Lectura Cambio Climatico PDF

 

Lectura.- Cambio climático: sus efectos (tomado de http://www.alertatierra.com)

Lee, subraya y resume las ideas principales

El clima de la Tierra ha cambiado en muchas ocasiones, sin embargo, nunca antes se había dado un cambio tan drástico y peligroso. Un cambio que afecta a nuestro medioambiente, economía, sociedad, y que es una amenaza para el planeta.

Durante el pasado siglo, la temperatura media de la superficie de la Tierra subió aproximadam aprox imadamente ente 0,6º Cels Celsius. ius. Las prue pruebas bas demuestran que la mayoría de los acontecimientos del calentamiento global que han tenido lugar en el planeta en los últimos 50 años han sido causados por la actividad humana. En su Tercer Informe, publicado en 2001, la Agencia Intergubernamental sobre el Cambio Climático (IPCC), pronosticó que la media de temperaturas globales de la superficie subiría entre 1,4 hasta 5,8ºC para finales de este siglo. sigl o. El incre increment mentoo de la tempe temperatura ratura global tend tendrá rá co cons nsec ecue uenc ncia iass mu muyy se seri rias as para para la hu huma mani nida dadd y para ara to toda da cr cria iatu tura ra viva viva,, incluyendo una subida del nivel de los mares que será una amenaza para las costas e islas pequeñas, así como el incremento y empeoramiento de los fenómenos meteorológicos. Pero los pronósticos ya se están cumpliendo. El clima clima est estáá camb cambia iand ndo; o; emp empeo eora. ra. Lo Loss hu hura raca cane ness so sonn má máss in inte tens nsos os,, las las lluv lluvia iass torrenciales, las sequías, las olas de calor, las nevada nev adas,. s,..... El cam cambio bio cl climá imátic ticoo no es una película de ciencia ficción, ya es una realidad. Hace una década, tan sólo era una conjetura, una posibilidad. Ahora el futuro puede ser devastador. Canadá cambia, el hielo del Ártico se de derr rrit itee, As Asia ia y Sudamé daméri rica ca sufre ufrenn tormen tor mentas tas e inund inundaci acione oness histó históric ricas. as. Los gla glacia ciares res des desapa aparec recen, en, se mul multip tiplic lican an los incen incendio dioss fo fores restal tales es y se suced suceden en olas olas de calor calor insopo insoportab rtables les… … Los cientí científic ficos os lo han comprobado y alertan sobre ello. Los Climatólogos que mantienen informada a la Agencia Intergubernamental sobre el Cambio

Climático (IPCC) cale calent ntam amie iento nto gl glob obal al acti activi vida dadd hu huma mana na y preocu pre ocupac pación ión de que acelere aún más.

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  Si se cont contin inúa úa al ritm ritmoo actu actual al,, aumentaremos las concentraciones de CO2 que hay en la atmósfera, doblando el nivel actual. Probablemente, esto aumentará la temperatura global entre 2 y 5 grados Celsius. Todo ello repercutirá en el deshielo, en los océanos, en el vapor del agua, las nubes, los camb cambio ioss de ve vege geta taci ción ón...... El impa impact ctoo en el ecosistema podría ser irreversible.   En noviembre de 2006, por primera vez, científicos de la Universidad de Wyoming han confirmado que existe una conexión entre el calentamiento global y la menor supervivencia del del os osoo pol olaar. Despué Des puéss de dos años de estudios  y de análisis de datos, dat os, se pue puede de ob obse serva rvarr qu quee – efectivame efec tivamente nte existe relación entre la reducción de la capa de hi hiel eloo (cam (cambi bioo clim climát átic ico) o) y la meno menorr supervivencia del oso polar. Una investigación avalada por varias organizaciones importantes que confirman la seriedad del asunto. El calentamiento global puede causar cambios devastadores. El importantes deshielo y lasdesbordamientos precipitaciones pueden producir de ríos, mientras que la evaporación puede secar otros. Enfermedades nuevas y antiguas se extenderán por el planeta, algunas zonas perderán sus cosechas, mientras que en otras podrían crecer mejor, los huracanes podrían hacerse más intensos, las corrientes oceánicas de Europa podrían detenerse, gran parte de Europa podría sufrir un clima mucho más frío... Según la NASA, al interrumpir una enorme corriente marina, la fusión del hielo del Mar Ártico puede desenc desencadena adenarr un grave descenso de las temperaturas de Europa y Nortea Nor teamér mérica . Un Una teo teoría ría vaficos ganan ga doe cre credib dibili ilidad dadica.ent entre rea muc muchos hos que cie cientí ntífic osnando qu que

 

estudian el clima ya que la descongelación del hi hiel eloo mari marino no qu quee cu cubr bree el Ár Árti tico co po podr dría ía al alte tera rarr e incl incluuso dete detene nerr las gra ranndes des corrientes del Océano Atlántico. Sin el calor que proporcionan estas corrientes marinas, la temperatura media europea podría descender de 5 a 10 grados centígrados. Robert Gagosian, presidente y director de la Inst Instit ituc ució iónn Ocea Oceano nogr gráf áfic icaa Wo Wood odss Hole Hole,, confirma confi rma que algunos científic científicos os cree creenn que este cambio en las corrientes marinas puede suceder pronto y de un modo inesperado, en un período de tiempo tan corto como de 20 años años.. Otro Otross duda dudann de que que est estoo lleg llegue ue a ocurrir. Cierto o no, el Pentágono ha tomado nota y existen varios satélites (entre ellos alguno de la NASA) que vigilan, día y noche, la capa de hielo del Ártico. La posibilidad de que el oeste de Europa entre en una mini era glacial se había predicho hace tiempo como una posib posible le cons consecue ecuencia ncia del cale calentamie ntamiento nto global. Las alarmas han sonado y algunos gobiernos han sentido la necesidad de tomar cartas en el asunto asu nto con urg urgenc encia. ia. Nue Nuest stro ro eco ecosis sistem temaa podría reducirse drásticamente, así como la vida animal. animal. En est estee mismo sig siglo, lo, la acti actividad vidad humana podría causar un deshielo irreversible de la capa de hielo de Groenlandia y de los glaciares de la Antártica. Esto condenaría al

mundo a un incremento del nivel de todos los océanos en unos seis metros – lo suficiente como para inundar la tierra donde viven y de la que se alimentan billones de personas. Si siguen subiendo las temperaturas globales y contin con tinúa úa el deshie deshielo, lo, las isl islas as del Pac Pacífi ífico co podrían desaparecer para siempre. De hecho,  ya hay islas que han sufrido las consecuencias del incremen incremento to actua actuall del nive nivell del mar. Las pequeñas islas de Kiribati y Tuvalu, incluida la isla de Tenu Tenuaa Taraw Tarawaa se encuen encuentran tran bajo una constante amenaza. Las carreteras de la costa en estas islas ya se las ha tragado el mar y los isleños han tenido que ir reculando, co cons nstr truy uyen endo do nu nuev evas as carr carret eter eras as más más al interior. Algunos subsuelos de las islas que se encuentran en un nivel bajo con respecto al mar ya no admiten la agricultura porque la tierra está salada y los residentes han tenido que cambiar su huerta por contenedores que rellenan con00tierra Elficos) IPCC (compuesto más de 2.0 2.000 cientí científic os) adviert advi ertee qu quee por las islas pequeñas situadas en un nivel bajo con respecto al nivel del mar y los países costeros con vastas cantidades de población, como por ejem ejempl ploo la lass Isla Islass Ma Mars rsha hallll y Bang Bangla lade desh sh,, podrían pod rían su sufri frirr dañ daños os cat catast astróf rófico icoss por la subida sub ida de dell nive nivell del mar mar.. Y este eess sól sóloo el principio.

Resumen de las ideas principales ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....……………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Alumno/a …………………………………………………………………………………………………………….. 1º ……. Fecha ………………………….