Lengua 59
August 21, 2022 | Author: Anonymous | Category: N/A
Short Description
Download Lengua 59...
Description
10
Prueba de control
Nombre
MODELO B
Fecha
1 Rodea los prefijos de estas palabras:
• semifinal • prenatal
• recargar • superpotencia
• multimedia • monoplaza
• prepago • reabrir
2 Relaciona y escribe palabras con prefijo.
mono- •
• viviente ►
multi- •
• usos
super- •
• volumen ►
semi mi-- •
• vacío
►
►
3 Escribe dos oraciones que contengan una palabra con el prefijo re- .
4 Subraya los grupos nominales que aparecen en estas oraciones:
• El cartero me entregó las cartas.
• Mi amiga tiene un gran constipado.
• Retiraron la valla valla rota.
• El chi chico co nuevo nuevo vin vino o solo.
5 Rodea el núcleo y subraya el complemento de estos grupos nominales:
• El cuaderno escolar. escolar.
• La playa soleada.
• Un momento feliz.
• La famosa canción.
• La botella vacía.
• El agua cristalina.
6 Escribe grupos nominales que tengan como núcleo estos sustantivos:
flor
►
mesa
►
estuche ► pastel 56
►
Lengua Castellana 4
Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.
MODELO B
7 Describe estas imágenes usando en cada caso una palabra que empiece por g :
8
Completa estas oraciones con palabras que empiecen por gen gen-, -, geo geo-- o gest --::
• En el concierto benéfico de ayer había mucha • Hemos tenido una idea
. para la fiesta de fin de curso.
• Hoy hemos estudiado los ríos en la clase de • Su amigo tuvo un
. de generosida generosidad d con él.
9 Completa con g o j las siguientes palabras:
• co er
• corre ir
• cru ir
• mu ir
• prote er
• traba ar
• ba ar
• sumer ir
• diri ir
• aco er
• desprote er
• ele ir
10 Escribe un fragmento de tu diario en el que cuentes algo gracioso que te haya pasado.
Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.
Lengua Castellana 4
57
10
Prueba de control
MODELO A
Nombre
Fecha
1 Copia las palabras que contengan prefijos y rodéalos.
2
Rodea el prefijo de estas palabras y completa con ellas las oraciones.
multiusos
monosílabas
superabundante
• La cosecha de patatas fue
.
• El colegio dispone de una sala • Las palabras
seminuevo
. no se pueden dividir.
• Decidió comprar un vehículo
.
3 Escribe grupos nominales con las palabras que se indican.
Determinante + complemento complemento + núcleo ► Determinante + núcleo + complemento ► Determinante + núcleo
►
4 Escribe una oración con cada grupo nominal.
Este perro blanco.
58
Lengua Castellana 4
Mi mejor amigo.
Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.
MODELO A
5 Analiza las palabras de uno de los grupos nominales de la actividad anterior.
6 Lee y completa.
Se escriben con g los verbos acabados en
y
y en
, excepto
. Por ejemplo:
.
7 Escribe una oración con cada verbo.
escoger
surgir
8 Fíjate bien y completa con g o con j con j .
• Cuando eli
as tu disfraz, eli
• Mientras yo reco • Tú corri
e también un sombrero.
o la ropa, tú reco
e esta actividad y yo corri
e los juguetes. o mi dibujo.
9 Escribe palabras que empiecen por estas letras:
geo- ►
gem- ►
gen- ►
gest- ►
10 Escribe unas líneas para tu diario sobre algo que te haya ocurrido hoy.
Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.
Lengua Castellana 4
59
Evaluación del segundo trimestre Nombre
MODELO B
Fecha
1 Copia en cada línea las palabras que pertenecen a la misma familia.
• humanidad • humanizar
• humareda • sobrehumano
• ahumar • ahumado
• inhumano • humeante
2 Resuelve sobre las siguientes palabras:
• manita
• extrarradio
• innecesario
• papelón
• cabezota
• cancioncilla
• descortés
• sobresueldo
• Rodea la lass palabras con prefijo y clasifícalas. Con prefijo de negación ► Con prefijo de lugar
►
• Subraya las palabras palabras con sufijo sufijo y clasifícalas. clasifícalas. Con sufijo diminutivo Con sufijo aumentativo
► ►
• Escribe una oración oración con una de la lass palabras con sufijo sufijo..
3
Escribe tres grupos nominales sobre el dibujo.
Usa en cada caso uno de estos determinantes: • un artículo
60
Lengua Castellana 4
• un posesivo
• un demostrativo
Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.
MODELO B
4 Completa cada oración con un numeral y un indefinido:
•
equipos obtuvieron
• En el
puntos en el campeonato.
piso se bajaron del ascensor
personas.
5 Tacha la palabra de cada columna que estaría mal dividida a final de línea.
emo-tivo
calle-ja
marea-do
valen-tía
co-chero
e-motivo
cal-leja
ma-reado
valentí-a
coc-hero
emoti-vo
ca-lleja
mare-ado
va-lentía
coche-ro
6 Escribe coma donde sea necesario.
• En clase de Plástica usa usamos mos ceras lápices de colores colores acuarelas acuarelas y témperas. • Adela necesito que compre compress harina huevos azúcar y levadura levadura para hacer la tarta. 7 Escribe una oración con una forma del verbo hacer .
8 Completa las palabras con la letra correspondient correspondiente. e.
b/v • g/j
urbuja
• co er
• her ir
• ha ía
•
uscar
• escri ir
• mu ir
•
•
eografía
• te er
esto
9 Completa sobre estos versos de Anton Antonio io Machado:
¡De amarillo calabaza, en el azul, cómo sube la luna, sobre la plaza!
• Los versos primero y tercero tie tienen nen rima . • Todos Todos los versos miden
.
10 Inventa y escribe una lista de cosas para llevar a un campamento.
Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.
Lengua Castellana 4
61
Evaluación del segundo trimestre Nombre
MODELO A
Fecha
1 Escribe palabras.
Con sufijos diminutivos Con sufijos aumentativos 2 Relaciona y escribe una palabra con cada prefijo.
Prefijos de lugar
a-
Prefijos de negación
sub-
dessobre-
inante-
3 Escribe dos oraciones con un numeral cardinal y un ordinal cada una.
4
Copia sustituyendo los indefinidos destacados por sus antónimos. Había mucho público allí. ► Alguien se lo dijo a él.
►
Ningún vecino lo oyó salir. ► 5 Escribe grupos nominales con estas estructuras estructuras..
Usa en cada caso como determinante un demostrativo, un posesivo y un artículo. Determinante + núcleo + complemento ► Determinante + núcleo
►
Determinante + complemento complemento + núcleo ► 62
Lengua Castellana 4
Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.
MODELO A
6 Escribe una oración con una forma de cada verbo.
haber ► hacer ► 7 Completa con una forma de estos verbos:
hervir • El agua • El suelo de madera • El capitán del equipo • Los actores
crujir
recibir
recoger
cuando alcanza la temperatura. con los cambios de temperatura. la copa. el aplauso del público al terminar la función.
8 Continúa la enumeración utilizando comas y punto y coma.
En la plaza hay bancos, farolas, árboles y una fuente; en el parque,
9 Lee estos versos de Antonio Machado y contesta.
• ¿Qué versos riman? ¿Con qué rima? Para dialogar, preguntad primero; primero; después… escuchad.
• ¿Cuánto miden los versos?
10 Imagina que te ha sucedido algo que desees mucho y escribe un fragmento de tu diario contándolo contándolo..
Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.
Lengua Castellana 4
63
Evaluación del segundo trimestre Nombre
MODELO E
Fecha
1 ¿Qué es una familia de palabras? Explica y pon un ejemplo.
2 Escribe.
Palabras con prefijo
Palabras con sufijo
3 ¿Qué clases de artículos hay? Contesta y escribe sus formas.
4 Escribe grupos nominales que comiencen con las siguientes palabras y tengan también un adjetivo.
Con un demostrativo
►
Con Co nu un nn num umer eral al ca card rdin inal al ► Con u un nn nu umeral ordinal ► Con un indefinido
►
Con un posesivo
►
5 ¿Qué dos palabras están mal divididas? Táchalas y explica las normas que incumplen.
• redac-ción
64
Lengua Castellana 4
• mi-edosa
• salchi-chón
• mil-lonario
• ba-rrote
Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.
MODELO E
6 Explica.
• ¿Por qué se escriben con b estas palabras? recibir
►
contribuir
►
• ¿Por qué se escriben con h estas palabras? hiena
►
huésped ► hicieron ► 7 Escribe coma en la oración que deba llevarla.
• ¿Adónde va María? • ¿Adónde vas María?
• ¿Qué quiere Juan? • ¿Qué quieres Juan?
8 Escribe punto y coma donde corresponde.
En la clase estaban Carlos, el profesor de Matemáticas A Alicia, licia, la profesora de Lengua y Maite, la directora del colegio.
9
¿En qué consiste una sinalefa? Explica.
10 Completa esta pregunta de una encuesta y marca la respuesta que darías tú.
¿Qué películas
?
Las películas de acción. Las películas Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.
Las películas de risa. .
Las películas
. Lengua Castellana 4
65
11
Prueba de control
MODELO B
Nombre
Fecha
1 Tacha la palabra que no pertenece al mismo campo léxico que el resto.
cámara
examinar
película
actor
2 Escribe el nombre del campo léxico al que pertenecen estas palabra palabras: s:
Canasta, jugador, marcador, encestar. ► Pianis Pia nista, ta, int interp erpre retar tar,, au audit ditori orio, o, violín violín..
►
3 Escribe algunas palabras del campo léxico de la cocina.
4 Rodea los pronombres personales de estas oraciones:
• Juan y él tienen la misma edad.
• Ella siempre desayuna cereales.
• Tú eres un chico muy gracioso.
• ¿Vosotros vais a la excursión?
• Nosotros vivimos en el campo.
• Yo tengo que irme de viaje.
5 Completa estas oraciones con pronombres personales:
•
saltamos a la comba en el recreo.
•
irás mañana a casa de tus abuelos.
•
están todo el tiempo riéndose.
•
estáis admitidos en el grupo.
6 ¿Qué pronombres pueden sustituir a las palabras destacadas? Escribe.
Mi prima Andrea y Javier vendrán a all cciine. ► Alberto tien tiene e muc mucho ho mi mied edo o a lla ao osc scur urid idad ad.. ► Papá y yo vamos a ir a la compra.
66
Lengua Castellana 4
► Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.
MODELO B
7 Escribe una oración con cada una de estas palabras:
tu ► tú ► el ► él ► 8 Completa con el nombre de los distintos tipos de punto.
• Para separar dos oraciones en un párrafo escribimos
.
• Para separar dos párrafos distintos escribimos
.
• Para indicar el final de un texto se escribe
.
9 Responde con enumeraciones incompletas.
Usa los signos de puntuación adecuados. • ¿Cuáles son tus dulces favoritos?
• ¿Quiénes son tus mejores amigos?
10
Elabora un cartel para anunciar un juguete divertido.
Inventa el nombre del juguete y un eslogan que resulte atractivo.
Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.
Lengua Castellana 4
67
11
Prueba de control
Nombre
MODELO A
Fecha
1 ¿Qué es un campo léxico? Explica y pon un ejemplo.
2 Marca los grupos de palabras que pertenecen al mismo campo léxico.
Mar, barco, navegar, marinero.
Azul, blanco, rojo, amarillo.
Ojo, pie, mano, cabeza.
Pupitre, profesor, clase, estudiar.
3 Escribe palabras de este campo léxico:
EL COMERCIO
Personas
Lugares
Acciones
Objetos
▼
▼
▼
▼
4 Copia sustituyendo las palabras destacadas por pronombres personales. personales.
• Los médicos dijeron que mi hermano y yo teníamos varicela.
• Jaime, Elena y Andrés esperaron hasta que llegó Estrella.
• Tus compañeros y tú iréis detrás de Miguel en la marcha.
68
Lengua Castellana 4
Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.
MODELO
A
5 Subraya los pronombres personales. Después, cópialos y escribe la persona y el número de cada uno.
• Las hermana hermanass de Mónica Mónica se parecen mucho a ella. ella. • Mi compañero R Ramón amón estuvo ayer con vosotros en el parque. parque. • Entre A Andrés, ndrés, Eva y tú prepararéis prepararéis los juego juegoss de la fiesta. • Podéis contar con nosotros para lo q que ue necesitéis. ella
► tercera persona, singular.
► ► ►
6 Escribe los pronombres personales que corresponda correspondan. n.
Tercera Te rcera persona, femenino, plural.
►
Segunda persona, masculino, plural. ► 7 Escribe dos oraciones con pronombres personales personales..
8 Completa escribiendo al final de cada oración punto o puntos suspensivos.
• Hoy han llegado llegado tarde cuatro compañ compañeros: eros: Iván, Álvaro, Álvaro, Inés y Lucía • En el parque estaban varios de mis a amigos: migos: Irene, Juan, Ja Jaime, ime, Laura 9 ¿Qué indican los puntos suspensivos al final de una enumeración?
10 Inventa un nombre y un eslogan para anunciar unas naranjas de zumo.
Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.
Lengua Castellana 4
69
12
Prueba de control
MODELO B
Nombre
Fecha
1 Escribe el nombre del campo semántico al que pertenecen estas palabras:
cama mesa
silla armario
coche barco
motocicleta ► autobús
►
2 Escribe palabras que pertenezcan a estos campos semánticos:
Deportes ► Colores
►
3 ¿Qué hacen? Escribe infinitivos.
4 Escribe tres verbos de cada conjugación.
Primera co conjugació ción
►
Segu Se gund nda a conj conjug ugac ació ión n ► Tercer cera conjugación
►
5 Tacha las palabras que no son verbos.
70
• tratar
• hogar
• detener
• ayer
• mentir
• mártir
• aprovechar
• insistir
• tóner
• traer
Lengua Castellana 4
Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.
MODELO B
6
Completa estas oraciones con las formas verbales que quieras:
• Mi hermana es muy responsable y
todos los días.
• El equipo de cuarto • El bebé siempre • La enfermera
solo un partido en su campo. cuando tiene ganas de comer. la herida del paciente.
7 Completa las oraciones con palabras que terminen en -d o -z -z .
• El pescador echó la
al mar.
• En Nochebuena encendemos el árbol de
.
• El guepardo es un animal muy
.
• Esa cantante tiene una extraordinaria extraordinaria
.
8 Escribe la segunda persona del plural del imperativo de estos verbos:
callar ► callad
resistir ►
comer ►
trabajar ►
9 ¿Cuál es la finalidad de las obras de teatro? ¿Cómo están escritas?
10 Escribe las instrucciones para poner la mesa.
Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.
Lengua Castellana 4
71
12
Prueba de control
MODELO A
Nombre
Fecha
1 ¿A qué campos semánticos pertenecen estas palabras? Escribe.
Gorra, chistera, pamela, gorro. ► Coche, motocicleta, barco, autobús. ► Silla, banqueta, sillón, ta taburete.
►
2 Marca el grupo de palabras que pertenecen a un mismo campo semántico.
sierra
serrucho
sierra
martillo
sierra
carpintero
serrar alicates
serrería destornillador
carpintería
clavar
Ahora, explica qué qué es un campo semántico. semántico.
3 Escribe palabras de estos campos semánticos:
Recipientes Bebidas Flores 4 Rodea los verbos.
72
• jugar
• auricular
• correr
• bachiller
• escribir
• mártir
• soplar
• mercader
• responder
• mentir
Lengua Castellana 4
Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.
MODELO
A
5 Copia la forma verbal de cada oración y escribe el infinitivo.
• El jardinero cuidaba las plantas.
• Las vacas mugían en el establo.
• Yo veré un rato la televisión. televisi ón.
• Luis miró fijamente a su amigo.
►
►
►
►
6 Completa estas palabras con -z -z o -d -d :
• pare
• alu
• codorni
• lombri
• propieda
• altavo
• sencille
• virtu
• liberta
• barni
7 Escribe dos palabras con cada terminación.
Terminan en -z
Terminan en -d
8 Transforma estas órdenes para dárselas a varias personas.
Sal pronto.
►
Bebe despacio. ► Canta más alto. ► 9 ¿Qué son las obras teatrales? Explica.
10 Explica las instrucciones para hacer el pino.
Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.
Lengua Castellana 4
73
13
Prueba de control
MODELO B
Nombre
Fecha
1 Rodea las palabras que sean gentilicios.
• alicantino
• barcelonesa
• vecino
• jerezano
• japonés
• mundano
• alcaldesa
• cortés
• albacetense
• extremeño
• circense
• sueño
2 Escribe gentilicios con los siguientes sufijos:
-ense
-ino
-í
-eño
Cáceres
►
Bilbao
►
Ceuta
►
Almería ►
3 Escribe los gentilicios de estos países y rodea los sufijos.
Alemania ►
Francia
►
Brasil
México
►
►
Australia ►
Honduras ►
4 Rodea las formas verbales y escribe el número en que están.
Marco corrió en la competición de atletismo. ► Nosotros encargamos una paella. ► Elena y Marta saldrán a primera hora.
►
¿Cogiste las llaves de casa?
►
Pasé el día en el zoo con mis primos.
►
5 Completa las oraciones con el pronombre personal que corresponda. corresponda.
•
vinieron a la cena.
•
vienes muy deprisa.
•
cogí el tren turístico.
•
estáis contentos.
•
tenemos perro.
•
está constipada.
Lengua Castellana 4
Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.
74
MODELO B
6 Escribe oraciones con el verbo escribir en presente, pasado y futuro.
7 Escribe dos puntos donde sea necesario.
• Para la receta n necesito ecesito estos ingredi ingredientes entes harina, hue huevos, vos, leche y azúcar. azúcar. • Esta profesora me da varias asignaturas asignaturas Matemáticas, Ciencias Ciencias Sociales y Plástica. 8 Inventa y completa el diálogo empleando dos puntos y raya.
Sonia le preguntó a Ana
Y Ana le respondió
9 Marca la manera correcta de empezar una carta.
Estimada familia,
Hola, Antonio:
Querido amigo.
10 Completa con tus datos el inicio de una reclamación.
HOJA DE RECLAMACIONES D. / D.ª con domicilio en
, en la calle / plaza , n.º
.
Formula la siguiente RECLAMACIÓN:
Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.
Lengua Castellana 4
75
13
Prueba de control
Nombre
MODELO A
Fecha
1 ¿A qué ciudad corresponden estos gentilicios? Escribe.
ibicenco
►
vallisoletano ►
santanderino ►
coruñés
tinerfeño
conquense ►
►
►
2 Escribe tres gentilicios de países.
3 Escribe un gentilicio con cada sufijo.
-ense
-ino
-í
-eño
-ano
-és
4 Rodea las formas verbales que están en singular y escribe una oración con cada una.
como
eres
tendremos
saldrán
siente
coméis
5 Completa con una forma de cada verbo en el tiempo que corresponda.
poner
► Ahora mismo,
celebrar ► Ayer, viajar
76
► Dentro de unos días, mi tío
Lengua Castellana 4
nosotros la mesa. su cumpleaños mi amigo Leo. a un país exótico.
Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.
MODELO
6 Rodea las formas verbales de segunda persona del plural.
• rompo
• mandaste
• tenderá
• mejorarán
• insistíais
• escribirá
• comisteis
• saludo
• caminamos
• partimos
7 Escribe dos puntos donde sea necesario.
• Te Tengo ngo muchas ganas de ver a Juan, a A Alberto lberto y a Laura. • Necesito estos materiales materiales cartón, rotulad rotuladores, ores, chinchetas y pegamento. pegamento. 8 Escribe una enumeración introducida por dos puntos.
9 Escribe los signos de puntuación que faltan en estas cartas:
Estimado alumno
Hola, Andrea
Nos complace conrmarte conrmarte tu participación en el próximo torneo de ajedrez del colegio. ¡Mucha suerte!
Tengo muchas ganas de Tengo que llegue el verano para volver a verte. Lo pasaremos fenomenal. Un beso.
El director
10 Imagina que las canastas del polideportivo están rotas y no podéis jugar al baloncesto. Escribe lo que dirías en una reclamación.
Elsa
A
Lengua Castellana 4
Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.
14
Prueba de control
77
MODELO B
Nombre
Fecha
1 Relaciona cada frase hecha con su significado.
Echar una mano. •
• Engañar a alguien.
Estar sin blanca. •
• No tener dinero.
Dar gato por liebre. •
Estar en el ajo. •
• Estar implicado en un asunto. • Ayudar a alguien.
2 Completa las frases hechas que aparecen en estas oraciones:
• La casa está
arriba.
• El camión va pisando
.
• Me caí y vi las
.
• Aprobó por los
.
3 Copia una frase hecha de la actividad anterior y explica su significado.
4 Subraya los adverbios y escribe de qué tipo son.
Ayer vimos el partido partido de fútbol.
►
¡Dicen que aquí hay un tesoro escondid escondido! o! ► Respondí bien a todas las preguntas. Tardará Ta rdará mucho en llegar.
► ►
5 Completa las oraciones con adverbios.
De tiempo
► El autobús sale
.
De modo
► La tortuga anda
.
De cantidad
► He comido
De lugar
► He dejado
Lengua Castellana 4
. la llave.
78
Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.
MODELO B
6 Escribe una oración con cada adverbio.
casi
►
fenomenal ► fuera
►
después
►
7 Completa con palabras terminadas en -aje - aje o -eje -eje derivadas de estos verbos:
aterrizar
rodar
• El avión realizó un • El alumno progresa rápido en el • Pasamos la tarde en una pista de • El entrenador anunció el • El actor participó en el
patinar
fichar
aprender
de emergencia. de la lengua. sobre hielo. de un nuevo portero. de una nueva película.
8 Escribe palabras terminadas en - jero jero y - jería jería a partir de las siguientes:
consejo
►
mensaje ► reloj
►
9 Escribe una oración con una forma con con j j de cada verbo.
distraer
►
reducir
►
conducir ► 10 Escribe el comienzo de tu biografía.
Lengua Castellana 4
Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.
14
Prueba de control
Nombre
79
MODELO A
Fecha
1 ¿Qué significan estas frases hechas? Explica. A
Hacer buenas migas.
Ir pisando huevos.
B
C
Morderse la lengua.
A ► B ► C ► 2 Escribe oraciones con las frases hechas de la actividad anterior.
3 Explica qué son los adverbios.
4 Responde a estas preguntas con adverbios.
¿Qué tal estás? ¿Cuándo has llegado?
► ►
¿Cuá ¿C uánt nto o tiem tiempo po vas vas a qu qued edar arte te? ? ► ¿Dónde vas a alojarte?
►
5 Escribe las cuatro clases de adverbios y pon varios ejemplos de cada una.
Lengua Castellana 4
80
Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.
MODELO
A
6 Escribe una oración con un adverbio de cada clase.
7 Escribe palabras terminadas en -aje -aje..
8 Escribe una palabra con cada terminación.
-eje
-jero
-jería
▼
▼
▼
9 Completa con formas con j con j del verbo reducir .
yo reduje
nosotros
tú
vosotros
él
ellos
10 Elige un personaje y escribe el comienzo de su biografía como si lo l o hiciera él mismo.
• Pinocho
• El rey León
• La sirenita
Lengua Castellana 4
Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.
15
Prueba de control
81
MODELO B
Nombre
Fecha
1 Copia cada sigla junto a su significado.
UCI
CEIP
IVA
Impuesto sobre el Valor Añadido
►
Enseñanza Secundaria Obligatoria
►
Unidad de Cuidados Intensivos
►
ESO
Cole Co legi gio o de Edu Educa caci ción ón IInf nfan antitill y Prim Primar aria ia ► 2 Escribe el significado de estas abreviaturas:
Sroa. ► n. ►
Dr. ► D. ►
c/ ► pág. ►
3 Marca las oraciones en que las palabras destacada destacadas s son preposiciones preposiciones..
Me gusta mucho la chaqueta de ante.
Se presentó ante el rey.
Él para el coche en la gasolinera.
Este regalo es para Lucía.
El bolso está sobre la mesa.
Mete la carta en el sobre.
Procura que no entre nadie.
Me sentaré entre vosotros.
4 Completa con preposiciones.
• Voy a casa
mi vecina.
• Me dormí
la película.
• Mira
allí.
• Estamos aquí
el lunes.
5 Completa las oraciones con estas conjunciones:
o
• Juan
y
• Me gusta mucho ese libro,
pero ni
César tienen clase de inglés el lunes por la tarde. no lo compraré.
• Puede que te llame Juan • No tenía sed
Andrés. hambre.
82
Lengua Castellana 4
Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.
MODELO B
6 Copia sustituyendo la palabra destacada por un antónimo con v .
Tienes las manos ásperas.
►
Vivo en una casa antigua.
►
Dio una extensa explicación. ► 7 Completa estas formas verbales:
• estu
o
• mantu
o
• andu
o
• obtu
o
• sostu
8 Forma adjetivos que terminen en -ivo - ivo a partir de estos verbos:
crear
►
ahorrar ►
imaginar ► pensar
►
9 ¿Qué recurso literario se utiliza en estos versos de Adriano del Valle? Contesta y copia el verso en que aparece.
El elefante lloraba porque no quería dormir. dormir... .. –Duerme, elefantito elefantito mío, que la luna te va a oír...
10
Imagina que quieres participar en un concurso de cuentos que organiza la biblioteca de tu ciudad y escribe un correo solicitando información información..
o
Lengua Castellana 4
Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.
15
Prueba de control
MODELO A
Nombre
Fecha
1 Escribe las siglas que corresponden a estas expresione expresiones: s:
Inspección Técnica de Vehículos
►
Boletín Oficial del Estado
►
Real Academia Española
►
Educación Secundaria Obligatoria
►
Orga Or gani niza zaci ción ón de la lass Na Naci cion ones es Unid Unidas as ► 2 Escribe las abreviaturas de las siguientes palabras:
plaza
►
n nú úmero
►
teléfono página
► ►
doña avenida
► ►
3 Escribe dos oraciones con dos preposiciones diferentes cada una.
4 Marca las oraciones que contengan preposicione preposiciones s y rodéalas.
Él es más bajo que su primo. El marcador está entre las hojas.
Tienes lentejas para comer. ¡Ojalá me dé la nota!
¿Desde dónde sales?
No tengo bañador.
Se escondió bajo el puente.
Siéntate delante.
5 Completa con conjunciones.
• La película era muy divertida,
duraba demasiado tiempo.
• Ese escritor ha publicado obras de literatura juvenil • Llámame • No he visto a Luisa
83
ponme un mensaje para avisarme. a su madre.
infantil.
View more...
Comments
