makalah organisasi keperawatan

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Organisasi profesi merupakan organisasi yang anggotanya adalah para praktisi yang menetapkan diri mereka sebagai profesi dan bergabung bersama untuk melaksanakan fungsifungsi sosial yang tidak dapat mereka laksanakan dalam kapasitas mereka sebagai individu. Untuk mewujudkan keperawatan sebagai profesi, berbagai langkah nyata telah dilaksanakan, mencakup : pengembangan pelayanan/asuhan keperawatan, pendidikan tinggi keperawatan maupun kehidupan organisasi profesi. Langkah ini dilaksanakan secara terarah, berencana dan terkendalikan sebagai gerakan profesionalisasi keperawatan. Didasarkan pada keinginan  para perawat agar keperawatan mendapat pengakuan sebagai profesi dan lebih dari itu yaitu agar keperawatan sebagai profesi dapat berperan aktif dalam meningkatkan derajat kesehatan masyarakat. Keperawatan sebagai profesi berupaya memenuhi hak masyarakat untuk mendapat

pelayanan/asuhan

keperawatan

professional

yang

benar

dan

baik.

Langkah yang terlihat nyata adalah terbentuknya Sistem Pendidikan Tinggi Keperawatan, diharapkan dengan lulusan perawat dari pendidikan tinggi keperawatan maupun memberikan  pelayanan/asuhan keperawatan professional. Pengembangan pada sistem pelayanan/asuhan keperawatan belum dirasakan optimal, karena memerlukan upaya  –   upaya perubahan yang mendasar yaitu membentuk model praktek professional baik di RS maupun unit pelayanan kesehatan masyarakat. 1.2 Rumusan Masalah

1. Apakah pengertian organisasi profesi? 2. Apakah fungsi dan manfaat organisasi profesi? 3. Apakah organisasi profesi keperawatan di Indonesia? 1.3 Tujuan Penulisan

1. Untuk mengetahui pengertian organisasi profesi 2. Untuk mengetahui fungsi dan manfaat organisasi profesi 3. Untuk mengetahui organisasi profesi keperawatan di Indonesia.

1

BAB II PEMBAHASAN 2.1 Pengertian Organisasi Profesi

Organisasi profesi merupakan organisasi yang anggotanya adalah para praktisi yang menetapkan diri mereka sebagai profesi dan bergabung bersama untuk melaksanakan fungsifungsi sosial yang tidak dapat mereka laksanakan dalam kapasitas mereka seagai individu. Merton mendefinisikan bahwa organisasi profesi adalah : organisasi dari praktisi yang menilai /mempertimbangkan seseorang atau yang lain mempunyai kompetensi professional dan mempunyai ikatan bersama untuk menyelenggarakan fungsi sosial yang mana tidak dapat dilaksanakan secara terpisah sebagai individu. Organisasi profesi mempunyai 2 perhatian utama : 1) Kebutuhan hukum untuk melindungi masyarakat dari perawat yang tidak dipersiapkan dengan baik 2)

kurangnya standar dalam keperawatan. Organisasi profesi menyediakan kendaraan untuk perawat dalam menghadapi

tantangan yang ada saat ini dan akan datang serta bekerja kearah positif terhadap perubahan perubahan profesi sesuai dengan perubahan social. 2.2 Ciri-Ciri Organisasi Profesi

Menurut prof. DR. Azrul Azwar, MPH (1998), ada 3 ciri organisasi yaitu: 1. Umumnya untuk satu profesi hanya terdapat satu organisasi profesi yang para anggotanya bewrasal dari satu profesi, dalam arti telah menyelesaikan pendidikan dengan dasar ilmu yang sama. 2. Misi utama organisasi profesi adalah untuk merumuskan kode etik dan kompetensi  prifesi serta memperjuangkan otonomi profesi. 3. Kegiatan pokok organisasi profesi adalah menetapkan serta merumuskan standar  pelayanan profesi, standar pendidikan dan pelatihan profesi serta menetapkan kebijakan profesi.

2

2.3 Peran Organisasi Profesi

1. Pembina, pengembang dan pengawas terhadap mutu pendidikan keperawatan. 2. Pembina, pengembang dan pengawas terhadap pelayanan keperawatan. 3. Pembina serta pengembang ilmu pengetahuan dan tehknologi keperawatan. 4. Pembina, pengembang dan pengawas kehidupan profesi. 2.4 Fungsi dan Manfaat

Fungsi organisasi profesi antara lain : 1. Bidang kependidikan keperawatan • Menetapkan standar pendidikan • Mengembangkan pendidikan keperawatan berjenjang lanjut. 2. Bidang kepelayanan keperawatan • Menetapkan standar profesi keperawatan. • Memberikan izin praktik. • Memberikan registrasi tenaga keperawatan. • Menyusun dan memerlukan kode keperawatan . 3. Bidang IPTEK • Merencanak an,melaksanakan dan mengawasi riset keperawatan. • Merencanakan,melaksanakan dan mengawasi perkembangan IPTEK dan keperawatan 4. Bidang kehidupan profesi • Membina,mengawasi organisasi profesi • Membina kerja sama dengan pemerintah,masyarakat,profesi lain dan antar anggota. • Membina kerja sama dengan organisai profesi sejenis dengan tenaga lain. • Membina, mengupayakan dan mengawasi kesejahteraan anggota. Menurut Breckon (1989)anfaat organisasi profesi mencakup 4 hal yaitu : 1. mengembakan dan mememajukan profesi 2. mecnrtibkan dan memperluas ruang gerak profesi 3. menghimpun dan menyatukan pendapat warga profesi 4. memberikan kesempatan pada semua anggota untuk berkarya dan berperan aktif dalam megembangkandan memajukan profesi. 3

2.5 Organisasi Profesi Keperawatan di Indonesia

Organisasi keperawan tingkat nasional yang merupakan wadah bagi perawat di Indonesia adalah persatuan perawat nasional Indonesia (PPNI) yang didirikan pada tanggal 17 maret 1974 dan merupakan gabungan dari berbagai organisasi keperawatan saat itu. PPNI pada awalnya terbentuk dari beberapa penggabungan beberapa organisasi keperawatan seperti IPI (ikatan perawat Indonesia),PPI (persatuan perawat Indonesia) ,IGPI(ikatan guru  perawat Indonesi),IPWI (ikatan perawat wanita Indonesia), dalam penggabungan ini IBI (ikatan bidang Indonesia)tidak ikut serta karena mempuyai anggapan bahwa bidang adalah  profesi sendiri. Setiap orang yang telah menyelesaikan pendidikan keperawatan yang sah dapat mendaftarkan diri sebagai anggota PPNI dan semua siswa/mahasiswa keperawatan yang sedang belajar dapat disebut calon anggota. 2.6 Peran PPNI Menganjurkan suatu kegiatan Sosialisasi Profesional 

Sosialiasasi professional sejak dini dimulai pada saat pendidikan dilanjutkan setelah lulus masuk pada lingkungan kerja



Sosialisasi professional adalah : suatu proses dimana peserta didik pendidikan tinggi keperawatan mendapat pengalaman melaksanakan praktek keperawatan professional, menumbuhkan dan membina sikap, tingkah laku dan keterampilan professional yang diperlukan untuk siap melaksanakan praktek keperawatan ilmiah.

Suatu proses transformasi perilaku dari peserta didik pendidikan tinggi keperawatan menjadi seorang “perawat profesional” 

Sosialisasi praktek keperawatan profesional adalah proses dimana nilai-nilai dan norma-norma dari profesi keperawatan diinternalisasi kedalam perilaku perawat itu sendiri dan konsep-konsep dirinya. Sehingga perawat belajar dari menerima  pengetahuan keterampilan dan sikap sebagai karakteristik profesi.



Hinshaws mengemukakan tahap-tahap sosialisasi professional mencakup : awal  belum merasakan, keganjilan, identifikasi, simulasi peran, kebimbangan dan akhirnya internalisasi yaitu : menerima dan nyaman dengan peran perawat.

4



Sosialisasi professional menjadi bagian penting untuk membentuk perawat  professional.

Mengusulkan “ Pola  Jenjang Karir ” tenaga  perawat sebagai



sistem pengembangan karir

Perawat professional adalah : seseorang yang mempunyai alasan-alasan rasional, dapat mengakomodasi realita, menerima dirinya, diminati oleh orang lain, belajar dari  pengalaman serta percaya diri. Agar perawat professional ini tetap terus berkembang menigkatkan kinerjanya, diperlukan suatu sistem pengembangan karir yang jelas. Dimana saat ini belum mendapat perhatian yang baik. Akibatnya perawat perawat merasa resah, lelah dan jenuh dalam pekerjaannya, kualitas asuhan keperawatan menurun dan sistem imbalan  jasa tidak jelas. Jika sistem pengembangan karir telah diterima maka masalah-masalah tersebut diatas dapat diatasi dan masyarakat akan memperoleh haknya terhadap pelayanan keperawatan berkualitas. Bertanggung jawab

terhadap terlaksananya

Program Pendidikan Berkelanjutan

bagi perawat (PBP/CNE)

Pendidikan Berkelanjutan bagi Perawat/PBP adalah : proses yang meliputi berbagai  pengalaman/pelatihan

setelah

pendidikan

formal

dasar

keperawatan,

yang

dapat

meningkatkan kemampuan keprofesian. Dalam program PBP ini akan ditentukan : kurikulum pelatihan, modul bentuk  penghargaan, criteria pelatih dan institusi yang boleh melaksanakan pelatihan. Diharapkan  bentuk-bentuk pelatihan dapat dilaksanakan dengan professional memberikan dampak terhadap peningkatan kemampuan perawat dalam memberikan asuhan keperawatan. Menciptakan komunitas professional

Komunitas professional yaitu komunitas perawat yang ada diinstitusi pelayanan kesehatan dan pendidikan dan melaksanakan pelayanan/asuhan keperawatan professional. Mempunyai sistem nilai dan tanggung jawab sama. Merupakan bagian dari masyarakat keperawatan profesional.

5

Komunitas keperawatan diperlukan karena : 1. Adanya pengembangan sistem pemikiran asuhan keperawatan di institusi pelayanan kesehatan 2. Dalam rangka menetapkan standard asuhan keperawatan 3. Untuk mengelola ketenagaan keperwatan 4. Mengelola pelaksanaan praktek keperawatan 5. Bertanggung jawab terhadap hasil/dampak asuhan keperawatan pada klien dan sistem. Komunitas

keperawatan

merupakan

“agents

of

formal

knowledge”

dalam

keperawatan yaitu orang-orang yang menciptakan, transmisi dan menerapkan pengetahuan formal (eliot freidson, 1986). Berada pada baris terdepan dalam proses profesionalisasi keperawatan, membangun citra keperawatan sebagai profesi serta merupakan kekuatan dalam proses membudayakan keperawatan. Upaya membangun komunitas professional keperawatan 1. Membangun dan membina pelayanan/asuhan keperawatan rumah sakit dan masyarakat sebagai bagian integral dari dari pelayanan rumah sakit/masyarakat sehingga diterima sebagai pelayanan professional. 2. Mengidentifikasi dan membina perawat professional yang diakui dan diberi kewenangan serta tanggung jawab melaksanakan pelayanan/asuhan keperawatan  professional. Langkahnya adalah merumuskan kriteria kualifikasi perawat professional, mendaftar  para perawat yang memenuhi kualifikasi, mengakui dan memberi kewenangan serta tanggung  jawab. Membangun komisi etika keperawatan yang memberikan tuntutan dalam pelaksanaan  praktek keperawatan 

Membina para perawat professional seabgai komunitas dengan tradisi/budaya keperawatan sebagai komunitas professional yang sarat dengan perannya sebagai “model”.

6

BAB III KESIMPULAN

3.1 Kesimpulan

Organisasi profesi merupakan organisasi yang anggotanya adalah para praktisi yang menetapkan diri mereka sebagai profesi dan bergabung bersama untuk melaksanakan fungsifungsi sosial yang tidak dapat mereka laksanakan dalam kapasitas mereka seagai individu. Organisasi profesi menyediakan kendaraan untuk perawat dalam menghadapi tantangan yang ada saat ini dan akan datang serta bekerja kearah positif terhadap perubahan-perubahan  profesi sesuai dengan perubahan social 3.2 Saran

Langkah yang terlihat nyata adalah terbentuknya Sistem Pendidikan Tinggi Keperawatan, diharapkan dengan lulusan perawat dari pendidikan tinggi keperawatan maupun memberikan pelayanan/asuhan keperawatan professional.

7

DAFTAR PUSTAKA

Chitty RT (1997), Profesional Nursing : Concept and Challenges. WB Sounders Company  

Philadelphia

Marqius Bessi L & Huston JC (2000), Leadership Roles and Management Functions in Nursing. Theory and Application, Lippincott Philadelphia Rully DE & Oermann MH (1985), The clinical Field its use in Nursing Education. Appleton  

century –  Crufts. Norwalk, Connecticut

Swansburg RJ & Swansburg RC (1998): Introductory management and Leaderhip for Nurses: an Intercative text, Jones and Barlett Publisher.

8