LO QUE EL VIENTO SE LLEVO (Analisis).docx

November 19, 2018 | Author: CAMILA | Category: Symbolism (Arts), Literary Realism, Novels, Slavery, Unrest
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LO QUE EL VIENTO SE LLEVO”

inglés:: Gone with the Wind )  Lo que el viento se llevó (en inglés

es una novela novelaescrita escrita por la autora Margaret Mitchell; Mitchell; es uno de los libros más vendidos de la historia, un clásico de la literatura de literatura de los Estados los Estados Unidos y Unidos y debido a su adaptación al cine es uno de los más grandes iconos o mitos de lacultura lacultura popular contemporánea popular contemporánea 

!iogra"#a de la autora



$ipo de novela

%poca en &ue se escribió la obra, época a la cual hace re"erencia la obra, duración de la trama 

  'ue "ue la guerra de secesión, en &ue época ocurrió, cuáles "ueron las causas y consecuencias '*ómo se ve re"le+ada la esclavitud en la la obra, en &ué condiciones viv#an viv#an los esclavos, cuándo "ue abolida la esclavitud en los Estados Unidos





'ué caracter#sticas positivas y negativas representaban los persona+es principales

'*uál es el tema central de la historia, cuáles cuáles son los hechos principales principales,, &ué historias  paralelas se desarrollan en la obra, dónde ocurren los hechos 



'ué conclusiones o mensa+es se pueden sacar de la obra



'*ómo le cambiar#a el "inal a la obra



pinión sustentada de la obra

1. Biografía de la autora: Margaret Mitchell (-.//0-.1.), escritora estadounidense &ue escribió una de las novelas más  populares de la historia de la literatura $raba+ó como reportera y columnista para el Atlanta  Journal de de -.22 a -.23, "echa en &ue comen4ó a escribir su 5nico libro, Lo que el viento se llevó, &ue completar#a die4 a6os más tarde Este retrato romántico de la vida en el sur de Estados Unidos durante la 7uerra *ivil americana se convirtió de inmediato en un best0seller y recibió el premio 8ulit4er en -.9 a novela "ue llevada al cine por or), y "ue este "ilme, uno de los más carismáticos de

todos los tiempos, el &ue hi4o &ue la novela de Margaret Mitchell se di"undiera por todo el mundo en -.9., convirtiéndose en una de las pel#culas más populares y aclamadas de todos los tiempos 2 $ipo de novela: o &ue el viento se llevo es una novela de tipo romántico

4. Contexto Histórico Época a época en &ue se escribió la obra "ue entre -.2 y -.9 a época a la cual hace re"erencia la obra es durante la 7uerra de ?ecesión (-@3-0-@3A) y la duración de la trama es de aproBimadamente -2 a6os

Guerra de Secesión: con"licto militar &ue tuvo lugar desde -@3- hasta -@3A entre los Estados Unidos de Cmérica (la Unión) y once estados sure6os secesionistas organi4ados como los Estados *on"ederados de Cmérica (la *on"ederación ?udista) En el sur este con"licto se conoce también con el nombre de guerra entre los Estados





Causas: a 7uerra *ivil "ue la culminación de cuatro décadas en las &ue se "raguaron  pro"undas y notables di"erencias económicas, sociales y pol#ticas entre los estados del norte y el sur El sur, eminentemente agr#cola, produc#a eBcelentes cosechas de algodón, tabaco y ca6a de a45car &ue eBportaba a los estados del norte o a Europa,  pero depend#a del norte para obtener manu"acturas y los servicios "inancieros y comerciales necesarios para el desarrollo comercial $eniendo en cuenta las di"erencias regionales, la mano de obra en el sur encerraba casi cuatro millones de esclavos negros Cun&ue los plantadores esclavistas representaban una pe&ue6a minor#a de la población, dominaban no obstante la pol#tica y la sociedad sure6a En 5ltima instancia, los estados del sur "ueron a la guerra básicamente para de"ender el derecho a conservar la esclavitud

Consecuencias: a 7uerra *ivil estadounidense se saldó con el resultado de 32//// muertos 7randes territorios de Dichmond, *harleston, Ctlanta, Mobile y sburg &uedaron en ruinas El campo por el &ue cru4aron los e+ércitos contendientes acabó lleno de plantaciones asoladas, casas y graneros arrasados, puentes &uemados y l#neas de "errocarril destro4adas Muchas cosechas "ueron destruidas o con"iscadas, y gran  parte del ganado se perdió Más de 1/// millones de dólares en propiedades

desaparecieron a causa de la emancipación, la repudiación de bonos y monedas con"ederadas, la con"iscación de la producción de algodón y los destro4os de la guerra a guerra 4an+ó la cuestión del mantenimiento de la Unión; se desacreditó la doctrina de la secesión y, a partir de -@3A, los estados encontraron otras "ormas de eBponer sus di"erencias a guerra amplió la autoridad del gobierno "ederal, &ue e+ercer#a una +urisdicción y poderes más amplios &ue en cual&uier otro momento anterior en la historia del pa#s =inalmente, la 7uerra *ivil estadounidense supuso la libertad para casi cuatro millones de negros A a obra o &ue el viento se llevoF, re"le+a la esclavitud como una clase dispuesta al servicio de la sociedad en di"erentes traba+os tanto en el hogar como "uera de el, los esclavos eran personas de ra4a negra &ue ayudaban en di"erentes labores a personas de clases altas, esta obra muestra a los esclavos como personas de cierta manera libres, los cuales viven ba+o el mando de un patrón &uien les brinda techo y protección a cambio de sus traba+os, viv#an en condiciones normales de vida Cbolición de la esclavitud: Cl comien4o de la guerra incoln y el *ongreso de+aron claro &ue su 5nico ob+etivo era mantener la supremac#a de la *onstitución y conservar la Unión *onsciente de la necesidad de contar con la lealtad de los estados esclavistas "ronteri4os, el presidente "ue muy cauto al tratar el tema de la esclavitud, pero "inalmente, el - de enero de -@39 entró en vigor la proclamación de Emancipación de los esclavos estadounidenses, &ue el presidente de"endió como instrumento para debilitar a la *on"ederación a abolición de"initiva de la esclavitud "ue rati"icada en diciembre de -@3A, cuando "ue aprobada la -9G Enmienda de la *onstitución

. !ersona"es de la o#ra $attie Scarlett: •



Cspectos positivos: Era una mu+er colaboradora con las personas &ue necesitaban su ayuda por e+emplo ayudo con los en"ermos durante la guerra, cuidaba y estaba muy  pendiente de Mellanie y su hi+o, entregada a su "amilia, dec#a lo &ue sent#a Cspectos negativos: Era una mu+er muy co&ueta, aprovechaba el gusto de los hombres hacia ella para manipularlos, usaba a las personas como medio para desahogar su envidia, era una persona muy hipócrita e interesada

%il&es 'shle(: •



Cspectos positivos: Era un hombre muy valiente, noble, era una persona muy entregado y pendiente de su esposa Cspectos negativos: Hndeciso sentimentalmente

)eth Butler: •



Cspectos positivos: Era una persona sincera con lo &ue sent#a, dec#a las cosas &ue  pensaba, era un muy buen padre, muy pendiente y entregado a su hi+a !onnie Cspectos negativos: *obarde, era un hombre con muy mala reputación

Mellanie %il&es: •



Cspectos 8ositivos: Era una mu+er muy entregada a su esposo a &uien amaba sinceramente, muy buena madre a pesar de &ue tuvo a su hi+o en un momento muy di"#cil siempre estuvo a su cuidado y pendiente de él, era una persona muy buena con los demás, tierna y sincera Cspectos negativos: considero &ue no tiene aspectos negativos

*. +e,a central de la o#ra: -a esclaitud ( el a,or. Iechos principales: •

El matrimonio de Jattie ?carlett con *harles Iamilton



a muerte de *harles Iamilton como consecuencia de una en"ermedad



El inicio de la 7uerra de ?ecesión (-@3-)



El nacimiento del hi+o de Mellanie Kil>es y Cshley Kil>es



*ulminación de la 7uerra (-@3A)



Cbolición de la esclavitud (diciembre de -@3A)



Degreso de ?carlett a su hogar, +unto con Mellanie y su hi+o



Muerte de la madre de ?carlett



?egundo matrimonio de ?carlett con un millonario



Muerte del esposo de ?carlett



Matrimonio de ?carlett con Dhett !utler 



 Lacimiento de la hi+a de ?carlett y Dhett !utler 



Muerte de Mellanie Kil>es



!onnie (hi+a de ?carlett y !utler) se cae de un caballo y se muere



Dhett !utler abandona a ?carlett

Historias paralelas: •









$riun"o de nuestros soldados, el general ee ha destro4ado al enemigo y los norte6os huyen de es a su lado y ellos encuentran el respectivo amor los dos, después de la tormenta vuelve lo &ue el viento se llevóF se casan y son muy "elices, tienen dos hi+os y logran ser una "amilia "eli4 uego los mostrar#a ya en su ve+e4 siendo una pare+a muy "eli4 a pesar de los a6os -/ a obra lo &ue el viento se llevóF me parece una obra eBcelente, me gusto mucho por la manera en &ue se desarrolla la trama, los persona+es, el tiempo &ue utili4an, además la combinación &ue la autora hace de hechos &ue marcaron la historia no solo de Estados Unidos sino del mundo, con hechos imaginarios &ue dan cabida a un desarrollo eBtraordinario de todos los hechos en general a obra representa uno de los me+ores clásicos del cine romántico $alves lo 5nico &ue

criticar#a de la obra es la eBtencidad de esta, ya &ue aun&ue en si toda la obra es muy interesante, la obra es muy larga y esto puede tornarse algo aburrido para el espectador si se ve de una 8ero en términos generales la obra me pareció muy buena e interesante, la me4cla de amor, enga6o, historia y guerra hacen de la obra algo muy agradable

Bree resu,en introductorio de la noela  Lo que el viento se llevó es un drama romántico, aun&ue no "alta &uien lo cali"i&ue de melodrama a novela gira en torno a la historia de una +oven de una "amilia aristócrata sure6a, ?carlett NIara, en la época de la 7uerra de ?ecesión ?carlett está enamorada del heredero de otra "amilia aristócrata,Cshley Kil>es, del mismo condado de 7eorgia  donde vive su "amilia; pero éste se casa con otra mu+er, Melanie Iamilton (&ue paradó+icamente terminará siendo la me+or amiga de ?carlett) Cl mismo tiempo, Dhett !utler , un aventurero c#nico y desvergon4ado eBpulsado del seno de su "amilia (otra "amilia aristócrata, pero de *arolina del ?ur ); se enamora de ella y la trama se desarrolla en medio de la lucha de Dhett por con&uistarla y el empe6o de ?carlett por negar su creciente atracción por él, obstinándose en seguir enamorada de Cshley 8aralelamente ?carlett, su "amilia y el resto de los persona+es de la novela deben hacer "rente a las terribles consecuencias de la 7uerra de ?ecesión y la etapa posterior a la guerra; el persona+e de ?carlett deberá madurar en medio de tan terrible prueba, de+ando de ser la ni6a "r#vola, malcriada y algo ingenua de principios de la novela para convertirse en una mu+er implacable dispuesta a todo  para salvar a su "amilia del hambre, aun&ue tenga &ue recurrir a métodos poco OéticosO y OhonorablesO para sobrevivir esde el principio &ueda claro &ue las personalidades de ?carlett y Dhett son similares, y esa similitud se acent5a a medida &ue avan4a la novela; son personas comple+as y contradictorias,  básicamente unos rebeldes incon"ormistas &ue se sublevan contra los convencionalismos de la época $anto él como ella son c#nicos y románticos, ego#stas pero al mismo tiempo generosos,  pragmáticos e idealistas a historia mantiene hasta el "inal y más allá el suspenso sobre el destino de la relación entre Dhett y ?carlett, sobre si ella "inalmente puede olvidar a Cshley y encontrar el amor y la pa4 con Dhett e por medio muchas vicisitudes y relaciones de ?carlett con otros hombres por despecho o por  interés Más allá de la historia de amor y desamor entre los protagonistas, en términos generales la novela retrata el derrumbe de la sociedad sure6a anterior a la 7uerra de ?ecesión en un tono nostálgico; dicha sociedad es presentada en términos id#licos, y la visión de la novela parece lamentar su destrucción C pesar de ello (o a cuenta de ello) la novela o"rece mucha in"ormación histórica rigurosa sobre la 7uerra de ?ecesión y la etapa de la postguerra, especialmente en lo &ue ata6e al Estado de 7eorgia

/0u es literatura2 a palabra literatura proviene del término latino litterae, &ue hace re"erencia a la acu,ulación de sa#eres para escri#ir ( leer de ,odo correcto El concepto posee una relación estrecha con el arte de la gra,3tica, la retórica y la potica

-iteratura stadounidense 5nicios de la literatura nortea,ericana os primeros pasos de las letras estadounidenses tienen in"luencia europea Kashington Hrving (-@90-@@) es el primer autor importante; escribió relatos de ambientación eBótica y medieval, como los *uentos de la Clhambra *on las novelas de aventuras de Pames =enimore *ooper (-@.0-@A-), la nueva literatura ad&uiere carácter propio al tratar asuntos de su realidad inmediata, como la lucha de los pioneros o la gran naturale4a norteamericana ?u obra más "amosa es la novela El 5ltimo mohicano, &ue narra la desaparición de una tribu india en el proceso de coloni4ación Edgar Cllan 8oe (-@/.0-@1.) es el primer gran escritor del siglo $anto sus teor#as sobre la literatura como sus poemas (el más "amoso es El cuervo) sientan las bases de la poes#a moderna partiendo de ciertas nociones del Domanticismo, e in"luyeron enormemente en la poes#a europea de "inales de siglo?u "ama se debe a sus eBtraordinarios relatos, &ue también in"luirán en los cultivadores del género en los siglos QHQ y QQ ?us cuentos combinan una tendencia hacia lo "antástico con la eBactitud realista y la intriga de la trama 7racias a algunos de ellos (a carta robada, El escaraba+o de oro, os cr#menes de la calle Morgue) se le considera el "undador del género polic#aco; en otros alcan4a la maestr#a en el género del misterio y el terror (El cora4ón delator, a verdad sobre el caso del se6or
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