Manual de Grupos de Comando

PROLOGO El presente manual tiene como proposito, establecer la organización y los principios doctrinarios de funcionamiento de un grupo de comando para unidades tipo corporación, con objeto de optimizar el cumplimiento de las funciones de cada uno de sus integrantes. El manual pretende difundir los procedimientos de actuación de los elementos que integran un grupo de comando a fin de que el personal de jefes y oficiales encuadrados en estos órganos estén capacitados para auxiliar a los mandos de nivel corporación en su triple función; concebir, preparar y conducir las operaciones. Esta dirigido también a los integrantes del ejercito y fuerza aérea mexicanos, que por sus jerarquías están llamados a mandar tropas, y es por tanto, un valioso auxiliar de los comandantes de unidad de todos los niveles para desarrollar el proceso de planeo que implica el cumplimiento de las misiones que se les encomienden, tanto en aspectos operativos, administrativos o de adiestramiento de la unidad a su mando. En el capitulo relativo al adiestramiento, considerada esta responsabilidad como la función básica mediante la cual se garantiza que las fuerzas armadas cumplan con las misiones asignadas en nuestra carta magna y ley orgánica del ejercito y fuerza aérea mexicanos, se describe de manera objetiva, sencilla y practica el proceso que implica esta importante actividad, se asientan y explican los documentos y funciones a desarrollar, considerando las directivas que al respecto se han girado para cada una de las etapas: planeacion, ejecución, evaluación y supervisión, con lo que se constituye en una guía actualizada para orientar a los comandantes y sus grupos de comando en su responsabilidad de adiestrar de manera optima a los hombres de su unidad. Su contenido se estructura con 11 capitulos que en esencia tratan de: la organizacion y funcionamiento; las funciones de cada uno de los integrantes del grupo de comando; la información y contra información; las operaciones; los planes y las ordenes; los documentos graficos; la orden general de operaciones; el oficial de operaciones en el planeo de los movimientos; el adiestramiento; la secgion de personal, abastecimientos y ayudantia y la seccion secretaria y tramite en campana; asimismo, contiene una serie de anexos (modelos de documentos escritos y graficos) para hacer mas claros los conceptos aqui asentados. A fin de mejorar la calidad de esta obra en posteriores ediciones, y para su mejor comprension, se recomienda a los lectores que propongan las modificaciones que estimen pertinentes, las cuales seran sometidas a consideracion de la superioridad. Toda proposición al respecto, deberá citar en forma especifica la pagina, párrafo y lineas del texto, indicando en cada caso las razones que la fundamentan, remitiendose a la S-9 (D.M.) del estado mayor de la secretaria de la defensa nacional.

1

CAPITULO I. GENERALIDADES, ORGANIZACION Y FUNCIONAMIENTO. PRIMERA SECCIÓN. GENERALIDADES. 1.

Un grupo de comando (G.C.) es la reunión organizada de un conjunto de personas puesto a disposición de un comandante de una corporación (batallones, regimientos y eventualmente unidades menores que estos), cuya misión es auxiliarlo en las funciones de concebir, preparar y conducir las operaciones, mediante actividades en materia de personal, información, operaciones, administración y logística de la forma siguiente: A.

En la concepción, el grupo de comando auxilia al mando reuniéndole los elementos necesarios de información y apreciación por medio de estudios, así como los elementos requeridos para que dicho mando pueda emitir una decisión, la que será mas acertada mientras mas completos y precisos sean los informes, antecedentes y conclusiones reunidos.

B.

En la preparación de una operación, el grupo de comando auxilia al mando transformando sus decisiones en planes, órdenes e instrucciones destinados a poner en acción a las tropas combatientes y a los servicios haciendo que dichos mandatos lleguen a los ejecutantes en forma segura y oportuna y que sean bien comprendidos e interpretados por los mencionados ejecutantes.

C. En la conducción, el grupo de comando auxilia a su comandante vigilando la ejecución de las ordenes, orientando a los comandantes subordinados encargados de cumplirlas, asegurando constantemente los enlaces y recogiendo la información de todo tipo que aclare la situación inicial y que permita al mando dictar nuevas ordenes respondiendo a las variantes que presente la evolución de la situación. 2.

Todo oficial del grupo de comando debe conocer a fondo las normas y procedimientos de trabajo tanto del grupo de comando, como de la unidad a que pertenezca; así mismo las características de la personalidad del comandante de su unidad y de los comandantes de las unidades subordinadas, los oficiales del grupo de comando deben actuar como colaboradores activos, bien informados y como consejeros eficaces de los comandantes subordinados. 2

3.

Todo miembro de un grupo de comando debe ser instruido para estar apto en cualquier función relativa a este órgano, con el objeto de asegurar la continuidad del trabajo, ante las muy comunes situaciones imprevistas y garantizar la coordinación, factor fundamental para obtener el rendimiento que de ellos requiere y espera el mando. SEGUNDA SECCION. ORGANIZACION.

4.

Los mandos, excepto en las muy pequeñas unidades, dispondrán de órganos auxiliares que les ayuden a evacuar sus múltiples responsabilidades operativas y administrativas; en las unidades tipo corporación, a este órgano se le da el nombre de grupo de comando, aunque sus efectivos son reducidos, funciona bajo los mismos principios que un estado mayor.

5.

Por la organización similar que hay entre un estado mayor y un grupo de comando, los métodos de trabajo son prácticamente los mismos. La equivalencia orgánica entre el estado mayor y el grupo de comando es la siguiente: ESTADO MAYOR.

GRUPO DE COMANDO.

J.E.M. (JEFE DEL E.M.).

J.G.C. (JEFE DEL G,C.).

SUBJEFE DE E.M.

NO EXISTE.

S-1 (SECCION 1/a.) S-4 (SECCION 4/a.)

S-P/A/A. (SECCIÓN DE PERSONAL, ABASTECIMIENTOS Y AYUDANTIA).

S-2 (SECCION 2/a.). S-3 (SECCION 3/a.).

S-I/I/O. (SECCIÓN DE INSTRUCCIÓN, INFORMACIÓN Y OPERACIONES).

S-S (SECCION SECRETARIA).

S-C (S.S.) SECRETARIA DE LA COMANDANCIA (SECCION SECRETARIA).

6.

La organización de un grupo de comando es muy semejante para cualquier arma o servicio con pequeñas modificaciones impuestas por los principios de empleo del tipo de unidades para que este creado.

7.

Todo grupo de comando comprende elementos orgánicos y elementos 3

eventuales; dentro de los elementos orgánicos de un grupo de comando se distinguen dos grupos que son: A.

B.

Grupo de comando propiamente dicho (ver Fig. No. 1), integrado por: a.

El 2/o. Comandante de la unidad, que es el jefe del grupo de comando.

b.

La sección de instrucción, información y operaciones.

c.

La sección de personal, abastecimientos y ayudantía.

d.

Secretaria de la comandancia (en operaciones pasa a constituir la sección secretaria del G.C.).

Asesores. Los asesores del comandante de un batallón de infantería y en forma análoga, los de una corporación, son los comandantes de armas y los jefes de servicio, entre otros que pudieran existir, se encuentran: a. b. c. d. e. f. g. h. i.

8.

Dentro de los elementos eventuales pueden encontrarse: A. B. C. D.

9.

Comandante del pelotón de información. Comandante del pelotón de transmisiones. Comandante del tren de transportes. Comandante del pelotón de intendencia. Comandante del pelotón de sanidad. Comandante del pelotón de materiales de guerra. Comandantes de las compañías de fusileros. Comandante de la compañía de armas de apoyo. Oficial de enlace de artillería. (en combate).

Comandantes de unidades en refuerzo. Comandantes de unidades en apoyo. Oficiales especialistas. Controlador aéreo avanzado.

Además, en operaciones se agregan al grupo de comando los medios de transmisiones y vehículos necesarios, para su buen funcionamiento, así como cualquier otro elemento orgánico o en refuerzo de la corporación, cuya actuación sea provechosa en el propio grupo de comando. 4

10.

En operaciones, el grupo de comando al establecerse o desplazarse, se constituye en puesto de mando de la unidad considerada. El puesto de mando de la corporación, puede fraccionarse en dos escalones: escalón fijo y escalón móvil. A.

El escalón fijo esta constituido por los elementos que trabajan en el y que no acompañan al comandante en sus actividades al exterior, en los documentos destinados a la unidad o que salgan de ella, siempre se hará mención al lugar de ubicación del escalón fijo. En el operara el centro principal de transmisiones de la unidad.

B.

El escalón móvil no tiene organización fija, constituido por el comandante de la corporación y sus acompañantes en actividades fuera del escalón fijo, puede incluir al jefe de la S-I/I/O, al coordinador de fuegos de apoyo, controlador aéreo avanzado, el personal necesario de enlace y transmisiones y vehículos; el escalón móvil mantiene una comunicación continua con el escalón fijo a fin de asegurar el intercambio oportuno de información esencial. ORGANIGRAMA DEL GRUPO DE COMANDO.

JEFATURA

S.P.A.A

NOTA:

S.P.A.A. S.I.I.O. S-S

S.I.I.O.

S-S

SECCION DE PERSONAL, ABASTECIMIENTOS Y AYUDANTIA. SECCION DE INSTRUCCIÓN, INFORMACION Y OPERACIONES. SECCION SECRETARIA O SECRETARIA DE LA CMCIA. FIGURA. No. 1

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TERCERA SECCIÓN. FUNCIONAMIENTO. (ANEXO "A"). 11.

Principios de funcionamiento. Los grupos de comando actúan conforme a los principios de funcionamiento siguientes: A.

Sus miembros no deciden ni ordenan por si mismos, sino a nombre y por orden del comandante.

B.

El contacto permanente entre el jefe del grupo de comando y el comandante, garantiza el buen trabajo del grupo de comando.

C. La cooperación entre los miembros del grupo de comando es indispensable. El trabajo debe realizarse en equipo entre las secciones y debe mantenerse cooperación entre estas y los escalones subordinados, superiores y adyacentes. D. Todo problema debe resolverse de preferencia por contacto personal entre los miembros de las secciones y entre estos y las unidades; no concretarse únicamente a resolverlo por medio de documentos. E.

Debe combinarse el trabajo interior con el exterior. Es interior el desarrollado en las oficinas; el exterior consiste en los reconocimientos, visitas, inspecciones y misiones de enlace, tendientes a buscar información y coordinación o a realizar la supervisión. CAPITULO II. FUNCIONES DE LOS MIEMBROS DEL GRUPO DE COMANDO. PRIMERA SECCIÓN. DEL 2/o. COMANDANTE Y JEFE DEL GRUPO DE COMANDO.

12.

El segundo comandante de una unidad tipo corporación, es a la vez el jefe del grupo de comando y auxiliar mas inmediato del comandante constituyéndose en el principal elemento de coordinación del grupo de comando; tiene a su cargo el desempeño de las funciones siguientes: A.

representar al comandante en sus ausencias temporales tomando las decisiones que las necesidades requieran, basado en el conocimiento que debe tener de su estilo de mando, debiendo darle parte inmediatamente que las circunstancias lo permitan. 6

B.

Preparar y someter a consideración del comandante los elementos de juicio necesarios para que tome decisiones.

C. Poner en acción todos los elementos de coordinación disponibles para asegurar la rápida e integral realización de la decisión, dictando para ello las medidas de detalle que sean necesarias. D. Mantener constantemente informado al comandante de la situación general. E.

Dirigir los trabajos del grupo de comando, orientándolo y repartiendo las actividades entre el personal, dentro del cuadro general de su funcionamiento.

F.

Orientar y coordinar la instrucción profesional del grupo de comando según sus funciones particulares.

G. Encargarse por delegación de mando de orientar la acción de los servicios. H.

Llevar a cabo la supervisión de las operaciones para asegurarse por la observación personal o por medio de sus jefes de sección, que las ordenes del comandante sean bien comprendidas y correctamente ejecutadas.

I.

Independientemente de las reuniones dispuestas y presididas por el comandante de la unidad, con la autorización de este llevara a cabo periódicamente reuniones de jefes de sección y de asesores del grupo de comando, para examinar las actividades que se estén desarrollando.

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SEGUNDA SECCION. FUNCIONES DEL JEFE DE LA SECCION DE INSTRUCCION, INFORMACION Y OPERACIONES (O.I.I.O.). SUBSECCION (A). GENERALIDADES. 13.

La sección de instrucción, información y operaciones esta a las ordenes de un jefe que recibe la denominación de oficial de instrucción, información y operaciones (O.I.I.O.), quien en campana tiene una doble responsabilidad ante su comandante, en actividades de información y operaciones simultáneamente.

14.

La función del oficial de instrucción, información y operaciones es la de obtener en forma constante e ininterrumpida la información mas reciente sobre dos de los factores de toda situación táctica: enemigo y terreno, y la de auxiliarlo en la concepción, preparación y conducción de las operaciones de la unidad.

15.

En cualquier unidad que viva una situación táctica, para que los ejecutantes actúen, es necesario señalarles la misión que van a cumplir, así como las instrucciones para coordinar su acción, detalles que estarán incluidos en el plan que prepare el comandante para que el mando conciba su plan, para que conduzca su maniobra o prevenga una sorpresa necesitara conocer una serie de datos relativos al enemigo y al terreno que esta bajo su control; esta serie de datos son los elementos de juicio que requiere el comandante en primera urgencia e incluyen los siguientes asuntos: A.

Enemigo: fuerza, composición, dispositivo, organización, efectivos (porcentaje operacional), armamento, actitud y actividades mas recientes, ubicación de sus reservas, ubicación de sus armas de apoyo, observatorios y puestos de mando, movimientos de unidades en su retaguardia y flancos, existencia y ubicación de otras unidades que reforzando al enemigo pueden oponerse al cumplimiento de nuestra misión, estado de sus abastecimientos y moral, asi como el establecimiento de sus posibilidades.

B.

Terreno: zonas de importancia táctica, puntos críticos, avenidas de aproximación, obstáculos, observatorios y campos de tiro, cubiertas y encubrimientos, estado de la red caminera, condiciones meteorológicas, concluyendo como afecta todo esto a las operaciones del enemigo y a las nuestras. 8

16.

El oficial de instrucción, información y operaciones como oficial de información, interviene en primer termino para auxiliar al comandante al presentarle los datos suficientes para oue este en mejores condiciones para continuar el estudio de las posibles soluciones del problema planteado por la misión. SUBSECCION (B) MISION Y FUNCIONES DEL OFICIAL DE INSTRUCCION, INFORMACION Y OPERACIONES COMO OFICIAL DE INFORMACION.

17.

Su mision consiste en mantener constantemente informado al comandante de su unidad sobre los factores de la situacion que se consideran desconocidos 0 parcialmente conocidos, que son el enemigo y el terreno, situacion para lo cual formula su estimacion de informacion que le permite determinar las posibilidades. (anexo "B").

18.

Sus funciones son: A.

Informacion. Auxiliar al comandante en la planeacion, conduccion y supervision de las actividades de busqueda; recoleccion y centralizacion; valuacion e interpretacion; explotacion y difusion de la informacion (fig. No. 2, ciclo de la informacion).

B.

Mantener enlace con otros oficiales de informacion de unidades vecinas y con la S-2 del escalon superior inmediato.

C. Contrainformacion. Recomendar medidas destinadas a conservar el secreto y vigilar el cumplimiento de la seguridad en las transmisiones. D. Cartografia. Gestionar la adquisicion de cartas, croquis, planos, fotografias, etc. Y supervisar su distribucion. E.

Otras actividades que puede desarrollar; supervisar y coordinar las actividades de propaganda y contrapropaganda, en relacion con las ordenes 0 directivas emanadas del escalon superior; supervisar las actividades relativas a relaciones publicas, asi como elaboracion de planos y supervision de la instruccion y adiestramiento de todo el personal en las actividades relacionadas con la informacion.

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SUBSECCION (C). MISION Y FUNCIONES DEL OFICIAL DE INSTRUCCION, INFORMACION Y OPERACIONES COMO OFICIAL DE OPERACIONES. 19.

Su mision consiste en proporcionar al comandante los elementos de juicio que desde el punto de vista de las operaciones le son necesarios para dictar su decision.

20.

Sus funciones: A.

B.

En operaciones tacticas. a.

Prepara la estimacion de operaciones para analizar los factores que influyen en la situacion tactica que se vive, establece sus cursos de accion y selecciona el mejor para dar su recomendacion.

b.

Lleva a cabo todos los preparativos necesarios para llevar a la practica la decision del comandante de la unidad.

c.

Distribuye las ordenes correspondientes a los ejecutantes.

d.

Supervisa y orienta a los comandantes subordinados para que interpreten y ejecuten las ordenes de acuerdo con la idea de maniobra del comandante.

e.

De acuerdo con las observaciones realizadas durante la supervision, informa a su comandante sobre las situaciones imprevistas que se presenten, asi como los cambios de las situaciones imperantes, para que este pueda dictar nuevas decisiones y llevar asi la conduccion de la operacion.

En el adiestramiento de las tropas. a.

Tiene a su cargo los asuntos relacionados con la instruccion y adiestramiento.

b.

Prepara la esi macion de adiestramiento a fin de estar en condiciones de recomendar al comandante el mejor curso de accion y elaborar los programas correspondientes. 10

c.

Formulacion y preparacion de todo aquellos documentos relacionados con el adiestramiento.

d.

A los comandantes de las unidades subordinadas (compañia, seccion y peloton), debe impartirles los conocimientos necesarios acerca de los metodos de instruccion por emplearse, asi como las directivas al respecto, a fin de que funjan como instructores de sus propias unidades.

e.

Distribucion de las instalaciones para el adiestramiento (salones de academias, pistas, poligonos, picaderos, etc.).

f.

Organizacion y conduccion de las academias 0 escuelas que deban impartirse.

g.

Dotacion de equipos y materiales necesarios para el adiestramiento, en coordinacion con el oficial de personal, abastecimientos y ayudantia.

h.

Conservacion y actualizacion de los archivos relacionados con el adiestramiento, asi como los partes que sobre el mismo asunto se elaboren.

i.

Control y organizacion de la sala de ayudas de instruccion.

TERCERA SECCION. FUNCIONES DEL JEFE DE LA SECCION DE PERSONAL, ABASTECIMIENTOS Y AYUDANTIA. (O.P.A.A.) SUBSECCION (A). GENERALIDADES. 21.

La seccion de personal, abastecimientos y ayudantia, esta a las ordenes de un jefe que recibe la denominacion de oficial de personal, abastecimientos y ayudantia (O.P.A.A.) quien tiene una doble responsabilidad ante su comandante, en actividades de personal y abastecimientos simultaneamente.

22.

La funcion del oficial de personal, abastecimientos y ayudantia es la de manejar en tiempo de paz y en campaña, al militar como individuo y colaborar para que el comandante decida en las mejores condiciones; lo auxilia en hacer sentir su accion, presencia y atencion sobre las tropas 11

mediante la planeacion, coordinacion y supervision de:las actividades de los servicios, excepto el de transmisiones, el que es accionado por el oficial de instruccion, informacion y operaciones. 23.

Las funciones del oficial de personal, abastecimientos y ayudantia como ayudante del cuerpo a que pertenece, estan ampliamente establecidas en los reglamentos respectivos, por lo que no sera tratado en este manual. SUBSECCION (B). MISION Y FUNCIONES DEL OFICIAL DE PERSONAL, ABASTECIMIENTOS Y AYUDANTIA COMO OFICIAL DE PERSONAL.

24.

Su mision consiste en coordinar y supervisar todas las actividades relativas a personal y moral, manteniendo los efectivos de la unidad completos y en optimas condiciones morales para el combate.

25.

Sus funciones son: A.

Manejo de personal. a. Reclutamiento. b. Asignacion o encuadramiento. c. Cambio de comision o transferencia. d. Bajas en sus diferentes formas. e. Peticiones de reemplazos.

B.

Aspectos morales. a. Ascensos y recompensas. b. Servicios especiales y de seguridad social.

C. Asuntos diversos. a. Manejo de prisioneros de guerra. b. Manejo de cadaveres. c. Organizacion del puesto de mando.

12

SUBSECCION (C) MISION Y FUNCIONES DEL OFICIAL DE PERSONAL, ABASTECIMIENTOS Y AYUDANTIA COMO OFICIAL DE ABASTECIMIENTOS. 26.

Su misión consiste en planear, coordinar y supervisar todas las actividades relacionadas con el empleo de los servicios de la unidad, tanto desde el punto de vista administrativo como operativo, para apoyar las operaciones y satisfacer las necesidades de vida y combate de las tropas.

27.

Las funciones que desarrolla están relacionadas con las funciones logísticas de: A. Abastecimiento. B. Evacuación de materiales. C. Mantenimiento. D. Evacuación de personal. E. Evacuación de ganado. F. Transportes. CUARTA SECCION. LA SECRETARIA DE LA COMANDANCIA.

28.

La secretaria de la comandancia de una unidad tipo corporación se encarga de las actividades que corresponden a una mesa de entrada y salida de correspondencia.

29.

Las funciones que desarrolla son las siguientes: A. B. C. D.

30.

Recepción y expedición de la correspondencia. Registro y distribución de la correspondencia. Clasificación y archivo de los documentos. Recepción de visitas u otras personas que deseen hablar con el comandante o personal del grupo de comando.

En operaciones pasa a integrarse al grupo de comando como sección secretaria y tramite y desempeña actividades relativas al control de entrada y salida de documentos, archivo, etc. que se detallan en el capitulo XI.

13

QUINTA SECCION. DE LOS ASESORES DEL COMANDANTE. 31.

El comandante del peloton de información, bajo la dirección del jefe de la sección de instrucción, información y operaciones (S-I/I/O.) planea y recomienda el empleo de su pelotón. A.

Asesora al mando y al jefe de la S-I/I/O. De la unidad en materia de reconocimiento e información.

B.

Interviene en el examen de prisioneros de guerra, cadáveres del enemigo y de civiles para recopilar informes de valor táctico inmediato para la unidad. C. Auxilia al jefe de la S-I/I/O. En el registro y distribución de la información. D. Confección de croquis del terreno para completar cartas y fotografías. E. 32.

Obtención de información para asuntos civiles y seguridad interior.

El comandante del pelotón de transmisiones. El oficial de transmisiones de la unidad, coordina y ejerce la supervisión técnica sobre el adiestramiento y las actividades del personal de transmisiones de la corporación. Se mantiene informado de las actividades normales y planeadas de la unidad, bajo la supervisión del jefe de la S-I/I/O., asimismo prepara planes y hace recomendaciones para el empleo de todos los medios de transmisiones. Sus funciones son las siguientes: A.

Se coordina con el jefe de la S-P/A/A. Para la selección de la ubicación exacta del puesto del mando.

B.

Se coordina con el jefe de la S-I/I/O. Acerca de la ubicación de los puestos de observación y sobre las medidas de seguridad de las transmisiones.

C. Prepara la parte de transmisiones del procedimiento sistemático de operar normal de la unidad. D. Somete las recomendaciones para el párrafo V de las órdenes de operaciones y los anexos de transmisiones cuando sean requeridos.

14

E.

Hace recomendaciones relativas a la obtención y reemplazos del personal y material de transmisiones.

33.

El comandante del tren de transportes. Asesora respecto al transporte motorizado y mantenimiento de los vehículos de la unidad. Prepara un plan de evacuacion de estos cuando lo amerite. es auxiliado por el personal de especialistas a sus ordenes.

34.

El comandante del pelotón de intendencia. Actúa bajo la dirección de la S-P/A/A., a la que asesora en asuntos de alimentación y otros aspectos propios del servicio. Se mantiene informado sobre las actividades de la corporación a fin de apoyarla oportunamente, ministrando ración caliente siempre que las circunstancias lo permitan.

35.

El comandante del pelotón de sanidad. Es un medico cirujano que opera bajo la supervisión del jefe de la S-P/A/A., en asuntos que afecten a la salud de las tropas y a su tratamiento medico, así como el empleo del personal, equipo y abastecimiento de sanidad. Ejerce el control sobre el pelotón de sanidad y elementos de sanidad en refuerzo. Sus deberes específicos son los siguientes: A.

recomienda y una vez aprobados supervisa los procedimientos que rigen la ubicación del puesto de socorros, la recolección, clasificación y evacuación de los enfermos y heridos; proporciona medicinas para los tratamientos médicos.

B.

Recomienda las medidas enfermedades y lesiones.

para

la

prevención

y

control

de

C. Cuando proceda, asesora al comandante en cuanto a los efectos de los agentes de guerra química, biológica y radiológica sobre el personal. D. Supervisa el adiestramiento de todas las tropas de la unidad en materia de primeros auxilios, higiene y saneamiento, así como el adiestramiento de todas las tropas de sanidad para obtener la habilidad individual y de la unidad. E.

Recomienda y supervisa el tratamiento medico para los prisioneros de guerra y cuando esta autorizado por la autoridad apropiada, el tratamiento medico para el personal civil en el área de la unidad. 15

F.

Supervisa y coordina con el jefe de la S-I/I/O. El examen de los documentos y equipos de sanidad capturados al enemigo a fin de obtener información de valor militar.

G. Lleva a cabo deberes profesionales de tratamiento medico según sean requeridos. H.

Propone medidas para la conservación de la salud de las tropas, supervisando su cumplimiento.

36.

Comandante del pelotón de materiales de guerra, funge como asesor del mando en lo relativo al abastecimiento de municiones, armamento, explosivos, refacciones para las armas y demás artículos propios del servicio, así como del almacenamiento, transporte, conservación y evacuación de los mismos artículos y de su distribución a las unidades subordinadas. También asesora en el municionamiento y reamunicionamiento.

37.

Comandante de la compañía de armas de apoyo. Recomendara en las diferentes situaciones tácticas el mejor empleo de las armas de apoyo de su unidad, también actúa como coordinador en el centro coordinador de fuegos de apoyo.

38.

El oficial de enlace de artillería. A.

Asesora al comandante y al grupo de comando sobre todos los asuntos de apoyo de fuegos para la unidad. B. Prepara la parte correspondiente al apoyo de fuegos del procedimiento sistemático de operar de la unidad. C. Prepara los planes de apoyo de fuegos de la unidad. 39.

Los comandantes de las unidades de refuerzo o en apoyo de la unidad, son asesores del comandante de la unidad y de su grupo de comando en asuntos relativos al empleo de sus unidades.

40.

Otros asesores. El comandante de la unidad puede nombrar a otros oficiales, según sean necesarios, para desempeñar un trabajo especial además de sus otras tareas. Esto también se puede aplicar a las funciones de los asesores para ciertas operaciones tácticas como por ejemplo el nombramiento de un oficial de embarque para una operación anfibia. 16

CAPITULO III LA INFORMACIÓN Y LA CONTRAINFORMACION. PRIMERA SECCION LA INFORMACION SUBSECCION (A) GENERALIDADES 41.

Ante una situación táctica, el comandante que la afronta, cualquiera que sea el escalón que manda, conoce la misión a su cargo porque le ha sido dada a conocer, o bien el la ha deducido; conoce los medios de que dispone para cumplirla, porque se trata de las tropas a sus ordenes y las que lo apoyan o reforzaran su acción; a estos dos factores por tal razón, se les considera factores conocidos. Pero hay dos factores mas de la situación, que se consideran factores desconocidos, o parcialmente conocidos, que son el terreno y el enemigo, en virtud de que es frecuente que de ellos se ignore en mayor o menor grado su conjunto y sus detalles.

42.

El conocimiento de los factores terreno y enemigo, resultan absolutamente indispensables al mando, para estar en condiciones de estimar la situación, de decidir, planear y ejecutar las operaciones que lo llevaran al cumplimiento de sus misiones. A mayor conocimiento respecto a estos factores, mayores garantías de éxito habrá y viceversa, sin su conocimiento, o con un conocimiento insuficiente respecto a ellos, las estimaciones serán basadas en suposiciones; las decisiones, los planes y las ordenes serán inciertas; las actividades que se ejecuten dudosas y expuestas a sorpresas y fracasos.

43.

La información es obtenida por un comandante mediante la aplicación de un conjunto de técnicas y procedimientos que encauzan y gobiernan las actividades relacionadas con su búsqueda, su obtención, su valuación, su interpretación, su explotación y su divulgación si procede. La información respecto al terreno debe incluir las condiciones meteorológicas.

44.

En todo escalón del mando, el comandante es el responsable de encauzar y dirigir la búsqueda de información militar, de valorarla una vez obtenida, de explotarla cuando le sea útil y de divulgarla cuando sea de utilidad a sus tropas, al escalón superior o a fuerzas adyacentes. En las unidades del nivel corporación hacia arriba, en el servicio en campana, los mandos deberán utilizar ampliamente los servicios de sus respectivos oficiales de información y operaciones. 17

45.

Todas las tropas en campana, independientemente de su escalón, especialidad, magnitud o misión que cumplan, están obligadas cada una de acuerdo a su situación y capacidades, a realizar los mayores esfuerzos posibles para obtener información militar y proporcionarla en forma oportuna o lo mas completa posible a quienes la necesiten; esta actividad debe observarse aun en el caso de que no se tengan ordenes expresas de búsqueda de información.

46.

Ninguna información deberá ser menospreciada, su poca importancia a primera vista podrá variar y convertirse en información de importancia capital cuando se complemente con otros informes o cuando. La situación que se este viviendo, experimente algún cambio.

47.

De lo anterior, resulta para todo comandante (generalmente del nivel corporación hacia arriba) la imperiosa necesidad de contar con un elemento u organismo que lo ayude a despejar las dos grandes incógnitas ya mencionadas; dicho elemento dentro del grupo de comando es el oficial de instrucción, información y operaciones como oficial de información.

48.

Definiciones. A.

Informe. Es el dato o conjunto de datos sobre el enemigo posible o actual y sobre la naturaleza de una zona o área de operaciones, que estudiados, criticados, clasificados y valorados constituyen el material mas completo y autentico del que se pueden obtener conclusiones.

B.

Información. Son todos los documentos, hechos u observaciones de cualquier clase, que puedan servir para conocer sobre el enemigo, el terreno, etc. factores específicos señalados por el escalón superior.

C. Información de valor militar. Es la que resulta de la valuación e interpretación de los informes en bruto, relacionados con el enemigo posible o actual y sobre las características del área de operaciones.

18

D. Información bruta. Se denomina información bruta la que no ha sido sujeta a un análisis para determinar su crédito y su probable exactitud, por lo que se requiere que sea valuada e interpretada. E.

Información militar. Conjunto de datos respecto al enemigo y al terreno, que son indispensables a un comandante para estar en condiciones de concebir, preparar y conducir las operaciones necesarias para el cumplimiento de sus misiones. En campana se clasifica en información de la secretaria de la defensa nacional, información de combate e información para el orden interno.

F.

Información de la secretaria de la defensa nacional. Es aquella que proporciona en todo tiempo el alto mando para satisfacer necesidades de información de los mandos operativos, en aspectos y datos cuya búsqueda y obtención no esta al alcance de estos.

G. Información de combate. Es la que obtienen los mandos y sus tropas valiéndose de los medios a su alcance y que proporciona los datos del momento respecto al enemigo que se les opone y al terreno donde operan. H.

Información de orden interno. Es la que en toda ocasión, tanto en tiempo de paz como en tiempo de guerra, se obtiene y utiliza respecto a transgresores existentes o probables y al lugar en que operen, que atenten contra la seguridad y orden interior.

I.

Fuente de información. Son las personas, objetos, terreno, actividades o acontecimientos que dan nacimiento a un informe, de los cuales el comandante puede obtener información militar, por si mismo o mediante sus órganos de búsqueda. 19

J.

Órganos de búsqueda de información. Son los elementos que pueden obtener información y que se encuentran bajo las órdenes del comandante, tales como unidades subordinadas, orgánicas y en refuerzo, el personal especializado y servicios especiales de información, cuando dispongan de ellos.

K.

Agencias de información. Son los organismos militares (o civiles en su caso), de los que es posible obtener información militar, pero que no se encuentran bajo control del comandante, pudiendo ser el escalón superior, unidades adyacentes, apoyadas o en apoyo.

L.

Elementos esenciales de información, son preguntas de carácter muy amplio y general que expresan las necesidades esenciales, de un comandante, respecto a informes que necesita para una operación o fase de ella.

M. Indicios. Son aquellas consecuencias visibles o señales que se notan o se deducen por las actividades enemigas y que revelan sus preparativos para llevar a cabo determinada línea de acción. SUBSECCION (B). LA INFORMACION EN LA DECISION DEL COMANDANTE. 49.

Antes de que el comandante dicte su decisión para el desarrollo de operaciones encaminadas al cumplimiento de la misión, necesitara información sobre los factores desconocidos (enemigo y terreno).

50.

Dictada su decisión, necesitara nueva información que le permita conducir la operación a pesar de la actitud del enemigo o bien, para dictar una nueva decisión en vista de los cambios ocurridos en la situación.

51.

La validez de una decisión dependerá en cada caso, de la exactitud de los informes relacionados con los dos factores desconocidos y de la habilidad del comandante para determinar su influencia en el problema planteado. En consecuencia, para cada decisión, el comandante deberá disponer:: 20

A.

De una síntesis de los informes disponibles que sirvan de fundamento a la decisión.

B.

De un plan de información que coordine la búsqueda de los informes que la situación demande. SUBSECCION (C). EL CICLO DE LA INFORMACION. (FIG. No. 2).

52.

Generalidades. La información militar se produce mediante el ciclo continuo de cuatro tipos de actividades a saber: A. B. C. D.

Búsqueda. Recolección y centralización. Valuación e interpretación. Explotación y difusión. Este ciclo es constante y permanente y se aplica a cualquier situación, operación o fase de esta y se desarrolla en todas las unidades.

53.

Búsqueda de información. Es un conjunto de actividades destinadas a obtener informes sobre el enemigo y el terreno; la búsqueda del informe representa para el comandante la responsabilidad de encauzarla y dirigir la apropiadamente; a la vez implica la realización de las siguientes actividades: A. B. C. D. E. F.

54.

Determina sus necesidades de información. Determina quienes se la proporcionaran. Imparte órdenes de búsqueda. Formula peticiones de información. Obtener información por si mismo. Supervisar la búsqueda de información.

El comandante determina sus necesidades en información respecto al enemigo y al terreno, de acuerdo con la situación que vive. )que necesito saber?, cuando el comandante dispone de grupo de comando, orienta la planeación de la búsqueda de información expresando sus elementos esenciales de información (E.E.I.), con base en ellos, sus colaboradores 21

estarán en capacidad de formular planes detallados respecto a la búsqueda del informe, pero en todo caso, para contestarse a la pregunta antes formulada, el comandante puede ayudarse respondiendo a interrogantes como las siguientes: A.

Que información requiero para obtener seguridad y evitar la sorpresa?.

B.

)que actividades enemigas afectan seriamente el cumplimiento de la misión?.

C. )cual me es necesaria para cumplir con la misión que tengo encomendada? )cual necesito para conducir la maniobra?. D. )que información debo buscar para satisfacer las peticiones de las comandancias subordinadas, adyacentes, apoyadas o que me apoyan y para cumplir las ordenes de búsqueda del escalón superior? E.

Que información necesito respecto al terreno.

55.

Una vez determinadas sus necesidades de información, el comandante debe señalar para cada clase y tipo de información que necesita, quien o quienes podrán proporcionársela. Para el efecto, se valdrá de las diversas agencias de información y órganos de búsqueda de que disponga, así como de las fuentes a su alcance.

56.

La recolección y centralización de la información. consiste en reunir la que vaya siendo obtenida de las diversas agencias, órganos de búsqueda y fuentes; clasificarla y agruparla por asuntos de que se trate para facilitar su estudio y comparación. Esta actividad implica para el comandante realizar lo siguiente: A.

Asegurarse de que el informe que se le ha proporcionado, o ha obtenido, es claro y completo.

B.

Anotarlo en su carta de situación, en forma clara y completa, conforme a la técnica vigente de símbolos y abreviaturas.

C. Si el informe le ha llegado por escrito, archivar el documento para su consulta cuando sea necesario.

22

57.

Recopilada la información y después de un examen inicial, en primer termino se anota en la carta de situación en forma completa y clara, en seguida se registra en el diario y hoja de trabajo; mediante este procedimiento se controla la información recibida. Los documentos antes mencionados son necesarios para la elaboración de los partes e informes y sirven como medio de consulta o referencia para el comandante o miembros del grupo de comando.

58.

El diario. Este documento es de carácter interno, es un registro en orden cronológico de los asuntos o acontecimientos importantes que afectan a la unidad con relación a la información. (Anexo "K").

59.

Hoja de trabajo. Este documento interno lo elabora el oficial de información, con objeto de facilitar una sistemática clasificación de información agrupando los informes relacionados con el mismo asunto, de manera de hacer más sencillo su manejo y comparación. (Anexo "D").

60.

Centralización. el oficial de información es el elemento colector al cual ha de ir a parar la información adquirida a través de los órganos y las agencias, ya que en posesión de todos los informes será el único capacitado para valuar, interpretar y difundir el resultado de sus estudios analíticos. Los órganos encargados de la búsqueda, enviaran sus informes directamente al oficial de información, independientemente de la explotación que cada uno pueda realizar en su beneficio.

61.

Valuación e interpretación de la información. esta fase del ciclo tiene por objeto determinar, mediante un análisis, el crédito de la información bruta y su probable exactitud. A fin de obtener conclusiones respecto a su significado e importancia, para convertirla en información de valor militar.

62.

La información que haya adquirido un valor determinado, debe ser concisa, libre de falsas interpretaciones y lista para su inmediata explotación. Al mismo tiempo, debe de ser tan completa que no solo exprese hechos, sino también su significado y las deducciones que pudieran ser extraídas de su estudio, en conexión con otros informes que se tengan a la mano.

63.

Categorías de la información recibida. La información recibida presenta diversidad de aspectos cuya naturaleza es en extremo variada, pero puede clasificarse en las siguientes categorías:

23

64.

A.

Una primera categoría que incluye la información contenida en los anexos y boletines de información de las unidades superiores, vecinas y servicios especiales que están siempre listos a ser difundidos inmediatamente, pues contienen información que ya fue valorada e interpretada por el oficial de información del escalón remitente; son informes con valor militar.

B.

Una segunda categoría de informes en bruto que provienen de los observatorios, del estudio de fotografías aéreas, de los documentos capturados al enemigo, del interrogatorio a prisioneros de guerra, del material capturado al enemigo, de los mensajes captados y en general, de todos los órganos de búsqueda que dispone la unidad. Llegan al ofl. de inf. para ser sometidos al proceso de recolección, valuación e interpretación.

Valuación de la información. inmediatamente después que el oficial de información reciba los informes, los sujetara a su análisis para determinar su valor. A.

Examen inicial. Para determinar si es o no de valor, esto se realiza contestando a las siguientes tres preguntas: a. b. c.

B.

)el informe se refiere al enemigo, al terreno o a ambos? )es de necesidad inmediata y si es esto, a quien le interesa? )es de valor futuro?.

Determinación del crédito del informe. a.

)es digna de confiar la fuente, la agencia o el órgano de búsqueda de donde se obtuvo el informe?.

b.

)pudo haber sido obtenido el informe, de acuerdo con la distancia, medios empleados, visibilidad y otras circunstancias que mediaron en su obtención?.

C. Determinación de la exactitud del informe. Se realiza mediante la consideración de los siguientes puntos: a.

)es el informe recibido, confirmado o corroborado por otros de diferentes fuentes.

b.

)con relación a que puntos esta de acuerdo o en desacuerdo con 24

la información similar recibida, particularmente con aquella ya conocida como correcta?. c.

si hay variación con respecto a los informes de otro origen. )cual es el que parece mas correcto?.

65.

La interpretación de la información. Habiendo el oficial de información valuado debidamente el informe obtenido, procede a continuación a interpretarlo, lo cual tiene por objeto determinar su probable significado e importancia, para finalmente llegar a obtener conclusiones que le permitan utilizarlo adecuadamente.

66.

Esta interpretación implica un proceso lógico que demanda gran capacidad profesional y de crítica, siendo una de las tareas más exigentes, en la que demuestra sus aptitudes para el razonamiento, principalmente las de análisis, comparación, deducción y síntesis.

67.

Un informe mal interpretado puede llevarlo a proporcionar falsos informes a otros escalones, a dar recomendaciones equivocadas a su comandante.

68.

El proceso lógico para interpretar la información puede ser solamente mental y sin utilizar documentos, pero lo aconsejable es realizar la interpretación teniendo a la vista el terreno y una carta de situación en que figure toda la información enemiga disponible hasta el momento.

69.

En situaciones en que el oficial de información disponga de tiempo, será de gran utilidad que estudie los datos que tenga anotados en su hoja de trabajo.

70.

La interpretación se lleva a cabo relacionando el hecho informado con la información de valor militar ya disponible. En primer término se determina el significado del hecho, para enseguida continuar con la determinación de su importancia. A.

Determinación del significado del hecho informado. Para ello se relaciona el informe sujeto a interpretación con la información ya disponible, formulándose algunas preguntas tales como las siguientes: a.

)que significa el hecho informado respecto a lo que ya se sabe?

b.

)confirma, niega, altera o incrementa importancia a la información 25

que tenia de antemano?. c. B.

)confirma, niega o refuta la situación conocida del enemigo?.

Determinación de la importancia del hecho informado. Se compara y analiza el hecho informado, a la luz de algunas consideraciones como las siguientes: a. b. c. d. e. f.

)donde ocurrió el hecho? Terreno en que lo sitúe el informe. )cuando ocurrió? En el conjunto cronológico de hechos acaecidos. )concuerda con los modos de actuar que conozco respecto al enemigo?. )concuerda o no, con los indicios que ya tengo respecto a las operaciones del enemigo? )indica el hecho algún cambio en las capacidades del enemigo?. )será el hecho informado una medida de engaño?.

71.

Conclusiones. De la respuesta a estas preguntas y a otras similares se obtendrán conclusiones con respecto a como afecta en mayor o menor grado la estimación de la situación del comandante, le permite establecer nuevas posibilidades del enemigo, confirmar otras ya establecidas y desechar algunas previamente consideradas; con esto, a su vez, establecerá nuevas cursos de acción o ratificara los que había inicialmente considerado; el comandante podrá dictar nuevas ordenes o ratificar las vigentes; asimismo, surgirán nuevas necesidades de información.

72.

La información valuada. E interpretada por el oficial de información debe permitir al comandante planear su operación, tomando en consideración las posibilidades abiertas al enemigo. La información adicional adquirida durante el desarrollo de las operaciones debe capacitar progresivamente al oficial de información para reducir las líneas de acción inicialmente consideradas, de manera de disponer de suficiente tiempo para prevenir a su comandante de la sorpresa.

73.

La difusión y la explotación de la información, es de capital importancia que la difusión de la información se realice en tiempo oportuno, en forma apropiada y con rapidez, de acuerdo al orden de urgencia que su explotación requiera.

74.

Difundir la información es llevar al conocimiento de todos los interesados y en forma apropiada a las necesidades de cada uno, la interpretación que 26

de aquella ha hecho el órgano del servicio de información responsable. 75.

En cada uno de los escalones de mando la difusión se race siguiendo una triple corriente, a saber: A. una ascendente, hacia el escalón superior. B. Una descendente, hacia los escalones subordinados. C. Una lateral, hacia las unidades vecinas, apoyadas o en apoyo.

76.

77.

Formas de difundir la información. Según sea la importancia de la información, su difusión deberá hacerse en la forma siguiente: A.

Inmediatamente. para todo informe susceptible de explotación urgente. dentro de esta categoría quedan casi todos los informes relacionados con los incidentes de las ops. cuyo retardo en la difusión ocasionaría graves consecuencias a las tpas. combatientes o incidentes perjudiciales para la buena conducción de las ops.

B.

Diaria o periódica. Para la información susceptible de explotación no urgente. quedan dentro de esta categoría aquellos informes que pueden ser utilizados en la preparación de operaciones de gran envergadura o a largo plazo, así como la información de carácter técnico, la que no influya en el momento en la seguridad y en la conducción de las operaciones.

Los métodos seguidos para difundir la información son muy variados. A fin de responder al mayor numero de necesidades que sobre el particular pueden presentarse, a continuación se mencionan los mas comunes: A.

Contacto personal. Con frecuencia el oficial de información personalmente o por medio del teléfono transmitirá la información a otros elementos de la unidad. También es factible que se efectúen juntas con los comandantes de las unidades subordinadas para informarles de los últimos acontecimientos en relación al enemigo.

B.

Mensajes. Cuando la situación hale imposible la difusión de la información por medio del contacto personal, se hará necesario que el oficial de información la remita en mensajes que revisten carácter especial y son remitidos a los destinatarios por los diversos medios de transmisiones.

C. Párrafo I, A, de la orden general de operaciones. Dentro de este 27

subpárrafo es factible incluir la ultima información disponible con relación a las actividades y posibilidades enemigas siguiendo el parrafeo apropiado o bien anexando al documento un calco con la información gráfica de la situación enemiga. D. Parte de unidad. En las unidades de tipo batallón y similares, se redactaran este tipo de documentos que contienen detalladamente la información mas reciente y comprobada, poniendo atención y considerando hasta las mas pequeñas unidades del adversario. Este documento es un medio eficaz para mantener informado al escalón superior inmediato de la mas reciente información enemiga, y cubrirá un periodo de tiempo determinado por el escalón superior. A falta de' esta indicación, el periodo sera de 24 horas contandose de las 0001 a las 2400 horas.(Anexo "E"). E.

Partes especiales. Estos partes presentan un aspecto general e incluyen información detallada sobre asuntos específicos que interesen al mando superior. Su preparación, reproducción y distribución requieren mas tiempo del que seria necesario para mandar un mensaje, por lo que pudríamos decir, que un parte especial complementa la información que en mensajes breves se remite al escalón superior.

F.

Existen en escalones superiores otras formas de difundir la información, cuya secuencia puede llegar hasta nuestro nivel por conducto de la brigada de infantería, estos son: a.

Anexo de información.

b.

Parte periódico.

G. Síntesis de información. Cuando se requiere informar a las unidades sobre ciertos aspectos contenidos en la estimación de información, el oficial de información elabora el documento llamado síntesis de información. 78.

La explotación de la información consiste en utilizarla, mediante su inclusión y consideración dentro de la estimación de la situación y en las demás actividades del comandante relacionadas con su triple función de concebir, preparar y conducir las operaciones.

28

SUBSECCION (D). 29

ESTIMACION DE INFORMACIÓN. (ANEXO NO. 2) 79.

Generalidades. Definición. estimar la información es el acto de someter los datos más recientes y precisos de que se disponga sobre el enemigo y características del área de operaciones, a un proceso de análisis lógico y ordenado, con objeto de llegar a determinar cual o cuales son las posibilidades mas factibles que el adversario puede adoptar en un momento dado.

80.

La estimación de información puede ser proporcionada al comandante a iniciativa del propio oficial de información o bien, cuando se ordene. Dicha estimación puede presentarse por escrito, o como es mas usual, en forma verbal.

81.

La técnica para la elaboración de la estimación de información es la que se menciona en los siguientes párrafos y consta de tres partes, que son: A. encabezado. B. Cuerpo. C. Final.

82.

Encabezado: A.

Inicialmente al centro del documento y en la parte superior e inferior de cada hoja se anotara la clasificación del documento.

B.

En el ángulo superior izquierdo se establecen los siguientes datos: a.

Unidad que elabora el documento.

b.

Órgano que físicamente lo elabora, (grupo de comando y a renglón seguido la sección que lo redacta).

C. En el ángulo superior derecho y a la altura de la unidad se anotaran: a.

La ubicación del puesto de mando de la unidad, con su nombre geográfico y coordenadas.

b.

Hora y fecha en que se termina de elaborar el documento. 30

D. A continuación y al centro se establecerá el nombre del documento (estimación de información no.) el cual se subraya.

83.

E.

Inmediatamente se hace referencia a la carta que se emplea, indicando su escala.

F.

En el siguiente renglón se anotan las hojas de la carta que se usaron para su elaboración y el número de la misma.

El cuerpo contiene cinco párrafos, los cuales deben subrayarse: I. II. III. IV. V.

84.

MISIÓN. CARACTERISTICAS DEL AREA DE OPERACIONES. SITUACION DEL ENEMIGO. POSIBILIDADES DEL ENEMIGO. CONCLUSIONES.

Párrafo I. MISION. este párrafo consta de dos subpárrafos; misión y tareas. A.

Misión. se anotara la misión conferida a la unidad o la deducida por el comandante de las instrucciones recibidas con anterioridad y del conocimiento que se tenga de la situación actual. Cuando la misión se integre con varias partes, se expondrán estas en incisos por separado y en orden de prioridad.

B.

Tareas. Si para el cumplimiento de la misión es necesario llevar a cabo una serie de tareas, estas deberán enlistarse en incisos por separado, en la forma siguiente: a. b.

85.

Prescritas. Deducidas.

Párrafo II. CARACTERISTICAS DEL AREA DE OPERACIONES. Contiene dos Subpárrafos, el primero para condiciones meteorológicas y el segundo para el terreno. A.

Condiciones meteorológicas. Se formula un análisis de las condiciones que pueden afectar el cumplimiento de la misión, estableciendo la influencia que habrá de ejercer en el desarrollo de las operaciones militares, tanto las que realice el enemigo, como las propias.

31

Para realizar el citado análisis, se describen los aspectos técnicos del clima y condiciones meteorológicas existentes, de acuerdo con la información disponible que normalmente se da a conocer a través de los boletines meteorológicos. En incisos separados, se consideran para cada uno, los aspectos siguientes: a.

B.

Situación existente. 1.

El pronostico meteorológico relativo a: i. Nubosidad y niebla. ii. Precipitaciones y su tipo, así como los periodos de estas. iii. Visibilidad en función de los fenómenos anteriores, iv. Temperatura. v. Velocidad y dirección de los vientos.

2.

Iluminación. i. Visibilidad militar. ii. Luz lunar.

b.

Efectos sobre las operaciones del enemigo. Se consideran las grandes posibilidades del enemigo (ataque, defensa, refuerzo y retirada) indicando aquellos aspectos de las condiciones meteorológicas que ejerzan una influencia favorable o desfavorable en las operaciones del enemigo.

c.

Efectos sobre nuestras operaciones. Se determinara la influencia favorable o desfavorable de cada una de las condiciones meteorológicas sobre las operaciones que deban desarrollarse para el cumplimiento de la misión.

Terreno. Es el área geográfica en donde se desarrollan o desarrollaran las operaciones militares en ejecución o proyectadas; es el escenario en donde se lleva a cabo toda actividad militar. Todo lo existente en el terreno y que es parte de el, ejerce mayor o menor influencia en las operaciones que sobre el mismo se lleven a cabo, cualquiera que sea el escalón de que se trate. Pero esta influencia afecta tanto a los medios y actividades propias como a los del enemigo, ya que cualquiera que sea la situación táctica existente para uno y otro, ambos contendientes tienen en común el mismo terreno para enfrentarse y tratar mutuamente de destruirse y 32

vencerse en el cumplimiento de sus misiones; al analizar el terreno se establecerá: a.

Situación existente. 1. 2. 3. 4. 5.

Observación y campos de tiro. Cubiertas y encubrimientos. Obstáculos. Puntos y áreas críticas. Avenidas de aproximación. i. ii.

6.

Hacia nuestra posición, disponibles al enemigo. Hacia el enemigo, disponibles a nuestras fuerzas.

Vías de comunicación.

b.

Efectos sobre las operaciones del enemigo. Se concluirá por deducción lógica, como la situación existente y la de las vías de comunicación, afectaran las operaciones del enemigo en cada una de sus posibilidades, establecidas estas en forma general (ataque, defensa, refuerzo, retirada).

c.

Efectos sobre nuestras operaciones. Se concluirá en forma análoga a la indicada en el inciso anterior, los efectos que producirán cada uno de los aspectos del terreno considerados sobre nuestras operaciones, considerando cada uno de los grandes cursos de acción (si nuestra unidad ataca, si se defiende, se refuerza o se retira). (Es de considerar que la estimación de información tiene como propósito determinar las posibilidades del enemigo y que con base en estas se determinaran los cursos de acción propios para hacer frente a esas posibilidades y cumplir la misión, por lo tanto las conclusiones a que se arriban sobre los efectos que tendrán los aspectos del terreno sobre las operaciones del enemigo y las nuestras, son sobre las grandes líneas de acción de estas operaciones; ataque, defensa, refuerzo, retirada).

86.

Párrafo III. SITUACION DEL ENEMIGO. En subparrafos por separado se analizaran los aspectos relacionados con: la fuerza, composición, dispositivo, actividades más recientes y su significado, peculiaridades y debilidades del adversario. Siempre que resulte adecuado se emplearan 33

cartas, calcos, esquemas o bosquejos que promuevan la claridad, brevedad y simplicidad del documento. A.

Fuerza. Será estimada indicando los efectivos combatientes de que dispone el enemigo para la operación considerada, estimándola en unidades inferiores que se encuentren dos escalones abajo de la unidad que hace la estimación. en este subpárrafo y en incisos por separado estarán comprendidas las fuerzas localmente disponibles, refuerzos (señalando identificaciones, ubicación y fuerza).

B.

Composición. es la estructura orgánica de las fuerzas del enemigo; por ejemplo en el escalón batallón se indicaran los elementos combatientes inmediatamente subordinados al mismo (generalmente cuando estos elementos son de organización similar a la nuestra), pero si procediera; se indicara el numero de compañías o unidades del mismo tipo que componen cada batallón o regimiento del adversario.

C. Dispositivo (incluyendo a las unidades de apoyo de fuego). Es la ubicación de las unidades del enemigo sobre el terreno. Puede indicarse en un calco anexo en cuyo caso, se harán las referencias apropiadas en esta parte de la estimación. D. Actividades más recientes o actuales y su significado. En este subpárrafo y en incisos separados, se expondrán en forma abreviada las actividades más importantes del enemigo, que nos proporcionen indicios sobre su probable actitud. E.

Peculiaridades y debilidades. En incisos separados se harán las referencias correspondientes a los aspectos relativos a: a.

Personal. Indicando porcentaje de los efectivos autorizados, actividades de reemplazos, porcentajes de desertores y rendidos, estado de la moral, etc.

b.

Información y contrainformacion: probable conocimiento de nuestras actividades for parte del enemigo, fuerza y composición, dispositivo, etc., y por lo que se refiere a las actividades de contra información del adversario, se indicaran todas aquellas de que se tenga conocimiento. Este subinciso se omite cuando no existen datos.

34

87.

Parrafo IV. POSIBILIDADES DEL ENEMIGO. En cualquier situación, las posibilidades del enemigo son las diversas actividades o lineas de acción que es físicamente capaz de adoptar y que de llevarlas a cabo pueden afectar el cumplimiento o condicionar la ejecución de nuestra misión.

88.

Las posibilidades del enemigo se estiman tomando en consideración los efectos que pudieran tener en sus operaciones las condiciones meteorológicas y el terreno; asimismo se toma como base su fuerza, dispositivo, actividades, organización y medios de que disponga. Por el contrario, si no se consideran las características del area de operaciones y la situación del enemigo, rara vez podrán determinarse sus intenciones, debido a que el mando adversario puede, con frecuencia, cambiar de idea o bien recibir de sus superiores nuevas ordenes. Ademas, el enemigo puede divulgar ordenes y rumores falsos que señalen una acción muy distinta a la que en realidad intentara.

89.

Significado del termino afectar. El termino afectar significa impedir, interferir, dificultar, condicionar o favorecer, por lo que aplicado a una posibilidad del enemigo, deberá interpretarse en el sentido de que puede interferir favorable o desfavorablemente el cumplimiento de nuestra misión.

90.

Determinación de las posibilidades del enemigo. Para determinar cuales son las posibilidades del enemigo, el oficial de información trabajara con la información mas fresca y precisa de que pueda disponer en relación con la situación actual del adversario, la que puede deducir de los informes recibidos de sus órganos y del escalón superior, de la naturaleza del terreno, condiciones meteorológicas y nuestra propia situación.

91.

Cada posibilidad que se le finque al enemigo deberá responder a las preguntas siguientes: )que?, )cuando?, )donde? Y len que fuerza?, de la respuesta ordenada y armónica de estas preguntas, resulta cada una de las posibilidades consideradas al enemigo.

92.

)Que? Es la línea de acción que interfiera o favorecerá el cumplimiento de nuestra misión. A.

Las líneas de acción generales que normalmente puede llevar a cabo el enemigo son: ataque, defensa, refuerzo y retirada. Las siguientes indicaciones nos darán una idea de como la acción enemiga interfiere o favorece una misión propia: 35

Misión propia.

Acción enemiga

Efectos sobre la misión propia.

a.

Ataque para fijar al enemigo o conquistar un objetivo.

Ataque Defensa Refuerzo Retirada

Interfiere Interfiere Interfiere Favorece

b.

Ataque para destruir al enemigo

Ataque Defensa Refuerzo Retirada

Interfiere Interfiere Interfiere Interfiere

c.

Defensa retirada

Ataque Defensa Refuerzo Retirada

Interfiere Favorece Interfiere Favorece

B.

A primera vista podría considerarse que la mayoría de las líneas de acción enemiga preponderantemente interfieren cualquiera de los tipos de misión propia; sin embargo, la situación variara considerablemente si se toma en cuenta que las líneas de acción generales normalmente se subdividen a la vez en líneas de acción particulares, como por ejemplo: de la línea de acción general que involucra un ataque, se pueden derivar las líneas de acción particulares siguientes: ataque de día, ataque de noche, penetración, envolvimiento por el flanco este, etc.

C. De las consideraciones anteriores, puede resultar que un ataque enemigo conducido hacia el centro de nuestro dispositivo se presente determinantemente favorable. A la misión propia de atacarlo envolviéndolo por alguno de los flancos. En la misma forma cualquiera de las variantes particulares de una línea de acción general enemiga considerada, puede tornarse en favorable para nuestra misión aun cuando en sus términos generales inicialmente haya sido incluida como que interfiere. 93.

)Cuando? El cuando de una posibilidad particular se deriva de una serie de cálculo en tiempo y espacio, los cuales se hacen siguiendo la misma técnica empleada cuando se trata de calcular estos factores para nuestras propias unidades. A.

Como resultado del cálculo de tiempo y espacio, algunas lineas de acción podrán ser eliminadas de entre las establecidas originalmente al enemigo, siempre que el tiempo probable para su ejecución resulte excesivo para llegar a interferir o favorecer el cumplimiento de nuestra misión. 36

B.

Para calcular el tiempo y espacio de una posibilidad enemiga normalmente se sigue el procedimiento que se detalla a continuación: a.

Elegir un punto lógico que deba alcanzar el enemigo a fin de que este en condiciones de llevar a cabo una línea de acción particular.

b.

Calcular únicamente el tiempo que tardaría en llegar al punto elegido, su unidad mas distante de entre aquellas que se hayan consideradas como capacitadas físicamente para participar en la posibilidad considerada.

c.

El calculo de tiempo que necesita la unidad considerada, debe incluir únicamente el requerido para llegar al lugar elegido y el requerido para cerrar, una vez que haya llegado. El oficial de información no debe tomar en cuenta sino en casos muy excepcionales el tiempo que requeriría el enemigo para: embarcar, desplegar, distribuir órdenes, municionamiento, etc., ya que es posible que el enemigo pueda realizar todas estas tareas simultáneamente.

d.

En campana los cálculos sobre posibilidades del enemigo deberán basarse en las condiciones particulares que sean conocidas.

e.

El tiempo de cierre, sumado al de recorrido y al ultimo tiempo conocido, arrojaran en total el que emplearía el enemigo en llevar a cabo el movimiento que se ha considerado en la posibilidad que se estudia.

C. Ejemplo:

A pie

- ultimo tiempo en que fue localiza Do el enemigo

1200 hs.

- tiempo de recorrido de "A" a "B" (6 kms. A razón de 4 km/h.)

0130 hs.

- tiempo de cierre en "B" (un B.I.).

0014 hs.

Total.

1344 hs. 37

D. Para fines didácticos, únicamente se tomaran en cuenta algunas cifras relativas a velocidad de marcha, profundidades, escurrimientos, distancias entre unidades, etc., dichas cifras deberán emplearse solo para efectos de planeo. 94.

)Donde? El donde señala el lugar o región de probable actividad enemiga. Este lugar generalmente queda determinado por el estudio de: el area de operaciones incluyendo las condiciones meteorológicas, el dispositivo del enemigo y la situación propia. A.

Generalmente el estudio de los factores antes enunciados conduce a determinar alguna o algunas zonas de importancia táctica, las cuales se supone aprovechara el enemigo para desarrollar la operación. en otras palabras, el donde, es el lugar físico desde el cual, sobre el cual, a través del cual o hacia el cual conducirá la linea de acción estimada al adversario.

B.

En un ataque enemigo señala la dirección y el eje de esfuerzo principal o bien el sector del dispositivo propio donde el enemigo hará sentir su mas potente acción.

C. En una operación defensiva del enemigo, el donde, sera la delimitación del área o sector de defensa en que se considere que realizara la acción. D. En caso de que el enemigo este en condiciones de reforzarse, el donde estará determinado por el lugar que deban alcanzar sus posibles refuerzos para cooperar en la acción. finalmente, en una acción retardatriz o en una retirada, el donde sera el conjunto de posiciones de retardo y la dirección general de su movimiento, normalmente hacia una zona situada mas allá del objetivo de nuestra unidad. 95.

)En que fuerza? El estudio de la situación diaria, permitirá conocer la fuerza y dispositivo del enemigo; con estos datos y confirmando que elementos enemigos pueden moverse hacia puntos dados, se puede determinar la fuerza que emplea para llevar a cabo una posibilidad determinada, con las reglas siguientes: A.

Dar forma a la organización enemiga cuando se desconozca; para esto se hace necesario una deducción lógica, con objeto de determinar que unidades en reserva pertenecen a la reserva de la 38

unidad enemiga en contacto, cuales a su unidad superior o unidades superiores. B.

Para calcular las fuerzas que un enemigo puede emplear en un ataque o en una acción defensiva, deberá considerar a las fuerzas enemigas dispuestas localmente, que incluyen a sus tropas en contacto y sus reservas locales.

C. Enlistar a todo el resto de las unidades enemigas, tales como las reservas de la unidad superior enemiga y otras unidades que estén dentro, cerca o frente a nuestra zona de acción y que no se encuentren empeñadas u orientadas a cumplir alguna misión en otra área o zona de acción. D. Para enunciar la fuerza en una posibilidad enemiga, es necesario describirla en dos escalones abajo de la unidad que realiza el estudio, excepto las unidades orgánicas en refuerzo con misiones de apoyo al combate, las cuales se consideran como unidades completas, ejemplo; la compañía de armas de apoyo. E.

96.

No se deberá intentar adivinar la fuerza enemiga cuando no se conoce y por consecuencia no puede ser estimada, es mejor considerarla "con efectivos no estimados".

La hoja de trabajo se emplea como medio para registrar las respuestas a las cuatro preguntas que debe contestar toda posibilidad que se finque al enemigo. Con la, hoja de trabajo se facilitara la redacción de cada una de las posibilidades, para expresarlas con claridad y simplicidad. A. B. C. D.

)que? )cuando? )donde? )en que fuerza?

97.

Se redactara una conclusión que comprenderá una consolidación en expresión, frase u oración completa que abarque a todas las respuestas asentadas en la hoja de trabajo.

98.

Posibilidades del enemigo. Se divide en dos subpárrafos denominados: enumeración y análisis y discusión.

39

A.

B.

Enumeración. en este subpárrafo se enlistaran las líneas de acción enemigas que afecten el cumplimiento de nuestra misión, debiendo observar las reglas siguientes: a.

Se procurara que cada posibilidad sea esencialmente diferente a las demás.

b.

La posibilidad de refuerzo se enlistara por separado, a fin de hacerla concurrir con cualquiera de las anteriores.

c.

Las posibilidades sobre las acciones de fuerzas irregulares enemigas afectaran el cumplimiento de la misión, considerando el tipo de operaciones por realizar, siendo posible que sean concurrentes a todos los cursos de acción.

Análisis y discusión. a.

Se incluirán los razonamientos que justifiquen el grado de relativa adopción de las posibilidades establecidas en el subpárrafo de enumeración.

b.

La determinación del grado de probabilidad de adopción de una posibilidad, se basa en la correcta interpretación de la información disponible, de la que se deducirá la acción futura del adversario.

c.

Por ejemplo, si nuestras agencias de información señalan que el enemigo esta moviendo tropas hacia la línea de contacto, esto puede interpretarse en el sentido de que el adversario no planea ejecutar una retirada, sino que se esta preparando para atacar o bien para reforzar su defensa.

d.

De lo anterior se puede deducir que la posibilidad de retirada, será la menos probable de ser adoptada por el enemigo.

e.

Por medio del análisis de los indicios proporcionados por los informes fidedignos y recientes, el oficial de información puede llegar a determinar la relativa probabilidad de adopción de la o las posibilidades del adversario. Debe tener especial cuidado para que la relativa probabilidad en cuestión, sea determinada únicamente cuando este apoyada por la lógica interpretación de los indicios o actividades conocidas del enemigo. 40

f.

99.

100.

Si no existen los indicios que señalen la probable adopción de una determinada línea de acción por el enemigo el oficial de información deberá manifestarlo así en su estimación, puesto que la "relativa probabilidad" de adopción de una posibilidad, debe basarse en hechos reales o manifestaciones ciertas, nunca en suposiciones.

Párrafo V. Conclusiones. Este párrafo se divide en dos subpárrafos denominados; relativa probabilidad de adopción y vulnerabilidad. A.

Relativa probabilidad de adopción. de conformidad con el análisis anterior, se asientan aquellas posibilidades factibles de ser adoptadas, incluyendo en todo caso, las posibilidades de refuerzo, aérea, aerotropas, guerra irregular, etc., como concurrentes a las posibilidades de ataque o defensa que lleguen a fincarse.

B.

Vulnerabilidad. En incisos por separado se indicaran aquellas vulnerabilidades que presente el enemigo, en el caso de que adopte determinada posibilidad.

Final. Este documento finaliza con el "redacto" del oficial de instrucción, información y operaciones; se anotan aquellas anexos sobre los cuales se hace referencia en el cuerpo de la estimación, asignándoles las letras mayúsculas y títulos que les correspondan. SUBSECCION (E). ELEMENTOS ESENCIALES DE INFORMACION.(E.E.I.).

101.

Son preguntas de carácter muy amplio y general, que expresan las necesidades esenciales del comandante respecto a informes sobre el enemigo y el terreno que requiere para preparar y conducir una operación completa o una fase de ella.

102.

Son establecidos con el propósito de orientar el esfuerzo de los órganos y agencias de búsqueda, constituyendo guías que gobiernan la búsqueda del informe y que en ningún caso establecen restricciones en la obtención de la información.

103.

El comandante es responsable de establecer los elementos esenciales de información, sin embargo, el oficial de instrucción, información y operaciones lo auxilia en este aspecto, recomendándole aquellos que considere necesarios, dándole a conocer los fundamentos que existieron 41

para su selección. a fin de lograr esto, deberá estudiar constantemente la situación propia y la del enemigo y en forma muy especial las posibilidades de este ultimo, así como la influencia que tendrá el terreno en el desarrollo de las operaciones. 104.

Los elementos esenciales de información pueden ser expresados en forma de preguntas o bien manifestados como necesidades de información. si se expresan en forma de preguntas, debe entenderse que no se trata de adivinar las intenciones del enemigo, pero si de que la búsqueda sea orientada hacia hechos que revelen progresivamente la confirmación o eliminación de la posibilidad enemiga a la cual se refiere la pregunta.

105.

La adecuada respuesta a las siguientes preguntas permitirá establecer los elementos esenciales de información necesarios: A.

)que información se requiere para obtener seguridad?

B.

)que actividades enemigas afectan seriamente el cumplimiento de la misión?

C. )cual es la información que se requiere para cumplir con la misión asignada? D. )cual requiere el comandante para conducir su maniobra?. E.

)cual información debe buscarse para satisfacer las peticiones de los escalones subordinados, adyacentes, apoyados o en apoyo a la propia unidad y para cumplir las ordenes de búsqueda del escalón superior?.

F.

)que información se requiere sobre el terreno?

106.

Es importante señalar que las posibilidades del enemigo generalmente constituyen la primera consideración para determinar los elementos esenciales de información.

107.

La naturaleza y número de elementos esenciales de información varían de acuerdo con el tipo de operación, así como de la cantidad y veracidad de la información disponible.

42

108.

Establecidos los elementos esenciales de información y consideradas otras necesidades de información, el oficial de instrucción, información y operaciones los estudia para determinar que actividades del enemigo o características del área de operaciones son indicios que den respuesta a los elementos esenciales de información, entendiéndose por indicio, cualquier evidencia de la actividad del enemigo sea positiva o negativa; así como de las características del terreno. SUBSECCION (F). PLAN DE BUSQUEDA DE INFORMACION. (CUADRO NO. 1)

109.

Generalidades. Tan pronto como los elementos esenciales de información han sido determinados, se hace necesario traducirlos en ordenes y peticiones definidas y precisas, destinadas a los órganos de búsqueda o a las unidades superiores y adyacentes, con objeto de obtener la información requerida.

110.

El oficial de información sigue un proceso mental lógico y ordenado al analizar y transformar los elementos esenciales de información en ordenes para distribuir las misiones entre los órganos de búsqueda y determinar la hora y lugar en donde la información debe ser remitida; para lo cual elabora el plan de búsqueda de información.

111.

El alcance del plan de búsqueda de información depende de la esfera de acción del comandante, en cuyo provecho se elabora. Este plan va sufriendo modificaciones conforme a las nuevas decisiones dictadas por el comandante durante el desarrollo de la operación, a fin de responder a las necesidades de información que la situación requiera.

112.

Plan de búsqueda de información. el plan de búsqueda de información es un documento interno del grupo de comando.

113.

El plan se divide en: A. Encabezado. B. Cuerpo. C. Final.

43

114.

En el encabezado se anotara: (CLASIFICACION)

Unidad. G.C. S-I/I/O.

P.m.en: (lugar y coords). (Hora y fecha). PLAN DE BUSQUEDA DE INFORMACION.

Periodo cubierto: de las_____a las_____. Carta: Esc. Hojas: clave.

A. Al centro del documento y en la parte superior e inferior, entre paréntesis la clasificación del mismo. B. En el ángulo superior izquierdo se establecen los siguientes datos: a. Identificación de la unidad que lo elabora. b. Órgano que físicamente lo elabora (grupo de comando y la sección que lo redacta). C. En el ángulo superior derecho y a la altura de la unidad se anota: a. La ubicación del puesto de mando de la unidad, con su nombre geográfico y coordenadas, b. A renglón seguido la hora y fecha en que se termina de redactar el documento. D. A continuación y al centro del documento se establece el nombre del documento y número correspondiente subrayado. (PLAN DE BÚSQUEDA DE INFORMACION NO.). E.

En el siguiente renglón y también en forma central se anotara el periodo cubierto por el plan. (Periodo cubierto de las: hora, día, mes y ano, hasta la captura del objetivo del batallón). El periodo cubierto no debe ser demasiado largo que imponga en el curso de su desarrollo drásticos cambios, pero tampoco demasiado 44

corto que requieran modificaciones las misiones conferidas a los órganos de búsqueda. F. Enseguida se hace referencia a la carta que se emplea. G. En el siguiente renglón se anotan las hojas de la carta que se utilizan. 115.

El cuerpo del plan de búsqueda de información contiene 6 columnas que son:

1

2

3

4

5

6

E.E.I

Indicios (análisis de los E.E.I.)

Bases para la formulación de ordenes.

Agencias de información y órganos de búsqueda

Lugar, hora y fecha en la que la información debe ser remitida.

Observaciones.

A.

B.

1/a. Columna. Elementos esenciales de información. en esta columna se enlistaran los E.E.I.,determinados para la operación. por ejemplo: a.

)defenderá el enemigo su actual posición con los elementos con que actualmente cuenta?,si es así: )donde, cuando y como?

b.

)se reforzara el enemigo en su actual posición para llevar a cabo una acción defensiva? Si es así: )con que fuerzas, de que tipo y cuando?.

c.

)atacara el enemigo desde su actual posición con los elementos con que actualmente cuenta? Si es así: )como, por donde orienta su esfuerzo principal?

d.

)se retirara el enemigo de su actual posición? si es así: )cuando, como, por donde, hasta donde?.

2/a. Columna. Indicios. a.

Los indicios son aquellas consecuencias visibles o señales que se deducen por las actividades enemigas, que revelan sus preparativos para llevar a cabo determinada linea de acción particular. Estos indicios pueden ser: pistas, señales, signos o huellas y síntomas, actividades o falta de actividades, que van revelando progresivamente la operación que el enemigo pondrá en acción. 45

b.

Los indicios se deberán asentar en el plan como manifestaciones de la actividad enemiga que proporcionen la base para fijar las misiones concretas a los órganos de búsqueda y las peticiones a las demás agencias.

C. 3/a. columna. Bases para la formulación de órdenes de búsqueda o peticiones de información. a.

En esta columna se anotaran los datos básicos que permitan formular las ordenes o peticiones, se podrán hacer en forma de pregunta clara y precisa o enunciado, abarcando áreas o actividades especificas relacionadas con los indicios anotados en la columna 2.

b.

A cada órgano le es dada una misión de acuerdo con su situación, características, posibilidades y limitaciones. Es frecuente el caso en que varios órganos sean empleados para determinar un mismo hecho relacionado con un elemento esencial de información, lo anterior permite superponer los informes procedentes de diversas fuentes. Siguiendo la secuela de los ejemplos planteados, tendríamos en esta columna: 1.

Tipo, profundidad y ubicación de demoliciones; naturaleza y extensión de obstáculos; situación, extensión y densidad de campos minados, pongase particular atención sobre la zona "X" y "Z" y el flanco "N" de la posición enemiga.

2.

Informese sobre la situación, extensión y profundidad de los trabajos de organización del terreno y defensas accesorias, particularmente sobre el frente y flancos del enemigo.

3.

Emplazamiento de áreas automáticas sobre la loma "x" y densidad de ocupación en la altura.

D. 4/a. Columna. Agencias de información y órganos de búsqueda. a.

En esta columna se enlistaran todos los órganos de búsqueda y otras agencias de información a quienes se les asignara la misión o petición de recabar un informe.

46

E.

b.

Debe tenerse cuidado de no sobrecargar las misiones a un solo órgano y en seleccionar los mejores para obtener cada tipo de informe. Siempre que sea posible, debe emplearse mas de un órgano de búsqueda o mas de una fuente de información para obtener el informe que se busca.

c.

De acuerdo con el ejemplo que se viene presentando, se anotaría: 1.

Con una "x" en la columna de 1/a. Y 2/a. Compañías y pelotón de información, tomando en consideración que las compañías indicadas se encuentran en primer escalón dentro del dispositivo del batallón y por lo tanto su sola situación les permite llevar a cabo las investigaciones que se les piden.

2.

Los mismos datos no se le piden a la 3/a. Compañía, ni a la compañía de armas de apoyo porque dada su ubicación a retaguardia, no están en posibilidad de efectuar la adquisición del informe que se requiere.

3.

A estas últimas unidades se les harán otro tipo de peticiones que si puedan verificar, ya que de ninguna manera el hecho de que figuren en segundo escalón del dispositivo las relevara del cumplimiento de misiones de este tipo.

5/a. Columna. lugar, hora y fecha e n que la información debe ser remitida. a.

El lugar y el momento en que la información obtenida debe ser concentrada, dependerán fundamentalmente de la situación táctica que se viva, el tipo de informe que se requiere y la operación a la cual sirve. Pero todo informe deberá ser recibido en el lugar y hora apropiados para que el comandante y las unidades subordinadas puedan utilizarlo oportunamente.

b.

El oficial de información deberá tomar en cuenta que si el informe llega tarde, dejara de ser explotable y por lo tanto habrá perdido su valor; por el contrario, si llega con demasiada anticipación, su valor es muy limitado o nulo, ya que para el momento en que nuestra acción se inicie, la situación habrá cambiado profundamente.

47

c.

F.

116.

Cuando se trate de misiones de reconocimiento continuas, bastara con señalar la hora a la que debe iniciarse el envío de informes y periodicidad; por ejemplo: "informes negativos cada dos horas, iniciando a las 0530, 10 jul.92; positivos cuando se obtengan en el P.M. del B.I.".

6/a. Columna. Observaciones. En esta columna se anotaran todos aquellos detalles adicionales que no puedan ser incluidos en las anteriores; for ejemplo, las misiones de búsqueda que llevara a cabo la reserva cuando se empeñe, etc.

Final.El documento finaliza con la autentificación del oficial de información situada a la izquierda de la hoja del papel y en el lado derecho a la misma altura, el aprobado del comandante del batallón.

REDACTO: EL___________OIIO.

APROBO: EL_____________CMTE.

(CLASIFICACION)

48

CLASIFICACION) UNIDAD G.C. S-I/I/D.

P.M. en: LUGAR Y COORD. PLAN DE BUSOUEDA DE INFORMACION No. Periodo cubierto de____ a las____ Carta: Hojas:

1

2

3

E.E.I.

INDICIOS (Análisis de los EEI)

BASES PARA LA FORMULACION DE ORDENES

Se enlistan los EEI para la operación o un período. Así como otras necesidades de información . Generalmente se redactan en preguntas.

Se desmenuzan los Elementos Esenciales de Información en indicios, los que se enlistan. Estos indicios proporcionan una mejor respuesta a los E.E.I.

Se enumera la información específica que se busca en relación con cada indicio. Esta información es la base para la formulación de las órdenes y peti-ciones de bús-queda.

4 AGENCIAS DE INFORMACION Y ORGANOS DE BUSQUEDA

Se enumeran todas las agencias y órganos de búsqueda disponibles, susceptibles de obtener o proporcionar la información requerida. Se pone una "X" debajo de cada agencia u órgano que tiene o que puede conseguir la información relacionada con cada indicio.

HORA Y FECHA

5

6

LUGAR, HORA Y FECHA EN QUE LA INFORMACION DEBE SER REMITIDA

OBSERVACIONES

La información puede ser requerida para una hora, horas específicas o cuando sucedan ciertos acontecimientos. Existen informes que pueden ser remitidos una sola vez y a una hora determinada. Los informes del enemigo pueden requerirse a horas específicas o diariamente a la ICNM o TCNV, los movimientos de tropas a lo largo de caminos, pueden requerirse periódicamente cada 24 hrs. La identificación de nuevas unidades, actividades aéreas, etc. se pueden requerir para cuando se presentan. No olvidar que la información que sea recibida tarde pierde su valor y con anticipación puede ser inexacta. Los informes negativos pueden ser requeridos en forma periódica.

REDACTO. EL____________ J.S-I/I/0.

Se anotan datos diversos sobre el progreso del esfuerzo de la búsqueda del informe y sobre acciones futuras. Se pueden usar símbolos convencionales para señalar si ya se recibieron los informes, positivos o negativos, si los indicios han sido confirmados. También si necesaria modificación algunos E.E.I.

es la de

APROBO. EL _______________CMTE.

(CLASIFICACION) CUADRO No.1

49

SUBSECCION (G). ORDENES Y PETICIONES DE INFORMACION. 117.

Tanto las ordenes como las peticiones que se derivan del plan de búsqueda de información, deberán considerarse, entresacando del plan todo aquello que se refiere a una misma agencia y órgano de búsqueda, ordenandolo por asuntos y por orden de urgencia. Esta misma técnica deberá seguirse para redactar las ordenes fragmentarias cualquiera que sea su método de expedición.

118.

Estas órdenes pueden ser expedidas en forma completa o bien en forma fragmentaria mediante ordenes particulares que revisten la mayor parte de las veces la forma de mensaje.

119.

Cuando a las unidades subordinadas les sean conferidas misiones de combate con el fin específico de obtener informes, esas misiones serán expresadas en el párrafo III de la orden de operaciones sin anotación de los detalles de información requeridos, estos últimos se especificaran en una orden fragmentaria expedida por separado.

120.

En los casos en que la información se pida a escalones superiores, unidades de apoyo o adyacentes, deberá solicitarse por medio de mensajes. (Anexo "F"). SEGUNDA SECCION. LA CONTRAINFORMACION. GENERALIDADES.

121.

Definición. la contra información, es el conjunto de medidas que un mando y; sus tropas adoptan y actividades que realizan, para negar información al enemigo ocultándole las fuerzas, intenciones y actividades propias y engañarlo, a fin de contrarrestar sus acciones, aplicarle la sorpresa y obtener seguridad.

122.

La sorpresa. Es un elemento de gran importancia para la consecución del éxito, en el minino de tiempo y con el minino de perdidas; pero la sorpresa no solo depende de la rapidez con la que se ejecuten los movimientos y otras operaciones, sino también de la eficiencia y efectividad de las medidas de contrainformacion que asegure el secreto.

50

123.

Seguridad. La seguridad debe ser tomada en cuenta en todo tipo .de actividades militares y mediante la aplicación de las medidas de contrainformacion es posible obtener seguridad.

124.

La responsabilidad respecto a contrainformacion recae en los mandos y en cada uno de los individuos que integran una fuerza.

125.

En base a las directivas giradas por el escalón superior y la situación que se viva, el comandante es responsable de planear y observar las medidas de contrainformacion para proteger la información y actividades militares.

126.

El comandante dispone del oficial de in1formacion que lo auxilia en la planeacion, coordinación y supervisión de la aplicación de las medidas de contrainformacion.

127.

El personal que integra una fuerza, es responsable respecto a la contrainformacion en tres aspectos: A.

En el área de operaciones adoptando medidas y actividades para destruir y nulificar la eficiencia del sistema de información del enemigo.

B.

Cumplimiento eficiente de las medidas y procedimientos de contrainformacion.

C. Como los prisioneros de guerra son una fuente de información muy importante para el enemigo, las tropas deben recibir adiestramiento sobre la conducta que' deben adoptar en caso de ser capturadas por el enemigo, para resistir interrogatorios y buscar por todos los medios posibles el escape o daño al sistema de retención al que se encuentren sujetos. 128.

Los diversos tipos de medidas de contrainformacion que es posible utilizar en campaña son: A.

Disciplina del secreto. a.

El enemigo puede disponer de un sistema de información perfectamente bien organizado, en contra del cual todo militar de cualquier jerarquía, deberá estar constantemente en guardia, aun así, este sistema nunca podrá ser completamente quebrantado.

51

b.

Es imperativo por consiguiente, que todos los miembros de las fuerzas armadas se den cuenta de que aquellas personas irreflexivas o amantes de hablar, aquellos que buscan impresionar a otros con su importancia, dándoles información innecesaria y aquellos que creen que deben decirle a sus familiares o amigos todo lo que saben, pueden convertirse en una amenaza para su país y para la vida de sus compañeros.

c.

Discreción. los oficiales, individuos de tropa o civiles, en ningún caso deben discutir asuntos relacionados con: las instrucciones militares, planes, operaciones, movimientos, composición o situación de las tropas, datos del orden de batalla, bajas, moral, equipo y abastecimientos, resultado del sabotaje y acción enemiga o cualquier otro asunto militar, particularmente en presencia de personas extrañas.

d.

A los comandantes subordinados y a los jefes de los servicios les es dada solamente la información requerida para la ejecución apropiada de sus misiones, dentro del limite de tiempo necesario para prepararlas y ponerlas en ejecución, sin embargo, deberá tenerse la precaución de asegurarse de que los integrantes del estado mayor y comandantes subordinados estén orientados en forma adecuada al fin propuesto y de que las ordenes llegaran a los subordinados en tiempo oportuno para ser ejecutadas con éxito.

e.

En general, es inadecuado por razones de tiempo, simplicidad y discreción, reproducir por completo las órdenes procedentes de escalones superiores. La información relativa al concepto general de la maniobra y a las intenciones del comandante, deberán ser comunicadas en forma oral, cuando la situación así lo requiera.

f.

Adjudicación de documentos oficiales. Esta prohibida la adjudicación personal de documentos oficiales; cuando las copias extras no son necesarias para los archivos oficiales, deberán ser destruidas.

g.

Precauciones en la zona del frente. las tropas de las zonas avanzadas, en misiones de reconocimiento o combate bajo ninguna circunstancia, tendrán en su poder documentos, excepto aquellos absolutamente necesarios para la ejecución de sus misiones. Cuando la captura sea inminente todos los disponibles deberán ser destruidos. 52

B.

h.

Correspondencia militar, la correspondencia militar y privada deberá ser reducida al mínimo en la víspera de operaciones importantes y demorada cuando se crea conveniente.

i.

Durante un cambio de acantonamiento o de puesto de mando y diariamente en caso de estacionamiento, todos los papeles inútiles abandonados, deben quemarse bajo la responsabilidad de los jefes de sección o de servicio.

Control de los movimientos de las tropas y de los individuos. Antes de abandonar una zona de estacionamiento, las tropas designadas llevaran a cabo una búsqueda sistemática, para asegurarse que ningún documento, señal o prenda del equipo identificable, ha sido abandonado.

C. Enmascaramiento. La disciplina del enmascaramiento dependerá de los siguientes aspectos: a.

La adecuada ocultación de las tropas a la observación del enemigo dependerá en gran parte del grado de disciplina que en materia de enmascaramiento prevalezca en la unidad.

b.

Deberán ser borradas o retiradas de los individuos, materiales y equipo, todas las marcas de identificación antes de entrar a la zona de combate, tales como: sectores, insignias o escudos de toda clase.

D. Seguridad en las transmisiones. a.

Se entiende por seguridad en las transmisiones al conjunto de medidas destinadas a impedir que personas no autorizadas obtengan información de valor militar, que pueda derivarse del sistema de transmisiones.

b.

La seguridad en las transmisiones comprende: 1. 2. 3.

Seguridad criptográfica. Seguridad operativa. Seguridad del material.

53

E.

F.

Censura de la correspondencia de todo tipo. a.

La censura es para evitar que la información de valor militar llegue al enemigo; deberá asegurarse que en la zona del frente todo el personal sea sujeto a la censura.

b.

Se aplica al personal, revistas, libros, panfletos, transmisiones, bultos y toda clase de comunicación, no importa la forma como sean transmitidas.

c.

Las comunicaciones privadas serán transmitidas solamente por medios autorizados.

d.

La información que es considerada como de utilidad para el enemigo, debe ser excluida de cualquier correspondencia.

e.

La censura de la correspondencia, paquetería y bultos en general, se inicia en el batallón o unidades similares.

Control del personal de prensa y similares tales como: corresponsales de guerra, fotógrafos, locutores, comentaristas y visitantes. Este personal debe estar sujeto a las medidas de Contrainformación establecidas para los civiles que se encuentran dentro del área de operaciones y en ocasiones a las establecidas para el personal militar.

G. Medidas tácticas. Entre estas figuran principalmente: el contrareconocimiento; las fintas, demostraciones y artimañas para engañar al enemigo; medidas de seguridad en las tropas tanto en el estacionamiento como en los movimientos y evitando formas y procedimientos rutinarios en la ejecución de las actividades operativas. 129.

La difusión de información falsa destinada a engañar al enemigo sobre nuestras intenciones, moral o dispositivo (como la emisión deliberada de ordenes o el envío de prisioneros de guerra), constituye siempre una medida peligrosa, ya que nuestros propios planes y decisiones están en situación de ser influenciados por la presunción que podemos tener de que el enemigo ha. Sido engañado, por o que tales medidas solo deben adoptarse por orden del comandante del teatro de operaciones.

54

CAPITULO IV. LAS OPERACIONES. PRIMERA SECCIÓN. GENERALIDADES. 130.

Son operaciones militares todas las actividades que desarrollan las fuerzas de tierra, mar y Aire para cumplir las misiones que tengan encomendadas en una situación de guerra,

131.

Dentro de las operaciones militares, las de guerra pueden revestir la forma de operaciones regulares de operaciones irregulares o una combinación de ambas.

132.

Las operaciones regulares son las que se efectúan por medio de las instituciones armadas, conforme a las normas experimentadas y vigentes de doctrina militar y conforme a las leyes y usos del derecho internacional. En estas actúan las fuerzas organizadas conforme a planes definidos de campara, empleando la maniobra y la batalla.

133.

El conocimiento y comprensión de los principios de la guerra y su aplicación por los comandantes de todos los niveles, son esenciales para el buen ejercicio del mando en las diversas situaciones tácticas y para llevar a cabo con muchas probabilidades de éxito la conducción de operaciones militares.

134.

Se ha dicho que aplicando los principios no siempre se logra vencer al enemigo; pero que ignorándolos se puede tener la certeza de ser vencido. Asimismo, que si la derrota se tiene que sufrir, por inferioridad manifiesta o falta de apoyo, la aplicación de estos principios evita por lo menos el desastre.

135.

Los principios de la guerra aplicables a la táctica son los siguientes: A. B. C. D. E. F. G. H.

Unidad de objetivo y continuidad en la acción. Acción ofensiva. Concentración y economía de fuerzas. Maniobra. Seguridad. Sorpresa. Sencillez. Coordinación y cooperación.

55

Se recomienda ver el detalle de cada uno de los principios de la guerra en el manual de operaciones en campana, tercera parte. capitulo II. 136.

Situación táctica. Es la actitud que guarda una tropa respecto al enemigo. Las situaciones tácticas que vive una unidad rueden ser muy variadas e infinitas, pero en todo caso quedan comprendidas en tres grupos, a saber; A. Desplazamiento. B. Estacionamiento. C. Combate. Se recomienda consultar el manual de operaciones en campaña, tercera parte, capitulo I, tercera sección.

137.

Las operaciones tácticas que realiza una unidad de nivel corporación son responsabilidad de su comandante, para auxiliarlo en el desempeño de estas funciones, el comandante cuenta con su grupo de comando y en forma especial con el oficial de instrucción, información y operaciones. A.

Para auxiliar al comandante, en su triple función de concebir, preparar y conducir las operaciones, el grupo de comando realiza las siguientes actividades;

B.

Prepara la estimación de operaciones analizando los factores que influyen en la situación táctica que se viva, con el propósito de determinar cual será el curso de acción mas apropiado y proponer su recomendación. el comandante puede aceptar en todos sus puntos la recomendación o bien, tomar de ella los elementos que le parezcan apropiados para dictar su decisión.

C. Con base en la decisión emitida por el comandante, el grupo de comando elabora los planes de la unidad, los cuales son presentados para su aprobación o modificación. los planes aprobados por el comandante, sirven de base al grupo de comando para la elaboración de la orden de operaciones. D. Elabora la orden general de operaciones y una vez, aprobada la distribuye a los ejecutantes. 138.

Durante la conducción de las operaciones, de acuerdo con las observaciones realizadas durante la supervisión, el grupo de comando informa al comandante sobre las situaciones imprevistas que se presenten, así como los cambios de las situaciones imperantes, proponiendo lo conducente para que este pueda dictar nuevas decisiones.

56

139.

Para estar en condiciones de ejecutar estas actividades, el grupo de comando debe mantenerse al tanto de la situación del enemigo y propia, además de estudiar constantemente el terreno para emplearlo adecuadamente en la maniobra o actividad que se planee para solucionar el problema planteado por la misión. SEGUNDA SECCION. LA ESTIMACION DE SITUACION. SUBSECCION (A). GENERALIDADES.

140.

Toda operación militar tiene un objetivo definido y por lo tanto, cada misión conferida a una unidad, agrupamiento subordinado, deberá contribuir a la obtención de dicho objetivo. La misión conferida a que se hace referencia o la que se deduce de la situación existente, normalmente impone que el mando y sus auxiliares emitan decisiones y formulen recomendaciones respectivamente, que resuelvan los problemas que la misión impuesta o deducida lleve consigo: dichas decisiones y recomendaciones se basan en circunstancias, hechos o evidencias inciertas en principio, como puede serlo las intenciones y posibilidades del enemigo, el estado del tiempo y el terreno, la variación del dispositivo enemigo. La moral y la disciplina de las tropas, etc. los hechos o evidencias inciertas, a medida que se van aclarando, van permitiendo la conducción de las operaciones hacia el cumplimiento de la misión, mediante un continuo proceso de estimación de la situación.

141.

El emitir decisiones, o formular recomendaciones, suele ser el resultado de un procedimiento para solucionar problemas y en el cual se observan las siguientes actividades: A.

Conocer y definir el problema.

B.

Disponer de los datos e informes que se necesitan, para determinar el alcance del problema y estar en condiciones de estudiar su solución.

C. Planear, enumerar y analizar las posibles soluciones al problema. D. Escoger la o las soluciones consideradas como las mejores. 142.

Partiendo de lo anterior y a fin de garantizar que sean considerados todos los factores susceptibles de influir en las operaciones, se emplea el método sistemático para la solución del problema, denominado estimación de la situación, el cual en si, es un análisis lógico, ordenado y continuo de los ya 57

citados factores que pudrían afectar el cumplimiento de una misión, permitiendo dicho análisis, determinar todas las formas de acción posibles de realizar con éxito dicha misión, concluyendo con la mejor de ellas, en el concepto de que este método que se aplicara en los siguientes párrafos, es el que emplea tanto el oficial de operaciones de grupo de comando, el S-3 de un E.M. Y el comandante de cualquier tipo de unidad, variando su alcance y profundidad de acuerdo con el escalón considerado y el tiempo disponible para su formulación. 143.

Cuando la estimación de la situación es elaborada por la S.I.I.O., se denomina estimación de operaciones, en la que el oficial de operaciones, a fin de auxiliar a su comandante, le prepara los elementos de juicio necesarios para que dicte su decisión, utilizando sustancialmente lo mismo método, pero adicionado con los datos de detalle que se relacionan estrechamente con sus actividades especificas, concluyendo con el mejor curso de acción, que al ser recomendado servirá de base al comandante para dictar una decisión, permitiéndole determinar con precisión el empleo de su unidad.

144.

El esquema que sigue la estimación de, la situación es aplicable a cualquier escalón del mando, desde una patrulla hasta una gran unidad, así como a cualquier situación táctica, desde el establecimiento de un puesto de observación hasta la ejecución de una operación de grandes alcances estratégicos. Así, la secuencia del proceso siempre será la misma, aunque los detalles a considerar en cada caso variaran según las circunstancias de que se trate, en consecuencia, el esquema de estimación de situación (del comandante), corresponde al de la estimación de operaciones (del oficial de operaciones) en las partes aplicables.

145.

La estimación de la situación será tan completa como el tiempo disponible lo permita, pudiendo variar desde una breve consideración mental de los factores, hasta una concepción profunda por parte del comandante y su grupo de comando, materializadas en un documento amplio y cuidadosamente elaborado que requiera muchas horas o días en su preparación. Igualmente, este documento decrece en amplitud conforme menor sea la unidad y la magnitud de la operación de que se traten. Un comandante de pelotón de fusileros requerirá de un breve tiempo para analizar una misión que súbitamente se le señale, considerar los factores que afectan su cumplimiento, estimar lo que el enemigo puede hacer para impedirle el cumplimiento, establecer varias formas para cumplir la misión y elegir la mejor; una vez estimada la situación procede a ordenar a sus hombres lo necesario para actuar.

58

SUBSECCION (B). ESTIMACION DE OPERACIONES. (ANEXO "G"). 146.

La técnica para la elaboración de la estimación de operaciones es la que se menciona en los siguientes párrafos y como todo documento consta de tres partes que son: A. ENCABEZADO: B. CUERPO. C. FINAL.

147.

El encabezado y final serán similares al de una estimación de información, excepto en el nombre del documento que en este caso corresponde al de la estimación de operaciones.

148.

El cuerpo contiene cinco párrafos y el nombre de cada uno se escribe con mayúsculas y subrayado, siendo los siguientes: I. II. III. IV. V.

149.

MISIÓN. SITUACIÓN Y CURSOS REACCIÓN. ANÁLISIS DE LOS CURSOS DE ACCIÓN OPUESTOS. COMPARACION DE LOS CURSOS DE ACCIÓN PROPIOS. RECOMENDACIÓN.

PÁRRAFO I. MISIÓN. Este párrafo consta dedos subpárrafos que son: misión y tareas, A. Misión. a. Es el factor que provoca u origina la estimación, expresa cuando es asignada, lo que el mando quiere que se haga y por lo tanto, todo el desarrollo de la estimación se hará con el propósito de encontrar un curso de acción apropiado para cumplir a todo trance, dentro de las condiciones que esta imponga. La misión si no es asignada, puede, ser deducida de instrucciones recibidas, del conocimiento que se tenga de la situación o de las posibles intenciones del eslalon superior. b.

El primer paso a dar para estimar la situación consiste en analizar la misión; que consiste en un estudio minucioso de la misma para lograr los siguientes propósitos:

59

1.

Interpretarla correctamente. esto es estudiar gramaticalmente el texto de la misma para entenderla y comprenderla cabalmente. si ha sido dada verbalmente, conviene redactarla por escrito, separando en el texto los imperativos de: que, donde, cuando, para que y si esta contenido, el "como".

2.

Determinar la actitud por asumir. procede captar que actitud debe observarse respecto.. Al enemigo. Esta actitud puede ser: desplazarse para aproximarse, para alejarse o retirarse; defenderse, atacarlo. En ocasiones no habrá sido textualmente expresada pero si podrá ser deducida del contenido de la misión, dejando amplia libertad de acción por parte del comandante, en estos casos, esta actitud será parte del curso de acción que sea seleccionado.

3.

Determinar las fases de la operación, si la hay. Debe estudiarse si la misión implica la ejecución de una o varias fases, entendiéndose como fase cada una de las partes escalonadas en tiempo en que la acción será dividida. En ocasiones las fases no estarán contenidas en el texto de la misión, pero si en el concepto de la operación o en los detalles de coordinación de la orden de operaciones donde se dio a conocer la misión.

4.

Comprender el papel de la unidad en el conjunto de la maniobra. Debe comprenderse que papel desempeñara la unidad considerada dentro del marco orgánico en que se encuentra, dentro del lugar que le ha sido asignado en el dispositivo y dentro del marco general de las operaciones. Así, puede determinarse si la unidad va a realizar una acción principal o secundaria, si habrá de apoyar a otras o ser apoyada, si tendrá a su cargo buscar información o proporcionar seguridad o protección.

5.

Determinar la practicabilidad. Consiste en determinar los límites de tiempo y espacio dentro de los cuales habrá de darse cumplimiento a la misión. generalmente el mando señala cuando, hasta cuando o para cuando la misión debe iniciarse o terminarse, así como en donde, desde donde, o por donde debe la unidad actuar para cumplirla.

60

c.

Una vez analizada la misión, considerando sus elementos componentes y comprendidos sus imperativos, el comandante podrá estar en condiciones de continuar estimando la situación. en determinadas circunstancias podrá ya dar órdenes preparatorias a sus elementos subordinados o proceder a buscar, información complementaria para su estimación.

d.

Se hace la aclaración de que los resultados del análisis de la misión normalmente culminan con una guía de planeo, misma que al ser enunciada por el comandante como un recurso coordinador, presenta un breve consolidado de dicho análisis mas los aspectos resolutivos esenciales que pueden o deban servir de base común al grupo de comando, para orientar la preparación de sus respectivas estimaciones.

e.

Por lo que respecta a la estimación de operaciones que elabora el oficial de operaciones, en este subpárrafo se anotara la misión literal o textual dada por el escalón superior o deducida por el comandante'(considerando que su análisis ya lo realiza el comandante); a continuación en "incisos" por separado se anotara el consolidado del análisis de la misión con aquellos conceptos directrices, que orienten el desarrollo. De la estimación del oficial de operaciones sobre la forma que el comandante desea se enfoque el planeo; en un segundo subpárrafo se anotaran todas las tareas que deben realizarse (prescritas y deducidas), la secuencia en tiempo en que serán ejecutadas y la finalidad o propósito que se desea alcanzar:

B. Tareas. a.

Las tareas mencionadas. Son todas aquellas acciones tácticas que materializadas en cada fase dé una operación por actividades físicas de naturaleza y características distintas, se efectúan a partir del inicio del cumplimiento de, la misión o a partir de acciones preliminares necesarias para dicho cumplimiento.

b.

Se excluyen las que siendo rutinarias, no requieran el empleo de un elemento de combate y el planeo de todo un grupo de comando.

c.

Explicado lo que son las tareas, es necesario señalar que las misiones que reciben los comandantes de las unidades tipo brigada o menores, son generalmente minuciosas, llegando en 61

ocasiones a especificar claramente las tareas que han de realizarse, sin embargo, algunas veces la misión dada por el escalón superior puede ser expresada en términos muy generales, lo que obliga al comandante a deducir dichas tareas durante el análisis de la misión. d.

150.

Debemos precisar que las tareas que son enunciadas claramente en la misión recibida del escalón superior, son llamadas tareas prescritas, mientras que aquellas determinadas por el comandante del resultado del análisis de la misión, son llamadas tareas deducidas.

Párrafo II. SITUACIÓN Y CURSOS DE ACCIÓN. este párrafo consta de tres subpárrafos: consideraciones que afectan los posibles cursos de acción, posibilidades del enemigo y cursos de acción propios. La finalidad de este segundo párrafo, es la de expresar, de manera lógica y ordenada los hechos, circunstancias, /evidencias o cualquier otro aspecto preponderante que influya decisivamente en el establecimiento o selección de un curso de acción, mediante un análisis de los factores terreno, enemigo y medios para deducir y establecer las posibilidades del enemigo y los cursos de acción propios. A. Consideraciones que afectan los posibles cursos de acción. el propósito. De este subpárrafo es analizar los factores terreno, enemigo y los medios propios en ese orden, que puedan influir en las operaciones y obtener ciertas conclusiones del primer factor que sirvan de premisas en el análisis del siguiente factor como a continuación se explica: a.

Características del área de operaciones. 1.

Condiciones meteorológicas, se formula un análisis de dichas condiciones que pueden afectar el cumplimiento de la misión, estableciendo conclusiones especificas sobre la influencia táctica que habrán de ejercer en, el desarrollo de las operaciones militares, tratese de las que realice el enemigo como de las propias. Para; establecer las citadas conclusiones, se describen los aspectos técnicos del clima y condiciones meteorológicas existentes, de acuerdo con la información disponible que normalmente se da a conocer a través de los boletines meteorológicos y posteriormente se determinan los efectos tácticos que dichos factores produzcan sobre las operaciones enemigas y las propias. 62

2.

b.

Terreno. Se estudia tanto el área de operaciones de la unidad propia, como la del enemigo, para que conocido y evaluado se utilice de acuerdo con su doble función, es decir, como' factor de la situación táctica y como elemento de la maniobra, examinando las ventajas y desventajas que ofrezca a las operaciones que realice el enemigo y las que realizara la unidad propia para establecer las conclusiones especificas sobre la influencia táctica que dicho factor ejerce en los aspectos militares fundamentales de las operaciones, como son los que se refieren a; observación y campos de tiro, abrigos y cubiertas, obstáculos, puntos y áreas criticas, avenidas de aproximación y red caminera. i.

Respecto a los puntos y áreas criticas, se refieren a cualquier lugar o zona cuya captura, retención o control, ofrecerá un efecto de marcada ventaja táctica a cualquiera de los contendientes, facilitando el cumplimiento de su misión, debiendo ser este efecto, favorable para la unidad como un todo y no solamente para algunos de sus elementos subordinados.

ii.

En lo referente a las avenidas de aproximación, se considera que cada una es la faja de terreno que parte de la zona bajo el control de un contendiente; esta orientada hacia un punto o área critica que representa un objetivo en terreno bajo control del adversario y adecuada a la magnitud y tipo de determinada unidad, siendo además favorable al movimiento y despliegue de la misma. Las avenidas de aproximación deben jalonarse por puntos críticos. (Analizado el estado del tiempo y el terreno, procede el análisis del enemigo y los medios en una misma fase del proceso para lograr una comparación, de cuyas conclusiones se establece la fuerza relativa de combate, o sea la relación de potencia existente entre ambos).

Situación del enemigo. Respecto al estudio de la situación del enemigo, este se realiza sobre la fuerza, composición y dispositivo de sus unidades empeñadas; la ubicación, fuerza y composición de las unidades en condiciones de reforzarlo, incluyendo a sus fuerzas irregulares y fuerza aérea; asimismo, sobre sus actividades actuales o recientes y su significado; además sobre sus peculiaridades y debilidades respecto a 63

personal, información y contrainformación, operaciones. Logística, así como de las características de personalidades, estableciendo las conclusiones procedentes. c.

Se continua con el estudio de nuestra propia situación a fin de conocer la capacidad de combate de nuestra unidad, debiendo considerarse su fuerza, composición, dispositivo, moral, adiestramiento, refuerzos y estado de los abastecimientos, para estar en condiciones de compararla con la del enemigo como se indica en el siguiente inciso.

d.

Fuerza relativa de combate. 1.

Se condensa el estudio realizado en los tres incisos anteriores (a, b y c), para que mediante un análisis general, se logre juzgar la relativa superioridad o inferioridad de las fuerzas oponentes y se pueda continuar con mayor claridad y precisión, la secuencia de la estimación de operaciones. La determinación de la fuerza relativa de combate proporciona indicadores sobre las características generales y naturaleza de las posibilidades y los cursos de acción factibles de ser adoptados en una situación especifica.

2.

Para facilitar el desarrollo del análisis y arribar a determinadas conclusiones, se pueden diseñar dos cuadros al respecto, en el primero denominado fuerza, se efectúa inicialmente un análisis descriptivo del enemigo y de los medios propios, detallándolo en lo que se refiere a las unidades de maniobra, dos escalones abajo de la unidad que elabora la estimación; los elementos de apoyo al combate a las unidades de maniobra se determinaran en unidades constituidas; como se ejemplifica, pudiendose agregar otros aspectos relativos al estado de efectivos y abastecimientos si se dispone de información.

64

FUERZA. MEDIOS

PROPIOS

ENEMIGO.

UNIDADES DE MANIOBRA INFANTERIA

9 Secs.FIros.

6 Secs.Flros.

INGENIEROS

2 Secs. I .Cbté.

1 Sec. I.Cbte.

ARTILLERIA

1 Bat.Art,

1 Bat.Art.

ARMAS DE APOYO

1 Cía. 3 Secs

1 Cía. 2 Secs.

ELEMENTOS DE APOYO AL COMBATE

3.

En el segundo cuadro denominado "factores complementarios" se analizan en forma descriptiva, todos aquellos factores que complementan la potencia combativa de una fuerza, como son el terreno, condiciones meteorológicas, dispositivos, moral, adiestramiento, eficacia combativa, etc., si se dispone de información, señalando los efectos favorables o desfavorables para los dos contendientes.

4.

Como parte final de este inciso "d", se efectúa un análisis comparativo entre ambas fuerzas adversarias en el medio ambiente en que actúan, y una vez determinados sus puntos fuertes y sus vulnerabilidades, concluir sobre la relativa superioridad de fuerzas.

B. Posibilidades del enemigo. Analizado el terreno, el enemigo y los medios, el proceso del estudio de la situación continua manifestándose como una serie de deducciones basadas en todas las conclusiones antes obtenidas, a fin que se establezcan las posibilidades del enemigo (determinadas por el oficial de información) y las cuales se refieren a aquellas acciones que el enemigo esta físicamente capacitado para realizar y que de llevarlas a cabo, afectarían el cumplimiento de nuestra misión, este subpárrafo consta de tres incisos, denominados; enumeración, relativa probabilidad de adopción y vulnerabilidades. a.

Se enlistan o enumeran cada una de las posibilidades que sean consideradas al enemigo, en un orden de probabilidad de adopción que lógicamente se deduzca, de acuerdo con el conocimiento que se tenga de sus actividades mas recientes y de la fuerza relativa de combate. asimismo, se considerara cuales afectaran en forma mas peligrosa el cumplimiento de la misión, 65

expresando para todas y cada una de ellas, las vulnerabilidades que presenten y que puedan ser explotadas, debiendo tener presente que aun cuando al enemigo pueden serle consideradas una gran cantidad de posibilidades, muchas de el-las a pesar de que se realicen, no nos afectaran, o bien, podrán quedar incluidas o ser variantes de otras verdaderamente importantes. También debe tenerse presente, que alguna posibilidad puede escapar al estudio por estimarse irrealizable y por lo tanto ser desechada, aspecto que no es conveniente omitir porque al realizarse las operaciones, el enemigo puede adoptarla audazmente y por sorpresa, ocasionando con ello un cambio critico e imprevisto en la situación, para la cual la unidad no se encuentra preparada para responder. b.

Cada posibilidad que se le considere al enemigo, debe establecerse respondiendo a las siguientes preguntas: 1. 2. 3. 4.

c.

)que? (Acción a realizar, tal como atacar, defenderse, retirarse). )donde? (Lugar en el terreno, ruta u objetivo donde se va a realizar la acción). )en que fuerza? (Efectivos y apoyos de que puede disponer para realizar el "que"). )cuando? (Momento; hora, día o fase de la operación, que se estima para realizar el "que").

Para determinar el "cuando" de una posibilidad, deben hacerse las operaciones aritméticas necesarias para, en función de las distancias y las velocidades de Movimiento que lógicamente puede adoptar el enemigo, según el terreno y sus medios para desplazarse, se calcule la hora o momento a partir del ultimo tiempo conocido, en que este en capacidad de realizar la acción que se le ha considerado como factible.

C. Cursos de acción propios. Establecidas las posibilidades del enemigo, se continua estimando la situación mediante una serie de deducciones basadas en el análisis de los factores: terreno, enemigo y medios; de las conclusiones de la fuerza relativa de combate y de las posibilidades del enemigo. Esto tiene por objeto determinar en su estructura básica los cursos de acción propios, o sea todas aquellas formas de acción significativamente diferentes y lógicamente posibles, que permitan dar cumplimiento a la misión empleando las fuerzas propias, con las mayores ventajas y mínimas desventajas, así como 66

con las suficientes garantías de éxito posibles. En cada curso de acción se tratara de asegurar el adecuado empleo de nuestro poder de combate contra las fuerzas enemigas e impedir que el enemigo dirija su poder de combate contra nuestras fuerzas, es decir, se tratara de colocar un porcentaje favorable de nuestros medios contra las fuerzas enemigas en el momento y lugar oportunos. a.

b.

Se enlistan los varios cursos de acción que por las ventajas que ofrecen, tiendan hacia el cumplimiento de la misión, desechándose aquellos que presenten mayores desventajas. Las condiciones que debe reunir un curso de acción para ser aceptable, son las siguientes: 1.

Que ofrezca una razonable posibilidad de cumplir con la misión.

2.

Que responda su ejecución y el empleo de las fuerzas a la doctrina táctica aceptada.

3.

Que sea factible, dentro de las limitaciones de tiempo y espacio impuestas por la misión y con los medios disponibles.

Para desarrollar una buena estimación de situación o de operaciones, es indispensable adquirir la capacidad necesaria para formular rápidamente los suficientes cursos de acción con que se puede cumplir la misión y una manera de obtener dicha capacidad es observando lo siguiente: 1.

Cada curso de acción debe contener en forma general la respuesta a las siguientes seis preguntas: i.

)quien? (Unidad o elemento que ejecuta el "que", normalmente sera nuestra propia unidad).

ii.

)que? (Acciones a realizar).

iii.

)cuando? (Inicio y/o termino de la operación).

67

2.

151.

iv.

)donde? (Ubicación de la acción, normalmente en la defensiva será el trazado de la L.P.R. junto con la ubicación de la reserva, en la ofensiva, la dirección general. De progresión o de ataque para llegar al objetivo).

v.

)como? (Empleo en conjunto de los medios disponibles o bien el dispositivo de las unidades de maniobra para realizar la acción y de ser necesario, los fuegos de apoyo en el caso de que este aspecto sirva para diferenciar los distintos cursos de acción).

vi.

)para que? o )por que? (Finalidad que se persigue).

De las preguntas enunciadas anteriormente la mayoría vendrán ya especificadas por parte del escalón superior en la misión asignada que origina el problema táctico, como son por lo general el "quien", el "que" y el "cuando", ocasionalmente el "donde" y el "para que". Todo esto nos permite decir que el "como" es justamente lo que se esta buscando determinar, es decir, es la incógnita a resolver, así como el "donde", cuando el escalón superior nos ha dejado la iniciativa de elegirlo, lo anterior permite arribar a una conclusión: que cuando se lleguen a formular diferentes cursos de acción, estos pueden variar sustancialmente entre si, cambiando el contenido de cualquiera de las preguntas "que", "cuando", "donde" o "como", en el caso de que el escalón superior nos permita determinarlas.

Párrafo III, ANÁLISIS DE LOS CURSOS DE ACCIÓN OPUESTOS. A.

Habiendo establecido ya las posibilidades por una parte y los cursos de acción propios por otra, deducidos del análisis de la misión, terreno, enemigo y medios, el siguiente paso en la estimación consiste en hacer una comparación de unas con otros, para determinar el probable resultado que se obtendrá con cada uno de los cursos, si el enemigo por su parte realiza cada una de sus posibilidades consideradas. No hay que olvidar que la finalidad de la estimación de situación o de operaciones, es seleccionar el mejor curso de acción para cumplir con la misión; esto requiere que cada uno de esos cursos que se formularon en el subpárrafo "C" del párrafo II, sean analizados a fin de poder determinar las ventajas y desventajas de cada curso de acción, desarrollando un esquema general de maniobra (donde y 68

como); que se lleve a cabo el perfeccionamiento necesario en su contenido y que se verifiquen las necesidades de apoyo de fuegos y de cualquier otra acción que exija el curso de acción analizado. B.

El proceso del análisis que se desarrolla en este párrafo, se realiza en dos partes bien definidas que se explican a continuación. a.

La primera parte es aquella que se materializa en el primer subpárrafo (el "A") donde, después de una selección preliminar, se anotan aquellas posibilidades del enemigo cuyo análisis nos indica que no afectan en forma determinante la selección de un curso de acción, por ejemplo, aquellas que muestran una reducida probabilidad de adopción y las que influyen en forma similar en todos nuestros cursos de acción, tales como la aérea, la de fuerzas irregulares, etc.

b.

La segunda parte de este proceso, se inicia tomando el primer curso de acción y comparándolo con la primera de las posibilidades enemigas; a continuación se compara el mismo curso de acción con la siguiente posibilidad y así sucesivamente, tomando en consideración en el análisis de cada curso lo siguiente; 1.

Sin olvidar la misión, se determinaran los efectos importantes que el tiempo meteorológico, terreno, situación enemiga y amiga, así como otros factores, tendrán sobre el curso considerado, aislando las ventajas y desventajas de cada curso en relación a tales efectos.

2.

Durante este proceso se definen requerimientos para el empleo de elementos diferentes al esfuerzo principal y al hacerlo, se establece el desarrollo posterior y ajuste del donde y como diseñando un esquema general de maniobra.

3.

El que estima aplica en forma concurrente los principios de la guerra y los fundamentos tácticos, métodos y técnicas apropiadas a medida que realiza un juego de guerra mental para cada curso de acción, de principio a fin.

4.

Durante el análisis, pueden surgir aspectos que no correspondan directamente al esquema general de maniobra como la necesidad de apoyo de fuegos en áreas especificas,

69

apoyo de ingenieros y protección antitanque que se registran para su ajuste posterior en el plan táctico.

152.

c.

En esta confrontación se va reseñando lo que sucedería en cada caso: las eventualidades que se irían presentando a las fuerzas propias, la forma en que el enemigo interferiría 0 condicionaría la acción propia y finalmente, se valoran los resultados y se deducen las ventajas y desventajas que se obtendrán y que se relacionan a los factores determinantes que usualmente son el terreno, el dispositivo enemigo y el propio, las posibilidades enemigas y el tiempo horario entre otros, de este análisis también se deducen los riesgos calculados que se correrían al adoptar una solución; si es necesario pueden ajustarse los varios cursos en sus términos, a manera de hacerlos mas completos, perfeccionándolos para que estén en mejores condiciones de responder a la variedad de posibilidades.

d.

En esta parte de la estimación, hay que tener presente que la tendencia de la mente humana, es de hacer análisis muy relativos por la facilidad natural que ello presenta, lo que implica tener sumo cuidado para que no se trate de comparar entre si a los varios cursos de acción, ni de llegar a alguna conclusión respecto a cual es mejor, puesto que esto será el resultado del análisis comparativo que se sigue en el párrafo IV.

Párrafo IV. COMPARACIÓN DE LOS CURSOS DE ACCIÓN PROPIOS. Este párrafo consta de tres subpárrafos: factores determinantes, comparación de los cursos de acción y conclusión. A.

Factores determinantes. a.

El primer paso consiste en recapitular mentalmente todos los factores analizados en el párrafo II y todos los argumentos desarrollados en el párrafo III, para identificar los factores determinantes (subpárrafo "A") que influirán con ventajas 0 desventajas en cada curso de acción, afectándolos en forma diferente, estos factores lógicamente tendrán importancia decisiva en la selección del curso que ofrece mayor probabilidad de éxito y que normalmente es el que tiene las ventajas mas importantes y las desventajas menos severas. Usualmente los factores determinantes son:

70

1. 2. 3. 4. 5.

El terreno. El dispositivo enemigo. El dispositivo propio. las posibilidades del enemigo. el tiempo horario.

b.

Habrá otros factores de la situación que afecten en igual forma a los distintos cursos de acción y por lo tanto, no sean considerados como factores determinantes en esta comparación, pudiendo ser en algunos casos el estado del tiempo, la moral, los abastecimientos, el entrenamiento, etc.

c.

Algunas consideraciones para valorar los factores determinantes enunciados son: 1.

En cualquier situación, el terreno ejercerá una influencia importante en la selección de un curso de acción; siendo el escenario de las acciones propias y enemigas, condicionara las operaciones. Esto nos indica que el valor del terreno varia de acuerdo a como se presenten situaciones diferentes, variando su influencia desde nula 0 muy reducida, hasta llegar a imponer la operación por realizar: por ejemplo, considerando su transitabilidad, es posible que una avenida de aproximación reduzca 0 limite las capacidades de una determinada unidad, 0 bien, que considerando las características del terreno, en determinado momento del desarrollo de la acción táctica, este permita mayor visibilidad al enemigo que a nuestras fuerzas en cuyo caso nos es desfavorable para determinado curso de acción.

2.

Respecto al dispositivo del enemigo, debemos considerar en su análisis, las posiciones, áreas 0 direcciones que ocupa, sean estas conocidas o supuestas pero que pueden influir en nuestras operaciones.

3.

La influencia del dispositivo propio es variable de acuerdo con las distintas situaciones que se vayan presentando, por ejemplo en una situación ofensiva, el dispositivo inicial de nuestras tropas será un factor importante si se hace necesario efectuar grandes movimientos antes de lanzar el ataque y máxime aun, si el tiempo y espacio para operar son limitados; lo mismo sucederá con nuestro dispositivo futuro, porque después de ser lanzado el ataque, dicho dispositivo 71

debe permitir el apoyo entre los ataques principal y secundario, debe también facilitar la distribución apropiada de nuestras unidades y consecuentemente. Las operaciones futuras. De lo anterior podemos deducir que nuestro dispositivo incluirá los aspectos siguientes: tiempo y espacio, rapidez, enlace, apoyo mutuo y ubicación o distribución de los elementos subordinados, para aprovechar en plenitud sus respectivas capacidades.

B.

4.

Al considerar las posibilidades del enemigo, se debe evaluar la efectividad con la que pueden accionarse dichas posibilidades, sin olvidar que las de refuerzo son generalmente tratadas bajo este factor determinante, ya que las unidades o elementos enemigos en capacidad de reforzar se encuentran comúnmente mas alza de los objetivos finales y la eficacia con la que el enemigo puede emplear dichos refuerzos es sensible a los cambios de situación. Normalmente aquellas posibilidades que los indicios señalan que probablemente adopte el enemigo, recibirán en este análisis la mayor atención, particularmente cuando el tiempo de que se dispone para el cumplimiento de la misión es reducido.

5.

Tiempo horario. Es el tiempo disponible para actuar y que en aquellos casos en que no ha sido determinado por el escalón superior que impuso la misión, esta siendo considerado de manera diferente en los varios cursos de acción.

Comparación de los cursos de acción. a.

una vez elegidos los factores determinantes, se procede a relacionar cada curso de acción con cada uno de estos factores, a fin de apreciar las ventajas y desventajas que se manifiesten; cuando observamos como dichos factores afectan al curso de acción de que se trate o como ejerce sobre el una decisiva influencia positiva o negativa, se puede asentar la conclusión sobre el curso de acción que presente mas ventajas y menos desventajas.

b.

Existen algunos metodos practicos para efectuar la comparacion de los cursos de accion; a continuacion reseñaremos tres de ellos, comenzando con el que presenta mayor objetividad. 72

153.

Primer metodo. Implica exponer por escrito, todas las ventajas y desventajas que presenta cada curso de accion a la luz de los factores determinantes seleccionados, derivandose pequeñas conclusiones de cada uno de dichos factores, mismas que iran aclarando cual sera el mejor curso de accion, como se detalla en el siguiente ejemplo: IV. COMPARACION DE LOS CURSOSDE ACCION PROPIOS. A.

FACTORES DETERMINANTES. a. b. c.

B.

Terreno. Dispositivo propio. Tiempo horario.

COMPARACION DE LOS CURSOS DE ACCION. a.

Terreno. 1. Curso de Acción No. UNO. i. Ventajas. (A). Permite ocupar las estribaciones de las dos principales elevaciones que dominan el Valle de Yautepec Y cubren una posible vía de aproximación hacia Tepoztlán. (B). En caso necesario, permite efectuar una defensa en posiciones sucesivas, ya que cuenta con otras posiciones defensivas a retaguardia. ii.

2.

Desventajas. Por su tipo y cantidad de vegetación, requiere de un especial despeje de campos de tiro.

Curso de A cción No. DOS. i. Ventajas. Facilidades para el despliegue de unidades de Infantería que maniobren por los flancos. ii.

Desventajas. (A). No canaliza la progresión permitiendo su despliegue.

enemiga

73

(B). Dificulta el empleo de la reserva. 3.

b.

Conclusión. Con base a las consideraciones expuestas sobre este factor Terreno, el Curso de Acción más favorecido es el No. UNO.

Dispositivo propio. 1.

Curso de Acción No. UNO, i.

Ventajas. (A). Nos permite evitar completamente el poblado de Tepoztlán. (B). Podremos cubrir la avenida de aproximaci6n hacia el "NW". (C). Permite el despliegue de nuestras unidades y el apoyo de fuegos simultaneo, sobre las dos avenidas de aproximación.

ii.

Desventajas. Dificulta el control y coordinación de las unidades que establezcan los puestos avanzados.

2.

Curso de Acción No. DOS. i.

Ventajas. (A). Permite proteger con más efectividad nuestra R.P.A.E. (B). Permite realizar operaciones en un frente más reducido.

ii.

Desventaias. (A). Facilita al enemigo su movimiento en dirección "SE"

74

(B). Dejaríamos de cubrir la posible avenida de aproximación hacia el "SE" 3.

Conclusión. Con base en las condiciones expuestas sobre este factor Dispositivo Propio, el Curso de Acción más favorecido es el No. UNO.

c.

Tiempo horario. 1.

Curso de Acción No. UNO. i. Ventajas. (A). Se detiene lo más pronto posible al enemigo, manteniendolo durante mayor tiempo bajo nuestra acción. (B). No mantenemos demasiado tiempo bajo la acción enemiga a nuestras fuerzas de seguridad. ii.

Desventajas. (A). Disponemos de poco organizar el terreno.

tiempo

para

(B). Se recibe precipitadamente el contacto. 2.

Curso de Acción No. DOS. i. Ventajas. (A). Mayor tiempo para ocupar el área y organizar la posición. (B). El enemigo ha combatido más tiempo, antes de llegar a la posición. ii.

Desventajas. (A). Expone durante mayor tiempo al Batallón Motorizado que viene combatiendo. (B). Disponemos de menor tiempo para en caso dado, retirarnos a la L.M.R. 75

3.

Conclusión. Con base en las consideraciones expuestas sobre este factor tiempo horario, los dos cursos manifiestan un equilibrio en sus ventajas y desventajas.

154.

Segundo metodo. Consiste en que cada curso de accion se confronta con todos y cada uno de los diversos factores determinantes, señalando por medio de "X" las ventajas y desventajas que presente, como se indica en el siguiente ejemplo: IV.

COMPARACION DE LOS CURSOS DE ACCION PROPIOS. A.

Curso de accion no. Uno (atacar al enemigo, desde luego en su actual ubicacion). a. b. c. d. e.

Terreno. Posibilidad del enemigo. Dispositivo propio. Dispositivo del enemigo. Tiempo horario.

Ventajas. Desventajas. X X X X X

B. Curso de accion no. Dos. (atacar al enemigo a la I.C.N.M. Del día siguiente). a. b. c. d. e.

Terreno. Posibilidades del enemigo. Dispositivo propio. Dispositivo del enemigo. Tiempo horario.

Ventajas. Desventajas. X X X X X

A simple vista en el ejemplo anterior, podra apreciarse que el curso no. Dos es el que ofrece mayoresventajas. Desde luego que en una estimacion que deba ser explicada verbalmente o por escrito, sera necesario exponer minuciosamente las razones y conclusiones de cada aspecto analizado.

76

155.

Tercer metodo. Consiste en comparar los factores determinantes con los diversos cursos de accion como se señala en el siguiente ejemplo: IV. COMPARACION DE LOS CURSOS DE ACCION PROPIOS. A.

Terreno. a. Curso de acción No. Uno. b. Curso de acción No. Dos.

B.

Posibilidades del enemigo. a. Curso de acción No. Uno. b. Curso de acción No. Dos.

C.

Dispositivo propio. a. Curso de acción No. Uno. b. Curso de acción No. Dos.

Ventajas. Desventajas. 1 2 1 2 1 2 Ventajas. Desventajas.

D.

E.

Dispositivo del enemigo. a. Curso de acción No. uno. b. Curso de acción No. dos. Tiempo horario. a. Curso de acción No. uno. b. Curso de acción No. dos.

1 2 1 2

En el ejemplo anterior se puede apreciar que el curso de accion no. Dos es el que ofrece mayor cantidad de ventajas, con lo que se producen los mismos resultados que en el segundo ejemplo. 156.

Hasta aqui hemos analizado los tres metodos mediante los cuales podemos comparar los diferentes cursos de accion, agregando que de la comparacion que se formule, 8e estara en condiciones de elegir el curso de accion mas apropiado, el mas ventajoso, el que mejores condiciones ofrezca al cumplimiento de la mision, por lo que como punto final de la comparacion, se establece una conclusion general sobre dicho curso de accion.

157.

Se hace la aclaracion de que si varios cursos ofrecen iguales posibilidades de exito, se elige el que mas favorezca la accion futura; como un ejemplo de lo anterior y unicamente para efectos de comprender mejor en que puede consistir dicha conclusion general, se anota a continuacion: 77

"El curso de accion mas favorable para el cumplimiento de la mision es el no. 2, debiendose reforzar la fuerza del envolvimiento para garantizar el debilitamiento de la posicion enemiga, en virtud de la necesidad que tendra de reforzar dicho flanco". 158.

Párrafo V.

RECOMENDACIÓN.

A.

Con la fase anterior del proceso de la estimacion, se habra dado fin a dicho proceso y solo restara formular la sintesis o curso de accion que se recomienda, el que una vez aprobado por el comandante se transforma en una decision.

B.

El curso de accion seleccionado constituye la solucion concebida para resolver el problema tactico que se ha expresado verbalmente o por escrito, por lo cual debe responder a las preguntas siguientes: )quien?, )que., )cuando?, )donde?, )como? Y cuando proceda )porque? o )para que?. a.

El )quien? Se refiere generalmente a la propia unidad considerada en conjunto, por lo tanto puede omitirse la'designacion (numero o nombre) pudiendose expresar: nuestra unidad.

b.

El )que? Expresa la accion a ser ejecutada con la unidad considerada como un todo, a fin de dar cumplimiento a la mision por ejemplo "...atacara...", "...se replegara...", "...ocupara una posicion...", etc.

c.

El )cuando? Se refiere al momento en que debera iniciar la operacion o en que debe alcanzarse determinado objetivo: "...a partir de las 1800,11 dic.78...", o bien "...a mas tardar a las 2000, 12 DIC. 78...”. Hay que hacer notar que esta permitido indicar desde luego, lo que significa que se debera ejecutar la accion, en forma inmediata.

d.

El )donde? Indica el lugar, punto, area o ruta en el terreno, desde el cual o sobre el cual ha de desarrollarse la accion; si es necesario, se expresan a continuacion el lugar en donde se origina dicha accion, la ruta que seguira y el termino de la mision, por ejemplo: 78

"....desde la posicion tigre, sobre el eje de esfuerzo alfa, hasta alcanzar 0 capturar el objetivo plata, en el area: p.el oro-p.sanchez-cruce de caminos en (nt 365423)..." 0 bien "... Ocupara el terreno elevado entre la carretera no. 50 y el poblado de san andres tepetilco..." e.

El )como? Determina el esquema general de la maniobra que desarrollara la unidad en conjunto, incluyendo el dispositivo que se adoptara con los elementos subordinados y la accion caracteristica que se habra de llevar a cabo, tal como: atacar, defenderse, reforzar, ets., asi como con cuantas unidades se desarrollara esta accion, por ejemplo: "... Atacar ... El frente con dos compañias en primer escalon y envolver el flanco sur con una compañia...".

f.

El )por que? o )para que? Se expresa en los casos en que no resulte indiscreto o innecesario, o bien, en que sea imperioso aclarar algun proposito importante. El )por que? o )para que? Debera mencionar solamente lo estrictamente indispensable, para que sirva de aclaracion y de base para lograr coordinacion en la accion y cooperacion entre los ejecutantes, por ejemplo: "...a fin de proteger el flanco sur de la brigada...".

C. Como corolario de lo anteriormente mencionado, a continuacion se redacta uno de tanto textos que pueden diseñarse como ejemplo solamente de un curso de accion hipotetico: "nuestra unidad atacara a las 0600, 13 dic.91, con dos compaññias de fusileros en primer escalon y una en segundo, desde la posicion de ataque ubicada en las estribaciones "se" de loma quemada, sobre el eje de esfuerzo loma quemada-rancho viejo-cerro verde, hasta capturar este ultimo punto antes de las 1800, 15 dic,91 con objeto de destruir 0 desalojar al enemigo que lo ocupa y quedar en condiciones de apoyar la accion ofensiva del resto de la brigada".

79

CAPITULO V. PLANES Y ORDENES. PRIMERA SECCION. PLANES. 159.

Despues de que un comandante ha concebido, expresando mediante su decision, el curso de accion que le permitira cumplir la mision tactica que tiene asignada por el escalon superior, procede a preparar lo necesario para poner en accion la operacion. Entre estos preparativos figura la planeacion, la cual una vez terminada, le permitira girar las ordenes con que iniciara la conduccion de la operacion.

160.

Los planes son proyectos que contienen las prescripciones necesarias para llevar a cabo una operacion, o conjunto de operaciones futuras, tendientes al cumplimiento de una mision. Los planes pueden consistir, desde un breve resumen mental hasta un importante conunto de documentos; ello dependera del escalon de que se trate, del tiempo disponible para su formulacion y de la magnitud de la operacion o conjunto de operaciones proyectadas.

161.

Los planes se clasifican en estrategicos y tacticos. Los estrategicos son los que se formulan al nivel del alto mando y de las comandancias de teatro de operaciones. Los planes tacticos se formulan al nivel de las unidades de combate.

162.

Los planes tacticos pueden ser de varios tipos, siendo los principales los planes de operaciones, los planes de busqueda de informacion, los planes de fuego y planes de empleo de los servicios. Sin embargo, en unidades de nivel corporacion y menores, el plan de operaciones normalmente incluye dentro de si a los demas, mediante prescripciones relativas a los diversos asuntos.

163.

A fin de ordenar, sistematizar y completar un plan tactico que se este formulando, el metodo a seguir es igual al del formato de una orden general de operaciones. En efecto, si el plan habra de convertirse en orden en su oportunidad, es logico que desde que se formula, ya sea en forma mental o por escrito, esta formulacion siga la secuela.de asuntos a considerar y a tratar, que sigue la mencionada orden general de operaciones. Mediante esta tecnica, es posible entregar el plan 0 los varios planes a los futuros ejecutantes, a fin de que estos a su vez formulen su propia planeacion siguiendo igual tecnica; una vez que la operacion se va a

80

poner en practica, bastara con ordenar la ejecucion y la conversion del plan en orden se producira simultaneamente. 164.

Los comandantes en todos los escalones son los responsables de la planeacion de las operaciones que ellos mismos conciban para cumplir sus misiones. Desde luego, a los escalones menores les sera siempre posible planear por si mismos, ya que la magnitud de sus fuerzas y la naturaleza de sus operaciones asi lo permitiran. En las unidades del nivel corporacion sera necesario que los comandantes se auxilien de su grupo de comando, cuyos miembros, cada uno segun su funcion, resolveran lo necesario para preparar multiples detalles que requiere la planeacion, tanto tecnicos como tacticos y administrativos.

165.

En los grupos de comando sus diversos componentes trabajan formulando los planes de sus respectivas especialidades;, de esta manera el jefe de la seccion de instruccion, informacion y operaciones formula los correspondientes a estos tres aspectos; el jefe de la seccion de personal, abastecimiento y ayudantia elabora a su vez los adminlstrativos que le competen y coordina los planes de empleo de los servicios.

166.

Los jefes de los servicios tecnicos elaboraran sus correspondientes planes de empleo, que propondran al comandante para que este se encuentre en condiciones de "emplear" a dichos servicios. Es por ello necesario que todo comandante en cualquier nivel, arma, servicio o especialidad, asi como todo militar que actué como auxiliar del mando, tenga la habilidad y los suficientes conocimientos para formular buenos planes.

167.

Las principales caracteristicas de un plan, paraí que sea,considerado como bueno y aceptable, son las siguientes: claridad, concision, completud, simplicidad, flexibilidad y que cumpla la mision. A fin de comprobar que un plan elaborado reune estas caracteristicas, siempre que el tiempo lo permita sera conveniente someterlo a un minucioso analisis y a una rigurosa critica, buscando que resista a estas acciones tanto como sea posible. La forma mas adecuada para ello es ponerlo en conocimiento de los futuros ejecutantes, comprobando si fue comprendido y si permite a estos formular facilmente sus respectivos planes particulares. Ademas debe tenerse presente que si hay tiempo disponible, los planes formulados en un escalon deben ser sometidos a consideracion y aprobacion del comandante del escalon inmediato superior, quien a su vez por este procedimiento, se percata de si fue bien interpretada la mision que dio y el curso de accion decidido y planificado responde plenamente a lo deseado.

81

168.

No siempre se dispondra de suficiente tiempo para planear. Un comandante en campaña, puede recibir una mision que debera cumplir en muy breve termino, mientras en otros casos la recibira para actuar dentro de varias horas, dias o semanas. Segun sea mayor o menor el tiempo disponible, sera mas o menos elaborado, probado y hasta ensayado el plan que se formule. Asi, en el primer ejemplo arriba señalado; el tiempo de planeacion sera apenas el minimo que transcurra entre el momento en que decida el comandante afectado y aquel en que empiece a dictar verbalmente sus ordenes a los comandantes subordinados que las ejecutaran; en este caso el plan habra consistido solamente en una serie de reflexiones mentales muy rapidas, o cuando mucho en algunas notas escritas o trazos en un calco de situacion.

169.

Habra casos en que se proyecte una operacion futura dentro de algun tiempo mas o menos lejano, la cual puede contener varias formas de ser ejecutada, segun varias hipotesis o cursos de accion probables; en estos casos procede formular planes alternos, o sea varios planes para resolver el mismo problema, basando los detalles de cada plan en las respectivas hipotesis que los generan. Tal es él caso, por ejemplo, de los planes de contra-ataque en las acciones defensivas.

170.

En la planeacion es siempre conveniente preveo lo mas posible, pues mientras mas previsiones se tomen, mayor es la preparacion para actuar segun las situaciones futuras que se vayan presentando. Pero no debe olvidarse que al convertir estos planes en ordenes, estas deben disponer solo la ejecucion de lo que requiere la accion inmediata, previendo solamente los preparativos para la accion qué se considere como mediata. En otras palabras, no olvidar la norma de prever largo y ordenar corto.

171.

En campaña, cuando se dispone de un tiempo razonable, resulta en ocasiones muy conveniente bosquejar un plan tentativo, despues de haber decidido el curso de accion que se ejecutara; este plan tentativo puede revestir la forma de un concepto de la operacion, el cual permitira, al propio comandante, orientar la búsqueda de informacion complementaria respecto al terreno, al enemigo, a sus propias tropas, a los abastecimientos, apoyos y otras tropas amigas, asi como establecer enlaces. Una vez satisfechas estas necesidades, el comandante ratificara el plan bosquejado, 0 bien le introduce algunas modificaciones que surjan de la reciente informacion obtenida, para,hecho esto, proceder a formular el plan definitivo.

82

172.

Sin embargo, no debe olvidarse que aun en el ultimo momento podra ser necesario introducir variantes o modificaciones a un plan que ya se habia considerado como definitivo y esta en la fase de convertirse en orden. Esto ocurrira cuando a ultima hora se reciba informacion sobre algo que no se sabia del enemigo y que sea tan importante que haga cambiar en mayor o menor grado la situacion,o bien cuando una unidad o apoyo de que se disponia desaparezca como tal por la accion destructora del enemigo, 0 porque el escalon superior tuvo necesidad de emplearlo;es por esto que todo plan debe ser muy flexible, de manera que permita introducirle facilmente variantes y modificaciones en cualquier momento.

173.

Todo comandante debe tener siempre presente que "rara vez una operacion tactica sera ejecutada tal cual fue planificada", pues en el curso de su desarrollo surgiran siempre, en mayor 0 menor grado, incidentes de muy diversa naturaleza que originen cambios en la situacion, aun cuando estos sean de poca importancia. Esta es una razon mas para insistir en la flexibilidad que todo plan debe tener como condicion para ser bueno.

174.

La planeacion bebe ser continua. Asi como es continuo el proceso de estimar la situacion, en prevision'de'' futuros cambios en esta, resulta tambien continuo el procesó de planeacion, ya que de la estimacion nacen cursos'' de accion a ser puestos en practica. Normalmente estos planes asi obtenidos, no son comunicados como ordenes a los posibles ejecutantes, hasta que se confirme que sera necesario 0 conveniente su puesta en accion. Sin embargo, no deja de ser conveniente a veces advertir a los futuros; posibles ejecutantes, de las previsiones que estos planes contienen, a efecto de que dichos ejecutantes prevean a su vez las medidas que pondrian en practica para realizar su parte. SEGUNDA SECCION. LAS ORDENES Y SUS ANEXOS.

175.

Despues de que un comandante ha formulado sus planes para preparar la puesta en accion del curso de accion que ha decidido para cumplir la mision, procede a comunicar a sus subordinados las ordenes necesarias, las que abarcaran tqda clase de prescripciones a fin de que los ejecutantes realicen la parte.que a cada uno toque desempeñar en las operaciones que se llevaran a cabo. Ademas, durante la accion tendra necesidad de continuar impartiendo, ordenes a fin de conducir las operaciones en la forma prevista por los planes, o de acuerdo con los cambios que la situacion vaya imponiendo.

83

176.

En las pequeñas unidades, sobre todo en los escalones menores, las ordenes suelen darse verbalmente, tanto para. Iniciar la operacion en proyecto, como para conducirla durante la ejecucion; esta imparticion verbal, en tales casos, sera de persona a persona, por teléfono o por radiotelefonia. Pero en las grandes unidades y en ocasiones al nivel corporacion, las ordenes iniciales: normalmente se daban por escrito, en forma de ordenes generales o fragmentarias, esto sin perjuicio de que siempre que la si'tuacion lo exija sean tambien impartidas verbalmente. En todo caso, debe siempre procurarse que las ordenes dadas verbalmente sean ratificadas por escrito en cuanto la situacion lo permita.

177.

Todo comandante al emitir una orden, ya sea verbal 0 escrita, debera sujetarse a una tecnica definida que se seguira en todo nivel y en todo caso; esto tiene por objeto lograr que, al ajustarse a dicha tecnica, se evite el omitir algunos elementos esenciales que la orden debe contener, que en la imparticion se siga una secuencia logica, metodica y ordenada de asuntos y que, quienes, la reciben, qué a su vez estaran tambien adoctrinados en la misma tecnica, puedan interpretar las ordenes que estan recibiendo sin dificultad, asi como solicitar las aclaraciones necesarias en caso de duda. Esta tecnica es' en forma general; la que establece el formato de orden general de operaciones, que figura como apéndice no. 9 de este manual, por estas razones, es indispensable que la tecnica de formulacion de ordenes sea del amplio dominio de los mandos y de sus auxiliares en todos los niveles.

178.

Las ordenes deben ser claras, breves, concisas, completas y oportunas. Claras, a fin de que quienes las reciben, perciban y distingan en ellas las ideas del mando que las emite, breves, o de corta extension, asi como concisas, a fin de que no incluyan conceptos ajenos a lo que estrictamente se desea comunicar, lograndose con ello sencillez y facilidad en la interpretacion; completas, buscando que no falte en ellas ningún elemento que el ejecutante debe conocer, para poder cumplir lo ordenado; oportunas, o sea giradas en tiempo y lugar conveniente para asegurar su ejecucion.

179.

Por lo que respecta a la claridad en las ordenes, debe tenerse siempre en cuenta que esta es mas importante que la brevedad y concision: la brevedad debe buscarse, pero la claridad es imprescindible; por otra parte, con relacion a la tecnica, al uso de formatos que unifican doctrina y procedimiento, tambien debe tomarse en consideracion que la claridad es esencial y la tecnica secundaria.

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180.

Por lo que respecta a la condicion de completud, antes de expedirse una orden, el mando debe cerciorarse que no falte en ella nada que sea necesario para su comprension y que todas las instrucciones esenciales esten incluidas en ella; que si menciona antecedentes, estos ya sean del conocimiento del ejecutante 0 bien le sean proporcionados, que incluya todo detalle necesario para asegurar su correcta interpretacion y su ejecucion, de acuerdo con lo que se desea que sea llevado a cabo. Toda orden debe ser dada con la suficiente oportunidad para que quien la recibe, tenga el tiempo indispensable para estudiarla; estimar la situacion que le imponga concibiendo una solucion; llevar a cabo la planeacion y preparativos para ejecutarla y finalmente dictar a su vez sus ordenes a los subordinados.

181.

Una orden es una mandato que se debe obedecer, observar 0 ejecutar; señala a quien la recibe lo que debe 0 no debe hacer y el fin por alcanzar. Las varias clases de ordenes en el servicio en campaña, pueden clasificarse atendiendo a los aspectos siguientes: A.

Por su contenido a. ordenes rutinarias. b. Ordenes de campaña.

B.

Por su alcance y tipo. a. Ordenes generales, b. ordenes particulares 0 fragmentarias. c. Ordenes preparatorias.

C. Por su metodo de expedicion. a. Ordenes verbales. b. ordenes escritas. c. ordenes graficas, abreviadas 0 tipo calco. 182.

Ordenes rutinarias. Son las que no tienen relacion directa con las operaciones, entre ellas figuran las particulares de las unidades y dependencias, las de plaza, las de asuntos de tramite administrativo, las relativas a ceremonias diversas y en general, las que se refieren aasuntos rutinarios.

85

183.

Ordenes de campana, son las que se refieren a las operaciones tacticas y a las actividades logisticas conexas, comprenden diversas formas entre las que figuran las siguientes: A. B. C. D. E. F. G.

Las directivas, las instrucciones. las ordenes de operaciones. Las ordenes administrativas. Los procedimientos sistematicos de operar (P.S..O.). Las instrucciones operativas de transmisiones (I.O.T.). Los anexos y apendices a las arriba indicadas.

184.

Ordenes generales. Son las que contienen todos los aspectos que comprende una operacion proyectada, las prescripciones comunes a todos los ejecutantes, las misiones que a cada uno corresponda realizar y los apoyos que a cada ejecutante le seran dados.

185.

Ordenes particulares 0 fragmentarias. Son aquellas dirigidas a cada uno de los ejecutantes por separado, en forma sucesiva y a medida que,va siendo necesarioimpartirlas de acuerdo con el desarrollo de las operaciones.

186.

Ordenes preparatorias. Son las que dan informacion e instrucciones preliminares a los futuros ejecutantes de una operacion que se esta proyectando 0 que se preve sera llevada a cabo. Con ellas se previene a las unidades subordinadas oportunamente a fin de que esten preparadas para estar en condiciones de cumplir las ordenes de operaciones que posteriormente les seran dadas.

187.

Ordenes verbales. Son las que se dan de palabra y no mediante documentos escritos 0 graficos. Se imparten mediante entrevistas personales, entre quien la da y quien la recibe, por telefono, por radiotelefonia 0 mediante agentes de transmision autorizados para comunicarlas. Las ordenes verbales, repetimos, deben ser ratificadas por escrito tan pronto como sea posible.

188.

Ordenes escritas, son las que se entregan a los ejecutantes en forma de documentos, conteniendo las indicaciones del caso. Estos documentos pueden ser redactados a mano, a maquina, impresos en mimeografo 0 cualquier otro multiplicador, 0 bien transmitidos por telegramaa 0 teletipo; en estos casos, revisten la forma de telegramas. Las ordenes escritas pueden ser en texto claro, en clave 0 en lenguaje codificado.

86

189.

Ordenes gráficas o 'abreviadas, son las que se entregan a los ejecutantes en forma de cartas, mapas 0 calcos, en las que las indicaciones se expresan graficamente median nte.simbolos convencionales. Los asuntos que no pueden ser expresados por simbolos,se escriben al margen 0 en hoja anexa.

190.

Las directivas, son ordenes versales 0 escritas, usuales en los altos escalones principalmente, que establecen los fines generales por alcanzar y las ideas fundamentales que guian la accion de los ejecutantes en la preparacion y conduccion de las operaciones. Por lo tanto, establecen solamente reglas generales a seguir, dejando amplia iniciativa y libertad a los ejecutantes para su interpretacion y aplicacion; generalmente tienen validez para un periodo prolongado, para una campaña 0 para una serie de operaciones.

191.

Las instrucciones. Tambien son ordenes verbales o escritas, que contienen indicaciones generales que orientan a los ejecutantes respecto a como deben proceder en determinadas circunstancias, de acuerdo con las intenciones del mando que las dispone. Normalmente tienen validez para un tiempo determinado y para operaciones especificas, sobre las cuales quien expide las instrucciones, desea hacer sentir su accion en forma directa.

192.

Ordenes de operaciones. Son aquellas destinadas principalmente a disponer lo necesario para dar cumplimiento a misiones tacticas, por lo que deben contener las instrucciones y detalles requeridos para realizar una operacion o una fase de un conjunto de operaciones en proyecto. Las ordenes de operaciones pueden ser: generales, fragmentarias, preparatorias, verbales, escritas o graficas; revistiendo en cada caso la forma adecuada, segun incluyan: el tiempo disponible, la naturaleza de lo que se ordena y la informacion que haya de proporcionarse.

193.

Lo normal y mas conveniente es que las ordenes de operaciones sean expedidas como orden general de operaciones y de ser posible por escrito, ya que de esta manera el comandante que la imparte puede informar simultaneamente a numerosos ejecutantes, tantos como tengan una mision contenida dentro de la operacion, respecto a la informacion disponible, la mision de la unidad en conjunto, su decision y concepto de la operacion, detalles de coordinacion de todo tipo; mision de cada uno de los ejecutantes; apoyos, refuerzos, prescripciones respecto al enlace y en general, todo aquello que permite conformar la maniobra en conjunto y en detalle. Esta forma de impartir ordenes proporciona un enlace inicial, ya que cada ejecutante se entera de su propia mision y de lo que haran todos 87

los demas, con lo que se logra la coordinacion y se da lugar a que se produzca la cooperacion mutua entre ellos, siempre que la situacion lo demande. 194.

Ordenes administrativas, son aquellas que un comandante gira en campaña, para disponer lo necesario en aspectos administrativos, tales como el apoyo de los servicios técnicos (logistica) a sus unidades subordinadas.

195.

Procedimientos sistematicos de operar (P.S.O.), son un conjunto de directivas e instrucciones giradas por el comandante de una unidad, que indican las normas, métodos y procedimientos que deben seguirse en dicha unidad para llevar a cabo algunos aspectos operativos o administrativos que el comandante desea que sean convertidos en rutina y que por lo tanto, deben ponerse en practica siempre que el caso se presente, hasta que se ordene otra cosa. Un ejemplo de P.S.O. En un batallon de infanteria, puede ser la prescripcion en el sentido de que siempre que las compañias de fusileros sean reforzadas con el armamento antitanque, en forma balanceada, sean las piezas 1/a, 2/a, y 3/a, las que se agreguen respectivamente a la 1/a., 2/a, y 3/a, companias. De esta manera, puede un P.S.O. Contener gran cantidad de detalles que por hacerse rutinarios y por ser constantemente practicados por el personal, reducen en operaciones la cantidad y extension de las ordenes, simplificando su preparacion y transmision; simplifican y perfeccionan el adiestramiento de las tropas; promueven el entendimiento y trabajo en equipo, entre el comandante, su grupo de comando y las tropas subordinadas; y en general, facilitan la ejecucion de las operaciones, tanto tácticas como administrativas y reducen al minimo la confusion y los errores.

196.

Instrucciones operativas de transmisiones (I.O.T.). Son ordenes del tipo de los p.s.o. pero que se refieren a informacion de carácter tecnico-operativo,necesaria a los mandos de los diversos niveles de una unidad, a fin de que estos estén en condiciones de operar o hacer operar sus medios de transmisiones para intercomunicarse, los I.O.T. en altos escalones son documentos amplios y extensos, conteniendo numerosos detalles utiles a los "arteles generales; pero para pequeñas unidades se deben formular extractos que contengan solamente la informacion indispensable a los mandos, hasta los mas pequeños escalones, que les permiten usar personalmente, o con ayuda de sus subordinados, los teléfonos, radios, paineles, señales pirotécnicas y otros medios con que cuente. Estos I.O.T. Normalmente contienen la siguiente informacion: distintivos de: llamada, frecuencia, clave criptografica, sistemas de 88

autentificacion, codigo naturaleza.(anexo “L”)

para

mensajes,

otros

asuntos

de

similar

197.

Los anexos son documentos complementarios y ampliatorios que forman parte de las ordenes, a fin de lograr brevedad en estas, existiendo algunos que sustituyen por completo parrafos,enteros del formato de las ordenes generales de operaciones.

198.

Los apendices son documentos que formando parte de un anexo, desempeñan respecto a este la misma funcion que un anexo respecto a la orden general. A su vez, los apendices pueden contener agregados. TERCERA SECCION. TECNICA PARA LA ELABORACION DE PLANES Y ORDENES EN CAMPAÑA.

199.

El empleo de una tecnica para la elaboracion de documentos en todas las unidades, independientemente del nivel, arma 0 servicio a que pertenezcan, tiene la ventaja de tener un sistema comun, lo que hara que las ordenes sean mejor interpretadas y por lo consiguiente, mejor cumplidas. Esta misma ventaja es aplicable a los informes que las unidades subordinadas rindan ante sus mandos superiores.

200.

Los planes de operaciones tacticos revisten la forma de las ordenes generales de operaciones. Por lo tanto, las prescripciones que a continuacion se dan son aplicables a unos y otros, aun cuando en el texto solo se haga referencia a las ordenes.

201.

Las ordenes señalan misiones a las unidades subordinadas, debiendo prescribir solamente aquellos detalles o metodos de e'jecucion necesarios para asegurar que las acciones se ajusten al plan proyectado. Un comandante no debe responsabilizar a sus mandos subordinados de aquellas decisiones que a el le corresponde tomar; tampoco debera restarles iniciativa, prescribiendo los detalles de ejecucion que son de la responsabilidad de estos.

202.

Las ordenes graficas o abreviadas, del tipo de las cartas o calcos de operaciones o administrativas,complementan una orden verbal o escrita y se emplean para dar mayor claridad y exactitud a la orden, representando graficamente las instrucciones; su uso permite la brevedad y facilita la coordinacion. Las instrucciones operativas que se incluyen en una carta o calco pueden ser: areas de reunion, ubicacion de cuarteles generales, 89

puestos de mann bases de partida, hora de ataque, direccion del ataque, limite entre unidades, esquema de maniobra, punto de sutura o contacto, lineas de partida y coordinacion, objetivos y lineas de seguridad de bombardeo. Las instrucciones administrativas que se incluyen en una carta 0 calco pueden ser: rutas principales de abastecimientos y evacuaciones, limites de retaguardia, lineas de rezagados, instalaciones de abastecimientos y planes de control de transito. Cualquier otra instruccion 0 informacion que pueda ser mostrada graficamente, solamente si proporciona mayor claridad se incluira en las cartas o calcos de operaciones y administrativos. 203.

La designacion de las unidades será como se establece a continuacion, ejemplo: primer ejercito, II C.E., 1/a. D.I., 4/o. R.C., cuando la fecha y hora no pueden o no deben darse a conocer en la orden, se emplean las expresiones siguientes "HORA H" y "DIA D", comunicando posteriormente a los interesados la fecha y hora elegida. Ejemplo D + 1, H-0030, H + 0200, etc.

204.

La hora se expresa.en grupos de cuatro digitos, empezando de las 0001 a las 2400 horas; los dos primeros digitos de la izquierda indican la hora y los dos restantes los minutos que pasan de la hora (las 1200 horas 25 minutos se expresa 1225 horas), cuando la hora conste de un solo digito, este es precedido por un cero (las 5 horas 25 minutos se expresa: 0525 horas); terminos tales como "antes meridiano" y "pasado meridiano" no deben emplearse. Otros tales como al amanecer, al anochecer, al atardecer, al medio dia, solo se emplearan cuando se acepte dar amplia iniciativa al ejecutante, a fin de que sea el quien determine la hora precisa. Otros terminos como iniciacion del crepúsculo náutico matutino (ICNM), terminacion del crepúsculo náutico vespertino (TCNV), etc. Solo se utilizaran para proporcionar informacion sobre el asunto.

205.

La fecha incluye: dia, mes y año en ese orden, expresando los dias y las dos ultimas cifras de los años en números arábigos y los meses con las tres primeras letras de su nombres; por ejemplo la fecha 3 de abril de 1992 se expresa 3 abr.92. Si se hace referencia.a una noche, se escriben ambas fecha, ejemplo: 3-4 abr.92. La hora precede a la fecha, de acuerdo con lo asentado en los párrafos anteriores; si se quiere indicar las 5 horas 25 minutos del dia 3 de abril de 1992, se expresa: 0525, 3 abr.92. Cuando se dictan ordenes para unidades que se encuentran en zonas con huso horario diferente, debe entenderse que la hora corresponde al huso horario de donde se elaboro el documento.

90

206.

Las ordenes reciben como todo documento en un grupo de comando, una clasificacion que se indica en la parte media superior e inferior de cada una de las hojas, calcos 0 cartas. Para los efectos de adiestramiento del personal, salvo instrucciones en contrario, se omitirá la clasificacion que corresponde, sustituyendose por la siguiente expresion: "clasificacion".

207.

Con el fin de lograr simplicidad y claridad en las ordenes, deberá emplearse en toda su redaccion la expresion afirmativa. Los terminos tales como "los trenes no acompañaran a las unidades" son defectuosos, por que la clave de la orden depende tan solo de la palabra "no"; es preferible la siguiente forma: "los trenes permanecerán en la actual zona de estacionamiento";en este ultimo caso no existe lugar a dudas.

208.

Deben suprimirse las expresiones similares 0 iguales a las que enseguida se anotan;"atacar vigorosamente" que no solamente carece de significado concreto, sino que debilita la fuerza de las ordenes subsiguientes en donde tal expresion no aparezca; asimismo no es apropiado, "ataque principal", "ataque secundario", "tanto como sea posible, etc., que disminuyen la responsabilidad de los ejecutantes.

209.

Los limites entre unidades señalan zonas de accion 0 movimientos y areas de responsabilidad. Se designan por accidentes del terreno facilmente localizables, tomados en el orden en que se encuentran en el terreno. Se describen de la retaguardia hacia el frente en un avance y del frente a la retaguardia en la defensa y en operaciones retrogradas y normalmente de izquierda a derecha. Cuando se trata de localidades 0 accidentes del terreno dificiles de localizar en la carta, 0 cuando pueda existir duda sobre nombres de ortografia similar, cada uno de estos debe ser identificado por coordenadas 0 situarlos en relacion con otros accidentes facilmente localizables en la carta 0 terreno; ejemplo: 1500 mts. Al sw de c. Peñon.

210.

Las coordenadas de un lugar se citaran unicamente la primera vez que se mencione el lugar que se trate y en lo sucesivo, solamente en aquellos casos en que sea necesario para mayor claridad. No se deben usar coordenadas de 6 digitos cuando las de 4 sean suficientes.

211.

Los caminos son identificados por su nombre, su numero o por la secuencia de puntos que tocan sobre el terreno, nombrandolos en la direccion del movimiento; cuando no se trate de movimientos, se designaran los puntos en cuestion de izquierda a derecha y de frente a la retaguardia, teniendo en cuenta que el observador se considera siempre 91

dando frente al enemigo. Cualquier otra linea es designada de la misma manera. 212.

Las areas, regiones o zonas son designadas por tres puntos cuando menos, señaladas en el sentido del movimiento de la manecillas de un reloj. El primer punto que se designe sera el ubicado mas al norte de la zona por delimitar, independientemente de que esta se encuentre en terreno ocupado por el enemigo o tropas amigas.

213.

Los nombres geograficos deben ser escritos con mayusculas; esto reduce los errores y hace que los lugares mencionados resalten en las ordenes. Su escritura sera exactamente igual a la que aparece en la carta a que se hace referencia en el encabezado de la orden. Cuando sean dos o mas las cartas que deban considerarse y difieran en la ortografia de la localidad o accidente del terreno a que se hace referencia, se pondran los dos nombres, o bien se indicara a que carta corresponde el anotado.

214.

Los puntos o direcciones deben señalarse por medio de azimut 0 rumbo y no emplearse los terminos derecha, izquierda, etc., sin embargo puede ser necesario en cier(os casos emplear estos términos; cuando ello sea indispensable, se menciona entre paréntesis inmediatamente después el punto cardinal respectivo. Cuando se trate de un rio debe suponerse al observador dando frente aguas abajo. Las direcciones se citaran con relacion al norte geográfico, norte magnético 0 norte de la carta y siempre se especificara cual tipo de órientacion se esta empleando.

215.

Todas las paginas subsiguientes a la primera, de las ordenes y sus anexos llevaran en el encabezado el titulo abreviado y la designacion numérica del documento asi como la unidad que la expide, ejemplo: (O. Ops. No.3. 2/o.B.I.).

216.

El proposito de las abreviaturas es ahorrar tiempo y espacio. Consecuentemente no se deben usar a menos que satisfagan estas condiciones y su empleo nunca debe causar trabajo adicional. A las personas que redactan y leen ordenes no se les debe exigir que gasten su tiempo en memorizar una lista de abreviaturas 0 buscar aquellas que no sean de uso comun. No se puede aplicar una regla fija, pero si se usan abreviaturas, estas deben ser contenidas en toda la orden y anexos.

92

217.

Una orden es defectuosa si no transmite al destinatario el proposito e intenciones exactas del comandante. El lenguaje ambiguo 0 confuso indica vacilacion e indecision de parte del comandante. A los subordinados se les debe decir en términos llanos y precisos que es lo que su jefe quiere que hagan. Deben evitarse conjeturas e instrucciones para una serie de contingencias porque reducen la concision de la orden y debilitan la confianza de los subordinados hacia su comandante. Se determinaran minuciosamente los datos quedeben incluirse en la orden; si la orden es muy extensa es posible que instrucciones importantes se pierdan entre un cumulo de pormenores insignificantes; si la orden es demasiado breve, pueden omitirse datos esenciales que afectaran la eficacia de las unidades subordinadas.

218.

La profesion militar como todas las demás profesiones, ha creado un vocabulario técnico. Este vocabulario es conveniente y facilita la clara y rápida comunicacion de ideas entre militares y el empleo de este lenguaje en textos reglamentarios es natural. Sin embargo, en ordenes de campana es esencial que no exista la posibilidad de equivocacion respecto al sentido exacto que se ha querido dar a todos los términos usados. Con tropas y grupos de comando, el uso del tecnicismo puede dar lugar a tales equivocaciones. Por lo tanto, en las ordenes de campana, el empleo de expresiones sumamente técnicas deben evitarse si hay la mas remota posibilidad de que se mal interpreten. En tales casos, deben sustituirse por palabras de uso corriente sacrificando incluso lá concision.,

219.

Las ordenes de operaciones se pueden expedir jverbalmente 0 por escrito y graficas 0 abreviadas. Una oren verbal puede ser anotada palabra por palabra 0 'en forma de nota por quien la recibe, debiendose hacer la confirmacion por escrito tan pronto como sea posible. Las ordenes escritas pueden revestir la forma de mensaje 0 cualquier otra forma conveniente. En general, las ordenes de operaciones pueden ser expedidas: totalmente escritas, con un calco 0 carta de operaciones anexo y graficas 0 abreviadas (texto escrito al margen del propio calco). Las ordenes de operaciones se expedidan directamente a los comandantes subordinados 0 pueden comunicarse utilizando los medios de transmisiones. El grupo de comando debe conservar copia de todas las ordenes que se expidan. El sistema que debe emplearse para establecer el "parrafeo" en los documentos militares, sera como se indica en el anexo "M".

93

220.

Metodo por aplicar. El metodo que a continuacion se explica es aplicable tanto en los cuarteles generales y . Grupos de comando, como por parte de los comandantes que no poseen auxiliares. A.

Contemplar mentalmente el plan de accion general expresado, imaginando claramente que se necesita que ejecuten las unidades subordinadas. En otras palabras, determinar cuales deben ser las misiones para dichas unidades especificamente; que se espera que lleven a cabo y como contribuiran con ello al exito de la mision general.

B.

Preparar graficamente la orden (calco de operaciones), cuya elaboracion se efectuara aun cuando''no se adjunte como "anexo de la orden"; asi se facilitala la preparacion del documento y se obtendra la represent'acion grafica y clara de la maniobra.

C. Analizar las instrucciones graficas contenidas en el calco, a la luz de las maniobras a ejecutar par a cada una de las unidades subordinadas. D. Determinar las instrucciones escritas requeridas para cada unidad e incluirlas en los parrafos del documento. Si la orden es redactada totalmente por escrito, las instrucciones contenidas en el calco se redactaran en los parrafos correspondientes. Si la orden se elabora 'tipo calco" o empleando este como anexo, la parte grafica'no se repite en la parte escrita, salvo el enunciado de la decision que se expresara siempre en el parrafo II, B,y segun proceda, en el concepto de la operacion (parrafo II, C) E.

Formato. El formato que aparece en el anexo no. 9 constituye la guia para la elaboracion de ordenes generales de operaciones escritas, asi como para la expedicion de dichas ordenes verbales; en este, caso, el comandante que dicta la orden lo rara siguiendo mentalmente la secuencia establecida de asuntos, de prescripciones 0 detalles; secuencia que a su vez quienes reciben la orden, estaran en condiciones de captar y comprender. Como se ha dicho, los planes de operaciones cuando se preparan por escrito, se formulan siguiendo el mismo formato que el de una orden general de operaciones; solo que en este caso puede suceder que al preparar el plan, aun no se disponga de adecuada y completa informacion respecto al enemigo, en cuyo caso puede sustituirse esta

94

informacion con hipotesis logicas, fundamentadas en el conocimiento que realmente se tenga de la situacion existente. 221.

La seccion del grupo de comando responsable de la elaboracion de la orden correspondiente, asigna las letras a los anexos que la acompañan. Los apendices, agregados y demas se identifican mediante numeros arabigos.

222.

Las ordenes y sus anexos, son firmados por el cmandante, jefe del grupo de comando y oficial autorizado para hacerlo. Ademas toda orden y anexo deben ser firmados por el jefe de la seccion, comandante de la unidad subordinada o jefe del servicio que las elaboro 0 se responsabiliza de ello, anteponiendo a esta firma, la expresion, redacto,

223.

En el cuerpo de las ordenes, despues de las firmas, al hacer referencia a los anexos o apendices, debe indicarse su letra o numero y su titulo, ejemplo: apendice 2 diagrama de redes de radio, al anexo "D" transmisiones. ademas, estas referencias a los anexos deben hacerse en los parrafos, subparrafos, incisos, subincisos, etc. o donde corresponda dentro del cuerpo del documento. CAPITULO VI. DOCUMENTOS GRAFICOS. PRIMERA SECCION. CONCEPTO Y CLASIFICACION.

224.

Los documentos graficos son aquellos que muestran mediante simbolos y abreviaturas las actividades de las operaciones militares, para complementar un documento escrito 0 bien para sustituirlo.

225.

Estos documentos ayudan al personal militar a captar y relacionar rapidamente en forma objetiva, una gran cantidad de informacion y datos, que de otra forma deben ser interpretados mediante la lectura de un documento completo.

226.

Los documentos graficos que se elaboran en los grupos de comando y por parte de los comandantes subordinados pueden contener informacion variada, de acuerdo con las actividades 0 situaciones que describan y se clasifican:

95

A.

Por su tipo en: a. Cartas. b. calcos. c. Croquis.

B.

por su contenido ynaturaleza en: a. de situacion. b. Ordenes c. planes.

227.

Carta. Es un mapa en el cual se encuentra inscrita informacion mediante simbolos y abreviaturas militares, de acuerdo con su naturaleza y contenido, la carta puede ser un mapa simplemente 0 bien el conjunto de este y un transparente sobre el cual se ha representado la informacion y datos de que se trate.

228.

Calco. Es un transparente plastico, papel, etc., que muestra la informacion que se desea presentar graficamente y el cual para su adecuada interpretacion debe ser sobrepuesto a la carta o mapa correspondiente.

229.

Croquis. Es una carta de una area dibujada a mano en forma rapida, en la que se representa graficamente el terreno con elevacion y perspectiva, mostrando detalladamente los accidentes del terreno de utilidad militar; tales como crestas, bosques, edificaciones, caminos, cercas, etc- se usa especialmente cuando no hay cartas disponibles y puede usarse en forma efectiva para ilustrar informes de reconocimiento 0 patrullajes. SEGUNDA SECCION. CARTAS Y CALCOS DE SITUACION.

230.

Son los documentos graficos que describen el estado que guardan los dispositivos y las actividades militares en un momento dado, con base en hechos conocidos 0 supuestos y mostrando tal situacion en la hora y fecha correspondiente. Pueden ser referentes a las actividades propias y del enemigo, tanto operativas como administrativas.

231.

El mas caracteristico de los documentos graficos de situacion, es la carta de situacion. Normalmente cada organismo dentro de un grupo de comando lleva su propia carta de situacion, puesta constantemente al dia en asuntos que sean de su interes de acuerdo con sus funciones; los datos deben colocarse en la carta tan pronto como son conocidos.

96

232.

De conformidad con lo anterior, en un grupo de comando podran llevarse entre otras cosas, las siguientes cartas de situacion: A.

La de informacion y operaciones que contenida la situacion enemiga, las operaciones de busqueda de informacion y las operaciones de contra 1nformacion, ademas de la situacion de las fuerzas propias en cuanto a dispositivo y actividades tacticas.

B.

La de personal y actividades logisticas,

C. En las comandancias de unidades subordinadas y jefaturas de servicios, tambien se llevan cartas de situacion para cada asunto, que son de su respectiva responsabilidad. Ademas de las cartas particulares que lleva cada seccion, sera frecuente que se lleve, para consulta por parte del comandante, una carta general de situacion que muestre mas de un solo aspecto de los considerados. 233.

Las cartas, calcos y croquis de situacion mostrando el estado de esta a determinada hora, son frecuentemente preparados como anexos a partes periodicos, reportes de situacion o informes extraordinarios, para reducir al minimo la parte escrita de estos documentos y mostrar un panorama en forma mas objetiva. TERCERA SECCION. PLANES Y ORDENES GRAFICOS.

234.

Las ordenes graficas son documentos que mediante simbolos y abreviaturas apropiadas expresan actividades que se deben ejecutar, pudiendo ser estas de caracter operativo, administrativo o de ambos; los planes graficos son documentos de la misma naturaleza, solo que expresan actividades en proyecto.

235.

Las ordenes graficas generalmente revisten la forma de calcos que se envian a los ejecutantes para que, combinados con la carta correspondiente, sean debidamente interpretadas y cumplidas; los planes por su parte, que son documentos generalmente internos de los grupos de comando, revisten la forma de cartas, sobre las que se trazan las actividades en proyecto.

97

236.

Los planes y las ordenes graficos son preparados por los diversos elementos del grupo de comando de acuerdo con las siguientes normas; A.

B.

Los de operaciones por parte del oficial de operaciones con la colaboracion de los comandantes de unidades subordinadas y otros elementos de apoyo, asi como con la del oficial de informacion en lo que respecta a informacion sobre el enemigo. los administrativos son preparados por la seccion de personal, abastecimientos y ayudantia, con la colaboracion de los jefes de servicio, quienes redactan sus planes de empleo para operar el servicio de su especialidad. CUARTA SECCION. TECNICA PARA LA ELABORACION DE CALCOS. SUBSECCION (A). GENERALIDADES.

237.

A continuacion se establece la tecnica a seguir para la elaboracion de documentos graficos. Se hace referencia a los calcos, pero las tecnicas descritas se aplican a cartas, .croquis, etc. A.

Los simbolos y abreviaturas a emplear son los que establece el manual de simbolos y abreviaturas y los ejemplos ilustrados comprenden únicamente los aspectos mas sobresalientes y comunes en las operaciones.

B.

Los simbolos y abreviaturas que representen al enemigo y a sus actividades, se inscribiran sobre el calco en color rojo; lo relacionado con elementos propios o nacionales en color azul; en verde lo relativo a fuerzas armadas aliadas; amarillo para elementos neutrales y el negro para todo lo que sea común o general. Cuando solo se dispone de un color, los simbolos correspondientes al enemigo se dibujan con doble trazo.

C. El primer paso a seguir para elaborar un calco despues de haber fijado la hoja de material transparente sobre la carta, consiste en trazar las lineas cruzadas de referencia. Estas se materializan mediante dos trazos que se cruzan perpendicularmente, coincidiendo con una interseccion de coordenadas de la carta, que sirven de base; en cada una de las dos lineas que se cruzan, se escriben los números y siglas correspondientes a los meridianos y paralelos en las cartas de cuadricula, debiendo hacerse en el extremo mas cercano a las orillas 98

del calco. En cada calco deben trazarse por lo menos dos lineas cruzadas de referencia, separadas lo mas que sea posible. Lo normal y mas común sera situar una en la parte superior derecha y otra en la parte inferior izquierda, a.

Los calcos, como todo documento llevan un encabezado, un cuerpo y un final; estos se ajustan a las normas que son comunes en todos los documentos, pero en los calcos, resalta particularmente la importancia de anotar las cartas y hojas a que corresponde el documento grafico.

b.

El encabezado del calco abarcara toda la parte superior del documento sobre la parte escrita y la grafica.

c.

En el cuerpo del calco, la parte escrita se redactara del lado izquierdo del documento, mientras que la parte grafica aparecera del lado derecho.

d.

El final del documento, con todos los detalles se escribira en la parte inferior del calco. SUBSECCION (B). DETALLES GENERALES DE COORDINACION (FIG. No.3).

238.

Puntos de control (A). Se trazan en forma de rombo y se numeran; se establecen utilizando puntos del terreno perfectamente reconocibles, tales como cruces de caminos, iglesias, edificios aislados, confluencia de rios 0 arroyos, elevaciones, puentes y cruceros de ferrocarril. Estos puntos de control pueden elegirse en toda la zona de accion. Mediante la referencia a estos puntos, un comandante subordinado puede rapida y exactamente reportar su ubicacion, el comandante superior puede designar objetivos, limites, areas de reunion, lineas de control, etc., a sus comandantes subordinados.

239.

Puntos de sutura o de contacto (B). Se indican graficamente por rombos y se designan sobre diversas clases delineas de coordinacion, limites entre unidades 0 ejes, donde el comandante desea que las unidades subordinadas efectuen el contacto fisico.

240.

Lineas de coordinacion (C). Se representan por lineas continuas, cruzadas en forma aproximadamente perpendicular a la direccion de avance, deben marcarse con "L.C." y designar con una letra, numero o. Nombre en clave; 99

por ejemplo: L.C. victor, L.C. dos 0 L.C. "a". Se emplean en situaciones moviles, cuando se requiere un alto grado de control. Se deben definir sobre la carta y el terreno, utilizando en esta, lineas caracteristicas existentes, tales como arroyos, caminos, vias ferreas, etc. 241.

Limites (d). A.

Los limites entre unidades se indican por una linea continua si se encuentran en vigor 0 si quedaran en vigor por medio de la orden que se esta preparando.

B.

Los limites futuros 0 propuestos, se indican con lineas discontinuas, debiendo indicarse tambien el momento en que quedaran en vigor, que pueden ser: a ordenes, a partir 1200, 15 már.92; a la captura de c. Azul, etc.

C. Sobre la linea del limite se intercala el simbolo que indique la magnitud y designacion de las unidades que tengan el limite en comun. D. Si las dos unidades son de diferente magnitud 0 tipo, se indicaran los simbolos de ellas a ambos lados del limite comun. Ejemplo: limite entre el 2/er. Ebr. Y el 2/o. Agrupamiento blindado; la designacion de la unidad inferior se indicara totalmente. E.

Cursos de agua empleados como limites. Todo curso de agua constituye una buena referencia para trazar limites entre unidades. a.

Un rio invadeable puede emplearse como limite entre zonas de accion de unidades o sectores defensivos. La decision de dividir una zona de accion o area defensiva por un rio invadeable y la determinacion de la magnitud de la fuerza a colocar a cada lado del rio, deben basarse en consideraciones tales como: la mision de la unidad, situacion táctica, particularmente cuando exista la posibilidad de la derrota en detalle de cualquiera de las fuerzas, magnitud de la unidad, extension del rio como obstáculo y su efecto sobre el movimiento lateral de las reservas y abastecimientos y caracteristicas del terreno a inmediaciones del rio.

b.

cuando un rio invadeable constituye el limite entre unidades tácticas, el limite se considera normalmente a la mitad de la corriente.

100

c.

La situacion puede exigir que una zona de accion o area defensiva de unidad incluya un curso de agua. La determinacion de la ubicacion exacta del limite depende de considerar las caracteristicas del curso, la mision de la unidad, las posibilidades del enemigo y las caracteristicas del terreno a lo largo de las márgenes del mencionado curso.

242.

EJES DE ESFUERZO (E). Se representan por una flecha que se extiende desde la linea de partida 0 desde una área de reunion, hasta un objetivo y se designan con una letra, numero 0 nombre en clave; indican la direccion general a lo largo de la cual operan los elementos de ataque 0 de avance; un eje de esfuerzo se emplea con mas frecuencia como medida de control en operaciones rápidas. Las unidades que progresan sobre un eje pueden evitar 0 pasar por alto fuerzas enemigas u obstáculos que no amenacen el cumplimiento de su mision,con la condicion de que el comandante superior sea informado rápidamente de tal accion. Un eje de esfuerzo que se pondrá en vigor posteriormente se traza con lineas punteadas. Las flechas pueden ser tan amplias como sea necesario para mejorar la claridad, pero ajustadas al frente de la zona de accion de la unidad.

243.

ITINERARIOS DE MARCHA (F). Los itinerarios de marcha se indican por una linea continua. Debe marcarse con la abreviatura "itro"' y designarse con un numero, letra 0 nombre. Cuando a una unidad se le da un itinerario sobre el cual va a desplazarse, debe seguir dicho itinerario.

244.

TROPAS DE SEGURIDAD EN DESPLIEGUE (G). La figura muestra el simbolo que se emplea para indicar la ubicacion general y frente que cubre una unidad en reconocimiento 0 con mision de cobertura 0 de seguridad. A.

Los puntos dentro del sector comprendido por las flechas no indican magnitud de la fuerza ni su ubicacion exacta.

B.

La mision especifica de la unidad, por ejemplo: "cubrir el flanco n de la brigada",0 "mantener contacto con tal enemigo", debe incluirse en el cuerpo de la orden, en forma escrita.

C. Si a una unidad de reconocimiento se le da una zona en la cual debe atacar o un sector o zona de responsabilidad, se le indicara por el empleo de los simbolos apropiados para este tipo de operaciones. Ver 3/er.EBR. En la fig. No. 3.

101

102

SUBSECCION (C). OFENSIVA (FIG. No.4). 245. Objetivo (H). Cada objetivo se identificara por la abreviatura "obj." y se designa por un numero, letra 0 nombre. A.

Un objetivo puede darse totalmente a una unidad subordinada 0 puede dividirse entre varias. Si se divide, el objetivo puede representarse gráficamente como objetivos separados y numerarse 0 puede dividirse en partes de objetivo por límites dentro del mismo.

B.

Pueden emplearse numeroso letras para designar objetivos. La secuencia en la numeración no indica la prioridad de su captura 0 su importancia; para evitar confusiones no se emplearan números ordinales al designar objetivos.

246. Limites (D). A.

Los límites se extenderán mas allá del objetivo, a la profundidad requerida para facilitar la coordinación de los fuegos de apoyo necesarios para su captura y consolidación.

B.

No se necesita límite entre una unidad principal y una subordinada que cumpla una misión de reconocimiento y protección en su flanco; sin embargo puede establecerse un límite entre la unidad del flanco y la de reconocimiento, cuando se desea relevar a la unidad del flanco de la responsabilidad de tener a su cargo una área excesiva. No se requiere en este caso asignar un objetivo a la unidad de reconocimiento.

C. En caso de que la unidad de reconocimiento se emplee como unidad de ataque y se le asigne la captura de un objetivo, se requerirá entonces el límite entre la unidad principal y la de reconocimiento. 247. Línea de partida (I). A.

Es una medida para coordinar la iniciación del ataque, que debe ser complementada con la hora en que se va a iniciar la accion.

B.

Debe definirse claramente sobre el terreno y la carta.

103

C. Debe estar aproximadamente perpendicular a la dirección de ataque; puede ser la línea de contacto. D. Si se emplea la línea de contacto, se marcara: L.P. es L.C., si no se emplea la línea de contacto, la línea de partida se indicara por una línea continua marcada: L.P.; puede marcarse en uno 0 en ambos extremos y normalmente se indicara la hora y fecha del ataque. 248. Dirección de ataque (J). A.

Se indicara con una flecha y se empleara normalmente cuando el comandante considera esencial especificar la direccion justa del ataque principal 0 centro de la masa de una unidad subordinada para asegurar el cumplimiento de un plan de maniobra estrechamente coordinado, por ejemplo, en un ataque nocturno 0 en un contra-ataque. Una flecha de direccion de ataque debe extenderse desde la linea de partida, base de partida 0 posicion de ataque, hasta el objetivo.

B.

La direccion de ataque debe emplearse unicamente cuando sea indispensable, ya que restringe la libertad de maniobra de la unidad subordinada.

C. Cuando se ordena a una unidad la captura de objetivos sucesivos, con su ataque principal a lo largo de determinada linea, puede emplearse una flecha de direccion de ataque, ya sea extendiendola a traves de los objetivos hasta el objetivo final 0 bien una serie de flechas que conecten los diferentes objetivos. D. La magnitud de la flecha no indica si la unidad subordinada esta efectuando el ataque principal 0 secundario para la unidad como un todo. 249. Ubicacion de unidades y zonas de accion. Las unidades en un ataque se indican en un calco de operaciones de la manera siguiente; A.

Limites de la unidad, mas el simbolo del puesto de mando si se conoce la ubicacion de este (K).

104

B.

Simbolo de la unidad, de donde inicia el eje de esfuerzo 0 dirección de ataque. En ambos casos puede 0 no usarse el símbolo de posición de ataque (O).

C. La ubicación de la reserva se indica en el calco de operaciones por un símbolo de área de reunión y por el símbolo de puesto de mando, si se conoce su ubicación 0 el símbolo de la unidad, mas la abreviatura "R (N)”. 250. Cuando se requiere que una unidad detenga su ataque a la captura de un objetivo intermedio, se indica cortando el limite a través del frente de la unidad normalmente sobre una área característica del terreno perfectamente definida, como una corriente, línea divisoria de aguas o camino (P). 251. Continuación del ataque a ordenes (L). El ataque a ordenes se representa mediante una flecha con la anotación de "a ordenes". Se emplea para indicar que una unidad, después de capturar un objetivo, esperara órdenes posteriores antes de continuar el ataque. Normalmente se emplea en unión de límites y objetivos.

105

106

SUBSECCION (D). DEFENSA EN POSICION (FIG. No. 5). 252. Área de defensa. A.

En la L.P.R., las unidades y las áreas a su cargo pueden representarse mediante limites, puntos de sutura y símbolos del puesto de mando, en el lugar de ubicación de este; o bien, mediante limites, puntos de sutura y símbolos de posición de bloqueo con o sin el símbolo de la unidad dentro del mismo (M), según convenga para mayor claridad.

B.

En la reserva se emplea el símbolo de área de reunión con el puesto de mando si se sabe su ubicación; o con el de la unidad dentro del área de reunión (N).

C. Los símbolos de posición de bloqueo y área de reunión encierran el área que señala los límites aproximados donde despliega la unidad, aunque no el área de responsabilidad, que es señalada solo por los límites. D. Las posiciones por ocupar se trazan con líneas punteadas (R) o bien se trazan con líneas continuas y dentro de ella, el símbolo de la unidad que posteriormente la ocupara, en forma punteada. 253. Limites (D). A.

Si las unidades adelantadas son responsables de establecer los puestos avanzados, se extenderán los limites entre las unidades, mas allá de la L.P.R., hasta el limite de la observación terrestre efectiva de dichos puestos (L), si estos quedan bajo el control de la brigada, (cuando el batallón esta encuadrado), el limite entre las unidades subordinadas se cortara antes de los puestos avanzados (K).

B.

Los limites se prolongan a' retaguardia de la L.P.R. para determinar áreas de responsabilidad y para proporcionar espacio a las reservas, maniobras y ubicación de instalaciones de mando y de apoyo administrativo.

C. Los límites de retaguardia de batallones deben indicarse en el calco de operaciones solo cuando sea necesario. 107

D. Los límites de retaguardia normalmente son designados por unidades tipo división o superiores.

108

SUBSECCION (E). CONTRA-ATAQUE (FIG. No. 6). 254. Para esta operación debe establecerse en el calco la siguiente información: A. Penetración enemiga supuesta (HIPOTESIS) (o). B. Objetivo del contra-ataque (H). C. Flecha de dirección de ataque (J). D. La unidad o agrupamiento que actúa como fuerza de maniobra (P). E. Línea de partida (I). F.

Posición de ataque para la fuerza de maniobra (Q).

G. Itinerario hacia dicha posición (CONFORME SEA APROPIADO) (F). H. Posición de bloqueo para detener la penetración enemiga y unidad que la ocupara (M). I.

Límite y zona de acción entre la fuerza de maniobra y la de bloqueo (D).

109

110

SUBSECCION (F). OPERACIONES RETROGRADAS (FIG. No. 7). 255. Los documentos gráficos que se refieran a operaciones retrogradas por realizar, exigen por parte de quien los prepara y de quienes hayan de interpretarlos, amplios conocimientos y especial cuidado, principalmente porque es frecuente que la unidad, instalaciones y líneas deben aparecer en diversas ocasiones en diferentes lugares. Lo anterior implica considerar factores tácticos, así como de tiempo y distancia. 256. Numerosos símbolos utilizables en la expresión grafica de operaciones defensivas, tienen aplicación en la de operaciones retrogradas; por lo que no se hace referencia a ellas en esta sección. 257. Tropas en repliegue (R). El símbolo correspondiente se traza en todo el frente de la unidad que haya de replegarse, indicándose en todo caso la hora y fecha en que se iniciara la acción o bien la expresión "A ORDENES". 258. Puntos iniciales y de disloque (S). El símbolo puede o no señalar la hora en que el movimiento debe empezar o terminar respectivamente, de acuerdo con el grado de centralización o libertad que se desee. Para repliegues en que se conceda mayor libertad de acción a los ejecutantes, estos símbolos no se utilizaran. 259. Ejes de repliegue (T). Su trazo marca el itinerario o la sucesión de puntos críticos sobre los que se efectuara la marcha retrograda para alcanzar una posición o zona a retaguardia.

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112

SUBSECCION (G). APOYO DE SERVICIOS (FIG. No. 8). 260.

Compañía, escuadrón o batería. A.

En estas unidades normalmente funciona un nido de heridos (U). Si son establecidos en apoyo llevan el símbolo de la corporación y con el de compañía o similar, cuando están en refuerzo de estas unidades. Esta norma rige también para las instalaciones del servicio de veterinaria y remonta (V).

B.

En estos escalones se establece un punto de repartición para toda clase de abastecimientos, por lo que se expresa, anotando en el interior del símbolo la letra G y el símbolo de compañía, estos puntos solo existen durante el breve tiempo en que se realiza la repartición (W).

C. En las baterías de artillería, además debe existir un punto de repartición de municiones, establecido por elementos propios de la batería (X). 261.

Batallón o regimiento. A.

En las unidades tipo corporación los trenes normalmente desplegaran en una sola arfa de servicios (G). Las instalaciones se expresan con el símbolo de la unidad que establece.

B.

Eventualmente los trenes podrán desplegar fraccionados en dos áreas (A.S.1 Y A.S.2). En ambas áreas las instalaciones se representan con el símbolo de la unidad que las establece y cuando existen instalaciones del mismo servicio en las dos áreas deben numerarse.

113

114

QUINTA SECCION. ABREVIATURAS. 262.

Generalidades: A.

Las abreviaturas y siglas a emplearse en la redacción y elaboración de los diferentes documentos en un grupo de comando se deben basar en las contenidas en el manual de símbolos y abreviaturas militares de la secretaria de la defensa nacional.

B.

Una abreviatura es la representación abreviada de una palabra en la escritura, con varias o una de sus letras; una sigla es la letra inicial que se emplea como abreviatura de una palabra.

C. La letra inicial en toda abreviatura militar debe ser siempre mayuscula. La abreviatura terminara en punto, incluso en conjunto de siglas, en donde el punto va después de cada letra. Ejemplo: L.A.P.A. en algunos casos, las siglas estarán separas por diagonales. Ejemplo: A/D, H/h; excepcionalmente irán separadas por un guión, por ejemplo: S-1, S-S. D. El plural en abreviatura y siglas se forma, en principio, agregando una "S" minúscula al final de la palabra abreviada o de la sigla de que se trate. Esta regla implica que en abreviaturas o siglas que representan varias palabras, solamente se agregue la letra "s" a las abreviaturas o siglas que se encuentran en plural. Ejemplo: cuarteles generales: Cs. Gs.; puestos de mando: Ps.M.; centro de abastecimientos: C. Abs; existen algunas excepciones tratándose de siglas, en que por costumbre se escriben sin la "S" al final, aun cuando expresan plural, tales como: E.E.I., I.O.T., I.F.T., C. Y L., E.N.E., L.A.P.A., ETC. E.

Existe la necesidad frecuente de abreviar ideas que se manifiestan mediante varias palabras,; en este caso se escriben las abreviaturas o siglas de cada una de estas palabras, omitiendo las preposiciones. Ejemplo: armas de apoyo, Arms. Ap., Aeródromo de partida, Ardmo. Ptda.; oficial de enlace de artillería, O.E. Art.

F.

En los documentos relativos a las operaciones debe hacerse el máximo uso de las abreviaturas y siglas oficiales, con objeto de lograr en ellos mayor brevedad, no así en los del servicio corriente, en los cuales su empleo será limitado.

115

CAPITULO VII. LA ORDEN GENERAL DE OPERACIONES PRIMERA SECCION. GENERALIDADES. 263.

La orden general de operaciones se elabora con base en la decisión del comandante de la unidad y constituye la culminación del planeo operativo. El responsable de la elaboración de la orden general de operaciones, es del oficial de operaciones y la responsabilidad sobre su aprobación recae en el comandante de la unidad.

264.

El resto de los elementos del grupo de comando, proporcionan al oficial de operaciones los detalles de aquellos párrafos de la orden general de operaciones que son de su directa responsabilidad, para que este los consolide y elabore en forma completa la orden en borrador.

265.

El jefe del grupo de comando coordinara el aludido borrador y una vez aprobado por el comandante, constituye la orden general de operaciones.

266.

Las órdenes de operaciones pueden escribirse o emitirse oralmente. La orden escrita varia desde unas simples notas, hasta un documento completo de varias hojas, dependiendo del nivel de la unidad que la elabora.

267.

El factor más importante que influye en la integración y forma de la emisión de la orden, es el tiempo disponible para su preparación y divulgación.

268.

La cantidad de detalles en una orden general de operaciones dependerá del tipo de operación que ha de conducirse, la experiencia y el adiestramiento del personal, el grado de confianza que el comandante tenga en ellos y la claridad de la situación. SEGUNDA SECCION. ORDEN GENERAL DE OPERACIONES. (ANEXO "N").

269.

Para la elaboración de este documento existe un formato, el cual se utilizara aun en caso de que las ordenes sean verbales, siguiéndolo como ayuda de memoria; consta de tres partes que son: A. Encabezado. B. Cuerpo. C. Final. 116

270.

ENCABEZADO. (CLASIFICACION) (ORDENES VERBALES SIN CAMBIOS) O EXCEPTO EN______PARRAFO. COPIA No. 3/7

UNIDAD SUPERIOR. UNIDAD. G.C. S-I/I/O. No._____

P.M. EN:

(LUGAR Y COORDS.). (HORA Y FECHA).

ORDEN GENERAL DE OPERACIONES No. UNO. CARTA:_____________ Esc.:____________ HOJAS:_____________ CLAVE.__________

A.

Inicialmente, al centro y en la parte superior e inferior de cada hoja, se anota la clasificación del documento.

B.

A continuación se indicaran los párrafos en que se establezcan los cambios a las órdenes verbales dadas con anterioridad, en caso de no haber cambios, así se especifica.

C. Inmediatamente después, por medio de un quebrado, se indica con el numerador, el número de copia de que se trate y con el denominador, la cantidad de copias hechas, esto es para el control sobre la distribución que de este documento debe llevar el oficial de operaciones. D. En el ángulo superior izquierdo se establecen los siguientes datos: a.

Unidad superior de que se depende.

b. c.

E.

Unidad en que se elabora el documento. Órgano de esa unidad que físicamente lo elabora (grupo de comando y la sección que lo redacta), d. Numero de salida que le será asignado al documento en la sección secretaria. En el ángulo superior derecho y a la altura de la unidad que lo elabora se anotara:

117

F.

a.

La ubicación del puesto de mando de la unidad, con nombre geográfico y coordenadas.

b.

Hora y fecha en que se termina de redactar.

A continuación y al centro del documento, se establece el nombre que le corresponde (orden general de operaciones no.___), el cual se subraya.

G. Inmediatamente abajo sé hace referencia a la carta' que se emplea para la redacción de l a orden, indicando su escala.

271.

H.

En el siguiente renglón se anotan las hojas de la carta que 5e usaron, señalando el nombre de cada una y la clave de las mismas.

I.

La designación de las unidades y la ubicación del puesto de mando pueden ser identificados por un nombre codificado, en caso de que por razones de seguridad así se requiera.

El cuerpo del documento contiene: organización táctica y 5 párrafos que son: ORGANIZACION TACTICA.(CUANDO SE JUZGA NECESARIA). I. INFORMACION. II. MISION Y DECISION. III. MISIONES A AGRUPAMIENTOS).

LAS

UNIDADES

SUBORDINADAS

(Y/O

IV. PRESCRIPCIONES ADMINISTRATIVAS. V. ENLACE Y TRANSMISIONES. 272.

ORGANIZACIÓN TACTICA. Se indicara solamente en aquellos casos en que las unidades no se empleen orgánicamente para el desarrollo de la operación y cuando sea muy extensa o compleja, se puede redactar en un anexo (seria el anexo "a" a la O.G.O.), haciendo la anotación correspondiente. Los refuerzos que se den a una unidad se establecerán en el párrafo III cuando se les indiquen sus misiones a las unidades o agrupamientos.

118

273.

PÁRRAFO I. Información. Aquí se establece la información que se tiene sobre el enemigo y sobre las tropas amigas que por ser reciente, las unidades o elementos subordinados no tienen en su poder. Es necesario que los subordinados posean esta información para cooperar eficazmente en el cumplimiento de la misión y tengan asimismo información que les sirva para sus propias estimaciones y la elaboración de sus planes. Este párrafo se encuentra dividido en dos subparrafos que son: enemigo y tropas amigas. A.

Enemigo. Contiene la información sobre su fuerza, composición, dispositivo, actividades, identificación, movimientos y al finalizar, la posibilidad más factible del enemigo.

B.

Tropas amigas. Contiene información de unidades superiores, vecinas, de cobertura, etc. Cuyo conocimiento por los subordinados aumenta las posibilidades de éxito en el cumplimiento de la misiones, esta información puede ser: misiones, actividades, composición, dispositivos, etc., Asimismo, se enumeraran. Las unidades que se reciben en apoyo y en refuerzo.

274.

PÁRRAFO II. MISION Y DECISION. Este párrafo contiene cuatro subparrafos que son: misión, decisión, concepto de la operación y detalles de coordinación. A.

misión. Aquí se establece la misión que debe ser cumplida por toda la unidad, esto sirve para que los comandantes subordinados tenga un conocimiento que los guié y oriente para que coadyuven al cumplimiento de ella.

B.

decisión. Contiene la decisión del comandante de la unidad, debiendo responder a las preguntas ¿quien?, ¿que?, ¿cuando?, ¿donde?, ¿porque? o ¿para que? Y el ¿como?, este ultimo en forma muy sintetizada, ya que su explicación completa es motivo del siguiente subparrafo.

C. Concepto de la operación. Aquí se dan todos los detalles necesarios para explicar el "como" de la decisión, dividiéndose en los incisos; esquema de maniobra y fuegos.

119

a.

Esquema de maniobra. Aquí se establece la concepción general y detallada que el comandante tiene sobre el desarrollo de la operación, incluyendo las fases que se contemplan, así como la actuación de sus elementos en cada una de esas fases.

b.

Fuegos. Se indicara el empleo de los, fuegos de apoyo disponibles dando instrucciones sobre sus prioridades.

D. Detalles de coordinación. En este subparrafo se establecen todas aquellas indicaciones que sirven de referencia para la mejor coordinación de la operación de la unidad en su conjunto, tales como; limites entre unidades, objetivos, ejes de esfuerzo, líneas de partida, dirección de ataque, líneas de coordinación, base de fuegos, zona de reserva, línea anterior de los puestos avanzados, línea principal de resistencia, ejes de repliegue, etc. Este subparrafo puede ser sustituido por un anexo, que es el calco de detalles de coordinación. 275.

PÁRRAFO III. MISIONES A LAS UNIDADES SUBORDINADAS (Y/O AGRUPAMIENTOS). En subparrafos por separado se le indican a cada unidad o agrupamiento de reconocimiento, de combate o de apoyo al combate, orgánico o de refuerzo, sus misiones o tareas definidas que ejecutaran para dar cumplimiento .a la decisión del comandante. A cada unidad o agrupamiento se le asigna un subparrafo por separado y se nombran de acuerdo con el numero progresivo que tienen en la orgánica de la corporación, en el caso de unidades propias; asimismo, se indican los refuerzos que deben dar y los que recibirán, precisando la hora y lugar. El penúltimo pubparrafo será el denominado reserva, el cual se subraya y sirve para darle misiones a la unidad que desempeñara esta función. El ultimo subparrafo será el "X” y en el, se establecen instrucciones que son aplicables a dos o mas unidades o bien a toda lea unidad en su"' conjunto, indicando además las necesidades que el comandante tenga en información (E.E.I.).

276.

PÁRRAFO IV. PRESCRIPCIONES ADMINISTRATIVAS. En este párrafo se dan indicaciones respecto a la forma en que deberán llevarse a cabo los apoyos logísticos y administrativos para la operación táctica, señalando en subparrafos por separado indicaciones relativas al abastecimiento, evacuación, mantenimiento, transporte, organización y funcionamiento de los trenes y servicios de unidad; detalles administrativos respecto a personal, vestuario, equipo y material diverso; circulación y control de transito; alojamiento y en general todo aquello que las unidades subordinadas y los servicios orgánicos, deben conocer y cumplir para satisfacer las necesidades de vida y combate durante la operación. 120

En caso de existir una orden administrativa para el apoyo de la operación, únicamente se hará referencia a dicha orden. 277.

PÁRRAFO V. ENLACE Y TRANSMISIONES. Este párrafo contiene instrucciones relativas al mando y operación de las transmisiones. Normalmente se divide en los siguientes subparrafos; transmisiones, puestos de mando y ejes de transmisiones. A.

Transmisiones. Puede hacer, referencia a un anexo de transmisiones' que se expida o continué en vigor; si no se expide anexo de transmisiones, el subparrafo debe contener como mínimo una referencia sobre las instrucciones operativas de transmisiones(I.O.T.) que normalmente se encuentran en vigor; así como aquellas instrucciones especiales relacionadas con la operación de las transmisiones (ejemplo: radio, señales pirotécnicas, etc.), además deben expresarse las restricciones para el empleo de cualquier medio de transmisiones.

B.

Puestos de mando. Indica la ubicación de los puestos de mando de la unidad que expide la orden y de las subordinadas, cuando se tiene conocimiento de esto o cuando se les prescribe la ubicación a dichas unidades subordinadas para que estas informen sobre las ubicaciones de sus puestos de mando. (horas de apertura y de cierre). Cuando se estime pertinente, también se indicara la ubicación del cuartel general o puesto de mando de la unidad superior a la que expide la orden.

C. Ejes de transmisiones (E.T.). Estos se indicaran expresando las sucesivas y probables ubicaciones del puesto de mando de la unidad que expide la orden y de las principales unidades subordinadas. 278.

TAMBIEN PUEDE INCLUIR EL PARRAFO V, subparrafos relacionados con instrucciones de reconocimiento e identificación, normas electrónicas, palabras o nombres en clave, enlace u otros asuntos relativos.

279.

La mayor parte de los detalles del párrafo v normalmente se indican gráficamente en una carta o calco de operaciones; en este caso no tiene que escribirse en el párrafo.

121

280.

La ultima parte de la orden general de operaciones es el final; el cual contendrá la firma del elemento encargado de la redacción del documento, el aprobado del comandante de la unidad, una lista de los anexos que se tengan, la distribución que se haga del documento, la cual se indicara de la siguiente manera: distribución "A" para las unidades subordinadas orgánicas, relacionándose a continuación las unidades de refuerzo y apoyo a las que se les vaya a dar un tanto de la orden.

REDACTA: ANTEFIRMA Y FIRMA J. S-I/I/O.

APROBO: ANTERFIRMA Y FIRMA DEL Cmte.

________________________

________________________

ANEXOS: DISTRIBUCION: Us. EN REFUERZO: Us. EN APOYO: (CLASIFICACION) CAPITULO VIII. EL OFICIAL DE OPERACIONES EN EL PLANEO DE LOS MOVIMIENTOS PRIMERA SECCION. GENERALIDADES. 281.

Recibida la orden del escalón superior, en la cual se establecen normalmente las condiciones generales en que la unidad debe efectuar el movimiento, corresponde al grupo de comando y en particular al oficial de operaciones aportar los elementos de juicio para la decisión del mando, dictada la decisión el G.C. deberá transformarla en ordenes y posteriormente supervisar su ejecución.

282.

Al dictar su decisión, el comandante establecerá en términos generales el escalonamiento de las unidades en la (S) columna (S) y su estacionamiento al fin de la jornada, corresponde 'al oficial de operaciones ajustar los detalles de conjunto, así como la constitución de los agrupamientos de marcha, en tal forma que sus velocidades de desplazamiento se aprovechen armónicamente con la hora de partida y oportuno arribo de acuerdo con el orden de urgencia requerido en el lugar de destino.

122

283.

Las características de la unidad, del terreno, del estado de las vías de comunicación, las condiciones meteorológicas y la situación táctica, determinaran las medidas que deben ser dictadas para la ejecución de los movimientos y el medio que debe emplearse, bien sea en tiempo de paz o en campaña. De todos modos, la ejecución del movimiento se ajustara a las disposiciones reglamentarias y a las condiciones esenciales de orden, dispositivo y seguridad. SEGUNDA SECCION. ORDEN, DISPOSITIVO Y SEGURIDAD

284.

El orden es el cumplimiento estricto de las disposiciones que permitan llegar a fin de jornada a la hora señalada por el mando, conservando a la unidad completa y la correcta formación dentro del dispositivo de conjunto; bien sea para arribar a estacionar transitoriamente, permanecer durante algún tiempo en un lugar determinado o para ocupar una zona en el frente de combate. La necesidad de dislocar a la unidad en agrupamientos constituidos con elementos de igual velocidad de marcha, sujetarse a las limitaciones y servidumbres del transito y exigir el exacto cumplimiento de una disciplina en la marcha, son algunas de las condiciones esenciales para el orden en el movimiento.

285.

El dispositivo es la colocación de los elementos que forman una unidad dentro de la columna o columnas previstas, sea cual fuere el fin que se persigue con el movimiento. Dicho dispositivo deberá satisfacer las condiciones de continuidad, rapidez y flexibilidad.

286.

La continuidad es la ejecución ininterrumpida del movimiento de acuerdo con el plan y previsiones establecidas en la forma y ritmo que se haya señalado, de tal manera que las detenciones eventuales originadas por diferentes causas en uno o mas elementos, no ocasione detenciones de los que siguen, paralizando la totalidad del movimiento de la o de las columnas, con lo que se perjudicaria el orden y la rapidez del desplazamiento del conjunto.

287.

La rapidez no debe interpretarse en este caso como la aceleración de la velocidad normal de desplazamiento establecida, sino como una consecuencia de la buena organización y orden en la ejecución del movimiento. La economía del tiempo desde que se inicia la marcha, durante el desarrollo de la misma y al arribar al lugar de destino en tiempo oportuno, también significa la eliminación de tareas no necesarias que pudieran redundar en fatigas inútiles,

123

288.

La flexibilidad es la condición que permite adoptar con relativa facilidad un buen dispositivo, variando el orden y la colocación de los elementos de acuerdo con las circunstancias, para amoldarse a la situación del movimiento. Esta necesidad se manifiesta para sortear un obstáculo imprevisto o para pasar de un dispositivo de marcha a uno de combate, sin mayores demoras y sin alterar marcadamente el dispositivo inicial.

289.

La seguridad es un principio esencial en toda situación táctica y de ella tienen necesidad' tanto el mando como las tropas. Para el primero significa libertad de acción para disponer los medios de acuerdo con sus intenciones; esa seguridad la obtiene por medio del informe. Para las tropas significa tiempo y espacio para prepararse y estar en condiciones de responder con su acción a cualquier eventualidad; la obtienen por medio del dispositivo.

290.

Los movimientos que las unidades pueden llevara cabo por medios terrestres son los siguientes: A. A pie. B. A caballo. C. A motor. a. b. c.

Totalmente motorizados, Parcialmente motorizados. Motoriza os por escalones.

291.

Los movimientos a pie son normalmente para las unidades de infantería y los de a caballo en las unidades de caballería montada.

292.

Los movimientos a motor pueden ser llevados a cabo por unidades de todas las armas y servicios, ya sea que cuenten con los vehículos en su orgánica o que les sean dados en refuerzo o en apoyo. A.

Movimientos totalmente motorizados. Son los que se llevan a cabo con la totalidad de los elementos de una unidad transportados a motor.

B.

Movimientos parcialmente motorizados. Se realizan cuando una unidad desplaza parte de sus elementos a pie o a caballo y parte de sus elementos a motor.

124

C. Movimientos motorizados por escalones. Este movimiento consiste en utilizar los vehículos disponibles, para transportar en viajes sucesivos a los elementos de una unidad hasta completar totalmente el desplazamiento de dicha unidad. TERCERA SECCION. DEFINICIONES. 293.

Con objeto de facilitar el planeo, la elaboración de órdenes y directivas y la comprensión de las instrucciones que contienen, es necesario el conocimiento de la terminología empleada en forma regular por todo tipo de unidad en la preparación y ejecución de los movimientos. A continuación, en orden alfabético, se presentan algunos de esos términos.

294.

Agrupamiento de marcha. Dos o más unidades de marcha organizadas como un solo elemento para efectos de planeo y control, puestas bajo un mando único que regula el desplazamiento y a quien se le hacen llegar las órdenes correspondientes. A cada agrupamiento se le señala un número de orden o nombre para distinguirlo dentro del horario previsto.

295.

Agrupamiento de transporte. Reunión de dos o más grupos de vehículos bajo un mando, para efectos de control. Y calculo del movimiento, con una misión de transporte. (tropas, abastecimientos, etc.).

296.

Alargamiento. Aumento de las distancias reglamentarias entre los hombres, los vehículos, las unidades o agrupamientos producidas por las diferencias de velocidad.

297.

Alto horario. Suspensión de la marcha cada 50 minutos y con duración de 10, para corregir el alargamiento de la columna, la formación y acomodo del equipo.

298.

Célula de transporte. Agrupación mínima de vehículos que transporta personal y abastecimientos sin llegar a constituir un grupo de vehículos.

299.

Columna. Disposición de una tropa, cuyos hombres o unidades se colocan cubriéndose paralela y sucesivamente unas detrás de las otras y, en general, es la colocación de los elementos unos detrás de otros en el sentido de la profundidad, cualesquiera que sea su distancia e intervalo.

300.

Columna abierta, columna a motor en la que la distancia entre vehículos se incrementa para obtener mayor dispersión.

125

301.

Columna cerrada. Columna a motor en la que los vehículos reducen la distancia entre ellos, permitiendo la conducción con seguridad.

302.

Columna de marcha. Disposición de uno o más agrupamientos de marcha de una unidad, desplazándose por un mismo itinerario.

303.

Densidad. Numero de vehículos en formación de marcha que ocupan en un momento dado un kilómetro del itinerario.

304.

Desplazamiento. Movimiento de tropas o individuos de un lugar a otro independientemente de la forma o medio utilizado.

305.

Desplazamiento a motor. Movimiento de tropas de un lugar a otro, utilizando vehículos automotores.

306.

Distancia. Espacio entre los elementos, medida en el sentido de la profundidad,

307.

Distancia por recorrer. La que existe entre dos puntos o lugares cualquiera, medida sobre el camino o itinerario que se empleara para el desplazamiento.

308.

Enlace. Conjunto de medidas para asegurar el contacto entre el mando y los elementos subordinados, así como entre estos.

309.

Escalones. Elementos sucesivos de una unidad dispuestos en el sentido de la profundidad. El primero es el más adelantado o el más próximo al enemigo.

310.

Escurrimiento. Tiempo que tarda una tropa en columna, en desfilar frente a un punto dado.

311.

Factor de seguridad, cantidad que se obtiene de multiplicar la lectura del velocímetro (en Km./h. ), por la constante, que se determine (puede ser 1, 2, 6 ,3) y se expresan en metros entre vehículos.

312.

Gran alto, suspensión de la marcha con duración de una a cuatro horas, a la mitad o a las dos terceras partes de la jornada, para dar descanso a las tropas. Si la jornada es corta, se suspende el gran alto.

313.

Grupo de vehículos. Reunión de 25 vehículos y eventualmente de 13 hasta 32, para efectos de control y cálculo de movimientos.

126

314.

Guía. Individuo que conduce o dirige a hombres y vehículos sobre una ruta determinada, los guías son también establecidos en los puntos críticos para facilitar el movimiento y prevenir accidentes.

315.

Hora de arribo, momento en que la cabeza de la columna o elemento de que se trate, llega al punto de destino o de disloque,

316.

Hora de cierre, momento en que todos los elementos de la columna arriban al lugar de destino o de disloque, se considera el momento en que llega a este el ultimo elemento,

317.

Hora de despeje, momento en el que la cola de una columna o elemento de la misma pasa un punto, línea u objeto designado,

318.

Infiltración, sistema que consiste en hacer desplazar a elementos o vehículos a intervalos de tiempo irregulares con una densidad determinada, para conservar el secreto del movimiento.

319.

Intervalo de tiempo, espacio de tiempo para efectos de seguridad y control de movimientos, entre dos grupos de vehículos, unidades, columnas o agrupamientos sucesivos, tiempo transcurrido desde el momento en que la cola de una columna pasa por un punto, hasta el momento en que la cabeza de otra pasa por el mismo lugar., para efectos de enseñanza se consideran; de 15 minutos entre agrupamientos; de 5 minutos entre los trenes y los elementos a pie o a caballo y de 1 minuto entre grupos de vehículos.

320.

Itinerario. Camino o serie de ellos que una tropa ha de seguir entre el punto de origen o partida y el destino o llegada, impone además el orden en que las fuerzas han de marchar y el horario en que han de encontrarse en cada punto, así como los altos que deben hacerse; en tiempo de paz debe elegirse el mas cómodo, en guerra el que ofrezca mayor defensa contra vistas y fuegos,

321.

Longitud de la jornada diaria, distancia entre el punto de partida y el punto de arribo por recorrer en un solo día, en tal forma que las unidades lleguen en buenas condiciones físicas con miras a su posible empleo en combate.

322.

Marcha, movimiento que ejecutan las tropas para ir de un lugar a otro utilizando sus medios orgánicos.

323.

Marcha acelerada, es aquella en la que para recorrer la jornada normal, se incrementa razonablemente la velocidad a fin de utilizar menos tiempo. 127

324.

Marcha administrativa, es la que se realiza sin tener o presumir la presencia de un enemigo y por lo tanto no implica la adopción de un dispositivo de combate.

325.

Marcha cerca del enemigo. Es aquella en que existe la posibilidad, durante el desarrollo de la jornada, de encontrarse con elementos terrestres de importancia del enemigo.

326.

Marcha de aproximacion. La que se realiza bajo el alcance de la artillería de campaña del enemigo.

327.

Marcha forzada, la que se realiza a la velocidad normal pero aumentando en forma razonable la longitud de la jornada diaria prescrita al tipo de unidad de que se trate,

328.

Marcha lejos del enemigo. Aquella en cuyo desarrollo y estacionamiento de fin de jornada, no es de suponerse el encuentro con unidades terrestres de importancia del enemigo.

329.

Marcha normal. La que se realiza a la velocidad y longitud de jornada diaria prescritas como normales según el tipo de unidad, de manera que los elementos arriben en las mejores condiciones.

330.

Marcha por reunión previa. La que tiene lugar haciendo concurrir a todos los elementos o unidades a' un punto o zona señalado de antemano y una vez reunidos`, se inicia el movimiento.

331.

Marcha por punto inicial, forma de integrar la columna para efectuar. Un desplazamiento, que consiste en hacer que cada una de las unidades o elementos pasen por un punto o lugar determinado, a partir del cual se inicia el movimiento.

332.

Marcha retrograda. La que se ejecuta en sentido contrario a donde esta o se supone' se encuentra el enemigo.

333.

Profundidad. Distancia que una columna ocupa, medida desde la cabeza a la cola de la misma. Puede ser en movimiento o haciendo alto.

334.

Punto critico. Lugar sobre el itinerario de marcha, seleccionado como referencia y en' el cual el movimiento puede interferirse. El punto de partida y el punto de destino, son a la vez puntos críticos,

128

335.

Punto de control. Lugar fácilmente identificable a lo largo del itinerario de desplazamiento, en el cual se establece personal que supervisa la progresión de la columna y se verifica el contacto para transmitir a los comandantes las ordenes e instrucciones que controlen el movimiento.

336.

Punto de desembarco, lugar en el que los vehículos hacen alto para descargar tropas, material y equipo,

337.

Punto de destino o de arribo, lugar en el que termina el movimiento.

338.

Punto de dirección, lugar o accidente del terreno que sirve de referencia para conservar la dirección del desplazamiento, si el o los puntos de dirección no son visibles, la marcha se controlara por el conocimiento del itinerario o por medio de la brújula para establecer un azimut o rumbo,

339.

Punto de disloque. Lugar fácilmente identificable en el itinerario en el cual los elementos específicos de una columna pasan nuevamente a ser controlados por sus respectivos comandantes,

340.

Punto de embarque, lugar donde los vehículos hacen alto para que el personal los aborde o para cargar material o equipo,

341.

Punto de partida. Lugar en el que se inicia el movimiento. La reunión previa se realiza en el punto de partida,

342.

Punto inicial, lugar fácilmente identificable en el itinerario en el cual los elementos que constituirán la columna de marcha arriban y desfilan en orden sucesivo para organizar esta.

343.

Reconocimiento, misión asignada a uno o más elementos, con el objeto de obtener información sobre el enemigo, el terreno o los recursos de la zona de acción.

344.

Recorrido doble o múltiple, transporte de personal, material y equipo sobre una ruta de desplazamiento, realizando una serie de viajes redondos con los mismos vehículos hasta terminar de trasladar a la unidad,

345.

Recorrido sencillo, un simple movimiento hacia el punto de destino, realizado por los vehículos que transportan a una unidad o elementos en una sola dirección,

346.

Transporte. Traslado de tropas de un lugar a otro haciendo uso de medios que no pertenecen orgánicamente a la unidad que ejecuta el movimiento. 129

347.

Tiempo de recorrido. El empleado por la cabeza de la columna o de un elemento de la misma, para desplazarse del punto de partida al punto de destino. Es igual a la distancia por recorrer dividida entre la velocidad.

348.

Unidad de marcha. Es una fuerza tal, que por sus efectivos puede iniciar o detener la marcha a la voz o señal de sus comandantes, generalmente compuesta por el equivalente de una compañía, escuadrón o batería en unidades a motor, a pie o a caballo. En algunas ocasiones excepcionalmente efectivos de batallón o regimiento se constituyen en unidades de marcha. Hasta donde sea posible todos los vehículos de una unidad motorizada deben poseer características de marcha similares.

349.

vehículos en refuerzo. Los asignados a una unidad transitoriamente, que los emplea y acciona como si fueran propios.

350.

vehículos en apoyo. Los asignados a una unidad transitoriamente para cumplir una misión de transporte.

351.

vehículos orgánicos. Los asignados a una unidad de acuerdo con la planilla orgánica de la misma,

352.

Velocidad de marcha. Promedio de la velocidad por; hora, incluyendo los altos horarios,

CUARTA SECCION. FACTORES QUE INFLUYEN EN LA ORGANIZACION DEL MOVIMIENTO. 353.

Todo movimiento deberá estar precedido de una organización y preparación que implico la estimación de los diferentes factores que pueden intervenir y que condiciona las medidas por adoptar para evitar confusiones, arribar en las mejores condiciones al punto de destino y evitar fatigas inútiles al personal. Dichos factores pueden ser de índole táctico y de índole técnico.

354.

Los factores de índole táctico que condicionan a la vez a los de índole técnico son; el objeto del movimiento, la distancia a que se encuentra el enemigo y la actitud que guarda.

355.

El objeto del movimiento o finalidad que se persigue con el, es lo que constituye la misión, ya que 'el movimiento en si mismo o aisladamente considerado no es propiamente una misión, sino el procedimiento empleado para estar en condiciones de cumplirla.

130

356.

La distancia a que se encuentra el enemigo, Influirá en la forma de organizar el movimiento, ya que no solo condicionara a la serie de medidas por adoptar para evitar una sorpresa, sino que determinara el numero de jornadas por realizar para arribar en las mejores condiciones al lugar que reporte una mayor ventaja táctica para cumplir la misión que sea asignada, en vista de la presencia del enemigo.

357.

La actitud que guarde el enemigo, señalara las máximas precauciones que se guarden al ejecutar el movimiento; teniendo que modificarse las formaciones y dispositivos según las variantes de carácter ofensivo o defensivo que manifieste el adversario.

358.

Los factores de índole técnico, son: el dispositivo, la formación de marcha, la longitud de la jornada la profundidad o longitud de la columna, la i velocidad del movimiento, el itinerario, las zonas de estacionamiento, los guías disponibles, el escurrimiento y el alargamiento de la columna.

359.

El dispositivo es la distribución de los medios de una unidad, considerando su oportuno empleo de acuerdo con sus características y posibilidades, teniendo en cuenta la protección y apoyo mutuo, la cooperación estrecha entre ellos para realizar con la mayor seguridad la misión de conjunto y la mejor forma de' utilizar el terreno. El mejor dispositivo será aquel que permita ser adoptado con facilidad y que resuelva el mayor numero de situaciones, todo movimiento táctico de una unidad implica la necesidad de un dispositivo de marcha del que pueda pasarse rápidamente a uno de combate.

360.

La formación de marcha es la colocación ordenada de individuos y unidades a manera de facilitar el control, prever su dispersión y reagrupamiento ante una situación imprevista, aprovechar al máximo las rutas de desplazamiento disponibles y conservar' el dispositivo del conjunto.

361.

La longitud de la jornada estará de acuerdo con el tipo y categoría de la unidad de que se trate, variando con los efectivos que realicen el movimiento y con la velocidad y medios de transporte con que cuentan, así como con las características del movimiento que deba efectuarse según la misión recibida;

362.

La profundidad o longitud de la columna variara también con el tipo y categoría de la unidad, el número de itinerarios que se usen y la formación de marcha que se adopte.

131

363.

La velocidad que deba darse al movimiento, depende principalmente de la misión por cumplir y de los medios con que cuente la unidad que marcha, pudiendo ser transportada si la urgencia de efectuar el movimiento así lo requiere. (cuadro no. 2).

364.

El itinerario o los itinerarios disponibles, influirán también en la organización del desplazamiento, ya que las condiciones en que se encuentren, su trazo, capacidad y desarrollo, así como el número de puntos de paso difíciles, condicionaran facilitando o interfiriendo la marcha de la unidad.

365.

Las zonas de estacionamiento disponibles, bien sean de fin de jornada o intermedias, permitirán la determinación de los grandes altos por realizar. En particular, los grandes altos requieren de zonas con ciertas condiciones de seguridad y facilidades para que las tropas puedan reposar en forma efectiva. Dicho reposo puede realizarse bajo techo, en acantonamiento; en tiendas de campaña bajo el sistema de campamento o a campo razo en forma de vivac o bien con una combinación de dichos procedimientos.

366.

Cuando el movimiento se ejecuta en terreno desconocido, será necesario el empleo de guías, teniendo especial cuidado en su elección si se trata de civiles. Dicha necesidad condiciona el desplazamiento según la calidad y conocimiento de los guías.

367.

El escurrimiento de una columna en marcha, es necesario determinarlo previamente, ya que influye no solo en el cálculo del momento en que el último elemento de la unidad abandone el punto de partida, sino en el momento en que pueda darse por terminado el movimiento al arribar al punto de destino dicho ultimo elemento. Hasta entonces se considerara a la unidad completa en su lugar de destino y disponible para cualquier misión.

368.

El alargamiento de las columnas de marcha durante el movimiento, es un fenómeno que no es posible evitar; sin embargo, sus efectos pueden ser reducidos al mínimo, mediante el conveniente entrenamiento y la aplicación de las reglas de disciplina de marcha. Depende el alargamiento de las características de la marcha o transporte de los individuos a pie, a caballo o a bordo de vehículos.

369.

Además de los factores de índole táctico y técnico a considerar en la organización del movimiento, el grupo de comando debe tomar en cuenta una serie de medidas administrativas en las cuales deben estar adiestradas las tropas desde tiempo de paz. Las citadas medidas de

132

carácter administrativo se unen a las disposiciones de control para asegurar: A.

La organización rápida de las tropas para el movimiento.

B.

La distribución del material, identificación del mismo, arreglo del equipo y eliminación de los elementos no necesarios.

C. La carga del material y equipo en sus respectivos vehículos. D. La reunión de las tropas y la adopción del dispositivo inicial. D. Los detalles de control y supervisión durante el movimiento. E.

La conservación de la disciplina de marcha.

F.

El apoyo de servicios a proporcionar en la ruta.

G. La reorganización de las tropas, del equipo y del material en el lugar de destino. 370.

Datos para calcular factores de tiempo y espacio. Todo planeo del movimiento de una unidad, implica la consideración de los diferentes factores numéricos o datos obtenidos por la experiencia que rigen normalmente en tiempo y en espacio la capacidad de movimiento de los elementos sujetos al desplazamiento. Es indudable que los factores de cálculo permitirán al comandante y a su grupo de comando apreciar con cierta precisión la mejor forma de organizar a los elementos, introducir las variantes necesarias para hacer que la unidad sea más móvil y determinar con anticipación la probable hora de arribo y cierre en el lugar de destino.

371.

Datos para calcular los factores de tiempo y espacio propios y del enemigo, incluyendo velocidades de marcha y longitudes de jornada. A.

ABREVIATURAS. CARRO LIGERO DE EXPLORACIÓN ...........................................C.L.E. CON EQUIPO .....................................................................................C/Eq. COLUMNA ...........................................................................................Col. DENSIDAD..........................................................................................Dens. DISTANCIA .........................................................................................Dist. ESCURRIMIENTO .............................................................................Eto. FACTOR DE VELOCIDAD ...............................................................F.V. KILOMETRO (S ..................................................................................Km. (s). KILOMETROS POR HORA ..............................................................Km/h. 133

METROS..............................................................................................Mts. MINUTOS ............................................................................................Mins. NUMERO .............................................................................................No. PARA PEQUEÑAS UNIDADES.......................................................P/Pegs, Us. PUNTO INICIAL .................................................................................P.I. PROFUNDIDAD .................................................................................Pofd. TIEMPO ...............................................................................................Tpo. TONELADA(S .....................................................................................Tons. TOTAL DE INTERVALO DE DISTANCIA. .....................................T.I.D. TOTAL DE INTERVALO DE TIEMPO ............................................T.I.T. TRANSPORTE ...................................................................................Tpte. VEHICULO (S)....................................................................................Veh. (s) VELOCIDAD ....................................................................................... Vel.

B.

FORMULAS. a.

GENERALES.

b.

TROPAS A PIE. 1.

FACTORES BASICOS. LOS VALORES DEL FACTOR SON APLICADOS PARA EFECTUAR CALCULOS DE PROFUNDIDAD DE LAS COLUMNAS, HACIENDO ALTO 0 MARCHANDO, TOMANDO EL FACTOR POR CADA HOMBRE DE LA TOTALIDAD DE LA UNIDAD CONSIDERADA. FORMACION: i. ii. iii. iv.

FACTOR:

EN COLUMNA POR UNO........ 2.10 Mts. EN COLUMNA POR DOS........ 1.35 Mts. EN COLUMNA POR TRES....... 1.20 Mts, EN COLUMNA POR CUATRO....1.10 Mts.

134

2.

FORMULA. Pofd. Kms.= No. HOMBRES X FACTOR. 1000

c.

TROPAS A CABALLO. 1. FACTORES BASICOS APLICADOS PARA CALCULAR LA PROFUND[DAD DE LAS COLUMNAS, HACIENDO ALTO 0 MARCHANDO, TOMANDO EL FACTOR POR CADA JINETE DE LA TOTALIDAD DE LA UNIDAD/ SIDERADA. FORMACION:

FACTOR:

i. EN COLUMNA POR UNO ii. EN COLUMNA POR DOS iii. EN COLUMNA POR TRES

3.35 Mts. 1.93 Mts. 1.28 Mts.

2. FORMULA. Pofd. Kms.= No. JINETES X FACTOR. 1000

d.

TROPAS TRANSPORTADAS 0 MOTORIZADAS. 1. CAPACIDADES DE VEHICULOS PARA TRANSPORTE DE PERSONAL. i. ii. iii. iv. v.

2.

C.L.E CAMION DE 3/4, Ton CAMION DE 1.5 Tons CAMION DE 2.5 Tons CAMION DE 6.5 Tons

4 HOMBRES C/Eq. 8 HOMBRES C/Eq. 15 HOMBRES C/Eq, 25 HOMBRES C/Eq. 33 HOMBRES C.Eq.

FORMULAS. i. PROFUNDIDAD DE LA COLUMNA A MOTOR. -

HACIENDO ALTO. Pofd. en Mts. = No. Vehs. X 9.2. (SE TOMARAN 9.2 Mts. COMO LONGITUD PROMEDIO DE CADA VEHICULO QUE INCLUYE UNA DISTANCIA DE 1.5 Mis. ENTRE VEHICULOS SUCESIVOS, DEBIENDO CONSIDERARSE ADEMAS 25 Mts. ENTRE UNIDADES DE MARCHA 0 GRUPOS DE 25 VEHICULOS).

135

-

EN MOVIMIENTO,

ii. ESCURRIMIENTO. - CONOCIENDO LA PROFUNDIDAD.

- SIN CONOCER LA PROFUNDIDAD.

iii

EN CASO QUE LA UNIDAD SE DESPLACE CONSTITUYENDO UNIDADES DE MARCHA GRUPOS DE VEHICULOS, EL QUEBRADO No. Vehs. SE SUSTITUYE POR EL No. DE 25 UNIDADES DE MARCHA 0 GRUPOS DE VEHICULOS.

136

C.

TABLA DE VELOCIDADES DE MARCHA (EN Kms). VELOCIDAD DEMARCHA EN Km/h. (1 )

ELEMENTOS

1/er. ORDEN S/CAMINO

S/AUTOPISTA.

DIA 1 2 3 4

NOCHE

UNIDADES Tpas. A PIE (3). Tpas. A CABALLO. ELEMENTOS A LOMO CONDUCTOR MONTADO, CONDUCTOR A PIE.

5

Tpas. Mtzs. PEQUEÑAS Us.

50

6

GRANDES UNIDADES.

40

7

UNIDADES BLINDADAS Y MECANIZADAS.

50

40 20L 30 C/L 20 s/l 40 c/L 20 s/L

A CAMPO TRAVIESA

LONGITUD PROMEDIO (2) JORNADA KMS.

OBSERVACIONES

DIA

NOCHE

DIA

NOCHE

4 ba 6_

3.2 5A7

1.5 4 3.2

25 A 30 45 A 50 45 A 50

P/Peqs . Us. Id.

5

2.5 5A7 5

4

3.2

2.5

1.5

25 A 30

Id.

40

30 C/L 15 s/L

10

5

320

MARCHANDO INDEPENDIENTE Y Us. TIPO Btn.O MENOR.

10

5

200

20

5

320

20

5

440

20

5

400

20

5

400

20

5

480

10

5

480

25 40

20 C/L 15 s/L 30 c/L 15 s/L

Id.

EN UN SOLO VIAJE O POR ESCALONES. Us. TIPO Btn. O MENOR C/ Vehs.A ORUGA O RUEDA.

VEHICULOS AISLADOS 8

C . L.E.

60

9

CAMION 3/4 Tos. CANTO* 2.5 Toos. CAMINN 3.5 1DOS. CAMINM Tpto. PESADO. CAMION Ipto. DE GANADO.

50

AUTO DE PASAJEROS

70

lo 11 12 13 14

60 70 70 40

50 cli 20 s/L 40 c/L 20 s/L 50 C/L 20 s/I 60 C/L 7n z1, 60 C/L 20 s/L 30 c/L 20 s/l 60 C/L 20 s/L

55 5U 50 60 60 35 70

45 C/L 15 s/L 140 CIL 5 s/L 40 CIL 15 s/L 50 CIL 15 s/t. 50 e/L 15 s/t 25 C/L 15 s/L 6o elL 15 s/L.

INCLUYE AMBULANCIAS.

5 ó MAS Tons.

280 560

CUADRO NO. 2

137

(NOTAS DE LA TABLA DE VELOCIDAD DE MARCHA). LA VELOCIDAD DE MARCHA DE UNA COLUMNA COMPUESTA POR ELEMENTOS DE DIVERSA VELOCIDAD SE TOMARA PARA TODA ELLA, IGUAL A LA DE LOS ELEMENTOS DE MENOR VELOCIDAD. (1). LAS VELOCIDADES DE MARCHA ESTAN DADAS PARA MOVIMIENTOS EN "COLUMNA CERRADA" Y PUEDEN SER AUMENTADAS PARA ELEMENTOS AISLADOS 0 PEQUEÑAS COLUMNAS, CUANDO LAS CONDICIONES SEAN PARTICULARMENTE FAVORABLES. LA VELOCIDAD DE MARCHA ESTA TOMADA EN PROMEDIO, INCLUYENDO LOS ALTOS HORARIOS Y LOS PEQUEÑOS ALTOS. (2). LONGITUDES DE JORNADAS MAYORES A LAS SEÑALADAS EN-A 9/a. COLUMNA PUEDEN LLEVARSE A CABO BAJO LAS CONDICIONES DE UNA MARCHA FORZADA. (3). LA VELOCIDAD DE MARCHA DE LA INFANTERIA SE VE INFLUIDA POR DIVERSOS FACTORES, ENTRE ELLOS SE HAN CONSIDERADO LOS SIGUIENTES; FACTORES.

DISMINUCION DE LA VELOCIDAD POR HORA.

PENDIENTES DE 7% A 10% PENDIENTES MAYORES DE 10%

500 Mts. 1,000 Mts. 0 BIEN AUMENTA UNA HORA POR CADA 300 Mts. DE DESNIVEL. 500 Mts. 500 Mts. 1,000 Mts. 2,000 Mts.

PEDREGALES LLUVIA FUERTE ARENALES ESPESOS FANGO

D.

FACTORES PARA CALCULAR LOS MOVIMIENTOS DEL ENEMIGO, a.

EL OBJETO DE QUE EL O.I.I.O. CALCULE LOS FACTORES DE TIEMPO Y ESPACIO RELATIVOS A LAS ACTIVIDADES DEL ENEMIGO, ES DAR A SU COMANDANTE UNA EXACTA ESTIMACION DE LA HORA EN QUE AQUEL PUEDE ENCONTRARSE EN UN LUGAR DETERMINADO. PARA TENER UNA IDEA CLARA DE ESE TIEMPO Y ESPACIO, EL O.I.I.O. DEBERA INTERESARSE EN DOS FACTORES FUNDAMENTALES; 138

1.

¿CUANTO TIEMPO TARDARA EL ENEMIGO PARA LLEGAR A ESE LUGAR?.

2.

¿CUANTO TIEMPO TARDARA EN CERRAR, UNA VEZ QUE HAYA LLEGADO A ESE LUGAR?.

b.

CONTESTANDO A ESTAS PREGUNTAS, SE PUEDE ASEGURAR QUE LOS CALCULOS DEL O.I.I.O. ESTAN BASADOS EN EL TIEMPO MINIMO NECESARIO, PARA QUE EL ENE MIGO SE DESPLACE UN PUNTO "A" A OTRO "B" Y CERRAR EN "B".

c.

EN LOS CALCULOS DE REFERENCIA, EL O.I.I.O. NO DEBERA CONSIDERAR FACTORES TALES COMO: TIEMPO DE DESEMBARQUE, DISTRIBUCION DE MUNICIONES EXTRA, RECONOCIMIENTO Y DISTRIBUCION DE ORDENES UNIDADES SUBORDINADAS, ETC. EL ENEMIGO PUEDE LLEVAR CABO ESTAS OPERACIONES EN FORMA SUCESIVA O SIMULTANEAMENTE 0 BIEN PUEDE NO HACERLAS, POR EJEMPLO EL ENEMIGO PUEDE EMBARCAR Y DISTRIBUIR MUNID SIMULTANEAMENTE, PUEDE INICIAR SU MOVIMIENTO) PRONTO LE LLEGUEN LOS PRIMEROS VEHICULOS SIN ESPERAR LA TOTAL 0RGANIZACION DEL CONVOY, HACER RECONOCIMIENTOS, DISTRIBUIR SUS ORDENES MIENTRAS TERMINA EL MOVIMIENTO Y ADEMAS DESPLEGARSE, EJECUTANDO TODO COMO PARTE DE UNA MISMA OPERACION.

d.

CUANDO EL ENEMIGO EJECUTA UNA MANIOBRA EN RETIRADA, NO SE DEBERA CALCULAR EL TIEMPO QUE NECESITAN SUS UNIDADES PARA CERRARSE EN UNA ZONA DETERMINADA (SOLO SE CONSIDERA TIEMPO DE RECORRIDO A CAMPO TRAVIESA).

e.

POR OTRA PARTE, CUANDO LA DISTANCIA DEL PUNTO EN QUE SE ENCUENTRA EL ENEMIGO ESTA A MAS DE 10 KILOMETROS DE LA PROBABLE ZONA DE EMPLEO, DEBERAN HACERSE LOS CALCULOS DOBLES, CONSIDERANDO QUE EL ENEMIGO SE MUEVA A PIE Y MOTORIZADO, CUANDO LA DISTANCIA SEA MENOR DE 10 139

KILOMETROS, LOS CALCULOS SE EJECUTARAN A PIE, EXCEPTO SI LA UNIDAD ENEMIGA SE ENCUENTRA EMBARCADA 0 SE TRATE DE UNIDAD MOTORIZADA 0 MECANIZADA. f.

SI UN AGRUPAMIENTO ENEMIGO SE ESTIMA EN UN B.I. Y UN Btn. Art., EL TIEMPO DE CIERRE EN LA NUEVA ZONA SERA IGUAL A LA SUMA DE LOS ESCURRIMIENTOS DE AMBAS UNIDADES. PARA LAS PROFUNDIDADES Y ESCURRIMIENTOS DEL ENEMIGO NO SE CONSIDERA INTERVALO ENTRE AGRUPAMIENTOS NI ENTRE GRUPOS DE VEHICULOS, ES DECIR, SE CONSIDERA SOLO LA PRIMERA PARTE DE LAS FORMULAS.

g.

SI EL ESPACIO RECORRIDO IMPLICA MOVIMIENTOS POR BUEN CAMINO Y MOVIMIENTOS A CAMPO TRAVIESA, SE CALCULARAN SEPARADAMENTE LOS TIEMPOS DE RECORRIDO PARA CADA DISTANCIA. SE PROCEDERA EN IGUAL FORMA CUANDO UNA UNIDAD SE DESPLACE INICIALMENTE A MOTOR Y POSTERIORMENTE A PIE.

h.

CUANDO UNA UNIDAD SE DESPLACE PARTE DEL DIA Y PARTE DE LA NOCHE, SE CALCULARAN SEPARADAMENTE LOS TIEMPOS RECORRIDOS DE DIA Y DE NOCHE; EN FORMA SIMILAR SE PROCEDERA SI LA UNIDAD SE DESPLAZA DE DIA Y CIERRA DE NOCHE 0 VICEVERSA.

i.

CUANDO UNA UNIDAD ENEMIGA PUEDE REFORZAR A OTRA, TRATANDOSE DE ELEMENTOS A PIE Y MOTORIZADOS, SE CONSIDERA QUE HAN REFORZADO CUANDO LOS ELEMENTOS A PIE CIERRAN; POR LO TANTO, NO ES NECESARIO CALCULAR EL ESCURRIMIENTO DE LOS ELEMENTOS MOTORIZADOS.

j.

DEL PUNTO DE REFUERZO AL CONTACTO, LAS UNIDADES SE DESPLAZAN A PIE Y NO SE CONSIDERA CIERRE EN VIRTUD DE QUE LAS UNIDADES VAN 'DESPLEGADAS. A LAS UNIDADES BLINDADAS SE LES CONSIDERA CIERRE EN EL PUNTO DE REFUERZO Y DE AHI A LA LINEA DE CONTACTO, A CAMPO TRAVIESA.

140

EJEMPLO: UN BATALLON ROJO FUE VISTO EN "A" A LAS 0930 H5. ¿A QUE HORA PODRA ESTAR EN "B" SI LA DISTANCIA ENTRE "A" Y "B" ES DE 24.5 Kms. SOBRE BUEN CAMINO?. -

ULTIMO TIEMPO CONOCIDO TIEMPO RECORRIDO DE "A" A "B" ... DE DIA (Díst.24.5 Kms.) . HORA EN QUE ARRIBA LA CABEZA AL PUNTO "B ESCURRIMIENTO EN EL PUNTO "B" DE DIA HORA EN QUE CIERRA LA UNIDAD EN EL PUNTO "B" HORA DE CIERRE POR APROXIMACION. (1). (2).

A PIE. (Hs.) 0930

Mtz.(Hs.) 0930

0607

0058

1537

1028

0011

0004

1548 (1) 1550 (2)

1032 1035 (2).

SOLAMENTE SUS ELEMENTOS A PIE. SIEMPRE SE APROXIMA POR EXCESO A LOS PROXIMOS 5 MINUTOS 0 SUS MULTIPLOS SEGUN PROCEDA.

QUINTA SECCION. ORGANIZACION DEL MOVIMIENTO. 372. Los trabajos a realizar para preparar convenientemente el movimiento de la unidad, comprende todas 0 la mayor parte de las fases que se indican en los siguientes parrafos. 373. Preparacion y distribucion de la orden preparatoria, con objeto de que las unidades subordinadas cuenten con el tiempo suficiente para preparar a sus elementos, dicha orden incluira el mayor numero de informacion disponible que puede hacerse llegar a las unidades 0 bien, la hora aproximada en que se iniciara el movimiento y la direccion general de este 0 unicamente este ultimo dato. 374. Estimacion de la situacion que permita llegar a una conclusion sobre la mejor forma del movimiento, el dispositivo, la hora de partida y el itinerario por utilizar siempre y cuando algunos de estos puntos no hayan sido fijados por el escalon superior. En esta estimacion se aprovecharan los datos comunicados por el grupo 0 unidad de reconocimiento.

141

375. Organizacion y salida de la unidad 0 grupo de reconocimiento, encargado de obtener informacion sobre el propio terreno, para completar la disponible en cartas y mapas. Dicho grupo estara capacitado para informar en relacion con las rutas disponibles y las condiciones actuales de las mismas, las velocidades de marcha recomendables, la localizacion de puntos criticos y obstaculos sobre las rutas, las distancias existentes entre los puntos criticos, las necesidades de personal, herramienta y materiales para efectuar algunas reparaciones en las rutas a utilizar, la seleccion 0 confirmacion de la ubicacion de las zonas apropiadas para estacionar a fin de jornada, el numero de guias requeridos y su distribucion de acuerdo con las necesidades que se presenten. 376. Organizacion y salida del grupo de castrametadores encargados de preparar la zona 0 zonas de estacionamiento de fin de jornada. Dicho grupo podra ser destacado con el de reconocimiento. 377. Preparacion y distribucion de la orden de operaciones para el movimiento, la cual estara basada en el plan para el movimiento aprobado por el comandante, dicha orden, para mayor comprension podra ser acompañada de un numero determinado de anexos de acuerdo con la importancia del movimiento que se deba ejecutar y las caracteristicas del mismo (anexo "n"), 378. Algunos de los anexos que pueden acompañar a una orden de operaciones para un movimiento son: A. ANEXO "A": CALCO 0 CROQUIS DE ITINERARIO. B. ANEXO "B": GRAFICO DE MARCHA. C. ANEXO "C": CUADRO DE DISTRIBUCION DE VEHICULOS. D. ANEXO "D": CUADRO DE MARCHA 0 TABLA DE TRANS PORTE (SEGUN EL TIPO DE MOVIMIENTO), E. ANEXO "E” PLAN DE AGRUPAMIENTO DE TRANSPORTE. F.

ANEXO "F": CUADRO DE MOVIMIENTO.

142

379. Calco o croquis de itinerario (anexo “A” O. Ops.) Señala la ubicación de la unidad antes del movimiento, la zona de reunión previa 0 el punto inicial, las distancias total y parcial sobre el itinerario, los puntos críticos a lo largo del mismo, los puntos de control, el punto de disloque 0 punto de desembarco y la ubicación que tendrán las unidades en el punto 0 zona de destino. (fig. No. 9).

380. Grafico de marcha (anexo "B ” o . Ops.) Es un diagrama de tiempo y distancia empleado en el planeo, preparacion 0 comprobacion de los cuadros de marcha y para controlar las marchas, el grafico de marcha se emplea

para la representacion visual de un plan de movimiento de manera de prevenir conflictos y discrepancias en la fase de planeo.(fig. No.10). A. Elaboracion del grafico de marcha.

143

a.

Para cada itinerario se utilizara una hoja de papel cuadriculado 0 milimetrico, segun la exactitud que se quiera obtener.

b.

Seleccionado el papel por usar, se traza un sistema de coordenadas en el cual el eje horizontal 0 de las abscisas correspondera a las horas y el eje vertical 0 de las ordenadas a las distancias, graduado en kilometros.

c.

Para graduar el eje de las horas, se tomara un origen anterior a la iniciacion de todos los movimientos y para el eje de las distancias, debe tomarse la localidad mas alejada con respecto al estacionamiento final, 0 bien contando las distancias positivas 0 negativas, a partir del punto inicial (p.i.) seleccionado como origen de los movimientos.

d.

Efectuado lo anterior, se puede representar el. Movimiento de un individuo 0 de una columna, tomando en consideracion unicamente las velocidades de desplazamiento y el escurrimiento de las columnas. El movimiento de un individuo estara representado por una linea, en tanto que el de las columnas por un paralelogramo cuya linea anterior representara al primer hombre, jinete 0 vehiculo que marche a la cabeza y la linea posterior al ultimo hombre, jinete 0 vehiculo de la cola, de acuerdo a la profundidad.

e.

Para materializar el grafico de marcha, se trazaran en primer termino los elementos cuyo movimiento sea mas urgente, a continuacion los que le siguen en orden de urgencia y finalmente se ajusta el movimiento de los menos importantes a las posibilidades de transito del itinerario. Cuando las circunstancias lo permitan, deberan ponerse a la cabeza los elementos mas rapidos y de menor escurrimiento. Los graficos de marcha terminados sirven de base para la elaboracion del cuadro de marcha (anexo "D").

144

B. Ventajas que se obtienen con el uso de los graficos de marcha. a.

Redactar sin error posible la orden de movimiento 0 cuadro de marcha más complicado, controlando su elaboracion a simple vista.

b.

Saber en cualquier momento donde se encuentra, sobre su itinerario, un elemento al que es necesario hacer cambiar de ruta 0 comunicarle una orden.

c.

Iniciados los movimientos, poder introducir otros elementos cuyo progreso interese con urgencia al mando, aprovechando para ello los espacios en blanco del grafico para evitar que se interfieran.

d.

En caso de encontrarse obstrucciones, destrucciones, etc. Sobre los caminos, ir al lugar y con ayuda de los graficos de marcha tomar las medidas pertinentes para hacer variar de ruta a los elementos afectados; sin interferir el movimiento de otras unidades.

e.

Los graficos de marcha se emplean no solo para la solucion de problemas de movimientos tacticos, sino tambien para aquellos problemas de circulacion, relativos a los abastecimientos y evacuaciones.

145

381. Cuadro de distribucion de vehiculos (anexo "c" o. Ops.) A. Conocidas las necesidades de vehiculos y el orden de urgencia en que los agrupamientos deben llegar a las nuevas zonas de estacionamiento al final de la jornada, se procede a determinar de que unidades se van a tomar los vehiculos para transportar a los elementos a pie 0 montados; para ello se elabora un cuadro de distribucion de vehiculos, que se distribuye anexo a la orden respectiva, B. En la formulacion de este cuadro, debera tenerse presente que ningun vehiculo que traccione 0 transporte armas debera ser tomado para transportar tropas 0 ganado; la disponibilidad de vehiculos se obtiene de un estado que lleva la s-p/a/a., en el que se indican los vehiculos organicos, su tipo y actividad a la que estan destinados, asi como el orden de urgencia en que pueden ser utilizados, (cuadro no. 3).

146

CUADRO DE DISTRIBUCION DE VEHICULOS

(CLASIFICACION) UNIDAD. G.C. SIIO. No.___

2

CUADRO DE DISTRIBUCION DE VEHICULOS (ANEXO “C” A LA ORDEN DE Ops. No. ) 3 4 5

6

UNIDADES DE LAS No.DE VEHICULOS DE _____Tons. CUALES SE OBTENIDOS Y UNIDADES A LAS QUE TOMAN LOS SE LES PROPORCIONAN MEDIOS DE TRANS PORTE POR AGRUPAMIENTOS. 1/er. 2/o. 3/er. ESCALON ESCALON ESCALON

____Cía.

____Cía.

OBSERVACIONES

No. DE AGRUPAMIENTOS

1

P.M.en:(LUGAR Y (HORA Y FECHA).

____Cía..

SUMA

ELABORO. EL___________ J. S-I/I/O.

APROBO. EL_____________Cmte. (CLASIFICACION)

NOTAS:No.1.

No.2.

En la columna No. dos, se deberá colocar cada una de las unidades que proporcionan vehículos a los agrupamientos de marcha. La columna 3, M y 5, podrán incrementarse según el número de escalones que lleguen a formarse.

o

reducirse,

(CLASIFICACION) CUADRO No. 3.

147

382. Cuadro de marcha 0 tabla de transport (anexo 'd" 0.ops. ) el primero se elabora cuando el movimiento se realiza a pie y el segundo cuando se utilizan vehiculos. Son d000mentos que contienen los datos necesarios para que las unidades subordinadas realicen el movimiento y se distribuye el que procede anew a la orden de operaciones para el movimiento. (cuadros nos. 4 y 5). 383. Cuando por el numero de aspectos administrativos no sea posible incluirlos en el cuerpo de la orden de movimiento, se elaborara una orden administrativa anexa a la orden de referencia 0 bien un documento grafico que lleve esta informacion.

148

UNIDAD G.C. S-I/I/O. No.

(CLASIFICACION)

P.M- en: (LUGAR Y CDDRO.) (HORA Y FECHA).

CUADRO DE MARCHA (ANEXO”D” A LA ORDEN DE OPERACIONES No. ) 3

Unidades que constituyen cada Situación agrupamiento de actual. marcha.-

4

5 No. Del itinerario.

2 No. De los Agtos.

1

6 7 8 Datos de marcha

9

10 11 12 Control del movimiento.

situación para las: ,,,,,,,,, (Hora y fecha).

13

OBSERVACIONES

.

„ ..

REDACTO.

APROBO.

EL_________ J.S-I/I/O.

EL_______Cmte. (CLASIFICACION)

NOTAS: No. 1. En la columna No.2 se deberá colocar el total de los hombres o los vehículos de cada uno de los agrupamientos, según la forma en que se desplacen (a pie o Mtz.). No. 2. En la columna No.5 señale las zonas de estacionamiento o punto inicial. No. 3. En la columna No.7 se anotará para cada Agto. el tipo de formación que lleve. (columna por uno, dos, etc. columna cerrada, abierta, etc.) No. 4. En la columna No.9 se tomarán como puntos críticos: punto (s) inicial (es),cruces importantes, poblados, estacionamiento (s) final (es). CUADRO No. 4.

149

UNIDAD G.C. S-I/I/O. No.

(CLASIFICACION)

P.M. en: (LUGAR Y COORD.) (HORA Y FECHA).

TABLA DE TRANSPORTES.

ELABORO.

12

13

14

15

OBSERVACIONES.

CONTROL DEL MVTO. ZONA DE ESTACIONAMIENTO FINAL.

ESCURRIMIENTO MINUTOS.

FORMACION.

SITUACION PARA LAS: (HORA Y FECHA)

VELOCIDAD EN KM/H.

Zona de desembaque.

Zona de embaque.

No. Del itinerario

Us . que cons tituyen cadá Agrupamiento de marcha.

Situacion actual.

No. De los Agtos.

EN

DATOS DE MARCHA

11

TIEMPO EN QUE DESPEJARA LA COLA.

4

TIEMPO EN QUE ARRIBARA LA CABEZA.

3

LOS

2

)

SITUACION DE PUNTOS CRITICOS.

1

No. (ANEXO “D” A LA ORDEN DE OPs. No. 5 6 7 8 9 10

APROBO.

EL_________ J.S-I/I/O.

EL_____________Cmte. (CLASIFICACION)

NOTA:

No. 1. En la columna No. 2 deberá indicarse además de lo señalado, el total de vehículos que constituyen cada agrupamiento de marcha. No. 2. las zonas de embarque o desembarque deberán indicarse por unidades o por agrupamientos, según corresponda. CUADRO No. 5.

150

384. Plan de agrupamiento de transporte (anexo "e" o.ops.). A. Este es un documento interno del grupo de comando oue tiene por objeto organizar los agrupamientos de las unidades oue se desplazan en vehiculos no organicos y presenta en forma particular la distribucion de los mismos. B. Para elaborar el plan de referencia, deberan tenerse en cuenta las capacidades normales de los diversos tipos de vehiculos. Los datos oue se toman como guia se consignan en el cuadro de marcha. C. Es necesario tomar en cuenta al elaborar este ultimo documento, a los elementos a pie 0 montados de la unidad por transportar, si cuenta normalmente con vehiculos organicos destinados al transporte de municiones, eouipo, etc., traccion de otros materiales, etc., oue tienen oue marchar con sus unidades e intercalados con sus mismos agrupamientos de transporte, segun impongan las necesidades tacticas; de ahi oue no sera posible normalmente respetar por completo el orden organico de las unidades de transporter, sino oue sus vehiculos reran distribuidos de acuerdo con las necesidades. Asimism0, el plan comprendera tambien a los vehiculos organicos de las unidades oue forman parte de los agrupamientos de transporte. (cuadro no. 6).

151

UNIDAD G.C. S-I/I/O. No.

(CLASIFICACION)

P.M. en: (LUGAR Y COORD.) (HORA Y FECHA).

PLAN DE AGRUPANIENTO DE TRANSPORTE. (ANEXO "E” A LA ORDEN DE OPERACIONES No. ). 2

UNIDADES CONSTITUYEN AGRUPAMIENTO MARCHA.

3

4

5

QUE EFECTIVOS A SER CADA TRANSPORTADOS. DE

6

7

8

EFECTIVOS TRANSPORTADOS EN VEHICULOS ORGÁNICOS.

9 10 11 12 13 14 15 EFECTIVOS QUE REQUIEREN VEHICULOS ADICIONALES PARA SU TRANSPORTE. No. DE VEHICULOS NECESARIOS.

16

Ofs.

Tpa.

Gdo. Mat.

Ofs.

Tpa.

Gdo. Mat.

2.5 TONS.

Tpa. Gdo. Mat.

1.5 TONS.

Ofs.

¾ TONS.

OBSERVACIONES.

C.L.E.

NO. DE LOS AGTOS.

1

ELABORO. EL__________S-I.I.O. (CLASIFICACION) NOTAS:

No. 1. Este es un documento de caracter interno del G.C. No. 2. En la forma abreviada de este documento, solo se colocará lo correspondiente a las columnas - 1, 2, (9, 10, 11) y (12, 13, 14, 15 y 16). No. 3. las columnas correspondientes al número de vehículos necesarios, se colocarán tantas como tipos de vehículos se llegue a emplear. No. 4. En observaciones. señálese de donde proceden los vehículos. CUADRO No. 6.

152

385.

Cuadro de movimiento (anexo "f"o.ops.), es un documento de caracter interno del grupo de comando que al igual que los graficos de marcha, se emplea para la elaboracion del cuadro de marcha, permite recapitular lo establecido y detectar facilmente: (cuadro no. 7). A.

Si algun elemento de la unidad 0 refuerzo ha sido omitido.

B.

Que elementos de la unidad se desplazan por cada uno de los itinerarios.

153

(CLASIFICACION) UNIDAD. G.C. S-I/I/0.

P.M. EN: (LUGAR Y COORD.). (HORA Y FECHA). CUADRO DE MOVIMIENTO. (ANEXO "F" A LA ORDEN DE OPERACIONES No.

).

ITINERARIOS: No.1 No.2

ELABORO. EL__________J. S-I/I/O.

AUTOMOVIL

HIPOMOVIL

4 5 ITINERARIO ESTACIONAMIENTO DE FIN No. 2 DE DE JORNA DA.

A PIE

ESTACIONAMIENTO INICIAL.

AUTOMOVIL

3 ITINERARIO No. 1 HIPOMOVIL

UNIDADES QUE EFECTUARAN EL MOVIMIENTO, ORGANIZADAS EN AGRUPAMIENTOS DE MARCHA.

2

A PIE

1

APROBO. EL_____________ Cmte. (CLASIFICACION)

NOTAS: No. 1. Este documento es de carácter interno del G.C. No. 2. En las columnas No. 2 y 5, se deberá colocar la ubicación actual y final respectivamente de cada una de las unidades que constituyen el o los agrupamientos de marcha o de estos en su caso. No. 3.En las columnas correspondientes a los itinerarios, se condrín santas como itinerario se empleen en el movimiento. Marque con una X la forma de desplazamiento. CUADRO No. 7. 154

CAPITULO IX. EL ADIESTRAMIENTO. PRIMERA SECCION. GENERALIDADES. 386.

El adiestramiento es la función básica mediante la cual se garantiza que las fuerzas armadas cumplan con las misiones asignadas en nuestra carta magna y ley orgánica del ejército y F.A.M. tanto en tiempo de paz, como en tiempo de guerra. Tiene como finalidad contar con soldados y unidades capacitados para responder a la problemática existente en cada región geográfica del país, incrementar y fortalecer su capacidad de resolución y desarrollar cualidades físicas y morales, tenacidad, entrega, resistencia a la fatiga y lealtad a las instituciones.

387.

Siempre se procurara que el adiestramiento impartido a la tropa le desarrolle un espíritu ofensivo, incluyendo la preparación necesaria sobre el combate defensivo, como un medio para alcanzar el fin propuesto, que solo se lograra mediante el conocimiento a fondo del combate ofensivo. Para desarrollar este espirito, el objetivo principal del adiestramiento tendera al desarrollo de una conducta agresiva, poder de resolución y capacidad combativa de las unidades o individuos cuya destreza, iniciativa y confianza en si mismos, este animada de la firme voluntad de vencer.

388.

Por lo tanto, se presentan dos aspectos en el adiestramiento de las tropas, uno tendiente a enseñar y otro a ejercitar. El primer aspecto se refiere a la instruccion y el segundo al entrenamiento, pero ambos aspectos deberan ser inseparables en su aplicacion tactica.

389.

El ciclo del adiestramiento comprende: A.

Adiestramiento basico individual.

B.

Adiestramiento individual especializado.

C. Adiestramiento de unidad. 390.

Los comandantes planearan el adiestramiento considerando los siguientes niveles: A.

Adiestramiento basico individual. Para el personal de nuevo ingreso (recluta), se llevara a cabo en los centros de adiestramiento basico individual de regiones y zonas militares, de unidad o dependencia, su 155

objetivo es lograr la adaptacion del personal civil a la vida militar capacitandolo para el combate en forma individual. B.

Adiestramiento individual especializado. a.

Se impartira al personal que haya acreditado el adiestramiento basico individual, dentro de las unidades, dependencias e instalaciones del ejercito y fuerza aerea mexicanos, en que esten encuadrados; asimismo, a todo el personal de los servicios tecnicos en forma permanente, por lo que respecta a cada una de sus especialidades.

b.

Para el personal de arma, cuando sea necesario se impartira en el tiempo indispensable, exclusivamente con las materias que correspondan a la funcion o especialidad que vaya a desempeñar, conforme a su situacion de encuadramiento en la organica de las unidades, dependencias e instalaciones y las que coadyuven a mantener la capacidad profesional, fisica y moral del individuo.

c.

La responsabilidad es del comandante de corporacion, jefe de dependencia o instalacion, en que se imparta.

C. Adiestramiento de unidad. a.

Se impartira por unidades organicas de conformidad a las escuelas del peloton, seccion, compañia, batallon o unidades equivalentes, tanto en orden cerrado como disperso, a fin de desarrollar en sus integrantes la cohesion y disciplina necesarias, se fortalezca el espiritu de cuerpo y en todos los niveles de mando se materialice el trabajo de equipo.

b.

Se impartira en forma permanente dentro de las unidades, dependencias e instalaciones del ejercito y fuerza aerea mexicanos, bajo la responsabilidad del propio comandante de corporacion, director o jefe de la dependencia o instalacion, segun se trate,

c.

Su objetivo es que el personal aprenda a desenvolverse dentro del trabajo colectivo, para integrar equipos equilibrados y encaminados a realizar tareas especificas en forma coordinada entre los componentes de los equipos o unidades organicas.

156

d.

391.

El personal que se encuentre recibiendo este adiestramiento y que por alguna causa cambie de funcion, especialidad, empleo o cause alta en la unidad, en algunas de las circunstancias antes enunciadas debera recibir el adiestramiento individual especializado que corresponda a su nueva situacion.

Objetivos del adiestramiento. A.

Mantener unidades y soldados eficientes y permanentemente adiestrados y aptos para el combate.

B.

Lograr realismo y objetividad en el adiestramiento, tomando en cuenta las misiones generales del ejercito y fuerza aerea mexicanos, necesidades de la secretaria de la defensa nacional, comandancias de regiones, zonas y sectores militares.

C. Que los miembros del ejercito y fuerza aerea mexicanos se adapten y confronten la problematica existente en cada region geografica del pais, considerando terreno, clima y recursos disponibles. D. Formar buenos tiradores, creandoles capacidad de reaccion, segura y precisa ante una situacion de peligro.

392.

E.

Incrementar y fortalecer la capacidad de resolucion y combatividad de individuos y unidades del ejercito y fuerza aerea mexicanos, para el mejor cumplimiento de sus misiones.

F.

Desarrollar en los individuos cualidades fisicas y morales que los distingan por su disciplina, tenacidad, entrega, resistencia a la fatiga y lealtad a las instituciones del pais

El proceso del adiestramiento comprende las siguientes actividades basicas: A.

Planeacion. Implica la elaboracion de estudios y documentos que formulados a la luz de un analisis logico y ordenado, permitan determinar la forma mas adecuada de adiestrar a las tropas, en esta actividad participan los comandantes de todos los niveles que tienen tropas bajo su mando directo, comprende, entre otros documentos, las estimaciones, planes y programas de adiestramiento.

B.

Ejecucion. Consiste en llevar a la practica todos los estudios y documentos elaborados durante la planeacion, es materializar cada 157

una de las partes de los proyectos formulados, en esta actividad participan todas las tropas, apoyadas por todo tipo de ayudas de instruccion, es la esencia y el porque del adiestramiento. C. Evaluacion. Importante actividad dentro del proceso del adiestramiento, permite valorar y determinar el grado de asimilacion y avance del personal participante. La evaluacion debe ser tanto teorica como practica, dando mayor enfasis a esta ultima. D. Supervision. Es la actividad constante que debe ejercer un militar con mando de tropas, consiste, en su traduccion literal, en revisar un trabajo, en este caso, el adiestramiento; sirve para verificar y comprobar que este se este planeando, ejecutando y evaluando, conforme a la doctrina militar vigente y otras disposiciones de actualidad. 393.

Cuando el comandante recibe una mision de adiestramiento, procede a realizar el planeo respectivo auxiliado por su grupo de comando: el comandante analiza la mision, emite su gula de planeo y estima la situacion de adiestramiento; el jefe de la s-i/i/o. Redacta la estimacion de adiestramiento para arribar a un curso de accion con el cual cumplir la mision, el cual sera recomendado al comandante para que el lo apruebe como decision, o bien, opte por su propia decision; una vez emitida esta, el jefe de la s-i/i/o. Redacta el plan y programas de adiestramiento para pasar a la etapa de la ejecucion.

394.

Misiones de adiestramiento. Se presentan de diferentes formas: la directiva de adiestramiento, que tiene el proposito de regir el proceso del mismo, asigna misiones y es expedida por orden del alto mando; las circulares de adiestramiento, tambien son expedidas por orden del alto mando y son para impartir ordenes a los diferentes mandos territoriales y para proporcionar informacion de actualidad o nuevos metodos de in struccion, cuya inmediata difusion es esencial; los planes y programas de adiestramiento se emplean para poner en ejecucion el mismo, los comandantes los utilizan para adiestrar a sus unidades. La planeacion del adiestramiento inicia en el estado mayor de la defensa nacional, siguiendo en los cuarteles generales de region y zonas militares y culmina con los programas de adiestramiento en el nivel corporacion.

395.

Descentralizacion y centralizacion del adiestramiento. A.

El adiestramiento se descentraliza, cuando el comandante, delega los detalles del plan y la ejecucion de la instruccion y entrenamiento a sus 158

subordinados, reteniendo solamente la direccion. Este tipo de adiestramiento ayuda a los jefes, oficiales y clases a desarrollar la iniciativa y la habilidad para el mando. Permite a los soldados tener confianza en sus jefes y comandantes y conocerlos mejor. La instruccion descentralizada, es el mejor modo de desarrollar el don de mando, el trabajo colectivo, espirito de cuerpo y eficiencia tactica. B.

396.

El adiestramiento se centraliza cuando el comandante controla los detalles del adiestramiento, esto se realiza con el fin de ahorrar tiempo y medios, de utilizar al maximo los servicios de ciertos instructores o de establecer las normas de ensenanza. El adiestramiento individual del soldado, normalmente es centralizado.

Progreso y equilibrio. La instruccion de cualquier asignatura se proyecta progresivamente de lo sencillo y facil a lo complejo y dificil, es decir, de lo basico a lo avanzado. La instruccion durante cualquier periodo, como por ejemplo, durante una semana, se programa un conjunto de materias que se deben de impartir por bloques, no cambiando de materia cada hora, de esta manera se logra que el progreso del soldado y de la unidad sea uniforme y se mantenga vivo el interes en el programa de instruccion. SEGUNDA SECCION. PROGRAMAS Y DIRECTIVAS.

397.

Los comandantes y sus auxiliares deben familiarizarse con los siguientes documentos: A.

Listas de verificacion para supervisar el adiestramiento. Son guias para los comandantes de todos los niveles que funjan como supervisores, se elaboran a base de cuestionamientos o aspectos por temas o materias, organizadas con una secuencia logica y ordenada para que el supervisor no omita o pase por alto puntos importantes en el adiestramiento de los cuales debe verificar su constancia.

B.

Pruebas de evaluacion. Son instrumentos para evaluar y comprobar el progreso del personal militar en el adiestramiento, la calificacion que arroje es el grado de eficiencia o deficiencia.

C. Programas de materias. Se preparan para asegurar la maxima uniformidad en el adiestramiento de todo tipo, contienen instrucciones detalladas para los comandantes y sus grupos de comando en el planeo y ejecucion del adiestramiento. Ademas incluyen notas de adiestramiento, esquemas y planes de clases, los cuales proporcionan 159

ayuda considerable a los instructores en la preparacion y conduccion del adiestramiento. D. Programas de adiestramiento del ejercito y fuerza aerea. Contiene los objetivos generales por alcanzar, como los comandantes responsables de adiestrar tropas empleen mejor el tiempo, los objetivos de cada materia, guias para solucionar necesidades de ayudas de instruccion y otras para apoyar el adiestramiento a impartirse. El empleo con amplio criterio de estos programas aumenta las posibilidades o asegura la unificacion del adiestramiento en unidades del mismo tipo. E.

Circulares de adiestramiento. F. Directiva de adiestramiento.

TERCERA SECCION. FUNCIONES DEL O.I.I.O. COMO OFICIAL DE ADIESTRAMIENTO. 398.

El jefe de la S.I.I.O., asi como cumple funciones como oficial de informacion y oficial de operaciones, tambien cumple funciones como oficial de adiestramiento, el O.I.I.O., en este ultimo caso tiene la mision de auxiliar al comandante en su triple funcion de concebir, preparar y conducir las actividades necesarias para cumplir con las misiones, directivas e instrucciones que sobre el adiestramiento de las tropas gire la superioridad.

399.

El O.I.I.O. Como oficial de adiestramiento, debe encontrarse compenetrado de la problematica que normalmente confronta la corporacion a la que pertenece; las anomalias en el adiestramiento que se detectan durante las operaciones que cotidianamente lleva a cabo la unidad; la eficiencia con que las tropas cumplen las diversas misiones que se le asignan; asi como aquellos actos de indisciplina y errores en que incurre o ha llegado a incurrir el personal de la unidad por no tener un buen adiestramiento: para desarrollar el proceso de adiestramiento (planeacion, ejecucion, evaluacion y supervision) de la corporacion de la que depende, como oficial de adiestramiento, tiene las siguientes funciones: A.

En la planeacion del adiestramiento. a.

Una vez que reciben la orden o mision de adiestramiento girada por el escalon superior, procede a redactar la estimacion de adiestramiento de la unidad.

160

B.

b.

En base a la recomendacion de la estimacion de adiestramiento o a la decision del comandante de la unidad, procede a redactar el plan de adiestramiento.

c.

Con base al plan de adiestramiento redacta el programa mensual de adiestramiento, el cual indica las actividades a realizar durante el mes.

d.

Los programas mensuales de adiestramiento deben incluir ejercicios de orden disperso, con el proposito de incrementar la seguridad de las tropas, el enlace, coordinacion y apoyo mutuo de las unidades, durante el cumplimiento de diversas misiones al desplegar sobre el terreno, de tal forma que exista cohesion, disciplina y orden en los desplazamientos.

e.

Es responsable de la elaboracion de los programas semanales de adiestramiento, este es derivado del programa mensual y en el que se hacen los ajustes de último momento debido a los imprevistos que pudieran suceder en el transcurso del mes.

f.

Orienta a los comandantes de compañia, escuadron o bateria y jefes de los servicios en la comprension de las directivas e instrucciones que sobre el particular se reciban, asi como en la elaboracion de los planes de clase para apoyar la imparticion del adiestramiento.

g.

Elabora los programas de supervision del adiestramiento.

En la ejecucion del adiestramiento. a.

Efectua la distribucion de las instalaciones de la unidad, de los campos de tiro y areas de adiestramiento para la imparticion de este (aulas, pistas, poligonos, picaderos, etc.).

b.

Previo a la iniciacion del adiestramiento, debe verificar que esten acondicionadas las areas de instruccion acordes al nivel, escuela, materias y temas por impartirse.

c.

Pasa revista al personal de oficiales y clases para ver si cuentan con la bibliografia suficiente y adecuada para la preparacion de sus academias.

161

d.

Supervisa que los oficiales y clases instructores elaboren el plan de clase respectivo o tarjeta de instruccion, evitando las improvisaciones, que afectan negativamente el proceso enseñanza-aprendizaje.

e.

Igualmente, supervisa que las ayudas de instruccion a emplear sean objetivas y reales, y en caso de utilizar laminas que estas sean graficas y que favorezcan el aprendizaje del personal,

f.

En coordinacion con la S.P.A.A. verifica la asistencia del personal para el adiestramiento.

g.

En las areas de adiestramiento supervisa que este se desarrolle objetivo, practico y sencillo, que se imparta por unidades organicas al mando de sus comandantes, sin mezclar al personal de arma y servicio, ni el de los servicios entre si,

h.

Imparte los conocimientos necesarios acerca de los metodos de instruccion a emplearse.

i.

Es responsable de la organizacion, control y conservacion del archivo relacionado con la documentacion que con motivo del adiestramiento se elabore .

j.

Organiza y controla la sala de ayudas de instruccion de la corporacion.

k.

Selecciona los campos de tiro a emplear para evacuar los programas de tiro de la unidad, verificando que estos campos reunan las caracteristicas que marca la directiva de tiro correspondiente, poniendo especial cuidado en que se localicen en areas alejadas de cualquier poblacion, lineas de alta tension y vias de comunicacion,

C. En la evaluacion del adiestramiento. a.

Supervisa que los instructores elaboren y apliquen instrumentos de evaluacion practica en forma diaria al concluir un tema,

b.

Asimismo, que se apliquen instrumentos de evaluacion practica al concluir una materia o escuela, para verificar el grado de adiestramiento alcanzado.

162

c.

Para mantener control y seguimiento en el avance del adiestramiento, verifica que en el propio instrumento de evaluacion (hoja de evaluacion o lista de verificacion) se haga constar la unidad que fue evaluada y se indique si resulto apta y se encuentra en condiciones de pasar a la siguiente escuela:

d.

Para evaluar en forma practica a las unidades que culminan su adiestramiento en una escuela (peloton, seccion y compañia, escuadron o bateria), debe elaborar un supuesto de base sencillo, que incluya la mision que cumplirá la unidad por evaluar.

D. En la supervision del adiestramiento. a.

Supervisa las actividades previas a la adiestramiento y evaluacion de los resultados..

ejecucion

del

b.

Verifica que el adiestramiento se imparta de conformidad con lo estipulado en la directiva en vigor, disposiciones, normas y procedimientos establecidos.

c.

Supervisara que el adiestramiento se imparta a jefes, oficiales y tropa de las unidades y al finalizar cada nivel de adiestramiento, verifica el grado de aprovechamiento alcanzado en base a los objetivos señalados.

d.

Verifica el estado de uso de las ayudas de instruccion, empleo de los apoyos, mantenimiento de los campos de instruccion y disponibilidad de bibliografia.

e.

Supervisa que los comandantes de compañia, escuadron o bateria lleven el control y seguimiento de las materias que se imparten, las evacuadas y las pendientes por evacuar, de sus unidades subordinadas.

f.

Supervisa que las hojas individuales de adiestramiento del personal de la corporacion esten actualizadas.

g.

Supervisa que los comandantes de compañia, escuadron o bateria mantengan actualizadas las libretas de tiro del personal de sus respectivas unidades y ejerzan control estadistico de tiradores selectos,

163

h. E.

Debe ejercer estricto control de las fechas en que las unidades son evaluadas.

Otras responsabilidades del oficial de adiestramiento. a.

Verifica que el personal de tropa antes de iniciar sus practicas de tiro, realicen la instruccion preparatoria de tiro.

b.

Verifica que anualmente su lleve a cabo el regimado del armamento de la unidad por personal del servicio de materiales de guerra.

c.

Periodica y constantemente verifica que las diversas pistas de adiestramiento se encuentren en buenas condiciones de uso, comprueba que los diversos obstaculos reunan las caracteristicas de seguridad para ser empleados y las tropas no sean expuestas a sufrir accidentes por descuido o negligencia en su mantenimiento.

d.

Lleva un registro de todas las anomalias detectadas como son: indisciplina, accidentes e incidentes que ocurran durante el desarrollo de operaciones y desempeño de diversos servicios, con el proposito de reforzar el adiestramiento en aquellos aspectos en los que se denote deficiencias a fin' de que las tropas actuen con mayor seguridad, profesionalismo y conserven los recursos humanos y materiales; asimismo, que se preserve el estado de derecho de la ciudadania, sin cometer excesos ni violaciones a la ley. CUARTA SECCION. PLANEACION DEL ADIESTRAMIENTO. SUBSECCION (A) GENERALIDADES.

400.

La planeacion del adiestramiento implica la elaboracion de estudios y documentos que formulados a la luz de una analisis logico y ordenado permitan determinar la forma mas adecuada de adiestrar a las tropas, no obstante los factores negativos que puedan afectar el cumplimiento de la mision de adiestramiento. El metodo se desarrolla mediante el proceso que se describe en los siguientes parrafos:

164

401.

Estimacion de adiestramiento, se redacta a partir de que se recibe la orden o mision de adiestramiento girada por el escalon superior y una vez que se tenga conocimiento del estado actual del adiestramiento de la unidad, resultado de una evaluacion practica.

402.

El plan de adiestramiento es en si el desarrollo de la decision o, recomendacion de adiestramiento a la que se arriba en la estimacion,esto es, el"como"se dara cumplimiento a la mision de adiestramiento.

403.

El programa mensual de adiestramiento refiere las actividades a realizar durante un mes, para su elaboracion se requiere que el jefe de la seccion de instruccion, informacion y operaciones se ubique en tiempo, prevea las posibles misiones o servicios que deba cumplir la unidad en el siguiente mes (aplicacion del plan canador, servicios fuera de plaza, etc.).

404.

Del programa mensual de adiestramiento se deriva el programa semanal, en el que se hacen,los ajustes necesarios de ultimo momento debido a imprevistos que pueden suceder en el transcurso del mes; este documento debera contener la misma informacion que el programa mensual, es importante que estos programas se elaboren con la debida anticipacion, la informacion que contienen permite que los instructores preparen adecuadamente la materia a impartir, redacten su plan de clase o tarjeta de instruccion, dispongan las ayudas de instruccion necesarias asi como las areas de instruccion respectivas, igualmente permite a las tropas prepararse para recibir su adiestramiento en la hora, fecha y lugar indicados, con el equipo adecuado para cada caso; por lo consiguiente, estos documentos deben estar colocados en un lugar visible para todo el personal de la unidad. SUBSECCION (B) ESTIMACION DE ADIESTRAMIENTO. (ANEXO "o").

405.

Estimacion de adiestramiento. Toda directiva, orden o instrucciones superiores relacionados con adiestramiento, tendran una finalidad determinada y consecuentemente, la mision de adiestramiento conferida a la unidad o conjunto de unidades, debera contribuir a la realizacion de la finalidad propuesta; esta mision impone a un comandante un problema que se traduce en la necesidad de buscar y adoptar una solucion o curso 'de accion bien definido. Este curso de accion sera la decision del comandante, la cual sirve de gula para la formulacion de los planes, en la conduccion y supervision del adiestramiento. 165

406.

El alcance de la estimacion de adiestramiento dependera de los detalles comprendidos en la orden o directiva del mando superior. Asimismo, puede requerir de una accion decisiva que afecte a todos los componentes del plan que se conciba, o tal vez, solo amerite una decision que cubra unicamente la conducta a seguir en una o mas fases en particular.

407.

La estimacion de adiestramiento es un documento interno de un grupo de comando, podra ser integral para cubrir todos los aspectos requeridos por la orden o directiva del escalon superior o bien parcial, para ser formuladada gradualmente en cada una de las fases determinadas por la propia directiva o para cada uno de sus aspectos generales.

408.

Para preparar una estimacion, el comandante auxiliado por su g.c. se basa en el estudio y perfecta comprension de la mision, orden, directivas o instrucciones del escalon superior, en el estudio y consideracion del estado actual o nivel alcanzado en el adiestramiento de la unidad o en otros factores conocidos o relativamente faciles de investigar de la propia situacion.

409.

Cuando la estimacion es desarrollada por el propio comandante se denomina estimacion de situacion de adiestramiento y el curso de accion, debidamente expresado a sus colaboradores o ejecutantes, constituye su decision, y cuando es desarrollada por la S-I/I/O. Se denomina estimacion de adiestramiento, en este proceso an.alitico se concluye con la recomendacion para adoptar el mejor curso de accion, se proporcionan al comandante los elementos de juicio necesarios para que dicte su decision.

410.

La tecnica para la redaccion de la estimacion de adiestramiento, es la que se menciona en los siguientes parrafos y como todo documento,consta de tres partes: A. Encabezado. B. Cuerpo. C. Final.

411.

El encabezado sera similar al de una estimacion de informacion o de operaciones, excepto en el nombre del documento que en este caso corresponde al de estimacion de adiestramiento; inmediatamente abajo del titulo se hace referencia al documento base en el cual se cita la orden o directiva del escalon superior que origina la estimacion de adiestramiento.

166

412.

El cuerpo contiene cinco parrafos y el nombre de cada uno se escribe con mayusculas y subrayado, siendo los siguientes: A. B.

PARRAFO I. MISION. PARRAFO II. SITUACION DE ADIESTRAMIENTO Y CURSOS DE ACCION. C. PARRAFO IV. COMPARACION DE LOS CURSOS DE ACION. D. PARRAFO V. CONCLUSION. 413.

PARRAFO I. MISION. A.

La misiones el aspecto mas importante a considerar en la estimacion, ya que es una expresion de la tarea y sus propositos.

B.

Cuando estudie y analice la mision debera enfatizar particularmente el aspecto de la perfecta comprension del nivel de adiestramiento por alcanzar.

C. Cuando la mision es multiple, el comandante establece prioridades y cuando añade sus propias finalidades, debe cerciorarse de que dichos fines se puedan lograr en el tiempo y con los medios disponibles y especialmente que contribuyan al cumplimiento de la mision. 414.

PARRAFO II. SITUACION DE ADIESTRAMIENTO Y CURSOS DE ACCION. El comandante obtiene informacion completa de la situacion de adiestramiento de su unidad, analizando informes de su g.c. y comandantes subalternos, por observaciones personales, por pruebas, inspecciones y por cualquier otro medio a su disposicion. Esa informacion le permitira percatarse, verificar y determinar: A. B. C. D.

415.

El estado o nivel actual del adiestramiento, La diferencia entre el nivel actual y el que determina la mision, Los factores que afectan la situacion y la influencia que ejercen. Los cursos de accion viables.

Estado o nivel actual del adiestramiento. A.

El estado actual del adiestramiento es el primer considerando de la situacion, ya que es el punto de partida del programa a desarrollar. Dicho nivel afecta las materias esenciales y la duracion de las fases o periodos.

167

B.

Para determinar el estado actual del adiestramiento en la unidad, se considera tanto el estado del adiestramiento individual como el de toda la unidad.

C. El estado o nivel del adiestramiento ya alcanzado en la unidad en el momento en que se recibe la orden, directiva o instrucciones procedentes del escalon superior, podra determinarse estableciendo una serie de incisos relacionados cada uno, con el nivel particular alcanzado en cada una de las fases generales del adiestramiento individual y de unidad. Sin embargo,tambien puede resumirse este subparrafo señalando el nivel alcanzado en una de las fases antes mencionadas, díndo asi por asentado que las fases anteriores ya fueron cubiertas. 416.

417.

Diferencia entre el nivel actual y el que determina la mision. A.

En este subparrafo se establece en forma global la diferencia que existe entre el estado o nivel ya alcanzado y el que deba alcanzarse segun lo determine la mision de adiestramiento. La diferencia no se considerara como un signo de mala administracion en la instruccion, sino como una comparacion entre lo logrado y lo que debe lograrse con el adiestramiento para alcanzar la finalidad impuesta por la mision.

B.

Esta diferencia es propiamente el problema por solucionar y sirve de base fundamental para buscar la forma de aplicar los medios, estudiar los factores, analizar las circunstancias y solucionar los impedimentos, hasta cubrir en la forma mas eficiente las fases, periodos o partes del adiestramiento que aun no se cubren y que deben realizarse hasta alcanzar el nivel impuesto.

Factores que afectan la situacion: A. B. C. D. E.

418.

Tiempo disponible. Medios disponibles. Instructores disponibles. Condiciones locales. Impedimentos al adiestramiento.

Tiempo disponible. A.

Es el periodo establecido como credito en la orden, directiva, programa o instrucciones giradas por el escalon superior. Este tiempo no afecta directamente en lo particular la lista de las materias 168

esenciales pero si afecta el alcance que deban tener dichas asignaturas. B.

Afecta igualmente a la organizacion para el adiestramiento y a otros factores de los posibles cursos de accion, hasta llegar a limitar el numero de las materias complementarias que el comandante juzgue convenientes, independientemente de las previstas como esenciales.

C. Si la orden del escalon superior no determina el tiempo disponible o si la estimacion se elabora para una sola de las fases, entonces debera establecerse el credito de tiempo necesario que sera el minimo requerido. D. Al considerar el tiempo disponible o el necesario, el comandante tomara en cuenta el que normalmente se consume durante el recorrido de ida y regreso a las areas de adiestramiento. El tiempo para estos movimientos es perdido a menos que se aproveche como parte de la instruccion en marchas y desplazamientos. E.

419.

Algunas materias tales como procedimientos de orientacion, desplazamientos individuales, la observacion, exploradores y patrullas, conduccion del combate nocturno, tiro nocturno, etc., incluyen periodos de adiestramiento practico durante la noche; por lo tanto, se tomara en consideracion que el tiempo disponible o necesario requiere comprender periodos diurnos del horario normal y ademas, tiempo para el adiestramiento nocturno.

Medios disponibles. A.

El comandante debera considerar: el estado, tipo y numero de las instalaciones de adiestramiento; el armamento, material, equipo, ayudas de instruccion y otros elementos, en relacion con el numero de individuos y unidades subordinadas que recibiran el adiestramiento y el caracter de las materias que se impartiran.

B.

Prevera las necesidades de equipo y medios especiales, adicionales o complementarios, tales como bibliografia y peliculas de instruccion, determinando los procedimientos para obtenerlos.

C. Se podra coordinar el empleo de medios a base de rotacion entre las unidades subordinadas.

169

420.

Instructores disponibles. El comandante determinara de los instructores disponibles quienes llevaran a cabo el adiestramiento, tomando en consideracion los dos sistemas de conducirlo, esto es, en forma centralizada y descentralizada. A.

El sistema centralizado requerira normalmente, de un numero mayor de instructores calificados o especializados en determinadas materias comprendidas en la directiva de adiestramiento.

B.

Con el sistema descentralizado se cede la responsabilidad del planeo, direccion y conduccion del adiestramiento al mas bajo nivel de mando posible, reteniendo el mando responsable del adiestramiento unicamente el control en cuanto a supervision y coordinacion. (direccion).

C. De la forma en que puedan combinarse ambos sistemas dependera la determinacion del numero de especialidades de los instructores. 421.

Condiciones locales. A.

Las condiciones locales, desde el punto de vista de la disponibilidad de terreno adecuado para el adiestramiento y previsiones en los cambios de la situacion meteorologica, afectan la forma de organizar el adiestramiento, al imponer ciertas restricciones, limitaciones y modalidades para ajustar los programas y horarios a la situacion que prevalecera en el desarrollo de cada una de las fases o periodos que incluya el tiempo disponible para alcanzar el nivel deseado.

B.

Normalmente las condiciones locales del terreno y meteorologicas producen restricciones que afectan los periodos del adiestramiento, comprendidos en la fase de la aplicacion practica, que de no realizarse en el terreno tiene que substituirse con cierta deficiencia con el uso del cajon de arena.

C. Debido a los cambios meteorologicos en algunas estaciones del año, requiere que parte del adiestramiento, la preparacion previa y la serie de instrucciones para realizar posteriormente ejercicios al descubierto, asi como las academias para jefes, oficiales, clases y especialistas, 3e impartan bajo techo. Sin embargo, esto no significa que todo adiestramiento práctico al descubierto se suspenda durante tiempo inclemente; a fin de preparar al personal para una exposicion continua en combate, parte del adiestramiento se llevara a cabo bajo condiciones de tiempo adversas. 170

D. El uso del cajon de arena es excelente para enseñar principios basicos a las pequeñas unidades, pero puede emplearse en cualquier nivel, constituye una magnifica ayuda de instruccion para critica de operaciones terminadas y conferencias sobre operaciones futuras. E.

422.

Cuando el terreno en las proximidades es limitado o inapropiado para ciertas fases del adiestramiento tactico, las unidades se tendran que desplazar hacia zonas 1as alejadas, aprovechando estas condiciones para ejercicios practicos de movimientos administrativos y desplazamientos tacticos. Los ejercicios sobre la carta ponen de manifiesto determinados procedimientos tacticos y se usan como un substituto del trabajo practico sobre el terreno, las peliculas de instruccion que demuestran la aplicacion de principios tacticos son tambien de gran ayuda.

Impedimentos al adiestramiento. En este analisis debe tomarse en cuenta la aplicacion del plan canador, rea lizacion de actividades de labor social, reforestacion, seguridad durante comicios, aplicar el plan dn-iii-e., et-c., los impedimentos mas comunes que amenazan la eficiencia del adiestramiento se pueden clasificar como administrativos, fisicos y humanos. A.

B.

Administrativos. a.

El principal impedimento administrativo es innecesariamente demasiados hombres en destacamentos, fajinas y otros servicios sedentarios.

asignar partidas,

b.

La rotacion periodica de unidades e individuos en deberes de caracter administrativo, permite que reciban un adiestramiento completo. Los elementos que los desempeñan deben ser manejados por unidades organicas; de este modo el comandante de la pequeña unidad destacada puede continuar desarrollando su don de mando y control a la vez que promueve el adiestramiento de su unidad.

Fisicos. a.

Este tipo de impedimento incluye: la distancia de los alojamientos a las areas de adiestramiento, el terreno inadecuado para la instruccion, los malos caminos, la falta de medios de transporte, los salones de academias inadecuados para la instruccion bajo techo y otros factores fisicos que afectan adversamente al 171

adiestramiento. Estos impedimentos desafian la habilidad del comandante para formular planes. b.

Para vencer estos obstaculos se deberan preparar planes alternos, establecer una buena coordinacion y preparar programas para ser puestos en practica durante el mal tiempo o por unidades aisladas en partidas y destacamentos. C. Humanos.

423.

a.

El principal obstaculo humano es la apatia o falta de deseo individual y colectivo de adquirir eficiencia profesional, debido a que la necesidad de adquirir destreza militar mediante el adiestramiento integral, aparentemente no es una inmediata urgencia durante el tiempo de paz.

b.

Los metodos correctos de instruccion, las caracteristicas de realismo que se impriman al adiestramiento, un buen programa de informacion y educacion de las tropas, el entusiasmo aplicado por los instructores, la evolucion y modernizacion de doctrinas y sistemas y la buena coordinacion entre los organismos de manejo de personal ayudan a vencer este obstaculo.

c.

Los comandantes e instructores deben hacer uso de todos los medios posibles para motivar el deseo del individuo de aprender y superarse, aplicando sus conocimientos y adquiriendo la maxima destreza profesional.

Cursos de accion. De la consideracion de cada uno de los factores señalados en el parrafo 417, al relacionarlos con la mision de adiestramiento y entre si, llegaran:a surgir ciertas lineas de accion o posibles soluciones que determinen la manera o forma de organizar y conducir el adiestramiento. Estos cursos de accion para que sean practicos deberan incluir en su contenido basico la respuesta mas o menos definida de "como" desarrollar la solucion del problema. Para lograr este requisito es necesario que los cursos de accion deducidos comprendan los siguientes aspectos: A.

Seleccion de materias esenciales y su orden sucesivo.

B.

Organizacion para el adiestramiento.

C. Duracion y fechas tentativas de las fases del adiestramiento.

172

D. Conduccion del adiestramiento. 424.

La seleccion de las materias esenciales comprendera aquellas en las cuales habra que desarrollar una habilidad especial para poder cumplir una mision particular de adiestramiento. Las guias a las materias esenciales, su orden sucesivo y las normas de eficiencia a ser alcanzadas, podrran figurar en las directivas y programas de instruccion provenientes de escalones superiores.o bien en los manuales, reglamentos y otras publicaciones que establecen las bases fundamentales para organizar y conducir el adiestramiento.

425.

El comandante tal vez se vea obligado a modificar el orden sucesivo normal de las materias con objeto de utilizar inteligentemente el tiempo y los medios disponibles y para adaptarse a otros factores que condicionan la situacion del adiestramiento, inclusive los factores meteorologicos.

426.

La organizacion para el adiestramiento. A.

Dependera de la mision y de las materias por impartir, condicionadas por los factores que afectan la situacion.

B.

Cuando el adiestramiento se refiere a la fase individual, un sistema mediante grupos centralizados resulta oportuno.

C. El sistema centralizado se aplica particularmente en el adiestramiento que corresponde a materias de naturaleza tecnica y en aquellos casos en que el numero de instructores calificados es limitado. D. Lo unico que se logra con el sistema centralizado es la eficiencia individual, las otras aptitudes profesionales requeridas en el trabajo por equipos solo podran desarrollarse con el sistema descentralizado, unico que conduce a la cohesion de los grupos de tarea. E.

Sin embargo, el tiempo y los medios disponibles asi como el estado actual del adiestramiento, afectaran el grado de descentralizacion. Una buena organizacion para el adiestramiento debe incluir en forma balanceada tanto al sistema centralizado como el descentralizado.

F.

La duracion y fechas de las fases o periodos del adiestramiento, son una resultante de considerar el factor tiempo disponible y restricciones meteorologicas. La amplitud de las fases o periodos permitira señalar un numero de materias esenciales y complementarias; los limites de duracion acordes con la amplitud necesaria para obtener un buen 173

rendimiento en cada fase o periodo, servi ran para fijar fechas de iniciacion y de terminacion. 427.

428.

Conduccion del adiestramiento. A.

Se refiere al procedimiento a seguir para la imparticion de la instruccion y el entrenamiento mediante presentaciones, academias, ejercicios sobre la carta, en el cajon de arena o sobre el terreno y maniobras. El numero, duracion y alcance de dichos ejercicios dependera de la mision de adiestramiento, del nivel actual y del tiempo disponible afectado por los otros factores de la situacion.

B.

Concretando, cada curso de accion determinado abordara el problema señalando las materias y su orden sucesivo, un balance conveniente entre los sistemas centralizado y descentralizado , duracion y fecha de las fases o periodos y una combinacion para efectuar las presentaciones, academias y ejercicios, de acuerdo con la mision impuesta,

Parrafo III. Analisis de los cursos de accion. A.

Determinados los cursos de accion que definan una adecuada seleccion de materias esenciales y orden sucesivo, una organizacion para el adiestramiento, duracion y fechas tentativas de las fases o periodos de adiestramiento y conduccion del adiestramiento de acuerdo con los factores que afectan la situacion, se analizan estos factores con cada curso de accion por separado, para determinar su influencia.

B.

Con este analisis podra llegarse a determinar el probable resultado final de cada curso de accion, sera el producto de poner en accion la experiencia profesional y el buen juicio para definir el logico resultado que se obtendra con cada linea de accion y si esta conducira en forma eficiente a alcanzar el nivel de adiestramiento impuesto por la mision.

C. Con la determinacion de los probables efectos de cada factor de la situacion sobre cada uno de los cursos de accion, se estableceran ciertas bases que señalen, anticipen y atiendan a todas las posibles eventualidades que pudieran presentarse durante la aplicacion de cada una de las lineas de accion, de esta manera y considerando a todos los factores que intervienen, los meritos relativos de cada curso de accion, se iran poniendo de manifiesto a la luz de la mision de adiestramiento impuesta y de los impedimentos que condicionan a la situacion. 174

D. En subparrafos por separado se analizara cada curso de accion en relacion con el estado o nivel actual del adiestramiento y con los factores que afectan la situacion hasta arribar al nivel deseado. 429.

430.

PARRAFO IV. COMPARACION DE LOS CURSOS DE ACCION. A.

Con el análisis anterior se pudo haber llegado a conclusiones de cierta precision, sobre el probable resultado de cada curso de acción. Es en este parrafo donde se anotan, comparan y balancean las ventajas y desventajas que presente cada una de las posibles soluciones, al oponerla comparativamente a las demas.

B.

Los factores que influyen, son el comun denominador para cualquier comparacion. Esos factores quedaron determinados en los parrafos II y III. Cada factor puede influir en forma diferente en cada linea de accion y esa diferencia, es la que proporciona la pauta para establecer comparaciones, desde el curso de accion al que le resulten mas desventajas hasta aquel que se vea afectado en forma positiva por los factores y que obtenga mas ventajas de esa influencia para contrarrestar los impedimentos del adiestramiento. La linea de accion que ofrezca las mejores perspectivas de exito en cumplimiento de la mision hasta alcanzar el nivel impuesto resaltara conforme se efectue la comparacion.

PARRAFO V. CONCLUSION. A.

El mejor curso de accion se convierte en la mas viable solucion del problema y puede expresarse como una decision del comandante 0 como una recomendacion del oficial de instruccion, informacion y operaciones segun el caso. Este curso de accion se expresa como una con clusion que establece los procedimientos a seguir, en la or ganizacion del adiestramiento y en la conduccion del mismo, previa seleccion de materias esenciales y su orden sucesivo, asi como la duracion y fechas tentativas de las fases del adiestramiento.

B.

De ahi en adelante, la decision del comandante se convierte en la directiva particular que gula y establece el plan de adiestramiento de la unidad y gobierna los procedimientos a aplicar en el plan detallado a impartirse en las unidades subordinadas para cumplir con la mision, bajo las condiciones impuestas por la situacion.

175

431.

El metodo antes esbozado es el que normalmente emplea el comandante 0 el oficial de adiestramiento, de una unidad de cualquier tipo para estimar la situ acion de adiestramiento; sin embargo, su alcance y profundidad variaran con los detalles requeridos para el escalon de mando considerado y con el tiempo de que se disponga para la estimacion. Una estimacion de adiestramiento a realizar por el comandante de una pequeña unidad normalmente sera mental y menos detallada en su aspecto general, pero a la vez comprenderá algunos detalles particulares no tomados en cuenta en escalones superiores: por lo tanto, la forma 0 modelo expuesto aqui solo tiene por objeto comprobar que ningun factor ha sido pasado por alto, ya que un metodo rigido no es un sustituto de la habilidad tecnica y de organizacion, del buen juicio 0 de la experiencia, pero si es la aplicacion de esas cualidades en orden logico.

432.

Final. Este documento finaliza con el "redacto" y firma del oficial de instruccion, informacion y operaciones. SUBSECCION (C) PLAN DE ADIESTRAMIENTO. (ANEXO P)

433.

El plan de adiestramiento es un documento interno del grupo de comando, consiste en un proyecto donde se plasma la solucion para cumplir con la mision de adiestramiento, tambien cumple funciones de direccion, control y coordinacion en todo lo relacionado con la mision a cumplir. Es resultado de una estimacion de adiestramiento y sirve de base para la elaboracion de los programas de adiestramiento. Las principales caracteristicas, como todo plan y que debe reunir son: claridad, concision, completud, simplicidad, flexibilidad y que cumpla la mision.

434.

El plan de adiestramiento debe incluir ante todo las bases necesarias para la distribucion de las tareas por dias y por semanas y fincar la responsabilidad a los mandos encargados de la conduccion directa del adiestramiento, para todo el periodo destinado al adiestramiento. De esta manera se hace necesaria una adecuada distribucion de las horas, teniendo presente que el adiestramiento debe haber sido de tal manera planeado, que el objetivo sea logrado en el minimo de tiempo, sin sacrificar la integridad del programa.

176

435.

Al designar la secuencia de las tareas por desarrollar, se debe tomar en cuenta cualquier condicion especial que exista, como por ejemplo, las limitaciones en el equipo 0 en las instalaciones, estableciendolas de manera que aseguren una instruccion progresiva y balanceada.

436.

La necesidad de completar la instruccion de ciertas materias en determinado tiempo, no impide que sea impartida la instruccion relacionada con otras que deban ser completadas posteriormente. La monotonia debe ser evitada y el interes impulsado por la variedad de la instruccion.

437.

El plan de adiestramiento es la determinacion de la forma en que las unidades pueden cumplir su mision de adiestramiento. Es el resultado de una estimacion de adiestramiento y se comunica a los escalones subordinados en forma de programa de adiestramiento.

438.

El citado plan contiene la mision 0 la orden de adiestramiento del escalon superior, la situacion actual que al respecto guarde la unidad, asi como la decision a que se arribo con la estimacion; incluira los metodos para impartir el adiestramiento, las condiciones locales de terreno y meteorologicas y el objetivo del adiestramiento; asimismo establece: A.

Las materias por evacuar.

B.

Su secuencia de acuerdo a la problematica que confronte el organismo de que se trate.

C. La utilizacion de los medios e instalaciones. D. El mejor empleo del tiempo designado para dar cumplimiento a la mision. 439.

Unicamente a traves de la cuidadosa evaluacion de todos los factores es como puede desarrollarse el plan de adiestramiento.

440.

Si se incluyen objetivos adicionales de propia iniciativa, se debe estar seguro de que todos los requerimientos pueden satisfacerse dentro del tiempo especificado y con las instalaciones y el personal disponible. La mision y objetivos, deben delinearse especificamente e informarse a todos los interesados. Entre mas corto es el tiempo de adiestramiento, mayor el cuidado que debe tenerse al definir la mision y objetivos del adiestramiento.

177

441.

Las misiones del adiestramiento son amplias en naturaleza y pueden ser incluidas en una 0 mas de las siguientes categorias generales: A.

Obtener y mantener un nivel prescrito de eficiencia operativa.

B.

Conducir adiestramiento de reemplazos.

C. Adiestrar una unidad para operaciones especiales. D. Ademas de la mision primaria, mantener la posibilidad de proporcionar personal adiestrado a otras organizaciones. 442.

Sistemas para el adiestramiento. Los sistemas para el adiestramiento se eligen, tomando en consideracion particularmente, el proposito que se persigue con el adiestramiento a conducirse.

443.

Los dos sistemas son: centralizado y descentralizado. Los factores de la situacion local de adiestramiento, tiempo disponible, estado de adiestramiento de la unidad y facilidades disponibles, determinaran que sistema cumplira la mision de adiestramiento en forma mas economica y eficiente. A.

Sistema centralizado. Una organizacion centralizada preve que la instruccion sea impartida por "comites" compuestos de instructores. Por medio de este sistema los instructores son organizados en grupos de instruccion que se especializan en el adiestramiento de ciertas materias. El comandante que emplee este sistema, releva a sus comandantes subordinados de gran cantidad de responsabilidades normales para el adiestramiento de sus respectivas unidades. El control centralizado tiene por ventaja la maxima unificacion del adiestramiento, utilizacion eficiente del tiempo y el empleo mas economico y eficiente del personal calificado de instrucioresa, instalaciones y ayudas de instruccion.

B.

Sistema descentralizado. Una organizaci on de este tipo cede la responsabilidad de planeo detallado y conduccion del adiestramiento al mas bajo nivel de mando posible, reteniendo el comandante unicamente la direccion. La intenciones considerar a las compañias, escuadrones, baterias 0 unidades equivalentes como el mas bajo nivel de descentralizacion. Los comandantes de compañia planean, programan y preparan programas semanales de instruccion. Este sistema normalmente se emplea en el adiestramiento de unidades segun planilla organica. Desarrolla en todo comandante, la iniciativa, 178

confianza en si mismo, eleva la moral de las tropas, el espiritu de cuerpo y el trabajo de equipo a traves del contacto entre comandantes y sus subordinados. 444.

El analisis de las ventajas y desventajas de cada sistema tendra por resultado la seleccion tentativa de un sistema a emplear. En la practica, ningun sistema puede emplearse en forma exclusiva. Un comandante de compañia raramente podra adiestrar a todos sus elementos en todas las materias, normalmente la combinacion de ambos sistemas sera empleado, predominando uno de ellos. Esto asegura la completa utilizacion de las ventajas de un metodo para contra rrestar las desventajas del otro; las fases del adiestramiento a impartirse y los instructores calificados disponibles, influyen en forma determinante en la seleccion de la organizacion para el adiestramiento.

445.

El elemento mas importante de una situacion de adiestramiento es la mision. El comandante debe analizarla y estudiarla para determinar en forma exacta lo que su unidad debe hacer. En caso de que le hayan asignado misiones multiples, establece prioridades.

446.

La tecnica para la redaccion del plan de adiestramiento (anexo "P") es la que se menciona en los siguientes parrafos:

447.

El desarrollo del plan de adiestramiento consta de: un analisis de la mision, determinacion de un sistema de organizacion para el adiestramiento, analisis de la situacion propia de adiestramiento y decisiones.

448.

El plan de adiestramiento se elabora con base en la estimacion de adiestramiento, el cual es la gula particular del comandante que dicta los procedimientos a aplicar en el adiestramiento y como se va a conducir este.

449.

El plan cuando de prepara sigue su propio formato, principalmente los parrafos que constituyen el cuerpo del documento."

450.

En el encabezado, el plan no lleva el numero oficial de la mesa de salida, ya que este documento es interno del grupo de comando, asimismo, el nombre cambia y s e suprime la referencia que se hace de la carta y hojas.

451.

PARRAFO I. MISION. Contiene la mision proveniente del escalon superior, la situacion de adiestramiento de la unidad, despues de haberse hecho la evaluacion diagnostica y arribado a una decision derivado de la estimacion de situacion. 179

452.

PARRAFO II. PLAN GENERAL. Establece en subparrafos por separado, la duracion (periodo general de adiestramiento) y el periodo de tiempo para cada una de las fases del adiestramiento y que unidades recibiran el adiestramiento.

453.

PARRAFO III. PLAN DETALLADO. Comprende el adiestramiento comun a todas las unidades subordinadas, englobando ademas: A. B. C. D.

Lista de materia comunes. Visitas de inspeccion (supervision). Examenes. Tiempo para cada materia.

Asimismo, se asienta el adiestramiento de tipo especial para determinada unidad 0 conjunto de unidades; las prescripciones para las areas e instalaciones de adiestramiento y para las academias que se impartiran a jefes, oficiales, clases, especialistas y monitores, por ultimo se consideran los ejercicios de gabinete y sobre el terreno. 454.

PARRAFO IV. PRESCRIPCIONES ADMINISTRATIVAS. En este parrafo se incluyen los aspectos administrativos que guardan estrecha relacion con el adiestramiento, señalandose en subparrafos por separado indicaciones relativas a los uniformes y equipo , documentacion por formular e informe por rendir, disponibilidad de personal para deberes ajenos al adiestramiento.

455.

PARRAFO V. ENLACE Y TRANSMISIONES. Este parrafo contiene instrucciones relativas al mando y operacion de las transmisiones, normalmente se divide en dos subparrafos: transmisiones y puestos de mando. A.

Transmisiones. Puede hacer referencia a un anexo de transmisiones que se expida 0 continue en vigor; si no se expide anexo de transmisiones, el subparrafo debe contener como minimo una referencia sobre las instrucciones operativas de transmisiones (i.0.t.) Que normalmente se encuentran en vigor; asi como aquellas instrucciones especiales relacionadas con la operacion de las transmisiones (ejemplo: radio, señales pirotecnicas, etc.).

180

B.

456.

Puestos de mando. Se indica la ubicacion de los puestos de mando de la unidad que elabora el plan y de las areas de adiestramiento. Cuando se estime pertinente tambien se indicara la ubicacion del cuartel general. 0 puesto de mando de la unidad superior a la que elabora el plan.

La ultima parte del plan de adiestramiento es el final, el cual contendra la firma del elemento encargado de la redaccion del documento, el aprobado del comandante de la unidad y se anotan aquellos anexos sobre los cuales se hace referencia en el cuerpo del plan, asignandoles las letras mayusculas y titulos que les corresponden. SUBSECCION (D) PROGRAMA MENSUAL DE ADIESTRAMIENTO.

457.

El programa mensual de adiestramiento es el documento que establece el "cuando", quienes impartiran y recibiran el adiestramiento, las materias, temas y objetivos por alcanzar, el "donde", aspectos administrativos y procedimientos de evaluacion en las unidades, dependencias e instalaciones del ejercito y fuerza aerea; contiene instrucciones especificas para la ejecucion del adiestramiento; este documento es el resultado final de la etapa de planeacion.

458.

Estos programas describen la conduccion del adiestramiento en toda la unidad. Se preparan y difunden para informacion de todo el personal relacionado con el adiestramiento. El alcance de cada programa depende de la magnitud de la organizacion y su mision de adiestramiento. E n general, el programa amplia la directiva recibida del escalon superior, ordena y coordina el adiestramiento de las unidades subordinadas; debe contener toda la informacion detallada que los comandantes subordinados necesitan para planear, ordenar, conducir y supervisar el adiestramiento prescrito.

459.

El exito 0 fracaso del programa mensual de adiestramiento es en ultima instancia, determinado por la efectividad 0 inefectividad de la instruccion impartida, la instruccion depende de la ejecucion de los programas mensual y semanal de adiestramiento, asi como de la eficiencia y preparacion de los instructores.

181

460.

La tecnica para la elaboracion del programa mensual de adiestramiento (cuadro no. 8 ) es la que se menciona en los siguientes parrafos y como todo documento, consta de tres partes. A. Encabezado. B. Cuerpo. C. Final.

461.

ENCABEZADO. EJERCITO MEXICANO.

UNIDAD. G.C. S-I/I/O

P.M.EN:(LUGAR Y COORDS.). (HORA Y FECHA).

PROGRAMA DE ADIESTRAMIENTO CORRESPONDIENTE AL MES DE 19 A.

EN LA PARTE SUPERIOR Y AL CENTRO DEL DOCUMENTO LLEVARA LA LEYENDA EJERCITO MEXICANO.

B.

EN EL ANGULO SUPERIOR IZQUIERDO SE ESTABLECEN LOS SIGUIENTES DATOS:

C.

D.

a.

IDENTIFICACION DE LA UNIDAD QUE LO ELABORA.

b.

ORGANO QUE FISICAMENTE LO ELABORA COMANDO Y LA SECCION RESPONSABLE).

(GRUPO

DE

EN EL ANGULO SUPERIOR DERECHO A LA ALTURA DE LA UNIDAD, SE ANOTA: a.

LA UBICACION DEL PUESTO DE MANDO DE LA UNIDAD.

b.

A CONTINUACION LA HORA Y FECHA EN QUE SE ELABORA.

A CONTINUACION Y AL CENTRO SE ESTABLECE EL NOMBRE DEL DOCUMENTO, MES Y AÑO QUE CORRESPONDE, DEBIENDO SUBRAYARLO.

182

462.

HORA Y FECHA

EL CUERPO DEL PROGRAMA DE ADIESTRAMIENTO CONTIENE 10 COLUMNAS QUE SON: PERSONAL ASISTENTE

MATERIA

TEMAS Y OBJETIVOS.

TEXTOS INSTRUCTORES AREA DE UNIFORME DE INSTRUCION Y EQUIPO CONSULTA 2/o. NIVEL (ADIESTRAMIENTO INDIVIDUAL ESPECIALIZADO)

INSTRUCCIONES ADMINISTRATIVAS

EVALUACION

3/er. NIVEL (ADIESTRAMIENTO DE UNIDAD)

A.

Hora y fecha. Comprende el numero de horas destinadas para el adiestramiento de cada materia y debera indicarse con el objeto de permitir a los instructores disponer de tiempo suficiente para que preparenadecuadamente el tema que les corresponde impartir, asi como para el personal que asiste tenga conocimiento de la hora y fecha en que va a recibir su adiestramiento.

B.

Personal asistente. En esta columna se enlistan cl personal y las unidades que recibiran el adiestramiento.

C. Materia. Se señalan las materias que correspondan impartirse durante el mes, lo cual tiene por objeto que los instructores tengan conocimiento de cual es la materia que tiene asignada; asi como para que el personal 0 la unidad a ser adiestrada sepa sobre que van a recibir su adiestramiento. D. Temas y objetivos. Deben definirse claramente los objetivos a ser alcanzados por el personal 0 por cada unidad subordinada; al describir los objetivos no deberan repetir la mision de adiestramiento establecida por el escalon superior, en su lugar se indicaran los objetivos especificos que deben obtenerse al termino del adiestramiento. E.

Textos de consulta. Deben citarse y ponerse a disposicion del personal de instructores las referencias apropiadas de la bibliografia que puede ser empleada en la preparacion de los temas que les corresponda impartir.

F.

Instructores. En esta columna se enlistan todos los elementos responsables a quienes se les asignaron materias y que van a impartir el adiestramiento; debe tenerse cuidado de no sobrecargar de materias a un solo elemento y seleccionar los mejores para obtener buenos resultados en el adiestramiento. 183

G. Area de instruccion. El lugar designado en el que se deben reunir los elementos 0 unidades para recibir el adiestramiento, deben incluirse instrucciones para el empleo de las instalaciones que sirven de apoyo para el adiestramiento.

463.

H.

Uniformes y equipo, se estableceran instrucciones relativas del uniforme que deberan portar durante el adiestramiento; asi como del equipo con el cual se deben presentar; los que deberan ser acordes con el tipo de instruccion por recibir.

I.

Instrucciones administrativas. Se estableceran instrucciones especificas relativas al registro de los niveles de adiestramiento individual y de unidad, asi como la frecuencia y tipo de los paries de adiestramiento que deben rendirse durante su conduccion.

J.

Evaluacion. Los resultados del adiestramiento deben ser evaluados para determinar la calidad y para encontrar los metodos apropiados para mejorar la conduccion futura del mismo, esta evaluacion debe basarse en los niveles de adiestramiento establecidos; tambien se pueden indicar las pruebas de adiestramiento que se aplicaran y conduciran durante 0 a la terminacion de un tiempo especifico 0 intervalo.

FINAL. ELABORO. EL________J.S-I/I/O. ___________________

V/o. B/o. EL________Cmte.UNIDAD.

APROBO. EL____________Cmte.U.S.

A.

El documento finaliza con el "elaboro" del jefe de la S-I/I/O. El cual va situado al centro de la hoja.

B.

A la izquierda y en un nivel inferior del "elaboro", el "visto bueno" del comandante de la unidad.

C. En el lado opuesto y a la misma altura del "visto bueno", el "aprobo" del comandante de la unidad superior.

184

EJERCITO MEXICANO. UNIDAD. G.C. S-I/I/O

P.M.EN:(LUGAR Y COORDS.). (HORA Y FECHA). PROGRAMA DE ADIESTRAMIENTO CORRESPONDIENTE AL MES DE 19

HORA Y FECHA

PERSONAL ASISTENTE

MATERIA

TEMAS Y OBJETIVOS.

TEXTOS DE CONSULTA

INSTRUCTORES

AREA DE INSTRUCION

UNIFORME Y EQUIPO

INSTRUCCIONES ADMINISTRATIVAS

EVALUACION

2/o. NIVEL (ADIESTRAMIENTO INDIVIDUAL ESPECIALIZADO)

3/er. NIVEL (ADIESTRAMIENTO DE UNIDAD)

ELABORO. EL________J.S-I/I/O. ___________________ V/o. B/o. EL________Cmte.UNIDAD.

APROBO. EL____________Cmte.U.S.

185

QUINTA SECCION. LA EJECUCION DEL ADIESTRAMIENTO. 464.

Pieza fundamental en la imparticion del adiestramiento son los instructores, bajo la premisa de que el objetivo de cada escuela es enseñar y adiestrar a la unidad de que se trate para evolucionar, maniobrar y combatir a las ordenes directas de su respectivo comandante, razon por la cual es indispensable la preparacion de todos los jefes, oficiales y sargentos, a fin de que esten en condiciones de impartir las academias de tal forma que sus subordinados comprendan, aprendan, y posteriormente apliquen los conocimientos en el cumplimiento de las misiones asignadas,

465.

Las principales actividades que deben desarrollarse para la evacuacion efectiva de esta etapa del adiestramiento,son las que se describen en los parrafos subsecuentes: A.

Los instructores deben elaborar para cada materia o tema el plan de clases respectivo o tarjetas de instruccion con la suficiente antelacion, asegurando con ello la preparacion de la materia a impartir, evitando las improvisaciones, que afectan negativamente el aprendizaje.

B.

Previo a la iniciacion del adiestramiento verificar que esten acondicionadas las areas de instruccion acordes a las materias y temas por impartirse, con ayudas objetivas y reales, empleando en su caso laminas graficas y objetivas que faciliten el aprendizaje.

C. Principio fundamental del adiestramiento es la `motiv,acion"; una tropa motivada es mas facil que asimile y ejecute lo que se le enseña, siendo responsabilidad de todos los mandos hacer sentir en el personal a su mando la necesidad de adiestrarse tanto para cumplir la mision, como para preservar su propia vida. D. Para impartir el adiestramiento, los comandantes de unidad de cualquier nivel, emplearan el o los metodos que estimen pertinentes, buscando que dichos metodos logren que el personal adquiera los conocimientos que le son necesarios para desempeñarse eficientemente en las misiones que se le asignen, teniendo como premisa que el soldado aprende mejor haciendo las cosas que escuchandolas. E.

El adiestramiento debe ser objetivo, practico y sencillo, se impartira por unidades organicas al mando de sus comandantes, sin mezclar al personal de arma y servicio ni tampoco el de los servicios entre si. 186

F.

Para el adiestramiento de los servicios tecnicos es necesario que se organice el area de 2/o. Nivel, en donde se concentraran para recibir su instruccion.

G. Las ayudas de instruccion, son• recursos necesarios para impartir el adiestramiento y se deben de construir acordes al tema que se trate, siendo desde luego los objetos reales los que mejor cumplen su objetivo, sin embargo,a falta de estos, cualquier modelo ideado con creatividad es bueno; las laminas que se utilicen deben ser mas graficas que narrativas, facilitando esto el aprendizaje. H.

El dinamismo en el adiestramiento es la participa clon activa del instructor y del personal en instruccion, manteniendo el interes, evitando la rutina, fomentando en el personal ejecutante el deseo de aprender; esto se. Logra mediante el dominio de la materia por parte del instructor lo que le permitira llevar con habilidad a la practica los conocimientos teoricos, ampliar conceptos, ejemplificar. Los mismos, y finalmente, lograr que el personal aplique lo enseñado.

I.

El objetivo de lo anterior es que el personal entienda la explicacion teorica en el minimo de tiempo, para que de inmediato ponga en ejecucion el conocimiento adquirido en forma practica, empleando en la ejecucion el maximo de tiempo disponible, esto permite avanzar rapidamente en el adiestramiento y se obtiene un maximo rendimiento.

J.

Al personal de las secciones y compañias de armas de apoyo se les debe programar adecuadamente el adiestramiento de orden cerrado, preparatoria de tiro y su empleo tactico.

K.

Al adiestramiento debe asistir el maximo del efectivo de la unidad, para el efecto es necesario que quede el minino indispensable de personal en las oficinas asi como en los servicios de arma establecidos. SEXTA SECCION. LA EVALUACION DEL ADIESTRAMIENTO.

466.

La evaluaciones una de las etapas del proceso del adiestramiento, que permite determinar si una unidad esta debidamente capacitada para dar cumplimiento a una mision; mediante la evaluacion se puede observar, comprobar y en su caso valorar la eficacia d ineficacia de las unidades, asi como la aptitud de los mandos y las tropas para llevar a cabo con exito las 187

misiones que les sean ecomendadas; al mismo tiempo la evaluacion muestra las deficiencias en la imparticion del adiestramiento y permite corregirlas para alcanzar los objetivos fijados en el programa de adiestramiento. 467.

Por tanto, la evaluacion debe aplicarse por los comandantes de unidad de cualquier nivel al termino de la sesjof, al termino del tema, semanalmente, al concluir la imparticion de una materia, de una escuela, etc., pero sobre todo, es importante llevar un registro de estas evaluaciones.

468.

Estas evaluaciones permitiran a los comandantes tomar decisiones para optimizar el adiestramiento con base en los resultados, obtener suficientes elementos de juicio para determinar si puede o no pasar a la siguiente escuela, intensificar el adiestramiento en aquellos temas y materias en que se registren deficiencias, perfeccionar o modificar los sistemas de adiestramiento, entre otros aspectos.

469.

Por razones disciplinarias, de experiencia profesional y de responsabilidad, es recomendable que los comandantes titulares de las pequeñas unidades realicen las evaluaciones parciales de cada escuela y las respectivas verificaciones como sigue: A.

A nivel peloton, evaluara el comandante de seccion siendo verificada por el comandante de la compañia, escuadron o bateria.

B.

A nivel seccion, evaluara el comandante de la compañia o equivalente y verificara el comandante de la corporacion.

C. A nivel compañia, escuadron o bateria, evaluara el comandante de la corporacion y verificara el comandante de la zona o de gran unidad. 470.

Para llevar a cabo la evaluacion del adiestramiento y que sus resultados sean confiables, se deben buscar y seleccionar hasta donde sea posible terrenos y escenarios que permitan representar situaciones lo mas apegado a lo que se podria presentar en la realidad, para que esta sea lo mas practica y objetiva posible, tomando en consideracion que al concluir cada escuela de adiestramiento (peloton, seccion, compañia o unidades equivalentes) se realizaran evaluaciones finales de unidad, las cuales deberan de ser avaladas por la autoridad militar que indique el comandante de cada mando territorial o de gran unidad, determinando si la unidad evaluada esta en condiciones de continuar adiestrandose en la siguiente escuela.

188

471.

Para que en la evaluacion de una unidad se logren los objetivos establecidos, es necesario que se tomen en consideracion 3 aspectos fundamentales: A.

Primero: establecer claramente el objetivo por evaluar en cada materia y escuela de adiestramiento, como por ejemplo: a. b. c. d. e.

B.

Proporcionar seguridad a una instalacion vital. Controlar disturbios civiles, Capturar o defender un area del terreno. Proporcionar auxilio a la poblacion civil durante inundaciones. Localizar y destruir un plantio de enervantes.

Segundo: mediante un "supuesto de base", sencillo y objetivo, describiendo solo la actuacion particular, señalar las condiciones en que actuaran las tropas, tomando en cuenta la mision, enemigo, terreno y medios; tales condiciones pueden ser: a. b. c. d. e.

Grupos armados que operen al margen de la ley. Agresiones armadas a las tropas. Poblaciones afectadas por inundaciones y terremotos. Acciones de sabotaje a instalaciones vitales. Bajas por enfrentamientos.

C. Tercero: establecer criterios definidos y claros para calificar a la unidad, procurando que los aspectos y actividades por evaluar sean facilmente identificables y dandoles de acuerdo a su importancia, un valor a cada uno de ellos; de tal forma que se pueda establecer una calificaclon minima aprobatoria, que permita determinar si la unidad esta apta o no en la-materia y tema evaluado, estableciendo el grado de aprovechamiento y avance en el adiestramiento. 472.

Es indispensable que el personal designado para evaluar el adiestramiento conozca con la profundidad necesaria las materias; debe preparar con toda oportunidad sus hojas de evaluacion motivo de examen o lista de verificacion analizando cuidadosamente los temas y actividades que permitan determinar los niveles y aptitudes de adiestramiento alcanzando por las unidades.

189

SEPTIMA SECCION. LA SUPERVISION DEL ADIESTRAMIENTO. SUBSECCION (A) GENERALIDADES. 473.

Una de las tareas que por su objetivo y trascendencia reviste singular importancia es la supervision, tan importante es esta actividad que de no ponerse en practica, sera imposible ejercer la accion de mando para orientar, corregir y alcanzar los objetivos trazados, e impulsar el adiestramiento.

474.

La supervision implica la presencia del comandante en todo sitio donde se lleve a cabo o desarrolle cualquier acontecimiento importante critico; operativo, logistico, de adiestramiento, etc., donde se requiere su impulso y orientacion,

475.

La supervision es: direccion, gula inmediata y control de los subordinados en la realizacion de sus tareas. Un comandante supervisa las actividades de adiestramiento mediante inspecciones constantes y recomendaciones pertinen-tes. La inspeccion incluye, no solamente visitas a la unidad bajo superviston, sino tambien la evaluacion de partes y registros relativos a dicha unidad. La recomendacion se refiere a la orientacion que el comandante proporciona a los subordinados sobre los metodos y procedimientos apropiados en la conduccion de las actividades de adiestramiento.

476.

Para comandantes de ciertos niveles, no siempre es posible supervisarlo todo personalmente, ni estar en todos los sitios importantes cuando las actividades coinciden en tiempo pero no en lugar, por lo tanto, necesitan auxiliarse del estado mayor o grupo de comando para complementar la supervision.

477.

Las acciones fundamentales que deben desarrollarse durante la etapa de supervision del adiestramiento son: A.

Supervisar las actividades previas a la imparticion del adiestramiento y evaluacion de los resultados; verificar que el adiestramiento se imparta de conformidad con lo estipulado en la directiva en vigor, disposiciones, normas y procedimientos establecidos.

B.

Supervisar que el adiestramiento se imparta a los jefes, oficiales y tropa de las unidades y al finalizar cada nivel de adiestramiento 190

verificar el grado .de aprovechamiento que se haya alcanzado en base a los objetivos señalados, supervisando la integracion de escalones con personal que haya tenido dificultad en el aprendizaje o que no alcanzo el nivel requerido, para que realicen un repaso de las materias que lo ameriten. C. Verificar el estado de uso de las ayudas de instruccion, empleo de los apoyos, mantenimiento de los campos de instruccion y disponibilidad de bibliografia. D. Las actividades de supervision estaran enfocadas entre otros aspectos a verificar el grado de adiestramiento, tanto en orden cerrado como en orden disperso, incluyendo prácticas de tiro, corrigiendo en su caso las anomalias detectadas. 478.

La supervision tiene por objeto orientar el adiestramiento de tal manera que se haga un optimo uso de. Los medios humanos y materiales disponibles para lograr los objetivos del adiestramiento.

479.

La supervision ejerce un efecto estimulante en la ejecucion del programa general de adiestramiento, pues mantiene alerta a los instructores, conserva la coordinacion y garantiza la ejecucion del mismo dentro de las normas establecidas.

480.

El supervisor, antes de iniciar sus actividades: A.

Debe conocer el contenido de la directiva de adiestramiento.

B.

Tener un conocimiento completo de las materias motivo de enseñanza`en cada nivel y escuela.

C. Dominar la materia que se esta enseñando en la instruccion. D. Disponer de una copia del plan de clases (o documento equivalente). E. 481.

Preparar sus listas de verificacion correspondientes.

Normas que debe observar el supervisor del adiestramiento: A.

Abstenerse de participar en la instruccion, cualquier observacion debe guardarse hasta el termino de la misma, a no ser que el instructor este cometiendo un error de importancia, en tal situacion' hara las correcciones pertinentes cuando no sea embarazoso para el instructor 191

y tratando de mencionar una situacion analoga para evitar que este pierda ascendencia y confianza entre sus hombres, debe el supervisor posteriormente, tratar en una conferencia las anomalias detectadas, señalando los lineamientos para subsanarlas. B.

No debe reprenderse al instructor delante de los alumnos ni asumir la direccion de la instruccion, cualquiera de estos aspectos ejerce un efecto negativo sobre la moral y credito del instructor y hace que la tropa pierda confianza en el.

C. Debe informar al instructor a la primera oportunidad acerca de los aspectos positivos y negativos de su instruccion y explicarle claramente como debe mejorar su trabajo. SUBSECCION (B) PRINCIPIOS Y PASOS DE LA SUPERVISION. 482.

Los principios de la supervision son: A.

La supervision esta basada en los principios apropiados de conduccion de tropas.

B.

La supervision es esencial para un comandante y para estimular el progreso de los subordinados.

C. La supervision aumenta la iniciativa y el prestigio y reduce la critica. 483.

Pasos de la supervision. Un comandante para emplear la mayor parte del tiempo que designe a la supervision, debera: planear, calificar, inspeccionar, valorar, criticar y actuar. A.

Planear. a.

El planeo proporciona las bases para los pasos subsecuentes del proceso de supervision: incluye la determinacion de la actividad de adiestramiento a supervisar, aspecto de dicha actividad que debe recibir atencion especial y la tecnica de supervision a ser empleada.

b.

Basa la seleccion de la actividad por supervisar, en las consideraciones siguientes:

192

c.

B.

1.

Importancia. Determinar que actividades contribuyen en forma sobresaliente al exito del programa de adiestramiento de la unidad.

2.

Necesidad. ¿que actividades de adiestramiento se beneficiaran mas, mediante su evaluacion y gula? ¿que actividades han recibido poca atencion en el pasado o cuales requieren su mejoramiento?.

3.

Tiempo. ¿cuanto tiempo tenemos disponible? ¿que actividades pueden supervisarse en forma efectiva en dicho tiempo?.

4.

Personal. ¿cuales son las deficiencias conocidas o probables de los individuos que se encuentran conduciendo y recibiendo el adiestramiento?.

La eleccion de la tecnica de supervision, depende principalmente de su proposito y de su importancia. La supervision sera mas efectiva cuando la realice el comandante personalmente. Puede ser recomendable el empleo de otra tecnica, asignando a sus jefes y oficiales del grupo de comando la responsabilidad de actuar por el, como observadores, asesores, etc.

Calificar. Para supervisar y valorar las actividades de adiestramiento en forma apropiada, el comandante debe tener por lo menos un conocimiento general de la materia que se esta impartiendo y un conocimiento profundo de los metodos de instruccion.

C. Inspeccionar. a.

La eficiencia en el adiestramiento de su unidad se determina mediante la inspeccion, observando la conduccion de la actividad, estudiando los resultados de las pruebas de adiestramiento o revisando los registros y partes sobre la unidad.

b.

Las inspecciones son formales o informales: 1.

Las inspecciones formales se caracterizan por la observacion de las actividades de adiestramiento, a las horas prescritas con anterioridad, de manera que las unidades puedan efectuar preparaciones especiales.

193

2.

Las inspecciones informales se efectuan dia a dia mediante la observacion no anunciada de los programas regulares de adiestramiento y de sus actividades rutinarias correspondientes; asi como por el estudio de los partes rutinarios sobre el proceso del mismo.

D. Valorar. Los resultados de una inspeccion deben ser valorados, para determinar la calidad de una actividad de adiestramiento y para encontrar los metodos apropiados para mejorar la conduccion futura de la misma actividad o actividades similares. Esta valorizacion debe basarse en los niveles de adiestramiento establecidos. E.

F.

Criticar. a.

La crítica es una discusion y re vision de alguna tarea realizada, se emplea para informar al personal sobre la calidad de su trabajo y para indicar los metodos para su mejoramiento; puede presentarse oralmente, por escrito o por una combinacion de ambos sistemas.

b.

Toda critica debe incluir: 1.

Una valoracion total de la actividad.

2.

Un reconocimiento de la eficiencia individual y de equipo.

3.

Comentarios precisos sobre los elementos importantes de la instruccion, incluyendo las practicas observadas que deben continuarse, evitarse o mejorarse.

4.

Un resumen de los puntos tratados.

Actuar. a.

Es la accion que toma un comandante despues que sus subordinados han sido informados de la accion correctiva que el desea se lleve a cabo; comprende en general los siguientes aspectos. 1.

Efectuar inspecciones continuas.

2.

Inspeccionar la actividad o actividades similares de otras unidades subordinadas. 194

b.

3.

Cambiar o suprimir directivas o normas.

4.

Supervisar que se inicie el adiestramiento adicional para el personal no calificado totalmente.

5.

Modificar programas futuros de adiestramiento para acoplarlos a las necesidades de la unidad inspeccionada.

Cualquier individuo designado por el comandante para ayudarlo a supervisar el adiestramiento, normalmente no emitira ordenes; se limitara a dar parte a su comandante sobre los asuntos especificos mencionados en el inciso "a", asi como asesorarlo en asuntos administrativos y otros que exijan la atencion y orientacion del comandante. OCTAVA SECCION. ADIESTRAMIENTO TACTICO.

484.

El adiestramiento tactico es un proceso de aplicacion de conocimientos y procedimientos tacticos, tecnicos, logisticos o administrativos, asi como de la doctrina establecida en una situacion tactica supuesta.

485.

El objetivo principal del adiestramiento tactico es lograr la eficiencia de combate y el exito en la batalla, el proposito de los. Ejercicios tacticos es garantizar la obtencion de dicho objetivo.

486.

Los ejercicios tacticos pueden emplearse para el adiestramiento de individuos, unidades organicas y grupos de comando; cumpliran su proposito cuando presenten situaciones reales o logicas factibles de acontecer, deben practicarse con frecuencia y deben ser seguidos por una critica completa que indique aciertos y errores.

487.

Secuencia de los ejercicios tacticos. A.

Deben aplicarse- cuando las tropas y las unidades adquieran el grado de adiestramiento requerido.

B.

Todos los ejercicios tacticos constituyen la aplicacion de la teoria, por lo que deben practicarse despues de que esta se haya impartido.

195

C. Esta secuencia se materializa mediante la ejecucion de ejercicios militares de aplicacion que deben de programarse para seguir un orden logico y asegurar el adiestramiento progresivo desde el peloton hasta el nivel corporacion. 488.

Ejercicios militares de aplicacion. Concepto general. Los ejercicios militares de aplicacion son actividades de enseñanza que se desarrollan en las unidades, en los que llevando a la práctica conocimientos teoricos adquiridos, se adiestra al personal y se valora su aprovechamiento en aspectos tacticos, tecnicos y administrativos militares. Estos ejercicios pueden ser de diversas clases, pudiendo quedar comprendidos en ejercicios sobre la carta y/o cajon de arena, ejercicios sobre el terreno, ejercicios de gabinete y ejercicios de maniobras. A.

Ejercicios sobre la carta y/o cajon de arena. Son ejercicios de aplicacion tactica para adiestrar mandos y grupos de comando en el correcto empleo de las tecnicas de mando y grupos de comando, fungiendo como comandantes de unidad y miembros del puesto de mando, en las condiciones más proximas a la realidad. En estos ejercicios se manifiesta plenamente el proceso de funcionamiento de un puesto de mando en operaciones. Las transmisiones desempeñan un importante papel y se materializan con los medios necesarios para dar el mayor realismo posible.

B.

Ejercicio sobre el terreno. Es aquel en el que, con dispositivos, acciones y movimientos de tropas y mediante la aplicacion de un tema tactico, se planean, analizan y discuten problemas tacticos, sobre la localidad geografica que el supuesto de base señala, enfatizandose la justa apreciacion del terreno y su influencia en las operaciones, asi como en tecnicas de reconocimiento; tambien es posible su realizacion con la presencia fisica de tropas, en cuyo caso es evidente el aprovechamiento en las tecnicas y tacticas empleadas para el desarrollo de cualquier situacion tactica.

C. Ejercicios de gabinete. Es un ejercicio de, aplicacion de caracter tecnico, en el que se plantean problemas de diversa indole bajo normas y procedimientos de grupos de comando; por la naturaleza del tema puede referirse o no a actividades militares.

196

D. Maniobras. Es un ejercicio de aplicacion tactico, que tiene por objeto adiestrar a los mandos, grupos de comando y tropas en sus diferentes niveles en la realizacion de operaciones sobre una area geografica particular, como fase culminante del adiestramiento del nivel de que se trate. Las tropas, armamento, equipo, instalaciones, etc., se encuentran presentes en parte o en su totalidad, simulando todas las condiciones del combate. 489.

Seleccion del tipo de ejercicio. A.

Objetivo, la primera consideracion para seleccionar el tipo de ejercicio militar de aplicacion es, si el adiestramiento sera para individuos o para unidades. Si es para individuos, puede ser apropiado un ejercicio sobre la carta; si es para unidades puede programarse un ejercicio sobre el terreno. El tipo de adiestramiento por conducir, se determina al considerar el adiestramiento que debe ser enfatizado de acuerdo a las directivas de adiestramiento en vigor.

B.

Estado de adiestramiento. La eficiencia de los individuos o unidades por adiestrar, puede ser un factor determinante no solo en cuanto al tipo de ejercicio a emplear, sino tambien para determinar su complejidad. Por ejemplo: no existe un tiempo fijo o programado, en el que un ejercicio debe incorporarse dentro de la fase de adiestramiento basico de unidad, este se programa con el estado de adiestramiento de la propia unidad. El trabajo de equipo y adiestramiento de un grupo de comando puede ser tal, que exija que el personal participe en una serie de ejercicios sobre la carta, antes de tomar parte en un ejercicio de grupos de comando.

C. Terreno disponible. a.

El terreno disponible es un factor decisivo para determinar el tipo de ejercicio y la magnitud de la unidad que participara en el mismo.

b.

Cuando el tipo o extension del terreno, no es el adecuado para alcanzar los objetivos del adiestramiento deseados, puede emplearse un sustituto tal como el cajon de arena.

D. Alcance. Debe permitirse suficiente tiempo para la preparacion de ejercicios de.apl.icacion con objeto de asegurar su presentacion logica. El tiempo disponible para la conduccion del ejercicio, debe permitir el desarrollo real de la situacion o situaciones que conduzcan 197

a una solucion. Todos los ejercicios deben comprender una operacion completa o una fase caracteristica de una operacion.

490.

E.

Equipo. Cuando por necesidad del adiestramiento se requiere equipo adicional al organico, se solicitara al escalon superior correspondiente, quien determinara las normas de ministracion y devolucion,

F.

Personal de control. El control eficiente es esencial para el exito de cualquier ejercicio militar de aplicacion; al seleccionar un ejercicio se debe considerar la necesidad, disponibilidad y preparacion del personal que llevara a cabo funciones de arbitraje. El numero y preparacion del personal de arbitros, determinara si la unidad completa puede participar en el ejercicio o si sera mas practico el conducir unicamente ejercicios de pequeñas unidades. Un ejercicio de pequeña unidad puede conducirse por un individuo, empleando unicamente señales para su control.

Preparacion de ejercicios militares de aplicacion. ( anexo "o"). A.

Generalidades. A pesar de que los ejercicios sobre el terreno y las maniobras son los mejores medios para adiestrarse en el mando y en actividades de grupos de comando, no siempre se puede disponer de los medios necesarios para llevar a cabo este tipo de adiestramiento, por ello existen otros metodos que pueden suplir los ejercicios anteriores.

B.

Ventajas. Los ejercicios sobre la carta tienen ciertas ventajas sobre otros tipos de adiestramiento. Se puede trabajar en cualquier terreno del cual haya cartas disponibles, consecuentemente, hay un amplio campo para la seleccion del terreno necesario para cualquier tipo de problema. En contraste con los ejercicios sobre el terreno, los ejercicios sobre la carta ahorran tiempo, puesto que no es necesario que los ejecutantes abandonen el salon de clase. Los ejercicios sobre la carta proporcionan adiestramiento real en la preparacion de planes y de ordenes.

C. Desventajas. a.

Los ejercicios sobre la carta no proporcionan realismo en los aspectos de tiempo, espacio, condiciones meteorologicas y terreno.

198

491.

b.

No hay oportunidad para el reconocimiento personal y solamente se encuentran oportunidades limitadas para introduccion de problemas.

c.

Hay poca oportunidad para demostrar que buenos planes y ordenes claras no aseguran en si el exito en la batalla, sin embargo, la Constante supervision y la determinacion en la ejecucion, llevada a cabo por comandantes es importante y necesaria.

Conclusiones. Los ejercicios militares de aplicacion, son un instrumento valioso para incrementar la capacidad y rendimiento de los individuos y de unidades. Para obtener optimos resultados del adiestramiento se requiere dominar las tecnicas de enseñanza, contar con medios materiales apropiados, el esfuerzo total del comandante para realizar un adecuado manejo del adiestramiento, una solida preparacion profesional y habilidad para impartir los conocimientos, y por parte del personal en instruccion, mantener una inquietud permanente para adquirir nuevos conocimientos y perfeccionar los adquiridos. CAPITULO X. LA SECCION DE PERSONAL, ABASTECIMIENTOS Y AYUDANTIA. PRIMERA SECCION. GENERALIDADES.

492.

En las unidades tipo corporacion se manifiestan actividades administrativas, principalmente en materia de personal, disciplina, ley y orden y -las actividades logis-' ticas que comprenden tanto actividades administrativas como operativas en lo que concierne a la accion de los servicios en apoyo a las operaciones tacticas de la unidad. Tales funciones, son responsabilidad del comandante, como todas aquellas que desempeña la unidad; para su desarrollo cuenta, dentro del grupo de comando, con la seccion de personal, abastecimientos y ayudantia.

199

SEGUNDA SECCION. EL O.P.A.A. COMO OFICIAL DE PERSONAL. 493.

La mision del oficial de personal es: mantener los efectivos de la unidad completos y en optimas condiciones de salud y moral para el combate.

494.

Como auxiliar del comandante en actividades de manejo y administracion de personal militar, el oficial de personal lo asesora en la preparacion de planes y ordenes y en la supervision del desarrollo de dichas actividades. Asimismo, asesora a los otros miembros del grupo de comando resolviendo los problemas de personal en sus respectivas areas funcionales.

495.

Actividades generales en operaciones: A.

Manejo de reemplazos, desde su recepcion, alojamiento y asignacion (encuadramiento).

B.

Asesora al comandante en asuntos referentes a la situacion administrativa que guarda la unidad y el personal.

C. Adopta las medidas para asegurar que las propuestas sobre: condecoraciones, citaciones, recompensas y distinciones, sean llevadas a cabo con apego a las disposiciones vigentes. D. Mantiene al dia los estados de fuerza, de altas y bajas y demas documentos correspondientes a una oficina administrativa de corporacion.( anexo "R"). E.

Lleva el diario de la unidad.

F.

Se encarga del funcionamiento interior del p.m. supervisando su movimiento y seguridad y recomienda la ubicacion del escalon de retaguardia del p.m.

G. Supervisa el servicio de correos de la unidad y hace los arreglos necesarios para la distribucion y recoleccion de la correspondencia del personal de la unidad. 496.

Funciones generales. Las funciones generales del oficial de personal las podemos agrupar como sigue: A.

Manejo de personal. 200

B. Aspectos morales. C. Asuntos diversos. 497.

Manejo de personal. A.

Para garantizar un efectivo manejo de personal, el oficial de personal debera desarrollar las actividades relacionadas con: a. b. c. d.

B.

Control de efectivos. Bajas de personal. Reemplazos. Procedimientos y ajustes de personal.

Control de efectivos. a. Una de las tareas que tiene el oficial de personal, es la conservacion de los efectivos, ya que la eficiencia de la unidad esta basada en el numero y calidad de los hombres que la componen, de esto depende su potencialidad combativa; actualmente el soldado ha dejado de ser simplemente una plaza para convertirse en un tecnico, ya sea combatiente o de servicio. b.

El oficial de personal, para mantener el efectivo de su unidad, determinara las necesidades presentes y futuras de reemplazos, lugar y hora donde seran recibidos y asignados a las unidades subordinadas de acuerdo a las disposiciones del mando.

c.

Una vez asignados los reemplazos para la unidad, el oficial de personal realizara las actividades siguientes: 1. 2. 3. 4. 5.

d.

Recepcion y alojamiento. Encuadramiento. Asignacion de comisiones. Promociones y recompensas. Cambio de unidades o bajas.

En todos los aspectos del manejo de personal, el oficial de personal buscara obtener de cada individuo su completa y eficiente actuacion dentro de las unidades subordinadas, aprovechando al maximo su preparacion, habilidad e inclinacion, con lo cual lograra: 1. 2.

Aumentar la eficiencia de la unidad. Recompensar justamente los merecimientos. 201

3. 4.

Fomentar la iniciativa y el desarrollo de la habilidad. Mantener elevada la moral.

C. Bajas de personal, a.

Se considera como baja de personal la reduccion de los efectivos autorizados en las planillas organicas.

b.

Las categorias de las bajas son: originadas por el combate, fuera de combate y administrativas. 1.

Bajas originadas por el combate, i Muertos en combate. ii Muertos debido a heridas recibidas en accion. iii Heridos y lastimados en accion. iv Dispersos en combate, v Capturados por el enemigo.

2.

Bajas fuera de combate. i Psiconeurosis. ii Enfermos. iii Heridos que no se deben a la acción del enemigo.

3.

Bajas administrativas. i ii iii

c.

d.

Transferencia de personal a otras unidades instalaciones. Ausentes sin permisos o desertores. Asignacion de comisiones fuera de la unidad.

o

Tipos de bajas. 1.

Bajas brutas. Incluyen a todo el personal que es descargado de los estados de fuerza de la unidad o instalacion, ya sea por causas originadas por el combate o fuera de el.

2.

Bajas netas. Son las que resultan de restar a las bajas brutas el numero de individuos que regresan a sus actividades dentro de la unidad,

Conceptos. 1.

Fuerza autorizada. La que se menciona en la planilla 202

organica y los estados de fuerza, mas todo aquel personal adicional que haya sido autorizado por el escalon superior (refuerzos). 2.

Fuerza asignada. Es con la fuerza que realmente cuenta la unidad.

3.

Fuerza efectiva. La que esta presente en la operacion,se calcula en un 97% de la fuerza asignada.

D. Reemplazos.

E.

498.

a.

El sistema de reemplazos tiene por objeto mantener a la unidad con sus efectivos completos a traves de la oportuna y segura llegada del personal que debera sustituir las bajas sufridas.

b.

El personal de reemplazo se obtiene por medio de peticiones al escalon superior, cuando una peticion es autorizada, las unidades destinadas a recibirlos deberan ser informadas del numero de personal que se les ha asignado, la hora, y lugar de su llegada y demas detalles que sean necesarios para su manejo.( anexo "S").

Procedimientos y ajustes de personal. El oficial de personal dentro de las unidades, se encargara de formular las directivas, ordenes, o P.S.O. a que la unidad deba ajustarse en lo que respecta a manejo de personal; asimismo sera el encargado de supervisar que todas estas actividades sean cumplidas de acuerdo con las ordenes del comandante.

Aspectos morales. A.

Generalidades. a.

El factor moral de las tropas. 1.

Desde el punto de vista militar, la moral es un estado mental y emocional de los individuos que depende o esta influenciada por los sentimientos de confianza, espiritu de cooperacion y lealtad, idealismo o fe en la causa por la que se lucha y firme proposito de vencer.

2.

El estado de la moral se pone de manifiesto por el grado de buena voluntad y actitud positiva con que las tropas 203

responden al ser llamadas a desempeñar sus tareas. 3.

b.

Factores fundamentales que afectan la moral. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

c.

B.

Todo comandante de unidad es responsable de crear y mantener la moral de sus tropas. Al oficial de personal le corresponde auxiliar al mando en esta tarea, proporcionandole las medidas apropiadas para elevar o conservar alta la moral de las tropas, formulando planes, ordenes e instrucciones al respecto y supervisando su ejecucion.

La derrota. El fracaso en una operacion o actividad. La fatiga innecesaria. Las enfermedades. Las malas condiciones en que se viva. Los asuntos personales. El fastidio e inactividad. Cambios marcados en el caracter del comandante.

Comprobacion del estado de la moral. 1.

El estado de la moral de las tropas debera ser determinado por el oficial de personal a intervalos regulares y especialmente antes de las operaciones.

2.

La falta de tal informacion puede originar que el comandante tome una decision o actue sin tomar en consideracion este factor esencial que influira en la efectividad de su unidad.

Hechos que permiten evaluar la moral de los individuos. a.

Apariencia e higiene personal. El solo aspecto de los individuos, permite conocer si se encuentran sucios, abatidos, aburridos, cansados; o bien, limpios, optimistas, entusiastas, etc.

b.

Eficiencia. La eficiencia del personal en los trabajos que desarrolla, es un indicio de alta moral; asi como el cuidado esmerado de su armamento y equipo. Por el contrario, la deficiencia y el descuido son indicios que revelan abatimiento e indolencia en los individuos. 204

c.

disciplina. La moral y la disciplina van unidas, la falta de disciplina denota baja moral. La instruccion y el entrenamiento acostumbran a las tropas a obedecer las ordenes de sus comandantes, aun bajo las circunstancias mas dificiles. Esta reaccion que se fomenta durante las fases del adiestramiento, es originada por la confianza que los individuos llegan a tener en sus comandantes, lo cual se traduce en una alta moral, la disciplina debera conservarse en todas las circunstancias y el comandante debera dictar las medidas que procedan para lograrlo. Los procedimientos asperos e innecesarios producen una considerable baja en la moral de las tropas.

d.

Empleo de las instalaciones de recreacion. Cuando una tropa tiene alta la moral, generalmente hace uso intensivo de los medios de recreacion que tenga a su alcance, no asi los que tienen preocupaciones o los invade el hastio.

e.

Otros indicios. 1.

Calidad y cantidad de las raciones.

2.

Atencion medica que se imparte al personal.

3.

Condiciones en que se encuentran: alojamiento, vestuario y equipo, material, armamento y vehiculos.

C. Fuentes para apreciar la moral, a.

El contenido de los partes rutinarios son fuentes valiosas para valuar la moral de las unidades y de los individuos que las constituyen.

b.

El numero de casos que se presenten en los fenomenos siguientes, es inversamente proporcional al grado de la moral de la unidad considerada: 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Rezagados. Ausentes sin permiso y desertores. Arrestados. Delincuentes. Robos. Actividades de mercado negro. 205

7. 8. 9. 10.

Individuos que se infrinjan heridas intencionales. Promedio de enfermos venereos. Promedio de enfermos. Solicitudes de cambio de unidad.

D. Actividades que elevan y conservan la moral. a.

Cualquier actividad a que se someta a las tropas y que no tenga conexion directa con asuntos del servicio, eleva o ayuda a conservar la moral.

b.

A continuacion se explican los asuntos que tienen directa conexion con la moral de las tropas. 1.

Servicio de correos. Se deben tomar medidas que aseguren el intercambio de cartas y bultos postales entre las tropas y sus diversos corresponsales, cualquiera que sea la situacion y localizacion de las primeras.

2.

Descanso. Despues de un periodo mas o menos prolongado. De actividad, las unidades deben ser relevadas y enviadas a lugares donde puedan descansar. Cuando esten en esta situacion, debera establecerse un sistema equitativo de permisos a fin de que los individuos se recuperen moral y fisicamente, durante los periodos de descanso y cuando la situacion lo permita, se organizaran actividades deportivas y atleticas, las que a la vez conservan a los hombres en buen estado fisico y los alejan de la ociosidad y del aburrimiento.

3.

Servicios especiales. Son organizados con objeto de proporcionar a los individuos en campaña, medios de diversion y esparcimiento por medio de:

4.

i

Actividades deportivas, gestionando y suministrando equipo deportivo necesario.

ii

Exhibicion de peliculas, obras teatrales, conciertos y difusiones de radio y television dedicadas a las tropas.

Servicio de sanidad. La atencion medica oportuna y eficiente, constituye un elemento importante en la conservacion de la moral. Cuando el individuo comprueba que sus comandantes se preocupan por su salud y que el mando no escatima 206

esfuerzos para recuperar a los heridos y enfermos, su moral se conserva elevada por lo que tendra la certeza, de que si llega a ser herido o enfermarse, el mando velara por su recuperacion sin abandonarlo jamas a su suerte. En consecuencia, el oficial de personal supervisara las actividades del servicio de sanidad informando al comandante de sus deficiencias y proponiendo la mejor forma de subsanar estas. 5.

Medidas administrativas. El eficiente manejo y desarrollo de las cuestiones administrativas son fundamentales para conservar la moral; entre las que se pueden encontrar: i ii iii iv v

6.

El pago oportuno. La alimentacion sana. El alojamiento. Vestuario apropiado. El destino apropiado.

Recompensas. i

Reconocer y recompensar el merito de los individuos, es una cuestion que estimula la confianza, la determinacion, la lealtad y el espiritu de sacrificio y por lo tanto, coadyuva a conservar la moral.

ii

Las recompensas deberan ser dadas con justicia y prontitud, pudiendo emplearse con este objeto las condecoraciones, menciones honorificas, distinciones y citaciones, asi como los ascensos.

iii

Es mas efectivo recompensar el merito que castigar la mala conducta o la ineficiencia; sin embargo, las medidas disciplinarias deberan ser tan estrictas como sea necesario para mantener la disciplina y el orden, pero a la vez razonables y ajustadas a las condiciones locales que prevalezcan.

iv

El oficial de personal propone al comandante los elementos que se hayan hecho acreedores a recompensas, teniendo como base para ello lo dispuesto en las leyes y reglamentos en vigor. 207

v

7.

E.

El oficial de personal tendra presente que la rapida promocion, en reconocimiento a la capacidad y cualidad del mando demostradas especialmente en combate, eleva la moral y aumenta la eficiencia.

Rol de servicios adecuado. Un rol de servicios que no se ajusta a las prescripciones relativas, crearan un sentimiento de animadversion en el personal y con ello se afectara en forma negativa la moral.

El personal ausente sin permiso (A.S.P.). a.

Se considera A.S.P. al militar que encontrandose en la zona de retaguardia abandona a su unidad sin la autorizacion correspondiente.

b.

Control de los A.S.P. se hace por medio de la policia militar, con patrullas que vigilen los poblados o bien, estableciendo puestos de vigilancia en estaciones de ferrocarriles, de autobuses, aeropuertos y puertos; tambien estableciendo observadores en los establecimientos de recreo.

c.

Causas que originan los A.S.P. 1.

Dificultades para obtener un permiso cuando lo necesitan o creen necesitarlo.

2.

Escaso o nulo afecto que le tienen al ejercito.

3.

Dificultad o disgusto con sus superiores.

4.

Monotonia.

5.

Que no les agrada la vida en campaña.

6.

Miedo de combatir.

7.

Aficion a los licores.

8.

Irresponsabilidad.

9.

Problemas particulares.

208

10. Problemas de salud. d.

Normas para disminuir el numero de A.S.P. 1.

2.

Los A. S. P. Son un problema muy serio y para poder controlarlo es necesario conocer que tipos y grupos de soldados arrojan los mayores porcentajes; estos pueden ser: i

Personal casado.

ii

Personal afecto a los licores.

iii

Personal irresponsable.

La mayor parte de las causas que originan los A.S.P. pueden ser evitadas por los oficiales subalternos, a traves de un adecuado manejo de los hombres, para l o cual se requiere poner en practica los siguientes conceptos: i

Conocimiento y entrenamiento de los hombres.

ii

Apego a las leyes, reglamentos y disposiciones. (especialmente lo relativo a los permisos y licencias).

iii

Discusion de los problemas personales de los soldados con ellos mismos.

iv

Constituirles un solido espiritu de cuerpo.

v

Reconocer las tareas y trabajo bien desempeñados.

vi

Interes de los oficiales y mando por el bienestar de sus hombres.

vii

Cuidadosa

seleccion de

las

tareas asignadas.

viii Estricta justicia al aplicar sanciones. F.

Rezagados. a.

Reciben el nombre de rezagados los soldados que abandonan su unidad sin la autorizacion correspondiente, cuando esta se encuentra operando en la zona de combate. 209

b.

Tipos principales de rezagados. 1. 2. 3.

c.

Los rezagados se presentan normalmente: 1. 2. 3.

d.

499.

Individuos que se pierden. Individuos psiconeuroticos. Individuos que se pierden intencionalmente.

Durante los movimientos de la unidad. Al abandonar la zona de estacionamiento. En los periodos inactivos del combate.

Control de rezagados. 1.

Durante los movimientos de la unidad. Destacando a retaguardia de la columna una pequeña patrulla a las ordenes de un oficial o clase con instrucciones de actuar con energia.

2.

Al abandonar la zona de estacionamiento o durante este. Mediante el establecimiento de guardias interiores, patrullas, rondines, vigilancia en las vias de comunicacion y las terminales de transpopte civiles.

3.

En los periodos inactivos del combate. Fundamentalmente sera el escalon superior el encargado de establecer la linea de rezagados (L.R.), jalonada por puntos de recoleccion de rezagados (P.R.R.); sin embargo, el oficial de personal y el personal de la unidad deberan estar enterados de la ubicacion de dicha linea de rezagados.

Asuntos diversos. Los asuntos diversos que el oficial de personal tiene que tratar durante el desarrollo de la operacion son: A.

Manejo de prisioneros de guerra (P.G.). Respecto a los prisioneros de guerra. El oficial de personal se encarga de su manejo como individuos proporcionandoles: alojamiento, alimentacion, custodia y atencion médica, durante el tiempo que duren bajo su control, posteriormente son evacuados a la retaguardia conforme a las disposiciones del escalon superior.

210

B.

Manejo de cadaveres. a.

Es indispensable proceder con rapidez a su evacuacion debido a los efectos tan grandes que esta actividad produce sobre las condiciones sanitarias y sobre la moral de las tropas.

b.

Respecto al manejo de cadaveres el oficial de personal establece los p.s.o. de acuerdo a las directivas del mando y supervisa las actividades correspondientes a: 1. 2. 3. 4.

c.

Recoleccion y evacuacion. Identificacion. Recoleccion y evacuacion de sus efectos personales. Formulacion de partes y registros respectivos.

Los cadaveres deberan ser identificados por todos los medios posibles procurando superponer varios datos para establecer correctamente su identidad, generalmente los datos que se obtienen son los siguientes: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Placas de identificacion. Identificacion hecha por miembros de su unidad. Marcas en la ropa o de lavanderia. Matricula del arma. Huellas dactiloscopicas, preferentemente de todos los dedos. Descripcion de la dentadura. Caracteristicas anatomicas tales como: ojos, pabellon de las orejas, estatura, pelo, etc.

C. Organizacion del puesto de mando. a.

Para el cumplimiento de esta mision, el oficial . De personal es auxiliado principalmente por el comandante de la compañia de plana mayor y servicios quien proporciona el grupo de aposentadores.

b.

Organiza el servicio interior del puesto de mando, supervisando el movimiento y seguridad en los estacionamientos.

c.

Propone al mando la ubicacion del escalon de retaguardia del puesto de mando.

211

TERCERA SECCION. EL O.P.A.A. COMO OFICIAL DE ABASTECIMIENTOS. 500.

Como oficial de abastecimientos, el jefe de la seccion de personal, abastecimientos y ayudantia del grupo de comando, es el principal colaborador del mando en el planeo, supervision y coordinacion de las actividades logisticas, tanto desde el punto de vista administrativo como operativo, que desarrollan los servicios que encuadra la unidad, para apoyar las operaciones de la misma y satisfacer sus necesidades de vida y combate. Asimismo, asesora a los otros miembros del grupo de comando en lo relacionado con el apoyo que los servicios proporcionan a las operaciones que desarrolla la unidad.

501.

El oficial de abastecimientos debe mantener una coordinacion continua y estrecha con el agrupamiento de servicios del escalon superior, con quien coordinara las operaciones de apoyo logistico.

502.

Tiene a su cargo: la preparacion de planes, ordenes e instrucciones asi como la supervision y coordinacion de las actividades relacionadas con las funciones logisticas, determinando las necesidades de la unidad como un todo para efectos de su realizacion, auxiliandose de los jefes de los servicios representados en la compañia, escuadron o bateria de plana mayor y servicios de la unidad considerada, mediante los planes de empleo de estos, comprendidos en el plan respectivo del comandante de la unidad de plana mayor y servicios. Las funciones logisticas en relacion a las cuales desarrolla actividades el oficial de abastecimientos, son las siguientes: A. B. C. D. E. F.

503.

Abastecimiento. Evacuacion de materiales. Mantenimiento. Evacuacion de personal. Evacuacion de ganado. Transporte.

Abastecimiento. Para garantizar el efectivo suministro a las tropas de los medios materiales de vida y combate que le sean necesarios para cumplir sus misiones, el oficial de abastecimientos desarrolla las siguientes actividades:

212

A.

Determina las necesidades de abastecimiento de la unidad, en todas las clases que requiera para el desarrollo de sus operaciones (ANEXOS "T", "U" Y "V"), sistemas de adquisiciones y forma en que los articulos deberan ser distribuidos a las unidades subordinadas.

B.

Planea, coordina y supervisa la accion de los servicios y el establecimiento de las instalaciones de abastecimiento en raciones, combustibles y lubricantes y municiones de la unidad, tales como: a. b.

Puntos de distribucion. Puntos de reparticion.

C. Es el responsable de la organizacion del tren o trenes de abastecimientos en raciones, c y l., municiones y otros que se formen en la unidad, sistema que permite mantener las reservas de la unidad completas, en sus niveles correspondientes. 504.

Evacuacion de materiales. A.

El oficial de abastecimientos tiene a su cargo el desarrollo de la funcion de evacuacion de materiales tanto propios como del enemigo del que las tropas deban ser liberadas por no serles utiles, por resultarles excedentes o por que han quedado fuera de servicio; en el caso del material capturado o abandonado por el enemigo, tambien debe ser evacuado para efectos de informacion u otros fines.

B.

En principio, la funcion de evacuacion de materiales, es responsabilidad de las propias unidades que la desarrollan, empleando sus propios medios, desde el punto de vista recoleccion de materiales hasta la evacuacion de estos a las instalaciones del escalon superior; tal actividad, normalmente se desarrolla en los viajes de vacio de la unidad considerada.

C. Para el desarrollo de esta funcion, queda bajo su responsabilidad el planeo, el control y coordinacion de las instalaciones que se ubiquen en apoyo de la unidad, denominados puntos de recoleccion. 505.

Mantenimiento. A.

En las unidades tipo corporacion, el mantenimiento se manifiesta mediante la actividad tendiente a conservar en buen estado de utilizacion los materiales diversos con que cuentan las tropas.

213

B.

El oficial de abastecimientos debe tener presente que el mantenimiento preventivo es una actividad constante y obligatoria, que desarrollan los usuarios para mantener en condiciones de uso el material y equipo que manejan.

C. Para desarrollar esta actividad, el oficial de abastecimientos elabora planes, los que normalmente se ajustan mediante P.S.O. a fin de asegurar el buen funcionamiento de los servicios de la unidad. En las corporaciones, se desarrolla mantenimiento hasta de 2/o. Escalon, por medio de pequeños talleres de mantenimiento. 506.

Evacuacion de personal. A.

Las actividades tendientes a conservar la salud de las tropas en las corporaciones, quedan bajo la responsabilidad tecnica del comandante de la unidad organica del servicio de sanidad, quien a su vez, desempeña las funciones de jefe del servicio considerado.

B.

El planeo, coordinacion y sufervision del empleo del servicio de sanidad en las unidades tipo corporacion, queda bajo la responsabilidad del oficial de abastecimientos.

C. El despliegue del servicio en operaciones se manifiesta mediante el establecimiento de puestos de socorros, normalmente en el area de servicios de la unidad. Ademas, mediante escuadras de primeros auxilios y camilleros, que se destacan hacia las unidades subordinadas (compañias, escuadrones, baterias), se establecen nidos de heridos. 507.

Evacuacion de ganado. A.

La evacuacion del ganado es el proceso de retirar del area de operaciones a los animales enfermos o heridos de uso militar y llevarlos a las instalaciones apropiadas para su recuperacion.

B.

Esta funcion se desarrolla en las unidades que cuentan con estos animales para el desarrollo de sus operaciones (caballeria) en los que una seccion de veterinaria y remonta debe establecer un puesto veterinario y destaca escuadras de apoyo veterinario que acompañan a las unidades subordinadas cuando sea necesario.

C. El planeo, coordinacion y supervision de las actividades enunciadas, quedan bajo la responsabilidad del oficial de abastecimientos. 214

508.

Transporte. A.

El transporte es el conjunto de actividades necesarias para realizar el movimiento de un lugar a otro, de personal, material, abastecimientos y ganado, utilizando toda clase de medios de transporte y vias de comunicacion.

B.

El oficial de abastecimientos elabora planes, coordina y supervisa el transporte para actividades de apoyo de servicios y movimientos administrativos de tropas. Quedan fuera de su control los movimientos que tengan finalidad netamente tactica.

C. El oficial de abastecimientos materializa estas actividades por medio de las siguientes funciones: a.

Recomienda los procedimientos para controlar los movimientos, el uso de los medios de transporte por emplear y las vias de comunicacion correspondientes.

b.

Prepara instrucciones pertinentes para la circulacion y control de transito de acuerdo con las medidas establecidas por el escalon superior.

c.

Recomienda la prioridad en el empleo de los medios de transporte,

d.

Organiza los trenes (TC-1 Y TC-2) de la unidad y determina quien fungira como comandante de cada uno. CAPITULO XI. SECCION SECRETARIA Y TRAMITE EN CAMPAÑA.

509.

La secretaria de la comandancia para el servicio en campaña, pasa a integrarse dentro del grupo de comando como seccion secretaria y tramite para cubrir la funcion que en este aspecto se requiere; relativa al control de entrada y salida de documentos, archivo y demas que no puede estar a cargo de las otras secciones.

510.

La documentacion que maneja y registra la seccion secretaria y tramite es de dos tipos: la que proviene o se envía fuera de la unidad (al escalon superior, unidades adyacentes, en apoyo o apoyadas) y la que es dirigida o procede de las unidades u organismos subordinados. 215

511.

La seccion secretaria y tramite desarrolla las siguientes actividades: A.

Registro de entrada y salida de documentacion. (informes, planes, ordenes, etc.).

B.

Distribucion a los destinatarios, de la documentacion registrada.

C. Archivo de la documentacion que ha dejado de ser utilizada por el grupo de comando, excepto aquella clasificada como secreta. La cual es conservada en un lugar especial designado por el comandante. 512.

Las formas para recibir o remitir la documentacion son las siguientes: A.

Entregandola directamente a los interesados, a los oficiales o agentes de transmisiones enviados por las unidades subordinadas o mensajeros de nuestra unidad.

B.

Entregandola al centro de transmisiones de la unidad para su remision a los destinatarios o recibiendola por el mismo conducto.

C. Empleando servicios publicos de correos, telégrafos, telex u otros, 513.

Entre los principales documentos que la S.S.T. tiene que formular, se encuentran los siguientes: A. B. C. D. E.

Listas de distribucion. Documentos del servicio corriente, Registro de entrada y salida de correspondencia. Hoja de trabajo, Diario de la seccion.

514.

Lista de distribucion. Consiste en un documento interno de la S.S.T., que es formulado cuando se requiere que el documento sea distribuido a varios destinatarios, anotando el numero de salida, numero de copia, empleo y nombre del destinatario y la forma de envio. Esta distribucion se efectua en base a P.S.O. establecidos por el mando.

515.

Documentos del servicio corriente. Estos documentos son clasificados como de uso comun en las unidades y son los siguientes: A. Oficios. B. Cartas C. Estados. 216

D. Sumario de comunicación. E. Memorandums. F. Mensajes. 516.

Registro de entrada y salida de correspondencia. Es un documento interno de la S.S.T. en el que se anota procedencia, destinatario, medio empleado en su recepcion y distribucion, fecha, hora y resumen del contenido. Tratandose de documentos de clasificacion secreta, la S.S.T. proporciona a la seccion del G.C. que lo requiera un numero de control; una vez que la seccion del G.C. interesada lo empleo, el documento cerrado sigue una secuela normal bajo el control del grupo de comando.

517.

Hoja de trabajo. Es un cuaderno en forma de memoria, llevado en hojas de papel provisto de un indice en el que los titulos de los mismos corresponden a los parrafos del parte de unidad que debe rendir el comandante periodicamente.

518.

Diario de la seccion. Es un registro en sucesion cronologica de los asuntos o acontecimientos importantes que se tratan en la seccion. La cantidad de detalles que se expresan debe ser la minima necesaria para fijar los hechos sobresalientes.

217

ANEXO "A" PROCESO DE FUNCIONAMIENTO DEL GRUPO DE COMANDO.

218

ANEXO "B" MODELO DE ESTIMACION DE INFORMACION. (CLASIFICACION) UNIDAD. G. C. S-I/I/O.

P. M. EN: (LUGAR Y COORD.) (HORA Y FECHA). ESTIMACION DE INFORMACION No. CARTAS: Esc. HOJAS: CLAVE.

I.

MISION. A.

MISION. Expresar la mision conferida a la unidad 0 la deducida por el comandante df las instrucciones recibidas con anterioridad y el conocimiento que se tenga de la situacion actual, incluyendo el proposito que se desea alcanzar. Si la mision es multiple,se determinaran sus partes en incisos por separado y en orden de prioridad para su cumplimiento.

B.

TAREAS. Si para el cumplimiento de la mision es necesario llevar a cabo una serie de tareas, estas deberan enlistarse en incisos por separado, en la forma siguiente:

II.

a.

Prescritas.

b.

Deducidas.

CARACTERISTICAS DEL AREA DE OPERACIONES. A.

CONDICIONES METEOROLOGICAS. Formule la interpretacion consolidada de los datos que aporta el pronostico meteorologico y los efectos de los mismos sobre las operaciones propias y del enemigo, en los incisos siguientes: a.

Situación existente. 1.

El Pronóstico Meteorológico de las_____a las_____ índica que:

2.

Iluminación. i.

Visibilidad militar.

(CLASIFICACION) 219

(CLASIFICACION) -2-

ii.

(Est.Infn.No. Unidad)

(A).

Fecha ICNM.S.SOL.P.SOL.TCNV.

(B).

Fecha. Horas de luz. Horas de obscuridad

Luz lunar. Fecha. S. Luna. P. Luna. Décimos. hs. luz lunar.

b.

Efectos sobre las operaciones del enemigo. Considerando las grandes posibilidades del enemigo (ataque, defensa, refuerzo y retirada), exponga aquellos aspectos de las condiciones meteorológicas que ejerzan una Influencia favorable o desfavorable en las operaciones del enemigo.

c.

Efectos sobre nuestras operaciones. Indique la influencia favorable o desfavorable de cada uno de los aspectos meteorológicos sobre nuestra misión, mencionando si facilita o dificulta su cumplimiento.

d.

B.

Efectos sobre el empleo de armas atómicas, Q .B. o R. tendrá explicación cuando se tenga conocimiento de que el enemigo dispone de estos elementos, en caso contrario se omitirá.

TERRENO. a.

Situación existente. 1. 2. 3. 4. 5.

b. c. d.

Observación y campos de tiro. Cubiertas y encubrimientos. Obstáculos. Puntos y áreas criticas. Avenidas de aproximación. i. Hacia nuestra posición, disponibles al enemigo. ii. Hacia el enemigo, disponibles a nuestras fuerzas. iii. Vias de comunicación.

Efectos sobre las operaciones del enemigo. Efectos sobre nuestras operaciones. Efectos sobre el empleo de armas atómicas. Q.B. o (Si procede).

(CLASIFICACION) 220

(CLASIFICACION) -3III.

(Est.Infn.No. Unidad)

SITUACION DEL ENEMIGO. A.

FUERZA. a.

Localmente disponible. Anotar la fuerza localmente disponible, estimándola en unidades Inferiores (dos escalones abajo), al de la unidad que formula la estimación; considerando únicamente a las tropas que el enemigo mantiene en contacto con las nuestras y sus reservas locales, Incluyendo además los apoyos con que cuenten.

b.

Refuerzo. Cite la ubicación, composición e identificación de tropas que no sean de las que se encuentran localmente disponibles y sean susceptibles de reforzar la acción del enemigo dentro del limite de tiempo impuesto para el cumplimiento de nuestra misión.

B.

COMPOSICION. Cite la identificacion y estructura organica de las unidades en contacto, de apoyo y adyacentes, señalandolas en un escalon inmediatamente subordinado a la unidad oponente; incluyendo la identificacion de las unidades aereas que apoyan al enemigo. Estos datos seran tomados de la informacion obtenida recientemente de las fuerzas del enemigo y de la disponible del orden de batalla del mismo.

C.

DISPOSITIVO. Mencione la situacion de las fuerzas del enemigo sobre el terreno (puede elaborarse un c lco y colocarlo como anexo a la situacion).

D.

ACTIVIDADES ACTUALES 0 RECIENTES Y S SIGNIFICADO. Señalar por separado cada una de las acciones del enemigo, actuales 0 recientes, que por su importancia tengan influencia en las operaciones y que nos proporcione indicios sobre su probable actitud.

E.

PECULIARIDADES Y DEBILIDADES. a.

Personal. Se anotará aquella información que se tenga sobre sus efectivos, reemplazos, entrenamiento, moral, eficiencia combativa y experiencia de combate. (Cuando no se tengan datos sobre su moral y eficiencia combativa, éstas se consideran buenas). (CLASIFICACION)

221

b.

(CLASIFICACION) -4Información y contra-información.

(Est.Infn.No. Unidad)

Anote aquellas medidas que se conozcan que el enemigo ha venido adoptando para obtener o negarnos información, incluyendo una apreciación de conjunto sobre el grado de exactitud que se considera ala información disponible. Si no existen datos al respecto, esta función se omite. c.

Operaciones. Mencione las Peculiaridades y debilidades que se conozcan sobre las. operaciones del enemigo, tales como: frentes sobre-extendidos, apoyos, apoyos inadecuados, flancos descubiertos, ubicación defectuosa de sus reservas; defensa anta-aérea, etc., o bien lo inverso del análisis de los mismos ejemplos.

d.

Logística. Exprese el estado de sus abastecimientos, incluyendo aquellas limitaciones o déficits que se conozcan. Si no existen datos sobre el particular, se considerara que el enemigo puede apoyar logísticamente sus operaciones.

e.

Personalidades. Se hará una síntesis de las características conocidas de los principales mandos enemigos. Si no existen datos, se omite.

IV.

POSIBILIDADES DEL ENEMIGO. A.

ENUMERACION. Enumere todas las posibilidades que el enemigo esta fisicamente capacitado para realizar y que en caso de que las adopte, afecten el cumplimiento de nuestra mision, cada una de estas debe responder a: ¿que?, ¿donde?, ¿en que fuerza? Y ¿cuando?, indique ademas su relativa probabilidad de adopcion. Tales asuntos se anotaran en los incisos siguientes: EL ENEMIGO ESTA EN POSIBILIDAD DE: a. b. c. d. e. f. g. h.

Atacar. Defenderse. Reforzarse para atacar o defe nderse. Retirarse (más allá de nuestro objetivo). Retardar en posiciones sucesivas. Emplear armas atómicas, QBR (Si procede). Fuerzas Irregulares. Aerotropas. (CLASIFICACION) 222

(CLASIFICACION) -5B.

(Est.Infn.No. Unidad)

ANALISIS Y DISCUSION. Cada una de las posibilidades anotadas, se analiza a la luz de aquellos indicios que logicamente indiquen la relativa probabilidad de su adopcion; tales indicios pueden ser: movimiento de tropas, trabajos de organizacion, dispositivo, actitudes de sus organos de fuego, de su aviacion, etc. Concluyendo al final sobre la 0 las posibilidades que el enemigo puede adoptar en un momento dado.

V.

CONCLUSIONES. A.

RELATIVA PROBABILIDAD DE ADOPCION. De conformidad con el analisis anterior, se expone aquella 0 aquellas posibilidades enemigas que tienen la maxima probabilidad de ser adoptadas por el adversario, incluyendo en todo caso, las posibilidades de 'refuerzo, aerea, aerotropas, guerra irregular, etc., como concurrentes a las posibilidades de ataque 0 defensa que lleguen a fincarse.

B.

VULNERABILIDAD. En incisos por separado se indicaran aquellas vulnerabilidades que presente el enemigo, en el caso de que adopte determinada posibilidad.

REDACTO: EL_____________J. S-I/I/O. __________________________ ( )

ANEXOS: Anote aquellos anexos sobre los cuales se hace referencia en el cuerpo de la estimacion, asignandoles las letras mayusculas y titulos que les corresponda. NOTAS:

Los escalones superiores a la division, consideran en el parrafo ii (caracteristicas del area de operaciones) otros factores tales como: sociologia, politica, psicologia, hidrografia, ciencia, tecnica, material, transportes, potencial humano, etc.

(CLASIFICACION)

223

ANEXO "C". MODELO DE DIARIO. (CLASIFIC ACION) UNIDAD. G.C. S-_____

P.M.EN:(LUGAR Y COORD.) (HORA Y FECHA).

DIARIO. DE LAS____ A LAS____(FECHA). (PERIODO CUBIERTO) USO HORARIO (SI PROCEDE).

1

2

3

4

5 6 INCIDENTES,MENSAJES HORAS. NUMERO DEL EXPEDIDO A , ORDENES, ACCION INCIDENTE LAS... ETC.(ACTIVIDAD QUE TOMADA ENTRADA SALIDA REALIZO).

(CLASIFICACION)

NOTA:

En la columna no.6 se indicara con una "c" cuando el dato recibido fue anotado en la carta. Cuando se hace del conocimiento de otras secciones del grupo de comando y de las tropas interesadas se pondra "G.C." y "T" respectivamente. Se ve en la S-S cual es el mensaje y debe enviarse a la seccion correspondiente por asuntos. Archivar en un legajo los documentos de entrada y en otro los de salida.

224

ANEXO "D". MODELO DE HOJA DE TRABAJO "DEL OFICIAL DE INFORMACION”. (CLASIFICACION) UNIDAD. G.C. S-I/I/O. P.M. EN: (LUGAR Y COORD.) PERIODO CUBIERTO: DE LAS (HORA Y FECHA). A LAS (HORA Y FECHA).

NOTA: EL INDICE ANOTADO EN EL MARGEN DERECHO, CORRESPONDE PARA UN ASUNTO A CADA UNA DE LAS HOJAS DE ESTE DOCUMENTO.

I. II.

SITUACION GENERAL DEL ENEMIGO (1). OPERACIONES ENMIGAS. A. FUERZA Y DISPOSITIVO. B. RESERVAS Y REFUERZOS. C. NUEVAS TÁCTICAS, ARMAS Y EQUIPO ENEMIGO. D. UNIDADES DE SERVICIO Y ADMINISTRATIVO. E. UNIDADES ANTITANQUES. F. ARTILLERIA (INCLUYENDO LANZACOHETES). G. CABALLERIA. H. INGENIEROS. I. FUERZAS IRREGULARES. J. INFANTERIA. K. RECONOCIMIENTO. L. OTROS ELEMENTOS. III. OTROS FACTORES DE INFORMACION (2). IV. CONTRA INFORMACION (3). V. POSIBILIDADES DEL ENEMIGO (4).

NOTAS SOBRE LA HOJA DE TRABAJO. (1).

AQUI SE EXPRESA TODA AQUELLA INFORMACION REFERENTE AL FRENTE ENEMIGO, PRINCIPALMENTE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN DICHO FRENTE Y LOS CAMBIOS IMPORTANTES QUE SE HAYA N SUCEDIDO DURANTE EL PERIODO. ESTA INFORMACION PUEDE ANOTARSE EN FORMA DE CARTA 0 CALCO.

(2).

AQUI SE ANOTA LA INFORMACION REFERENTE A LA SITUACION PARTICULAR QUE GUARDAN LAS TROPAS ENEMIGAS, EN RELACION CON SU ORGANIZACION, PERSONAL, INSTALACIONES, TERRENO BAJO SU CONTROL Y TODOS AQUELLOS DATOS QUE CON CLARIDAD PERMITAN OBTENER UN CONOCIMIENTO COMPLETO DEL ENEMIGO, TALES DATOS PUEDEN SER LOS SIGUIENTES: A.

IDENTIFICACION DE LAS TROPAS ENEMIGAS. -

CONFIRMADAS. UNIDAD-UBICACION-HORA-FUENTE.

-

NO CONFIRMADAS. UNIDAD-UBICACION-HORA-FUENTE.

225

(3).

B.

ORGANIZACION Y FUERZA ENEMIGA (POR SEPARADO SU EFICIENCIA DE COMBATE).

C.

EQUIPO.

D. E.

PERSONAL (MANDOS). BAJAS.

F.

MORAL.

G.

DEFENSAS ENEMIGAS Y OTROS OBSTACULOS.

H.

INSTALACIONES ADMINISTRATIVAS Y DE APOYO.

I.

TERRENO.

J.

TIEMPO METEOROLOGICO.

K.

OTROS FACTORES.

SE REFIERE A ACTIVIDADES TALES COMO: A. B. C.

(4).

GENERALIDADES. PROPAGANDA Y RUMORES. DIVERSOS.

ASPECTOS TALES COMO: A. B. C.

ENUMERACION. RELATIVA PROBABILIDAD DE ADOPCION. VULNERABILIDADES.

226

ANEXO "E". MODELO DE PARTE DE UNIDAD. (CLASIFICACION) UNIDAD. G. C. S-I/I/O. No._____

P.M.EN: (LUGAR Y COORD.) (HORA Y FECHA)

PARTE DE UNIDAD. PERIODO CUBIERTO:DE LAS_____A LAS_____ CARTA :_________________Esc.____________ HOJAS:_________________CLAVE__________ I.

II.

ENEMIGO. (CUANDO SEA POSIBLE, DESE ESTA INFORMACION SOBRE UNA CARTA 0 BIEN, POR ESCRITO, HAGASE MENCION DE SU DESPLIEGUE). A.

UNIDADES EN CONTACTO.

B.

RESERVAS ENEMIGAS QUE PUEDAN AFECTAR NUESTRA SITUACION.

C.

BREVE DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES DEL ENEMIGO DURANTE EL PERIODO CUBIERTO POR EL PARTE.

D.

BREVE ESTIMACION DE LA FUERZA ENEMIGA, MEDIOS MATERIALES, MORAL Y PROBABLE CONOCIMIENTO QUE TENGA ENEMIGO DE NUESTRA SITUACION.

E.

CONCLUSIONES. SE MENCIONARA AQUELLA 0 AQUELLAS POSIBILIDADES DEL ENEMIGO QUE PUEDAN AFECTAR EL CUMPLIMIENTO DE NUESTRA MISION, INCLUYENDO: FACTORES DE TIEMPO Y ESPACIO, TERRENO, DISPOSITIVO ACTUAL Y OTROS HECHOS QUE AFECTEN SU SITUACION. PARA CADA UNA DE ESAS POSIBILIDADES SE INCLUIRA UNA ESTIMACION SOBRE EL TIEMPO EN QUE EL ENEMIGO NECESITA PARA PONERLAS EN ACCION.

SITUACION PROPIA. A.

UBICACION DE NUESTRA LINEA DEL FRENTE 0 DE LOS ELEMENTOS MAS AVANZADOS.

B.

SITUACION DE LAS TROPAS, PUESTOS DE MANDO, LIMITES, ETC.

C.

SITUACION DE LAS TROPAS ADYACENTES Y DE APOYO.

D.

BREVE DESCRIPCION DE NUESTRAS OPERACIONES DURANTE EL PERIODO CUBIERTO POR EL PARTE, DE TAL MANERA QUE LAS UNIDADES SUPERIORES PUEDAN ABARCAR Y ENTENDER EL PANORAMA PRESENTADO.

227

(CLASIFICACION) -2-

III.

IV.

(Parte de Unidad)

E.

ESTIMACION CONCISA DE LA EFICIENCIA COMBATIVA DE LA UNIDAD.

F.

RESULTADO DE LAS OPERACIONES DURANTE EL PERIODO CUBIERTO POR EL PARTE.

ASUNTOS DE PERSONAL Y ADMINISTRATIVOS. A.

BREVE INFORME RELATIVO A LA SITUACION DE LOS EFECTIVOS DE LA UNIDAD Y DE LOS REEMPLAZOS NECESARIOS.

B.

BAJAS. (SU NUMERO Y CAUSA; HERIDOS, MUERTOS, DESERTORES, ETC.).

C.

MORAL Y REZAGADOS.

D.

UBICACION DE LAS INSTALACIONES DE: ABASTECIMIENTOS; PERSONAL; EVACUACION Y MANTENIMIENTO, QUE INTERESEN A LA UNIDAD.

E.

BREVE INFORME RELATIVO AL ESTADO DE LOS ABASTECIMIENTOS.

F.

CONDICIONES DE LOS CAMINOS Y DE LA CIRCULACION EN LA ZONA DE LA UNIDAD.

DIVERSOS. AQUELLOS COMENTARIOS RELACIONADOS CON LA SITUACION, OUE SE CONS IDEREN APROPIADOS Y OUE NO ESTEN CUBIERTOS EN OTROS PARRAFOS.

ANTEFIRMA Y FIRMA DEL C mte.

__________________________

(CLASIFICACION)

228

ANEXO "F". MODELO DE PETICION DE INFORMES.

(CLASIFICACION) UNIDAD. G.C. S-I/I/O. No._____

P. M. EN: (LUGAR Y COORD.) (HORA Y FECHA).

PETICION DE INFORMES. EL (GRADO Y DESIGNACION OFICIAL DEL COMANDANTE DE LA UNIDAD QUE PIDE LOS INFORMES) AL (GRADO Y DESIGNACION OFICIAL DEL DESTINATARIO). 1 CUESTIONARIO. 1. 2. 3. 4. 9 N

2 RESPUESTAS FECHA)

A

LAS

(HORA

Y

? ? ? ? ? ? EL C. ________CMTE.

(ANTEFIRMA Y DESTINATARIO)

FIRMA

DEL

(CLASIFICACION) NOTA: ESTE DOCUMENTO SERA ENVIADO POR DUPLICADO: EL DESTINATARIO CONSERVARA LA COPIA Y REMITIRA EL ORIGINAL CONTESTADO Y FIRMADO A LA AUTORIDAD INTERESADA.

229

ANEXO "G". MODELO DE LA ESTIMACION DE OPERACIONES. (CLASIFICACION) UNIDAD. G. C. S-I/I/O.

P. M. EN: (LUGAR Y COORDS). (HORA Y FECHA). ESTIMACION DE OPERACIONES No. CARTA:______________ Esc._______ HOJAS:______________ CLAVE.____

I.

MISION. A. B.

II.

MISION. TAREA. a. Prescritas. b. Deducidas.

SITUACION Y CURSOS DE ACCION. A.

CONSIDERACIONES QUE AFECTAN LOS PROBABLES CURSOS DE ACCION. a.

Características del área de operaciones. 1.

Condiciones meteorológicas. i. Situación existente. (A). Pronóstico Meteorológico. (B). Iluminación. (a). Visibilidad Militar, (1). Fecha. I.C.N.M.S. T.C.N.V. (2). (b).

SOL,

P.

SOL.

Fecha.Horas Luz,Horas obscuridad.

Luz Lunar. Fecha,S. Luna. P. Luna,Décimos. Hs. Luz Lunar.

2.

ii.

Efectos sobre las operaciones del enemigo.

iii.

Efectos sobre nuestras operaciones.

Terreno. i.

Situación existente. (A). (B).

Observación y campos de tiro. Abrigos y cubiertas. 230

(C). (D). (E).

Obstáculos. Areas y puntos críticos. Avenidasde aproximación. (a). (b). (c).

ii. iii. iv.

b.

Composición. Dispositivo. Actividades actuales o recientes y su significado. Peculiaridades y debilidades. i. ii. iii. iv. v.

Personal. Información y contra-información. Operaciones. Logística. Personalidades.

Nuestra propia situación. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

B.

Efectos sobre las operaciones del enemigo. Efectos sobre nuestras operaciones. Efectos sobre el empleo de armas atómicas y QBR (Si procede).

Situación del enemigo. 1. Fuerza. i. Localmente disponible. ii. Refuerzos. iii. Aérea. iv. Atómica. 2. 3. 4. 5.

c.

Hacia nuestra posición disponibles al enemigo. Hacia el enemigo, disponiblesa nuestras fuerzas. Red caminera y otras vías de comunicación.

Fuerza. Composición. Dispositivo. Moral. Adiestramiento. Refuerzos. Estado de los abastecimientos.

POSIBILIDADES DEL ENEMIGO. a.

Enumeración. El enemigo está en posibilidades de: 1. 2.

b.

Continuar atacando... Defenderse en...

Relativa probabilidad de adopción.

231

c. C.

CURSOS DE ACCION PROPIOS. a. b.

III.

Curso de Acción No. Uno. Curso de Acción No. Dos.

ANALISIS DE LOS CURSOS DE ACCION OPUESTOS. A.

LAS SIGUIENTES POSIBILIDADES NO AFECTARAN LA ELECCION DE UN CURSO DE ACCION. a. b.

B.

C.

Posibilidad enemiga No. Uno. (Describirla brevemente). Posibilidad enemiga No. Dos. (Describirla brevemente). Posibilidad enemiga No, etc.

CURSO DE ACCION No. DOS. (DESCRIBIRLO BREVEMENTE) CONTRA: a. b.

D.

Posibilidad Aérea. Posibilidad de Fs.Is.

CURSO DE ACCION No. UNO (DESCRIBIRLO BREVEMENTE) CONTRA: a. b. c.

IV.

Vulnerabilidad.

Posibilidad enemiga Posibilidad enemiga

No. Uno. (Describirla brevemente), No. Dos. (Describirla brevemente).

CURSO DE ACCION No. TRES. ETC,

COMPARACION DE LOS CURSOS DE ACCION PROPIOS. A.

FACTORES DETERMINANTES. a. Terreno. b. Dispositivo enemigo. c. Tiempo horario.

B.

COMPARACION DE LOS CURSOS. a.

(Factor determinante "X"). 1. Curso de Acción No. Uno. (Describirlo brevemente). i. ii.

b.

Ventajas. (Enlistarlas por separado). Desventajas. (Enlistarlas por separado).

2.

Curso de Acción No. Dos. (Describirlo brevemente) (En forma análoga al anterior).

3.

Curso de Acción No. Tres. (Describirlo brevemente) (En forma análoga al anterior).

(Siguiente factor determinante) (La comparación de los diferentes cursos de acción se hace de manera similar al inciso anterior). 232

C. V.

CONCLUSION.

RECOMENDACION. REDACTO: EL__________J. S-I/I/O. (GRADO) ____________________ (NOMBRE Y APELLIDO)

ANEXOS: ANOTE AQUELLOS ANEXOS SOBRE LOS CUALES SE HACEREFERENCIA EN EL CUERPO DE LA ESTIMACION, ASIGNANDOLES LAS LETRAS MAYUSCULAS Y TITULOS QUE LES CORRESPONDAN.

(CLASIFICACION)

233

ANEXO "H". CLIMAS. CONJUNTO DE FENOMENOS METEOROLOGICOS QUE CARACTERIZAN EL ESTADO MEDIO DE LA ATMOSFERA EN UN LUGAR DE LA SUPERFICIE TERRESTRE.

TIPO DE CLIMA. ECUATORIAL.

TROPICAL.

-

C A R A C T E R I S T I C A S. CALIDO SIN ESTACION DE SEQUIA. TEMPERATURA MED.ANUAL = 25° 0 MAS. OSCILACION TERMICA ANUAL = 1 0 MAS GRADOS. ATMOSFERA: MUY HUMEDA. CICLO: GENERALMENTE NUBOSO. LLUVIAS: CASI DIARIAS CON FUERTES TEMPERATURAS. VEGETACION: EXUBERANTE.

-

CALIDO CON ESTACION DE SEQUIA. TEMPERATURA MEDIA ANUAL =BAJA DE 25° A 200 MAXIMA. UNA ESTACION DE LLUVIAS Y OTRA DE SEQUIA. SUBTROPICAL. TEMPLADO SIN INVIERNO. (MEXICO) TEMPERATURA: TEMPLADA EN CLIMAS MA RITIMOS Y EN LOS DE ALTURA, Y MUY CALIENTE EN LOS CONTINENTALES. - OSCILACION TERMICA ANUAL = + DE 20°. - LLUVIAS: VARIAN EN CANTIDAD Y EPOCA, INVERNALES (CICLONICO) Y ESTIO SECO. TEMPLADO. - TEMPLADO CON INVIERNO. - TEMPERATURA MEDIA ANUAL = 100 + FRIO. - FRIO CON ESTACION TEMPLADA Y VERANO RELATIVO. - TEMPERATURA MEDIA ANUAL: DE 10° A 30° BAJO CERO. POLAR O GLACIAR. - FRIO CON ESTACION TEMPLADA. DESERTICO. - ESCASISIMAS LLUVIAS. - REGIMEN DE TEMPERATURA: CALIENTE, TEMPLADO 0 FRIO. DE MONZON. - PUEDE SER TROPICAL 0 SUBTROPICAL. - 1° = LLUVIAS ESTUVIALES DE MONZON (CALIENTE). - 2° = TEMPLADO, CON IGUALES LLUVIAS. NOTA: LOS GRADOS QUE SE DAN SON CENTIGRADOS.

234

ANEXO “I” EQUIVALENTES DE LA VELOCIDAD DEL VIENTO. 1 NUMERO DE BEAUFORT. 0 (CERO).

2 3 TERMINO DES- VELOCIDAD EN CRIPTIVO. Km/h. CALMA. 0a2

1 (UNO).

VENTOLINA (BRISA SUAVE).

2a6

VIENTO SUAVE.

7 a 12

2 (DOS).

3 (TRES)

4 (CUATRO) 5 (CINCO)

6 (SEIS)

7 (SIETE)

8 (OCHO)

VIENTO LEVE.

VIENTO MODERADO. VIENTO REGULAR.

VIENTO FUERTE.

VIENTO MUY FUERTE.

13 a 18

19 a 26

27 a 35

36 a 44

45 a 54

TEMPORAL. 55 a 65

9 (NUEVE)

TEMPORAL FUERTE. 66 a 77

4 ESPECIFICACIONES PARA CALCULAR LA VELOCIDAD. EL HUMO SE ELEVA VERTICALMENTE. SU DIRECCION INDICA EL CURSO QUE SIGUE EL HUMO. INCAPAZ DE MOVER LA VELETA. SE SIENTE EN LA CARA, SUSURRA ENTRE LAS HOJAS; MUEVE LA VELETA. MUEVE CONSTANTEMENTE LAS HOJAS Y LAS RAMAS PEQUEÑAS; EXTIENDE LAS BANDERAS. LEVANTA POLVO Y PAPELES SUELTOS; MUEVE LAS RAMAS. CIMBRA ALGO LOS ARBOLES PEQUEÑOS, LEVANTA OLAS PEQUEÑAS EN LOS CUERPOS DE AGUA INTERIORES. MUEVE LAS RAMAS MAYO RES; HACE ZUMBAR LOS ALAMBRES TELEGRAFICOS Y ES DIFICIL USAR PARAGUAS. MUEVE LOS ARBOLES POR COMPLETO, HACE DIFICIL ANDAR CONTRA EL. QUIEBRA LAS RAMAS PEQUEÑAS DE LOS ARBOLES IMPIDE GENERALMENTE ANDAR. CAUSA AVERIAS LEVES EN LAS ESTRUCTURAS. (CHIMENEAS, TIESTOS DE FLORES Y ARRANCA LAS TEJAS DE LOS TECHADOS).

235

A.

LA VISIBILIDAD MILITAR SE INICIA 48 MINUTOS ANTES DE LA SALIDA DEL SOL Y TERMINA 48 MINUTOS DESPUES DE LA PUESTA DEL SOL.

B.

LOS CREPUSCULOS TIENEN UN VALOR DE, 6 GRADOS CADA UNO. ASI TENEMOS QUE: 360 GRADOS ES IGUAL A 1440 MINUTOS, QUE RESULTAN DE MULTIPLICAR LAS 24 HORAS DEL DIA POR LOS 60 MINUTOS QUE EQUIVALEN A CADA HORA, ARROJA QUE: 1 GRADO EQUIVALE A 4 MINUTOS, POR LO TANTO: 6 GRAMS ES IGUAL A 24 MINUTOS.

C.

CADA CREPUSCULO TENDRA UNA DURACION DE 24 MINUTOS.

D.

EJEMPLO: SI EL SOL SALE A LAS 0600 HORAS, Y DECIMOS: a. CREPUSCULO CIVIL MATUTINO (C.C.M.) + CREPUSCULO NAUTICO MATUTINO (C.N.M.) ES IGUAL A: C.C.M.(0024) + C.N.M. (0024) = 48 MINUTOS. b.

E.

LOS 48 MINUTOS SE DEBEN DE RESTAR A LA HORA EN QUE SALE EL SOL (0600 HORAS), QUEDANDO: 0600-0048 = 0512 HORAS, ESTE RESULTADO NOS INDICA LA HORA A PARTIR DE LA CUAL CONTAMOS CON VISIBILIDAD MILITAR.

EN NUESTRO TERRITORIO, NOS ENCONTRAMOS A LOS 20 GRAMS DE LATITUD NORTE Y POR CONSIGUIENTE EL ANGULO DE LOS CREPUSCULOS ES DE 5 GRADOS Y 30 MINUTOS, EQUIVALENTE A 22 MINUTOS POR CREPUSCULO, PERO PARA UNIFICAR PROCEDIMIENTOS TRABAJAMOS CON LA EQUIVALENCIA A 24 MINUTOS.

236

237

ANEXO "L". MODELO DE EXTRACTO DEL I.O.T. PARA EL BATALLON DE INFANTERIA. (CLASIFICACION)

3/a.Bgda.Inf. 2/o. B.I. Ptn. Trans. No.

P.M. EN:(LUGAR Y COORD.) (HORA Y FECHA).

EXTRACTO DEL I.O.T.

PERIODO: DE LAS 0400, 10 Abr.93 A 2400, 12 Abr.93. I.

DISTINTIVOS Y FRECUENCIAS (FM).

UNIDAD.

DISTINTIVOS.

FRECUENCIA.

RED Bgda ..................TAURO......................................... 51.7 RED Btn .....................COLIMA ........................ ............. 40.6 RED Ptn.Infn ..............YUCATAN..................... ............. 40.5 RED Sec.Mors .......VERACRUZ................... ............. 40.4 RED 1/a.Cía ................DURANGO.................... ............. 40.1 RED 2/a.Cía ................ZACATECAS................ ............. 40.2 RED 3/a.Cía ................GUANAJUATO............. ............. 40.3 RED Svs .....................OAXACA........................ ............. 40.0 5/o.Btn.Art.(A/D)..........CARLOTA ..................... ............. 38.6 II.

SISTEMA DE AUTENTIFICACION.

DIA 10

DIA 11

DIA 12

ACKVIEPXLGRN8JU0FQZTDMWYHS 224 332254 5 11143 22 545 11 1 3 41

EBIZLGVPAKYQONRC MSHWTJXUO F 1314222 455 1 3 13 1 4 2 2 24 5513 1 3 A J WBKXEFRI CPLMZNDQTHUVGSYO 42 3 45 312 15 423 1 531 2 15 42 34 5 3 (CLASIFICACION)

238

(CLASIFICACION) III.

CODIGO DE MENSAJES PREARREGLADOS.

AVANCE DETENIDO EN POR ..........................................ARDILLA. AVANZAR BASE DE FUEGO A __________... .........ROPERO. CONCENTRACION (DE Art.) ..............................._...........GALLETA. CONTINUAR DESPLAZANDOSE HASTA........._...........COCINA. DETENER PROGRESION ....................................._...........CHAYOTE. FUEGO DE ARTILLERIA SOBRE ......................._...........JUBILO. INFANTERIA .............................................................._...........FOGON. MISION CUMPLIDA................................................._...........CANGURO. MORTEROS..............................................................._...........LIBRETA. OBJETIVO _________ CAPTURADO.... ______...........OASIS. REPORTE UBICACION.........................................._...........RAQUETA. TANQUES..................................................................._...........CIGARRO. TROPAS ENEMIGAS .............................................._...........CONDESA. NORTE ......................................................................................OSTION. SUR ...........................................................................................TORRES. ESTE ..........................................................................................PLANETA. OESTE.......................................................................................REJILLA. CERO (0)..................................................................................PAJARO. UNO (1) .....................................................................................MARTILLO. DOS (2) .....................................................................................COMETA. TRES (3)...................................................................................GUITARRA. CUATRO (4) ...........................................................................VESTIDO. CINCO (5).................................................................................LOLITA. SEIS (6) ...................................................................................ESCUELA. SIETE (7) .................................................................................GALOPE. OCHO (8)..................................................................................RANCHERO. NUEVE (9) ..............................................................................CABALLO.

REDACTO:

AUTENTIFICO:

EL _________Cmte.Ptn.Trans.

EL_________J.S - I/I/O.

(CLASIFICACION)

239

ANEXO "M". PARRAFE O PARA SER EMPLEADO EN LA ELABORACION DE DOCUMENTOS MILITARES.

I.

NUMERO ROMANO. (TITULO CON MAYUSCULAS Y SUBRAYADO). A.

LETRAS MAYUSCULAS. (TITULO CON MAYUSCULAS), a.

Letras minúsculas. (Titulo con minúsculas). 1.

Número arábigo. (Título con minúsculas). i.

Número romano minúsculo. (Título con minúsculas). (A).

Letra mayúscula entre paréntesis (Titu lo con minúsculas). (a).

Letra minúscula entre paréntesis (Titulo con minúsculas). (1).

Número arábigo entre (Título con minús culas). (i).

paréntesis.

Número romano minúsculo entre paréntesis. -

Guiones cortos para las demás subdivisiones.

PARA MAYOR CLARIDAD, ENTRE PARRAFO Y SUBPARRAFO Y ENTRE ESTE Y LOS INCISOS, SE DEJA DOBLE ESPACIO. NOTA: EL TERMINO "PARRAFEO" NO FIGURA EN EL DICCIONARIO. CONVENCIONALMENTE SE HA VENIDO USANDO PARA REFERIRSE 4 LA TECNICA DE IDENTIFICACION DE PARRAFOS, SUBPARRAFOS, INCISOS, SUBINCISOS, FRACCIONES, SUBFRACCIONES, ETC., EN DOCU MENTOS DE GRUPO DE COMANDO.

240

ANEXO "N". MODELO DE ORDEN GENERAL DE OPERACIONES. (CLASIFICACION) (CAMBIOS A LAS ORDENES VERBALES, SI EXISTEN) COPIA No. 3/7 UNIDAD SUPERIOR UNIDAD. G.C. S-I/I/O. No.____

P.M. EN: (LUGAR Y COORDS.). (HORA Y FECHA).

ORDEN GENERAL DE OPERACIONES No. CARTA: ESTADOS UNIDOS MEXICANOS. Esc._____ HOJAS: LAS UTILIZADAS EN LA REDACCION DE LA ORDEN Y SU CLAVE, SE PUEDEN CITAR MAPAS DE CARRETERAS, ETC. ORGANIZACION TACTICA. CUANDO PROCEDA, ENLISTAR AQUI LOS AGRUPAMIENTOS ORGANIZADOS INCLUYENDO EL GRADO Y NOMBRE DE SU COMANDANTE, ASI COMO LAS UNIDADES QUE LOS CONSTITUYAN. SI LA ORGANIZACION TACTICA ES MUY EXTENSA O COMPLEJA, SE PODRA REDACTARLA EN UN ANEXO, HACIENDOSE AQUI LA REFERENCIA CORRESPONDIENTE. I.

INFORMACION. INCLUIR TODA AQUELLA INFORMACION SOBRE EL ENEMIGO Y TROPAS AMIGAS QUE SE CONSID ERE ESENCIAL PARA QUE LAS UNIDADES SUBORDINADAS TENGAN CONOCIMIENTO COMPLETO DE LA SITUACION ACTUAL; EN GENERAL INCLUYE: A.

ENEMIGO. FUERZA ESTIMADA, COMPOSICION, DISPOSITIVO, IDENTIFICACIO.N, MOVIMIENTOS O ACTIVIDADES Y POSIBILIDADES MAS FACTIBLES. PUEDE OMITIRSE PARTE O LA TOTALIDAD DEL PARRAFO HACIENDO REFERENCIA A UN CALCO PREVIAMENTE DIFUNDIDO Y EN ESCALONES SUPERIORES, A UN ANEXO DE INFORMACION O PARTE PERIODICO.

(CLASIFICACION) 241

(CLASIFICACION) -2B.

(O.Gral.Ops.No. UNIDAD)

TROPAS AMIGAS. CITAR INFORMACION RELATIVA A MISIONES, ACTIVIDADES, COMPOSICION Y DISPOSITIVO DE UNIDADES SUPERIORES, ADYACENTES O VECINAS, TROPAS AVANZADAS O DE COBERTURA CUYO CONOCIMIENTO POR LOS SUBORDINADOS AUMENTA LAS POSIBILIDADES DE EXITO EN EL CUMPLIMIENTO DE SUS MISIONES. ENLISTAR LOS REFUERZOS DE LA UNIDAD QUE EXPIDE LA ORDEN, EXCEPTO CUANDO HAN SIDO EXPRESADOS EN LA ORGANIZACION TACTICA Y CUANDO PROCEDA, HACER MENCION DE AQUELLAS UNIDADES QUE SIENDO ORGANICAS, SON SEGREGADAS POR ORDEN DEL ESCALON SUPERIOR, EXPRESANDO LA HORA Y LUGAR EN QUE ENTRAN EN VIGOR TALES DISPOSICIONES, ADEMAS DEBEN CITARSE AQUELLAS UNIDADES DE APOYO Y DE POSIBLE REFUERZO A LA ACCION DE LA UNIDAD QUE EXPIDE LA ORDEN.

II.

MISION Y DECISION. A.

MISION. SE ANOTA LITERALMENTE LA MISION RECIBIDA DEL ESCALON SUPERIOR; ESTA SE PUEDE OMITIR POR RAZONES DE SEGURIDAD CUANDO ASI CONVENGA.

B.

DECISION. SE EXPRESA LA DECISION DEL COMANDANTE QUE EXPIDE LA ORDEN O SEA EL CURSO DE ACCION QUE ELIGIO PARA CUMPLIR LA MISION, RESPONDERA A LAS PREGUNTAS: ¿QUIEN?, ¿QUE?, ¿CUANDO?, ¿DONDE?, ¿COMO? Y CUANDO PROCEDA, ¿PORQUE? O ¿PARA QUE?.

C.

CONCEPTO DE LA OPERACION. ESTE SUBPARRAFO CONTIENE CON MAYOR DETALLE QUE EN LA DECISION, EL "COMO", EL "DONDE" Y EL "CUANDO", RELATANDO O DESCRIBIENDO SUMARIA MENTE LA FORMA EN QUE SE LLEVARA A CABO LA OPERACION EN CONJUNTO. a.

Esquema de maniobra. Describir la forma como el Comandante concibe el desarrollo de la operación y las fases de ésta, designando a las unidades que efectuarán los diversos papeles importantes en la misma.

(CLASIFICACION)

242

(CLASIFICACION) -3b.

(O.Gral.Ops.No. UNIDAD)

Fuegos. Empleo de los fuegos de apoyo disponibles, instrucciones sobre preparación y contrapreparación de Artillería y Morteros, Apoyo Aéreo y Naval cuando proceda.

D.

DETALLES DE COORDINACION. ENLISTAR LOS DETALLES DE COORDINACION APLICABLES A LA OPERACION, EN LA OFENSIVA DETALLES COMO: DISPOSITIVO, LIMITES, OBJETIVOS, BASES O LINEAS DE PARTIDA, ETC; EN LA DEFENSIVA: LINEA PRINCIPAL DE RESISTENCIA, LINEA ANTERIOR DE LOS PUESTOS AVANZADOS, ZONAS DE RESERVA, ETC.; DESPLAZAMIENTOS: PUNTOS INICIAL Y DE DISLOQUE, ZONAS DE REUNION, ITINERARIOS, ETC.; EN OPERACIONES RETROGRADAS: EJES DE REPLIEGUE, ZONAS DE REUNION, LINEA DE MAXIMO REPLIEGUE, ETC.

III.

MISIONES A LAS UNIDADES SUBORDINADAS (Y/O AGRUPAMIENTOS). A.

EN SUBPARRAFOS POR SEPARADO SE ASIGNAN LAS MISIONES ESPECIFICAS A CADA UNIDAD O AGRUPAMIENTO ENCARGADO DE SU EJECUCION. SE ENLISTARAN EN PRIMER TERMINO LOS PRINCIPALES ELEMENTOS SUBORDINADOS, A CONTINUACION LOS RESTANTES PUDIENDO SER EN EL ORDEN CRONOLOGICO EN QUE CADA UNIDAD CUMPLA UNA MISION DENTRO DEL CONJUNTO, O BIEN EN ORDEN ALFABETICO O NUMERICO. LAS ARMAS DE APOYO Y ARTILLERIA SE ENLISTAN POSTERIORMENTE A LAS DE MANIOBRA TALES COMO INFANTERIA, BLINDAJE Y CABALLERIA.

B.

RESERVA. DESPUES DE DAR MISION A LAS UNIDADES, SE INCLUIRA UN SUBPARRAFO DENOMINADO RESERVA, DONDE SE DARA LA MISION TACTICA POR CUMPLIR A LA O LAS UNIDADES QUE LA CONSTITUYAN, SEÑALANDO QUIEN ES EL COMANDANTE, ORGANIZACION, HORA, LUGAR Y FECHA EN QUE QUEDARA INTEGRADA, ETC.

C.

SUBPARRAFO X. SE ANOTARAN LAS INSTRUCCIONES O DETALLES DE EJECUCION DE TIPO TACTICO QUE INTERESAN A 2 O MAS UNIDADES O AGRUPAMIENTOS QUE SON NECESARIOS PARA LA COORDINACION Y CONDUCCION DE LA OPERACION, PARA EVITAR NUMEROSAS REPETICIONES EN LOS OTROS SUBPARRAFOS ANTERIORES AL X. ESTE SUBPARRAFO PUEDE CONTENER MEDIDAS DE SEGURIDAD, DE COORDINACION, APOYOS RECIPROCOS, ETC., ADEMAS SE INCLUIRAN AL FINAL LOS ELEMENTOS ESENCIALES DE INFORMACION, LA TOTALIDAD DE ELLOS O SOLAMENTE SOBRE LOS QUE QUIERA ENFATIZAR EL COMANDANTE. NO SE INCLUIRAN ASPECTOS LOGISTICOS Y ADMINISTRATIVOS, NI DE ENLACE Y TRANSMISIONES. (CLASIFICACION) (CLASIFICACION) 243

-4IV.

(O.Gral.Ops.No. UNIDAD)

PRESCRIPCIONES ADMINISTRATIVAS. EN SUBPARRAFOS POR SEPARADO SE ANOTA LO RELACIONADO A: ABASTECIMIENTOS, MANTENIMIENTO, EVACUACION, ORGANIZACION Y FUNCIONAMIENTO DE LOS TRENES Y DE LOS SERVICIOS DE LA UNIDAD; EN GENERAL, TODO AQUELLO QUE LAS UNIDADES SUBORDINADAS Y LOS SERVICIOS ORGANICOS DEBAN CONOCER Y CUMPLIR PARA SATISFACER SUS NECESIDADES DE VIDA Y COMBATE DURANTE LA OPERACION.

V.

ENLACE Y TRANSMISIONES. A.

TRANSMISIONES. SE ESTABLECEN LAS MEDIDAS PARA EL EMPLEO DE CADA UNO DE LOS DIVERSOS MEDIOS DE TRANSMISIONES DISPONIBLES. PARA LA RADIOCOMUNICACION SE SEÑALAN REDES POR ORGANIZAR Y RESTRICCIONES SI LAS HAY; ASIMISMO, RESPECTO A SISTEMAS ALAMBRICOS, PAINELES, ETC.

B.

PUESTOS DE MANDO. SE INDICA LA UBICACION O UBICACIONES PREVISTAS, HORARIOS DE FUNCIONAMIENTO DEL PUESTO DE MANDO DE LA UNID AD QUE EXPIDE LA ORDEN Y DE LAS UNIDADES SUBORDINADAS. SI PROCEDE, SE INFORMA DE LA UBICACION Y HORARIO DE FUNCIONAMIENTO DEL CUARTEL GENERAL DEL ESCALON SUPERIOR AL DE LA UNIDAD QUE GIRA LA ORDEN.

C.

EJES DE TRANSMISIONES. a.

Eje Principal de Transmisiones. Generalmente coincide con las ubicaciones sucesivas del P.M. de la unidad que expide la orden.

b.

Eje Secundario de Transmisiones. Estos coinciden con las ubicaciones sucesivas del Puesto de Mando de alguna de las unidades subordinadas,

c.

Ejes Transversales de Transmisiones. Estos coinciden con los Puestos de Mando de las unidades mas adelantadas que se despla zan por rutas diferentes y paralelos al Eje Principal, sirviendo para materializar el enlace durante el avance.

244

REDACTO. ANTEFIRMA Y FIRMA J.S-I/I/O.

APROBO. ANTEFIRMA Y FIRMA DEL Cmte.

______________________

______________________

ANEXOS: SE ENLISTAN CADA UNO DE LOS CONSIDERADOS EN EL CUERPO DE LA ORDEN. DISTRIBUCION "A": INCLUYE LAS UNIDADES ORGANICAS Y EL ESCALON SUPERIOR. UNIDADES EN REFUERZO: SE ENLISTAN. UNIDADES EN APOYO:

ID. (CLASIFICACION)

245

ANEXO "Ñ". MODELO DE ORDEN DE OPERACIONES (PARA UN Mvto.). (CLASIFICACION) (CAMBIOS A LAS ORDENES VERBALES SI EXISTEN) COPIA No. 3/7. UNIDAD SUPERIOR. UNIDAD G.C. S-I/I/O. No._____

P.M. EN: (LUGAR Y COORDS.). (HORA Y FECHA).

ORDEN DE OPERACIONES No.

(O NOMBRE).

CARTA: ESTADOS UNIDOS MEXICANOS. ESC. HOJAS: LAS UTILIZADAS EN LA REDACCION DE LA ORDEN Y SU CLAVE, SE PUEDEN CITAR MAPAS DE CARRETERAS, ETC. ORGANIZACION DE LOS AGRUPAMIENTOS. CUANDO NO SE FORMULA UN CUADRO DE MARCHA O TABLA DE TRANSPORTE, ENLISTAR AQUI LOS AGRUPAMIENTOS ORGANIZADOS, INCLUYENDO EL GRADO Y NOMBRE DÉ SUS COMANDANTES Y LAS UNIDADES QUE LOS CONSTITUIRAN, ASI COMO EL NUMERO Y TIPO DE VEHICULOS SI SE TRATA DE UN MOVIMIENTO MOTORIZADO. I.

II.

INFORMACION. A.

ENEMIGO.

B.

TROPAS AMIGAS.

MISION Y DECISION. A.

MISION.

B.

DECISION.

C.

CONCEPTO DE LA OPERACION. MEDIOS DE DESPLAZAMIENTO, NUMERO DE AGRUPAMIENTOS POR CONSTITUIR, ESCALONAMIENTO DE LOS AGRUPAMIENTOS, HORA DE PASO DE LA CABEZA POR EL PUNTO INICIAL O DE PARTIDA Y HORA DE CIERRE EN EL PUNTO DE DESTINO O DE DISLOQUE.

(CLASIFICACION) 246

D.

(CLASIFICACION) -2DETALLES DE COORDINACION.

(O.Ops.No.UNIDAD).

DISPOSITIVO GENERAL, ITINERARIO (S), PUNTOS DE CONTROL CUANDO SE TRATE DE UN SOLO ITINERARIO O LINEA DE COORDINACION CUANDO SE TRATE DE MAS DE UN ITINERARIO, PUNTO DE EMBARQUE O DE DESEMBARQUE, ORGANIZACION DEL GRUPO DE CASTRAMETADORES, DISPOSICIONES PARA EL EMPLEO DE GUIAS, ETC. III.

IV.

MISIONES A LAS UNIDADES SUBORDINADAS (Y/O AGRUPAMIENTOS). A.

EN SUBPARRAFOS POR SEPARADO, SEÑALADOS CON LETRAS MAYUSCULAS SE ANOTARAN LAS INSTRUCCIONES ESPECIFICAS A CADA UNIDAD O AGRUPAMIENTO, EN PRIMER TERMINO SE ANOTARA A LA UNIDAD O AGRUPAMIENTO DE VANGUARDIA, SI NO SE HA SEÑALADO LA ORGANIZACION DE AGRUPAMIENTOS ANTES DEL PARRAFO I, AQUI SE ESPECIFICARA.

B.

DESPUES DE SEÑALAR LAS INSTRUCCIONES A LOS PRINCIPALES AGRUPAMIENTOS, SE INCLUIRA UN SUBPARRAFO DENOMINADO RETAGUARDIA, EN EL QUE SE INDICARA QUE UNIDAD LA CONSTITUIRA Y LAS MISIONES ESPECIFICAS POR CUMPLIR.

C.

INSTRUCCIONES DE COORDINACION APLICABLES A DOS O MAS AGRUPAMIENTOS O UNIDADES, COMO POR EJEMPLO, INSTRUCCIOÑES A LOS GRUPOS DE CASTRAMETADORES.

PRESCRIPCIONES ADMINISTRATIVAS. A.

ABASTECIMIENTOS. a.

b.

Raciones. 1.

Punto de distribución (lugar, horario de funcionamiento, tipo y cantidad de raciones).

2.

Cambios de ubicación y permanencia.

3.

Puntos de repartición de las unidades subordina das.

4.

_________________________________________

C y L. 1.

Punto de distribución (lugar, horario abastecimiento).

2.

Cambios de ubicación Y permanencia. (CLASIFICACION)

de funcionamiento, nivel de

247

(CLASIFICACION) -3-

c.

3.

Puntos de repartición de las unidades subordina das.

4.

__________________________________________

Municiones. 1.

Punto de distribución (lugar, horario de funcionamiento Y niveles de abastecimiento, en listando cantidad y tipo de municiones. i. ii. iii.

B.

C.

D.

E.

(O.Ops.No.UNIDAD).

Cartuchos Cal. Granadas Etc.

2.

Cambios de ubicación Y permanencia.

3.

Puntos de repartición de las unidades subordina das.

EVACUACION DE MATERIALES. a.

Punto de recolección en: (lugar y horario de funcionamiento).

b.

Cambios de ubicación y permanencia.

MANTENIMIENTO. a.

Taller de mantenimiento automóvil (lugar y horario de funcionamiento).

b.

Taller de mantenimiento de armamento (lugar y horario de funcionamiento).

c.

Cambios de ubicación y permanencia.

EVACUACION Y HOSPITALIZACION,DE PERSONAL. a.

Puesto de socorro (lugar y horario de funcionamiento).

b.

Cambios de ubicación y Permanencia.

c.

Nidos de heridos de las unidades subordinadas.

TRANSPORTES. a.

Constitución del TC-1. 1. 2.

Mando. Constitución.

248

b.

Constitución del TC-2. 1. 2.

V.

Mando. Constitución.

ENLACE Y TRANSMISIONES. REDACTO: ANTEFIRMA Y FIRMA DEL J.S-I/I/O,

APROBO: ANTEFIRMA Y FIRMA DEL CMTE.

_________________________

_________________________

ANEXOS:

"A" "B" "C" "D" "E" "F"

CALCO O CROQUIS DE ITINERARIO. GRAFICO DE MARCHA. CUADRO DE DISTRIBUCION DE VEHICULOS. CUADRO DE MARCHA (O TABLA DE TRANSPORTES), PLAN DE AGRUPAMIENTO DE TRANSPORTE. CUADRO DE MOVIMIENTO.

DISTRIBUCION:

249

ANEXO "O". MODELO DE ESTIMACION DE ADIESTRAMIENTO. (CLASIFICACION) UNIDAD. G.C. S-I/I/O.

P.M. EN: (LUGAR Y COORD.) (HORA Y FECHA) ESTIMACION DE ADIESTRAMIENTO No. BASE: (CITA DE LA ORDEN O DIRECTIVA PROCEDENTE DEL ESCALON SUPERIOR).

I.

II.

MISION. A.

OBJETIVO O NIVEL POR ALCANZAR CON EL ADIESTRAMIENTO.

B.

TAREAS SUCESIVAS Y SU PROPOSITO.

SITUACION DE ADIESTRAMIENTO Y CURSOS DE ACCION. A.

ESTADO O NIVEL ACTUAL DEL ADIESTRAMIENTO,

B.

DIFERENCIA ENTRE EL NIVEL ACTUAL Y EL QUE DETERMINA LA MIS ION.

C.

FACTORES QUE AFECTAN LA SITUACION. a. b. c. d. e.

D.

Tiempo disponible. Medios disponibles, Instructores disponibles. Condiciones locales del terreno y meteorológicas. Impedimentos administrativos, físicos y humanos.

CURSOS DE ACCION. DEBERAN INCLUIR EN SU CONTENIDO BASICO TODOS O A LA MAYOR PARTE DE LOS ASUNTOS QUE CONCIERNEN A LOS ASPECTOS DE: a. b. c. d.

III.

Selección de materias esenciales y su orden sucesivo. Organización Para el adiestramiento. Duración y fechas tentativas de las fases del adiestramiento. Conducción del adiestramiento.

ANALISIS DE LOS CURSOS DE ACCION. DETERMINACION DEL PROBABLE RESULTADO QUE SE OBTENDRIA CON CADA CURSO DE ACCION POR SEPARADO, EN RELACION CON EL ESTADO O NIVEL ACTUAL DEL ADIESTRAMIENTO Y CON LOS FACTORES QUE AFECTAN LA SITUACION. (CLASIFICACION)

250

(CLASIFICACION) -2IV.

(Est.Adto.No. U.)

COMPARACION DE LOS CURSOS DE ACCION. COMPARAR LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS QUE PRESENTE CADA UNO DE LOS POSIBLES CURSOS DE ACCION, AL OPONERLO COMPARATIVAMENTE A LOS DEMAS, A LA LUZ DE LOS FACTORES QUE AFECTAN EN FORMA DIFERENTE A CADA CURSO DE ACCION. CON ESTA COMPARACION SE LLEGARA A ESTABLECER CUAL CURSO DE ACCION PRESENTA LA MEJOR COMBINACION DE LOS FACTORES POSITIVOS Y REDUCE EN MAYOR GRADO LOS EFECTOS NEGATIVOS DE LOS IMPEDIMENTOS.

V.

CONCLUSION. LA DECISION O LA RECOMENDACION SE EXPRESA COMO UN NUMERO DE CONCLUSIONES DE INDOLE GENERAL QUE ESTABLECEN LOS PROCEDIMIENTOS A SEGUIR EN LA ORGANIZACION Y CONDUCCION DEL ADIESTRAMIENTO, PARA CUMPLIR CON LA MISION BAJO LAS CONDICIONES IMPUESTAS. ESTAS CONCLUSIONES SE CONVIERTEN EN LA DIRECTIVA QUE GOBIERNA EL PLAN DE ADIESTRAMIENTO.

REDACTO: EL_________J.S-I/I/O.

(CLASIFICACION)

251

ANEXO "P". MODELO DE PLAN DE ADIESTRAMIENTO. (CLASIFICACION) Z.M. (U. SUPERIOR). B,I. (U. DEPENDENCIA 0 INSTL.), P.M.EN: (LUGAR Y COORD). G. C. (HORA Y FECHA). S-I/I/O. PLAN DE ADIESTRAMIENTO (NUMERO 0 NOMBRE). BASE: DIRECTIVA DE ADIESTRAMIENTO. I.

MISION. EJEMPLO: A.

MISION. EL___BATALLON 0 REGIMIENTO, SE ADIESTRARA EN LA ESCUELA DE LA SECCION A PARTIR DEL 15 DE MAYO DE 1993, Y HASTA EL 1/o. DE SEPTIEMBRE DE 1993, EN SUS AREAS DE ADIESTRAMIENTO PREVIAMENTE ACONDICIONADAS, HASTA EVACUAR LA TOTALIDAD DE LAS MATERIAS CONSIDERADAS EN LA ESCUELA DE LA SECCION PARA ESTAR EN CONDICIONES DE PASAR A LA ESCUELA DE LA COMPAÑIA PREVIA EVALUACION, EN LA INTELIGENCIA QUE EL ADIESTRAMIENTO DE SEGUNDO NIVEL SE REALIZA PERMANENTEMENTE PARA LOS SERVICIOS Y EL PERSONAL DE ARMA QUE ASI LO REQUIERA, DEBIENDO EVACUAR SU PROGRAMA DE TIRO CON LAS ARMAS INDIVIDUALES Y COLECTIVAS CONFORME LAS DIRECTIVAS EN VIGOR Y PROGRAMA RESPECTIVO.

B.

INFORMACION SOBRE LA SITUACION DE ADIESTRAMIENTO DE LA UNIDAD. EN BASE A EVALUACIONES REALIZADAS SE DETERMINA EN FORMA REAL COMO SE ENCUENTRA LA UNIDAD, INDICANDO EN EL ESTADO DE ADIESTRAMIENTO Y DENTRO DEL TERCER NIVEL LA ESCUELA EN LA CUAL SE ENCUENTRA ADIESTRADA. EJEMPLO: a.

TOMANDO COMO BASE LOS RESULTADOS ARROJADOS EN LAS EVALUACIONES PRACTICAS REALIZADAS, SE DETERMINO QUE LA UNIDAD DENTRO DEL TERCER NIVEL DE ADIESTRAMIENTO EVACUO LA ESCUELA DEL PELOTON.

b.

POR LO QUE RESPECTA AL 2/o. NIVEL, ESTE SE IMPARTE EN FORMA PERMANENTE Y ESTAN SIENDO ALCANZADOS A LA FECHA LOS OBJETIVOS,

c.

EL 1/er. NIVEL SE EVACUA EN EL CABI. BAJO LA RESPONSABILIDAD Y DIRECCION DEL C.G. DE LA ZONA MILITAR Y CONFORME A LA DIRECTIVA DE ADIESTRAMIENTO EN VIGOR. (CLASIFICACION).

252

(CLASIFICACION). -2C.

(PLAN Adto. No. U.).

DECISION. NUESTRA UNIDAD SE ADIESTRARA EN LA ESCUELA DE LA SECCION A PARTIR DEL 15 DE MAYO DE 1993, Y HASTA EL 1/o. DE SEPTIEMBRE DE 1993, EN NUESTRAS AREAS DE ADIESTRAMIENTO; LA PRIMERA COMPAÑIA DE FUSILEROS RECIBIRA SU ADIESTRAMIENTO DURANTE TRES SEMANAS DEBIENDO CUBRIR LOS SERVICIOS QUE SE NOMBREN CON LA SEGUNDA Y TERCERA COMPAÑIAS DE FUSILEROS Y LA COMPAÑIA DE ARMAS DE APOYO, AL TERMINO DE ESTE PERIODO, LA 1/a. COMPAÑIA RELEVARA A LA 2/a. Y ASI PARA EN CADA UNIDAD EVACUAR LA TOTALIDAD DE LAS MATERIAS QUE COMPRENDE LA MENCIONADA ESCUELA Y QUEDAR EN CONDICIONES DE SER EVALUADOS POR LA COMANDANCIA DE LA ZONA MILITAR PARA PASAR A LA ESCUELA DE LA COMPAÑIA.

II.

PLAN GENERAL. A.

DURACION Y FECHA DEL PERIODO GENERAL DE ADIESTRAMIENTO. TOMANDO EN CONSIDERACION LA MISION DE ADIESTRAMIENTO CUANDO EXISTE, 0 EN SU CASO, EL TIEMPO DE DURACION DE CADA ESCUELA; INDICAR LO SIGUIENTE. EJEMPLO:

B.

a.

EL ADIESTRAMIENTO SE DESARROLLARA EN 16 SEMANAS, DEL 16 DE MAYO AL 1/0. DE SEPTIEMBRE DE 1993 .

b.

SE CONTARA CON 80 DIAS HABILES PARA LA IMPARTICION DE LAS MATERIAS DE LA ESCUELA DE LA SEC CION, DE LOS CUALES SE IMPARTIRAN 8 HORAS DIARIAS DE ADIESTRAMIENTO AL PERSONAL (ESTO DE CONFORMIDAD A LO ESTIPULADO EN LA DIRECTIVA DE ADIESTRAMIENTO EN VIGOR), PREVIENDOSE QUE EL ADIESTRAMIENTO DE LA UNIDAD (CORPORACION) EN LA ESCUELA DE LA SECCION SERA EVACUADO EN 360 HORAS.

FASES DEL ADIESTRAMIENTO Y TIEMPO SEÑALADO PARA CADA UNA DE ESTAS. DE CONFORMIDAD A LO ESTABLECIDO EN LA ESTIMACION DE ADIESTRAMIENTO (SITUACION Y CURSOS DE ACCION), SE DEBEN ASENTAR LAS FECHAS TENTATIVAS PARA EL DESARROLLO DEL ADIESTRAMIENTO.

(CLASIFICACION). 253

(CLASIFICACION). -3-

(PLAN Adto. No. U.).

EJEMPLO: a.

PRIMERA FASE. SE ADIESTRARA A LA 1/a. COMPAÑIA DEL 18 DE MAYO AL 6 DE JUNIO DE 1993.

b.

SEGUNDA FASE. SE ADIESTRARA A LA 2/a. COMPAÑIA DEL 15 DE JUNIO AL 4 DE JULIO DE 1993.

c.

TERCERA FASE. SE ADIESTRARA A LA COMPAÑIA DE ARMAS DE APOYO DEL 13 DE JULIO AL 1/o.DE AGOSTO DE 1993.

d.

CUARTA FASE. SE ADIESTRARA A LA 3/a. COMPAÑIA DEL 10 AL 29 DE AGOSTO DE 1993. NOTA: A LA 4/a. COMPAÑIA SE LE CONSIDERA INTEGRADA CON PERSONAL DE RECLUTAS .

C.

III.

EN EL CONCEPTO DE QUE ENTRE CADA FASE SE DISPONDRAN DE 3 DIAS HABILES PARA REFORZAR EL ADIESTRAMIENTO, EN CASO DE LLEGAR A PRESENTARSE DEFICIENCIAS EN EL MISMO.

PLAN DETALLADO. A.

ADIESTRAMIENTO COMUN A TODAS LAS UNIDADES SU BORDIINADAS. SE ESPECIFICA EN FORMA CONCRETA Y DETALLADA LAS MATERIAS QUE SE IMPARTIRAN DURANTE EL ADIESTRAMIENTO, TOMANDO EN CONSIDERACION LAS PROXIMAS MISIONES A DESARROLLAR 0 LA PROBLEMATICA DE LA JURIS DICCION, ESTABLECIE NDO MEDIDAS DE CONTROL NECESARIAS PARA EL DESARROLLO DEL ADIESTRAMIENTO. a.

LISTA DE MATERIAS COMUNES POR IMPARTIR. ASENTAR TODAS AQUELLAS MATERIAS QUE PUEDE DESARROLLAR EL PERSONAL EN GENERAL (DE 2/o. NIVEL, LOS SERVICIOS Y AQUELLOS QUE NO CONSTITUYEN UNA UNIDAD ORGANICA E INCLUSO LOS QUE ESTEN EN LA ESCUELA DE LA SECCION). (CLASIFICACION).

254

(CLASIFICACION). -4-

(PLAN Adto. No. U.).

EJEMPLO: 1. 2. 3. 4. 5. b.

MEDIDAS DE SEGURIDAD. LEGISLACION MILITAR. ETICA MILITAR Y CIVISMO. EDUCACION FISICA. OTRAS.

INSPECCION Y PRUEBAS PERIODICAS POR REALIZAR. SE DEBE ESTABLECER LA FORMA EN QUE SE LLEVARA A CABO LA SUPERVISION DEL ADIESTRAMIENTO, ASI COMO LAS EVALUACIONES QUE SE APLICARAN DURANTE EL ADIESTRAMIENTO. EJEMPLO: 1.

SUPERVISION DEL ADIESTRAMIENTO. SE ELABORARA UN PROGRAMA SEMANAL DE SUPERVISION DEL ADIESTRAMIENTO, CON EL OBJETO DE EJERCER UN CONTROL Y SEGUIMIENTO DEL AVANCE 0 EVOLUCION DEL ADIESTRAMIENTO, DEBIENDO DIARIAMENTE EL SUPERVISOR INFORMAR LOS ASPECTOS SUPERVISADOS, LAS ANOMALIAS DETECTADAS Y LAS ACCIONES REALIZA DAS PARA CORREGIR DICHAS ANOMALIAS.

2.

EVALUACIONES PERIODICAS POR REALIZAR. i.

CUANDO SE HAYA IMPARTIDO EL 50% DE UNA MATERIA SE EFECTUARA UNA EVALUACION PARCIAL.

ii.

AL CONCLUIR UNA MATERIA SE EFECTUARA UNA EVALUACION FINAL DE ESTA.

iii.

AL CONCLUIR LA ESCUELA DE LA SECCION EL CUARTEL GENERAL HARA UNA EVALUACION GENERAL DEL ADIESTRAMIENTO DE LA UNIDAD PARA LO CUAL SE PREVE: (A)

PARA LA 1/a. COMPAÑIA DE FUSILEROS, DEL 8 AL 10 DE JUNIO DE 1993.

(B)

PARA LA 2/a. COMPAÑIA DE FUSILEROS DEL 6 AL 8 DE JULIO DE 1993.

(CLASIFICACION). 255

(CLASIFICACION). -5-

(PLAN Adto. No. U.).

(C)

PARA LA COMPAÑIA DE ARMAS DE APOYO DEL 3 AL 5 DE AGOSTO DE 1993.

(D)

PARA LA 3/a. COMPAÑIA DE FUSILEROS, DEL 30 AL 31 DE AGOSTO DE 1993. EN EL CONCEPTO DE QUE SI ALGUNA UNIDAD LLEGARA A PRESENTAR DEFICIENCIAS EN EL ADIESTRAMIENTO, SE CONTARA CON 3 DIAS PARA REFORZAR AQUELLAS MATERIAS EN QUE LLEGARA A PRESENTARLAS. NOTA: LOS INSTRUCTORES (COMANDANTES DE SECCION) DEBERÁN; APLICAR EVALUACIONES AL TERMINO DE CADA TEMA 0 SUBTE MA SI LO CONSIDERAN CONVENIENTE.

c.

TIEMPO POR DEDICAR A CADA MATERIA. EJEMPLO: 1. MEDIDAS DE SEGURIDAD 2. ORDEN DISPERSO. 3. PATRULLAS DE COMBATE. 4. OPS. CONTRA ENERVANTES. 5. LECTURA DE CARTAS. 6. ACTUACION LEGAL DE LAS TROPAS EN LA CAMPAÑA PERMANENTE CONTRA EL NARCOTRAFICO. 7. LEGISLACION MILITAR. 8. EDUCACION FISICA. 9. PRACTICAS DE MARCHA, DIURNAS Y NOCTURNAS. 10. PRACTICAS DE TIRO.

B.

30 MINUTOS DIARIOS. 10 HORAS. 10 HORAS. 20 HORAS. 7 HORAS.

5 HORAS. 10 HORAS. 1 HORA.DIARIA. 1 VEZ A LA SEMANA. 48 HORAS (DOS DIAS).

ADIESTRAMIENTO ESPECIAL A UNA UNIDAD EN LO PARTICULAR 0 A UN CONJUNTO DE UNIDADES SEMEJANTES. -

SE REDACTA EN FORMA SIMILAR AL SUBPARRAFO ANTERIOR.

-

¡ÉSTE SUBPARRAFO ES PARA CUANDO SE VA A CONCENTRAR UNA UNIDAD (TIPO COMPAÑIA 0 CORPORACION), PARA RECIBIR SU ADIESTRAMIENTO.

(CLASIFICACION).

256

(CLASIFICACION). -6C.

(PLAN Adto. No. U.).

ZONAS E INSTALACIONES DE ADIESTRAMIENTO. EN INCISOS POR SEPARADO SE ANOTAN TODAS LAS MEDIDAS, PRESCRIPCIONES 0 ACCIONES DETALLADAS PARA LA COORDINACION, CONTROL Y LA FORMA DE EMPLEARSE PARA OBTENER MAYOR RENDIMIENTO. EJEMPLO: a.

b.

c.

d.

CAMPOS DE INSTRUCCION. 1.

SE EMPLEARAN EXCLUSIVAMENTE PARA LA IMPARTICION DEL ADIESTRAMIENTO.

2.

SE LES DARA MANTENIMIENTO ANTES DE INICIAR UNA NUEVA ESCUELA.

3.

ETC.

CAMPOS DE TIRO. 1.

ANTES DE CADA PRACTICA DE TIRO SE DEBE ACONDICIONAMIENTO CORRESPONDIENTE.

EFECTUAR EL

2.

DEBEN ESTAR MARCADAS LAS LINEAS DE TIRADORES.

3.

DEBEN EXISTIR LOS SEÑALAMIENTOS RESPECTIVOS.

4.

ETC.

POLIGONO DE TIRO. 1.

ANTES DE CADA PRACTICA DE TIRO SE DEBE ACONDICIONAMIENTO CORRESPONDIENTE

EFECTUAR EL

2.

DEBEN ESTAR MARCADAS LAS LINEAS DE TIRADORES.

3.

DEBEN EXISTIR LOS SEÑALAMIENTOS RESPECTIVOS.

4.

ETC.

AREAS ESPECIALES. 1. 2. 3.

SE DEBE INDICAR QUE UNIDAD LA EMPLEARA. DEBE EXISTIR UN HORARIO PARA SU EMPLEO. ETC. (CLASIFICACION).

257

(CLASIFICACION). -7e.

f.

g.

D.

(PLAN Adto. No. U.).

PISTAS DE ADIESTRAMIENTO. 1.

SERAN UTILIZADAS A ORDENES.

2.

NO SE EMPLEARA EN FORMA AISLADA.

3.

SIEMPRE QUE SEA EMPLEADA DEBE EXISTIR UN OFICIAL RESPONSABLE.

4.

ETC.

SALAS DE ACADEMIAS. 1.

EN TODO MOMENTO DEBEN MANTENERSE ARREGLADAS.

2.

EL CMTE. DETERMINA

3.

ETC.

ASEADAS

Y

SU EMPLEO Y HORARIO.

CAJONES DE ARENA. 1.

SE MANTENDRAN EN BUENAS CONDICIONES DE USO.

2.

DEBERAN SER EMPLEADOS COMO AYUDA DE INSTRUCCION.

3.

LOS COMANDANTES EN LOS DIFERENTES ESCALONES DE MANDO DEBEN SABER UTILIZARLOS.

4.

ETC.

ACADEMIAS. a.

INFORMACION RELACIONADA CON LAS PRESCRIPCIONES DICTADAS POR EL ESCALON SUPERIOR POR LO QUE RESPECTA A LAS ACADEMIAS QUE SERAN CONTROLADAS Y CENTRALIZADAS POR DICHO ESCALON.

b.

PRESCRIPCIONES PARA LA ORGANIZACION, DI RECCION, CONTROL Y SUPERVISION DE LAS ACADEMIAS CENTRALIZADAS DENTRO DE LA PROPIA UNIDAD. 1.

ACADEMIAS PARA JEFES Y OFICIALES. i.

LISTA DE MATERIAS POR IMPARTIR Y TIEMPO PARA CADA UNA DE ELLAS. (CLASIFICACION).

258

(CLASIFICACION). -8EJEMPLO: (A). (B). (C).

2.

(PLAN Adto. No. U.).

MANUAL DE OPERACIONES EN CAMPAÑA (M.O.C.) 20 HORAS. LECTURA DE CARTAS. 10 HORAS. ETC.

ii.

PRESCRIPCIONES ESPECIALES EN LA INSTRUCCION DE ALGUNAS MATERIAS, INCLUYENDO EN LAS TACTICAS LOS EJERCICIOS SOBRE LA CARTA.

iii.

REFERENCIAS E INSTRUCCIONES ESPECIALES PARA PREPARAR EL HORARIO.

ACADEMIAS PARA CLASES. EL MISMO ALCANCE Y CONTENIDO QUE EL ANTERIOR, INCLUYENDO EN LAS MATERIAS TACTICAS LOS EJERCICIOS SOBRE EL CAJON DE ARENA.

3.

ACADEMIAS PARA ESPECIALISTAS Y MONITORES. EL MISMO ALCANCE Y CONTENIDO QUE EL ANTERIOR, NCLUYENDO EN LAS MATERIAS TECNICAS, LOS EJERCICIOS DE APLICACION PRACTICA.

E. IV.

EJERCICIOS DE GABINETE Y SOBRE EL TERRENO.

PRESCRIPCIONES ADMINISTRATIVAS. ESTE PARRAFO INCLUIRA LAS PRESCRIPCIONES DE LOS ASPECTOS DE CARACTER ADMINISTRATIVO QUE GUARDEN ESTRECHA RELACION CON EL ADIESTRAMIENTO. CADA UNA DE LAS PRESCRIPCIONES SE ENLISTARAN EN SUBPARRAFOS POR SEPARADO. EJEMPLO: A.

UNIFORME Y EQUIPO. a.

UNIFORME. EL UNIFORME A EMPLEAR SERA CONFORME LA DIS TRIBUCION QUE HAGA LA SECCION DE PERSONAL, ABASTECIMIENTOS Y AYUDANTIA, LO CUAL ESTARA ESCRITO EN LA COLUMNA No. 8. DEL PROGRAMA MENSUAL Y SEMANAL DE ADIESTRAMIENTO. (CLASIFICACION).

259

(CLASIFICACION). -9b.

(PLAN Adto. No. U.).

EQUIPO. ESTE SE EMPLEA CONFORME LA MATERIA QUE SE IMPARTE Y ESTARA ESCRITO EN LA COLUMNA No. 8 DEL PROGRAMA MENSUAL Y SEMANAL DE ADIESTRAMIENTO.

B.

DOCUMENTACION POR FORMULAR E INFORMES POR RENDIR. EN INCISOS POR SEPARADO SE ENLISTA LA DOCUME NTACION Y LOS INFORMES QUE SE RINDEN, DE ACUERDO A LAS ORDENES RECIBIDAS DEL CUARTEL GENERAL DE ZONA MILITAR. a.

b.

C.

V.

DOCUMENTACION. 1.

ELABORACION DE PLANES DE CLASE.

2.

ELABORACION DE LISTAS DE CONTROL.

3.

ELABORACION DE EVALUACIONES.

4.

ETC.

INFORMES. 1.

CUADRO DE SITUACION DE ADIESTRAMIENTO (MENSUAL).

2.

INFORME DE ADIESTRAMIENTO (AL TERMINO DE CADA ESCUELA).

3.

ETC.

DISPONIBILIDAD DE PERSONAL PARA DEBERES ADIESTRAMIENTO, TALES COMO SERVICIOS, LICENCIAS,VACACIONES, ETC.

AJENOS AL PERMISOS,

ENLACE Y TRANSMISIONES. SE REDACTARA COMO EN CUALQUIER PLAN DE OPERACIONES. EJEMPLO: A.

TRANSMISIONES. a.

VER I.O.T. No.___EN VIGOR A PARTIR DE____ Y HASTA NUEVA ORDEN.

b.

VER P.S.O.T. No.____EN VIGOR. (CLASIFICACION). 260

(CLASIFICACION). -10B.

(PLAN Adto. No. U.).

PUESTO DE MANDO. a.

DEL ESCALON SUPERIOR. C.G._____Z.M.(O U.SUPERIOR), PERMANENCIA. T

b.

EN____FUNCIONANDO

EN

PROPIO. EN SU ACTUAL UBICACION, FUNCIONANDO EN PERMANENCIA.

c.

UNIDADES SUBORDINADAS. A ELECCION DE SUS RESPECTIVOS COMANDANTES DENTRO DEL AREA DE ADIESTRAMIENTO, CAMBIOS FUTUROS DEBEN INFORMARSE OPORTUNAMENTE.

REDACTO.

APROBO.

EL C.___________J-S/I/I/O.

EL C.________________Cmte.U., DEPEN DENCIA 0 INSTALACION.

______________________ ( )

______________________ ( )

(CLASIFICACION)

261

ANEXO "Q". NORMAS PARA LA PREPARACION DE EJERCICIOS MILITARES DE APLICACION. LA SITUACION GENERAL DEBE MOSTRAR EL PANORAMA TOTAL, INCLUYENDO LA SITUACION DEL ESCALON SUPERIOR, EN TODOS AQUELLOS ASPECTOS QUE SEAN NECESARIOS PARA EL ENTENDIMIENTO Y COMPRENSION DEL PROBLEMA, TALES COMO ANTECEDENTES, DESARROLLO DE LAS OPERACIONES, ACTIVIDADES DE AMBOS BANDOS, SUS PLANES INMEDIATOS, APOYOS Y REFUERZOS A LA ACCION, PROBLEMAS Y SOLUCIONES EN ASPECTOS LOGISTICOS Y ADMINISTRATIVOS Y OTROS ASUNTOS SIMILARES. LA SITUACION PARTICULAR DEBIDAMENTE AJUSTADA A LA GENERAL, DEBE DESCRIBIR LO QUE CONCIERNE EXCLUSIVAMENTE A LA UNIDAD CON QUE SE VA A TRABAJAR EN EL DESARROLLO DEL TEMA, POR EJEMPLO: SU UBICACION Y DESPLIEGUE, SUS ACTIVIDADES ACTUALES Y LAS MAS RECIENTES, SU SITUACION ADMINISTRATIVA Y DESDE LUEGO, SU MISION; TODO LO CUAL SERVIRA DE BASE PARA EL INICIO Y DESARROLLO SUCESIVO DE LOS TRABAJOS QUE DEMANDE EL EJERCIC IO DE QUE SE TRATE. POR OTRA PARTE, DEBE EVITARSE QUE EN EL PLANEAMIENTO DE LA SITUACION GENERAL DE TEMAS DISEÑADOS PARA EMPLEAR Y OPERAR UNIDADES TACTICAS, FIGUREN ANTECEDENTES, INFORMES, HECHOS E HIPOTESIS MUY EXTENSOS Y DETALLADOS, ASI COMO REPETICIONES INNECESARIAS, QUE EN OCASIONES NO INFLUYEN DIRECTAMENTE EN LA SITUACION PARTICULAR DE LA UNIDAD QUE SE VA A ACCIONAR, NI EN LAS ESTIMACIONES Y SOLUCIONES QUE SE PRODUCIRAN, HACIENDO A LA VEZ MAS EXTENSO EL DOCUMENTO DE BASE. POR OTRA PARTE, DEBE PROCURARSE CONCISION EN TALES SITUACIONES, NO EXTENDIENDOLAS CON DATOS INUTILES 0 INNECESARIOS, PERO ESTABLECIENDO TODOS AQUELLOS QUE SE REQUIERAN PARA LA EXPLOTACION COMPLETA DE LOS ASPECTOS QUE SE DESEEN APLICAR EN EL DESARROLLO DE LOS TRABAJOS TENDIENTES A DAR SOLUCION AL TEMA. SE CONSIDERA INCONVENIENTE POR CARECER DEL REALISMO QUE DEBE REVESTIR TODO ASPECTO DE ENSEÑANZA PRACTICA Y POR ALEJARSE DE NORMAS DOCTRINARIAS, PLANTEAR UN CONFLICTO ENTRE DOS PAISES HIPOTETICOS FRONTERIZOS, AMBOS DENTRO DEL TERRITORIO/1DE LA REPUBLICA MEXICANA, EN EL SENTIDO DE QUE CUALQUIER OPERACION QUE SE LLEVE A CABO DENTRO DEL TERRITORIO NACIONAL, SERA RESULTANTE DE UNA AGRESION DEL EXTERIOR A TRAVES DE NUESTRAS FRONTERAS 0 LITORALES DEFINIDOS, 0 BIEN TENDIENTES A RESTAURAR EL ORDEN INTERNO. EL EJEMPLO ILUSTRADO TRATA DE INCORPORAR LAS NORMAS GENERALES QUE CONTIENE ESTE DOCUMENTO. NO SE PRETENDE QUE DICHO EJEMPLO SEA UN MODELO A SEGUIR EN CUANTO A SU EXTENSION, EL ORDEN DE EXPOSICION DE LOS ASUNTOS, NI EN SU REDACCION Y ESTILO, PUES CADA CASO PLANTEARA NECESIDADES Y PROBLEMAS PARTICULARES Y LLEVARA EL SELLO PERSONAL DEL AUTOR; PERO SI SE HA BUSCADO AJUSTARLO A LOS TRES ASPECTOS FUNDAMENTALES QUE SON:

262

-

DELIMITACION ENTRE LA SITUACION GENERAL Y LA PARTICULAR.

-

CONCISION EN LOS ANTECEDENTES, HECHOS Y DEMAS INFORMES RESPECTO A LA DESCRIPCION DE LA SITUACION.

-

SITUACION DEL ULTIMO TIEMPO CONOCIDO, BASADA EN OPERACIONES ANTERIORES Y NO EN UN PROBLEMA DE FRONTERAS HIPOTETICAS. EJEMPLO ILUSTRATIVO DE SUPUESTO DE BASE.

CARTA:

ESTADOS UNIDOS MEXICANOS

ESC. 1:500,000

HOJAS: GUADALAJARA COLIMA SAN LUIS POTOSI QUERETARO MEXICO

13 Q-I V 13 Q-V 14 Q-I 14 Q-III 14 Q-V

CARTA:

ESTADOS UNIDOS MEXICANOS

HOJAS:

GUANAJUATO SAN LUIS DE LA PAZ CELAYA QUERETARO

I.

ESC. 1 :100, 000

14 Q-d 14 Q-d 14 Q-d 14 Q-d

(5) (6). (8) (9)

SITUACION GENERAL. ANTECEDENTES. A.

B.

EL XII C.E. ROJO DESEMBARCO EL ,10 Mar.92 EN BARRA DE NAVIDAD, Jal., Y EN MANZANILLO, Col., REALIZANDO OPERACIONES OFENSIVAS HACIA EL CENTRO DE LA REPUBLICA MEXICANA DE LA SIGUIENTE MANERA: a.

Con la 11/a. D.I. (+), sobre la Ruta No. UNO: BARRA DE NAVIDADAUTLAN-GUADALAJARA-LA PIEDADIRAPUATO-SALAMANCA-CELAYA QUERETARO-SAN JUAN DEL RIO-MÉXICO,

b.

Con la 12/a. D.I. (+), sobre la Ruta No. DOS: MANZANILLO-TECOMANCOLIMA-CIUDAD GUZMAN-SAHUAYO ZAMORA-ZACAPU-MORELIA ZITACUARO-TOLUCA-MEXICO.

DURANTE MARZO Y ABRIL LAS FUERZAS AGRESORAS HAN AVANZADO REPLEGANDO A LAS AZULES SOBRE AMBAS RUTAS DE PENETRACION.

263

II.

C.

LAS FUERZAS AZULES, CONSTITUIDAS POR LA 4/a. Y 5/a. BRIGADAS DE INFANTERIA INDEPENDIENTE, HAN VENIDO RETARDANDO EL AVANCE ROJO SOBRE LAS RUTAS UNO Y DOS RESPECTIVAMENTE, DANDO TIEMPO A QUE EL III C.E. AZUL TERMINE SU CONCENTRACION EN EL VALLE DE MEXICO Y LA 6/a. D.I. (+) AZUL HAGA LO MISMO EN EL AREA DE SAN LUIS POTOSI, S.L.P. ESTAS FUERZAS, UNA VEZ CONCENTRADAS REALIZARAN OPERACIONES OFENSIVAS CONTRA EL AGRESOR ROJO PARA DESTRUIRLO 0 RECHAZARLO EXPULSANDOLO DEL TERRITORIO NACIONAL.

D.

PARA LAS 1800 HORAS DEL 24 Abr.92, LA SITUACION ES LA SIGUIENTE: a.

Sobre la Ruta No. UNO., la 11/a. D.1. (+) ROJA se encuentra detenida a 5 kms. al SE. de SAN JUAN DEL RIO, Qro.,en contacto con la 4/a.Bgda.Inf.Independlente AZUL, la que ha organizado una posición defensiva. La 7/a.y la 8/a. DD.II. del III C.E. AZUL, están desplazándose hacia la región de SAN JUAN DEL RIO, Oro., donde iniciarán operaciones ofensivas a partir del 26 Abr.92.

b.

Sobre la ruta No.DOS, la 12/a.D.I.(+) ROJA ha sido detenida a 20 Kms. al SE. de MORELIA,. Mlch. por la 5/a.Bgda.Inf.Independíente AZUL, en una posición defensiva. La 9/a. D.I. (+) del III C.E. AZUL, se desplaza hacia el área de contacto, a fin de iniciar operaciones ofensivas a partir del 26 Abr.92.

c.

En el área de SAN LUIS POTOSI, S.L.P. La 6/a. D.I. (+) AZUL terminará su concentración el 25 Abr.92, durante la noche del 25 al 26 se desplazará a una área al Norte de QUERETARO, Oro., desde donde realizará, a partir del 26, operaciones ofensivas contra la 11/a. D.1. (+) ROJA, en coordinación con las del III C. E. AZUL. La 1/a. Brigada de esta División, que terminó ya su concentración, se encuentra estacionada en el área de SAN JOSE ITURBIDE, Gto., con elementos en contacto contra fuerzas ROJAS sobre la linea PUERTO GARROZA-EL RINCON.

SITUACION PARTICULAR. A.

LA 1/a. Bgda.Inf „ PERTENECIENTE A LA 6/a. D.I.(+) AZUL, ARRIBO AL AREA DE SAN JOSE ITURBIDE, PROCEDENTE DE SAN LUIS POTOSI, S.L.P., DURANTE LA NOCHE DEL 23 AL 24 Abr.92, ENCONTRANDOSE PARA LAS 1800, 24 Abr.92, SEGUN MUESTRA EL ANEXO "A" CUADRO DE CONTROL DE UNIDADES (OMITIDO) Y EN CONDICIONES DE CONTINUAR OPERACIONES EN DIRECCION SUR.

B.

EL 1/er. EBR. DE LA 1/a. Bgda. Inf.AZUL, SE ADELANTO COMO FUERZA DE COBERTURA Y A LAS 0600, 24 Abr.92, TOMO CONTACTO CON ELEMENTOS DE INFANTERIA ROJOS DESPLEGADOS EN ACTITUD DEFENSIVA SOBRE LA LINEA PUERTO CARROZA-EL RINCON.

264

C.

A LAS 0800, 24 Abr.92, EL Cmte. DE LA 1/a. Bgda.Inf. AZUL, RECIBIO EN SU E.M. EN POZOS (LU 450470) UNA ORDEN DEL Cmte. DE LA 6/a. D.I. AZUL, QUE EN EXTRACTO DICE: "CON Bgda. SU MANDO CAPTURE ANTES .1900, 25 Abr.92, REGION: BUENAVISTA-CERRO DEL BUEY-C. PIE DEL GALLO, FIN ASEGURAR OPERACIONES OFENSIVAS ESTA D.I. (+) INICIARA 26 Abr.92, SOBRE RETAGUARDIA FUERZAS ROJAS OPERAN RUTA UNO, EN COORDINACION OPERACIONES REALICE CONTRA MISMAS FUERZAS III C.E. AZUL. QUEDA REFUERZO SU BRIGADA DESDE LUEGO Y HASTA NUEVA ORDEN 1/er. R.C.M. EN SAN JERONIMO Y AGRUPAMIENTO BLINDADO "BRAVO" INTEGRADO CON 1/a. Cia.TANOUES MEDIANOS Y 1/a. Cla.Inf.Mec., AL ARRIBAR A SAN JOSE ITURBIDE, TENTATIVAMENTE 2200, 24 Abr.92. D.

DURANTE LAS HORAS LUZ DEL 24 Abr.92, TODA CLASE DE ORGANOS DE BUSQUEDA DE INFORMACION DE LA 1/a. Bgda.Inf. AZUL, SE HAN DEDICADO A RECONOCER Y OBTENER INFORMES RESPECTO AL ENEMIGO EN CONTACTO CON EL 1/er. EBR. AZUL.

E.

DE INFORMES OBTENIDOS DE LAS DIVERSAS AGENCIAS, FUENTES Y ORGANOS DE BUSQUEDA DISPONIBLES, SE HA LOGRADO, PARA LAS 1800, 24 Abr.92, LA SIGUIENTE INFORMACION DE VALOR MILITAR: LA 11/a. D.I. ROJA DESTACO DURANTE LA NOCHE DEL 23 AL 24 UNA FUERZA CONSTITUIDA POR APROXIMADAMENTE DOS BATALLONES DE INFANTERIA REFORZADOS CON ARTILLERIA Y ELEMENTOS BLINDADOS DE RECONOCIMIENTO, ESTIMADOS EN UNA BATERIA Y UN ESCUADRON RESPECTIVAMENTE, A CUBRIR SU FLANCO NORTE EN LA REGION: PUERTO CARROZA-EL RINCONCERRO DEL BUEY, EN DONDE HA DESPLEGADO OCUPANDO Y ORGANIZANDO POSICIONES DEFENSIVAS EN PROFUNDIDAD. LA INFORMACION DE DETALLE QUE SE CONOCE RESPECTO A DICHAS FUERZAS ENEMIGAS ES LA QUE CONSTA EN EL ANEXO "B", CALCO DE SITUACION ENEMIGA (OMITIDO).

III.

SITUACION ADMINISTRATIVA. (OMITIDA).

IV.

SITUACION AEREA. (OMITIDA).

V.

DATOS COMPLEMENTARIOS. (OMITIDO).

VI.

PRIMER PROBLEMA. (TRABAJO 0 TRABAJOS A EJECUTAR). (OMITIDO).

265

ANEXO "R” MODELO DE FORMATO DE ESTADO DE FUERZA. UNIDAD. G. C. S-P/A/A. 1 UNIDAD

P. M.EN:(LUGAR Y COORD.) (HORA Y FECHA). ESTADO DE FUERZA. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 EFECTIVOS SEGÚN PLANILLA. EFECTIVOS EN LA FECHA. REEMPLAZOS NECESARIOS. OBSERVACIONES. JJ. OO. TT. JJ. OO. TT. JJ. OO. TT.

ELABORO: EL OFICIAL DE PERSONAL.

V/o. B/o. EL CMTE. DE LA UNIDAD.

_______________________

______________________

NOTA:

LOS DATOS DE EFECTIVOS DEBERAN ANOTARSE DESGLOSANDOLOS POR GRADOS Y ESPECIALIDADES, DE ACUERDO A LAS NECESIDADES ESPECIFICAS DE CADA TIPO DE UNIDAD (Inf,Cab., Art.. Etc.).

266

NOTAS AL ESTADO DE FUERZA.

EL ESTADO DE FUERZA, ES UN DOCUMENTO QUE SIRVE PARA ESTABLECER EL ESTADO QUE GUARDA LA UNIDAD CON RELACION AL PERSONAL, PARA CALCULAR EL PORCENTAJE OPERATIVO, SU EFICIENCIA DE COMBATE Y PARA CALCULAR LOS REEMPLAZOS NECESARIOS DE CONFORMIDAD CON LAS BAJAS OCURRIDAS EN EL TRANSCURSO DE UNA OPERACION. ESTE DOCUMENTO COMO CUALQUIER OTRO QUE ELABORE EL GRUPO DE COMANDO, CONSTA DE: ENCABEZADO, CUERPO Y FINAL. A.

ENCABEZADO. a.

b.

EN EL ANGULO SUPERIOR SIGUIENTES DATOS:

ESTABLECERAN

LOS

UNIDAD QUE ELABORA EL DOCUMENTO.

2.

ORGANO QUE FISICAMENTE LO ELABORA (GRUPO' DE COMANDO Y A CONTINUACION LA SECCION QUE LO REDACTA).

EN EL ANGULO SUPERIOR DERECHO Y A LA ALTURA DE LA UNIDAD ANOTARAN: LA UBICACION DEL PUESTO DE MANDO DE LA UNIDAD, CON SU NOMBRE GEOGRAFICO Y COORDENADAS.

2. HORA DOCUMENTO.

B.

SE

1.

1.

c.

IZQUIERDO

Y

FECHA

EN

QUE

SE

TERMINA

DE

ELABORAR

EL

A CONTINUACION Y AL CENTRO SE ESTABLECERA EL NOMBRE DEL DOCUMENTO, SUBRAYADO.

CUERPO. EL CUERPO DEL DOCUMENTO CONSTA DE 11 COLUMNAS. a.

PRIMERA COLUMNA. SE ANOTARAN LAS UNIDADES SUBORDINADAS EN SU ORDEN CORRESPONDIENTE (Cía. DE P.M. Y S vs.; 1/a.Cla.Flros., ETC.).

b.

DE LA 2/a. A LA 4/a. COLUMNAS. SE ANOTARAN LOS EFECTIVOS DE LAS UNIDADES DE ACUERDO CON LAS PLANILLAS ORGANICAS EN VIGOR.

c.

DE LA 5/a. A LA 7/a. COLUMNAS. SE ESTABLECERAN LOS EFECTIVOS QUE TIENEN CADA UNA DE LAS UNIDADES SUBORDINADAS, EN LA FECHA EN QUE SE ELABORA EL ESTADO.

d.

DE LA 8/a. A LA 10/a. COLUMNAS. SE ANOTARAN LAS DIFERENCIAS QUE RESULTEN DE RESTAR DE LOS EFECTIVOS SEGUN PLANILLA LOS EFECTIVOS QUE SE TENGAN EN LA FECHA PARA TENER LOS REEMPLAZOS NECESARIOS. 267

e.

C.

ONCEAVA COLUMNA. SE ANOTARAN AQUELLAS OBSERVACIONES QUE SE CREAN PERTINENTES Y QUE SIRVEN PARA ACLARAR ALGUN DETALLE IMPORTANTE, ASIMISMO, SE PODRA ANOTAR EL PORCENTAJE OPERACIONAL QUE GUARDAN LAS UNIDADES SUBORDINADAS.

FINAL. EL DOCUMENTO FINALIZA CON EL "ELABORO" Y ANTEFIRMA DEL OFICIAL DE PERSONAL SITUADO A LA IZQUIERDA DE LA HOJA Y EN EL LADO DERECHO A LA MISMA ALTURA, EL "VISTO BUENO" DEL COMANDANTE DE LA UNIDAD.

NOTA:

LOS DATOS DE EFECTIVOS DEBERAN ANOTARSE DESGLOSANDOLOS POR GRADOS Y ESPECIALIDADES, PARA HACER LA PETICION CONSOLIDADA DE REEMPLAZOS.

268

ANEXO "S MODELO DE PETICION CONSOLIDADA DE REEMPLAZOS. UNIDAD. G.C. S-P/A/A. No.

P.M.EN: (LUGAR Y COORD.) (HORA Y FECHA).

PETICION CONSOLIDADA DE REEMPLAZOS No. AL C. I.

(A)

EN

(B)

JEFES Y OFICIALES. (1) EMPLEO.

(2) ARMA O SERVICIO.

(3) ESPECIFICACION DELA ACTIVIDAD MILITAR QUE DESEMPEÑA.

TENIENTE. EJEMPLO: Cmte.Sec.FUSILEROS. ID. INFANTERIA. Cmte.Sec.TANQUES. ID. ID. Cmte.Sec.RECONOCIMIENTO ..... CABALLERIA. SUMAN... II.

III.

(4) No DE CLAVE.

(5) CANTIDAD.

I/9 1/9 II/9 ------

2 1 1 ------X

TROPA. (1) EMPLEO.

(2) ARMA 0 SERVICIO.

Sld. Id. Id. Id. .....

INFANTERIA. ID. ARTILLERIA. SANIDAD. .....

(3) ESPECIFICACION DE LA ACTIVIDAD MILITAR QUE DESEMPEÑA.

EJEMPLO: FUSILERO. AMETRALLADORISTA. SIRVIENTE. CAMILLERO. SUMAN: ... TOTAL DE REEMPLAZOS: (CANTIDAD).

ELABORO: EL_____________J.S-P/A/A.

(4) No. DE CLAVE. 1/14 1/14 111/14 IX/14 ......

(5) CANTIDAD

30 3 11 3 ……. XX

APROBO: EL____________Cmte .

269

NOTAS A LA PETICION CONSOLIDADA DE REEMPLAZOS. (A).

EL DOCUMENTO SE REMITE AL COMANDANTE DE LA BRIGADA.

(B).

SE ANOTARA LA UBICACION DEL C.G. DE LA AUTORIDAD A LA QUE SE DIRIGE EL DOCUMENTO. (1).

SE ANOTAN LOS EMPLEOS DE LOS JEFES, OFICIALES Y DE LA TROPA.

(2).

SE ASIENTA EL ARMA 0 SERVICIO.

(3).

EN ESTA COLUMNA SE INDICA LA FUNCION OUE DESEMPENARA EL REEMPLAZO EN FORMA ESPECIFICA; TENGASE EN CUENTA OUE NUESTROS SOLDADOS PUEDEN CUMPLIR VARIAS TAREAS DENTRO DE SUS UNIDADES, POR EJEMPLO; EL SOLDADO DE INFANTERIA PUEDE SER GRANADERO, EXPLORADOR, PROVEEDOR, ETC., CUANDO LA PLAZA POR CUBRIR SEA CUALOUIERA DE ESTAS, SE PONDRA SIMPLEMENTE FUSILERO.

(4)

EL NUMERO DE LA CLAVE, CORRESPONDE A LA DESIGNACION DE LA MISION DEL INDIVIDUO EN FORMA CONVENCIONAL (VER MANUAL PARA LA CLASIFICACION Y CATALOGACION DECIMAL, S.D.N.).

(5)

EN ESTA COLUMNA SE ANOTA LA CIFRA TOTAL DE REEMPLAZOS QUE NECESITA TODA LA UNIDAD. EL DOCUMENTO ES ENVIADO AL ESCALON SUPERIOR, SIEMPRE POR DUPLICADO.

270

ANEXO "T". MODELO DE FORMATO DE CUADRO DE ABASTECIMIENTO EN RACIONES. (CLASIFICACION) UNIDAD. G.C. S-P/A/A. Ptn.DE INTENDENCIA.

P.M. EN: (LUGAR Y COORD.) (HORA Y FECHA).

CUADRO DE ABASTECIMIENTO EN RACIONES. ANEXO_________________AL________________ PERIODO CUBIERTO DE LAS _____A LAS_____ 1

2

3

4

UNIDADES.

EFECTIVOS EN LA FECHA

R A C I O N E S.

FORRAJE

A

G

B

5

C

6

D

7

8

E

ELABORO: EL OFICIAL DE INTENDENCIA.

9 TOTAL EN TONELADAS.

10

11

12

13

VEHICULOS

14 OBSERVACIONES.

2.5 1.5 3/4 Tons Tons Ton. Rmq . . s.

V/o. B/o. EL JEFE DE LA S-P/A/A.

_________________________

_____________________________

(CLASIFICACION)

271

NOTAS AL CUADRO DE ABASTECIMIENTO EN RACIONES. I.

CUADRO DE ABASTECIMIENTO EN RACIONES. ES UN DOCUMENTO DONDE SE PREVEN LAS NECESIDADES EN RACIONES QUE TIENEN LAS UNIDADES SUBORDINADAS, ASI COMO EL NUMERO DE VEHICULOS NECESARIOS PARA EL TRANSPORTE DEL TONELAJE RESULTANTE Y CONSTITUYE UN ANEXO AL PLAN DE EMPLEO DEL SERVICIO DE INTENDENCIA. ESTE DOCUMENTO, COMO TODOS LOS QUE ELABORA EL GRUPO DE COMANDO COMPRENDE: ENCABEZADO, CUERPO Y FINAL. A.

ENCABEZADO. a.

EN LA PARTE SUPERIOR Y AL CENTRO SE ANOTA LA CLASIFICACION CORRESPONDIENTE AL DOCUMENTO (SECRETO, CONFIDENC IAL 0 EL QUE CORRESPONDA EN SU CASO).

b.

EN EL ANGULO SUPERIOR' IZQUIERDO SE ESTABLECEN LOS SIGUIENTES DATOS:

c.

B.

1.

IDENTIFICACION DE LA UNIDAD.

2.

EL ORGANO QUE FISICAMENTE LO ELABORA (G.C.) Y A CONTINUACION LA SECCION QUE LO REDACTA.

3.

LA UNIDAD RESPONSABLE DEL DOCUMENTO.

EN EL ANGULO SUPERIOR DERECHO Y A LA ALTURA DE LA UNIDAD SE ANOTAN: 1.

LA UBICACION DEL PUESTO DE MANDO DE LA UNIDAD CON SU NOMBRE GEOGRAFICO Y COORDENADAS.

2.

HORA Y FECHA EN QUE SE TERMINA DE REDACTAR EL DOCUMENTO.

d.

AL CENTRO DEL DOCUMENTO: LA IDENTIFICACION DEL MISMO, ABAJO LA DESIGNACION DEL ANEXO QUE CORRESPONDA.

e.

PERIODO CUBIERTO, QUE PUEDE SER DE 24 HORAS 0 TODA UNA OPERACION.

CUERPO. EL CUERPO DEL DOCUMENTO ESTA FORMADO POR CATORCE COLUMNAS: a.

PRIMERA COLUMNA. SE ANOTAN LAS UNIDADES ORGANICAS PARA LA EXTRACCION DE RACIONES, A CONTINUACION SE ANOTARAN LAS UNIDADES DE REFUERZO.

272

C.

II.

b.

SEGUNDA COLUMNA. SE ANOTAN LOS EFECTIVOS EN LA FECHA DE CADA UNA DE LAS UNIDADES ORGANICAS Y DE LAS DE REFUERZO.

c.

TERCERA, CUARTA, QUINTA Y SEXTA COLUMNAS. SE ANOTAN EN CADA COLUMNA EL NUMERO DEL TIPO DE RACIONES QUE VAYA A CONSUMIR CADA UNIDAD ORGANICA 0 DE REFUERZO.

d.

SEPTIMA Y OCTAVA COLUMNAS. SE ANOTA EL NUMERO DE RACIONES EN FORRAJE PARA LAS UNIDADES DE CABALLERIA.

e.

NOVENA COLUMNA. EN ESTA COLUMNA SE COLOCA EL PESO TOTAL RESULTANTE DE LAS RACIONES Y FORRAJES EN TONELADAS, PARA SABER EL NUMERO DE VEHICULOS QUE SE NECESITARAN PARA TRANSPORTARLA.

f.

COLUMNA DIEZ, ONCE, DOCE Y TRECE. SE ANOTAN LOS VEHICULOS ORGANICOS 0 DE REFUERZO PARA TRANSPORTAR LAS RACIONES.

g.

COLUMNA CATORCE, EN OBSERVACIONES, SE COLOCAN NOTAS ACLARATORIAS DE ESTE CUADRO DE ABASTECIMIENTO, COMO: VEHICULOS EN REFUERZO, NUMERO DE VIAJES, ETC,

FINAL. a.

EN EL ANGULO INFERIOR IZQUIERDO VA EL "ELABORO" Y ANTEFIRMA DEL OFICIAL DE INTENDENCIA,

b.

EN EL ANGULO INFERIOR DERECHO A LA ALTURA DEL "ELABORO", VA EL "APROBO" 0 "VISTO BUENO" Y LA ANTEFIRMA ÓE,L JEFE DE LA S-P/A/A.

c.

ABAJO Y AL CENTRO LA CLASIFICACION, IGUAL QUE EN EL ENCABEZADO.

RACIONES. PARA FACILITAR LAS FUNCIONES DEL SERVICIO DE INTENDENCIA, PERMITIENDOLE LLEVAR A CABO EL ABASTECIMIENTO EN LAS DIFERENTES SITUACIONES EN QUE LA TROPA PUEDE ENCONTRARSE, SE HAN ESTABLECIDO LOS SIGUIENTES TIPOS, DE RACIONES: A.

RACIONES PARA UNIDADES. a.

RACION DE GUARNICION (RACION "A"). ES LA. ALIMENTACION BASICA PARA EL SOLDADO, SE COMPONE CON EL MAXIMO DE COMESTIBLES FRESCOS; CARNES, VEGETALES, PRODUCTOS DE GRANJA Y OTROS ARTICULOS DE FACIL DESCOMPOSICION. POR SER LA MAS COMPLETA, SE RECOMIENDA SE SIRVA EN TODOS LOS CASOS, AUN EN OPERACIONES SI LO PERMITE LA SITUA.CION.

273

b.

RACION DE CAMPAÑA (RACION "B"). SU COMPOSICION HASTA DONDE ES POSIBLE ES SEMEJANTE A LA RACION "A", CON LA DIFERENCIA DE QUE LOS ARTICULOS DE FACIL DESCOMPOSICION SON SUBSTITUIDOS POR OTROS DE MAYOR DURABILIDAD, TALES COMO: CARNE SECA, CONGELADA O ENLATADA, CONSERVAS, DIVERSAS, LECHE DESHIDRATADA O ENLATADA, ETC., SE SIRVE CUANDO PUEDEN EMPLEARSE LAS COCINAS YSE SIRVE CALIENTE. PESO

B.

2.300 Kgs.

RACIONES INDIVIDUALES. a.

RACIONES DE COMBATE (RACION “C”). CONTIENE ALIMENTOS ENLATADOS Y EMPAQUETADOS LOS CUALES PUEDEN TOMARSE FRIOS 0 CALIENTES, SE EMPLEAN EN AQUELLOS CASOS EN QUE NO SE PUEDEN HACER USO DE LAS COCINAS DE CAMPAÑA 0 CUANDO LAS TROPAS SE ENFRENTAN EN COMBATE. SE PUEDEN EMPLEAR EN PERIODOS DE 2 DIAS HASTA 3 SEMANAS, PERO NO DEBEN USARSE EN FORMA SUCESIVA POR MAS DE 7 DIAS. PARA FACILITAR SU USO SON REMITIDAS EN PAQUETES QUE PUEDEN CONTENER DE 4 A 24 RACIONES. PESO 1.900 Kgs.

b.

RACIONES DE EMERGENCIA (RACION "E"). ESTA CONSTITUIDA CON ELEMENTOS DE MUY. POCO PESO Y VOLUMEN PERO DE GRAN PODER CALORIFICO Y MUCHA DURACION. PESO .460 Kgs.

c.

VOLUMEN 5 Dm3.

VOLUMEN 1 Dm3.

RACION PARA GANADO (RACION "G"). LA RACION NORMAL DEL CABALLO ES DE UNOS 4 Kgs. DE GRANO, 6 Kgs= DE PAJA Y 60 Gs. DE SAL COMUN. TOTAL DE PESO DE LA RACION:

10.060 Kgs.

COMO RACION DE EMERGENCIA SE ACOSTUMBRA QUE •EL SOLDADO TRANSPORTE PERSONALMENTE 0 EN LOS TRENES, UNA PORCION DE GRANO Y SAL QUE COMPLETADA CON LO QUE SE OBTENGA EN EL TERRENO, CUBRIRA SUS NECESIDADES POR 24 HORAS.

274

ANEXO "U". MODELO DE FORMATO DE CUADRO DE ABASTECIMIENTO EN C Y L. (CLASIFICACION) UNIDAD. G.C. S-P/A/A. Ptn.TPTES.

P.M. EN: (LUGAR Y COORD.) (HORA Y FECHA).

CUADRO DE ABASTECIMIENTO EN C. Y L. ANEXO_________________AL________________ PERIODO CUBIERTO DE LAS _____A LAS_____ 1

2

UNIDADES.

3 DEFICIT

KMS.

CYL

4

5

6

7

CYL Dist. Dist. Admtva. Cbte.

8

9

10

TOTAL BIDONES CYL

KMS. C Y L KMS. C Y L

12

13

14

VEHICULOS

2.5 Tons

ELABORO: EL OFICIAL DE TPTES.

11

1.5 Tons.

3/4 Ton.

14 OBSERVACIONES.

Rmqs. OTROS

V/o. B/o. EL JEFE DE LA S-P/A/A.

_________________________

_____________________________

(CLASIFICACION)

275

NOTAS AL CUADRO DE ABASTECIMIENTO EN C Y L.

EL CUADRO DE ABASTECIMIENTO EN C Y L. ES UN DOCUMENTO QUE SE ELABORA PARA CALCULAR EL CONSUMO DE COMBUSTIBLE Y LUBRICANTES DE LAS UNIDADES, ASI COMO EL NUMERO DE VEHICULOS NECESARIOS PARA EL TRANSPORTE DE LOS MISMOS. ESTE DOCUMENTO COMPRENDE: ENCABEZADO, CUERPO Y FINAL. A.

B.

ENCABEZADO. a.

EN LA PARTE SUPERIOR Y AL CENTRO SE ANOTARA LA CLASIFICACION CORRESPONDIENTE AL DOCUMENTO (SECRETO, CONFIDENCIAL 0 EL QUE CORRESPONDA EN SU CASO).

b.

EN EL ANGULO SUPERIOR IZQUIERDO SE ESTABLECEN LOS SIGUIENTES DATOS 1.

LA IDENTIFICACION DE LA UNIDAD.

2.

EL ORGANO QUE FISICAMENTE LO ELABORA (GRUPO DE COMANDO Y A CONTINUACION LA SECCION QUE LO REDACTA).

3.

LA UNIDAD RESPONSABLE DEL DOCUMENTO.

c.

EN EL ANGULO SUPERIOR DERECHO Y A LA ALTURA DE LA UNIDAD SE ANOTARAN: LA UBICACION DEL PUESTO DE MANDO DE LA UNIDAD CON SU NOMBRE GEOGRAFICO Y COORDENADAS; ABAJO SE ASIENTA LA HORA Y FECHA EN QUE SE TERMINA DE ELABORAR EL DOCUMENTO.

d.

AL CENTRO DEL DOCUMENTO: LA IDENTIFICACION DEL MISMO (SU NOMBRE), ABAJO SE HACE MENCION A QUE ANEXO CORRESPONDE,

e.

EL PERIODO CUBIERTO, QUE PUEDE SER DE 24 HORAS 0 TODA UNA OPERACION.

CUERPO.

EL CUERPO DEL DOCUMENTO ESTA FORMADO POR 15 COLUMNAS.

a.

PRIMERA COLUMNA. SE COLOCAN TODOS LOS ORGANISM 0 UNIDADES ORGANICAS Y A CONTINUACION LAS DE REFUERZO.

b.

DE LA COLUMNA DOS A LA COLUMNA OCHO. SE INDICAN LAS NECESIDADES EN COMBUSTIBLES Y LUBRICANTES DE LA UNIDAD, DE LA SIGUIENTE MANERA: 1.

EN LAS COLUMNAS DOS Y TRES, SE INDICAN LAS NECESIDADES POR CUBRIR POR DEFICITS EXISTENTES EN LAS UNIDADES (CUANDO HAYA): i. COLUMNA DOS. DISTANCIA EN KILOMETROS PRODUCTO DEL DEFICIT. 276

ii.

2.

3.

4.

C.

COLUMNA TRES. LA CANTIDAD DE C PRODUCTO DE LA DISTANCIA RECORRIDA.

y

L.FALTANTE,

COLUMNA CUATRO Y CINCO. LAS NECESIDADES A CUBRIR EN C y L. EN RECORRIDOS ADMINISTRATIVOS DE LA UNIDAD. CONSIDERANDOSE COMO DISTANCIA ADMINISTRATIVA HASTA EL ARRIBO A LAS ZONAS DE REUNION LIMITES PARA ENTRAR EN CONTACTO CON EL ENEMIGO: i.

COLUMNA CUATRO. DISTANCIA EN KILOMETROS, PRODUCTO DE LA DISTANCIA ADMINISTRATIVA POR RECORRER.

ii.

|COLUMNA CINCO. EL C y L. NECESARIO PARA CUBRIR DICHA DISTANCIA, EMPLEANDO EL CUADRO DE CONSUMO DE DISTANCIA ADMINISTRATIVA.

COLUMNA SEIS Y SIETE. LAS NECESIDADES A CUBRIR EN C y L.EN RECORRIDO EN COMBATE DE LA UNIDAD. i.

COLUMNA SEIS. DISTANCIA EN KILOMETROS PRODUCTO DE LA DISTANCIA DE COMBATE POR RECORRER.

ii.

COLUMNA SIETE. EL C y L. NECESARIO PARA CUBRIR DICHA DISTANCIA, EMPLEANDO EL CUADRO DE CONSUMO DISTANCIA DE COMBATE.

COLUMNA OCHO. SE ASIENTA LA SUMA DE LAS CANTIDADES DE C y L. CORRESPONDIENTES A LAS COLUMNAS TRES, CINCO Y SIETE,

c.

COLUMNA NUEVE. EL NUMERO DE BIDONES REQUERIDOS PARA TRANSPORTAR EL TOTAL DE CUY L. EN LOS CASOS EN LOS CUALES SE VAYAN A USAR ESTOS MEDIOS.

d.

DE LA COLUMNA DIEZ A LA CATORCE. SE ASIENTA EL NUMERO DE VEHICULOS NECESARIOS PARA TRANSPORTAR EL C y L. BIEN SEA EN BIDONES, TAMBOS 0 CAMIONES CISTERNA.

e.

COLUMNA QUINCE. NOTAS ACLARATORIAS NECESARIAS PARA ESTE CUADRO.

FINAL. a.

EN EL ANGULO INFERIOR IZQUIERDO VA EL "ELABORO" Y ANTEFIRMA DEL OFICIAL DE TRANSPORTES.

b.

EN EL ANGULO INFERIOR DERECHO, A LA ALTURA DEL " ELABORO ", VA EL "APROBO" 0 "VISTO BUENO" Y LA ANTEFIRMA DEL JEFE DE LA S-P/A/A

c.

ABAJO Y AL CENTRO, LA CLASIFICACION, IGUAL QUE EN EL ENCABEZADO.

277

ANEXO 'V". MODELO DE FORMATO DE CUADRO DE MUNICIONAMIENTO. (CLASIFICAEION) UNIDAD. G.C. S-P/A/A. Ptn. DE M.G.

P.M.EN:(LUGAR Y COORD.) (HORA Y FECHA). CUADRO DE MUNICIONAMIENTO. ANEXO______________________ AL PERIODO CUBIERTO DE LAS A LAS 7

8

NECESI0A0ES. TOTAL POR DE ARMA MNICIO TOTAL DE POR POR DEFICI DIA Muns. NES EN TS PARA POR LA NO. DE Tons. OP. ARMAS .

9

ELABORO.

10

11

12

14

15

VEHICULOS

No. DE VIAJES.

V/o.

EL OFICIAL DE M. G.

13

OBSERVACIONES.

6

Rmqs.

CARGA TIPO NO. DE PRESC DE RI ARMAS ARMA TA POR ARMA.

5

3/4 Tons.

4

1.5 Tons.

3

2.5 Tons.

UNIDA D

2

CAPACIDAD DE MUNICIIONAMIENTO.

1

B/o.

EL JEFE DE LA S-P/A/.A.

(CLASIFICACION) 278

NOTAS AL CUADRO DE MUNICIONAMIENTO.

CUADRO DE MUNICIONAMIENTO. EL CUADRO DE MUNICIONAMIENTO ES UN DOCUMENTO DONDE SE PREVEN LAS NECESIDADES EN MUNICIONES POR ARMA OUE TIENEN LAS UNIDADES SUBORDINADAS, ASI COMO EL NUMERO DE VEHICULOS NECESARIOS PARA EL TRANSPORTE DEL TONELAJE RESULTANTE Y CONSTITUYE UN ANEW AL PLAN DE EMPLEO DEL SERVICIO DE MATERIALES DE GUERRA Y EN SU CASO, A LA ORDEN DE OPERACIONES. ESTE DOCUMENTO COMPRENDE: ENCABEZADO, CUERPO Y FINAL. A.

ENCABEZADO. a.

EN LA PARTE SUPERIOR Y AL CENTRO SE ANOTA LA CLASIFICACION CORRESPONDIENTE AL DOCUMENTO (SECRETO, CONFIDENCIAL 0 EL OUE CORRESPONDA EN SU CASO).

b.

EN EL ANGULO SUPERIOR IZQUIERDO SE ESTABLECEN LOS SIGUIENTES DATOS: 1. 2. 3.

c.

B.

LA IDENTIFICACION DE LA UNIDAD. EL ORGANO OUE FISICAMENTE LO ELABORA CONTINUACION LA SECCION OUE LO REDACTA). LA UNIDAD RESPONSABLE DEL DOCUMENTO.

(G.C.

Y

A

EN EL ANGULO SUPERIOR DERECHO Y A LA ALTURA DE LA UNIDAD SE ANOTARAN: 1.

LA UBICACION DEL PUESTO DE MANDO DE LA UNIDAD - CON SU NOMBRE GEOGRAFICO Y COORDENADAS.

2.

HORA Y FECHA DOCUMENTO.

EN

OUE

SE

TERMINA

DE

ELABORAR

EL

d.

AL CENTRO DEL DOCUMENTO: LA IDENTIFICACION DEL MISMO (SU NONBRE), ABAJO SE RACE MENCION A QUE ANEXO CORRESPONDE.

e.

EL PERIODO CUBIERTO, QUE PUEDE SER DE 24 HORAS a TODA UNA OPERACION.

CUERPO. EL CUERPO DEL DOCUMENTO ESTA FORMADO POR 15 COLUMNAS: a.

PRIMERA COLUMNA. SE ANOTAN LAS UNIDADES MIWICAS PARA LA, EXTRACCION DE MUNICIONES, A CONTINUACION SE ANOTARAN LAS UNIDADES EN REFUERZO.

b.

SEGUNDA COLUMNA. SE ANOTA EN COLUMNA, CADA UNO DE LOS TIPOS DE ARMAS CON QUE CUENTA- ORGANICAMENTE O EN REFUERZO CADA UNIDAD. 279

c.

TERCERA COLUMNA. SE PONE EL NUMERO TOTAL DE CADA TIPO DE ARMA QUE TIENE LA UNIDAD.

d.

CUARTA COLUMNA. SE INDICA COAL ES LA CARGA PRESCRITA DE UNA SOLA ARMA EN CADA TIPO.

e.

DE LA COLUMNA 5 A LA 8 SE INDICARAN LAS NECESIDADES EN MUNICIONES QUE TIENE CADA UNIDAD ORGANICA 0 EN Rte, DE LA SIGUIENTE MANERA: 1.

QUINTA COLUMNA. EN ESTA COLUNNA SE ANOTAN EL NUMERO GLOBAL DE CARTUCHOS QUE POR DEFICIT TENGAN LAS UNIDADES EN CADA TIPO DE ARMA, PARA COMPLETAR LAS CARGAS PRESCRITAS.

2.

SEXTA COLUMNA. DE ACUERDO AL ANEW EN EL AUE SE ESTIMA EL CONSUMO POR ARMA POR DIA EXPRESADO EN CARTUCHOS Y DE ACUERDO AL TIPQ DE COMBATE QUE SE REALIZA, SE ANOTA EL CONSUMO DE UNA SOLA ARMA DE LAS QUE TIENEN LAS UNIDADES ORGANICAS O EN REFUERZO.

3.

SEPTIMA COLUMNA. ES EL RESU4TADO DE LA MULTIPLICACION DEL NUMERO DE ARMAS (COLUMNA TRES) POR ARMA POR DIA PARA LA OPERACION (COLOMNA SEIS), DAN COMO RESULTADO EL TOTAL DE MUNICIONES NECESARIAS PARA CADA TIPO DE ARMA.

4.

OCTAVA COLUMNA. SE SUMAN LAS NECESIDADES POR DEFICIT Y EL TOTAL DE MUNICIONES POR EL NUMERO DE ARMAS, EL RESULTADO SE MULTIPLICA POR EL PESO DE UNA SOLA DE LAS MUNICIONES. EL TOTAL SE EXPRESA EN TONELADAS.

f.

NOVENA COLUMNA. DE ACUERDO A LA PLANILLA ORGANICA DE CADA UNIDAD, EN LA OUE SE INDICA CON CUANTOS Y CUALES VEHICULOS DISPONE EL SERVICIO DE MATERIALES DE GIERRA PARA ABASTECER EN MUNICIONES, HACIENDO UN TOTAL DE LA CAPACIDAD DE MUNICIONAMIENTO DE LA UNIDAD; TAMBIEN SE EXPRESA EN TONELADAS.

g.

D E C I M A COLUMNA. SE ANOTA EL NUMERO DE VIAJES NECESARIOS DE ACUERDO A LA CAPACIDAD DE LA UNIDAD), PARA EFECTUAR EL MUNICIONAMIENTO DE LA UNIDAD (UNO, DOS, ETC.).

h.

EN LAS COLUMNAS ONCE, DOLE, TRECE Y CATORCE, SE INDICAN LOS VEHICULOS Y LOS REMOLQUES (ORGANICOS 0 EN REFUERZO) NECESARIOS PARA EL MUNICIONAMIENTO.

I.

COLUMNA QUINCE. SE INDICAN LAS NOTAS ACLARATORIAS DE LAS COLUMNAS ANTERIORES. 280

C.

FINAL. a.

EN EL ANGULO INFERIOR IZQUIERDO VA EL "ELABORO"Y ANTEFIRMA DEL OFICIAL DE MATERIALES DE GUERRA.

b.

EN EL ANGULO INFERIOR DERECHO VA EL "APROBO" O "VISTO BUENO" Y ANTEFIRMA DEL JEFE DE LA S-P/A/A

c.

ABAJO Y AL CENTRO, LA CLASIFICACION, IGUAL QUE EN EL ENCABEZADO.

281