Livro de Fichas Português 2.º Ano
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Livro escolar...
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Português ANO
Paula Melo • Marisa Costa
CADERNO DE FICHAS
ovo Programa. N o e s re l la u ic rr u om as Metas C c o rd o c a e D : O Ã NOVA EDIÇ
ÍNDICE AVENTURA
AVENTURA Ficha 1
Ficha 2
Ficha 3
Ficha 4
Ficha 5
Ficha 6
Ficha 8
Ficha 9
Ficha 10
3 Ficha 12
5 Ficha 13
1
Compreensão leitora Rimas que, qui / qua, quo Escrita de frases Compreensão leitora Fronteira de palavra Nomes Rimas am, em, im, om, um an, en, in, on, un Compreensão leitora Produção de palavras por alteração de letras r, rr Escrita de frases Compreensão leitora Sílabas Ordem alfabética nh, lh
AVENTURA Ficha 7
0
Compreensão leitora Ordem alfabética s com som z br, vr, dr, tr, pr, gr Compreensão leitora Alfabeto ça, ço, çu/s, ss, ç/ch, x Sílabas
AVENTURA
Ficha 11
9
Ficha 14
Ficha 15
Ficha 16 11
Ficha 17 13
2
Compreensão leitora Texto narrativo: estrutura Produção de palavras por alteração de letras bl, cl, fl Compreensão leitora tr, pr, br Produção de palavras por alteração de letras Descrição Compreensão leitora Rimas ce, ci Sinónimos Compreensão leitora ar, er, ir, or, ur Vocabulário Singular, plural
Compreensão leitora Vocabulário al, el, il, ol, ul br, cr, dr, fr, gr, pr, tr, vr Compreensão leitora al, el, il, ol, ul Sinais de pontuação Escrita de texto Compreensão leitora Texto instrucional: ingredientes ss s com som z
AVENTURA 7
Ficha 18
17
Ficha 19 19
21
Ficha 20
23
25
27
4
Compreensão leitora Produção de palavras por inserção de sílabas as, es, is, os, us Texto informativo Compreensão leitora Rimas Produção de palavras por alteração de letras Escrita de frases Compreensão leitora Rimas Completar frases Sinónimos Compreensão leitora Vocabulário Sílabas az, ez, iz, oz, uz as, es, is, os, us Escrita de uma mensagem
AVENTURA 15
3
29
31
33
35
5
Compreensão leitora Vocabulário Singular, plural Sílabas Nomes Adjetivos Produção de palavras por alteração de letras Compreensão leitora Adjetivos Antónimos Ordem alfabética Sílabas Ordem alfabética Nomes Verbos Singular, plural Feminino, masculino Vocabulário
37
39
41
AVENTURA Ficha 21
Ficha 22
Ficha 23
Ficha 24
Compreensão leitora Rimas Ordem alfabética en, em Escrita de texto descritivo Compreensão leitora Adjetivos Singular, plural Sílabas Ordem alfabética Produção de palavras por alteração de letras Compreensão leitora Parágrafos Adjetivos Antónimos Ordem alfabética Escrita de frases Compreensão leitora Nomes Adjetivos Verbos
AVENTURA Ficha 25
Ficha 26
Ficha 27
Ficha 28
6
AVENTURA 43
Ficha 29
45
Ficha 30
Ficha 31
47
Ficha 32 49
7
Compreensão leitora Verbos Escrita de frases Rimas Família de palavras Compreensão leitora Rimas Singular, plural Sufixos Escrita de frases Escrita de poema: biopoema Conectores Verbos Compreensão leitora Adjetivos Verbos Antónimos Escrita de texto
Compreensão leitora Sílabas Singular, plural Família de palavras Acentos gráficos Parágrafos Compreensão leitora Texto narrativo: estrutura Verbos Texto narrativo: introdução, desenvolvimento e conclusão Compreensão leitora Verbos Adjetivos Nomes Prefixos Compreensão leitora Parágrafos Feminino, masculino Verbos Escrita de texto narrativo: final diferente
AVENTURA 51
53
55
57
Ficha 33
Ficha 34
Ficha 35
8 59
61
63
65
9
Compreensão leitora Parágrafos Vocabulário Verbos Escrita de texto narrativo: Se eu fosse… Compreensão leitora Descrição Nomes Sufixos Compreensão leitora Rimas Sinais de pontuação Conectores Texto descritivo: Verão
67
69
71
FICHA 1
AVENTURA 0
Compreensão leitora Ordem alfabética s com som z br, vr, dr, tr, pr, gr
NOME
DATA
-
-
1. LêOTEXTO O meu livro /MEULIVROÏOMEUMELHORAMIGO %LEBRINCACOMIGO QUANDOEUESTOUSOZINHO #ONTA MEHISTØRIASALEGRES QUANDOEUESTOUTRISTE ,EVA MEAVISITARLUGARESQUElCAMMUITOLONGE #ONTA MEHISTØRIASDEPRINCESAS CAVALEIROSEDRAGÜES !JUDA MEATERSONHOSBONITOS QUANDOVOUDORMIR
s!'RANDE!VENTURAs#ADERNODE&ICHASs0ORTUGUÐSsANO
Pedro Reisinho, O Meu Livro 'AILIVRO EDI ÎO %XCERTO
2. AssinalaCOM8AOP ÎOCORRETA%STETEXTOREFEREAIMPORTÊNCIADO CINEMA
LIVRO
JOGO
PAPEL 3
3. CompletaASFRASES DEACORDOCOMOTEXTO QUANDOESTOUSOZINHO%LECONTA ME
O livro brinca , leva-me a visitar
, conta-me histórias
e
de princesas,
4. OrdenaDEA DEACORDOCOMOTEXTO /LIVROCONTAHISTØRIASALEGRESQUANDOALGUÏMESTÉTRISTE /LIVROAJUDAATERSONHOSLINDOS /LIVROCONTAHISTØRIASDEDRAGÜES CAVALEIROSEPRINCESAS
5. OrdenaALFABETICAMENTEASPALAVRAS livro
amigo
histórias
sonhos
bonitos
6. Completa as palavras com ß ou Ω
s§o a
i§n§h§o @e§i§te
p§r§i§n§ce ®§o
a§ß
a
7. Completa as palavras com br, vr, d§r, DOTEXTO
l§i
o a§g§õæ§ß
4
i§t§a§r
c§a
a
a
@e§i§t§on§a
bu
i§n§a
™§r, p§r ou g§r
i§n§c§a a§le
vi
@e§ß
e descobre palavras
i§s§te i§nce§s§a§ß
FICHA 2
AVENTURA 0
Compreensão leitora Alfabeto ça, ço, çu/ s, ss, ç/ch, x Sílabas
NOME
DATA
-
-
1. LêOTEXTO A escola das letras O professor Alfabeto aproximou-se de um grupo de letras e bateu as PALMASDASMÎOSCOMFOR A!SLETRASPARARAMDEBRINCARElCARAMÌESCUTA n0ONHAM SEPORORDEMnGRITOUELE A Vanessa pôs-se a ler as da fila da frente:
!"#$%&'()*+,-./0123456789:
$EPOISCONTOU AS%RAMVINTEESEIS#OMAQUELASLETRASPODIAMFAZER SE TODASASPALAVRASQUEEXISTIAM
s!'RANDE!VENTURAs#ADERNODE&ICHASs0ORTUGUÐSsANO
LVARO-AGALHÎES O Circo das Palavras Voadoras !SA EDI ÎO %XCERTO
2. Escreve O alfabeto minúsculo
O alfabeto maiúsculo
5
3. Quantas letras tem o alfabeto? 4. AssinalaASFRASESCOM6VERDADEIRA OU&FALSA DEACORDOCOMOTEXTO !6ANESSALEUASLETRASDAlLADAFRENTE !SLETRASCOLOCARAM SEEMlLA /PROFESSOR!LFABETOCONTOUASLETRASTODAS
5. Completa as palavras com ß, s§ß ou ç
a§l§ta§r
p§r§oƒæ
a§t§i§s§ƒæ§i§t§o
for
6. Completa as palavras com c§h ou x
ca§i
a
l§i
@e§i§r§a
a§m§i§né
ba§i
o
7. LêASPALAVRASESEPARA ASEMSÓLABAS dragões cavaleiros princesas
6
or
a
q§ue§i
o
me
@e§r
c§ome
a§r§a§m
V£§a§ne
a
m§o
i§l§a
á§√æ§n§a
FICHA 3
AVENTURA 1
Compreensão leitora Rimas que, qui / qua, quo Escrita de frases
NOME
DATA
-
-
1. Lê o poema O ano em que o calendário avariou DOTEULIVRODEHISTØRIAS!'RANDE!VENTURA
2. Porque é que o autor só contou metade do que lhe aconteceu?
3.1UEMPODEOUVIRESTEPOEMA
4. LigaOSMESESAOSACONTECIMENTOS DEACORDOCOMOPOEMA dezembro
fez muito calor
julho
houve 16 segundas-feiras
s!'RANDE!VENTURAs#ADERNODE&ICHASs0ORTUGUÐSsANO
5. AssinalaASFRASESCOM6VERDADEIRA OU&FALSA DEACORDOCOMOPOEMA /AUTORDOPOEMATEMANOS (OUVEASEMANADOSNOVEDIAS -UITASPROMESSASFORAMCUMPRIDAS &EZMUITOFRIOEMDEZEMBRO 5.1 ReescreveASFRASESFALSASDEMODOATORNÉ LASVERDADEIRAS
7
6. LêAFRASEERESPONDE (OUVESEMANASCOMCINCODIAS OUTRASINTEIRAS Afinal, quantos dias tem uma semana inteira?
7. EscreveASPALAVRASDOQUADROQUERIMAMCOMASPALAVRASINDICADAS aconteceu faz
atrás
esqueceu
ouvir
dias
manias
vir
8. Completa as palavras com
q§u§a, q§u§o, q§ue
ou
®§t§a-ƒæ§i§r§a
n§te
n§t§a-ƒæ§i§r§a
i§jada
d§r§a§d§o
cie§n§te
i§j§o
®e§n§t§a
9. EscreveFRASESCOMALGUMASDASPALAVRASACIMA
8
q§u§i.
FICHA 4
AVENTURA 1
Compreensão leitora Fronteira da palavra Nomes Rimas am, em, im, om, um an, en, in, on, un
NOME
DATA
-
-
1. LêOPOEMA Os meninos educados Os meninos educados De manhã dizem «bom dia», "OMDIA SENHOR*OSÏ "OMDIA DONA-ARIA Bom dia, sol amarelo, Bom dia, ribeira fria, Bom dia, cães da cidade, "OMDIA LIBERDADE Os meninos educados De manhã dizem bom dia %MBUSCADUMNOVODIA
s!'RANDE!VENTURAs#ADERNODE&ICHASs0ORTUGUÐSsANO
Luísa Ducla Soares, Conto Estrelas em Ti, Campo das Letras, EDI ÎO %XCERTO
9
2. O que dizem de manhã os meninos bem educados? "OATARDE
"OANOITE
"OMDIA
"OAVIAGEM
3. A quem dizem bom dia os meninos?
4. És um menino educado? ExplicaPORQUÐ
5. Separa as palavras e escreveAFRASE /SMENINOSEDUCADOSDEMANHÎDIZEMBOMDIA
6.3UBLINHANOPOEMADOISNOMESDEPESSOASEscreve-os
7. EscrevePALAVRASDOPOEMAQUERIMEMCOMASPALAVRASABAIXO -ARIA cidade 8. Completa as palavras com †§n
d§i§z Ω§ol 10
a§m, @e§m, i§m, om, †§m ou a§n, @e§n, i§n, on,
b
d§i§a
c
boi§o
d§or§i§n§h§a§ß b
c§o
p§a§r§t fol§h§a§g
FICHA 5
AVENTURA 1
Compreensão leitora Produção de palavras por alteração de letras r, rr Escrita de frases
NOME
DATA
-
-
1. LêOPOEMA
O livro das sete cores Onde nasce o arco-íris? 1UEMINVENTOUASCORES Como esquecer o azul? Ao que sabe o laranja? Ao que soa o violeta? 1UEMVAICONTARAOVERDE a cor que o verde tem? 'OTAAGOTA DONDEVEIOOANIL Para onde fogem as cores quando a noite vem?
s!'RANDE!VENTURAs#ADERNODE&ICHASs0ORTUGUÐSsANO
-ARIA!LBERTA-ENÏRESE!NTØNIO4ORRADO O Livro das Sete Cores, #AMINHO EDI ÎO %XCERTO
2. EscreveONOMEDETRÐSCORESREFERIDASNOPOEMA
3.)MAGINAEescrevePARAONDEFOGEMASCORESQUANDOANOITEVEM
4.1UALÏATUACORPREFERIDA Porquê? 11
5. Liga DEACORDOCOMOPOEMA Ao que soa…
o laranja?
Ao que sabe…
o violeta?
Como esquecer…
o azul?
6. Descobre outras palavras a partir das palavras '/4! e CORES, mudando apenas a PRIMEIRALETRA '
O O O
T T T
A A A
C
O O O
R R R
E E E
S S S
6.1 EscreveUMAFRASEPARACADAUMADASPALAVRASQUEDESCOBRISTE
7. EscreveASPALAVRASNOSCONJUNTOSCORRETOS cores
laranja
burro
arame
rosa
rabanete
aranha
rio
corrimão
barriga
raposa
barrete
garrafa
12
amarelo
roxo
FICHA 6
AVENTURA 1
Compreensão leitora Sílabas Ordem alfabética nh, lh
NOME
DATA
-
-
1. LêOPOEMA Joaninha voa, voa *OANINHAVOA VOA Capa de negras pintinhas, Capa vermelha, tão leve… 6OA VOA *OANINHA -INHAREDONDAMENINA 6IDATÎOLINDA TÎOBREVE Pirilampos, lampos, lampos, Olhos lindos de luar, Pirilampos são meninos $UMAHISTØRIADEENCANTAR
s!'RANDE!VENTURAs#ADERNODE&ICHASs0ORTUGUÐSsANO
-ATILDE2OSA!RAÞJO Anjos de Pijama, Texto, EDI ÎO %XCERTO
2. Completa Título do poema:
Nome da autora:
13
3.1UAISSÎOASCORESDACAPADA*OANINHA
4.1UEMSÎOOSPIRILAMPOS
5. Lê ASPALAVRASESEPARA ASEMSÓLABAS linda pirilampos redonda encantar 5.1 EscreveASPALAVRASACIMAPORORDEMALFABÏTICA
6. Completa com palavras do poema e ilustra
Capa de negras Capa Voa, voa, -INHAredonda
, , tão leve… ,
-ATILDE2OSA!RAÞJO Anjos de Pijama 4EXTO EDI ÎO %XCERTO
7. Descobre no poema palavras com n§h e com l§h e escreve-as
14
FICHA 7
AVENTURA 2
Compreensão leitora Texto narrativo: estrutura Produção de palavras por alteração de letras bl, cl, fl
NOME
DATA
-
-
1. Lê a história Malditas bruxasDOTEULIVRODEHISTØRIAS!'RANDE!VENTURA 2.1UEMÏOAUTORDESTAHISTØRIA
3. AssinalaCOM8AOP ÎOCORRETA DEACORDOCOMAHISTØRIA O que provocam os gritos das bruxas? !SSANHAMOSGATOS
%RI AMOSCATOS
!SSUSTAMOSADULTOS
1UEBATOTICElZERAMASBRUXAS 2ISCARAMOPAPELDASASSINATURAS 2ASGARAMOPAPELDASASSINATURAS 0INTARAMOPAPELDASASSINATURAS 1UEMQUEBROUOFEITI O
s!'RANDE!VENTURAs#ADERNODE&ICHASs0ORTUGUÐSsANO
5MABRUXADECHAPÏUAZUL 5MAFADADEASASAZUIS 5MAPRINCESADEVESTIDOAZUL 4. O que teria acontecido ao autor se o feitiço não tivesse sido quebrado?
15
5. Completa OESQUEMA DEACORDOCOMAHISTØRIA 1UANDOSEPASSAAHISTØRIA
1UEMENTRANAHISTØRIA
1UALÏOACONTECIMENTO principal da história?
Como termina a história?
6. DesenhaAQUILODEQUEMAISGOSTASTENAHISTØRIA
7. Substitui as letras destacadas em cada palavra e escreveOUTRASPALAVRAS batotice
Lua
feitiço
fadinha
8. LigaECOMPLETAASPALAVRAS bl
bici
cl fl 16
eta oresta
em
ema
FICHA 8
AVENTURA 2
Compreensão leitora tr, pr, br Produção de palavras por alteração de letras Descrição
NOME
DATA
-
-
1. LêOPOEMA Histórias de encantar Contos, muitos contos, (ISTØRIASDEENCANTAR 5NSVÐMEMPROSA Outros a rimar! Trazem fadas, bruxas E até feiticeiras, 1UESAEMDOSPOTES Das nossas lareiras! (ÉSEMPRECASTELOS Velhos palacetes, Onde mora o diabo Com os seus diabretes!
s!'RANDE!VENTURAs#ADERNODE&ICHASs0ORTUGUÐSsANO
Alexandre Parafita, Diabos, Diabritos e Outros Mafarricos, 4EXTO EDI ÎO %XCERTO
2. LigaASPALAVRASQUERIMAM DEACORDOCOMOPOEMA encantar
diabretes
feiticeiras
rimar
palacetes
lareiras
3. CompletaAFRASE DEACORDOCOMOPOEMA
As histórias e os contos podem ser escritos em prosa e a 17
4. EscreveOUTRASPALAVRASCOMOSSONSDESTACADOS trazem
prosa
bruxa
5. EscreveONOMEDEUMABRUXAEDEUMAFADADEHISTØRIASQUEJÉTENHASLIDO fada bruxa 6. Substitui a letra destacada em cada palavra e escreveOUTRASPALAVRAS fada
bruxa
conto
rima
7. CompletaASFRASES Se eu fosse um feiticeiro chamava-me Vivia 7.1)MAGINAQUEÏSESSEFEITICEIROEdesenha-te
18
e era
FICHA 9
AVENTURA 2
Compreensão leitora Rimas ce, ci Sinónimos
NOME
DATA
-
-
1. LêOTEXTO A bruxa Esbrenhuxa Como aquela manhã estava mais fresca, a bruxa acabou por aceder aos PEDIDOSDOSEUGATOELEVÉ LOAOCABELEIREIRO/&AGOTESANDAVAHÉTEMPOS DESEJOSO DE FAZER UMA PERMANENTE Ì CAUDA E ELA PRØPRIA ACHAVA SE COM ASONDASDOCABELOMUITODESFEITAS6AIDAÓ MONTARAM SENAVASSOURAE enquanto o diabo esfregou um olho, puseram-se em casa do senhor Ezequiel, OCABELEIREIROMAISELEGANTEDACIDADE n%ZEQUIEL5MAPERMANENTEDASMAISBARATASPARAMIMEUMADASMELHORES PARAO&AGOTES -ARGARIDA#ASTEL "RANCO A Bruxa Esbrenhuxa 6ERBO EDI ÎO %XCERTO
s!'RANDE!VENTURAs#ADERNODE&ICHASs0ORTUGUÐSsANO
2. Responde 1UALÏOTÓTULODOTEXTO
Como se chama o gato da bruxa?
Onde é que a bruxa e o gato foram?
#OMOSEDESLOCARAMATÏÌCIDADE 19
3. EscrevePALAVRASQUERIMEMCOMASPALAVRASINDICADAS Esbrenhuxa Ezequiel Fagotes
4. Completa as palavras com c§i, s§i, ce ou se
c§id§a§de
s§i§lê§n§c§i§o
ga§r§r§a m§p§á§t§i§c§o ´ la§ba
a§ce§de§r
bol§a
ne§m§a
™e
d§o
c§h§a§t§i
a
n§a§r
a
se§n§h§or lo má§for§o
m§a
g§u§n§d§a
5. Escreve as frases substituindo a palavra destacada por outra palavra de SENTIDOCONTRÉRIO A manhã estava muito fresca
O senhor Ezequiel era o cabeleireiro mais eleganteDACIDADE
As ondas do cabelo estavam desfeitas
20
FICHA 10
AVENTURA 2
Compreensão leitora ar, er, ir, or, ur Vocabulário Singular, plural
NOME
DATA
-
-
1. LêOTEXTO A bruxa Mimi no inverno !BRUXA-IMIOLHOUPELAJANELAEESTREMECEU/JARDIM COBERTODENEVE n%STOUFARTADOINVERNOnLAMENTOU SEA-IMI $EREPENTE A-IMITEVEUMAIDEIA6ESTIUOCASACODELÎ OCACHECOLEOGORROFELPUDO CAL OUASBOTASEASLUVAS !GARROUNAVARINHAMÉGICAESAIUPARAOJARDIM ABRACADABRA! E então aconteceu uma coisa mágica! !NEVEDESAPARECEU*ÉNÎOERAINVERNO NACASADA-IMI%RAVERÎO !-IMIPEGOUNACADEIRADEENCOSTO EFOIPARAOJARDIMAPANHARBANHOSDESOL n1UEMARAVILHAnDISSEA-IMI – O verão é tão agradável!
s!'RANDE!VENTURAs#ADERNODE&ICHASs0ORTUGUÐSsANO
Valerie Thomas, A Bruxa Mimi no Inverno 'RADIVA*ÞNIOR EDI ÎO %XCERTO
2. CompletaASFRASES DEACORDOCOMOTEXTO !BRUXA-IMIESTAVAFARTADO
e teve uma ,o
Saiu de casa e vestiu o e o gorro
, calçou as !GARROUNAVARINHAMÉGICAEDISSE
e as .ACASADA-IMIPASSOUASER
21
3. Escreve palavras do texto com a§r e £e§r
4. Liga,DEACORDOCOMASESTA ÜESDOANO cachecol biquíni inverno verão
impermeável calções luvas t-shirt
5. EscreveASFRASESSEGUINDOOEXEMPLO !-IMIVESTIUOCASACODELÎEOGORRO
A M‰§i§m§i væ§s§t§i§u oß c§a§s§a§coß de lã @e oß g§or§roß. !-IMIAGARROUNAVARINHAMÉGICA
!-IMIPEGOUNACADEIRADEENCOSTO
!-IMIOLHOUPELAJANELA 22
FICHA 11
AVENTURA 3
Compreensão leitora Vocabulário al, el, il, ol, ul br, cr, dr, fr, gr, pr, tr, vr
NOME
DATA
-
-
1. Lê a história O Menino que nasceu em dezembro DOTEULIVRODEHISTØRIAS!'RANDE!VENTURA 2. Responde 1UALÏOTÓTULODAHISTØRIA
1UEMÏOAUTORDAHISTØRIA
!QUEHORASCOLOCAVAMO-ENINO*ESUSNASPALHINHAS
Durante o ano, onde dormiam as imagens do presépio?
s!'RANDE!VENTURAs#ADERNODE&ICHASs0ORTUGUÐSsANO
3. CopiaAFRASEINICIALDAHISTØRIA
4. CopiaAFRASElNALDAHISTØRIA
5. Completa ASFRASES O Natal comemora-se no dia
DOMÐSDE
No Natal comemora-se o nascimento de
Na noite de Natal janto com a
23
6. Escreve palavras relacionadas com o Natal
Natal 7. Escreve OQUESIGNIlCAPARATIO.ATAL Natal ÏPENSARNAQUELESQUEESTÎOSØS Natal é
Natal é
8. Completa as palavras com a§l, @e§l, i§l, ol ou †§l
N‰a§t v
a§z ™§a§r
c
p§a§p ç§a§r
g§od§ã§o
9. Escreve palavras com br, c§r, d§r, fr, g§r, p§r, ™§r e vr
p§re§sé§p§i§o
24
ca§r§ros§ß fu§n
FICHA 12
AVENTURA 3
Compreensão leitora al, el, il, ol, ul Sinais de pontuação Escrita de texto
NOME
DATA
-
-
1. LêOTEXTO No Dia de Reis .O$IADE2EISRECORDAMOSOSTRÐS2EIS-AGOS QUEVIERAMATÏÌGRUTADE "ELÏM SEMPREPERSEGUINDOUMAESTRELADIFERENTEDASOUTRAS -ONTADOSNOSSEUSCAMELOS ELESPROCURAVAMUM-ENINOPARA/ADORAREM E,HEOFERECEREMASPRENDASQUETRAZIAMOURO INCENSOEMIRRA 5M CHAMAVA SE 'ASPAR QUE SIGNIlCA iO QUE VAI COM AMORw O OUTRO CHAMAVA SE -ELCHIOR QUE SIGNIlCA iO QUE VAI SUAVEMENTEw E O TERCEIRO CHAMAVA SE"ALTASAR QUESIGNIlCAiOQUEOBEDECEÌVONTADEDE$EUSw No Dia de Reis, é importante oferecermos nós também uma simples prenda AQUEMAMAMOS.ÎOÏPRECISODARMOSCOISASCARAS 5MAmORDOCAMPO UMDESENHO UMBEIJO UMSORRISOx
s!'RANDE!VENTURAs#ADERNODE&ICHASs0ORTUGUÐSsANO
-ARIA!LBERTA-ENÏRES O Livro do Natal !SA EDI ÎO %XCERTO
2. AssinalaASFRASESCOM6VERDADEIRA OU&FALSA DEACORDOCOMOTEXTO /S2EIS-AGOSFORAMÌGRUTADE"ELÏM /S2EIS-AGOSOFERECERAMINCENSO MIRRAEOURO "ALTASAR 'ASPARE2ICARDOERAMOSNOMESDOS2EIS-AGOS No Dia de Reis oferecemos UMAPRENDAAQUEMAMAMOS 25
3. Liga DEACORDOCOMOTEXTO -ELCHIOR
iOQUEOBEDECEÌVONTADEDE$EUSw
'ASPAR
«o que vai com amor»
Baltasar
«o que vai suavemente»
4. EscreveOUTRASPALAVRASCOMOSSONSDESTACADOS -elchior
Baltasar
5. EscreveOSSINAISDEPONTUA ÎONASFRASES Em Espanha
no Dia de Reis
as crianças recebem os seus
presentes de Natal Sabiam
É diferente da tradição portuguesa
As crianças adoram abrir as prendas 6. EscreveOQUECOSTUMASFAZERNO$IADE2EIS
26
. , ?
FICHA 13
AVENTURA 3
Compreensão leitora texto instrucional: ingredientes ss s com som z
NOME
DATA
-
-
1. LêOTEXTO O bolo-rei /BOLO REITOMAVA SEMUITOASÏRIO%LEERAOREIDOSBOLOS5SAVAUMA COROACOMMUITASPASSAS PINHÜES NOZES FRUTOSCRISTALIZADOSEAMÐNDOAS Como tal, quando lhe caiu uma passa da coroa, o bolo-rei ordenou ao bolo DEAMÐNDOA n4RAZ MEESSAPASSADEVOLTA n4AMBÏMAMIMMECAIUUMAAMÐNDOATORRADAENÎOMEQUEIXO O bolo-rei, cada vez mais desesperado, deu a mesma ordem a um bolo de gelatina de morango, mas o bolo de gelatina era muito frágil, muito nervoso, ESØTREMEU TREMEU INCAPAZDEDIZEROUFAZEROQUEQUERQUEFOSSE n#ONDENO OSAQUESEJAMTODOSCORTADOSÌSFATIAS %ASSIMACONTECEU-ASNEMOBOLO REIESCAPOU
s!'RANDE!VENTURAs#ADERNODE&ICHASs0ORTUGUÐSsANO
António Torrado inWWWHISTORIADODODIACOM ACEDIDOA%XCERTO
2. Sublinha no texto: − a azul OSNOMESDEBOLOS − a castanhoOENDERE OELETRØNICODEONDEFOIRETIRADOOTEXTO − a vermelhoAPRIMEIRAEAÞLTIMAFRASEDOTEXTO 27
3. AssinalaCOM8ASOP ÜESCORRETAS DEACORDOCOMOTEXTO O texto refere…
O bolo-rei pediu ajuda aos bolos de…
OBOLO RAINHA
AMÐNDOAEDEGELATINA
OBOLODOURADO
MELEDECHOCOLATE
OBOLO REI
LARANJAEDEMA Î
4. PintaOSNOMESDOSINGREDIENTESDOBOLO REIEESCREVE OS ovos farinha manteiga peixe fermento bife couve frutos cristalizados passas de uvas açúcar pimenta pinhões 5. EscreveDOISNOMESDEPRATOSTÓPICOSDO.ATAL
6. EscreveONOMEDATUACOMIDAPREFERIDANAÏPOCADE.ATAL
7. Completa as palavras com ß ou s§ß
a§le§i§r§o p§a 28
a§d§or
m§a
a
a§l§ie§n§te
c§a
@e§i§r§o
pa
a§d§o
pa
a§ß a§p§a§t§i§nh§o
FICHA 14
AVENTURA 4
Compreensão leitora Produção de palavras por inserção de sílabas as, es, is, os, us Texto informativo
NOME
DATA
-
-
1. Lê a história completa Animais de estimaçãoDOTEULIVRODEHISTØRIAS!'RANDE !VENTURA
2. EscreveOUTROTÓTULOADEQUADOPARAESTAHISTØRIA
3.1UEFESTATINHATERMINADO
4. Onde estava a Estrela?
5. OrdenaASFRASESDEA DEACORDOCOMAHISTØRIA !%STRELAREBOLOUNACAMAABORRECIDA
s!'RANDE!VENTURAs#ADERNODE&ICHASs0ORTUGUÐSsANO
/GATO3ONETOESTAVAAOSPÏSDACAMA !%STRELACONVERSOUCOMOGATO /GATO3ONETOENROSCOU SENA%STRELA
6. DescobreASSÓLABASEMFALTAEESCREVENOMESDEINSETOS belinha
boleta
ca
belha
fanhoto
ranha
gão
rata 29
7. Completa os nomes dos animais com a§ß, @e§ß, ‰§i§ß, oß ou †§ß
q§u§i§l§o
v
pa
a§v
™§r§u§z
c§ol§i§br
p
c§a§d§a
h§i§p§op§ót§a§m
c§a§n§g§u§r
m
q§u§i§to
s§a§rd§i§n§h
8. Observa o esquema e escreveUMTEXTOCOMINFORMA ÜESSOBREABORBOLETA borboleta
ciclo de vida:
inseto
ovo
voa
larva
asas
pupa
Alimenta-se de: − néctar das flores
borboleta
− sumo de frutos
A borboleta é um
30
FICHA 15
AVENTURA 4
Compreensão leitora Rimas Produção de palavras por alteração de letras Escrita de frases
NOME
DATA
-
-
1. LêOPOEMA Os bichos Borboletas, libelinhas, Crocodilos, joaninhas, Chimpanzés, sapos, chacais… (ÉIMENSOSANIMAIS
s!'RANDE!VENTURAs#ADERNODE&ICHASs0ORTUGUÐSsANO
Animais que andam na terra, Cães, cavalos ou leões, E animais que voam alto, GUIAS GAIVOTAS FALCÜES Animais que nadam bem, Peixes, polvos e moreias, E outros animais marinhos, ,ULAS BÞZIOSOULAMPREIAS (ÉANIMAISMUITOPEQUENOS Pulgas, melgas, centopeias, E animais quase gigantes, (IPOPØTAMOS BALEIAS Animais de estimação, Cágados, gatos, periquitos, Coelhos, bichos-da-seda, E até animais esquisitos! )NÐS0UPOE'ON ALO0RATAS Canta o Galo Gordo #AMINHO EDI ÎO %XCERTO
2. Completa DEACORDOCOMOPOEMA Os animais deslocam-se na e na
, no 31
3. LigaASPALAVRASQUERIMAM libelinhas
lampreias
chacais
falcões
leões
joaninhas
moreias
esquisitos
centopeias
baleias
periquitos
animais
4. OrdenaASLETRASEESCREVEOSNOMESDOSANIMAISDOPOEMA#OME AAPALAVRA PELALETRADESTACADA senciepota
osechlo
stagiova
ilsodoorcc
sõele
somihoppoat
5. CompletaASFRASESEDESCOBRENOMESDEANIMAISDOMÏSTICOS Tenho quatro patas e uma crina, sou o
Tenho penas e adoro a água, sou o
Tenho duas patas e ponho ovos, sou a
Sou peludo e gosto de miar, sou o
Sou o melhor amigo do homem e também ladro, sou o
32
FICHA 16
AVENTURA 4
Compreensão leitora Rimas Completar frases Sinónimos
NOME
DATA
-
-
1. LêOPOEMA O casamento da Gata $IZO$OM'ATOPARAA$ONA'ATINHA Não queres casar a nossa filhinha? *ÉTEMSEISMESES SABEARRANHAR %OSSEUSBIGODESSÎODEENCANTAR *ÉTEMOSANOIVAPARASECASAR -ASESSENOIVO 6AMOSLÉPROCURAR Salta o Coelho da toca do prado: 3EQUEREMNOIVO ESTOUPREPARADO *ÉTEMOSNOIVOPARACASAR -ASOSPADRINHOS 6AMOSLÉPROCURAR Saltam os lobos do grande rochedo: .ØSSOMOSPADRINHOS NÎOTENHAMMEDO
s!'RANDE!VENTURAs#ADERNODE&ICHASs0ORTUGUÐSsANO
Luísa Ducla Soares, O Casamento da Gata, Terramar, EDI ÎO %XCERTO
2. Liga DEACORDOCOMOPOEMA A noiva é O noivo é
OSPADRINHOS A'ATA
Os lobos são
O$OM'ATO
O pai da noiva é
A$ONA'ATINHA
A mãe da noiva é
O#OELHO 33
3. SublinhaNOPOEMAASPALAVRASQUERIMAM 4. Decifra o código e descobre os nomes de outros animais que foram ao CASAMENTODAGATA 2r2nh2
gr7l8s
2 3
b8rb8l3t2s
m3lr8
7
i
8 5. EscreveOQUEFORAMFAZEROSANIMAISQUEDESCOBRISTE A Os As O
foi costurar o
DANOIVA
formaram uma orquestra e tocaram dançaram e deram início ao vestido de padre, celebrou o
6. Substitui as palavras destacadas por palavras com significado semelhante e REESCREVEASFRASES A noiva tem um bonito vestido comprido
O noivo é muito jovem e inteligente
Os lobos são amigos e ferozes 34
FICHA 17
AVENTURA 4
Compreensão leitora Vocabulário Sílabas az, ez, iz, oz, uz as, es, is, os, us Escrita de uma mensagem
NOME
DATA
-
-
1. LêOPOEMA Algumas pessoas gostam de mim porque dizem que sou OSÓMBOLODAPAZ Outras gostam de mim mas com ervilhas, ASAIRDOFORNO 1UANDOAINDANÎOSETINHAM inventado os correios, ERAEUQUELEVAVAASCARTAS Por mim… Votos de paz para todos ÏOQUEEUQUERO E – já agora – que não me falte o milho DASVOSSASMÎOS
s!'RANDE!VENTURAs#ADERNODE&ICHASs0ORTUGUÐSsANO
Alice Vieira, A Charada da Bicharada, Texto, EDI ÎO %XCERTO
2. AssinalaCOM8ASOP ÜESCORRETAS DEACORDOCOMOPOEMA O animal referido no poema é… AÉGUIA OCAVALO
Este animal é o símbolo…
Ele entregava cartas antes de inventarem…
DASORTE
OHOSPITAL
DAPAZ
OSBOMBEIROS
OCÎO
DASAÞDE
OSCORREIOS
APOMBA
DAFELICIDADE
APOLÓCIA 35
3. EscrevePALAVRASRELACIONADASCOMAPAZ
4. Descobre as sílabas em falta e escreveONOMEDEOUTROSSÓMBOLOSDAPAZ
m§o de ol§i§væ§i§r§a
a§r
-í§r§i§ß
br§a§n
5. Completa as palavras com a§z ou a§ß
pa§z
a§t§r§á§ß
c§a§b
pe§s§s§o
®§a§p
c§a§r§t
a§n§a§n ´
c§a§p§a§t
me§n§i§n
c§a§p
G Q G P G 6.)MAGINAQUEÏSUMMENSAGEIRODAPAZEescreveUMAMENSAGEM
M‰e§n§s§a§ge§m de p§a§z
36
FICHA 18
AVENTURA 5
Compreensão leitora Vocabulário Singular, plural Sílabas Nomes Adjetivos Produção de palavras por alteração de letras
NOME
DATA
-
-
1. Lê a história Uma aventura do capitão Mergulhão DOTEULIVRODEHISTØRIAS!'RANDE!VENTURA 2. Responde 1UALÏOTÓTULODAHISTØRIA
1UEMESCREVEUAHISTØRIA
1UEMÏAPERSONAGEMPRINCIPALDAHISTØRIA
No final, o que aconteceu ao monstro?
s!'RANDE!VENTURAs#ADERNODE&ICHASs0ORTUGUÐSsANO
3. Copia DAHISTØRIAASDUASFRASESQUEDESCREVEMAILHAENCONTRADA
4. OrdenaASFRASESDEA DEACORDOCOMAHISTØRIA Os marINHEIROSPICARAMOMONSTROCOMASPICARETAS /NAVEGADOR&ERNÎO-ERGULHÎODESEMBARCOUNAILHA /CAPITÎOEOSMARINHEIROSVOLTARAMPARAONAVIOEPARTIRAMPARALONGE /SMARINHEIROSGRITARAMASSUSTADOS O monstro deu UMABANÎOEFEZCAIROSMARINHEIROS 37
5. LigaASPALAVRAS DEACORDOCOMOSEUSIGNIlCADO gigantesca
navegavam mares
bote
descomunal
rasgavam mares
barco pequeno
rochoso
coberto de rochas
6. Lê AFRASE Os marinheiros meteram-se no bote e remaram com todas ASSUASFOR ASPARAONAVIO 6.1 CompletaAFRASE
O ma§r§i§nhe§i§ro 6.2 EscrevePALAVRASDAFRASECOMONÞMERODESÓLABASINDICADO 2 sílabas
3 sílabas
4 sílabas
7. Sublinha na frase: – a verdeOSNOMES – a azulASCARACTERÓSTICASDOSANIMAIS Baleia gigantesca? Polvo descomunal? Ou outro animal fantástico? 8. Substitui a letra destacada em cada palavra e escreveOUTRASPALAVRAS
ilha
38
mapa
velas
nome
FICHA 19
AVENTURA 5
Compreensão leitora Adjetivos Antónimos Ordem alfabética Sílabas
NOME
DATA
-
-
1. LêOTEXTO O Monstro das Festinhas Os monstros são maus e velhacos, /SMONSTROSSÎOCOISASRUINS %USOUUMMONSTRODIFERENTE %UNÎOSOUNADAASSIM Não sou como os outros monstros! .ÎOFA OMALANINGUÏM Sou um monstro pequenino, %PORTO MESEMPREBEM Não como gente nem bicho, Eu só como bolachinhas E a única coisa que eu quero ³QUEMEFA AM&%34).(!3
s!'RANDE!VENTURAs#ADERNODE&ICHASs0ORTUGUÐSsANO
Carla Antunes, O Monstro das Festinhas, Sorega, EDI ÎO %XCERTO
2. AssinalaCOM8ASOP ÜESCORRETAS DEACORDOCOMOPOEMA /-ONSTRODAS&ESTINHASÏx
Este monstro porta-se sempre…
MAUEVELHACO
MAL
MAUEAZARENTO
BEM
GRANDE
MAISOUMENOS
PEQUENINO
COMOTODOSOSMONSTROS 39
3./QUECOMEO-ONSTRODAS&ESTINHAS
4. EscrevePALAVRASDOPOEMAQUERIMEMCOMASPALAVRASINDICADAS ninguém bolachinhas
5. DescobreNASOPADELETRASQUATROCARACTERÓSTICASDOSMONSTROS 3EGUEOEXEMPLOEESCREVE AS
Encontra quatro características dos MONSTROS
D V Ç P 9
R E L E R
5 L Ç 1 5
) ( O 5 )
7 A V E N
V C E N S
B O : ) 1
+ S A N X
A * 1 O C
A 5 S E
®§u§i§n§ß 6. EscreveFRASESCOMSENTIDOCONTRÉRIO3EGUEOEXEMPLO O monstro adoraBOLACHINHAS O monstro é muito mau Este monstro é pequeno Ele é um monstro diferente! 40
O m§on§s§t§r§o de§te§s§t§a bol§a§c§h§i§n§h§a§ß.
FICHA 20
AVENTURA 5
Ordem alfabética Nomes Verbos Singular, plural Feminino, masculino Vocabulário
NOME
DATA
-
-
1. EscreveUMPEQUENOTEXTOEMQUEASPALAVRASAPARE AMPORORDEMALFABÏTICA #ONTINUAOTEXTOATÏCHEGARESÌLETRA: Andava Benedita cantando, dançando e estava
2. Escreve nomes de pessoas com: a terceira letra do alfabeto a quinta letra do alfabeto a décima letra do alfabeto
s!'RANDE!VENTURAs#ADERNODE&ICHASs0ORTUGUÐSsANO
a última letra do alfabeto 3. LigaCORRETAMENTE
p§r§i§nce§sa§ß
rei
£§ra§i§nha§ß
princesa
p§r§í§nc§i§pe§ß
rainha
£§re§i§ß
príncipe 41
4. EscrevePALAVRASNOSCONJUNTOSCORRETOS3EGUEOEXEMPLO terminadas em -ar
terminadas em -er
terminadas em -ir
c§a§n§t§a§r
come§r
®§i§r
5. EscreveFRASESCOMASPALAVRASACIMA cantar
Eu sei cantar rockCOMOOSCANTORESFAMOSOS
comer
6. EscrevePALAVRASRELACIONADASCOMASIMAGENS PALAVRASRELACI
42
FICHA 21
AVENTURA 5
Compreensão leitora Rimas Ordem alfabética en, em Escrita de texto descritivo
NOME
DATA
-
-
1. LêOPOEMA O duende %STAVADOENTE O duende: *ÉNÎOSERIACOMAGENTE «Como se sente, Senhor duende?» «Tenho um dente $OENDO DOENDO DOENDOw «Doendo, doendo, doendo, Senhor duende?» Oh! Pobre duende, 1UEJÉNÎORICOMAGENTE Oxalá não fique demente Por causa dum dente!
s!'RANDE!VENTURAs#ADERNODE&ICHASs0ORTUGUÐSsANO
Alexandre Parafita, Histórias a Rimar para Ler e Brincar,4EXTO EDI ÎO %XCERTO
2. AssinalaASAlRMA ÜESCOM6VERDADEIRA OU&FALSA DEACORDOCOMOPOEMA /DUENDEESTAVAMUITOSAUDÉVEL /DUENDETINHAUMADORDEDENTES /DUENDEJÉNÎOSERIACOMTODAAGENTE O duende estava muito bem! 3. ReescreveASFRASESFALSASDEMODOATORNÉ LASVERDADEIRAS
43
4. RodeiaASPALAVRASQUERIMAMNOPOEMA 5. EscreveASPALAVRASABAIXOPORORDEMALFABÏTICA duende
senhor
gente
dente
6. Completa as palavras com @e§n ou @e§m
ß
™e
de§s§m
™
po
n§u§v
™e
h§om d§u
de
7.)MAGINAUMDUENDEEassinalaCOM8ASSUASCARACTERÓSTICAS alto
baixo
verde
azul
magro
feio
lindo
ÌSBOLAS
ÌSRISCAS
gordo
7.1 CompletaAGORAADESCRI ÎODOTEUDUENDE O duende é
%LEÏMUITO
7.2 DesenhaODUENDEQUEDESCREVESTE
44
FICHA 22
AVENTURA 6
Compreensão leitora Adjetivos Singular, plural Sílabas Ordem alfabética Produção de palavras por alteração de letras
NOME
DATA
-
-
1. Lê a história O que conta é a espertezaDOTEULIVRODEHISTØRIAS!'RANDE !VENTURA 2. Responde 1UALÏOTÓTULODAHISTØRIA
1UEMÏOAUTORDAHISTØRIA
1UALÏAMORALDAHISTØRIA
3. CopiaAFRASEINICIALDAHISTØRIA
s!'RANDE!VENTURAs#ADERNODE&ICHASs0ORTUGUÐSsANO
4. CopiaAFRASElNALDAHISTØRIA
5. Escreve as palavras abaixo nos conjuntos corretos, de acordo com ASCARACTERÓSTICASDOSANIMAISDAHISTØRIA esperta tigre
grande
teimoso
ingénuo
raposa
forte
astuta elefante
45
6. EscreveASPALAVRASSEGUINDOOSEXEMPLOS a raposa
a§ß ®§a§p§os§a§ß
as cordas
a c§or§d§a
o elefante os queijos o hipopótamo
7. EscrevePALAVRASDAHISTØRIACOMONÞMERODESÓLABASINDICADO 1 sílaba
2 sílabas
3 sílabas
4 sílabas
7.1 EscreveASPALAVRASPORORDEMALFABÏTICA
8. SubstituiALETRADESTACADAEMCADAPALAVRAEESCREVEOUTRASPALAVRAS dia
46
corda
voz
ponta
FICHA 23
AVENTURA 6
Compreensão leitora Parágrafos Adjetivos Antónimos Ordem alfabética Escrita de frases
NOME
DATA
-
-
1. LêOTEXTO O combate entre o leão e o grilo #ERTO DIA O LEÎO AUTORITÉRIO E DESCUIDADO PASSOU Ì TOCA DO GRILO EDESFÐ LATODA/GRILO QUANDOVIUASUACASADESTRUÓDA FOILOGODESAlAR OLEÎOPARAUMCOMBATE O leão tratou então de convidar os animais que achava mais valentes: o lobo, a raposa, o cavalo, o burro, o boi e todos os outros que obedeciam ÌSSUASORDENS/GRILO PORSUAVEZ CONVIDOUMOSCAS MOSQUITOS MOSCARDOS ABELHAS VESPASEOUTROSQUETAIS #HEGADOS ENTÎO AO CAMPO DE BATALHA LOGO CHOVEU ÌS ORDENS DO grilo, toda a sorte de bicharada sobre o burro, o cavalo, o boi e o lobo, DEIXANDO OSDESORIENTADOSEAmITOS!STROPASDOGRILODEPRESSAVENCERAM ABATALHA Alexandre Parafita, Lobos, Raposas, Leões e Outros Figurões 4EXTO EDI ÎO %XCERTO
2.1UALÏOTÓTULODOTEXTO
s!'RANDE!VENTURAs#ADERNODE&ICHASs0ORTUGUÐSsANO
3.1UEMÏOAUTORDOTEXTO 4. Responde 1UEMDESAlOUOLEÎOPARAUMCOMBATE 1UEANIMAISCONVIDOUOLEÎO
1UEMVENCEUABATALHA 5. Quantos parágrafos tem o texto? 47
6.,ÐAFRASEEsublinhaASDUASPALAVRASQUEDESCREVEMOLEÎO /LEÎO AUTORITÉRIOEDESCUIDADO PASSOUÌTOCADOGRILOEDESFÐ LATODA
7. EscreveOUTRASPALAVRASQUECARACTERIZAMOLEÎO3EGUEOEXEMPLO /LEÎOÏ
m§a§je§s§tos§o
/LEÎOÏ /LEÎOÏ 8. EscrevePALAVRASCOMSENTIDOCONTRÉRIOÌSPALAVRASINDICADAS leve simpático grande bonito 9. EscreveASPALAVRASPORORDEMALFABÏTICA leão
cavalo
9.1 EscreveFRASESCOMASPALAVRASACIMA
48
mosquito
abelha
FICHA 24
AVENTURA 6
Compreensão leitora Nomes Adjetivos Verbos
NOME
DATA
-
-
1. LêOPOEMA O rato e o leão – Vou-te comer! – 2UGIUOLEÎO E deu um salto 3OBREOMALANDRÎO
O rato roeu e mastigou #OMOSDENTESAGU ADOS E, por fim, soltou !QUELESNØSAPERTADOS
– Não sou prato principal .EMAPERITIVO Acho que devias $EIXAR MEVIVO
O leão fungou aliviado Por respirar afinal E agradeceu ao rato 3EUAMIGOLEAL
O rato acenou 5MADEUSAGRADECIDO – Nunca esquecerei %STENOVOAMIGO
$EBI'LIORI Contas-me uma História?, Civilização, EDI ÎO %XCERTO
s!'RANDE!VENTURAs#ADERNODE&ICHASs0ORTUGUÐSsANO
Apareceram os caçadores Cercaram o leão, Atiraram uma rede %DEITARAM NOAOCHÎO
2. Liga DEACORDOCOMOPOEMA O leão queria comer
AOSEUAMIGOLEAL
O leão agradeceu
OLEÎO
Os caçadores prenderam
ORATO
O rato salvou
OAMIGOLEÎO 49
3. CompletaASFRASESCOMADJETIVOS AGRADECEUAOLEÎO
O rato muito
DEIXOUESCAPARORATO
O leão
COMMUITOSNØS
Era uma rede
AMIGOSDESPEDIRAM SE
Os dois
4. RodeiaOSNOMESNOCONJUNTOABAIXO RATOLEÎOCOMER*OÎO rede
caçar
prato
respirar
5. CompletaASFRASES ou
As palavras rodeadas identificam pessoas,
!SPALAVRASNÎORODEADAS
objetos e chamam-se
dizem o que se está a passar ou a fazer e são 6. LigaASFRASESEESCREVE AS O leão teve medo
quando
ORATOOAJUDOU
O leão conseguiu fugir
porque
VIUOSCA ADORES
50
FICHA 25
AVENTURA 7
Compreensão leitora Verbos Escrita de frases Rimas Família de palavras
NOME
DATA
-
-
1. Lê a história O voo do Golfinho do teu livro DEHISTØRIAS!'RANDE!VENTURA 2. Completa O título da história é
A história foi escrita por
A personagem principal da história é
A história acontece no
.AHISTØRIAENTRAMOUTROSANIMAIS3ÎOOS
A primeira frase da história é A última frase da história é
s!'RANDE!VENTURAs#ADERNODE&ICHASs0ORTUGUÐSsANO
3. LêAFRASE !ALEGRIAERAUMACOISABONITAQUESENTIAOMEUCORA ÎO 3.10ORQUERAZÎOSENTIAO'OLlNHOALEGRIA
3.2 EscreveONOMEDEOUTROSSENTIMENTOSQUEPODESSENTIR
51
4. SublinhaOSVERBOSNAFRASE 'OSTAVADENADAR DESORRIREATÏDEVOAR 4.1 EscreveUMAFRASEPARACADAUMDOSVERBOSSUBLINHADOS
5. Completa as frases com formas do verbo nadar NOMAR
Ontem, o golfinho
NOMAR
(OJE OGOLlNHO
NOMAR
Amanhã, o golfinho
6. Em cada conjunto, rodeiaAPALAVRAQUETERMINACOMUMSOMDIFERENTE espelhado
liberdade
sossegado
Sol
infernal
animal
mar
voar
sorrir
6.1 Escreve em cada conjunto uma palavra que termine com o mesmo som da PALAVRAQUERODEASTE 7. EscrevePALAVRASAPARTIRDAPALAVRAVENTO so vento
tania daval
52
FICHA 26
AVENTURA 7
Compreensão leitora Rimas Singular, plural Sufixos Escrita de frases
NOME
DATA
-
-
1. LêOPOEMA
O que as coisas dizem Vem o sol e diz que sim Vem a chuva e diz que não Vem o mar e diz azul 6EMOAREDIZBALÎO Cada mala diz partida Cada barco diz saudade Cada lenço diz adeus #ADAPENTEDIZVAIDADE
*OÎO&ANHA Cantigas e Cantigas para Formigas e Formigas,
s!'RANDE!VENTURAs#ADERNODE&ICHASs0ORTUGUÐSsANO
4ERRAMAR EDI ÎO %XCERTO
2. Responde O que é que diz adeus?
O que diz o mar?
Porque é que o pente diz vaidade?
53
3. RodeiaDAMESMACORASPALAVRASQUERIMAMNOPOEMA 4. EscreveOUTRASPALAVRASQUERIMEMCOMASPALAVRASINDICADAS azul partida
5. LigaCORRETAMENTE O céu As fardas
ÏAZUL
O mar As velas
SÎOAZUIS
A maré Os veleiros
6. Repara na palavra veleirosEscreve outras palavras terminadas em –eiros veleiros -eiros
7. EscreveFRASESCOMASPALAVRASQUEDESCOBRISTE
54
FICHA 27
AVENTURA 7
Escrita de poema: biopoema Conectores Verbo
NOME
DATA
-
-
1. Escreve um biopoema5MbiopoemaÏUMPOEMAQUEFALASOBRETI3EGUEAS indicações e escreve: – OTEUNOMEPRØPRIO – QUATROADJETIVOSQUETEDESCREVAM – ONOMEDOSTEUSIRMÎOS – ONOMEDOSTEUSPAIS – QUEMVIVEOUMORACONTIGO – OQUEGOSTASDEFAZER COMEROUBEBER – COMQUEMGOSTASDEBRINCAR
s!'RANDE!VENTURAs#ADERNODE&ICHASs0ORTUGUÐSsANO
– OQUESONHASFAZEROUSER
55
2. PintaAOP ÎOCORRETAEFORMAFRASES%SCREVE AS Eu gosto de melancia
que
A minha mãe gosta de cerejas e
como
'OSTODOSOL
mas
também
porque
NÎOGOSTODASPEVIDES
mas
DEMORANGOS
ÏMUITOQUENTEEBRILHANTE
3. RodeiaOSVERBOSNOQUADROABAIXO ler
cantar
sorrir
mar
irmão rir
falar beber
correr
dançar
bicicleta
fugir
4. EscreveOSVERBOSQUERODEASTENOSCONJUNTOSCORRETOS ar
er
ir
5. LigaCORRETAMENTE
56
dançar
leite
beber
sopa
comer
matemática
estudar
valsa
FICHA 28
AVENTURA 7
Compreensão leitora Adjetivos Verbos Antónimos Escrita de texto
NOME
DATA
-
-
1. LêOPOEMA
Na areia morena molhada Na areia morena molhada 5MACONCHAPEQUENA Feita de seda, de sal, de sol De luar É uma prenda do mar Do seu azul imenso 1UEMÎODEMENINO A vai buscar?
s!'RANDE!VENTURAs#ADERNODE&ICHASs0ORTUGUÐSsANO
-ATILDE2OSA!RAÞJO Segredos e Brinquedos, #AMINHO EDI ÎO %XCERTO
2. AssinalaCOM8AOP ÎOCORRETA DEACORDOCOMOPOEMA A areia era…
A concha pequena era feita de…
BRANCA
CETIM CAMUR AEA ÞCAR
MORENA
SEDA SALESOL
lNA
PLÉSTICO lBRAEPAPEL 57
3. LigaOSNOMESÌSSUASCARACTERÓSTICAS DEACORDOCOMOPOEMA morena
areia
pequena
concha
molhada 4. LêAFRASE #ORRONAAREIAMORENAEMOLHADADAPRAIA 4.1 Escreve frases novas, substituindo a palavra corroPOROUTRA NAAREIAMORENAEMOLHADADAPRAIA NAAREIAMORENAEMOLHADADAPRAIA NAAREIAMORENAEMOLHADADAPRAIA 5. Escreve as frases substituindo as palavras destacadas por outras de sentido CONTRÉRIO Na areia morena molhadaFA OUMCASTELO
A concha pequenaÏLINDA
6. EscreveSOBREOQUEMAISGOSTASDEFAZERNAPRAIA
58
FICHA 29
AVENTURA 8
Compreensão leitora Sílabas Singular, plural Família de palavras Acentos gráficos
NOME
DATA
-
-
1. Lê a história Os olhos grandes da princesa pequenina DOTEULIVRODEHISTØRIAS!'RANDE!VENTURA
2. CompletaOTEXTO DEACORDOCOMAHISTØRIA , que tinha nascido muito
Era uma vez uma
%LATINHAUNSOLHOS e muito
, mas não conseguia
5MDIACONHECEUUM
famoso que era amigo do seu
pai e começou a ouvir a sua 1UANDOAMÞSICATERMINOU APRINCESATINHAOSEU
MOLHADO!SUAAVØDISSE LHEQUETINHASIDOAMÞSICAQUEATINHA %ASSIMAPRINCESAAPRENDEUQUEOSSEUSOLHOS também serviam para
s!'RANDE!VENTURAs#ADERNODE&ICHASs0ORTUGUÐSsANO
3. CopiaDAHISTØRIAAFRASEQUEDESCREVEOQUESÎOASEMO ÜES
4. EscreveOSNOMESDASEMO ÜESQUESÎOREFERIDASNAHISTØRIA
59
5. EscrevePALAVRASDAHISTØRIACOMONÞMERODESÓLABASINDICADAS 1 sílaba
2 sílabas
3 sílabas
4 sílabas
6. EscreveASFRASESSEGUINDOOEXEMPLO !PRINCESAERAMUITOPEQUENINA
A §ß §p§r§i§nce§sa§ß ‰e§ra§m m§u§i§to §peq§ue§n§i§na§ß. %RAUMPIANISTAMUITOCONHECIDO
1UANDOAMÞSICATERMINOU APRINCESAABRIUOSOLHOS
7. Escreve palavras que se relacionam com a palavra casa casota
casa
8. EscreveOSACENTOSGRÉlCOSNASPALAVRAS
60
esta
porque
agua
cha
ve
historia
FICHA 30
AVENTURA 8
Parágrafos Compreensão leitora Texto narrativo: estrutura Verbos
NOME
DATA
-
-
1. LêOTEXTO A rainha das cores 5MACERTAMANHÎ -AVILDA ARAINHA ENCONTRAVA SEEMFRENTEDAPORTADO SEUCASTELO#HAMOUOSSEUSSÞBDITOS 6EIOOAZUL%RASUAVEEMEIGO3AUDOU-AVILDAAMIGAVELMENTEETROUXEO CÏU SATISFEZARAINHAEDESAPARECEUSUAVEMENTE $EPOIS -AVILDA CHAMOU O VERMELHO / VERMELHO ERA SELVAGEM E FAZIA COISASPERIGOSAS-AVILDASENTIA SETAMBÏMSELVAGEMEPERIGOSA ,OGODESEGUIDAVEIOOAMARELOi&ICAw DISSEELAi4UÏSTÎOQUENTINHO ECLAROw-ASOAMARELONÎOERAAPENASQUENTEECLARO ELEPODIATAMBÏM SERCOMICHOSOEMAU%COME ARAMOSDOISADISCUTIR / AZUL SUAVE QUIS ACALMÉ LOS $EPOIS AINDA SE JUNTOU O VERMELHO E AÓ lCOUTUDOCINZENTO!-AVILDAlCOUCINZENTA OSEUCASTELOlCOUCINZENTO A MONTANHA lCOU CINZENTA O CÏU lCOU CINZENTO % ASSIM PASSOU MUITO tempo…
s!'RANDE!VENTURAs#ADERNODE&ICHASs0ORTUGUÐSsANO
*UTTA"AUER A Rainha das Cores, Teatro Livros, EDI ÎO%XCERTO
2. Quantos parágrafos tem o texto? 3. Concordas com o título deste texto? ExplicaPORQUÐ
61
4. CompletaOESQUEMADEACORDOCOMOTEXTO Onde se passa a história?
1UANDOSEPASSAAHISTØRIA
1UEMENTRANAHISTØRIA
O que acontece na história?
5. CompletaASFRASES DEACORDOCOMOTEXTO O azul era O vermelho era O amarelo era
e e fazia coisas e
também podia ser
mas e
6..OlNALDOTEXTO DEQUECORlCOUA-AVILDA
7. CompletaASFRASESSEGUINDOOEXEMPLO Ontem A-AVILDAficouAMARELA (OJE A-AVILDA Amanhã A-AVILDA 62
VERMELHA AZUL
AVENTURA 8
Texto narrativo: introdução, desenvolvimento e conclusão Compreensão leitora Verbos Adjetivos Nomes Prefixos
FICHA 31 NOME
DATA
-
-
1. Completa o texto comASPALAVRASDADAS princesa
caçador
madrasta
bosque anões
casinha obrigada
Neve palácio
Branca de Era uma vez uma
que se chamava
"RANCADE.EVE4INHAUMA
que
a invejava muito por ser muito mais formosa DOQUEELA – Leva a Branca de Neve para o nORDENOUAUMCA ADORnEMATA A O
tinha bom coração e disse-lhe:
– Vai, princesa! E nunca mais voltes ao DOTEUPAI A Branca de Neve vagueou perdida até que ENCONTROUUMALINDACASINHA s!'RANDE!VENTURAs#ADERNODE&ICHASs0ORTUGUÐSsANO
Ali viviam os sete
!"RANCA
de Neve contou-lhes a sua história e os anõezinhos DECIDIRAMQUEELAlCARIAAVIVERCOMELES n-UITO
nDISSEAPRINCESA
n6OUCUIDARDEVOCÐSENÎOSEREIUMESTORVO %LSA-AGALHÎES Contos de Sonho 'IRASSOL SE SD%XCERTOADAPTADO
2.)DENTIlCAEescreve nas caixas as partes do texto: introdução, desenvolvimento e conclusão 63
3. AssinalaASAlRMA ÜESCOM6VERDADEIRA OU&FALSA DEACORDOCOMO TEXTO !PRINCESACHAMAVA SE"RANCADE.EVE !PRINCESATINHAUMAMADRASTAQUEAADORAVA /CA ADORERAMUITOMAU !"RANCADE.EVEENCONTROUUMACASINHAMUITOFEIA !"RANCADE.EVElCOUAVIVERCOMOSANÜEZINHOS 3.1 Reescreve as frases falsas de modo a torná-las verdadeiras de acordo COMOTEXTO
4. Pinta na frase, a azul os verbos, a vermelho os adjetivos e a amarelo os NOMES A Branca de A
Branca
Neve
tinha
uma
de Neve encontrou uma
madrasta linda
invejosa casinha
5. EscreveOSIGNIlCADODASEXPRESSÜESABAIXO3EGUEOEXEMPLO RelembrouACASADOPAI RefezACAMADOSANÜES ReleuOLIVRO RecomeçouUMAVIDANOVA
64
V¶ol§t§ou a le§m§bra§rACASADOPAI
FICHA 32
AVENTURA 8
Compreensão leitora Parágrafos Feminino, masculino Verbos Escrita de texto narrativo: final diferente
NOME
DATA
-
-
1. LêOTEXTO Guerra e paz 1UANDOAPRINCESANASCEU OREIOLHOUPARAELAEDISSE n4EMOSOLHOSDAMINHAAVØ n$AMINHAnDISSEARAINHA QUETINHAVINDODOPAÓSVIZINHO n$AMINHAnDISSEOREI n$AMINHAnDISSEARAINHA n#HAMEMOSASFADAS1UESEJAMELASADECIDIR -ASASFADASESTAVAMHÉPOUCOTEMPONAQUELELUGAR DISSERAMQUENÎO TINHAMCONHECIDONEMAAVØDEUMNEMAAVØDOOUTRO E foi assim que começou uma guerra entre os dois reinos, a qual se prolongou por tantos anos, por tantos reis e rainhas diferentes, que já NINGUÏMSERECORDAVADASRAZÜESQUEAELATINHAMLEVADO
s!'RANDE!VENTURAs#ADERNODE&ICHASs0ORTUGUÐSsANO
Alice Vieira, Livro com Cheiro a Morango, Texto, EDI ÎO %XCERTO
2. AssinalaCOM8OUTROTÓTULOADEQUADOPARAESTETEXTO Os olhos da princesa Os olhos da rainha
5MAAVOZINHALINDA As fadas esquisitas
3. Quantos parágrafos tem o texto? 65
4. OrdenaDEA DEACORDOCOMOTEXTO /REIACHOUQUEAPRINCESATINHAOSOLHOSDASUAAVØ !SFADASNÎOAJUDARAMATOMARADECISÎOlNAL .ASCEUUMAPRINCESA &OIOINÓCIODEUMAGUERRAENTREOSDOISREINOS !RAINHATAMBÏMACHOUQUEAPRINCESATINHAOSOLHOSDASUAAVØ 5. CompletaASFRASESSEGUINDOOEXEMPLO O ®e§iOLHOUPARAAPRINCESA O O a§vôÏSIMPÉTICO O TROMPETE
ÏLINDO
A ®a§i§n§h§aOLHOUPARAAPRINCESA A p§r§i§nce§s§aÏLINDA ÏSIMPÉTICA
A TOCATROMPETE
A
toca
6. AssinalaCOM8AOP ÎOCORRETA Ontem
(OJE
Amanhã
A rainha adorouAPRINCESA A princesa casaráCOMOSEUPRÓNCIPE O rei chamaASFADAS 7.)MAGINAQUEAGUERRAENTREOSDOISREINOSTERMINOUEscreve o que terá ACONTECIDONESSEDIA
66
FICHA 33
AVENTURA 9
Compreensão leitora Parágrafos Vocabulário Verbos Escrita de texto narrativo: Se eu fosse…
NOME
DATA
-
-
1. Lê a história Era uma árvore…DOTEULIVRODEHISTØRIAS!'RANDE!VENTURA 2. CompletaASFRASESDEACORDOCOMAHISTØRIA O título da história é
O autor da história chama-se
A história tem
PARÉGRAFOS
3. Copia da história uma frase que indique que… AÉRVORENÎOCONHECIAOMAREACIDADE
OSPÉSSAROSFUGIRAMPORCAUSADACONFUSÎODASOBRAS
AÉRVORETINHASAUDADESDOSILÐNCIODAPLANÓCIE
s!'RANDE!VENTURAs#ADERNODE&ICHASs0ORTUGUÐSsANO
4. Liga ASPALAVRASDEACORDOCOMOSEUSIGNIlCADO solitária
grande confusão
conversas de pasmo
sozinha
pássaros viajantes
COMERÌHORADEALMO O
MERENDARÌHORADEALMO O
conversas de admirar
balbúrdia
aves que viajam
seiva
alimento das plantas 67
5. AssinalaCOM8OSVERBOS cortar
árvore
sementes
arrancar
florir
crescer
regador
plantar
regar
flor
6. Completa as frases com formas do verbo plantar /NTEM O5LISSES (OJE A%STRELA !MANHÎ A)NÐS
UMAÉRVORE UMAÉRVORE UMAÉRVORE
7. Se fosses uma árvore, qual gostarias de ser? Como serias? E onde viverias? EscreveUMPEQUENOTEXTOCOMASTUASIDEIAS Se eu fosse uma árvore, seria
68
FICHA 34
AVENTURA 9
Compreensão leitora Descrição Nomes Sufixos
NOME
DATA
-
-
1. LêOPOEMA Jardim Com o ouvido desperto, escuta o jardim das palavras: malmequeres, rododendros, prímulas, gardénias e dálias… *OÎO0EDRO-ÏSSEDER O G é um Gato Enroscado, #AMINHO EDI ÎO %XCERTO
s!'RANDE!VENTURAs#ADERNODE&ICHASs0ORTUGUÐSsANO
2. EscreveOSNOMESDASmORESREFERIDASNOPOEMA
3..OJARDIMNÎOEXISTEMAPENASmORESEscreveOQUELÉEXISTETAMBÏM
4. Quem é o autor deste poema?
5. Como se chama a obra onde está inserido este poema?
69
6.1UEmOROFERECERIASÌTUAMÎE ExplicaPORQUÐ
7.1UALÏATUAmORPREFERIDA Descreve-a
8. EscreveNOMESDEOUTRASmORESQUECONHE AS
9. EscreveNOMESDEPESSOASQUETAMBÏMSEJAMNOMESDEmORES
10. CompletaSEGUINDOOEXEMPLO jardim sapato cabelo mina 70
j§a§r§d§i§ne§i§r§o
FICHA 35
Comprensão leitora Rimas Sinais de pontuação Conectores Texto informativo sobre a floresta
NOME
DATA
AVENTURA 9 -
-
1. LêOPOEMAECOMPLETA OCOMASPALAVRASAOLADO DEMODOARIMAR Plantar uma floresta 1UEm planta uma floresta
cores festa
Planta uma coelhinhos Planta a música e os ninhos, Faz saltar os Planta o perfume das seivas e flores,
avança mar
Solta borboletas de todas as Planta barcos para navegar, E a floresta flutua no Planta um pião na mão de uma criança: A floresta ri, rodopia e Luísa Ducla Soares, Plantar uma Floresta in O Meu Primeiro Álbum de Poesia,
s!'RANDE!VENTURAs#ADERNODE&ICHASs0ORTUGUÐSsANO
$1UIXOTE EDI ÎO
2. EscreveONOMEDEDUASÉRVORESQUECRESCEMNAmORESTA
3. Indica o nome de dois animais da floresta referidos NOPOEMA
71
4. Já visitaste alguma floresta? Se sim, indica o que foste lá fazer.
5. Rodeia no poema três sinais de pontuação diferentes. Escreve os seus nomes.
6. Escreve uma frase com cada um dos sinais de pontuação que descobriste.
7. Completa as frases com as palavras abaixo. mas
quando
que
visitamos uma floresta, sentimos um cheiro perfumado. Na floresta existem muitas variedades de árvores,
pouca
variedade de flores. As borboletas tinham muitas cores. borboletas. 8. Escreve um texto sobre a importância da floresta.
72
belas eram as
ISBN 978-972-47-4915-0
9 789724 749150 www.leya.com
www.texto.pt
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