Lección 2 - La Parábola de La Red

 

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PARÁBOLA DE LA RED BIENVENIDA

 

10 min

PARA LA PRIMERA CLASE. 

Se necesitará recortar en papel varios peces a los que, en la boca deberá hacérseles un pequeño hoyo y hacerle un pequeño doblez (para poder atraparlos). A cada pez se le escribirá un rotulo en la parte de abajo (cuando se coloquen en el suelo). Las palabras que se pueden escribir son: amor, oración, fe, mentira, dureza, rebeldía, etc. La idea es que tengamos peces buenos y peces malos. Con algunos pequeños palos e hilo fabrique cañas de pescar a las que les puede p uede colocar un gancho de ropa en la parte final para que haga el trabajo de anzuelo. Forme equipos. A cada equipo entréguele una caña de pescar. Cuando de la señal cada equipo debe enviar a su pescador y deben atrapar un pez. Sin leer el rotulo que cada pez tiene deben depositarlos en un recipiente del equipo. Luego vuelva a dar la señal y un nuevo pescador por cada equipo participará, así hasta que todos pasen. Cuando todos pasen diga: Bienvenidos niños, nuestra lección bíblica de hoy nos relata que, en una ocasión Jesús dijo una historia acerca de una red que fue lanzada al mar para atrapar peces, como ustedes lo hicieron hoy, en aquella parábola después de pescar se separaron los peces (separe los peces de cada equipo y deje solo los buenos). El equipo ganador es el que más peces bueno atrapó, felicite al equipo y diga ¿qué nos querrá enseñar el Señor en esta parábola? Haga una oración. PARA LA SEGUNDA CLASE.

Hoy vamos a continuar aprendiendo sobre la parábola p arábola que Jesús enseñó a un gran número de personas, la parábola “de la red”. Recordemos que, una parábola es una historia que narra una lección sobre el Reino de Dios y que Jesús contó parábolas para revelar la verdad a aquellos que querían saberla y para ocultar la verdad de aquellos que no les importaba. i mportaba. Pida a un voluntario que, de un resumen de la lección, luego a otro voluntario para que dé la bienvenida bien venida a todos y un último voluntario para que haga la oración de inicio.

 

2   MINISTRACIÓN PRIMERA PARTE. 

 

5 minutos

  Hablarles sobre la importancia de invitar a más amiguitos para que conozcan al

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Señor y le entreguen su vida.   Guiarlos a que oren por la vida de algún amiguito que quieren que entregue su vida al Señor.

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SEGUNDA PARTE.

 

5 minutos

  Enfatizar sobre la necesidad de salvación en todas las naciones de la tierra.

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  Guiarlos a que tengan un tiempo de oración por la salvación de las personas en nuestra comunidad.

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TEXTO  AUREO::  TEXTO AUREO

10 minutos

Cree en el Señor Jesucristo, y serás salvo, tu y tu casa”. 

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(Mateo 16.31). 1: ORDEN Divida la clase en equipos. Escriba el versículo en fragmentos de cartulina en frases (tantas como integrantes tenga cada equipo), de un juego de frases con el versículo completo a cada equipo. Cada uno debe tomar una frase sin verla. Se deben colocar en fila. A la señal cada equipo debe ordenar el versículo moviéndose al lugar correcto hasta que el versículo esté completo. El primer equipo en lograrlo es el ganador, dele un punto. Repita el juego varias veces. El equipo ganador es el que acumule más puntos. Darles un premio.

2: RELEVOS DE ORDEN Forme equipos. Y utilice los mismos materiales de la actividad uno. Haremos todo lo de la actividad anterior con algunos cambios. No le daremos el versículo al equipo, sino que lo colocaremos en el otro extremo del aula. El equipo debe ordenarse en un extremo del aula. A la señal cada equipo envía a uno de sus integrantes a recoger una de las frases, regresar lo más pronto posible y colocarse en el orden correcto del versículo, cuando regrese, otro integrante debe correr para recoger la siguiente frase y regresar a colocarse en el orden correcto, así hasta que todos han pasado y el versículo está debidamente ordenado. El equipo que primero lo logre es el ganador. Darles un premio. 

 

3  LECCIÓN

 

10 minutos

Mateo 13.47-50. En esta parábola de la red Jesús hace referencia al Reino R eino de los Cielos como una red. Una red que recoge a todos los peces de todas clases, es decir, que toma y acepta a cualquiera que se acerque a su llamado al arrepentimiento y a ser seguidores de Cristo, sin que parezca existir, a primera instancia, algún tipo de juicio ante los peces. Sin embargo, al final, el juez de justos e injustos hará lo suyo; los ángeles actuarán como un filtro y no harán otra cosa que seleccionar o descartar y desechar a las personas, conforme a la palabra que cada uno haya decidido escuchar durante su vida (terrenal). Como premisa, los buenos peces serán aquellas personas justas, que viven apegados al evangelio, y los malos, los que lo l o rechazan. Estos últimos, serán entonces arrojados al horno ardiente. ENSEÑANZA DE LA PARÁBOLA Si bien en esta parábola se hace evidente la tenacidad de las consecuencias de no aceptar y aferrarse a la voluntad de Dios, a su palabra y a la verdad, también puede ser interpretada como una persuasión, atenta y humana, para aquellas personas que viven alejadas del evangelio y de alguna manera lo rechazan. Aun en este plano terrenal tenemos vida, y si tenemos vida tenemos esperanza: no es tarde para comenzar, de manera definitiva, a brindarle brindarl e significado a nuestra existencia a través de la fe, de creer con convicción en la palabra de Dios, de actuar y de vivir nuestra vida según sus enseñanzas y requerimientos, r equerimientos, pero que sólo nosotros, muy por dentro, tenemos la facultad de elegir en qué momento dejaremos de ser un pez malo para ver, en introspectiva, nuestra propia bondad, potestad y capacidad, en Dios mismo, de poder buscarlo y fortalecernos en el camino. El hijo del hombre enviará a sus ángeles; estos recogerán de su reino todos los escándalos y también los que obraban mal, y los arrojaran en el horno ardiente. Donde se hace mayor énfasis en eell destino de aquellos desapegados, de aquellas almas que no buscaban la plenitud, la saciedad y la satisfacción en la verdad de Dios sino en otra parte, que no obraban según lo establecido y sugerido por Jesucristo sino según su libre albedrío, que rechazaban e ignoraban la voluntad de Dios para con todos nosotros, todas las personas, toda la humanidad. Es así como podemos utilizar esta parábola de la red como una motivación para apegarnos y adherirnos a Dios, a su voluntad, su verdad y su promesa de la vida eterna en el reino de los cielos, sin darle cabida a las dudas, al quiebre, al flaqueo, teniendo una fe fuerte, que nos sirva de armadura para poder enfrentar el día a día con la frente en alto, con convicción y con c on toda nuestra esperanza puesta en Dios, Di os, sin preocupaciones ni vacilaciones, pues todo tiene un porqué que sólo él sabe y que con el tiempo conoceremos a través de él y de la única, hermosa y bendecida perspectiva que nos brindó al crearnos en este maravilloso mundo terrenal.

 

4  HISTORIA

10 minutos

La biblia, en las sagradas escrituras nos muestra muest ra otra hermosa parábola y la podemos leer en libro de San Mateo: capítulo 13, versículos del 47 al 50. El reino de los cielos es comparado con una red, que cuando es lanzada al mar en ella se recoge toda clase de peces, una vez que es sacada del mar, es llevada a la orilla en donde se separan los peces buenos de los malos, siendo estos últimos arrojados lejos de las canastas. Esto significa que Jesús nos ama y acepta a todos por igual, por esa razón aun permanecemos juntos, buenos y malos. Aunque Jesús sigue esperando a que todos procedamos a arrepentirnos, alguna vez regresara del cielo a buscar a sus hijos y tendrá que separarlos con sus ángeles a sus de todas las personas malas que vivieron haciendo todo aquello que no estuviera en armonía con Dios. Pero la buena noticia es que todavía tenemos tiempo para tomar decisiones inteligentes, hoy es el día y no debemos jugar con nuestra vida y las oportunidades que el cielo aun nos regala, porque la vida es una gran oportunidad para todos, pero solo mientras la tenemos y sabemos que no será para siempre. Si rechazamos a Jesús, estamos negándonos la oportunidad de la salvación nosotros mismos, la vida eterna es para todos. La decisión es nuestra pues nos crearon con libre albedrío, esto quiere decir que nadie nos obliga a nada, ni Dios mismo, Jesús quiere que, por amor, voluntariamente decidamos por Él. No tardemos mucho porque Él espera a la puerta de tu corazón, quiere entrar en él y bendecirte, quiere que seas prosperado tú y tu familia en todo, así que cuéntaselo a tu familia y amigos, a todos tus vecinos, porque esta noticia es para todos. PREGUNTAS ¿Cuando se separan a los pescados buenos de los pescados malos? Los pescados fueron separados después que la persona pescó. En la misma manera Dios está poniendo Su palabra en nosotros siempre, pero algunos nunca van a recibir Su palabra. Muchos van a oír, pero solo sol o pocos van a recibirlo.   ¿Qué hicieron con los pescados malos? Los pescados malos fueron desechados.   ¿Qué representan los pescados buenos? Los pescados buenos representan los que oyen la palabra de Dios y recibiéndola reci biéndola viven vidas que complacen a Dios.   ¿Qué representan los pescados malos? Los pescados malos representan los que también oyen la palabra de Dios pero ellos nunca cambian sus vidas de acuerdo a Su palabra.  

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DINÁMICA 

 

15 minutos

1 – LA RED Entregue una copia de la hoja 1 a cada niño, provea de crayones y mientras

colorean repase la lección de hoy y formule algunas preguntas.

 

5   2 – EL PEZ EN LA RED Entregue una copia de la hoja 2 a cada niño, niñ o, provea de lápiz para que marquen el camino del pez hacia la red cuando lo encuentren, mientras trabajan repase las enseñanzas de ésta parábola y formule algunas preguntas. p reguntas.

ALABANZA  DINÁMICA ALABANZA

10 minutos

Letra del canto: HECHOS 16.31 Cree en el Señor Jesucristo Y serás salvo

Serás salvo Y serás salvo Serás salvo Y serás salvo El audio lo pueden descargar del chat del ministerio de niños, lo pueden reproducir en sus celulares y amplificarlo en clase para enseñarlo.

CUENTO   CUENTO

10 Minutos

Use a algunos alumnos como personajes, para dramatizar. No deben aprender ninguna línea sino solo servir de imagen para la historia. 1 – LA VIDA NUEVA Raquel (tome una niña para el papel) era una maestra del ministerio de niños, le encantaba enseñar la Palabra de Dios y conversar con los niños. Ella conocía a todos. Marcia (tome otra niña) era una de esos niños, y era a quien la maestra Raquel más observaba. ¿Sabes por qué? q ué? Porque era una niña muy inteligente y le le

gustaba aprender cosas nuevas. Ella tenia facilidad para hacer amigos y siempre escuchaba con atención las historias en la clase de niños, pero no practicaba nada de lo que oía, y, además, tenía un terrible defecto, imitar todo lo que hacían los demás. Todo; todo, tanto lo bueno y lo malo. Si uno de sus amiguitos llegaba bailando una danza diferente o cantando una nueva canción, Marcia pronto lo aprendía y lo hacia igualito. Ella incluso imitaba las palabras y los gestos que los niños de su escuela hacían. La niña actuaba sin pensar si su actitud agradaría o no Dios. Un día Marcia estaba platicando en la clase de niños con su amiguita (tome otra niña), cuando de repente, habló una palabra fea. En ese momento los niños se le quedaron mirando. Marcia, sin embargo, no entendía la reacción de sus compañeros, ella nodijo: sabía que era unaque palabra Y Raquel fuecosas a la silla donde estaba pues Marcia y le Cariño, tienes tenerfea. cuidado con las que

 

6   dices, no es bueno repetir todo lo que escuchas o veas. Poco después Raquel empezó a enseñar a los niños la parábola de la red. En esta parábola, Jesús compara el reino de los cielos a una red de pesca. ¿Niños, cuando los pescadores lanzan la red en la playa, que qu e están atrapado en ella? Pescados, verdad. Muchas veces la colocan red se llena de canasta peces de tamaños y especies. Despuésde loslas pescadores en una losdiversos peces buenos y los malos se tiran, ¿verdad? Jesús dio este ejemplo para enseñarnos que cuando Él venga, Sus ángeles van a separar los que son justos delante de Dios, de aquellos que no lo son. Raquel les explicó explic ó todo esto a los niños y le dijo a Marcia que debía apartarse de las cosas malas y hacer sólo lo que agrada a Dios. Y desde ese día, Marcia aprendió que debería solo ser imitadora de Jesús. Pida aplausos para las participantes. 2 – LA CLASIFICACIÓN DE PECES Un niño (tome un niño) de la clase dijo a uno de sus maestros del ministerio de niños (tome otro niño): – Maestro, un amigo suyo estuvo hablando de usted. – Espera, le interrumpió el – ¿Clasificar? ¿Cómo así?

maestro. ¿Ya clasificaste lo que vas a contarme?

– Sí,

recuerdas cuando estudiamos la lección de la parábola de la red, en la que atrapaban los peces, de toda clase, pero que, una vez atrapados los clasificaban entre buenos y malos, hasta que los buenos son guardados y los malos son regresados. -  ¡Si! Recuerdo perfectamente esa lección, yo siempre presto atención. Ah, muy bien, me alegro por ti, entonces ahora es cuando debes poner en práctica lo que aprendiste en aquella lección. Cuando te cuenten algo de alguien a quien conoces debes clasificar lo que sabes. Entonces, pregúntate: Lo que quieres decirme ¿es bueno para mí o para alguien? – No, al contrario. – ¡oh! Entonces sigamos

clasificando: ¿es necesario que yo sepa lo que quieres

contarme? – No, no es necesario. –  Entonces dijo el maestro sonriendo: “deséchalo y mejor será olvidarlo para siempre” . Así todos estaremos bien. ¿Has entendido? -  Si maestro, creo que debo aprender a clasificar lo que me dicen y se para el beneficio de los que oyen. Gracias. Pida aplausos para los participantes.

 

7   ORACIÓN

 

5 minutos

1 –  Pidan a Dios que les permita ayudar para atrapar a otros que aún faltan de llegar al Reino de los Cielos. 2 –  Demos gracias a Dios por habernos atrapado en la Red de su evangelio, la iglesia.

PROGRAMACIÓN MIÉRCOLES

DOMINGO

1.  1.  Oración y Bienvenida - 10 min 

1. 1.   Oración y Bienvenida - 10 min 

2.  2.  Historia - 10 min 

2. 2.   Lección - 10 min 

3.  3.  Receso - 5 min 

3. 3.   Receso - 5 min 

4.  4.  Texto aureo 1 - 10 min

4. 4.   Alabanza Dinámica - 10 min 

5.  Cuento 1 - 10 min  6.  6.  Receso - 5 min 

5.  Cuento 2 - 10 min  6. 6.   Receso - 5 min 

7.  7.  Alabanza Dinámica - 10 min  

7. 7.   Dinámica 2 - 15 min

8.  8.  Oración 1 - 5 min 

8. 8.   Oración 2 - 5 min 

9.  9.  Receso - 5 min 

9. 9.   Receso - 5 min 

10.   Dinámica 1 - 15 min 10.

10.   Texto aureo 2 - 10 min 10.

11.   Ministración 1 - 5 min  11.

11.   Ministración 2 - 5 min  11.

12.   Receso final  12.

12.   Receso final  12.

 

8   Hoja 1

 

9  

Hoja 2