Logica Y Filosofia 12

 

 

Lógica y Filosofía

Primera Parte: Ejercicio N°1: Desarrollo. 1. Es una observación observación común común la la de que el verdadero verdadero conocimiento de las cosas sólo se logra con la experiencia de su frecuente trato. Sólo, pues, tras haber filosofado, y no de cualquier modo, sino de una manera insistente y tenaz, puede llegarse a la posesión de una idea auténtica, realmente vivida. 2. La filosofía filosofía surge surge de una necesida necesidad, d, la necesidad necesidad del del ser humano por entender la existencia, y todo lo que a su alrededor lo La rodea de hacerse preguntas y encontrar respuestas. creación de dudas y preguntas es de donde surge el arma más poderosa la mente humana. Así nació la filosofía es decir de la búsqueda de la verdad o a través de las respuestas a haces preguntas de nuestro pensamiento. 3. La filosofía filosofía es el el único saber saber capaz capaz de preguntarse preguntarse acerca acerca de sí mismo, la filosofía es el amor por el conocimiento. La filosofía es un saber radical que trata de conocer la totalidad de las cosas por sus últimas causas. 4. La palabra palabra lógica lógica deriva deriva del griego griego antiguo antiguo logikḗ, logikḗ, que significa dotaday de intelectual, argumentativa querazón, a su vez viene dedialéctica, (lógos), palabra, pensamiento, idea, argumento, razón o principio. 5. Lógica Lógica es una ciencia ciencia formal formal que estudia estudia la la estructura estructura o formas del pensamiento humano como proposiciones, conceptos y razonamientos para establecer leyes y principios válidos para obtener criterios de verdad. 6. Lógica Lógica formal: formal: son las formas formas correctas correctas y válidas válidas de llos os raciocinios; contenidos concretos de los razonamientos, es decir, considerando esos contenidos como entes lógicos abstractos.

 

La lógica material: es aquella en que un proceso de raciocinio o de pensamiento se analiza en consideración al contenido real de sus premisas, y por lo tanto debe conducir  a una verdad material, una conclusión que sea concordante con la realidad. 7. La teoría teoría del conocimient conocimiento o representa representa una parte fundamental de la filosofía. Pero es difícil deducir cuál es su esencia y más aún cuáles son los efectos a los que se ha alcanzado en ella, sin mostrar de antemano desde qué actitud o idea filosófica se está hablando. 8. Tiene interés interés filosófico filosófico,, porque no solo solo es coleccionar coleccionar li libros bros sino ver a profundidad lo que estos nos pueden enseñar y que a su vez son lecciones de vida y consejos para otras personas a las que al igual muchos les apasione leer. 9. Por qué los los temas centrale centrales s de la metafísica metafísica medieval medieval son la diferencia entre el ser terrenal y el ser celestial (analogía, la doctrina de los trascendentales y las pruebas de la existencia de Dios. Dios es el fundamento absoluto del mundo, del cual no se puede dudar. y si es posible acceder a su conocimiento a través de la razón o sólo a través de la fe. 10.. 10 El hom hombre bre ren renac acen enti tist sta a cre creab aba ae en n el jard jardíín s su u par paraí aíso so particular o locus amoenus, es la naturaleza adaptada por y para el hombre pudiendo así adecuarlo a su propia individualidad. Ejercicio N°2: Definición. 1. Contrario: Contrario: Es Es todo aquello aquello que que se opone de de cualquier cualquier forma forma o manera posible a algo y proporciona lo virtual para según sea la forma de oposición y el algo a lo que se es contrario. 2. Contradicto Contradictorias: rias: Posició Posición n que se se produce produce entre dos proposiciones que difieren en calidad (afirmativasnegativas) y en cantidad (universales-particulares). 3. Subcontraria Subcontrarias: s: Se refiere refiere a dos proposic proposiciones iones particul particulares ares que tienen los mismos términos y diferente cualidad, que pueden ser las dos cierta pero no falsas.

 

4. Subalterno: Subalterno: Que Que tiene menos menos importanci importancia a que otra cosa cosa u ocupa una posición inferior o secundaria respecto de ella. 5. Metafísica: Metafísica: Parte Parte de la filosofí filosofía a que trata trata del ser, de de sus principios, de sus propiedades y de sus causas primeras. 6. Raciocinio Raciocinio:: Es la facultad facultad de pensar pensar que poseen todos todos los seres humanos y que es sin dudas la característica que distingue a los mismos del resto de las especies vivientes. 7. Inmortalidad Inmortalidad:: Perdurabili Perdurabilidad dad de algo algo en la memoria memoria de la humanidad. Duración eterna de una cosa. 8. Alma: Alma: Parte espiritua espirituall e inmortal inmortal del hombre hombre,, capaz de entender, querer y sentir y qué junto con el cuerpo, constituye su esencia humana. 9. Racional: Racional: Que está está de acuerdo acuerdo con las las normas de de la razón. razón. 10.. 10 Si Silo logi gism smo: o: Raz Razonam onamie ient nto o qu que e es está tá fo form rmad ado o por por dos dos premisas y una conclusión que es el resultado lógico que se deduce de las dos premisas. 11.. 11 Rel elat atiivi vida dad: d: Teor Teoría ía form formul ulad ada ap por or Al Albe bert rt Eins Einste tein in en 1905, que establece que el tiempo y el espacio son conceptos relativos por la imposibilidad de encontrar un sistema de referencia absoluto. 12.. 12 Ideo deolo logí gía: a: es un co conj njun unto to norm normat ativ ivo o de emoc emocio ione nes, s, ideas y creencias colectivas que son compatibles entre sí y están especialmente referidas a la conducta social humana. Ejercicio N°3: Verdadero y Falso. 1. V La dialéctica dialéctica marxista marxista se refiere sobre todo a la realidad socio-histórica. 2. V Max Planck, Planck, formulo formulo la teoría de los quanta. 3. F Werner Heisenberg, Heisenberg, formulo formulo la conocida conocida teoría de la relatividad. 4. V En el devenir de la historia, historia, el espíritu, espíritu, habiendo habiendo retornado a si mismo llega a adquirir la plena conciencia de su ser. 5. V En su teoría sobre el Estado, Estado, Hegel afirma que en el Estado se unifican y se sintetizan los intereses individuales.

 

6. V Filosofía Filosofía de la naturaleza, naturaleza, trata a la naturaleza naturaleza como una enajenación del espíritu santo. 7. F El Novum Organum Organum de Francis Francis Bacon es una répli réplica ca a la lógica deductiva, es la respuesta a los viejos cánones deductivo de los filósofos escolásticos. 8. V Se denomina denomina a los socráticos socráticos mayores mayores a: Platón y Euclides de Megara. 9. V Protágoras Protágoras de Abdera: Abdera: figura destacada destacada de la vieja sofistica, autor del poema “SOBRE LOS DIOSES”. 10.. 10 F Rela Relati tivi vism smo o conj conjun unto to de sist sistem emas as mo mode dern rnos os qué qué en cuanto al conocimiento, dice que solo podemos conocer  lo relativo. Ejercicio N°4: Investigación. 1. La teoría teoría del conocimie conocimiento nto de Tomás Tomás de Aquino Aquino es un rescate de la defendida por Aristóteles. Para ambos el entendimiento toma la forma genérica y substancial de los objetos del exterior (percibida a través de los individuos, plenamente reconocidos por la intencionalidad del esciente) y la abstrae, dando lugar a la especie o universal en acto. En ello radica la diferencia cognoscitiva entre hombre y animal, ya que el universal es un elemento indispensable para toda ciencia, que sólo puede alcanzar el hombre. Ejercicio N°5: Investigación. 1. Confeccione Confeccione un cuadro cuadro comparativ comparativo o entre los principi principios os del idealismo y los del realismo.   Idealismo

 

Doctrina filosófica que niega la existencia del mundo exterior y lo reduce a sus representaciones obtenidas. La idea es el principio del ser y del conocer.

Realismo  

 

Las ideas no están alejadas de las cosas si no que se encuentran en ellas. El realismo concibe los objetos concretos como una realidad sustancial.

 

2. El idealismo idealismo es es una de las dos dos tendencias tendencias fun fundamenta damentales les en filosofía, que en la solución del problema sobre la relación entre el ser y el pensar por oposición al materialismo, considera primario la conciencia, el espíritu, negando que éstos sean un producto de la materia. Opinión: Como idealismo denominamos la confianza en los valores éticos y morales de la sociedad; en la forma de conducirse las personas y las instituciones según lo justo y lo bueno. 3. Realismo Realismo un concepto concepto políti político co que se refiere refiere a la defensa defensa de la monarquía y del poder real como sistema político para la administración del Estado. En este sentido, son realistas quienes se muestran favorables al establecimiento, conservación o restauración del poder monárquico. Segunda Parte: Ejercicio N°1: Definir conceptos 1. Intuición: Intuición: Habili Habilidad dad para conocer, conocer, comprender comprender o percibir percibir algo de manera clara e inmediata, sin la intervención de la razón. 2. Comunicaci Comunicación: ón: Es el proceso proceso de transmi transmisión sión e intercamb intercambio io de mensajes entre un emisor y un receptor. 3. Sustancia: Sustancia: Idea Idea con que alguien alguien o algo algo se alimenta alimenta y nu nutre tre y la cual se acaba. 4. sin Materia: Materi a: Asunto Asunt o o contenido contenido de una una conversación, conversación, discurso discurso o escrito. 5. Agnosticism Agnosticismo: o: Doctrina Doctrina filosófica filosófica que considera considera inaccesible inaccesible para el entendimiento humano la noción de absoluto y, especialmente, la naturaleza y existencia de Dios y, en general, de todo lo que no puede ser experimentado o demostrado por la ciencia. 6. Racionalism Racionalismo: o: Doctrina Doctrina filosófica filosófica que afirma afirma y sostiene sostiene la supremacía de la razón sobre la experiencia. Es la absolutización de la razón.

 

7. Sensibilid Sensibilidad: ad: Capacidad Capacidad para percibi percibirr sensaciones sensaciones a través de los sentidos, o para sentir moralmente. 8. Pensamientos Pensamientos:: Capacidad Capacidad que que tienen tienen las personas personas de de formar ideas y representaciones de la realidad en su mente, relacionando unas con otras. 9. Empírico: Empí rico: Que Que sigue sigu e un procedim procedimiento iento basado basado en en la observación y la experiencia. 10.. 10 Es Esce cept ptic icis ismo mo:: Doctr octrin ina a que que afir afirma ma que que la ver erda dad d no existe, o qué si existe, el hombre es incapaz de conocerla. Ejercicio N°2: Desarrollo. 1. Las diferencia diferencias s entre los los métodos métodos de la filosofía filosofía y las las ciencias particulares consiste sobre todo, en que la filosofía es la realidad en su aspecto más radical, buscando sus causas últimas, mientras que las ciencias particulares son los aspectos concretos. 2. El discurso discurso se aliment alimenta a de imágenes imágenes (intuicion (intuiciones) es) que se condensan en un concepto. El concepto es un elemento del discurso, que equivale a la intuición personal, que recoge las características esenciales de las intuiciones. 3. Durante Durante Sócrates, Sócrates, Platón Platón y Aristótele Aristóteles, s, entre otros otros gran grandes des filósofos griegos, propusieron los primeros métodos de razonamiento filosófico, matemático, lógico y técnico. 4. Las éticas éticas formales formales eran aquella aquellas s normas o reglas reglas qu que e se debían seguir para llevar a cabo unaque forma la creación de un pensamiento, idea u objeto para estadesea reconocida y diferenciada de las demás, por nosotros mismos. La ética material es aquella en la que la bondad o maldad de la conducta humana depende de algo que se considera bien supremo para el hombre. 5. Leucipo Leucipo y Demócrito Demócrito son son los dos filósof filósofos os de la antigüed antigüedad ad que han sido considerados como los fundadores de la escuela atomista, y por tanto son los representantes más importantes. 6. La herejía herejía nace dverdad e una divergenci div ergencia a entre esc uelas so sobre bre el significado de lade (formulada por elescuelas dogma).

 

7. Para él, él, estos conocim conocimientos ientos surgían surgían de Dios Dios y por eso eso no podía haber contradicciones entre ellos. La teología orienta a la razón y le permite evitar errores; la razón es necesaria para que la fe aclare y defienda los misterios de la revelación. 8. naturales Galileo Galileo dejaba deja claro que qcon ue para en tender los loscualitativa fenómenos fenómenos(a base noba bastaba una entender explicación de palabras), sino que había que ser capaz de dar también una explicación cuantitativa (numérica) de las cosas. 9. Inducción Inducción completa, completa, inducció inducción n incompleta, incompleta, inducción inducción por simple enumeración y la inducción científica. La Inducción Científica es un método de investigación que consiste en llegar a una determinada conclusión, estudiando los caracteres necesarios del problema de investigación o también las conexiones necesarias del problema. 10. El raz razo onami amiento in induct ctiivo permite obtener una conclusión general a partir de premisas con datos particulares, Un ejemplo de inducción: Un niño viaja a la costa patagónica con sus padres para ver a las ballenas y los cuatro primeros ejemplares que observa son de color negro. Por lo tanto, induce que todas las ballenas son negras. Ejercicio N°3: desarrollo. 1. La certeza certeza es la la conciencia conciencia de saber que que conocemos conocemos la verdad. En este sentido, como certeza denominamos el conocimiento seguro y claro que se tiene de algo y que no deja lugar a dudas. 2. Convicción: Convicción: Sin Sin convicciones, convicciones, es es imposible imposible triunfar triunfar en un mundo tan competitivo”. Certidumbre: Tengo la certidumbre de que muy pronto superaremos este mal momento”. Evidencia: la evidencia de los daños fue tan grande que no tardó en sentirse culpable” 3. La certeza certeza intuitiva intuitiva no podría podría ser someti sometida da a la prueba prueba lógica universalmente válida, ya que su criterio de la verdad es la evidencia que sólo puede ser vivida personalmente.

 

Ejemplo: La capacidad de detectar el estado emocional de una persona con la que nos relacionamos habitualmente, escuchando tan solo su tono de voz o viendo su expresión facial. La verdad discursiva, se puede considerar como un algo indirecto o mediato, somete a cualquier sea su grado de certeza o evidencia, a unintuición, proceso sea cual metodológico de depuración. Ejemplo: Quizás mañana regrese a trabajar. 4. Certeza Certeza moral: la la certeza certeza hipotética hipotética que se se fundamenta fundamenta en el conocimiento de las leyes morales que regulan los comportamientos humanos. 5. El esceptici escepticismo smo puede puede revestir revestir formas formas muy muy variadas: variadas: Escepticismo universal, se dirige a la cognosci-bilidad de la verdad de todo juicio en general. Este escepticismo absoluto afirma que la verdad del juicio es totalmente incognoscible, en todo tiempo y para cualquiera. Escepticismo parcial: cuestiona solamente la legitimidad de determinados juicios. Este escepticismo relativo en cambio se refiere solamente al estado actual del escéptico. Desde otro punto de vista: Teórico: el escepticismo es la teoría gnoseológica que cuestiona la certeza de nuestro conocimiento. Práctico: el escepticismo pretende salvar al hombre de la agitación de las opiniones cambiantes, por medio de la búsqueda de una serenidad interior ajena a toda postura "dogmática". Ejercicio N°4: Investigue las siguientes biografías e ilustre. 1.

Wern Werner er Heis Heisen enber berg. g.

 

 

Nació el 5 de diciembre de 1901, en Würzburgo y estudió en la Universidad de Múnich. En 1923 fue ayudante del físico alemán Max Born en la Universidad de Gotinga, y desde 1924 a 1927 obtuvo una beca de la Fundación Rockefeller para trabajar con el físico danés Niels Bohr en la Universidad de Copenhague. 1927 fue nombrado profesor de física teórica en laEn Universidad de Leipzig y posteriormente fue profesor en las universidades de Berlín, Goting y Múnich. En 1941 ocupó el cargo de director del Instituto Kaiser Wilhelm de Física, que en 1946 pasó a llamarse Instituto Max Planck de Física. Estuvo a cargo de la investigación científica del proyecto de la bomba atómica alemana durante la II Guerra Mundial. Bajo su dirección se intentó construir un reactor nuclear, estuvo preso en Inglaterra después de la guerra. Murió en 1976. Heisenberg realizó sus aportes más importantes en la teoría de la estructura atómica. En 1925 comenzó a desarrollar un sistema de mecánica cuántica, denominado mecánica matricial, en el que la formulación matemática se basaba en las frecuencias y amplitudes de las radiaciones absorbidas. El principio de incertidumbre desempeñó un importante papel en el desarrollo de la mecánica cuántica y en el progreso del pensamiento filosófico moderno. En 1932, Heisenberg fue galardonado con el Premio Nobel de Física. Entre sus numerosos escritos se encuentran Los principios físicos de la teoría cuántica, Radiación cósmica, Física y filosofía e Introducción a la teoría unificada de las partículas elementales. 2.

Bert Bertra rand nd Ru Russe ssell ll..

 

  (Trellech, 18 de mayo de 1872-Penrhyndeudraeth, 2 de febrero de 1970) fue un filósofo, matemático, lógico y escritor británico ganador en 1950 del Premio Nobel de Literatura. Es conocido por su influencia en la filosofía analítica junto Gottlob Frege, su compañero G. E. Moore y su alumno Ludwig Wittgenstein y A. N. Whitehead, coautor de su obra Principia Mathematica. Su trabajo ha tenido una influencia considerable en las matemáticas, lógica, teoría de conjuntos, filosofía del lenguaje, epistemología, metafísica, ética y política. Russell fue un destacado activista social pacifista contra la guerra. Tercer conde de Russell, era hijo del vizconde de Amberle, John Russell, y ahijado del filósofo utilitarista John Stuart Mill, quien sus escritos tuvieron una gran influencia en su vida. Contrajo matrimonio cuatro veces y tuvo tres hijos. 3.

Alfred Alfred N. Whi Whiteh tehead ead..

  (15 de febrero de 1861- 30 de diciembre de 1947) fue un matemático y filósofo inglés. Es reconocido como la figura que define a la escuela filosófica conocida como la filosofía del proceso, que hoy en día ha encontrado aplicación en una gran variedad de disciplinas, entre ellas la ecología, la teología, la educación, la física, la biología, la economía y la psicología, entre otras áreas. Whitehead escribió principalmente sobre matemáticas, lógica y física. Sus trabajos más notables en esas áreas son

 

los tres volúmenes de Principia Mathematica, es considerado uno de los trabajos más importantes sobre lógica matemática del siglo XX. Comenzando la década de 1910 y principios de 1920, Whitehead comenzó a enfocarse más en la filosofía de la ciencia y finalmente en la metafísica. Desarrolló un sistema metafísico que radicalmente salió de la filosofía occidental. Whitehead argumentó que la realidad consistía en procesos, más que en objetos materiales, y que los procesos son mejor definidos por sus relaciones con otros procesos, Actualmente, los trabajos filosóficos de Whitehead, en especial Proceso y realidad, son conocidos como los textos que fundaron la filosofía del proceso. La filosofía del proceso de Whitehead argumenta que "existe una urgencia de ver al mundo como una red de procesos interrelacionados de los que somos partes integrales, por lo que todas nuestras decisiones y acciones tienen consecuencias para el mundo alrededor de nosotros" Por esta razón, una de las aplicaciones más prometedoras de las ideas de Whitehead en los años más recientes ha sido en el área de la civilización ecológica y la ética del medio ambiente. 4.

Henr Henrii Poin Poinca caré. ré.

Nancy, Francia, 1854 - París, 1912) Matemático francés. Ingresó en el Polytechnique en 1873, continuó sus estudios en la Escuela de Minas bajo la tutela de Charles Hermite, y se doctoró en matemáticas en 1879. Fue nombrado profesor de física matemática en La Sorbona, puesto que mantuvo hasta su

 

muerte. Antes de llegar a los treinta años desarrolló el concepto de funciones automórficas, que usó para resolver ecuaciones diferenciales lineales de segundo orden con coeficientes algebraicos. En 1895 publicó su Analysis situs, un tratado sistemático sobre topología, estudió numerosos problemas óptica, electricidad, capilaridad, elasticidad,sobre termodinámica, mecánicatelegrafía, cuántica, teoría de la relatividad y cosmología. En el campo de la mecánica elaboró diversos trabajos sobre las teorías de la luz y las ondas electromagnéticas, y desarrolló, junto a Albert Einstein y Hendrik Lorentz, la teoría de la relatividad restringida. La conjetura de Poincaré es uno de los problemas no resueltos más desafiantes de la topología algebraica, y fue el primero en considerar la posibilidad de caos en un sistema determinista. Algunos de sus trabajos más importantes incluyen los tres volúmenes de Los nuevos métodos de la mecánica celeste, publicados entre 1892 y 1899, y Lecciones de mecánica celeste, 1905. También escribió numerosas obras de divulgación científica que alcanzaron una gran popularidad, como Ciencia e hipótesis, Ciencia y método y El valor de la ciencia. Su primo Raymond Poincaré, destacado estadista, fue varias veces jefe de gobierno y presidió la República durante la Primera Guerra Mundial. Ejercicio N°5. 1. Según Fchete Fchete lo bueno bueno es el valor valor esencial esencial qu que e ha de dirigir dirigir los impulsos humanos tanto desde una perspectiva educativa como política y social. La consideración por este gran pensador de la afirmación espiritual del carácter nacional de los alemanes por encima del Estado o incluso sin la existencia del mismo es reveladora, ya que pone de relieve la decisiva significación de un sentimiento nacional como pueblo o como conjunto de ciudadanos. Las ideas de Fichte acerca de la idea de nación y su unidad pienso que son aplicables.

 

2. Tendencias Tendencias filosófic filosóficas as marxistas: marxistas: el leninismo, leninismo, el marxism marxismooleninismo, el trotskismo, el maoísmo, el luxemburguismo y el marxismo libertario. 3. Los principal principales es pensadores: pensadores: Fichte, Fichte, Schelli Schelling ng y Hegel. Hegel. sostienen que la realidad extramental no es cognoscible tal como es en sí misma, y que del conocimiento preformado o construido porellaobjeto actividad cognoscitiva. está Las distintas variantes de idealismo postulan distintos principios que modelan y conforman nuestra imagen del mundo de una manera determinada.