LKPD KD 4 adek

Lembar Kerja Peserta Didik Satu Satuan an Pen Pendi didi dika kan n Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu  Nama Kelom"ok

: SMK SMK Nege Negeri ri 1 Pada Padang ng : Instalasi Penerangan Listrik  : XI/ 3 : 1 x ! Menit : 1# $# 3# #

A. Kompe ompete tens nsii Dasa Dasarr

3# Menentukan sistem dan kom"onen instalasi listrik tegangan renda% &asa tunggal dan &asa tiga 'ang digunakan untuk "enerangan "iranti elektronik dan "iranti ruma% tangga ( home appliances)# appliances)#

# Memasang kom"onen dan sirkit instalasi listrik tegangan renda% &asa tunggal dan &asa tiga 'ang digunakan untuk "enerangan "iranti elektronik dan "iranti ruma% tangga ( home appliances)# appliances)#

*# Indikator Pencapaian Kompetensi 3.4 Kognitif 3##1 Men'e+utkan Men'e+utkan kom"onen instalasi instalasi listrik listrik tegangan renda% &asa tunggal dan &asa tiga 3##$ Menjelaskan Menjelaskan sistem instalasi instalasi listrik tegangan renda% &asa tunggal dan &asa tiga 4.4.Keterampilan

##1 Memasang Memasang kom"onen kom"onen dan sirkit instalasi instalasi tegangan tegangan renda% &asa &asa tunggal ##$ Memasang Memasang kom"onen kom"onen kom"onen dan sirkit sirkit instalasi instalasi tegangan tegangan renda% renda% &asa tiga

C. Teori eori Sing Singka katt

*e+era *e+era"a "a kom"on kom"onen en instal instalasi asi "enera "enerangan ngan listr listrik ik teganga tegangan n renda% renda% &asa &asa 1

tunggal dan &asa tiga 'ang digunakan untuk "iranti elektonik dan "iranti ruma% tangga, 'aitu se+agai +erikut: 1#

Alat Pem+atas dan Pengukur (APP) atau K-% meter  APP (Alat Pengukur dan Pem+atas) +iasa dise+ut juga dengan meteran PLN (kW. meter)# Alat ini +er&ungsi se+agai tem"at "en'am+ungan ka+el dari tiang listrik ke instalasi dalam ruma%# Selain itu, APP +er&ungsi se+agai  "engukur da'a listrik (kW. meter) 'ang digunakan dise+ua% ruma%, dan se+agai "em+atas/"emutus arus saat arus listrik di ruma% terse+ut +erle+i%an#

$#

Pa"an .u+ung *agi (P.*) P.* +er&ungsi untuk menerima energi listrik dari APP, mendistri+usikan dan mengontrol "en'alurann'a melalui sirkuit a+ang ke P.* a+ang (misaln'a "ada ruma% +ertingkat) atau dari P.* langsung melalui sirkuit ak%ir  ke +e+an, se"erti sto" kontak, lam"u dan "eralatan listrik lainn'a# 0i dalam P.* terda"at alat "engaman +eru"a M* atau "engaman le+ur (sekring) dengan ukuran tertentu#

3#

Sekring atau Pengaman Le+ur  Sekering meru"akan alat "engaman dari gangguan arus le+i% atau"un %u+ung singkat# 0i dalam +e+era"a sekering di"asang ka-at "erak se+agai sam+ungan sekering 'ang akan melele% jika terjadi gangguan arus le+i% atau arus %u+ung singkat# 2kuran sekering %arus menurut aturan 'ang diteta"kan dalam P2IL (Peraturan 2mum Instalasi Listrik) 'aitu maksimal se+esar $,! kali arus nominaln'a#

#

M* M* adala% suatu rangkaian "engaman 'ang dilengka"i dengan kom"onen t%ermis (+imetal) untuk "engaman +e+an le+i% dan juga dilengka"i rela' elektromagnetik untuk "engaman %u+ung singkat# M* (Miniature iruit *reaker) adala% alat 'ang +er&ungsi untuk memutus %u+ungan listrik  'ang +ekerja seara otomatis a"a+ila ada arus atau +e+an le+i% 'ang mele+i%i ka"asitas nominal dari M* terse+ut#

!#

Kotak Kontak atau Sto" Kontak  Sto" kontak meru"akan kom"onen instalasi listrik 'ang +er&ungsi untuk  2

mendistri+uskan energi listrik dari instalasi ruma% ke +e+an (teleisi, radio, rie ooker, mesin ui dan alat elektronik lainn'a)# Sto" kontak +iasa dise+ut juga dengan kotak kontak# Pasangan sto" kontak adala% tusuk kontak 'ang +iasa dise+ut  juga dengan steker (olokan)#

D. Petunjuk 

0iskusikanla% dengan teman kelom"ok untuk menja-a+ soal di +a-a% ini4 2ntuk  sum+er in&ormasi +aala% +a%an ajar, +uku teks, dan in&ormasi terkait lainn'a

E. Soal 1#

Sto" kontak meru"akan kom"onen instalasi listrik 'ang +er&ungsi untuk  mendistri+uskan energi listrik dari instalasi ruma% ke +e+an# Penem"atan sto" kontak +erada "ada jenis ruangan se"erti: ruang tamu, ruang keluarga, kamar tidur, dan da"ur# a#

Se+utkanla% aturan dalam "emasangan sto" kontak5

 +#

6elaskanla% kegunakan sto" kontak terse+ut +erdasarkan tata letak atau  "enem"atann'a5

##################################################################################################################################### ##################################################################################################################################### ##################################################################################################################################### ##################################################################################################################################### ##################################################################################################################################### ##################################################################################################################################### ##################################################################################################################################### ##################################################################################################################################### ##################################################################################################################################### ##################################################################################################################################### ##################################################################################################################################### ##################################################################################################################################### #####################################################################################################################################

3

$#

0i +a-a% ini meru"akan gam+ar konstruksi dari M*#

*erdasarkan gam+ar konstruksi M* di sam"ing, diskusikanla%4 a# Se+utkan nama masing7masing  +agian dari konstruksi M* terse+ut5  +# A"a &ungsi dari M*5 # *agaimana ara kerja dari M* d# A"a keuntungan menggunakan M* di+andingkan dengan sekring5 a) ######################################################## ########################################################### ############# ##################################################################################################################################### ##################################################################################################################################### ##################################################################################################################################### #####################################################################################################################################  +) ######################################################## ########################################################### ############# ##################################################################################################################################### ##################################################################################################################################### ) ######################################################## ########################################################### ############# ##################################################################################################################################### ##################################################################################################################################### ##################################################################################################################################### d) ######################################################## ########################################################### ############# ##################################################################################################################################### ##################################################################################################################################### ##################################################################################################################################### ##################################################################################################################################### ##################################################################################################################################### ##################################################################################################################################### ##################################################################################################################################### 4

#####################################################################################################################################

3#

Sila%kan gam+arkan garis diagram "elaksanaan dari gam+ar di +a-a% ini, dimulai dari sum+er tegangan, K-% meter, dan terak%ir P.*

#

Se+ua% instalasi "enerangan +angunan gedung di+agi menjadi 3 kelom"ok dengan masing7masing +e+an 'ang +er+eda#

Kelompok 

lam"u 8L $ x $9 -

  +ua%

lam"u 8L 9 -

 1 +ua%

lam"u "ijar $! -

 1 +ua%

sto" kontak $99 -

 $ +ua%

sto" kontak 99 -

 1 +ua%

Kelompok !

lam"u 8L $ x $9 -

 $ +ua%

lam"u 8L 9 -

  +ua%

lam"u "ijar $! -

 $ +ua%

lam"u "ijar ;9 -

 $ +ua%

sto" kontak $99 -

 1 +ua% 5

sto" kontak 99 -

 1 +ua%

Kelompok 3

lam"u 8L $ x 9 -

 $ +ua%

lam"u 8L 9 -

 $ +ua%

llam"u "ijar 199 -

 $ +ua%

sto" kontak $99 -

 1 +ua%

sto" kontak 99 -

 1 +ua%

Sila%kan di+uatkan : a#

0a&tar reka"itulasi da'a dari "em+agian +e+an terse+ut

 +#

0a&tar reka"itulasi arus

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