Los Métodos de montaje

Los Métodos

En 1929, Eisenstein define cinco categorías mediante las cuales pueden clasificarse Todos los procedimientos de unión entre los fragmentos. 1. Montaje Métrico : Se basa en la longitud absoluta de los fragmentos, que se siguen de Acuerdo a su medida en una fórmula correspondiente a un compás de música. La realización consiste en la repetición de tales compases. Se obtiene la tensión por aceleración mecánica al acortar los fragmentos. En este tipo de montaje el contenido dentro del armazón del fragmento está subordinado absolutamente a su longitud. 2. Montaje Rítmico: Rítmico: La longitud de los fragmentos está determinada por el contenido y movimiento del cuadro. Existe en éste caso una «longitud efectiva» distinta de la fórmula métrica, derivada de las peculiaridades del fragmento y de su longitud planteada según la estructura de global. Ej. La secuencia de «las escalinatas de Odesa» en El Acorazado Potemkin (1925). 3. Montaje Tonal : El movimiento es percibido en un sentido más amplio y abarca todos los componentes perceptibles del fragmento: luz, sombra, posición de los objetos y composición del encuadre; produciéndose con la unión de todos ellos un sonido emocional del emocional del fragmento o tono general. En la «secuencia de la niebla» del Acorazado Potemkin (1925), (1925), el montaje se basa exclusivamente en el «tono»emocional de los fragmentos; además se añade una dominante secundaria, de leve percepción, a través de la agitación del agua, el ligero balanceo balanceo de las boyas y de los barcos anclados, el vapor que asciende lentamente y las gaviotas que se posan suavemente en sobre el agua. 4. Montaje Armónico o Polifónico : Constituye un nivel más elevado de producción de significado, basado en el cálculo colectivo de todos los requerimientos de cada fragmento. Es fundamentalmente «un montaje de sonidos armónicos y fisiológicos» en el que el tono es entendido como un nivel de ritmo y nace por el conflicto entre el tono principal del fragmento (dominante) y la armonía visual del fragmento. 5. Montaje Intelectual . Intelectual . Esta modalidad de montaje desencadena varios niveles de expresión. Desde lo más elemental hasta las categorías de significados más complejas o elaboradas. Esta dinámica asociativa lleva el «ataque» hasta el verdadero corazón de las cosas y fenómenos; así el cine e s capaz de construir  una síntesis de ciencia, arte y militancia de clase ; como en la siguiente secuencia de Octubre (1927).

Montaje

lineal continuo

Donde la acción se desarrolla con una unidad de tiempo y lugar. Los cortes solo establecen una selección de momentos significativos Montaje

lineal condensado

La narración es continuada y lineal, pero comprende distintas etapas de una anécdota o proceso que se suceden en diferentes épocas y lugares. Montaje

de tiempos alternados

Está basado en la yuxtaposición de dos o más acciones entre las que existe una correspondencia temporal estricta y suelen unirse en un mismo hecho al final del film o de la secuencia. El transcurso del tiempo (continuo, condensado, o paralelo) es quebrado introduciendo escenas del pas ado llamadas flashback; escenas premonitorias, proyecciones o imaginaciones del futuro; y también con alteraciones del tiempo real por medio de la cámara rápida, cámara lenta o inversiones en el que el tiempo retrocede (personas y vehículos marchan hacia atrás). Debemos mencionar también la llamada ³elipsis´, una omisión temporal que establece una especie de vacío en la misma línea narrativa, cosa que permite enfatizar psicológicamente esa ausencia. Montaje Se

Conceptual

trata de una estructura liberada de las circunstancias de tiempo y lugar.

Sucesivas

tomas y escenas no pretenden desarrollar una estructura lógica de

los hechos, sino de los conceptos. Las imágenes más dispares van orquestando una sucesión que conforma una totalidad coherente -psicológica e ideológica- en el espectador.

Suelen

utilizarse a partir de una banda de sonido

previa, que establece un punto de apoyo por analogías o contrapuntos con la edición de las imágenes. Montaje

rítmico

Es un concepto que engloba diversas significaciones. En f unción tanto de la longitud de los planos como de la composición de los encuadres. Intenta subrayar el impacto psicológico con una segunda sensación confiada al ritmo; en la que se deforma la realidad de alguna manera, ocasionando que el ritmo real de un suceso se retrase o acelere según lo que el autor quiere provocar. Se

supone que todo tipo de montaje debe tener un ritmo adecuado. Pero la

longitud de los fragmentos; la mayor o menor velocidad o interés de su contenido; las diferencias de composición visu al entre unas y otras; la cadencia marcada por la pista de audio; permiten crear secuencias cuyo ritmo está especialmente subrayado. Repeticiones, cámara rápida, cámara lenta, destiempo y otras características de ese género, hacen posible una edición que no es narrativa, ni conceptual, sino rítmica. O que por medio del ritmo desenvuelve la narración o el concepto. Montaje Se

Paralelo

unen dos o más líneas narrativas, independientes cronológicamente.

Normalmente se trata de sucesos que transcurren y se desa rrollan a un mismo tiempo, pero en distintos lugares, creando una asociación de ideas en el espectador. El montaje permite observar uno y otro como señalando ³mientras en A ocurre tal cosa, en B ocurre tal otra´. La finalidad es hacer surgir un significado a raíz de su comparación. Una característica es su indiferencia temporal, donde no importa que las diferentes acciones alternadas sucedan en tiempos diferentes o muy distantes entre sí. Según

la escala y la duración del plano el montaje se clasifica en:

Analítico Se realiza a base de encuadres que contienen numerosos planos cortos de corta duración; se analiza la realidad estudiándola por partes y creando un ritmo rápido en la sucesión; lo que se presta más a lo expresivo y psicológico. Sintético Se

lleva a cabo a base de encuadres que contienen planos largos o planos secuencias y con frecuencia uso de la profundidad de campo; se da una visión más completa de la realidad, sin intentar un análisis. Como aparecen más objetos y más hechos, exige encuadres de mayor duración para poder tener  suficiente tiempo de lectura.