : Configuraciones constructivas básicas con plegado 1.4.3 : Configuraciones constructivas básicas con troquelado

72

47 48 51

57 67 68

72 73 77

Unidad de Aprendizaje 2

PLANIFICACIÓN DE UNA MAQUETA 2.1 Tema 5 : Planificación de una maqueta 2.1.1 : Las partes de una maqueta: Base -terreno, estructura, muros cerramientos, equipamiento, techos, coberturas. 2.1.2 : ¿Cómo se aborda la ejecución de una maqueta? 2.1.3 : Ejemplificaciones

82 84 85 86 88

2.2 Tema 6 2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.2.4

: : : : :

Bases de una maqueta Tipos de bases de una maqueta Estructuración de una base Plataformas y zócalos Maqueta topográfica como base de la edificación: simulación de terrenos planos y en pendiente

89 89 90 91 92

2.1 Tema 7 2.3.1 2.3.2 2.3.3 2.3.4

: : : : :

Estructuración de una maqueta: Paredes Paredes, tabiques y cerramientos verticales: planos Aberturas en paredes: vanos de puertas y ventanas. Tipos de uniones básicas entre muros: 90º, “L”,”T”, en cruz. Tipos de fijación de paredes: superposición, sembrado.

93 93 94 96 99

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2.2 Tema 8 2.4.1 2.4.2 2.4.3

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: : : :

Techos y coberturas de una maqueta Formas y tipos de coberturas Coberturas móviles: sistemas de apertura. Maquetas desmontables.

100 100 102 102

Unidad de Aprendizaje 3

PROCESO CONSTRUCTIVO DE UNA MAQUETA DE INTERIORES 3.1 Tema 9 : Bases especiales 3.1.1 : Proceso constructivo de bases con desniveles. 3.1.2 : Proceso constructivo de bases con depresiones/piscinas.

106 108 108 109

3.2 Tema 10 3.2.1 3.2.2 3.2.3

: : : :

Estructuras y cerramientos especiales Paredes, tabiques y cerramientos verticales: curvos Tipos de uniones en ángulo entre muros. Ensambles y pegado entre muros planos/curvos

111 111 113 114

3.3 Tema 11 3.3.1 3.3.2 3.3.3

: : : :

Color en las maquetas Tipos de pinturas para tipos de superficies. Papeles y cartulinas: técnicas de forrado. Efectos y acabados con pinturas: pátinas

115 116 118 119

3.4 Tema 12 : Circulaciones: rampas y escaleras 3.4.1 : Proceso constructivo de rampas 3.4.2 : Proceso constructivo de escaleras según su tipo

124 124 126

Unidad de Aprendizaje 4

AMBIENTACIÓN DE MAQUETAS DE INTERIORES 4.1 Tema 13 : Mobiliario y jardines 4.1.1 : Simulación de mobiliario fijo. 4.1.2 : Amoblado genérico. 4.1.3 : Amoblado de diseñador. 4.1.4 : Equipamiento de exteriores 4.2 Tema 14 4.2.1 4.2.2 4.2.3

: : : :

128 130 130 131 132 133

Complementos y accesorios decorativos Simulación de complementos decorativos de pisos Simulación de complementos decorativos de paredes Simulación de complementos decorativos de muebles y techos

139 140 142 144

4.3 Tema 15 : Maqueta de modelo espacial (Habitáculo) 4.3.1 : Bocetos y/o planimetría de maqueta. 4.3.2 : Inicio proceso constructivo de la maqueta.

146 146 147

4.4 Tema 16 : Desarrollo de maqueta de modelo espacial

149

4.5 Tema 17 4.5.1 4.5.2 4.5.3

149 150 154 155

: : : :

Presentación de maqueta interior Iluminación de la maqueta Presentación de la maqueta Protección de la maqueta

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Presentación Maquetismo pertenece a la línea formativa del diseño y se dicta dentro de la carrera de Diseño de Interiores. El curso brinda un conjunto de herramientas, técnicas exploratorias y constructivas, que permiten a los alumnos desarrollar progresivamente sus propuestas de diseño dentro del marco del lenguaje visual tridimensional. El manual para el curso ha sido diseñado bajo la modalidad de unidades de aprendizaje, las que se desarrollan durante semanas determinadas. En cada una de ellas, hallará los logros que debe alcanzar al final de cada unidad; el tema tratado, el cual será ampliamente desarrollado: y los contenidos, que debe desarrollar, es decir los subtemas. Por último, encontrará las actividades sugeridas que deberá desarrollar en cada sesión y que le permitirán reforzar lo aprendido en clase. El curso está organizado a partir de ejercicios básicos de composición tridimensional y estructural, pasando por la experimentación, comprobación de los materiales a usarse y elaboración de maquetas más complejas con base en el diseño creativo. Cada sesión está integrada de tal manera que el estudiante llegue a ejercitarse continuamente en el manejo de los materiales, acabado y escalado de sus diseños.

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Red de contenidos Maquetismo

Unidad 1

Generalidades y Aprestamiento

Unidad 2

Planificación de una maqueta

Unidad 3

Proceso constructivo de una maqueta de Interiores

Planificación de una maqueta

Bases especiales

Fundamentos técnicos de expresión tridim. con papel

Bases de una maqueta

Estructuras y cerramientos especiales

Fundamentos técnicos de expresión tridim. con cartón.

Estructuración de una Maqueta: paredes

Color en las maquetas

Fundamentos técnicos de expresión tridim. con plegado

Techos y coberturas de una maqueta

La Maqueta

Circulaciones: rampas y escaleras

Unidad 4

Ambientación de maquetas de Interiores.

Mobiliario y jardines

Complementos y accesorios decorativos

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Maqueta de modelo espacial (habitáculo)

Desarrollo de maqueta de modelo espacial

Presentacion de Maqueta Interior

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Herramientas individuales Bitácora de papel Bond tamaño A4 Lápiz grafito HB Portaminas 0.5, mina HB Borrador blanco y Limpia tipo Tajador Tijera Cútter Bisturí para papel Goma en barra Regla metalica de 60 cm. Juego de Escuadras Compás de precisión Cutting Matt A3 (Base de corte) Masking tape de 12mm Cinta adhesiva doble cara entre 5mm y 12mm Cajita de alfileres de cabeza plana Marcadores y plumones de varios colores Cutter para fórmica

Materiales Básicos Los materiales que se utilizan son muy variados: madera, corcho, cartón, plástico, acrílico, espuma sintética, vidrio, lija, esponja, plastilina, arcilla, metal, pasta mural, yeso,etc. Para la creación de maquetas también se puede usar madera balsa, cartón maqueta, foam o cartón pluma, cartón paja, cartón gris, cartón corrugado, trupán o MDF, tecnopor, corcho, entre otros.

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UNIDAD

1 GENERALIDADES Y APRESTAMIENTO LOGRO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Al término de la unidad, el alumno experimenta con materiales y construye maquetas de trabajo de edificación aplicando los principios y procesos básicos.

TEMARIO 1.1 Tema 1 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4

: : : : :

La Maqueta Introducción e historia Concepto - Tipología Materiales y herramientas Escala para maquetas de interior y detalles

1.2 Tema2 1.2.1 1.2.2 1.2.3

: : : :

Fundamentos técnicos de expresión tridimensional con papel Técnicas básicas de pegado, calado y uniones en papel. Configuraciones constructivas básicas con papel: Kirigami (calado) Configuraciones constructivas básicas con papel. Origami (dobles)

1.3 Tema3 : Fundamentos técnicos de expresión tridimensional con cartón 1.3.1 : Técnicas básicas de corte, pegado y uniones en cartón. 1.3.2 Configuraciones constructivas básicas con moldes 1.3.3 : Configuraciones constructivas básicas con planos seriados 1.4 Tema 4 : Fundamentos técnicos de expresión tridimensional con plegado 1.4.1 : Técnicas básicas de plegados, pegado y uniones en materiales semi-rígidos. 1.4.2 : Configuraciones constructivas básicas con plegado 1.4.3 : Configuraciones constructivas básicas con troquelado

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ACTIVIDADES PROPUESTAS    

Los alumnos desarrollan ensamblados y empalmes básicos en materiales como papel, cartones, foam y madera balsa. Los alumnos experimentan la construcción tridimensional, calando, plegando, pegando con materiales blandos, semi rígidos y duros. Los alumnos realizan maquetas de concepto experimentando el material y la técnica de uniones. Los alumnos realizan maquetas con moldes experimentando el material y la técnica de uniones.

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1.1. LA MAQUETA 1.1.1. Introducción e Historia El plasmar ideas creativas en cualquier disciplina del diseño y las artes es primordial, y especialmente importante en la arquitectura y el diseño de interiores, ya que no se consigue ver terminado el edificio o el espacio a intervenir hasta la fase final del diseño. Las ideas iniciales evolucionan a través de un proceso que permite al diseñador investigar, corregir y seguir puliendo sus ideas cada vez con mayor detalle hasta el momento en el que el diseño del proyecto está bastante consolidado como para ser edificado. En ese sentido, las maquetas son objetos muy versátiles dentro de este proceso, ya que permiten a los diseñadores expresar sus ideas de modo creativo. Los arquitectos y diseñadores realizan maquetas como medio para explorar, presentar el concepto y el desarrollo de ideas en tres dimensiones a escalas distintas.

Figura 1.- Maqueta Fuente.- Tomado de http://momentosdeunarquitecto.com/2013-08/galeria-de-como-haces-tus-proyectos-maquetasmodelos-renders-laminas-recorridos-etc/proceso-maqueta-analogica

La gran mayoría de maquetas se inician con una base en dibujos previos, vistas o croquis del proyecto para redondear ideas de la distribución, espacios, colores y detalles dándole a la maqueta un marco más estudiado para su elaboración, sin embargo, también hay maquetas que se inician de cero ,sin dibujos previos, dándole a la maqueta (y en varios casos al material), la capacidad para constituir, por sí sola, un sistema de comunicación aún más eficiente que el dibujo, o en todo caso enfatizando más el lenguaje tridimensional y matérico que el bidimensional . Así podemos decir, que el proceso de diseño se aborda desde tres sistemas complementarios: el croquis, que constituye el medio más rápido para la expresión espontánea; las maquetas de trabajo, en las que se modela la forma y se construye el espacio y el CAD o realidad virtual. Hoy en día el CAD es otra herramienta más que nos permite obtener visualizaciones en tres dimensiones desde infinitos puntos de vista, de los espacios interiores, e inclusive generar un recorrido ordenado a través de los mismos, con lo que estamos CARRERAS PROFESIONALES

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prácticamente en presencia de un sistema que potencialmente puede –desarrollo tecnológico y reducción de costos mediante- reemplazar en el mediano plazo a la maqueta física o tangible por la maqueta electrónica, y de hecho lo está haciendo. Pero ni el CAD ni la realidad virtual podrán sustituir a la maqueta de trabajo, al croquis, a los esquemas conceptuales o la experiencia real del espacio al construir y observar la maqueta. Probablemente, el mejor ejemplo en este sentido nos lo provee el Museo Guggenheim de Bilbao, que fue concebido en modelos tridimensionales, como una escultura, y una vez completado el desarrollo, entonces se digitalizó la forma en el espacio, empleando un software adaptado, y esta se trasladó a planos bidimensionales. Así tenemos tres lenguajes diferentes –dibujo, maqueta y CAD- que son independientes y al mismo tiempo integrados e interconectados para comunicar de mejor manera nuestros proyectos tanto a diseñadores arquitectos, clientes y público en general.

Figura 2.- Maqueta Fuente.- Tomado de http://liceodibujo.blogspot.com/2013/05/ejemplos-de-croquis-y-bocetos-1.html Figura 3.- Maqueta Fuente.- Tomado de http://moleskinearquitectonico.blogspot.com/2010/04/f-gehry-museo-guggenheim-bilbao.html

Figura 1.- Maqueta Fuente.- Tomado de http://claudiagonzalezdt1.blogspot.com/2012/10/apuntes-de-frank-gehry-frank-gehry-es.html

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Figura 4.- Maqueta Fuente.- Tomado de http://www.guggenheim-bilbao.es/el-edificio/el-arquitecto/

Figura 5.- Maqueta Fuente.- Tomado de http://www.turbosquid.com/3d-models/3d-model-guggenheim-muse

Figura 6.- Museo Guggenheim Fuente.- Tomado de http://es.wikipedia.org/wiki/Museo_Guggenheim_Bilbao#mediaviewer/Archivo:Guggenheimbilbao-jan05.jpg CARRERAS PROFESIONALES

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Documental: Apuntes de Frank Gehry http://www.youtube.com/watch?v=P951FaUM0e0 1.1.1.1. Historia El uso de maquetas es casi tan antiguo como la historia de la arquitectura y las menciones aisladas pueden ser rastreadas a través de toda la antigüedad y la Edad Media, las maquetas siempre han constituido un medio de representación importante desde tiempos inmemoriales Los vikingos utilizaban maquetas para elaborar los métodos de construcción de sus embarcaciones y por eso constituían el primer paso para cualquier emprendimiento. Los antiguos romanos, griegos, fenicios, egipcios, incas, mayas y prácticamente en todas las civilizaciones, siempre han utilizado las maquetas para representar sus proyectos.

Figura 7.- Historia de las Maquetas Fuente.- Tomado de http://tochoocho.blogspot.com/2013/03/maquetas-de-arquitectura-de-la-grecia.html Figura 8.- Historia de las Maquetas Fuente.- Tomado de http://www.taringa.net/posts/apuntes-y-monografias/2177631/Drakkar-los-barcos-vikingos.html Figura 9.- Historia de las Maquetas Fuente.- Tomado de http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Piedradesaywite.JPG Figura 10.- Historia de las Maquetas Fuente.- Tomado de http://mayaland-tierramaya.blogspot.com/2010/09/arquitectura-en-mesoamerica.html

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Durante la Edad Media los arquitectos viajaban constantemente para registrar y estudiar las proporciones fundamentales de los ejemplos clásicos que después adaptarían en función de los requerimientos del cliente, aunque las maquetas no eran frecuentes en esa época, en ocasiones se realizaba a escala en madera con el fin de presentar al cliente una descripción detallada y también calcular los materiales y el coste de construcción. Figura 11.- Edad media Fuente.- Tomado de http://zoevaldes.net/2008/09/13/con-enaida-unzueta-en-el-museo-carnavalet/

Pero fue durante el renacimiento italiano que, la maqueta adquirió un nuevo significado en el diseño arquitectónico, especialmente donde los temas de organización espacial y composición formal estaban relacionados. Fue Brunelleschi quien desarrolló el papel de la maqueta como un aparato creativo mientras diseñaba la cúpula de la Catedral de Florencia al inicio del Quattrocento. Las maquetas no sólo explicaban sus intenciones a un escéptico comité de construcción y a los obreros que no tenían conocimientos de obra, sino que también permitieron que el arquitecto explorara una variedad de los complicados problemas estructurales y técnicos. Figura 12.- Renacimiento Italiano Fuente.- Tomado de http://www.antoniohernandez.es/Arte/imagenes/06%20Quattrocento/Brunelleschi/DUOMO.html

En el Cinquecento la maqueta había llegado a ser un aspecto esencial en la progresista práctica arquitectónica. Esto es particularmente evidente en la compleja sucesión de esquemas para la construcción de San Pedro de Roma. Mientras que de Bramante no hay un verdadero registro sobre el uso de ayuda tridimensional, sí existe una certeza de que las maquetas a escala eran usadas por sus sucesores Rafael, Peruzzi y Antonio da Sangallo. Este último, comisionado en 1539 para llevar a cabo la gran maqueta de madera de su diseño, que ahora se encuentra en el Museo Petriano. Figura 13.- Cinquecento Fuente.- Tomado de http://web.tiscali.it/plasticiarchitettura/rinascimento.htm

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Figura 14.- Cinquecento Fuente.- Tomado de http://www.foroxerbar.com/viewtopic.php?t=7217

Miguel Ángel, por su parte, produjo maquetas completas sobre su idea de la basílica; una de ellas especulativa, hecha en arcilla para él mismo, y otra más detallada en madera la cual fue mostrada a Pablo IV. En una etapa posterior de diseño, cuando estaba por desarrollar el carácter escultural de la fachada, aun con maquetas de arcilla, dejó finalmente a un lado la elaborada maqueta seccionada del domo en madera, que se encuentra también en el Museo Petriano. Figura 15.- Miguel Ángel Fuente.- Tomado de http://es.wahooart.com/@@/8XZRR6-Michelangelo-Buonarroti-Modelo-de-la-c%C3%BApula-(2)

Posteriormente, a mediados del siglo XVI, la maqueta había llegado a ser un valioso medio creativo para el diseño, muy aparte de sus servicios como soporte visual para el público en general. Al aislar, en miniatura, problemas propios de la arquitectura contemporánea, proveyó un medio para su solución a través delos recursos del oficio. Un ejemplo claro de esto es la maqueta encargada por el arquitecto ingles Sir Christopher Wreng a un grupo de artesanos para la construcción de la Catedral de San Paul, la más grande del mundo después de la del Vaticano.

Figura 16.- Catedral de San Paul Fuente.- Tomado de http://retratosdelahistoria.blogspot.com/2011/12/elpalacio-de-las-tulerias-un-proyecto.html

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Antes del siglo XVIII las maquetas se construían fundamentalmente como métodos descriptivos o de evaluación o bien como modelos prefabricados a tamaño real que servían para predecir comportamientos estructurales. No obstante, a partir de mediados del siglo XVIII y coincidiendo con la reciente fundación de las escuelas técnica, se extendió la utilización de maquetas físicas con propósitos educativos. Con estas maquetas se representaban las condiciones estructurales y constructivas más complejas que iban surgiendo en la época y se aprovechaban en la formación de estudiantes técnicos y constructores.

Figura 17.- Antes del siglo XVIII Fuente.- Tomado de http://frecuenciaurbe.wordpress.com/2010/01/19/juego-de-cafe-rodchenko-y-popova/

Podemos constatar un importante renacimiento de la utilización de la maqueta como herramienta del diseño arquitectónico a principios del siglo XX, por ejemplo el trabajo de Walter Gropius, quien al fundar la Bahaus en 1919 decidió resistirse a la imperante obsesión por los diseños en papel en favor de las maquetas físicas para explorar y probar las ideas con rapidez. CARRERAS PROFESIONALES

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Figura 18.- Le Corbusier Fuente.- Tomado de http://espaciosenconstruccion.blogspot.com/2012/04/especies-de-espacios-de-mteresagarcia.html Figura 19.- Le Corbusier Fuente.- Tomado de http://masdeartebea.blogspot.com/2010/04/le-corbusier-en-uruguay-2010-hasta-que.html

En la actualidad, en la mayoría de proyectos, constituyen para el arquitecto una herramienta indispensable y eficaz para comprender y controlar el efecto que producen los espacios proyectados. Para los promotores constructores, las maquetas significan una presentación importantísima para la comercialización de viviendas, edificios, complejos turísticos, campos de golf, hospitales, aeropuertos, puertos y toda construcción que necesite ser comprendida por el público en general. Debido a la gran variedad de posibilidades, existe una gran demanda de profesionales maquetistas, pero curiosamente hay una gran escasez de maquetistas quizás debido al enorme desconocimiento general que existe en ésta materia y de las grandísimas oportunidades que ofrece. Hay mucha gente que cree que la llegada de los ordenadores y la representación tridimensional, mediante programas de animación, hará que las maquetas formen parte del pasado. Sin embargo se equivocan rotundamente, ya que son dos cosas completamente distintas, las maquetas, de cara al público son un reclamo mucho más eficaz. Podemos afirmar que son dos medios de representación que se complementan y que siguen caminos paralelos. Por otro lado, están surgiendo máquinas capaces de construir tridimensionalmente cualquier clase de objeto, pero éste sistema es carísimo y fuera del alcance de la mayoría de las personas, tiene limitaciones en cuanto al tamaño de los objetos y la calidad del resultado final, además necesita de un operador especializado y según qué cosas tengan que hacerse puede tardar días o semanas en realizarlas para que de cualquier manera se tenga que hacer toda la terminación y paisaje a mano. CARRERAS PROFESIONALES

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Creo que el futuro de las maquetas de arquitectura sigue estando asegurado a pesar de la vorágine tecnológica.

Figura 20.- Maqueta Fuente.- Tomado de http://www.museoreinasofia.es/coleccion/obra/pabellon-espana-exposicion-internacionalparis-1937 Figura 21.- Maqueta Fuente.- Tomado de http://arquitecturadecasas.blogspot.com/2013/10/maquetas-de-casas-modernistas-de.html Figura 22.- Maqueta Fuente.- Tomado de http://autocad2013-miltonchanes.blogspot.com/2012/08/como-usar-este-libro.html

1.1.2. Concepto – Tipología 1.1.2.1. ¿Qué es una maqueta? Se denomina MAQUETA al modelo tridimensional elaborado a una escala pequeña sea de un proyecto de Diseño interior, arquitectónico, topográfico, estructural, Industrial, etc.; que permite mostrar detalles que en representaciones bidimensionales (planos, cortes, elevaciones) no se pueden visualizar. CARRERAS PROFESIONALES

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1.1.2.2. Tipología La tipología que se presenta a continuación es una que engloba la mayoria de las maquetas, sin pretender recoger todas, ya que existe una gran variedad de maquetas y combinaciones de las mismas tipologías, pero esta separación por tipos nos permitira ubicarnos cuando emprendamos la elaboración de una maqueta, cuando analicemos unas o simplemente cuando apreciemos otras. Asi podemos decir que las maquetas se pueden clasificar de la sigueinte manera: Lineales

Por Forma

Planimétricos

Volumétricos

De terreno De paisaje

De jardín Topográficas De urbanismo

Por Naturaleza del Proyecto

De edificación

De edifico De estructura

Tipologia de las Maquetas

Especiales

De espacio interior De detalles

Conceptuales

De diseño De muebles

Por Fases del proyecto

De trabajo

De Ejecución

Por Materiales

De un solo material

Mixta

Por forma Por lo general, en las maquetas se emplean cuerpos, superficies y barras. Estos elementos básicos volumétricos, planimétricos y lineales pueden determinar espacialmente y visualmente una maqueta, así mismo pueden ser parte de una sección de una maqueta más compleja, como por ejemplo, para representar edificios CARRERAS PROFESIONALES

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en una maqueta urbanística, fachadas y muros en una maqueta de la sección de un edifico y pilares o mallas espaciales en la maqueta de una estructura. Lineales Maquetas donde prevalecen la intencionalidad de líneas, planos muy delgados, la direccionalidad e interacción de las mismas.

Figura 23.- Maquetas lineales Fuente.- Tomado de http://disenoiialejandrorojas.blogspot.com/ Figura 24.- Maqueta lineales Fuente.- Tomado de http://www.efimeras.com/wordpress/?tag=agrupacion

Planimétricas Maquetas donde prevalecen los planos en sus distintas variaciones.

Figura 25.- Maqueta planimétrcas Fuente.- Tomado de http://awiegering.wordpress.com/ Figura 26.- Maqueta planimétrcas Fuente.- Tomado de http://themagma.blogspot.com/

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Volumétricas Maquetas donde impera la jerarquía del volumen y tridimensionalidad.

Figura 27.- Maqueta volumétrica Fuente.- Tomado de http://granadablogs.com/grarquitectos/2013/05/22/ http://www.revistaplot.com/callejas-productora-rotativas-03/

Por Naturaleza del Proyecto Si consideramos el ámbito donde se utilizan las maquetas (es decir a qué tipo de proyecto arquitectónico está destinado la maqueta) como medio para analizar las formas y las relaciones formales podemos clasificar los modelos arquitectónicos en tres grandes grupos los cuales se subdividen en otros más.

Maquetas Topográficas Las maquetas topográficas se utilizan para reproducir un terreno existente, un jardín y un paisaje natural o diseñado. A esto se le añade la representación de espacios urbanos como por ejemplo parques, campos de juego y cementerios. También en estas maquetas deben incluirse la representación de la vegetación, relieve de rocas del terreno, alcantarillado, valles y promontorios. Muchas veces estas maquetas son base para la construcción de una maqueta de edificación. Este tipo de maquetas se subdivide en: -

De terreno

La maqueta de un terreno muestra las características topográficas, la forma del terreno y la alteración ocasionada por el nuevo proyecto. En la maqueta de terreno se representan las superficies construidas y las ajardinadas, las vías de circulación y las láminas de agua, así como los árboles y grupos de árboles más importantes Figura 28.- Maqueta de terreno Fuente.- Tomado de http://grupomodelarte.com/maquetas-topograficas-y-urbanismo/

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Figura 29.- Maqueta de terreno Fuente.- Tomado de http://www.maquetas-jallmodel.com/maquetas-topograficas/index.html

-

De paisaje

Son maquetas donde la representación a escala van de 1:500,1:1000 y 1:2500, puede compartir características parecidas a la maqueta de terreno pero el aspecto más importante en este tipo de maqueta, es poner de manifiesto los espacios paisajísticos y la morfología del suelo, así mismo representar los hitosmáscaracterísticos, tanto de la vegetación, torres de vigilancia, presashidráulicas, postes eléctricos de alta tensión, etc.

Figura 30.- Maqueta de paisaje Fuente.- Tomado de http://www.skyscrapercity.com/showthread.php?p=108363195 Figura 31.- Maqueta de paisaje Fuente.- Tomado de http://foro.sketchando.net/viewtopic.php?p=21592

-

De jardín

Se denomina maquetas de jardín a la representación parcial de un paisaje a mayor escala: 1:500 ,1.200, 1:100 y en algunos casos 1:50.Estas maquetas se realizan cuando se trata de proyectar las superficies libres de un barrio, de una pequeña urbanización o determinados espacios urbanos, en consecuencia se representan los caminos peatonales ,los patios interiores, zonas de juegos para niños, los campos de deporte, las piscinas al aire libre, jardines botánicos, zoológicos, los parques, los jardines históricos, etc.

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Figura 32.- Maqueta de urbanismo Fuente.- Tomado de http://www.maquetasclemente.es/id/3/categoria/1/proyecto/92/maquetas/algunos-de-losprincipales-trabajos-realizados-maquetas-gij%C3%B3n-asturias-estudio-taller-maquetismo-prototipos-modelismoclemente-galan-maquetas-arquitectonicas-maquetas-topograficas-maquetas-urbanismo-3d-maquetas-construccionmaquetas-volumetricas-maquetas-desmontables-maquetas-seccionadas-industriales-instalaciones-in

Figura 33.- Maqueta de urbanismo Fuente.- Tomado de http://www.skyscrapercity.com/showthread.php?t=365404&page=65

De edificación Este grupo de maquetas contiene aquellas en las que se describen en primer lugar cualidades espaciales, plásticas y cosntructivas de un edificio, además se presenta un cuidado especial a los siguientes aspectos:

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La incorporación de la edificación proyectada en el entorno existente, es decir, su integración a la maqueta de terreno. Muestra también el edificio existente al que se han de incorporar los nuevos edificios, así como la representación las características más importantes de las circulación en las inmediaciones. Las maquetas de edificación se dividen en: -

De urbanismo

Suelen cosntruirse sobre la maquetas topograficas, se utiliza por un lado como maqueta de conjunto y situación general, son hechas a escalas pequeñas, pero tambien se puede delimitar solo algunas zonas menores para realizarlas a escalas mayores de este modo permitir estudiar el ordenamiento urbanistico, avenidas, plazas, etc. con mayor detalle.

Figura 34.- Maqueta de urbanismo Fuente.- Tomado de http://panurbis.wordpress.com/2012/06/27/maquetas-de-urbanismo/ Figura 35.- Maqueta de urbanismo Fuente.- Tomado de http://lasabiduriadegrecia.blogspot.com/2012/06/el-urbanismo-de-grecia.html#.U69tj_l5Oiw

-

De edificio

Las maquetas de un edificio se realizan por lo general a escala 1:500 o 1:200 para poder incorporarlas en otra maqueta de base, ya sea de urbanismo o topográfica. A escala 1:200 ya se puede concentrar detalles formales del edificio y cuando son a mayor escala se suele limitarse solo al edificio sin el entorno, las fachadas o parte de ellas pueden ser transparentes y permitir que se vean los espacios interiores. También es posible construirla por pisos y desmontables para que estos puedan extraerse.

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Figura 36.- Maqueta de edificio Fuente.- Tomado de http://maquetas-profesionales.blogspot.com/2011_10_01_archive.html

-

De estructura

Este tipo de maqueta muestran la estructura de un edificio sin reproducir su forma global. Estas estructuras pueden servir para explicar los usos, pero sobretodo se utilizan para reflejar la construcción. Con la maqueta de estructura se pueden solucionar problemas funcionales y constructivos con relaciones a menudo complicadas.

Figura 37.- Maqueta de estructura Fuente.- Tomado de http://comohacermaquetas.wordpress.com/ Figura 38.- Maqueta de estructura Fuente.- Tomado de http://martinmodels.blogspot.com/2008/10/empresa-dedicada-la-construccion-de.html

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De espacio interior

Estas maquetas suelen mostrar, por regla general un único espacio o una secuencia de espacios. La finalidad de estas maquetas de espacio interior realizadas a escala de 1:100 a 1:20, consiste en reflejar los problemas espaciales, funcionales y lumínotécnicos. Así mismo, mostar el mobiliario, los materiales, los colores y la combinación entre ellos. En el marco del proyecto de un edificio se construyen maquetas de los espacios interiores más representativos, como por ejemplo, vestíbulos, cajas de escaleras, salas de conferencias, módulos de departamentos, etc.

Figura 39.- Maqueta de espacio interior Fuente.- Tomado de http://compostela.blogspot.com/2009/09/mas-de-loos.html Figura 40.- Maqueta de espacio interior Fuente.- Tomado de http://ar.clasificados.com/maquetas-dibujo-tecnico-y-autocad-120443

Figura 41.- Maqueta de espacio interior Fuente.- Tomado de http://instituto.continental.edu.pe/alumnos-de-diseno-de-interiores-exponen-maquetas/ Figura 42.- Maqueta de espacio interior Fuente.- Tomado de http://www.sofia440.com/multimedia

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De detalles

Mediante las maquetas de detalles o de una parte del edificio, se diseñan los elementos especialmente complicados o repetitivos. Estos detalles pueden ser de naturaleza constructiva, pero también pueden ser decorativos. Se resuelven problemas de forma, materiales, textura de las superficies y color, van desde la escala 1:10 hasta la 1:1. Suelen realizarse cuando existen dibujos técnicos precisos de un proyecto maduro.

Figura 43.- Maqueta de detalles Fuente.- Tomado de http://abilarte.wordpress.com/2014/01/10/maqueta-escaleras-de-la-catedral-de-vitoria/ Figura 44.- Maqueta de detalles Fuente.- Tomado de http://www.martinazua.com/old-website/cas/lab/casa-basica-2/ Figura 45.- Maqueta de detalles Fuente.- Tomado de http://lab8usach.wordpress.com/page/2/

Maquetas especiales Este tipo de maquetas abarca el campo del diseño de objetos, es decir, el campo de productos y muebles de diseño, la escala mas habitual es 1:10 y 1:1. Se dividen en: -

De diseño

Maquetas a escalas muy grandes o prototipos de diseño industrial. Figura 46.- Maqueta de diseño Fuente.- Tomado de http://www.autoalias.com/honda-zeppelinpor-myung-jin-jung/

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Figura 47.- Maqueta de diseño Fuente.- Tomado de http://industrialup.blogspot.com/2011_08_01_archive.html

Figura 48.- Maqueta de diseño Fuente.- Tomado de http://innovacioneducativa.upm.es/ingeniamoselfuturo/oferta-degrados/grado/Grado%20en%20Ingenier%C3%ADa%20en%20Dise%C3%B1o%20Industrial%20y%20Desarrollo%20de %20Producto

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De muebles

Maquetas a escalas grandes, muy detalladas de muebles diseñados especialmente o prototipos. Tambien pueden ser muebles que forman parte de una maqueta de interior.

Figura 49.- Maqueta de muebles Fuente.- Tomado de http://www.escueladeartedeteruel.es/INICIACIN-A-LA-CREACIN-DE-PROTOTIPOS-ENMATERIALES-ESPECFICOS_noticia_85.html CARRERAS PROFESIONALES

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Figura 50.- Maqueta de muebles Fuente.- Tomado de http://printeddreams.es/etheme_portfolio/prototipo-diseno-silla-wiggle/ http://senmarco.wordpress.com/tag/castellano/

Por Fases del proyecto Las maquetas deben cumplir necesidades diferentes en cuanto la representación de los materiales y precisión en cuanto a los detalles se refiere, según el nivel de desarrollo en que se encuentre el proyecto. Por esta razón las maquetas pueden ser clasificadas en Maquetas de concepto, maquetas de trabajo y maquetas de ejecución.

Maquetas de concepto Este tipo de maqueta responde a la fase primera de un proyecto, va acompañado con bocetos y croquis de la misma intencionalidad, en este tipo de maqueta se da un espacio amplio a la experimenentación formal y matérica. Para las maquetas de concepto no se necesitan máquinas ni herramientas especiales y el material a usarse ha de conseguirse con rapidez y modelarse con facilidad.

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Figura 51.- Maqueta de concepto Fuente.- Tomado de http://berlanga1.wordpress.com/2012/02/22/ Figura 52.- Maqueta de concepto Fuente.- Tomado de http://www.hechoensitio.com/2012/01/inspiracion-local-diseno-global-en-casa.html Figura 53.- Maqueta de concepto Fuente.- Tomado de http://marialladro3y4.blogspot.com/2010/10/maqueta-conceptual-de-la-propuesta.html

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De trabajo Las maquetas de trabajo son eficaces bocetos tridimensionales a través de los cuales se sigue explorando y se analiza a mayor profundidad su problemática, pero aun no todo esta definitivo, algunos rasgos formales ya estan mas establecidos que en la maqueta de concepto. Lo fundamental en esta maqueta es el proceso . Tanto en la maqueta conceptual como de trabajo son hechos por los diseñadores a diferencia de las maquetas de ejecución que pueden ser encargados a un maquetista profesional.

Figura 54.- Maqueta de trabajo Fuente.- Tomado de http://mariamaquetas.blogspot.com/2010_10_01_archive.html Figura 55.- Maqueta de trabajo Fuente.- Tomado de http://proyectosinteriores.wordpress.com/2011/11/16/en-proceso/ Figura 56.- Maqueta de trabajo Fuente.- Tomado de http://www.archdaily.mx/192785/microsoft-milan-floresprats/5105dbe4b3fc4b799200028d_microsoft-milan-flores-prats_6-_maquetas_de_proceso_guarderia-_foto_adri_goula-png/

De ejecución En las maquetas de ejecución el proyecto ya alcanzo su plenitud , se realiza al final del proyecto y debe satisfacer todas las exigencias de la labor del diseño y debe seleccionarse cuidadosamente los materiales para su construcción pasando por los colores y texturas de cada material.

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En esta maqueta se debe mostrar las mayores bondades del proyecto, describir los mejores espacios, la unidad del conjunto, detalles de las distintas partes en las que se divida, y sobre todo debe ser muy limpia y prolija. Dependiendo de la complejidad de la maqueta puede que se necesite herramientas y maquinas especiales para su elaboración.

Figura 57.- Maqueta de ejecución Fuente.- Tomado de http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Maquete_CENU.jpg Figura 58.- Maqueta de ejecución Fuente.- Tomado de http://torreon.olx.com.mx/maquetas-urbanas-maquetas-de-detalle-maquetas-de-interioresmaquetas-especiales-iid-318047809#

Figura 59.- Maqueta de ejecución Fuente.- Tomado de http://www.arqhys.com/aprende-a-hacer-tus-maquetas-arquitectonicas.html

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Por Materiales Por lo general una maqueta esta construidao de dos o mas metriales según la naturaleza o la fase del proyecto, sin embargo hay algunas maquetas que estan hechas de un solo material ya sea por su maleabilidad de uso o como recurso expresivo en el desrrollo de los espacios o texturas. De un solo material

Figura 60.- Maqueta Fuente.- Tomado de http://hago.com.mx/?p=23 Figura 61.- Maqueta Fuente.- Tomado de http://www.nc-arte.org/juan-fernando-herran/#gallery_91

Figura 62.- Maqueta Fuente.- Tomado de http://www.plataformaarquitectura.cl/2007/11/26/resultados-xxi-concurso-de-arquitectura-en-aceropara-estudiantes-cap/

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De materiales mixtos

Figura 63.- Maqueta Fuente.- Tomado de http://mvmaquetismo.blogspot.com/p/acero.html Figura 64.- Maqueta Fuente.- Tomado de http://fckstructural.wordpress.com/tag/puentes-arco/

Figura 65.- Maqueta Fuente.- Tomado de http://es.wikipedia.org/wiki/Maqueta

1.1.3. Materiales y herramientas Los materiales para realizar maquetas son muy diversos y sus usos estarán supeditados al nivel de desarrollo que se encuentre nuestro proyecto, de la idea básica del proyecto, de la escala a representar y del gusto personal por combinarlos, adquirido por la experiencia . Es importante tomar en cuenta que materiales se combinan con cual y como interaccionan visualmente entre ellos, la elección de un material con otro puede resultar muy interesante, pero llevar a cabo uniones, empalmes y/o pegados puede CARRERAS PROFESIONALES

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ofrecernos retos a la hora de su ejecución.Los materiales mas importantes para la construcción de maquetas se pueden dividir en 10 grupos: Papel, cartulina y cartón Se emplean en todas las fases del diseño, se consiguen con rapidez, económicos, fácil de manipular y sencillos de moldear. Las medidas son las estandarizadas por el DIN, pero también existen medias complementarias. Tanto el papel como para las cartulinas hay que tener especial cuidado al pintarlas o usar pigmentos con base de agua pues suelen ondularse y no retornar a su estado original. Además hay que tener en cuenta la dirección de la textura, en caso queramos usarlo como efecto en paredes o decorados estos podrían sugerir una textura a escala. En el mercado existen una gran variedad de papeles y cartulinas de calidad libres de ácido con diferentes porcentajes de algodón, fibras, etc., además de diferente gramaje, sin embrago también se puede conseguir papel hecho a mano o hacer papel maché y añadirle elementos que nos parezcan interesantes para ser parte de nuestras maquetas. http://www.veoverde.com/2009/09/como-hacer-papel-mache/ (Ver aquí como hacer papel mache)

Entre los papeles más usados tenemos: Papel cebolla o ingeniero, papel bond, papel couché, papel craft, papel seda, papel lustre, papel metálico etc.

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Entre las cartulinas más usadas están: Cartulina blanca con textura, cartulina con textura y color, cartulina estándar, cartulina reciclada, cartulina hilo, cartulina decorada, cartulina opalina, cartulina dúplex, cartulina folcote, etc.

Los cartones por lo general derivan del reciclaje; para construir maquetas hay de diferentes calidades entre los más conocidos usados están: cartón pluma o Foam, plancha de PVC espumado o forex blanco, cartoncillo, cartón corrugado simple, cartón corrugado de una cara, cartón maqueta, cartón gris, cartones plastificados, etc.

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Espuma rígida Suele emplearse para recortar volúmenes o superficies, sobre todo, en maquetas de concepto y de trabajo en el campo del urbanismo o cuando se han de elaborar maquetas especiales en el campo del diseño de objetos. Actúan como bloques que se pueden desbastar con sierra manual pequeña o cúter térmico. Son los siguientes poliestileno expandido (más conocido como tecnopor), poliestireno extrusionado (esponjas duras) y poliuretano, etilvinilacetato (foamy o corrospun).

http://www.youtube.com/watch?v=tQH86TnlJFw Para ver más acerca del tratamiento y uso de estas esponjas

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Materiales moldeables Dentro de estos materiales tenemos el yeso blanco, la mezcla yeso blanco más cemento blanco para mayor rigidez, epoxi(moldimix) y cerámica al frío también dentro de esta clasificación tenemos a la arcilla y la plastilina que son materiales más propensos a deformarse, pero de gran maleabilidad y reciclables.

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Madera Es uno de los materiales más empleados en la construcción de maquetas por su resistencia y acabado. Los más usados son: -

Madera balza: Muy liviano, suave y fácil de trabajar.

-

Madera maciza

Como el cedro, a menudo se pintan, por eso son preferibles las maderas claras. -

Tableros

Aglomerados, contrachapados (triplay) y MDF (trupán).

Vidrio Aunque no es muy usado en las maquetas, en ciertas situaciones se emplean en poca proporción, algunas veces en combinación con cierta de iluminación dentro de la maqueta, pueden ser vidrio corriente, de colores o texturados. Se corta con diamante para vidrio y se pueden lijar los bordes para un mejor acabado

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Metacrilato y poliestireno Metacrilato (nombre comercial plexiglás o acrílico), se trata de un material sintético variante del plástico, de poco peso, y mucho más sencillo de cortar que el vidrio corriente. Puede encontrarse con muchas variantes, transparente, traslucido, opaco, en diferentes colores y texturas, pulido, rugoso, brillante, mate. etc. Poliestireno cristalde propiedades muy parecidas al metacrilato, de color blanco y gris, se parece al metacrilato aunque es ligeramente más opaco. También encontramos variedades de micas, incoloras, color y texturadas que son empleadas generalmente para representar superficies vidriadas (ventanas, vitrinas, mamparas, etc.) http://metacrilato.makinolo.com/web6.html (como pegar piezas de metacrilato entre sí)

Metales No solo se emplean alambres, chapas, perfiles y mallas metálicas para reproducir estructuras, construcciones metálicas o fachadas, sino también para ofrecer una interpretación de nuestra idea del proyecto o conseguir un efecto especial.

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Pinturas Los elementos pequeños de madera y paredes suelen pintarse a pistola aerográfica, varias capas delgadas. Las pinturas más utilizadas son las solubles al agua; como las temperas y acuarelas de acabado mate, los acrílicos y al duco de acabado semibrilante, los de base aceitosa como los esmaltes u óleos de acabado brillante, se usan en menor medida en las maquetas dependiendo del acabado que se requiera. También podemos considerar entre las pinturas los llamados “al seco” como lápices de color, las tierras de color y las tizas pastel.

los

Objetos encontrados en la naturaleza o industria Algunos elementos que interviene en las maquetas son incorporados a partir de piezas orgánicas de la naturaleza o de piezas de la industria en general que podrían no tener relación con las maquetas,pero con un poco de ingenio y creatividad cosas aparentemente desvinculadas pueden acoplarse o adaptarse al mundo de las maquetas, por ejemplo pequeñas ramas de alguna planta seca puedendar la idea de tronco para arbustos o árboles,pequeñas piedras pueden hacer las veces de rocas en un jardín,piezas de circuitos electrónicos pueden servir para ser parte de una luminaria, etc.

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Pegamentos, cinta adhesiva y papel autoadhesivo Al pegar hay que tener en cuenta tres aspectos:   

Estabilidad del material frente a los disolventes de la pega. Forma y tamaño de la superficie a pegar. Preparación de la superficie a pegar.

Entre los pegamentos mas usados tenemos : Silicona, goma, Uhu, Triz, terokal, jebe líquido, epoxi (soldimix), masillas, etc.

Entre las cintas adhesivas tenemos: Cinta scotch, cinta masking tape, cinta de doble cara, cinta mágica, cintas de embalaje skiteckers y contacts. Por la función de apoyo para las juntas también se incluyen los alfileres.

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Herramientas Dentro de este aparatado encontramos las herramientas generales para hacer maquetas y otras más específicas dependiendo del material y tipo de maqueta a elaborar. -Bitácora de papel Bond tamaño A4 - Mesa de trabajo amplia - Cutting matt A3 - Regla de metal de 60 cm - Escuadras de 30cm - Escuadra de carpintero - trasnportador -Compas de precisión -Lápiz grafito HB - markin graso -Portaminas 0.5, mina HB -Borrador blanco y Limpia tipo -Tijera -Cúter - Cúter para fórmica -Bisturí para papel -Cierra pequeña - Pinzas - Taladro pequeño con puntas para madera - Alicate pequeño - Lima pequeña redonda y plana - Papel de lija para madera y metal - Destornillador pequeño de punta intercambiable - Cortador hilo térmico - Rodillo pequeño - Pinceles diversos - Brochas pequeñas - Esponjas - Secadora de pelo - Jeringa pequeña - Clips - Estecas y desbastador - Punzón

En casos específicos de alguna maqueta o elaboración de alguna pieza particular se usarán maquinas especializadas de carpintero o tornero como caladoras, tornos, fresadoras, etc.

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1.1.4. Escalas para maquetas de interior y detalles Muchas veces el tamaño y la escala son confundidos: el tamaño está directamente relacionado con las medidas por tanto es cuantitativo, mientras la escala es una comparación de componentes por tanto es cualitativa, sin embargo para expresar el tamaño real al tamaño a representar se necesitan medidas adecuadas en que todos los elementos de la maqueta tengan la misma relación de escala entre ellos. ¿Por qué escalar una edificación o proyecto? Es obvio que las maquetas a escala son más fáciles y rápidas de construir que la obra en sí, y también permiten prever problemas estructurales, constructivos y materiales de la obra, así evitar contratiempos y errores en la construcción. Con este fin, el tipo de maqueta necesaria en las diversas fases del proceso de diseño suele dar una idea general de la cantidad de esfuerzo requerido ya que una maqueta volumétrica básica o de concepto requerirá una inversión menor que una maqueta de una sección detallada de un interior. Otra consideración importante a la hora de escalar nuestras maquetas, aparte de tener en cuenta la relación correcta de las formas y tamaños con la escala usada, es la simulación de las texturas del material que se representa en el proyecto a escala real, por ejemplo el uso de una madera que pareció interesante usar por su color y acabado, pero sus vetas son muy grandes se perciben a escala 1:10, cuando en la maqueta que estoy fabricando, resuelvo una mesa a escala 1: 50, la veta no va corresponder a esta escala y se verá una disociación de la escala, en algunas situaciones esto puede ser no un inconveniente pero en algunas maqueta como las de ejecución o presentación sí. A continuación las escalas más usadas según la naturaleza del proyecto:        

Maqueta topográfica de paisaje y terreno: 1:2500 - 1:1000 - 1: 500 Maqueta de urbanismo: entre 1:1000 a 1:500 Maqueta de un jardín: 1:500 - 1:200 - 1:100 Maqueta de edificio: 1:500 - 1:200- 1:100 – 1:50(sin entorno) Maquetadeestructura: entre 1:200 y 1:50 Maqueta de un espacio interior: entre 1:50 -1-25 -1:20 Detalles y mobiliario: 1:50 - 1:20- 1:10 Maquetas especiales: 1:10 - 1:1

Figura 66.- Maqueta Fuente.- Tomado de http://www.maquetas-jallmodel.com/maquetas-inmobiliarias/index.html CARRERAS PROFESIONALES

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Figura 67.- Maqueta Fuente.- Tomado de http://www.about-model-trains.com/model-train-scales.html

1.2. FUNDAMENTOS TÉCNICOS DE EXPRESIÓN TRIDIMENSIONAL CON PAPEL Para el desenvolvimiento adecuado de la expresión tridimensional es necesario algo más que un conocimiento general sobre los elementos básicos y conceptuales que determinanlas relaciones espaciales y la de los elementos entre sí. El análisis y la observación del mundo circundante son el inicio para desarrollarla recreación mental de las ideas que tomarán cuerpo en forma de maqueta o de modelos representativos. Cuando estamos frente al proceso proyectivo, por lo general, se empieza utilizando croquis y visualizaciones en perspectiva, a mano o con medios informáticos, que ayudarán a completar la imagen del diseño en su fase conceptual. Los modelos tridimensionales serán después los elementos de estudio, de pruebas o de comunicación. Sin embargo, algunos optan por abordar directamente el paso de la idea al objeto en tres dimensiones ejecutando pequeños modelos de estudio con materiales que permitan una relativa facilidad de empleo. Estas maquetas conceptuales o de experimentación suelen servir como elementos de análisis para realizar, más tarde, el modelo propiamente dicho. No hay reglas fijas y cualquier método es válido siempre y cuando se actúe con precisión y claridad. El nivel de perfeccionamiento de una varía según sus características particulares o según los materiales disponibles en el tiempo previsto de ejecución. Es necesario emplear materiales idóneos y utilizar un método de trabajo adecuado para cada objetivo en particular o las condiciones que se especifiquen en cada situación. Por CARRERAS PROFESIONALES

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consiguiente, el éxito de un modelo estará ligado sin duda a un proceso de preparación escalonado, aparte de la habilidad y experiencia de quien lo ejecute. Si bien hacer maquetas no es una ciencia exacta ni tiene rectas infalibles, siempre es mejor familiarizarse con ciertas técnicas y materiales para un resultado más óptimo y preciso.

1.2.1. Técnicas básicas de pegado, calado y uniones en papel. 1.2.1.1 Pegado: Si bien es cierto en el arte del origami y kirigami no se requiere de pegado, se recurre a diferentes pegamentos solo por cuestiones de rigidez y durabilidad de las construcciones volumétricas a desarrollar. Pegamentos sugeridos De contacto tipo UHU, no cola o gomas similares porque humedecen el papel debilitándolo y su tiempo de secado es lento. Tampoco se sugiere silicona ya que forma grumos que no permiten una unión perfecta entrre las piezas de papel. El pegamento UHU (amarillo) tiene un dispensador de punta fina que permite dosificar la cantidad de pegamento. No es necesario presionar el tubo ya que sale con facilidad, de lo contrario saldrá a borbotones ocasionando derrames que ensuciarían el trabajo. Se recomienda colocar el tubo con el pico hacia arriba para evitar salga en exceso. 1.2.1.2 Calados: En el Kirigami hay dos posibilidades de calado: -

-

Libre calado que se realiza con diferentes tipos de dobleces en el papel y luego se corta libremente con la tijera, teniendo como resultado modelos muy creativos y originales Calado con cuchilla sobre trazos previos referenciales, se emplea generalmente cuchillas y /o bisturí, sobre base de corte y con la ayuda de reglas metálicas para hacer calados precisos. Las cuchillas deben ser nuevas, en buen estado para garantizar la calidad del corte.

1.2.1.3 Uniones: Es en la técnica de Origami donde se suelen hacer uniones especiales entre las piezas de papel. En el origami modular y teselado es donde se requieren algunos ensambles para unir y formar planos o volúmenes, según sea el caso. Casi siempre son uniones tipo “machihembrado”, es decir, una pieza tiene una endidura y/o ranura que recibe a una parte saliente.

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Las piezas tienen dos endiduras que es por donde hay que realizar las uniones. Los picos de la pieza son los que hay que encajar en las otras piezas. En la técnica de origami modular se necesitan numerosas piezas que se van ensamblando formando progresivamente la figura o volumen. No se necesita pegamento a menos que se quiera rigidizar y asegurar el trabajo.

1.2.2. Configuraciones (calado)

constructivas

básicas

con

papel:

Kirigami

Para un diseñador nuevo en el campo de las maquetas, los distintos tipos de papeles son materiales fantásticos para empezar, ya que están disponibles en muchas tiendas y son muy económicos. La versatilidad de estos materiales (a través del de procesos como el recortado, la realización de marcas y el doblado) las hace ideales para ejercitarse en las destrezas de modelado. Además, como suelen ser flexibles (dependiendo del grosor) y fáciles de manipular, pueden adaptarse a varios propósitos y son muy adecuados para la exploración inicial en el diseño de maquetas conceptuales que son el inicio en todo proceso de aprendizaje en el campo del diseño. El Kirigami es el arte de papel recortado o rasgado que se viene difundiendo y aplicando en su "enfoque educativo" desde hace quince años en la región central del Perú. El kirigami educativo se viene aplicando en la actualidad en la creación de estrategias y materiales educativos para los niveles de inicial, primaria, secundaria y superior en diversas materias, especialidades y asignaturas sobre todo en las carreras relacionadas con el diseño. 1.2.2.1. Etimología del término Kirigami Deriva de las palabras japonesas KIRU (cortar) y KAMI (papel). En tal sentido, Kirigami es el arte de "cortar" el papel. Cuando surgió el papel, en China, casi de inmediato alguien lo cortó, así que el origen del kirigami es milenario. El kirigami es el arte y la técnica de cortar el papel dibujando con las tijeras. Se diferencia de los "recortables" en que estos últimos necesitan de un trazo o dibujo previo y en el kirigami se recortan las figuras directamente con las tijeras, lo que lo convierte en una técnica muy creativa.

1.2.2.2. Tipos de Kirigami: En la actualidad hay varias modalidades de kirigami Kirigami artístico, decorativo, o de manualidades: Se enseña a recortar con tijeras tomando en cuenta modelos y plantillas. Como producto principal tenemos tarjetas, adornos y manualidades diversas. Desarrolla tapetes, tarjetas y elementos decorativos.

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Kirigami arquitectónico Una variante que usando cuchillas logra trabajos espectaculares. Necesita de mucha concentración y creatividad, y su rango de dificultad es alto. Kirigami móvil Estas figuras tienen la peculiaridad de poseer articulaciones logrados mediante la creación de plegados en las siluetas de papel, que le permiten imitar movimientos específicos, el realismo es impresionante ya que se puede realizar cualquier tipo de articulación y movimiento tanto del cuerpo humano como de animales y fue desarrollada por el profesor Antony. Son muy buenos los resultados en la estimulación de la coordinación motora fina y gruesa, concentración y atención. 1.2.2.3. Tipos de Dobleces: Doblés de Valle y Doblés de Montaña

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1.2.2.4. Materiales y herramientas: ¿Qué necesitamos?  Una Hoja de Papel, en este caso utilizaremos papel cuadriculado  Lápiz grafito  Regla  Tijeras  Cuchillas 1.2.2.5. ¿Cómo lo hacemos? Ejercicio 1 1. 2. 3. 4.

Observar la figura. Doblar por la mitad. Recortar los bordes. Ahora las líneas debemos doblarlas hacia afuera como se muestra en la figura.

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Figura 1.- Maqueta Fuente.- Tomado de https://docs.google.com/document/d/1n_LRovbVm2P6db42u22JLk_OBFSDWVUm7A0Pk0q4C0/edit?pli=1

1.2.3. Configuraciones constructivas básicas con papel: Origami (doblés) Origami es el arte milenario de doblar papel obteniéndose variadas figuras y volúmenes. También se le conoce como “papiroflexia” y está enraizada en la cultura japonesa desde hace varios siglos, en Japón es muy relacionado con el valor simbólico-religioso que da al papel y al plegado. Originalmente, en Japón, se utilizaba el papel para recubrir presentes (generalmente de comida) que tenían que ver mucho con sus creencias religiosas, por decirlo así, pero empezaron a doblar de maneras ingeniosas el papel haciéndole adornos y figuras, y, como con los dobleces se consume mas papel el contenido tenía que ser cada vez mas reducido, hasta que terminó siendo sólo papel doblado y decorado de figuras bellas, hermosas y elegantes; en sus orígenes fue solo un lujo de ricos, ya que como el papel era una novedad, era muy costoso. Generalmente, las figuras mas utilizadas eran grullas, aves, plantas, flores, solían ser representaciones de objetos muy significativos para sus creencias religiosas. Para hacer un pliegue tan solo requerimos de nuestras manos y el papel, pero también hay herramientas como pinzas que proporcionan un muy buen manejo de la hoja, así como escuadras, bisturís y navajas, aunque solo para lograr la forma deseada para iniciar la figura 1.2.3.1. Etimología del término Origami Origami es un término derivado de los japoneses OROS (doblar) y KAMI (papel)

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1.2.3.2. Tipos de Origami Origami de acción El origami no sólo representa figuras inmóviles, también existen objetos móviles donde las figuras pueden moverse de maneras ingeniosas. El origami de acción incluye modelos que vuelan, que requieren ser inflados para completarlos o que presionando o tirando de cierta región del modelo se consigue que la figura mueva un miembro. Algunos sostienen que, en realidad, sólo este último es realmente “reconocido” como origami de acción.

Rana saltarina.

Origami modular (Kusudama) El origami modular consiste en poner una cantidad de piezas idénticas juntas para formar un modelo completo. Las piezas son normalmente simples pero el conjunto final puede ser complicado. Muchos de los modelos modulares de origami son bolas decorativas como el kusudama, sin embargo la técnica difiere en que el kusudama permite que las piezas sean puestas juntas usando hilo o pegamento. La papiroflexia china incluye un estilo llamado "Origami 4D" donde una gran cantidad de piezas se juntan para hacer modelos elaborados. Esfera

Plegado en húmedo El plegado en húmedo es una técnica de origami para producir modelos con curvas finas en vez de pliegues geométricos rectos y superficies planas. Consiste en humedecer el papel para que pueda ser moldeado fácilmente. El modelo final mantiene su forma cuando se seca. Puede ser utilizado por ejemplo para producir modelos de animales de apariencia muy natural. Existe otra forma de realizar plegado en humedo, se trata de colocar una capa de metilcelulosa al papel y esperar que esta seque. Una vez finalizado el modelo se humedece con agua para dar la forma final. En variantes se pliega sin tratamiento y con el modelo finalizado se trata con metilcelulosa para acercar las capas de papel en especial es extremidades de la figura. Toro

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Purelandorigami Se trata de un estilo en el que se necesita mucho cuidado y técnica en el cual solamente se puede hacer un pliegue a la vez y no se permiten pliegues más complejos como los invertidos. Todos los pliegues deben tener localizaciones directas. Fue desarrollado por John Smith en los años 70 para ayudar a plegadores novatos o a aquellos con habilidades motoras limitadas. A algunos diseñadores también les gusta el desafío de crear buenos modelos dentro de límites tan estrictos. Teselados o Teselaciones Esta rama del origami ha crecido recientemente en popularidad, pero tiene una historia extensa. Un teselado es una regularidad o patrón de figuras que cubre o pavimenta completamente una superficie plana sin dejar huecos ni superponer las figuras. Los teselados de origami se hacen normalmente con papel pero se pueden utilizar otros materiales que retengan el pliegue. La historia del vestir incluye teselados hechos en tela que han sido registrados desde la época de los egipcios. Teselación Origami clásico Consiste en obtener figuras a partir de una hoja cuadrada de papel, sin uso de tijeras ni pegamento.

1.2.3.3. Materiales y herramientas: El tipo de papel para hacer los plegados no tiene que ser especial, cualquier papel sirve, de regalo, publicidad, o incluso el papel periodico. Después con el tiempo se utilizaran papeles de colores y por ultimo, ya para figuras de exposición, el papel de arroz, el papel japonés de doble cara, o sea de dos colores. Algunos de estos papeles se humedecen o se les aplica un revestimiento con pegante diluido en agua antes de doblarlos para conseguir mejores resultados. Los nuevos materiales ayudan también a que haya modelos de alta calidad, para exposición.

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1.2.3.4. ¿Qué necesitamos? Hojas de papel de colores variados Para plegar una figura no se necesita ser un experto, solo hay que tener precente unos cuantos consejos para trabajar, los cuales podrán hacer a cualquiera un excelente origamista:         

Utilizar papel manejable. Realizar un plegado cuidadoso y limpio, pulcro, especialmente en los vertices. Doblar en una superficie dura y lisa. Esto pemitemas exactitud. Los pliegues se deben hacer pasando la uña del dedo pulgar a lo largo del pliegue. Así los dobleces serán más finos y precisos, además los pliegues serán más sencillos. La exactitud mejora la calidad de la figura terminada. Seguir la secuencia de las instrucciones. No eliminar pasos Poner atencion a cada paso, su direción y ejecución. Practicar y pensar en como hacer nuevas figuras.

1.2.3.5. ¿Cómo lo hacemos? Dobleces

Doblés valle

Doblar y desdoblar valle

Doblés monte

volver y línea invisible

Una figura está formada por dobleces de dos tipos, visto desde arriba: Valles: son dobleces que se hunden en la hoja Montes: son dobleces que parecen una montaña, una arista entre vértices que se proyecta hacia el observador Un conjunto de valles y montes generado al desdoblar una figura terminada se denomina CP (Crease pattern). Es habitual que se diseñe el CP y posteriormente se realicen las instrucciones paso a paso para la figura doblada final.

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Simbología origami

Rotar

Abrir

Unir los puntos

Tirar

Repetir acción

Pilegue escalonado

Doblar hacia adentro

Doblar hacia afuera

Doblés inverso hacia adentro

Doblés inverso hacia afuera

Inflar el modelo

Hundir esquina

CP Un CP (del inglés Crease Pattern 'patrón de creación') es un tipo de diagrama que contiene todos o la mayoría de los pliegues del modelo final, reunidos en una sola imagen Tipos de Pliegues Pliegues axiales: Del inglés axial creases. Son aquellos que en la figura final quedan alineados en el eje de simetría del modelo.

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Pliegues bisagra: Del inglés ridges creases. Son los pliegues límite entre una solapa o apéndice de papel y otra, en la figura terminada. Pliegues cresta o cima: Del inglés ridges creases. Suelen ir en el contorno y perímetro de la base terminada. Estos conceptos son independientes de las técnicas de diseño. Ejercicio 2 Elaborar un volumen cúbico a partir de la técnica de la papiroflexia según instrucciones que se dan a continuación. Ver instrucciones tutotial http://www.arteyaprende.com/cubopapiroflexia/cubopapiroflexia01.htm o Video instructivo: Fantástico Cubo Modular de Papel - Origami YouTubewww.youtube.com/watch?v=N3KFsE0RY6w

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1.3. FUNDAMENTOS TÉCNICOS DE EXPRESIÓN TRIDIMENSIONAL CON CARTÓN 1.3.1. Técnicas básicas de corte, pegado y uniones en cartón Para un diseñador nuevo en el campo de las maquetas, los distintos tipos de cartones y papeles son materiales fantásticos para empezar, ya que están disponibles en muchas tiendas y son muy económicos. La versatilidad de estos materiales (a través del de procesos como el recortado, la realización de marcas y el doblado) las hace ideales para varios tipos de maquetas. Además, como suelen ser flexibles (dependiendo del grosor) y fáciles de manipular, pueden adaptarse a varios propósitos y son muy adecuados, tanto para la exploración inicial como para un trabajo de diseño detallado. La densidad es una cualidad importante a tener en cuenta a la hora de decidir el material. La densidad del cartón a emplear, es directamente proporcional a su ductilidad de trabajo, en virtud de que, siendo más denso, éste puede moldearse, curvarse, lijarse, pintarse con mucha mayor eficacia que en los casos de cartones más livianos, que, al ser mucho más fibrosos, se desgranan y deshilachan, provocando tanto dificultad operacional como falta de calidad final en la terminación del modelo. Cuando se deba trabajar con mayor rigor y fidelidad en el manejo de dimensiones y espesores, la elección del grosor, asumirá mayor importancia. Cuando, además, se opere en escalas importantes (1:50, 1:25, 1:20, y detalles) será probablemente necesario la superposición de más de un espesor de cartón. Por ejemplo, para reproducir un muro de 30 cm. en escala 1:50, el espesor final del cartón tendrá 6 milímetros y, por lo tanto, deberemos pegar (previo al corte de la pieza) tres hojas de 2 milímetros o 4 de 1,5 milímetro. Antes de abordar técnicas de juntas es preciso conocer algunas características, medidas y compatibilidad de pegado de alguno de los materiales más usados en maquetas. Plancha de PVC espumado o forex blanco Derivado del vinílo (un tipo de plástico) de cuerpo compacto, durable, lavable, flexible según su espesor, ligero, fácil de cortar, agujerear, pintar, empalmar y pegar .Su mejor virtud es que es termo moldeable y puede curvarse calentándolo con una un pistola de calor, obteniendo formas muy diversas; además puede encontrarse en muchos espesores que coinciden con las escalas más usadas para los muros en las maquetas de edificación e interior. Se marca con mucha facilidad. Medidas estándar: Medida de plancha en mm: 2440x1220, 3050x2050, 2050x1525 Espesor de la plancha en mm: Blanco 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 13, 15, 19, 24 Compatibilidad para pegado: Cola de carpintero (goma blanca): No Silicona líquida: No UHU sin o con solventes: sí Silicona termofusible: sí CARRERAS PROFESIONALES

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Cinta adhesiva doble cara: sí Cianocrilato (UHU standar): sí Terokal: sí Cartón pluma o FOAM Plancha de poliestireno expandido recubierto por las dos caras de cartón mate o brillante, normalmente blanco, muy rígido, pero muy ligero, fácil de cortar, permite diversas técnicas de juntas, es el más comercial y más usado para maquetas. Una de sus desventajas es que se marca con mucha facilidad y tiene muy pocos espesores comerciales, teniendo que juntar dos planchas para conseguir los espesores de muros específicos en ciertas escalas. Medidas estándar Medida de plancha: A4. A3. 50x70 cm. 70x100 cm. 100x140 cm. Espesor de la plancha: 3mm, 5mm y 10mm Compatibilidad para pegado: Adhesivo Spray 3M reposicionable (especial para cartón pluma): sí UHU sin solventes: sí Cola de carpintero (goma blanca): si Silicona líquida: si Silicona termofusible: sí Cinta adhesiva doble cara: si Cianocrilato (UHU standar): No Terokal: no recomendado. Cartón maqueta o cartón blanco Cartón compactado de material fino, poco flexible, blanco por fuera y por dentro de acabado mate por ambas caras. Duro de cortar y en piezas de gran tamaño suele curvarse, susceptible a curvarse con pinturas al agua. Una las principales ventajas de este material es la sensación de alto relieve que puede producir cuando de montan uno sobre otro creando dos niveles, por eso es muy usado para maquetas de terreno, topográficos y jardines. Medidas estándar 100 x 70 Espesor de la plancha: 1mm ,1.5mm, 2mm 2.5, 3mm y 3.5mm

Cartón corrugado Es un material que tiene como base la celulosa, y está constituido por la unión de varios papeles lisos a uno o varios papeles ondulados, manteniendo una equidistancia entre ellos, característico por su color beige oscuro. Fácil de cortar, moldear, empalmar, pegar, muy económico y reciclable pero muy frágil al agua y a los CARRERAS PROFESIONALES

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elementos en general. Existe el corrugado rígido en forma de planchas y el corrugado flexible (de una cara) que puede enrollarse; los hay de diferentes espesores. Se pega prácticamente con cualquier pegamento universal.

Fomy o corrospún También llamado goma EVA, es un polímero tipo termoplástico. Viene en láminas de diversos grosores y tamaños, de características muy parecidas al PVC espumado pero de menor consistencia lo que lo hace ideal para secciones cortas y curvas pero cuando se trata de muros largos rectos o secciones suspendidas planas de gran área suele curvarse. El mejor pegamento para este material es la Silicona termofusible. Poliestireno expandido o tecnopor Es un material plástico espumado, derivado del poliestireno y utilizado en múltiples áreas. Los hay de diferentes medidas, espesor y tamaño. Es un material de una enorme versatilidad. Se puede cortarse de cualquier forma, se puede lijar, se puede pegar y pintar y lo más importante se pueden conseguir todo tipo de efectos (suelo, roca, arena, madera, hielo...) mediante la utilización de pistolas de calor (que funden parcialmente el material) y disolventes (que se lo "comen" consiguiendo efectos muy reales de roca o envejecimiento). La desventaja de este material se desgrana fácilmente y cuando las planchas son de medidas delgadas, suelen ser muy frágiles y romperse fácilmente, por otro lado es muy sensible a algunos pegamentos que lo diluyen. Los espesores van desde: 0.5cm, 1cm, 1/2”,3/4”,1”,1 1/2”,2”,3”,4”, etc. Compatibilidad para pegado y pintado: UHU POR: Si (especial para este material), UHU sin solventes: sí Cola de carpintero (goma blanca): si Silicona líquida: si Pinturas de base al agua: sí Silicona termofusible: No Esmalte sintético: No Cianocrilato (UHU standar): No Cartón gris Cartón rígido de origen reciclable de gran dureza de propiedades similares al cartón maqueta pero de calidad y acabado inferior. Excelente para maquetas iniciales de concepto. Compatibilidad para pegado y pintado: Es compatible prácticamente con cualquier pegamento universal Puede ser pintado con diversas pinturas al agua u oleosas, pero tener especial cuidado con el uso excesivo de agua para cuando se use pinturas de este tipo. CARRERAS PROFESIONALES

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Todos los materiales antes descritos están compuestos de un solo elemento a excepción del cartón pluma que está compuesto por dos materiales, este cartón plumal es el más usado en el área del maquetismo, por esta razón las técnicas aquí mostradas están más orientadas a este material, sin embargo algunas de estas técnicas pueden ser aplicables para cualquiera de los materiales antes abordados dependiendo de su espesor, rigidez y densidad. 1.3.1.1. Recomendaciones previas al corte Calcular las medidas de cada pieza antes de cortar, nunca cortar o marcar directamente si antes calcular el aprovechamiento del cartón. Decidir que paredes o bloques van a tomar el espesor de la otra es decir medidas interiores + espesores.

Verificar los ángulos rectos (90º) Antes de cortar algo, hago una primera pasada lentamente con el cúter “marcando” el material; esto permite que el cúter ya tenga marcado por donde pasar. Respetar los espesores según la escala en la que estoy trabajando. Es necesario que las cuchillas (cúter, bisturí, etc.) estén bien afiladas. Tener todas las herramientas necesarias a la mano (cuttingmatt, reglas de metal, escuadra de carpintero, escalímetro, etc.) 1.3.1.2. Procedimiento de corte Al cortar hay que mantener la posición adecuada y cómoda de las manos, pues es muy fácil tener un accidente con las cuchillas. A pesar de la obviedad del consejo, cuando se traza el corte con la cuchilla conviene mantener los dedos fuera del trazado, presionando la regla metálica (posición C). Solo así se podrán evitar lesiones bastante frecuentes, tal como sucedería si se adoptara la posición A o la posición B. Cuando se emplean técnicas de corte hay que prestar atención a la posición de las manos para evitar accidentes. La posición C es la más indicada. Practica cortes en pedazos pequeños de cartón pluma no recortar en pieza nuevas y completas. CARRERAS PROFESIONALES

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Muchas veces es necesario hacer un corte en una sola de las cubiertas para levantar una parte de la misma o simplemente eliminarla. También resulta útil cuando se empieza a cortar una plancha de cartón pluma en todo su espesor

Aunque cortar una plancha en tres fases hasta atravesarla puede parecernos lento e inútil, con este método se evitan en gran medida las irregularidades y rasgaduras de las cubiertas y del poliestireno, que se desgrana con relativa facilidad ante el paso de una cuchilla que corta materiales de distinta calidad y espesor.

1.3.1.3. Canto pelado en bisel recto Proceso esquemático del corte en bisel pelado a 45o de una plancha de cartón. Usar un taco o regla de corte de 45°

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Es conveniente prever el ocultamiento del poliestireno con las propias cubiertas usándolas como bisagras. Tipos de junta: 1) a tope 2) a tope con bisel de 45° 3) a tope con tapajuntas 4) en bisel con inclinación de 45° 5) a tope cubriendo el poliestireno a un lado y columna de madera balsa 6) en bisel con inclinación de 45° y reforzado interno 7) superposición cubriendo el poliestireno con ensambladura

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Existen algunas herramientas de corte especializada para el cartón pluma que logra cortes limpios y ángulos precisos.

1.3.1.4. Canto pelado bisel curvo

en

Se trata de redondear el canto con una curva de radio equivalente al espesor de la plancha, se seguirán los tres primeros pasos de la misma manera que en el bisel recto de 45°. Después, con ayuda de una lija o una lima, se rebajara la porción de poliestireno procurando que la curvatura sea la misma en el sentido longitudinal del canto, para lo que se aplicara un movimiento doble al lijar, tal como indican las flechas en la figura

1.3.1.5. Canto cubierto en bisel recto A diferencia de los cantos ≪pelados≫, los cantos cubiertos permiten una mayor pulcritud visual y la continuidad de la superficie impidiendo que se vea el poliestireno, no siempre deseado en una maqueta definitiva. Para ello, la opción más adecuada no es la de ocultar estos cantos con tiras de papel adhesivo o con tiras de cartulina adheridas a los cantos. El sistema más limpio e integral es el de aprovechar las mismas cubiertas del cartón pluma.

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1.3.1.6. Cantos y bordes curvos cubiertos Si se desea que la superficie de la cubierta sea continua y no marque el escalón por la superposición de la otra cubierta adherida, es conveniente pensar en pelar una zona de la cubierta superior, como vemos en la columna B (B-1, B- 2 y B-3). El método es prácticamente igual al anterior, pero en este caso la parte de la cubierta que se adhiere se aloja en el rebaje previsto (B-4 y B-5). Este mismo recurso se puede utilizar en otras aplicaciones, como el ya expuesto en el apartado anterior sobre el canto cubierto en bisel recto, en donde lo único que se debe tener siempre en cuenta es que la zona de unión entre la cubierta superior y la banda de cartulina de la superficie inferior coincidan lo mejor posible como indica la figura B-5.

Procedimiento para realizar un canto en bisel curvo. Columna A: método sencillo. Columna B: método con rebaje para alojar la zona de pegado de la pestan Otras variantes de este tipo de junta

Procedimiento para realizar un canto en bisel recto.

Manera de realizar un borde redondeado de gran tamaño.

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1.3.1.7. Esquinas y rebajes en ángulos Para realizar una esquina visible exterior de 45° o interior de 135°, se empieza por un rebaje longitudinal en ≪V≫ a 45°. El proceso es como sigue.

A. Puesto que el ángulo del rebaje debe ser de 45°, la franja de la cubierta que se tenga que cortar debe ser de anchura equivalente al espesor de la plancha. B. Una vez cortada la cubierta y eliminada la banda de cartulina, se rebaja el poliestireno cortando o lijando directamente los biseles en ángulo sin llegar a incidir en la cubierta inferior. C. Tras aplicar adhesivo adecuado en las superficies de unión se pliega la plancha sobre sí misma. 1.3.1.8. Esquina visible interior a 90º

exterior

e

Con ambos métodos se puede lograr los mismos resultados de esquina en 90°.

1.3.1.9. Curva con generatriz paralela a la fibra Método para doblar una plancha de cartón pluma a favor de la fibra (los pequeños trazos indican la dirección de la fibra).

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1.3.1.10. Curva con generatriz perpendicular a la fibra A. En primer lugar se debe pensar en la amplitud de la curvatura para trazar las líneas que la limiten, tras lo cual se corta la cubierta y el poliestireno sin alcanzar ni dañar la cubierta opuesta, que será la superficie curva continua. Se elimina tanto la cubierta como la porción determinada de poliestireno.

B. A partir de un trozo de cartón pluma del mismo espesor que el utilizado, se prepara un trozo de poliestireno de longitud y anchura equivalente al hueco dejado en la plancha inicial, quitando ambas cubiertas (1). Eso sí, la dirección de la fibra deberá ser, como en el caso anterior, perpendicular al sentido de giro de la curva (2).

C. Después de aplicar adhesivo en las superficies a unir, se aloja la nueva pieza de poliestireno en el hueco de la plancha inicial.

D. Finalmente se puede doblar la plancha de la misma forma que ya se ha visto antes.

1.3.1.11.

Escalones

Los escalonamientos y gradas más simples se hacen recortando las planchas y uniéndolas tal como se observa en la imagen A.

Si no se desea que el sesgo de la plancha muestre el poliestireno, se puede actuar dejando más amplia una franja de la cubierta superior de cada escalón para que al doblarla oculte la contrahuella de la grada como se ve en la imagen B

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Método para construir un escalón aprovechando una de las cubiertas de cartón pluma.

Otros escalonamientos: De mayor altura (A) y con inclinación (B).

1.3.2. Configuraciones constructivas básicas con moldes Con las recomendaciones e información de la técnica de recorte, calado, doblés y pegado procederemos ha desarrollar el Ejercicio n° 3 Maqueta de casa con molde (El molde a mayor escala se entregará en clase

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Instrucciones: 1. Calcar molde en cartulina de color claro (paredes) 2. Calar donde esta representada la ventana y colocar mica por el reverso simulando el vidrio 3. Calar la puerta dejando uno de los lados largos sin recortar para simular apertura de puerta. 4. Realizar los dobleces por las líneas segmentadas, marcar previamente con punzón. 5. Forrar superficies que corresponden a la cobertura del techo con papeles texturados.

1.3.3. Configuraciones constructivas básicas con planos seriados La generación de volúmenes virtuales se puede elaborar de distintas formas, una de ellas es a través de los planos seriados, partiendo de la idea de sucesión de planos. 1.3.3.1. Planos seriados Para construir un volumen podemos pensar en términos de sus secciones transversales, es decir, en como la forma puede ser cortada en rodajas, a intervalos regulares, de lo que derivan los planos seriados. Cada plano seriado es un módulo, que puede usarse en repetición o en gradación. La gradación y repetición puede usarse de 3 maneras:  Gradación de tamaño y repetición de la figura  Gradación de figura y repetición de tamaño  Gradación de la figura y el tamaño

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1.3.3.2. Elementos a considerar en la composición Posición de los módulos.Puede variar en cuanto a:  Espacio entre los planos.  Posición de los planos  Alineamiento vertica 1.3.3.3. Técnicas de construcción Cualquier material en hojas puede ser utilizado para hacer planos seriados: Hojas de acrílico: excelentes para efectos de transparencia Madera contrachapada: Para maquetas a gran escala. Cartón: fácil manejo, mejor grueso para asegurar su adherencia a la base

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1.3.3.4. Observaciones en la construcción:  Para el cartón el mejor adhesivo es el fuerte e instantáneo.  Los planos verticales necesitan una base horizontal para su sujeción.  Los planos inclinados necesitan cortes oblicuos en sus bordes.  Pueden utilizarse centros verticales u horizontales para una mayor sujeción.

1.3.3.5. ¿Cómo apoyar los planos seriados? Existen cinco formas básicamente: 1° Apoyar planos verticales directamente a la base, pegándolos con algún pegamento de contacto. De ser inclinados, hacer un corte en la parte inferior de los planos en ángulo para posteriormente pegarlos.

El inconveniente es que se pueden correr reisgos de manchar base con el pegamente, requiere por lo tanto, de mucho cuidado al pegar.

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2° Sembrando los planos, es decir, haciendo un rebaje en la base a manera de hendidura del mismo espesor del plano y pegar. Considerar darle los mm adicionales a la altura del plano, ya que sino se reduciría la misma al hundir el plano. Otro incoveniente es que hay mayor inversión de tiempo, es decir, demora más al tener que hacer el rebaje en la base para cada plano. 3° Sobre un plano o receptor que permite apoyar los planos seriados con un corte que recibe al mismo de manera perpendicular. (Muesca) La altura del plano receptor puede hacerse pequeña o mayor, según se quiera destacar el apoyo de este así como el color que puede quedar blanco o formar parte del esquema cromático. El espesor de este plano deberá ser mayor que el de los planos seriados. También hay mayor inversión de tiempo.

4° Planos atravesados por una línea, este elemento debe ser rígido y habrá que perforarse cada uno de los planos con el espesor del material que se introducirá. De querer generar alineaciones con curvas deberá considerarse un material con mayor flexibilidad. Permite darle diferentes espacios de separación si así lo requiere el diseño. 5° Con la ayuda de puntos de unión, es decir, pequeños elementos rígidos que permitirán ir espaciando los planos seriados, esto evita tener que perforar los planos, solo hay que pegar con cuidado los conectores y pueden ser del mismo clor de los planos o destacarlo según se desee.

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1.4. Fundamentos técnicos de expresión tridimensional con plegado En el tema 1.2 se dieron las bases de la técnica del Origami, lo que nos permitirá poder generar planos interesantes con plegado, que se emplea básicamente para desarrollar volúmnes o planos de coberturas (techos) con superficies de interesantes texturas. Figura 68.- Fundamentos Fuente.- Tomado de designblog.uniandes.edu.co

1.4.1. Técnicas básicas de plegados, pegado y uniones en materiales semi-rígidos. En los temas 2 y 3 se ha tratado ampliamente de los materiales tanto papel para elaborar origami, como de cartulinas y cartones. Par poder elaborar plegaduras se requieren materiales semi- rígidos, es decir cartulinas con cierto grado de espesor, que no sea tan gruesa que no permita hacer los pliegues. De ser papel muy delgado no tendrá la suficiente rigides para que de forma al volumen o cobertura, es decir, sería un elemento débil. Considerar cartulina Canson o la variedad en Kimberly. El cartón dúplex si bien es cierto es fuerte, no ayuda a generar dobleces con facilidad. No usar papel. Con práctica se puede elaborar con acetato.

Figura 69.- Técnicas básicas Fuente.- Tomado de http://estructurasespecialesesia9av3.blogspot.com/2014/02/maqueta-losa-plegada_26.html

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1.4.2. Configuraciones constructivas básicas con plegado Para obtener buenos resultados solo hay que tener mucha paciencia, ya que es un trabajo que puede realizarse con dobleces directamente sobre la cartulina o haciendo marcas y línbeas previas con un trazo suave a lápiz. Una alternativa es hacer piezas plegadas individuales y después unirlas con pegamento

Figura 70.- Configuraciones constructivas Fuente.- Tomado de https://arquimpresiones.wordpress.com/2013/04/08/trabajo-final-y-espacio-matriz-sobre-eldesnudo-bajando-una-escalera/ Figura 71.- Configuraciones constructivas Fuente.- Tomado de http://gutenmorguen.blogspot.com/2014/09/maqueta-losa-plegada.html

Hay plegaduras más elaboradas que pueden generar formas curvas muy interesantes.

Figura 72.- Configuraciones constructivas Fuente.- Tomado de http://reconstruirse.blogspot.com/2012/05/nuevas-pruebas-para-la-maqueta.html

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Aquí otro ejemplo de trabajos con plegadura, corresponde a la cobertura de un proyecto de galería. La forma trató de simular una hoja. Maqueta: Plegadura de simulando madera laminada.

papel

Figura 73.- Configuraciones constructivas Fuente.- Tomado de https://www.behance.net/gallery/22579097/Pabellon-de-entrada-a-parque-en-Ciudad-MontesBogota

Ejercicio n° 4 Elaborar una cobertura con plegadura, en una lámina contínua, no hay uniones pegadas. Esta cobertura se aployará sobre elementos verticales. Los pliegues se harán según el patrón de doblés siguiente: Se recomienda hacer los trazos guías con lápiz.

Para desarrollar esta plegadura observar el siguiente video: http://player.mashpedia.com/player.php?q=PTwhppphsHg Video: estructura plegable -tutorial de plegaduras en rhinoceros CARRERAS PROFESIONALES

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1.4.3. Configuraciones constructivas básicas con troquelado El término troquelar que significa corte forma entonces, el terminología quiere corte a la forma.

deriva del griego “troque” y “lar“ que quiere decir análisis semántico de esta decir cortar a su forma o

En los medios conocidos como las imprentas se utiliza lo que se conoce como troquel, que es una base de madera con cuchillas de acero forzadas a dar una forma diseñada para el corte y los dobleces del papel o el carton, sin embargo hoy en dia se utiliza la misma técnica incluso para cortar metales, cuero, plasticos, y casi todo material de composicion rígida o semi blanda. Actualmente se emplea en la fabricación de tarjetas de felicitaciones, cuentos ilustrados para niños, etc. En el tema 1.2.2 en el que se trato el Kirigami, se dieron algunas pautas y técnicas del mismo, y se mencionó dentro de los tipos el Kirigami Arquitectónico, que es mucho más elaborado, tiene como característica que aparecen dos planos unidos a través de un doblés, estos previamente calados, generan al abrirse o cerrarse le da movimiento al volumen que se genera. Esta técnica permite desarrollar la visión espacial.

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Figura 74.- Configuraciones constructivas Fuente.- Tomado de http://cariciasencuentos.blogspot.com/ Figura 75.- Configuraciones constructivas Fuente.- Tomado de http://disenoiialejandrorojas.blogspot.com/

Composiciones tridimensionales – Esculturas con papel: Vamos a realizar esculturas de papel basándonos en el paso de las dos dimensiones del plano a las tres dimensiones de la realidad. Es una mezcla de Origami (doblés) en la que se requiere un solo doblés y el Kirigami. (calado) Ejemplo Con un papel, unos dobleces y unos cortes las posibilidades son infinitas pero debemos empezar por cosas sencillas. En la página http://www.origami-resourcecenter.com/ se encuentran las instrucciones del origami y kirigami con patrones para construir. Recordemos: (1.2.2.3) Instrucciones: Dobla un folio o cartulina a la mitad y realizar dos cortes donde se realizó el doblez. Plegar la zona entre cortes hacia la derecha (figura 2). Volver a colocar de nuevo ese corte hasta su posición inicial (figura 3). Empujar ese corte hacia dentro de la página. Desdoblar la hoja y se apreciará el resultado.

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Figura 76.- Configuraciones constructivas Fuente.- Tomado de http://www.origami-resource-center.com/pop-up-card.html

Diferentes formas de los cortes abren un sinfín de posibilidades. Con práctica, se pueden obtener construcciones similares a las que se pueden encontrar en la galería de la página de educacionplastica (tarjetas desplegables). Aquí algunos ejemplos:

Figura 77.- Configuraciones constructivas Fuente.- Tomado de http://www.educacionplastica.net/gallery/tarjetas_desplegables

También se puede encontrar otros ejemplos en la página de CercleCromátic en el apartado construcciones tridimensionales.

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Figura 78.- Configuraciones constructivas Fuente.- Tomado de http://cerclecromatic.blogspot.com/2007/12/estructures-tridimensionals.html

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Resumen El antecedente histórico y los ejemplos del pasado nos enmarcan dentro del contexto de la elaboración de las maquetas. 1. El conocimiento de materiales básicos y como se comportan manipulados nos ayudará a la elaboración de nuestras maquetas.

al ser

2. La tipología y la escala de las maquetas nos ofrece un abanico de posibilidades para orientar nuestra maqueta a la definición o la síntesis, así como al fin por la que se concibe. 3. La construcción aditivas y sustractivas nos brindan técnicas básicas en la elaboración de objetos tridimensionales y maquetas . 4. La manipulación del papel y del cartón como ejercicios previos a la confección de las maquetas sólidas, permitirá al alumno familiarizarse con la apariencia tridimensional de los objetos. 5. Estructurar y darle una base sólida a la maqueta de edificación, encajar bien su perímetro y anticiparse a la intevención antes de ls sucesivos montajes de los elementos, nos previene de ahorro de tiempo y a la muestra de una maqueta fallida.

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UNIDAD

2 PLANIFICACIÓN DE UNA MAQUETA LOGRO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Al término de la unidad, el alumno identifica las partes de una maqueta para aplicar criterios de planificación, estructuración y ejecución de una maqueta.

TEMARIO 2.1 Tema 5 : Planificación de una maqueta 2.1.1 : Las partes de una maqueta: Base -terreno, estructura, muros cerramientos, equipamiento, techos, coberturas. 2.1.2 : ¿Cómo se aborda la ejecución de una maqueta? 2.1.3 : Ejemplificaciones 2.2 Tema 6: 2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.2.4

: : : : :

Bases de una maqueta Tipos de bases de una maqueta Estructuración de una base Plataformas y zócalos Maqueta topográfica como base de la edificación: simulación de terrenos planos y en pendiente.

2.3 Tema 7 2.3.1 2.3.2 2.3.3 2.3.4

: : : : :

Estructuración de una maqueta: Paredes Paredes, tabiques y cerramientos verticales: planos Aberturas en paredes: vanos de puertas y ventanas. Tipos de uniones básicas entre muros: 90º, “L”,”T”, en cruz. Tipos de fijación de paredes: superposición, sembrado.

2.4 Tema 8 2.4.1 2.4.2 2.4.3

: : : :

Techos y coberturas de una maqueta Formas y tipos de coberturas Coberturas móviles: sistemas de apertura. Maquetas desmontables.

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ACTIVIDADES PROPUESTAS 

Los alumnos aprenden a planificar la elaboración de una maqueta, conociendo sus partes y estableciendo los criterios para su mejor ejecución.



Los alumnos aprenden sobre los tipos de base que puede tener una maqueta en función de su dimensión y tipología, confeccionando la estructura para su mejor estabilidad.



Los alumnos aprenden y aplican los criterios básicos para la construcción de una maqueta topográfica, aprendiendo la simulación de las curvas de nivel y de los terrenos en pendiente.



Los alumnos aprenden y efectuan soluciones para unir distintos cerramientos verticales. Aprenden a fijarlos y a sembrarlos en la base, buscando que tengan estabilidad y verticalidad. Ejecutan distintas uniones para estabilizarlos.



Los alumnos conocen y aplican distintos tipos de coberturas para las maquetas. Aprenden y aplican los conceptos de desmontaje en las maquetas.

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2.1. PLANIFICACIÓN DE UNA MAQUETA En función de la escala de la propuesta de diseño, puede ser útil para los diseñadores y arquitectos realizar maquetas de espacio interior, tanto con el propósito de su desarrollo como de la comunicación de un diseño. Este tipo de maquetas se construyen únicamente para explorar las características internas de los espacios; por ello, no se centran en el diseño general, sino en un aparte concreta de éste. Como consecuencia suelen tener un acabado de exteriores más sintetizados y no tan elaborado, ya que lo importante son sus cualidades internas. La necesidad de investigar un espacio detalladamente, comporta que estas maquetas sean construidas a escalas 1:25 ,1:20, 1:10 0 1:5. Así mismo se incluye componentes detallados como escaleras, muebles y personas en miniatura, pero debe tenerse cuidado para evitar que grado de detalle y escala de maquetas hagan que parezca a una casa de muñecas. Este posible problema, tal como ocurre con otras maquetas está relacionado con si se ha alcanzado el grado de abstracción adecuado, cosa que es fácil de superar en maquetas de menos detalles.

Figura 79.- Maqueta Fuente.- Tomado de http://maquetas-profesionales.blogspot.com/2012_12_01_archive.html

En estas maquetas, la forma más eficaz de representar los materiales es utilizar el propio material que se empleará finalmente, pero debe asegurarse de que ello no afecte a la sensación de escala.

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Dentro de las maquetas de interiores podemos clasificarlas como en la mayoría de maquetas por el momento del proceso, es decir, conceptual, de trabajo y de ejecución. Como ya se mencionó antes las maquetas de concepto son de carácter inmediato con materiales más o menos fácil de conseguir, al menos que se tenga en mente crear alguna sensación con materiales muy específicos. Una vez pasado este punto viene la maqueta de trabajo que es como un puente entre la maqueta de concepto y la de ejecución, para este tipo de maqueta interior está la denominada maqueta de distribución de mobiliario. Estos modelos de distribución de mobiliario son de escalas entre 1.50 y 1:25, lo cual podría hacer pensar que son muy pequeñas para una maqueta de interior, sin embargo, son excelentes para el estudio del diseño de mobiliario. Su tamaño es suficientemente grande para poder visualizar el aspecto del espacio ocupado, pero lo bastante pequeño para permitir el uso de formas abstractas como representaciones de los muebles. La maqueta se construye con muros fijos y techo desmontable, aun cuando se puede añadir textura y colores, estos modelos de diseño se dejan generalmente en color blanco o gris neutro dándole así más importancia a la distribución de espacios, volúmenes y formas genéricas.

Figura 80.- Maqueta Fuente.- Tomado de http://www.archdaily.mx/70602/restaurant-dos-palillos-estudio-bouroullec/1309883044-f864-erb2009-camper-dospalillos-hdf-15-jpg/ Figura 81.- Maqueta Fuente.- Tomado de http://www.nuevaescuela.net/web/portfolios.php?go=veo_portfolio&cual=70

2.1.1. Las partes de una maqueta: Base-terreno, estructura, muros, cerramientos, equipamiento, techos, coberturas. Las partes de una maqueta definen su proceso de construcción. Desde la base, la estructura que se va a utilizar, los tipos de muros y su confección, el equipamiento y mobiliario que se usará, así como la cobertura y techo que se pondrá. Todo el rigor en el corte, el pegado y el ensamble definirán el acabado final.

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BASE

MUROS

TECHOS

2.1.2. ¿Cómo se aborda la ejecución de una maqueta? Criterios de planificación según el tipo de maqueta. Maqueta de ejecución de un espacio interior Las maquetas de ejecución de espacios interiores se construyen para presentar un proyecto definitivo. Basándose en una maqueta de este tipo se discute el mobiliario entre los diseñadores y el promotor, pueden representarse en distintas maneras, dependiendo de la escala y el propósito, siendo las más comunes:  

Muestra parcial de un interior dentro de una edificación Muestra completa del interior dentro de una edificación

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

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Muestra específica de un espacio interior.

Las maquetas de interiores pueden cumplir una variedad de propósitos, dichos propósitos abarcan desde el análisis y estudio de objetos escenográficos teatrales hasta académicos y culturales, sin embargo su uso o más extendido se da en el campo de las construcciones urbanísticas, públicas y privadas, para representar las características y relaciones espaciales de los recintos del edificio. Por eso las maquetas de interiores, desde su fase como maqueta de trabajo o de ejecución, deben plantear y resolver las relaciones inherentes al diseño interior, siendo las más determinantes las siguientes:      

Relación funcionalidad vs. estética Relación seguridad vs. flujo de circulación Relación espacio privado vs. público Relación entre la altura del cielo raso y otras dimensiones del interior Relación volumen vs. detalle Relación luz vs. espacio

Criterios de Planificación a. Aprende a administrar tu tiempo. Hacer una maqueta es un proyecto, considera cada una de las fases y el tiempo que te llevará realizar cada paso. b. La precisión y el corte de los materiales debe ser de primera calidad. Una maqueta perfecta, es una maqueta exacta. c. Piensa con anticipación en cómo vas a transportarla y qué empaque va a necesitar para que esté cuidada de forma perfecta. d. La base que vayas a usar es importantísima: el material debe ser fuerte y que te permita trabajar. e. Un buen pegamento es vital. Hacer una maqueta es también hacer un estudio de los materiales.

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Figura 82.- Maqueta Fuente.- Tomado de http://www.arqhys.com/respuestas-la-arquitectura-es-una-carrera-costosa.html

2.1.3. Ejemplificaciones - Gráfica explicativa A partir de los planos y la documentación aportada por el cliente, se le asesora en la elección del tipo de maqueta (más real o más conceptual) y también se le propone la escala más adecuada a su proyecto. Cuando ha quedado definido, en el ordenador se dibujan las piezas que conformarán la maqueta

Se puede recurrir a la impresión de moldes e información requerida para los detalles interiores.

Se inicia el armado de la maqueta, iniciando la definición de la escala y el patrón de todo el conjunto. Es importante haber definido la base sobre la cual estará ubicada la maqueta.

Se realizan los acabados, los ensambles, las texturas, el mobiliario, los pisos, etc. Esta etapa exige mucha pulcritud en los detalles y revestimientos. Si se cuenta con mobiliario diseñado debe haberse hecho con pulcritud.

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La maqueta final, será el resultado de la suma de todas las fases previas. Al producto final, se le suma la presentación de la información y los sistemas de protección y traslado.

2.2. BASES DE UNA MAQUETA Las bases sobre las que una maqueta se ubica y muestra, son de suma importancia. La base le da la solvencia y solidez a la maqueta a fin de que exprese su conformación y estabilidad. La base puede ser hecha de manera plegada, solida, encasetonada, adosada, etc. En cualquiera de los casos, debe ser ESTABLE y esta estabilidad debe servir para permitir mostrar los datos del trabajo mostrado. Autoría, escala, nombre del proyecto, ubicación, fecha etc.

Figura 83.- Maqueta Fuente.- Tomado de https://www.google.com.pe/search?q=materiales+de+bases.

2.2.1. Tipos de bases de una maqueta Para la representación es necesario que la maqueta destaque de su entorno como un objeto independiente, es decir, dotarla de sus propios pies de apoyo. Darle un marco propio o colocarla sobre un pedestal. También se pueden combinar las diferentes posibilidades entre sí. La base Al construir la base de la maqueta se han de tener en cuenta seis aspectos: 1. La delimitación en la zona a reproduciren la maqueta 2. La extracción de esta zona de su entorno y su tratamiento como una realidad independiente. 3. La leyenda, es decir la incorporación de textos a la maqueta 4. La eventual transportabilidad de la maqueta, la posibilidad de hacerla desmontable 5. El tipo de materiales y técnica de construcción de los estratos del terreno, así como su fijación a la base; considerar la reproducción de elementos situados debajo del terreno, cimientos, garajes subterráneos, sótanos, etc. 6. El grosor y rigidez de la base para el tamaño y peso de la maqueta

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La base de la cimentación, vista al revés, está construida con trozos de contrachapado de otros proyectos. Todo esto será cubierto por otros materiales.

Unos cimientos de piso de “madera” de estireno y papel “piedra” se agregan a la base. El papel está rayado en la parte posterior para hacer el corte fácil. Simplemente usa pegamento para madera. Un acabado mate y algunos efectos de desgaste completan la estructura.

Figura 84.- Maqueta Fuente.- Tomado de http://arquitectoajsivinacsian.blogspot.com/

2.2.2. Estructuración de una base Marco Una maqueta produce un efecto similar a una escultura y en algunos casos al de un cuadro. Al igual que una escultura o un cuadro es conveniente enmarcar las maquetas, este marco debería estar configurado de manera que además de realzar y delimitar la maqueta, protegiese la base y debería contrastar con la maqueta para provocar una tensión óptica respecto a ella.

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Figura 85.- Maqueta Fuente.- Tomado de http://www.skyscrapercity.com/showthread.php?t=1429793&page=20 Figura 86.- Maqueta Fuente.- Tomado de http://centroculturaltijuana.blogspot.com/2013/07/muestra-el-cecut-relevo-generacional-en.html

2.2.3. Plataformas y zócalos Pies de apoyo Solo con fijar a la cara inferior de la base unos pies de goma como el que utiliza los aparatos eléctricos separaremos la maqueta de su superficie de apoyo .El otro extremo sería colocar unos caballetes sobre los que ese apoya la base de la maqueta. La altura dependerá desde donde lo van a ver los espectadores.

Zócalos Un zócalo corrido de metal de tablas de madera o de perfiles metálicos impide que la base se deforme y además la separa ópticamente del suelo o la mesa. En el caso de superficies mayores de DIN A1 es preferible encolar o atornillar unos perfiles por debajo de la base. Si la maqueta es desmontables necesario rigidizar cada una de las partes. En algunas situaciones el edificio tiene un zócalo como parte estructural en el proyecto dándonos una ventaja en el aprovechamiento del zócalo de maqueta al mismo tiempo.

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Figura 87.- Maqueta Fuente.- Tomado de http://maquetasparatesis.blogspot.com/ Figura 88.- Maqueta Fuente.- Tomado de http://www.maurolomba.com/Espanol/vivienda/Horreos+en+Combarro/planos/Horreos+en+Combarro.html

2.2.4. Maqueta Topográfica como base de la edificación: simulación de terrenos y planos en pendiente. Cuando la topografía es plana, es decir la base representa la línea de tierra, basta construir el modelo de modo que descanse sobre la base (al menos que deban quedar visibles porciones subterráneas). La línea de unión entre el edificio y el suelo es más complicada en lugares inclinados o topografía irregular donde el terreno tiene pendiente en el perímetro de la construcción. Generalmente es más fácil insertar la maqueta del edificio en la maqueta topográfica marcando el contorno del edificio y cortando el perímetro; que modificar la base de la maqueta del edificio para acomodarse a la morfología de la maqueta topográfica, pero si hay que tomar en cuenta, que se tiene que aumentar la altura según se requiera, sumándole la distancia entre el soporte de la base y el nivel de la superficie. Modelo “sobre” la base (el edificio descansa en una base plana)

Modelo “encajonado “en la base(los contornos de esta fueron recortados para insertar el edificio)

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Figura 89.- Maqueta topográfica Fuente.- Tomado de http://comohacermaquetas.wordpress.com/2010/10/26/como-hacer-una-maqueta-materiales-parala-base/

2.3. ESTRUCTURACIÓN DE UNA MAQUETA: PAREDES Es importante para conseguir una correcta estabilidad en la maqueta, que todos sus componentes esten debidamente arriostrados, tanto a la base como entre si. Esto permitira otorgarle la vida útil y la duracion que una maqueta requiere, sobre todo cuando esta expuesta a la manipulación constante.

2.3.1. Paredes, tabiques y cerramientos verticales: planos. Si ya bien se vió de manera general lo relacionado a la construcción de paredes y divisiones en el apartado configuraciones constructivas en cartón, aquí se verán algunas especificaciones con mayor detalle. Antes de empezar a construir la caja perimetral de la maqueta (las paredes externas de la edificación), no solo tenemos que definir las medidas correctas de las piezas que van a ser montadas en función del espesor del material y de cómo debe ser el encuentro de las paredes, sino también verificar la solidez de la caja para evitar se deforme a la hora del encolado o la aplicación de revestimiento. Si las dimensiones de esta caja perimetral es pequeña no hay problema, pero si la caja es grande en relación al grosor del material y la superficie de la pared no sea suficientemente estable, lo más correcto será rigidizar la estructura mediante la inserción de tabiques (en el interior de la maqueta y que no sea visible desde las posibles aperturas)

En escalas de 1:50 hasta 1:10 la representación de las columnas estructurales reales pueden servir de apoyo a las paredes.

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Otro aspecto importante a tener en cuenta antes de adherir las paredes a la base de la maqueta es saber si va a ser intervenido con pinturas, tener diseños dibujados, ventanas, puertas o stickers, pues realizar cualquiera de estas intervenciones es muy complicado una vez instalado.

En el caso crear de paredes curvas, se puede usar el corrospum, pero solo para curvas ligeras, ya que a curvasmás cerradas ofrece resistencias, en ese caso podemos usar la siguiente configuración y posteriormente cubrirla con cartulina de nuestra preferencia.

2.3.2. Aberturas en paredes: vanos de puertas y ventanas. El grado de síntesis vs el grado de detalle de los accesorios como puertas, ventanas, escaleras y equipamiento dependerá de la escala utilizada. Para la elaboración más simple de ventanas y puertas , por lo general en maquetas a escalas pequeñas (1:2000 a 1:200), es una hendidura precisa en la pared y no necesariamente se ve el interior, solo simula la profundidad de esta en la pared o es abertura con el pegado de una cartulina por la parte de atrás.

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El siguiente grado en detalle de elaboración (escalas entre 1:200 y 1:100) es una apertura con un marco externo en la pared y una mica por la parte de atrás para simular el vidrio o una rejilla como parte del diseño de la ventana. Figura 90.- Maqueta Fuente.- Tomado de http://www.eltallerdelmodelista.com/ventanas-industriales-para-sistema-modular-auhagen-80709p-7615.html Figura 91.- Maqueta Fuente.- Tomado de http://www.youtube.com/watch?v=nIWNxSu-Bqo

Los siguientes son para maquetas a escala de 1:100 a 1:10 donde el grado de detalle puede ser más preciso y más elaborado. En este caso se tiene muy en consideración el espesor de las puertas y ventanas, profundidad de las aperturas en las paredes, los marcos internos y externos, texturas, vidrio e incluso bisagras.

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Bisagras miniatura para maquetas Figura 92.- Bisagras miniatura para maquetas Fuente.- Tomado de http://www.ecomodelismo.com/ventanas-set-iii-Ref-PLUS-0185.html Figura 93.- Bisagras miniatura para maquetas Fuente.- Tomado de http://88ilustraciones.wix.com/88arq#!rio-valdivia/c1qss Figura 94.- Bisagras miniatura para maquetas Fuente.- Tomado de http://portafolioleninsuarez.blogspot.com/2013/03/modelos-arquitectonicos.html Figura 95.- Bisagras miniatura para maquetas Fuente.- Tomado de http://zoilayjuan.blogspot.com/2012/01/cuadro-maqueta-casa-mauro.html para maquetas)

(Bisagras miniatura

2.3.3. Tipos de uniones básicas entre muros: 90º “L”, “T”, en cruz. Unión, desbastado y curvado de plásticos Tanto el acrílico (metacrilato) como la mica dura (poliestireno cristal), se diferencian sutilmente en la calidad de transparencia y la resistencia. Ambos admiten dos métodos de unión: El mecánico: que consiste en agujerear mediante taladro y unir con la utilización de tornillos y / o tuercas (siendo el acrílico más resistente a este método que la mica dura el cual puede quebrarse)

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El químico por capilaridad: Consiste en la unión de dos piezas, ya sea acrílico o mica dura, mediante la disolución de los materiales con un agente disolvente que luego de evaporarse une las dos piezas prácticamente soldándolas. Estos disolventes son el cloroformo y la acetona industrial, hay otros compuestos químicos para unir estos plásticos, pero los antes mencionados son los más fáciles de conseguir en una ferretería.

Figura 96.- Químico por capilaridad Fuente.- Tomado de http://www.acrilicosegox.com.ar/detalle.php?a=tecnicas-de-pegado&t=8&d=15

Preparación de superficies a pegar Para lograr una buena adherencia de piezas acrílicas (planchas o formas) las superficies a pegar deben estar libres de grasa, aceite, del adhesivo que tienen los films protectores y de cualquier otra contaminación. Para limpiar restos de grasa y aceites se debe utilizar éter de petróleo o aguarrás mineral. Otra precaución que se debe tomar para que las piezas acrílicas pegadas tengan una vida útil satisfactoria es la prevención de las tensiones provenientes de procesos de termoformado y de maquinado, mediante tratamientos térmicos de eliminación de tensiones. Es conveniente que las piezas a unir no se fuercen, es más fácil trabajar cuando están planas. Si el corte limpio hecho con sierra, tiene alguna imperfección se le deberá dar un acabado final para dejarle liso y a escuadra. No se deben pulir los cantos, pues se redondearla la superficie y disminuirla el área de contacto. Siempre es conveniente proteger las zonas circundantes de la sección a pegar con cintas autoadhesivas que impidan la filtración de los solventes o pegamentos. Corte Siempre y cuando el corte sea recto, ambos materiales pueden ser cortados con un cúter para formica, si no sobrepasan los 3mm de espesor, con sucesivas pasadas apoyándonos con una regla de metal y colocando luego sobre un canto recto para acabar de romperlas. Si el espesor de 4 a 6mm se puede usar una sierra de mano, con la desventaja que es limitado por la altura de la misma cuando tienes planchas largas, en ese caso es mejor llevarlas a un centro de corte para hacerlo con una sierra circular de mesa. En cualquiera de los casos es recomendable no sacar la lámina de plástico protectora para evitar rayaduras del material.

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Figura 97.- Linea de corte Fuente.- Tomado de http://www.taringa.net/posts/hazlotu-mismo/14564783/Hazlo-tu-mismo-como-cortaracrilico.html

Doblando el plástico Para doblar o moldear tanto el poliestireno cristal y el metacrilato es necesario calentarlos previamente a una temperatura que los haga maleable sin llegar a hacerlo fluido. La temperatura ideal para trabajarlo es entre 150ºC y 180ºC aunque depende de material. En este caso SI que es recomendable eliminar la película protectora antes de calentar la pieza ya que de lo contrario derretiremos la misma y se mezclará con el metacrilato, estropeándolo y manchándolo. La mejor herramienta para calentar estos dos materiales es la pistola de calor. No usar un soldador de gas (fontanería) ni antorchas por que el material es inflamable y además se mancha con la llama. El procedimiento para doblar es asegurar bien la plancha, dejando la zona de doblado sobresalir de la mesa o mártir y calentar únicamente la banda por donde queramos doblar, se debe ir probado hasta que sea moldeable. Si lo calientas muy rápido el acrílico se pondrá opaco por efecto de que se generan burbujas en su interior y perderás la transparencia de la pieza. Una vez el material empiece a doblarse por efecto de la gravedad, lo colocamos en la posición que vaya a tener y dejamos enfriar, cuando se enfría tiene tendencia a recuperar algo de su estado inicial enderezándose, por lo que habrá que asegurar la pieza en su lugar final, pero sin tocarla con las manos (no queremos quemarnos ni dejar huellas o marcas). Dependiendo del espesor de la plancha es posible que sea necesario calentarla por ambos lados para poder doblarla, nos podemos ayudar de tacos de madera en diferentes ángulos o tubos de metal para moldear la forma deseada cuando la pieza aún está caliente, usando algún material protector como una tolla o guantes de cocina para evitar quemarnos. .

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Estas piezas de plástico se pueden lijar en los bordes para darle acabado más prolijo, también se pueden lijar en sus caras con lijas de agua para logra un efecto pavonado y hacer incisiones con una aguja caliente para simular la separación entre lámina de vidrio con otra.

Figura 98.- Doblado Fuente.- Tomado de http://www.youtube.com/watch?v=r2gd0zI-uPA Figura 99.- Doblado Fuente.- Tomado de http://amayagarciamaquetismo.blogspot.com/ Figura 100.- Doblado Fuente.- Tomado de http://www.acrilicosegox.com.ar/detalle.php?a=tecnicas-de-pegado&t=8&d=15

2.3.4. Tipos de fijación de paredes: superposición, sembrado La fijación de los muros y/o elementos verticales de una maqueta, pueden hacerse sembrándolos a partir de una incisión en la base o adosado directamente sobre dicha base. Dependiendo de la fortaleza del material a emplear, esta rigidez garantizará que los elementos mantengan la verticalidad y plomo que se requiere.

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Figura 101.- Maqueta Fuente.- Tomado de

http://elrincondelmaquetista.blogspot.com/

2.4. TECHOS Y COBERTURAS DE UNA MAQUETA. Los techos y coberturas de una maqueta, pueden tener distintas formas y es en base a dicha forma, que debe plantearse la manera de iniciar su construcción. Debe tenerse en cuenta que la maqueta debe mostrarnos sin mayores complicaciones, la solución estructural y formal del proyecto.

2.4.1. Formas y tipos de coberturas COBERTURAS TENSIONADAS Las coberturas tensionadas son un sistema de construcción basado en estructuras ligeras, usadas básicamente como coberturas. Estas estructuras logran una gran estabilidad combinando y equilibrando la fuerza de elementos rígidos (postes, arcos, etc.) con la versatilidad y adaptabilidad de elementos flexibles (lonas y cables).

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Figura 102.- Maqueta Fuente.- Tomado de http://estructurasivjorgecaballero.blogspot.com/2010/12/maqueta-tensionadas.html

Las coberturas tensionadas son aplicadas en la arquitectura para cubrir pequeñas y grandes áreas con un mínimo de elementos estructurales aprovechando óptimamente los espacios, logrando formas y texturas únicas, por su flexibilidad en el diseño se adaptan a cualquier espacio abierto o cerrado que desee cubrirse ofreciendo un máximo de seguridad además de poder brindar mantenimiento y limpieza periódicamente para conservarlas en buen estado. COBERTURAS HORIZONTALES RÍGIDAS Las superficies horizontales pueden ser fijas o removibles y se ejecutan con materiales rígidos, a fin de que puedan tener estabilidad en sus puntos de fijación.

COBERTURAS FRAGMENTADAS Las maquetas pueden tener elementos fragmentados o fraccionados. La modulación corresponde al sistema estructural utilizado y a la adecuación de las luces libres que hay que cubrir.

COBERTURAS ABOVEDADAS Las maquetas pueden hacer uso de grandes coberturas con formas circulares. Para cubrir grandes luces en espacios interiores, se puede recurrir a la bóveda, que será confeccionada con materiales flexibles y versátiles.

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COBERTURAS INCLINADAS Las maquetas también pueden tener coberturas inclinadas, a una agua o a dos aguas o más. Se requiere tener mucho cuidado en el ensamble de dichos planos inclinados a fin de tener una buena lectura de las pendientes de los techos.

Figura 103.- Coberturas inclinadas Fuente.- Tomado de http://www.arquba.com/monografias-de-arquitectura/tipologia-de-las-maquetas/

2.4.2. Coberturas móviles: sistemas de apertura Las maquetas pueden tener distintas maneras de apertura. Sus coberturas o techos pueden ser removidos para poder visualizar el espacio interior. La manera en que las maquetas establecen este concepto, estará en función del material con el que ha sido hecha. Eso permite generar ensambles, dentados, adosados, carriles, o pines de inserción, que permite asegurar la parte de la maqueta que se quiera remover. Los sistemas pueden tener también accesorios que se suman a la posibilidad de girar, rebatir, deslizar o correr las piezas que se quieran mover. La recomendación en general es que ninguno de los accesorios o elementos que se utilicen para tener esta condición de remoción, sea visible. Eso le resta calidad arquitectónica.

2.4.3. Maquetas desmontables Dentro de las maquetas de ejecución interior son las maquetas más complejas y las más ilustrativas en cuanto la muestra del recinto espacial y detalles. Cuando la edificación es de un piso, las paredes quedan fijas y el techo se desmonta totalmente o en partes, incluso a veces este se levanta mediante un sistema bisagras para no separarla de la maqueta, sea cual fuera el caso lo importante es que el techo encaje exacto y descanse sin ningún problema sobre las paredes, nos podemos ayudar con pequeños topes calzadores en el techo, sin hacerlos visibles para hacer encajar el techo en su ubicación correcta.

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En el caso que queramos una maqueta desmontable de edificación de dos o tres pisos (después de los tres pisos es mejor usar el tipo de maqueta de corte longitudinal), se recomienda que el techo y los pisos superiores sean removibles (así como las divisiones interiores), y que todos los muros exteriores queden fijos, además tenemos que tomar muy en cuenta de que las ventanas del segundo y tercer piso no sean ventanas hundidas o con marcos hacia el interior esto imposibilitaría la extracción y reposición de los techos ,así que no debe existir ningún elemento fijo a las paredes del segundo piso que actúe en ese sentido o en su defecto debe ser removible .

Igualmente tener en cuenta que el techo de la primera planta (o piso de la segunda planta) debe apoyarse en topes imperceptibles colocados a la altura adecuada de las paredes de la primera planta.

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Figura 104.- Maqueta desmontables Fuente.- Tomado de http://www.forocartagena.com/t751p560-modernismo-y-eclecticismo-en-cartagena?highlight=casa http://articulo.mercadolibre.com.ec/MEC-405191452-maqueta-desmontable-de-vivienda-131-m2-mas-planoscompletos-_JM

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Resumen 1. Decidir que tipo de presentación de maqueta interior, determinará la manera de abordar la planificación y la técnica para iniciar la construcción de una maqueta. 2.- Es importante saber definir el tipo de base que emplearemos para construir la maqueta. Si la base ayuda a optimizar la presentación, entonces habremos sabido elegirla. 3.- Las paredes y la estructura de soporte inicial de la maqueta, deben ser adosados o anclados a la base con la mayor firmeza, a fin de garantizar que la maqueta tenga estabilidad. 4.- Las coberturas de una maqueta pueden ser variadas. Debemos saber elegirlas en función de sus materiales y del tipo de maqueta. 5.- Es importante crear el mejor sistema de desmontaje que sea posible. El desmontaje permite poder visualizar el interior y los detalles de una maqueta de espacios interiores.

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UNIDAD

3 PROCESO CONSTRUCTIVO DE UNA MAQUETA DE INTERIORES LOGRO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Al término de la unidad, el alumno experimenta con materiales y construye prototipos asi como soluciones plasmadas en maquetas de interiores aplicando los principios y procesos basicos.

TEMARIO 3.1 Tema 9 : Bases especiales 3.1.1 : Proceso constructivo de bases con desniveles. 3.1.2 : Proceso constructivo de bases con depresiones/piscinas. 3.2 Tema 10 3.2.1 3.2.2 3.2.3

: : : :

Estructuras y cerramientos especiales Paredes, tabiques y cerramientos verticales: curvos Tipos de uniones en ángulo entre muros. Ensambles y pegado entre muros planos/curvos

3.3 Tema 11 3.3.1 3.3.2 3.3.3

: : : :

Color en las maquetas Tipos de pinturas para tipos de superficies. Papeles y cartulinas: técnicas de forrado. Efectos y acabados con pinturas : pátinas

3.4 Tema 12 : Circulaciones: rampas y escaleras 3.4.1 : Proceso constructivo de rampas 3.4.2 : Proceso constructivo de escaleras según su tipo

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ACTIVIDADES PROPUESTAS 

Los alumnos representan desniveles en la base para representar distintas alturas.



Los alumnos representan paredes, tabiques y cerramientos conociendo las uniones y pegado entre ellos.



Los alumnos inician la incorporacion del color en la maqueta, aprenden a utilizar distintas tecnicas para las texturas.



Los alumnos aplican distintos efectos de acabado en la maqueta de interior



Los alumnos trabajan en la solución de escaleras y rampas dentro de un espacio interior.

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3.1. BASES ESPECIALES Las bases de la maqueta, también pueden ser especiales y con características especiales. Es preciso que aprendamos a construirlas teniendo en cuenta el proceso y las fases que deben realizarse.

3.1.1. Proceso constructivo de bases con desniveles En la unidad 2 ya se trató el tema de bases de terreno (maqueta topográfica).En esta unidad nos referiremos a construcciones especiales que se requieren en proyectos de diseño interior/arquitectónic o con propuestas en desniveles o plataformas en los ambientes tanto interiores como exteriores. Hay que mencionar que nos referiremos a desniveles o gradas de contrapaso entre 15 a 18 cm de altura hacia arriba. Para ello partiremos del nivel cero e iremos ascendiendo.

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1° Se debe tener copias por lo menos 2 o 3 de la planta, ya que se irán cortando moldes del contorno de los pisos. Se sugiere emplear cartón corrugado o corospum, buscando la altura que represente el contrapaso en la escala que se esté trabajando. 2° En el caso de ser 2 o 3 desniveles see procede a trabajar a manera de plataformas que se irán superponiendo una sobre otra. 3° Si se tratara de desniveles de 4 o más gradas se deberá optar por poner unos apoyos base debajo del nivel, a manera de sardinel por debajo de la plataforma, esto implica, que quedará un vacío, pero no se generará desperdicio de material. En el caso de ser superficies amplias se evitarán hundimientos colocando una estructura de apoyo a manera de bastidores de cartón o madera balsa formando una cuadrícula. 4° Se procederá a forrar o pintar los pisos según se haya diseñado, procurando tapar el contrapaso con listones de cartón o cintas de madera balsa para proporcionar un buen acabado.

3.1.2. Proceso constructivo de bases con depresiones / piscinas En el ítem anterior generamos desniveles hacía arriba (planos base elevados), ahora indicaremos como desarrollar desniveles hacia abajo (planos base deprmidos). Esto se emplea comúnmente en espacios exteriores, terrazas y para representar piscinas o espejos de agua. 1° Se requiere tener 2 copias de la planta. Considerando la cantidad de niveles que se bajarán condicionará la altura de la base en la que se apoyará la maqueta. La altura se cubrirá con un zócalo en el controno del mismo. El plano se pega a la base y se procederá a calar la silueta de la piscina, sea ortogonal o curva. CARRERAS PROFESIONALES

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2° Una vez que se tiene el molde de la piscina, el recorte que salga del calado se empleará como el fondo del nivel más bajo o de la piscina.

3° Se procede a generar los contrapasos o las paredes de la piscina. En el caso de piscinas se recorta en un material rígido si tiene formas ortogonales y en un material flexible cuando se trate de formas orgánicas (curvas).

Figura 105.- Procesos constructivos Fuente.- Tomado de http://anacarmenlorente.blogspot.com/2011/06/piscina-en-leca-de-palmeira-alvaro-siza.html

4° Se pega a la base por la parte inferior procurando unir con cuidado para evitar separaciones posteriores.

Figura 106.- Procesos constructivos Fuente.- Tomado de http://www.hablemosdepiscinas.com/foro/viewtopic.php?f=28&t=122&start=10

5° En el caso de piscinas, dependiendo de la escala, se suele representar el agua con diferentes materiales, tal es así que la manera más rápida es colocando una mica incolora o de color celeste o azul. Para evitar que esta se hunda se debe colocar antes de poner el borde superior de la piscina, es decir, la mica debe ser de mayor tamaño que la piscina y luego se tapa con el borde a manera de un aro superpuesto. También se pueden emplear papeles impresos con textura de simulación de agua de piscina. Si se quiere dar un efecto más real se puede emplear resina, gel o parafina.

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Figura 107.- Procesos constructivos Fuente.- Tomado de http://marthacastilla08.blogspot.com/p/trabajos-taller-basico.html

Figura 108.- Procesos constructivos Fuente.- Tomado de http://www.anuncios.ec/imagen/piscinas-y-piletas_1_Guayaquil-1 Figura 109.- Procesos constructivos Fuente.- Tomado de http://josebuchaar.blogspot.com/

3.2.

ESTRUCTURAS Y CERRAMIENTOS ESPECIALES

3.2.1. Paredes, tabiques y cerramientos verticales curvos Cuando el diseño contempla muros curvos se pueden elaborar dependiendo de la escala de diferentes formas:

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En escalas pequeñas (1/100 – 1/50): trabajar con un material delgado, flexible y curvarlo directamente. En escalas mayores (1/25 – 1/20 – 1/10): Contraplacadas.- se construye un bastidor interno con varitas de madera balsa y se colocan una tapas de cartón maqueta delgado por ambos lados del bastidor, quedando hueco internamente.

Muros o tabiques sólidos.- se sugiere elaborarlos con foam del espesor que se requiera el muro y se procederá a retirar franjas de 4 a 5 mm de ancho a lo largo de la altura del muro, de un lado del cartón y el relleno del mismo, dejando sólo la otra capa de cartón. (debe ser el foam americano que esta elaborado con capas de cartón), esto generará una especie de bastidor hecho con el mismo foam. Luego se cubrirán las separaciones con cartulinas o cartones según el acabado que se quiera del muro

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Otra opción es trabajar con la técnica de empaste, pero corresponde a procesos más elaborados de maquetería. Se arma un alma por dentro con malla metálica y cartón y luego se enluce o reviste con pasta mural y cuando ya este fraguada (endurecida) se procede a lijar moldeando la curvatura.

Maquetas elaboradas por alumnos de Maquetería avanzada

3.2.2. Tipos de uniones en ángulo entre muros Las construcciones de maquetas con encuentros de muros en ángulo requieren una elaboración un poco más cuidadosa y con cortes precisos. Como herramientas adicionales escuadras si son trabajadas en 30°, 45° ó 60° o con compás si son ángulos menores o mayores a estos. Dependiendo de la escala, si es sólido, se procederá a cortar en inglete, en el ángulo requerido. Posteriormente se puede lijar el borde del muro para emparejar imperfecciones en el corte. Se recomienda colocar una lija de agua sobre el borde de la mesa o tablero de trabajo (superficie plana) y sobre ella lijar el borde, así se evitará curvarlo y permitirá la unión perfecta entre los muros. CARRERAS PROFESIONALES

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Si se trabaja con foam se procede a labrar en bajo relieve un surco donde encajará el muro en ángulo, lijando suavemente para que pueda haber un encuentro limpio y perfecto. Si se lija en exceso habrá una separación que no dejará pegarlos.

Si es contraplacado requerirá sólo cortar las tapas de diferente ancho y el bastidor que se ubique en la esquina es el que se cortará en el ángulo.

Figura 110.- Procesos constructivos Fuente.- Tomado de https://ofherco.wordpress.com/tag/maqueta-modelo/

3.2.3. Ensambles y pegados entre muros planos/curvos En los encuentros de este tipo se debe considerar uno de los muros como receptor y el otro el que se incrusta. Si el muro que recepciona es curvo, sea por su lado cóncavo o convexo, se deberá hacer la ranura respectiva en el ancho del muro plano que reciba.

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Figura 111.- Procesos constructivos Fuente.- Tomado de http://metropolitana.evisos.cl/fotos-del-anuncio/maquetas-profesionales-1-id-344453

Si el muro que recepciona es el plano, llevará más tiempo hacer el rebaje ya que deberá contemplarse el tramo de curva que penetra.

Figura 112.- Procesos constructivos Fuente.- Tomado de http://maquetasdetitulo.blogspot.com/

3.3. COLOR EN LAS MAQUETAS El color es una de las variables de la forma de los objetos arquitectónicos, y es quien le asigna las propiedades de volumen y apariencia en relación con la luz. En una maqueta el color le asigna a su expresión, la importancia monocromática o la variedad policromatrica.

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El tipo de maqueta, conceptual, de trabajo, de interior, de detalle, etc, llevara consigo la propiedad del color como una variable fundamental.

3.3.1. Tipos de pinturas para tipos de supeficies Los elementos de una maqueta se pueden pintar para esconder su efecto natural o para dar una sensación y connotación especifica con ellos. Con independencia de la tonalidad del color elegido, dar una capa de pintura puede ayudar a que se consiga una superficie homogénea, a que se cierren los poros y hacer que no se pueda reconocer al material originario. El efecto producido por un mismo color varía según la base .Es imprescindible realizar pruebas de colores antes de intervenir una pared o parte de la maqueta antes de montarla, no solo para comprobar la compatibilidad del material y tiempo de secado, si no si está funcionando desde el punto de vista del fundamento visual de los coloresy diseño; recordemos que nuestras decisiones en una maqueta de ejecución deben ser minimizados para evitar desperdiciar material y tiempo. Las superficies en las maquetas son muy variables, con bases más absorbentes que otras, en el caso de yeso y madera blanda por ejemplo, deberán pintarse primero con una capa de selladora para cerrar los poros. Si la madera ha de mantener su aspecto natural debería aplicarse una capa de imprimación incolora. Los elementos metálicos se han de desgrasar primero lavándolos con acetona y no es necesario aplicar una capa previa de imprimación, basta con lijarlos un poco.

Las pinturas se clasifican por el aglutinante que las compone la que más se utilizan en modelismo y maquetas son los esmaltes (mates y brillantes) y los acrílicos. En los esmaltes el aglutinante está hecho a base de aceite y su diluyente es el aguarrás, en las pinturas acrílicas el aglutinante es resina acrílica, huelen poco y se disuelven con agua o con un disolvente específico a base de alcohol. Se secan más rápido pero cubren menos que los esmaltes. Su propiedad de transparentarse obliga a dar más capas para cubrir el color de base, pero también es una ventaja cuando se busca ese efecto de transparencia y mezcla de colores.

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Aplicación: Hay tres formas de aplicar la pintura: con pincel, con latas de aerosol y con aerógrafo. El pincel siempre es necesario. Ya sea para pintar toda la maqueta o sólo los detalles, para pintar bien hay que dominar el pincel. El aerógrafo da capas más finas y uniformes, cubre grandes superficies en menos tiempo, y permite acabados que sería difícil o imposible conseguir con pincel, pero también es más complejo y requiere más mantenimiento y tiempo de preparación. Cuando es suficiente con un par de pinceladas no merece la pena usar el aerógrafo. La pintura en aerosol sirve para dar un color uniforme en superficies grandes (o en muchas piezas a la vez) con menos tiempo y esfuerzo que si se hiciera con pincel, y es más sencillo que con el aerógrafo. Figura 113.- Materiales Fuente.- Tomado de http://boscohurtado.blogspot.com/2012/10/etsav-1997-proyecto-final-de-carrera.html

Materiales de coloreado al seco Se puede también emplear otros materiales que no impliquen diluyentes o aglutinantes como lápices de color, crayólas, óleos pastel, marcadores plumones, tizas pastel, tierras de color, etc. Cualquiera de estos materiales también se comportara de distinta manera sobre la superficie que se utilice y la técnica empelada para cada uno de ellos.

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Caso del cartón pluma y el tecnopor Como en el caso de la reacción del pegamento UHU universal con estos dos materiales, los diluyentes como el thinner, aguarrás y otros químicos carcomen el poliestireno, hay que tener especial cuidado al diluir esmaltes o pinturas oleosas en estos. El cartón pluma por su revestimiento de cartón puede recibir esmaltes diluidos en aguarrás pero hay que tener especial cuidado con el poliestireno del medio, en ese caso se puede usar la técnica de la pestaña solapada para cubrir el poliestileno y pegar bien con cola blanca, así no habrá ningún problema .

3.3.2. Papeles y cartulinas : técnicas de forrado En el caso de los papeles y cartulinas, generalmente se usan como revestimiento de paredes, mobiliario, techos y pisos, más que como parte estructural de la maqueta debido a su fragilidad; sin embargo dependerá de la escala a emplearse (más grande la maqueta, mas gramaje del papel) y otros elementos que pueden ayudar de soporte. No hay reglas exactas para el uso del papel y cartulina en las maquetas, la gran variedad y calidad de estos nos permiten un sinfín de aplicaciones, desde la construcción de muebles miniatura, hasta el recubrimiento de paredes con cartulinas impresas o color, pasando por figurines a escala para maquetas de interior y diseños modulares en las paredes.

Algo que no se puede pasar por alto es cuando se aplica las pinturas a estos; a diferencia de los cartones que son de una mayor consistencia, el papel se ondula con pinturas al agua y la cartulinas también, al menos que sean de gramajes altos como la cartulina para acuarelas, de igual manera no todos los papeles absorben la pintura de igual forma, hay papeles de acabado lustroso y muchos otros de acabadomate creando acabados distintos no solo por el tipo de pintura si no por el uso de la herramienta de aplicación (pincel, brocha, esponja, aerosol, etc.).

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La misma atención hay que tener con el pegamento a usar, la cola blanca suele ondear el papel, es recomendable como pegamento cianocrilato (UHU estándar).

Figura 114.- Papeles y cartulinas Fuente.- Tomado de http://nico1975.blogspot.com/2012_06_01_archive.html Figura 114.- Papeles y cartulinas Fuente.- Tomado de http://maquetas.mforos.com/1404358/8051509-guia-de-tutoriales-de-modelismo-y-miniaturismoorganizado-por-temas/ Figura 114.- Papeles y cartulinas Fuente.- Tomado de http://maquetasjbarzola.blogspot.com/

3.3.3. Efectos y acabados con pinturas : pátinas Antes de pasar a efectuar acabados con las pinturas, hay cuatro aspectos importantes que debemos preveer: Si la base de nuestras superficies necesita ser previamente imprimadas. Si los colores de la base imprimante o superficie del material afectarán el color que usemos encima. Si la superficie necesita estar seca o húmeda. Efectos Aerógrafo o aerosol

Figura 115.- Aerógrafo o aerosol Fuente.- Tomado de http://actionarteurope.blogspot.com/2013/05/aerografospaasche-modelo-h-y-el-vl.html Figura 116.- Aerógrafo o aerosol Fuente.- Tomado de http://spiningmania.forogratis.es/aerografiapara-no-iniciados-parte-ii-t15305.html Figura 117.- Aerógrafo o aerosol Fuente.- Tomado de http://www.vivastreet.cl/claseslecciones+santiago-comuna/cursos-de-aerografiabasica/22261000http://www.heresybrush.com/2010/como-pintaredificios/

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Envejecido

Figura 118.- Envejecido Fuente.- Tomado de http://es.dreamstime.com/imagenes-de-archivopared-envejecida-image18566734 Figura 119.- Envejecido Fuente.- Tomado de http://lauraelspetitsdetalls.blogspot.com/2012/03/paso-pasocaja-con-decoupage-y-vela.html Figura 120.- Envejecido Fuente.- Tomado de http://trainscape.blogspot.com/2010/09/sacarvalores-la-madera.html

Estucado

Figura 121.- Estucado Fuente.- Tomado de http://www.decoestilo.com/articulo/como-hacer-un-flaso-estuco/ Figura 122.- Estucado Fuente.- Tomado de http://www.altdecor.cl/ Figura 123.- Estucado Fuente.- Tomado de http://acchinichaufan.wordpress.com/2012/09/

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Pincel seco

Figura 124.- Pincel seco Fuente.- Tomado de http://delmiradeco.com.uy/543-2/ Figura 125.- Pincel seco Fuente.- Tomado de http://masquemilpalabras87.blogspot.com/2013/04/diy-alfombra.html

Transparencias

Figura 126.- Transparencias Fuente.- Tomado de http://quecomoyparaque.blogspot.com/2014/05/pintura-acrilica-medium-para-veladuras.html Figura 127.- Transparencias Fuente.- Tomado de http://www.talens.com/es-es/informaci%C3%B3n/preguntas-frecuentes/color-y-mezcla-de-colores/

Degradado

Figura 128.- Degradado Fuente.- Tomado de http://www.patriciasaco.com/tutoriales/ Figura 129.- Degradado Fuente.- Tomado de http://medleystephanie.blogspot.com/2011_11_09_archive.html Figura 130.- Degradado Fuente.- Tomado de http://anosphresia.rssing.com/chan-1572887/all_p17.html

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Craqueleado

Figura 131.- Craquelado Fuente.- Tomado de http://lasmanualidades.imujer.com/6500/tecnica-de-craquelado-en-madera Figura 132.- Craquelado Fuente.- Tomado de http://bricolaje.facilisimo.com/craquelar

Acabados Los acabados son el resultado dado por la naturaleza misma de la pintura o barnices sobre la superficie; suelen ser los siguientes: Brillante Acabado generalmente obtenido con pinturas a base de aceite como los esmaltes y oleos, sin embargo también existen otras pinturas de base epoxica con el cual se logra acabado brillante.

Semimate o satinado Este acabado es dado por algunos esmaltes y barníces de acabado semimate o pinturas al duco, tienen un efecto reflectante discreto.

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Mate Acabado dado generalmente por pinturas al agua como las témperas, acuarelas y látex.

Metálico Es un acabado que puede ser dado por esmaltes y aerosoles plateados, dorados y cromos consiguiendo un mejor acabado con los aerosoles o con la aplicación de aerógrafo.

Figura 133.- Acabado metálico Fuente.- Tomado de http://www.racingcolors.com/efectos-cromados.htm

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3.4. CIRCULACIONES, RAMPAS Y ESCALERAS 3.4.1. Proceso constructivo de rampas Para elaborar rampas con pendientes suaves, hay que tener en cuenta los siguientes pasos: 1°Tener la planta de desarrollo de las rampas, considerando que sus medidas no aparecen en verdadera magnitud, por ello si la rampa es suave la medida es ligeramente más larga en cambio si la pendiente es muy inclinada entonces el largo es mayor al que aparece en la planta.

2° Trazar y recortar moldes de cada rampa.

3° Cortar las bases de apoyo en alturas ascendentes sucesivas, a manera de cuñas, puede ser en corospum, o un material que no se aplaste.

4° Para lograr mayor altura en las rampas cosiderar apoyos verticales con madera balsa, a manera de columnas, o planos (muros) de apoyo.

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5° Para unir los deniveles entre las rampas hacer primero una unión con tiras de cartón delgadas que permitan generar una curvatura.

6° Luego proceder a masillar las uniones con material de modelado como porcelana en frio o pasta mural (yeso) que es de rápido secado.

7° Finalmente en el caso de los desniveles de mayor altura se procede a cubrir con cartón los planos correspondientes a los muros.

Figura 134.- Maqueta Fuente.- Tomado de http://pasionslot.mforos.com/1554569/10656339-ayuda-para-trazado-de-un-pequeno-circuitopermanente/

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3.4.2. Proceso constructivo de escaleras según su tipo Para construir las escaleras primero se construirán los escalones y en el caso de escaleras libres (no apoyadas en muros) los elementos de sustentación laterales que cierren la escalera .Seguidamente se aplicarán las barandillas o los parapetos. Nuevamente es muy recomendable hacer los acabados y revestimientos antes del montaje de los escalones.

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Resumen 1. Decidir que tipo de presentación de maqueta interior, determinará la manera de abordar la técnica del ensamble de los componentes y de que persepectiva será vista la maqueta por el espectador. 2. El color aparte de realzar la presentación de la maqueta, su aplicación en la maqueta nos provee de una información más precisa del comportamiento de reflexión de la luz sobre ellos y como podría afectar en el caso real. 3. Tanto el color como las texturas en una maqueta de interior, van de la mano, sobre todo si deseamos destacar algun espacio realizado con un material determinado. 4. La combinación de materiales entre simulaciones y reales en maquetas conceptuales y de trabajo, nos brindan experiencias perceptivas diferentes en cada caso, los cuales a traves de su estudio generan posibilidades ilimitades para ser aplicadas finalmente en una maqueta interior de presentación. 5. La calidad y cantidad de luz así como de las sombras producidas por fuentes artificales o naturales en el diseño interior, puede ser comprobados en las maquetas de concepto y luego la implementado en la maqueta de ejecución, siempre con una visión anticipada de la instalación e intervencion de corte en los componentes de la maqueta,antes de su ensamble definitivo. 6. Las rampas y escaleras son conectores y elementos de circulacion que en una maqueta propician el entendimiento de las funciones y las relaciones en altura. Deben ser hechos con pulcritud y escala.

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UNIDAD

4 AMBIENTACIÓN DE MAQUETAS DE INTERIORES LOGRO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Al término de la unidad, el alumno construye maquetas de interior, ambientándolas con el mobiliario y accesorios complementarios aplicando las técnicas aprendidas.

TEMARIO 4.1 Tema 13 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.1.4

: : : : :

Mobiliario y jardines Simulación de mobiliario fijo. Amoblado génerico. Amoblado de diseñador. Equipamiento de exteriores

4.2 Tema 14 4.2.1 4.2.2 4.2.3

: : : :

Complementos y accesorios decorativos Simulación de complementos decorativos de pisos Simulación de complementos decorativos de paredes Simulación de complementos decorativos de muebles y techos

4.3 Tema 15 : Maqueta de modelo espacial (Habitáculo) 4.3.1 : Bocetos y/o planimetría de maqueta. 4.3.2 : Inicio proceso constructivo de la maqueta.

4.4 Tema 16 : Desarrollo de maqueta de modelo espacial

4.5 Tema 17 4.5.1 4.5.2 4.5.3

: : : :

Presentación de maqueta interior Iluminación de la maqueta Presentación de la maqueta Protección de la maqueta

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ACTIVIDADES PROPUESTAS 

Los alumnos diseñan los jardines exteriores edificación.



Los alumnos representan el amoblado y los complementos decorativos, y equipamiento de la maqueta de espacio interior del edificio.



Los alumnos inician una maqueta de ejecución de interior desmontable con tratamiento de luminarias y color.



Los alumnos aplican y construyen la maqueta a partir de los bocetos y esquemas que hacen.



Los alumnos detallan y definen la presentación de una maqueta.

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de la maqueta de

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4.1. MOBILIARIO Y JARDINES Construya e instale la mayor parte de mobiliario antes o en paralelo de colocar los muros, sobre todo aquellos que son “fijos” o de mayor tamaño, en caso contrario prevea la forma de instalarlos sin que sea dificultoso después de montado los muros. Es muy importante que la escala del mobiliario sea correcta .La mayoría de la gente está familiarizada con las dimensiones estándar de estos muebles y cuando se usan modelos de mayor o menor tamaño las proporciones aparentes de la habitación se distorsionan y pierde coherencia.

4.1.1 Simulación de mobiliario fijo Es el mobiliario que puede llegar a ser parte estructural dentro de un espacio o que por su naturaleza se empotra o se fija, limitando su movilidad, estos pueden ser mamparas, sistemas de aire acondicionado, armarios empotrados, barra de cocina, muebles separadores de gran tamaño, etc. En el caso de las maquetas es recomendable hacer este mobiliario como parte del sistema constructivo de la maqueta interior, a diferencia del otro mobiliario como mesas, sillas, muebles y camas donde su incorporación a la maqueta es relativamente más fácil.

Figura 135.- Maqueta Fuente.- Tomado de http://articulo.mercadolibre.com.mx/MLM-449762752-pkt-Mobiliario-para-maquetas-dormitorio150-_JM Figura 136.- Maqueta Fuente.- Tomado de http://propiedadintelectualhoy.com/2012/02/

Figura 137.- Maqueta Fuente.- Tomado de http://articulo.mercadolibre.com.mx/MLM-449762748-pkt-mobiliario-para-maquetas-cocinacomedor-150-_JM Figura 138.- Maqueta Fuente.- Tomado de http://diariodesign.com/2014/01/casa-mosaico-cubus-taller-darquitectura-lleva-a-cabo-unarehabilitacion-con-memoriaCARRERAS PROFESIONALES

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4.1.2 Amoblado genérico La fabricación detallada de muebles puede absorber mucho tiempo en la construcción de maquetas, sobre todo si se intenta reproducir con exactitud ciertos diseños en particular. Es especialmente tediosa la construcción de sillas, si se hace cada pata por separado. De hecho es preferible instalar en las maquetas, muebles relativamente abstractos y neutros en una primera instancia y cuando la escala o el proyecto no lo demande. De esta manera se puede mostrar la disposición del mobiliario y se da una idea de la definición de los espacios, sin comprometerse a usar un estilo específico de muebles. Estos muebles miniatura pueden ser adquiridos en tiendas de modelismo y maquetas, o realizados por uno mismo mediante cartulinas, madera balsa, espuma rígida, etc. y también pintados. Ponga en práctica los sistemas sustractivos o aditivos de construcción tridimensional para elaborar mobiliario hecho de una sola pieza. Otra forma de construir este mobiliario es recortando todas la piezas en el material conveniente y redondeando las esquinas para simular la tapicería de muebles acojinados, a la hora del pintado selle primero los bordes expuestos en caso de cartón pluma con un resanador de látex y luego puede agregarle diseños pintándolos. Es importante recalcar que la abstracción en síntesis de los muebles puede tener este carácter “neutro”, pero también pueden ser diseños de muebles específicos que se incorporen al proyecto y se tengan diseños previos de estos, en ese caso la síntesis tiene que ser orientada hacia ese diseño. Mucho cuidado, la síntesis no es sinónimo de mal acabado.

Figura 139.- Maqueta Fuente.- Tomado de http://articulo.mercadolibre.com.mx/MLM-449762755-mobiliario-para-maquetas-por-pedido-_JM Figura 140.- Maqueta Fuente.- Tomado de http://www.todondesign.com/blog/category/arquitectura/ CARRERAS PROFESIONALES

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Figura 141.- Maqueta Fuente.- Tomado de http://www.imagui.com/a/muebles-para-armar-para-maquetas-Trep7Xoda

4.1.3 Amoblado de diseñador Cuando la escala y detalle sea necesario en el mobiliario y sobre todo cuando contamos con diseños muy bien especificados que deberán ir en la maqueta como parte de la presentación de una maqueta final, si es necesario mostrar los muebles con mayor detalle, en este sentido hay tres opciones: a. Mandar a confeccionar los muebles con un maquetista experto con las especificaciones exactas del mueble y el nivel de detalle que lo requiera. b. Modificar y adaptar el amoblado genérico comprado en tiendas de Maquetismo al nuevo diseño. c. Fabricar la pieza completamente desde el inicio.

Figura 142.- Amoblado Fuente.- Tomado de http://arq-interiorismo.blogspot.com/ Figura 143.- Amoblado Fuente.- Tomado de http://modelismoymaquetismo.blogspot.com/ Figura 144.- Amoblado Fuente.- Tomado de http://apuntesdearquitecturadigital.blogspot.com/2013/02/muebles-de-carton-para-disenarcortar.html CARRERAS PROFESIONALES

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4.1.4 Equipamiento de exteriores La realización de jardines en las maquetas están sujetas, al terreno, a la escala y al tipo de maqueta que se esté realizando, en la mayoría de casos las maquetas de edificación o urbanismo están acompañados de jardines, de un nivel de detalle simple o moderado, cuando la escala se va tornado más grande, supuestamente el detalle de los jardines debería también incrementarse, pero esto no siempre es así. La vegetación generalmente acompaña de manera referencial los espacios de jardines, donde el grado de detalle se reserva a las partes constructivas, más que a la vegetación; aunque las excepciones se pueden dar, como cuando se diseña una maqueta específicamente de jardín y donde el énfasis está en la ornamentación, distribución de plantas por altura, arbustos, arboles, zonas de grass, cercas y piscinas. Si el énfasis del proyecto está en el diseño del jardín, la edificación colindante pasa a un segundo plano y por consiguiente se construirá en síntesis. Hay que tener especial cuidado en no omitir los árboles grandes que pertenecen al proyecto en la maqueta, sobre todo los cercanos a la edificación en cuestión, tengamos en cuenta que un conjunto de árboles grandes al costado de una ventana no es lo mismo que área de gras despejado, por tanto los proyectistas como los clientes deben ser ver el grado de afectación de estos al proyecto dentro de la maqueta.

Figura 145.- Equipiamiento de exteriores Fuente.- Tomado de http://www.hierve.com/projects/santa-maria/maquetas/ Figura 146.- Equipiamiento de exteriores Fuente.- Tomado de http://realestatenuevoleon.com/es/departamento-en-venta-en-san-pedro-garza-garcia-coloniasanta-engracia/d26.html Figura 147.- Equipiamiento de exteriores Fuente.- Tomado de http://interiordesign-univa.blogspot.com/2011_04_01_archive.html Figura 148.- Equipiamiento de exteriores Fuente.- Tomado de http://marthacastilla08.blogspot.com/p/trabajos-taller-basico.html

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Plantas, arbustos y árboles. Jardineras y macetas. La vegetación en maquetas de escalas pequeñas no suele ser muy elaborada, suele representarse la vegetación de manera abstracta, para realizarla se pueden emplear los más variados materiales como: bolas de papel, algodón, madera, o de espuma rígida. Escobillas para limpiar pipas o tubos, esponjas, lana de acero, algunas de las plantas secas utilizadas para arreglos florales, líquenes, alambre de cobre etc. Existen esponjas con una gran variedad de colores estas serán útiles para representar las copas de los árboles. A continuación arboles de síntesis abstracta para escalas pequeñas realistas usadas para dioramas o escalas más grandes de maquetas.

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Aquí una muestra de cómo hacer un árbol de detalle moderado para maqueta.

Usar un trozo de cable de los que tiene muchos hilos finos. Dejar un trozo de la cubierta para que ayude a mantener lso alambres juntos, mientras se hace la forma. Sólo tenemos que ir retorciendo sobre sí mismos los alambres. Resultará más fácil hacerlo ayudándonos con unos alicates. Al acabar de dar forma al tronco y las ramas decidiremos si dejar este extremo en punta para clavarlo en algún sitio, o darle forma de raíces para que se sostenga de pie, en caso de maquetas arquitectónicas se clavarán. Con moldeador de masa epoxi cubre el alambre con capas delgadas aplastándolo contra el alambre para que se note el relieve que deja el este, sin permitir que el cobre se llegue a ver.

Usa esponja de baño esponjade baño o de lavavajillas y cortalos en pequenos pedazos irregulares Disuelve acrílico o témpera en un recipiente pequeño y sumerge los pedacitos pequeños de esponja que cortaste y dejalos secar sobre un papel al sol, para acelerar el proceso secaló con una secadora.

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Pinta con acrílico las ramas y tronco, matizando los colores que creas necesario para el árbol de tu preferencia, no es recomendable usar el marrón solo, matiza con otros tonos para darle naturalidad.

Finalmente pega con silicona líquida los trocito de esponja ya seca sobre las ramas dándole la forma de copa deseada. Para realzar la copa del árbol puedes pintarla de otro color análogo más claro sólo en la puntas de la copa. Aquí otra forma de hacer un árbol, utilizando una ramita seca y la vegetación artificial que se vende para los nacimientos de navidad y luego pegados en las ramas.

Abajo maquetas con diferentes tipos de vegetación, en síntesis abstractas y más realistas.

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Figura 149.- Equipiamiento de exteriores Fuente.- Tomado de http://www.editorialpencil.es/wordpress/?p=633 Figura 150.- Equipiamiento de exteriores Fuente.- Tomado de http://www.mj2artesanos.es/blog/como-hacer-arboles-para-belenes-maquetas-y-dioramas/ Figura 151.- Equipiamiento de exteriores Fuente.- Tomado de http://www.etringita.com/pequeneces/2013/09/15/origami-para-maquetas-water-bomb/

Cesped y pavimento Para simular el césped tenemos también grado de detalle y los siguientes materiales nos ayudarán dependiendo de la escala o síntesis requerida

Cartulina canson, hay en diferentes tonalidades de verde, recomendable para escalas pequeñas

Papel lija para madera, existen de difrenetes grados de grosor y textura (recomendable los de grano más grueso), se pinta con acrílicos o témpera verde diluida.

Tela pana verde, es una tela aterciopelada con el cual se cubre tensando y pegando con silicona termofundible o silicona líquida al frío (no usar cola blanca). Extender conforme el terreno de la maqueta, evitando los pliegues.

Césped especial para maquetas que se consiguen en tiendas de maquetismo y dioramas.

Césped casero hecho con aserrín fino y témpera o tinte verde diluido. Para más información revisar este link: Figura 152.- Equipiamiento de exteriores Fuente.- Tomado de http://circuito143.com.ar/post/2012/07/13/Pasto-Caseropara-rellenar-.aspx

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Para veredas y pavimento, las láminas de corcho delgado pueden adquirir, solo recortando con cúter o tijera las sinuosidad o rectitud deseada, se puede acoplar al terreno en caso este ascienda o descienda, puede calarse o labrarse para crear marcas o relieves, además de ser pintando, se puede clavar carteles, faroles, etc. dependiendo de su grosor. Es recomendable hacer una unión muy prolija entre el césped y el pavimento, por lo general se debe descontar el espesor del corcho en el terreno para que este alineado con el nivel del gras.

Piscinas y simulación de agua Para simular agua y piscinas hay tres alternativas prácticas en maquetas arquitectónicas. Cartulina canson azul (la parte lisa), papel lustre o pintado al duco

Figura 153.- Piscinas y simulación de agua Fuente.- Tomado de http://marthacastilla08.blogspot.com/p/trabajostaller-basico.html

Caja dentro del terreno de la maqueta forrada de cartulina azul o celeste y acetato encima para simular reflejo, el marco que enmarca la piscina le dará la profundidad.

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Figura 154.- Piscinas y simulación de agua Fuente.- Tomado de http://www.skyscrapercity.com/showthread.php?t=621109&page=47

Hay otra variante con la cartulina pero ,con más realismo y profundidad, la piscina debe ser construida como una pequeña caja, es decir tener cierta profundidad en relación al nivel del terreno de la maqueta, se forra la caja inserta en el terreno de cartulina azul con líneas pintadas de tempera blanca usando el tiralíneas, para simular las mayólicas, luego se coloca y pega una plancha mica de metacrilato delgada pero rígida y milímetros más grande que el área de la caja que se acaba de forrar, luego se pone el marco de la piscina con las paredes internas forrada de cartulina celeste con la líneas de témpera también; percatarse de que las líneas blancas de la cartulina celeste coincidan con el de la cartulina azul para dar el efecto de continuidad de las mayólicas, también hay que tener en cuenta que los milímetros deespesor de la mica deben ser decantados a la hora de poner el marco de la piscina

4.2. COMPLEMENTOS Y ACCESORIOS DECORATIVOS Las pinturas nos ofrecen una variedad extensa de posibilidades a la hora de simular texturas que se asemejen a sus homólogos de tamaño natural, aunque a veces si los colores coinciden exactamente con estos, parecerán demasiado intensos a menudo incompatibles entre sí, una manera de corregir esto es usando el complementário del color, probando hasta conseguir un tono adecuado y natural para la escala. Al simular las texturas con otros materiales diferentes a las pinturas también hay que tomar la misma precaución, en maquetas de escalas grandes, a veces resulta muy bien los materiales que se usarán a tamaño real y en otras ocasiones no; ya sea por que simularlos con materiales originales no resulta realmente la textura a escala de la maqueta o por motivos de economia y comodidad; pero es imprescindible determinar CARRERAS PROFESIONALES

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la importancia de tal o cual textura del material en la maqueta, para que la simulación sea la mas adecuada y otros espacios pueda que tengan solo una textura referencial, como por ejemplo una maqueta de interior con muestra del exterior como referencia. Entiéndase bien este punto, no es efectuar un mal acabado una parte y bien otra, lo importante es mantener la homogenidad de la texturas en toda la maqueta, es decir que no encontremos partes descritas hasta el último detalle y partes sintetizadas al extremo o mal ejecutadas. Muchas texturas también se pueden reproducir descargando texturas de la web o fotografiando las texturas y asi poder escalarlas e imprimirlas como autoadhesivos. Para esto la fotografía tiene que ser de una buena calidad (resolución, luz y color). En general este método es muy plano para una maqueta de interiores de ejecución

Figura 155.- Complementos y accesorios Fuente.- Tomado de http://www.uruguaymilitaria.com/Foro/viewtopic.php?f=27&t=2046&start=15 Figura 156.- Complementos y accesorios Fuente.- Tomado de http://tofermaher.obolog.es/maquetas-realizadas-324311

Para todos los casos, es importante realizar pruebas antes de la ejecución, para verificar el efecto que se quiere obtener con el revestimiento y solo después realizar las piezas necesarias.

4.2.1 Simulación de complementos decorativos de pisos: alfombras, tapetes. Tanto para pisos o para paredes la textura dependerá de que tanto relieve se desea que tenga, sabiendo esto se decidirá el tipo de papel o cartulina de recubrimirnto que se usara para intervenir, en algunos casos puede ser muy liso en el que solo se dibujará, pintará y luego se protegerá con un contac autoadhesivo para un acabado satinado a brillante. En otros casos cuando queremos tener cierto relive, usaremos una cartulina de mayor gramaje, como por ejemplo el folcote o cartón maqueta delgado, donde podemos dejar marcas con un punzón romo y reglas, luego pintar con marcadores o pintura posteriormente con un color más claro u obscuro entre las ranuras marcadas dándole aspecto de locetas o mayólicas, finalizando con una capa de barniz aplicado con aerosol para darle brillo.

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Figura 157.- Complementos y accesorios Fuente.- Tomado de http://maquetas.mforos.com/400674/7499981-como-hacer-un-suelo-adoquinado/ Figura 158.- Complementos y accesorios Fuente.- Tomado de http://www.mundorecetas.com/8/viewtopic.php?f=50&t=174559&st=0&sk=t&sd=a&start=20

En el caso más realista y detallado, usar formas tridimensionales o torzos pequeños individuales de pliuretano o pvc espumado pintados y que simulen la textura deseada. Otra buena opción para simular cubiertas es el uso de la madera en planchas muy delgadas y tratadas con barnices o pinturas diluidas dándoles diferente intensidad tonal al azar y después colocándolas intercalándolas.

Figura 159.- Complementos y accesorios Fuente.- Tomado de http://mehadadolavena.blogspot.com/ Figura 160.- Complementos y accesorios Fuente.- Tomado de http://disdeinteriores3.blogspot.com/2012/12/trabajos-de-alumnos.html

Figura 161.- Complementos y accesorios Fuente.- Tomado de http://www.intihernandez.com/es/page18/page18.html

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4.2.2 Simulación de complementos decorativos de paredes: biombos, cortinas, cuadros, espejos, adornos de pared, vitrales, relojes, etc. Cuando tratemos de simular telas, cortinas o alfombrado hay que tener especial cuidado en no usar cualquier tela, generalmente el error es usar telas que gustaron por el diseño, pero suele pasar que las telas son muy gruesas por lo general para representar la escala de las maquetas; inclusive siendo para una maqueta de interior y los diseños terminan siendo gigantes en la escala y de un grosor que en la realidad tendría el espesor de un ladrillo, por eso lo recomendable es usar telas muy delgadas de tejido y punto pequeñísimo como los de limpiar los lentes, seda , tela acetato y sin diseños.

Figura 162.- Simulación Fuente.- Tomado de http://www.imagui.com/a/muebles-para-maqueta-cjeaGrogp

El papel crepe es también una alternativa fácil y efectiva, tiene apariencia de terciopelo fino, se colorea con polvo de tiza pastel, aplicado con algodón para darle cierto matiz o acabado, hacer los diseños con marcadores delgados cuidando que la tinta no se extienda por las áreas adyacentes. Si necesita añadir flecos, dibujarlos con algún color de punta muy fina. Para cortinas se puede usar papel bond o de colores con marcadores. Doble el papel para simular los pliegues suaves o duros dependiendo del doblez y la dureza del paple. Para simular telas transparentes utilice papel cebolla o papel canson de gramaje delgado.

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Figura 163.- Simulación Fuente.- Tomado de http://www.lasmanualidades.net/cortinas-de-papel/ Figura 164.- Simulación Fuente.- Tomado de http://www.talk2myshirt.com/blog/archives/517

Para simular persianas se pueden hacer tiras muy finas de madera, las cuales cortamos en pequeñas láminas y las unimos pegándoles hilo del que se utiliza para coser. Este hilo, al mismo tiempo de unir las tiras de madera, imita perfectamente a las cuerdas que llevan las persianas reales para recogerlas y enrollarlas.

Figura 165.- Simulación Fuente.- Tomado de http://zoilayjuan.blogspot.com/2012/01/cuadro-maqueta-casa-mauro.html

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4.2.3 Simulación de Complementos decorativos de muebles y techos: luminarias, adornos de mesa, cojines, cubrecamas, fundas, etc. Relieve de estucado miniatura Extendemos cola blanca por todas las paredes o muros que se desee y espolvoreamos generosamente polvo de yeso por toda la zona a cubrir. Seguidamente con un pincel en "seco", vamos aplastando levemente el polvo, para que quede fijado en la cola y conseguir con ello el efecto buscado. Cuando esté seco, retiramos el exceso y listo. Si comprobamos que quedan zonas sin cubrir, repetimos la operación, hasta conseguir un efecto más o menos uniforme. En caso querramos un acabado más liso podemos moldear con una esteca en lugar de un pincel, consiguiendo rugosidad a escala. Todo esto se tendrá que realizar pared por pared y por supuesto antes de montar la construcción.

Figura 166.- Simulación Fuente.- Tomado de http://simplementeaficiones.blogspot.com/2013/04/maquetas-casas-mamposteria-masia-del.html Figura 167.- Simulación Fuente.- Tomado de http://obecayknab.blogspot.com/2010/08/la-casa-rustica-1-parte.html

Tejados Para tejados tenemos diversas opciones, las más usadas son con cartón corrugado de una sola cara y dependieno de escala de la maqueta variará grosor en milímetros de la onda del cartón, pintado con esmalte mate (no pinturas al agua). Otra forma es cortando tubos de jebe de los de revestimientos de cables eléctricos en trocitos aproximadamente de 3 centímetros y a su vez por la mitad como se ve en la fotografíay pegados entre si con silicona transparente.

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Por último esta esta técnica que emula tejado de madera; en este caso se corta cartón maqueta o cartón gris delgado creando el diseño de corte deseado en hilera y montado uno sobre otro en la base del techo.

Figura 168.- Simulación Fuente.- Tomado de http://manosalaobraweb.blogspot.com/ Figura 169.- Simulación Fuente.- Tomado de http://proyectoshalp.blogspot.com/2011/09/maquetas-elaboradas.html Figura 170.- Simulación Fuente.- Tomado de http://www.artepesebre.com/Boletines/carpinteria.htm

Mampostería de piedra Para esta simulación tenemos tres alternativas según el grado de realismo: 

 

Dibujado y pintado con lápices, colores y marcadores sobre cartulina, recreando el efecto de relieve producido con pequeñas sombras en la parte de debajo de loque son las piedras. Usando el método sustractivo, labrando para dar el relieve en el tecnopor y después pintándolo. Usando grava pequeña y pegando las piedras entre sí con pegamento de contacto, esta técnica es recomendable para zonas no muy amplias, ya que haría muy pesada la maqueta.

Figura 171.- Simulación Fuente.- Tomado de http://pasionslot.mforos.com/1554569/10833931-bonita-maqueta-paso-a-paso/ Figura 172.- Simulación Fuente.- Tomado de http://www.bienmesabe.org/noticia/2010/Octubre/el-pescante-de-vallehermoso-proyecto-deeducacion-patrimonial

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Mampostería de ladrillos Al igual que la mampostería de piedra rústica puede ser una papel impreso contextura de ladrillo; dibujo y pintado a mano sobre cartulina; labrada y con relieve en poliestireno para luego pintarse; o el de mayor realismo, con piezas individuales de madera balsa cortada, repujada (para obtener la textura típica de la piedra), pintada es con el color característico del ladrillo y posteriormente unidas con yeso y-cola.

Figura 173.- Mampostería Fuente.- Tomado de http://decoracion.facilisimo.com/pared-imitacion-piedra-salon Figura 174.- Mampostería Fuente.- Tomado de http://plastica6to.wordpress.com/2011/10/01/manual-sobre-cosntruccion-de-edificios/ Figura 175.- Mampostería Fuente.- Tomado de http://maquetas.mforos.com/490757/11174379-construyendo-la-estacion-de-treblinka-1-35/

4.3. MAQUETA DE MODELO ESPACIAL - HABITÁCULO El inicio de una maqueta que se constituye como un modelo, debe tener un guion preestablecido, que le garantice el uso óptimo de las técnicas y de los materiales que se pretenden utilizar en su construcción. Un habitáculo corresponde a una maqueta que configura espacios utilizados para el desarrollo de actividades humanas. Tendran por lo tanto, que considerarse los parámetros antropométricos y ergonómicos respectivos.

4.3.1 Bocetos y/o planimetría de maqueta. Si el dibujo continúa siendo para el diseñador el principal medio de comunicación de sus ideas y entendiéndolo como la herramienta natural de expresión e introspección en diseño, la maqueta no modifica esta situación, sino aporta un medio capaz de sintetizar en un único elemento la mayor parte de los elementos que representan el proyecto. Al igual que existen maquetas de concepto, de trabajo y de ejecución, existen también los bocetos, los croquis, los planos y dibujos técnicos y dibujos finales cada uno con los propósitos muy similares a los de las maquetas, en ese sentido los dibujos sirven de guía y refuerzan el proceso de la construcción y comunicación de las maquetas, por ende del proyecto.

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Figura 176.- Planimetría Fuente.- Tomado de http://1011esaytjoseromero.blogspot.com/2011/03/croquis-y-maquetas.html Figura 177.- Planimetría Fuente.- Tomado de http://www.arquine.com/blog/croquis-y-maquetas/ Figura 178.- Planimetría Fuente.- Tomado de http://arqadia.arqa.com/index.php/portfolio-item/sami-bar

4.3.2 Inicio proceso constructivo de la maqueta. Antes de empezar a trabajar se han de fijar los objetivos y los requisitos que ha de satisfacer una determinada maqueta. La lista de preguntas de estos conceptos ayudará a no olvidar ningún aspecto importante. 1. Tipo de Modelo: 

¿De qué tipo de maqueta se trata y cuál es el grado de acabado?

2. Misión de la Maqueta: 

¿Qué se ha de reproducir?

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      

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¿Qué se ha de analizar y comprobar? ¿Qué aspectos del proyecto y que idea se ha de trasmitir? ¿La idea del proyecto se puede expresar mejor a través de dibujos y perspectivas o mediante maqueta? ¿Ha de existir una relación entre el juego de planos y la maqueta? ¿Se ha de reproducir sólo la edificación o también el terreno circundante y los elementos más característicos del entorno? ¿Se ha de reproducir solo la forma exterior o de ver los espacios interiores? ¿A de ser desmontable para poder apreciar con claridad los espacios interiores? ¿Se podrá desmontar todas las plantas o solo la cubierta o fachada?

3. Receptor   

¿A quién va dirigida la maqueta? ¿A quién se ha de explicarles las ideas del proyecto? ¿Será el propio autor (estudiante, arquitecto) quien explica la maqueta, o ha de proporcionar información, “por sí sola”?

4. Fases del trabajo  

¿Se trata de una maqueta de concepto, de trabajo o de ejecución? ¿Se ha de utilizar algunos elementos de la maqueta de trabajo para construir la maqueta de ejecución (base terreno, edificación existente?)

5. Escala.  

¿A qué escala se reproducirá el proyecto? ¿Qué zona del entorno explicaremos?

6. Material, herramientas y conocimientos propios       

¿Qué materiales utilizaremos y responden a las ideas del proyecto? ¿Qué efecto deseamos que produzcan los materiales? ¿Qué combinación de materiales es la más adecuada? ¿Qué tipo de textura (brillante, mate, reflectante, áspero, liso) y que color le daremos a la superficie de los materiales? ¿Podemos conseguir todos los materiales en el lapso de tiempo que tenemos? ¿Podemos manipular los materiales con las herramientas y con el espacio que disponemos? ¿Disponemos de las herramientas máquinas, conocimiento y experiencia suficiente para aplicar las técnicas necesarias?

7. Transporte y empaquetamiento   

¿Cómo se enmaquetará y transportará la maqueta? ¿Cuál es el tamaño máximo para transportarlo? ¿Será posible desmontar la maqueta?

8. Documentación  

¿Disponemos de toda la documentación necesaria para construir la maqueta (planos y plantas, secciones, alzados de la edificación)? ¿Están los planos a la escala adecuada?

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4.4. DESARROLLO DE MAQUETA DE MODELO ESPACIAL El alumno recibe el encargo de desarrollar un modelo espacial basado en CONCEPTOS de diseño. Este modelo supone la concrecion de los principios compositivos y funcionales que el curso de diseño le solicita. Los conceptos y el desarrollo de la maqueta serán definidos en función del avance y el contendo del curso de diseño interior. Se marca la pauta de los materiales y de los espacios y sub espacios relacionados entre si que debe contener.

4.5. PRESENTACIÓN DE MAQUETA INTERIOR Iluminar una maqueta con luz artificial o natural sirve para recabar datos cualitativos y cuantitativos. Por un lado permiten al diseñador percibir los efectos de la luz solar o artificial, a través de los espacios de la maqueta; por otro lado pueden utilizarse para plasmar información más precisa acerca de las cantidades o combinaciones de fuentes de luz y los efectos que estas ejercen en los espacios de las maquetas. También pueden aprovechar estratégicamente la luz para proyectar una imagen de la propuesta que intenta explicar cualidades más latentes o poéticas dentro del diseño, gracias a que puede conseguir efectos impresionantes incorporando bombillas diminutas, fibra óptica y materiales trasparentes.

Figura 179.- Maqueta interior Fuente.- Tomado de http://www.planetadeaficiones.com/maquetas/maquetas-de-trenes/como-iluminar-maquetas-parte4-luces-de-fibra-optica/ Figura 180.- Maqueta interior Fuente.- Tomado de http://arquitecturaaldia.blogspot.com/2010_08_01_archive.html

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Es recomendable fotografiar el efecto de la iluminación en la maqueta de diferentes ángulos del espacio; no a nivel espectador, si no a nivel de la figurilla a escala, es decir con tomas a casi nivel del piso o por los espacios de ventanas y puertas, para así tener un análisis real de la percepción del punto de vista de cómo lo vería una persona.

4.5.1 Iluminación de la maqueta (efectos de iluminación, circuitos y cableado) Luz cálida y luz fría Para darle a la iluminación de maquetas de interior una determinada temperatura, podemos usar diodos led con resistencia incorporada (lucecitas de navidad) que vienen en diferentes colores, tamaños y potencias, entre estos están los de luz fría y el ámbar de luz cálida, son pequeños y no se calientan, también están las bombillas incandescentes para linternas que producen una luz cálida y ofrecen una potencia algo mayor que las led; pero calientan un tanto más. Estas bombillas o leds se pueden usar individualmente dentro de una lámpara, farol y luz puntual, o la combinación de todos estos en un solo espacio .Estas bombillas también se pueden usar agrupados en una sola fuente de luz, para recrear una iluminación general y más potente dentro de la maqueta. En este segundo caso se usa una pantalla difusora blanca, que puede ser hecha con una mica dura de metacrilato y papel canson translucido, con el papel canson hacia el lado interior de la maqueta y el metacrilato hacia el lado de las bombillas, consiguiendo por ejemplo la luz de cielo raso.

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Figura 181.- Iluminación Fuente.- Tomado de http://cargocollective.com/anabeivide/WATER-HOUSE

Efecto de la iluminación en el interior de las maquetas

Figura 182.- Iluminación Fuente.- Tomado de http://m-art-gilabascal.blogspot.com/2013/03/ejercicio-t2-01_18.html Figura 183.- Iluminación Fuente.- Tomado de http://construyehogar.com/diseno/interiores-casa-moderna/ Figura 184.- Iluminación Fuente.- Tomado de http://www.arquitecturabeta.com/2011/12/05/daeyang-gallery-house-steven-holl/

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Circuito y cableado La iluminación artificial para las maquetas desmontables no son recomendables puesto que haría muy complicada la instalación, sin embargo para maquetas fijas o de un solo nivel son factibles, tanto para exterior como interior; se recomienda ocultar los interruptores y baterías en una plataforma especialmente adaptada bajo el zócalo de la maqueta. Asimismo el cableado y distribución de las micro bombillas y led debe ser diseñado y previsto antes del montaje de las piezas de la maqueta, ya que los cables tendrán que viajar por entre las paredes (foam, contrachapado, madera, corrospum, etc.) o techos sin que perturben la estética y acabado de la maqueta. Tanto las pantallas difusoras y modificadores de fuentes de luz deben estar dispuestos de la mejor manera que representen los efectos de luz que representarían a escala real. En el gráfico podrán apreciar todos los elementos para armar el circuito, entre ellos una llave de corte de tensión entre la batería y el resto del circuito, un micro swich y un micro servo trabajando juntos si es que se quiere controlar el encendido y apagado desde el transmisor.

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Leds: dado que la corriente con la que trabajan estos elementos es muy baja, en un caso típico ronda los 20 ma., se deberá utilizar una resistencia que lleve la corriente de la batería a la de trabajo de los leds. Algunos vienen con una pequeña resistencia incorporada, sino utilizar una de mayor valor para que alimente por sí sola a todos los leds que se instalen. El valor de la misma puede averiguarse en la casa de electrónica donde se compren las partes ya que si bien existe una fórmula para calcularla es más sencillo recibir asesoramiento del vendedor. En este circuito también se utilizó una llave de corte, un micro swich y un micro servo, como en el caso de las lamparitas. La resistencia deberá conectarse al cátodo de los leds que es la pata más corta del led, esto es muy importante para el correcto funcionamiento del circuito.

Nota: a. todas las conexiones se deberán soldar para asegurarlas. b. es conveniente utilizar cinta aislante para cubrir las conexiones. Estos dos tipos de instalación simple con bombillas incandescentes también podemos usarlo dentro de la maqueta.

Figura 185.- Iluminación Fuente.- Tomado de http://www.mnaustral.com/taller.php?nombre=Iluminaci%f3n+de+maquetas&tallerid=10

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4.5.2 Presentación de la maqueta: membrete y detalles finales de acabado Los membretes creativos tienen diseños interesantes para mostrar los logotipos, gráficos y texto. Los diseños también pueden incorporar colores vivos, formas inusuales y diseños fascinantes. Estos elementos son adecuados para los membretes más informales. Las empresas como servicios de citas, compañías de medios de comunicación social y las empresas de marketing son más probables a utilizar membretes creativos. El sitio web Blog.UPrinting.com exhibe doce muestras de diseños de membretes innovadores para su visualización.

La base propuesta debe ser de color oscuro, para permitir destacar a la propia maqueta, pero también para destacar la información que habrá sobre ella.

La referencia debe estar impresa en un MEMBRETE que contiene toda la información relacionada con el nombre del proyecto, la escala, el autor del proyecto, la fecha de ejecución, el logotipo, etc.

Los detalles finales en la maqueta de diseño interior, están enfocados en el acabado y en la pulcritud de sus cortes y ensambles. Al final la maqueta debe tener mucho cuidado en mostrar estos detalles.

Figura 186.- Presentación de maqueta Fuente.- Tomado de https://www.facebook.com/pages/MAQUETAS-PROFESIONALES/103354720702

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4.5.3 Protección de la Maqueta: cúpulas y cerramientos.

Las maquetas en general por la fragilidad de sus materiales y el uso intensivo al que pueden estar expuestas, asi como las condiciones del intemperismo, deben ser protegidas y debidamente transportadas. Las coberturas de acrílico, permiten esa protección asi como una visión correcta de sus detalles. Los elementos de cierre y embalaje, permiten su transporte con el cuidado que se merecen.

Figura 187.- Protección de maqueta Fuente.- Tomado de https://www.facebook.com/pages/MAQUETAS-PROFESIONALES/103354720702

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Resumen 1. Decidir que tipo de presentación de maqueta interior, determinará la manera de abordar la técnica de ejecución de jardines, arbustos y áreas verdes. 2. El color aparte de realzar la presentación de la maqueta , su aplicación en la maqueta nos provee de una información mas precisa del comportamiento de reflexión de la luz sobre ellos y como podria afectar en el caso real. 3. Tanto el color como las texturas en una maqueta de interior, van de la mano, sobre todo si deseamos destacar algun espacio realizado con un material determinado. 4. La combinación de materiales entre simulaciones y reales en maquetas conceptuales y de trabajo, nos brindan experiencias perceptivas diferentes en cada caso, los cuales a través de su estudio generan posibilidades ilimitades para ser aplicadas finalmente en una maqueta interior de presentación. 5. El habitaculo es un ejercicio creativo que promueve la toma de decisiones del alumno y su capacidad para enfrentar el reto de abstraer sus ideas, mostrándolas en un objeto tangible. 6. Las iluminación de la maqueta y su presentación final sera determinante al momento de presentar los detalles y el contexto.

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Bibliografía Básica BUSCK, Akiko 1991 El arte de la maqueta arquitectónica. México, D. F, McGraw-Hill /Interamericana de México. CONZALES, Lorenzo 2008 Maquetas: La representación arquitectónico. Barcelona, Gustavo Gili.

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DUNN, Nick 2010 Maquetas de arquitectura: Medios, tipos, aplicación. Barcelona, Editorial Blume. MOORE, Fuller 1992 El arte de la maqueta arquitectónica: Guía práctica para la construcción de maquetas. México, D. F, McGraw-Hill /Interamericana de México WOLFGANG, Knoll / HECHINGER, Martin 1992 Maquetas de arquitectura: Técnicas y construcción Barcelona, Gustavo Gili.

Bibliografía Electrónica PASCUAL MIRO, Eva 2010 Maquetismo Arquitectónico http://issuu.com/parramon/docs/9788434235212 NAVARRO LIZANDRA, José 2005 Maquetas, modelos y moldes. http://books.google.com.pe/books?id=yHfnxK3pgM8C&lpg=PA3&dq=maquetas &hl=es&pg=PA10#v=onepage&q=maquetas&f=true JACKSON, Albert / DAY, David 1990 Manual de Modelismo http://books.google.com.pe/books?id=UTxbLg8JB9IC&pg=PA76&dq=maquetis mo&hl=es&sa=X&ei=oOCZU4TGbDnsASqyYCACw&ved=0CCUQ6AEwAg#v=onepage&q=maquetismo&f=false

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