LKPD RPP 3 NELLY N

 

 

BERIMAN KEPADA QADHA DAN QADAR  Mat ata a Pel Pelaj ajar aran an

: Pen Pendi didi dika kan n Aga Agama ma Isla Islam m dan dan Budi Budi Pe Peke kert rtii

Kelas / Se Semester

: XII/ Ganjil

AlokaPeserta si Waktu : 4Didik 5 Menit bar Kerja Sub Ma Materi

: Tanda-tanda be beriman kepada qadha dan qa qadar   Hikmah dan manfaat beriman kepada qadha dan qadar

Kelas

:

Kelompok Anggota

: : 1)

2)

3)

4)

Petunjuk Umum 1. Baca buku-b buku-buku uku PAI dan dan BP kelas XII XII SMK semeste semesterr 1 dan buku lain lain yang releva relevan n dan berkaitan dengan materi beriman kepada qadha dan qadar untuk memperkuat konsep pemahaman Anda. 2. Cari Cari refe refere rens nsii dari dari be berb rbag agai ai su sumb mber er lite litera ratu turr dan dan guna gunaka kan n inte intern rnet et untu untuk  k  memecahkan permasalahan permasalahan dalam LKPD. 3. Diskusika Diskusikan n dengan dengan teman sekel sekelompok ompok tenta tentang ng soal-soa soal-soall yang ada pada pada LKPD 4. Jawab Jawab pertanya pertanyaanan-pert pertanya anyaan an dalam dalam LKPD dengan dengan benar. benar.

5. Tanyakan pada guru pembimbing jika ada hal-hal yang kurang jelas

Kompetensi Dasar

 

Kompetensi dasar

Indikator

 

 

3.4.. Menga 3.4 Menganal nalisi isiss dan mengeva mengevalua luasi si makna makna iman iman kepada kepada qadha qadha dan qadar 4.4 Menya Menyajikan jikan kaitan kaitan antara antara beriman beriman kepada Qadha dan qadar qadar Allah Swt dengan sikap opmis, opmis, berikhar dan dan bertawakal 3.4.1 Menelaah makna beriman kepada qada dan qadar. 3.4.2 Merinci bentuk perilaku beriman kepada qadha dan qadar dalam kehidupan sehari-hari 3.4.3 Menyimpulkan perilaku yang sesuai antara beriman kepada qadha dan qadar Allah Swt. dengan sikap opmis, berikhar, dan bertawakal. 4.4.2 Menampilkan Menampilkan perilaku perilaku yang yang menunjukkan menunjukkan kaitan antara beriman kepad kep ada a qadha qadha dan qadar qadar den denga gan n sikap sikap opmis opmis,, berikh berikhita itarr dan dan bertawakal

.

Tujuan Pembelajaran 1.

Peserta Peserta didik setelah melaksanak melaksanakan an pembelajaran, pembelajaran, serta berdiskusi berdiskusi kelpompok, kelpompok, mampu menyimpulkan makna beriman kepada qadha dan qadar

2.

Peserta didik setelah melaksanakan melaksanakan pembelajaran serta berdiskusi kelompok, mampu menguraikan sikap opmis, ihkar dan tawakal sebagai bentuk implementasi perilaku beriman kepada qadha dan qadar dalam kehidupan sehari-hari dengan benar Peserta didik setelah melaksanakan melaksanakan pembelajaran serta berdiskusi kelompok, mampu menyimpulkan perilaku opmis, ikhar dan tawakal sebagai implementasi beriman kepada qadha dan qadar dengan benar Peserta didik setelah melaksanakan melaksanakan pembelajaran pembelajaran serta berdiskusi berdiskusi kelompok, membuat skenario dan bermain peran, mampu menampilkan perilaku yang menunjukkan pengaplikasian atau implementasi sikap beriman kepada qadha dan qadar dengan sikap opmis, berikhar dan bertawakal dengan benar

3.

4.

Aktivitas / Tugas 1.

Orientasi Siswa terhadap Masalah

  GAMBAR 1

 

Setelah kalian meyimak fenomena diatas, tuliskan pertanyaan/pernyataan tentang argumentasi kalian

GAMBAR 3

GAMBAR 2

Menurut kalian, apa tema yang sesuai dengan gambar yang sudah kalian simak? Tulis argument kalian disini ya!

 

........................................................................................ ........................................................................................ ........................................................................................ ........................................................................................ ........................................................................................ ........................................................................................ ........................................................................................ ........................................................................................ ........................................................................................ ........................................................................................ ........................................................................................

2. Mengorganisir Siswa untuk Belajar

Mari kita mencari data/informasi yang telah kalian temukan dengan menggunakan menggunak an buku paket, internet, video, dll untuk menjawab pertanyaan yang telah kalian buat

3. Membimbing Penyelidikan Indivual maupun Kelompok 

 

Mari kita melakukan rencana kegiatan yang telah kalian rancang supaya memperoleh informasi sebanyak mungkin untuk

Mari kita diskusikan data/informasi  yang telah kalian kalian temukan dengan dengan menggunakan buku paket, internet, video, dll untuk menjawab pertanyaan yang telah kalian buat

menjawab pertanyaan  yang telah kalian kalian buat

Mari kita tuliskan hasil diskusi/  jawaban dari pertanyaan pertanyaan yang telah kalian buat sebagai hasil dari diskusi pemecahan masalah

  

  Bagi anggota kelompok menjadi beberapa pemeran/tokoh!   Buatlah skenario bermain peran sesuai dengan tema yang terpilih!   Munculkan perilaku / pesan yang sesuai dengan implementasi beriman beriman kepada qadha qadha dan qadar

...................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... .. ................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... 4. Mengembangkan dan Menyajikan Hasil Karya ..................................................................................................................................................................... .. ................................................................................................................................................................... .... ................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................... .. Setelah kalian menuliskan hasil diskusi kelompok, ................................................................................................................................................................... ....

presentasikan dan kembangkan hasil diskusi kalian di depan  kelas.

 

5. Menganalisis dan Mengevaluasi Proses Pemecahan Masalah

Analislah hasil penyelidikan keompok lain, kemudian berilah saran, taggapan maupun pertanyaan tentang permasalahan yang telah disampaikan. Setelah itu, isilah kesimpulan dan refleksi  pada kolom di bawah ini!

KESIMPULAN

REFLEKSI

Selamat Mengerjakan