Lista de Exercícios de Gramática Profº Marcelo 6º Ano p2 I Bim

 

Lis ta de exe exercícios rcícios  Aluno (a): ___________ ___________________ __________________ _____________ ___ Turma: 6º ano: ______ Professor: Marc  Marcelo elo

(Ensino Fundamental) Fundamental) Disciplina: G ram ramát átic ica. a.  No Anhang uera você é + Enem

Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações:    

É fundamental a apresentação de uma lista legível, limpa e organizada. Rasuras podem invalidar a lista. Nas questões que exigem cálculos eles deverão ser apresentados na lista para que possam ser corrigidos.

           

Questões discursivas deverão ser respondidas na própria lista. Não há necessidade de folhas em anexo, todas as respostas serão exclusivamente na lista. O não atendimento a algum desses itens faculta ao professor o direito de desconsiderar a lista.  A lista deve ser feita a caneta caneta,, somente os os cálculos cálculos podem podem ser a lápis. lápis.

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C ap apítulo ítulo (s) do llivr ivr o trabal trabalhado hado (s ): C ap ap.. 02 Data de entreg a e prova: 22 /03 /03 /2019. /2019.  ____________  _____ _____________ _____________ _______________ _______________ ______________ ______________ _____________ _____________ ______________ ______________ _____________  ______   

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Leia a tirinha abaixo para responder as questões

1.  Considerando os tipos de frases (afirmativa, exclamativa, imperativa e interrogativa) retire da tirinha uma frase interrogativa.

 _________________________________  ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ _________________________ _______________  _   ______________________  __________ _______________________ ______________________ ______________________ ______________________ _______________________ _______________ ___ 2.  Releia o 3º quadrinho.

a) Como a menina está se sentido após a conversa com o Zé? Como você percebe isso?  ______________________  __________ _______________________ ______________________ ______________________ ________________________ _________________________ _____________  _   ______________________  __________ _______________________ ______________________ ______________________ ______________________ _______________________ _______________ ___ 3.  Observe a situação de comunicação exemplificada abaixo.

Teresina, 18 de maio de 2012. Senhora diretora, Solicitamos, se possível, que a senhora compre novos dicionários para a biblioteca. Pois os que temos são anteriores ao novo Acordo Ortográfico. Vai lá chegada, ajuda a galera! Considere os interlocutores, o contexto de produção e julgue se a linguagem usada está adequada. Pré-Universitário Colégio Anhanguera – lista de exercícios

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( ) Sim ( ) Não 4. Transcreva a parte do texto inadequada ao contexto de produção.

 ______________________  __________ _______________________ ______________________ ______________________ ______________________ _________________ ______ 5. Quem são os interlocutores envolvidos no ato comunicativo?

 ______________________  __________ _______________________ ______________________ ______________________ ________________________ ____________________ _______ 6. Agora reescreva o texto fazendo as adequações necessárias ao contexto e aos interlocutores.

 ______________________  __________ _______________________ ______________________ ________________________ ________________________ __________________ _______ Leia o cartaz abaixo:

7.  Levando em conta os elementos da situação de produção do texto, responda:

a)  Qual é a intencionalidade desse texto de campanha comunitária?  ______________________  __________ _______________________ ______________________ ______________________ ______________________ _______________________ _______________ ___  b)  Quem é o locutor_______________________ do texto, ou seja, o responsável pela divulgação da campanha?  ___________  ______________________ _______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________ ___ c) Levante hipóteses: A quem o texto se destina?  ______________________  __________ _______________________ ______________________ ______________________ ______________________ _______________________ _______________ ___ 8.  Considerando a intencionalidade desse texto, dê sua opinião: Ele utiliza meios eficientes para alcançar seu objetivo?

 __________________________________  ______________________ _______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________  ___   ______________________  __________ _______________________ ______________________ ______________________ ______________________ _______________________ _______________  ___   ______________________  __________ ________________________ _______________________ _______________________ _______________________ ______________________ _____________ __ Leia esta tira de Laerte e responda às questões propostas:

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A tira retrata ret rata uma situação comum do cotidiano: duas pessoas conversam, interagindo entre si por meio da linguagem. Observe os elementos que compõem o 1º e o 2º quadrinhos e que, portanto, estabelecem a situação comunicativa: um carro está à venda e um homem, dirigindo-se a outro, faz comentários sobre o carro. Com base nesses quadrinhos, responda: 9.  Que tipo de comentários o homem mais alto faz sobre o carro?

 _________________________________  ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ _________________________ _______________  _   ______________________  __________ _______________________ ______________________ ______________________ ______________________ _______________________ _______________  ___   ______________________  __________ _______________________ ______________________ ______________________ ______________________ _______________________ _______________ ___ 10. Esses comentários levam-nos a crer que o personagem desempenha no contexto o papel de vendedor ou de comprador? Por quê?

 _________________________________  ______________________ ______________________ ________________________ ________________________ _______________________ _____________  _   ______________________  __________ _______________________ ______________________ ______________________ ______________________ _______________________ _______________  ___   ______________________  __________ _______________________ ______________________ ______________________ ________________________ _________________________ ______________ 11. Pela resposta do homem mais baixo (“Tudo bem. Mas eu quero compra r mesmo assim.”), é possível deduzir que ele acreditou nos comentários do homem mais alto?  

 __________  ______________________ _______________________ ______________________ ______________________ ______________________ _________________________ _______________  _   ______________________  __________ _______________________ ______________________ ______________________ ______________________ _______________________ _______________  ___   ______________________  __________ _______________________ ______________________ ______________________ ______________________ _______________________ _______________ ___ Conceitue: 12. O que é língua?

 _________________________________  ______________________ ______________________ ______________________ ________________________ _________________________ _____________  _   ______________________  __________ _______________________ ______________________ ______________________ ______________________ _________________________ _______________  _   ______________________  __________ _______________________ ______________________ ______________________ ______________________ _______________________ _______________ ___ Leia o cartaz abaixo e responda.

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13. No centro do anúncio, há uma espécie de aviso, formado por uma seta e a expressão “Este lado para cima”. 

a)  Onde normalmente vemos esse tipo de aviso?  ______________________  __________ _______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ____________________  _________   ______________________  ___________ ______________________ ______________________ ______________________ _________________________ ____________________  ______   ______________________  __________ _______________________ ______________________ ______________________ _______________________ ____________________ ________  b)   No anúncio, anúncio, que sentido ganha a expressã expressãoo afixada na árvore?  ______________________  __________ _______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ____________________  _________   ______________________  __________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ ___________________  _______   ______________________  __________ _______________________ ______________________ ______________________ _______________________ ____________________ ________ 14. Leia esta anedota:

A professora mandou Paulinho escrever 50 vezes a palavra coube, pois o garoto insistia em dizer cabeu. Ele entrega a folha completamente preenchida com coube. Mas a professora diz:  —  Paulinho,  Paulinho, aqui só tem 48 vezes!  —  Ah,  Ah, professora, num cabeu 50 na folha... a)  A finalidade da anedota é divertir. Contudo, ela acaba fazendo uma crítica ao método usado  pela professora. professora. Qual é essa crítica?  ______________________  __________ _______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ____________________  _________   ______________________  __________ _______________________ ______________________ ______________________ _______________________ ____________________ ________  ______________________  __________ _______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ____________________ _________  b)  A fala de Paulinho mostra que ele não compreendeu como conjugar o verbo caber na norma padrão. Como Como ficaria a resposta de Pau Paulinho linho se el elee falasse de ac acordo ordo com essa essa norma?  _______________________  ___________ _______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ___________________  ________   _______________________  ___________ ________________________ _______________________ ______________________ ______________________ __________________ _______ 15. Na  Na frase: O Brasil é um país subdesenvolvido. Dessa forma, não tem muito prestígio . Qual palavra ou expressão coesiva dá sequenciação a este enunciado:

a) É  b) Não tem muito muito prestigio c) Dessa forma d) País e) O Brasil Pré-Universitário Colégio Anhanguera – lista de exercícios

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