LK 1 - Lembar Kerja Belajar Mandiri Modul 4 Paedagogik Perancangan Pembelajaran Inovatif

 

LK 1: Lembar Kerja Kerja Belajar Mandiri Mandiri modul 4 paedagogik Judul Modul 4 paedagogik Judul Kegiatan Belajar (KB)

No 1

Butir Refleksi Daftar peta konsep (istilah dan definisi) di modul ini

PERANCANGAN PEMBELAJARAN INOVATIF 1. Pengertian Rancangan Pembelajaran Inovatif   2. Mera Meranc ncan ang g Pembe Pembela laja jara ran n Steam  3. Merancan Merancang g Pembelaja Pembelajaran ran Blended Blended Learnin Learning. g. 4. Merancang Pembelajaran Project Based Learning Respon/Jawaban Peng Pe nger erti tian an Ranc Rancan anga gan n Pemb Pembel elaj ajar aran an Inovatif  1. rancangan pembel belaja jarran adalah proses sistematis dalam mengartikan prinsip belajar dan pembelajaran ke dalam pedoman untuk bahan dan aktivitas pembelajaran. 2. ranc rancan anga gan n pemb pembel elaj ajar aran an in inov ovat atif if di dima makn knai ai se seba baga gaii ak akti tivi vita tass pe pers rsia iapa pan n pe pela laks ksan anaa aan n pembelajaran yang menerapkan unsur-unsur pembelajaran terbaru di abad 21 dan te terrin inte teg grasi rasi dal ala am kompo ompon nen mau maupun pun tahapan pembelajaran yang akan dilaksanakan untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan 3. TPAC TPACK K (tec (techn hnol olog ogic ical al,, pe peda dago gogi gica cal,l, co cont nten entt knowledge) sebagai kerangka dasar integrasi te tekn kno olo log gi dala lam m pros prose es pembe embela laja jara ran n, pembelajaran berbasis Neuroscience Neuroscience 4. pe pend ndek ekat atan an pe pemb mbel elaj ajar aran an STEA STEAM M (Sci (Scien ence ce,, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics), 5. Karakt Karakteri eristi stik k Ran Rancan canga gan n Pembel Pembelaja ajaran ran Inovati Inovatif  f  Karakteristik rancangan pembelajaran inovatif  ditandai dengan penerapan unsur-unsur baru pembelajaran abad 21, antara lain: kolaborasi peserta didik-gur peserta didik-guru, u, berorient berorientasi asi pada HOTS, HOTS, meng me ngin inte tegr gras asik ikan an IC ICT, T, be bero rori rien enta tasi si pa pada da ke kete tera ramp mpil ilan an be bela laja jar, r, meng mengem emba bang ngka kan n keterampilan Abad 21 (4C). Karakteristik Rancangan Pembelajaran Inovatif  1. IPK adalah adalah Indika Indikator tor Pencap Pencapaia aian n Kompet Kompetens ensii 2. STE TEAM AM meru erupa paka kan n sala salah h satu satu pen pendekata atan pem pembela belaja jarran ba baru ru di In Indo don nes esia ia yang ang ranca ran canga ngann nnya ya akan akan dibaha dibahass khusu khususs pada pada Modul 4 KB 2 3. mod model pemb pembel ela aja jarran Problem based learning  project based learning, cooperative learning, 

 

 

contextual learning, digital learning, blended learning MERANCANG PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN STEAM  1. ST STEA EAM M (Sci (Scien ence ce,, Tech Techno nolo logy gy,, Engi Engine neer erin ing g, Arts, and Mathematics), merupakan pendekatan pembelajaran yang   

2.

3. 4. 5. 6.

mengin meng inte tegr gras asik ikan an pe pene nera rapa pan n sain sainss dan dan teknol tek nologi ogi melalu melaluii teknik teknik da dan n seni seni dengan dengan berlandaskan unsur-unsur matematis unsu unsurr ABCD ABCD (Audi (Audien ence ce,, Behavio Behavior, r, Condi Conditi tion on,, Degree) dipahami adalah unsur C ( Condition) merupakan prasyarat atau sebab A ( Audience) bi bisa sa atau atau mamp mampu u (kom (kompe pete ten) n) me mela laku kuka kan n se sesu suat atu u den denga gan n D (Degr greee) ukura ukuran n atau atau kualitas yang jelas. Selain SMART   Measurable Achievable Inkuiri (Inquiry-Based Learning)

7. 8. 9. 10. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 16. 17. 18. 19 19.. 20. 21. 21.

2

Daftar ma materi ya yang su suli litt dip dipa ahami di modul ini

Disc Discov over eryy Bas Based ed Le Lear arni ning ng Pr Prob oble lem m Ba Base sed d Le Lear arni ning ng Pr Proj ojec ectt Ba Base sed d Le Lear arni ning ng bl blen ende ded d lear learni ning ng rotati rotation on model model (model (model rotas rotasi), i), flex flex model model (model (model fleks fleksibe ibel), l), self-blend self-blend model model (model (model pengatu pengaturan ran diri), diri), enrich enricheded-vir virtua tuall model model statio station n rotat rotation ion model, model, la lab b rotat rotatio ion n model model,, fli flippe pped d clas classro sroom om mode modell indivi individu dual al ro rotat tation ion m mod odel el ke kela lass virt virtua uall edmodo MOOD MOODLE LE (sin (singk gkat atan an dari dari Modu Modula larr Obje Object ct-Orient Ori ented ed Dynam Dynamic ic Learn Learning ing Envir Environm onment ent)) adalah paket perangkat lunak yang diproduk dipro duksi si untuk untuk kegiatan kegiatan belajar belajar berbasis berbasis internet inter net dan situs web yang menggunaka menggunakan n prinsip social constructionist pedagogy. 22 22.. Sc Scho hool olog ogyy adal adalah ah Lear Learni ning ng Mana Manag gemen ementt System Sys tem (LMS) (LMS) ya yang ng menyed menyediak iakan an layana layanan n bagii user bag user untuk untuk membua membuat, t, menga mengatur tur,, dan membagikan file 1. Merancan Merancang g Pembelaja Pembelajaran ran Blended Blended Learnin Learning g

2. Teknologi Schoology

e-learning

dengan

aplikasi

 

3

Daftar

materi

yang

mengalami miskonsepsi

sering

3. pe pend ndek ekat atan an pembe pembela laja jara ran n STEAM 1. …. 2. …