Makalah Teks Ulasan

 

MAKALAH KONTEKS, MODEL, ASPEK PENILAIAN, FORMULASI BAHASA DAN MANFAAT TEKS ULASAN BUKU

DOSEN PEMBIMBING : Ere Mardella Arbiani, S.Pd. , M.Pd

DISUSUN OLEH : Abdullah Azzam ( 1807113016 ) Lydia Azalia

( 1807112739 )

Syavina Ananda

( 1807113033 )

UNIVERSITAS RIAU FAKULTAS TEKNIK  PROGRAM STUDI TEKNIK LINGKUNGAN 2018/2019

 

KATA PENGANTAR 

Segala puji dan syukur kami panjatkan atas kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan makalah ini dengan tepat waktu yang berjudul Konteks, Model, Aspek Penilaian, Formulasi Bahasa dan Manfaat Teks Ulasan Buku. Kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu dan membimbing kami untuk menyelesaikan makalah ini. Dan juga kepada ibu Ere Mardella Arbiani, S.Pd., M.Pd. selaku Dosen mata kuliah Bahasa Indonesia Universitas Riau yang telah memberikan tugas makalah ini kepada kami. Dalam penulisan penulisan makalah makalah ini kami selaku penulis penulis mohon mohon maaf apabila terdapat kekurangan dalam penulisan maupun isi dari makalah ini. Oleh karena itu, kritik dan saran darii semua dar semua pihak pihak yang yang bersif bersifat at memban membangun gun selalu selalu kami kami harapk harapkan an demi demi kesempu kesempurna rnaan an makalah ini. Harapan kami semoga makalah tentang Konteks, Model, Aspek Penilaian, Formulasi Bahasa dan Manfaat Bahasa Manfaat Teks Teks Ulasan Ulasan Buku Buku ini dapat dapat member memberika ikan n manfaa manfaatt dan peneta penetahua huan n kepada para pembaca.

Pekanbaru, 29 September 2018

Penyusun

i

 

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR..........................................................................................................................i DAFTAR ISI........................................................................................................................................ii BAB 1

PENDAHUL PENDAHULUAN UAN....... ............... ............... .............. .............. .............. ............... ............... .............. .............. .............. ............... ...............................1 .......................1

1.1 Latar Belakang...............................................................................................................1 1.2  Rumusan Masalah.........................................................................................................1 1.3  Tujuan...........................................................................................................................1 BAB II

PEMBAHASAN.................................................................................................................2

2.1 Konteks Teks Ulasan Buku............................................................................................2 2.2 Model Teks Teks Ulasan Buku.............................................................................................2 2.3 Aspek Penilaian, Formulasi Bahasa dan Manfaat Teks Ulasan Buku ............................6 BAB III

PENUTUP..........................................................................................................................7

3.1 Kesimpulan....................................................................................................................7 3.2 Saran..............................................................................................................................7 DAFTAR PUSTAKA..........................................................................................................................8

ii

 

BAB I PENDAHULUAN

1.1 1. 1 Lata Latarr Bela Belaka kang ng

Di dunia pendidikan saat ini kita dituntut untuk bisa mengulas suatu karya tulis atau buku, tetapi di kenyataannya masih banyak ditemukan individu yang kurang atau  belum mengerti mengenai ulasan suatu karya tulis secara baik dan benar. Dalam mengulas suatu karya tulis atau buku, juga perlu adanya penelitian yang seimbang. Penilaian yang seimbang akan memberikan makna tersendiri bagi penulis,  penerbit dan pembaca.   Mengulas Mengulas sebuah karya karya tulis atau buku buku berfungsi berfungsi untuk membantu membantu pembaca pembaca mengetahui kelebihan dan kekurangan karya tulis yang diulas serta memberi informasi yang komprehensif tentang suatu karya.

1.2 Rumusa Rumusan n Masal Masalah ah

Berdasark Berdas arkan an latar latar belaka belakang ng masalah masalah diatas, diatas, penyus penyusun un merumu merumuskan skan masala masalah h sebagai berikut : 1. Apa pengerti pengertian an konteks konteks teks teks ulasan ulasan buku? buku? 2. Apa saj sajaa model dalam sebuah sebuah teks ulasan ulasan buku? buku? 3. Apa saja aspek penilaian penilaian,, formulasi bahasa, bahasa, dan manfaat manfaat teks ulasan buku? buku?

1.3 Tu Tuju juan an

1. Pembaca Pembaca dapat memahami memahami pengertian pengertian konteks konteks teks teks ulasan buku. buku. 2. Pemb Pembaca aca dapat mengetahu mengetahuii model dalam sebuah sebuah teks ulasan ulasan buku. 3. Pem Pembac bacaa dap dapat at men menget getahu ahuii asp aspek ek pen penila ilaian ian,, for formul mulasi asi bah bahasa asa,, dan manfaat manfaat tek tekss ulasan buku.

1

 

BAB II PEMBAHASAN

2.1. Konteks Teks Ulasan Buku

Ulasan Ulasa n at atau au re resen sensi si be beras rasal al da dari ri ba baha hasa sa Be Belan landa da re rese sent ntie ie da dan n ba baha hasa sa la lati tin n recensio,,recensere recensio recensere atau  atau juga revidere revidere yang  yang artinya mengulas kembali. Teks ulasan juga disebut teks review review.. Ulasan pada umumnya ditulis dalam bentuk artikel, sehingga teks ulasan dapat disebut artikel ulasan. Ulasan merupakan sebuah tulisan berupa esai dan  bukan merupakan bagian suatu ulasan yang lebih besar mengenai sebuah buku. Isinya adalah laporan, dan pertimbangan baik-buruknya, kuat-lemahnya, bermanfaat-tidaknya ,  benar-salahnya, argumentatif- tidaknya buku tersebut. te rsebut. Tulisan tersebut didukung dengan ilustr ilu strasi asi buk buku u yan yang g dir diresen esensi, si, bai baik k ber berupa upa fot foto o buk buku u ata atau u fot foto o cop copii sam sampul pul buk buku. u. (Saryono, 1997).

Dalam menulis teks ulasan buku tidak sekadar menguraikan isi buku yang diulas, tetapi Anda juga harus menjelaskan bagaimana buku tersebut dapat memenuhi tujuan atau ata u fun fungsi gsi sos sosial ialnya nya.. Seb Sebaga agaii seb sebuah uah gen genre, re, tek tekss ula ulasan san buk buku u ber berisi isi desk deskrip ripsi si dan evaluasi terhadap buku itu. Ulasan buku memaparkan tujuan buku ditulis, menguraikan strukturnya, menjelaskan gaya penulisannya, dan meletakkan isinya ke dalam konteks yang lebih luas dengan cara membandingkannya dengan buku-buku lain yang sejenis. Oleh Ol eh ka kare rena na it itu, u, da dala lam m me memb mbua uatt ul ulas asan an bu buku ku,, An Anda da pe perl rlu u me meng ngga gabu bung ngka kan n kemahiran menguraikan menguraikanisi isi buk buku, u, menganalisis menganalisis bagaimana  bagaimana buku memenuhi tujuannya  bagi pembaca, dan mengekspresikan reaksi Anda sendiri. Secara keseluruhan, proses menguraikan mengu raikan,, menga menganalisi nalisis, s, dan menge mengekspres kspresikan ikan pand pandangan angan person personal al melalu melaluii teks ulasan ini dapat disebut mengevaluasi mengevaluasi buku  buku (Hyland & Diani, 2009). Kata kunci yang  perlu Anda pegang ketika akan menulis menulis ulasan buku adalah menilai atau mengevaluasi mengevaluasi..

2

 

2.2. Model Teks Ulasan Buku

a. Struktur Teks dan Hubungan Genre Genre pada Teks Ulasan Ulasan Buku

1. Id Ident entita itass ( opsiona opsionall )

Identitas Identi tas pad padaa ula ulasan san buk buku u ber berfun fungsi gsi unt untuk uk mem member berika ikan n des deskri kripsi psi ten tentan tang g wuju wu jud d fi fisi sik k bu buku ku it itu u be beser serta ta ci ciri ri-ci -ciri riny nya. a. Ge Genr nree mi mikr kro o ya yang ng di digu guna naka kan n un untu tuk  k  memapa mem aparka rkan n ide identi ntitas tas ada adalah lah des deskri kripsi psi.. Ide Identi ntitas tas ber bersif sifat at fak faktua tuall art artiny inyaa seg segala ala sesuatu yang disebutkan pada bagian ini merupakan fakta tentang identitas buku. Setiap buku memiliki identitas yang dapat dilihat pada sampul luar, halaman sampul dalam, dan halaman hak cipta.

2. Orie Orient ntas asii Tahapa Tah apan n ori orient entasi asi ide identi ntik k den dengan gan pen pengan gantar tar kep kepada ada selu seluruh ruh ula ulasan san.. Tah Tahapa apan n ini  berfungsi untuk : 1. Menyam Menyampaika paikan n informasi tentang tentang buku apa yang diulas diulas (dalam hal jenis dan airan ilmu yang disajikan), siapa penullisnya (dalan hal jati dirinya), dan siapa pembaca yang dituju (dalam hal segmentasinya). 2. Mempo Memposisikan sisikan buku yang diula diulas. s. 3. Menyat Menyatakan akan pendapat pendapat pengulas pengulas tentang tentang buku itu. itu.

Genre mikro yang digunakan untuk merealisasikan tahapan orietasi adalah deskripsi dan eksposisi.Perlu dicatatat bahwa argumentasi tentang kebenaran pedapat 3

 

tersebut belum disampaikan pada tahapan orientasi, tetapi diuraikan pada tahapantahapan berikutnya,terutama pada tahapan evaluasi.Argumentasi yang disajikan pada tahapan evaluasi adalah argumentasi dua sisi dalam diskusi. Tahapan orientasi sejajar dengan tahapan rangkuman evaluasi. Pokok tertentu yang ya ng di disam sampa paik ikan an pa pada da ta taha hapa pan n or orie ient ntasi asi di dite tega gask skan an ke kemb mbal alii pa pada da ta taha hapa pan n rangk ran gkuma uman n eva evalua luasi. si.Ole Oleh h seb sebab ab itu itu,, dap dapat at dim dimeng engert ertii apa apabil bilaa gen genre re mik mikro ro yan yang g digunakan pada tahapan itu sama. 3. Tah Tahapa apan n Tafsira Tafsiran n Isi

Tahapan tafsiran isi memuat :

1. Pencer Pencerita itaan an ulang ulang buku. buku. 2. Isi atau ringkasan buku 3. Perbandingan isi buku yang diulas. Tekss ula Tek ulasan san buk buku u tid tidak ak sama den dengan gan rin ringka gkasan san buk buku. u. Rin Ringka gkasan san han hanya ya merupakan bagian kecil dari ulasan buku seluru merupakan seluruhnya, hnya, dan hanya terleta terletak k di Tahapan Tafsiran Isi. Ringkasan harus menggambarkan keseluruhan isi buku yang diulas. Oleh sebab itu, pembuat ulasan harus memiliki keterampilan membaca kritis, mencerna dan mengungkapkan kembali materi yang dibaca itu tanpa ta npa mengubah isinya. Genre mikro utama yang digunakan untuk mengungkapkan Tahapan Tafsiran Isi adalah deskripsi dan rekon. Deskripsi digunakan untuk memaparkan hal-hal yang terkaitt denga terkai dengan n isi materi, ciri-cir ciri-ciri, i, keada keadaan, an, kualitas dan sifat-si sifat-sifat fat lain yang dimil dimiliki iki oleh buku yng diulas itu. Rekon digunakan untuk menceritakan kembali kegiatan yang yan g dil dilaku akukan kan pen penuli uliss buk buku u pad padaa saat men menuli uliss buk buku u ters tersebu ebut. t. Mis Misaln alnya ya unt untuk  uk  memperkuat kebenaran isi bukunya, penulis terlebih dahulu mencari data-data empiris yang diperlukan melalui penelitian. 4. Ev Eval alua uasi si Tahapan evaluasi berfungsi untuk menilai karya yang ditulis. Dapat dikatakan  bahwa tahapan evaluasi adalah bagian inti dari teks ulasan, ulas an, karena pada tahapan inilah  pengulas dituntut memberikan penilaian analitis, objektif dan kritis atas buku atau materi yang ditulis. Aspek-aspek yang dinilai meliputi :

1. Keda Kedala lama man n isi isi buku buku.. 2. Tata organisasi gagasan yang tergambar pada penataan bab. 3. Gaya penulisan yang terungkap. 4.  Keunggulan-keunggulan dan kelemahan-kelemahan buku itu.. 

5. Ra Rangk ngkuma uman n Evaluas Evaluasii

4

 

Tahapan Rangkuman Evaluasi berisi simpulan dan saran atas ulasan buku yang dibuat. dibuat. Pada bagia bagian n pertama tahap ini, penulis penulis teks ulasan memberi memberi simpulan akhir mengenai buku yang diulas dan pandangan subjektif pengulas atas buku yang diulas dengan berdasarkan pada Tahapan Orientasi, Tafsiran Isi, dan Evaluasi yang diberikan sebelumnya. Genre yang digunakan adalah deskripsi dan eksposisi. Deskripsi digunakan untuk unt uk mem memapa aparka rkan n sim simpul pulan an itu itu,, dan pap paparan aran sim simpul pulan an itu sek sekali aligus gus dig diguna unakan kan sebagai alat untuk menegaskan ulang kebenaran pendapat awal. Penegasan seperti memenuhi fungsi reiterasi dalam eksposisi. Pada eksposisi, yang mengandung struktur teks adalah :   

Pernyataan pendapat (tesis) Argumentasi Penegasan Peneg asan ulang pendapat pendapat (reitera (reiterasi) si) yaitu Tahapan Penegasan Ulang Pend Pendapat apat yang sudah dikemukakan di Tahapan Pernyataan Tesis.

Sehingga, Sehing ga, Tah Tahapa apan n Ori Orient entasi asi pad padaa ula ulasan san buk buku u men mengan gandun dung g per pernya nyataa taan n  pendapat dan Tahapan Rangkuman Evaluasi mengandung pernyataan ulang pendapat tersebut.

5

 

tentang Struktur Struktur Teks dan Hubungan Hubungan Genre Genre pada Teks Ulasan Buku b. Simpulan tentang Fungsi retoris perlu dibedakan dibedakan dengan fungsi fungsi sosial. Fungsi yang pertama  berkaitan dengan fungsi genre mikro yang yang ada pada setiap tahapan, sedangkan fungsi yang kedua berkaitan dengan fungsi genre makro yang mewadahi tujuan teks ulasan

 buku secara keseluruhan.

Genre Mikro yang Diharapkan

Struktur Teks

 

Fungsi Retoris

Identitas  

Deskripsi

 

 

Menyajikan gambaran mengenai wujud dan ciriciri buku yang diulas.

(Opsional) 

 

  Orientasi

Deskripsi (dan atau meliputi Eksposisi)





 

Tafsiran Isi

 

Deskripsi (dan atau meliputi Rekon)



Menyampaikan informasi tentang jenis buku yang diulas. Memposisikan buku yang diulas (beserta jati diri penulis nya dan sasaran pembacanya).  Menyampaikan pendapat pengulas tentang  buku itu.

Menyampaikan uraian mengenai ilmu apa yang diulass di buku itu, cocok tidak nya denga diula dengan n  pembaca yang dituju, dan adakah buku lain selain buku yang diulasi tersebut. 6

 





   

Evaluasi

 

Rangkuman Evaluasi

 

Diskusi (dan atau meliputi Eksplanasi)

Menceritakan hal yang dilakukan penulis saat ia menulis buku itu.  Menyajikan isi buku itu bab demi bab.

Menyampaikan Menyampaik an penil penilaian aian terhad terhadap ap buku yang diulas dalam berbagai hal dengan menunjukkan keungg keu nggula ulan n dan kelema kel emahan hannya nya,, melalu mel aluii  perbandingan dengan buku buku sejenis.

Deskripsi (dan   Menyampaikan kembali apakah pendapat atau meliputi  pengulas di atas benar adanya, dan buku itu Eksposisi) memang dibutuhkan oleh pembaca yang dituju. 

2.3 Aspek Penilaian, Formulasi Bahasa dan Manfaat Teks Ulasan Buku

a. Me Menga nganal nalisi isiss Aspek Aspek Pen Penila ilaian ian

Struktur teks ulasan buku merupakan alat untuk mewadahi gagasan-gagasan yang disajikan mengenai buku itu. Gagasan dan strukutur teks tersebut tidak dapat dipisahkan. Itulah sebabnya setiap jenis teks mempunyai struktur teks baku sendirisendiri. Dan tahapan identitas pada teks ulasan buku setiap opsional : boleh ada atau  boleh tidak ada.

b. Meng Menganali analisis sis Form Formulasi ulasi Bahas Bahasa a Evalu Evaluasi asi

Unsur pen Unsur penila ilaian ian atau eva evalua luasi si dal dalam am ula ulasan san buku buku terl terleta etak k pad padaa Tah Tahapa apan n Evaluasi. Namun hal ini tidak berarti bahwa penilaian harus selalu berada di tahapan 7

 

tersebu ebut, t, pen penila ilaian ian dap dapat at mun muncul cul dit ditaha ahapan pan-tah -tahapa apan n man manaa pun pun,ke ,kecua cuali li Tah Tahapa apan n ters Identitas.Menilai atau mengevaluasi adalah menyatakan pandangan, sikap, dan posisi terhadap sesuatu yang dinilai. Menurut buku The Language Of Evaluation (Martin & White, 2005), ketiga hal itu meliputi gradasi antara positif dan negatif, baik dan  buruk, objektif dan subjektif, setuju dan tidak setuju, memihak dan tidak memihak, menghargai dan tidak menghargai, serta kadar emosi yang terungkap didalam teks ulasan. Berikut adalah contoh penilaian positif atau negatif pada Teks Ulasan :

Positif :

 Banyak sekali keunggulan keunggulan yang  yang terkandung dalam buku ini. Di antaranya ialah buku ditulis berdasarkan penelitian dengan metodologi saintifik.

Negatif :

Akan tetapi, buku ini juga bukan tanpa kelemahan.

c. Manf Manfaa aatt Teks Teks Ula Ulasa san n Buk Buku u

1. Bahan Pertimbanga Pertimbangan. n. Memberikan Memberikan gambara gambaran n kepada kepada para pembaca pembaca tentang tentang suatu suatu karya dan mempengaruhi mereka karya tersebut. 2. Nilai Nilai ekonomis ekonomis.. Mendap Mendapatk atkan an uang atau imbala imbalan n serta serta buku-b buku-buku uku yang yang diulas diulas secara gratis dari penerbit buku apabila ulasannya dimuat di koran atau majalah. 3. Sarana Sarana promos promosii buku. buku. Buku yang yang diulas diulas adalah adalah buku buku baru yang belum belum pernah pernah diulas. Dengan demikian, mengulas buku merupakan media untuk  mempromosikan buku baru tersebut. 4. Pe Peng ngem emba bang ngan an kr krea eati tivi vita tas. s. Se Sema maki kin n se seri ring ng menu menuli lis, s, maka maka se sema maki kin n te tera rasa sa kebiasaan menulis untuk setiap individu. Hal ini dilakukan untuk mengembangkan kreativitas menulis.

8

 

BAB III PENUTUP

3. 3.1 1 Kesi Kesimp mpul ulan an

Dala Da lam m meng mengul ulas as se sebu buah ah kary karyaa tuli tuliss pa past stii meni menila laii ke keku kura rang ngan anny nyaa at atau au kelebihann keleb ihannya, ya, dengan tujuan pembaca pembaca dapat merangsang merangsang hasil karya tersebut. tersebut. Ulasan  pada umumnya ditulis dalam bentuk artikel. Untuk mengulas sebuah karya tulis perlu adanya langkah-langkah dan dasar untuk mengulas sebuah buku, yang mana semuai itu buku u sali saling ng mema memaha hami mi se sepe penu nuhn hnya ya tent tentan ang g is isii bu buku ku ya yang ng ak akan an di diul ulas as.. Ulasan Ulasan buk mema me mapa park rkan an tu tuju juan an bu buku ku di ditu tuli lis, s,

meng me ngur urai aika kan n

struk str uktu turn rnya ya,,

menj me njela elask skan an ga gaya ya

 penulisannya, dan meletakkan isinya ke dalam konteks yang lebih luas dengan cara membandingkannya dengan buku-buku lain yang sejenis.

3.2 Saran

Untuk Unt uk mengul mengulas as sebuah sebuah karya, karya, sebaik sebaiknya nya pelajar pelajarii dan ketahu ketahuii dengan dengan benar  benar  langkah-lanngkah megulas dengan baik dan benar agar mendapatkan hasil ulasan yang objektif objek tif dan pembaca pembaca mendapatka mendapatkan n point-pint point-pint yang tepat mengenai mengenai kekurangan kekurangan dan kelebihan sebuah karya tersebut.

9

 

DAFTAR PUSTAKA

Arifin Bustanul.2004. Formasi  Formasi Strategi Makro Mikro Ekonomi Indonesia Indonesia.Jakarta:Ghalia .Jakarta:Ghalia Indonesia Sukirno Sadono.2005. Mikro  Mikro Ekonomi Teori Pengantar  Pengantar .Jakarta:Raja .Jakarta:Raja Grafindo Persada Koentjoroningrat.1990. Pengantar  Pengantar Ilmu Antropologi.Jakarta Antropologi.Jakarta:Rineka :Rineka Cipta https://www.sekolahpendidikan.com/2017/11/pengertian-teks-ulasan-tujuan-ciri.html https://www.e-jurnal.com/2013/12/pengertian-resensi-menurut-para-ahli.html   https://www.e-jurnal.com/2013/12/pengertian-resensi-menurut-para-ahli.html https://id.wikipedia.org/wiki/Resensi

10