Los Salarios Hedónicos

 

Los Salarios Hedónicos La técnica de los precios hedónicos no necesariamente se debe ajustar al ámbito de los  precios de algunos bienes de consumo final. El salario de equilibrio de un  un  determinado  puesto de trabajo también será una función de sus características características.. Éste es es   el punto de  partida para la construcción construcción de la función de los salarios hedónicos. La  La teoría indica que el salario de equilibrio de un puesto de trabajo determinado  determinado (W ) es una función de muchas variables, tal y como aparece reflejado en la siguiente  siguiente ecuación: ecuación:  

que:  expresión en la que:  ℎ  es

el vector de los requerimientos de capital humano (nivel de estudios, experiencia)

del puesto de trabajo. ℎ  es el vector de las características del entorno: tamaño de la ℎ  es

ciudad, atractivo del barrio.

el vector de características sindicales: presencia y tamaño de los sindicatos más

representativos en el sector. ℎ es el vector de características que tienen que ver con variables como la temperatura, salubridad y, sobre todo, riesgo asumido al desempeñar la función correspondiente. Es la valoración de características que constituyen un bien, como el entorno natural y socioeconómico socioeconó mico de una ciudad; Estos son definidos como el precio el  precio implícito del trabajo y de los atributos que revelan los agentes económicos de los precios observados de diferentes productos y de una cantidad específica de características asociados asociados a ellos, aquí se refleja la valorización económica que la empresa asigna de acuerdo a las l as cualidades y aptitudes que el trabajador posee. Este diferencial en los precios refleja la valoración económica que los trabajadores asignan a las características que el trabajo posee. En el mercado laboral se observa que los trabajadores simultáneamente venden sus servicios de trabajo e instantáneamente compran los atributos de este trabajo. Y estos atributos son fijos en todos los trabajos, pero varían de trabajo en trabajo. Por otro lado, los empleadores simultáneamente compran los servicios y las características de los trabajadores y venden los atributos de sus trabajos ofrecidos en el mercado. Estas características que compran son fijasen cada trabajador, pero pueden variar de trabajador en trabajador.

 

METODOS DIRECTOS Cuando el recurso ambiental tiene un valor de no uso. Cuando esto ocurre se debe que aplicar un método directo de valoración. Ésta es la gran ventaja de los métodos directos ya que pueden aplicarse, en general, en los mismos casos c asos que los métodos indirectos.  Los métodos directos cubren valores más amplios que el de los métodos indirectos. Tratan de descubrir el valor que las personas conceden a los   distintos recursos ambientales, simulando un mercado en el que pudieran adquirirse o transarse los derechos sobre los mismos.

El método de la valoración contingente   Los métodos englobados bajo la denominación de valoración contingente intentan averiguar la valoración que otorgan las personas a un determinado recurso ambiental El punto de partida obligado del método lo constituyen las encuestas, entrevistas o cuestionarios, en los que el entrevistador construye un mercado simulado para el bien ambiental objeto de estudio, y trata de averiguar el precio que pagaría el entrevistado por el mismo. Éstas suelen venir estructuradas en tres bloques: el primero contiene la información relevante sobre el objeto de valoración; el segundo se dirige a intentar averiguar la disposición a pagar (o, en su caso, la compensación exigida) de la persona por el mismo; y el tercero indaga sobre algunas de sus características socioeconómicas más relevantes, de acuerdo al problema objeto de estudio (renta, edad, estado civil, nivel de estudios). Como es natural, la encuesta puede realizarse de tres formas alternativas: mediante entrevistas  personales, telefónicas, enviando los cuestionarios por correo, o una combinación de ellas.

Varias son las fórmulas que pueden utilizarse para plantear la pregunta:   Formato abierto: El entrevistador simplemente simplemente espera la respuesta a la pregunta



formulada: ¿cuánto vale para usted…?, ¿cuánto pagaría por…?  

Tiene la

desventaja de que cosecha un elevado número de no-respuestas, ante el simple desconocimiento por parte del entrevistado de lo que podría ser una cifra razonable.   Formato «subasta» (bidding games): Para evitar el problema anterior, se utiliza utili za



una segunda posibilidad que consiste en que el entrevistador adelanta una cifra, y  pregunta al entrevistado entrevistado si estaría dispuesto a pagar pagar esa cifra cifra o no. Si la respuesta respuesta es positiva, la cifra original se eleva en una cantidad predeterminada, y si es negativa, se reduce, hasta que el entrevistado finalmente se queda con una cantidad.   Formato binario o dicotómico: Una tercera alternativa, que goza de creciente



aceptación, consiste en plantear la pregunta sobre la disposición a pagar por un cambio no de forma abierta, sino binaria: ¿pagaría usted tanto por…?, ¿sí o  no?

 

Es lo que se conoce también como el formato referéndum. El procedimiento es seleccionar una muestra representativa de la población, se subdivide en grupos igualmente representativos, y se les hace la pregunta mencionada, a cada uno de Ellos con una cantidad diferente. De las respuestas obtenidas se puede extraer, analizando la frecuencia de respuestas positivas y negativas para cada precio, y mediante una transformación logit, por ejemplo, la estimación econométrica correspondiente correspondie nte de la disposición a pagar de la población por el cambio analizado (su curva de demanda implícita).

Los principales problemas del Método de la Valoración Contingente Se derivan básicamente de la posibilidad de que la l a respuesta ofrecida por el entrevistado no refleje la verdadera valoración que que le confiere al recurso analizado. Se trata, en efecto, de evitar que la respuesta esté  sesgada  por algún motivo, que impida que aflore la verdadera disposición a pagar (o compensac compensación ión exigida). Los posibles sesgos en la respuesta son de varios tipos:   El sesgo originado en el punto de partida : Este sesgo aparece cuando la 

cantidad primeramente sugerida, en el formato subasta, condiciona la respuesta final: la persona ofrece una respuesta cercana a ella, para acortar el tiempo de la entrevista, por ejemplo, o porque considera que, si se la sugiere quien aparentemente tiene mayor información al respecto, debe ser «razonable».   El sesgo del medio, o vehículo de pago: Parece, en efecto, que las personas no



son indiferentes entre los distintos medios de pago, y que el ofrecido en el cuestionario puede condicionar su valoración: es posible que la disposición a  pagar por el mantenimiento de un determinado determinado parque parque no sea sea la misma cuando se solicita una contribución para un fondo de conservación que cuando se plantea cobrar a la entrada del mismo.    El sesgo del entrevistador, o sesgo de complacencia : En efecto, cuando el



ejercicio se lleva a cabo entrevistando directamente a la persona, se ha observado observado   que ésta tiende a exagerar su disposición a pagar por mejorar el medio ambiente,  ambiente,   por temor a aparecer aparecer como como poco poco solidaria o consciente consciente del del problema; problema; por  simpatía  simpatía  con la organización  organización  promotora promotora de la medida; o, simplemente, para  para  caerle caerle   bien bien al encuestador.

 

  El sesgo del orden: Aparece este sesgo cuando se valoran simultáneamente varios



 bienes, y la valoración de cada de ellos es función del puesto que ocupa en la secuencia secuenc ia de presentación: en concreto, la disposición a pagar por un determinado  bien es mayor cuando éste aparece en los primeros lugares de la secuencia, y menor si aparece en los últimos.   El sesgo de la información: Partimos de la base de que la persona está informada



sobre el cambio propuesto, sus características y lo que representa para ella. Puede ocurrir, sin embargo, que desconozca las posibilidades reales de que, con la respuesta dada, la situación se modifique: responde a la pregunta, pero no Sabe si

con la cantidad expresada y las que están revelando los demás, la modificación  propuesta (dado su coste) coste) se llevará a cabo. ¿Cambiaría su disposición a pagar si se le informara informara de ello? Si la contestación es afirmativa, su respuesta original estaba sesgada por una carencia de información. información.    



El sesgo de la hipótesis: El problema que aparece con este sesgo es el siguiente dado el carácter meramente hipotético de la situación que se s e le plantea a la persona (¿cuánto estaría usted dispuesto a pagar para poder disfrutar de…?), ésta no tiene

ningún incentivo para ofrecer una respuesta correcta. Al fin y al cabo, todo se mueve en el base de la hipótesis, y en él, equivocarse no tiene consecuencias aparentes.   El sesgo estratégico:  La persona persona puede tener un un incentivo para participar participar en la



experiencia con interés, cuidando bien su respuesta, pero se argumenta que, si éste es el caso, su respuesta no será honesta sino estratégica. El incentivo aparece, en efecto, cuando la persona cree que, con su respuesta, puede influir en la decisión final que se tome sobre la propuesta sometida a su consideración, de forma que salga favorecida.

El método de la ordenación contingente  El método consiste, en presentar a la persona entrevistada una colección de alternativas, y pedirle que las ordene de más a menos preferida. Estas alternativas se componen, generalmente, de una combinación de calidad ambiental (por ejemplo, la calidad del agua de un río), y un precio que habría que pagar para conseguirla.  conseguirla. 

 

La principal ventaja es que a la persona le resulta más fácil ordenar una serie de alternativas que valorar económicamente la calidad  calidad   de algún atributo ambiental. Puede que sea cierto en el caso de la pregunta con formato abierto, o incluso para la pregunta con formato subasta, pero no está tan claro en el caso del formato for mato dicotómico: puede que a la persona le resulte más sencillo responder si o no a la pregunta sobre si estaría dispuesta a pagar una determinada cantidad por algo, que ordenar un conjunto de alternativas, sobre todo cuando los atributos incluidos en cada una de ellas son múltiples. El método requiere un mayor tamaño muestral, y la utilización de técnicas estadísticas más complejas y refinadas. Un inconveniente del método es que, si la persona tiene una ordenación de las alternativas, pero con valores muy distintos a los que se le presentan,  pero su nivel de utilidad no será el que el analista le imputa, con lo que se viola una de las condiciones necesarias para calcular el excedente (compensatorio), y no se podría derivar la función inversa de demanda buscada.

LIMITACIONES DE LOS MÉTODOS  Los métodos que proporciona el análisis económico para valorar algunas de las funciones no esenciales del medio ambiente. Algunas de sus principales limitaciones esta en la cantidad de contribución que aportan, ya que su mejor línea de defensa consiste en tener muy claras las características de la información que proporcionan, para no utilizarla allí donde no se debe. Los métodos se basan en la aceptación de la ética antropocén antropocéntrica trica ampliada: es decir, en la afirmación de que el medio ambiente tiene valor en tanto en en cuanto el ser humano se se lo da (incluidas las generaciones futuras); y en la medida en la que se lo da. Los métodos  buscan obtener la misma información que proporciona el mercado con respecto a los  bienes privados: un indicador de la intensidad de las preferencias individuales con respecto a ellos. Son las personas, por tanto, a través de la expresión de sus preferencias, las que deciden la solución al viejo problema de la asignación de recursos (qué producir, cómo, dónde, cuándo, y cómo repartir lo producido). Ahora bien, aceptar que sean las  personas, como consumidores, las que determinen en definitiva la estructura productiva y distributiva de la sociedad (incluido el nivel de calidad ambiental), supone aceptar como como    buenas, por por lo menos, tres cosas. cosas.