Libro de Fisica

Centro Preuniversitario Valdizano

DEJAR EN BLANCO

Física

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CAPÍTULO I

ANÁLISIS DIMENSIONAL Y VECTORIAL

sustancia

ANÀLISIS DIMENSIONAL Magnitudes Auxiliares

Rama auxiliar de la Física, estudia las relaciones entre las magnitudes (físicas) fundamentales y derivadas. MAGNITUD Todo aquello que es susceptible a ser medido

Angulo plano

Radián

Angulo solido

Estereoradián

2. Magnitudes Derivadas Son aquellas que están expresadas en función de las magnitudes fundamentales.

MEDIR: Consiste en comparar dos cantidades de una misma magnitud; donde una de ellas es la unidad patrón. Por ejemplo, se puede relacionar nuestra estatura con el tamaño de una tiza.

Magnitud

Unidad

Símbolo

CLASIFICACIÓN DE LAS MAGNITUDES

Velocidad

metro/segundo

m/s

Aceleración

metro/segundo al cuadrado

m/s2

Son aquellas que convencionalmente servirán de base para deducir las demás magnitudes físicas.

Energía

Joule

J

Presión

Pascal

Pa

Según el sistema internacional (S.I.) son:

Trabajo mecánico

Joule

J

A. POR SU ORIGEN

1. Magnitudes Fundamentales

Magnitudes Fundamentales Magnitud

Unidad

NOTA:

Símbolo Las unidades de S.I. fueron establecidas en el año 1954, en la X conferencias de pesas y medidas; en el año 1971 en la XIV conferencia se consideró que 7 son las magnitudes fundamentales y 2 las derivadas.

Longitud

metro

m

Tiempo

Segundo

s

Masa

Kilogramo

kg

B. POR SU NATURALEZA

Temperatura

Kelvin

K

1. Magnitudes Escalares

Intensidad de corriente

Ampere

A

Intensidad luminosa

Candela

cd

Cantidad de

mol

mol

Magnitudes que quedan perfectamente definidas por su valor numérico y su unidad respectiva. Son magnitudes temperatura, masa, mecánico, etc.

escalares la tiempo, trabajo

Física 

Ejemplo: 50 kg.

Unidad

Cantidad (valor)

A)

⁄

B)

⁄

C)

⁄

D)

⁄

E)

⁄

⁄

⁄

⁄

2. Hallar las dimensiones de K y C en la ecuación dimensionalmente correcta: 2. Magnitudes Vectoriales



C

MSenQ , donde: m(K 2  h2 )

Estas magnitudes para quedar definidas, además del valor numérico y su unidad; necesitan de un parámetro más: la dirección.

Q = ángulo;

Son magnitudes vectoriales: La velocidad, la fuerza, la cantidad de movimiento, etc.

A)

B)

C)

D) L

Ejemplo:

m = masa;

h = altura

M = Momento de una fuerza

E)

(Si hablamos de la velocidad de un coche)

3. La fuerza de rozamiento que sufre una esfera dentro de un líquido está dada por la siguiente expresión: F=6 n x r y v z , donde: v = velocidad. F = fuerza de rozamiento

ECUACIÓN DIMENSIONAL Igualdad matemática, que indica que una magnitud física puede quedar expresada por una o más magnitudes tomadas como fundamentales. Notación: [A]: Ecuación dimensional de ”A”

1. Hallar la ecuación dimensional de la 3

m = masa; g = gravedad; v = velocidad d = densidad

r = radio Hallar la suma de "x+y+z" para que la expresión sea dimensionalmente correcta: A) 1

B) 2

C) 3

D) 4

E) 5

Ejercicios

expresión siguiente: K 

n = viscosidad (masa/ longitud por tiempo)

m .v2 g. d

; siendo:

4. La ecuación V= P aDC , nos da la velocidad del sonido en un gas, bajo una presión P y densidad D. Determinar la ecuación física correcta:

A) P

D

B)

P D

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C) PD E)

5. La

D)

Donde: M: Masa; Longitud

2 P D

P D

siguiente

ecuación;

vm h i (mg)n

A)

vi

¿Cuál es la

v B) i

2g

g

v3 C) i 3g

v4 D) i 4g

2v1 / 2 E) i g

6. La ecuación es dimensionalmente correcta. Hallar "": R = WT + BG Donde: W: Velocidad; Radio; R: Número;

T: Tiempo; B: G: Constante

A) Longitud B) Masa C) Fuerza D) Aceleración E) Presión 7. De la ecuación; dimensionalmente correcta hallar "x": YACos60° + BXSen30° = MA

B)

C)

D)

E)

2

2

A)

nos

permite calcular la altura máxima "h", que puede alcanzar una partícula al ser lanzada verticalmente hacia arriba con una velocidad inicial v i donde "g" es aceleración de la gravedad. ecuación física correcta?

A: Aceleración; B:

ANÁLISIS VECTORIAL El estudio de los vectores que desarrollaremos es una parte del álgebra vectorial y nos ayudará a explicar, comprender y evaluar algunos fenómenos físicos que requieren para su descripción, del uso de magnitudes vectoriales como el desplazamiento de un automóvil, la velocidad de un avión, la fuerza aplicada a un ladrillo, la cantidad de movimiento de una bola de billar, la velocidad angular del eje de una casetera, etc. Es sabido que Galileo Galilei (1564 - 1642) fue uno de los primeros científicos que, al estudiar el movimiento de los proyectiles, tuvo la necesidad de usar vectores con el fin de determinar para un instante, la velocidad de un proyectil, la composición de sus velocidades en la dirección horizontal y en la dirección vertical. La importancia que tienen los vectores para la Física es que a través de ellos se representan las magnitudes vectoriales; lo cual permite una mejor descripción y comprensión de los fenómenos físicos. Por ejemplo, si una persona traslada un bloque empujándolo, sabemos que le ejerce fuerza; ahora surge la pregunta ¿Cómo representamos esta fuerza?

→

Física

Para ello hacemos uso de un vector que nos permitirá no solo representar la fuerza, sino también establecer la forma en que actúa y, a partir de ello, los efectos que originara. Por todo esto, los vectores son de enorme utilidad. Es importante no confundir la magnitud vectorial con el vector que la representa, por ello ejemplo, la fuerza es una magnitud vectorial que se representa mediante un vector y no podemos decir que la fuerza es un vector. DEFINICIÒN DE VECTOR Entidad física – matemática, geométricamente definido como un segmento orientado y que sirve para representar a las magnitudes vectoriales.

CLASIFICACIÓN DE VECTORES POR DEFINICIÓN Vector de Posición. Es aquel cuyo origen coincide con el origen de coordenadas rectangulares. y

M x

Vector Resultante. Es aquel que reemplaza a un conjunto de vectores. V1

V2

R

V3

Elementos de un vector a. b. c. d.

Origen.- Punto de aplicación Sentido.- Orientación Módulo.- Tamaño Dirección.- Línea de acción

Vector Opuesto. Es aquel que afectado de un signo negativo invierte su sentido.

A -A



 



Vector Unitario. Aquel que tiene por módulo a la unidad y que se utiliza para direccionar las componentes rectangulares de los vectores.



Al eje x le corresponde i 

Al eje y le corresponde j REPRESENTACIÒN DE UN VECTOR Un vector es un segmento de recta orientado, tiene un origen P y un extremo Q; su tamaño dependerá de su modulo y se le representa así. Q

P



Al eje z le corresponde k POR COMPARACIÓN

Vectores Concurrentes. Son aquellos cuyas direcciones se intersecan en un punto.

A

θ B

Vectores Paralelos. Son direcciones son paralelas.

L2

L1

C D

aquellos

cuyas

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2º METODO: PARALELOGRAMO Los vectores C y D serán paralelos siempre y cuando L1 sea || a L2

 Aplicado a dos vectores

Vectores Colineales. Aquellos que se desplazan en una misma recta, pudiendo ser codirigidos y contrariamente dirigidos.

 Participan vectores concurrentes

E

F

G

 Procedimiento gráfico y analítico Consiste en graficar los vectores dados y de acuerdo a la operación vectorial como si fueran concurrentes y con un origen común, se trazan paralelas a ambos vectores. La resultante es el vector que une el origen común y la intersección de las paralelas.

Los vectores E y F son codirigidos y los vectores F y G son contrariamente dirigidos. Vectores Consecutivos. Aquellos que están uno a continuación del otro, son consecutivos dos a dos.

R  A B

Para su módulo se recurre a: R  A 2  B2  2AB cos 

Donde: K J

L

R = módulo de la resultante A y B = módulos de los vectores sumandos Θ = ángulo entre los vectores A y B Componentes rectangulares de un vector

OPERACIONES VECTORIALES Son las órdenes a la cual se someten los vectores con la finalidad de obtener un nuevo vector (resultante). DETERMINACIÓN DE RESULTANTES

Son las proyecciones de un vector oblicuo sobre los ejes coordenados. Al proceso que lleva a determinar las componentes y sus valores se denomina descomposición rectangular. y y

1º METODO: TRIÁNGULO

Ny=N senθ

 Aplicado a dos vectores  Procedimiento gráfico

N

θ

x

Nx=N cosx θ

 Participan vectores consecutivos Consiste en graficar los vectores dados, de acuerdo a la operación vectorial como si fueran consecutivos, la resultante es el vector que une el origen del primero y el sentido del segundo.

   R  A B

A

B

En este caso, N x y Ny son componentes rectangulares del vector N. Por lo que también se puede representar como: Par ordenado: N = (Nx ;Ny) 



Vectores unitarios: N = Nx i + Ny j

R

Física

En ambas situaciones, el módulo viene dado por: |N| 

N2x  N2y

B) 9 m C) 10 m D) 11 m E) 12 m

3º METODO: DESCOMPOSICIÓN RECTANGULAR.  Aplicado a dos o más vectores  Procedimiento gráfico y analítico  Participan vectores de posición Consiste en graficar los vectores dados de acuerdo a la operación vectorial como si fueran de posición, se descomponen aquellos que quedasen oblicuos, de modo que sólo se tenga vectores colineales en ambos ejes. Ejecutar la sumatorias de vectores en cada eje, la resultante se graficará por el procedimiento del paralelogramo.

2. Siendo el triángulo ABC equilátero. Calcule

el módulo del vector resultante de dicho sistema. BH = 10 m. A) 50 m

B

B) 60 m C) 70 m D) 80 m

A

E) 90 m

║

║

H

C

el módulo del vector resultante del sistema mostrado. Si | A |= 10.

R  V x  V y

Expresión modular:

B

A) 10

| R |  Vx2  Vy2 Tan 

E

B) 20

Vy Vx

A

C

C) 30

Consideraciones:

D

D) 40

1. Si la resultante tiene dirección vertical:  Vx  0 y

║

3. Determine

Expresión vectorial:

Expresión angular:

║

E) 50

R  Vy

2. Si la resultante tiene dirección horizontal:

4. Calcule el módulo de la resultante del

conjunto de vectores que se muestra:

 V y  0 y R  Vx 3. Si la resultante es nula:  Vx  0

y

a/4

Vy  0

a/8

a/16

…

a/2 a

Ejercicios 1. En el rectángulo mostrado, determine el

módulo del vector resultante. AB = 3 m y BC = 4 m

 A) 1 a  D) 4 a

 B) 2 a  E) 5 a

 C) 3 a

5. En el sistema de vectores, determine el

A) 8 m B

C

A

D

módulo de la resultante, si: AD = 4 .

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B) 13 A) 12

C

B

C) 26

B) 16 A

C) 18 D) 20

F

E) 22

D) 16

D

E) 31

E

10. En el sistema vectorial mostrado cumple 6. Calcule: | A + B + C |.

Si: | A | = 4, | B |

= 4, | C | = 8. A

A) 4

C

60 °

C) 6

que: | A + B + C | = 0; Si:| A |= 6, | B |= 10, | C |= 14 Determine la medida del ángulo .

B

B) 5

A) 60°

D) 7

A

B) 74°

E) 8

C

C) 75°



D) 90° 7. Dos vectores A y B originan una resultante

mínima de 3, halle sus módulos, si cuando forman un ángulo de 60°, la resultante es 39. A) 13 y 16

B) 10 y 20

C) 24 y 21

D) 5 y 15

E) 120° 11. En el siguiente sistema vectorial, determine

el módulo del vector resultante. A = 14; B = 50 C = 8 2 A) 40

E) 15 y 45

B) 50

8. Si el módulo de la resultante de 2 vectores

es 5 y la magnitud del primer vector es

3 4

de la del segundo vector. Calcule el módulo del segundo vector, si éstos forman un ángulo de 90°. A) 1

B) 2

C) 3

D) 4

E) 5 9. Que módulo tendrá el vector resultante del

sistema mostrado, sabiendo que cada vector es de módulo 1 cm

60°

Cuando:

B 127° A

C) 60 135°

D) 70

C

E) 80 12. En el sistema de vectores, determine el

módulo de la resultante; si: | A | = 20; | B | = 5 2 ; | C | = 10

A) 4

13

B) 3

5

C) 5

13

D) 5 17 E)

A) 3

B

85

y

A 37°

C x

45° B

Física

17. Del 13. Determine

el ángulo θ para que la resultante del sistema este en el eje “x”

problema de vectores mostrados calcular el módulo de la resultante: A) 2K

A) 30°

y

B) 3K

20

5

B) 37°

b

C) 4K

60°

C) 45°

c

a

53°

D) 5K

x

θ

D) 53°

d

E) 6K

|K| = k f

e

28

E) 60°

14. Las fuerzas mostradas tienen resultante

18. Los vectores A y B tienen como módulos 2

nula. Cuál debe ser el valor de θ, si se sabe

y 8 respectivamente. ¿Entre qué valores se encontrará la expresión | 3A  2B |.

que:

F3 F1

A) 30°



6 5

y

F2

B) 37°

F1

θ

θ

x

C) 45°

A) 10 – 22

B) 5 - 11

C) 10 – 11

D) 20 - 44

E) 15 – 22

D) 53° F3

E) 60°

19. Exprese el vector X  Y en función de los

15. Se tienen los vectores oblicuos A y B , tal

| A  B | 10 7 | A  B | 10 3 . que: y Determine el módulo de la resultante; si los vectores fuesen perpendiculares:

A)

D)

A B 3

E)

5A  B 6

si sólo existe resultante en el eje "x": 30° y

A) 37° B) 53° C) 60°

80

Y

B

20. Del sistema vectorial que se indica. Hallar x



X

20

30°

37°

A

5A  2B C) 2

16. Del gráfico mostrado calcular el ángulo "",

50

A  2B 2

5A  2B B) 2

B) √ D) 20

A) √ C) 10 E) 5

vectores A y B si la figura representa un hexágono regular:

  x  y

en baricentro:

función

de

  A y B

si

D) 74° E) 57º

 

A) B  A 3

A

G x

y

B

G:

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B)

  B A 3

C) 2

E) 10 24. Hallar la resultante del siguiente sistema

  B A

A)

  3 B6 A 5

B)

  A B 2

de vectores (módulo), si cada lado de la estrella es de 10. A) 0 B) 10 C) 20

21. Exprese el vector x en función de los

vectores A y B . La figura es un cuadrado:

A)

2 ( A  B) 2

siguiente configuración vectorial?

2 ( A  B) 2

A) a  b  d  c

2 2 )( A  B) 2

C) (

E) 15 25. ¿Cuál es la relación que se cumple en la

A x

B)

D) 5

B) c  a  b  d B

A B D) (2  2 )( ) 2

b a

C) b  d  c  d D) c  a  b  d

d c

E) a  b  c  d  0

E) A  B 3

   22. Determinar la magnitud de: A  B  C :

A) A

26. Hallar el módulo de la resultante de los

vectores de la figura. La arista del cubo mide 3.

C

B) B

B

C) C

A) 2 2  B) 3

D) A + B

C) 3 2 

A

E) B + C

D) 5 E) 4

el módulo del vector C si la resultante de los vectores se encuentra sobre el eje "Y". | A | 10 2 , |B|=10.

23. Hallar

A) 10/3 B) 16 C) 2

45°

vector A y del vector B sabiendo que ABCD es un cuadrado:

C

y

A A

27. Hallar el vector ( x  y ) en términos del

A)

37°

(

32 3 )( A  B) 3

y

x

x

D) 20

B

B

37°

C

A

Física

B) (

32 3 )( A  B) 3

C)

(3  2 3 )( A  B)

D)

(

E) (

2 3 3 )( A  B) 3

2 3 3 )( A  B) 3

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CAPÍTULO II

CINEMÁTICA I

La capacidad de movimiento constituye un capítulo importante en la vida. A veces nos resulta peligroso el movimiento de los objetos que nos rodean especialmente si dicho de movimiento es errático y sin gobierno como el que observamos en un río desbordado, un huracán o un auto que sale de la pista. En cambio el movimiento gobernado sirve frecuentemente a nuestras convivencias. Como la mayoría de los movimientos son muy complicados será preciso comenzar con los casos mas sencillos; Resulta sorprendente como los movimientos complicados pueden analizarse y representarse en función de algunos movimientos elementales cuando se ha llegado a comprender estos últimos. Tigre!!! Para ti este es importante debido a que en muchos exámenes de admisión de manera consecutiva ha venido preguntas que se basaban en solo conceptos básicos que tienes y puedes dominar… así que ahora empezaremos a estudiar dichos conceptos.

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME (M.R.U.)

Es aquel movimiento rectilíneo en el que el móvil recorre distancias iguales en tiempos iguales, es decir su velocidad permanece constante.

t1

t2

d1

d2

t3

d3

Para que se produzca el M.R.U. se debe cumplir:

CINEMÁTICA.-Parte de la mecánica que estudia el movimiento de los cuerpos sólidos sin considerar causas ni efectos que estos producen.

I.

d1 = d2 = d3 = .......

II.

t1 = t2 = t3 = .......

CLASIFICACIÓN DE LOS MOVIMIENTOS

Luego a partir de esto se deduce:

De acuerdo a su trayectoria: 

Movimiento rectilíneo



Movimiento parabólico



Movimiento Circunferencial

De acuerdo a su rapidez: 

Movimiento uniforme



Movimiento uniformemente variado

De acuerdo a su orientación: 

Movimiento traslacional



Movimiento rotacional

d=v.t

 Tiempo de encuentro (te) te VB

VA

d

Física

a1 = a2 = a3 = Cte. Leyes del M.R.U.V. 1. 2.

(

)

3. 4.

 Tiempo de alcance (ta)

Distancia recorrida en el enésimo segundo

ta VB

VA

(

)

d Ejercicios (M.R.U.) 1. Para poder cruzar un túnel. Nataly debe

MOVIMIENTO RECTILINIO UNIFORMEMENTE VARIADO (M.R.U.V.)

Se llama así a aquel movimiento que se verifica a lo largo de una trayectoria rectilínea y en donde se producen cambios de velocidad iguales en intervalos de tiempos iguales, permaneciendo de este modo la aceleración constante.  t1

 t2

x1

x2

 t3

x3

Entonces, para que se verifique el M.R.U.V. es necesario que se cumpla. V1 = V2 = V3 = Cte. t1 = t2 = t3 = Cte.

recorrer 480 metros, manteniendo una velocidad de 36 km/h. ¿Qué tiempo en segundos emplea Nataly durante dicho movimiento?. A) 30 s

B) 48 s

C) 50 s

D) 60 s

E) 70 s 2. Dos autos de competencia se mueven en

línea recta con rapidez de 10 m/s y 8 m/s, respectivamente, en el mismo sentido sobre vías paralelas. Si el auto más rápido demoró en alcanzar al otro 30 s. ¿Qué distancia se encontraban separados inicialmente? (Considere MRU para cada móvil). A) 40 m

B) 60 m

C) 70 m

D) 50 m

E) 80 m

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3. Un bote viaja en contra de la corriente de

agua con una velocidad constante de 3m/s; y cuando viaja a favor de la corriente lo hace con 6m/s. Calcule la velocidad media del bote en un viaje de ida y vuelta. A) 3,5 m/s

B) 2 m/s

C) 4 m/s

D) 2,5 m/s

A) 2 s

B) 3 s

C) 4 s

D) 5 s

E) 6 s 7. El tiempo que demoran en encontrarse dos

E) 4,5 m/s 4. Dos autos se mueven en línea recta con

rapidez de 5 m/s y 11 m/s, respectivamente, pero en sentidos opuestos sobre vías paralelas. Si fueron observados cuando estaban separados 320 m, determine el recorrido del auto más rápido hasta el instante en que se encuentran. (Considere MRU para ambos móviles) A) 50 m

B) 110 m

C) 180 m

D) 190 m

E) 220 m 5. Jessica y Caribeña salen simultáneamente

de un mismo lugar con velocidades 6 m/s y 8m/s respectivamente. ¿Qué distancia en metros los separa luego de 10 segundos si se mueven en direcciones perpendiculares? A) 20 m

B) 40 m

C) 60 m

D) 80 m

E) 100 m

autos que viajan en sentidos contrarios y separados inicialmente 160 m es 20 s. Si viajasen en el mismo sentido, el de mayor velocidad alcanza al otro en 80 s. Halle la velocidad de cada auto. A) 2 y 4 m/s

B) 5 y 3 m/s

C) 6 y 9 m/s

D) 7 y 8 m/s

E) 4 y 7 m/s 8. Un móvil viaja con velocidad constante de

la ciudad A a la ciudad B, luego de 3 horas de viaje y de haber recorrido 180 km se detiene en P durante 20 min y continua con 1/3 menos de su velocidad original, llegando a B con un retraso de 140 min, ¿Cuál es la distancia entre las ciudades A y B?. A) 120 km

B) 360 km

C) 240 km

D) 330 km

E) 420 km 9. El tren de 40 m de longitud emplea 8 s en

6. Los

móviles 1 y 2 se desplazan uniformemente con velocidades de 12 y 8 m/s respectivamente. ¿Al cabo de qué tiempo mínimo ambos móviles equidistarán del punto P a partir de las posiciones indicadas en la figura? P

cruzar al poste “A”. Determine cuánto tiempo transcurrirá desde el instante mostrado hasta que el centro del tren pase por el poste “B”. Considere que el tren realiza un MRU.

B) 9 s C) 10 s V2

30 m

V1

20 m

D) 11 s

B

A

A) 8 s V

25 m

Física

E) 14 s 10. En el gráfico se muestran dos móviles que

se desplazan por vías paralelas y que experimentan un MRU. Determine luego de cuántos segundos a partir del instante mostrado estarán separados 20 m por segunda vez. 6 m/s

4 m/s

30 m

A) 1 s

B) 3 s

C) 5 s

D) 7 s

E) 9 s 11. En el gráfico el helicóptero y el auto

experimentan un MRU a partir del instante mostrado, determine la distancia de separación al cabo de 1 s. 20 m/s

40 m

10 m/s

A) 1 s

B) 1,5 s

C) 1,8 s

D) 2 s

E) 3 s 13. Cuando el vigilante de un tren se encuentra

en la parte posterior de un vagón se produce un incendio en la parte delantera del mismo. Los pasajeros observan que el vigilante corre a apagarlo con una rapidez media de 10,8 km/h pero nota que se olvida del extinguidor en la parte central, el vigilante regresa por el y logra llegar a apagar el incendio luego de 8 s. Determine la longitud del vagón que está en reposo. A) 8 m

B) 9 m

C) 10 m

D) 12 m

E) 14 m 14. Una barra pesada se desplaza por dos

carriles fijos con una rapidez constante de 2 m/s. Determine el intervalo de tiempo que existe entre los impactos de las esferas livianas con la barra en los extremos "A" y "B" respectivamente. Considerar que experimentan un MRU.

60 m

6 m/s

A) 30 m

B) 35 m

C) 40 m

D) 45 m

A

2 m/s

E) 50 m

1 m/s B

12. En la figura, el ciclista se desplaza con 5

m/s y los móviles “A” y “B” con 20 m/s y 10 m/s respectivamente. ¿Al cabo de que tiempo el ciclista escucha el choque entre “A” y “B” (considere MRU para todos los móviles; VSonido = 340 m/s) 5 m/s

20 m/s

10 m/s A

540 m

B 300 m

10 m

9m

A) 1,4 s

B) 0,5 s

C) 0,6 s

D) 0,7 s

E) 1 s

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15. Un ciclista se mueve persiguiendo un auto

sobre una pista rectilínea tal como se muestra. Determine a partir de dicho instante luego de cuánto tiempo el ciclista rebasa al auto. 5 m/s

1,5 m

2 m/s

48,5 m

4m

19. Un motociclista se desplaza en un auto a

razón de 36 km/h. ¿Qué tiempo demora en recorrer una distancia de 80 m?. A) 4 s

B) 5 s

C) 6 s

D) 7s

E) 8 s 20. Esteban se encuentra a 200 km de su

A) 12 s

B) 14 s

C) 16 s

D) 18 s

E) 20 s

colegio. Si debe estar a las 10 a.m. ¿A qué hora debe salir para viajar a 50 km/h?. A) 5 a.m.

B) 6 a.m.

TAREA DOMICILIARIA

C) 7 a.m.

D) 8 a.m.

16. Un estudiante camina por el borde de una

E) 10 a.m.

piscina de 16 m de largo y 12 m de ancho. Si parte de uno de sus vértices y va hacia su vértice opuesto. Halle su distancia y el espacio recorrido. A) 20 m; 21 m

B) 20 m; 22 m

C) 20 m; 23 m

D) 20 m; 27 m

21. La figura muestra el instante en que faltan

12 s para que el ómnibus llegue al poste. Si dicho móvil realiza MRU. ¿Durante cuánto tiempo, el poste estará al costado del bus?

E) 20 m; 28 m

L 17. Carolina se dirige 9 km al este, luego 8 km

al norte y finalmente 3 km al oeste; si todo este recorrido lo hizo en 20 horas. Calcule la velocidad media de Carolina. A) 0,5 km/h

B) 1 km/h

C) 2 km/h

D) 3 km/h

E) 4 km/h 18. Epifanio avanza uniformemente en línea

recta una distancia de 1 600 m en 1/ 18 de hora. Halle la velocidad de Epifanio.

A) 4 s

B) 6 s

C) 8 s

D) 10 s

E) 12 s 22. Sobre

una pista rectilínea un galgo persigue a una liebre de tal modo que en cada segundo la separación entre ellos disminuye en 3 m. Si en cierto momento están separados 45 m. ¿En cuánto tiempo terminará la persecución a partir de aquel instante?. A) 10 s

B) 12 s D) 20 s

A) 2 m/s

B) 4 m/s

C) 15 s

C) 6 m/s

D) 8 m/s

E) 24 s

E) 10 m/s

3 L

Física

27. Un 23. Un atleta corre por una pista rectilínea, de

tal manera que recorre 7 m, cada 5 s. Determine su recorrido en 2 min. A) 80 m

B) 90 m

C) 120 m

D) 168 m

móvil parte del reposo con una aceleración constante y en 5 s recorre 32 m. ¿Qué espacio recorrerá en los siguientes 5 s?. A) 98 m

B) 97 m

C) 96 m

D) 95 m

E) 99 m

E) 280 m 24. Un

perezoso en trayectoria rectilínea, recorre 2 m cada minuto. ¿Cuánto se demora para pasar por un tronco recto de 80 cm de longitud?. A) 12 s

B) 24 s

C) 36 s

D) 48 s

E) 50 s 25. Un tren de 30 m de longitud se mueve en

línea recta con velocidad constante. Si demora en pasar completamente un túnel de 90 m en 20 s. ¿Qué rapidez presenta el tren?. A) 2 m/s

B) 6 m/s

C) 8 m/s

D) 4 m/s

28. Un auto y un camión se mueven a 72 km/h

por una autopista. Cuando el auto está a 5 m detrás del camión, comienza a acelerar hasta colocarse a 55 m delante de él. ¿Cuál será el tiempo mínimo de la operación, si la aceleración del auto es 2,5 m/s2, si se sabe además que su velocidad máxima es de 90 km/h?. A) 5 s

B) 7 s

C) 9 s

D) 11 s

E) 13 s 29. Un auto recorre una pista horizontal con

una aceleración de 2 m/s2, después de 5 s de pasar por un punto P, posee una velocidad de 72 km/h. ¿Qué velocidad tenía el auto cuando le faltaban 9 m para llegar al punto P?

E) 10 m/s Ejercicios (M.R.U.V)

A) 5 m/s

B) 6 m/s

C) 7 m/s

D) 8 m/s

E) 9 m/s 26. Un automóvil inicia un MRUV desde el

reposo y con una aceleración “a”. Al transcurrir 5 s tiene una rapidez de 10 m/s y en los siguientes 4 s avanzó una distancia “d”. Halle “d”. A) 54 m

B) 55 m

C) 56 m

D) 57 m

E) 58 m

30. Una partícula con M.R.U.V triplica su

velocidad luego de 10 s acelerando a razón de 2 m/s en cada segundo. Halle la distancia recorrida en ese tiempo. A) 50 m

B) 25 m

C) 100 m

D) 200 m

E) 400 m

Centro Preuniversitario Valdizano

31. A un auto que viaja a 20 m/s, se le aplica

los frenos y se detiene después de recorrer 100 m. ¿Qué tiempo demoró en detenerse? A) 2,5 s

B) 5 s

C) 10 s

D) 12,5 s

35. Un atleta que experimenta un MRU con 2

m/s pasa por la parte posterior de un autobús de 6 m de largo justo cuando este inicia su movimiento con una aceleración constante de 0,5 m/s2. ¿Logrará el atleta pasar al autobús?.

E) 15 s 32. Un

móvil parte del reposo con una aceleración de 3 m/s2 y en un determinado instante desacelera a razón de 6 m/s2 hasta detenerse. Si estuvo en movimiento durante 12 segundos, determine el espacio recorrido. A) 144 m

B) 154 m

C) 163 m

D) 168 m

E) 181 m

A) Si B) No C) Si, incluso el autobús mide 7 m D) Si, incluso el autobús tiene a = 1 m/s2 E) Si, incluso si el atleta tiene V = 0,5 m/s 36. El gráfico muestra el movimiento variado

de un motociclista. Calcule el espacio recorrido al cabo de 8 s.

33. Un ciclista que experimenta un MRUV

pasa por un punto “P” con una rapidez de 2 m/s y luego de recorrer 16 m tiene una rapidez de 6 m/s pasando por un punto Q. Determine su rapidez 2 s después de pasar por el punto “Q”. A) 7 m/s

B) 8 m/s

C) 10 m/s

D) 11 m/s

E) 12 m/s

B) 22 m C) 24 m D) 26 m

37° 8

E) 28 m

con una aceleración constante de 2 m/s2: durante 10 s, luego se apaga el motor y el auto desacelera debido a la fricción con una aceleración constante de 0,5 m/s2. si luego de 10 s de apagar el motor se aplican los frenos el auto se detiene luego de 5 s. Determine la distancia total recorrida por el auto. A) 321,5 m

B) 312,5 m

C) 310 m

D) 250 m

t(s)

37. En el gráfico v – t. Halle la aceleración en el

intervalo entre t = 12 s y t = 16 s.

34. Un auto en reposo inicia su movimiento

E) 213,5 m

V (m/s)

A) 20 m

V(m/s)

6 4 2 6

8 10 12 14 16 18 20

t(s)

A) 2 m/s2

B) 3 m/s2

C) –2 m/s2

D) –1 m/s2

E) –1,5 m/s2

Física

38. Halle la aceleración del móvil en m/s2. V(m/s)

A) 0,25

3

D) 1,00

0

E) 5 m

42. Un móvil que se desplaza con movimiento

rectilíneo uniformemente desacelerado recorre 35 m en t segundos de su movimiento y en los siguientes t segundos 25 m. Si todo el movimiento dura 4t segundos. ¿Qué distancia recorrió en los últimos t segundos antes de detenerse?.

B) 0,50 C) 0,75

D) 4 m

37° t(s)

E) 1,33 39. La velocidad de un atleta varía según se

muestra en la gráfica v-t. Calcule la distancia que recorre hasta los 10 s.

A) 2 m

B) 3 m

C) 4 m

D) 5 m

E) 6 m A) 74 m

V(m/s)

B) 80 m

10

C) 86 m

8

D) 92 m

0

E) 98 m

43. Un móvil parte de un punto con una

6

10

t(s)

40. Dos móviles parten desde un mismo punto

según las gráficas. ¿En volverán a encontrarse?.

qué

tiempo

V (m/s)

A) 8 s

40

B) 16 s

velocidad V1 = 20 m/s. cuando posee la mitad de dicha velocidad pasa por su lado otro móvil en sentido opuesto, el cual llega al punto de partida del primero luego de 2 s. Calcule la velocidad del segundo móvil en el momento del cruce, si los dos poseen aceleraciones del mismo módulo e igual a 10 m/s2. A) 17 m/s

B) 17,5 m/s

C) 18 m/s

D) 18,5 m/s

E) 19,5 m/s

C) 24 s 44. Un móvil tiene una rapidez de 6 m/s y

D) 20 s 8

E) 18 s

t(s)

TRABAJO DOMICILIARIO 41. Un pasajero se encuentra a 20 m de un bus

detenido, cuando el pasajero corre hacia el bus a razón de 6 m/s, aquel parte alejándose con aceleración constante de 1 m/s2. ¿En cuánto tiempo el pasajero logra alcanzar al bus? Si no lo alcanza. ¿Hasta qué distancia como mínimo logró acercarse al bus? A) 1 m

B) 2 m C) 3 m

disminuye su rapidez uniformemente, observándose que luego de 1 s recorre 5 m. Determine su rapidez un segundo antes de detenerse. A) 1 m/s

B) 2 m/s

C) 2,5 m/s

D) 3 m/s

E) 3,5 m/s 45. Un automóvil inicia su movimiento en la

posición que se muestra. Determine el mínimo tiempo que demora en llegar al punto "B" si su aceleración constante es de

Centro Preuniversitario Valdizano

2 m/s2 y la máxima rapidez que puede alcanzar es de 40 m/s.

A) 52 m

B) 54 m

C) 56 m

D) 57 m

E) 60 m A) 20 s

V=0

B) 30 s

48. Un

C) 40 s

1 200 m

D) 45 s

A

B

E) 50 s 46. En el instante mostrado, el ciclista y el auto

se encuentran separados 32 m. Si el ciclista desarrolla MRU con una rapidez de 5 m/s y el auto un MRUV acelerando con 2 m/s2. Determine la rapidez inicial V del auto, si se cruzan luego de 2 s. V

32 m

A) 4 m/s

B) 6 m/s

C) 8 m/s

D) 8,5 m/s

E) 9 m/s 47. Un automóvil se mueve con una rapidez de

72 km/h, cuando en la intersección de dos avenidas, se enciende la luz roja del semáforo. Si el tiempo de reacción del conductor es de 0,8 s y el auto desacelera a razón de 5 m/s2 tan pronto se aplican los frenos. Calcule que distancia recorrerá el automóvil desde el instante en que el conductor nota la luz roja hasta que el automóvil se detiene.

cuerpo experimenta un MRUV sabiendo que recorre 55 m en 2 s. Durante los siguientes 2 s recorre 77 m. Determine su rapidez inicial y el módulo de su aceleración. A) 22 m/s

B) 12 m/s

C) 32 m/s

D) 26 m/s

E) 34 m/s 49. Un auto está esperando que cambia la luz

roja, cuando ésta cambia a verde, el auto acelera uniformemente durante 6 s a razón de 2 m/s2, después de lo cual se mueve con rapidez constante, si en el preciso instante en que el auto comienza a moverse, un camión, a su lado, se mueve con rapidez constante de 10 m/s y en el mismo sentido. Determine luego de cuánto tiempo se encontrarán nuevamente el auto y el camión. A) 11 s

B) 12 s

C) 13 s

D) 16 s

E) 18 s 50. Un automóvil inicia su movimiento desde

el reposo, experimentando una aceleración constante "a". Determine en que segundo recorre el triple de lo que recorre en el sexto segundo de su movimiento.

Física

CAPÍTULO III

CINEMÁTICA II

CAÍDA LIBRE Se llama así a aquel movimiento vertical que se ejecuta en el vacío.

Leyes de la caída libre

1. 2.

Aceleración de la gravedad (g).- Es la rapidez con la cual los cuerpos abandonados caen sobre la superficie terrestre debido a la fuerza de atracción gravitacional. g = 980 cm /s²

(

)

3. 4.

Consideraciones.-

g = 9,8 m /s² g = 32,2ft /s² Restricciones 1. La altura máxima alcanzada debe ser lo suficientemente pequeña como para despreciar la variación de la aceleración de la gravedad con la altura. 2. La velocidad máxima alcanzada debe ser lo suficientemente pequeña como para despreciar la resistencia del aire. Bajo lo expuesto se puede inferir que la caída libre se rige a las leyes del M.R.U.V. donde la aceleración de la gravedad "g" permanece constante.

1.

Respecto a un mismo nivel de referencia horizontal, el tiempo de ascenso es igual al tiempo de descenso.

2.

Respecto a un mismo nivel de referencia horizontal, las velocidades tienen igual módulo aunque sentidos contrarios. 3

V3 = 0

V2

4

2

hMAX

t12 = t45 t23 = t34 t13 = t35 t13 + t35 = t vuelo

V4 V1 = V5 V2 = V4 V3 = 0 = h máxima

V1 1

5 V5

Centro Preuniversitario Valdizano

otra con 40m/s y hacia arriba del mismo lugar de la primera. Determine la separación entre las pelotas 3s después del segundo lanzamiento. (g = 10 m/s2).

Ejercicios

A) 80 m

B) 90 m

C) 95 m

D) 100 m

E) 110 m 1. Se suelta un cuerpo desde una altura H. Si

recorre la mitad de esta altura durante el 4° segundo de su caída. Halle H. (g = 10 m/s2) A) 10 m

B) 30 m

C) 50 m

D) 70 m

5. Una pelota se lanza verticalmente hacia

arriba desde la azotea de un edificio con una rapidez de 30 m/s, luego de 4 s, otra piedra se deja caer desde la misma posición. ¿Luego de cuánto tiempo después de soltar la segunda piedra, las piedras se encuentran juntas? (g = 10 m/s2).

E) 90 m 2. Una partícula se lanza verticalmente hacia

arriba con una velocidad de 50 m/s. ¿Qué espacio recorre en el séptimo segundo de su movimiento?

A) 2 s

B) 3 s

C) 2,5 s

D) 4 s

E) 3,5 s 6. Una persona que se encuentra en un globo

A) 5 m

B) 10 m

C) 15 m

D) 25 m

E) 30 m 3. La figura se muestra una esfera 6 segundos

después de haber sido lanzada. ¿A qué distancia del lugar de lanzamiento se encuentra?. (Considere que el lanzamiento es vertical). g = 10 m/s2.

aerostático lanza una esfera verticalmente hacia abajo y con 10 m/s respecto de dicho globo. Si la esfera choca en tierra al transcurrir 10 s, determine desde que altura respecto de la superficie terrestre se lanzó la esfera. Considere que el globo aerostático asciende con 20 m/s. (g = 10 m/s2). A) 200 m

B) 250 m

C) 300 m

D) 350 m

E) 400 m

A) 50 m

g

B) 55 m 7. Desde lo alto de una torre se lanza una

C) 60 m D) 65 m

40 m/s

E) 70 m 4. Desde el borde de la azotea de un edificio

se lanza hacia arriba una pelota con una rapidez de 60 m/s, luego de 4 s se lanza

piedra verticalmente hacia arriba con una velocidad de 8 m/s. ¿Qué altura tiene la torre, si la piedra llega al piso con una velocidad de 12 m/s. (g = 10 m/s2). A) 2 m

B) 4 m

C) 6 m

D) 8 m

Física

E) 10 m 8. Una piedra es lanzada verticalmente hacia

arriba con una velocidad de 44 m/s, después de qué tiempo estará descendiendo con una velocidad de 6 m/s. (g = 10 m/s2) A) 3 s

B) 4 s

C) 5 s

D) 7 s

E) 8 s 9. Un piloto suelta una bomba desde un

helicóptero estático en el aire, y después de 120 segundos, escucha la detonación, si la velocidad del sonido la supondremos igual a 300 m/s. Halle la velocidad de la bomba al tocar tierra. A) 100 m/s

B) 200 m/s

C) 400 m/s

D) 60 m/s

E) 600 m/s 10. Dos muchachos están en el último piso de

un edificio, el primer muchacho suelta un vaso fuera de la ventana, tres segundos después el otro muchacho arroja otro vaso hacia abajo, fuera de la ventana, ambos vasos llegan a tierra al mismo tiempo. Si los vasos partieron desde una altura de 125 m. ¿Cuál será la velocidad inicial del 2° vaso?

A) 19 s

B) 20 s

C) 30 s

D) 40 s

E) 50 s 12. Un camión mostrado lleva un tubo AB tal

como se muestra. Una pequeña esfera se suelta en "A". Determine la rapidez media del camión para que la esfera experimente un movimiento vertical de caída libre al pasar por el tubo. (g = 10 m/s2). A) 2 m/s

A 5/4 m

B) 2,5 m/s C) 3 m/s

45°

B

D) 3,5 m/s E) 4 m/s 13. Un objeto se suelta desde la azotea de un

edificio observándose que pasa frente a la ventana de 1,4 m de altura en un intervalo de tiempo de 0,2 s. ¿Qué distancia separa a la azotea y la parte superior de la ventana?.(g = 10 m/s2). A) 1,6 m

B) 1,7 m

C) 1,8 m

D) 2 m

E) 2,2 m 14. Un cuerpo es soltado desde lo alto de una

A) 52,5m/s

B) 60 m/s

C) 62,5 m/s

D) 70 m/s

E) 80 m/s 11. Un cuerpo se deja caer y simultáneamente

del mismo nivel horizontal, un cuerpo es lanzado verticalmente hacia abajo con una rapidez de 1 m/s. Determine luego de cuánto tiempo estarán separados verticalmente 20m.

torre de 20 m. Luego que ha descendido 5 m, se suelta otro cuerpo. Determine el recorrido que le falta al segundo cuerpo cuando el primero haya llegado al piso. (g = 10 m/s2). A) 14 m

B) 15 m

C) 16 m

D) 17 m

E) 20 m

Centro Preuniversitario Valdizano

15. Dos cuerpos son lanzados en la misma

vertical como se muestra en la gráfica. Determine luego de cuánto tiempo los cuerpos chocan?(g = 10 m/s2).

A) 20 m B) 40 m C) 60 m

A) 5 s

B

B) 4 s C) 6 s

D) 80 m 10 m/s

E) 100 m

I. IV. V. III.

H

B

2 0 mA / s II.

C

100 m

D) 7 s

20. Dos cuerpos A y B se encuentran a la

10 m/s A

E) 8 s

TRABAJO DOMICILIARIO 16. Halle el tiempo en el cual un cuerpo tarda

en llegar al piso, si se soltó desde una altura de 125 m (g = 10 m/s2)

misma altura, si en el instante en que A se deja caer, B es lanzado hacia abajo con velocidad inicial de 5 m/s. Calcule la altura que los separa después de 8 segundos. (g = 10 m/s2). A) 40 m

B) 50 m D) 70 m

A) 2 s

B) 4 s

C) 60 m

C) 5 s

D) 7 s

E) 80 m

E) 9 s 21. Un cuerpo que asciende verticalmente se 17. Al soltar una piedra, esta demora 6

segundos en llegar a la tierra. ¿Qué altura desciende en el último segundo?.(g = 10 m/s2)

encuentra 60 m cuando le faltan 2 s para llegar a su altura máxima. ¿Con qué velocidad se lanzó el cuerpo desde piso? A) 40 m/s

B) 50 m/s D) 70 m/s

A) 45 m

B) 60 m

C) 60 m/s

C) 50 m

D) 55 m

E) 80 m/s

E) 65 m 22. Se deja caer una esfera y al mismo tiempo 18. Un móvil se dispara verticalmente hacia

arriba con una velocidad de 50 m/s. Calcule el tiempo de vuelo y la altura máxima alcanzada. (g = 10 m/s2).

se lanza otro hacia abajo con una velocidad inicial de 72 km/h. Halle el tiempo T, en que la distancia entre ellos sea de 18 m. (g = 10 m/s2).

A) 5 s; 125 m

B) 10 s; 125 m

A) 1 s

B) 0,9 s

C) 5 s; 80 m

D) 10 s; 80 m

C) 1,8 s

D) 2,7 s

E) 10 s; 180 m 19. En el esquema mostrado; halle el valor de

la altura (H), si la esferita llegó al piso luego de 6 s. (g = 10 m/s2).

E) 3,3 s 23. Un

globo aerostático se mueve verticalmente hacia abajo con una velocidad de 20 m/s. En un instante dado el piloto lanza una manzana con una

Física

velocidad de 35 m/s, hacia arriba (respecto a su mano). ¿Qué aceleración retardatriz deberá imprimir al globo para detenerse justo cuando la manzana vuelve a pasar frente a él?. (g = 10 m/s2).

Es todo movimiento que resulta de la composición vectorial de dos o más movimientos simples. * M. R. U. * M. R. U. V. (Caída Libre)

A) –6 m/s2

B) –4 m/s2

C) –2 m/s2

D) –1 m/s2

E) –5 m/s2 24. Un hombre lanza una pelota verticalmente

hacia arriba, dos segundos mas tarde lanza una segunda pelota, y con la misma velocidad inicial que la primera y observa que las pelotas chocan 0,4 segundos después que la segunda pelota fue lanzada. ¿Cuál es la velocidad inicial de ambas pelotas?. (g = 10 m/s2). A) 2 m/s

B) 3 m/s

C) 11 m/s

D) 13 m/s

E) 14 m/s

Principio de independencia de movimientos Fue formulado por Galileo, dice: "Si un cuerpo tiene movimiento compuesto, cada movimiento simple o componente se realiza como si los otros no existieran, en cambio, el parámetro común es el tiempo, para cada movimiento componente transcurre de igual modo". LANZAMIENTO DE PROYECTILES Es un movimiento compuesto que resulta de la composición de un movimiento horizontal, considerado M. R. U. y de un movimiento vertical, considerado caída libre generando una trayectoria parabólica.

25. Un observador que mira a través de una

rendija muy angosta ve pasar un cuerpo verticalmente hacia arriba y 8 s después lo ve pasar hacia abajo. Si dicho cuerpo fue impulsado desde el piso con una velocidad de 60 m/s. ¿A qué altura del piso se encuentran los ojos del observador?.

VBy = 0

VAy

B

Vx V0

g Vx

VOy

Vx

C

A Hmax

VCy

θ

Vx

Vx

(g = 10 m/s2).

Vfy D

A) 50 m

B) 100 m

C) 150 m

D) 200 m

E) 250 m

Vo : Velocidad de lanzamiento  : Ángulo de inclinación o de disparo

MOVIMIENTO PARABÓLICO

D : Alcance o desplazamiento horizontal Hmax : Altura máxima Vx : Velocidad horizontal Voy : Velocidad vertical inicial

Centro Preuniversitario Valdizano

(g = 10 m/s2).

Vfy : Velocidad vertical final

RESTRICCIONES 1. Se desprecia la fricción del aire.

A) 22 m/s

B) 18 m/s

C) 15 m/s

D) 20 m/s

E) 25 m/s

2. Aplicable sólo para alturas pequeñas, ya

que se considera constante la gravedad "g". 3. Los

alcances serán pequeños despreciar la redondez de la tierra.

para

4. Las velocidades de disparo no deben ser

muy grandes para evitar la fricción. CARACTERÍSTICAS 1. Las variables del movimiento horizontal se

calculan utilizando la ley del M. R. U. y las del movimiento vertical con leyes de caída libre. 2. Tiempo de subida es igual al tiempo de

bajada 3. La velocidad es siempre tangente a la

trayectoria. 4. La componente horizontal de la velocidad

2. Un objeto fue lanzado horizontalmente

desde una altura “H” con una velocidad de 30 m/s siendo su avance horizontal de 90 m hasta llegar al suelo. Halle “H”.(g = 10 m/s2). A) 30 m

B) 45 m

C) 60 m

D) 90 m

E) 120 m 3. Un cazador dispara horizontalmente una

flecha con velocidad de 8 m/s a un mono que está a una distancia horizontal de 7 m del cazador estando ambos a 5 m de altura con respecto al suelo. Si en el momento del disparo el mono se suelta del árbol en el que está. ¿Se salva el mono?.

se mantiene constante. 5. El módulo de la velocidad de subida es

igual al módulo de la velocidad de bajada en un mismo nivel horizontal. OBSERVACIONES 1. Se logra el máximo alcance bajo un ángulo

de 45°. 2. Se logra el mismo alcance sin variar su

velocidad de lanzamiento con ángulos de disparo complementarios.

A) Si B) No C) No se puede saber D) Depende del peso del mono E) N. A. 4. Una persona practica tiro al blanco. El

centro del blanco se encuentra sobre la misma línea horizontal que el cañón del arma, y a pesar de ello la persona dispara errando el tiro. Si la bala tiene una velocidad inicial horizontal de 500 m/s y el blanco esta a 150 m. ¿Por cuánto yerra). (g = 10 m/s2).

Ejercicios 1. Desde una torre de 20 m de altura se lanza

horizontalmente una velocidad de 15 m/s. ¿Cuál es su velocidad al llegar al suelo?.

A) 0,20 m

B) 0,30 m

C) 0,40 m

D) 0,45 m

E) 0,90 m

Física

E) 50 m/s 5. Se lanza una pelota en forma horizontal

desde la azotea de un edificio con una rapidez de 20 m/s. Determine el tiempo que dura el movimiento.

9. En un movimiento parabólico se observó

que la altura máxima llegó a ser 80 m. ¿Cuánto duró el vuelo?.(g =10 m/s2).

V =20 m/s

A) 2 s B) 3 s C) 5 s

A) 5 s

B) 6 s

C) 7 s

D) 8 s

E) 9 s

D) 7 s E) 10 s

100 m

6. Del

problema anterior determine la velocidad del móvil, un segundo antes de impactar en el piso. (g = 10 m/s2).

10. Calcule la mínima velocidad que debe

tener un automóvil para poder cruzar a salvo el canal. (g = 10 m/s2).

30°

A) 20 3 m/s

B) 20 5 m/s

C) 30 m/s

D) 40 m/s

E) 50 m/s 7. Una

piedra fue horizontal desde la edificio a los 3 s rapidez es el doble inicial. Determine la m/s2).

lanzada en forma parte superior de un del lanzamiento su que el de la rapidez rapidez inicial. (g =10

A) 12 m/s

B) 5 m/s

C) 10 m/s

D) 15 m/s

E) 8 m/s

20 3 m

A) 10 m/s

B) 20 m/s

C) 30 m/s

D) 40 m/s

E) 50 m/s 11. Un proyectil es lanzado desde un piso

horizontal con una velocidad de 50 m/s y ángulo de disparo igual a 53°. Se pide calcular al cabo de 7 s el desplazamiento horizontal. (g = 10 m/s2). A) 100 m

B) 40 m

C) 180 m

D) 210 m

E) 250 m 8. El

alcance máximo que adquirió un proyectil fue de 40 m. ¿Cuál fue su velocidad de lanzamiento?.(g = 10 m/s2). A) 10 m/s B) 20 m/s C) 30 m/s D) 40 m/s

45°

12. Del problema anterior, calcule la altura en

dicho instante del proyectil. A) 25 m

B) 30 m

C) 35 m

D) 40 m

E) 45 m

Centro Preuniversitario Valdizano

13. Determine con qué ángulo de elevación

debe lanzarse un móvil para que al volver al plano horizontal de lanzamiento, su alcance horizontal sea el triple de su altura máxima alcanzada. (g = 10 m/s2). A) 30°

B) 37°

C) 45°

D) 53°

C) 14

D) 15

E) 16 17. Un bombardero vuela horizontalmente con

una velocidad de 80 m/s a 125 m del suelo. ¿Qué distancia horizontal avanzan las bombas soltadas, desde este bombardero hasta estrellarse contra el suelo?.(g = 10 m/s2).

E) 60° 14. Una pequeña esfera se suelta desde una

altura H. En H/2 hay un agente exterior que modifica la trayectoria de la esfera despidiéndola horizontalmente. ¿Qué tiempo total demorará en caer al suelo?.

A) 12

B) 13

C) 14

D) 15

E) 16 18. Un

A)

H

B) 2 H g

g

C) 2 Hg

D)

Hg

E) N.A 15. La esferita es lanzada

con cierta rapidez “V” la cual luego de 7 s logra impactar perpendicularmente contra el plano inclinado. Determine “V”. (g = 10 m/s2). A) 10 m/s B) 20 m/s C) 30 m/s D) 40 m/s

53°

45°

A) 50 m/s

B) 60 m/s

C) 70 m/s

D) 80 m/s

E) 90 m/s 19. Desde una altura de 720 m se lanza

horizontalmente un proyectil con una velocidad de 15 m/s. Calcular el alcance horizontal que logra el proyectil. A) 180 m

B) 280 m

C) 480 m

D) 580 m

E) 780 m

E) 50 m/s TRABAJO DOMICILIARIO 16. Desde la azotea de un edificio de 1,25 m de

altura se lanza horizontalmente un objeto con velocidad “v” cayendo en el terreno a 7 m del pie del edificio. Halle “v” en m/s. (g = 10 m/s2). A) 12

cuerpo sólido es lanzado horizontalmente con una velocidad de 40 m/s. Calcule su velocidad al cabo de 3 s.

20. Un cañón lanza un proyectil con una

velocidad de 100 m/s formando un ángulo de 53° con el piso. ¿Hasta que altura asciende el proyectil?.(g = 10 m/s2). A) 280 m

B) 290 m

C) 300 m

D) 310 m

E) 320 m B) 13

Física

21. Un futbolista patea un balón al nivel del

terreno con una velocidad de 10 m/s y con un ángulo de elevación de 37°. ¿En cuánto más esta pelota volverá al terreno? (g = 10 m/s2) A) 0,9 s

B) 1 s

C) 1,1 s

D) 1,2 s

E) 1,3 s 22. Calcule el alcance de una bola cuando el

lanzador la arroja con una velocidad de 20 2 m/s formando 45° con el terreno (g = 10 m/s2). A) 60 m

B) 80 m

C) 100 m

D) 120 m

E) 140 m 23. Se lanza un proyectil con una velocidad de

10m/s que forma 60° con la horizontal. Halle la velocidad de la flecha cuando pase por su altura máxima.

A) 8 m/s

B) 8 3 m/s

C) 16 m/s

D) 10 m/s

E) 7 m/s 24. Una manguera de incendio se sujeta en el

piso de modo que la boquilla forma 37° con el piso. ¿Con que velocidad la manguera expulsa el chorro si la velocidad de éste en la altura máxima es de 8m/s? A) 10 m/s

B) 8 m/s

C) 6 m/s

D) 12 m/s

E) 14 m/s 25. Una pelota se arroja en dirección horizontal

a 30 m/s desde el techo de un edificio. Halle la, velocidad de la pelota después de 4 s de arrojada en m/s. A) 20 m/s

B) 30 m/s

C) 40 m/s

D) 50 m/s

E) 70 m/s

Centro Preuniversitario Valdizano

CAPÍTULO IV ESTÁTICA

FUERZA MECÀNICA Magnitud física vectorial, mide el resultado del contacto entre dos cuerpos.

LEY DE HOOKE En todo resorte (muelle), la fuerza aplicada es directamente proporcional a la deformación. K

En el S.I. se mide en Newton. Entre las más importantes, tenemos:

K

PESO (w).- Es la fuerza de atracción gravitacional que ejerce la tierra sobre cualquier cuerpo que se encuentra sobre su superficie. Esta orientada hacia abajo. TENSIÓN (T).- Es la fuerza interna que se presenta en cables, cadenas, alambres adecuadamente estirados. Tienden a jalar a los cuerpos a loa cuales están asociados. COMPRESIÓN (C).- Es la fuerza interna que se presenta en materiales rígidos cuando trabajan como conductores de fuerza. Tienden a empujar a los cuerpos a los cuales están apoyados. REACCIÓN (R).- Es la fuerza de reacción que presenta una superficie cuando un cuerpo esta apoyado sobre esta. Por ser perpendicular al plano de apoyo se le suele denominar “Normal”.

x F

F F = Kxx Donde: k = Constante de elasticidad N/m x = Deformación (elongación)

m

DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE (DCL) Es la representación gráfica de las fuerzas que actúan sobre el cuerpo, en general se siguen los siguientes pasos: A)

Se aísla el cuerpo en el que se trabaja y se le representa mediante un punto.

B)

Se grafica el peso como una fuerza dirigida hacia abajo, partiendo del centro geométrico.

Física

C)

D)

Si el cuerpo esta sujeto a cuerdas, se grafican las tensiones como si jalaran al cuerpo. Si el cuerpo esta en contacto con superficies, graficar las reacciones como si empujaran al cuerpo, tomando en cuenta que, si la superficie es lisa, una sola reacción perpendicular a la superficie de contacto. Si la superficie es rugosa o existe un pasador, una reacción oblicua, por lo que es recomendable graficar las componentes de la reacción.

ESTÁTICA Parte de la mecánica que estudia el equilibrio de los cuerpos sólidos. EQUILIBRIO



Reposo

v = cte



M.R.U.

2da Ley: PRINCIPIO DE ACCIÓN Y REACCIÓN A toda acción le corresponde una reacción de igual intensidad pero de sentido contrario Las fuerzas de acción y reacción no se anulan debido a que se aplican sobre cuerpos distintos.

Condición de estado que se logra cuando: v=0

Todo cuerpo tiende a permanecer en equilibrio, a menos que sobre dicho cuerpo actúe una fuerza que modifique su estado.

Ley de Lamy

Tipos de Equilibrio: A)

Equilibrio Traslacional.- Busca que el cuerpo no se traslade, y en todo caso lo haga con velocidad constante y para que esto se cumpla, la suma de fuerzas debe ser igual a cero.

Si sobre un sistema actúan 3 fuerzas y éstas le producen equilibrio, entonces las 3 fuerzas deben ser concurrentes y coplanares. Ejercicios

F = 0 Primera Equilibrio

B)

Condición

de 1. Calcule el valor de la fuerza “F” horizontal

Equilibrio Rotacional.- Busca que el cuerpo no gire, en ese caso se cumple que la suma de momentos de fuerza que actúan en el sistema debe ser igual a cero. M°F =0 Segunda Equilibrioo

Condición

Leyes de Newton 1ra Ley: PRINCIPIO DE INERCIA

que mantiene a la esfera de 12 N en la posición mostrada, también determine el valor de la reacción en el punto de contacto.

de A) 9 N, 9 N

F

B) 9 N, 15 N C) 10 N, 15 N D) 12 N, 9 N E) 15 N, 7 N

37º

Centro Preuniversitario Valdizano

2. En el sistema en equilibrio, determine la

tensión en las cuerdas 1 y 2. A) W, 2W

W.

37º

B) 3W, 4W

6. Determine el peso del bloque B si WA = 2

A) 3W

53º

B) 4W

(2)

(1)

C) 4W, 5W

C) 5W

D) 5W, 6W

D) 6W

E) 6W, 7W

VI.

5 W

3. Halle la tensión de la cuerda para que el

cuerpo permanezca en equilibrio. W = 40 N.

B A

E) 7W

7. Determine la tensión en las cuerdas A y B,

el sistema está en equilibrio W = 20 N. 30º B

A

A) 20 2 B) 30 2

W

45º

C) 40 2

A) 20N, 20N

F

D) 50 2

B) 20 3 N, 40N

E) 60 2

C) 10N, 60N

4. En el sistema en equilibrio. Halle el peso

del bloque B, si WA = 4 N y el peso de cada polea es 2 N.

D) 10 3 N, 80N E)

5 2 N, 100N

8. En el sistema en equilibrio, calcule la

A) 4 N

tensión de la cuerda A y B, si W = 60 N.

B) 6 N C) 8 N

A

D) 10 N

B

E) 12 N

5. Determine el peso del bloque B para que el

sistema este en equilibrio, si WA = 52 N. Las poleas pesan 4 N.

A) 18 N y 24 N B) 24 N y 36 N

37º

53º B

A

C) 36 N y 48 N A) 2 N

D) 48 N y 64 N

B) 4 N

E) 64 N y 72 N

C) 6 N

B

9. Halle las tensiones en las cuerdas AC y CB.

D) 8 N E) 10 N

W

A

Se sabe que W = 60 N. Exprese su respuesta en Newton.

Física

L

A) 20 y 20 2 45º

B) 40 y 40 2 C) 50 y 50 2

B

F

C

A

D) 60 y 60 2

W

E) 80 y 80 2

2

Respuesta: T = F  (mg )

10. Halle la tensión en la cuerda AB que mide

1 m, si el peso de la esfera vale 60 N y su radio mide 1 m.

A

2

12. En el sistema de la figura, el peso del

bloque es de 80 N. Halle la tensión en la cuerda 1. 30 º 1

A) 10 3 B) 20 3

30º

m

60 º 2

B

C) 30 3 D) 35 3 E) 40 3

Respuesta: T1 = 40 N 13. En la figura, si el peso de cada polea es de 2

CLAVE DE RESPUESTAS 1 A 2 B

3 C 4 D

6 A 7 B

8 C 9 D 10 E

N y la lectura en el dinamómetro (D) es de 6 N. Halle el peso (W) del bloque.

5 E D

W

Respuesta: W = 10 N 14. Calcule la fuerza F horizontal que mantiene

TRABAJO DOMICILIARIO

a la esfera de 24 N de peso en la posición mostrada. F

11. La figura muestra una masa “m” en

equilibrio. Determine la tensión en la cuerda de longitud “L”.

37º

Centro Preuniversitario Valdizano

Respuesta: F = 32 N 15. ¿Cuál es el valor de F si el sistema está en

equilibrio. Las poleas carecen de peso.

Respuesta: F = 6 N

W = 32 N. 18. En el sistema en equilibrio, calcule la

tensión en la cuerda y la reacción del piso sobre el bloque, si: W = 20 N. F W W 53º

Respuesta: F = 4 N 16. En el sistema en equilibrio. Halle la

relación de los pesos. Las poleas son imponderables.

Respuesta: T = 16 N y N = 12 N 19. Hallar el valor de “F” necesario para

sostener la carga de 600 N (Polipasto).

A F

B

Respuesta: WB = 4 WA Respuesta: F = 150 N

17. Calcule el valor de la fuerza “F” horizontal

que mantiene a la esfera de 8 N de peso en la posición mostrada.

20. En el sistema en equilibrio mostrado, halle

el peso de la cadena de longitud 4L. (W = 60 N).

37º F

3L

W

Física

E)

13

P

2. El semi–arco homogéneo de 80 N se

encuentra en equilibrio, halle la deformación que experimenta el resorte (K = 50N/cm). A) 1 cm B) 2 cm 37°

C) 3 cm Respuesta: Wcadena = 120 N

D) 4 cm E) 5 cm

SEGUNDA CONDICIÒN DE EQUILIBRIO (Equilibrio de Rotaciòn) “Un cuerpo o sistema se encuentra en equilibrio de rotación, si y solo sí, la resultante de todos los momentos producidas por las fuerzas, respecto a un punto es igual a cero”.

3. La barra pesa 1 000 N y por su extremo

superior está amarrada a una cuerda vertical por su parte inferior está articulada en el piso. ¿Cuánto vale la tensión del cable? A) 300 N B) 400 N

Fzas

 MO

0

C) 500 N D) 600 N E) 700 N

También se cumple que:

M

 

M

4. En la figura se muestra una barra de 60 N



de peso apoyada en su extremo A, en una saliente D y el plano horizontal y en su extremo B en un plano inclinado liso calcule la reacción en “A”.

Ejercicios 1. Si

la barra mostrada es de peso despreciable, halle la reacción en el apoyo fijo. A) 0,5 P B)

3

43°

P

2P

/3 P

30°

A) 10 3 N

B

B) 20 3 N

D

10 m

C) 30 3 N D) 40 3 N

30°

60°

A

E) 50 3 N

C) 0,5 3 P D) 0,5 13 P

a

a

2a

5. Calcule el peso de la barra homogénea, si

W = 80 N, permanece en equilibrio.

Centro Preuniversitario Valdizano

9. Calcule

“F” para que el sistema se encuentre en equilibrio, sabiendo que la barra acotada pesa 12 N.

A) 320 N B) 330 N

W

C) 340 N

F

A) 8 N

D) 350 N

B) 9 N

60°

E) 360 N

C) 12 N

6. Calcule la reacción “B” en la figura

mostrada: W = 100 N. A) 25 N B) 30 N

E) 16 N

2m

B

homogénea soportada en su centro se mantiene en equilibrio como se muestra en la figura, el ángulo “” será:

4m

C) 40 N

60°

D) 15 N

10. Las masas: m1 = 2 kg; m2 = 1 kg y la barra

B 3m

4m

C

A

W

D) 50 N

4m

A) 30°

E) 60 N



B) 45° 7. Una

barra de 120 N permanece en equilibrio ayudada en una pared vertical lisa y el piso áspera. Calcule la reacción de la pared vertical.

m2

C) 53° D) 60°

m1

E) 90° 11. Determine la masa del bloque, si la barra

A) 50 N

homogénea de 2 kg se encuentra en equilibrio.

B) 60 N C) 70 N

(g = 10 m/s2).

D) 80 N

37°

E) 90 N

A) 1 kg B) 2 kg

8. Determine el valor de la fuerza “P” que se

debe aplicar para que la barra gire en sentido horario, bajo la acción de un momento resultante igual a 220 Nm. A) 190 N B) 200 N

10 N

80 N 2m

3m

2m

C) 240 N D) 220 N E) 230 N

P

37°

53°

C) 3 kg

m

D) 4 kg 37°

E) 5 kg

12. En el sistema en equilibrio que se muestra,

la viga homogénea pesa 40( 3 + 1)N, se apoya en un cilindro de peso “P” y radio 5 3 m. Si M es punto medio de OA , las reacciones en B y C son iguales y las superficies son lisas. Halle “P”. A) 10 N

A

M O

C

60° B

Física

B) 20 N C) 30 N

TAREA DOMICILIARIA

D) 40 N

16. Juan y Luis cargan un saco de 45 N por

E) 50 N 13. En la figura se muestra un balancín en

equilibrio (de peso despreciable) articulado en “O”. Determine la reacción en la articulación, si se sabe que el bloque “Q” pesa 5 10 N.

medio de una barra de 3 m de largo. ¿A qué distancia de Juan se deberá colocar el saco para que soporte las dos terceras partes de la carga?. A) 1,0 m

B) 1,2 m

C) 1,6 m

D) 2,0 m

E) 2,4 m A) 27 N B) 28 N

17. La figura muestra un sistema de equilibrio

5m

4m

C) 29 N 37°

37°

D) 30 N

Q

si la tabla uniforme pesa 60 N y la tensión de la cuerda derecha es 20 N. Halle el peso del bloque.

E) 31 N A) 8 N 14. Calcule el peso del bloque “Q” , si todo el

conjunto se encuentra en equilibrio, siendo P = 80 N (las barras son de peso despreciable).

B) 10 N

2m

8m

C) 12 N D) 18 N

W

E) 20 N A) 40 N

3m

B) 50 N C) 60 N

2m

18. Halle las reacciones de los apoyos A y B, si Q

3m 3m

D) 70 N P

E) 80 N

se sabe que la barra no pesa. Exprese la respuesta en Newton. A) 15 y 20

F=10N

B) 20 y 40 15. Un alambre rígido homogéneo de 25 cm de

longitud es doblado como se indica con a = 5 cm. Para que el alambre apoyado se mantenga en equilibrio la longitud “x” deberá ser: A) 9 cm

x

B) 10 cm C) 11 cm D) 12 cm E) 13 cm

VII. 6 2m 2m 0 N

C) 25 y 45 D) 40 y 60

A

B

E) 45 y 75 19. Halle la tensión en la cuerda AB. W = 12 N

A) 1 N a

2m

5m

B) 2 N C) 3 N D) 4 N

A

1m

37° B

W

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E) 5 N 23. Halle el peso del bloque P, sabiendo que la 20. El sistema de la figura está en equilibrio. La

barra es homogénea y pesa 36 N. Calcule el peso de “M” para que la barra se mantenga horizontal, si mide 3 m de longitud.

D) 40 N

37°

53°

cargas, halle la diferencia de las reacciones en los apoyos A y B.

1m

si el peso de la barra homogénea es de 180 N, no hay rozamiento. A) 100 N

A

a

C) 230 N

1m

4m

B

a

D) 240 N

37°

E) 260 N 150N

50N

25. Una barra homogénea es doblada en dos

22. Calcule

la tensión del cable para el equilibrio, el bloque pesa 40 N y el peso de la barra es despreciable. A) 10 N

partes que forman un ángulo recto. Halle θ para el equilibrio. A) 10° B) 15°

B) 16 N

C) 18°

C) 20 N E) 50 N

30°

B) 180 N

A) 66,7 N

D) 40 N

O

P

24. Determine la tensión en la cuerda,

21. La viga ingrávida AB de la figura soporta 2

E) 266,7 N

B

3m

M

E) 14 N

D) 233,4 N

A

E) 50 N

D) 12 N

C) 166,7 N

2m

C) 30 N

C) 10 N

B) 133,4 N

A) 10 N B) 20 N

A) 6 N B) 8 N

tensión en la cuerda AB es 50 3 N. La barra tiene peso despreciable.

30° 2m

8m

D) 25° E) 30°

3m θ

1m

Centro Preuniversitario Valdizano

CAPÍTULO V DINÁMICA

3.

Aplicar la segunda ley de Newton al eje dinámico (fuerzas a favor del movimiento positivas, en contra del movimiento negativas).

4.

Identificar el eje estático, (perpendicular al movimiento)

5.

Aplicar la primera condición de equilibrio al eje estático.

DINÀMICA LINEAL

Parte de la mecánica que estudia el movimiento de los cuerpos considerando la causa que los produce. 01. SEGUNDA LEY DE NEWTON Si sobre un cuerpo actúa una fuerza desequilibradora, le produce a éste una aceleración, la cual es codirigida de la fuerza y sus valores son directamente proporcionales entre si. FR = ΣFi

Ejercicios 1. En la figura, calcule la masa del bloque:

(F1 = 12 N; F2 = 6 N; F3 = 14 N; a = 1 m/s2) A) 1 kg

FR = ma

B) 2 kg C) 11 kg

CGS

a

g

cm/s2 g.cm/s2 = DINA

MKS Kg

m/s2

F1

M

F2

E) 22 kg

F

Kg.m/s2 NEWTON

60°

D) 14 kg

UNIDADES DE FUERZA:

m

F3

2. Calcule la aceleración del bloque:

(g = 10 m/s2) =

A) 6 m/s2 B) 8 m/s2

Procedimiento para resolver problema de dinámica lineal

a m

C) 12 m/s2 D) 14 m/s2

53°

E) 20 m/s2 1.

Ejecutar el diagrama de cuerpo libre

2.

Identificar el eje dinámico, (paralelo al movimiento)

3. En la figura calcule F

(m1 = 6 kg; m2 = 8 kg; a = 1 m/s2)

Centro Preuniversitario Valdizano

7. Un cuerpo de 50 kg parte del reposo y

recorre 1 200 m en 20 s. Halle la fuerza en Newton que actúa sobre el cuerpo.

A) 10 N B) 12 N C) 14 N

a F

m2

m1

D) 16 N E) 18 N

A) 100 N

B) 150 N

C) 300 N

D) 350 N

E) 450 N

4. Calcule el valor de "F" para que el bloque

se eleve con la aceleración de 3 m/s2.

8. Se quiere frenar un cuerpo de 7 kg de masa

con una fuerza de 35 N, si su velocidad es de 30 m/s. Halle el tiempo que demora en detenerse.

(m = 6 kg; g = 10 m/s2) A) 60 N F

B) 68 N C) 70 N

B) 4 s

C) 5 s

D) 6 s

E) 9 s

m

D) 78 N

A) 3 s

E) 80 N 9. En 5. En la siguiente figura, calcule la aceleración

de cada bloque, si la cuerda es de masa despreciable.

el gráfico, rozamiento.

calcule

la

fuerza

de

(F = 20 2 N; m = 4 kg; g = 10 m/s2; a = 2 m/s2)

(m1 = 5 kg; m2 = 7 kg; g = 10 m/s2) A) 12 N A) 3/5 m/s2

B) 18 N

B) 5/3 m/s2

C) 20 N

C) 3 m/s2

D) 28 N m1

D) 5 m/s2

F 45°

m



E) 36 N

m2

E) N.A. 10. En el gráfico mostrado, calcule la fuerza de 6. En

el siguiente sistema, aceleración de los bloques si:

calcule

(m1 = 4 kg; m2 = 6 kg y g = 10 m/s2).

la

rozamiento, si: m = 20 kg. A) 21 N B) 40 N

A) 2 m/s2 B) 4 m/s2

E) 10 m/s2

a = 2,9 m/s2 m

C) 42 N m1

D) 158 N E) 200 N

C) 6 m/s2 D) 8 m/s2



m2

30°a

Física

11. En la figura, halle la tensión del cable que

une los bloques. m1 = 6 kg; m2 = 3 kg; (g = 10 m/s2).

15. Se tienen 2 cuerpos de masas; m1 = 2

kg y m2 = 8 kg. Si la fuerza de reacción entre ellos es 40 N. Halle "F".

A) 10 N B) 29 N

A) 50 N

C) 30 N

B) 100 N

2

D) 40 N

C) 150 N

1

E) 50 N

F

m2

m1

D) 200 N E) 250 N

12. Si el bloque de 1 kg de masa sube sobre el

plano sin rugosidad, con una aceleración de 10 m/s2. ¿Cuánto mide el ángulo ?.

16. En el siguiente sistema, halle la aceleración

A) 30°

de los bloques: mA = 6 kg; mB = 2 kg; g = 10 m/s2.

F = 16 N

B) 37° C) 45°

M

D) 53°

A) 5 2 m/s2



E) 60°

B) 2 2 m/s2

13. Sean 3 bloques cuyas masas son:

mA = 9 kg; mB = 12 kg ;mC = 18 kg. Si F = 117 N. Halle la tensión de la cuerda entre A y B.

C) 30 N

C) 2,5 2 m/s2

A

B 45°

D) 3 2 m/s2 E) 6 2 m/s2 17. En el gráfico, halle la velocidad con la que

A) 16 N B) 27 N

TRABAJO DOMICILIARIO

A

C

B

F

llega al piso, si para la altura indicada su velocidad es cero. (g = 10 m/s2).

D) 44 N

A) 5 m/s

E) 58 N

B) 7 m/s

F = 40N

C) 9 m/s 14. En el siguiente gráfico, calcule la fuerza "F".

D) 10 m/s

8 kg 10 m

E) 11 m/s A) 5 N B) 10 N

T = 5N m

2m

F

18. En la figura, calcule la tensión de la cuerda

C) 15 N

que une los bloques.

D) 20 N

m1 = 10 kg; m2 = 2 kg. (g = 10 m/s2)

E) 25 N

Centro Preuniversitario Valdizano

A) 10 N

21. ¿Cuál debe ser la aceleración de un

2

B) 15 N C) 20 N

1

D) 25 N

37°

E) 30 N

ascensor para que la normal ejercida por el piso sobre el bloque sea el doble de su peso?. A) 10 m/s2 B) 20 m/s2

19. En el gráfico, halle el valor del ángulo ""

si la aceleración del sistema es 3,6 m/s2. (g = 10 m/s2).

a

C) 15,6 m/s2

M

D) 4,9 m/s2 E) 9,8 m/s2

A) 30°

Halle la tensión de la cuerda que une los bloques "A" y "B". Las superficies son lisas:

B) 37°

mA = mB = 20 kg; mC = 10 kg . (g = 10 m/s2)

C) 45°

4m

m 

D) 53°



E) 60°

A) 30 N B) 40 N C) 45 N

Se tiene un bloque de masa 10 kg en estado de reposo sobre un plano horizontal, si se aplica una fuerza como se muestra en la figura, halle el espacio recorrido en los 5 primeros segundos. A) 5 m B) 10 m

10 N

m

D) 50 N

B C

A 37°

E) 64 N 22. El

siguiente sistema de bloques es empujado por una fuerza de 56 N. Si la reacción del primer bloque con el segundo bloque es de 54 N. Halle el número de bloques del sistema.

C) 15 m D) 20 m

10 3 N

E) 25 m

A) 4 B) 5 C) 6

20. De la parte superior de un plano inclinado,

se suelta un bloque. ¿Qué tiempo emplea en recorrer los primeros 40 metros, si el plano es liso y forma un ángulo de 30° con la horizontal?. A) 1 s

B) 2 s

C) 2 s

D) 4 s

1 kg

3 kg

2 kg

D) 7 E) 8 23. En la figura siguiente, un péndulo está

suspendido en el techo del carrito formando un ángulo de 45° con la vertical. Determine la aceleración del carrito (g = 10 m/s2)

E) 5 s A) 8 m/s2

a 45°

Física

B) 9 m/s2

velocidad, disminuye la rapidez (movimiento desacelerado o retardado).

C) 10 m/s2 D) 11 m/s2 E) N.A. DINÀMICA CIRCUNFERENCIAL Según la Segunda ley de Newton la aceleración sobre un cuerpo se produce en la misma dirección y sentido que la fuerza resultante, esta aceleración cuando no es colineal con la velocidad produce en el móvil un movimiento curvilíneo. Dado el movimiento curvilíneo, la aceleración lineal ( a ) podrá descomponerse (proyectarse) en dos direcciones perpendiculares; normal y tangencial, generando las aceleraciones normal y tangencial.

B. ACELERACIÓN NORMAL ( a N) Es un vector perpendicular (normal) a la velocidad instantánea del móvil, cuya función es cambiar la dirección y sentido de la velocidad provocando el movimiento curvilíneo. La aceleración normal siempre está dirigida hacia el centro de una circunferencia hipotética de radio “R”, por eso también es llamada “aceleración centrípeta” (por dirigirse hacia el centro). V

a

R a

N

o

T

a

a

N

 En un movimiento curvilíneo no circunferencial el centro de curvatura (o) es temporal (siempre está cambiando).  Si el centro de curvatura, hacia donde se dirige la aceleración normal, no cambia el movimiento es circular. A. ACELERACIÓN TANGENCIAL ( a T)

 El módulo de la aceleración normal ( aN ) o centrípeta ( a C ) se halla con:

Es un vector tangente al trayecto (colineal con la velocidad del móvil) cuya función es variar la rapidez del móvil, o sea aumenta o disminuye el módulo de la velocidad. Si la aceleración tangencial tiene el mismo sentido que la velocidad, aumenta la rapidez (movimiento acelerado). Si la aceleración tangencial tiene sentido contrario que la

aN  aC 

v2   2 R ...............(1) R

En donde: v: velocidad lineal del móvil R: radio de curvatura

Centro Preuniversitario Valdizano

ω: velocidad angular del móvil 1.-

En un movimiento rectilíneo no existe aceleración normal.

2.-

Los movimientos que carecen de aceleración tangencial se denominan uniformes.

3.-

En un movimiento circular la aceleración normal apunta hacia un centro estable.

4.-

En todo movimiento curvilíneo existe aceleración normal debido al cambio constante de la dirección de la aceleración.

C. LA FUERZA CENTRÍPETA “Toda aceleración es producida por una fuerza no equilibrada /resultante)”, esto quiere decir que la aceleración centrípeta es generada por una fuerza resultante dirigida también hacia el centro de curvatura a la cual llamamos “Fuerza Centrípeta”.

Paso b.Usar un eje tangencial (T) y el otro eje radial (R) que pasa por el centro de la circunferencia. Paso c.FC  m

En el eje radia (R) use:

v2  m 2 R R

Paso d.En el eje tangente generalmente se usa: F = 0

(T)

EJERCICIOS DE APLICACIÓN 1. Determine la fuerza centrípeta en cada

caso, si los movimientos se realizan en un plano vertical y m = 5kg A)

B) m

53°

38N m

o

VIII. 5 v 0 N

o

v

Según la Segunda Ley de Newton: FC = mac...............(2) FC: Resultante de fuerzas hacia el centro de curvatura.

C)

D) o

m 40N o

68N

M: masa sobre la cual actúa la fuerza centrípeta (FC)

v

v

m

aC: aceleración centrípeta Reemplazando (1) en (2) v2 FC  m  m 2 R R

v

...............(3)

E)

37° o

38N m

F) o

80N 53°

COMO USAR LA FUERZA CENTRÍPETA Paso a.Hacer el D. C. L. y señalar el trayecto circular del móvil.

v m

Física

2. Si una piedra de 7 kg gira describiendo una

circunferencia de radio R = 14m con un periodo de 11s. Se pide: Usar  = 22 / 7. La aceleración centrípeta – la fuerza centrípeta A) 1 m/s2; 2 N

B) 3 m/s2; 2 N

C) 2 m/s2; 7 N

D) 4 m/s2; 11 N

E) 32/7 m/s2; 32 N

cuerda de 5 m de longitud. Si gira alrededor de un plano vertical de modo que al pasar por los puntos A, B, C, D sus velocidades respectivas son: 30, 20, 10, 8 m/s. Determine las tensiones en cada uno de los puntos. B

B) 101; 50; 30; 20 N C) 75; 22; 31; 105 N D) 3; 5; 7; 9 N E) 380; 170; 40; 5,6 N

y gira en un plano vertical. Si en el instante mostrado, su velocidad tangencial es 5 m/s. ¿Cuál es la tensión de la cuerda?.R = 2m. a = 53o , M = 6 kg, g = 10 m/s2 A) 11 N B) 99 N

3. Un cuerpo de 2 kg de masa es atado a una

A) 2; 3; 4; 5 N

6. Una bolita se encuentra atada a una cuerda

30°

C

B A

o

C) 111 N D) 112 N

a°

m

E) 13 N

V

7. Se suelta una esferita de 50 N de peso

desde A. ¿Cuál es la reacción de la rampa en B, si la velocidad en dicho lugar es de 20 m/s?.g = 10 m/s2 A) 50 N

5m

A

B) 100 N

o

C) 200 N D) 250 N

4. Un cuerpo describe una curva de 2m de

radio y experimenta una fuerza de 90N, si su masa es de 5 kg. ¿Qué velocidad tangencial posee en dicho momento?. A) 1 m/s

B) 2 m/s

C) 3 m/s

D) 4 m/s

B

E) 450 N

8. Una piedra atada al extremo de una cuerda

gira en un plano vertical con velocidad constante. Halle la masa de la piedra si la diferencia entre la tensión máxima y mínima de la cuerda es de 20 N. (g = 10m/s2)

E) 6 m/s A) 10 kg 5. Un vehículo recorre una circunferencia de

4m de radio con velocidad angular constante, si su masa es de 3 kg y que experimenta una fuerza centrípeta de 300 N. Cuál es la velocidad que posee. A) 10 m/s

B) 20 m/s

C) 15 m/s

D) 25 m/s

E) 30 m/s

B) 5 kg



T

C) 3 kg D) 1 kg E) 2 kg 9. Una esfera de 10 kg, gira en una mesa

horizontal, por medio de una cuerda de 1m de longitud, que fijo a un extremo por un

Centro Preuniversitario Valdizano

clavo, lo hace describir un movimiento circular. ¿Cuál es la tensión que soporta la cuerda, si esta gira a razón de 5 rad/s?.

m R

A) 100 N B) 200 N

o

C) 250 N

m

R

D) 300 N



E) 350 N

A) 16 rad/s

B) 14 rad/s

C) 12 rad/s

D) 10 rad/s

E) 8 rad/s

10. Una esfera de 5 kg asciende por un rizo de

modo que en el instante mostrado presenta una velocidad V = 6 m/s. Si el rizo tiene un radio R = 4,5 m y no existe rozamiento. ¿Cuál es la reacción del rizo en la posición mostrada?.

13. Una pequeña esfera, gira en una plano

horizontal, suspendida del extremo de una cuerda de 5 3 m de longitud. Calcule la velocidad (En m/s) de la esfera cuando la cuerda forma un ángulo de 30° con la vertical. (g = 10 m/s2)

A) 0 N B) 2 N C) 3 N D) 4 N

g

53° o

R

E) 5 N

A)

5

B) 2 3 C) 5 3

l

30°

D) 10 11. Un automóvil se desplaza sobre un puente

circular de 180 m de radio. Halle la velocidad en m/s del auto, sabiendo, que cuando pasa por la parte más alta del puente la reacción normal sobre el auto es el 50% de su peso. (g = 10 m/s2)

l =5

3m

m

E) 5 14. En la figura mostrada, determine el ángulo

de inclinación de las alas del avión; si describe un círculo (rizo) horizontal de 2 625 m a razón de 1 080 km/h. (g = 10 m/s2)

A) 15 B) 30 C) 45

A) 30° R

D) 60 E) F. D.

B) 37° C) 53°

 IX.

R

D) 74° E) 90°

12. Una masa de 2 kg se hace girar en un plano

horizontal. Determine la máxima velocidad angular a la que puede girar si la cuerda tiene 90 cm de longitud y 180 N de  tensión de rotura.

15. Evalúe la velocidad angular del sistema

rotatorio, alrededor del eje AB, para que la cuerda de 1 m de largo se incline en 37° con respecto a la vertical. (a = 0,38 m)

Física

D) 500 N A) 2 rad/s

a

E) 680 N

B

B) 3 rad/s C) 4 rad/s

19. Una esfera de 5 kg es dejada en libertad;

cuando pasa por las posiciones "A" y "B" presenta una rapidez de 4 m/s y 10 m/s respectivamente. Determine la diferencia entre las tensiones cuando la esfera pasa por dichas posiciones. (g = 10 m/s2)

D) 5 rad/s E)

30 2

rad/s

A

TRABAJO DOMICILIARIO 16. Una esfera de 0,2 kg gira sobre una mesa

horizontal lisa. Si cuando para por la posición "A" el dinamómetro ideal indica 10 N, determine el módulo de la aceleración centrípeta en dicha posición.

A) 50 N

B) 35 m/s2

liso

dinamómetro

1m

C) 70 N D) 80 N

A) 25 m/s2

g

B) 60 N

37°

60° B

A

E) 90 N

C) 40 m/s2

20. El sistema mostrado gira con rapidez

D) 50 m/s2

angular constante, el resorte de rigidez K = 2000 N/m está deformado 0,25 m; determine la rapidez angular del sistema mbloque = 50 kg

E) 60 m/s2 17. Una esferita de 0,1 kg se hace girar

mediante una cuerda de 0,5 m de longitud en un plano vertical. Cuando pasa por su posición mas baja presenta una rapidez de 5 m/s; determine el módulo de la tensión en dicha posición. (g = 10 m/s2)

A) 1 rad/s 

B) 52 rad/s C) 3 rad/s D) 10 rad/s

A) 2 N

B) 4 N

C) 6 N

D) 8 N

E) 5 rad/s

E) 10 N

21. Una esfera pequeña atada al extremo de

18. Un objeto de 3 kg pasa por la posición "M";

presentando una rapidez de 4 m/s; determine el valor de la tensión en la cuerda de 2m de longitud. (g = 10 m/s2)

una cuerda de 50 cm de longitud, da vueltas a manera de un péndulo cónico, si la cuerda forma 37° con la vertical. En todo instante. ¿Cuánto tarda la esfera de ir de "A" hacia "B"? (g = 10 m/s2) A) 2 rad/s

A) 300 N

g

B) 380 N C) 480 N

1m

37°

B) 15 rad/s C) 10 rad/s



g

M (A)

(B)

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D) 15 rad/s E) 5 rad/s

24. Determine

22. Un halcón gira en un plano horizontal

describiendo una trayectoria circunferencial de 30 m de radio y con una rapidez de 15 m/s. ¿Qué ángulo inclinará con respecto a la horizontal sus alas para que se mantenga planeando? (g = 10 m/s2)

"" si la pequeña esfera se mantiene en reposo respecto de la superficie esférica qué gira con una rapidez constante de 5 rad/s. (g = 10 m/s2). liso

A) 37° B) 63°

R=0 ,5m



C) 30°



D) 16° A) 37°

B) 60°

C) 30°

D) 53°

E) 60° 25. En la figura si el bloque de 5 kg presenta

E) 45° 23. Un motociclista se mueve en un plano

horizontal describiendo un arco de radio de 30 m, si el coeficiente de rozamiento estático entre los neumáticos y la pista es 0,75. Determine la rapidez máxima con la que puede dar una vuelta.

una rapidez de 20 m/s. Determine el módulo de la reacción de la superficie sobre el bloque en ese instante.(g = 10 m/s2) A) 400 N B) 425 N C) 450 N

A) 10 m/s

B) 15 m/s

D) 475 N

C) 12 m/s

D) 5 m/s

E) 500 N

E) 7 m/s

R = 10 m

liso

30°

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CAPÍTULO VI TRABAJO-POTENCIA-ENERGÍA

TRABAJO MECÁNICO

Se denomina trabajo mecánico, desde el punto de vista de la física, a una magnitud escalar determinada por el producto de la intensidad de una fuerza en la dirección del desplazamiento por el módulo de dicho desplazamiento.

 = 0°; Cos 0° = 1

W(F) = F  d F d



2.- Cuando la fuerza y el desplazamiento son

F cos

perpendiculares entre sí:

d

F

d d

W(F) = F Cos d  = 90°; Cos 90° = 0 W(F) = F  0  d

Donde: W(F)

=

trabajo

realizado

W(F) = 0 (trabajo nulo)

por

“F” d

= distancia 3.- Cuando la fuerza y el desplazamiento

CASOS PARTICULARES 1.- Cuando la fuerza y el desplazamiento

tienen la misma dirección y sentido.

d F d

tienen la misma dirección pero sentido contrario F

d d

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 = 180°; Cos 180° = –1 b) Cuando la fuerza es variable.

W(F) = F  (–1)  d

W = Área bajo la curva

W(F) = – F  d (trabajo negativo)

F

W(F)

TRABAJO NETO O RESULTANTE:

d

Es igual a la suma algebraica de todos los trabajos efectuados por las fuerzas exteriores que actúan sobre un cuerpo. EJERCICIOS DE APLICACIÓN

n

Wneto =  Wi i 1

1. Halle el trabajo realizado por la fricción si

el bloque de 100 N de peso es llevado desde A hasta B con velocidad constante. (F = 20 N) UNIDADES DE TRABAJO:

A) –50 J B) –80 J

F

d

W

C) –90 J

C.G.S. dina cm

dina.cm ERGIO

M.K.S. N

N.m = JOULE

m

F A

5m

B

D) –100 J

=

E) –120 J 2. La gráfica muestra la fuerza aplicada a un

REPRESENTACIÓN TRABAJO:

GRÁFICA

DEL

cuerpo y su correspondiente desplazamiento (x). ¿Qué trabajo ha realizado el trasladar el cuerpo de x1 = 0,3 m a x2 = 0,6 m?.

a) Cuando la fuerza es constante.

Área = F. d = W(F) = F

A) 9 J B) 10 J

W(F)

C) 11 J d

D) 8 J E) 3 J

Física

3. Calcule el trabajo neto sobre el cuerpo para

B) 60 J

un desplazamiento de 15 m sobre la superficie rugosa. (g = 10 m/s2)

C) 80 J

B) 190 J C) 180 J

E) 100 J

50 N

A) 200 J

37° 20 N

5 kg

K = 0,4

D) 160 J E) 120 J 4. Una fuerza F actúa sobre un cuerpo de

masa de 2 kg. En el gráfico se muestra el comportamiento de dicha fuerza en función de la posición del cuerpo. Determine la cantidad de trabajo (en joule) realizado por la fuerza entre las posiciones x = 0 y x = 3 m.

7. Si una fuerza varía con la posición del

cuerpo sobre el cual actúa tal como nos muestra el gráfico. Halle el trabajo realizado por esta fuerza. A) 800 J B) 600 J

F(N) 200

C) 400 J D) 200 J E) 100 J

0

F(N)

B) 6 J

4

C) 15 J 0

1

2

3

4

E) 0 J

x(m)

razón de 3 m/s2 por un plano inclinado debido a la fuerza F. Si el bloque se desplaza 8 m. ¿Cuál es el trabajo realizado por la fuerza F?. No hay rozamiento. (g = 10 m/s2) A) 138 J

5. Una fuerza

x(m)

8

8. Un bloque de 2 kg sube aceleradamente a

A) 8 J

D) 14 J

D) 90 J

F  3 ˆi  8 ˆj

actúa sobre un cuerpo durante 3 s, llevándolo desde el punto (3; 2) hacia el punto (8; 5). Determine el trabajo realizado sobre dicho cuerpo. La fuerza está en Newton y las coordenadas en metros.

a

B) 128 J

2 kg

liso

C) 118 J 30°

D) 108 J

2m

E) 98 J 9. El

A) 11 J

B) 30 J

C) 39 J

D) 40 J

bloque mostrado de 0,5 kg es desplazado desde A hasta B desarrollándose sobre este un trabajo neto de +15 J. Considerando que F  20 ˆi (N), halle el trabajo que desarrolla la fuerza de rozamiento desde A hasta B.

E) 49 J 6. Determine la cantidad de trabajo que se

desarrolla mediante la fuerza constante "F" al trasladar el bloque A hacia B. A) 50 J

B

(g = 10 m/s2) B

A) 30 J B) –30 J C) 20 J

F = 50 N

rugoso

F A

A

30° 2m

3m

2m

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D) – 20 J E) –50 J  10. Debido al efecto de la fricción del aire, las

gotas de lluvia caen verticalmente con una rapidez constante de 10 m/s, determine la cantidad de trabajo desarrollado por el aire sobre una gota de 0,2 g durante 10 s.( g = 10 m/s2) A) –0,2 J

B) 0,4 J

C) –0,4 J

D) 0,6 J

Pot útil 100 Pot no min al

1. Determine la eficiencia que debe tener un

motor que acciona un ascensor de 500 kg, si en cada minuto eleva una carga de 500 kg a una altura de 6 m y con rapidez constante, la potencia que recibe es de 2 000 W. (g = 10 m/s2)

E) 0,2 J

A) 50 %

B) 60 %

C) 25 %

D) 80 %

POTENCIA MECÁNICA (Pot)

E) 75 %

Magnitud física escalar que mide la rapidez con que se efectúa un trabajo.

Un bloque de 4 kg se encuentra en reposo, se levanta verticalmente con una fuerza de 48 N hasta una altura de 36 m. ¿Qué potencia desarrolla la fuerza F?.

Pot = W/ttt= F .vt UNIDADES DE POTENCIA:

A) 188 W

B) 288 W

C) 388 W

D) 488 W

E) 588 W W

t

Pot

C.G.S. ergio s

ergio/s

M.K.S. Joule s

Joule/s WATT

2. Determine la potencia del motor de un

=

EFICIENCIA o RENDIMIENTO (η) Indica el grado de conversión de la potencia al interior de un motor.

ascensor cuando levanta la cabina con un peso total de 1500N, a la velocidad de 1,2 m/s. A) 1 000 W

B) 1 700 W

C) 1 800 W

D) 1 900

E) 2 000 W 3. Un Volkswagen escarabajo genera unos 50

Calor

Potnominal MOTOR

HP. Si para funcionar absorbe 400 HP del combustible. ¿Qué potencia pierde durante su funcionamiento y cuál es la eficiencia de VW escarabajo?.

Potútil

A) 100 HP y 70% D) 350 HP y 12,5%

Física

B) 300 HP y 80%

E) 350 HP y 15%

C) 300 HP y 10% 4. Un hombre cuya masa es 72 kg sube una

escalera de 10m de longitud en 4 s. Si la escalera forma un ángulo de 37° con el piso. Calcule la potencia desarrollada por el hombre en HP. g = 10 m/s2

7. El motor de una lancha le hace desarrollar

a ésta una velocidad constante de 36 km/h venciendo la fuerza de resistencia del agua de 300N. Determine la potencia de dicho motor en HP. A) 2,01 HP

B) 4,02 HP

C) 8,04 HP

D) 12,02 HP

E) 20,04 HP 8. ¿Qué trabajo realizará una grúa en 10

37°

minutos, si su potencia es de 50 kw?. Exprese la respuesta en joules y en notación científica. A) 2 x 105 J

B) 3 x 106 J D) 3 x 108

A) 0,5 HP

B) 1,45 HP

C) 3 x 107 J

C) 2,0 HP

D) 2,55 HP

E) 4 x 109 J

E) 3,50 HP 9. Un cuerpo de masa m = 8 kg se lanza bajo

fuerza de 10 N que actúa sobre un bloque en una pista horizontal sin fricción durante 16 s. Además sabemos que la masa del bloque es 4 kg.

un ángulo  = 37° respecto al horizonte con una velocidad V0 = 25 m/s. Determine la potencia instantánea desarrollada por la fuerza de gravedad durante el movimiento del cuerpo t = 1,2 s.

A) 50 watts

B) 100 watts

A) -120 W

B) 120 W

C) 200 watts

D) 300 watts

C) -240 W

D) 240 W

5. Calcule la potencia desarrollada por una

E) -360 W

E) 4 000 watts

02. TRABAJO DOMICILIARIO 6. Una bala de 14 g sale por la boca de un rifle

fijo, 0,002 s después de haberla disparado. Sabiendo que la velocidad en la boca es de 90 m/s. Calcule la potencia media desarrollada por el rifle en kilowatts. No hay rozamiento.

10. Determine el trabajo que realiza la fuerza F

= 30N en el trayecto de P hasta Q.  = 60°

F

A) 100 J



B) 200 J

P

Q

A) 10,00 kW

B) 15,28 Kw

C) 300 J

C) 28,35 kW

D) 35,28 kW

D) 400 J

20

E) 500 J

m

E) 40,20 kW

Centro Preuniversitario Valdizano

11. Calcule el trabajo realizado por la fuerza

P al hacer subir el cuerpo mostrado una altura igual a H, considere las superficies en contacto lisas y el cuerpo de peso despreciable. A) C)

PH 2

PH

H

3 2

D) PH

7 2

30°

E) 2 PH

P

D) 121 J E) 200 J 15. Las

cataratas del Niágara tienen aproximadamente una altura de 60 m y vierten unos 8 000 m3 de agua por segundo. Si no hay pérdidas, ¿qué potencia se podría desarrollar?.(Mw = Megawatt). A) 4 250 Mw

B) 5 680 Mw

C) 7 606 Mw

D) 4 704 Mw

E) N.A. 12. Una fuerza de 25 dinas actúa sobre una

masa de 100g durante 8 s, averigua el trabajo hecho por la fuerza y su velocidad final.

16. Halle

la eficiencia de una máquina, subiendo que la potencia pérdida equivale al 25% de la potencial útil.

A) 50 ergios; 1 cm/s

A) 80 %

B) 70 %

B) 200 ergios; 2 cm/s

C) 60 %

D) 50 %

C) 100 ergios; 2 cm/s

E) 20 %

D) 400 ergios; 4 cm/s E) 200 ergios; 1 cm/s

17. ¿Qué potencia desarrolla la fuerza de

13. Un resorte en espiral precisa una fuerza F =

250N para estirarse una longitud de 8 cm. ¿Qué trabajo será necesario para estirarlo 2,5 cm más suponiendo que la fuerza necesaria para estirarlo es proporcional a la deformación?. A) 0,97 joules

B) 1,2 joules

C) 5,4 joules

D) 10,2 joules

E) 15,4 joules 14. Una fuerza varía a lo largo del eje x,

entonces el trabajo que realiza desde el origen de coordenadas hasta x = 8 m es:

rozamiento para detener el bloque de 4 kg que se movía con una rapidez de 8 m/s sobre la superficie horizontal rugosa K = 0,2?.(g = 10 m/s2) A) –32 W B) +32 W C) –42 W

VO 4 kg

D) +42 W E) –50 W 18. Si el motor de un auto requiere de 120 W

para funcionar y entregar como potencia útil 90 W, determine la eficiencia o rendimiento del motor; también, determine la potencia perdida.

F(N)

A) 10 J B) 25 J

20

C) 64 J 0

10

x(m)

A) 75 % y 30 W

B) 75 % y 40 W

C) 80 % y 30 W

D) 80 % y 40 W

Física

ENERGÍA POTENCIAL GRAVITATORIA (Epg)

E) 60 % y 30 W 19. ¿Qué potencia desarrolla la fuerza de

rozamiento para detener el bloque de 8 kg que se movía con una rapidez de 8 m/s sobre la superficie horizontal rugosa K = 0,2?.(g = 10 m/s2)

. Epg Donde:

A) 16 W B) 32 W

Capacidad para producir trabajo debido a su posición respecto a un nivel de referencia

F(N)

mghj

m = masa del cuerpo (kg)

g = aceleración de la gravedad (m/s2)

10

h = altura (m)

C) 64 W D) 128 W

=

0

5

x(m)

E) 40 W

ENERGÍA POTENCIAL ELÁSTICA (Epe) Energía almacenada por los cuerpos elásticos cuando han sido deformados. Epe Donde: (N/m)

=

1 2

kx2

2

k = constante de elasticidad

x = deformación (m)

ENERGÍA

ENERGÍA MECÁNICA (EM) Magnitud escalar que mide la capacidad para producir trabajo mecánico.

Es la energía total que tiene un sistema. EM = Ec + Epg + Epe

ENERGÍA CINÉTICA(Ec) Energía ligada a la medida del movimiento mecánico y que es dependiente de la velocidad de un cuerpo. Ec

Donde:

=

1 2

mv 2

2

m = masa del cuerpo (kg)

v = velocidad instantánea (m/s) Ec = energía cinética (Joules) ENERGÍA POTENCIAL(EP) Energía ligada a la posición o interacción de un cuerpo perteneciente a un campo y pueden ser:

Principio de Conservación de la Energía Mecánica.En sistema, cualquiera que fueran los cambios que ocurran en él, la energía mecánica permanece constante. EMo = EMf Teorema del Trabajo Neto y la Energía Cinética El trabajo neto sobre un sistema es igual al cambio de las energías cinéticas WN = EC

Centro Preuniversitario Valdizano

4. El bloque de 2 kg se suelta desde la

EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. Un proyectil cuya masa es de 100 g vuela

con una velocidad de 360 km/h. Entonces; su energía cinética en dicho instante es:

posición A, se logra una máxima deformación en el resorte de 0,1 m. Entonces la energía mecánica del sistema respecto al piso cuando el resorte es comprimido al máximo es: (g = 10 m/s2) A) 29 J

A

B) 40 J A) 150 J

B) 500 J

C) 75 J

C) 300 J

D) 200 J

D) 64 J

E) 400 J

0,3 m

E) 50 J

1) Un cuerpo de 20 kg aumenta su energía cinética de 50 J a 250 J en un tramo horizontal recto de 5 m. La fuerza resultante que actúa sobre el cuerpo es: A) 10 N

B) 20 N

C) 30 N

D) 40 N

5. El cuerpo mostrado de 2 kg de masa se

apoya sobre el resorte de k = 80 N/cm comprimiéndolo en 10 cm. Entonces la máxima altura alcanza el cuerpo al soltar el resorte es: (g = 10 m/s2) A) 1 m B) 1,5 m

E) 50 N

C) 2 m 2. Un bloque 4 Kg es impulsado desde la base

de un plano inclinado hacia arriba con una velocidad de 5 m/s hasta que se detiene. El trabajo neto efectuado sobre el bloque hasta ese instante es: A) –25 J

B) 25 J

C) 50 J

D) –50 J

E) 100 J 3. Un cuerpo de 5 kg se encuentra a 10 m del

suelo, entonces la altura respecto al piso donde se debe ubicar el nivel de referencia para que la energía potencial gravitatoria de la masa sea 150 J, es: (g = 10 m/s2) A) 3 m

B) 5 m

C) 7 m

D) 10 m

E) 0 m

k = 5000 N/m

k

D) 2,5 m

0,5 m

E) 4 m 6. La energía potencial elástica almacenada en

un resorte de masa despreciable y constante de rigidez (k = 5 000 N/m). Cuando está comprimido en 20 cm es: A) 50 J

B) 100 J

C) 250 J

D) 400 J

E) 500 J 7. Halle la velocidad del bloque cuando llega

al piso, si el sistema se suelta desde la posición A A) 1 m/s B) 5 m/s

A

5m

Física

C) 6 m/s

10. Electrocentro gira recibos a los usuarios en

D) 8 m/s

kilowatt–hora (kw–h). Un consumo de 100 Kw–h, significa:

E) 10 m/s 8. Se tienen 2 cuerpos de diferentes masas los

cuales se encontraban inicialmente en reposo. Si ambos son acelerados hasta que adquieren la misma energía cinética. Luego es correcto: I.

El trabajo neto efectuado sobre ambos cuerpos es igual.

II.

El cuerpo de menor masa adquiere una mayor rapidez

III. Si sobre ambos cuerpos actúa la misma

fuerza resultante entonces el cuerpo de mayor masa recorrió mayor distancia.

A) Trabajo consumido de 100 J B) Trabajo consumido de 360 J C) Potencia consumida de 3,6.108 W D) Energía consumida de 3,6.108 J E) Qué en una hora se consume una energía de 105 W. 11. Una partícula de 5 kg se mueve a lo largo

del eje X, y está sometida al efecto de una fuerza única que varía con "x" en la forma mostrada en la gráfica. Su velocidad inicial es nula en X = 0. Cuando X = 5 m su velocidad vale: 1 m/s A) 1 m/s

A) I y II

B) II y III

C) Sólo I

D) I y II

E) Sólo II

B) 2 m/s

F(N) 3

C) 1,41 m/s 1

D) 1,73 m/s E) N.A.

3

4

5

X(m)

-3

9. Indicar la (s) afirmación (es) correcta (s) 12. Un automóvil se mueve con una velocidad I. La energía cinética es independiente de

la dirección del movimiento. II. El trabajo de la fuerza resultante es

siempre igual al cambio de la energía cinética. Luego el trabajo efectuado por cualquier componente es siempre menor que el cambio de la energía cinética. III. La energía cinética nunca es negativa.

A) Todas

B) I y II

C) I y III

D) II y III

E) Sólo I

V sobre una superficie horizontal, si su velocidad se reduce en 20% su nueva energía cinética es el ................................. de la energía cinética. A) 10%

B) 32%

C) 20%

D) 64%

E) 40% 13. Un móvil de 4 kg de masa viaja sobre una

superficie horizontal con una velocidad de 3 m/s. Otro móvil de igual masa se dirige en dirección contraria con la misma rapidez. Determine la energía cinética del primer móvil relativo al segundo móvil.

Centro Preuniversitario Valdizano

A) 18 J

B) 36 J

C) 56 J

D) 72 J

D) Si: > el trabajo total sobre la bolita es cero. E)

E) 0 14. Se lanza un cuerpo con una rapidez inicial

de 10 m/s y con cierta inclinación, como muestra la figura. Si el cuerpo alcanza una altura máxima de 2,5 m. Determine su rapidez en dicha altura máxima. (No contar la resistencia del aire y g = 10 m/s2).

Entre las afirmaciones existen dos correctas.

anteriores

16. La energía cinética inicial de un cuerpo en

movimiento es E0. La velocidad del objeto se duplica por acción de las fuerzas aplicadas. ¿Qué trabajo efectuó la fuerza resultante sobre el cuerpo?

A) 10

A) 2 E0

B) 4 E0

B) 5

C) 3 E0

D) E0

10m/s

C) 6

Hm = 2,5 m

E) N.A.

D) 8 17. En

la figura mostrada la superficies cilíndricas son lisas y tiene R = 5 m. Si la superficie horizontal tiene c = 0,25 y 2 m de longitud. ¿Cuántas veces será recorrido por "m" que es soltado desde "A"?

E) 5 2

TRABAJO DOMICILIARIO A) 1 15. Si la masa de un péndulo que cuelga de un

kilo de "L" metros de longitud. Se suelta de la posición A y pasa por B con una velocidad V y si no se considera la resistencia del aire señale lo correcto.

B) 8

A

R m

R R

R

C) 10

d

D) 15 E) N.A.

18. Un pequeño cuerpo de masa "m" se desliza 



A

V B

C

sin fricción sobre la superficie mostrada en la figura. Si parte del reposo en el punto "A", cuando alcanza el punto B indicado, el valor de su aceleración normal y tangencial respectivamente será en m/s2; g = 10 m/s2. A) 10 y 20

A

VA = 0

B) 20 y 20 A) La tensión en el hilo hace trabajo positivo de A hasta C. B)

Si 