M2-Actividad1 Cuestionario-Lopez Serrano Antonio

 

DIPLOMADO PARA LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS DOCENTES MÓDULO 2: PLANEACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD 2.1 - CUESTIONARIO 

CUESTIONARIO 1.  ¿Por qué es tan importante la capacidad de previsión en los seres humanos? Porque nos permite prever las acciones que debemos tomar en cuenta para lograr resultados óptimos, en poco tiempo y con pocos pasos, así como sus consecuencias de dichas acciones, de esa manera  podremos adelanta adelantarnos rnos al futuro con un panorama claro en el que podemos basar nuestras decisiones. 2. 

¿Qué conceptos son considerados definición de planeación? La previsión: condiciones futuras deenunlap proyecto royecto y fija el curso curso concreto de acc acción ión a seguir. La determinación (de lo que va a hacerse): toma de decisiones de importancia, como el establecimiento de políticas, objetivos, redacción d establecimiento dee programas, definición de métodos específicos,  procedimientos  procedimien tos y el estab establecimient lecimiento o de las célula célulass de tra trabajo bajo y otras más. Disciplina prescriptiva: trata de identificar acciones a través de una secuencia sistemática de toma de decisiones, para par a generar los efectos que se espera de ellas, o sea, para proyect proyectar ar un futuro deseado  y los medios efectivos pa para ra lograrlo. 

3.  Con sus propias propias palabras defina Planeación. Es la capacidad que se tiene y con base a la toma de decisiones asertivas adelantadas, de que se  puedan trazar objetivos y fines para realizar algún proceso, y con ello prever situaciones (llámense (llámense de igual modo consecuen consecuencias) cias) que pudieran ocurrir en un futuro, con el fin de aprovechar al máximo los recursos con los que se disponga y lograr con esto la satisfacción personal de haber alcanzado el éxito.

4.  Mencione algunos beneficios de la planeación.    Apoya la priorización priorización de a actividades ctividades y/ y/o o acciones y evita el come cometer ter errores. errores.   Evita gastar recursos innecesariamente y aprovecharlos acertadamente, estableciendo un control de los mismos para su mejor aprovecha aprovechamiento. miento.   Reduce la incertidumbre de lo que pueda ocurrir y minimizar los riesgos que pudieran darse.   Fomenta a seguir una “línea” para la realización de procesos, actividades o incluso para resolver  problemáticas..  problemáticas   Permite adaptarnos al cambio eficientemente y de manera proactiva. 

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5.  ¿Qué se entiende por: plan, programa, ideal, objetivo, meta, estrategia, táctica, políticas, diagnóstico, pronóstico pronóstico y control? Plan: Es definir las actividades a realizar y el contexto en el que se desarrollarán dichas actividades actividades.. Programa: Es la organización de los recursos (tiempo y espacio) en los diversos momentos de la  planeación. Ideal: Es el resultado al se pretende llegar, pero que no se logra alcanzar. Objetivo: Es el resultado deseado hacía el cual se orienta un acto i ntencionado, no necesariamen necesariamente te se alcanza dentro del período de planeación. Meta: Resultado preferido, es un pequeño objetivo concreto alcanzado a corto co rto plazo. Estrategia: Proceso para asignar los recursos disponibles al logro de los objetivos, incluyendo  propósitos, misiones, misiones, objeti objetivos, vos, programas y métodos cla clave ve para implantarla. Táctica: Es un esquema específico para el empleo de d e los recursos asignados. Políticas: Lineamientos o guías para llevar a cabo una acción con el fin de alcanzar un objetivo o una meta. Diagnóstico: Es el estado inicial de cómo se encuentra la situación actual de la empresa.

ANTONIO DANIEL LÓPEZ SERRANO 

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Pronóstico: Es saber con antelación lo que ocurrirá, a partir de la posición actual en la que se encuentra la empresa. Control: Son un conjunto de supuestos y esperanzas cuya validez sólo quedará puesta en claro con el correr del tiempo.

6.  ¿Qué diferencia existe entre las metas y los objetivos? Entiendo que las metas, son todas aquellas acciones a corto plazo, son las ideas claras y concretas de lo que se pretende alcanzar, que permiten prever obstáculos obstáculos y del mismo modo podamos trazar con antelación las soluciones que puedan darse, mientras que los objetivos pienso que son el resultado de la suma de un conjunto de metas. 7.  ¿Qué concepto de la planeación especifica las acciones que deberán emprenderse, por quién y cuándo? La táctica. 8.  ¿Qué concepto identifica el mejor modo de obtener lo planeado? La estrategia. 9.  Mencione las previsiones que se deben de tener durante el proceso de cimbra deslizante.   Contar con personal suficiente y debidamente capacitado 24/7.   Contar con los recursos tales como arena, cemento, cal, entre otros.   Verificar que funcionen adecuadamente los equipos y maquinaria, y corroborar que contamos 

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con los suficientes y no tener interrupciones interrupciones..   Corroborar que no habrá mal clima para hacer la cimbra y verificar el tránsito por las zonas urbanas, esto con el fin poder realizar el colado de manera ininterrumpi ininterrumpida. da.   Contar con la iluminación necesaria para realizar la cimbra a cualquier hora del día, sobre todo si consideramos el tiempo con que contarem contaremos os con el personal (24/7).

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10.  ¿Cuál es la motivación de este capítulo? Realizar una buena planeación para llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje.

CONCLUSIONES La planeación, es una herramienta que sirve para formalizar las acciones encaminadas a solucionar distintos problemas, teniendo un punto de partida y previendo los resultados a futuro, esto nos da la oportunidad de replantear los pasos que tenemos planteados dependiendo de nuestros objetivos y resultados.

BIBLIOGRAFÍA   TecNM. (2015). II. Teoría de la Planeación. II.1 Definición del Concepto de Planeació Planeación. n. México, D.F.

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