Lectoescritura PDF

 

CUADERNILLO DE  ACTIVIDADES  A CTIVIDADES DE

LECTO-ESCRITURA Maestro (a):________________________________________ (a):________________________________________ Alumno (a) :________________________________________ Escuela:___________________________________________ Grado:______ Grupo:_____

 

Actividad: Remarca la letra “a”  y pronuncia en voz alta los nombres de los dibujos. 

A a 

 

Actividad: Remarca la letra “e”  y pronuncia en voz alta los nombres de los dibujos. 

 

  Actividad: Remarca la letra “i”  pronuncia en voz alta los nombres de los dibujos. 

 

  Actividad: Remarca la letra “o”  y pronuncia en voz alta los nombres nombres de los dibujos. 

 

  Actividad: Remarca la letra “u”  y pronuncia en voz alta los nombres de los dibujos. 

 

Actividad: Une los nombres de la izquierda con la letra inicial que le corresponde. 

Ángel

O

Iris

U

Elena

A

Úrsula

I

Oscar

E

 

Actividad: El docente dir á los nombre de las imágenes y con tu lápiz une cada figura con la vocal que corresponda a la primera letra de su nombre después pí ntalo ntalo a tu gusto. 

 

Actividad: Remarca las vocales varias veces.

 A-A-A-A-A-A-A-A A-A-A-A-A-AA-A a-a-a-a-a-a-a-a-a a-a-a-a-a-a-a-a-a I-I-I-I-I-I-I-I-I-I  I-I-I-I-II-I-I-I-I  i-i-i-i-i-i-i-i-i-i-i-i-i E-E-E-E-E-E-E-E-E  e-e-e-e-e-e-e-e-e e-e-e-e-e-e -e-e-e U-U-U-U-U-U-U-U-U  U-u-u-u-u-u-u-u-u-u  U-u-u-u-u-uu-u-u-u  O-O-O-O-O-O-O-O O-O-O-O-O-O-O-O o-o-o-o-o-o-o-o-o o-o-o-o-o-o-o -o-o-

 

Actividad: Remarca la letra “m” y repasa las silabas. 

 

 

mano

mano

ma   Memo  Memo  Ma María ría Ma Mario rio Ema La señora Ema Ema.. llama E  Ema ma.. La mamá de mamá de Mimí se llama Mimí  toma  toma  mu mucha cha agua fría. Ema corta ma corta un toma tomate. te. Mimí  y  y Memo a Memo ama man n a su mamá. mamá.

Ma Martin rtin

 

Actividad: Lee la silaba , arma el rompecabezas con la silaba que comienza cada dibujo.

sa

so

su

si

se

6

 

Actividad: Remarca las silabas y repásalas en voz v oz alta.

 

Actividad: Lee las silabas, recorta y une los rompecabezas para formar la figura y la palabra. 

ma 

má 

sa 

no 

me 

ma 

 

Actividad: Lee las palabras palabras con tu maestro (a). Subraya las silabas de la familia m. 

 

Actividad: Colorea los cí rculos rculos que tengan palabras que inicien con la letra “m”. 

 

Actividad: Remarca la letra “s” y repasa las silabas.

sopa

Repasa las silabas.

 

 

Actividad: Remarca y repasa las silabas en voz v oz alta.

 

Actividad: Subraya las silabas de la familia de la “s” y lee las palabras. 

 

Actividad: Encierra en un cí rculo rculo la silaba que corresponda al inicio del nombre de cada dibujo. 

 

Actividad: Escribe en el cí rculo rculo la silaba con la que empiezan empi ezan los dibujos. 

 

Actividad: Relaciona las figuras con la silaba con la que comienza la imagen por medio de una lí nea. nea. Colorea los dibujos. 

2.- Escribe 3 nombres  ___________________

 

de las_________________________ figuras de arriba:

__________________  

 

Actividad: Realiza Realiza el trazo de la letra “t” y repasa las silabas. 

tomate

 

Actividad: Remarca las silabas de la letra “t” y repasa en voz alta. 

 

Actividad: Escribe en la l í nea nea que está debajo de cada figura, la silaba inicial que correspon corresponde de a su nombre y pí ntalos. ntalos. 

 

Actividad: En voz alta di el nombre de la imagen y tacha la silaba con la que empiezan sus nombres. 

 

Actividad: lee y repasa las oraciones. 1.-

Tito  Tito  come un toma tomate te..

resa y Tito  Tito  titienen enen un toma tomate te..  2.-Teresa 2.-Te

3.- Tomas Tomas toma toma un rico té.

4.-Ta 4.Tania nia titiene ene una manzana.  tiene ene un to toma mate te..  5.-Mar íí a   ti

6.- Te Teresa resa tiene tiene una pelo pelota ta.. 

 

Actividad. Realiza el trazo de la letra “l” y repasa las

silabas.

loro

 

Actividad: remarca las silabas de la letra “l” y repasa

en voz alta.

 

Actividad: Ayuda a las im ágenes a encontrar la silaba con la que comienzan. 

 

Actividad: Recorta las silabas y pégalas en el recuadro que aparece debajo de cada figura de manera que coincida con el principio de cada dibujo. di bujo.

 

Actividad: Lee y repasa las oraciones.

loro. 1.- Liliana Liliana tiene un loro.

león. ón.  2.- Mario tiene un le

Lorena rena y Leonardo Leonardo comen una manzana.  3.- Lo

Liliana ana le lee e un lilibro. bro. 4.- Lili

5.- Lulú y Lulú y Lorena Lorena tienen un lapíz lapíz de colo colorr lila lila.. 

 

Actividad: Realiza el trazo de la letra “r” y repasa las

silabas.

 

Actividad: remarca y repasa las silabas. 

 

Actividad: Conecta cada imagen con su silaba inicial.

 

Actividad: colorea la gota que tiene la silaba con la que empieza la palabra. 

 

Actividad: Realiza el trazo de la letra “p” y repasa las

silabas.

papá

 

Actividad: Remarca y repasa las silabas.

 

Actividad. Escribe las letras “p” que faltan, pronuncia sus nombres y colorea. 

 

Actividad: Colorea las burbujas que contengan palabras con las silabas de la letra “p”.

Que palabras aprendiste a escribir con la letra “p”, escr í í belas. belas. 

 __________________  __________________  __________________

________________ ________________ ________________

 

Actividad: Lee las siguientes oraciones. Pepe y  y Paco Paco juegan con una pe pelota. lota.  1.- Pepe

2.- Pa Pamela mela y Pi Pilili comen una pe pera. ra. 

3.- Pe Perla rla come una papa papaya ya grande. 

4.- Paloma Paloma y Pa Paola ola salen de pa paseo seo y ven un pu puma. ma. 

5.- Paula Paula salen de pa paseo seo al pa parque rque y ven una bonita pa paloma. loma. 

 

Actividad: Lee las palabras que están en el cí rculo rculo y pega los recortes de la siguiente hoja de acuerdo al dibujo que le corresponde corresponde.. 

mamá 

manzana 

mano 

papá 

pelota 

pera 

sandia 

sopa 

silla 

taza 

tortuga 

tucán 

 

 

 

Actividad: Realiza el trazo de la letra “n” y repasa las

silabas.

nene

 

Actividad: Remarca y repasa las silabas .

 na-ne-ni-no-nu  na-ne-ni-no-nu  na-ne-ni-no-nu  na-ne-ni-no-nu  na-ne-ni-no-nu  na-ne-ni-no-nu  na-ne-ni-no-nu

 

Actividad: Lee la silaba y pinta el dibujo que corresponda al sonido de esta. 

 

Actividad: Lee las siguientes oraciones nena tie  tiene ne una  una boni bonita ta sona sona ja.  1.- La nena

2.- El nene come nene come una una rica  rica pera. 

naranja.  3.- Nancy Nancy come una rica naranja.

nena en la cama. 4.- Una Una  nena en

5.- La nena nena y  y el nene  nene  comen un rico melón, 

 

Actividad: Realiza el trazo de la letra “c” y repasa las

silabas.

caracol  

 

Actividad: Escribe y repasa las silabas de la letra “c”. 

 

Actividad: Lee las palabras y subraya s ubraya las silabas “ca”. 

 

Actividad: Lee las palabras y subraya las silabas “co”.  

 

Actividad: Lee las palabras y subraya s ubraya las silabas “cu”. 

 

Actividad: Lee las palabras palabras y subraya las silabas “ce”. 

 

Actividad: Lee las palabras palabras y subraya las silabas “ci”. 

 

Actividad: encierra en un círculo los dibujos que empiecen con “c”.  

 

Actividad: Recorta las silabas que están a bajo y colócalas en la línea que está debajo de cada figura, pega la silaba inicial que corresponde a su nombre y píntalos.

 ________________

________________

________________  

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________________

________________  

 ________________

________________

________________ 

 

Actividad: Realiza el trazo de la letra “v” y repasa las

silabas.

 

Actividad: Repasa las oraciones. 1.- La vaca vaca de Mimí.

2.- Mimí tiene dos vasos. vasos.

3.- Ema tiene una uva uva y  y una manzana. 

4.-Tito come una uva uva..

5.- Vanesa Vanesa mira mir a una vaca. vaca.

6.-Mimi y Maria ven una vaca. vaca.

 

Actividad: Realiza el trazo de la letra “ñ” y repasa las

silabas.

 ña-ñe-ñi-ño-ñu  ña-ñe-ñi-ño-ñu  ña-ñe-ñi-ño-ñu  ña-ñe-ñi-ño-ñu  ña-ñe-ñi-ño-ñu

 

Actividad: Observa las imágenes que tienen las silabas: ña- ñe –  ñi  ñi –  ño  ño –  ñu.  ñu.

 

Actividad: Recorta las palabras y pégalas en el recuadro que que aparece debajo de cada figura de manera que coincida con su nombre del dibujo. 

Recorta las palabras y pégalas en su lugar. 

vela 

piñata

vaca 

mango 

niño 

vibora 

ventilador

piña

venado 

puño

papel

cama 

 

Actividad: Escribe las silabas que faltan. 

 

Actividad: Realiza el trazo de la letra “d” y repasa las

silabas.

diente

 

Actividad: Observa la silaba que está a la izquierda y colorea la imagen que su nombre comience con esa silaba. 

 

Actividad: Lee las siguientes oraciones y encierra las palabras que tengan las silabas de la letra “d”.  1.- Diana tiene una bolsa de d e dulces.

2.-Daniel y Dana comen un rico durazno.

3.- Daniela y Daniel juegan con un delfín.

4.- Doña Dulce juega con un dado.

5.- María y Daniel compran un durazno.

 

Actividad: Realiza el trazo de la letra “b” y repasa las

silabas.

ballena

 

Actividad: Remarca Remarca y repasa las silabas de la letra “b”. 

 

Actividad: Subraya las silabas ba-be-bi-bo o bu y lee las siguientes palabras.

balón 

bota 

ballena 

biberón 

boca 

barco 

bicicleta  bufanda 

beso 

 

ACTIVIDAD: Observa las imágenes de la izquierda y lee las palabras que están en los recuadros de la derecha colorea de cualquier color los nombre de los dibujos.

bota 

durazno 

cabeza 

palo 

nene 

pelota 

mamá 

palo 

dona 

moto 

carro 

pila 

pelo 

biberón 

yoyo 

yegua 

 juguete 

bicicleta 

 

Actividad: Tacha la burbuja que corresponda con el nombre de la imagen.

 

Actividad: Realiza el trazo de la letra “y” y lee las

palabras.

 yoyo

 yogurt

 Yamilet  Y amilet

 

Actividad: remarca y repasa las silabas de la “y”  en voz alta. 

 

Actividad: Realiza el trazo de la letra “f” y repasa las

silabas.

foca

Fany

 

Actividad: Repasa las silabas de la “f”. Y remarca las palabras . 

 faro  f aro

flor

 

Actividad: Remarca y repasa las silabas de la “f”. 

 

Actividad: Lee las palabras de la columna de la izquierda y escr í íbelas b neas de acuerdo con la figura que les corresponda.    elas en las lí neas

mamá foca papá foco mono niño fuente fuego león falda pie fuego farol 

 

Actividad: Ayuda al pescador, pinta los peces que tengan palabras con la letra “f”. 

 

Actividad: Realiza el trazo de la letra “g” y repasa las

silabas. Estas silabas suenan suave.

gato ganso

 ga-go-gu  ga-go-gu  ga-go-gu

 

Las siguientes silabas suenan fuerte, repásalas y pronuncia los nombres de las imágenes. i mágenes.

 gi

 girasol

 gigantte  gigan

 ge  gelatina  gemelos

 

Actividad: Realiza el trazo de la letra “j” y repasa las

silabas. Estas silabas suenan fuerte.

 ja-jo-ju-je-ji  ja-jo-ju-je-ji  ja-jo-ju-je-ji  ja-jo-ju-je-ji  ja-jo-ju-je-ji  ja-jo-ju-je-ji

 

Actividad: Lee las oraciones, y une correctamente con la imagen que corresponda. 1.- Un conejo en el campo.

2.- El pájaro en la jaula.

3.- El ojo del niño.

4.- Una caja en la mesa.

5.- La naranja sabe rica.

 

Actividad: Realiza el trazo de la letra “x” y repasa las

silabas.

 xa-xe-xi-x  xa-x e-xi-xo-xu o-xu  xa-x  x a-xe-xi-x e-xi-xo-xu o-xu  xa-x  x a-xe-xi-x e-xi-xo-xu o-xu  xa-x  x a-xe-xi-x e-xi-xo-xu o-xu  xa-x  x a-xe-xi-x e-xi-xo-xu o-xu

 

Actividad: Realiza el trazo de la letra “z” y repasa las

silabas.

 za-ze-zi-zo-zu  za-ze-zi-zo-zu  za-ze-zi-zo-z u  za-ze-zi-zo-zu

zanahoria

zorrillo

 

Actividad: Realiza el trazo de la letra “w” y repasa las

silabas.

 wa-we-wi-wo-wu  wa-we-wi-w o-wu  wa-we-wi-wo-wu  wa-we-wi-w o-wu  wa-we-wi-wo-wu  wa-we-wi-wo-wu  wa-we-wi-wo-wu  wa-we-wi-w o-wu

 

Actividad: Lee las palabras de cada cuadro y rodea con color la que corresponda a la figura. 

 

ACTIVIDAD: Lee las palabras de la columna de la izquierda izquierda y escr í í belas belas en las lí neas neas de acuerdo con la figura que les corresponda. 

rosa  nariz coco pelota lápiz carro maleta ratón mamila paleta rosa Mesa maleta  jarra

 

Actividad: Recorta las palabras que están debajo y colócalas en los dibujos correctamente.

 

Actividad: Ordena las silabas correctament correctamente e de acuerdo a la imagen y en el último renglón escribe correctamente la palabra. 

 

Actividad: Ordena las silabas formando palabras.

 

Actividad: Utiliza el alfabeto móvil para construir los nombres de las figuras.

 

Actividad: Utiliza el alfabeto móvil para construir los nombres de las figuras.

 

Actividad: Utiliza el alfabeto móvil para construir los nombres de las figuras.

 

Actividad: Une cada palabra con su dibujo, escribe en la raya la forma correcta de escribirse y colorea los dibujos. 

maleta 

carro  rosa 

paleta 

 

Actividad: Completa el enunciado escribiendo el nombre del dibujo. 

El __________

del bebé.

La ________  

de Mario y Tito.

La señora Mimí toma agua de ________.

Memo tiene un ________  

La __________  

El __________  

muy bonito

vuela en una flor. 

sale en las mañanas. 

 

Actividad: Colorea la burbuja que contenga el nombre de la imagen.

 jabón

estrella

 jaula

globo

 jirafa

mariposa

tortuga

girasol

gusano

pez

fresa

 juguete

 jaguar

foca

pato

 

Actividad: Colorea la burbuja que contenga el nombre de la imagen.

 jabón

estrella

hormiga

 jirafa

mariposa

caballo

girasol

conejo

pez

sapo

 juguete

mono

foca

pato

gato

 

Actividad: Arma los rompecabezas, relaciona la imagen con la palabra correcta y pega en tu libreta los pares.

perro  gallina

oveja

ratón 

lobo

pulpo

 

Actividad: Arma los rompecabezas, relaciona la imagen con la palabra correcta y pega en tu libreta los pares.

loro vaca conejo

araña

cochino

león

 

Actividad: Lee la palabra en los círculos, recorta y pega correctamente.

tigre nube

casa

diente

carro

 

Actividad: Remarca la palabra y recorta, por debajo pega la figura que corresponda.

peluche

abeja

pelota

rosa

 

lfabeto móvil

a b c d h i j k

e f g l m n

ñ

r

o p q

s

u v w x y z

t

 

lfabeto móvil

A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S U V W X Y Z

T

 

!Muchas gracias! Maestra(o) primeramente le agradezco su confianza al adquirir mi trabajo, material realizado para primer grado y sobre todo para mejorar y facilitar el trabajo, espero puedan disfrutar de este hermoso trabajo sus niños. Respectivamente al adquirir el material también le agradecería de no compartir, copiar o reproducir el archivo ya que es un trabajo que he venido realizando con mucho esfuerzo y a mi experiencia en este grado, perdiendo tiempo, renta de computadora, tiempo en la familia etc., espero c contar ontar con su grandísimo apoyo en no reproducir o copiar el material, ya que en la actualidad copiar documentos es fácil y sencillo y todo sería en vano y mi trabajo se iría a la basura, de antemano muchas gracias de corazón por su confianza.

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Materiales didáctico luheca les da las gracias.