libro de cucho

May 8, 2017 | Author: 20octubre | Category: N/A
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Cucho José Luis Olaizola

Una historia entrañable donde el amor a los mayores, el valor del esfuerzo personal y la superación de las adversidades de una vida dura, se dan cita en un niño, Cucho, que a pesar de todo es feliz. Luis Javier García Reolid 13/10/2009

Animación a la lectura “CUCHO” de. SM. José Luis Olaizola

ARGUMENTO

Completa el siguiente texto: __________ es un chaval de diez años que vive en ________, en un ático de la calle __________, con su abuela; son muy pobres y tienen serias dificultades para comer. Gracias a la ayuda de sus compañeros de colegio, que le ofrecen sus ___________, pueden comer, pero los bocadillos no son una buena forma de alimentarse y Cucho decide venderlos en la_____________________ para poder comprar leche. Allí conoce al “______________”, un vendedor callejero que le da las primeras lecciones para vender en la calle. Todo va bien hasta Navidad: con las vacaciones escolares se queda sin bocadillos y vuelven a pasar hambre. Cucho y su vecino _____________, que toca el clarinete, se van a tocar a la calle y pasar la gorra; las ganancias no son muchas. Mr. Coke los ve y propone a la abuela de Cucho hacer los trajes para su grupo de__________; esto les proporciona el dinero para hacer una buena cena de Navidad. Como el dinero de Mr. Coke se agota, Cucho, aconsejado por el “Langosta”, empieza a trabajar con el señor____________, el pipero. Cucho hace prosperar el negocio hasta que todo se complica con la muerte del señor Ambrosio: Cucho se queda sin puesto de pipas, su abuela recibe el aviso de desahucio y el “Langosta” va a comisaría por defender a Cucho. Todo se soluciona con la intervención de Mr. Coke, que_____________el edificio donde vive Cucho, lo reforma y monta una tienda de “________________” diseñada por la abuela Pág. 2

Animación a la lectura “CUCHO” de. SM. José Luis Olaizola

IDEAS CENTRALES Las distintas situaciones que vive Cucho en la escuela, en su casa y en la calle le van ayudando a ser independiente, resolviendo por sí mismo pequeños problemas y urgencias y aprendiendo a convivir con los demás. Cuando Cucho regresa a la escuela es un poco más maduro. ¿Cómo resuelve Cucho el problema del hambre? Escribe en orden las distintas formas de hacerlo. Primero, ____________________________________________ Después, ____________________________________________ Por último, __________________________________________ La amistad entre el “Langosta” y Cucho y de éste con Celia les hace comprender el valor de la amistad. Cucho va aprendiendo a relacionarse con otras personas, con las que llega a establecer lazos de afecto y simpatía. Cuando se acaba el negocio de los bocadillos, el “Langosta” ayuda a Cucho a encontrar un nuevo trabajo”. ¿Qué trabajo? _______________________________________ ¿Quién era el dueño del negocio?____________________ ¿Cómo mejoró Cucho el negocio?____________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ Celia ayuda a Cucho de dos maneras distintas: Primera: _____________________________________________ Segunda ____________________________________________ La honradez de las personas se ve recompensada con la ayuda de los demás en los momentos de dificultad; por el contrario, cuando alguien quiere aprovecharse sólo consigue el rechazo de todos. Pag.3

Animación a la lectura “CUCHO” de. SM. José Luis Olaizola

Cucho es un chico pobre pero honrado. El episodio de la muerte del tío Ambrosio lo demuestra. Describe que hace Cucho al morir el tío Ambrosio con el dinero que se obtiene del carrito de las chucherías. ______________________________________________________ ______________________________________________________ ________________________________________________ OTRAS IDEAS Cucho tiene poco dinero para comer. Su abuela cocina muy bien pero le faltan ingredientes para las comidas. Escribe qué comida prepara la abuela para la Navidad. ______________________________________________________ _________________________________________________ Escribe los alimentos que un niño de la edad de Cucho debe tomar a diario para que su dieta sea equilibrada. ______________________________________________________ ______________________________________________________ ________________________________________________ Cucho va recogiendo las ideas de sus amigos para mejorar el puesto de pipas del tío Ambrosio. Escribe tres ideas propias para mejorar el puesto de chucherías. ______________________________________________________ ______________________________________________________ ________________________________________________

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Animación a la lectura “CUCHO” de. SM. José Luis Olaizola

Hacer el dibujo del puesto de pipas de Cucho.

Escribe una comparación sobre la forma de comportarse de Cucho y su amigo con lo que hace el sobrino del tío Ambrosio. Cucho y el Langosta

Sobrino tío Ambrosio

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Cucho tiene que llevar un cuaderno de cuentas donde anota lo que gasta en las compras, lo que gana en las ventas, lo que le corresponde a él y al tío Ambrosio. Anota a continuación qué en qué gastas tu paga semanal. Si no recibes esta paga, inventa lo que harías si la recibieras. ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ _____________________________________________ Pág. 5

Animación a la lectura “CUCHO” de. SM. José Luis Olaizola

Escribir un nuevo final a la historia a partir de la muerte del tío Ambrosio. ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ________________________________________ Esta imagen es la de un puesto de chucherías como el de Cucho. Te puede servir para hacer el dibujo de la página anterior.

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Animación a la lectura “CUCHO” de. SM. José Luis Olaizola

Para terminar tu trabajo, dos cuestiones más. La palabra Cucho tiene un significado que debes conocer. Búscalo y anótalo aquí. ______________________________________________________ ______________________________________________________ ________________________________________________ Por último, escribe tu opinión personal acerca del libro de Cucho. ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ________________________________________

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