Let 011 Unidad I Ejercicios Sobre La Comunicacion-1 3

 

Universidad Autónoma de Santo Domingo Facultad de Humanidades Escuela de Letras MATERIAL PRÁCTICO SUGERIDO PARA LA ENSEÑANZA VIRTUAL

Lengua Española Básica I (Letras 011) COMUNICACIÓN COMUNICACIÓ N Y LENGUAJE: EJERCICIOS

Ejercicio 1 Analiza las siguientes situaciones comunicativas: 1- La profesora explica los elementos de la comunicación en clase. • Emisor:.La profesora • Receptor:. Los estudiantes • Mensaje:Explicación de los elementos de la comunicación • Canal: El habla • ReferenteLos elementos de la comunicación • Código:Español 2-El presidente de la República anuncia, a través de una cadena de radio y televisión, televisión, que la lucha contra la corrupción es un fracaso. • Emisor:.El presidente • Receptor:.Los espectos • Mensaje: La lucha contra la corrupciòn francesa francesa • Canal: Televisión y radio • Referente:La lucha contra la corrupciòn • Código:Español 3- El semáforo semáforo cambió a verde

 

• Emisor:.El semáforo • Receptor:.Los que andan en el tránsito t ránsito • Mensaje:Cambió a verde • Canal:El semáforo • Referente:Cambió a verde • Código: Español 4-Leo el tutorial sobre Moodle Cloud • Emisor:. Él tutoríal • Receptor:.Leo • Mensaje:Sobre moodle cloud • Canal:La aula virtual • Referente: El uso de moodle cloud • Código:Escrito

Ejercicio 2 Explica qué funciones de la lengua aparecen en los siguientes mensajes: a) La terra es es redonda. Función referencial b) Amar es un verbo. Función poétca c) Tómae un refresco. Apelatva o conatva d) ¿Me pasas la sal? . Apelatva o conatva e) ¡Eres un ono!. Emotva f) ¿Diga?. Función apelatva o conectva g) Tus dienes, perlas blancas. Poétca

Ejercicio 3 Clasica los siguientes signos según el sendo por el que se perciban: a) Olor a quemado. Alfatvo b) Sirena de una ambulancia. Acústco c) Acercamos la mano a la frene de alguien para ver si tene ebre. Táctles d) Esrellas de un hoel. Visuales e) Laura escribió: ¡hola!. Táctles

 

f) El sonido del eléfono cuando suena. Acústco Ejercicio 4 Lee atentamente este texto que reproduce el lenguaje oral. Localiza los rasgos que te permian reconocerlo. - Yo… yo no engo la culpa de ener un padre así señores agenes- empezó a farfullar, desencajado- […] Él… él nos abandonó a mi madre y a mí cuando yo era muy pequeño. Siempre fue un sinvergüenza, un perdido. Y luego… luego apareció aquí de repene, hace diez meses. Dormía aquí y yo le manenía… era un borracho. Todo el día esaba borracho. […] Usedes me comprenderán […] - Claro, claro. - Por supueso, used ranquilo. Ejercicio 5 . Determina cuáles son los elementos de la comunicación en las tres situaciones que te planteamos. Por otra parte, teniendo en cuenta que si falla alguno de ellos, la comunicación se hace imposible, contesta también las siguientes cuesones: a) Una persona inena realizar ese ejercicio. ¿Qué elemeno de la comunicación esá fallando si no entende alguna de las cuestones que se planean? ¿Por qué?

b) Una clase en la que, mienras el profesor explica, algunos muchachos atenden y oros enredan. ¿Qué elemeno de la comunicación esán perurbando? ¿Cómo?

c) Un mealúrgico francés que sólo habla esa lengua recibe un folleo en lengua nlandesa sobre enfermedades respiraorias. ¿Crees que hay comunicación? En el caso de que el mealúrgico mandara raducir el folleo ¿crees que la cantdad de información que recibiría sería igual a la de un neumólogo? ¿Por qué Respuesta . A) Los elemenos referene: de manera amplia, como los conocimienos del emisor y del recepor; emisor es el auor del ejercicio; mensaje dos. El propio del ejercicio dos. El canal dos. El libro del exo; el recepor A la persona que inena realizar el ejercicio; código: la lengua escria: el fallo esá en el referene; porque le fala conocimieno. B) referene de una manera amplia el emisor es el profesor, el mensaje es donde esán las palabras claras y precisas, el canal, Aiden; el recepor: los alumnos que entenden,

 

código es la lengua oral, se entende que el fallo esá en el Canal. El ruido-en sentdo comunicatvo producen alboroo inerrupciones. C) Se entende que no hay comunicación porque aún que no le fale ninguno de los elemenos de la misma, el emisor y el recepor no comparen código. La cantdad de información que recibiría mealúrgico en el supueso Qué mandarían a raducir el folleo, sería inferior a Aló que endría un neumólogo . Ejercicio 6 2. Explica el cambio de signicado que puede operarse en cada uno de los siguienes mensajes según sea su conexo o siuación comunicatva. a) Agiar un pañuelo blanco (En una plaza de oros, en una esación ferroviaria, en un coche mienras suena el claxon) b) ¡El gordo! (El 22 de diciembre, un día cualquiera en un pasillo) c) ¡Un cabo! (En la clase de geograa, en un cuarel del ejércio, en una embarcación). Respuesta . ¡Él gordo , apodo de una persona! ¡El gordo , es bullyng! ¡ un cabo en el rango suroerior al soldado en el ejércio! ¡ un cabo es la puna O reso reso de un objetvo, ejemplo: ejemplo: aando cabo suelo! Ejercicio 7 Encierra en un círculo, la respuesta correcta 1. En la comunicación humana: A) El canal lo constuyen sólo las ondas sonoras. B) Sólo se da a ravés de un código lingüístco. C) Siempre es realizado con inerferencias. D) No aparece en comunidades lingüístcas ágrafas. E) El código puede ser verbal y no verbal.

2. La comunicación lingüístca se realiza necesariamene a ravés del: A) Lenguaje gesual. B) Lenguaje simbólico. C) Lenguaje acústco.

 

D) Lenguaje gráco. E) Lenguaje oral y escrio.

3. Señale cuál de las siguienes alernatvas es un caso de comunicación lingüístca. A) Una luz inermiene. B) Una pinura absraca. C) El tmbre del eléfono. D) Una cara comercial. E) Una paloma blanca.

4. En una comunicación lingüístca, el código es: A) El sonido B) El color C) El icono D) El geso E) La lengua 5. Cuando el árbiro saca una arjea roja al jugador que paeó a su conrincane en un partdo de fúbol se ha realizado un tpo de comunicación: A) No humana visual B) Humana verbal C) No humana áctl D) Verbal visuográca E) Humana no verbal

6. La expresión “Prohibido fumar” que aparece en un lerero ubicado en la enrada de un hospial constuye comunicación: A) No lingüístca visuográca B) Verbal acústco-visual

 

C) Verbal visuográca D) No verbal visual E) que Verbal audiovisual

7. “El profesor de Lenguaje dica hoy el ema de Comunicación en el aula”. En el conexo el código y el canal esán represenados por: A) El casellano y las ondas sonoras. B) El profesor del Lenguaje y las ondas sonoras. C) Nociones sobre comunicación y el casellano. D) Los alumnos del aula y el profesor de Lenguaje. E) El casellano y el profesor de Lenguaje.

8. Es el conjuno de signos convencionales utlizados por los miembros de una comunidad lingüístca para realizar la comunicación: A) Canal B) Realidad C) Código D) Mensaje E) Emisor

9. El emisor........... el mensaje y el recepor lo ............... A) Codica – elabora. B) Decodica – codica. C) Codica – descodica. D) Elabora – reelabora. E) Consruye – desconsruye.

10. “Carloa, quien esá enamorada de su compañero de aula, Werher, lo mira y se muerde el labio, luego le guiña un ojo y se acerca lenamene a él”. Señale el código en ese caso:

 

A) El aula B) Werher C) Carloa D) El fuuro E) Las muecas, gesos

11. En el enunciado: “Todas las lenguas naurales son sisemas alamene esrucurados que se hallan en permanene evolución “El elemeno de la comunicación que desaca nítdamene es el: A) Referene B) Recepor C) Emisor D) Código E) Canal

12. “Lima” puede ener varios signicados, para enender el signicado que el emisor quiso ransmitr nos ayudaremos del: A) Conexo B) Canal C) Emisor D) Recepor E) Mensaje

13. El mensaje debido a su nauraleza concepual c oncepual se realiza a ravés de un: A) Emisor B) Recepor C) Canal D) Código E) Referene

14. La comunicación de acuerdo con la nauraleza del código puede ser:

 

A) Pública o privada. B) Unidireccional o bidireccional. C) Lingüístca o no lingüístca. D) Direca o indireca. E) Inrapersonal o inerpersonal.

15. Es un ejemplo de comunicación unidireccional: A) El monólogo de Segismundo B) La conversación enre dos ancianos C) Conemplar un cuadro picórico D) Diálogo enre el profesor y los alumnos E) La comunicación enre dos sordomudos

17. Llamamos comunicación unidireccional: A) La plátca enre dos ancianos. B) La comunicación enre dos sordomudos. C) Un rabajo grupal de alumnos. D) Un video clip. E) La conversación con un urisa exranjero.

18. En las comunicaciones ágrafas, la comunicación se realiza mediane sisemas: A) No lingüístcas B) Verbales orales y no verbales C) No verbales visuográcas D) Lingüístcos visuográcos E) No verbales auditvo-orales

19. En una comunicación indireca enconramos que enre emisor y recepor: A) Nunca se enenderán

 

B) Exise una barrera de tempo y espacio C) Utliza códigos diferenes D) No exise diálogo E) Se puede deerminar la cantdad de recepores

Ejercicio 8 20. Señale si es Verdadero (V) o Falso (F) en los siguientes enunciados: A) La comunicación verbal es anerior a la comunicación no verbal .F .F B) El código de la escriura es dependiene del código oral. oral.V V  C) En las sociedades ágrafas no se usan códigos visuográco.V visuográco. V  D) El ruido es un valioso elemeno conexualizador. conexualizador.FF  E) Los seres no humanos no se comunican. c omunican.FF