Les Preposicions

 

 

Àtones

Simples Compostes Tòniques Simples

Compostes Locucions  prepositives

FORMES a, amb, de, en, per per a amunt, arran, avall, barata (a canvi de), contra, dalt, davant, damunt, darrere, devers, durant, entre, envers, excepte, llevat, malgrat, mitjançant, prop, salvant, segons, sense, sense, sobre, sota, tocant, ultra, via, vers, vora cap a, com a, des de, fins a abans de, a causa de, a còpia de, a despit de, al cap de, al costat de, a favor de, a força de, al llarg l larg de, a la vora de, través de, de, barata barata a, conforme a, d’acord amb, dalta de, de por en comptes de, en lloc de, en virtut de, enfront de, enmig de, amb la vista a, pel que fa a, per mitjà de, tret de

A / EN EN+INFINITIU: Indica precedència immediata a allò expressat pel verb de l’ora l ’oració ció principal  conéixer la notícia es posà a plorar (Tan bon punt) E n ser les onze es gità a dormir

 A L  + INFINITIU Indica que l'acció expressada per l'infinitiu és coincident o se superposa temporalment a l'expressada en l’oració principal  principal 

 A l caure escales avall, em vaig fer mal (Quan)  Al  El castell es veu a l’anar pel  camí (mentres) E N + GERUNDI  Només s’utilitza en l’estructura l’estructura “en acabant de + infinitiu” = després de (acabar,acabat) r,acabat) de sopar anirem al cine  En acabant (acaba

 

 A  davant del complement directe El complement directe va generalment generalment sense preposició, encara que es referisca a persones. vist _  l’Ernest. Escoltí el seu germà Ex: He vist _  Avisar _  la  la policia. Veure un home. Visitar els els amics.  amics. Cridar la grua. Acompanyar els xiquets. Convidar els els familiars.  familiars. Conéixer gent. Escoltar els els pares.  pares.

1. Només cal posar la preposició a davant del CD:   Si el CD és un pronom personal fort: fort : Us renyava a vosaltres. La vaig veure a



ella 

  Quan el context resulta ambigu. En oracions recíproques: S´estimaven l´un a



 



 





   



 



l´altre Quan el CD es troba a l’inici de l’oració (tematitzacions): A T Teere resa sa , hui no l’he vista a classe. classe. Si el CD va introduït per tothom, tots, ningú, el qual, qui (referits a persona) i implica canvi del significat: Crida a tothom (diferent de Crida tothom). Miraven a tots  (diferent de Miraven tots). No molestava a ningú  (diferent de No molestava ningú). ningú). Però si la preposició no cal, no es posa: posa: Els  Els he vist tots. Davant d’un relatiu (que, qui, el qual), per desfer l’ambigüitat: Em l’ambigüitat:  Em presentà una amiga, a la qual  jo ja coneixia. L’àrbitre , al qua uall  va haver de protegir la  policia, va eixir del camp  camp dos hores més tard d’acabar el partit.  Quan el CD és l’interrogatiu qui qui i i el subjecte està en 3ª persona del singular. Qui ha sentit Mercé? ( qui por qui por ser CD o subjecte ). A qui  ha   ha sentit Mercé? ( qui és qui és el CD) Qualsevol cas en què puga haver-hi ambigüitat:  Perseguia el policia al lladre (perquè si no, no sabem qui és el perseguidor i qui el perseguit: Perseguia el  policia el lladre). ll adre). El Vila-real passarà a la final fi nal si venç al València (diferent de … si venç el València). T’estima com a Maria (diferent de T’estima com Maria)  

2.  Es pot posar la preposició a davant d’un CD que siga un nom propi de persona 

(sempre que no vaja precedit per l’article), però l’article), però cal recordar que la llengua clàssica no

en posa:  He vist (a ) Joan en la consulta del metge. He vist el teu amic Joan en la consulta del metge.

3 .  Però no es es pot usar usar la prepos preposició ició a davant dels noms propis que s’usen metonímicament per a referir-se referir-se a l’obra d’un autor: d’un autor:  He llegit Ausiàs March. He escoltat Beethoven.

Altres usos de la preposició a  que contrasten amb els del castellà són: -  COM A NORMA GENERAL =complement circumstancial de LLOC quan a indica direcció:   Anem a l´inst l´i nstii tut

 

  -  A davant d´INFINITIU: Tarden a /de resoldr e el problema(*en.)  però: En arribar varem dinar( *Al) -  La preposició a  ha d´anar necessàriame necessàriament nt davant de topònim (no precedits d’article) i expressions:  Vivim a C ulle ullerr a , però treballem a Va Valè lènci ncia a. Viu a Alac Alacant ant..  L’he vist a mi mi ssa .Ho han explicat a classe -  S’usa al (a + el) i no el, en expressions adverbials superlative superlativess davant de més, millor i màxim:  Vine al més aviat possible. Ho has de fer al millor  mi llor  que  que pugues. Parlava al mà màxi xim m de clar. -  Entre el verb sentir i l´infinitiu l ´infinitiu es pot intercalar la preposició a:  Això ja ho havia se  sent ntitit (a) dir -  També contrasten amb el castellà el usos següents: València, 2 de febrer de 2009 . (´Valencia, a dos de febrero de 2009 ´)  Ho ha de fer  pe er afor fopoc  r ça.. Caminava a p poc

(`Lo hará a la fuerza´) (´Caminaba poco a poco´)

Canvi i caiguda de les preposicions simples Una particularitat inexistent en castellà és el canvi i caiguda de certes preposicions segons el terme que enllacen. Així: -  Davant d’un infinitiu verbal només són possibles, normativament, les  preposicions a i de. Quan la preposició exigida siga una altra, haurà de canviarse per una de les dos. -  Quan hi ha una preposició proposició desapareix o clàusula subordinada enca encapçalada per la que, qualsevol (si la preposició éspçalada composta cauconjunció només el segon element). Davant del nom  L’incitaven a la lluita A De Tenia por de l’examen En  Pensa en el viatge. amb  Està d’acord amb el  fet

Davant de conjunció que  L’incitaven * que lluitara Tenia por * que  l’examinaren  Pensa * que viatjarà.  Està d’acord * que ho  facen.

Davant d’infinitiu  d’infinitiu   L’incitaven a/de lluitar  

Tenia por a/d’examinar -se -se.

Pensa a/ a/de de viatj viatjar  ar .  Està d’acord a/ a/de de fer er--

ho..  ho

 

Altres alternatives a la caiguda de la pr eposició eposició davant de la conjunció de l’infinitiu  poden ser:  que dell fet  f et  que - Utilitzar un m mot ot de significat bbuit uit (el fet que, la idea que): L’error prové de no hem tingut en compte això. - Substituir la clàusula introduïda per per que que per  per una oració d'infinitiu: L’ error error prové de no haver  tingut en compte això. - Usar el substantiu correspo correspone nent: l’amenaçava amb l’expulsió. Alguns autors consideren que s’ha de mantindre la preposició amb en construccions amb el mot prou, perquè prou amb no significa prou de: No n’hi ha p  prou rou amb ser valencià, cal demostrar-ho.

LA PREPOSICIÓ A MB   La preposició  preposició  amb amb   equival a la preposició 'con’  en castellà i expressa relacions que denoten companyia, concurrència a una instrument o mitjà, b el meu germà. S’ha acció, tallat acontacte, mb el ganivet. Ens va rebre amb  manera, etc.: Anava .:  Anava am amabilitat. Indica mitjà de locomoció o transport (també es pot usar en, en, però en registres formals  tren?   és preferible amb): Vindran amb cotxe o amb tren? Cal procurar no confondre les preposicions en i amb: Pensa en el seu germà. Tindre en compte. A  Ana narr am amb co com mpte. Vaig al cine amb la meua amiga.   *Es incorrecta la construcció amb + infinitiu infiniti u amb sentit condicional o concessiu:  Abandonant-te al joc no aconseguiràs res. (i no Amb abandonar-te al joc no aconseguiràs res). 

Cal tindre en compte certs usos diferents del castellà: amb justícia, amb molta honra .

L’ESTRUCTURA VERB + A MB   Una sèrie de verbs són incorrectes si van seguits de amb amb.. En alguns casos simplement s’ha de llevar la preposició, ja que són verbs transitius; en altres, altres, s’ha de canviar l’estructura de la frase.  frase.  

 Accabar am amb  A La construcció “acabar amb” només és correcta si s’utilitza en sentit literal: La novel·la acaba amb un capítol sorprenent. El pont acaba amb dotze morts en les carreteres.

 

També es considera correcta en el sentit d’obtindre o convindre amb algú alguna cosa:  Al final acabaren amb el rei que els ho concediria. (Obtingueren del rei el que volien).  He acabat amb Pere d’eixir junts. (He acordat acordat eixir amb Pere).  *Però no és correcta en sentit de ‘exhaurir, ‘exhaurir, donar fi o reduir a no-res  Este xiquet m’acabarà la paciència  o Este xiquet p  po osa sarà rà fi a la meua paciè ciènc ncia ia (i no Este xiquet *acab acabar arà à amb la meua paciència

Comptar amb És correcta en el sentit de confiar, esperar, en algú o en alguna cosa:

Compte amb l’aprovat per a passar curs (confie en)   Però comptar amb *no és correcta amb el sentit de disposar de, tindre o estar constituït:  La publicació té/rep/disposa d’una ajuda econòmica (i no *la publicació compta amb una ajuda econòmica)  L’aula disposa de/està equipada amb 12 ordinadors/ A l’aula hi ha 12 ordinadors *(i no l’aula compta amb 12 ordinadors)

P od odeer am amb b El verb p  (en el sentit de 'véncer') no ha de portar la preposició amb posposada.  po oder  (en  Han d’acabar (o posar *Han d’acabar amb la situació) posar fi a)__ la situació. (i no *Han

 La meua filla pot aprovar__ les matemàtiques. matemàtiques. (i no *La meua filla pot amb les matemàtiques)

F er -se amb L’expressió fe *apoderar-se de o de o trobar fer-se r-se amb significa 'tractar-se amb algú' i no *apoderar-se  se    se  Els lladres s’apoderaren  d’un botí important (i no* Es feren amb un un botí important) important) *no hem pogut fer-nos amb el director ( troba trobar , par lar)  

 

La preposició de  Alguns adjectius demanen la preposició de per  per tal d’adquirir categoria categoria d’adverbis: D e  que aprova. D e pr i mer cal pelar la ceba.  segur   se gur  que S’usa de en comptes de a darrere de verbs de règim en les expressions següents:

Ser diferent de Escapar de Fer cas (omís) de Fer esment de Tindre por/temor de

fer gust/sabor de fer olor/pudor de ser simètric de traure profit de tindre rebuig de

barca de motor olla de pressió cuina de gas camisa de ratlles avió de reacció

de, en certs casos, que contrasta amb el castellà: 1. La preposició de,  Anar de pr pressa essa. Amb data 3 de març . Un vestit_ jaqueta. Prou_ burla! Acaba això una vegada per sempre. 2. Introdueix l’adjectiu o l’adverbi modificat per un nom emprat com a adverbi de grau:  Ja saps com és d ’amable ’amable quan vol. 

3. En la seqüència correlativa de substantius més adjectius, la supressió d’un substantiu comporta obligatòriament l’aparició de la preposició de. Aleshores, la  preposició té una una funció pronominal, ja que substitueix el nom elidit:  L’àrbitre ha ensenyat quatre t argete argete s, tres (de) (de)

tenim vi   negre, però en tenim ( de) de) blanc .

g r og ue uess i una ( de) r oj a. No

correlació amb el pronom representat per 4. S’usa de davant del nom o de l’adjectiu en correlació en:

E n vols, de r aïm? D e pe per sone soness , n’hi ha (de) bones i (de) roïnes. 5. La preposició composta des de es redueix a des davant de la conjunció que. Si es refereix al temps transcorregut entre un fet i un altre es por substituir per d’ençà d e o de… ençà: 

D es que que se  se n’anàreu d’ací han canviat molt les coses   No l’he vist d’ençà de l’estiu / D e l’estiu ençà no l’he tornat a veure 

 

La preposició de davant d’infinitiu  L’ús de la preposició de davant de davant infinitiu pot ser obligatori, opcional o incorrecte, segons el cas.

Obligatori És obligatori usar de + infinitiu dir  (en el sentit de “proposar”), mirar  i i veure (en el sentit de “procurar”):   al cine  Diuen d’anar  al  Mirir eu de posar en marxa el cotxe, que jo no puc.  M ’arreglar -ho -ho de seguida. seguida. V eg es d ’arreglar  També cal posar la preposició de + infinitiu emfàtic anteposat al verb principal:  D’anar al poble, ja hi anirem quan podrem

Opcional Es poden introduir amb la preposició de els infinitius que fan de CD de verbs que expressen projecte, desig o voluntat (aconsellar, demanar, exigir, pregar, proposar,  provar, recoma recomanar, nar, suggerir): -hi plegats  Ens va suggerir (d’)anar -hi En cas que l’infinitiu es trobe després del verb del qual és subjecte, no és incorrecte introduir-lo per la preposició de, de, però és millor no fer-ho: ivitats abans de l’examen.  Val la pena (de) fer les act ivitats

*Incorrecte Quan l’infinitiu fa d’atribut, no és recomanable l’ús de la preposició de:  de:   Això és tind tindr e mala idea (i no *Això és de tindre mala idea)  No es posa de si l’infinitiu que fa ddee subjecte es troba abans de dell verb del qual depén:

Fer les activitats del llibre abans de l’examen val la pena (i no * De fer les activitats del llibre abans de l’examen val la pena)  

La construcció de+ infinitiu amb valor condicional és incorrecta (com també ho és, en aquest mateix sentit, la construcció a+infinitiu); les frases correctes equivalents es construeixen amb el si  condicional  condicional o amb les expressions en cas de o en cas que:  

 Si plo guera ra , la cursa automobilística se suspendria(*de ploure..) ploure..) plogue E n cas cas que fóra cert això...(*de ser cert això)  Si  hem  hem de jutjar per les declaracions(*a jutjar per les declaracions...) Tampoc no és correcta la construcció ser de+infinitiu en el sentit deocaldre o haver de, i s’ha de substituir per oracions condicionals amb el veb conjugat per una perífrasi.

 

  Cal (convé) preveure que no es presentaran els testimonis ( *És de preveure que....) Suposem (cal suposar/s´ha de suposar/se suposa) que han passat la prova. (*És de suposar...)

La preposició

  com a

La preposició composta com a té dos valors bàsics:   Valor predicatiu (en qualitat de, amb caràcter de, en concepte de): T’ho dic



com a amic

  Valor comparatiu (com si fóra, a la manera de): Va obrir uns ulls com a plats



Però com a perd la a i es redueix a  a  co com m davant d’un determinant (article, indefinit o demostratiu): Accepte ): Accepte aquest regal co com m la mostra més viva de gratitud. Recordeu que la locució *com a molt és un castellanisme que cal substituir per : a tot estirar, com a màxim, pel cap alt

 fins ns a i fi f i ns (en castellà hasta) Les preposicions fi En general, es pot dir que la preposició composta fins  fi ns a introdueix la designació d’allò que és el terme on alguna cosa arriba sense ultrapassar-lo. F ins a es redueix a fins  fi ns davant de determinacions de lloc o temps quan l’element que segueix no admet ser introduït per la preposició a:  Arribaran a les tres Tornaran demà

No arribaran* fins les tres (fins a)  a)  No tornaran fins demà

L’ús de fins  fi ns i fins  fi ns a queda exemplificat en la taula que hi ha a continuació: S’USA FI NS A  DAVANT DE  Lluitàvem fi  fins ns a aconseguir els nostres Infinitiu objectius Numerals (en xifra o lletra)  L’import podria arribar fins  fi ns al 100% 100% del cost  Anirem fins a l’ermita  Expressions Lloc de límit de T’esperaré fi  fins ns a les les cinc  i i mitja, fins al dia 30, Temps lloc o de que ve, fins a (l’hora, el dia,  fins a la nit, fins a la setmana que temps la setmana, el l’octubre, fins al 1918  precedides mes, l’any)  l’any)  per l’article  Certes locucions adverbials  Estic fi  fins ns al cap capdamunt  de tu!

 

S’USA F I NS  DAVANT DE CC de lloc i de temps t emps formats per un  Això, fi  fins ns ara no havia passat mai. adverbi (ara, demà ací allà)   El nom dels dies de la setmana   Adéu , fins fi ns dilluns!  Fins (a) on arribà la riuada? Opcionalment, davant dels interrogatius on interrogatius  on i i quan quan    Arribàrem fins  fi ns aque uella lla muntanya Demostratius  Estudia   siga l’hora de sopar    siga La conjunció que   fivansarribar que  fins  L’aigua fins  mateix  fi ns davant  mateix Preposicions de la porta  el sopar no començà el Un infinitiu, participi o gerundi F i ns aca acab bar  el ball. equivalents a una oració adverbial de temps Les oracions que expressen relacions circumstancials de temps o de lloc i que denoten  punt de partida amb amb des de s’han de completar amb fins a i les que porten de s’han de completar amb a: 

 fins ns a París  París o  o Viatge  Viatge de Pego a París Viatge des de Pego fi L’expressió fins i tot és una locució conjuntiva que significa inclusió i que es pot reduir a fins:

tot  ell  ell ho sabia Fins ell ho sabia o F i ns i tot 

Les preposicions per  i  i per a  La preposició composta p  peer a indica finalitat o destinació, mentre que pe  per  indica causa, motiu, autor, i també finalitat o destinació:  Ho ha fet p  peer  mi  mi ( causa causa = ho ha fet pensant en mi)  Ho ha fet p (  nalita mi )  peer a mi  fi  fina litatt = ha fet alguna cosa destinada a mi) Les principals regles d’ús de p  peer  i de p  peer a són les següents:

PER Davant de determinacions de temps no  Hi anirem pe  per Na Nad dal  puntuals (mesos, estacions, festes)  Ton pare està molt jove per l’edat l’edat que Entre dos termes d’una comparació té  en relació amb alguna cosa o persona  De verbs de moviment  Haurem de córrer per no fer tard Davant d’un Treballem pe  per  guanyar-se la vida De verbs d’acció infinitiu voluntària (amb la que depén intenció de, perquè vull)  escapar De verbs de règim  Ma  M ald lda aven per  escapar  preposicional Davant d’un infinitiu d’expectativa

 Aquell pis està per vendre 

 

(estar per + infinitiu) Amb valor de substitució  Davant l’adverbi  l’adverbi sem  sempr e i si   si   condicional Oracions d’infinitiu commutables per una locució adverbial

 Jo ho faré pe  per   tu tu Trenca el compromís pe  per se sem mpre  de cas. Perr si  de Pe  Per començar et diré…(de moment..)

PER A Davant els noms dels menjars del dia  Què vols pe  per a dinar  inar ? Davant d’un termini fix o puntual  Això ha d’estar acabat pe  per a demà. referit al futur (sense ultrapassar-lo) En perífrasis d’obligació amb el verb Caldrà convocar una reunió pe  per a  caldre   caldre dicidir-ho  Festes pe  per a com comença nçar  el  el centenari Davant d’un infinitiu infinitiu dependent de verbs impersonals, passius o que no marquen el subjecte  No tinc temps pe Davant d’infinitius que, més que pel  per a pens nsa ar   verb principal, van regits per noms, adjectius, participis, adverbis Davant de l’infinitiu l’infinitiu final- consecutiu  És massa matí per a telefonar-li (en el primer terme hi sol haver un quantitatiu: massa massa,, prou  prou,, molt ) Un dia se n’anà del poble per a no Davant de l’infinitiu final de tornar  posterioritat, intercanviable intercanviable per i després…   després… Amb “ se  se+ + per a+ a+ infinitiu” (indica  Aquells pisos són pe  per a vendre’ls  finalitat) En certes locucions  No donar per a més Expressant opinió P er a m mi i  , s’equivoca 

Les preposicions c ap i c ap a  a fins a i a i fins  fins i, davant d’adverbis de lloc Cap a es redueix a ca cap p, de manera semblant a fins

(ací, aquí, allà, allí, amunt, avall) i demostratius (este, aquell): aquell):  Anem cap ací o anem cap allà?  La locució al cap cap d dee no es pot reduir a l’article com es fa en castell castellà: à: Se’n va anar i va tornar al cap cap de de dos dies (i no *als dos dies) dies)  S’ha d’utilitzar cap a i no p  peer a com a traducció del para del para locatiu  locatiu del castellà:  Demà embarcarà cap a Eivissa

 

La preposició s ens e  La preposició sense pot anar sola si si el terme que regeix ssee sobreentén sobreentén,, característica que contrasta amb el castellà  Hi aniré amb tu o sense Així mateix, es pot usar opcionalment sens opcionalment sens (forma antiga de sense de sense)) en les expressions  sens dubte, sens falta, sens mesura, sens nombre, sens perjudici i perjudici i sens  sens fi. fi.

Les preposicions s ota i davall   No hem de confondre confondre les prep preposicions osicions so  sotta i davall amb baix baix,, adjectiu i adverbi adjectiu  Aquell home és molt baix  El professor puntua baix  baix  adverbi L’adverbi baix  és  és el contrari de dalt , mentres que la preposició s preposició sota és el contrari de  sob  so bre:   La classe de Batxillerat són dalt i les de Primària són baix  No ho deixes sobre la taula, deixa-ho sota el banc Les preposicions sota preposicions sota i i davall  s’usen indistintament referides a un lloc físic real, però en sentit figurat, s’ha d’utilitzar sota d’utilitzar  sota i no davall:   no davall:  Es trobava sota/davall una i penya  La xiqueta va créixer sota la tutela del seu padrí (i no *davall no *davall la tutela) tutela)

Coordinació de dos preposicions  No és recomanable recomanable la coordina coordinació ció de dos prep preposicions osicions febles febles::  NO MALAMENT Me’n vaig a per pa Treballe amb i per a Joan Ha fet estudis de i en alemany

SÍ BÉ Me’n vaig per pa Treballe amb Joan i per a Joan Ha fet estudis d’alemany i en alemany 

Llibremoneda de a bord Una de a cinc De per vida

Llibre de bordde cinc Una moneda Per a tota la vida

Però s’accepta la locució de per riure (no riure (no de veritat):  Això que em contes és de per riure Tampoc no és recomanable intercalar incisos entre la preposició i el segon terme S’ocupava de la coordinació, segons diuen    I no: S’ocupava de, segons diuen, diuen, la coordinació 

 

 

ACTIVITATS 1. Elegiu l’opció més adequada per a completar cada frase  1) _________ a) En eixir del cine se’n van anar a sopar    b) A l’  l’  c) Al 2) M’he trobat_________ la teua amiga al mercat  mercat  a) a  b) res c) en 3) _________ passar per la plaça ens va saludar a) Al  b) A c) En 4) Només pensa _________ tindre èxit a) a  b) en c) amb 5) Estic esperant _________ que arribes a) a  b) res c) amb 6) Treballava _________ tenia dotze anys a) des de que  b) des que c) desde que 8) Sempre pense _________ meu fill quan se se’n ’n va de viatge  viatge  a) en el  b) amb el c) del 9) Vine _________ ací a) cap a  b) cap c) pac a 10) _________ fer-se fer-se de dia s’alçaren i emprengueren de nou el camí  camí  a) Al  b) En c) Amb 11) Me’l van presentar _________ un gran escriptor   a) com  b) com a c) com en

 

12) El treball, l’has de fer _________ millor que pugues pugues  a) al  b) el c) tan 13) L’incitaven _________ lluitara  lluitara  a) a què  b) que c) en que 14) Maria se’n va anar de casa dels seus pares _________ no tornar mai més  més  a) per  b) per a c) pa 15) 15) L’equip ha treballat _________ treballat _________ la direcció direcció del Dr. Andreu Andreu a) davall  b) baix c) sota 16) Ha viatjat _________ Castelló _________ París sense parar a dormir a) des de, fins  b) de, fins a c) de, a 17) Baixe cada dia _________ pa a) per  b) a pel c) a per 18) Estava embadalit escoltant _________ Mozart a) al  b) a c) res 19) Perdone, este tren arriba _________ Xàtiva? a) fins a  b) fins c) fins en 20) T’esperaré _________ les nou  nou  a) fins  b) hasta c) fins a 21) I _________ quant al processad processador or ddee l’ordinador, què em recomaneu? r ecomaneu?   a) res  b) en c) per 22) Va dir que governaria _________ a) pel poble i per al poble  b) per i per al poble poble c) pel i per al poble

 

2. Completeu les frases següents amb la preposició adient o Ø si no hi va cap grafia: a)  L’acusat s’obstinava _________ negar -ho -ho tot davant del jutge  b)   No s’adona _________ que ha perdut tota la ccredibilitat redibilitat que li quedava quedava  c)  Vacil·là _________ respondre durant uns instants d)  Què ha passat? Heu tardat molt _________ vindre! e) f)   g)  h) 

La comissió es pren moltes molèsties _________ organitzar la festa S’ha entossudit _________ allò  allò  Confia _________ que l’aprovaran  l’aprovaran  Tot l’èxit consisteix _________ esforçar -se -se

3. Substituïu les locucions prepositives destacades per una preposició equivalent: a)  En acabant de dinar faig una becadeta  b)  Estic ací en qualitat de secretari del tribunal c)  Hem comprat fars nous per al cotxe a fi de substituir-ne els vells d)  A força de colps hem obert la porta e)  Ho vaig poder solucionar a còpia de molts diners f)  Has fet la faena barata a quatre regals g)  Es casaren a desgrat de l’oposició dels seus pares  pares  h)  Cap a la meitat del segle XIV hi hagué moltes epidèmies de pesta i)  Es va trencar la direcció i el cotxe anà dret al barranc  j)   No he comprat comprat el pis per raó del preu k)  Pel que es referix a  mi, només he de de dir que no m’interessa en absolut  absolut 

4. Esmeneu, si cal, els errors de les frases següents: a)  Pensa en què demà vénen els teus sogres a dinar  b)  S’exposa a què li posen una multa  multa   c)  Opine de què l’han de deixar per impossible  impossible   

d) El xiquet s’ha fet més espavilat des des de que ha tornat del viatge

 

e)  Estic d’acord en què vages al cine amb la teua germana  germana  f)  Cal anar-hi abans de què siga massa tard g)  Tots tenim ganes de què ploga h)  Diuen d’ell que ha aprovat gràcies a què ha copiat  copiat 

5. Completeu les frases següents amb fins fins fins a a)   No pararà _________ _________ aconseguir aconseguir el que vo voll  b)  Adéu, _________ diumenge! c)  M’ha dit que no vindrà _________ les nou nou   d)  Anàvem passejant _________ aquell muntanya e)   No t’ho dirà_________que dirà_________que no vvinga inga ta mare mare   f)   _________a  _________ací cí arribà la riuada g)   No va saber saber això_________ahir això_________ahir h)  Em quedaré en esta casa_________la mort i)   No ens veurem_________d veurem_________demà emà  j)  S’esperarà__ S’esperarà_________la _______la caiguda del pàmpol  pàmpol 

6. Completeu les frases següents amb per per o per a a)  Pot estar ben content_________l’honor que li han fet  fet    b)  Este medicament és indicat_________rebaixar el colesterol c)  Ton pare, _________l’edat que té es conserva molt bé  bé   d)   Només falta una una setmana _________les _________les vac vacances ances e)  Vinga pleguem, que_________hui que_________hui ja n’hi ha prou prou   f)  Aquella persona serà molt recordada_________sempre recordada_________sempre g)  Bevia molt_________oblidar-ho tot h)   No m’agrada deixar res_________ res_________demà demà    

i)  Omplirem Solament he vingut_______ vingut_________recollir __recollir la correspondènc correspondència ia  j) l’imprés_________la matrícula matrícula    k)   _________mi, que que facen eell que vulguen, ja s’apanyaran si poden!  poden!  l)  Van col·locar aquell senyal de trànsit _________ evitar accidents m)  Et donaré un paquet________ paquet_________enviar-lo _enviar-lo per correu

7. Esmeneu les errades que afecten les preposicions en el text següent Pere i Maner m’han proposar d’anar en ells a un macroconce macroconcert rt de música rock als Pirineus. Però jo no sé si d’anar o no. Ja sé que la l a bona  bona música i l’ambient que es crea crea  produeix una catarsi catarsi extraordinària extraordinària.. Però la veritat és que que no n’estic co convençut: nvençut: m’he assabentat de que el meu grup favorit ha renunciat a participar-hi i se me n'han anat les ganes. Siga com siga, tinc la sensació de que els amics ja han preparat el viatge i no

 

dubte de que deuen d’haver tingut en compte fins l’últim detall. Ells confien en passar uns quants dies gloriosos. De fet, volen emportar-se al macroconcert més de deu litres lit res de cervesa per cap. El problema pr oblema que veig és de saber on posen tantes botelles. Nosaltres, l’any passat, vam ajudar a uns col·legues que havien comprat també una barbaritat de  beguda i, han han acabant, ens convidaren a que beguérem en ells. Enguany, Enguany, el grup d’amics d’amics de Pere han comprat una nevera elèctrica, però no sabem si ens la deixaran ni si tindrem a on connectar-la. En fi, em sembla de que, com sempre, pensem massa amb la beguda, i no crec que siga gens bo de pensar-hi tant: després toca algun grup interessant i ni ens n’adonem!   n’adonem!  ______________________  ___________ ______________________ _________________ ______

8. Posa les preposicions a, en o res. a)  Maria viu __________la plaça del poble, __________una casa que va heretar dels seus pares  b)  Anirem __________Castelló d’excursió. Així ho vam acordar__________la acordar__________la reunió d’ahir   c)   __________  __________acabar acabar la faena podreu anar__ anar__________cas ________casaa d)  Té molt d’interés __________fer el treball__________la biblioteca biblioteca   e)   __________  __________quina quina classe fa farem rem l’examen? _____ __________aqu _____aquella ella del fons del corredor f)  Joan viu__________Alcoi però sovint ve de visita__________València visita__________València g)   No tenim res més __________dir h)   __________  __________matí matí Carme compra comprava________ va__________el __el mercat mentre A Andreu ndreu treballava__________casa i)  Escoltàrem __________el conferenciant amb atenció  j)  Treballa____ Treballa__________una ______una fàbrica i ix a les sis, per això estudia____ estudia__________una ______una escola esco la d’adults  d’adults  k)   __________  __________llegir llegir el llibre haureu de fer una crítica l)  Per favor, seieu __________tau __________taula la i saludeu__________els saludeu__________els nostres convidats

9. Posa ara am amb b o en:   a)  Parla_______ Parla__________ell ___ell i pregunta-li si vol café__________llet café__________llet  b)   No sé si podré anar__________tu anar__________tu a cal metge perquè he d’assistir a una reunió  reunió  c)  Anirem a Mallorca __________avió __________avió encara que Anna preferiria anar__________vaixell d)  Treballà____ Treballà__________paciènc ______paciència ia en el projecte de fi de curs e)  Tin_________ Tin__________compte _compte que__________el treball han escrit__________bolígraf escrit__________bolígraf roig les correccions

 

10.

I ara per o per a 

a)   __________ l’estiu fan festes eenn molts pobles  pobles   b)   __________  __________arribar arribar tard no ha ppogut ogut entrar a la sa sala la de projeccions projeccions c)  Estudia molt__________canviar molt__________canviar de treball d)  Esta casa està __________vendre e)  Anirem______ Anirem__________Pasqua ____Pasqua al poble  

f)   Les Eixacartes caixa hauran no val______ val__________res, està tota tr trencada encada   g) d’estar____res, acabades__________demà acabades__________demà  h)   __________  __________novembre novembre qui ting tingaa llavor que se sembre mbre i)  Han vingut__________visitar-te vingut__________visitar-te  j)  S’han quedat sense viatge __________ tu, els ho hauries d’agrair   k)  Les infusions infusions d’eucaliptus serveixen__________millorar serveixen__________millorar els problemes respiratoris l)  Travessare Travessarenn __________el mig de l’hort de Pere  Pere  m)  Què vols__________sopar? vols__________sopar?

11. Posa les preposicions a o en als espais buits de les frases segons convinga: a)   _________ acabar acabar de fer eell sofregit, prepara l’arròs que hem de posar  _________la paella  b)  Si no terden_________fer el treball, podrem encara anar_________la platja c)   _________q  _________quin uin lloc ho has trob trobat? at? Jo pensava que estaria aací, cí, _________el _________el menjador d)  Caram!Si que tarden_________vindre les teues cosines e)  Hem votat_________la reunió f)   _________l’a  _________l’antiga ntiga Roma els ccristians ristians hi patiren molt molt   g)  g)Fabricat _________Suïssa. _________Suïssa. Fabricat _________un país estranger h)  Treballa____ Treballa_________casa _____casa mateix. Treballa_________unes Treballa_________unes oficines cèntriques i)  Seiem _________taula. Mireu si podem seure_________a seure_________alguna lguna taula  j) Viuen_________esta Viuen______ ___esta plaça. _________plaça major_aquell carrer k)    No sé_________quin sé_________quin carrer carrer Viuen està. Abans eestava stava _________aquell ________ l)  Ara són_________missa, són_________missa, però passen tot el matí_________el mercat

12. En algunes frases hi ha usos incorrectes de les preposicions a, en o per . Detecta’ls i esmena’ls:   a)  Han vist al teu amic  b)  Viu en Catarroja c)  En quin armari deixe l’abric?  l’abric?  d)  Si tardeu en acabar de vestir-vos, no hi arribarem

 

 

e)  M’han telefonat a mi  mi  f)  Pere, crida a la mare! g)  En lloc de veure’ns per la vesprada ens veurem per la nit nit   h)  Han comprat una corbata al teu pare

13. Per cada cada parella de frases, tria quina és preferible: a) Hem d’avisar tothom  tothom   b) Això ha passat passat en Lloc Nou c) Vam traslladar-nos a un edifici d) Pujarem en aquella muntanya e) Avisarem la policia

aa)Hem d’avisar a tothom  tothom  bb) Això ha pas passat sat a Lloc Nou cc) Vam traslladar-nos en un edifici dd) Pujarem a aquella muntanya ee) Avisarem a la policia

14. Posa amb o en segons calga: a)  Emili passa les vacances _________la _________la muntanya  b)  Mon pare no vol que juguem_________el juguem_________el tren elèctric c)  Estes plantes, les hem trencades__ trencades_________el _______el baló d)   _________a  _________algunes lgunes ciutats hi ha parc d’atraccion d’atraccionss  e)  Elvira ha tacat la taula_________les taula_________les pintures que usava

15. En quines frases s’ha utilitzat incorrectament  alguna preposició? a)  Va cridar a tots els amics  b)  Van alertar l’exèrcit  l’exèrcit  c)  Després de les vacances va visitar als seus parents d)  Tots hem d’estimar als nostres pares  pares   e)  Entre tots estos cantants preferisc el més clàssic f)  Dóna això al teu germà  

g) Escric als teus amics h)  Conec als teus amics

 

 

i)  Vam quedar que ens veuríem en Altea

16 . Corregeix l’ús incorrecte de les preposicions amb o en:  

16. Vindré en cotxe la propera vegada 17. He pres un café en llet per a desdejunar-me 18. Aniré en tu a cal metge 19. Agafa-ho en les mans que caurà!

17. Intercala, si és possible, la preposició de en estes frases: a)  Costa veure com ha anat  b)  És agradable poder triar c)  Tinc un bolígraf negre i un roig d)  Oli, no me’n queda massa  massa 

18. Posa les preposicions adients: en, de, a  a::   a)   b)  c)  d)  e) 

Es complauen __________organitzar festes Tinc interés______ interés__________esta ____esta exposició S’ha entossudit____ entossudit__________allò ______allò   S’ha entossudit__________fer entossudit__________fer la seua seua   Tot consistix__________la velocitat

f) consistix__________estud iar moltel negoci g)   Tot Hanconsistix__________estudiar invertit deu milions __________

19. Digues si els verbs són d’acció voluntària o no voluntària:   a)   b)  c)  d)  e) 

Llegim per aprendre Hem vingut a València per comprar roba És útil per a tothom Hi haurà pastes per a tots Es giten per dormir

 

20. Posa per o per a:   a)   __________  __________mirar mirar darrere mentres caminava he caigut caigut un bac  b)  Bevia molt__________trobar-se millor c)  Li agrada deixar-ho tot__________demà tot__________demà d)  Ha vingut__________visitar vingut__________visitar la seua germana e)  Anaven__________camí

  f) no val __________res g)  Això Estudiem__________aprovar h)  Estes són_______ són__________vendre ___vendre i)  Treballa____ Treballa__________guanya ______guanyar-se r-se la vida  j)  El rètol ha sigut pintat__________un que no sap ortografia k)  Hi hajà prou beguda__________ beguda__________ tots? l)  Pot estar ben content__________l’honor que li han fet fet   m)  Han dut invitacions__________tota la família n)  Van fugir__________la porta de darrere o)  Això ho ha dut el carter__________tu  p)  L’han condecorat__________haver condecorat__________haver salvat moltes vides vides   q)  El medicament és bo__________curar la infecció

21. Posa cap o cap a. Fes les contraccions, si cal. a)   b)  c)  d)  e)  f)  g)  h)  i)   j) 

Eixiren__________Xàtiva de bon matí Eixiren__________Xàtiva Anirem__________Utiel Anirem_______ ___Utiel en acaben de dinar Xiquets, veniu__________ací! veniu__________ací! Acabarà l’obra_________ l ’obra__________l’estiu _l’estiu   Van__________aquella casa Quan anàvem__________aquella anàvem__________aquella ciutat se’ns va espatllar el cotxe cotxe   Sempre que passeja va__________la va__________la muntanya Anava__________la Anava____ ______la fira quan va trobar els seus amics Quan vages_____  _____allà, m’ho dius  dius  Encara l’antena__________el l’antena__________el satèl·lit satèl·lit  

22. a)   b)  c)  d)  e) 

Posa co com m o com a.  

Estava__________mort Tu, __________amic meu, tindràs un lloc preferent en el convit Es presentà__________un presentà__________un amic més de la colla Accepte això __________la mostra més viva de gratitud Els dos amics es volen______ volen__________germans ____germans

23.

Posa les preposicions que calga.

a)  Es retarda__________el retarda__________el pagament de la nòmina Es retarda__________pagar retarda__________pagar la nòmina  b)  Confia_______ Confia__________la ___la solució del conflicte Confia__________solucionar Confia______ ____solucionar el conflicte  

c) Sempre aplicat__________l’e aplicat__________l’estudi studi  Sempre s’has’ha aplicat__________ aplicat__________estudiar  estudiar     

 

 

24.

Ompli els buits amb fins  o fi  fins ns a. 

a)   No pararà__________acons pararà__________aconseguir eguir el que vo voll  b)  Adéu, __________dissabte! __________dissabte! c)  M’ha dit que no vindrà_________ vindrà__________les _les nou nou   d)  Anàvem passejant__________aquell passejant__________aquell muntanya

  e)   No t’ho donaré__________e dirà__________que dirà________ __que lno vinga lad’eixir  teua germana f) donaré __________el moment   g)   __________  __________ací ací arribà la riuada h)   No ens veurem__________ veurem__________demà demà i)  S’esperarà__ S’esperarà__________la ________la caiguda del pàmpol pàmpol  

25.

Esmena, si cal, les incorreccions de les frases:

a)  Escoltem les prediccions meteorològiques pels pròxims dies  b)  S’ha fet més llest des de que ha tornat del viatge  viatge   c)  Abans de que siga tard d)  Han pujat el ferit al cotxe i li donen aigua e)  Hen vingut desde el meu poble f)  S’ha desviat paca l’esquerra i ha corregut hasta l’hospital l’hospital   g)   No t’enf onses onses amb el fang, que tinc un regal pa tu h)  Pensava en fugir, però se n’ha anat al teatre en Manel  Manel  i)  Tarden en resoldre el problema. No sé si actuen amb o sense raó  j)  Ella ho ha fet molt a pressa; i no ha tingut en compte que això és diferent a allò k)  He canviat la cuina a gas per una cuina elèctrica l)  Pel matí he comprat una barra de pa de quart m)  Per poc no hem sigut si gut campions. Els hem agafat per sorpresa n)  Al gener la lluna sol ser descarada o)   No tinc ni res que que dir ni molt a fer  p)  Viu en Sevilla, en la plaça de Màlaga  ______________________  ___________ ___________________ ________

 

26. Esmena, si cal, els usos incorrectes de les preposicions a, en:   a)   b)  c)  d)  e) 

He vist al teu cosí Enric en el mercat Si tardeu tant en acabar de verter-vos verter-vos ens n’anem  n’anem  Han detingut als sospitosos Véns en mi al cine? A l’acabar ens n’anir em em a casa

f)   A Vés, a laque policia ràpidament! g) quiavisa has dit has vist en missa? h)  Això ho van explicar ahir en classe

27. Assenyala la frase correcta de cada parella: a) El perseguia com el gat la rata c) Tothom avisà e) Calia translladar-nos a un altre espai G Els veïns avisaren al 112 i) Arribaré en tren

b) El perseguia com el gat a la rata d) A tothom avisà f) Calia traslladar-los en un altre espai h) Els veïns avisaren el 112 J) Arribaré amb tren

28. Posa la preposició de/d’ o el signe Ø en el s buits següents

segons calga: a)   b)  c)  d) 

Tinc tres bolígrafs negre i un ________ roig Han arribat dos paquets embolicats embolicats i un ________ de desembolicat sembolicat El disseny tenia tenia sis ratlles horizontals i sis ________ ve verticals rticals Feren pràctiques en teatres de diversos països europeus i també en alguns  ________acíí  ________ac e)   ________exe  ________exemples mples n’hi ha pper er tots els gustos gustos   f)  És ben cert cert que ________ gguerres, uerres, n’hi ha hag hagut ut sempre sempre   g)   ________ propostes propostes de ca caràcter ràcter realista n’hi va haver moltes  moltes  h)   No gràcies, ________café ja n’he n’he begut mas massa sa  

29. Escriu als buits les preposicions que calguen. Fes la contracció si és necessari. a)  Estic pensant ________canviar-me ________canviar-me de companyia d’assegurances  d’assegurances   b)  Clar home! home! Això ________dubte! ________dubte! c)  Han avisat i han han dit que no arribaran arribaran ________ la matinada matinada d)  La botiguera obrirà ________ les qu quatre atre i mitja ________ ________les les huit i mitja e)   ________qu  ________quee he pogut ente entendre, ndre, ja estic aacomiadat, comiadat, no? f)   No puc estar estar sempre lluitant ________els elements elements g)  L’avi es troba molt bé ________l’edat que té té   h)  Aquell veí veí és conegut conegut ________tothom

 

30. Ompli als buits amb fins  fi ns  o fins  fi ns a: a)  Va guanyar prestigi prestigi ________aconseguir ________aconseguir el càrrec de supervisor  b)  Adéu, ________dijous! ________dijous! c)  M’ha dit que no vindrà ________les set set   d)   ________aq  ________aquella uella data no ob obriran riran el negoci e)   No t’ho dirà ________que no vinga ta mare mare   f)   ________ac  ________acíí arribà la riuada g)   No saber açò saber ________ahir h) Em va quedaré en esta casa ________la mort i)   No ens veurem veurem ________demà ________demà  j)  S’esperarà ________la caiguda del pàmpol  pàmpol  

31. Ompli, si cal, els buits de les frases següents amb preposicions: a)   ________da  ________data ta 6 de setembre  b)   ________més prompte isques de casa, mé méss prompte arribaràs c)  Està d’acord ________compartir -ho -ho tot d)  Ha canviat moltíssim________que s’ha posat a treballar   e)  Vés al forn________ pa f)   ________prime  ________primerr cal valorar els resultats g)   ________ab  ________abril ril comença el termini de matrícula h)  Gireu a la dreta en lloc________esquerra lloc________esquerra

32. Posa cap o cap a segons corresponga (fes les contraccions si cal). a)   b)  c)  d)  e)  f) 

Anirem________casa en acabar la faena Anirem________casa Van________aquella Van_______ _aquella carretera T’he dit que no vingues________ací  vingues________ací   Anava ________la fira quan va trobar els seus amics Quan vages________allà, vages________allà, m’ho dius dius   El delinqüent va orientar l’arma________la policia  policia 

33. Ompli amb s ota o baix   a)  La tropa va quedar_______ quedar________el _el comandament del tinent  b)   No és ací, el meu fill viu al pis de________ de________ c)  El canvi de l’euro està________  està________   d)  Aquell hivern va arribar a fer 12 graus________zero e)  Vaig anar a sentir un concert________la concert________la direcció de Simon Ratlla f)  És un home molt________ g)  La Setmana Cultural es feia________el patrocini de l’Ajuntament  l’Ajuntament 

 

34. Posa co com m o co com m a: a:   a)   b)  c)  d)  e) 

Tu, ________amic meu, tindràs un tracte de preferència Es presentà ________un membre més del grup Estava considerat________la considerat________la millor organista del seu temps Ella hi anirà________secretària del centre, amb veu però sense vot Este xic menja________revolta de riu!

f)  M’hi vaig presentar_______ presentar________aq _aquell uell que no sap res

35. Col·loca la preposició o el signe Ø als buits de les frases següents: a)  Aquell perfum feia olor________roses olor________roses  b)  Molts dels programes que emeten per televisió deixen molt________desit molt________desitjar jar c)   ________la França França de la Rev Revolució olució hi hagué algunes execu execucions cions injustificades d)   ________qu  ________quee se n’anà a viure a Beniopa que ja no l’he vis vista ta més  més  e)  El teu amic no para, va tot el dia d’ací_______ d’ací________allà _allà   f)  Allò era una historia________fi g)   ________exc  ________exclusió lusió del teu amic tots van participa participarr en la col·lecta h)   ________mome  ________moment nt ja has ac aconseguit onseguit allò que volies i)  El destacament anava en columna____ columna________dos ____dos quan va ser atacat  j)  He anat al banc i he vist que tinc el compte corrent________descob corrent________descobert ert k)  Quin és el pes________net de la càrrega? l)  Aquella nit es presentà sense avisar________sorpresa avisar________sorpresa m)  L’explosió en l’estació del metro anà seguida________crits de dolor   n)  El robatori el va dur a cap________complicitat amb un vigilant de la companyia o)  Rebé un colp en el cap i va caure________redó  p)  Li han fet el vestit ________encàrrec q)  Té dos o tres pisos ________ propietat