LKPD I

 

Nurpazilah

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) I Tingkat Keanekaragaman Hayati 

Kelompok

:

 Nama Anggota

:

1. 2. 3. dst Kelas

:

A.  Landasan Teori

Keanekaragaman hayati aialah keanekaragaman mahluk hidup dari semua sumber, termasuk diantaranya daratan. Secara umum keanekaragaman hayati terbagi menjadi tiga tingkat, yaitu keanekaragaman gen, keanekaragaman spesies dan keanekaragaman ekosistem. 1.  Keanekaragaman tingkat gen adalah variasi susunan gen dalam suatu mahluk hidup yang menimbulkan variasi disebut varietas. 2.  Keanekaragaman tingkat spesies merupakan keanekaragaman yang terdapat  pada mahluk hidup yang tidak satu jenis, namun masih memiliki hubungan kekerabatan. 3.  Keanekaragaman tingkat ekosistem adalah interaksi antara lingkungan abiotik tertentu dengan sekumpulan jenis-jenis mahluk hidup. (Aryulina, 2006: 143  B. Tujuan

1.  Menjelaskan pengertian keanekaragaman hayati  2.  Menjelaskan ciri-ciri keanekaragaman hayati tingkat gen, spesies dan ekosistem.  3.  MengIdentifikasi macam-macam keanekaragaman hayati tingkat gen, spesies dan ekosistem.  4.  Mendeskripsikan keanekaragaman hayati tingkat gen, gen, spesies dan ekosistem dari hasil pengamatan di lingkungan sekitar sekolah. s ekolah. 

 

Nurpazilah 5.  Menyebutkan contoh-contoh keanekaragaman hayati tingkat gen, spesies dan ekosistem. 6.  Membuat laporan dalam tabel yang tersedia di LKPD dari hasil observasi. C. Alat dan Bahan 

1.  Pensil 2.  Penghapus 3.  Buku tulis 4.  Penggaris 5.  Hewan dan tumbuhan yang ada di alam sekitar.

D. Prosedur Kerja 

1.  Amatilah jenis keanekaragaman hayati yang ada di lingkungan sekitar sekolah (gen, spesies dan ekosistem) 2.  Catatlah semua organisme yang hidup dilingkungan sekolah dan amati ciricirinya. 3.  Bila terdapat organisme yang tergolong satu spesies, tetapi beda varietas atau memiliki perbedaan ciri-ciri tertentu (misalnya warna bunga) berilah simbol A, B, C dan seterusnya). 4.  Kelompokan jenis organisme yang berbeda spesies, tetapi memiliki ciri-ciri fisik yang hampir sama.

 No

Jenis Organisme  Nama Daerah Nama Ilmiah

Ciri-ciri

Manfaat

Ket

 

Nurpazilah  NO

KEANEKARAGAMAN EKOSISTEM

1.

2.

3.

DISKUSI

Setelah selesai mengamati, jawablah beberapa pertanyaan berikut ini: 7.  Berapa jumlah spesies tumbuhan dan hewan yang Anda amati?

8.  Berdasarkan pengamatan yang telah Anda lakukan, tingkat keanekaragaman apa saja yang dilokasi tesebut?

9.  Dari pengamatan Anda, spesies tumbuhan dan hewan apa saja yang termasuk kedalam tingkat keanekaragaman gen?

 

Nurpazilah 10.  Dari pengamatan Anda, spesies tumbuhan dan hewan apa saja yang termasuk kedalam tingkat keanekaragaman spesies?

11.  Menurut Anda, faktor-faktor apasaja yang menentuka keanekaragaman hayati?

12.  Diskusiskan bersama kelompok Anda. Buatlah kesimpulan dalam bentuk peta konsep dari hasil pengamatan yang telah Anda lakukan.

Julah Skor