Manipulacion y Psicologia Oscura
November 29, 2022 | Author: Anonymous | Category: N/A
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ManipulaciónyPsicología Oscura : Cómoaprenderaleeralaspersonas rápidamente,detectarla manipulaciónemocionalencubierta, detectarelengañoydefendersedel abusonarcisistaydelaspersonas tóxicas
PorAlejandroMendoza PorAlejandroMendoza
DerechosdeAutor©AlejandroMendoza Todoslosderechosreservados.Ningunapart Todoslosderechos reservados.Ningunapartedeeste edeestetextopuede textopuedereproducirse reproducirse deningunaformasinpermisopore deningunaforma sinpermisoporescritodel scritodeleditor,excepto editor,exceptoenelcaso enelcasodecitas decitas brevesincorporadasenartículoscríticosoreseñas. InformaciónLegal Lainformacióncontenidaenestelibroysuc Lainformacióncontenida enestelibroysucontenidonoestádiseña ontenidonoestádiseñadapara dapara reemplazarcualquierformadeconsejomédi reemplazarcualqui erformadeconsejomédicooprofesional;ynoprete cooprofesional;ynopretende nde reemplazarlanecesidaddeasesoram reemplazarla necesidaddeasesoramientooserviciosmé ientooserviciosmédicos,financieros, dicos,financieros, legalesuotrosprofesionalesindependientes, legalesuotrosprofesiona lesindependientes,segúnseanecesario. segúnseanecesario.Elcontenidoy Elcontenidoy lainformacióndeestelibrosehanproporcionadoúni lainformacióndees telibrosehanproporcionadoúnicamenteconfines camenteconfines educativosydeentretenimiento. Elcontenidoylainformacióncontenidosenestelibrohansidocompil Elcontenidoylainformacióncontenidosenest elibrohansidocompiladosde adosde fuentesquesonconsideradasconfiables,yesprec fuentesquesonconsideradas confiables,yesprecisasegúnelconocim isasegúnelconocimiento, iento, informaciónycreenciadela informaciónycree nciadelautor.Sinembargo, utor.Sinembargo,elautorno elautornopuedegarantizar puedegarantizarsu su precisiónyvalidezynosehaceresponsablede precisiónyvalidez ynosehaceresponsabledeloserroresuomisiones. loserroresuomisiones.Además, Además, periódicamenteserealizancambios periódicamentesere alizancambiosaestelibrocua aestelibrocuandoseconsiderenecesari ndoseconsiderenecesario. o. Cuandoseaapropiadoy/onecesario,debeconsultar Cuandoseaapropiadoy/onece sario,debeconsultaraunprofesional(incluidos, aunprofesional(incluidos, entreotros,sumédico,abogado,asesorfinanciero entreotros,sumédico, abogado,asesorfinancierouotroasesorprofesional) uotroasesorprofesional) antesdeutilizarcualquieradel antesdeutili zarcualquieradelosremedios,técni osremedios,técnicasoinformaciónsugeridose casoinformaciónsugeridosen n estelibro. Alutilizarelcontenidoylainformacióncontenidaenest Alutilizarelcontenidoylainformac ióncontenidaenestelibro,ustedace elibro,ustedacepta pta eximirderesponsabilidadalautordecual eximirderesponsabili dadalautordecualquierdaño,costoygasto, quierdaño,costoygasto,incluidoslos incluidoslos honorarioslegalesquepuedanresultardelaapl honorarioslegalesquepuedan resultardelaaplicacióndela icacióndelainformación información proporcionadaporestelibro.Estedescargoderesp proporcionadaporesteli bro.Estedescargoderesponsabilidadseaplic onsabilidadseaplicaa aa cualquierpérdida,dañoolesióncausadaporelusoylaaplicaci cualquierpérdida,dañoolesióncausadaporel usoylaaplicación,yaseadirecta ón,yaseadirecta oindirectamente,decualquierconsejoo oindirectamente, decualquierconsejooinformaciónpresentada, informaciónpresentada,yaseapor yaseapor incumplimientodecontrato,agravio,negligencia,le incumplimientodecontrat o,agravio,negligencia,lesionespersonales,intención sionespersonales,intención criminaloporcualquierotracausadeacción. Ustedestáaceptandotodoslosriesgosdeusa Ustedestáac eptandotodoslosriesgosdeusarlainformaciónprese rlainformaciónpresentadaeneste ntadaeneste libro. Ustedaceptaquealcontinuarleyendoestelibro,cuandosea Ustedaceptaquealcontinuarleyendoest elibro,cuandoseaapropiadoy/o apropiadoy/o necesario,deberáconsultaraunprofesional(que necesario,deberác onsultaraunprofesional(queincluye,entreotros, incluye,entreotros,asu asu médico,abogadooasesorfinanciero médico,abogadoo asesorfinancierouotroasesor, uotroasesor,segúnseanec segúnseanecesario)antes esario)antesde de
usarcualquieradelosremediossugeridos,téc usarcualquieradelos remediossugeridos,técnicasoinformacióne nicasoinformaciónenestelibro. nestelibro.
Índice Introducción Capítulo1:QuéeslaPsicologíaOscura? Capítulo2:Los Capítulo 2:Los 4Ra 4RasgosdelaPsicologíaOscura sgosdelaPsicologíaOscura Narcisismo Maquiavelismo Psicpoatía Sadismo Sadism o
Capítulo3:TécnicasdeManipulaciónPsicológica Capítulo3:TécnicasdeManipulaciónPsicológica Gaslighting ng Gaslighti Proyección Proyecci ón Aislamiento Aislamie nto RefuerzoPosi Refuerzo Positivo Posi tivo Castigo Persistencia Persisten cia Gritos Tratamiento Tratamie ntoSilencioso nto Silencioso Intimidaci Intimidaci ción ón Aprendizajetraumáticodeunaprueba ManipulacióndelosHechos ManipulacióndelosHechos ControlMentalyJuegosMentales ControlMentalyJuegosMentales
Capítulo4: ComportamientoyRasgosde ComportamientoyRasgosdeCarácterManipuladores CarácterManipuladores Mentirporcomisiónyporomisión Mentirporcomisiónyporomisión Negación Racionalización Minimización Desvíoyevasión Desvío yevasión Intimidaciónencubiertayculpabilidad Intimidaciónencubiertayculpabilidad Avergonzar Difamaralavíctima Desempeñarelpapeldevíctimayeldesiervo Desempeñar elpapeldevíctimayeldesiervo Seducción
Proyectarlaculpa Blandirelenojo Capítulo5:¿Quéesla Capítulo5:¿Quéeslamanipulaciónemocionalencubierta? manipulaciónemocionalencubierta? ManipulaciónEmocionalenlasrelaciones ManipulaciónEmocionalenlasamistades ManipulaciónEmocionalen ManipulaciónEmocionaleneltrabajo eltrabajo Chapter6:¿Quéestántratandodehacerlosmanipuladores? Chapter6:¿Quéestántratandodehacerlosmanipuladores? Anulacióndelafuerzadevoluntad Anulación delafuerzadevoluntad Destruccióndelautoestima Venganzapasivo-agresiva Venganzapasivo-agresiva RealidadConfusa RealidadConfusa Capítulo7: RasgosdeComportamientodelasVíctimasFavoritasdelos Manipuladores Inseguridadyfragilidad Inseguridadyfragilidademocional emocional PersonasSensibles PersonasSensibles PersonasEnfáticas Miedoalasoledad Miedoadecepcionaraotraspersonas Trastornosdependientesdelapersonalidady Trastornosdependientesdelapersonalidadydependenciaemocional dependenciaemocional Capítulo 8:Elroldeladefensa Aceptación Aumentodelaconciencia Aumento delaconciencia Separarseconamor Separarseconamor Construirautoestima Cambiarlasreacciones Cambiarlasreacciones SerFirme SerFirme Alimentarseaunomismo Volverseautónomoytenercontrolpropio Volverseautónomoytenercontrolpropio Conclusión
Introducción Felicitacionespordescargar“Manipula Felicitaciones pordescargar“ManipulaciónyPsicologíaosc ciónyPsicologíaoscura”:cómoaprender ura”:cómoaprender aleerconrapidezalaspersonas,dete aleerconrapidez alaspersonas,detectarlamani ctarlamanipulaciónemocionale pulaciónemocionalencubierta, ncubierta, detectarelengañoydefendersedelabusonarci detectarele ngañoydefendersedelabusonarcisistaydelas sistaydelaspersonastóxicas;y personastóxicas;y graciasporhacerlo. Lossiguientescapítulosanalizaránl Lossiguientescapít ulosanalizaránlosrasgosdelaspersonasm osrasgosdelaspersonasmaliciosasy aliciosasy manipuladorasyleenseñaráncómoidentificar manipuladorasyleense ñaráncómoidentificarlastécnica lastécnicasqueutilizanpara squeutilizanpara aprovecharsedelosdemás.Analizaremosel aprovecharsedelosdemás .Analizaremoselconceptodepsicología conceptodepsicologíaoscuray oscuray discutiremosrasgospsicológicososcuroscomoelnarci discutiremosrasgospsicol ógicososcuroscomoelnarcisismo,lapsicopat sismo,lapsicopatía,el ía,el sadismoyelmaquiavelismoparaquecomprendalasfuerzasimpulsoras sadismoyelmaquiavelismoparaquecomprendal asfuerzasimpulsorasdetrás detrás delaspersonasmanipuladoras. Ellibrotambiénenumeraráyanalizará Ellibrotambiéne numeraráyanalizarátodaslastéc todaslastécnicasdemanipulac nicasdemanipulación ión mientrasusaanécdotassimplesparaayudarl mientrasusaanécdota ssimplesparaayudarloacomprendercómofuncionan oacomprendercómofuncionan esastécnicasycómoalguienpodríausarla esastécnicas ycómoalguienpodríausarlasensucontra.Además sensucontra.Además,ellibrocubre ,ellibrocubre lastendenciasdecomportamientoylosras lastendenciasde comportamientoylosrasgosdecarácterde gosdecarácterdelosmanipuladores losmanipuladores paraquepuedaidentificaralaspersonasma paraquepuedaidentific aralaspersonasmaliciosascuandose liciosascuandosecruzanensu cruzanensu camino.Tambiéncubremétodose camino.Tambié ncubremétodosencubiertosysuti ncubiertosysutilesquelas lesquelaspersonasent personasentuvida uvida podríanusarparainfluenciarlosinquesedecuenta. Ellibrosesumergeenlapsiquisdelosma Ellibrosesumergee nlapsiquisdelosmanipuladoresparaayudarloa nipuladoresparaayudarloa comprenderexactamenteporquéhacenloquehace comprenderexactamente porquéhacenloquehacenyquéobjetivosfinale nyquéobjetivosfinaless tienenenmentecuandousted tienenenme ntecuandoustedeselobje eselobjetivo.También tivo.Tambiénanalizala analizalass vulnerabilidadesquelaspersonasmanipuladorasbusca vulnerabilidadesquela spersonasmanipuladorasbuscanenlaspersonasque nenlaspersonasque eligenparavictimizar. eligenparavict imizar.
Haciaelfinal,ellibroenseñam Haciaelfinal ,ellibroenseñamétodoseficazmente étodoseficazmenteprobadosquelagentepuede probadosquelagentepuede usarparadefendersedelamanipulaciónyla usarparadefendersedela manipulaciónylaexplotación.Descubrirá explotación.Descubriráporquésu porquésu autoestimaessumejordefensacuandoset autoestimaessum ejordefensacuandosetratademanipuladores ratademanipuladorespsicológicos,y psicológicos,y quépuedehacerparaelevarsuautoestima quépuedehacerparael evarsuautoestimayrecuperarelcontrol yrecuperarelcontroldesuvida. desuvida. Enestemomentohaymuchoslibrossobrepsicologíaoscuraymanipulaciónen Enestemomentohaymuchoslibrossobrepsicologíaosc uraymanipulaciónen elmercado,¡asíquemuchasgraciasporel elmercado,¡asíque muchasgraciasporelegireste!Sehi egireste!Sehizotodoloposiblepara zotodoloposiblepara garantizarqueestelibroestélle garantizarqueeste libroestéllenodeinformaciónútil nodeinformaciónútilyprácticaquepueda yprácticaquepueda ayudarloaprotegersecontralosmanipuladores,¡asíquedisfrute!
Capítulo1:¿QuéeslaPsicologíaOscura? Haymuchasformasdiferentesdedefinirlapsic Haymuchasformasdiferente sdedefinirlapsicologíaoscura,peroene ologíaoscura,peroenestelibro, stelibro, ladefiniremosdelamaneramássimple.DarkPsychologyesel ladefiniremosdelamaneramássimpl e.DarkPsychologyeselarteylacie arteylaciencia ncia delamanipulaciónyelcontrolmental delamanipulación yelcontrolmental.Lapsicología, .Lapsicología,engeneral,buscaest engeneral,buscaestudiar udiar ycomprenderelcomportamientohumano.Secentrae ycomprenderelcomportamie ntohumano.Secentraennuestrospensamientos, nnuestrospensamientos, accionesylaformaenqueinteractuamose accionesylaforma enqueinteractuamosentrenosotros.Sinembargo, ntrenosotros.Sinembargo,la la psicologíaoscurasoloseenfocaenlostiposde psicologíaoscurasolose enfocaenlostiposdepensamientosyacc pensamientosyaccionesqueson ionesqueson denaturalezadepredadora.Lapsicologíaosc denaturalezadepreda dora.Lapsicologíaoscuraexaminalast uraexaminalastácticasutil ácticasutilizadas izadas porlaspersonasmaliciosaspa porlaspersonas maliciosasparamotivar,persua ramotivar,persuadir,manipular dir,manipularocoaccionar ocoaccionaraa otrosparaqueactúendemanerabeneficiosapa otrosparaqueactúende manerabeneficiosaparaellosmismosy raellosmismosypotencialmente potencialmente perjudicialesparalaotrapersona.
Lapsicologíaoscurapuedeversecomoelest Lapsicologíaoscurapue deversecomoelestudiodelacondiciónhuma udiodelacondiciónhumana,en na,en relaciónconlanaturalezapsicológica relaciónconlanat uralezapsicológicadelosdiferente delosdiferentestiposdepersonasquese stiposdepersonasquese aprovechandelosdemás.Elhechoesquecada aprovechandelosdemás.E lhechoesquecadaserhumanotieneel serhumanotieneelpotencialde potencialde victimizaraotraspersonasuotrascria victimizaraot raspersonasuotrascriaturasvivientes. turasvivientes.Sinembargo,debidoalas Sinembargo,debidoalas normassociales,laconcienciahumana normassociales,la concienciahumanayotrosfactores,la yotrosfactores,lamayoríadelos mayoríadelos humanostiendenacontenersusimpulsososcurosyaevit humanostiendenacontene rsusimpulsososcurosyaevitaractuarporcada aractuarporcada impulsoquetienen.Sinembargo, impulsoquetie nen.Sinembargo,hayunpequeñoporcent hayunpequeñoporcentajedela ajedelapoblaciónque poblaciónque nopuedecontrolarsusimpulsososcurosydañaaotrosdemaneras aparentementeinimaginables. Elobjetivodelapsicologíaoscura,comot Elobjetivodela psicologíaoscura,comotópico,estratar ópico,estratardecomprenderesos decomprenderesos pensamientos,sentimientosypercepcionesque pensamientos,sentim ientosypercepcionesquehacenquelaspersonas hacenquelaspersonasse se comportendemaneradepredadoraentresí.Losexper comportendemaneradepredadora entresí.Losexpertosenpsicologíaoscura tosenpsicologíaoscura trabajanbajoelsupuestodequelagranmayorí trabajanbajoels upuestodequelagranmayoríadelasacci adelasaccionesdepredadoras onesdepredadoras humanastienenunpropósito.Enotraspalabras,la humanastienenunpropósito.En otraspalabras,lamayoríadelaspersona mayoríadelaspersonasque sque
seaprovechandeotros(99.99%)lohacenporrazonesespec seaprovechandeotros(99.99%)lo hacenporrazonesespecíficas,mientras íficas,mientrasque que laspersonasrestantes(0.01%)lohacensinrazónalguna. Lasuposiciónesquecuandolaspersonashacencosa Lasuposiciónesquecua ndolaspersonashacencosasmalas,tiene smalas,tienen n motivacionesespecíficas,algunasdel motivacionesespecí ficas,algunasdelascualespuedense ascualespuedensercompletamente rcompletamente racionalesdesdesupuntodevista.Laspersonashacencosasmala racionalesdesdesupuntodevista.Laspersonas hacencosasmalasconobjetivos sconobjetivos específicosenmenteyrazonesespecífi específicosenment eyrazonesespecíficasparasusacc casparasusacciones,ysolounapequeña iones,ysolounapequeña fraccióndelapoblaciónvictimizabruta fraccióndelapoblac iónvictimizabrutalmenteaotrossi lmenteaotrossinunpropósitoque nunpropósitoque puedaexplicarserazonablementeporlaci puedaexplicarserazona blementeporlacienciaevolutiva enciaevolutivaoalgunaformade oalgunaformade dogmareligioso. Hasescuchadomuchasvecesque Hasescuchadomuc hasvecesquetodostienenun todostienenunladooscuro.Toda ladooscuro.Todaslascult slasculturas uras ysistemasdecreenciasreconocenest ysistemasdecree nciasreconocenesteladooscurohastac eladooscurohastaciertopunto.Nuestra iertopunto.Nuestra sociedadserefiereaélcomo"malvado", sociedadserefiere aélcomo"malvado",mientrasqueal mientrasquealgunasculturasy gunasculturasy religioneshanidotanlejoscomoparacrea religioneshanidotan lejoscomoparacrearseresmíticos rseresmíticosaquienesatribuyenese aquienesatribuyenese mal(eldiablo,Satanás,demonios,et mal(eldiablo,Sa tanás,demonios,etc.).Losexpertosenpsi c.).Losexpertosenpsicologíaoscura cologíaoscura afirmanquehayalgunosdenosotrosquecometenlospeores afirmanquehayalgunosdenosotros quecometenlospeorestiposdemaldad, tiposdemaldad, porfinesdesconocidos.Sibienlamayoríadela porfinesdesconocidos.Sibie nlamayoríadelaspersonaspuedenhacercos spersonaspuedenhacercosas as malasparaganarpoder,dinero, malaspara ganarpoder,dinero,retribuciónocon retribuciónoconfinessexuales finessexuales,hayquienes ,hayquienes hacencosasmalasporqueesoesloqueson.Come hacencosasmalas porqueesoesloqueson.Cometenactosdehorrorsin tenactosdehorrorsin ningunarazón.Enotraspalabras,susfinesnojusti ningunarazón.Enotraspala bras,susfinesnojustificansusmedios;ca ficansusmedios;causandaño usandaño porquesí. Lapsicologíaoscurasebasaen4rasgosdepersona Lapsicologíaoscuras ebasaen4rasgosdepersonalidadoscura.Estosra lidadoscura.Estosrasgos sgos son:narcisismo,maquiavelismo,psicopatía son:narcisismo,maquia velismo,psicopatíaysadismo.Laspersonas ysadismo.Laspersonascontales contales rasgostiendenaactuardemanerasquesondañina rasgostiendenaact uardemanerasquesondañinasparalosdemás. sparalosdemás. Veamosejemplosdecómolos Veamosejemplos decómolosaspectospsicol aspectospsicológicososcurosse ógicososcurossemanifiestane manifiestanenel nel mundoreal: Los"Depredadores"sonpersonasogruposdepersonasqueusantecnología modernaparaaprovecharsedeotros,yaseadirecta modernaparaaprovecharsede otros,yaseadirectaoindirectame oindirectamente.Como nte.Como
hemosmencionado,todostienenunladooscuro,yelanonimatoqueofrece Internettieneunaformadesacaresel Internettieneunaforma desacareseladooscuroenmuchosdenosotros.E adooscuroenmuchosdenosotros.Ell resultadoesquehayunnúmerocadavezmayordepersonasquebuscan explotar,coaccionar,acechar explotar,coacci onar,acecharyvictimizar yvictimizaraotrosen aotrosenlínea,ym línea,ymedianteel edianteelusode usode otrasherramientastecnológicas. Estosdepredadoresparecenestarimpulsadosporfanta Estosdepredadoresparecene starimpulsadosporfantasíasdesviadas,que síasdesviadas,quese se sientenlibresdejugarporqueInternetlespermi sientenlibresdej ugarporqueInternetlespermiteacechare teacecharenlassombras.En nlassombras.En otraspalabras,noestánrestringidosporlasnorma otraspalabras,noest ánrestringidosporlasnormassocialeshabitua ssocialeshabitualesque lesque evitanquelaspersonasrevelensuladooscuroporquenadi evitanquelaspersonas revelensuladooscuroporquenadieenlíneaconoce eenlíneaconocesus sus identidadesreales.Estaspersonastie identidadesreales .Estaspersonastiendenatenertodoti ndenatenertodotipodeprejuiciosy podeprejuiciosy preconceptos,quehacentodoloposibleparaimponeralosdemás. LosDepredadoresvienenendiferentesformasytama LosDepredadoresvienenendi ferentesformasytamaños;hayacosadores, ños;hayacosadores, criminales,pervertidos,terroristas,ma criminales,pervert idos,terroristas,matones,estafadorese tones,estafadoreseinclusotrolls.No inclusotrolls.No importaquétipodedepredadoressean,todostiende importaquétipodedepreda doressean,todostiendenaserconscientes naserconscientesdeque deque estándañandoaotros.También estándañandoa otros.Tambiéntiendenaha tiendenahacertodolo certodoloposibleparac posibleparacubrirsus ubrirsus huellas,loquesignificaquenoquierenquela huellas,loquesignifi caquenoquierenquelaspersonasquelosconocene spersonasquelosconocenenla nla vidarealdescubranquetienenunladooscuro. Elincendioprovocadotambiénesunamanifesta Elincendioprovocadotambi énesunamanifestacióndiferentedela cióndiferentedelapsicología psicología oscura.Losincendiariossonpersonasquetiendena oscura.Losincendiarios sonpersonasquetiendenaestarobsesivamente estarobsesivamente preocupadasporprovocarincendios.Algunosdeellosseconviertenen incendiariosenserie;prendieronfuegoregularment incendiariosenserie ;prendieronfuegoregularmenteydeunamaneramuy eydeunamaneramuy ritualista. Losnecrófilossonpersonasqueestánsexualmentei Losnecrófilossonpersonasquee stánsexualmenteinteresadasenlosm nteresadasenlosmuertos, uertos, mientrasquelosasesinosenseriesonpersonasque mientrasquelosase sinosenseriesonpersonasqueasesinanatres asesinanatresomás omás personasduranteunperíodoprolongadodetiempo.Estassonalgunasdelas manifestacionesmásextremasdela manifestacionesmá sextremasdelapsicologíaoscura,ya psicologíaoscura,yaunquesonraras(en unquesonraras(en
funcióndelapoblaciónengeneral),valela funcióndelapoblaciónen general),valelapenadiscutirlas penadiscutirlassiquieresentenderl siquieresentenderlaa psicologíaoscura.Losexpertosenelcampode psicologíaoscura.Lose xpertosenelcampodelapsicologíacri lapsicologíacriminalcreenque minalcreenque losasesinosenserieyotrosmalhechoresest losasesinosenserie yotrosmalhechoresestánmotivadosporlabúsqueda ánmotivadosporlabúsquedadela dela satisfacciónpsicológica,quesolopuedenlograr satisfacciónpsicol ógica,quesolopuedenlograrrealizandoesosac realizandoesosactosbrutales. tosbrutales. Paralaspersonasquerealizanlospeoresactosmalvados,esos Paralaspersonasquerealizanlospeoresa ctosmalvados,esosactossoncomo actossoncomo drogasparaellos;sonadictivosdealgunamane drogasparaellos;sonadi ctivosdealgunamanera.Porejemplo,cua ra.Porejemplo,cuandoun ndoun asesinoenserieobtienealgunaformadesat asesinoenserieobti enealgunaformadesatisfacciónporasesi isfacciónporasesinaraalguien, naraalguien, puedesentirlanecesidaddehacerlonuevame puedesentirlanece sidaddehacerlonuevamenteparaexperime nteparaexperimentarlamisma ntarlamisma satisfacción. Paralospropósitosdeestelibro,nodiscutiremos Paralospropósitosdeest elibro,nodiscutiremoslosaspectosmás losaspectosmásoscurosdela oscurosdela psicologíaoscura;encambio,analizare psicologíaoscura;enc ambio,analizaremosaquellosaspect mosaquellosaspectosqueesmás osqueesmás probablequeexperimentesentu probablequeexperime ntesentudíaadía. díaadía.Vamosa Vamosavercómopuede vercómopuedetratarcon tratarcon personasquesonnarcisistas,sádicas,maquiavél personasquesonnarcisistas,sádi cas,maquiavélicasypsic icasypsicópatas.Veremos ópatas.Veremospor por quéycómohacenloquehace quéycómohace nloquehacen,yquépuede n,yquépuedehacerpara hacerparaevitarser evitarservíctimade víctimadesus sus maquinaciones.
Capítulo2: Los4RasgosdelaPsicolog Los4Rasgo Los4RasgosdelaPsicología sdelaPsicología ía Oscura
Durantemuchotiempo,lospsicólogossehanreferidoalosrasgoshumanos oscuroscomo"latríadaoscura",queconsistee oscuroscomo"latríada oscura",queconsisteentresrasgosnegativos ntresrasgosnegativosdela dela personalidad;narcisismo,maquiavelismoypsic personalidad;narcisism o,maquiavelismoypsicopatía.Sinembargo, opatía.Sinembargo,enlos enlos últimosaños,muchosexpertosenelcampohaninsi últimosaños,muchosexpert osenelcampohaninsistidoenquelasvari stidoenquelasvariedades edades desadismotambiéndebeagregarsealal desadismotambiénde beagregarsealalistadelosprinc istadelosprincipalesrasgos ipalesrasgos psicológicososcuros.Comoresultado,ahoranosestam psicológicososcuros.Comores ultado,ahoranosestamosalejandodelat osalejandodelatríada ríada oscurahacialos“4rasgosdepsicologíaoscura”. Enestecapítulo,veremoscadaunodelosc Enestecapítulo, veremoscadaunodeloscuatrorasgosylosdiscut uatrorasgosylosdiscutiremosen iremosen detalle.Antesdeanalizaresosra detalle.Antes deanalizaresosrasgos,esimportante sgos,esimportantetenerencuentaquee tenerencuentaqueesmuy smuy importantecomprenderlossideseatenerunconoci importantecomprenderlossi deseatenerunconocimientofuncionaldec mientofuncionaldecómo ómo
evitarsermanipulado.Dehecho,lainvest evitarsermanipulado. Dehecho,lainvestigacióndeestosra igacióndeestosrasgostienemuchas sgostienemuchas aplicacionesendiferentescampos,incl aplicacionesendi ferentescampos,incluyendo:lapsicología uyendo:lapsicologíaclínica,la clínica,la aplicacióndelaleyeinclusola aplicacióndela leyeinclusolagestiónempresaria gestiónempresarial.Losestudiosmuest l.Losestudiosmuestranque ranque laspersonasqueobtienenunpuntajealtocuandose laspersonasqueobtienen unpuntajealtocuandoselesevalúanlosc lesevalúanloscuatrorasgos uatrorasgos tienenmásprobabilidadesdecometerdelitos,causarproblemas tienenmásprobabilidadesdecometerdeli tos,causarproblemasdentrodelas dentrodelas instituciones,causarangustiaalas instituciones,ca usarangustiaalaspersonasensusvidasya personasensusvidasyalasociedaden lasociedaden general.Ensituacionesdenegocios,puedese general.Ensituaci onesdenegocios,puedeserimportantemantene rimportantemanteneralas ralas personascontalesrasgosalej personascontale srasgosalejadosdelospue adosdelospuestosdepoder. stosdepoder. Nosencontramosconcasosdenarcisismo,maquiavel Nosencontramosconcasosde narcisismo,maquiavelismo,sadismoypsic ismo,sadismoypsicopatía opatía noclínicadeformaregular noclínicade formaregulary,siesta y,siestamosinteresados, mosinteresados,podríamossercapac podríamossercapacesde esde reconocerlos.Estadísticamente,todost reconocerlos.Estadíst icamente,todostenemosestosrasgosennosot enemosestosrasgosennosotros,encierta ros,encierta medida.Dehecho,cuandolospsicólogosevalúana medida.Dehecho,cua ndolospsicólogosevalúanalaspersonasporestos laspersonasporestos rasgos,utilizanmétodosdepruebaquesuponenqueestosrasgosexistenenun rasgos,utilizanmétodosdepruebaquesuponenqueestos rasgosexistenenun espectro.Paratomarelsadismocomoej espectro.Paratomar elsadismocomoejemplo,talesprueba emplo,talespruebasimplicanqueen simplicanqueen lugardetenerpersonassádicasynosádicas, lugardetenerpersonassá dicasynosádicas,tenemospersonasqueti tenemospersonasquetienenaltos enenaltos nivelesdesadismoyquienestienenbajosni nivelesdesadismoyqui enestienenbajosnivelesdesadismo. velesdesadismo. Otracosaimportanteatenerencuenta Otracosaimportante atenerencuentaesquealgunasdel esquealgunasdelascaracteríst ascaracterísticasque icasque muestranlaspersonasconcadaunodeloscuatrorasgospuedensuperponerse,y estopuedeserconfuso,inclusoparalaspersonasque estopuedeserconfuso,incl usoparalaspersonasquetienencapacita tienencapacitación ción profesionalenpsicología.Porejemplo,losnarci profesionalenpsicología. Porejemplo,losnarcisistaspuedencomporta sistaspuedencomportarsede rsede manerasimilaralosmaquiavélicos manerasimilara losmaquiavélicososádicos.Debidoae osádicos.Debidoaesto,puedeserdifícil sto,puedeserdifícil saberquétipoderasgooscurotieneunapersona,observándolasolamente duranteuncortoperíododetiempo. Sialguienhacealgoqueesperjudicial Sialguienhacea lgoqueesperjudicialparalosdemás,podría paralosdemás,podríassaberquérasgo ssaberquérasgo oscurotienelapersonaalexaminarlam oscurotienelapersona alexaminarlamotivaciónoela otivaciónoelalcancedelaa lcancedelaacción cción malvada.Nosaltesaconclusiones;tóma malvada.Nosalte saconclusiones;tómateuntiempopara teuntiempoparaexaminar examinar detenidamenteelcomportamientodela detenidamenteel comportamientodelapersonaantesdeem personaantesdeemitirunjuicio.Si itirunjuicio.Silas las accionesdelapersonasonperjudicialespa accionesdelape rsonasonperjudicialesparausted,puedeserdi rausted,puedeserdifícilmantenerse fícilmantenerse
enunaposturaobjetivacuandoanalizasurasgode enunaposturaobjetivac uandoanalizasurasgodepersonalidadoscura,peroe personalidadoscura,peroess importanterecordarquesolopuedetrataradecuada importanterecordarquesol opuedetrataradecuadamenteconlaspe menteconlaspersonassi rsonassi comprendebiensusrasgosymotivaciones.Puedeinte comprendebiensusrasgosymoti vaciones.Puedeintentaralejarsede ntaralejarsedela la situaciónyanalizaralapersonacomounobse situaciónyanaliz aralapersonacomounobservadorobjetivoexterno. rvadorobjetivoexterno.
Narcisismo Elnarcisismoeselrasgooscuroquemuestranl Elnarcisismoese lrasgooscuroquemuestranlosindividuosquesonnarcisis osindividuosquesonnarcisistas. tas. Losnarcisistasmuestranaltosniveles Losnarcisistasmue stranaltosnivelesdegrandiosidad,superioridad, degrandiosidad,superioridad,dominioy dominioy derecho.Losnarcisistastiendenaserpe derecho.Losnarcisist astiendenaserpersonasencantadorasquet rsonasencantadorasquetienenuna ienenuna perspectivapositiva,porloquesonbuenosparaengañar perspectivapositiva, porloquesonbuenosparaengañaraotraspersonas.Según aotraspersonas.Según lospsicólogos,losnarcisistassuelenest lospsicólogos,losnarci sistassuelenestaratentosala aratentosalaspersonasparaalime spersonasparaalimentar ntar su"suministronarcisista"porquequierenusaraes su"suministronarcisist a"porquequierenusaraesaspersonasparaconstruir aspersonasparaconstruirsus sus propiosegos.Tambiéncarecende propiosegos.Tambié ncarecendeempatíaporl empatíaporlosdemás. osdemás.
Unacaracterísticaprincipalquese Unacaracterísti caprincipalqueseveenlosnarcisi veenlosnarcisistasesquesonbasta stasesquesonbastante nte buenosparaconstruirycultivarrelaciones,e buenosparaconstruiryculti varrelaciones,einicialmente inicialmentepuedencegaralas puedencegaralas personasanteelhechodeque personasanteel hechodequeactúanporinte actúanporinteréspropio.Todos réspropio.Todostendemosate tendemosatener ner rasgosnarcisistasendiferentesgrados,perohaypocosentrenosotrosquetiene rasgosnarcisistasendiferentesgrados,perohaypoc osentrenosotrosquetienen n trastornodepersonalidadnarcisista. Lostérminosnarcisistaynarcisismoprovienen Lostérminosnarcisist aynarcisismoprovienendeNarciso,unpersonaje deNarciso,unpersonajedela dela mitologíagriega.Narcisoerauncazadoryunj mitologíagriega.Na rcisoerauncazadoryunjovenmuyatractivo.E ovenmuyatractivo.Eratan ratan atractivoquetodosparecíanenamorarsedeél atractivoquetodosparec íanenamorarsedeél.Sinembargo,solot .Sinembargo,solotratabaalas ratabaalas personascondesprecioydesdén,ynuncadevolvíaelamorqueotrosle mostraban.Debidoaesto,fuemaldecidoporNéme mostraban.Debidoaest o,fuemaldecidoporNémesis(ladiosadel sis(ladiosadelavenganza) avenganza) paraenamorarsedesureflejoenunestanquedeagua. AligualqueNarciso,losnarcisistasmode AligualqueNarciso, losnarcisistasmodernosestánenamoradosdesí rnosestánenamoradosdesímismos. mismos. Sinembargo,lospsicólogoshandescubiertoquelosnarci Sinembargo,lospsicólogoshan descubiertoquelosnarcisistasnoamanla sistasnoamanlass versionesrealesdesímismos;estáne versionesrealesdesí mismos;estánenamoradosdeversionesperfec namoradosdeversionesperfectasdesí tasdesí mismos,quesoloexistenensuimaginación.E mismos,quesoloexiste nensuimaginación.Esfácilsuponerquelos sfácilsuponerquelosnarcisistas narcisistas tienenunaaltaautoestima,peroes tienenunaalta autoestima,peroesenoesrealmente enoesrealmenteelcaso;tie elcaso;tienenuntipo nenuntipo perversodeautoestimaquenosebasaenace perversodeautoestima quenosebasaenaceptaroamarquieness ptaroamarquienessonsinoen onsinoen amarunaversióngrandiosaficticiadesím amarunaversióngrandiosafic ticiadesímismos.Cuandounnarcisi ismos.Cuandounnarcisistaactúapor staactúapor interéspropioendetrimentodealguien,general interéspropioendetrime ntodealguien,generalmentepersigueesa mentepersigueesagranvisión granvisión desímismo,aunquesabeacienciac desímismo,aunquesabe acienciaciertaquenoesrea iertaquenoesreal. l. Losnarcisistastienenunsentidoexageradode Losnarcisistasti enenunsentidoexageradodelaprepotencia. laprepotencia.Piensanque Piensanque merecensertratadosmejor merecensert ratadosmejorquetodoslosque quetodoslosquelosrodean.T losrodean.Tienenunsenti ienenunsentido do exageradodederechoyrealmentecreenquecua exageradodederechoyreal mentecreenquecuandorecibenuntratofavorabl ndorecibenuntratofavorablee enciertassituaciones,esporelbie enciertassitua ciones,esporelbiencomún.Unnarcisista ncomún.Unnarcisistapiensaquecuandose piensaquecuandose estáaprovechandodeti,en estáaprovechandode ti,enrealidadte realidadteestáhacie estáhaciendounfavor.De ndounfavor.Deestamanera, estamanera, puederacionalizarmuchosactosegoístasy puederacionalizarm uchosactosegoístasymalvados.Enunarela malvados.Enunarelación,un ción,un
narcisistaseconsiderarámásimportante narcisistaseconsi derarámásimportanteymásmerecedorque ymásmerecedorquelaotrapersona. laotrapersona. Enellugardetrabajo,unnarcisistapensa Enellugardetrabaj o,unnarcisistapensaráquetienemá ráquetienemástalentonatural stalentonaturalquesus quesus colegasy,porlotanto,me colegasy,por lotanto,mereceserpuest receserpuestoacargo oacargodelosproyectos delosproyectososer oser promovidoantesquetodoslosdemás. Lointeresantedelnarcisismoesque,e Lointeresantedel narcisismoesque,enalgunoscasos,puedehac nalgunoscasos,puedehacerquealguien erquealguien tengaéxito.Elnarcisismopuedeserunaprofec tengaéxito.Elna rcisismopuedeserunaprofecíaautocumplida. íaautocumplida.Cuandouna Cuandouna personanarcisistacreequeesmásinte personanarcisistacre equeesmásinteligentequelosde ligentequelosdemás,puedetrabajar más,puedetrabajarduro duro parademostrarlo,yalfinal,puedesermás parademostrarlo,yal final,puedesermásexitosoensucarrera exitosoensucarrera.Cuandoun .Cuandoun narcisistacreequedeberíaestare narcisistacree quedeberíaestarenunaposicióndelidera nunaposicióndeliderazgo,puedeirradiar zgo,puedeirradiar confianzayadquirirrasgosdeliderazgo,ylaspe confianzayadquirirrasgosde liderazgo,ylaspersonasquelorodeanse rsonasquelorodeanse convenceránrealmentedequem convenceránrealment edequemerecesersu erecesersulíder. líder. Debidoaestehecho,algunoshanargumentadoqueel Debidoaestehecho, algunoshanargumentadoqueelnarcisismopodríaserun narcisismopodríaserun rasgopositivoenunapersonaquee rasgopositivoen unapersonaqueesética. sética.Elproblema, Elproblema,sinembargo,es sinembargo,esquela quela mayoríadelosnarcisistasparecencree mayoríadelosnarcisi stasparecencreerquesusnecesidades rquesusnecesidadesvanantesquelasde vanantesquelasde losdemás,porloquetardeotempranoesprobable losdemás,porloqueta rdeotempranoesprobablequehaganalgopocoético quehaganalgopocoéticoy y traicionenlaconfianzadequienesles traicionenlaconfia nzadequieneslestienenalta tienenaltaestima.Losnarci estima.Losnarcisistasque sistasque parecensegurosalprincipio,resultaránarrogante parecensegurosalprinci pio,resultaránarroganteslamayoríadel slamayoríadelasveces.Un asveces.Un narcisistaquepareceéticoalpri narcisistaqueparec eéticoalprincipio,arrojarál ncipio,arrojarálaéticaporla aéticaporlaventanatanpronto ventanatanpronto comosientaquesudominioestásiendoamenazado. Losnarcisistascreenquesonespeciale Losnarcisistascre enquesonespeciales,yparareforzarest s,yparareforzarestacreencia,se acreencia,serodean rodean depersonasquetiendenaseragradables.Quiere depersonasquetiendena seragradables.Quierenestarcercade nestarcercadepersonasque personasque validensualtaautoestima.Peroinc validensualtaa utoestima.Peroinclusolaspersonasmás lusolaspersonasmásagradablestienenl agradablestienenlaa capacidaddedetectarfallasenl capacidaddedetec tarfallasenlosdemás,ydespuésde osdemás,ydespuésdepasaruntiempoconlos pasaruntiempoconlos narcisistas,dejarándeafirmarlas narcisistas,deja rándeafirmarlasaccionesnegati accionesnegativasdelnarcisista vasdelnarcisista.Paraevitar .Paraevitar esto,losnarcisistasintentancontrola esto,losnarcisist asintentancontrolarlospensamientosyl rlospensamientosylasaccionesdel asaccionesdelas as personasquelosrodean.
Losnarcisistassonmuycontroladores.Controlana Losnarcisistassonmuy controladores.Controlanalaspersonasdemanera laspersonasdemanerass visibleseinvisibles.Intentanmanipula visibleseinvisibl es.Intentanmanipularaotrosparaquesigan raotrosparaquesiganalimentandosu alimentandosu "suministronarcisista",ycuandolaspersonasi "suministronarcisista ",ycuandolaspersonasintentanliberarse ntentanliberarsedesucontrol, desucontrol, puedenreaccionarconiraoenojo.Enlasrela puedenreaccionarconira oenojo.Enlasrelaciones,losnarci ciones,losnarcisistassonmás sistassonmás propensosapracticarabusodomésticoporqueestántratandodemantenera propensosapracticarabusodomésticoporqueestánt ratandodemantenerala la otrapersonabajosucontrol.Eneltrabajo,e otrapersonabajosucontrol. Eneltrabajo,esmásprobablequelosna smásprobablequelosnarcisistas rcisistas actúenvengativamenteporquequierencastigar actúenvengativament eporquequierencastigaraotrospordesafiarsudomi aotrospordesafiarsudominio. nio. Másadelanteenellibro,discuti Másadelantee nellibro,discutiremosformasdetrata remosformasdetratarconpersonasnarcisista rconpersonasnarcisistas. s.
Maquiavelismo Elmaquiavelismoesunrasgooscuroqueinvolcurael Elmaquiavelismoe sunrasgooscuroqueinvolcuraelengañoylamanipulac engañoylamanipulación. ión. Losmaquiavélicostiendenaserpersonasmuyc Losmaquiavélicost iendenaserpersonasmuycínicas(noesquesea ínicas(noesqueseanescépticos nescépticos otenganunacuriosidaddudosa;simplementenoles otenganunacuriosidaddudosa; simplementenolesimportanlasrestri importanlasrestricciones cciones moralesalasqueseadhiereelrestodelasociedad).Tiendenaseramoralesy egoístas.Notienenunsentidodelocorrecto egoístas.Notienen unsentidodelocorrectoyloincorrecto;toma yloincorrecto;tomaráncualquier ráncualquier medida,siemprequebeneficiesusintereses. Losmaquiavélicossonfríos,sinprincipios,ysonnat Losmaquiavélicossonfrí os,sinprincipios,ysonnaturalmenteexpertose uralmenteexpertosenla nla manipulacióninterpersonal.Creenquelavi manipulacióninterpersonal .Creenquelavidaesunjuegodesumac daesunjuegodesumaceroyquela eroyquela clavedeléxitoesmanipularalosde clavedeléxito esmanipularalosdemás.Abordantodotipodere más.Abordantodotipoderelacionescon lacionescon unaactitudfríaycalculadora,yparae unaactitudfríayc alculadora,yparaellos,cuandodeseanunde llos,cuandodeseanundeterminado terminado resultadoenunasituación,elfinsiempre resultadoenunasituac ión,elfinsiemprejustificalos justificalosmedios. medios. Elmaquiavelismoesnombradoasítrasel Elmaquiavelismoe snombradoasítraselnombredeNiccoloMa nombredeNiccoloMachiavelli,el chiavelli,el filósofopolíticoitalianomejorconocidoporesc filósofopolíticoita lianomejorconocidoporescribirElPríncipe. ribirElPríncipe.Ellibroofrece Ellibroofrece consejossobrecómounopuedecontrolaralasmasas consejossobrecómounopuedecontrol aralasmasasymanipularalaspe ymanipularalaspersonas rsonas paraganarpodersobreellas.Ellibroenseñaa paraganarpodersobreella s.Ellibroenseñaalaspersonasase laspersonasaserastutas, rastutas, manipuladorasyengañosas,parapoderobtenerloquequieransiempre. Argumentaqueenlabúsquedade Argumentaqueen labúsquedadelosintereses losinteresesdeuno,esmora deuno,esmoralmente lmente
ustificabledañaraotros.Enestesent ustificabledañara otros.Enestesentido,elmaquiavel ido,elmaquiavelismoessimilar ismoessimilaral al narcisismoporque,enambosrasgos,existeunacree narcisismoporque,enambosra sgos,existeunacreenciasubyacentede nciasubyacentedequelos quelos propiosinteresessirvenalbiencomún,inclusosi propiosinteresessirvena lbiencomún,inclusosilaspersonasseven laspersonasseven perjudicadasenelproceso. Esprobablequelaspersonasconestosrasgosengañen,m Esprobablequelaspersonas conestosrasgosengañen,mientanyperjudiquena ientanyperjudiquena otrosparalograrsusobjetivos.Estánemocionalme otrosparalograrsusobjeti vos.Estánemocionalmenteseparadosdela nteseparadosdelaspersonas spersonas quelosrodean,porloquesiestáenunarelac quelosrodean,porloquesie stáenunarelaciónconellos,puedenota iónconellos,puedenotarque rque todassusexperienciassonsuperficiales.Nodudará todassusexperiencias sonsuperficiales.Nodudaránendañaraotrossi nendañaraotrossiles les conviene.Losnarcisistas,sádicosypsicópa conviene.Losnarcisis tas,sádicosypsicópataspuedendañaraotros taspuedendañaraotrosparasu parasu propiodisfrute,porquecarecendeempatía,ota propiodisfrute,porquecarecen deempatía,otambiénparasatisfa mbiénparasatisfacerciertas cerciertas necesidadesemocionales,mientrasquel necesidadesemocional es,mientrasquelosmaquiavélicosl osmaquiavélicosloharánconun oharánconun propósitoracionalyposiblementepragmático.T propósitoracionalyposiblem entepragmático.Tienenpocaconsideraci ienenpocaconsideraciónporel ónporel dañocolateralemocionalquedejanatrás;dehecho,solose dañocolateralemocionalquedejanatrá s;dehecho,solosepreocupanporlas preocupanporlas emocionesdelosdemássisabenquevolveráparaperseguirlos. Losmaquiavélicosparecentener"empatí Losmaquiavélicospare centener"empatíafría"enlugarde afría"enlugarde"empatíacal "empatíacalida".La ida".La empatíafríaesunacomprensióndecómolas empatíafríaes unacomprensióndecómolaspersonaspuedenpensaroact personaspuedenpensaroactuaren uaren ciertassituaciones,ocómosepuedendesa ciertassituac iones,ocómosepuedendesarrollarciertose rrollarciertoseventos.Porotrolado, ventos.Porotrolado, laempatíacalidahacereferenc laempatíaca lidahacereferenciaaserconscie iaaserconscienteyapreocuparseporl nteyapreocuparseporlas as emocionesdelaspersonasenunasituacióndada emocionesdelaspersona senunasituacióndada.Laspersonasnormales .Laspersonasnormalestienen tienen unagranempatía,loquesignificaqueenti unagranempatía,lo quesignificaqueentiendencómosesiente endencómosesientenlosdemás,yse nlosdemás,yse cuidandenoafectarnegativamentela cuidandenoafectarne gativamentelasensibilidaddequie sensibilidaddequieneslosrodean.Los neslosrodean.Los maquiavélicostiendenacomprenderlosmovimie maquiavélicostie ndenacomprenderlosmovimientosqueotrospuedenhacere ntosqueotrospuedenhaceren n situacionesespecíficas,peronoresuenancon situacionesespecí ficas,peronoresuenanconlasemocionesdeot lasemocionesdeotraspersonas. raspersonas. Comoresultado,tiendenaparecerhostile Comoresultado,tiende naparecerhostiles,emocionalmente s,emocionalmentedistantesyduros. distantesyduros. Algunospsicólogosyantropólogoshanargumentadoqueelmaquiavelismo podríaserunaventajaevolutivayque,porlota podríaserunaventajae volutivayque,porlotanto,esunrasgodeseable nto,esunrasgodeseable.Los .Los maquiavélicosentiendenlasreaccione maquiavélicosenti endenlasreaccionesemocionalesdel semocionalesdelaspersonas,loquele aspersonas,loqueless
ayudaalidiarconlasamenazasreal ayudaalidiarconl asamenazasrealesypercibidas,pe esypercibidas,perotécnicamente rotécnicamentepueden pueden evitarlaempatíacuandoreaccionan evitarlaempat íacuandoreaccionanalasamenazas, alasamenazas,loquesignificaques loquesignificaquesus us accionessonmásefectivas.Sisea accionessonmásefe ctivas.Siseaplicalaregla plicalaregladelajungla(la delajungla(lasupervivencia supervivencia delmásapto),entonceslosmaquiavélic delmásapto),entonce slosmaquiavélicostienenmásprobabili ostienenmásprobabilidadesde dadesde prosperar.Elproblemaconesteargumentoesque prosperar.Elproblemaconeste argumentoesqueyanoestamos yanoestamosenlajungla, enlajungla,y y lasociedadsolofuncionasiatodosnosimportae lasociedadsolofunciona siatodosnosimportaelbienestardel lbienestardelosdemás. osdemás. Losmaquiavélicossonmaestrosmanipuladores,ye Losmaquiavélicossonma estrosmanipuladores,yesmuyprobablequeestén smuyprobablequeestén involucradosendelitosdecuelloblanco.La involucradosendelitosde cuelloblanco.Laspersonasconesterasgo spersonasconesterasgotienenmás tienenmás probabilidadesdeparticiparenesquemasdema probabilidadesdepartic iparenesquemasdemalversacióndefondos,esque lversacióndefondos,esquemas mas piramidales,esquemasdeestafadea piramidales,esquema sdeestafadeacciones,esquemas cciones,esquemasdesobreprecioydelitos desobreprecioydelitos políticos.Trabajanparall políticos.Traba janparallegarala egaralacimamanipula cimamanipulandoalas ndoalaspersonas,ycuando personas,ycuando lleganaposicionesdepoder(yaseaenlosne lleganaposiciones depoder(yaseaenlosnegociosoenlapolít gociosoenlapolítica),utiliza ica),utilizanlas nlas mismastécnicasparamanipularalasmasas.
Psicopatía Detodoslosrasgososcuros,lapsicopatíaesl Detodoslosrasgososcuros,la psicopatíaeslamásmalévola. amásmalévola.Lospsicópatas Lospsicópatas tienennivelesmuybajosdeempatía,porl tienennivelesmuyba josdeempatía,porloquenosepreocupanporlosdemá oquenosepreocupanporlosdemás. s. Porotrolado,tienennivelesextremadamente Porotrolado,tienennive lesextremadamentealtosdeimpulsi altosdeimpulsividadyson vidadyson individuosquebuscanemocionesfuertes.Sonmuyinsensibles,muy manipuladoresytienenungransentidodegrandiosidad.B manipuladoresytienenungra nsentidodegrandiosidad.Buscanemocionessin uscanemocionessin preocuparseporeldañoqueinfligenaotrosenelproceso. Lospsicópatassonmásdifíci Lospsicópatas sonmásdifícilesdedete lesdedetectardelo ctardeloquepiensas.T quepiensas.Tiendena iendena manteneraparienciasexterioresnormales; mantenerapariencia sexterioresnormales;Aunquecarecendee Aunquecarecendeempatíay mpatíay conciencia,aprendenaactuarnormalmente conciencia,aprendena actuarnormalmenteobservandolasreacci observandolasreacciones ones emocionalesdelosdemás.Inclusopuedenparece emocionalesdelosde más.Inclusopuedenparecerencantadorescuandoint rencantadorescuandointentan entan manipularte.Sonvolátilesytienente manipularte.Sonvoláti lesytienentendenciascriminal ndenciascriminales,aunqueestenoes es,aunqueestenoes siempreelcaso.
Haymuchointerésyfascinaciónporlospsicópatas Haymuchointerésyfasci naciónporlospsicópatas,yesporesoqueseve ,yesporesoqueseven n tantasrepresentacionesdeellosenl tantasrepresentac ionesdeellosenlaculturapop.Sine aculturapop.Sinembargo,juntoconla mbargo,juntoconla fascinaciónaparecenconceptose fascinaciónapare cenconceptoserróneos.Tendemosa rróneos.Tendemosapensarenl pensarenlospsicópatas ospsicópatas comoasesinosenserie,bombarderos,súpervillanos comoasesinosenserie ,bombarderos,súpervillanosypersonasqueestán ypersonasqueestán locamentecertificadas,yelpeligroaquíesqueolvida locamentecertificadas,yelpel igroaquíesqueolvidamosquelamayoríadel mosquelamayoríadelos os psicópatassonsimplementenormales(alm psicópatassonsimplem entenormales(almenosapariencia),y enosapariencia),ypuedendañarnos puedendañarnos deotrasformas.Laspersonasalasqueles deotrasformas.Laspe rsonasalasquelesgustacomenzarpele gustacomenzarpeleas,queignoran as,queignoran tusemocionesyquienesconstantementete tusemocionesyquienes constantementetemientenpuedenlle mientenpuedenllegaraser garaser psicópatas. Lapsicopatíaenunadultono Lapsicopatía enunadultonopuedesertrat puedesertratada.Sine ada.Sinembargo,cuandose mbargo,cuandose observantendenciaspsicópatasenniñosyjóvenes, observantendenciaspsicópa tasenniñosyjóvenes,selespuedesomete selespuedesometera ra ciertosprogramasquelesenseñanasermenosinsensiblesymásconsi ciertosprogramasquelesenseñanasermenosi nsensiblesymásconsiderados derados conlosdemás. Unacosaclavequeusteddebecomprenderesla Unacosaclavequeust eddebecomprenderesladiferenciaentre diferenciaentreunpsicópatay unpsicópatay unsociópata.Enlasconversacionescoloquiale unsociópata.Enlas conversacionescoloquiales,estosdostérminos s,estosdostérminosamenudose amenudose usanindistintamente,peroenpsicologíat usanindistintamente ,peroenpsicologíatienensignificadosdife ienensignificadosdiferentes.Un rentes.Un sociópataesunapersonaquetienetendencia sociópataesunapersona quetienetendenciasantisociale santisociales.Ahora,estas s.Ahora,estas tendenciasantisocialessongeneralme tendenciasantisoci alessongeneralmenteelresulta nteelresultadodefactoressociale dodefactoressocialesy sy ambientales;porejemplo,unapersonaqueti ambientales;pore jemplo,unapersonaquetieneunamalainfa eneunamalainfanciapuedellegar nciapuedellegar aserunsociópataporquenoconfíaenlasociedad aserunsociópataporquenoc onfíaenlasociedadengeneral,ohadesa engeneral,ohadesarrollado rrollado ciertosproblemaspsicológicoscomoresultadode ciertosproblemaspsic ológicoscomoresultadodelaeducacióndesfavorabl laeducacióndesfavorable. e. Porotrolado,losrasgospsicópatassoninnatos.Las Porotrolado,losrasgospsicópa tassoninnatos.Laspersonasnoseconvierten personasnoseconvierten enpsicópatas;Sonpsicópatasnacidos.Sine enpsicópatas;Sonpsic ópatasnacidos.Sinembargo,losfactoressoci mbargo,losfactoressocialesy alesy ambientalespuedencontribuiraltipoparti ambientalespuedenc ontribuiraltipoparticulardepsicopatí culardepsicopatíadeunapersona. adeunapersona. Porejemplo,laspersonasquenacenconrasgospsic Porejemplo,laspersona squenacenconrasgospsicópatasysecríane ópatasysecríanenun nun ambientecaóticoyviolentotienenmá ambientecaótic oyviolentotienenmásprobabilidadesdete sprobabilidadesdetenermanifestaciones nermanifestaciones máspronunciadasdesupsicopatía.Losexpertosc máspronunciadasdesupsicopa tía.Losexpertoscoincidenenquehaytres oincidenenquehaytres
factoresprincipalesquecontribuyenalapsic factoresprincipales quecontribuyenalapsicopatía;genéti opatía;genética,anatomíac ca,anatomíacerebral erebral yfactoresambientales. Aligualquelosotrosrasgososcuros,lapsicopatí Aligualquelosotrosra sgososcuros,lapsicopatíaexisteenunespe aexisteenunespectro.Los ctro.Los médicosutilizanunsistemadeevaluaciónaescala médicosutilizanunsistemadeeval uaciónaescalaparamedirelnive paramedirelnivelde lde psicopatía;todoscaenenalgúnlugardeesa psicopatía;todosca enenalgúnlugardeesaescala,perol escala,perolaspersonasconun aspersonasconun puntajede30omásseconsideranpsicopatía puntajede30omásse consideranpsicopatíaqueseelevaal queseelevaalnivelde nivelde significaciónclínica.Losprofesionales significaciónclí nica.Losprofesionalesdelasaludmenta delasaludmentalutilizane lutilizaneltestdeHare ltestdeHare paraverificarsihaypsicopatía,principa paraverificarsiha ypsicopatía,principalmenteenpaci lmenteenpacientesclínicosy entesclínicosy delincuentes,perosisospechaquealguiencon delincuentes,perosi sospechaquealguienconquienestátrata quienestátratandoesun ndoesun psicópata,puedeencontraresteteste psicópata,puedeencontra restetestenlíneayusarlograt nlíneayusarlogratuitamentecomoguía, uitamentecomoguía,si si quieressaberconcertezasirealment quieressaberconcerte zasirealmenteestástrata eestástratandoconunpsicópata. ndoconunpsicópata.
Sadismo Aligualquelosotrostresrasgososcuros,elsadi Aligualquelosotrost resrasgososcuros,elsadismosecaracte smosecaracterizaporla rizaporla insensibilidad.Lossádicostiendenate insensibilidad.Lossá dicostiendenatenernivelesnormales nernivelesnormalesdeimpulsividady deimpulsividady manipulación,loqueexplicaporquéestera manipulación,loquee xplicaporquéesterasgonoseincluyóoriginalme sgonoseincluyóoriginalmenteen nteen loqueahoraseconocecomola"tríadaoscura". loqueahoraseconocec omola"tríadaoscura".Lacaracte Lacaracterísticadefinitori rísticadefinitoriade ade lossádicosesquedisfrutandelacrueldad. Todoslosdías,lossádicost Todoslosdías, lossádicostiendenaser iendenasernormalesyfuncional normalesyfuncionales,perodisfruta es,perodisfrutan n deperjudicaralosdemás.Lossádicosse deperjudicaralosde más.Lossádicosseconocencomo"sádicosc conocencomo"sádicoscotidianos" otidianos" porqueesimportantehacerunadistinciónentre porqueesimportantehace runadistinciónentreellosylosnarcisi ellosylosnarcisistas, stas, maquiavélicosypsicópatasquepuedenmanifest maquiavélicosypsicópa tasquepuedenmanifestarsadismocomoparte arsadismocomopartedesus desus otrosrasgososcuros.Lossádicosestánintrínsecam otrosrasgososcuros.Lossádicos estánintrínsecamentemotivadosparac entemotivadosparacausar ausar dañoaotros,inclusosisonc dañoaotros,i nclusosisoncompletamente ompletamenteinocentes.A inocentes.Aveces,loss veces,lossádicos ádicos puedenpriorizarlaimposicióndedoloremocional puedenpriorizarlaimposi cióndedoloremocionalaotros,inclusosit aotros,inclusositieneun ieneun costopersonalparaellos.Encuentranquela costopersonalparaell os.Encuentranquelacrueldadesplace crueldadesplacenteray nteray emocionante,yalgunosinclusolaencuentranse emocionante,yalgunosi nclusolaencuentransexualmenteestim xualmenteestimulante. ulante.
Algunospsicólogoshannotadoquelossádicosamenudosesientenatraídospor lascarrerasprofesionalesdondeselespermit lascarrerasprofesional esdondeselespermitedañaraotras edañaraotraspersonasbajola personasbajola aparienciadeuntrabajolegítimo.Es aparienciadeuntra bajolegítimo.Esosignificaquemuchosde osignificaquemuchosdeellosacudenala ellosacudenala policía,losmilitares,etc. policía,losmil itares,etc.Lospsicólogoshanobservadoquecua Lospsicólogoshanobservadoquecuandolosniveles ndolosniveles desadismoenlasfuerzaspolicialessecomparanconlosnive desadismoenlasfuerzaspolicialess ecomparanconlosnivelesdesadismoen lesdesadismoen lapoblacióngeneral,losnivelesdentrode lapoblacióngeneral, losnivelesdentrodelosdepartamentosdepol losdepartamentosdepolicíasiempre icíasiempre soninvariablementemásaltos.Estopodría soninvariablementemá saltos.Estopodríaexplicarporquélas explicarporquélasfuerzaspoliciale fuerzaspolicialess amenudotienenproblemasconalgunosdesusmiembrosquedecidenhacer usticiapormanopropia. Lossádicostiendenainfligirdoloralas Lossádicostiendena infligirdoloralaspersonasquelosrodeansinra personasquelosrodeansinrazón zón alguna,yesprobablequeaumenten,especial alguna,yesprobablequea umenten,especialmentecuandodescubrenquel mentecuandodescubrenquelaa personaencuestiónnolorechaza.Esoexplicaporquélosacosadoressi personaencuestiónnolorechaza.Esoexplica porquélosacosadoressiguen guen molestandoalaspersonasquenoleshacenfrente. Lossádicossoneltipodepersonasqueleconta Lossádicossonelti podepersonasquelecontaríantussecretosa ríantussecretosaotraspersonas otraspersonas inclusodespuésdeprometermantenerlosenprivadoporquedisfrutancuando experimentasmolestias.Tambi experimentasmole stias.Tambiénesmás énesmásprobablequeretra probablequeretratenaotros tenaotrosen en términosfalsosopocohalagadores,conlaintenc términosfalsosopocohala gadores,conlaintencióndedañarlareputa ióndedañarlareputacióndela cióndela otrapersona;mientrasquelosmaquiavélicos otrapersona;mientras quelosmaquiavélicospuedenhacerestopara puedenhacerestoparaavanzaren avanzaren suagendapersonal,lossádicosloharíanporqueesdi suagendapersonal,lossá dicosloharíanporqueesdivertidoparaellos. vertidoparaellos.Los Los sádicostambiénpuedentrabajaractivam sádicostambiénpuedent rabajaractivamenteparaquedespida enteparaquedespidanaotrosdesu naotrosdesu trabajooponerenpeligrosuéxito,noporquequieranadel trabajooponerenpeligrosu éxito,noporquequieranadelantarsealotro,si antarsealotro,sino no simplementeporquequierenquesea simplementeporque quierenqueseainfeliz. infeliz.Tambiénpueden Tambiénpuedenintentararruinar intentararruinar susrelacionespersonales;causaránconfusiónent susrelacionespersonale s;causaránconfusiónenturelación,luegose urelación,luegosesentarána sentarána esperaryadisfrutardeldramaylamiseri esperaryadisfrutardel dramaylamiseria.Esmásprobable a.Esmásprobablequerobenla querobenla propiedaddeotraspersonas,noporquelanecesiten,sinoporquenoquierenlo quelaotrapersonatenga.Esmásprobablequet quelaotrapersonate nga.Esmásprobablequeteintimidenenl eintimidenenlavidarealoen avidarealoen línea.
Siemprepuedesdetectaraunsádicoporlosc Siemprepuedesdetect araunsádicoporloscomentariosyobservaciones omentariosyobservacionesque que haceenlínea.Lamayoríadelostrol haceenlínea.L amayoríadelostrollsdeinternet lsdeinternettiendenasersádic tiendenasersádicos os cotidianos.Haráncomentariosnegativossobreca cotidianos.Haráncome ntariosnegativossobrecasicualquiercosa, sicualquiercosa,noporque noporque creanfirmementeenlaopiniónquetienen, creanfirmementee nlaopiniónquetienen,sinoporquequierenmolesta sinoporquequierenmolestarloo rloo provocarunaumentodesuparte.Siempreencontraránalgonegativoquedecir provocarunaumentodesuparte.Siempreencontrarána lgonegativoquedecir sobrelascosasmásunificadorasenlínea. sobrelascosasmásuni ficadorasenlínea.Conlostrolls,c Conlostrolls,cuantomásinteract uantomásinteractúes úes conellos,másenergizadossevolveránymást conellos,másenergi zadossevolveránymástemolestarán. emolestarán.
Capítulo3 Capí Capítulo3: tulo3:: TécnicasdeManipulación Técnicas TécnicasdeMa deManipul nipulació ación n Psicológica
Lamanipulaciónpsicológicasedefinec Lamanipulaciónpsic ológicasedefinecomounaformadeinfluencia omounaformadeinfluenciasocialque socialque buscaalterarelcomportamientoylas buscaalterarel comportamientoylaspercepcionesdelosde percepcionesdelosdemás,mediantee más,medianteell usodetácticasquesonindirectas,engañosa usodetácticasque sonindirectas,engañosasypococlaras.Enot sypococlaras.Enotraspalabras,se raspalabras,se tratadeusarciertostrucosparalograrquel tratadeusarcie rtostrucosparalograrquelaspersonasactúen aspersonasactúendeciertamanera deciertamanerao o piensenciertascosas,generalmentee piensenciertasc osas,generalmenteenbeneficiodequien nbeneficiodequienperpetrala perpetrala manipulación. Deestamanera,losinteresesdel Deestamanera, losinteresesdelmanipuladoravanzan,gene manipuladoravanzan,generalmenteaexpensa ralmenteaexpensass
delaotrapersonaenesaecuación.La delaotrapersonaene saecuación.Lamanipulaciónpsicol manipulaciónpsicológicaempleamét ógicaempleamétodos odos quesondesviadosyexplotadores,yamenudosonutilizadosporpersonasque tienenunoomásdelosrasgososcurosdepersonalidadque tienenunoomásdelos rasgososcurosdepersonalidadquediscutimosenel discutimosenel capítuloanterior capítuloanteri or. or. Ahora,desdeelprincipio,debemosasegurarnosdequecomprendaquenotoda lamanipulaciónpsicológicaylainflue lamanipulaciónpsic ológicaylainfluenciasocialsonnega nciasocialsonnegativas.Esposible tivas.Esposible manipularaalguienparasupropiobien.Porejempl manipularaalguienpa rasupropiobien.Porejemplo,lospadrespueden o,lospadrespueden manipularasushijosparaquecomanvegetale manipularasushijospa raquecomanvegetales.Másallá s.Másalládequesetrate dequesetratede de manipulación,terminabeneficiandoalniño manipulación,termi nabeneficiandoalniñoporquesusaludmejora.Del porquesusaludmejora.Delmismo mismo modo,losamigos,losfamiliaresylosprofesional modo,losamigos,losfami liaresylosprofesionalesdelasaludpue esdelasaludpuedentratarde dentratarde influirenustedutilizandociertasté influirenustedutil izandociertastécnicasdemanipul cnicasdemanipulaciónconelobjeti aciónconelobjetivode vode lograrquetomelasdecisionescorrectase lograrquetomelasdec isionescorrectasenciertassit nciertassituaciones. uaciones. Lainfluenciasocialesunapartenorma Lainfluenciasoci alesunapartenormaleimportantede leimportantedeldiscursosocial.E ldiscursosocial.Enla nla influenciasocialsaludable,nohayningúnaspec influenciasocial saludable,nohayningúnaspectodelacoerci todelacoerción.Enotras ón.Enotras palabras,cuandounapersonabienintencionadatrat palabras,cuandounapersonabi enintencionadatratadeinfluirsobreti adeinfluirsobretiyte yte resistesaesainfluencia resistesa esainfluencia,noteva ,notevaaforzara aforzarahacerloque hacerloquequiere.Sin quiere.Sinembargo,en embargo,en lamanipulaciónpsicológicanosaludable, lamanipulaciónpsic ológicanosaludable,elmanipuladorame elmanipuladoramenudorecurrea nudorecurrea técnicascoercitivassisiente técnicascoerci tivassisientenqueeresresistente nqueeresresistentealastécnic alastécnicasmássuavesque asmássuavesque hanestadotratandodeusarsobreti. Cuandolaspersonasmaliciosasdespliegant Cuandolaspersonasmali ciosasdespliegantécnicasdemani écnicasdemanipulaciónpsicológica pulaciónpsicológica contrausted,generalmenteintentanocult contrausted,generalme nteintentanocultarlanaturale arlanaturalezaagresivadesus zaagresivadesus intenciones,porloquedebecomprenderquelamayorí intenciones,porloquede becomprenderquelamayoríadesustécnicas adesustécnicasestán están diseñadasparasersutiles.Lamayoría diseñadasparasersuti les.Lamayoríadeellostambié deellostambiéntardaránuntiempoen ntardaránuntiempoen conocerteycomprendertusvulnerabilidadespsicológi conocerteycomprendertusvul nerabilidadespsicológicasantesdequepueda casantesdequepuedan n decidirquétécnicasdemanipulaciónfunci decidirquétécnica sdemanipulaciónfuncionaránsobreti.Estos onaránsobreti.Estosignificaque ignificaque soloporqueconocesaalguienporuntiempo,ynohasvisto soloporqueconocesaalguie nporuntiempo,ynohasvistoqueintentenhacerte queintentenhacerte dañodeningunamanera,nogarantizaelhechodeque dañodeningunamanera,nogarant izaelhechodequesusintencionessea susintencionessean n puras,loquesignificaquenodebescomenzarai puras,loquesignifica quenodebescomenzaraignorartusinstintossobree gnorartusinstintossobreellos. llos.
Losmejoresmanipuladoressonaquellosquerevelan Losmejoresmanipuladores sonaquellosquerevelansusintencionesmucho susintencionesmucho despuésdequehayadecididoconfiarenellos. Recuerdequelosmanipuladoresgeneralmentet Recuerdequelosmani puladoresgeneralmentetienenunatendencia ienenunatendenciaala ala crueldad,porloqueinclusosilotratanbienalcomienzodesu crueldad,porloqueinclusosilotratanbien alcomienzodesurelacióncon relacióncon ellos,prestemuchaatenciónalaforma ellos,prestemucha atenciónalaformaenqueactúancon enqueactúanconlosdemás.Silosve losdemás.Silosve usandotécnicasdemanipulacióncontraotras usandotécnicasdema nipulacióncontraotraspersonas,debesaberquee personas,debesaberqueessolo ssolo cuestióndetiempoantesdequeusenlasm cuestióndetiempoa ntesdequeusenlasmismastécnica ismastécnicasensucontra. sensucontra. Enestecapítulo,discutimoslast Enestecapítulo, discutimoslastécnicasdemanipul écnicasdemanipulaciónpsicológicamá aciónpsicológicamáss comunesqueusanlaspersonasquequierenlastimarl comunesqueusanlaspersonas quequierenlastimarlooaprovecharsedeuste ooaprovecharsedeusted. d. Esimportantecomprenderestastécnicas Esimportantecomprendere stastécnicasycómofuncionanparaquepueda ycómofuncionanparaquepueda detectarlascuandoseusancontraustedoalguiencercanoaust detectarlascuandoseusancontraustedoa lguiencercanoausted,yparaque ed,yparaque sepacómodefendersedeellas.
Gaslighting Gaslightingesunadelastécnicasde Gaslightingesunadel astécnicasdemanipulaciónpsicológi manipulaciónpsicológicamásletal camásletalesque esque existen.Esdondeunmanipuladorintentaquesuobjet existen.Esdondeunmanipul adorintentaquesuobjetivocomienceac ivocomienceacuestionar uestionar supropiarealidad.Implicahacerquealguie supropiarealidad.Impli cahacerquealguiendudedesuspropiosrecuerdosy ndudedesuspropiosrecuerdosy percepcionesy,ensulugar,c percepcionesy,e nsulugar,comienceac omienceacreerloque reerloqueelmanipulador elmanipuladorquiereque quiereque crea. Elmanipuladorsembraráladudaenlapersonapa Elmanipuladorsembrará ladudaenlapersonaparaqueempiecea raqueempieceapensarqueo pensarqueo bienrecuerdalascosasmaloestápe bienrecuerdalascosa smaloestáperdiendolacordura.El rdiendolacordura.Elgaslightinginvolucra gaslightinginvolucra lanegaciónpersistentede lanegaciónpe rsistentedecosasquesonhe cosasquesonhechosobvios.Tambi chosobvios.Tambiénimplica énimplicamucho mucho extravío,contradiccionesymentirasdesca extravío,contradicci onesymentirasdescaradas.Cuandounapersonae radas.Cuandounapersonaess sometidaaungaslightingdurantemuchotiempo,c sometidaaungaslight ingdurantemuchotiempo,comienzaavolverse omienzaavolverseinestable inestable ycomienzaasentirquesuspropiascreencia ycomienzaasenti rquesuspropiascreenciassonilegítima ssonilegítimas. s.
Unejemplocomúndegaslightingescuandounabusadorconvence Unejemplocomúndegasli ghtingescuandounabusadorconvencealavíctima alavíctima dequeelincidenteabusivoquerecuerdanisi dequeelincidente abusivoquerecuerdanisiquieraocurrió.Este quieraocurrió.Estefenómenoes fenómenoes máscomúndeloquepuedasi máscomúndel oquepuedasimaginar,yocurre maginar,yocurreentodotipo entodotipoderelaciones derelaciones.Un .Un cónyugeabusivopodríanegarlehaberabusadodeustedcuandoloconfrontemás tarde,yaseanegandodescaradamentequehayaabusadooafirmandoqueno tarde,yaseanegandodescaradamentequehaya abusadooafirmandoqueno sucediócomoustedlorecuerdayquesuversióndeloshechosesmuy exagerada. Unjefeocolegamanipuladorpodríaaprovecharsedeunsubordinadoyluego negarquesucediódeesamanera.Alguienquete negarquesucediódeesa manera.Alguienquetetocóatient tocóatientasmástardepodría asmástardepodría afirmarque"accidentalmenteteha afirmarque"accident almenteteharozado",ypuedeinsist rozado",ypuedeinsistirtantoenello, irtantoenello,hasta hasta elpuntodequecomienzasapensarquetal elpuntodequecomienza sapensarquetalvezteequivocast vezteequivocaste. e. Puedespreguntarte;“¿Cómofunciona? Puedespreguntarte; “¿Cómofunciona?Quierodecir, Quierodecir,tengounasólida tengounasólida comprensióndemipropiarealidad,¡ydudoquealguienpuedaconvencermede quemispercepcionesestánequivocadas!”
Esfácilsuponerqueelgaslightingnofuncionaráe Esfácilsuponerqueel gaslightingnofuncionaráenustedporqueesinteli nustedporqueesinteligenteo genteo porquetieneunavoluntadfuerte,perolaverdadesquecuandounmanipulador esbuenoenloqueestáhac esbuenoenlo queestáhaciendo,esposible iendo,esposiblequenisi quenisiquieralovea quieraloveavenir.La venir.La formaenquefuncionaesqueamenudocomienza formaenquefuncionaesquea menudocomienzaconpequeñasment conpequeñasmentiraspor iraspor partedelmanipuladorypequeñasconcesionesporsuparte. Digamos,porejemplo,quesunoviollegaunosminutost Digamos,porejemplo,que sunoviollegaunosminutostardeaunacitac ardeaunacitacuando uando acordóreunirseaunahoraespecífica,einsi acordóreunirseaunahoraespe cífica,einsisteenquelle steenquellegóatiempoyquefue góatiempoyquefue ustedquienllegóunpocoantesyestáequivocadoa ustedquienllegóunpocoant esyestáequivocadoacercadelahora cercadelahoraquehabían quehabían acordado.Enesemomento,podríapensar:"Bueno,una acordado.Enesemomento, podríapensar:"Bueno,unadiferenciade10minutos diferenciade10minutos noestanimportante,ytalvezsimple noestanimportante, ytalvezsimplementehubomalacomuni mentehubomalacomunicación".Puede cación".Puede descartarestapequeñadiscrepanciaporquepare descartarestape queñadiscrepanciaporquepareceinconsecuente ceinconsecuente,peroesoserá ,peroesoserá soloelcomienzo.Lapróxima soloelcomie nzo.Lapróximavez,lame vez,lamentirasehar ntiraseharáunpocomás áunpocomásgrande,y grande,y
tambiéntesentirásobligadoadisculparl tambiéntesenti rásobligadoadisculparlo,porqueyadejastepa o,porqueyadejastepasaralgo,porlo saralgo,porlo quepareceríainconsistentesihicie quepareceríainconsis tentesihicierasungranalborotoenest rasungranalborotoenestepunto. epunto. Despuésdesembraresasemillainicial,lasmentirascomenzaránaescalar,y continuaráshaciendoconcesionesyacordandocosasquesabesqueson mentiras,hastaqueundía,tedascuent mentiras,hastaque undía,tedascuentadequetodohalle adequetodohallegadomuylejos.Puede gadomuylejos.Puede quenisiquieratedescuentacuandolaspe quenisiquieratede scuentacuandolaspequeñasmentirasse queñasmentirasseconviertenen conviertenen mentirasmásgrandes.Encadapasodelca mentirasmásgrandes. Encadapasodelcamino,dejarásdel mino,dejarásdeladoturealidady adoturealidady aceptaráslaversióndelascosasdel aceptaráslavers ióndelascosasdelaotrapersona,yt aotrapersona,yteencontrarásconfiandoen eencontrarásconfiandoen sujuiciosobreeltuyo. Enpocaspalabras,laelgaslightingim Enpocaspalabras,la elgaslightingimplicadesensibil plicadesensibilizarlodesupropia izarlodesupropia realidad,hastaquelaverdadseconvierta realidad,hastaque laverdadseconviertaenloquelaotra enloquelaotrapersonadicequees. personadicequees. Esmásprobablequeelgaslightingfuncioneensi Esmásprobablequeel gaslightingfuncioneensituacionesdondeexiste tuacionesdondeexisteuna una dinámicadepoderentredospersonas,oentreunapersonayungrupode personas.Enunarelaciónenlaquelavíct personas.Enunarelaci ónenlaquelavíctimadependefinanci imadependefinancierao erao emocionalmentedelmanipulador, emocionalmente delmanipulador,lavíctima lavíctimapuedeaceptar puedeaceptardejardel dejardeladosu adosu realidadporqueesmáscómodohacerl realidadporquees máscómodohacerloqueenfrentarse oqueenfrentarsealmanipula almanipulador,solo dor,solo paraterminarperdiendolarelación.Enel paraterminarperdiendol arelación.Enellugardetrabajo, lugardetrabajo,unsubordinadopuede unsubordinadopuede aceptarlasmentirasdeljefeporquet aceptarlasment irasdeljefeporquetienemiedodeperde ienemiedodeperdersutrabajo.Enuna rsutrabajo.Enuna situaciónenlaqueunlídercometeel situaciónenlaque unlídercometeelactodegasli actodegaslighthaciasusseguidores, ghthaciasusseguidores,aa menudofuncionaporqueenelfondo,losseguidoresquierencreerloqueseaque ellíderlesestádiciendo. Hayvariastécnicasqueutilizanl Hayvariastécnica squeutilizanlosgaslightersparadomi osgaslightersparadominarasusvíctimas. narasusvíctimas.Una Una deesastécnicaseslaretenci deesastécnica seslaretención.Aquíesdondeelma ón.Aquíesdondeelmanipuladorseniegaa nipuladorseniegaa escucharloquelavíctimadiceofi escucharloquelaví ctimadiceofingenoentenderloqueest ngenoentenderloqueestádiciendo.Puede ádiciendo.Puede quedigasalgoimportante,perolarespuestaque quedigasalgoimportante ,perolarespuestaqueseobtienees: seobtienees:"Nisiquiera "Nisiquiera recuerdoestodeloquesigueshablando".
Otratécnicadegaslighting Otratécnica degaslightingsellama sellamacontrarrestar.Aquí contrarrestar.Aquíesdondeel esdondeelmanipulador manipulador cuestionalamemoriadelavícti cuestionalamemori adelavíctimadeloseventose madeloseventosenlaspreguntas.Dice nlaspreguntas.Dicencosas ncosas como"¿Estabassobrio?Porquerealmentelas como"¿Estabassobrio?P orquerealmentelascosasnosucedieronasí cosasnosucedieronasí".El ".El manipuladorluegoofreceríaunaversióncompletamen manipuladorluegoofrecería unaversióncompletamentediferentedel tediferentedelahistoria, ahistoria, dondesepresentacomoelhéroeoinclusola"verda dondesepresentacomoel héroeoinclusola"verdaderavíctima". deravíctima". Losgaslighterstambiénutilizanel Losgaslighterstambi énutilizanelbloqueoyeldesvíocomouna bloqueoyeldesvíocomounatécnicade técnicade manipulación.Aquíesdondecambianlahistori manipulación.Aquíesdonde cambianlahistoriaocuestionanla aocuestionanlaformaenque formaenque piensalavíctimaparaevitarabordar piensalavícti maparaevitarabordarcualquierproblemaque cualquierproblemaqueplanteelavíct planteelavíctima. ima. Trivializarestambiénuna Trivializare stambiénunatécnica técnicacomúndegaslight comúndegaslighting.Aquíes ing.Aquíesdondeel dondeel manipuladorhacequelavíctimasienta manipuladorhacequela víctimasientaquesussentimient quesussentimientosonecesidadesno osonecesidadesno sontanimportantes,oquesimplementeest sontanimportantes,oque simplementeestásiendoinnecesari ásiendoinnecesariamentedramátic amentedramática. a. Losmanipuladoresentalescasospuedendecircosascomo"nohagasla Losmanipuladoresentalescasospuedendecir cosascomo"nohagasla situaciónmásgrandedeloquees". Esposiblequepuedasabersialguienestá Esposiblequepuedasaber sialguienestárealizandogaslight realizandogaslightingsobresiustedsi ingsobresiustedsi descubrequeconfrecuenciasecuestionaasí descubrequeconfrecuencia secuestionaasímismooquesusconvicc mismooquesusconviccionesse ionesse desvanecencuandointeractúaconciertape desvanecencuandointerac túaconciertapersona.Siunapersonaloha rsona.Siunapersonalohace ce reflexionarsobreciertosdefectosdecaráct reflexionarsobreciertos defectosdecarácter,lomásprobable er,lomásprobableesqueseaun esqueseaun gaslighter.Alguienquetediga gaslighter.Alguie nquetedigaqueeresde queeresdemasiadoemoci masiadoemocionalrealmente onalrealmentepodría podría estartratandodequedejesdeconfiarent estartratandodeque dejesdeconfiarentusemociones.Sit usemociones.Sitesientesconfundido esientesconfundido acercadelanaturalezadeturel acercadelana turalezadeturelación,osientes ación,osientesquelapersonate quelapersonateestávolviendo estávolviendo loco,oqueestásperdiendoelcontrolcuandoest loco,oqueestásperdi endoelcontrolcuandoestásconellos,es ásconellos,esposiblequelo posiblequelo esténhaciendo. Sitieneslaintencióndetenerunadi Sitieneslai ntencióndetenerunadiscusiónsobrealgoespec scusiónsobrealgoespecífico,peroun ífico,peroun momentodespuésteencuentrasdiscutiendocontu momentodespuésteencue ntrasdiscutiendocontuparejasobreotrotema parejasobreotrotema,, significaquelapersonaestáfrustrandodelibe significaquelapers onaestáfrustrandodeliberadamentetusesfuerz radamentetusesfuerzosgenuinos osgenuinos porcomunicarte,ypodríaserunaseñaldegaslighting.
Sitesientesconfundidoacercadetuspropias Sitesientesc onfundidoacercadetuspropiascreencias,pensa creencias,pensamientosy mientosy sentimientoscuandoestásconalguien,eso sentimientoscuandoes tásconalguien,esoesunaclaraseña esunaclaraseñaldealerta.C ldealerta.Cuando uando ustedestásiendomanipuladoporungaslighter,es ustedestásiendoma nipuladoporungaslighter,esposiblequetambiéns posiblequetambiénsee disculpeconstantementepor"estarequivocado" disculpeconstanteme ntepor"estarequivocado"oqueconfrecuenciase oqueconfrecuenciase encuentreinventándoseexcusasaustedmismoya encuentreinventándoseexc usasaustedmismoyalosdemásporel losdemásporel comportamientodesupareja.
Proyección Laproyecciónesunatécnicademanipula Laproyecciónesunaté cnicademanipulaciónpsicológicaenl ciónpsicológicaenlaquealguien aquealguien transfieresusemocionesyerroresausted.La transfieresusemocione syerroresausted.Laproyecciónesunmeca proyecciónesunmecanismode nismode defensaquecasitodosusanhast defensaquecasi todosusanhastacierto aciertopunto.Todostenemos punto.Todostenemosunatendencia unatendencia naturalaproyectarnuestrasemocionesnegati naturalaproyectarnuest rasemocionesnegativasysentimient vasysentimientosindeseadosen osindeseadosen laspersonasquenosrodean,yestosucedeamenudocuandosentimosquenos hanpuestoenevidencia.Sin hanpuestoene videncia.Sinembargo,mientras embargo,mientrasquetodosloha quetodoslohacemosencie cemosencierta rta medida,losnarcisistasylaspersonasc medida,losnarcisi stasylaspersonasconotrosrasgososcurosdepersonalida onotrosrasgososcurosdepersonalidad d tiendenahacerloenexcesoyhastaextremosabsurdos. Alaspersonastóxicaslesresultamuydifí Alaspersonastóxicas lesresultamuydifíciladmitir ciladmitirinclusoantesími inclusoantesímismasque smasque lascosasdesagradablesquelasrodeanpodríanse lascosasdesagradable squelasrodeanpodríanserelresultadodes relresultadodesupropia upropia acción,ysiempreencuentranculpablesa acción,ysiempree ncuentranculpablesalaspersonasdecada laspersonasdecadapequeñacosaque pequeñacosaque sucede.Estaspersonasamenudosedesvivenparaevitarasumirla sucede.Estaspersonasamenudosedesvivenparae vitarasumirla responsabilidaddesuspropiasacciones.Comoresul responsabilidaddesuspropias acciones.Comoresultado,puedenasignarle tado,puedenasignarle comportamientosyrasgosnegativos.Porejemplo,si comportamientosyrasgosnegat ivos.Porejemplo,sitieneunjefeque tieneunjefequesiempre siempre llegatardealtrabajo,esposible llegatardeal trabajo,esposiblequesesorprendaalenc quesesorprendaalencontrarloacusándolode ontrarloacusándolode llegartarde,inclusosiessistemá llegartarde,inc lusosiessistemáticamentepuntua ticamentepuntual.Esmásprobableque l.Esmásprobablequeun un cleptómanoteacusederobarsusobjetospersonales. Enlasrelaciones,esmásprobablequeunma Enlasrelaciones, esmásprobablequeunmanipuladorqueteengañat nipuladorqueteengañateacusede eacusede haberloengañado/a,oqueactúedeunamaneraque haberloengañado/a,oquea ctúedeunamaneraquesugieraquesospechade sugieraquesospechadeti. ti.
Cuandounapersonateestáengañando,puedeelegir Cuandounapersonateestá engañando,puedeelegirespiarterevisandot espiarterevisandotus us mensajes,llamadastelefónicasy mensajes,llama dastelefónicasycorreoselectrónicos, correoselectrónicos,yesmásprobablequet yesmásprobablequetee insistaconmuchaspreguntascadavezquell insistaconmuchaspregunt ascadavezquelleguesunosminutostarde. eguesunosminutostarde.En En cambio,unabuenaparejapuedesospecharunpocoosent cambio,unabuenapareja puedesospecharunpocoosentirseinseguraside irseinseguraside repentetevuelvesmásreservadooausente, repentetevuelvesm ásreservadooausente,perositupareja perosituparejacomienzaatrat comienzaatratarte arte consospechainclusosiactúascompletame consospechainclusosia ctúascompletamentenormal,esprobable ntenormal,esprobablequeseanellos queseanellos losqueesténengañando,ysimplementeesté losqueesténengañando,ysi mplementeesténproyectándolosobreti. nproyectándolosobreti. Losmanipuladorestiendenaproyectarseenparte Losmanipuladorestiende naproyectarseenparteporquequierendestruirte porquequierendestruirtey y mantenertealadefensiva,yestole mantenerteala defensiva,yestolesdamáscontrolsobre sdamáscontrolsobretuvida.Cuandote tuvida.Cuandote acusandeciertascosas,ysientesque acusandeciertas cosas,ysientesquelesdebesunaexpli lesdebesunaexplicación,lespermi cación,lespermite te dominarte;enotraspalabras,creenpoderconvert dominarte;enotraspa labras,creenpoderconvertirseenel"je irseenel"jefeotú"ytútienes feotú"ytútienes queresponderles.Mientrastratasdedefendertefrenéticame queresponderles.Mientrastratasdedefendert efrenéticamentedelas ntedelas acusacionesquehanhechocontrati,puedenhace acusacionesquehanhec hocontrati,puedenhacerloquequieran,ynunca rloquequieran,ynuncatienes tienes tiempoparallamarlesla tiempoparal lamarleslaatenciónpor atenciónporsuserrores.Ta suserrores.Tambiéncuentan mbiéncuentanconelhecho conelhecho dequesesentiríaextrañoeinfantils dequesesentiría extrañoeinfantilsilosacusarasde ilosacusarasdeexactamentel exactamentelomismode omismode loqueyatehanacusado,locualqueeli loqueyatehanacusa do,locualqueeliminalaposibili minalaposibilidaddequepuedas daddequepuedas enfrentarlosenbasealas enfrentarlosenba sealassospechasquepueda sospechasquepuedastener. stener. Comohemosmencionado,laproyecci Comohemosmenci onado,laproyecciónesalgoque ónesalgoquetodoshacen,y todoshacen,yesopuede esopuede complicarlascosassiunapersonamanipula complicarlascosa ssiunapersonamanipuladoraseproyectasobreti doraseproyectasobreti.Cuando .Cuando alguienproyectaemocionesnegativassobreti alguienproyectaemoci onesnegativassobreti,esposiblequet ,esposiblequetengasuna engasuna inclinaciónnaturalaproyectartusenti inclinaciónnatural aproyectartusentidodeempatíaycom dodeempatíaycompasiónhaciaella pasiónhaciaellas. s. Estoexplicaporquélaproyecciónfuncionatanbi Estoexplicaporquéla proyecciónfuncionatanbiencomounatécnica encomounatécnicade de manipulación.Inclusocuandoalguienteacusa manipulación.Inclusocua ndoalguienteacusadehaceralgomalo, dehaceralgomalo,sentirás sentirás compasiónporellosyteesforzarásparaasegurarl compasiónporellosyte esforzarásparaasegurarlesqueestánequivoca esqueestánequivocados;pero dos;pero cuandohacesesto,ellosganan,aunquecontuayuda cuandohacesesto,el losganan,aunquecontuayuda.Cuandosientasquea .Cuandosientasquealguien lguien seestáproyectandosobreti,lomejorquepuedes seestáproyectandosobre ti,lomejorquepuedeshaceresdejart haceresdejartuspropias uspropias emocionesfueradelasituacióneinte emocionesfueradela situacióneintentarresponderdelama ntarresponderdelamaneramásracional neramásracional posible.
Aislamiento Todostenemossistemasdeapoyo Todostenemossist emasdeapoyosocialque socialquenosayudanaenfrent nosayudanaenfrentarsituaciones arsituaciones difícilesynosimpidentomar difícilesy nosimpidentomardecisionesque decisionesquesonmalaspara sonmalasparanosotros.Tenemos nosotros.Tenemos amigosyfamiliaresquesedancuentacua amigosyfamiliares quesedancuentacuandonuestrocomportamientoc ndonuestrocomportamientocambia,o ambia,o cuandocomenzamosasalircon"malaspersonas", cuandocomenzamosasal ircon"malaspersonas",ysiemprenoscuidanl ysiemprenoscuidanlaa espalda.Losmanipuladoresentiendenesto,yuna espalda.Losmanipula doresentiendenesto,yunadelasprimerasc delasprimerascosasque osasque haráncuandointentencontrolarsuvidaesaisl haráncuandointentencontrol arsuvidaesaislaroausteddesuent aroausteddesuentorno. orno. Elaislamientofacilitael Elaislamient ofacilitaelabusoporqueeliminacua abusoporqueeliminacualquierrecursoqueustedpue lquierrecursoqueustedpueda da tenercuandoalguiencomienzaaserabusivo. tenercuandoalguiencomi enzaaserabusivo.Cierralasvía Cierralasvíasdeescapedela sdeescapedela víctimayaumentasusensacióndeimpote víctimayaumenta susensacióndeimpotencia.Elabusadorse ncia.Elabusadorseaseguradeque aseguradeque cuandolascosasvayanal cuandolascosas vayanalsur,nohayanadie sur,nohayanadieallípa allípararescatarte rarescatarte.Aumentael .Aumentael poderqueelabusadoromanipuladortienesobrelaví poderqueelabusadoromanipula dortienesobrelavíctimaporquehacequel ctimaporquehacequelaa
víctimaseamásdependiente víctimasea másdependientedelabusador. delabusador. Aislaralavíctimadelmundoexteri Aislaralavíc timadelmundoexterioresampliament oresampliamenteutilizadoportodoti eutilizadoportodotipode pode manipuladores.Cuandounlíderdecultotrata manipuladores.Cuandounlíde rdecultotratadeadoctrinaralos deadoctrinaralosreclutas reclutas óvenes,seasegurarádequeesténencerradospara óvenes,seaseguraráde queesténencerradosparaquepuedateneruncontrol quepuedateneruncontrol completosobrelainformaciónquereciben.Lomi completosobrelainforma ciónquereciben.Lomismoocurreenlasrel smoocurreenlasrelaciones aciones abusivas,elacosolaboralymuchasotrasáreas. Cuandounabusadorsedisponeaaislarte,comenza Cuandounabusadorsedisponeaai slarte,comenzaráabriendounabrechaent ráabriendounabrechaentre re tiylaspersonasdelasquedependes.Aprenderát tiylaspersonasde lasquedependes.Aprenderátodosobreladinámica odosobreladinámicaentre entre ustedysufamiliayamigos,yusarálasde ustedysufamiliay amigos,yusarálasdebilidadesensusla bilidadesensuslazosparasembrarla zosparasembrarla desconfianzayelconflicto.Porejemplo, desconfianzayelconfl icto.Porejemplo,siunhombresabequeest siunhombresabequeestáscercadetu áscercadetu hermana,perotienesalgunosconflictosinfantilessinresolvercon hermana,perotienesalgunosconflictosinfanti lessinresolverconella,puede ella,puede intentarreavivaresosconflictosparaquec intentarreavivares osconflictosparaquecomiencesadista omiencesadistanciarte. nciarte. Enellugardetrabajo,unmanipuladorpuedecrea Enellugardetrabaj o,unmanipuladorpuedecrearenemistadentre renemistadentreustedysus ustedysus colegasparaqueseenojenconustedydejende colegasparaquesee nojenconustedydejendeponersedelladodeust ponersedelladodeustedode edode cuidarsuespalda.Siteunesaunasect cuidarsuespalda.Si teunesaunasectaocualquierti aocualquiertipodegrupoyellíderesun podegrupoyellíderesun manipulador,puedeinsistirenque manipulador,puedei nsistirenquecorteslosla cortesloslazoscontu zoscontufamiliay familiayamigos,y amigos,y solodependasdeotraspersonasdentrodeesegrupo. Losrivalesenlosnegocios,eneltrabaj Losrivalesenlosne gocios,eneltrabajooinclusoensuvidape ooinclusoensuvidapersonalpueden rsonalpueden aislarloaldifamarsunombreydesacredita aislarloaldifa marsunombreydesacreditarloconotrosmiembrosde rloconotrosmiembrosdela la comunidad."Dividiryvencer"estambiénunaforma comunidad."Dividiryvencer" estambiénunaformadeaislamiento deaislamientoquees quees particularmenteusadoporpersonasconelrasgodem particularmenteusa doporpersonasconelrasgodemaquiavelismo.Enest aquiavelismo.Enestee caso,elmanipuladorestáutilizandoe caso,elmanipuladore stáutilizandoelaislamiento laislamientocomounaespadadedoble comounaespadadedoble filoparaobtenerelcontrolsobreambaspartes filoparaobtenerel controlsobreambaspartesqueestánsiendosepa queestánsiendoseparadasentre radasentre sí.
Unavezqueunabusadorhalogradoaislarte,lle Unavezqueunabusadorhalogradoa islarte,llevarásuabusoalsiguie varásuabusoalsiguientenivel ntenivel
porquesabequenotienesa porquesabequeno tienesaquiénrecurrir.De quiénrecurrir.Dehecho,otrast hecho,otrastécnicasde écnicasde manipulación,comoelgaslighting,funcionanaúnmá manipulación,comoel gaslighting,funcionanaúnmásefectivamente sefectivamentecuando cuando unapersonaestáaislada. Dicenqueelamorescie Dicenqueel amoresciegoy,avece goy,aveces,alprinci s,alprincipiooenl piooenlasrelaciones, asrelaciones,somos somos ciegosalosrasgososcurosdelaspersonasconlas ciegosalosrasgososcurosde laspersonasconlasqueestamossali queestamossaliendo. endo. Algunosmanipuladorespuedentratardeaislarte Algunosmanipuladorespuedentrat ardeaislartedesdelaprimerave desdelaprimeravezquelos zquelos conoces.Sicomienzasasalirconal conoces.Sicomienza sasalirconalguienynotasqueélnunca guienynotasqueélnuncaquierepasarel quierepasarel ratoentucasa,oquenuncaquierequetraiga ratoentucasa,o quenuncaquierequetraigasatusamigosa satusamigosacitascasuale citascasuales,es s,es probablequeestétratandodeaislartepa probablequeestétrat andodeaislarteparaquenopuedashacerque raquenopuedashacerquetusamigoste tusamigoste denunaevaluaciónobjetivade denunaevaluaci ónobjetivadesucarácter. sucarácter.
Enellugardetrabajo,elaislamientopuedetomarmucha Enellugardetrabajo,elaislami entopuedetomarmuchasformasdiferentes. sformasdiferentes. Unapersonapuedeaislarlonegándoleelacce Unapersonapuedeaislarl onegándoleelaccesoaciertasoportuni soaciertasoportunidades, dades, reteniendoinformaciónimportantedesupersonaoma reteniendoinformaciónimport antedesupersonaomanteniéndoloaltanto nteniéndoloaltantode de asuntosquesoncrucialesparasudesempeñolaboral. Elaislamientotambiénpuedeseruti Elaislamient otambiénpuedeserutilizadoporunapersonamani lizadoporunapersonamanipuladoracomo puladoracomo unaformadecastigosinoestáhaciendoloque unaformadecastigosi noestáhaciendoloquequiere.Porejemplo, quiere.Porejemplo,unapersona unapersona abusivapuedeinvitaratodossusamigosyconocidosaunareunión,perono invitarloaustedparahacerlosentirexc invitarloaustedpara hacerlosentirexcluidoyqueseveaobli luidoyqueseveaobligadoahacerlo gadoahacerlo quequieresoloparaobtenerunainvitaciónparalapróximareunión.
RefuerzoPositivo RefuerzoPositivo Siemprepensamosenelrefuerzopositivocomoal Siemprepensamosenel refuerzopositivocomoalgobueno,perolaspersonas gobueno,perolaspersonas malvadastambiénpuedenusarloparamanipulara malvadastambiénpuede nusarloparamanipularasusvíctimas.E susvíctimas.Elhechoesque lhechoesque todosusamoselrefuerzopositivodeunaformauotra.L todosusamoselrefuerzoposit ivodeunaformauotra.Lospadreslousanpara ospadreslousanpara quesushijossecomportencorrectamente,los quesushijossecomportenc orrectamente,losmaestroslousanpara maestroslousanparahacerque hacerque susestudiantesesténmásinteresadose susestudiantesest énmásinteresadosenlaescuela, nlaescuela,losjefeslousanpara losjefeslousanpara fomentarlaproductividadylossocioslousanpara fomentarlaproductividady lossocioslousanparamodificarelcomportam modificarelcomportamiento iento
delosdemásenlasrelaciones.Esuna delosdemásenlas relaciones.Esunaparteintegralde parteintegraldenuestrasinteracc nuestrasinteracciones iones sociales,perosoloseconvierteenunproblema sociales,perosolose convierteenunproblemacuandovaendetriment cuandovaendetrimentodela odela personaenlaqueseestáutilizando. Elrefuerzopositivoocurrecuandounestímulobuenoodesea Elrefuerzopositivoocurre cuandounestímulobuenoodeseablesepresentade blesepresentade talmaneraquepareceserconsecuencia talmaneraquepare ceserconsecuenciadeciertocomporta deciertocomportamiento.Porejemplo, miento.Porejemplo, unniñoquecomesusverdurasobtieneunaboladeheladoa unniñoquecomesusverdurasobtie neunaboladeheladoalfinaldelac lfinaldelacomida, omida, yregistraensumentequeesasdoscosasest yregistraensumente queesasdoscosasestánintrincadament ánintrincadamenterelacionadas. erelacionadas. Unaempleadaquetrabajaduroysevuelvemás Unaempleadaquetraba jaduroysevuelvemásproductivarecibeuna productivarecibeuna bonificaciónalfinaldelmes,ysucere bonificaciónalfinal delmes,ysucerebroestablecel broestablecelaconexiónentreel aconexiónentreeltrabajo trabajo duroyelingresoextradisponible.Lapróximavez duroyelingresoextradisponibl e.Lapróximavezquelapersonatengaque quelapersonatengaque realizarlamismaactividad,re realizarlami smaactividad,recordaráelsentimi cordaráelsentimientopositivoola entopositivoolarecompensade recompensade lavezanteriorytomaráuncursodeacciónquegaranticela lavezanteriorytomaráuncursodeacciónque garanticelaobtrncióndeun obtrncióndeun resultadosimilar resultadosimil ar ar.. Cuandolosmanipuladoresusanrefuerzospositivos,siem Cuandolosmanipuladoresusanre fuerzospositivos,siempreintentanquehagas preintentanquehagas cosasquelosbeneficien.Porejemplo,unapersona cosasquelosbenefici en.Porejemplo,unapersonaabusivaenunarela abusivaenunarelación ción puedecomprarleunregalodespuésdeunincidentea puedecomprarleunregalodes puésdeunincidenteabusivomayorparaevitar busivomayorparaevitar quesevayaolodenuncie.Esposiblequehayaoídohablardepersonasque golpeanasuscónyugesyluegolescompranfloresaldí golpeanasuscónyugesyluegol escompranfloresaldíasiguiente.Ent asiguiente.Entales ales casos,elabusadorestátratandodehacer casos,elabusadorest átratandodehacerqueacepteel queacepteelabusocomounanorma abusocomounanorma quevieneconunarecompensa.Elmensajeaquí quevieneconunarecompensa .Elmensajeaquíesque"site esque"sitecallas,obtienes callas,obtienes algobueno". Elrefuerzopositivotambiénesutiliza Elrefuerzopositivota mbiénesutilizadoporlosmanipuladoresquequie doporlosmanipuladoresquequierenque renque seassucómplicecuandoseaprovechandeunterc seassucómplicec uandoseaprovechandeuntercero.Losmaquiavéli ero.Losmaquiavélicosson cosson particularmentebuenosenelusodeestat particularmentebuenos enelusodeestatécnica.Porej écnica.Porejemplo,unjefeque emplo,unjefeque malversaeltrabajopuedeofrecerleunare malversaeltraba jopuedeofrecerleunarecompensaparamante compensaparamantenersusecreto. nersusecreto. Losmanipuladoresamenudousanrefuerzopositivodeformaincremental cuandoquierenquehagasalgoencontradetuvoluntad. cuandoquierenquehagasalgoe ncontradetuvoluntad.Elobjetivoaquíes Elobjetivoaquíes
adormecerlo.Sabenqueunavezquehayaaceptado adormecerlo.Sabenqueuna vezquehayaaceptadounnivelbásicoderefue unnivelbásicoderefuerzo rzo positivo,puedenavanzaryempujarlofueradesuzonadeconfort. Laformamássimpleymásutilizada Laformamássimple ymásutilizadaderefuerzopositivoes derefuerzopositivoesunarecomendación. unarecomendación. Cuandoalguienseesfuerzaparafelicit Cuandoalguienseesfuerz aparafelicitarteenpúblico,podría arteenpúblico,podríaestarusandoun estarusandoun refuerzopositivoparamanipularte.Porejemplo, refuerzopositivoparamani pularte.Porejemplo,cuandoestásconungrupode cuandoestásconungrupode amigosyunodeelloscomienzaadecirquébue amigosyunodeelloscomi enzaadecirquébuentipoeres,cuántos ntipoeres,cuántosabenque abenque puedenconfiarenti,lomásprobableesquete puedenconfiarenti,l omásprobableesqueteestéuntandoparape estéuntandoparapedirteun dirteun favor.
RefuerzoNegativo Elrefuerzonegativoesunaformademanipulaci Elrefuerzonegativoes unaformademanipulaciónpsicológicaquese ónpsicológicaqueseutiliza utiliza parahacerquelaspersonassesientanobliga parahacerquelaspe rsonassesientanobligadasaactuarde dasaactuardeciertamanerapara ciertamanerapara evitarciertosnivelesdedoloroincomodidadmentalofísica. evitarciertosnivelesdedoloroincomodidadm entalofísica.Enelrefuerzo Enelrefuerzo positivo,obtienesunarecompensaporactuarcomoe positivo,obtienesunare compensaporactuarcomoelmanipuladorquiereque lmanipuladorquiereque actúes,yeldeseodeesarecompensae actúes,yeldese odeesarecompensaesloquemodificat sloquemodificatucomportamientoenel ucomportamientoenel futuro.Sinembargo,elrefuerzonega futuro.Sinembargo, elrefuerzonegativoesunpoc tivoesunpocomáscomplic omáscomplicado. ado. Paracomprenderelconceptoderefuerzonegativo,p Paracomprenderelconce ptoderefuerzonegativo,primerodebecomprender rimerodebecomprender porquéesdiferentedelcastigo.Ambassonté porquéesdiferentedel castigo.Ambassontécnicasdemanipula cnicasdemanipulaciónpopulares, ciónpopulares, perohayunasutildiferenciaentreella perohayunasutildiferenc iaentreellas.Muchaspersonassuponenque s.Muchaspersonassuponenquesonlo sonlo mismo,peronoloson.Enelcastigo,elma mismo,peronoloson.Enel castigo,elmanipuladoragregaalgonegat nipuladoragregaalgonegativo ivo cuandonoactúasdeciertamanera.Enel cuandonoactúasdecie rtamanera.Enelrefuerzonegativo,e refuerzonegativo,elmanipuladorresta lmanipuladorresta algonegativocuandoactúasdelamaneraque algonegativocuandoact úasdelamaneraqueellosquierenqueac ellosquierenqueactúes. túes. Elrefuerzoestádestinadoafortalece Elrefuerzoestáde stinadoafortalecerlasrespuestasvol rlasrespuestasvoluntarias,mientras untarias,mientrasqueel queel castigoestádestinadoadebilitarlasrespuestasvoluntarias;elmanipulador elegiráunmétodouotrosegúneltipoderesulta elegiráunmétodouotrose gúneltipoderesultadoquedeseeenesa doquedeseeenesasituación situación particular.
Sibienelcastigoestádestinadoa Sibienelcast igoestádestinadoaevitarqueundeterm evitarqueundeterminadocomportamiento inadocomportamiento vuelvaaocurrir,elrefuerzoestádestina vuelvaaocurrir,elre fuerzoestádestinadoaalentarquee doaalentarqueelcomportamiento lcomportamiento vuelvaaocurrir.Unmanipuladorusaría vuelvaaocurrir. Unmanipuladorusaríaelcast elcastigoparaevit igoparaevitarquehagas arquehagasalgoque algoque noquierequehagas.Sinembargo,usarárefuerzonegat noquierequehagas.Sinem bargo,usarárefuerzonegativoparaforzarteahac ivoparaforzarteahacer er (oseguirhaciendo)algoqueélquiera.Porejempl (oseguirhaciendo)algoqueé lquiera.Porejemplo,serpersistente o,serpersistenteesmásuna esmásuna técnicaderefuerzonegativoqueuncastigo. técnicaderefuerz onegativoqueuncastigo.Cuandoalguienquiereque Cuandoalguienquierequehagas hagas algo,sonpersistentesparaquelohagas,yel algo,sonpersistentes paraquelohagas,yelfastidio(queese fastidio(queeselestímulo lestímulo negativo)sedetienecuandocumples.Porlota negativo)sedetiene cuandocumples.Porlotanto,elrefuerzonegat nto,elrefuerzonegativofunciona ivofunciona sobretiporquequieresdetenerunestímulonegati sobretiporquequieresdete nerunestímulonegativoqueyaexiste,mi voqueyaexiste,mientrasque entrasque elcastigofuncionaporquequieresevitarqueal elcastigofuncionaporque quieresevitarquealgonegativosuceda. gonegativosuceda. Cadavezquealguienhacealgonegativoy Cadavezquealguie nhacealgonegativoyteinsistepara teinsisteparaquetomesuna quetomesuna determinadamedida,esoesrefuerzonegativo.Cuandoestástrat determinadamedida,esoesrefuerzonegati vo.Cuandoestástratandoderomper andoderomper conalguien,yél/ellalloramuyfuerte conalguien,yél/e llalloramuyfuertealrespectoe alrespectoenunlugarpúblico,hastaque nunlugarpúblico,hastaque cambiasdeopinión,estánusandounrefuerzonegativopa cambiasdeopinión,est ánusandounrefuerzonegativoparamanipularte(ene ramanipularte(enese se momento,sientesquelasmiradasincómodas momento,sientesquel asmiradasincómodasdelosextrañossolose delosextrañossolosedetendránsi detendránsi aceptasalapersonadenuevo). Lassancionestambiénsonunaformamuycomúnderefuerzonegativo.Son utilizadospornacionespoderosasparalograrqueotras utilizadospornaciones poderosasparalograrqueotrasnacionessedobleguena nacionessedobleguena suvoluntad,perotambiénpuedenusarseenrelacione suvoluntad,perotambiénpuede nusarseenrelacionesinterpersonalesoe sinterpersonalesoenel nel trabajodeunauotraforma. trabajodeuna uotraforma.Unasanciónes Unasanciónesbásicamente básicamenteunaamenaza unaamenazadeuna deuna consecuenciafuturasinohacesalgo.Lass consecuenciafuturasi nohacesalgo.Lassancionespuedenusarsee ancionespuedenusarseenrelaciones nrelaciones paraelbiencomúnoparaintencionesmali paraelbiencomúnopara intencionesmaliciosas;debeeval ciosas;debeevaluarlasituaci uarlasituación ón individualparadeterminarsielusodesanc individualparadetermi narsielusodesanciones(ocualquierotra iones(ocualquierotratécnicade técnicade refuerzonegativo)esmalicioso.
Castigo Enlamanipulaciónpsicológica,elc Enlamanipulaciónpsi cológica,elcastigoesunaacc astigoesunaacciónnegativaquetoma iónnegativaquetomael el manipuladorparadebilitarlasrespuestasvol manipuladorparadebilit arlasrespuestasvoluntariasdelaví untariasdelavíctima.Elca ctima.Elcastigo stigo
funcionaporquehacequelavíctimatemal funcionaporquehacequelaví ctimatemalasconsecuencias asconsecuenciasdeirencontradel deirencontradelaa voluntaddelmanipulador voluntaddelmanipulador.Y .Yahemosvisto ahemosvistocómoelcastigo cómoelcastigodifieredel difieredelrefuerzo refuerzo negativo,perodebemosseñalarqueenalgunoscasos,esosdospueden superponerse.Enestesegmento,analizaremos superponerse.Enestesegme nto,analizaremosalgunosdelostiposdec algunosdelostiposdecastigo astigo máscomunesqueutilizanlaspersonasconrasgos máscomunesqueutili zanlaspersonasconrasgosdepersonalidadoscurapara depersonalidadoscurapara manipularasusvíctimas.
Persistencia Lapersistencia,también Lapersistenci a,tambiénconocidocomofasti conocidocomofastidiarointi diarointimidar,esuna midar,esunaformade formade manipulaciónenlaqueunapersonainstaconti manipulaciónenla queunapersonainstacontinuamenteaotraa nuamenteaotraahaceralgo,a haceralgo,a pesardequelaotrapersonasenegópreviamente pesardequelaotra personasenegópreviamenteahacerlooaa ahacerlooaaceptarhacerloen ceptarhacerloen otromomento.Unfamosoautordescribiólapersiste otromomento.Unfamosoautordesc ribiólapersistenciacomounaintera nciacomounainteracción cción enlaqueunapersonahaceunasolicitudrepetidamientrasla enlaqueunapersonahaceunasolicitudrepet idamientraslaotraignora otraignora repetidamenteesasolicitud,yambas repetidamenteesa solicitud,yambaspersonassemolesta personassemolestanamedidaquela namedidaquela batalladevoluntadesseintensifica. Aunquetieneconnotacionesnegativas,lapersi Aunquetieneconnotaciones negativas,lapersistenciaesen stenciaesenrealidadunaparte realidadunaparte integraldelacomunicacióninterpersonal integraldelac omunicacióninterpersonalenmuchasdinámica enmuchasdinámicassociales.Los ssociales.Los padresregañanasushijosparaquehaganciertas padresregañanasushijos paraquehaganciertascosas.Dehecho,l cosas.Dehecho,laa persistenciaesnecesariacuandosee persistenciaesne cesariacuandoseentrenaalosniñospara ntrenaalosniñosparaqueadoptenciertos queadoptenciertos hábitosconstructivos.Lapersistenciat hábitosconstructivos.La persistenciatambiénpuedeserutil ambiénpuedeserutilizadoporpersonas izadoporpersonas bienintencionadas;amigososociospuedeninsist bienintencionadas;a migososociospuedeninsistirteparaquehagas irteparaquehagascosasquete cosasquete beneficien.Dehecho,esnecesariaci beneficien.Dehecho, esnecesariaciertapersistenc ertapersistencia,inclusoenrel ia,inclusoenrelaciones aciones saludables.Sinembargo,laspersonasconrasgosdepersonalidadoscuros puedenserpersistentesparaquehagascosasquel puedenserpersistentes paraquehagascosasquelosbeneficienyte osbeneficienyteafecten afecten negativamente. Parasabersilapersonaqueesinsistent Parasabersila personaqueesinsistentetieneinte etieneintencionesmaliciosas ncionesmaliciosas,debes ,debes examinarlasituaciónindividual examinarla situaciónindividual.¿Tees .¿Teestánpidiendoque tánpidiendoquehagasalgoque hagasalgoquesololos sololos beneficieaellos?¿Lapersiste beneficieaell os?¿Lapersistenciaparececontunde nciaparececontundente?¿Detecta nte?¿Detectasiraoamenazas siraoamenazas
ensulenguajecorporalyenlaspalabrasquee ensulenguajecorporaly enlaspalabrasqueeligenusar?¿Est ligenusar?¿Estánintentando ánintentando hacertesentirculpableparaquehagasa hacertesentirc ulpableparaquehagasalgoquenoquiereshacer? lgoquenoquiereshacer? Sisunovialepiderepetidamentequesaque Sisunovialepidere petidamentequesaquelabasura,esopodría labasura,esopodríaindicarque indicarque tienealgunosproblemasdecontrol,peroesonoes tienealgunosproblemasde control,peroesonoeslomismoquetener lomismoquetener intencionesmaliciosas.Cuandolaspersona intencionesmalic iosas.Cuandolaspersonasmalintencionadas smalintencionadasteregañan, teregañan, generalmentehayun"delocontrario…"enloque generalmentehayun"de locontrario…"enloquetepidenquehagas,y tepidenquehagas,ysimiras simiras elsubtexto,tedaráscuentadequees elsubtexto,tedará scuentadequeesmásunademandaqueunas másunademandaqueunasolicitud. olicitud.
Gritos Losgritosfuncionancomounatécnicademanipula Losgritosfuncionancomounaté cnicademanipulaciónporunasimplerazón; ciónporunasimplerazón;te te hacesentirincómodooasustadohastaelpuntode hacesentirincómodooa sustadohastaelpuntodecumplirconloquesea cumplirconloqueseaqueel queel manipuladorquieraquehagas.Haydosformasprincipalesenquelos manipuladoresusangritosparamanipularaotros.Lagentegritapara manipuladoresusangritosparamanipularaotros.L agentegritaparadominarte dominarte oparahacerelpapeldevíctimayga oparahacerelpapel devíctimayganarsetusimpatía narsetusimpatía.. Losgritossepuedenusarparaintimidaraal Losgritossepuedenusarpara intimidaraalguien.Cuandounapersona guien.Cuandounapersona manipuladorategrita,puedeestartrata manipuladorategrita ,puedeestartratandodeintimidarte ndodeintimidarteporqueesmás porqueesmás probablequehagasloqueélquieresilest probablequehagasloqueél quieresilestienesmiedo.Las ienesmiedo.Laspersonas personas manipuladorasrecurrenagritarenparteporqueene manipuladorasrecurrenagrit arenparteporqueenesemomentosabenqueno semomentosabenqueno tienenunargumentológicoparaquehagasloqueel tienenunargumentológico paraquehagasloqueellosquieren.Sabenquesi losquieren.Sabenquesi ustedseatienealoshechosdelasunto, ustedseatienea loshechosdelasunto,podríalsalirtri podríalsalirtriunfante;entoncesgrita unfante;entoncesgritan n porquequierendesorientarloyhacerleperderelargumentopordefecto. Cuandounapersonalevantalavozduranteunadiscus Cuandounapersonalevantal avozduranteunadiscusión,esunaclarase ión,esunaclaraseñalde ñalde hostilidadcreciente,perotambiénpodría hostilidadcrecient e,perotambiénpodríaserunaseñaldeque serunaseñaldequeleapasionael leapasionael temadediscusión.Debeevaluarlosgritos temadediscusión.De beevaluarlosgritosencontextoparacomprender encontextoparacomprendersise sise estáutilizandoparamanipularlo.Ali estáutilizandopa ramanipularlo.Aligualqueconlasotra gualqueconlasotrastécnicasde stécnicasde manipulación;tienesquemirarlaint manipulación;tie nesquemirarlaintencióndelapersona. encióndelapersona.
Cuandolosmanipuladoresgritanparajugarelpapel Cuandolosmanipuladoresgrit anparajugarelpapeldevíctimadurant devíctimaduranteuna euna interacción,amenudo(peronosiempre)eligenhac interacción,ame nudo(peronosiempre)eligenhacerlofrenteaunpúbli erlofrenteaunpúblico. co. Cuandounapersona(particularmenteunaqueseperc Cuandounapersona(particula rmenteunaquesepercibecomomásdébil)l ibecomomásdébil)lee gritaaustedenunlugarpúblico,lostranseúnte gritaaustedenunl ugarpúblico,lostranseúntesquenotienenla squenotienenlahistoria historia completadeloqueestásucediendoasumirá completadeloquee stásucediendoasumiránautomáticament nautomáticamentequeerestúel equeerestúelque que estáequivocado,yesoteposicionaenel estáequivocado,yesot eposicionaenelpuntodemira.Puedeverse puntodemira.Puedeverseobligadoa obligadoa aceptarloqueledicelaotrapersona aceptarloquele dicelaotrapersonasoloparaevitar soloparaevitarlamiradacríti lamiradacríticadelos cadelos extraños.
TratamientoSilencioso Eltratamientosilenciosofuncionacomouna Eltratamient osilenciosofuncionacomounatécnicadema técnicademanipulaciónporquees nipulaciónporquees unaformaderetiradaamorosa.Cuandounapersonate unaformaderetiradaa morosa.Cuandounapersonatedaeltratami daeltratamiento ento silencioso,esencialmentedice:"Retiroelamora silencioso,esencialmentedice: "Retiroelamoramenosquehagasloque menosquehagasloqueyo yo quiero".Esunaformadecastigodiseñadaparac quiero".Esunaformadeca stigodiseñadaparacontrolaralaspersonas, ontrolaralaspersonas,yesun yesun tipomuypopulardeabusoemocional. Eltratamientosilenciososolofuncionae Eltratamient osilenciososolofuncionaencasosenlosqueexi ncasosenlosqueexisteunciertonivel steunciertonivel dedependenciaemocionalentrelasdospart dedependenciaemociona lentrelasdospartes(aunonoleimporta es(aunonoleimportasiunextraño siunextraño ledioeltratamientosilencioso). ledioeltrata mientosilencioso).Enciertasdinám Enciertasdinámicas,eltrat icas,eltratamientosilenci amientosilencioso oso puedeusarseparahacertesentirimpotente puedeusarseparahacert esentirimpotenteeinvisible; einvisible;comosinisiquiera comosinisiquiera existieras. Comoseressociales,necesitamosl Comoseressociale s,necesitamoslaaprobaciónyelafe aaprobaciónyelafectodelosdemáspara ctodelosdemáspara prosperar.Inclusolaspersonasintrovertidasnecesi prosperar.Inclusolaspersonasi ntrovertidasnecesitanteneralgúnti tanteneralgúntipodeiday podeiday vueltaconlaspersonasensusvidasparasenti vueltaconlaspersonas ensusvidasparasentirsecompletas.C rsecompletas.Cuandoalguiente uandoalguiente daeltratamientosilencioso,te daeltratamie ntosilencioso,tenieganeseafect nieganeseafecto,ypuedeafectart o,ypuedeafectartee psicológicamenteyobligarteahacerc psicológicamenteyobl igarteahacerciertasconcesione iertasconcesionesquenoestáslist squenoestáslistopara opara hacer.
Entonces,unmanipuladorlepediráquehagaalgo, Entonces,unmanipuladorle pediráquehagaalgo,ycuandousteddigaqueno, ycuandousteddigaqueno,
él/ellacomenzaráaignorarlo.Noresponderá él/ellacome nzaráaignorarlo.Noresponderáncuandoleshables, ncuandoleshables,yno yno responderántusllamadasomensajesdetext responderántusllamadas omensajesdetexto.Algunosdeellosincl o.Algunosdeellosinclusopueden usopueden desaparecerrepentinamentedetuvidaohac desaparecerrepentinam entedetuvidaohacertodoloposiblepara ertodoloposibleparaevitarestar evitarestar enlamismahabitaciónquetú.Cuanto enlamismahabit aciónquetú.Cuantomásinvolucradoemocional másinvolucradoemocionalmenteestés, menteestés, mayoresseránlasposibilidadesdequedecida mayoresseránlasposibil idadesdequedecidasquelaanimosidadno squelaanimosidadnovalela valela penaparamantenertefirme,yteencontra penaparamantenerte firme,yteencontraráshaciendoloquee ráshaciendoloqueellosquieren. llosquieren. Eltratamientosilenciosoesunodees Eltratamient osilenciosoesunodeesosmaloshábitosquet osmaloshábitosquetiendena iendena intensificarseconeltiempoenunarel intensificarsecone ltiempoenunarelación.Sialguie ación.Sialguienusaestatécni nusaestatécnicacontrati cacontrati unavezyfunciona,comenzará unavezyfunci ona,comenzaráausarlaen ausarlaentodomomento. todomomento.
Intimidación Laintimidaciónpuedeserencubiertaoabierta,peroencua Laintimidaciónpuedeserencubiertaoa bierta,peroencualquiercaso,es lquiercaso,es utilizadaporlosmanipuladoresparaquete utilizadaporlosma nipuladoresparaquetedobleguesasuvoluntadpormie dobleguesasuvoluntadpormiedo. do. Laintimidaciónmanifiestaoabie Laintimidaciónm anifiestaoabiertatambiénsec rtatambiénseconocecomointimidac onocecomointimidación.Eso ión.Eso escuandolosmanipuladoreshacenamenazasabi escuandolosmanipuladores hacenamenazasabiertasparaquehaga ertasparaquehagasloque sloque quieren.Usaránelmiedoparaamenazarloha quieren.Usaránelmi edoparaamenazarlohacialasumis cialasumisión.Puedeseruna ión.Puedeseruna amenazaatravésdelaviolencia amenazaatravé sdelaviolenciafísica.Blandi física.Blandiránirayrabiapara ránirayrabiaparademostrarte demostrarte quetienentendenciasviolentas.Sit quetienentendencia sviolentas.Sitemantienesfirm emantienesfirme,inclusopuedenrecurrira e,inclusopuedenrecurrira laviolenciafísicareal.Genera laviolenciafísi careal.Generalmentesonpersonasi lmentesonpersonasiracundasquetienen racundasquetienen problemasconlaautoridad. Laintimidaciónencubiertaimplica Laintimidacióne ncubiertaimplicaelusodeamenaz elusodeamenazasdisimuladasovaga asdisimuladasovagaspara spara manipularalaspersonas.Laspersonasqueutil manipularalaspersona s.Laspersonasqueutilizanlainti izanlaintimidaciónencubierta midaciónencubierta tienentendenciasviolentas,perointe tienentendencias violentas,perointentancontrolarseporquela ntancontrolarseporquelasociedad sociedad reaccionafrentealasmanifestaci reaccionafrentea lasmanifestacionesabiertasde onesabiertasdeviolencia.Esta violencia.Estaspersonasson spersonasson muypeligrosasporquesonbuenasparaocultarsuverdaderanat muypeligrosasporquesonbuenaspara ocultarsuverdaderanaturalezadelrest uralezadelresto o delmundo.Estossonlostiposdepersonasqueabusandesuscónyugesenel interiorperoluegopresentanuncaráctercari interiorperoluegopresenta nuncaráctercarismáticoalre smáticoalrestodelmundo. stodelmundo.
Laspersonasqueusanlaintimidacióncomorec Laspersonasqueusanla intimidacióncomorecurso,tiendenaserm urso,tiendenasermuy uy calculadoras,ysonbuenasparaidearformasdiaból calculadoras,ysonbuenas paraidearformasdiabólicasdecasti icasdecastigarlosinohace garlosinohace loquequiere.
Aprendizajetraumáticode Aprendizajetraumáticodeunaprueba unaprueba Elaprendizajedeunapruebahacereferenci Elaprendizajede unapruebahacereferenciasaexperienci asaexperienciassingularesque assingularesque afrontamos,queterminanmoldeandonuestrocomportamient afrontamos,queterminanm oldeandonuestrocomportamientoenelfuturo.Este oenelfuturo.Este tipodeexperienciasuelesertraumát tipodeexperiencia suelesertraumáticaylosuficie icaylosuficientementepoderosacomopara ntementepoderosacomopara disuadirnosdeactuardeciertamaneraporel disuadirnosdeactuardec iertamaneraporelrestodenuestras restodenuestrasvidas. vidas. Enmuchoscasos,elaprendizajedeunapruebapue Enmuchoscasos,ela prendizajedeunapruebapuedeocurrirsinquenadiel deocurrirsinquenadielo o
induzcaonosloimponga.Porejemplo,sipruebaundeterminadotipode alimentosporprimeravez,yluegosufreunagrave alimentosporprimerave z,yluegosufreunagraveintoxicaciónalim intoxicaciónalimentaria, entaria, puedeestartraumatizadohastaelpuntode puedeestartraumati zadohastaelpuntodeevitarvolverac evitarvolveracomeresealiment omeresealimentoen oen elfuturo.Elaprendizajeenunapruebaesi elfuturo.Elaprendiza jeenunapruebaesimportanteparaloshuma mportanteparaloshumanosytodos nosytodos losanimalesporqueescrucialparala losanimalesporquees crucialparalasupervivencia.Cuandoa supervivencia.Cuandoaúnéramos únéramos cazadoresyrecolectores,elaprendizaj cazadoresyrecolec tores,elaprendizajeenunasolaprueba eenunasolapruebanosayudabaaevitar nosayudabaaevitar losalimentosvenenososolassituacionespeligrosas. Laspersonasmalintencionadasusanelaprendi Laspersonasmalinte ncionadasusanelaprendizajedeunapruebac zajedeunapruebacomouna omouna técnicademanipulaciónparahacernoscruz técnicademanipul aciónparahacernoscruzarciertaslí arciertaslíneas.Laformaenque neas.Laformaenque funcionaesqueinducenlaexperienciatraumá funcionaesqueinducenla experienciatraumáticadetal ticadetalmaneraqueseasegura maneraqueseaseguran n quenuestroscerebrosasocienciertasacci quenuestroscerebrosasocie nciertasaccionesconeltrauma. onesconeltrauma. Unejemplodeestoeselcastigocorporal Unejemplodeestoe selcastigocorporal.Elcastigoc .Elcastigocorporalesmenoscomún orporalesmenoscomún enlassociedadesoccidentalesdel enlassociedadesoc cidentalesdeloquefuehaceunasdéc oquefuehaceunasdécadas,peroesunade adas,peroesunade lasformasmáscomunesdea lasformasmás comunesdeaprendizajede prendizajedeunasolaprueba unasolapruebaparacomprender. paracomprender. Solíasucederquecuandounniñohacíaalgomal, Solíasucederquecuandounni ñohacíaalgomal,lospadres(omaestros)l lospadres(omaestros)lo o golpeabanyledejabanmuyclaroporquéestabasi golpeabanyledejaban muyclaroporquéestabasiendocastigado.Ene endocastigado.Enelfuturo, lfuturo, cuandoelniñoconsideraravolvera cuandoelniño consideraravolveracometere cometerelmismoerror, lmismoerror,recordaríael recordaríaeldolor dolor queexperimentóanteriormenteydecidiríaque queexperimentóanteriorme nteydecidiríaquenovalíalapena novalíalapenarepetirla repetirla experienciadolorosa.Porsupuesto,elcastigoc experienciadolorosa.Porsupue sto,elcastigocorporalahoraestáma orporalahoraestámalvistooes lvistooes ilegalenlamayoríadelasjurisdi ilegalenlam ayoríadelasjurisdiccionesporquecausagra ccionesporquecausagravesheridas vesheridas psicológicasyproblemasdeautoestima. Losmanipuladoresutilizanelaprendizaj Losmanipuladoresutili zanelaprendizajetraumáticode etraumáticodeunapruebademuchas unapruebademuchas manerasdiferentes.Utilizanela manerasdiferentes.Ut ilizanelabusoverbal,lainti busoverbal,laintimidaciónylaira midaciónylairaexplosiva explosiva paratraumatizaralaspersonasyevit paratraumatizar alaspersonasyevitarqueactúendec arqueactúendeciertasmanerasen iertasmanerasenel el futuro.Porejemplo,supongamosqueestá futuro.Porejemplo, supongamosqueestáenunequipoc enunequipoconuncolegaque onuncolegaqueno no estáejerciendosupesoenelproyectoene estáejerciendos upesoenelproyectoenelqueestátra lqueestátrabajando.Undía,decide bajando.Undía,decidess confrontarloalrespectodeunamaneratranquila confrontarloalrespectode unamaneratranquilayracional.Sine yracional.Sinembargo, mbargo,
reaccionadeunamaneramuy reaccionade unamaneramuyexplosiva.Te explosiva.Tellamadic llamadicemalaspa emalaspalabras,hace labras,haceun un berrinche,provocaunaescenayteponeextremadamenteincómodoy traumatizado.Enelfuturo,c traumatizado.E nelfuturo,cuandosurjaunproblem uandosurjaunproblemasimilar, asimilar,tendrásmiedode tendrásmiedode confrontarlo,porloquesesaldráconlasuya.Ene confrontarlo,porloquesesal dráconlasuya.Enestecaso,élt stecaso,éltehamanipulado ehamanipulado alcondicionarteparaevitarconfrontarloomol alcondicionartepara evitarconfrontarloomolestarloenelfut estarloenelfuturo. uro. Haymuchasvariacionesenlaformaenquefunciona Haymuchasvariaciones enlaformaenquefuncionaelaprendizajet elaprendizajetraumático raumático deunaprueba,yseusacomúnmenteparamanipulara deunaprueba,yseusacom únmenteparamanipularalaspersonasenla laspersonasenlass relacionesinterpersonales.Lapróximavez relacionesinterpersona les.Lapróximavezquedeseehacera quedeseehaceralgo,perodecidano lgo,perodecidano hacerloporquetuvounamalaexperienciaenel hacerloporquetuvounamala experienciaenelpasado,debesaberque pasado,debesaberqueestá está lidiandoconunaprendizajetraumáticodeuna lidiandoconunaprendizaj etraumáticodeunaprueba;silasit prueba;silasituaciónestá uaciónestá vinculadaaunapersonaespecífica,esodebe vinculadaaunapersonae specífica,esodeberíaindicarle ríaindicarlequelapersonaes quelapersonaes manipuladora.
Manipulacióndeloshechos Lamanipulacióndehechosesunadelast Lamanipulacióndehe chosesunadelastécnicasdemani écnicasdemanipulaciónpsicológica pulaciónpsicológica másefectivasporquesebasaenhechosqueest másefectivasporquese basaenhechosqueestánsujetosaint ánsujetosainterpretación. erpretación. Cuandounapersonamanipulahechos,técnicamente Cuandounapersonamanipulahec hos,técnicamentenoestámintie noestámintiendo;soloestá ndo;soloestá usandoloshechosasufavor.Podría usandoloshechosa sufavor.Podríainvolucrarla involucrarlaselecciónde seleccióndedeterminados determinados hechos,omitirciertoshechososacarlosdecontexto. Inclusoloshechosmásindiscutiblesestánsuj Inclusoloshechosmásindis cutiblesestánsujetosainterpreta etosainterpretación,ylaspersonas ción,ylaspersonas conrasgososcurosdepersonalidadsonmuybuenosparaencontrar interpretacionesquelosretratendela interpretacionesquel osretratendelamejormaneraposibl mejormaneraposible.Losmaquiavélic e.Losmaquiavélicos os sonespecialmentehábilesenelusode sonespecialmente hábilesenelusodeinformaciónobjetiva informaciónobjetivaparaconvertircosas paraconvertircosas malasencosasaparentementebuenas. Unaformademanipularloshechosenlasrelac Unaformademanipularlos hechosenlasrelacionesinterpersonales ionesinterpersonaleses es inventandoexcusas.Laspersonaspuedenexcusartodotipodemal comportamientocreandonarrativasquedeformanelc comportamientocreandonarra tivasquedeformanelcontextodelasac ontextodelasacciones ciones
objetablesquehantomado. Otraformademanipularloshechosesculpara Otraformademanipularl oshechosesculparalavíctima lavíctimaporcausarsu porcausarsu victimización.Haymuchoscasosdocumentadosdonde victimización. Haymuchoscasosdocumentadosdondelosabusadoresenlas losabusadoresenlas relacionespudieronconvencerasusvíctimasde relacionespudieronconvence rasusvíctimasdequehicieronciert quehicieronciertascosaspara ascosaspara merecerelabuso.Haymuchosgolpeadoresquegolpeana merecerelabuso.Ha ymuchosgolpeadoresquegolpeanasusesposas,yse susesposas,yse defiendendiciendo:"meobligasteahacerl defiendendiciendo:"me obligasteahacerlo".Estatéc o".Estatécnicademanipulaci nicademanipulacióna óna menudofuncionademaneramásefectivadespuésde menudofuncionademaneramás efectivadespuésdequelavíctima quelavíctimahasido hasido aisladadesusistemadeapoyo.Lasvíc aisladadesusist emadeapoyo.Lasvíctimasqueestá timasqueestánenamoradasodependen nenamoradasodependen delabusadortienenmásprobabilidadesdeace delabusadortienenmás probabilidadesdeaceptarinterpretaci ptarinterpretaciones ones distorsionadasdeeventosabusivosporquesupropiojuicioseveafectadoporsu afectoporelabusador. afectoporel abusador. Laretencióndeinformaciónclave,ola Laretencióndeinforma ciónclave,oladivulgaciónestraté divulgaciónestratégicadeloshechos,e gicadeloshechos,ess otratécnicacomúnqueimplicalam otratécnicacom únqueimplicalamanipulacióndeloshe anipulacióndeloshechos.Alguienpodría chos.Alguienpodría decirtelaverdadconlaintencióndema decirtelaverdadc onlaintencióndemanipularte.Losma nipularte.Losmanipuladoressabenque nipuladoressabenque sureacciónaciertainformacióndependedel sureacciónacie rtainformacióndependedelestadodeánimoe estadodeánimoenelquese nelquese encuentrelaotrapersonacuandorecibalai encuentrelaotrape rsonacuandorecibalainformación,odesic nformación,odesiconsideraráesa onsideraráesa informacióncomounaprioridadenelmomentoenquela informacióncomounaprioridaden elmomentoenquelareciba.Los reciba.Los manipuladorestambiénsabenqueocultarcie manipuladorestambiéns abenqueocultarciertosdetallesc rtosdetallesclavepuedeafectar lavepuedeafectarla la formaenquesedigiereyreaccionaalainformación. Lasrevelacionesestratégicasyl Lasrevelacionese stratégicasylaretencióndedet aretencióndedetallesclaves allesclaveseutilizantodosl eutilizantodoslos os díasenlasrelacionesinterpersonales, díasenlasrela cionesinterpersonales,enlosnegociosei enlosnegocioseinclusoeneldiscurso nclusoeneldiscurso político.Lospolíticosusanestotodoel político.Lospolít icosusanestotodoeltiempo.Cuandotie tiempo.Cuandotieneninformaciónque neninformaciónque podríadañarsuposiciónconelpúblico,perotienen podríadañarsuposiciónconel público,perotienenlaobligaciónlegal laobligaciónlegalde de divulgarla,amenudolohacenalcierrede divulgarla,amenudoloha cenalcierredelosnegocioselvie losnegocioselviernes,cuandola rnes,cuandola mayoríadelaspersonasestánesperandoelfi mayoríadelaspersonas estánesperandoelfindesemanaynolee ndesemanaynoleestánprestando stánprestando atenciónalosanuncios.Deestaforma,s atenciónalosanunci os.Deestaforma,seasegurandequela easegurandequelainformación información perjudicialnotengamuchacoberturadelosmedios.
Otrasformasdemanipularhechosincluyen:lae Otrasformasdemanipular hechosincluyen:laexageracióndeloshec xageracióndeloshechos, hos, sensacionalismodeloshechos,subestimaci sensacionalismodel oshechos,subestimacióndehechosopresentaci óndehechosopresentaciónde ónde hechosconsesgosunilaterales. hechosconsesgos unilaterales.Todosusantodas Todosusantodasestastécni estastécnicashasta cashastacierto cierto punto;debeexaminarlaintencióndecada punto;debeexaminarla intencióndecadapersonaparadeterminar personaparadeterminarsison sison maliciososono.
Controlmentalyjuegosmentales Eltérminocontrolmentaltienemucha Eltérminocontrolme ntaltienemuchasdefinicionesei sdefinicioneseinterpretaciones,perol nterpretaciones,perolo o crucialatenerencuentaesquenoim crucialatener encuentaesquenoimplicaningúntipodeha plicaningúntipodehabilidadmágicao bilidadmágicao sobrenatural;solorequiereunacomprensiónrudimentari sobrenatural;solorequiere unacomprensiónrudimentariadelasemociones adelasemocionesyel yel comportamientohumano.Elcontrolmentalpuedei comportamientohumano.El controlmentalpuedeimplicarlavarle mplicarlavarleelcerebroa elcerebroa
unapersona,reeducarla,reformarsuspensamientos, unapersona,reeducarla, reformarsuspensamientos,usartécnicasc usartécnicascoercitivas oercitivas parapersuadirladeciertascosasolava parapersuadirladeci ertascosasolavarleelcerebro. rleelcerebro. Haymuchasformasdecontrolmental,ypodríamoses Haymuchasformasdecontrol mental,ypodríamosescribirunlibrocomplet cribirunlibrocompleto o discutiendotodasesasformas,peroparanuestrospropósitos,veremosel conceptoentérminosgenerales.Elcontrolm conceptoentérminosgene rales.Elcontrolmentalsucedecua entalsucedecuandounapersona ndounapersona estátratandodehacerqueotrossientan,pi estátratandodehac erqueotrossientan,piensenosecomportende ensenosecomportendecierta cierta manera,oquereaccionenytomendecisioness manera,oquereacci onenytomendecisionessiguiendoundeterminadopatrón. iguiendoundeterminadopatrón. Puedevariardesdeunamujerqueintentaquesunovi Puedevariardesdeunamuj erqueintentaquesunoviodesarrolleciert odesarrolleciertoshábitos, oshábitos, hastaunlíderdecultoqueintentaconvence hastaunlíderdecul toqueintentaconvencerasusseguidoresdeque rasusseguidoresdequeélesDios. élesDios. Elcontrolmentalsebasa Elcontrolme ntalsebasaenunacosa enunacosa:información. :información.Tenemoslospe Tenemoslospensamientosy nsamientosy lascreenciasquehacemostenemosporquelosaprendimos.Cuandoestam lascreenciasquehacemostenemosporquelos aprendimos.Cuandoestamos os sujetosanuevainformacióndemaneradelibera sujetosanuevainformaci óndemaneradeliberadayconsistente, dayconsistente,esposible esposible alterarnuestrascreencias,pensamientosoinclusorecuerdos. Elcerebroestáprogramadopara Elcerebroest áprogramadoparasobrevivir,ycon sobrevivir,yconesefine esefinesmuybuenopara smuybuenopara aprenderinformaciónqueescrucialparanuestra aprenderinformaciónqueesc rucialparanuestrasupervivencia.Cuandorec supervivencia.Cuandorecibe ibe ciertainformacióndemaneraconsistente ciertainformaciónde maneraconsistente,sucerebrocomenzará ,sucerebrocomenzaráacreerlainc acreerlaincluso luso sisabequenoesverdad.Porejemplo,inclusosi sisabequenoesverdad. Porejemplo,inclusosiustedeslapers ustedeslapersonamásracional onamásracional queexiste,sientraenlawebyve100vide queexiste,sient raenlawebyve100videossobreunadeterminada ossobreunadeterminadateoríadela teoríadela conspiración,comenzaráacreerlaenci conspiración,comenzará acreerlaenciertamedida. ertamedida.Esoexplicaporquélas Esoexplicaporquélas personasquepareceninteligentespuedentermi personasquepareceninte ligentespuedenterminarsiendoadoctrinadas narsiendoadoctrinadasencultos encultos oinclusogruposterroristas. Elcontrolmentaltambiénfuncionamáse Elcontrolmental tambiénfuncionamásefectivamentec fectivamentecuandounodependede uandounodependede lapersonaqueestátratandodecontrolarsume lapersonaqueestát ratandodecontrolarsumente.Inclusoenrela nte.Inclusoenrelaciones ciones involuntarias,lavíctimapuedecomenza involuntarias,laví ctimapuedecomenzaraadquirirlavis raadquirirlavisióndelmundodel ióndelmundodel responsablesihadependidodeéldurantemuchotie responsablesihadependidode éldurantemuchotiempo.Esoexplicafenóme mpo.Esoexplicafenómenos nos comoelsíndromedeEstocolmo(dondelaspersonasques comoelsíndromedeEst ocolmo(dondelaspersonasquesonsecuestradaso onsecuestradaso
tomadascomorehenescomienzanasercari tomadascomorehenescomi enzanasercariñosasconsuscaptoresysi ñosasconsuscaptoresysimpatizan mpatizan consuscausas). Lopeorquepuedeshaceresasumirqueeresdemasi Lopeorquepuedeshaceres asumirqueeresdemasiadointeligente adointeligenteparaqueel paraqueel controlmentaltrabajeenusted.Baj controlmentaltraba jeenusted.Bajodeterminadasci odeterminadascircunstancias,cual rcunstancias,cualquiera quiera puedeserpersuadidoparaqueabandonesuvisióndelmundoyadopteladeotra persona. Losjuegosmentalessontrucosencubiertosquese Losjuegosmentales sontrucosencubiertosqueseelaborandeliberadame elaborandeliberadamente nte paramanipularaalguien.Pienseenel paramanipularaal guien.Pienseenelloscomotécnicas loscomotécnicasdemanipulación demanipulación psicológica"artesanales".Mientra psicológica"artesa nales".Mientrasqueotrastécnic squeotrastécnicasseaplicana asseaplicanampliamente, mpliamente, losjuegosmentalessecreanparaapuntar losjuegosmentales secreanparaapuntarapersonasmuyespecífi apersonasmuyespecíficas.Funcionan cas.Funcionan mejorcuandolavíctimaconfíaenelpe mejorcuandolavíctimaconfía enelperpetrador,yel rpetrador,yelperpetradorcomprende perpetradorcomprendela la personalidadyelcomportamientodelavíctima. Lamayoríadelastécnicasdemani Lamayoríadelas técnicasdemanipulaciónpsicológica pulaciónpsicológicaquehemosdiscutido quehemosdiscutido hastaahorasepuedenusaralcrearjuegosme hastaahorasepuedenusa ralcrearjuegosmentales.Unapersona ntales.Unapersonaquelo quelo comprendelediráciertascosasosec comprendeledirácie rtascosasosecomportarádecierta omportarádeciertamaneraasualrede maneraasualrededor dor porquedeliberadamenteestátratandodehace porquedeliberadamentee státratandodehacerquereaccionede rquereaccionedeciertamanera. ciertamanera. Casisiempreimplicafingirciertasemociones. Laspersonasquejueganjuegosmentalesutil Laspersonasquejueganj uegosmentalesutilizanunacomunicaci izanunacomunicaciónquesuena ónquesuena inocenteparaprovocarreaccionescalcula inocenteparaprovocarrea ccionescalculadasdeusted.Lospsic dasdeusted.Lospsicólogosse ólogosse refierenatalesjuegosmentalesc refierenatales juegosmentalescomo"concienciaunívoca omo"concienciaunívoca",yhanobservado ",yhanobservado queocurrenentodaslasáreasdelavida. queocurrenentodaslasá reasdelavida.Losjuegosmentales Losjuegosmentalesocurrenenla ocurrenenla políticadelaoficina,lasrel políticadela oficina,lasrelacionespersonalese acionespersonaleseinclusoenladipl inclusoenladiplomacia omacia internacional. Eneltrabajo,alguienpodríaintentarha Eneltrabajo,al guienpodríaintentarhacertesentirque certesentirquenoestásalaal noestásalaalturadela turadela tareaparapoderrobarteunaoportunidad.Enunmatrimoni tareaparapoderrobarte unaoportunidad.Enunmatrimonio,tuparejapodría o,tuparejapodría
cometerciertasofensasaparentemente cometerciertas ofensasaparentementeinocentescontra inocentescontratiparaquesienta tiparaquesientasque sque tienesalgoquedemostrar,y tienesalgo quedemostrar,ycomoresultadot comoresultadotomasunciert omasunciertocursodeac ocursodeacción.En ción.En lascitas,hay"artistasdela lascitas,hay" artistasdelarecolección"queusa recolección"queusandiferentestiposde ndiferentestiposdetrucospara trucospara quebajeslaguardiaylos quebajesla guardiaylosdejesentrar. dejesentrar.
Capítulo4:Comportamientoyrasgosde carácterdelosmanipuladores Podersabersialguienseestáaprovechandodet Podersabersialguiens eestáaprovechandodetiomanipulándotees iomanipulándoteesunadelas unadelas habilidadesdesupervivenciamás habilidadesde supervivenciamásimportantesque importantesquenecesitas necesitashoyendía.T hoyendía.Todos odos losqueestánasualrededortienensuspropiosint losqueestánasual rededortienensuspropiosinteresesyagendas,pero eresesyagendas,peroes es crucialsabercuándoesasagendassonmalic crucialsabercuándoe sasagendassonmaliciosasopuedencausarle iosasopuedencausarleundaño undaño involuntario. Losmanipuladorestienenmuchosrasgosidentifica Losmanipuladorestiene nmuchosrasgosidentificablesdecomportamient blesdecomportamientoy oy carácter,algunosdeloscualesdiscutiremosenesteca carácter,algunosdeloscualesdiscuti remosenestecapítulo.Conlainforma pítulo.Conlainformación ción queaprendaaquí,podrásabersi queaprendaaquí, podrásabersiunapersonaes unapersonaesonounmanipul onounmanipulador,sisut ador,sisutipo ipo demanipulaciónestádestinadaacausa demanipulaciónestá destinadaacausarledañoyquétipodem rledañoyquétipodemanipuladores. anipuladores. Estossonlosrasgosdecarácterycomportamient Estossonlosrasgosdeca rácterycomportamientoquedebetenerenc oquedebetenerencuentasi uentasi sospechaquealguienesunmanipulador.
Mentirporcomisiónymentirporomisión Unamentiradecomisiónesloquesella Unamentiradecomis iónesloquesellamauna"mentira mauna"mentiraclásica".Cuando clásica".Cuando alguiendicealgoquesabequenoesunhecho,es alguiendicealgoque sabequenoesunhecho,esoesunamentirade oesunamentiradecomisión. comisión. Enotraspalabras,unamentiradecomisióne Enotraspalabras,unam entiradecomisiónesalgoquesimpleme salgoquesimplementeesfalso. nteesfalso. Implicadecirlealgoaalguienconl Implicadecirle algoaalguienconlaintencióndeengaña aintencióndeengañarlo.Esextremadame rlo.Esextremadamente nte deliberadoysuobjetivoprincipalesobtenerunav deliberadoysuobjetivoprinc ipalesobtenerunaventajapersonalenuna entajapersonalenuna situacióndada. Mentirporcomisiónnosiempresehaceconi Mentirporcomisiónnosi empresehaceconintencionesmalas, ntencionesmalas,perolas perolas personasquesesientenmáscómodasdiciendoment personasquesesientenm áscómodasdiciendomentirassonmáspropensasa irassonmáspropensasaser ser
manipuladores.Todosmienten.Incluso manipuladores.Todosm ienten.Inclusoniñospequeñosaparente niñospequeñosaparentementeinocente menteinocentess diránunamentiradecomisiónparasalirse diránunamentiradec omisiónparasalirsedelapuro;unniñoconmerme delapuro;unniñoconmermeladaen ladaen lacaranegaráhaberlacomidoporqueestát lacaranegaráhabe rlacomidoporqueestátratandodeevadirla ratandodeevadirlasconsecuencias sconsecuencias dedecirlaverdad,noporqueseamalicioso. Cuandopasastiempoconunmanipul Cuandopasasti empoconunmanipulador,notarásque ador,notarásquemientetodo mientetodoeltiempo eltiempopor por costumbre,inclusocuandolasituaciónnolorequie costumbre,inclusocuandol asituaciónnolorequiere.Losnarcisist re.Losnarcisistasmentirán asmentirán porquequierenquepiensesmuchoenellos,mientras porquequierenquepiensesmuchoe nellos,mientrasquelossádicosmenti quelossádicosmentirán rán paracausartedolor.Lasment paracausarte dolor.Lasmentirasdela irasdelacomisiónpueden comisiónpuedenparecerleinúti parecerleinútilesen lesen situacionesespecíficas,perosiempre situacionesespecí ficas,perosiempretienenunciertova tienenunciertovalorparaelmanipula lorparaelmanipulador, dor, inclusosinopuedeverlo.
Mentirporomisióntambiénseconocecomo"detallesexcluyent Mentirporomisióntambiénseconocecomo"det allesexcluyentes".Locual, es".Locual, implicadecirlaverdad implicadeci rlaverdadperodejarde perodejardeladociertos ladociertosdetalles detallesespecíficos.Ta específicos.También mbién puedeimplicarnocorregirciertosconceptoserróne puedeimplicarnocorregi rciertosconceptoserróneosqueunoconoce.Las osqueunoconoce.Las mentirasdeomisiónsonmássofisticadasque mentirasdeomisiónsonm ássofisticadasquelasmentirasde lasmentirasdecomisiónporquele comisiónporquele danalapersonaunaescapatoriaencasode danalapersonaunaesc apatoriaencasodequeladescubran.Incl queladescubran.Inclusoen usoen situacioneslegales,esposiblesal situacioneslegal es,esposiblesalirseconlasuya, irseconlasuya,yaquesiempresepuede yaquesiempresepuede argumentarquelapersonaquehizolaspreguntasnofue argumentarquelapersonaque hizolaspreguntasnofuelosuficientement losuficientementee específicaacercadelosdetall específicaace rcadelosdetallesquequeríaquedie esquequeríaquediera. ra. Laprimeraymáscomúninstanciadement Laprimeraymásc omúninstanciadementiraporomisiónaquella iraporomisiónaquellaqueimplica queimplica dejardeladolosdetalles.Elme dejardeladolosdet alles.Elmejorejemplodetal jorejemplodetalmentiraescua mentiraescuandoun ndoun vendedorhablasobrelosaspectospositivosdeunproductoperonomenciona susaspectosnegativos.Losmanipuladorespuedenusarm susaspectosnegativos. Losmanipuladorespuedenusarmentirasdeomisión entirasdeomisión paracontrolarlaformaenquelaspersonasreac paracontrolarlaforma enquelaspersonasreaccionanencierta cionanenciertassituaciones. ssituaciones. Porejemplo,cuandounapersonamaliciosale Porejemplo,cuandounapersona maliciosaleinformaloquedijounami informaloquedijounamigo go mutuosobreustedenunaconversación mutuosobreusted enunaconversaciónanterior,puede anterior,puedeoptarpormencionar optarpormencionarlos los detallesquepuedengeneraranimosidadentreust detallesquepuedenge neraranimosidadentreustedysuamigo,peroomit edysuamigo,peroomitenlos enlos
detallescompensatorios.Sialguiendij detallescompensat orios.Sialguiendijeratrescosass eratrescosassobreti;doscumplidosyun obreti;doscumplidosyun comentariocrítico,lapersonamalic comentariocrític o,lapersonamaliciosaleinformará iosaleinformarásobreelcomentarioc sobreelcomentariocrítico rítico ydeliberadamentenomencionarálosdoscomentariospositivos. Nocorregirlosconceptoserróneosesuntipodementi Nocorregirlosconceptoserróneos esuntipodementiradeomisiónmenos radeomisiónmenos común,yesutilizadoprincipalmentepordia común,yesutiliza doprincipalmentepordiabólicosmaquiavélic bólicosmaquiavélicosypsicópatas. osypsicópatas. Aquíesdondeunapersonatepermitecreercie Aquíesdondeunapersonatepe rmitecreerciertacosa,incl rtacosa,inclusocuandosabeque usocuandosabeque noescierto.Porejemplo,siteculpa noescierto.Poreje mplo,siteculpasporunasituaciónquel sporunasituaciónquelaotrapersonasabe aotrapersonasabe quenoestuculpa,tedejaráncreerloporquee quenoestuculpa,te dejaráncreerloporqueesolosbeneficia. solosbeneficia.Los Los manipuladoresexperimentadospuedendecircosasoa manipuladoresexperimenta dospuedendecircosasoactuardemanerasquel ctuardemanerasquelo o llevenaustedallegaraunaconclusi llevenaustedal legaraunaconclusiónfalsa,yunavezque ónfalsa,yunavezqueustedcreaeso,l ustedcreaeso,lee permitiránseguircreyéndolo. Mentirporomisiónsepuedeutilizarpara Mentirporomisiónsepue deutilizarparaengañaroconfundiralaspe engañaroconfundiralaspersonas rsonas paraquehagansuposicionesquebeneficienalosmanipuladores.Los manipuladoresentiendenquelamentehumanat manipuladoresentiendenque lamentehumanatiendeallegara iendeallegaraconclusiones, conclusiones, porloqueamenudousanseñalesquelollevanae porloqueamenudousanseñale squelollevanaesasconclusiones.L sasconclusiones.Los os estafadoresusanestatécnicatodoel estafadoresusanesta técnicatodoeltiempoparaganarse tiempoparaganarselaconfianzadel laconfianzadelas as víctimasdesprevenidas.Porejemplo,sie víctimasdesprevenida s.Porejemplo,siestásentadoenla stásentadoenlasaladeespera saladeesperadel del hospitalyalguienseleacercaconuna hospitalyalguiense leacercaconunabatadelaboratori batadelaboratorio,asumiráquela o,asumiráquela personaesunmédicoinclusoantesdequecomie personaesunmédicoincl usoantesdequecomienceahablarconuste nceahablarconusted.Enese d.Enese caso,habríallegadoaunaconclusiónrazonable caso,habríallega doaunaconclusiónrazonablebasadaenelc basadaenelcontexto.Los ontexto.Los manipuladoressabenquelaspersonastienenla manipuladoressabenquela spersonastienenlainclinaciónaha inclinaciónahacerlo,porloque cerlo,porloque crearánelcontextoadecuadoparaquelle crearánelcontexto adecuadoparaquelleguealaconclusi guealaconclusiónquedesean.Una ónquedesean.Una vezquellegueaesaconclusión,leperm vezquellegueae saconclusión,lepermitiránseguircreyé itiránseguircreyéndoloyloexplotarán. ndoloyloexplotarán.
Negación Cuandodicequealguienestáennegación,a Cuandodicequealguien estáennegación,amenudosignificaquee menudosignificaqueestáteniendo státeniendo dificultadesparaaceptarlareal dificultadesparaa ceptarlarealidad.Sinembargo,la idad.Sinembargo,lanegaciónadquiereun negaciónadquiereun significadodiferenteenloquerespectaa significadodiferentee nloquerespectaalosmanipuladores.Los losmanipuladores.Losmanipuladores manipuladores
usanlanegaciónparafingirinocenciacuandosa usanlanegaciónparafi ngirinocenciacuandosabenmuybienquehanhecho benmuybienquehanhecho algomal. Losmanipuladoresutilizanlanegaciónpara Losmanipuladoresutili zanlanegaciónparacontrolarlasimpre controlarlasimpresionesdeotras sionesdeotras personassobrequiénessonylasinterpretacionesde personassobrequiénessonylas interpretacionesdelascosasquehici lascosasquehicieron. eron. Algunosmanipuladoressontanbuenoscuandosetratadeusarlanegaciónque puedenhacerquelaspersonascomiencenacuest puedenhacerquelaspersona scomiencenacuestionarseasími ionarseasímismos.La smos.La negaciónesunrasgodecomportamientocrucialpa negaciónesunrasgodecomporta mientocrucialparapredecirsies rapredecirsiesprobableque probableque unapersonalehagagaslighting.Sienlaspri unapersonalehagagasli ghting.Sienlasprimerasetapasde merasetapasdeunarelación,su unarelación,su parejaniegadescaradamentealgoqueam parejaniegadesca radamentealgoqueambossabenqueesverdad,puede bossabenqueesverdad,puedeestar estar segurodequeeseltipodepersonaqueleharága segurodequeeselti podepersonaqueleharágaslightingdurantelospróxim slightingdurantelospróximos os años. Cuandoseleshacefrentealosmanipula Cuandoseleshace frentealosmanipuladoresyselosdejae doresyselosdejaenevidencia,pueden nevidencia,pueden usarlanegaciónparasalvarseyquedarbienpara usarlanegaciónparas alvarseyquedarbienparados.Estoesbastant dos.Estoesbastantefácilde efácilde concebir;lapersonanoquiereadmitirla concebir;lapersonanoqui ereadmitirlaverdad,entoncesla verdad,entonceslaniegan.Perocon niegan.Perocon algunaspersonasconrasgosdepersonalidadoscuros(especialmentelos psicópatas),lanegaciónvamásallá psicópatas),lanega ciónvamásalládeeso.Cuandolage deeso.Cuandolagentecomúnusala ntecomúnusala negación,lohacenparaengañart negación,lohac enparaengañarte.Sinembargo, e.Sinembargo,cuandoalgunaspersona cuandoalgunaspersonass perturbadasusanlanegación,lohacenparaengaña perturbadasusanlanegac ión,lohacenparaengañarteatiya rteatiyaellosmismos.Est ellosmismos.Estee esunrasgoparticularmentepeligrosoporquepodríasignifi esunrasgoparticularme ntepeligrosoporquepodríasignificarquelapersona carquelapersona careceporcompletodeconciencia.Porej careceporcompletode conciencia.Porejemplo,siunapersona emplo,siunapersonatehacedañoy tehacedañoy niegahaberlohechoparaapartarte,esoes niegahaberlohechoparaa partarte,esoesunacosa.Perosil unacosa.Perosiloniegaporque oniegaporque realmentecreequenohaynadamaloenlo realmentecree quenohaynadamaloenloquehizo,entoncesse quehizo,entoncessetratadeun tratadeun psicópatapeligroso. Lanegacióntambiénindicaquelapersona Lanegacióntambié nindicaquelapersonaconlaqueestát conlaqueestátratandonoestá ratandonoestá dispuestaacambiarsucomportamiento.Enl dispuestaacambia rsucomportamiento.Enlamedidaenquete amedidaenquetemanipulaati manipulaati comoloharíaconotrastécnicas,la comoloharíaconotras técnicas,lanegaciónimplica negaciónimplicaquelapersonasesie quelapersonasesiente nte ustificada,ynodudaráenvolverahacerexact ustificada,ynodudaráe nvolverahacerexactamentelomis amentelomismoenelfuturo. moenelfuturo.
Dicenqueaceptarunerroreselprimerpasopa Dicenqueaceptarune rroreselprimerpasoparacorregirlo.Siuna racorregirlo.Siunapersonano personano puedeaceptarunerrorquehacometido,significa puedeaceptarunerrorqueha cometido,significaquenoestácerca quenoestácercadelcamino delcamino parasolucionarlo.Siconoceaunapersona(yasea parasolucionarlo.Sic onoceaunapersona(yaseaeneltrabajoo eneltrabajooensuvida ensuvida personal),ynotaquehabitualmenteniegacosa personal),ynotaquehabitua lmenteniegacosassobresímisma,que ssobresímisma,quesonhechos sonhechos objetivos,significaqueestátratandocon objetivos,significa queestátratandoconunapersonarígidaqueharía unapersonarígidaqueharíatodolo todolo posibleporlograrquelascosasvanbien,inclusos posibleporlograrquelasc osasvanbien,inclusosiesosignificanega iesosignificanegarsea rsea aceptarlaverdad. Lanegaciónpuedeserunmecanismodedefensa, Lanegaciónpuedeserunm ecanismodedefensa,unatácticade unatácticademanipulacióno manipulacióno unaformadeevitarasumirlaresponsabilidad. unaformadeevitarasumi rlaresponsabilidad.Encualquiercaso, Encualquiercaso,laspersonas laspersonas quelousanpuedencausargravesdañosalapsiquisde quelousanpuedencausargrave sdañosalapsiquisdelosdemás,asíque losdemás,asíquetenga tenga cuidadoconellos.
Racionalización Laracionalizaciónessimilara Laracionalizac iónessimilaralacreaciónde lacreacióndeexcusas.Laspersonas excusas.Laspersonas manipuladorassonmuyhábilescuandosetratadei manipuladorassonmuyhábiles cuandosetratadeinventarnarrativasque nventarnarrativasque ustifiquenlaformaenquetratanaotraspe ustifiquenlaformaenque tratanaotraspersonas.Cuandoteenfrenta rsonas.Cuandoteenfrentasaun saun manipulador,inclusoconlaacusaciónmáscondena manipulador,inclusoconla acusaciónmáscondenatoria,lapersonae toria,lapersonaencontrará ncontrará unaexplicaciónbienpensadaybastanteconvinc unaexplicaciónbienpe nsadaybastanteconvincenteparasusacc enteparasusacciones.Cuando iones.Cuando lagentecomúnracionalizaoseexcusa lagentecomúnraci onalizaoseexcusaporsusacciones,ti porsusacciones,tienelasensaci enelasensaciónde ónde que,aunqueestántratandodecalmarsuconci que,aunqueestántrata ndodecalmarsuconciencia,sesie encia,sesientenculpablese ntenculpablese inclusosedisculpanporloque inclusosedisc ulpanporloquehanhecho.Sin hanhecho.Sinembargo,cuandol embargo,cuandolos os manipuladoresracionalizansusacciones,e manipuladoresracionali zansusacciones,estántratandodema stántratandodemanejarlaformaen nejarlaformaen quelospercibes,ysesientenjustifica quelospercibes,yse sientenjustificadosensusacciones. dosensusacciones. Lamayoríadelagenteusalaraci Lamayoríadela genteusalaracionalizacióncomounm onalizacióncomounmecanismodedefensa,o ecanismodedefensa,o parahacerquelasaccionesquehanhechooes parahacerquelasa ccionesquehanhechooesténporhacerparezc ténporhacerparezcan an moralmentetolerables.Cadavezque moralmentetolerabl es.Cadavezqueseutilizala seutilizalaracionalizac racionalización,lapersonaque ión,lapersonaque laestáutilizandodauncierto"sal laestáutili zandodauncierto"salto".Cuantomásgra to".Cuantomásgrandeseaelsalt ndeseaelsalto,mayorserá o,mayorserá lapuntuacióndelapersonacuandoseevalúenl lapuntuacióndelape rsonacuandoseevalúenlosrasgospsicológicososcuros. osrasgospsicológicososcuros.
Porejemplo,unapersonaqueracionalizasacar$20delacajapequeñadela oficinaparausopersonalpuedeserunpoconarcisista,perounapersonaque racionalizamalversar$20millonesdelascuentasdejubilacióndelacompañía puedetenernivelesextremadamentealtosdenarcisismo,maquiavelismoo inclusopsicopatía.Aligualquecontodoslosotrosrasgosquesoncomunesen todalapoblación,lamotivacióndetrásdelaracionalizacióntienerelaciónconsi lapersonaquelohacetieneonointencionesmaliciosas. Cuandoteencuentrasconalguienqueracionalizacosasquesonclaramente erróneas,debesexaminarquéesloqueestánracionalizandoparasabercómose sientenacercadeciertosprincipios.Inclusositeencuentrasteniendouna conversaciónhipotéticaconalguien,puedesaprendermuchosobresusactitudes haciaciertascosasporlaformaenquelasracionaliza. Porejemplo,siteenfrentasaalguienqueacabasdeconocerquesecomportade manerabeligeranteysi manerabelig eranteysiempreencue empreencuentraformasde ntraformasdeexcusarsed excusarsedeese eese comportamiento,podríasignificarqueeseltipodepersonaquecreeenel principiodequeelbullyingesalgoaceptable.Esoquieredecirqueessolo cuestióndetiempoantesdequesedélavueltayempieceaintimidarlo. Siestáenunanuevarelación,debeinteresarsemuchoenlascosasquesupareja estádispuestaajustificar.Unacosaquemuchaspersonasnoentiendenesquesi escuchasaalguiencercanoatijustificaralgoynoteoponesenprincipio,ensu mentequedaráregistradoqueestásdeacuerdoconeso,yseconvierteenparte detucontratosocialconlapersona.Esosignificaqueunapersonaque racionalizacosaspequeñasnodudaráenracionalizarcosasmásgrandessise aplicaelmismoprincipiobásico.
Minimización Laminimizaciónimplicatrivializarlasemocionesoaccionesdeunapersonacon
finesdemanipulación.Amenudo finesdemanipul ación.Amenudosecombinanel secombinanelementosdene ementosdenegacióny gacióny racionalización;estáenalgúnlugare racionalización; estáenalgúnlugarentreesasdoscara ntreesasdoscaracterísticas. cterísticas.Cuandouna Cuandouna personamanipuladoranopuedenegarcompletamentealgo,ytampocopuede racionalizarloporcompleto,seconformaráconmi racionalizarloporcompl eto,seconformaráconminimizarlo. nimizarlo. Losmanipuladoresminimizanlaimportanci Losmanipuladoresminimi zanlaimportanciadeciertoseve adeciertoseventosoemociones ntosoemociones todoeltiempo.Lasemocionesoaccione todoeltiempo.Las emocionesoaccionesqueminimizanpodrían squeminimizanpodríanserlasde serlasde usted,lasdeellosolasdeunterce usted,lasdeell osolasdeuntercero,siemprequesirvapa ro,siemprequesirvaparasuspropósitos. rasuspropósitos. Siustedhalogradoalgosignificativo,unapersona Siustedhalogradoalgosi gnificativo,unapersonamanipuladorapuedetrata manipuladorapuedetratarde rde menospreciarodescontareselogro.Unapersonanarci menospreciarodescontare selogro.Unapersonanarcisistapuedetrata sistapuedetratardehacer rdehacer quesucontribuciónalesfuerzodelequipoparezca quesucontribuciónalesfue rzodelequipoparezcaque"noesgrancosa", que"noesgrancosa", inclusosifuefundamentalparaeléxitodeunproyectoenelquee inclusosifuefundamentalparaeléxitode unproyectoenelqueestán stán trabajandojuntos. Enunarelación,suparejapuedetriviali Enunarelación,supare japuedetrivializarsusemocionesy zarsusemocionesyhacerqueparezcan hacerqueparezcan insignificantes.Sireaccionasemoci insignificantes.Si reaccionasemocionalmenteaalgo onalmenteaalgoquehanhechoodicho, quehanhechoodicho, puedendecirqueeresdemasiadosensibleyquee puedendecirqueeresdema siadosensibleyqueestáshaciendoungran stáshaciendoungran escándalopornada,oqueeres escándalopornada, oqueeresinmaduro.Tantolos inmaduro.Tantolosmanipuladoresmasc manipuladoresmasculinos ulinos comolosfemeninospuedentenerest comolosfemeninos puedenteneresterasgodec erasgodecarácter.Un arácter.Unhombrepodríadecir hombrepodríadecir queunamujeresuna"reinadeldrama"por"reac queunamujeresuna"rei nadeldrama"por"reaccionarexageradament cionarexageradamente"yuna e"yuna mujerpodríaacusaraunhombredeser"pocomasculino"porexpresar emocionesfuertes. Laminimizaciónamenudofuncionasobrelaspe Laminimizaci ónamenudofuncionasobrelaspersonasporquelashacese rsonasporquelashacesentir ntir cohibidas.Sialguienteacusadeexage cohibidas.Sialguie nteacusadeexagerardesproporcionadamentel rardesproporcionadamentelascosas,tú ascosas,tú deberíasdarunpasoatrásparaversiverdaderame deberíasdarunpasoatrás paraversiverdaderamenteestásexa nteestásexagerando. gerando. Losabusadorestambiénusanlaminimizaci Losabusadorestambiénusa nlaminimizaciónparaqueparezcaque ónparaqueparezcaquesusacciones susacciones nosontandañinascomolavíctimaafirma. nosontandañinascomola víctimaafirma.Uncónyugefísicamente Uncónyugefísicamenteabusivo abusivo
podríadecirque"notegolpeótanfuerte"yunoemoc podríadecirque"notegolpe ótanfuerte"yunoemocionalmenteabusivopodría ionalmenteabusivopodría sacartedequicioyluegodecirque"tee sacartedequicio yluegodecirque"teestáscomprotandocomounbebé stáscomprotandocomounbebéllorón". llorón". Enamboscasos,lapersonami Enamboscasos, lapersonaminimizael nimizaeldañoquehaca dañoquehacausadoalargument usadoalargumentarque arque podríahabersidomuchopeor.Ensus podríahabersido muchopeor.Ensusmentes,piensa mentes,piensanquemerecen nquemerecencréditopor créditopor contenerse. Otroaspectocomúndelaminimizaciónse Otroaspectocomúndela minimizaciónsellama"distorsi llama"distorsióncognitiva".Estoes óncognitiva".Estoes cuandounapersonaminimizaciertasacci cuandounapersonaminimiza ciertasaccionesoemocionesal onesoemocionesalhacerqueparezca hacerqueparezca quenosontanimportantes,oaltratardere quenosontanimportantes, oaltratardereducirlapercepci ducirlapercepcióndelimpactode óndelimpactode esasemocionesyacciones. Porejemplo,unapersonapuedeinsultarlooburlarse Porejemplo,unapersonapuede insultarlooburlarsedeusted,perocuandousted deusted,perocuandousted loconfronte,tratarádedecirquefuesolounabromayquedebetenersent loconfronte,tratarádedecirquefuesolounabrom ayquedebetenersentidodel idodel humor.Ladistorsióncognitivatambiénocurreani humor.Ladistorsióncognitiva tambiénocurreanivelesinstituci velesinstitucionales.Por onales.Por ejemplo,lasinstitucionesquetie ejemplo,lasinst itucionesquetienenproblemassistémi nenproblemassistémicossiempreafirmanque cossiempreafirmanque tienen"algunasmanzanaspodridas"enlugardere tienen"algunasmanza naspodridas"enlugardereconocerqueexisteun conocerqueexisteun problemageneralquedebeabordarse. Debetenermuchocuidadoconlaspersonasqueusanla Debetenermuchocuidadoc onlaspersonasqueusanlaminimizacióne minimizaciónenla nla manipulaciónporqueestecomportamientotiendeaintensificarse.
DesvíoyEvasión Laevasiónyeldesvíosonutilizadosporlosm Laevasiónyeldesví osonutilizadosporlosmanipuladoresparamante anipuladoresparamantenerel nerel focoalejadodesucomportamient focoalejadode sucomportamientomanipulador.Est omanipulador.Estastáctic astácticastambién astambiénles les ayudanaevitarexponerseporloqueson,yevitanquet ayudanaevitarexponerse porloqueson,yevitanquetenganqueasumirla enganqueasumirla responsabilidaddeloqueestánhaciendo. Laevasiónimplicadivagarohacercome Laevasiónimplic adivagarohacercomentariosirrelevante ntariosirrelevantesenunasituación senunasituación queexigerespuestasconcretas.Cuandoala queexigerespuestasc oncretas.Cuandoalaspersonasmanipuladorasse spersonasmanipuladorasseles les hacenpreguntasdirectas,comienzanahabl hacenpreguntasdirecta s,comienzanahablarsobrecosasvagament arsobrecosasvagamentee
relacionadasquenisiquierasonrelevantes relacionadasquenisi quierasonrelevantesenlaconversación. enlaconversación. Unapersonaqueusalaevasiónintentaráevit Unapersonaqueusalaeva siónintentaráevitardarunarespuesta ardarunarespuestadirectaauna directaauna preguntaqueustedlehayahecho.Porotrolado,unapersona preguntaqueustedlehaya hecho.Porotrolado,unapersonaqueusaeldesvío, queusaeldesvío, cambiaráeltemaodirigirálac cambiaráelte maodirigirálaconversaciónenotradire onversaciónenotradirección.Eldesvíoi cción.Eldesvíoimplica mplica evitaruntemaalmencionarotrodiferente evitaruntemaal mencionarotrodiferente,especialme ,especialmenteunoquepueda nteunoquepueda provocarindignación. Porejemplo,siestáenunarelaciónyl Porejemplo,siest áenunarelaciónylehaceunapregunta ehaceunapreguntaasuparejasobrepor asuparejasobrepor quéhanllegadotardeacasa,losevasi quéhanllegadotardea casa,losevasivoscomenzaránahabla voscomenzaránahablarendetallesobre rendetallesobre temasaleatorioscomocosasquesucedie temasaleatori oscomocosasquesucedieroneneltrabajo,que roneneltrabajo,quenotienennada notienennada queverconloquetúquieres queverconlo quetúquieressaber.Lapersona saber.Lapersonaqueutili queutilizaeldesví zaeldesvío,porotro o,porotro lado,plantearáunproblemanoresuelto,einclusopuedequeintente lado,plantearáunproblemanoresuelto,einc lusopuedequeintentedarlela darlela vuelta.Enlugardedecirledóndeestaba, vuelta.Enlugardede cirledóndeestaba,volveráaencenderuna volveráaencenderunadiscusiónque discusiónque habíapuestoenespera,yunosminutosmástarde, habíapuestoenespera, yunosminutosmástarde,seencontrarádiscut seencontrarádiscutiendo iendo sobresumadre,sintenerideadecómollegóha sobresumadre,sintener ideadecómollegóhastaesaconversac staesaconversación. ión. Lospolíticosusaneldesvíoylaevasiónt Lospolíticosusanel desvíoylaevasióntodoeltiempocuandonoquie odoeltiempocuandonoquieren ren abordarciertasproblemáticas,yprefierenque abordarciertasproblemát icas,yprefierenqueelpúblicosee elpúblicoseenfurezcaporotra nfurezcaporotra cosa.Lospolíticossonmuydominantescuandoset cosa.Lospolíticos sonmuydominantescuandosetratadeconvertircua ratadeconvertircualquier lquier tipodecuestionamientoenunadiscusiónsobreunt tipodecuestionamie ntoenunadiscusiónsobreuntemadeconversaciónque emadeconversaciónque tienen.Tambiénhayotrasprofesi tienen.Tambié nhayotrasprofesionesdondela onesdondelaevasiónyel evasiónyeldesvíoseconsidera desvíoseconsideran n técnicasútiles.Losabogadosylosgerente técnicasútile s.Losabogadosylosgerentesderelacionespúbl sderelacionespúblicaslousanpara icaslousanpara evitarquesusclientesseanexaminados evitarquesusclie ntesseanexaminadosdecercaenpúblic decercaenpúblico. o. Laevasiónyeldesvíotrabajanprincipal Laevasiónyeldesví otrabajanprincipalmenteenvíctim menteenvíctimasquetienenproblemas asquetienenproblemas paraserasertivos.Cuandounmanipuladordescubrequel paraserasertivos.C uandounmanipuladordescubrequelaotrapersonasigue aotrapersonasigue insistiendoenobtenerunarespuestadirecta insistiendoenobteneruna respuestadirectaapesardesusmej apesardesusmejoresesfuerzos oresesfuerzos paraevitarproporcionarla,puederecurriraotras paraevitarproporcionarla, puederecurriraotrastécnicas. técnicas. Laevasiónyeldesvíoson Laevasióny eldesvíosonsignosclarosde signosclarosdeengaño.Ame engaño.Amenudosignificanque nudosignificanquela la
personaestáocultandoalgo,yquenoquierequesehagapúblico,porloque hacetodoloposibleparaevitardarunarespuest hacetodoloposiblepara evitardarunarespuestarealasupregunta arealasupregunta..
Intimidaciónencubiertay Intimidacióne ncubiertayculpabilidad culpabilidad Laintimidaciónencubiertaylacul Laintimidacióne ncubiertaylaculpabilidadutiliz pabilidadutilizanelmismoprincipi anelmismoprincipio o subyacente;seaprovechandelasemocionesde subyacente;seaprovecha ndelasemocionesdeunapersona.Lainti unapersona.Laintimidación midación encubiertaseaprovechadelmiedo,mientra encubiertaseaprovecha delmiedo,mientrasqueelsentim squeelsentimientodeculpase ientodeculpase aprovechadelacompasión.Laspersonasqueusanes aprovechadelacompasi ón.Laspersonasqueusanestastécnicas tastécnicastienenloque tienenloque lospsicólogosllamanpersonalidadesencubierta lospsicólogosllamanpe rsonalidadesencubiertasyagresivas.Son"lobosc syagresivas.Son"loboscon on pieldecordero".Presentanunacaraalmundo,m pieldecordero".Present anunacaraalmundo,mientrasqueenel ientrasqueenelfondoson fondoson personasmuymalvadas. Laintimidaciónencubiertaimplica Laintimidacióne ncubiertaimplicaamenazarala amenazaralasvíctimasde svíctimasdemanerasutil. manerasutil. Puedeserutilizadoporpersonascercanasaust Puedeserutiliza doporpersonascercanasaustedsicomprendensusmie edsicomprendensusmiedoso doso deseos.Sujefepodríausarlaintimidaci deseos.Sujefepodríausa rlaintimidaciónencubiertaparal ónencubiertaparalograrquehagasus ograrquehagasus tareaseneltrabajo.Siélsabe tareasenelt rabajo.Siélsabequeestástrabaja queestástrabajandoparaunapromoción,podría ndoparaunapromoción,podría pedirtequelehagasciertosfavores,yesoi pedirtequelehagas ciertosfavores,yesoimplicaríaquet mplicaríaquetupromocióndepende upromocióndepende deesefavor.Puedequenolo deesefavor. Puedequenolodigadirectament digadirectamente,peroest e,peroestaráimplicado. aráimplicado. Sitienesmiedodeterminarsolo,unapare Sitienesmiedode terminarsolo,unaparejaabusivapuedejugar jaabusivapuedejugarconesemiedo conesemiedo paramanipularte.Porejemplo,siquieres paramanipularte.Pore jemplo,siquieresromperconalguienquees romperconalguienquees emocionalmenteegoísta,podríaseguirinsinua emocionalmenteegoí sta,podríaseguirinsinuandoquenuncaconocerása ndoquenuncaconocerása alguienmásyqueestuúnicaoportunidaddenoestarsolo. Losmanipuladoresutilizanlaculpapara Losmanipuladoresutili zanlaculpaparahacerquelaspersona hacerquelaspersonasdudendesí sdudendesí mismas,esténansiosas,venerenalosma mismas,esténansi osas,venerenalosmanipuladoresohagancie nipuladoresohaganciertosfavoresa rtosfavoresa losmanipuladores.Lagentepuedehacertes losmanipuladores.Lage ntepuedehacertesentirculpablec entirculpablecolocándoseenel olocándoseenel lugardevíctima,ohaciéndoteparecer lugardevíctima, ohaciéndotepareceregoísta.Cuandoacusa egoísta.Cuandoacusanalotrodeser nalotrodeser egoísta,esprobablequeunohagatodoloposiblepara egoísta,esprobableque unohagatodoloposibleparademostrarquenoloes,y demostrarquenoloes,y
laspersonasmanipuladoraspuedenaprovecharesto. Porejemplo,siestássaliendoconalgui Porejemplo,siest ássaliendoconalguienyesapersonaquiere enyesapersonaquierequelecompres quelecompres algocaro,oquelehagas algocaro,o quelehagasunfavorquete unfavorquetevaacost vaacostar,tratarás ar,tratarásdeexplicarle deexplicarlelomás lomás claramenteposiblequenopuedeshacerlo.Lue claramenteposible quenopuedeshacerlo.Luegopuededeciralgocomo gopuededeciralgocomo "simplementenotepreocupaslosuficiente "simplementenote preocupaslosuficientementepormí".Cua mentepormí".Cuandolapersona ndolapersona diceesto,inclusoelargumentomásraci diceesto,incluso elargumentomásracionalquehagasnoimporta onalquehagasnoimportará.Aquíhay rá.Aquíhay unalíneadefondo;quevalorasmantenertudinero unalíneadefondo;queval orasmantenertudineromásdeloquevalorass másdeloquevalorassu u felicidad.Laculpabilidadfuncionanporquenose felicidad.Lac ulpabilidadfuncionanporquenosebasanenrazonamientos basanenrazonamientos objetivos;sebasanenlasemociones(quesonm objetivos;sebasane nlasemociones(quesonmásprimariasyti ásprimariasytienenunrango enenunrango másaltoenlajerarquíadelasfunci másaltoenla jerarquíadelasfuncionescerebrales). onescerebrales). Cuandotepreocupasporalguienysientesunaobliga Cuandotepreocupasporalguie nysientesunaobligaciónhaciaellos, ciónhaciaellos,tienenel tienenel poderdellevarteaunviajedeculpa.Esosignificaquepara poderdellevarteaunviajedeculpa.E sosignificaqueparaqueunmanipulador queunmanipulador tehagasentirculpable,seasegurará tehagasentircul pable,seasegurarádequetengasalgunac dequetengasalgunaconexiónemocional onexiónemocional conél.Siestásenunanuevarelación, conél.Siestás enunanuevarelación,debetenercuidadopa debetenercuidadoparaversiasupareja raversiasupareja legustallevarasusamigosyfamili legustallevara susamigosyfamiliaresaviajes aresaviajesdeculpa,porquepodría deculpa,porquepodría significarqueserássometidoalmismotra significarqueserássom etidoalmismotratamientounavez tamientounavezqueestés queestés emocionalmenteinvolucrado.
Avergonzar Lavergüenzaserefierealsentimie Lavergüenzaserefie realsentimientoincómododeangustiao ntoincómododeangustiaohumillación,que humillación,que seproducecuandosomosconscientesdeciertocomportamientoque consideramosincorrectootonto.Loquehayqueentende consideramosincorrectoot onto.Loquehayqueentendersobrelavergüenzaes rsobrelavergüenzaes queesunaconstrucciónsocial,yesmuysubjetiva. Tesentiríasavergonzadosiel Tesentirías avergonzadosielvientote vientotelevantaral levantaralafaldaen afaldaenunlugarpúblico, unlugarpúblico, perohaytribusremotasdepersonaseinclusocomunas perohaytribusremotasde personaseinclusocomunasenlassociedades enlassociedades occidentalesdondelaspersonascaminandesnudas. occidentalesdondela spersonascaminandesnudas.Elpuntoesquela Elpuntoesquelamayoría mayoría delascosasvergonzosassonvergonzosas delascosas vergonzosassonvergonzosasporquelasperci porquelaspercibimoscomotal bimoscomotales.Los es.Los manipuladorespuedenusarlavergüenzaencontrade manipuladorespuedenusarla vergüenzaencontradelaotrapersonaal laotrapersonaal
convencerlodequeseavergüence convencerlodeque seavergüencedealgoqueno dealgoquenotieneporqué tieneporquéavergonzarle,o avergonzarle,o alrevelar(oamenazarconrevelar)sussec alrevelar(oamena zarconrevelar)sussecretosalaspe retosalaspersonasqueloveneran. rsonasqueloveneran. Tradicionalmente,lavergüenzase Tradicionalmente, lavergüenzaseusacomoun usacomounelementodi elementodisuasorioparahace suasorioparahacerr quelaspersonasseadhieranaloscontratossoc quelaspersonasseadhie ranaloscontratossocialesoparaense ialesoparaenseñaralosniñosla ñaralosniñosla formacorrectadecomportarse.Laspersonasmal formacorrectadecomporta rse.Laspersonasmaliciosasavergüenza iciosasavergüenzanalas nalas personasdemuchasmanerasdiferentes,ygeneralm personasdemuchasmaneras diferentes,ygeneralmenteparasupropio enteparasupropio beneficio.Ellosavergüenzanalaspersonasdi beneficio.Ellosa vergüenzanalaspersonasdiciéndolesnombresofensivos, ciéndolesnombresofensivos, expresandodisgustoenrespuestaalasideas,e expresandodisgustoenrespuesta alasideas,emocionesycomportamie mocionesycomportamientode ntode losdemás,usandosarcasmo,poniendolosojosenblancooexponiendosus secretos.
Unapersonamaliciosaavergüenzaaotrosparaderribarlosyelevarse Unapersonamaliciosaavergüenzaaotrosparade rribarlosyelevarseasí así mismos.Puedenhacerestoporquequierendistraera mismos.Puedenhaceres toporquequierendistraeralaspersonasdesuspropia laspersonasdesuspropiass deficiencias.Unsádicopuedeavergonzarteporque deficiencias.Unsá dicopuedeavergonzarteporquedisfrutacuandoestás disfrutacuandoestás incómodo.Unnarcisistapuedeavergonzartesolopara incómodo.Unnarcisista puedeavergonzartesoloparamostrarlesalosde mostrarlesalosdemás más queesmásinteligentequetú.Unmaquia queesmásinteli gentequetú.Unmaquiavélicopuedeavergonzart vélicopuedeavergonzarteporque eporque quieremodificartucomportamiento quieremodificar tucomportamientoasufavor. asufavor. Lavergüenzaesalgosimil Lavergüenzae salgosimilarala aralaculpabilidad,pe culpabilidad,perolavergüenza rolavergüenzatiendea tiendea desarrollarseeneláreapública.La desarrollarseenel áreapública.Lavergüenzafuncionadema vergüenzafuncionademaneramásefectiva neramásefectiva cuandohaypersonasinvolucradascuyaopiniónvaloras.Laspe cuandohaypersonasinvolucradasc uyaopiniónvaloras.Laspersonasmaliciosas rsonasmaliciosas sabenquehayciertascosasquenoquieresquela sabenquehayciertas cosasquenoquieresquelagentesepadet gentesepadeti,inclusosien i,inclusosien principiotesientescómodocon principiotesi entescómodoconellas.“Ve ellas.“Vergüenzaporser rgüenzaporserzorra”esun zorra”esunejemplo. ejemplo. "ElPornovengativo"esunejemploaúnmásextremo. "ElPornovengativo"esunej emploaúnmásextremo.Cuandoestásenuna Cuandoestásenuna relaciónconunapersonamaliciosa,ytrat relaciónconunapersonama liciosa,ytratasdesalirde asdesalirdeella,puedenusarest ella,puedenusarestas as técnicasparaquetequedesoparacast técnicasparaquet equedesoparacastigartepordejarla igartepordejarla..
Difamaralavíctima Losmanipuladores,especialmentelosma Losmanipuladores,espec ialmentelosmaquiavélicos,tie quiavélicos,tiendenaserintelige ndenaserinteligentesy ntesy
tortuosos,porloquepuedenencontrarfácilmenteformas tortuosos,porloquepuedenencontrar fácilmenteformasdedifamarasus dedifamarasus víctimas.Haydosformasenqueestopuedesucede víctimas.Haydosformas enqueestopuedesuceder;puedenconvenceraotra r;puedenconvenceraotrass personasdequelavíctima personasdequel avíctimaeselve eselverdaderoagresor,o rdaderoagresor,opuedenconvencera puedenconvencerala la víctimadequeél/ellafuequienhi víctimadequeél /ellafuequienhizoalgomal.Difa zoalgomal.Difamaralavícti maralavíctimaimplicael maimplicael usodevariastácticas,incluidal usodevariastácti cas,incluidalaracionalizaci aracionalizaciónyelgaslighti ónyelgaslighting. ng. Laspersonasquedifamanalasvíctimas Laspersonasquedifamana lasvíctimasintentanjustifi intentanjustificarsusaccioneshac carsusaccioneshaciendo iendo queparezcaquelasvíctimassonlos"ma queparezcaquelas víctimassonlos"malos".Porejemplo, los".Porejemplo,alguienqueengañaa alguienqueengañaa sucónyugepuedeexplicarsucomportamientoaldeci sucónyugepuedeexplicarsuc omportamientoaldecirlealagente rlealagentequesu quesu cónyugeesuna"perra",oqueellaes"frígida"y" cónyugeesuna"perra",oquee llaes"frígida"y"controladora".Elma controladora".Elmanipulador nipulador estátratandoderacionalizarsusacc estátratandoderac ionalizarsusaccionescreandolai ionescreandolaimpresióndeque,seal mpresióndeque,sealoque oque seaquehayahecho,lapers seaquehaya hecho,lapersonaala onaalaqueselohi queselohizo,loprovocó, zo,loprovocó,yella yella probablementemerecíaalgopeor. probablementemerecíaal gopeor. Puedesabersiunapersonaquehacomenzadoasali Puedesabersiunapersonaque hacomenzadoasalirtieneunate rtieneunatendenciaa ndenciaa culparalavíctimaalevaluar culparalavíct imaalevaluarlaformaenqueél/e laformaenqueél/ellahablasobresusre llahablasobresusrelaciones laciones pasadas.Siculpaasuexdetodoloquesal pasadas.Siculpaa suexdetodoloquesaliómalynoseresponsabi iómalynoseresponsabilizaporsu lizaporsu papelenlosucedido,puedeestarsegurodequeaborda papelenlosucedido,puede estarsegurodequeabordarásurelacióndela rásurelacióndelamisma misma manera. Laspersonasmanipuladorassabenperfectamente Laspersonasmanipuladoras sabenperfectamentequesonresponsablesdela quesonresponsablesdelass cosasquesalenmal,peroparaellos,di cosasquesalenmal ,peroparaellos,difamaralavíc famaralavíctimaessolootra timaessolootraformade formade serengañosoycontrolarlaformaenquelaspersonas serengañosoycontrolarla formaenquelaspersonasloperciben.Site loperciben.Siteestán están difamando,quierenqueasumaslaresponsabilidadde difamando,quierenqueasumas laresponsabilidaddesusaccionesparaque susaccionesparaque puedandominarte. Losnarcisistastiendenacreerquesonsuperi Losnarcisistasti endenacreerquesonsuperioresaotraspersonas, oresaotraspersonas,ycuando ycuando difamanalavíctima,puedencreerre difamanalavíct ima,puedencreerrealmentequeest almentequeestádentrodesuderecho ádentrodesuderecho aprovecharsedeticomopuedan;noesquenosepanque aprovecharsedeticomo puedan;noesquenosepanqueseestánaprovechando seestánaprovechando deti,solopiensanqueestássubordinadoaell deti,solopiensanque estássubordinadoaellosyqueesoessoloel osyqueesoessoloelorden orden
naturaldelascosas.
Desempeñarelpapelde Desempeñarel Desempeñarelpapeldevíctimayelde papeldevíctimay víctimayeldesiervo. eldesiervo. siervo. Cuandolosmanipuladoresdesempeñanelpapeldeví Cuandolosmanipuladoresdese mpeñanelpapeldevíctima,enel ctima,enelsentidoreal, sentidoreal, nuncasevenasímismos nuncasevena símismoscomovíctimas comovíctimas.Essoloun .Essolounjuegoparael juegoparaellos,yel los,yel objetivoesevitarlaresponsabilidadmie objetivoesevitar laresponsabilidadmientrasseobtienenl ntrasseobtienenlosbeneficiosque osbeneficiosque conllevalasimpatía.Quierenserpe conllevalasimpa tía.Quierenserpercibidoscomopersonasdébil rcibidoscomopersonasdébilesquesufren, esquesufren, sufrenheridasemocionalesoinclusolesionesfí sufrenheridasemocionale soinclusolesionesfísicasconelfi sicasconelfindeobtener ndeobtener simpatíaomanejarlasimpresionesajenas. Losmanipuladoresintentanconvencerasusvíct Losmanipuladoresintent anconvencerasusvíctimasdequesonell imasdequesonellosquienes osquienes sufrendeunaformauotra.Silavíctimaestácomprometidac sufrendeunaformauotra.Silavíctimae stácomprometidaconelbienestardel onelbienestardel manipulador,él/ellapuededecidirofrece manipulador,él/ell apuededecidirofrecerayuda,aunaltoc rayuda,aunaltocostopersonal. ostopersonal. Debeserextremadamentecautelososi Debeserextremadame ntecautelososisedacuentadeque sedacuentadequeestátratandoconuna estátratandoconuna personaalaquelegustainterpretarel personaalaquele gustainterpretarelpapeldevícti papeldevíctimaporquenuncasabehasta maporquenuncasabehasta dóndepuedellegar.Sialguieni dóndepuedellegar. Sialguieninterpretaa nterpretaalavíctim lavíctimaenalguna aenalgunadinámica, dinámica, alguienmástienequeserlanzadocomounvic alguienmástiene queserlanzadocomounvictimario,ysie timario,ysielmanipuladores lmanipuladores buenoeneso,él/ellapodríallegarauna buenoeneso,él/ell apodríallegaraunanarrativamuybienc narrativamuybienconstruidaque onstruidaque podríaarruinarsureputacióndemanerairreversibl podríaarruinarsureputaciónde manerairreversibleoinclusoponerloauste eoinclusoponerloausteden den peligrolegal. Sialguienconquienestássaliendoseposi Sialguienconquienes tássaliendoseposicionaenelpapel cionaenelpapeldevíctimacuando devíctimacuando losdosestánjuntos,deberíatratarel losdosestánjuntos,debe ríatratarelproblemabuscandoasesorami problemabuscandoasesoramiento.Sin ento.Sin embargo,sinotasqueél/ellaestá embargo,sinotasqueél /ellaestávendiendoesanarrativa vendiendoesanarrativaaotraspersonas,debes aotraspersonas,debes tratardesalirdeesarelaciónl tratardesalirde esarelaciónlomásrápidoposiblea omásrápidoposibleantesdequelament ntesdequelamentirase irase intensifiqueytodossevuelvanentucontra.
Desempeñarelroldesiervoserefierea Desempeñarelrolde siervoserefiereaunrasgomanipuladorenel unrasgomanipuladorenelqueuna queuna
personafingeestarhaciendoalgoporunacausanoble personafingeestarhaci endoalgoporunacausanobleoserviraotrapersona oserviraotrapersona cuandoenrealidadestáocultandounarazónegoíst cuandoenrealidadest áocultandounarazónegoísta.Estoescomúne a.Estoescomúnen n maquiavélicosypsicópatas,peronotantoenna maquiavélicosypsicópa tas,peronotantoennarcisistas. rcisistas. Unmaquiavélicopuedefingirestardetulado, Unmaquiavélicopuedefi ngirestardetulado,ypuedeofrecertehac ypuedeofrecertehacerlascosas erlascosas atuvoluntad.Inclusopuededartemuchasrazonespa atuvoluntad.Inclusopuededa rtemuchasrazonesparaconfiarenél,ypue raconfiarenél,ypuedes des dejarloentrarydarleacc dejarloentrar ydarleaccesoatus esoatusrecursos.Tarde recursos.Tardeotemprano,revel otemprano,revelarásus arásus verdaderasintenciones;amenudo,puedeserquete verdaderasintenciones; amenudo,puedeserquetengaundeseodepodero ngaundeseodepodero control,yparaél,ustedesunestorboenel control,yparaél,ust edesunestorboenelcamino.Losmaquiavé camino.Losmaquiavélicosson licosson buenosparaocultarsusambiciones,perocuandosurja buenosparaocultarsusambi ciones,perocuandosurjalaoportunidad,atacará laoportunidad,atacarány ny ejerceránsudominiosobreti.
Haymanipuladoresquetomanposicionesdeliderazgoaldesempeñarel Haymanipuladoresquetomanposicionesdelideraz goaldesempeñarelpapelde papelde siervos.Luegousanesasposicionesdeliderazgopa siervos.Luegousanesasposi cionesdeliderazgoparaenriquecimiento raenriquecimientopersonal personal oparasuspropiosbeneficios.Esposiblequehayaoídohablardepersonasque comienzanorganizacionesbenéficasysea comienzanorganizaci onesbenéficasyseaprovechandepersonasconscie provechandepersonasconscientesy ntesy bienintencionadaspararecolectardonaci bienintencionadaspara recolectardonaciones,queprocedenamal ones,queprocedenamalversación. versación.
Seducción Laseducciónesunaparteintegraldel Laseducciónesunapa rteintegraldelromanceyelcorte romanceyelcortejo,perotambiénpuede jo,perotambiénpuede serunatácticademanipulaciónmuyefe serunatáctica demanipulaciónmuyefectivasiunapersona ctivasiunapersonatieneintenciones tieneintenciones maliciosas.Todosqueremosser maliciosas.T odosqueremosserapreciadosyval apreciadosyvalorados,porloque orados,porloquecuando cuando alguiendicecosashalagadorassobrenosotros,esp alguiendicecosas halagadorassobrenosotros,esprobablequelescream robablequelescreamos.La os.La seducciónesunadelasprimerastécnica seducciónesunadela sprimerastécnicasdemanipulaciónque sdemanipulaciónquelamayoríadelos lamayoríadelos manipuladoresimplementaráncuandote manipuladoresimplem entaráncuandotevenporprime venporprimeravez.Como ravez.Comoyahemos yahemos mencionadovariasveces,lastécnica mencionadovariasveces ,lastécnicasdemanipulaciónt sdemanipulacióntiendenasermás iendenasermás efectivascuandoelmanipuladorylavíct efectivascuandoel manipuladorylavíctimatienenal imatienenalgúntipodeconexión gúntipodeconexión emocional;laseduccióneselprimer emocional;lase duccióneselprimerpasoparaestablec pasoparaestableceresaconexión. eresaconexión.
Laseducciónylaadulaciónsonformasinsidiosa Laseducciónylaa dulaciónsonformasinsidiosasdegestionarlas sdegestionarlasimpresiones impresiones
cuandolosmanipuladoresquierenocultarsusverdaderas cuandolosmanipuladoresquiere nocultarsusverdaderasintenciones.Cuando intenciones.Cuando alguienteprestaatención,tesie alguientepresta atención,tesientesespecial ntesespecialyhalagado,ybajasl yhalagado,ybajaslaguardia, aguardia, permitiéndoleentraryaprovecharte permitiéndoleent raryaprovechartedeti.Todos deti.Todostenemosalgún tenemosalgúnnivelde nivelde narcisismodentrodenosotros,asíquecuandoalguiennos narcisismodentrodenosotros, asíquecuandoalguiennosadula,raraveznos adula,raraveznos detenemosapensarquetalveztenganunmoti detenemosapensarquet alveztenganunmotivoocultoyquelaadul voocultoyquelaadulaciónno aciónno tienenadaqueverconnosotros. Inclusocuandolaspersonassonconscientesdequeest Inclusocuandolaspersonassonc onscientesdequeestánsiendoaduladaspor ánsiendoaduladaspor demás,amenudodejanquesuce demás,ame nudodejanquesuceda,ynolo da,ynolodetienen.C detienen.Comienzanasumiendo omienzanasumiendoque que soninmunesalosencantosdel soninmunesal osencantosdelmanipulador,y manipulador,ysedicena sedicenasímismos símismosqueestán queestán complaciendoalapersonasolopordiversión,peroant complaciendoala personasolopordiversión,peroantesdedarsecuenta, esdedarsecuenta, terminancayendoenlatrampayseinvolucran terminancayendoenla trampayseinvolucranemocionalmentec emocionalmenteconel onel manipulador. Losmanipuladoresnosedetienencuandoseducenas Losmanipuladoresnosedet ienencuandoseducenasusvíctimas.Sepre usvíctimas.Sepresentan sentan muybienyutilizancadatrucodemanualpa muybienyutilizanc adatrucodemanualparaganarseasusvíc raganarseasusvíctimas. timas. Dependiendodelrasgooscurodominantede Dependiendodelrasgo oscurodominantedelmanipulador, lmanipulador,despuésdeobtener despuésdeobtenerlo lo quequieren,puedenrevelarsuverdaderanaturaleza quequieren,puedenrevelar suverdaderanaturalezaopuedencontinuar opuedencontinuar haciendoesfuerzosparaocultarlo.Paracuandola haciendoesfuerzosparaocul tarlo.Paracuandolavíctimasepa víctimasepaloqueestá loqueestá sucediendo,probablementeseademasiadotarde.
Proyectarlaculpa Jugaraljuegodelaculpaesunadelas Jugaraljuegodela culpaesunadelascaracterísti característicasmásdefinitori casmásdefinitoriasdelos asdelos manipuladores.Lesgustaculparalosdemás manipuladores.Lesgusta culparalosdemásporquelesimpideal porquelesimpidealosdemásque osdemásque loculpenasímismoy, loculpena símismoy,comoresultado,puede comoresultado,puedenevitaras nevitarasumirlaresponsabi umirlaresponsabilidad lidad desusacciones.Proyectarlaculpaenuna desusacciones.Proyect arlaculpaenunapersonaloobligaaponerse personaloobligaaponerseala ala defensiva,yestosirvecomounadistracción. Dichaspersonassiempreafirmanquefueotrapersona Dichaspersonassiempre afirmanquefueotrapersonaounacircunstancia ounacircunstanciaque que leshizohaceralgomal.Lospsicólogosll leshizohaceral gomal.Lospsicólogosllamanaesta amanaestatáctica"proyecc táctica"proyección".En ión".En
laspersonascomunes,laproyecciónesuncomportami laspersonascomunes,la proyecciónesuncomportamientomentalautomá entomentalautomático tico queestábiendocumentadoeninvestigacionesre queestábiendocumenta doeninvestigacionesrelacionadasconla lacionadasconlapsicología psicología psicodinámica.Laspersonaspuedenproyectarincons psicodinámica.Las personaspuedenproyectarinconscientementesus cientementesus intenciones,motivacionesoaccionessobre intenciones,motivac ionesoaccionessobrelosdemássisesi losdemássisesientenculpableso entenculpableso nerviososbajolascircunstanciasimperante nerviososbajolascirc unstanciasimperantes.Sinembargo,despuésde s.Sinembargo,despuésdeesa esa reacciónsubconscienteinicial,la reacciónsubconsciente inicial,lamayoríadelaspe mayoríadelaspersonasharánlológicoy rsonasharánlológicoy admitiránquelaproyeccióneserrónea. Laspersonasconrasgososcurosdepersonalidad,porotrolado,mantendráncon laproyeccióninclusosisabenqueellossonrea laproyeccióninclusosi sabenqueellossonrealmentelosresponsabl lmentelosresponsablesdeun esdeun resultadonegativo.Lossádicosnosoloproyectaráns resultadonegativo.Los sádicosnosoloproyectaránsuserroressobreusted,sino userroressobreusted,sino quetambiénharántodoloposibleparaquesesie quetambiénharántodolo posibleparaquesesientamalporell ntamalporello. o. Losnarcisistas,losmaquiavélicosyl Losnarcisistas,l osmaquiavélicosylospsicópatassonespec ospsicópatassonespecialmentebuenos ialmentebuenos paraproyectarlaculpasobrelosdemásporquenosi paraproyectarlacul pasobrelosdemásporquenosientenculpayvergüenza entenculpayvergüenza comolamayoríadelaspersonas.Cuandounapersona comolamayoríadel aspersonas.Cuandounapersonaordinariaproyectala ordinariaproyectala culpasobreotrapersona,tendráquelidiarconuna culpasobreotrapersona,t endráquelidiarconunaltoniveldedisonanc ltoniveldedisonancia ia cognitiva,loquesignificaqueseromperíaporde cognitiva,loquesigni ficaqueseromperíapordentro.Losmanipuladores, ntro.Losmanipuladores,por por otrolado,racionalizaránsusproyecciones;porej otrolado,racionaliz aránsusproyecciones;porejemplo,losmaquiavé emplo,losmaquiavélicoslo licoslo veráncomounmedioparaunfin. Losmanipuladoresconmástactopuedentransferir Losmanipuladoresconmás tactopuedentransferirlaculpadeunama laculpadeunamaneramás neramás sutil,enlugardesimplementeproyectarl sutil,enlugardesi mplementeproyectarlaenunaentidad. aenunaentidad.Porejemplo,cuando Porejemplo,cuando hacenalgomal,yustedlosdenuncia,le hacenalgomal,yust edlosdenuncia,lellamaránla llamaránlaatenciónsobreunalist atenciónsobreunalistaa completade"circunstanciascontribuyentes completade"circ unstanciascontribuyentes"conlaintenci "conlaintencióndeocultaro óndeocultaro minimizarsupapelenlacreacióndel minimizarsupapel enlacreacióndelproblemaendiscusi problemaendiscusión. ón.
Blandirelenojo Laspersonasmaliciosasusanlairapa Laspersonasmalici osasusanlairaparamanipularala ramanipularalaspersonastodoeltie spersonastodoeltiempo. mpo. Cuandoalguienseenfurececontrati,puedegri Cuandoalguienseenfurece contrati,puedegritarousargestosame tarousargestosamenazantes, nazantes,
escupirpalabrasdurasoreaccionardemanerat escupirpalabrasdurasore accionardemaneratotalmenteim otalmenteimpredecible.Las predecible.Las emocionesdelaspersonastienenunefectos emocionesdelaspersona stienenunefectosobrecómoactuamosy obrecómoactuamosy reaccionamosensituacionesespecífic reaccionamosensit uacionesespecíficas,porloquelaspers as,porloquelaspersonasmanipuladoras onasmanipuladoras puedendesplegarestratégicamentelai puedendesplegarestraté gicamentelairaparacontrolarl raparacontrolarlaformaenque aformaenque reaccionas.Puedeserquequieranqueleste reaccionas.Puedese rquequieranquelestengasmiedoparaquete ngasmiedoparaqueteabstengasde abstengasde hacerpreguntasindiscretas.Nadiequiereque hacerpreguntasindiscret as.Nadiequierequeselegrite, selegrite,porloquesialguien porloquesialguien estáenojadocontigo,teincentivaa estáenojadocontigo,t eincentivaaabandonarelproblemaquee abandonarelproblemaqueestásplanteando. stásplanteando. Laspersonasmanipuladorastambiénmuestranenojo Laspersonasmanipuladoras tambiénmuestranenojoparatransmitiruna paratransmitiruna indignaciónmoralfalsaconelfindemostrarse indignaciónmoralfalsa conelfindemostrarseinocentesfrente inocentesfrentealasacusaci alasacusaciones ones condenatorias.Porejemplo,sisospechasquetu condenatorias.Porejem plo,sisospechasquetuparejateest parejateestáengañandoylo áengañandoylo confrontasalrespecto,sies confrontasalrespe cto,siesmanipulador,puede manipulador,puedereaccionarm reaccionarmuyenojadopara uyenojadopara mostrartequeestáindignadodequeinclusole mostrartequeestá indignadodequeinclusolepreguntesporalgoasí. preguntesporalgoasí. Blandirlairatambiénhacequela Blandirlairat ambiénhacequelaspersonasmanipuladorasse spersonasmanipuladorassesientansuperiores sientansuperiores alaspersonasquelasrodean.Unjefequele alaspersonasquela srodean.Unjefequelesgritaasussubordinadospue sgritaasussubordinadospuede de estarhaciéndoloparademostrarquetienee estarhaciéndolopara demostrarquetieneelcontrol,quesabe lcontrol,quesabemásquetodoslos másquetodoslos demásyquequierequelagentehagalasc demásyquequierequela gentehagalascosaspormiedo.Laspare osaspormiedo.Lasparejasabusivas jasabusivas hacenlomismocuandoquierenponerasuscónyugesonoviasbajosumira.
Capítulo5:¿Quéeslamanipulación emocionalencubierta? Lamanipulaciónemocionalencubiertae Lamanipulaciónemoc ionalencubiertaesutilizadaporpers sutilizadaporpersonasquedesean onasquedesean obtenerpoderocontrolsobreustedmedianteelusode obtenerpoderocontrolsobreusted medianteelusodetácticasenga tácticasengañosasypoco ñosasypoco claras.Dichaspersonasquierencambiart claras.Dichaspe rsonasquierencambiartuformadepensarycomportam uformadepensarycomportamiento iento sinquetedescuentadeloqueestánhac sinquetedescuenta deloqueestánhaciendo.Enotraspala iendo.Enotraspalabras,usantécnicas bras,usantécnicas quepuedenalterartuspercepcionesdetal quepuedenalterartuspe rcepcionesdetalmaneraquecreasque maneraquecreasqueloestás loestás haciendoportupropiavoluntad.Lamanipulaciónemoc haciendoportupropiavoluntad.L amanipulaciónemocionalencubiertae ionalencubiertaess "encubierta"porquefuncionasinqueustedseaconsci "encubierta"porquefuncionasi nqueustedseaconscientedeesehecho. entedeesehecho.Las Las personasquesonbuenasparaimplementartalestécnicaspuedenhac personasquesonbuenasparaimplementartales técnicaspuedenhacerqueusted erqueusted cometalicitaciónsinsuconocimie cometalicit aciónsinsuconocimiento;puedenmantenerte nto;puedenmantenerte"psicológicamente "psicológicamente cautivo". Cuandolosmanipuladoresexpertosposansumiradaenusted,puedenlograrque ustedlesotorguepodersobresupropiobienestaremocionaleinclusosu autoestima.Tepondránbajosu autoestima.T epondránbajosuhechizosinque hechizosinquetedes tedescuenta.Ganarán cuenta.Ganaránsu su confianzayustedcomenzaráadarvaloral confianzayustedcomenz aráadarvaloraloquepiensandeusted. oquepiensandeusted.Unavezque Unavezque loshayadejadoentrarensuvida,comenzarána loshayadejadoentrare nsuvida,comenzaránadestruirsuidentida destruirsuidentidaddeuna ddeuna manerametódica,yconelpasodeltiempoperderásuautoesti manerametódica,yconelpasodelti empoperderásuautoestimayseconvertirá mayseconvertirá enloqueellosquieranquesea. Lamanipulaciónemocionalencubiertae Lamanipulaciónemoc ionalencubiertaesenrealidadmás senrealidadmáscomúndeloque comúndeloque piensas.Comoessutil,laspersonasrara piensas.Comoessuti l,laspersonasraravezsedancuenta vezsedancuentadequelesestá dequelesestá sucediendoy,enalgunoscasos,e sucediendoy,en algunoscasos,esposibleque sposiblequenuncaseden nuncasedencuenta.Solol cuenta.Sololos os observadoresexternosinteresadospuedensabercuándoestáocurriendoesta formademanipulación.
Esposiblequeconozcasaalguienquesolía Esposiblequeconozcas aalguienquesolíaserdivertidoyjovial serdivertidoyjovial,luegosemetió ,luegosemetió enunarelaciónconotrapersona enunarelaci ónconotrapersonay,alos y,alospocosaños,parece pocosaños,pareceteneruna teneruna personalidadcompletamentediferente.Si personalidadcompletame ntediferente.Siesunviejoamigo, esunviejoamigo,esposiblequeni esposiblequeni siquierareconozcaslapersonaenlaquese siquierareconozcasl apersonaenlaquesehaconvertido.Asíde haconvertido.Asídepoderosapuede poderosapuede serlamanipulaciónemocionalencubierta serlamanipulaci ónemocionalencubierta.Puedecambiarporc .Puedecambiarporcompletola ompletola personalidaddealguiensinquesedécuenta. personalidaddealguiens inquesedécuenta.Elmanipuladorloas Elmanipuladorloasaltarápocoa altarápocoa poco,yaceptarápequeñoscambiosquepasandesaperc poco,yaceptarápequeñosc ambiosquepasandesapercibidos,hastaqueel ibidos,hastaqueelviejo viejo seareemplazadoporunaversióndiferente,construi seareemplazadoporuna versióndiferente,construidaparaestarsubordinada daparaestarsubordinadaal al manipulador. Lamanipulaciónemocionalencubiertafunci Lamanipulaciónemoc ionalencubiertafuncionacomoungolpelento.R onacomoungolpelento.Requiere equiere quehagaspequeñasconcesionesprogresivasalapersonaqueestátratandode quehagaspequeñasconcesionesprogresivasalapers onaqueestátratandode manipularte.Enotraspalabras,dejasi manipularte.Enotras palabras,dejasirpequeñosaspectosdet rpequeñosaspectosdetuidentidadpara uidentidadpara acomodartealapersonamanipuladora,porloquenunc acomodartealape rsonamanipuladora,porloquenuncaregistraentume aregistraentumenteque nteque hayalgomásgrandeenjuego. Cuandolapersonamanipuladoraloempujaacam Cuandolapersonamanipula doraloempujaacambiarpequeñascostumbresy biarpequeñascostumbresy modos,cumpliráporquenoquiere"preocuparseporcosaspequeñas".Sin embargo,hayunefectodominóque embargo,hayunefe ctodominóqueocurrecuandocomie ocurrecuandocomienzasaace nzasaaceptarala ptarala personamanipuladora.Sesentirámáscómodohacie personamanipuladora.Sese ntirámáscómodohaciendoconcesionesposteriores, ndoconcesionesposteriores, ysupersonalidadseráborradayreemplazadaenuna ysupersonalidadseráborraday reemplazadaenunaprogresiónacumulativa. progresiónacumulativa. Lamanipulaciónemocionalencubiertaoc Lamanipulaciónemoc ionalencubiertaocurrehastaciertopunt urrehastaciertopuntoentodaslas oentodaslas dinámicassociales.Veamos dinámicassocia les.Veamoscómosedesarroll cómosedesarrollaenla aenlasrelaciones srelacionesrománticas,en románticas,en lasamistadesyeneltrabajo.
ManipulaciónEmocionalenrelaciones
Haymuchamanipulaciónemocionalquetiene Haymuchamanipulacióne mocionalquetienelugarenlasrela lugarenlasrelaciones ciones románticas,ynosiempreesconintenciones románticas,ynosiempre esconintencionesmaliciosas.Pore maliciosas.Porejemplo,lasmuje jemplo,lasmujeres res intentanmodificarelcomportamientodel intentanmodificare lcomportamientodeloshombresparahacerlosm oshombresparahacerlosmás ás "prolijos";esoesnormal.Sinembargo,haycie "prolijos";esoesnormal .Sinembargo,hayciertoscasosdemanipula rtoscasosdemanipulacióndonde cióndonde laintencióndelapersonaesclarame laintencióndela personaesclaramentemaliciosa ntemaliciosayestámotivada yestámotivadaporla porla necesidaddecontrolarodominaralaotrapersona. Elrefuerzopositivoesquizáslatécni Elrefuerzopositivoes quizáslatécnicademanipulaci cademanipulaciónencubiertamás ónencubiertamás utilizadaenlasrelacionesrománti utilizadaenla srelacionesrománticas.Suparejap cas.Suparejapuedelograrquehagaloque uedelograrquehagaloque quierealelogiarlo,halagarlo,prestarl quierealelogiarl o,halagarlo,prestarleatención,ofrec eatención,ofrecerleregalosyact erleregalosyactuarde uarde maneraafectuosa.
Inclusolascosasaparentementebuenasenlasrelacionespue Inclusolascosasaparentementebuenasenl asrelacionespuedenconvertirseen denconvertirseen herramientasyaccesoriosdemanipulacióne herramientasyacc esoriosdemanipulaciónencubierta.Poreje ncubierta.Porejemplo,tunovia mplo,tunovia podríausarelsexointensocomoarmaparareforzar podríausarelsexointe nsocomoarmaparareforzarunciertotipode unciertotipode comportamientoenti.Del comportamientoen ti.Delmismomodo,los mismomodo,loshombrespuedenusar hombrespuedenusarelencanto, elencanto,el el aprecioolosregalosparareforzarciertosc aprecioolosregalospa rareforzarciertoscomportamientosenla omportamientosenlasmujerescon smujerescon lasqueestánsaliendo. Algunosmanipuladoressofisticadosusanloquelospsicól Algunosmanipuladoressofistic adosusanloquelospsicólogosllaman"refuerzo ogosllaman"refuerzo positivointermitente"paraobtenerelc positivointermitent e"paraobtenerelcontrolsobresusparejas. ontrolsobresusparejas.Laformaenque Laformaenque funcionaesqueelperpetradorbañaráalavíc funcionaesqueelperpet radorbañaráalavíctimaconunrefuerzoposi timaconunrefuerzopositivo tivo intensoduranteunciertoperíododetiempo,luegoc intensoduranteunciert operíododetiempo,luegocambiaráadarle ambiaráadarleniveles niveles normalesdeatenciónyapreciación.Después normalesdeatención yapreciación.Despuésdeunintervalodeti deunintervalodetiempoaleatorio, empoaleatorio, volveránuevamentealintensorefuerzopositivo.C volveránuevamenteal intensorefuerzopositivo.Cuandolavíctima uandolavíctimase se acostumbraaltratamientoespecial acostumbraaltrat amientoespecial,selequita, ,selequita,ycuandoseacostumbra ycuandoseacostumbraal al tratamientonormal,sedevuelveelt tratamientonormal, sedevuelveeltratamientoespec ratamientoespecial,ytodoparece ial,ytodoparecearbitrario. arbitrario. Ahora,lavíctimallegaráaunlugardondes Ahora,lavíctima llegaráaunlugardondesevolverá"adicta evolverá"adicta"altratamie "altratamiento nto especial,peronotieneideadecómoobte especial,peronoti eneideadecómoobtenerla,porloquecomi nerla,porloquecomienzaahacerlo enzaahacerlo quequieraelperpetradorconlaesperanzade quequieraelperpetradorc onlaesperanzadequeunadelascosas queunadelascosasquehace quehace
traerádevueltaelintensorefuerzoposit traerádevuelta elintensorefuerzopositivo.Enotraspalabra ivo.Enotraspalabras,sevuelve s,sevuelve efectivamentesubordinadaalperpetrador. Lastécnicasderefuerzonegativotambi Lastécnicasde refuerzonegativotambiénseutiliza énseutilizanenlasrelaci nenlasrelacionespara onespara manipularaotrosdeformaencubierta.Porejem manipularaotrosdeforma encubierta.Porejemplo,laspareja plo,lasparejaspuedenretenerel spuedenretenerel sexocomounaformadeobligaralaotrapersonaamodificarsu comportamientodeunamaneraespecífica. comportamientodeunama neraespecífica.Laspersonastambié Laspersonastambiénusantécnicas nusantécnicas comoeltratamientosilenciosoyla comoeltratamie ntosilenciosoylaretencióndeamorya retencióndeamoryafecto. fecto. Algunaspersonasmaliciosaspuedencrearunafals Algunaspersonasmalici osaspuedencrearunafalsasensacióndeint asensacióndeintimidadal imidadal pretenderabrirseausted.Podríancompartirhist pretenderabrirseauste d.Podríancompartirhistoriaspersonalesyhabl oriaspersonalesyhablarsobre arsobre susesperanzasymiedos.Cuandohacenesto,cre susesperanzasymiedos. Cuandohacenesto,creanlaimpresiónde anlaimpresióndequeconfían queconfían enti,perosuintenciónpuedeserquesienta enti,perosuintenc iónpuedeserquesientasunaobligaciónhacia sunaobligaciónhaciaellos. ellos. Losmanipuladorestambiénusaninsinuacionesbie Losmanipuladorestambié nusaninsinuacionesbiencalculadaspara ncalculadasparaque que reaccionedeciertamaneraenest reaccionedecie rtamaneraenestemomento,conel emomento,conelobjetivodemodificars objetivodemodificarsu u comportamientoalargoplazo. comportamientoa largoplazo.Talesinsinuaci Talesinsinuacionespuedenhace onespuedenhacerseatravés rseatravésde de palabrasoinclusoacciones.Entérminoscol palabrasoinclusoacc iones.Entérminoscoloquiales,llama oquiales,llamamosaesto"darles mosaesto"darles unapista".Laspersonasenlasrelaci unapista".Laspersona senlasrelacionessiempreestán onessiempreestántratandodedescubrirlo tratandodedescubrirlo quelaotrapersonaquieredeesarelaci quelaotrapersonaquiere deesarelación,porloqueunapersonamanipul ón,porloqueunapersonamanipuladora adora puededejarpistasparaquehagasloquequierens puededejarpistaspara quehagasloquequierensintenerqueasumirl intenerqueasumirlaa responsabilidaddelasaccionesquetomasporques responsabilidaddelas accionesquetomasporquesiemprepuedenargumentar iemprepuedenargumentar quemalinterpretasteloquesignificaban. Darpistasnosiempreesmalicioso(poreje Darpistasnosiempree smalicioso(porejemplo,situnoviaquie mplo,situnoviaquierequetelo requetelo propongas,puededejarrevistasdenoviasobrelame propongas,puededejarrevistas denoviasobrelamesa).Sinembargo,las sa).Sinembargo,las insinuacionesmaliciosaspuedensermuydolorosasy insinuacionesmalic iosaspuedensermuydolorosasypuedenafectarsu puedenafectarsu autoestima.Suparejapuedeinsinuarqueest autoestima.Suparej apuedeinsinuarqueestáaumentandodepeso, áaumentandodepeso,quenoestá quenoestá ganandosuficientedinerooinclusoquesugierequesusha ganandosuficientedinerooi nclusoquesugierequesushabilidadesculinari bilidadesculinariasno asno sonbuenas.Laspersonasusaninsinuacionesparasal sonbuenas.Laspersonasusani nsinuacionesparasalirseconlasuyadic irseconlasuyadiciendo iendo
"sindecir"cualquiercantidaddecosashi "sindecir"cualquie rcantidaddecosashirientesquepodríanafe rientesquepodríanafectarsu ctarsu autoestima.
ManipulaciónEmocionalenamistades Lamanipulaciónemocionalencubiertae Lamanipulaciónemoc ionalencubiertaesbastantecomúnenl sbastantecomúnenlasamistadesyl asamistadesylas as relacionescasuales.Lasamista relacionescasual es.Lasamistadestiendenaprogresar destiendenaprogresarmáslentamente máslentamentequelas quelas relacionesrománticas,peroesosolosignific relacionesromántic as,peroesosolosignificaquepuedetomarte aquepuedetomartemuchomás muchomás tiempodescubrirsitusamigossonmanipuladores.L tiempodescubrirsitus amigossonmanipuladores.Lamanipulaciónenl amanipulaciónenlas as amistadespuedeserconfusaporqueinclusolosami amistadespuedeser confusaporqueinclusolosamigosbienintencionados gosbienintencionados puedenparecermaliciosos.Estosedebea puedenparecermalici osos.Estosedebeaqueexisteunaci queexisteunaciertarivalidadsoci ertarivalidadsocial, al, inclusoentrelosamigosmáscercanos,quee inclusoentrelosami gosmáscercanos,queexplicanelconce xplicanelconceptode"amigosptode"amigosenemigos". Losamigosmanipuladorestiendenaserpasivos-agre Losamigosmanipuladorest iendenaserpasivos-agresivos.Aquíesdondelo sivos.Aquíesdondelo manipulanparaquehagaloquequierealinvolucra manipulanparaquehagal oquequierealinvolucraraamigosmutuosenl raamigosmutuosenlugar ugar deacudirausteddirectamente.La deacudirausteddire ctamente.Laagresiónpasivafuncionac agresiónpasivafuncionacomounatécnicade omounatécnicade manipulaciónporqueleniegalaposibilidadde manipulaciónporquelenie galaposibilidaddeabordardirectamente abordardirectamentecualquier cualquier problemaqueestéplanteandosu problemaqueesté planteandosuamigoy,porl amigoy,porlotanto,de otanto,dealgunamanera, algunamanera,pierde pierde pordefecto. Porejemplo,siunamigoquie Porejemplo,si unamigoquierequele requelehagasunfavor,e hagasunfavor,enlugardesa nlugardesaliry liry preguntarte,iráaunamigoencomúnysugeriráque preguntarte,iráauna migoencomúnysugeriráquetepregunteensunombre. tepregunteensunombre. Ahora,cuandoelamigoencomúnseacercaa Ahora,cuandoelamigoenc omúnseacercaausted,leresult usted,leresultamuydifícil amuydifícil rechazarlasolicitudporquehayunamayorpresións rechazarlasoli citudporquehayunamayorpresiónsocial.Cuandodices ocial.Cuandodicesno,todo no,todo tucírculosocialahoratepercibecomoegoísta. Laagresiónpasivatambiénpuedeimplica Laagresiónpasivat ambiénpuedeimplicarelusodeuntrata relusodeuntratamientosilencioso mientosilencioso paracumplirconunpedido.Imagineunasituacióne paracumplirconunpedido.Ima gineunasituaciónenlaqueunodesusamigos nlaqueunodesusamigos hablacontodoslosdemásexc hablacontodos losdemásexceptoconusted. eptoconusted.Vaaser Vaaserincreíblemente increíblementeincómodo incómodo parausted,ytodoscomenzaránaentrometerse, parausted,ytodoscomenza ránaentrometerse,preguntándosecuálese preguntándosecuálesell
problemaentreustedesdosytomandopartidoenelasunto. Losamigostambiénpuedenmanipulartesecret Losamigostambiénpuede nmanipulartesecretamenteusandoinsult amenteusandoinsultossutiles. ossutiles. Puedendecirtecumplidosquetienensignifica Puedendecirtecumpli dosquetienensignificadosocultos.Cuandote dosocultos.Cuandotetomesel tomesel tiempoparapensarrealmenteenloquequerí tiempoparapensarreal menteenloquequeríandecirconelc andecirconelcumplido,tedarás umplido,tedarás cuentadequeesuninsultodisfrazadoyesodañará cuentadequeesuninsul todisfrazadoyesodañarátuautoestimay tuautoestimayposiblemente posiblemente modificarátucomportamiento. Algunosamigospuedenmanipularteatravésdeun"vi Algunosamigospuedenmanipulart eatravésdeun"viajedepoder"ytrata ajedepoder"ytratando ndo decontrolartusinteraccionessociales decontrolartusintera ccionessociales.Porejemplo,est .Porejemplo,estánesosamigosquevana ánesosamigosquevana insistirenquecadavezquepaseselra insistirenquecada vezquepaseselrato,seaensudepa to,seaensudepartamentooenunlugar rtamentooenunlugar socialdesuelección.Dichosamigosa socialdesuelec ción.Dichosamigosamenudotienenlai menudotienenlaintencióndedominarsu ntencióndedominarsu amistad,porloquesiempredeseantenerla"ventajadel amistad,porloquesiempredeseantenerl a"ventajadelpropioterritorio"sobre propioterritorio"sobre usted.Intentaránsacartedetuzonadec usted.Intentaránsac artedetuzonadeconfort,soloparaquepuedasre onfort,soloparaquepuedasrevelartus velartus debilidadesyluegopuedasdependermásemocionalm debilidadesyluegopuedas dependermásemocionalmentedeellos. entedeellos. Losamigosmanipuladorestiendenacapital Losamigosmanipuladorest iendenacapitalizarexcesivam izarexcesivamentesuamistadye entesuamistadyen n ungradodesproporcionado.Lepediránmuchosfavoressintenerencuentasu tiempoosuesfuerzo.Soneltipodeamigosquea tiempoosuesfuerzo.Sonel tipodeamigosqueaprovecharántuamista provecharántuamistadcada dcada vezquenecesitenalgo,peroluegoseexcusará vezquenecesitena lgo,peroluegoseexcusaráncuandoseasuturnodedevol ncuandoseasuturnodedevolver ver algo.
Manipulaciónemocionaleneltrabajo Haymuchasrazonesporlasquesucolegapuedequere Haymuchasrazonesporlas quesucolegapuedequerermanipularlo.Podríaser rmanipularlo.Podríaser queestásenelmismocaminoprofesional, queestásenelm ismocaminoprofesional,porloquequierehacerte porloquequierehacertequedarmal. quedarmal. Podríaserqueélesflojoyquierequetucumpla Podríaserqueélesfl ojoyquierequetucumplasconsusresponsabilidade sconsusresponsabilidades. s. Tambiénpodríaserqueéle Tambiénpodríase rqueélesunsádico sunsádicoysoloquiere ysoloquierevertesufrir. vertesufrir. Laspersonasunidireccionaleseneltraba Laspersonasunidirecci onaleseneltrabajoejercensudomini joejercensudominiosobrelosdemás osobrelosdemás estresándolosyluego,casideinmediato,a estresándolosyluego,ca sideinmediato,aliviandoelest liviandoelestrés.Digamos,por rés.Digamos,por ejemplo,quecometeunerror ejemplo,quec ometeunerrormenorencuanto menorencuantoauninforme auninformeysujefe ysujefelollama lollamaaa suoficina.Haceungranalborotoyamenazaconde suoficina.Haceungran alborotoyamenazacondespedirte,peroluego,ha spedirte,peroluego,haciael ciael final,cambiadeideayteasegura final,cambiade ideayteaseguraquetutrabajoess quetutrabajoessegurosiemprequehagaslo egurosiemprequehagaslo queélquiere.Esetipodemanipulaciónfunci queélquiere.Ese tipodemanipulaciónfuncionaenlaspersonasporquel onaenlaspersonasporquelesda esda miedoylesdaunsentidodeobligaciónalmismotiempo.
Algunoscolegaspuedenmanipulartehaciendopequeñosfavoresyluego
recordándoteesosfavorescadavezquequierenalgo recordándoteesosfavorescada vezquequierenalgodetuparte.Poreje detuparte.Porejemplo,si mplo,si ustedcometióunerroreneltrabajoyuncolega ustedcometióunerrorene ltrabajoyuncolegalocubrió,élpuede locubrió,élpuedepasarlopor pasarlopor altodurantemesesoinclusoaños,yloharás altodurantemeseso inclusoaños,yloharásentirseendeudaconé entirseendeudaconél. l. Loscolegastambiénpuedenmanipulartedej Loscolegastambié npuedenmanipulartedejándotefueradelcirc ándotefueradelcircuitocuando uitocuando transmiteninformaciónimportante.Laint transmiteninformacióni mportante.Laintenciónaquíeshace enciónaquíeshacerqueteequivoques rqueteequivoques paraquepuedantenerunamejorposiciónconelje paraquepuedanteneruname jorposiciónconeljefeoconotroscolegas. feoconotroscolegas. Cuandodescubresquealguienteestádejandofuera Cuandodescubresquealguien teestádejandofueradelcircuitoe delcircuitoeneltrabajoyte neltrabajoyte enfrentasaesapersona,podríanfingirinocencia enfrentasaesapersona, podríanfingirinocenciayfingirquefueunerror yfingirquefueunerror genuinodesuparte,opodríanencontrarunamaneradeda genuinodesuparte,opodríane ncontrarunamaneradedarlelavueltay rlelavueltay culparte.
Laspersonasconrasgosdepersonalidadoscurostiendenaserhipercompetiti Laspersonasconrasgosdepersonalidadoscurostiendena serhipercompetitivas vas eneltrabajo,ynodudaránenutilizarmedi eneltrabajo,ynodudará nenutilizarmediospocohábilesparaa ospocohábilesparaatraparlo.La traparlo.La mayoríadeloscolegasresultanserbuenosami mayoríadeloscolega sresultanserbuenosamigos,perodebestenercui gos,perodebestenercuidadocon dadocon loscolegasqueestándemasiadoansiososporhace loscolegasqueestá ndemasiadoansiososporhacerteamigo.Puedese rteamigo.Puedeserque rque quieranaprendermássobreustedparapoderdescubrirsusfortalezasy debilidades,yencontrarformasdeusarlasensuc debilidades,yencontra rformasdeusarlasensucontra.Losnarcisis ontra.Losnarcisistas,los tas,los maquiavélicosylospsicópatassonmuybuenosparac maquiavélicosylospsi cópatassonmuybuenosparaconfabulareneltrabaj onfabulareneltrabajo,así o,así quenodejesqueteatrapenconlaguardiabaja.
Capítulo6: ¿Quéestántratand ¿Quéestántratandodehacerlos odehacerlos manipuladores? Puedespreguntarte;¿Quéestántratandodehac Puedespreguntarte;¿Qué estántratandodehacerlosmanipuladores? erlosmanipuladores?¿Porqué ¿Porqué seesfuerzantantoenmanipularaotros,enl seesfuerzantantoe nmanipularaotros,enlugardecentrarsee ugardecentrarseenmejorarellos nmejorarellos mismos? Elhechoesquelosmanipuladorestienenunaprofundane Elhechoesquelosma nipuladorestienenunaprofundanecesidadpsicológica cesidadpsicológicade de controlaralosdemás,porloquebuscan"debilit controlaralosdemás, porloquebuscan"debilitar"asusvíctim ar"asusvíctimasparaganar asparaganar dominiosobreellas.Cuandomanipulanaotros,int dominiosobreellas.C uandomanipulanaotros,intentancancelar entancancelarsufuerzade sufuerzade voluntad,destruirsuautoestima,buscarvenganzapasivo-agresivacontrae voluntad,destruirsuautoestima,buscarvenganza pasivo-agresivacontraelloso lloso confundirsurealidadparaquese confundirsurealidad paraquesevuelvanmásmal vuelvanmásmaleables.Vea eables.Veamoscómoypor moscómoypor quélosmanipuladoreshacenesascuatrocosas.
Cancelacióndelafuerza Cancelaciónd elafuerzadevolun devoluntad. tad. Graciasanuestrafuerzadevoluntad,podemosmant Graciasanuestrafue rzadevoluntad,podemosmantenerelcontrolsobre enerelcontrolsobre nuestrasvidasyresistirlosintentosdel nuestrasvidasyresist irlosintentosdelaspersonasdedominarnosyobli aspersonasdedominarnosyobligarnos garnos acumplirsusórdenes.Esporesoqueunadelaspri acumplirsusórdenes.Es poresoqueunadelasprincipalesintenci ncipalesintencionesdelas onesdelas personasmanipuladorasesdestruirnuestrafuerzadevoluntad. Entonces,¿cómopuedealguienquitartetufuerz Entonces,¿cómopuedeal guienquitartetufuerzadevoluntad?Bueno, adevoluntad?Bueno,primero, primero, debesentenderquelafuerzadevoluntadnoesil debesentenderquelafue rzadevoluntadnoesilimitada.Podemospe imitada.Podemosperder rder nuestrafuerzadevoluntadatravésdeunprocesoa nuestrafuerzadevoluntad atravésdeunprocesoalquelospsicólogosse lquelospsicólogosse refierencomo"pérdidadelego".Paraentendere refierencomo"pérdidadel ego".Paraentenderesto,debepensarenl sto,debepensarenlafuerzade afuerzade voluntadcomounrecursoquepuedeserrenovable,perosolopuederenovarsea unritmolento.Entonces,sigastamoseserecursoenunacosa,t unritmolento.Entonces,sigastamosese recursoenunacosa,tenemosmenos enemosmenos paragastarenotracosaquelodemanda.Ent paragastarenotrac osaquelodemanda.Entonces,elagotami onces,elagotamientodelegoesel entodelegoesel resultadoqueocurrecuandogastamostodalafuerza resultadoqueocurrecuandogast amostodalafuerzadevoluntadquetenemos, devoluntadquetenemos,y y nosquedamossinlafuerzadevoluntadadecuadafre nosquedamossinlafuerza devoluntadadecuadafrentealosdesafíos ntealosdesafíos posteriores. Laspersonasmanipuladorassabenquelafuerzade Laspersonasmanipuladoras sabenquelafuerzadevoluntadnoprovienedeun voluntadnoprovienedeun pozosinfondo,porloquetiendenasobrecargarnosconescenariosenlosque nosvemosobligadosausarnuestrafuerzadevoluntadhast nosvemosobligadosausarnuestra fuerzadevoluntadhastaqueesafuerzade aqueesafuerzade voluntadseagote.Porejemplo,unapersonamali voluntadseagote.Porej emplo,unapersonamaliciosapuedeseguirtra ciosapuedeseguirtratandode tandode agitarte,mientrastúintentasma agitarte,mient rastúintentasmantenerlacalma ntenerlacalmaymantenerla ymantenerlacalma.Sin calma.Sin embargo,sisiguehaciéndoloduranteunperíodoprolongadodetiempo,es probablequellegueaunpuntoenelquesequiebre probablequellegueaunpunto enelquesequiebreyreaccioneconira. yreaccioneconira. Lospsicólogoscreenquelafuerzadevoluntades Lospsicólogoscreenquela fuerzadevoluntadescomounmúsculo;sevuelve comounmúsculo;sevuelve másfuertecuandoloejercitas,perodurante másfuertecuandoloej ercitas,peroduranteelmomentodele elmomentodelesfuerzo,puede sfuerzo,puede fallarsisesuperaunciertopunto.Laspers fallarsisesupera unciertopunto.Laspersonasmaliciosaspue onasmaliciosaspuedencancelartu dencancelartu fuerzadevoluntadalobligarteaesforzartedemasiado.
Lafuerzadevoluntadesloquenospermitet Lafuerzadevoluntade sloquenospermitetomarlasdecisiones omarlasdecisionescorrectasante correctasante latentaciónolapresión.Esloquenosha latentaciónol apresión.Esloquenoshacepasartiempoe cepasartiempoestudiandoparaun studiandoparaun examenenlugardemirarvideosenlínea.Si examenenlugardemira rvideosenlínea.Sinfuerzadevoluntad,nos nfuerzadevoluntad,nosvolvemos volvemos altamentesugestionables,ylagente altamentesugest ionables,ylagentepuedelograrquehagamosl puedelograrquehagamosloqueellos oqueellos quieranconpocaresistencia. Elagotamientodelegoavecestam Elagotamientodel egoavecestambiénseconocecomo"fa biénseconocecomo"fatigadedecisión". tigadedecisión".La La ideadetrásdeesteconceptoesquecua ideadetrásdeest econceptoesquecuantasmásdecisi ntasmásdecisionestomemos,más onestomemos,más fatigadosnosvolveremosy,comoresul fatigadosnosvolverem osy,comoresultado,nopodremost tado,nopodremostomarbuenas omarbuenas decisiones.Cuandolaspersonasmanipuladorasnosponene decisiones.Cuandola spersonasmanipuladorasnosponenensituacionesenla nsituacionesenlass quetenemosqueseguirtomandodecisiones,eventual quetenemosqueseguirtoma ndodecisiones,eventualmentepuedenagotarnos. mentepuedenagotarnos. Hayvariosotrosfactoresquesesabequedestruyenl Hayvariosotrosfactoresque sesabequedestruyenlafuerzadevoluntad.E afuerzadevoluntad.Ell primeroeslaescasez.Cuandoalgoesc primeroeslaesca sez.Cuandoalgoescasea,estamos asea,estamostentadosaactuarde tentadosaactuardeuna una maneramásimpulsivaparaadquirirlo,abandonandonuest maneramásimpulsiva paraadquirirlo,abandonandonuestrosprincipiosenel rosprincipiosenel proceso.Porejemplo,cuandounotienehambre,puedeverseobligadoa abandonarelprincipiode"norobará"soloparaalimentarse. Laspersonasquesonexpertasenlamanipulaci Laspersonasquesonexpertas enlamanipulaciónemocionalpuedenreduci ónemocionalpuedenreducirsu rsu fuerzadevoluntadalintroducireleleme fuerzadevoluntadali ntroducirelelementodeescasez. ntodeescasez.Porejemplo,cuandouna Porejemplo,cuandouna personatedaeltratamientosilencioso,esencialme personatedaeltratamientosilenc ioso,esencialmenteestárete nteestáreteniendola niendola interacciónhumanayelafecto,loquel interacciónhumanaye lafecto,loqueloconvierteenunae oconvierteenunaescasezparati. scasezparati.Esto Esto aumentalaprobabilidaddequeabandonestupuesto aumentalaprobabili daddequeabandonestupuestoycumplasconsusolici ycumplasconsusolicitud. tud. Otraformadecancelarlafuerzadevolunta Otraformadecancel arlafuerzadevoluntaddealguienesa ddealguienesamenazandosu menazandosu bienestarosusustento.Laspersonasmalic bienestarosusustento. Laspersonasmaliciosaspuedencomprometers iosaspuedencomprometersufuerza ufuerza devoluntadalhacercosasqueponenenpeligrosut devoluntadalhacerc osasqueponenenpeligrosutrabajo,susrelaci rabajo,susrelacionesosu onesosu felicidad.Cuandouncolegahacealgoqueponee felicidad.Cuandouncol egahacealgoqueponeenpeligrolaseguridad npeligrolaseguridaddesu desu trabajo,osisuparejahacealgoquehac trabajo,osisuparej ahacealgoquehacequesuvidaseauni equesuvidaseauninfierno,se nfierno,se
desesperaráunpocoy,enese desesperaráunpoco y,enesemomento,esm momento,esmásprobableque ásprobablequesufuerzade sufuerzade voluntadseveacomprometidaylollevea voluntadseveacomprometi daylollevearendirseohaceralgoque rendirseohaceralgoquesea sea perjudicialparausted. Elestrésesotrofactorquepuedecausare Elestrésesotrofa ctorquepuedecausarelagotamientode lagotamientodelafuerzadevoluntad. lafuerzadevoluntad. Cuandoestamosconstantementeestresados, Cuandoestamosconstante menteestresados,nuestrasmentesse nuestrasmentessellenande llenande preocupacionesquenublannuestrojuicio,yterminamostomandomalas decisiones.Laspersonasmaliciosastra decisiones.Laspersona smaliciosastrabajaránabierta bajaránabiertayencubiertamentepa yencubiertamentepara ra introducirfactoresdeestrésennuestrasvidas introducirfactoresdee strésennuestrasvidasconlaesperanza conlaesperanzadequeelestrés dequeelestrés resultanteabsorbatodanuestraenergíaysea resultanteabsorbatoda nuestraenergíayseamosmássusceptible mosmássusceptiblesasu sasu manipulación. Cuandolosmanipuladoreslograncancelarnuestrafuerzadevoluntad,obtie Cuandolosmanipuladoreslograncancelarnuestrafue rzadevoluntad,obtienen nen elpoderdecontrolarnosydecirnos elpoderdec ontrolarnosydecirnosquéhacer.C quéhacer.Comenzaremosa omenzaremosadiferirnuestro diferirnuestro uiciohaciaellosyperderemosnuestrasidentidades.
Deestruccióndelautoestima Ademásdeagotarsufuerzadevoluntad,laspersona Ademásdeagotarsufuerza devoluntad,laspersonasmaliciosast smaliciosastambién ambién quierendestruirsuautoestima.Desafortunadament quierendestruirsuautoest ima.Desafortunadamente,haydocenasdeformas e,haydocenasdeformas diferentesenquepuedenhaceresto.Pormásdeque diferentesenquepuedenhac eresto.Pormásdequeintentamosextra intentamosextraernuestra ernuestra autoestimadesdeadentro,elhechoesque, autoestimadesdea dentro,elhechoesque,comoseressocial comoseressociales,leotorgamos es,leotorgamos muchaimportanciaaloqueotraspersonasdice muchaimportanciaa loqueotraspersonasdicendenosotros,yesdeal ndenosotros,yesdeallídonde lídonde laspersonasmanipuladorasobtienensufuerza. Losmanipuladorespuedenreducirsuautoestimausandofra Losmanipuladorespuedenreduci rsuautoestimausandofrasescuidadosamente sescuidadosamente redactadasquetienencomoobjetivoatac redactadasquetie nencomoobjetivoatacarloymenospreciarlo. arloymenospreciarlo.Suspalabras Suspalabras generalmentesecalculancuidadosament generalmentesec alculancuidadosamenteparaenojarte eparaenojarteoconfundirte,demodo oconfundirte,demodo quepasesmuchotiempopensandoen quepasesmucho tiempopensandoenloquesignifi loquesignifican.Yahemos can.Yahemosanalizadolos analizadolos tiposdetécnicasdemanipulaciónquepueden tiposdetécnicas demanipulaciónquepuedenhacerquecomiences hacerquecomiencesa a cuestionarteoapensarquetuspropiasemocionesnosonválidas.
Losmanipuladorestambiénreducentuautoesti Losmanipuladorestambié nreducentuautoestimaalculparte maalculparteconstantementede constantementede todotipodeproblemas.Cuandoalguiensiguedicié todotipodeproblemas.C uandoalguiensiguediciéndotequeciertasc ndotequeciertascosassontu osassontu culpa,comenzaráacrecer culpa,comenzará acrecerunasemilla unasemilladedudaentu dedudaentuinteriory, interiory,amedidaque amedidaquese se refuerceestaidea,llegarásaunpuntoe refuerceestaidea ,llegarásaunpuntoenelquecomenza nelquecomenzarásainternaliza rásainternalizarlas rlas críticasdelapersona,yestoarruinará críticasdela persona,yestoarruinarátuautoestima. tuautoestima. Aveces,laspersonasmanipula Aveces,la spersonasmanipuladoraspuedenecharte doraspuedenechartelacul laculpasinsiquiera pasinsiquieradecir decir unapalabra.Cuandosucedealgo unapalabra.C uandosucedealgomalo,te malo,tedaránunamirada daránunamiradaquedice quedicetodoloque todoloque necesitassabersobrecómosesienten,e necesitassabersobre cómosesienten,einclusoenausenci inclusoenausenciadeunaacusación, adeunaacusación, comenzarásacuestionarte. Otraformaenquelaspersonasmanipuladorasdestruyentuautoestimaes Otraformaenquelaspersonasmanipuladorasdestruye ntuautoestimaes inundándoteconinformaciónnegativa.T inundándoteconinformaci ónnegativa.Todossabemosquel odossabemosquelaautoestima aautoestimapuede puede verseafectadaporlacompañíaquemantene verseafectadaporla compañíaquemantenemos.Sinosrodeamosdepe mos.Sinosrodeamosdepersonas rsonas negativasquesiguendiciendocosasmalas, negativasquesiguendic iendocosasmalas,comenzamosainterna comenzamosainternalizaresas lizaresas cosas.Laspersonasmanipuladoras,especial cosas.Laspersonasma nipuladoras,especialmentelosmaquiavé mentelosmaquiavélicos,pueden licos,pueden engañarnosalproporcionarnosinformaciónnegativa. Porejemplo,uncolegaeneltrabajopodrías Porejemplo,uncolega eneltrabajopodríaseguirechandoaguafríae eguirechandoaguafríaentodastus ntodastus ideashastaquellegueaunpuntoenelqueempiecesacre ideashastaquellegueaunpuntoenelque empiecesacreerquenopuedeshacer erquenopuedeshacer lascosas.Enlasrelaciones,losm lascosas.Enlas relaciones,losmanipuladorespuedendestruir anipuladorespuedendestruirtuautoestimaal tuautoestimaal descuidarteemocionalmente,hastaquec descuidarteemocional mente,hastaquecomiencesapensar omiencesapensarquenomerecesamor quenomerecesamor yafecto. Laspersonasmanipuladorastambiénpuedendestruirt Laspersonasmanipuladoras tambiénpuedendestruirtuautoestimaal uautoestimaalimentando imentando tusmiedos.Unavezquedescubranquetienesci tusmiedos.Unavezque descubranquetienesciertosmiedos,comenz ertosmiedos,comenzarána arána alimentaresosmiedosparapoderusarlosentu alimentaresosmi edosparapoderusarlosentucontra.Cuantomás contra.Cuantomásmiedo miedo tenemos,másdisminuyenuestraautoestima.
Alaspersonasmanipuladorasles Alaspersonas manipuladoraslesgustacuandosus gustacuandosusvíctimasti víctimastienenbaja enenbaja autoestimapormuchasrazones.Probablementeha autoestimapormuchasra zones.Probablementehayaescuchadoeldic yaescuchadoeldichodeque hodeque sinodefiendealgunacreencia,terminará sinodefiendealgunacre encia,terminarácreyendoencualquie creyendoencualquiercosa.Esoescon rcosa.Esoescon loquelosmanipuladorescuentanaquí.Sabenquesi loquelosmanipuladoresc uentanaquí.Sabenquesinotienesunavisións notienesunavisiónsólida ólida detimismo,puedenobtenere detimismo, puedenobtenerelpoderdec lpoderdecontrolarcómote ontrolarcómotevesat vesatimismo.Si imismo.Si comienzasadudardequiéne comienzasa dudardequiéneres,seharán res,seharáncargoycrea cargoycrearánunaversión ránunaversióntuyaque tuyaque puedanimpulsar puedanimpul sar.. Losmanipuladorestambiénsabenquecuandotenemos Losmanipuladorestambié nsabenquecuandotenemosbajaautoestima, bajaautoestima,nos nos volvemosmuyagradablesporquequeremoscomplaceraotraspersonaspara obtenerunaatenciónpositivayganarlaaprobaci obtenerunaatenciónposit ivayganarlaaprobacióndelosdemás.Quie óndelosdemás.Quierenque renque susvíctimasseconviertanenpersonascompla susvíctimassec onviertanenpersonascomplacientes,yquieren cientes,yquierencolocarseenel colocarseenel centrodelavidadelasvíctimasparaqueseanell centrodelavidadelasvíctimas paraqueseanellosquienessebenefici osquienessebeneficiende ende ello. Eneltrabajo,losmanipuladorespuedenquererdest Eneltrabajo,los manipuladorespuedenquererdestruirtuautoestima ruirtuautoestimapara para hacertesentircomosinoestuvierasal hacertesentirc omosinoestuvierasalaalturadel aalturadeltrabajoparaquepuedan trabajoparaquepuedan pasarteporarribayllegaralacima pasarteporarribayll egaralacima.Sinopuedenconvencert .Sinopuedenconvencerteporcompletode eporcompletode queeresunperdedor,seconformarán queeresunperde dor,seconformaránconhacertet conhacertetenertanto enertantomiedoalfrac miedoalfracaso aso quenisiquierapodrásreunirlafuerzaparainte quenisiquierapodrásreunirl afuerzaparaintentarcompetircone ntarcompetirconellos. llos. Losmanipuladorestambiénpuedenquererdestruirtua Losmanipuladorestambié npuedenquererdestruirtuautoestimaparaqueno utoestimaparaqueno puedasmantenerlímitespersonales,ypuedan puedasmantenerlími tespersonales,ypuedanentraryaprovecharsedeus entraryaprovecharsedeusted. ted. Comohemosmencionado,cuandosedestruyeelautoes Comohemosmencionado,cuandose destruyeelautoestima,lapersonano tima,lapersonano puededefenderloquecree,porloquenopuedehacerc puededefenderloquecree, porloquenopuedehacercumplirsusprincipios. umplirsusprincipios. Puedesentirquenisiquieratieneelde Puedesentirquenisiqui eratieneelderechobásicodeafi rechobásicodeafirmarsuspreferencias, rmarsuspreferencias, porloquelosmanipuladorestendránlalibertadde porloquelosmanipuladorest endránlalibertaddecaminarsobreusted. caminarsobreusted.
Venganzapasivo-agresiva Venganza enganza pasivo-agresiva
Algunosmanipuladoresteperseguiránporquebuscanvenganzapasivo-agresiva contrati.Sialgunavezhasdespreciadoa contrati.Sial gunavezhasdespreciadoaunapersonanarcisist unapersonanarcisista,unsádicooun a,unsádicooun psicópatadealgunamanera,probablementet psicópatadealgunama nera,probablementeteguardenalgúntipodere eguardenalgúntipoderencory ncory puedenmanipularteporquequierenvengarse. Ahora,laspersonasnormalesguardanrencorosepersiguenporra Ahora,laspersonasnormales guardanrencorosepersiguenporrazonesclaras zonesclaras queambaspartesconocen.Sinembargo,laspersonas queambaspartesconocen. Sinembargo,laspersonasconrasgosdepersonalidad conrasgosdepersonalidad oscurospuedenatacarteporcasicualquiermot oscurospuedenatacarte porcasicualquiermotivo,siemprequetenga ivo,siemprequetengasentido sentido paraellos.Nohayunumbrallógicoquetengasque paraellos.Nohayunumbral lógicoquetengasquecumplirparaquetepongan cumplirparaquetepongan enlamira.Podríanguardarrencorduranteañosdebidoa enlamira.Podríangua rdarrencorduranteañosdebidoaunadeclaraciónque unadeclaraciónque hashechodepasada.Podríanconvertirteensuobje hashechodepasada.Podría nconvertirteensuobjetivoporquetujefete tivoporquetujefetefelicitó felicitó enlugardeaellos.Inclusopodríanatacart enlugardeaellos. Inclusopodríanatacartedebidoaproblemaspsi edebidoaproblemaspsicológicos cológicos profundosqueinclusoellosnopuedencomprender. Porejemplo,unpsicópatapuedetratardevic Porejemplo,unpsicópata puedetratardevictimizarteyde timizarteydestruirtuvidaporque struirtuvidaporque teparecesalachicaquelorec teparecesal achicaquelorechazócuandoeraunadoles hazócuandoeraunadolescente.Elpuntoes cente.Elpuntoesque que notienesquehacernadaespecíficoparaque notienesquehacernada específicoparaqueunapersonamalici unapersonamaliciosadecida osadecida buscarvenganzapasivo-agresivacontrati.Esposi buscarvenganzapasivo-agresiva contrati.Esposiblequesolotengasl blequesolotengaslaa desgraciaderecordarlesaunpadremaloquet desgraciaderecordarle saunpadremaloquetuvieroncuandocrecieron,oe uvieroncuandocrecieron,oenel nel casodelosmaquiavélicos,podríaserqueest casodelosmaquiavél icos,podríaserqueestásensucaminoyt ásensucaminoytienenque ienenque destruirteparaseguiradelante destruirtepara seguiradelante.Tambiénpodría .Tambiénpodríaserquepi serquepiensanqueeres ensanqueeresdébily, débily, porlotanto,eresunblancofácilparaellos. Cuandoalguienbuscavenganzapasivo-agresivacontra Cuandoalguienbuscavenganza pasivo-agresivacontrati,querráhumillart ti,querráhumillartepara epara quepuedasentirsesuperior.Piensan quepuedasentirse superior.Piensanquetienesa quetienesalgobueno,porlo lgobueno,porloquequieren quequieren reducirlodeapocohaciéndotesentirinseguro.Si reducirlodeapocohaci éndotesentirinseguro.Silossuperasanivel lossuperasanivellaboral, laboral, querránqueturendimientodisminuya querránqueturendi mientodisminuyaporqueloshará porquelosharásentirmejor. sentirmejor.Estas Estas personastetrataránconmuchahostilidadverba personastetratarán conmuchahostilidadverbaldisfrazada.Propagará ldisfrazada.Propagaránchismes nchismes negativossobreticuandoestéslejos.El negativossobreticuandoe stéslejos.Ellosharántodoloposiblepa losharántodoloposibleparaencontrar raencontrar fallasenlascosasquehaces,yserá fallasenlasc osasquehaces,yseránhabitualmentec nhabitualmentecríticosdetupersona. ríticosdetupersona.Harán Harán
todoloposibleparainvalidartuspensamientos, todoloposibleparainval idartuspensamientos,sentimientosycont sentimientosycontribuciones ribuciones porquesimplementenoquierenqueseasfeliz. Algunaspersonasbuscaránvenganzapasivo-agresivacontratiporqueson miserablesylamiseriaamala miserablesylam iseriaamalacompañía.Lamayoría compañía.Lamayoríadelaspersonasconrasgos delaspersonasconrasgos oscurosdepersonalidadsimplementenopuedensoportarverte oscurosdepersonalidadsimple mentenopuedensoportarvertefelizcuandoson felizcuandoson miserables.Losnarcisistascreenque miserables.Losnarc isistascreenqueelmundogiraentornoae elmundogiraentornoaellos,porloquesi llos,porloquesi sonmiserables,esperaránquetodoslosdemásse sonmiserables,espera ránquetodoslosdemásseanmiserables,e anmiserables,eintentarán intentarán castigaracualquieraquenoseamisera castigaracual quieraquenoseamiserableatravésde bleatravésdelamanipulación lamanipulación psicológica.Lossádicostratarándehace psicológica.Lossádi costratarándehacertesentirmis rtesentirmiserablecomounaformade erablecomounaformade sentirfelicidad.Losmaquiavélicos, sentirfelicidad. Losmaquiavélicos,porotrolado,planearánrobar porotrolado,planearánrobartufelicidad. tufelicidad. Laspersonasquebuscanvenganzapasivo-agresivaamenudousanhumorhostil disfrazadoparaderribaraotros.Usanelsarca disfrazadoparaderribara otros.Usanelsarcasmoparavelarsuhosti smoparavelarsuhostilidadhacia lidadhacia losdemás.Diráncosashirientesyluegoafi losdemás.Diráncosas hirientesyluegoafirmaránque"estánbromea rmaránque"estánbromeando". ndo". Atacaránaotrosenfuncióndesuapariencia, Atacaránaotrosenfunci óndesuapariencia,susantecedentes susantecedentessocioculturales, socioculturales, sugéneroyorientaciónsexual,susnivelesdee sugéneroyorientaciónsexua l,susnivelesdeeducaciónycualquierot ducaciónycualquierotracosa racosa queselesocurra.Enotraspalabras,estos queselesocurra.Enot raspalabras,estosmanipuladorestienen manipuladorestienenproblemas problemas profundamentearraigadosqueresultanentrastornospsicológicos,yharántodo loposiblepordañaraotrosparasatisfacersusne loposiblepordañaraotrospa rasatisfacersusnecesidadespsicol cesidadespsicológicas. ógicas.
RealidadConfusa Losmanipuladorestambiénquierenconfundirtureali Losmanipuladorestambié nquierenconfundirturealidadparapodercontrolarte. dadparapodercontrolarte. Laalteracióndelapercepcióndel Laalteraciónde lapercepcióndelarealidaddeuna arealidaddeunapersonaeslamejorm personaeslamejormanera anera decontrolarlaydominarla.Estosedebea decontrolarlaydominarl a.Estosedebeaquecuandopuedesconvencera quecuandopuedesconvencerauna una personadequeloqueveyoyenoesreal,entoncesobtieneselpoderdede personadequeloqueveyoyenoesreal,entonces obtieneselpoderdedecirle cirle quédebepensar,quédebessenti quédebepensar, quédebessentiryquédebes ryquédebesvalorar. valorar. Controlarlarealidaddeotraspersonasese Controlarlareali daddeotraspersonaseselúltimosueñopara lúltimosueñoparacualquier cualquier manipulador.Quierenquesustituyastujuiciopore manipulador.Quierenquesust ituyastujuicioporeldeellos,yla ldeellos,ylasposibilidades sposibilidades dequeesoocurraaumentaexponencialmentecua dequeesoocurraaumenta exponencialmentecuandocuestionastupropia ndocuestionastupropia realidad.Esporesoquelastécnicas realidad.Esporesoque lastécnicasdemanipulacióndec demanipulacióndecontrolmental,comoe ontrolmental,comoell lavadodecerebroyelgaslighting,sonlasmáspeligrosas.
Haymuchasrazonesporlascualesunmanipuladorquerrí Haymuchasrazonesporlas cualesunmanipuladorquerríaconfundirlarealida aconfundirlarealidad d desuvíctima.Unaparejaabusivaquerría desuvíctima.Una parejaabusivaquerríaquedejarasdebusca quedejarasdebuscarayuda,porlo rayuda,porlo quequerríanquecreasqueteestásvolviendoloc quequerríanquecreasquet eestásvolviendolocoyqueelabusonoestá oyqueelabusonoestá sucediendorealmente,oquenadieteofrece sucediendorealmente, oquenadieteofreceráelamoryla ráelamorylaprotecciónque protecciónque esperas,asíquedeberíasdejardebuscarlo. Cuandoelpsicópatahacegaslightingaot Cuandoelpsicópataha cegaslightingaotros,tiendeahace ros,tiendeahacerlointencionalmente rlointencionalmente.. Estántratandodeliberadamentededañarl Estántratandodeli beradamentededañarlasaludmental asaludmentaldesusvíctimasporque desusvíctimasporque sabenquecuandoestásmentalmentedébil, sabenquecuandoestásme ntalmentedébil,puedencontrolarte.Not puedencontrolarte.Notienen ienen conciencia,porloquenolesimportasihac conciencia,porloque nolesimportasihacendañoirreversible. endañoirreversible. Losnarcisistas,porotrolado,tiendenarea Losnarcisistas,porot rolado,tiendenarealizargaslight lizargaslightingalosdemáso ingalosdemáso confundensurealidadinvoluntariamente.Esoesporquelosnarcisistasson confundensurealidadinvoluntariamente.Esoesporquel osnarcisistasson delirantes;tienendeliriosdegrandeza delirantes;tie nendeliriosdegrandezaypiensanquetiene ypiensanquetienenderechoadominarte. nderechoadominarte. Confundiránturealidadporquequierenimponersuspropiaspercepcionessobre tiparaquesusdeliriosdegrandezapuedanconvert tiparaquesusdeli riosdegrandezapuedanconvertirseentureali irseenturealidad. dad. Losmatonesylossádicosquerránconfundirturealidadporquequierenquesea sombría.Suintencióneshacerquetengasunape sombría.Suintenciónes hacerquetengasunaperspectivapesimis rspectivapesimista,comoellos. ta,comoellos.
Capítulo7:Rasgosdecomportamientode lasvíctimasfavoritasdelos manipuladores Hayciertascaracterísticasyra Hayciertascara cterísticasyrasgosdecomportamiento sgosdecomportamientoquehacenquelas quehacenquelas personasseanmásvulnerablesalamanipula personasseanmásvulnerabl esalamanipulación,ylaspersonasc ción,ylaspersonasconrasgosde onrasgosde psicologíaoscuralosabenmuybi psicologíaoscura losabenmuybien.Tiendena en.Tiendenabuscarvícti buscarvíctimasquetie masquetienenesos nenesos rasgosdecomportamientoespecíficosporquesonobjeti rasgosdecomportamientoe specíficosporquesonobjetivosesencialmente vosesencialmente fáciles.Analicemos6delosrasgosdel fáciles.Analic emos6delosrasgosdelasvíctimasfa asvíctimasfavoritasdelos voritasdelos manipuladores.
Inseguridadyfragilidademocional Alosmanipuladoreslesgusta Alosmanipuladores lesgustaseleccionarví seleccionarvíctimasque ctimasquesonemocionalment sonemocionalmentee insegurasoemocionalmentefrágiles.Desafort insegurasoemocionalment efrágiles.Desafortunadamenteparaest unadamenteparaestasvíctimas, asvíctimas, talesrasgossonmuyfácilesdeidentific talesrasgossonmuyfáci lesdeidentificarinclusoenextraños, arinclusoenextraños,porloqueesfácil porloqueesfácil paralosmanipuladoresexperimentadosencontrarlos.
Laspersonasconinseguridademocionaltiendenaestarmuyalade Laspersonasconinseguridademocionaltiendena estarmuyaladefensiva fensiva cuandosonatacadasocuandoestánbajopresión,ye cuandosonatacadasocua ndoestánbajopresión,yesolashacefáci solashacefácilesde lesde detectarensituacionessociales. detectarensit uacionessociales.Inclusodespuésdeunaspoca Inclusodespuésdeunaspocasinteracciones,un sinteracciones,un manipuladorpuedemedirconciertogradodeprecisi manipuladorpuedemedirconc iertogradodeprecisiónlainseguridaddeuna ónlainseguridaddeuna persona.Intentaránprovocarsusobjetivospotenciale persona.Intentaránprovocarsusobje tivospotencialesdeunamanerasutil sdeunamanerasutily y luegoesperaránavercómoreaccionanlosobjet luegoesperaránavercómo reaccionanlosobjetivos.Siestándema ivos.Siestándemasiadoala siadoala defensiva,losmanipuladoreslotomaráncomounase defensiva,losmanipula doreslotomaráncomounaseñaldeinseguridade ñaldeinseguridade intensificaránsusataquesdemanipulación.
Losmanipuladorestambiénpuedendecirsiunobjet Losmanipuladorestambié npuedendecirsiunobjetivoesemocionalme ivoesemocionalmente nte insegurosiél/ellaredirigelasac insegurosiél/ell aredirigelasacusacionesocomenta usacionesocomentariosnegativos.Encontrará riosnegativos.Encontrarán n unamaneradedejarteexpuesto,ysiinte unamaneradedejarte expuesto,ysiintentasdevolvérselo,oponere ntasdevolvérselo,oponerexcusasen xcusasen lugardeenfrentarlasituación,elma lugardeenfrentarlas ituación,elmanipuladorpodríaconcluirquee nipuladorpodríaconcluirqueeresinseguro resinseguro y,porlotanto,unobjetivofácil. Laspersonasquetienenansiedadsocialt Laspersonasquetienen ansiedadsocialtambiéntiendenat ambiéntiendenatenerinseguridad enerinseguridad emocional,ylosmanipuladoressonconscientes emocional,ylosmani puladoressonconscientesdeestehecho.Enl deestehecho.Enlasreuniones asreuniones sociales,puedendetectarfácilment sociales,puedendet ectarfácilmentealaspersonas ealaspersonasquetienenansiedadsoc quetienenansiedadsocialy ialy luegoatacarlasparamanipularlas.Los luegoatacarlaspa ramanipularlas.Los"artistasdel "artistasdeligue”puedenidentific igue”puedenidentificaralas aralas chicasqueparecenincómodasensituaciones chicasquepareceni ncómodasensituacionessocialesporla socialesporlaformaenquese formaenquese comportan.Laansiedadsocialesdifíci comportan.Laansiedad socialesdifícildeocultar,e ldeocultar,especialmentepara specialmenteparalos los manipuladoresquetienenexperienciaenaprovec manipuladoresquetienen experienciaenaprovecharsedelavulnerabi harsedelavulnerabilidad lidad emocional. Lafragilidademocionalesdiferentede Lafragilidademoci onalesdiferentedelainseguridademoc lainseguridademocional.Laspersonas ional.Laspersonas emocionalmenteinsegurastiendenamostrarl emocionalmenteinse gurastiendenamostrarlotodoeltiempo,m otodoeltiempo,mientrasquelas ientrasquelas personasemocionalmentefrágilesparecense personasemocionalmente frágilesparecensernormales,perosequie rnormales,perosequiebran bran emocionalmenteantelame emocionalmente antelamenorprovocación.Al norprovocación.Alosmanipuladores osmanipuladoreslesgusta lesgusta apuntarapersonasemocionalmentefrágilesporquee apuntarapersonasemociona lmentefrágilesporqueesmuyfácilprovocaruna smuyfácilprovocaruna reaccióndesuparte.Unavezqueunmanipuladordescubrequeeres emocionalmentefrágil,vaaaprovecharcualquieroportunidadparamani emocionalmentefrágil,vaaaprovecharcua lquieroportunidadparamanipularte pularte porquesabequeseríabastantefácil. Lafragilidademocionalpuedesertemporal, Lafragilidademoci onalpuedesertemporal,porloquelaspersonasc porloquelaspersonasconestos onestos rasgosamenudosonblancodemanipuladoresoportunistas.Unapersonapuede seremocionalmenteestablelama seremocionalmente establelamayorpartedeltiemp yorpartedeltiempo,peropuedeexperimentar o,peropuedeexperimentar fragilidademocionalcuandoestápasandoporunaruptura, fragilidademocional cuandoestápasandoporunaruptura,cuandoestádeduelo cuandoestádeduelo ocuandoestálidiandoconunasituaciónqueese ocuandoestálidiandoc onunasituaciónqueesemocionalmenteagot mocionalmenteagotadora.Los adora.Los manipuladoresmásdiabólicospuedenganarsuconfianza manipuladoresmásdiabóli cospuedenganarsuconfianza,apostarsutiempoy ,apostarsutiempoy esperarqueseaemocionalmentefrágil.Al esperarqueseaemoci onalmentefrágil.Alternativamente ternativamente,puedenusarmétodos ,puedenusarmétodos
pococlarosparainducirfragilidademocionale pococlarosparainducirfra gilidademocionalenunapersonaalaques nunapersonaalaquesedirigen. edirigen.
PersonasSensibles Laspersonasaltamentesensiblessonaquel Laspersonasaltame ntesensiblessonaquellaspersonasqueprocesa laspersonasqueprocesan n informaciónaunnivelmásprofundoysonmásconscientes informaciónaunnivelmá sprofundoysonmásconscientesdelassutileza delassutilezasenla senla dinámicasocial.Tienenmuchosatribut dinámicasocial. Tienenmuchosatributospositivosporquetiendena ospositivosporquetiendenasermuy sermuy consideradosconlosdemásyvigilansuspasosparae consideradosconlosdemásy vigilansuspasosparaevitarcausardañosal vitarcausardañosalas as personas,yaseadirectaoi personas,yasea directaoindirectamente. ndirectamente.Aestas Aestaspersonasnoles personasnolesgustaninguna gustaninguna formadeviolenciaocrueldad,ysemolesta formadeviolenciaoc rueldad,ysemolestanfácilmenteporl nfácilmenteporlasnoticiassobre asnoticiassobre acontecimientosdesastrosos,oinclusorepresentacionesdeescenassangrientas enpelículas. Laspersonassensiblestambiéntiendena Laspersonassensibles tambiéntiendenaagotarseemocionalm agotarseemocionalmentealasimi entealasimilar lar
lossentimientosdeotraspersonas.Cuandoentra lossentimientosde otraspersonas.Cuandoentranaunahabitación, naunahabitación,tienenla tienenla capacidadinmediatadedetectare capacidadinmediat adedetectarelestadodeánimo lestadodeánimodeotraspersonas,porque deotraspersonas,porque sonnaturalmentehábilesparaidentifica sonnaturalmentehábil esparaidentificareinterpretarl reinterpretarlasseñalesdel asseñalesdellenguaje lenguaje corporal,lasexpresionesfacialesylas corporal,lasexpresiones facialesylasvariacionestonal variacionestonalesdeotraspersonas. esdeotraspersonas. Alosmanipuladoreslesgusta Alosmanipuladores lesgustaapuntarapersonas apuntarapersonassensiblesporque sensiblesporquesonfácilesde sonfácilesde manipular.Sieressensible manipular.Si eressensibleaciertas aciertascosas,losma cosas,losmanipuladorespuedenusa nipuladorespuedenusarlasen rlasen tucontra.Fingiránciertasemocionespara tucontra.Fingiránci ertasemocionesparaatraerapersonas atraerapersonassensiblesypoder sensiblesypoder explotarlas. Laspersonassensiblestambiéntiendena Laspersonassensibles tambiéntiendenaasustarsefácil asustarsefácilmente.Tienenun"refl mente.Tienenun"reflejo ejo desobresalto"elevado,loquesignificaquee desobresalto"elevado, loquesignificaqueesmásprobablequemuest smásprobablequemuestrensignos rensignos clarosdemiedoonerviosismoensituacionespot clarosdemiedoonerviosi smoensituacionespotencialmenteam encialmenteamenazantes.Por enazantes.Por ejemplo,laspersonassensiblestienenmásprobabilidadesdesa ejemplo,laspersonassensiblestienenm ásprobabilidadesdesaltarcuando ltarcuando alguienseacercasigilosamente, alguienseacerca sigilosamente,inclusoantesdedet inclusoantesdedeterminarsiestán erminarsiestánenpeligro enpeligro real.Sieresunapersona real.Sie resunapersonasensible,este sensible,esterasgopuede rasgopuedesermuydifícil sermuydifícildeocultar, deocultar,y y laspersonasmaliciosaspodránverlodesdeunami laspersonasmalici osaspodránverlodesdeunamilladedistanci lladedistancia. a. Laspersonassensiblestambiéntiendena Laspersonassensibles tambiéntiendenaserrretraídos.Ensum serrretraídos.Ensumayoríason ayoríason introvertidos,ylesgustamantenerseensec introvertidos,ylesgusta mantenerseensecretoporquelaestim retoporquelaestimulaciónsocial ulaciónsocial puedeseragotadoraemocionalmenteparaell puedeseragotadoraemoci onalmenteparaellos.Losmanipuladoresque os.Losmanipuladoresquebuscan buscan controlaraotrostienenmásprobabilidadesdeatacaralas controlaraotrostienenmásprobabilidadesdea tacaralaspersonasintrovertidas personasintrovertidas porqueeserasgofacilitaelaislami porqueeserasgofacilit aelaislamientodelasposibl entodelasposiblesvíctimas. esvíctimas. Losmanipuladorestambiénpuedenidentificara Losmanipuladorestambié npuedenidentificaralaspersonassensibl laspersonassensiblesal esal escucharcómohablan.Laspersonassensiblest escucharcómohablan.L aspersonassensiblestiendenasermuyapropiada iendenasermuyapropiadas; s; nuncausanlenguajevulgarytiendenaserpolít nuncausanlenguajevulgary tiendenaserpolíticamentecorrect icamentecorrectosporqueestán osporqueestán tratandodeevitarofendera tratandodeevi tarofenderaalguien.Tambié alguien.Tambiéntiendena ntiendenasereducados, sereducados,ydicenpor ydicenpor favorygraciasmásamenudoqueotros.Losmanipuladore favorygraciasmásam enudoqueotros.Losmanipuladorespersiguenaesas spersiguenaesas personasporquesabenquesondemasiadoeducadosparaalej personasporquesabenquesondemasia doeducadosparaalejarlosdeinmediato; arlosdeinmediato; laspersonassensiblescomplaceránacual laspersonassensibles complaceránacualquieraporquenoquierensergrose quieraporquenoquierensergroseros, ros,
yesolesdaalas yesoles daalaspersonasmalici personasmaliciosasunaformade osasunaformadeentrar. entrar.
Personasenfáticas
Laspersonasenfáticassongeneralmentesimilaresala Laspersonasenfáticassongeneralmentesi milaresalaspersonasaltamente spersonasaltamente sensibles,exceptoqueestánmásensint sensibles,exceptoque estánmásensintoníaconlossentimi oníaconlossentimientosdelosdemásy entosdelosdemásy laenergíadelmundoquelos laenergía delmundoquelosrodea.Tiendena rodea.Tiendenainternaliza internalizarelsufrimie relsufrimientodeotras ntodeotras personashastaelpuntodeconvertirloenelsuyo. personashastaelpuntode convertirloenelsuyo.Dehecho,paraalgunosde Dehecho,paraalgunosde ellos,puedeserdifícildistinguirla ellos,puedeserdifíc ildistinguirlaincomodidaddealguiende incomodidaddealguiendelasuya.Las lasuya.Las personasenfáticassonlasmejoresparejas personasenfáticassonl asmejoresparejasporquesiententodoloque porquesiententodoloquetúsientes. túsientes. Sinembargo,estoloshace Sinembargo,est oloshaceparticularmente particularmentefácilesde fácilesdemanipular,por manipular,porloqueal loquealas as personasmaliciosaslesgustaatacarlos. Laspersonasmaliciosaspuedenfingircierta Laspersonasmalici osaspuedenfingirciertasemocionesytransm semocionesytransmitiresas itiresas emocionesapersonasenfáticas,quelass emocionesapersonasenfá ticas,quelassentiráncomosifuera entiráncomosifueranreales.Esolos nreales.Esolos abrealaexplotación.Laspersonasenfát abrealaexplotac ión.Laspersonasenfáticassonlosobjeti icassonlosobjetivosfavoritosdelos vosfavoritosdelos estafadorespsicópatasporquesientenmuchoporlosdem estafadorespsicópatas porquesientenmuchoporlosdemás.Unestafadorpuede ás.Unestafadorpuede inventarhistoriassobredificultadesfinanci inventarhistoriassobredi ficultadesfinancierasyrobarlesmuchodine erasyrobarlesmuchodineroalas roalas personasenfáticas. Elproblemadeserenfáticoesquedebidoa Elproblemadeserenfá ticoesquedebidoaquetienenemociones quetienenemocionestanfuertes, tanfuertes, fácilmentedescartansuspropiasdudassobrelaspersonasporquepreferirían fácilmentedescartansuspropiasdudassobrela spersonasporquepreferirían ofrecerayudaaunapersonaqueresultaserunamen ofrecerayudaaunapersonaque resultaserunamentirosaquenegarayudaa tirosaquenegarayudaauna una personaqueestádiciendolaverdad. Laspersonasenfáticastienenungrancorazón, Laspersonasenfática stienenungrancorazón,ytiendenaserext ytiendenaserextremadamente remadamente generosas,amenudoendetrimentosuyo.Sonmuycarita generosas,amenudoendetri mentosuyo.Sonmuycaritativosysesienten tivosysesienten culpablescuandootrosasualrededorsufren,inclusosi culpablescuandootrosas ualrededorsufren,inclusosinoessuculpayno noessuculpayno puedenhacernadaalrespecto. puedenhacernada alrespecto.Alaspe Alaspersonasmaliciosa rsonasmaliciosaslesresult slesresultamuyfácil amuyfácil llevaraesaspersonasaviajesdec llevaraesaspers onasaviajesdeculpa.Soneltipode ulpa.Soneltipodepersonasque personasque voluntariamentedesembolsaríansusahorrosdetoda voluntariamentedesem bolsaríansusahorrosdetodalavidaparaayudara lavidaparaayudarasus sus
amigosasaldarunadeuda,inclusosiesosi amigosasaldarunadeuda ,inclusosiesosignificaquesearruinarí gnificaquesearruinarían an financieramente. Alaspersonasmaliciosaslesgustae Alaspersonasmalic iosaslesgustaentablarrelaci ntablarrelacionesconpersonasenfática onesconpersonasenfáticass porqueesfácilaprovecharsedeellos.Laspe porqueesfácilaprovecharse deellos.Laspersonasenfáticast rsonasenfáticastratandeevitar ratandeevitar entrarenrelacionesíntimasenprimer entrarenrelaciones íntimasenprimerlugarporquesabenqueesfác lugarporquesabenqueesfácilparaellos ilparaellos verseenvueltosentalesrelacionesype verseenvueltosental esrelacionesyperdersuidentidadenel rdersuidentidadenelproceso.Sin proceso.Sin embargo,losmanipuladoreslosperseguiránobstinadamenteporquesabenque unavezqueloobtienen,puedenculparalapersona unavezqueloobtienen, puedenculparalapersonaenfáticaparaque enfáticaparaquehagalo hagalo quequiera.
Miedoalasoledad Muchaspersonastienenmiedodeestarsolos, Muchaspersonastienen miedodeestarsolos,peroestemiedoaum peroestemiedoaumentaenun entaenun pequeñoporcentajedelapoblación.Esteti pequeñoporcentajedela población.Estetipodemiedopuedeserrea podemiedopuedeserrealmente lmente paralizanteparaquienesloexperimenta paralizantepara quienesloexperimentan,ypuedeabrirlosal n,ypuedeabrirlosalaexplotaciónpor aexplotaciónpor partedepersonasmaliciosas.Porejemplo, partedepersonasmali ciosas.Porejemplo,haymuchaspersonasquese haymuchaspersonasquese mantienenenrelacionesdisfuncionalesporquet mantienenenrelac ionesdisfuncionalesporquetienenmiedo,nuncaenc ienenmiedo,nuncaencontrarán ontrarán aalguienquelosamesirompenconunapareja aalguienquelosame sirompenconunaparejaabusiva.Losmanipula abusiva.Losmanipuladores dores puedenidentificarestemiedoenunavíct puedenidentificarest emiedoenunavíctima,yamenudoharánt ima,yamenudoharántodoloposible odoloposible paraalimentarloaúnmásparaasegurarsedequelapersonaest paraalimentarloaúnmásparaasegurarsede quelapersonaestélisiadaporél. élisiadaporél. Laspersonasquetemenestarsolaspuedentol Laspersonasquetemen estarsolaspuedentoleraroinclusoraciona eraroinclusoracionalizar lizar cualquiertipodeabuso. Elmiedoaestarsolopuedeserfácil Elmiedoaesta rsolopuedeserfácildedetectare dedetectarenunavíctimapotenci nunavíctimapotencial.Las al.Las personasconestetipodemiedotiendenae personasconestetipode miedotiendenaexudarciertonivelde xudarciertoniveldedesesperaciónal desesperaciónal comienzodelasrelaciones,yavece comienzodelasrel aciones,yavecespuedenparecerpegaj spuedenparecerpegajosas.Mientrasquel osas.Mientrasquelaa gentecomúnpuedepensarenserpegajosocomounabandera gentecomúnpuedepensarens erpegajosocomounabanderaroja,laspersonas roja,laspersonas manipuladorasloveráncomounaoportunidadparaexplotara manipuladorasloveráncomo unaoportunidadparaexplotaraalguien.Siestá alguien.Siestá
apegadoaellos,utilizarántécnic apegadoaellos,uti lizarántécnicasdemanipulació asdemanipulaciónparaqueseaaúnmás nparaqueseaaúnmás dependientedeellos.Puedenretenerela dependientedeellos. Puedenretenerelamoryelafecto(pore moryelafecto(porejemplo,alusare jemplo,alusarell tratamientosilencioso)parahacerquel tratamientosil encioso)parahacerquelavíctimat avíctimatemaqueél/ell emaqueél/ellaestáapuntode aestáapuntode serabandonadaparaqueactúenpordesesperaciónyce serabandonadaparaqueact úenpordesesperaciónycedanmáscontrolal danmáscontrolal manipulador. Elmiedoaestarsoloes,ensumayorparte Elmiedoaesta rsoloes,ensumayorparte,unaconstrucciónsoci ,unaconstrucciónsocial,yafecta al,yafecta desproporcionadamentealasmujeresmásquealoshombres.Durante generaciones,nuestrasociedadhaenseñadoal generaciones,nuestrasoc iedadhaenseñadoalasmujeresquesuobje asmujeresquesuobjetivoenla tivoenla vidaescasarseytenerhijos,porloqueinc vidaescasarseyt enerhijos,porloqueinclusolasmujeresm lusolasmujeresmásprogresistasque ásprogresistasque rechazanestaconstrucciónsocialtodaví rechazanestaconst rucciónsocialtodavíaestánplagadas aestánplagadasdepresionessociale depresionessocialess paraadherirseaesosviejosestándares.Di paraadherirseaesosvi ejosestándares.Dichoesto,elhec choesto,elhechoesqueloshombres hoesqueloshombres tambiéntiendenatemerestarsolos. Laspersonasconproblemasdeabandonoderivadosdelai Laspersonasconproblemasde abandonoderivadosdelainfanciatiendena nfanciatiendena experimentarelmiedoala experimentarel miedoalasoledadenmayor soledadenmayorgrado.También grado.Tambiénhaypersonasque haypersonasque nonecesariamentetemenalasole nonecesariamentet emenalasoledadengeneral,perot dadengeneral,perotienenmiedodeseparars ienenmiedodesepararsee delaspersonasimportantesensusvidas.Porej delaspersonasimportant esensusvidas.Porejemplo,muchaspersonas emplo,muchaspersonas terminanmanteniéndoseenrelacionesabusiva terminanmanteniéndose enrelacionesabusivasodisfuncionalesporqueti sodisfuncionalesporquetienen enen miedodesepararsedesushijos.
Miedoadecepcionaraotros Todossentimosunciertosentido Todossentimosun ciertosentidodeobligaciónha deobligaciónhacialas cialaspersonasennuestra personasennuestrass vidas,perohayalgunaspersonasquetienenmuchomiedo vidas,perohayalgunaspersonas quetienenmuchomiedodedecepcionara dedecepcionara otras.Estetipodemiedoessimilaralmiedoalavergüenzayalmiedoal rechazoporquesignificaquelapersonaponemuchaa rechazoporquesignificaque lapersonaponemuchaatenciónencómootroslo tenciónencómootroslo perciben.Elmiedoadecepcionaraotrospuede perciben.Elmiedoa decepcionaraotrospuedeocurrirnaturalmente ocurrirnaturalmente,yen ,yen realidadpuedeserútilenalgunassituac realidadpuedeserúti lenalgunassituaciones;lospadresque iones;lospadresquetienenmiedode tienenmiedode decepcionarasusfamiliastrabajarán decepcionarasusfami liastrabajaránmásparamantenerl másparamantenerlos,ylosniñosque os,ylosniñosque
tienenmiedodedecepcionarasuspadresest tienenmiedodedece pcionarasuspadresestudiaránmásenla udiaránmásenlaescuela.Enest escuela.Enestee caso,elmiedoesrealmenteconstruct caso,elmiedoes realmenteconstructivo.Sinembargo,noes ivo.Sinembargo,noessaludablecuando saludablecuando sedirigealaspersonasequivocadas,ocuandot sedirigealaspe rsonasequivocadas,ocuandoteobligaacompromete eobligaacomprometertupropia rtupropia comodidadyfelicidad. Cuandolosmanipuladoresdescubranquetienesmiedode Cuandolosmanipuladoresdesc ubranquetienesmiedodedecepcionaralos decepcionaralos demás,intentaráncolocarteenunaposici demás,intentaránc olocarteenunaposiciónenlaquesienta ónenlaquesientasquelesdebesal squelesdebesalgo. go. Teharánciertosfavoresyl Teharáncie rtosfavoresyluegotemanipul uegotemanipularánparaque aránparaquecreasquet creasquetienesun ienesun sentidodeobligaciónhaciaellos.Luegoye sentidodeobligaciónhac iaellos.Luegoyeharánsentirculpabl haránsentirculpableparacumplir eparacumplir concualquierpedidocadavezquequieranalgodeusted.
Trastornosdependientesdelapersonalidady dependenciaemocional. Eltrastornodepersonalidaddependienteserefi Eltrastornodepersonali daddependienteserefiereauntrastornorea ereauntrastornorealquese lquese caracterizaporunapersonaquetieneunanec caracterizaporuna personaquetieneunanecesidadexcesiva esidadexcesivaeincluso eincluso generalizadadesercuidada.Estanec generalizadadese rcuidada.Estanecesidadamenudolle esidadamenudollevaalapersonaas vaalapersonaaser er sumisahacialaspersonasensusvidasya sumisahacialas personasensusvidasyaserpegajosayteme serpegajosaytemerosadela rosadela separación.Laspersonasconestetrastornoac separación.Laspersonas conestetrastornoactúandemanerata túandemaneratalqueprovocanla lqueprovocanla obtencióndecuidados.Tiendena obtencióndecuida dos.Tiendenapracticarl practicarloquesel oquesellama"impotenc lama"impotencia ia aprendida".Aquíesdondeactúanporconviccióndequenopuede aprendida".Aquíesdondeac túanporconviccióndequenopuedenhacerciertas nhacerciertas cosasporsímismosyquenecesitanlaayudadeotros. Estaspersonastienendificultadesparat Estaspersonastiene ndificultadesparatomardecisiones,i omardecisiones,inclusocuandosetrata nclusocuandosetrata decosassimplescomoelegi decosassimpl escomoelegirquéropausar. rquéropausar.Necesitant Necesitantranquilidadyconse ranquilidadyconsejos jos constantes,ydejanqueotrostomenlainic constantes,ydejanque otrostomenlainiciativaensuspropias iativaensuspropiasvidas.Estosson vidas.Estosson lostiposdepersonasqueregresanaloshogaresdesus lostiposdepersonasquere gresanaloshogaresdesuspadrescomoadultoso padrescomoadultoso tratanasuscónyugesyparejascomosifueransuspadres.
Alosmanipuladoreslesgustaapuntarapersonasc Alosmanipuladoresles gustaapuntarapersonascontrastornosdepersonalidad ontrastornosdepersonalidad
dependientesporquesonmuyfáciles dependientesporqueson muyfácilesdecontrolary decontrolarydominar.Estas dominar.Estaspersonas personas voluntariamentecedenelcontroldesusvida voluntariamentecede nelcontroldesusvidasalosdemás,porl salosdemás,porloquecuandolos oquecuandolos manipuladoresdanungolpe,nodanmucharesistencia manipuladoresdanungolpe,nodanm ucharesistencia.Losmanipuladores .Losmanipuladores comienzandándolesunafalsasensacióndeseguri comienzandándolesunafa lsasensacióndeseguridad,perounavezquehan dad,perounavezquehan ganadosuconfianza,cambiandemarchaycomie ganadosuconfianza,cambi andemarchaycomienzanaimponerlessu nzanaimponerlessuvoluntad. voluntad. Ladependenciaemocionalesalgosimi Ladependenciaemoci onalesalgosimilaraltrastornode laraltrastornodepersonalidad personalidad dependiente,peronoalcanzaelnivelde dependiente,peronoalc anzaelniveldeimportanciaclí importanciaclínica.Sederivade nica.Sederivadetener tener bajaautoestima,yamenudoeselresul bajaautoestima, yamenudoeselresultadodeproblemasdea tadodeproblemasdeabandonoinfantil. bandonoinfantil. Laspersonascondependenciaemocionaldesempeña Laspersonascondependencia emocionaldesempeñaránunpapelsumisoenla ránunpapelsumisoenlass relacionesportemoraperder relacionesport emoraperderasusparejas asusparejas.Tiendena .Tiendenasermuyagra sermuyagradablesporque dablesporque quierencomplaceralaspersonasensusvidas. quierencomplaceral aspersonasensusvidas.Estaspersonassonfáci Estaspersonassonfácilesde lesde manipularylaspersonasmaliciosaspuedendomi manipularylaspersonas maliciosaspuedendominarlasfácilment narlasfácilmente. e.
Capítulo8:Elpapeldeladefensa Paraevitarservíctimademanipuladore Paraevitarservíc timademanipuladores,debeconstruirsusdefe s,debeconstruirsusdefensasparaque nsasparaque estépreparadoparacualquierestrategia estépreparadoparacual quierestrategiademanipulaciónque demanipulaciónquepuedanintentar puedanintentar utilizarenusted.Lamejormanerade utilizarenusted. Lamejormaneradeconstruirtusdefensas construirtusdefensasestomandomedidas estomandomedidas paramejorartuautoestima paramejorart uautoestimaytufuerza ytufuerzadevoluntad.Si devoluntad.Sinembargo,como nembargo,como precaución,debestenermuchocuidadoconlaforma precaución,debestene rmuchocuidadoconlaformaenqueconstruyestus enqueconstruyestus defensasporquenoquierescrearrestriccionesque defensasporquenoquierescrea rrestriccionesqueteimpidanvivirunavi teimpidanvivirunavida da plena. Porejemplo,cuandointentasprotegertecontra Porejemplo,cuandointe ntasprotegertecontralamanipulación, lamanipulación,nopuedes nopuedes actuarpormiedo.Nopuedesescondertedelmundosolopa actuarpormiedo.Nopuedes escondertedelmundosoloparaevitarescenari raevitarescenarios os enlosquealguienquieraaprovecharsedeti. enlosquealguienquiera aprovecharsedeti.Recuerdequeel Recuerdequeelmundoestálleno mundoestálleno depersonasconrasgososcurosdepersonalidadquepuedenalbergarintenciones maliciosas,porloqueactuarpormiedonote maliciosas,porloque actuarpormiedonoteprotegerádenadie.De protegerádenadie.Dehecho,solo hecho,solo teconvertiráenunobjetivo teconvertirá enunobjetivomás.Amedida más.Amedidaqueconstruyas queconstruyastusdefensas, tusdefensas, asegúratedecomenzarconlapremisade asegúratedecomenza rconlapremisadequeestásdispuestoa queestásdispuestoaenfrentaralos enfrentaralos manipuladores,ynuncahuirásniretrocederás.Si manipuladores,ynuncahuirás niretrocederás.Siactúaspormiedo,pie actúaspormiedo,pierdespor rdespor defecto. Lospasosparaaumentarlaautoestima: Lospasosparaaumentarl aautoestima:paraayudarloaconstrui paraayudarloaconstruirsusdefensas, rsusdefensas, analizaremoslosochopasosquedebeseguirparaa analizaremoslosoc hopasosquedebeseguirparaaumentarsuautoesti umentarsuautoestimay may aumentarsufuerzadevoluntadporextensión.
Aceptación Laaceptaciónconsisteenaceptar Laaceptaciónc onsisteenaceptarlarealidaddeun larealidaddeunasituacióndada.Se asituacióndada.Setratade tratade reconocerqueunadeterminadacondiciónoprocesoes reconocerqueunadetermina dacondiciónoprocesoesloquees,inclusosi loquees,inclusosise se
caracterizaporaltosnivelesdei caracterizapora ltosnivelesdeincomodidadynegatividad.Se ncomodidadynegatividad.Setratadesomete tratadesometerse rse conscientementealhechodequealgonose conscientementea lhechodequealgonosepuedecambiaryquesure puedecambiaryquesurealidadno alidadno estásujetaainterpretación.Se estásujetaa interpretación.Setratadehacerl tratadehacerlaspacesconla aspacesconlasituaciónenla situaciónenlaque que teencuentras. Laaceptaciónesloopuestoalanega Laaceptacióne sloopuestoalanegación.Inclusolosmás ción.Inclusolosmásracionalesentre racionalesentre nosotrostiendenanegarmuchascosasensusvidas, nosotrostiendenanegarmucha scosasensusvidas,quesonhechosresueltosen quesonhechosresueltosen sentidoreal.Lanegaciónpuedeserunmeca sentidoreal.La negaciónpuedeserunmecanismodeafrontamiento, nismodeafrontamiento,unoque unoque puedeevitarquenosabrumela puedeevitarque nosabrumelarealidadde realidaddeunasituación unasituacióndada.Sinemba dada.Sinembargo,la rgo,la negaciónnoshacemásdañoquebi negaciónnoshace másdañoquebien,porqueame en,porqueamenosquepodamosac nosquepodamosaceptar eptar algo,nopodemoscambiarlo,ynosquedaremosatrapadosbuscando interpretacionesyexplicacionesalternativaspara interpretacionesyexplica cionesalternativasparanuestrascircunstancias nuestrascircunstancias imperantes. Sinaceptación,lapuertapermanece Sinaceptación,l apuertapermaneceabiertaparaquepe abiertaparaquepersonasmalintencionada rsonasmalintencionadass nosexploten.Tomeelejemplodeunpacientealqueseledicequeél/ellatiene unaenfermedadterminal.Despuésdebuscarlas unaenfermedadterminal .Despuésdebuscarlasopinionesdevarios opinionesdevarios profesionalesmédicosyobtenerelmismodiagnósti profesionalesmédicosyobte nerelmismodiagnóstico,elpacient co,elpacientetodavíatiene etodavíatiene laopcióndeaceptaronegarlasituac laopcióndeacepta ronegarlasituación.Quienloacept ión.Quienloacepteharálaspaces eharálaspacesee intentarásacarelmáximoprovechodelpocot intentarásacar elmáximoprovechodelpocotiempoquetiene. iempoquetiene.Elque Elque permaneceenlanegaciónserásusceptibl permaneceenlane gaciónserásusceptiblealosembauca ealosembaucadoresquepueden doresquepueden ofrecer"curasalternativas",ypuedeterminarperdiendotodossusahorros ofrecer"curasalternativas",ypuedetermi narperdiendotodossusahorros pagandoaesaspersonasparaquealfinal,dej pagandoaesaspersonaspara quealfinal,dejeasufamilia easufamiliasinnada.Esees sinnada.Eseesun un ejemploextremo,peroilustraperfectame ejemploextremo,peroi lustraperfectamenteporquélaace nteporquélaaceptaciónesimportante ptaciónesimportante paraevitarlamanipulación,inclusosi paraevitarlama nipulación,inclusosilarealidadpue larealidadpuedeparecerdemasiado deparecerdemasiado dolorosaparaaceptarla. Laformamáscrucialdeaceptacióne Laformamáscrucia ldeaceptacióneslaautoacepta slaautoaceptación.Serefiereal ción.Serefierealestadode estadode estarsatisfechocontigomismo,delaforma estarsatisfechoc ontigomismo,delaformaenqueestásac enqueestásactualmente.La tualmente.La autoaceptaciónesunaespeci autoaceptacióne sunaespeciedepacto edepactoquehacesco quehacescontigomismo,para ntigomismo,paravalidar, validar, apoyaryapreciarquiéneresenlugardecriti apoyaryapreciarquiénere senlugardecriticarteconstante carteconstantementeydesearser menteydesearser
otrapersona.Lamayoríadelaspersonastie otrapersona.Lamayoría delaspersonastienenproblemasparaac nenproblemasparaaceptarsetal eptarsetal comoson.Todosestamosenune comoson.Todosest amosenunesfuerzoconstante sfuerzoconstanteporlasuperaci porlasuperaciónpersonal. ónpersonal. Queremossermásexitosos,sermásricos,se Queremossermásexitosos, sermásricos,sermásatracti rmásatractivososerpercibidosde vososerpercibidosde maneramáspositivaporotros.Inclusolosmásexitososentrenosotrostie maneramáspositivaporotros.Inclusolosmásexi tososentrenosotrostienen nen problemasconlaautoaceptación. Enmuchossentidos,eldeseodeserunamejorvers Enmuchossentidos,elde seodeserunamejorversióndetimismopuede ióndetimismopuedeverse verse comoalgopositivo;puedeayudarloaestudiarmás comoalgopositivo;puedea yudarloaestudiarmásenlaescuela, enlaescuela,trabajarmás trabajarmás paraobtenerunascensoeneltrabajoohacer paraobtenerunascensoen eltrabajoohacermásejercici másejercicioparaponerseen oparaponerseen forma.Sinembargo,elproblema forma.Sinembargo, elproblemaesquesiempre esquesiemprehaymargen haymargendemejora,por demejora,porlo lo quenoimportacuánaltoascienda,lai quenoimportacuánalt oascienda,lainsatisfacciónsie nsatisfacciónsiempreestaráall mpreestaráallíylohará íylohará vulnerablealamanipulaciónporpartedepers vulnerablealama nipulaciónporpartedepersonasquedeseanaprovecharsus onasquedeseanaprovecharsus deseos. Paradefendersedelamanipulación,debeac Paradefendersedela manipulación,debeaceptarsurealida eptarsurealidad,ydebeaceptarse d,ydebeaceptarseaa símismo.Lagentetiendeapensarque símismo.Lagente tiendeapensarquesiseaceptan siseaceptanasímismos,nointe asímismos,nointentarán ntarán mejorar,peroesonopodríaestar mejorar,peroeso nopodríaestarmáslejos máslejosdelarea delarealidad.Aceptart lidad.Aceptarteati eatimismo mismo significareconocertusdefectos,yesote significareconocertus defectos,yesotedacontrolsobretuvida. dacontrolsobretuvida.Conla Conla autoaceptación,losintentosdesuperación autoaceptación,l osintentosdesuperaciónpersonalvendríandesdeadent personalvendríandesdeadentro,por ro,por loquecuandodecidacambiar, loquecuandodec idacambiar,loharáporust loharáporustedmismoy edmismoynopornadiemá nopornadiemás. s.
Aumentodelaconciencia Aumentarsuconcienciasignificatenerunm Aumentarsuconciencia significatenerunmayorniveldealert ayorniveldealertacuandosetrata acuandosetrata decomprenderloquesucedeensuentorno.Significa decomprenderloquesucedee nsuentorno.Significaprestarmuchaatenci prestarmuchaatencióna óna suentornoyalaformaen suentornoya laformaenquelaspersonas quelaspersonassecomportan secomportanasualrede asualrededor.Cuanto dor.Cuanto mayorseasuniveldeconciencia,mejors mayorseasuniveldec onciencia,mejorserácuandosetrate erácuandosetratedeadaptarseasu deadaptarseasu entornoycomprenderlasmotivacionesdelaspersona entornoycomprenderlasmoti vacionesdelaspersonasconlasqueinterac sconlasqueinteractúa. túa. Cuandotevuelvasmásconsciente,podrásdarte Cuandotevuelvasmás consciente,podrásdartecuentarápidament cuentarápidamentecuandola ecuandola genteintentemanipularte.Muchosdenosotros genteintentemani pularte.Muchosdenosotrostendemosapreocuparnospor tendemosapreocuparnospor nuestrospropiospensamientosquecasinuncanotamosla nuestrospropiospensamientosquec asinuncanotamoslasseñalesdelas sseñalesdelas personasconlasqueinteractua personasconlas queinteractuamos.Tendemosa mos.Tendemosavivirlavida vivirlavidaenpiloto enpiloto automático,porloquecuandootraspersonasintent automático,porloquec uandootraspersonasintentantomarelcontrolde antomarelcontrolde nuestrasvidas,sololonotamoscuandoesdemasia nuestrasvidas,sololonot amoscuandoesdemasiadotarde.Siaumenta dotarde.Siaumentastu stu conciencia,estarásequipadoconlashabi conciencia,esta rásequipadoconlashabilidadesnecesari lidadesnecesariasparaidentifica asparaidentificartodas rtodas lasbanderasrojas,ypodrádeteneralamayorí lasbanderasrojas,ypodrá deteneralamayoríadelosmanipuladore adelosmanipuladoresantesde santesde
quepuedancausarundañoreal. Elprimerpasoparaaumentarsuconciencia Elprimerpasoparaaum entarsuconcienciaesaprendersobrelas esaprendersobrelastendenciasde tendenciasde laspersonasmanipuladoras.Leeresteli laspersonasmanipuladoras. Leerestelibroteadelantará broteadelantará;ahorasabeslo ;ahorasabeslo suficientecomoparapoderdetectarpersonasconmalosmotivos,perodebe suficientecomoparapoderdetectarpersonasc onmalosmotivos,perodebess entenderquelospeoresmanipuladoressonmuybuenosparaocultarsus motivos,porloquedebeseguirtrabajandoparaaument motivos,porloquedebeseguir trabajandoparaaumentarsuconciencia. arsuconciencia. Paraserverdaderamenteconscientedela Paraserverdaderamente conscientedelaspersonasmanipuladoras, spersonasmanipuladoras,debeabordar debeabordar todaslasinteraccionesconalgunosniveles todaslasinterac cionesconalgunosnivelesdeescepticis deescepticismo.Noleestamos mo.Noleestamos diciendoqueseconviertaenunapersonaparanoica diciendoqueseconvierta enunapersonaparanoicaquenodejaentrara quenodejaentraranadie; nadie; soloestamosdiciendoquedebemirarmásdec soloestamosdiciendoque debemirarmásdecercaacadape ercaacadapersonaconlaque rsonaconlaque interactúa.Tratedeestudiarsule interactúa.Trat edeestudiarsulenguajecorporalysuspal nguajecorporalysuspalabras,ytratedeve abras,ytratedeversi rsi estántratandodeocultaralgo. Ademásdeaumentarsuconciencia,tambi Ademásdeaumentarsuc onciencia,tambiéndebeaumentarsua éndebeaumentarsuautoconciencia. utoconciencia. Muchaspersonasconfundenesasdoscosas,perosonconceptosc Muchaspersonasconfundenesas doscosas,perosonconceptoscompletamente ompletamente diferentes.Laautoconcienciasetra diferentes.Laaut oconcienciasetratadecomprenderte tadecomprenderteatimismo.Set atimismo.Setratade ratade tenerunconceptoclarodetupropiapersonalidad. tenerunconceptoclaro detupropiapersonalidad.Tienesqueexaminart Tienesqueexaminarteati eati mismoydescubrircuálessontusfortalezasyde mismoydescubrircuáles sontusfortalezasydebilidades,cuále bilidades,cuálessontusvalores ssontusvalores ymotivaciones,yquétipodepensamientosyemocionesesprobablequete ymotivaciones,yquétipodepensamientosyem ocionesesprobablequetengas ngas ensituacionesespecíficas.Laaut ensituacionesespec íficas.Laautoconcienciatea oconcienciateayudaacomprenderquiénere yudaacomprenderquiéneresy sy cómotepercibenotraspersonas. Laautoconcienciafuncionacomounadefensacont Laautoconciencia funcionacomounadefensacontralamanipulaci ralamanipulaciónporque ónporque cuandosabesquiéneresrealmente,esmás cuandosabesquiéneresrea lmente,esmásdifícilparaa difícilparaalguienalterartus lguienalterartus pensamientosypercepciones.Sitieneval pensamientosypercepci ones.Sitienevaloresfuertesybienart oresfuertesybienarticulados,sehace iculados,sehace másdifícilparaunmanipuladorlograrqueabandones másdifícilpara unmanipuladorlograrqueabandonesesosvalores.Laspersonas esosvalores.Laspersonas quecarecendeautoconcienciatienenm quecarecendeautoconc ienciatienenmásprobabilidadesdes ásprobabilidadesdesersometidosa ersometidosa gaslightingosersometidasaotrasformasdec gaslightingosersometi dasaotrasformasdecontrolmental. ontrolmental.
Siterminasenunarelaciónconunapersonamani Siterminasenunare laciónconunapersonamanipuladora,laautoconc puladora,laautoconciencia iencia puedeayudarteamantenertuidentidad.Losm puedeayudarteamante nertuidentidad.Losmanipuladoresintentará anipuladoresintentarándecirle ndecirle quépensarycómocomportarse,perosieresconscie quépensarycómocomportarse, perosieresconscientedetimismo, ntedetimismo, experimentarásunadisonanciacognitivaysucerebrorechazaráscua experimentarásunadisonanciacognitivaysuc erebrorechazaráscualquier lquier intentodemanipulación.
Separarseconamor Separarseconamoresunadefensacontralama Separarseconamoresuna defensacontralamanipulaciónquelam nipulaciónquelamayoríadelas ayoríadelas personasquetienenseresqueridossufrenproblemasdea personasquetienenseres queridossufrenproblemasdeabusodesustancias. busodesustancias. Aunquefueconceptualizadoparaayudaralaspersona Aunquefueconceptualizadopa raayudaralaspersonasatratarconadi satratarconadictos, ctos, tambiénpuedefuncionarcuandosetratademanipuladores. Separarsedelamorsetratademostrara Separarsedelamorse tratademostraramorycompasiónporlosdemá morycompasiónporlosdemássin ssin asumirlaresponsabilidaddesusacciones.Por asumirlaresponsabili daddesusacciones.Porejemplo,siti ejemplo,sitieneunfamiliarque eneunfamiliarque esadictoalasdrogas,laformaenquefunci esadictoalas drogas,laformaenquefuncionaesquetrates onaesquetratesdeapoyarloy deapoyarloy alentarloaqueselimpie,peroles alentarloaquese limpie,perolesdejatomarsuspropias dejatomarsuspropiasdecisionesylesde decisionesylesdeja ja sufrirlasconsecuenciasdesusacciones.Si sufrirlasconsecuencia sdesusacciones.Sieladictonore eladictonoregresaacasa,nopi gresaacasa,nopierde erde eltiempobuscándoloenlaszonasdemala eltiempobuscándoloen laszonasdemalamuertedelac muertedelaciudad,sequedaencas iudad,sequedaencasaa yhacelascosasquelobeneficianyloha yhacelascosasque lobeneficianylohacenfeliz. cenfeliz. Elpuntodesepararsedelamoresdejardet Elpuntodesepararsedel amoresdejardetratardecontrola ratardecontrolarlavidadeotras rlavidadeotras personas,inclusosilohacesporsupropiobien.La personas,inclusosiloha cesporsupropiobien.Laideaesqueacept ideaesqueaceptesquelas esquelas personassondiferentesaustedyquetienensupropiolibrealbedrío. Separarsedelamorpuededefendertedelama Separarsedelamorpuede defendertedelamanipulacióndemuchas nipulacióndemuchasmaneras. maneras. Haymanipuladoresquequierenexplotartehaciéndote Haymanipuladoresquequieren explotartehaciéndoteresponsabledeell responsabledeellos. os. Hemosmencionadovariasvecesenellibroque Hemosmencionadovariasve cesenellibroquealgunaspersonasmalic algunaspersonasmaliciosas iosas tomaránlaposicióndesumisiónenunarelaciónporquequierenquesumundo gireentornoaellas.Quierenquelesprest gireentornoaella s.Quierenquelesprestestodatuate estodatuatención;asíescomo nción;asíescomote te
controlan. Cuandosesepareconamor,aprenderá Cuandosesepare conamor,aprenderáadejarde adejardesolucionarlos solucionarlosproblemasde problemasde todos.Porlotanto,cuandoelmanipuladorintentaponerseenelroldeví todos.Porlotanto,cuandoelmanipuladorintenta ponerseenelroldevíctima ctima paraganarsusimpatía,seguiráhaciendolo paraganarsusimpatía ,seguiráhaciendoloqueseamejorparaust queseamejorparaustedyledirá edyledirá quesehagaresponsabledesuspropiasacciones. Algunosmanipuladorespuedenadoptarhábitosautodestructivosporquequieren dominartehaciendoquelimpiessudesastre. dominartehaciendoqueli mpiessudesastre.Cuandohacenesto,puede Cuandohacenesto,puedess separarteconamordejándolosseguirloscaminosque separarteconamordejá ndolosseguirloscaminosquehantomado,sinimporta hantomado,sinimportarr adóndeloslleven.Siteestáncausa adóndeloslleven.Si teestáncausandodaño,puedesalejarte ndodaño,puedesalejartedeellos,perodeja deellos,perodeja lapuertaabierta.Siencuentranel lapuertaabierta .Siencuentranelcaminocorrectoe caminocorrectoenelfuturoyrecuperanel nelfuturoyrecuperanel controlsobresuspropiasvidas,puededejarlosentrar controlsobresuspropiasvidas, puededejarlosentrarnuevamente.Debesdej nuevamente.Debesdejar ar muyclaro,atravésdetuspalabrasyacc muyclaro,atravésde tuspalabrasyacciones,quelespermi iones,quelespermitirádirigirsus tirádirigirsus propiasvidas,ynoasumirásningunaresponsabilidadporellos. Separarseconamorsetratadeaceptar Separarseconamorset ratadeaceptaralosdemásporloque alosdemásporloquesonyrespetarlos sonyrespetarlos losuficientecomoparapermitirleses losuficientecomopa rapermitirlesestaracargodeca taracargodecambiarsuspropiasvidas. mbiarsuspropiasvidas. Cuandosesienteresponsabledealguienyel Cuandosesienteresponsa bledealguienyelotrotomaunadecisi otrotomaunadecisiónquelos ónquelos perjudicaaambos,amenudore perjudicaaa mbos,amenudoreaccionarácon accionaráconmiedo,enojoo miedo,enojooansiedad.Para ansiedad.Para despegarseconamor,debesaprenderasoltares despegarseconamor,debesaprender asoltaresasemociones asemocionesnegativas. negativas. Losmanipuladorescuentanconelhechodequereac Losmanipuladorescuentan conelhechodequereaccionarándemanera cionarándemanera predecibleasusmaquinaciones, predeciblea susmaquinaciones,perocuandose perocuandoseseparecona separeconamor,aprenderáa mor,aprenderáa calmarseyapensarensupapelenlavi calmarseyapensar ensupapelenlavidadelaotrape dadelaotrapersonaantesdetomar rsonaantesdetomar cualquiertipodeacción.Estoevitará cualquiertipodeac ción.Estoevitaráquecaigasenl quecaigasenlastrampasquelos astrampasquelos manipuladorestecolocarán. Separarseconamoraumentasuautoestimaporquel Separarseconamoraument asuautoestimaporquelepermiteponersuspropi epermiteponersuspropias as necesidadesporencimadelasdelaspe necesidadesporencima delasdelaspersonasqueintentanma rsonasqueintentanmanipularlo. nipularlo.
Construirautoestima Puedesdefendertedelamanipulaciónconstruyendot Puedesdefendertedela manipulaciónconstruyendotuautoestimaal uautoestimaalamanerade amanerade laviejaescuela;utilizandot laviejaescue la;utilizandotécnicasdeautoa écnicasdeautoayuda.Laspersonastie yuda.Laspersonastiendena ndena descartarlastécnicasclásic descartarlasté cnicasclásicasdeautoayuda,peroe asdeautoayuda,peroenrealidadfuncionan.No nrealidadfuncionan.No resolverántodostusproblemas,peroteharánsenti resolverántodostusproblemas, peroteharánsentirlosuficientement rlosuficientementedignoyte edignoyte daránlafuerzapararesistirmuchasformasde daránlafuerzaparare sistirmuchasformasdemanipulación. manipulación. Latécnicadeautoayudamásantiguade Latécnicade autoayudamásantiguadellibroestrat llibroestratardesermásamabl ardesermásamablee contigomismo.Estogeneralmenteimplic contigomismo.Estogene ralmenteimplicaseramablec aseramablecontigomismoysertu ontigomismoysertu propiaanimadora.Tambiénimplic propiaanimadora.T ambiénimplicódesafiarel ódesafiarelpensamiento pensamientonegativoylas negativoylas suposicionesquehacestodoslosdías.También suposicionesquehacestodoslos días.Tambiénimplicabat implicabatratartea ratarteatimismo timismo comotrataríasaunamigocercano. Sisuamigotuvieseciertosmiedosydudasya Sisuamigotuviesec iertosmiedosydudasyacudeaustedparapedi cudeaustedparapedirle rle consejos,trataríadedecirlela consejos,trataría dedecirlelaverdad,perosinserduroconél verdad,perosinserduroconél.Delmismomodo, .Delmismomodo, debeabrazarsurealidad,inclusosiesi debeabrazarsureali dad,inclusosiesincómoda,peronodebegolpearse ncómoda,peronodebegolpearseasí así mismo,inclusosihacometidoerrores.Inclusoc mismo,inclusosiha cometidoerrores.Inclusocuandolascosassonsombría uandolascosassonsombrías, s, debestratardehablarcontigomismo. Todostenemosquesacarfuerzas Todostenemosque sacarfuerzasdealgúnlado. dealgúnlado.Esosignifica Esosignificaquesinoi quesinointentas ntentas construirtupropiaautoestima,buscarásfuentes construirtupropiaautoest ima,buscarásfuentesexternasdefortale externasdefortalezay zay motivación,peroelproblemaconesoesquela motivación,peroelproble maconesoesquelaspersonastienensuspropios spersonastienensuspropios interesesyagendas,ytubienestarnosiem interesesyagendas, ytubienestarnosiempreessumayorprioridad.C preessumayorprioridad.Cuando uando buscasfuerzadefuentesexternas,teabres buscasfuerzadefuentes externas,teabresalamanipulac alamanipulación. ión. Tambiénpuedesdesarrollarsuaut Tambiénpuedesde sarrollarsuautoestimaevit oestimaevitandocomparartec andocompararteconotras onotras personas.Losmanipuladoressonmuybuenosaprovechandosusdeseos.Cuando deseaslascosasqueotraspersonastienen, deseaslascosasque otraspersonastienen,losmanipuladoresvene losmanipuladoresvenestocomouna stocomouna
oportunidadparaganarcontrolsobreti.Lamayoría oportunidadparaganarcontrolsobret i.Lamayoríadelaspersonasqueterm delaspersonasqueterminan inan siendoengañadasgeneralmentesonatraídasporquee siendoengañadasgeneralme ntesonatraídasporqueestáncegadasporsusdese stáncegadasporsusdeseos os yquierenloqueotraspersonastienen. Paraconstruirtuautoestima,tienesque Paraconstruirtuautoest ima,tienesquehacerlotuyo.Debes hacerlotuyo.Debesperseguirtus perseguirtus propiosinteresesycreartuspropiosobjetivos.Nuncavivastuvida comparándolaconladeotrapersona.Esaesuna comparándolaconladeot rapersona.Esaesunamaneraseguradedest maneraseguradedestruirtu ruirtu autoestima,introduciremocionesnegativas autoestima,introduci remocionesnegativasentuvidayabrirl entuvidayabrirlapuertaatodo apuertaatodo tipodepersonajesdepredadores. Tambiénpuedesdesarrollartua Tambiénpuedesde sarrollartuautoestimate utoestimateniendocuidadocon niendocuidadoconeltipode eltipode compañíaquemantiene.Rodéatedepersonas compañíaquemantiene .Rodéatedepersonaspositivasqueteha positivasquetehaganfelizytrata ganfelizytrata demantenertealejadodeltipodepersona demantenerteal ejadodeltipodepersonasquesonconstantement squesonconstantementenegativaso enegativaso delasqueteponennervioso. Tambiénpuedeaumentarsuautoe Tambiénpuedea umentarsuautoestimahaciendo stimahaciendomásejerci másejercicio.Loses cio.Losestudios tudios demuestranquecuandohacemosejercicio,est demuestranquecuandohacem osejercicio,estamosmásmotivados, amosmásmotivados,másseguros másseguros ynossentimosmásencontroldenuestrasvidas.H ynossentimosmásenc ontroldenuestrasvidas.Hacerejercici acerejerciciohaceque ohaceque nuestroscuerposliberenhormonasparasentirsebien,loquepuedeayudara aumentarnuestraautoestima.
Cambiarlasreacciones Paradefendersedelamanipulación,hayunacos Paradefendersedela manipulación,hayunacosaimportantequedebe aimportantequedebesteneren steneren cuenta;laúnicapersonaquepuedescontrolare cuenta;laúnica personaquepuedescontrolarerestú.Notienes restú.Notienesabsolutamente absolutamente ningúncontrolsobreloqueotraspersonaspodríandecir, ningúncontrolsobreloqueotraspers onaspodríandecir,ocómopodríanac ocómopodríanactuar. tuar. Tureacciónesloúnicoque Tureaccióne sloúnicoqueestábajot estábajotucontrol.Incl ucontrol.Inclusosieres usosiereslavíctima lavíctimay y alguienlimitasuseleccionesconsi alguienlimita suseleccionesconsiderablemente,al derablemente,alfinaldeldía, finaldeldía,elpoderde elpoderde elegircómoactuaroreaccionaraúnestá elegircómoactuar oreaccionaraúnestábajosucontrol. bajosucontrol. Pienseentodoslosíconosdederechosciviles Pienseentodoslosíc onosdederechoscivilesqueaprendióenlaesc queaprendióenlaescuela;todas uela;todas estaspersonasfueronvictimizadasdeunaforma estaspersonasfueronvict imizadasdeunaformauotra,perosalierone uotra,perosalieronenlacima nlacima debidoalaformaenquedecidieronreaccionar debidoalaformaenque decidieronreaccionaraesavictim aesavictimización.Entonces, ización.Entonces, paradefendertedelamanipulación,debesc paradefendertedela manipulación,debescambiarlaformae ambiarlaformaenquereaccionasa nquereaccionasa
laspalabrasyaccionesdelosmanipuladores. Primero,cuandoalguienhacealgoparadisuadirte Primero,cuandoalguienhac ealgoparadisuadirte,tratadea ,tratadeabordaresasituación bordaresasituación conunaracionalidadtranquila.Concéntrate conunaracionalidadtra nquila.Concéntrateenresolverelc enresolverelconflictoenlugarde onflictoenlugarde debatirdequiéneslaculpa.Cuandoreaccionasconiraenre debatirdequiéneslaculpa.Cuandoreac cionasconiraenrespuestaauna spuestaauna acusación,osicomienzasapasarla acusación,osicomi enzasapasarlaculpadeunladoa culpadeunladoaotro,estásjugando otro,estásjugando directamenteenlamano directamente enlamanodelmanipulador. delmanipulador.Cuandocambias Cuandocambiastuformade tuformade reaccionar,estaráscreandotuspropiasregla reaccionar,estará screandotuspropiasreglasparaeljuegoque sparaeljuegoqueelmanipulador elmanipulador estátratandodejugar,y estátratando dejugar,yesoevitará esoevitaráquecaigase quecaigasensutrampa. nsutrampa. Nuncaliderescontusemociones.Encambio, Nuncaliderescontuse mociones.Encambio,debespracticarpe debespracticarpensarlascosas nsarlascosas antesdereaccionar.Enotra antesderea ccionar.Enotraspalabras,e spalabras,enlugarde nlugardereaccionarinst reaccionarinstantáneamente, antáneamente, entrénatepararesponderdemaneracalmada. entrénatepararesponderde maneracalmada.Cuandoalguiente Cuandoalguientemolesta,evita molesta,evita atacarconrabiaytratadedescubrirc atacarconrabiay tratadedescubrircuálessonsusmotivac uálessonsusmotivaciones.Puedes iones.Puedes manejartusreaccionesusandolasmismas manejartusreacc ionesusandolasmismastécnicasquese técnicasqueseusanenlaterapi usanenlaterapiade ade manejodelaira;respira manejodela ira;respirahondoyponderala hondoyponderalasituación situaciónantesdehabl antesdehablar. ar. Puedequenoloparezca,peroelsimpleac Puedequenoloparezca, peroelsimpleactoderespirarprofundamente toderespirarprofundamentepuede puede hacermuchoparacentrarteyayudartearea hacermuchoparacentra rteyayudarteareaccionarmejorenc ccionarmejorencualquiersituación ualquiersituación estresante.Cuandorespiras,ponescierta estresante.Cuandore spiras,ponesciertadistanciaentre distanciaentretureacciónyla tureacciónyla situacióndesencadenante,yesapequeñavent situacióndesencadena nte,yesapequeñaventanadetiempoes anadetiempoessuficientepara suficientepara quetucerebrodeliberesobrelascosasycree quetucerebrodelibere sobrelascosasycreeunamejorrespuesta unamejorrespuesta.. Tambiéndebesentenderquelas Tambiéndebes entenderquelascosassolo cosassolotienenel tienenelsignificadoque significadoquelesdas. lesdas. Cuandounmanipuladortellamaotegrita Cuandounmanipuladortell amaotegritaconenojo,dependecomplet conenojo,dependecompletamentede amentede tidecidirsidejarásqueresbalesobre tidecidirsidej arásqueresbalesobreticomoaguaosi ticomoaguaosilointernalizarás lointernalizarás.Es .Es ciertoquelagentesolotetrata ciertoquelagente solotetratadelaformaenquel delaformaenquelopermites. opermites. Puedescambiartureaccióncambiandolas Puedescambiarturea ccióncambiandolaspreguntasquepasanportume preguntasquepasanportumente nte cuandoteencuentraenunasituaciónnegativa cuandoteencuentraen unasituaciónnegativa.Sialguiente .Sialguienteestáataca estáatacando,las ndo,las preguntasqueseteocurrenpodríanser:¿Porquéest preguntasqueseteocurren podríanser:¿Porquéestáhaciendoesto?quié áhaciendoesto?quiénse nse
creequees?Puedesintentarcambiare creequees?Puedesi ntentarcambiaresaspreguntasparacom saspreguntasparacomenzarapensar: enzarapensar: ¿Cómopuedoresolverestorápidamente?¿Cómopuedo ¿Cómopuedoresolverestorá pidamente?¿Cómopuedomantenermidignidad mantenermidignidad aquí?Cuandotehaceslaspreguntascorrect aquí?Cuandotehace slaspreguntascorrectas,tienesunam as,tienesunamejoroportunidadde ejoroportunidadde encontrarunamaneraadecuadade encontrarunamanera adecuadadereaccionar. reaccionar.
Serfirme Alguiensolopuedemanipularteconéxitosinoe Alguiensolopuedemanipula rteconéxitosinoestásdispuestoama stásdispuestoamantenerte ntenerte firme.Algunospsicólogoshanseñaladoqueserfirmee firme.Algunospsicólogoshanseña ladoqueserfirmeeseltérminomedio seltérminomedioentre entre serpasivoyseragresivo.Laspersonasagresivasi serpasivoyseragresivo. Laspersonasagresivasintimidanalosde ntimidanalosdemáspara máspara obtenerloquequieren,ylaspersonaspasivasdeja obtenerloquequieren,yl aspersonaspasivasdejanqueotroscaminensobre nqueotroscaminensobre ellos,paraquenoobtenganloquequieren.Lasper ellos,paraquenoobtengan loquequieren.Laspersonasfirmes,porotrolado,se sonasfirmes,porotrolado,se mantienenypidenloquequierendemanerafirme mantienenypidenloque quierendemanerafirmeydiplomática. ydiplomática. Cuandoeresfirme,tecomunicasdeunamanera Cuandoeresfirme,te comunicasdeunamanerarespetuosaconlas respetuosaconlasnecesidades, necesidades, sentimientosyopinionesdelosdemás,peroeres sentimientosyopiniones delosdemás,peroeresinquebrantableenabogar inquebrantableenabogarpor por tuspropiasnecesidades.Realizasolicitudesrazona tuspropiasnecesidades.Real izasolicitudesrazonableseintentaevitarinfringir bleseintentaevitarinfringir losderechosdelosdemás.E losderechosde losdemás.Encasodedi ncasodedisputa,buscaun sputa,buscauncompromisoquesea compromisoquesea objetivamentejustoparatodos.Dibujalí objetivamentejust oparatodos.Dibujalímitesclarosya mitesclarosyavisaalaspersonas visaalaspersonas cuandocruzanesoslímites.
Elaspectomáscrucialdelaseguri Elaspectomáscrucial delaseguridadesserun dadesserunbuencomunicador. buencomunicador.Laspersonas Laspersonas segurastienenvocesrelajadasperofirmes. segurastienenvocesrel ajadasperofirmes.Hablanconfluidezy Hablanconfluidezyparecen parecen sinceros.Cuandotienenquetrabajarconotros,son sinceros.Cuandotienen quetrabajarconotros,soncooperativosycontribuyen cooperativosycontribuyen demaneraconstructiva.Noalzanlavoz demaneraconstructiva .Noalzanlavozcuandolascosasse cuandolascosassecalientan;se calientan;se mantienenfirmes,inquebrantableseinfaliblementelógicos. Laspersonassegurastambiénsonbuenasenelusode Laspersonassegurastam biénsonbuenasenelusodeseñalesnoverbales señalesnoverbalespara para comunicarsedemaneraefecti comunicarsede maneraefectiva.Tambiénm va.Tambiénmantienenconta antienencontactovisualc ctovisualconlas onlas personasconlasqueestánhablando.Tienenposturas personasconlasqueestá nhablando.Tienenposturascorporalesabiertas corporalesabiertasybuena ybuena postura,loqueayudaaproyectarfuerzayconfianza postura,loqueayudaaproyect arfuerzayconfianza.Sonríencuandoestán .Sonríencuandoestán
contentosyfruncenelceñocuandoestándisgustados. Laspersonassegurassonmuydirectasysabenloque Laspersonassegurassonmuydire ctasysabenloquequierendesdeelprinci quierendesdeelprincipio. pio. Comoresultado,esmuydifícil Comoresultado,e smuydifícilparalosde paralosdemáspodermaniupul máspodermaniupularlos.Alos arlos.Alos manipuladoreslesgustausarjuegosmentalesyotrospequeñostrucospara manipuladoreslesgustausarjuegosmentales yotrospequeñostrucospara ocultarsusmalasintenciones,perolas ocultarsusmalasi ntenciones,perolaspersonasfirmesysegurasc personasfirmesysegurascortarántodo ortarántodo esoalimponerunacomunicaciónbidireccional esoalimponerunacomunic aciónbidireccionalclaraydirect claraydirecta.Cuandolas a.Cuandolas personascomunessospechanqueestánsiendomanipuladas,puedenguardaresas sospechasparasímismas,perolaspersonasse sospechasparasímism as,perolaspersonassegurassaldránypreguntarána gurassaldránypreguntaránalos los manipuladorescuálessonsusintenciones;Est manipuladorescuáless onsusintenciones;Estodesequilibraalos odesequilibraalosmanipuladores manipuladores ylosobligaaretrocederocambiarlamarcha. Sersegurosignificatenerlashabilidades Sersegurosignificate nerlashabilidadesparacomunicarset paracomunicarsetantoconpersonas antoconpersonas agresivascomoconpersonaspasivas.Nodejanquel agresivascomoconpersonaspa sivas.Nodejanquelairaoelmiedo airaoelmiedolesimpidan lesimpidan expresarsupuntodevistacuandotratanconpersonasa expresarsupuntodevistac uandotratanconpersonasagresivas.Sinembargo, gresivas.Sinembargo, cuandosetratadepersonaspasivas,tampocode cuandosetratadepe rsonaspasivas,tampocodejanquelamansedumbre janquelamansedumbredeotras deotras personaslesimpidaexigiraquétienenderecho. Laspersonassegurastambiénestánbiensint Laspersonassegurastam biénestánbiensintonizadasconsuspropias onizadasconsuspropias emociones.Cuandoestánmolestos,nodejanque emociones.Cuandoestá nmolestos,nodejanquesuspropiossentimientos suspropiossentimientos negativoslesimpidanafirmarporsímismosde negativoslesimpida nafirmarporsímismosdemaneraracional. maneraracional.
Alimentarseaunomismo Laideadequelosalimentosquecomemos Laideadequelos alimentosquecomemosafectannuestraa afectannuestraautoestimaha utoestimaha existidodurantemuchotiempo.Haymuchaevidenci existidodurantemuchoti empo.Haymuchaevidenciacientífica acientíficaquemuestrauna quemuestrauna correlaciónentreeltipodealiment correlaciónentreel tipodealimentosquecomemosynuestrosnive osquecomemosynuestrosnivelesde lesde confianza,asícomonuestrobienestarmenta confianza,asícomonue strobienestarmentalgeneral.La lgeneral.Lacomidaquecome comidaquecome stieneunefectoensuestadodeánimo,sus stieneunefectoe nsuestadodeánimo,susnivelesdeansieda nivelesdeansiedadycómosesiente dycómosesiente ustedcomopersona. Cuandocarecemosdelequilibrioadecuadodenutri Cuandocarecemosdel equilibrioadecuadodenutrientesennuestroscue entesennuestroscuerpos, rpos, afectalosnivelesdec afectalos nivelesdeciertashormonasy, iertashormonasy,comoresulta comoresultado,experimentamos do,experimentamosun un
cambioennuestroestadodeá cambioennuest roestadodeánimo.Esoexpli nimo.Esoexplicaporquét caporquétendemosaser endemosasermás más activosyestimuladoscuandoconsumi activosyest imuladoscuandoconsumimosazúcar, mosazúcar,caféoali caféoalimentosconalt mentosconaltos os nivelesdecarbohidratos.También nivelesdec arbohidratos.Tambiénhayotrosalime hayotrosalimentosquenoshac ntosquenoshacensentir ensentir letárgicoscuandoloscomemos. Algunosinvestigadoresdescubrieronquecuandonotomamossuficientes vitaminas,ácidosgrasosyciertosmineral vitaminas,ácidos grasosyciertosmineralesyaceite esyaceitesomegatres,podríamos somegatres,podríamos experimentardepresión.Debidoasucapacidadpa experimentardepresión.De bidoasucapacidadparamanteneraraya ramantenerarayala la depresión,estosalimentosseconocencomo"al depresión,estosalim entosseconocencomo"alimentosqueaumenta imentosqueaumentanelestado nelestado deánimo". Loscarbohidratosgeneralmentesedividenengluc Loscarbohidratosgeneralme ntesedividenenglucosa,queseusacomoe osa,queseusacomoenergía nergía enelcerebroyenlosmúsculos.Sinocomemossufi enelcerebroyenlos músculos.Sinocomemossuficientescarbohidrat cientescarbohidratos,nos os,nos faltarálaenergíaparaconcentrarnosyt faltarálaenergí aparaconcentrarnosytenerbuenjuicio,ye enerbuenjuicio,yesopuedeafectar sopuedeafectar nuestraautoestimayhacernosmássuscepti nuestraautoestima yhacernosmássusceptiblesalamani blesalamanipulación.Porotrolado, pulación.Porotrolado, comermuchoscarbohidratosnosllevaaaumentarde comermuchoscarbohidratosnosl levaaaumentardepeso,yesopuedetene peso,yesopuedetenerun run efectonegativoennuestraautoestima. efectonegativoennuest raautoestima.Entonces,sisumet Entonces,sisumetaeslaautoest aeslaautoestima ima positiva,debecomerlacantidadcorrect positiva,debecomerl acantidadcorrectadecarbohidratos; adecarbohidratos;nolossaquedesu nolossaquedesu dieta,perotampocoseexce dieta,perot ampocoseexcedaenellos. daenellos.Tratede Tratedecomercarbohidrat comercarbohidratosdefuentes osdefuentes dealimentosintegralesenlugardefuente dealimentosinte gralesenlugardefuentesrefinadas.Losc srefinadas.Loscarbohidratossin arbohidratossin refinarliberanenergíalentamenteyledanunimpulsodeánim refinarliberanenergíalentamenteyl edanunimpulsodeánimodurantemucho odurantemucho mástiempoaltiempoqueleproporcionanla mástiempoalt iempoqueleproporcionanlafibraquetantonece fibraquetantonecesita. sita. LosalimentosquesonricosenácidosgrasosomegaLosalimentosquesonri cosenácidosgrasosomega-3previenenelmalhumor 3previenenelmalhumory y puedenayudaraevitarquesedeprima.Enbase puedenayudaraevitarque sedeprima.Enbaseaeso,algunoscient aeso,algunoscientíficoshan íficoshan argumentadoquecomermáspescado argumentadoquecome rmáspescadopuedeayudara puedeayudaramejorarsuaut mejorarsuautoestima.Al oestima.Al planificarsudieta,debeasegurarsedec planificarsudieta ,debeasegurarsedecomeralmenosunaporci omeralmenosunaporcióndepescadoa óndepescadoa lasemana.Comopuntodeprecaución,evite lasemana.Comopunto deprecaución,evitecomerdemasiadopesc comerdemasiadopescadosiestá adosiestá embarazadaoamamantando.
LosalimentosquesonricosenvitaminaB Losalimentosquesonri cosenvitaminaB,comolasespinac ,comolasespinacas,elbrócoli,la as,elbrócoli,lass carnes,loshuevosyloslácteos,tienenl carnes,loshuevosylosl ácteos,tienenlacapacidadde acapacidaddeaumentarsusnivelesde aumentarsusnivelesde energíaysuestadodeánim energíaysue stadodeánimo,porloque o,porloquepuedencontribuira puedencontribuiraquetengauna quetengauna perspectivamáspositiva.Lasfuentesdealimentosconvit perspectivamáspositiva.Lasfuentesde alimentosconvitaminaDcomolos aminaDcomolos huevos,loscerealesyelpescadopuedenaument huevos,loscereales yelpescadopuedenaumentarlosnivelesde arlosnivelesdeserotoninaen serotoninaen elcerebroyhacerquetesientasbien elcerebroyhacerque tesientasbiencontigomismo.Porsupuesto, contigomismo.Porsupuesto,también también puedeobtenervitaminaDdelsol,porloquesal puedeobtenervitamina Ddelsol,porloquesaliralaluzo iralaluzocaminarafuerade caminarafuerade vezencuandotambiénpuedeserbuenoparatuautoestima. Elexcesodeazúcar,demasi Elexcesode azúcar,demasiadacafeína adacafeínayunagranc yunagrancantidaddeal antidaddealcoholpueden coholpueden afectarsuautoestimademaneranegat afectarsuautoesti mademaneranegativa.Cuandocomesunre iva.Cuandocomesunrefrigerio frigerio azucarado,aumentalosnivelesdeazúca azucarado,aumental osnivelesdeazúcarenlasangreyprovoca renlasangreyprovocaunaumentode unaumentode energía,peroesoesmomentáneo. energía,peroes oesmomentáneo.Despuésdee Despuésdeeso,experimentará so,experimentarásunasensaci sunasensación ón de“tritura”.Eso,combinadoconelsenti de“tritura”.Eso, combinadoconelsentimientodeculpaque mientodeculpaqueprovienedel provienedel consumode"caloríasvacías"puedeamortiguarsu consumode"caloríasvac ías"puedeamortiguarsuestadodeánimoydism estadodeánimoydisminuir inuir suautoestima. Lacafeínatambiéntie Lacafeína tambiéntieneunefecto neunefectosimilar.Te similar.Teestimulará estimularáporunmomento porunmomentoy y mejorarátuestadodeánimo, mejorarátue stadodeánimo,perounavezque perounavezquecomience comienceadesaparecer, adesaparecer,tuestado tuestado deánimodisminuirá. Elalcoholtieneelefectodeme Elalcoholtiene elefectodemejorarsuconfianzayre jorarsuconfianzayreducirsusinhibiciones, ducirsusinhibiciones,por por esoseleconocecomo"l esosele conocecomo"lubricantesocial ubricantesocial".Sinemba ".Sinembargo,tambiénes rgo,tambiénesun un depresivo,loquesignificaqueteharásenti depresivo,loquesignifica queteharásentiransiosoeirritabl ransiosoeirritablealdíasiguie ealdíasiguiente,y nte,y esoesmaloparatuautoestima.Alre esoesmaloparatu autoestima.Alreducirsusinhibiciones, ducirsusinhibiciones,elalcoholtam elalcoholtambién bién puedehacerlomássusceptiblealamanipulación.
Volverseautónomoytenercontrolpropio Paraaumentarsuautoestimaysermenossusc Paraaumentarsuautoe stimaysermenossusceptibleala eptiblealamanipulación,debese manipulación,debeserr autónomoytomarelcontroldesupropiavida.Losinvestigadoreshan descubiertoquelaautonomíaestámásal descubiertoquelaaut onomíaestámásaltamentecorrel tamentecorrelacionadaconlafel acionadaconlafelicidad icidad quecualquierotrofactorexistente.Laspe quecualquierotrofactor existente.Laspersonasquesonautónomasti rsonasquesonautónomastiendena endena estarmássatisfechasquelasquesonri estarmássatis fechasquelasquesonricas.Estosedebe cas.Estosedebeaquelaautonomía aquelaautonomía representaelvalorcentralquenoshacehuma representaelvalorc entralquenoshacehumanos;Lacapaci nos;Lacapacidaddeejercerel daddeejercerel librealbedrío. Enmuchascienciassociales,la Enmuchasciencias sociales,laautonomíasedefinec autonomíasedefinecomolacalidadde omolacalidaddepoder poder tomardecisionesdeacuerdoconellibrea tomardecisionesdea cuerdoconellibrealbedrío.Comosomosseres lbedrío.Comosomosseressociales,se sociales,se puedeargumentarquenotenemoslibrealbedríoabsol puedeargumentarquenotenem oslibrealbedríoabsolutoporquelascosasque utoporquelascosasque hacemosestánlimitadasporlasregla hacemosestánlim itadasporlasreglasdelassocieda sdelassociedadesenlasquevivimos, desenlasquevivimos,pero pero loimportanteesquelaautonomíadebeca loimportanteesquel aautonomíadebecaracterizarse racterizarseporunsentimientode porunsentimientode libertad.Enotraspalabras,setrata libertad.Enotraspa labras,setratadepoderhacercosas depoderhacercosasdentrodeserforzado dentrodeserforzado
porpresionesinternasoexternas.Enpocaspalabra porpresionesinternasoexte rnas.Enpocaspalabras,laautonomíaes s,laautonomíaestenersu tenersu propiaidentidadyserelúnicoquelacontrola.
Esmuyfácilperderlaautonomíacuandoalguie Esmuyfácilperderla autonomíacuandoalguienestáenunarela nestáenunarelaciónconuna ciónconuna personacontroladora.Inclusosierespartedeunaparejaounafamili personacontroladora.Inclusosierespartedeuna parejaounafamilia,la a,la autonomíasignificaquehaceslascosas autonomíasignificaque haceslascosasporquequieresynoporqueestás porquequieresynoporqueestás obligadoahacerlas.Esoquieredecirquedebe obligadoahacerlas. Esoquieredecirquedebehaberunadistinciónc haberunadistinciónclaraentre laraentre ustedysuparejayquetodosdebentenersusobjetivosyambiciones, independientementeunosdeotros.Siestáen independientementeunosde otros.Siestáenunarelaciónenla unarelaciónenlaqueestá queestá subordinadoalaotrapersona,entonceslefaltaautonomía. Paramantenersuautonomíaymejorarsuautoest Paramantenersuautonomí aymejorarsuautoestima,tengamuchoc ima,tengamuchocuidadocon uidadocon laspersonasconlasqueeligesaliryc laspersonasconlasque eligesaliryconlaspersonasconlas onlaspersonasconlasqueeligeasociars queeligeasociarse. e. Inclusosiestácomprometidoconlapersona,debe Inclusosiestácomprome tidoconlapersona,debesaberentodomomento saberentodomomento cuálessonsusvalores,quéquieredelavida cuálessonsusvalores, quéquieredelavidayquiénesustedcomopers yquiénesustedcomopersona. ona. Debesaferrarteaesosvaloresfundamentales Debesaferrarteae sosvaloresfundamentales,ydebestenercui ,ydebestenercuidadocon dadocon cualquieraqueintentecomprometerteconellos. Tienesquemantenerelcontrolsobretuvida, Tienesquemantener elcontrolsobretuvida,sinimportarcuánent sinimportarcuánentrelazadaesté relazadaesté conladeotrapersona.Sinopuedesdefinirtea conladeotrapersona. Sinopuedesdefinirteatimismo,al timismo,alguienmásloharápor guienmásloharápor ti,yluegoteconvertirásenunameraextensióndeellos.E ti,yluegoteconvertirásenunameraext ensióndeellos.Enotraspalabras, notraspalabras, lograrándominarteycontrolarteporcompleto. Puedestomarelcontroldetuvidareservandounpocode Puedestomarelcontrol detuvidareservandounpocodetiempoparati. tiempoparati.Está Está biencuidardetufamilia,amigosoparej biencuidardetufami lia,amigosopareja,perosiles a,perosilesdejastenertodotut dejastenertodotutiempo, iempo, perderáselcontroldetuvidaytuidentidad perderáselcontrolde tuvidaytuidentidaddesaparecerá.Dedi desaparecerá.Dedicauntiempopara cauntiempopara tiyasegúratedequetodoslorespeten. Tambiéndebetrazarlímit Tambiéndebet razarlímitespersonalesc espersonalesclarosyaprender larosyaprenderadecir"no" adecir"no"alas alas personas.Cuandoalguienlepidequehagaalgo,ha personas.Cuandoalguienle pidequehagaalgo,hagaunaevaluaciónobjet gaunaevaluaciónobjetivade ivade
lasolicitud;sinoagregavaloratuvi lasolicitud;si noagregavaloratuvida,entoncesbájal da,entoncesbájala.Laspersonas a.Laspersonas manipuladorasquerránconvertirteensu"chicodel manipuladorasquerránconvertirt eensu"chicodelosrecados",asíquede osrecados",asíquedesdela sdela primeravezqueconozcasaalguien,asegúrat primeravezqueconozcas aalguien,asegúratedenodejarquet edenodejarqueteusen. eusen.
Conclusión GraciasporllegarhastaelfinaldeManipulaciónyPsicologíaoscura:cómo Graciasporllegarhastaelfinalde ManipulaciónyPsicologíaoscura:cómo aprenderaleerconrapidezalaspersonas,detectarlamanipulaciónemocional encubierta,detectarelengañoydefendersedelabusonarcisistaylaspersonas Esperoquehayasaprendidocómofuncionanlosmanipuladoresyqué tóxicas.Esperoquehayasaprendidocómofuncionanlosmanipuladoresyqué tóxicas. puedeshacerparadefendertedeellosparaque puedeshacerparadefendert edeellosparaquepuedasrecuperarelc puedasrecuperarelcontroldetu ontroldetu vida. Elsiguientepasoescomenzarasermá Elsiguientepasoe scomenzarasermásproactivoenlaforma sproactivoenlaformaenquetratascon enquetratascon losmanipuladoresyconlaspersonasquetienenras losmanipuladoresyconla spersonasquetienenrasgososcurosdepersonalidad. gososcurosdepersonalidad. Noesperesparaserunavíct Noesperespara serunavíctima.Ensu ima.Ensulugar,debes lugar,debesusarlainformac usarlainformaciónquehas iónquehas aprendidoaquíparaanalizaralaspersonasc aprendidoaquíparaanali zaralaspersonasconlasqueinterac onlasqueinteractúasenelhogar, túasenelhogar, eneltrabajoyenlosentornossociales, eneltrabajoyenl osentornossociales,paraquetengasunaide paraquetengasunaideaclaradecuál aclaradecuáles es sonsusintenciones.Ahoralosabe sonsusintenciones .Ahoralosabesmejor,así smejor,asíquenodeje quenodejesquepersonas squepersonas maliciosasteatrapenconlaguardiabaja. Sitienesfamiliaresuotraspersonase Sitienesfamil iaresuotraspersonasentuvidaquetehane ntuvidaquetehanestadomanipulandode stadomanipulandode maneracontinua,eshoradedetenerlo.Util maneracontinua,eshora dedetenerlo.Utilizalasté izalastécnicasdedefensaque cnicasdedefensaquehemos hemos discutidopararechazaraesaspersonasparaquepuedasserunavezm discutidopararechazaraesaspersonaspara quepuedasserunavezmáselautor áselautor detupropiodestinoyeldueñodetupropiavida. Ahoraquecomprendestodaslastécnicasdema Ahoraquecomprendestodaslas técnicasdemanipulaciónqueexiste nipulaciónqueexisten,debemos n,debemos señalarquetienelaresponsabilidaddeprot señalarquetiene laresponsabilidaddeprotegeralaspersonas egeralaspersonasensuvida.Sinota ensuvida.Sinota quealguienqueleimportaestásiendomani quealguienqueleim portaestásiendomanipuladoovictimiza puladoovictimizado,hagaalgoal do,hagaalgoal respecto.Además,nousestuspoderesparaelma respecto.Además,nouses tuspoderesparaelmal;nousesesta l;nousesestastécnicascontra stécnicascontra otraspersonas.
Enúltimolugar,siestelibroleresul Enúltimolugar,sie stelibroleresultóútil,¡Aprecia tóútil,¡Apreciaríacompletament ríacompletamenteuna euna reseñaenAmazon!
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