Lk 4 Sistem Komputer

KISI-KISI DAN SOAL KOMPETENSI KEAHLIAN MATA PELAJARAN SEMESTER KELAS KOMPETENSI DASAR

: : : : :

TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SISTEM KOMPUTER 1 (SATU) X 3.7 Menganalisis blok diagram dari sistem mikro komputer (arsitektur komputer) 4.7 Menyajikan gambar minimal sistem mikro komputer berdasarkan blok diagram dan sistem rangkaian (arsitektur computer)

MATERI POKOK ALOKASI WAKTU PERTEMUAN KE

: : :

Arsitektu Komputer 4 JP (@45MENIT) 1-4

Indikator Kompetensi Dasar

Pencapaian

Tujuan Pembelajaran

Indikator Soal

THB

Jenis Soal

Soal

Kompetensi

3.7 Menganalisis

3.7.1

blok diagram dari

Menjelaskan

sistem mikro

komponen-

komputer(arsitektur

komponen

komputer)

Setelah melakukan kegiatan observasi, diskusi, dan tanya

pendukung

komputer (RAM,

mengenai Topik: organisasi komputer, perbedaan

arsitektur computer dengan tepat..

utama organisasi komputer denganarsitektur

 jawab, diharapkan diharapkan peserta

1.

komputer, struktur dan fungsi utama komputer,

2. Peserta didik dapat menjelaskan

konsep dasar operasi komputer.

tentang bus dalam sistem minimal

Upload file ke www.slideshare.com www.slideshare.com kemudian kirim link

Menjabarkan defenisi

komputer (address bus, data bus dan

ke blog: rahadilabs.blogspot.com rahadilabs.blogspot.com

arsitektur computer dengan

control bus).

Kumpulkan dalam bentuk CD

didik dapat :

sistem minimal 4.7 Menyajikan

1. Buatlah review dalam bentuk file powerpoint (ppt) 1. Peserta didik dapat menjabarkan defenisi

gambar minimal

ROM, perangkat

sistem mikro

I/O, decoder

komputer

3.6.4

berdasarkan blok

Menjelaskan

dalam sistem minimal

diagram dan sistem

arsitektur

komputer (address bus, data

rangkaian(arsitektur

mikroprosesor.

bus dan control bus).

tepat. 2.

Menjelaskan tentang bus

3. Peserta didik dapat Menggambar rangkaian blok sistem minimal komputer

PemahamanKurikulum 2013 computer)

3.6.5 Menjelaskan

3.

Menggambar rangkaian blok sistem minimal komputer.

tentang bus dalam sistem minimal komputer (address bus, data bus dan control bus) 3.7.2 Menerapkan mikroprosesor kedalam sistem minimal komputer 3.7.3 Mendiagnosis kinerja sistem minimal komputer 4.7.1 Menggambar rangkaian blok sistem minimal komputer 4.7.2 Memilih komponen pendukung

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 

2

PemahamanKurikulum 2013 sistem minimal komputer

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 

3

PemahamanKurikulum 2013

Isntrumen/butir Soal Pengetahuan No

1

Soal

1. Sebutkan lima fungsi dari resistor!

KunciJawaban

1. Fungsi Resistor : a.  b. c. d. e.

2

2. Sebutkan jenis-jenis resistor! Jelaskandan beri contohnya!

Resistor berfungsi sebagai  pembagi arus Resistor berfungsi Sebagai  pembatas / pengatur arus Resistor berfungsi Sebagai  penurun tegangan Resistor berfungsi Sebagai  pembagi tegangaN Resistor berfungsi Sebagai  penghambat aliran arus listrik.

20

2. Jenis-jenis Resistor a.

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 

Skor

4

Resistor tetap (Fixed resistor) Resistor tetap adalah resistor yang nilai hambatanya tidak dapat dirubah-rubah dan besarnya sudah ditentukan oleh  pabrik yang membuatnya. Contohnya; resistor

20

PemahamanKurikulum 2013 No

Soal

KunciJawaban

Skor

karbonfilm, resistor metal film.  b. Resistor tidak tetap adalah resistor yang mempunyai nilai resistansi yang dapat diubah-ubah sesuai dengan kebutuhan yang diperlukan.Misalnya;  potensiometer, trimpot.

3

3. Ada berapa cara untuk mengetahui nilai resistor! Jelaskan!

3. Ada dua cara untuk mengetahui nilai dari suatu resistor (tetap) yaitu: a. Menggunakan kode warna atau kode huruf yang ada  pada bodi resistor  b. Mengukur dengan menggunakan alat ukur Ohmmeter atau Multimeter

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 

5

20

PemahamanKurikulum 2013 No

4

Soal

4. Berapa nilai resistor dengan kode warna dibawah ini : a. Kuning - Ungu - Coklat - Emas b. Orange - Orange - Hitam - Hitam - Coklat

KunciJawaban

4. Nilai Resistor dengan kode warna dibawah ini, adalah ; a. Kuning - Ungu - Coklat Emas = 470 ± 5%

5

5. Bagaimana cara pengukuran nilai resistor tersebut diatas?

20

5. Langkah-langkah pengukuran resistor adalah sebagai berikut :

a. Arahkan saklar pilih ke x 10, lakukan pengenolan. b. Ukur resistor tersebut, baca skalanya yang ada simbol Ωsesuai penunjukan jarumnya. c. Hasil pengukuran =  penunjukan jarum x 10

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 

Skor

6

20

PemahamanKurikulum 2013 Mengetahui,

Pekanbaru,

Juli 2017

Kepala SMK PERBANKAN RIAU

Guru Mapel

H. Indra Jaya, SE.

Indra Saputra, A.Md.

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 

7