Le Livre de Musique

Edition canadienne contenant 16 chants nationanx

LE LIVRE Dl

MUSIQUE CLAUDE AUGE Théorie musicale^ 9 Tableaux sy ntlip fi quf"^ 400 Exercices gradué s-

100 Duos et Chants vaji'és20 Chants avec couplets10 Cannons à 2. 3 ou 4 voix ''Airs militaires.

Airs de

chausse.

jM arches

et

80 Portraits ei ilfis

;"/a:;'..o

Danses. Biographies

Martres de

^4 Morceaux

lu.

M

siqtie.

choisis.

empruntés aux œuvres

eflèbies.

12 Chœurs à 2 ou S voix. 16 Chants nationaux canadiens.

236

GRAVURES MONTREAL

UCÏÏEMIN Grabriel

39003002785607

j20 -

.

-

.^•..

LES CHANTS DE L'ENFANCE

(Premiers principes de Musique)

-

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Digitized by the Internet Archive in

2010 with funding from University of

Ottawa

iittpV/www.archive.org/detaiis/ieiivredemusiqueOOaug

X

RE

MUSIQUE

»ii*^

"^

quel-

"F:

quatre.

M==i

°"

^ -^—

Chacun des termes des

ou

chiffre d'en

bas de

ronde est divisée,

et le

dans

la

comme

la fraction

mesure

^, le

une signification distincte

en

:

unité de mesure, le dénominateur

indique en combien de parties égales

numérateur ou

sure contient de ces parties. 2 Ainsi,

»"

2 3 4 tractions x, t, t a

ronde ayant été choisie

effet, la

^EÈz ^eI

chiffre d'en

la

haut combien chaque me-

dénominateur 4 indique que

la

ronde est

divi-

sée en 4 parties égales, et le numérateur 2 que chaque mesure comprend

2 de ces parties. Or, nous savons que 2

mesure

-r,

la

4 représente une noire, et

ronde vaut 4 noires; donc, dans

le chiffre 2

la

nous indique que chaque

mesure comprend 2 noires (une noire par temps). Exercice mesures? binaires ?

—

Combien y a-t-il de sortes de Qu'appclle-t-on mesures simples ou

oral.

—

— Comment

indique-t-on les mesures plus usiiées? Quelle note at-on choisie comme unité de mesure ? Dans la fraction qui indique la masure, quel est le rôle du dé-

simples

les

—

nominateur ou chiffre d'en bas ? quel est le numérateur ou chiffre d'en haut? Dans

—

]

la

da

me-

sure deux-quatre, qu'indiquent le 2 et le 4 ? Exercice écrit. Ecrivez sur la portée le signe, le chiffre et la fraction qui indiquent les mesures à 4 temps, à 3 temps et à s temps.

—

—

rôle

—

— X. Lorsque

la voix

—

#

—

13

'

— SILENCES

ou l'instrument doit se

durée de cette interruption

taire, la

est indiquée par des signes appelés silences.

Les

marquent

silences sont des signes qui

l'arrêt

momentané

des sons.

y a sept silences, savoir

11

Le demi-soupir, qui se

La pause, qui se place sous la 4« ligne

fait

comme un quart

Le La

demi-pause, qui

comme

se

place SU)' la 3« ligne

soupir,

somme un

qui

le

se

fait

soupir,.

demi-soupir, mais ['—

-^-

de soupir, comme

demi-soupir,

le

7 à l'envers

8«

trois

jl

|

de

avec deux crochets

Le Le

7

mais avec

—

^ ^

h^ — '—-^

crochets

—

Le 16" de soupir, comme le

demi-soupir,

mais

avec

.-

quatre crochets

Ces sept silences correspondent, pour la valeur, aux sept notes. EQUIVALENCE DES SILENCES ET DES NOTES demipause

la

la

pause

le

le

—

demi-

le quart de soupir

soupir

soupir

-^

t-

vaut

vaut

vaut

vaut

une

une

une

une

ronde

blanche

noire

croche

vaut une double croche

huitième de soupir

le

^

1-—-^~ vaut une

vaut

une

seizième de soupir

le

triple

croche

quadruple croche

:g:

^oral. a-t-il

^e placent la

—

Qu'appelle -t- on silences? de silences? Nommez-les. Où pause, la demi -pause? Comment

Exercice

Combiea y

—

Exercice sur les silences

12

-Vf —

yoinme:

—

l

1

\

se font le soupir, le demi-soupir, le quart de sonpir, le se de soupir, le 16^ de soupir? A quelle forme de noie correspond chacun de ces silences?

les silencef suivants et dites

^

Reproduisez l'exercice Exercice écrit. correspondaut à ce silence.

-^

ci-

dessus.

^

à quelle note correspond chacun d'eux.

r

—Tracez sous chaque

r

*7

silence la figure de lanot*

—

14

—

Hécapitulation sur les notes et les silences. Exercice

orai.

— Nommez

:«=^

13

14

noies suivantes et dites leur f^rme

f

< >

XI.

ronde

—

entre

les

16

—^—n

^) t

M f

—

I

i

dessus.

blanche

et la

demi-pause,

—a m m

rz

^

mmmmm

>.

1

=^-î^^^=£-p-iÉ^3 r

1Ê

A

TROIS TEMPS

a 9 Ê^ &

9

cferr

E XE

A

mesures simples indiquées par Q,

3 -,

t? — —

2

l'exercice 15.

l'exercice 16.

—

ir

mri

QUATRE TEMPS

?f

r^

—

Décomposez chaque mesure de Décomposez chaque mesure de

doivent être égales

:

m

MESURES rr-fi

etc.

doivent se composer d'une

—5—=

=

if"»

12), la

DEUX TEMPS

A

Quelle est la valeur de la Exercice oral. ronde, de la blanche, de la noire, de la croche dans les

la

Exemples

MESURES

17

1

;

qu'elles

c'est-à-dire

égale de valeurs.

—Jr-

r

temps.

même morceau

mesures d'un

MESURES

15

ci-

2 croches par temps ou 4 doubles croches,

elles,

somme

jj-

1^^

ANALYSE DE LA MESURE

pause valent 4 temps

et la

Toutes

siUnees.

mesures simples dont nous avons parlé (page

les

faut

les

ffr-Ji'j"' i/r/

temps; la noire et le soupir, Il

nommez

;

— Tracez deux ponées et reproduisez les deux exercices

écrit.

Dans

^

li

$ J-J'f

Exercice

2

les

r

Décomposez

rrwri

F 1

^

l

chaque mesure de l'exercice 17. Exercice écrit. Reproduisez chacun des exemples ci-dessus. Pans un second exercice, vous remplacerez les

—

notes par les silences correspondants, et les silences par des notes équivalentes.

—

XII.

^i^e

—

15

Ot

MANIÈRE DE BATTRE LA

^

\

—

—

20

—

PETITS EXERCICES D'INTONATIOIM

XVIII. —

sur l'unisson et les intervalles. Unisson.

même

—

Deux sons places sur

degnj de

la

le

portée sont dits à

à

funisson.

31

32

û^U'iU

33

"G-

^Ji'ilii

l

i'

^^^P»^^^^

Seconde.

comprend

—

L'intervalle de seconde

2 degrés;

ainsi,

de do à

35

m^m

36

|g,:{j|j|;j|j

Tierce.

ré.

37

|

38

— L'intervalle de tierce Qom-

prend 3 degrés;

^

ainsi,

de doi\7ni.

^t: "-îr-

g'U'JJ'Jii' |g,:i'Jj|^ji2rtr

É

tO-

40

43

i|ii4jJ ijijJJjiiJjiiJii

i

Quarte.

—

de

ainsi,

^

clo

zzzn

J_J

I

J J

I

J J

f

Quinte.

—

»=t= 13^

I

J

^^

50

de

^ f^

ainsi de

P

ï=*

quinte

do à

-^

#

l

'

* # ^

5

H

R

^

j

iJj ^j; #

^j-

sol.

l

^-i^

i

-&-

r

-^

=iPt

-#-

p

53

51

«l

^

I

comprend o degrés;

&rjJJJNjijJJjljJJJ JJJ'

55FY?rFë

56

P"i 5'ÙJi"UJ

* 1*

L'intervalle

4

33:

|r^.'--jjjj|^j IJjjJ

49

.s

à fa.

4i

45

^B

")

\

quarte

de

L'intervalle

comprend 4 degrés;

44

—

21

I

f

-^—è-e-

^S

*=#^ -#-#-

^JjU

l

^

Jli-J

22

Sixième.

—

L'intervalle de sixième

comprend 6 degrés;

ainsi,

de do à

"^P 58

61

—

lg)iij^

|

izz: la.

f JJIjjl^g

i^

¥=n

^^

?=i=«

I

p

'

^

à

^JJIJJJ

-^

É]

2

^

#

3

l

r,

f,

1=:

r

63

.

^

^^^

68 =F?

69

,

„„ ^„ „

„..

.

•

^>ijjlJJ|J^I^| 65 |^,':jj j

64

67

_-o-™,

j

*

|jJ

i

|

—

Jj|j

^

JjJ

t

7

/^

^^

^ -Gh

^

*

_ --

^p66^^^J Jj

^

[|i_^]^i^

6o

f

-o-

62^ û

ni

' 59 [7i,Ij^|jW|JJ

12

^

^

i

-ïi^-'lJj JIJ Jlj^-^ J JIJ

— Octave.

23

—

— L'intervailo ^"ociaveQom-

prend 8 degrés

;

ainsi,

2

1

3

I)

/

S

3n:

de do à do.

^^ i'ii^n^jii 74

^^^^^^^^^

^^^^^^ 76

^^

Exercice oral.

—

s

^^i^^^lJJiijg —

i

intervalles

s

Qu'apppllc-t-on nnisson ?

Combien de degrés comprfnnent

les

de seconde, tierce, (Juarie, quinte, sixième, septième, octave ?

Lorsque

le

maître aura il

devra

fait

les

exercer à trouver, à deviner qu'il

plusieurs

lois

chanter à ses élèves

les

exercices

habituer à la dic.'ée musicale, c'est-à-dire les le

nom

et la

valeur des notes qu'il vocalisera ou

jouera sur un instrument.

Pour commencer, Il

}

DICTÉE MUSICALE

XIX. qui précèdent,

l

—

Exercice écrit. Ecrire en rondes, en blanches, en noires et (n croches, des exemples d'unisson, de seconde, de tierce, de quarte, de qumte, de sixième, de septième, d'octave.

chantera d'abord

il

le

aura soin de choisir des exemples faciles

gamme,

afin

que

les élèves

et très couris.

aient un point de repère

qui leur permette de reconnaître l'intonation des notes.

A mesure que

les élèves feront

en moins sensiblement

la

des progrès,

mesure,

et à la

le

longue

battre, laissant à l'élève le soin de trouver la

maître marquera de moins il

cessera tout à

fait

de

la

mesure du morceau vocalisé

ou joué.

Ces conditions remplies, deviner

le

nom

et la

les élèves

seront alors

durée des notes dont

ils

réellement capables de

n'entendront que l'intonation.

...

....

..

— XX. —

.

—

24

MOUVEMENTS

On

appelle mouvement le degré de vitesse ou de lenteur que l'on doit donner à l'exécution d'un morceau. Ce mouvement se fixe avec précision à l'aide d'un numéro qui coiTespond à l'échelle du métronome.

Le métronome est un petit instrument recouTeri d'uno enveloppe en bois de forme pyramidale. Il Consiste essentiellement en un mouvement d'horlogerie muni d'un baLorsqu'on lancier. veut s'en servir, on enlève d'abord un fragment de la face antérieure de 1 enveloppe; on monte Tins trumentà l'aide d'une clef ainsi qu'une pen-

—

dule, et l'on donne la liberté à une petite tige de fer graduée, qui est la partie visible du balancier. Sur cette tige peut t,'lisser

:

;

l'oreille

;

il

même

y a

des

métronomes LODgueur

.Mouvemeat

BIPRESSIONS

ABRÉ-

ITALIENNES.

VIATIONS

métro-

SIQNIFICATIONS

Grave

„

avec ampleur..

Largo,

J= y=

A 'II'

Un peu moins large. Lent J = Posément ; =

Aivl"

Aisé,

Larghetto...

»

;=

Lento Adagio Andaute

,

1^'indicaiion métronomiqueen tête d'un morceau de musique se fait à l'aide d'une note et d'un nu-

méro. Le numéro marque le point du balancier sur lequel on doit fi.xer le contrepoids, et le mou%'ement du tnorceau doit être tel que la note qui accompagne le numéro ait pour valeur la durée d'une oscillation. Ainsi, l'indication J =120 signifie qu'il faut |)lacer le contrepoids au numéro 120 et que la valeur de la noire, égale à celle d'une oscillation, doit être la cent vingtième partie d'une minute. La valeur musicale des oscillations du balancier peut être celle d'une croche, d'une noire, d'une blanche, d'une ronde, ou même d'une mesure enière quelconque.

—

.

sans presser.. ;

=

On peut déterminer les mouvementsau moyend'un pendule. Les oscillations seront d'autant plus lentes que le fil sera plus long. Ainsi, le fil aura pour le Pendule. presto, environ 0,™ 14 pour Vallegro, om.ss; pour ['undante, ! mètre; l'adagio, im,20; pour le largo, in',65. :

;

indique les mouvements au moyen d'expres-ins empruntées à la langue italienne, langue musicale universelle.

Mouvement E.'ÎPRESSIONS

ABRÉ-

1T.4LIENNES.

VIATIONS

Andantino.

And''

111,6-)

Moderato..

50

lin.50

Allegretto Allegro

52

1Œ,35 im.20

60

1

mètre

.

Longueur

du pendule.

.Moins lente-

ment 48

54

métro-

Domique.

pcDd'ile.

44

pour

On

SIONIFICATIONS (iU

nomique.

Grave Largo

son d'une clochette répond à chaque premier la mesure.

temps de

;

un contrepoids dont M-^ti'nou.e Maelzel. les changements de position ont pour effet de déplacer le centre de gravité du balancier ei par suite de modifier la vitesse de ses oscillations pinson l'abaisse, plus les oscillations sont rapides; plus on l'élève, plus les oscillations sont lentes. Chaque division de la tige est numérotée sur la planchette de l'instrument, dausune série de nombres, depuis 40 jusqu'à 208 le numéro de la division oii Ton a fi.Ké le contrepoids indique le nombre d'oscillations par minute. Chacune de ces oscillations est nettement indiquée à

011 le

y

=

66

om,8o

0m,50 Mod^" Modéré V = 80 0n>,35 Aller/" Un peu gai. J = 100 Ail" Gaietun peu vite

Vivace Presto

„

Vif,

B

Vite

Prestissimo.

»

Très vite

rapide

J ; J

.

.

y

= = = =

116

on>,«5

126

011,20

144

on», 14

184

0m,08

Indication d'altérations de mouvements. EXPRESSIONS

ABRÉ-

ITALIENNES.

VI.iTIONS

Rallentando

fiait.

miardando. Ritard. Rilenuto Rit. Accelerando A ccel Stringendo. String. .

.

A piacere Ad libitum

•

.

.

Ad

Hb.

Vn En En

ralentissant. retardant.

EXPRESSIONS

ABRE-

ITALIENNES.

lATlONS

Tempo

retenant le mouvement.

En pressant

En serrant. A plaisir. A volonté.

le

mouvement.

pri

A tempo Tempo

A A

T

Plus vite.

T. di valza.

Plù mosso

ou tem.

t.

mouvement.

di

1

Meno presto

Reprendre le i" mouvement après un changement de mesure ou de mouvement. Reprendre le mouvement après une altération de

pr.

»

•

SIGNIFICATIONS.

Temp.

mo

Peu à peu. Moins vite.

Poco a poco .

SIGNIFICATIONS.

marcia. di polacca .

!

Mouvement de marche. Mouvement de polonaise. Mouvement de valse.

— XXI. —

25

—

NUANCES

On

appelle 7iua7ices les degrés de douceur ou de force qu'il convient de donner aux sons.

Ces degrés divers dans l'intensité des sons varient le discours musical, comme les nuances des couleurs varient l'aspect d'un tableau. Chanter avec goût, avec sentiment, c'est rendre d'une manière délicate ce mélange de douceur et de force, c'est sepénéirer de la pensée de l'auteur, c'est exprimer les nuances caractéristiques du morceau.

On indique

les

nuances,

comme

les

mouvements, par des mots

italiens, le

plus souvent écrits en abrégé.

MOTS ITALIENS.

ABRÉVIATIONS.

SIGNIFICATIONS.

3 1

Mezzo piano Un poco piano Dolcj Dolcissimo

13.

P

P.

f.

Faible, doux. faible, très dou3

Très

M. p

Un peu faible. Doux, à demi-voix. Très diiux. En diminuant de for( En diminuant le son En éteignant, en éto En mourant.

Dul Dolciss

Morendo

loren

Jez. V

En se perdant. En éloignant le A demi-voix.

e

Fort.

"F.

Très fort. Demi-fort.

cacrr:

:::::::::

:

son. jeu.

Forte

Mezzo forte Poco forte

/ 3.

Sforzato

;

Sforzando

5.

f.

Peu

/•.

En En

A

s. r. Ri7lf.

F.

fort.

attaquant subite ment

le

son.

forçant le son.

F^n renforçant le son.

Il

F:n

augmentant de

1

Expressions ajoutées aux indications de Mouvements et de Nuances. Ayiialo,

affectueux. aa^té.

Alla brève,

brièvement.

Affelluoso,

AUa

coda,

Allegremente, Al segno,

1

AmaOile, Amoroso, Animuto, Appassionnato

;

\ 1 ;

A

Delicalamenle, délicatement.

MoUo più. Nobiie, Non molto. Non tanto. Non troppo, Ottava. 8', Palrtico, Pesante,

Delicato,

délicat.

Pomposo,

Disperato, Doloroso,

désespéré. douloureux. énergique.

/", 5» volta,

ire, 26 fois.

Quasi,

presque.

Heligioso, Hisoluto, Rustico,

religieux. résolu. rustique.

Co7i grazia,

avec grâce.

passez à la conclusion.

Con gu'ilo. avec goiit. Con moto, avec mouvt. avec esprit. Con spirito, Con lenerezza. av. tendresse.

joyeusement.

Da capo,

au signe. aimable. avec amour. animé. passionné. hardi.

D. C. reprendre

au

commenct.

beaucoup

plus.

noble.

pas trop. pas autant. pas trop. a l'octave sup" pathétique. pesant, lourd.

pompeux.

î

Assai,

be;iucoiip,assez

î

Ben marcato,

bien marqué.

Energico, Espresswo, Fieramente,

brillant.

Flebile,

chantant. capricieux.

furieux. Furioso, gai, badin. Giocoso, Grandiose, grandiose. gracieux. Grazxoso, Imperioso, impérieux. Innocente, innocent. In stesso tempo ,mème mouvt.

Scherzando,

champêtre. en badinant.

Scherzo,

vif et gai.

Segiie,

suivez,

LagrimoBo, Lamentoso,

Staccato,

;

rdilo,

Brillante, Cantabile,

Capriccioso, Colla voce,

i

avec

en

Commodo,

à

la voix, la suivant.

l'aise.

Con allegrezza, av. allégresse. avec âme. Con anima, Con bravura, avec bravoure, hardiesse.

Con Con

C

brillamment. avec chaleur.

brio, colore, C. delicatezza, Con dolore, C. cspressione,

av. délicatesse.

Con ficrezza, Con fuoco,

avec avec

avec douleur. av. expressiou. fierté.

feu.

expressif.

fièrement. plaintif.

éploré.

lamentable. Legalo, lié ou coulé. Leggicramente légèrement. Leggiero, léger. Maestoso. majestueux, Maltnconico, mélancolique. Mesto, chagrin, triste. Misterioso, mystérieux.

Semplice,

Sempre. Soste7iuto,

TtnerameiUe, Tenere, Tenuto,

Tranquillo, Trislnmenie. Volti subito V. S.,

conti-

nuez. simple. toujours. soutenu.

détaché tendrement. tendre.

en

soutenant

le son. tranquille.

tristement.

tournez vite page.

la

— XXII. —

— Le point placésur.nr^

1.

r.ote

^ti

SIGNES DIVERS li.— Le point d'orffue !a mesure sur

indique

C'ilte note doit être Dett«n»enl piquée, détachée du son qui la précède et du son qui la suit.

—

2.

une note

la

On

note

— Lesigne^-^ou^_

liaison ou coulé, indi.jue qu'il faut lier les notes

—

e

>

à-direqu'elle doit être attaquée plu s fortement que les autres et progressivement attétmée.

— Le signe -^^^mill

^

"1

\-

le

-\

de

la

sert à indiquer la fm d'un morceau 13. La double barre précédée de deux points, dits points de re/)?-zse, indique que l'on p

doit recommencer la partie du morceau qui se trouve placée avant ces deux points. 14.

—

La double barre

i

\a^faire

2

fois

'

suivie de deux

points

marque à faire 2 fois

l'endroit

où

à faire 2 fois

l'on

devra re-

commencer le morceau lorsque l'on rencontrera une autre barre de reprise. Quand la dernière ou les dertë. nières mesures d'une reprise sont surmontées des mois y« fois et 2^ fois, on chante jusqu'à la barre de reprise et on

—

recommence. à la

/'e fois,

—

9.

/^^

Lorsqu'on arrive pour la seconde fois mesure ou aux mesures marquées on passe cette mesure ou ces mesures pour chanter celles qui sont

indique qu'il faut renforprogressivement le son des notes qu'il affecte. 8. Le signe IZ::== précédent, traire du décroisindique une sance progressive dans cer

l'intensité

F

^ ^

—

au-dessus ou au-dessous desquelles il est placé [Voir la leçon sur la liaison, page 51). it.—Leim-iteilB. liai son réunis indiquent que lesncles doivent être séparées entre elles, mais un peu lourdement portées les unes sur les autres. Quand une note doit être accentuée 5. plus fortement que les antres, on l'indique par le signe a ou V, que l'on place soit au-dessus, soit au-dessousde cette note. fi. Le signe surmontant une note indique que cette note ,.^ doit être accentuée, c'est-

1.

F

12. — La double barre

encore plus nettement.

—

un signe qui

place soit au-dessns ,^Tn, soit au-dessous \^^ note sur laquelle il doit agir.

doit être piquée, détachée 3.

et indique que doit en être pro-

durée longée à volonté. la

Surmontée d'un

point allongé,

est

suspend

que

marquées ^«

fois.

du son.

— L'ensemble des deux signes réunis

- indique qu'il faut d'abord augmenter progressivement le son et le di-

16.

—

h'accolade est un

culaire qui joint

minuer progressivement ensuite. C'est ce qu'on FtÈÏ appelle filer le son. Filer " le son, c'est le prolonger . autant que possible en ayant soin de le commencer avec la plus grande douceur, de l'amener en l'augmentant graduellement jusqu'à la pins grande intensité, et de le diminuer ensuite avec les mêmes gradations.

ties

que

l'on doit

trait

perpendi-

deux ou plusieurs parexécuter en

même tcmp-^.

ES:

Lq point d'arrêt, qui se point d'orgue, se place au-dessus d'un silence; r-^ son objet estd'indiquer la r suspension de la mesure. 10.

le

^

Voir

le

fait

comme

^m^ * -i

f

i

—

^,

^

Les signes îl^, indiquent 17. qu'il faut reprendre à un signe semblnbl Les lettres 18. C (Da Capo) indi-

—

D

quent qu'il faut recommencer le morceau et le continuer jusqu'au mot /in.

tableau des Agréments, page 98, et celui des Abréviations, page 99

SOLFEGE Le

solfège est

un

recueil de leçons de

musique vocale dans lequel

du chant sont graduellement exposées.

les difficultés

CONSEILS PRATIQUES

I.

Pour étudier méthodiquement un morceau, il faut lecture rythmique; 2° le solfier; 3° le vocaliser;

:

\°

en

faire la

chanter ses

4°

paroles.

Faire en

la lecture

battant la

rythmique, c'est

Solfier, c'est chanter

seulement

le

lire les notes,

sans les chanter,

mesure.

nom

un morceau en mesure

Vocaliser, c'est chanter ler les paroles et

et

en prononçant

des notes.

sans

un morceau sur une voyelle sans

nommer

les notes.

Les voyelles

a, e

articu-

sont les

plus favorables à l'émission de la voix. Pour

chanter, tenez la

tète et le corps droits sans affectation,

la poitrine

en

avant, les épaules effacées; prenez un air dégagé et souriant; respirez naturelle-

ment

et

syllabes.

sans

effort;

Que votre

prononcez

distinctement toutes

les

ou toutes

noies

les

voix soit plus ou moins forte, suivant les cas, mais toujours

franche et naturelle; pour cela, ayez soin d'ouvrir bien la bouche, sans contracter les lèvres.

Ne

forcez jamais la voix de manière à

dominer

celle

donner un son unique

rades, car l'ensemble de toutes les voix doit

:

de vos camac'est ce

qu'oa

appelle chanter à l'imùson.

Attaquez franchement

les

notes; appuyez légèrement sur les grandes valeurs;

augmentez ou diminuez, en temps voulu,

l'intensité des sons,

pendant toute leur durée sans jamais laisser tomber votre toujours par une bonne intonation.

mais soutenez-les

voix. Surtout,

débutez

-

28

—

ne vous sera plus possible de chanter sans

Lorsqu'il

poitrine, prenez

avec la voix de

effort

de fausset, vulgairement appelée voix de

voix

la

tête,

en ayant

bien soin de rendre insensible la transition de l'une à l'autre.

Quand on exécute une

série de sons en

passant du grave à l'aigu, trine,

prend

l'aigu,

La voix de la

l'oreille et

voix de poi-

tout

une

îi

et ceux du coup de nature vers

acuité

désagréable

perd

les qualités

registres. est celui

à

si,

l'enfant s'étend ordinairement

Le nouveau du

fausset.

Il

Tous

commence

troisième ligne, pour

du

si,

Exercice

oral.

—

Qu'est-ce que

placé au-dessous

le

solfège?

\

| \

\

C'est sur

le

—

—

Comment doit-on se teair pour chanter? Qu'est ce que la voix de fausset? A quelle note commence-t-elle chez les enfants? —Quelle est l'étendue ord naire de la voix de l'enfant?

—

la

manière d'attaquer la note au moyen du diapason.

le

le

diapason que tous

diapason donne

Lorsqu'on fait vibrer les branches de cette fourche en les écartant, on obtient un son déterminé, Diapason. toujours le même, qui n'est autre que le la, et qui est appelé son fondamental. Lorsqu'un chanteur attaque un morceau de musique, il importe qu'il ne le prenne ni trop haut ni trop bas. Afin de fixer dans sa mémoire

il

instruments

^-

doit débuter.

On

^^

que l'intonation est ^^ du diapason, juste ou fausse, suivant que le preniier son émis est conforme ou non à l'indication fournie par le diapason. dit

Le mot diapason ne dé- F^EEE:

nous venons de parler, mais aussi

les

le la.

le ton de la gamme dans laquelle il chantera, il approche de son oreille les branches vibrantes du diapason, et il part mentalement de la note donnée par l'instrument pour saisir, avec le ton convenable, celle par laquelle

instru-

seulement l'instrument

initiale

fixe

son modèle donné par

En France,

Le diapason est un petit ment en forme de fourche.

^^~i

dont

-rw-^ T^zp:^E^E^-f:^. Z^-=MDiapason àt\^ voix dei'enfant.

l'éten-

due des sons qu'une voix ou un instrument peut parcourir du grave à

Respiration.

— On peut

considérer la respiration

sorte de ponctuation musicale.

respecter les exigences les plus

Dans Von

.

"^Venfanî."^*

— INTONATION - RESPIRATION

s'accordent.

—

^..

,

Uintonation est l'action ou d'un morceau. On la

Remaroue.

la „. Elendue ordinaire

—

signe pas

à la note

voix d'enfant.

de notre cours sont écrits entre ces deux notes.

Que doit-on faire pour étudier méihodiquenient un morceau? — Qu'est-ce que faire la lecture rythmique? Qu'est-ce que solfier; vocaliser?

II.

les

la portée. '

les exercices

et

registre qui apparaît

première ligne supplémentaire d'en bas, au fa situé sur

cinquième ligne de ^ ^

de rondeur

de sonorité qui distinguent les deux premiers

parcourant les sons graves

médium, change

de

la

si

l'aigu.

comme une

importe au plus haut point d'en l'on veut éviter, dans la lecture musicale, Il

étranges contresens.

tous les exercices de ce cours, nous indiquerons

par des

virgules

les

endroits

où

doit respirer.

Exercice oral.

—

Qu'appelle-t-on intonation? le diapason.

— Comment la fi.\e-t-on ?— Décrivez

— Quand dit-on que l'intonation est juste

;

quand

dit-on qu'elle est le

mot diapason?

ration en

fausse?— Que

—

musique?

Quel est

signifie

le rôle

de

encore

la respi-

.

— —

III.

29

—

Exercicas sar la mesure à quatre temps.

TON DE

DO

«

»

MAJEUR

1° Faites la lecture rythmique des exercices suivants, en ayant soin de bien suivre

mouvenaent indiqué au commencement de chaque exercice; 2° solfiez, après bonne intonation; battez régulièrement la mesure; attaquez fran-

le

avoir pris une

chement

notes et soutenez-les pendant toute leur durée sans jamais rendre

les

temps à un autre; observez bien

sensible à l'oreille le passage d'un les altérations

mêmes

mouvement quand

les

nuances

et

s'en trouvera; 3° vocalisez, en suivant les

il

principes; 4° chanie": les paroles.

La ronde le

de

soupir,

et la

pause valent 4 temps; la blanche et la rlemi-paiise, 2 il faut 5 crochet ou 4 doubles croches par temps.

temps-, la noire et

temps;

1

M oderato 77

± -^

«j

Moderafo.

Moderafo.

I

-Q-

Moderato.

o

82

/î

y Y

o

TT

JŒ.

-O-

XE

-o-

33:

^

33:

i

33:

znzz

-o-

3a:

s-^

rrir

t

^

-o-

rJ

ri

I

o

o

ô^^

Moderato.

V /Cu c rrr>

VV ^J

-^

^

Moderato.

f-y fW (r7)

o

xc

80

83

O H—TT

^

79

S mr

«O-

^ l\

81

-&-

TT

*

'

^

o

r



V

-

rj

'—

\

«

— 30 — Andante.

E r^HM-JJMJJUjMjjMj/IJ

84

Andante.

/^

^

85

^^

xs:

*-a-

Andante. anaanie.^

^

86

-&-

-e

I

irzLzzza

^

r^

?

f^

I

P

I

r^

^

/^

f^

I

f9-

Xd

Adagio

87

^•jj

les

Adagio 88,

i ^

U m

jJij^M-'N^i''.rif

Avant de rhanter en duo

exercices 88 et 89 on les étudiera séparément.

_5

11

r

nP

TZZ.

i

l9-

î5>-

n

^'

^

e>

o

\

^ I

f^

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I

^=^

^

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I

gZZI

5

^

xc

DUO.

E

89

P

-O-

i

fj

C<

I

-o-

Andante

90

1^

^ m

^ F^

ÊJ

iS^

\

0—X-

gj

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•'^

•*

t

^^

^ ^

22

X3iË

#

"*

^

^i=i=Q

j

^

'

K J

J*

Andante

9i

I

ii

4L ^ lUD //^ X >iy ^

»«

Ajiclantlno \

m

d

Ky

1

J

VA

Vo-gue

JL-J

L-

bar - que

,

pH^^lr rir

^ Vogue

Vers

ra - pide

au

gré

-

lé

r

S

^ •

•"

gè-re.

i

des

g flots

;

f é - tran

rive

la

-gè-re zr

Al

- lez

en

paix^ gais

ma

-

te

-

lotsl

Andantino

107

-G-

^^

108

^

$£

^

^

^

i zz:

5

^ -#-

P

I

«

I

i

J

#

*

±:M

^«'1

é À

\

^

:^=^

é\

—

35

Allegro.

w

109

^

i p

# #

'

-

^^ J]

-0-0-

^ ^

l

iw^liM

Allegretto

110

Quand

9 ars en

lu

,

-

faut,

pour

A •«^

")

y rM

S

d •

vfy

-co

~ ^

w

p

«

j

^^

ne

t'a -

^^

•

^

^

/

1

-

En che

- le.

-

min

1

-

ré

mu

1

se

-

TJi

i

P=

Car

pas;

l'es

-

prit

ne

pro-fi

- te

15:

S

-n

Du temps

pas

111

qu'on donne au

ivioac Moderato.

te f\

V=^ ^

#=FP

cjir^^

jeu

zz:

-"Hv.4r



zzmz

10-

P:

ve

- ci

zz:

Dors,

celui-ci arrivera

ri

ni j

l'i

?^

-^l^'Çj'^jIf'MLU^

zt

i

^^^^^^^ P

Allegretto Grazîoso

Viens nous égay-er.

Andantino

Viens à ti-re-d'aile Dans

{

Con gracia)

^

Cresc

5=^

-»

S

#--#

no-lre

m

^ i^ /

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Decresc

mI

m ^'

m

.

^ m I

foy-er,

^

'3: *' *Z

^T*î*n~

I

"~F

ff

p I

^,

P

^

—

4iO

—

Lar^O (Espressivo)

^=F

129 £f

i

—

—-== ig:*»:

->^w::

^

vieille

î nait son àne

m

'W^

'-

quail,

¥

\

\

Hue P

au pré. Et dans

p H

^

[

^ é ^

!

^

ahi

M

!

mon \'

4f—0~^

quait,Hue! ahi donc!

fc=& l'air le

fe

fouet cla

ï^

à- ne.

=F=F mon

.

rfSt

/

Fin I

^

*^*

/

-•HH-

D.Ç,

43

VII. -

Le point mis à

la droite

DU POINT

d'une note augmente de moitié la valeur

de cette note.

La blanche

La

La croche

noire pointée

pointée

pointée

Ainsi la blanclie, qui vaut deux noires, (

en vaudra trois lorsqu'elle sera pointée;

la

vaut

vaut

trois

noire,

qui vaut deux croches,

trois noires.

en vaudra

trois si elle est poinlée, etc.

Gomme à

On

=t!=W

les notes, les silences

peuvent être pointés. Le point

placi''

d'un silence augmente de moitié la durée de ce silence.

la droite

fois

doublet

trois croches.

pointe rarement la pause et la denai-pause. Le point que Ton trouve quelque-

^

après

soupir ne s'emploie qu'à partir du demi-soupir.

le

Allegretto

139

^-.

22

p

—;-#

• I

^

«=i^

i

ItJÊ.

^J

zr

j.

i

i

^^ ^

Andantino (Con anima)

140

^

S

i

2*J

J M

t±z m.f

^

Allegro

141

^

f^-r

J^^ j.uri

(Coj) brio)

±1

^

t

^

â

^

*^

l* -J' ^

1^

^

'

E^^ i

^^

U. i^

IX

''^

W

^Jii/ii^c/iric; cjnrj:^irMi

44

Moderato Ben warcato (

î

142

i i.JJJ^^I^-JJMjJ Fin/TN

^^

faCZlÊ fDÉ

>

m

)

fe

i /

?

^>

i

—

i:=H-f-

W >

D.G.

%rrljj:3.^|i;jr|JrjJU.r

m ' m -—-nà

Canon a deux

||

voix.

Allegro

143

^Siè-ife

Au son

'^'^'

-6^

bout

sol

-

dal'

^ du

Au

fiai

-

de

,ron,

bruit du

ca

-

r^jidztij non, Vole .Moderato

144

*:

(

G/axioso)

te I

*

i

com

-

Fin/7N

ZE

?

42:

fe

?

^ ® I â VifSP Fil

'S'^'éA.é '^'éA' ^

^B ?

^ ^^

Jbat!

a

DUO 145

au

^

#7^^^^

-

i I

-^

m?

#

—

PC (^

^^

m 9

D.C.

-

—

45

—

Andante

^

146

R=f3=P

^ faut travailler en ce

Il

te

TU

I mon

C'est

-de-,

.

^

-^ u

-

ne

loi,

h

c'est

un de -voir. Rien

ZZ

^& du

de

-

7t~f !e

- DXJ

VIII.

Quand une note augmente

^^ ^i-1*-

^^

•»

Sans rv

« XI^ZI ^-^

travail et

le

h» • 1

sa - voir.-

DOUBLE POINT deux

est suivie de

durée de cette note de

la

fon-de

rn-ble ne se

rm lADU

5

P=

points,

la moitié

le

deuxième point

de la durée du pre-

mier point. Ainsi la blanche pointée, qui vaut trois noires, en vaudra trois plus une croche

quand

elle sera

Les

doublement pointée.

mêmes

observations s'appliquent aux silences.

AJl? moderato. ^

147

à"

^

'

ZE -&

r

r

l'-'g

^^^

±±L —

Exercice

=J4

^

Qu'indique le point placé à oral. Les silences peuvent-ils d'une note? être pointés? Combien de noires vaut la blan'a droite

—

—

| i \

tt

ËrçjM^tf —

che pointée? La noire pointée, combien vaut elle de croches? Dans une noie suivie de deux points, que vaut le deuxième point ?

—

— IX.

46

—

— -AXiTÉTRATTONS. — SIGNES ACCIDENTELS

Les altérations sont des changements de son que Ton

gamme

d'une Il

a trois signes d'alléralion

y

Le dièse % son de

Le hémol b qui

la

baisse d'un

;ë=Sï

noie

ton

iécarre h qui détruit

dièse Les

X

douUe

du

.

-—

-.

——h—

du dièse ou du bémol, en note diésée ou bémolisée.

Pour élever d'un demi-ton une note déjà diésée, on sert

demi- ^-^ de la E^=i

l'effet

sant dans son état naturel la

se

son

le

note qu'il précède.

qu'il précède.

Le

subir à certaines notes

:

qui

élève d'un demi-ton le

fait

ou d'un accord.

|

^^^^^

rétablis-

Pour baisser d'un demi-ton une note bémolisée, on

du

sert

se

double

^^E|g^è=

"

ou

3^.

\

dièses et les

bémol bb.

bémols qu'on trouve dans

signes accidentels ou accidents.

le

courant d'un morceau sont appelés

n'agissent que dans la seule mesure où

Ils

ils

sont

placés, et leur action, ne dépassant pas cette mesure, s'étend sur toutes les notes de

mêmeuom,

à quelque oclaye que ce soit. (F.

Andantino,

148

4 J

l^tt

ffl^g

/e5 signes conslitu'ifs,

^

page

64.)

zzzi

1^

M

m

Bit.

ï té

?

Moderato ')

r'

j

\^

i

l

i

c::;i^iiJ^iii

i

jCantabile) I

f j

I

ruTf i

i

rti'prrri

,^ ffg if^

Fin /Cn

z±±:

T^ "frr la^r Rit.

-^^^

SE D.C.

Prête-moi ta

vt morte.

i

llati

plu-me

w

Je n'ai plus de

*i^

Pour écrire un

£ feu,.

Bi

Jen'aiplusde feu,

morte,

mot; Ma chandelle est

p VV=^ Ouvre-moi

^^

la

V

^

l^'

l^

Dieu.

F^

fnîs

Ouvre-moi

?

Pour l'amour de

por-te

la

por-^ld

Pour l'amour de

Dieu.

Allegro /CoT) fierezza)

—

Exercice

Nommez-les.

—

—

Qu'appelle-t-on altération ? de signes d'altération? Quelle influence a chacun d'eux

oral.

Combien y

a-t-il

—

|

sur la note qu'il précède

\

double dièse,

;

?

—

Qu'est-ce que le

—

Qu'appelle-t-on double bémol? sigms accidentels? A quoi se borne leur action? le

—

—

48

—

- TEMPS FORTS ET TEMPS FAIBLES

X. Nous avons

dans

vu,

les

mesures se divisent en temps

exercices de forts et

rythmique (page 16], que

lecture

en temps

Les temps sont à leur tour subdivisés en parties fortes observations que nous

ties faibles, et les

les

faibles.

a'

ons

faites

et

en par-

à propos de la

division des mesures s'appliquent exactement à ces subdivibions

des temps. temps

Ainsi, lorsque le

deuxième

deux autres sont forte, la

est

formé de deux notes,

est faible-, lorsqu'il est

formé de

faibles; lorsqu'il est

deuxième

et la

quatrième sont

la

première noie est

trois notes, la

première est

formé de quatre notes,

forte, la forte, les

première est

la

faibles, la troisième est demi-forte.

Par rapport aux autres notes du temps dont

elle fait parlie,la

première note est

toujours forte.

XI.

On

—

appelle contretemps

1° L'action

CONTRETEMPS

:

d'attaquer le son sur le temps faible de la mesure; la

valeur du temps fort étant indiquée par un silence.

r7jrJ IrpTf ^ 2"

prolonger sur

temps

le

fort

fort

ou

ICjjjr j J

forte est

|

r

^

du temps sans

du temps;

la

le

valeur

également indiquée par

silence.

Observation. la

— Le contretemps

basse frappe

le

i

{

temps, tandis

\^j'vyn}\iB^

se rencontre surtout dans les qu'il est

Andante

### # DUO

|

la partie forte

ou de cette partie

à^mii^m où

kf

L'action d'attaquer le son sur la partie faible

de ce temps

un

IQ)Sr J

marqué par

accompagnements

les autres parties.

mm

É J#

zz

—

m

S

^^

fyy^ty^

M^mzM w^

ww###

-

49

Rail.

5

^

m^ i

m^

fia//.

^

0-

^=^

zz

Andaoïte

A

p^ij'S^.bSrCt^m

155

Dans

m

W-

les

^^

les bois

P=P

^

C f

^^ S

Pas

P= rossignols,

^^m

Jour

et nuit

^

de bruit, Fai-tes

Moderato.

^^P

Le

157

^^

si

-

len

-

U..

MUSIQUE.

5h

*

q=tî

^

chant commence

ce.

^

^w ^^ ^p ^S^

J^

^ ^^

^^ ^S LE I.IVRK

merles, cou-

^t=^

^^

DUO

^v

h^ #

VDes gentils

chansons

écoutez

reverdis

^=P

cous, pinsons.

156

v:

^

Fin/?^

±13:

Fin

'l^tt^lHJjjJ .

PC

D.C

^

^

—

bO

—

Moderato,

,,.j,

,o

Moderato Fspressivo

,K^

^

la

pe

- ti

-te

Jri

^ ^ ^^

t^=DZt C"c'sl

|

mendi -anle

Qui

I vous demande un peu de pain. Donnez à

pauvre inno-

la

^

^^I^^JTJ^^^ If^^g^^^^^Cj

/^

-

Donnez, donnez, car

cente,

Al]° moderato.

^5

160

i

^

^S

#-^*

3=ft

i

"/

161

5i3:

3i±i3 fztii

.j ^=pï

^

i/

i

m

^

^ f=^

—

<

*

'

#

3=ft

i

m

> i

\

a

faim

^m çtta

t±ÉL

M m â fe S

i3=3

^t

|

son pendant

^.

^

Le

Sm

^

!

"

*^

durée de toutes

'

sûl doi: être

soutenu

II

temps.

les notes réunies par la courbe.

Quand

le

signe se trouve au-dessus ou au-dessous des notes de

noms,

différents

il

indique que ces notes, au

^^^

q

^c /^^ r ^^ C^^

lieu d'être détachées, doivent être liées, c'est-

J

[

à-dire

chantées

interruption

sans

de

son,

d'une seule émission de voix. Dans ce cas,

nom

de coulé.

la liaison

|

prend aussi

le

-

Dans le chant, on appelle liaison une suite ou succession de plusieurs notes passées sous la

\jL

ç ^» J -^

m-

sont

elles

p

r~

1

p

a

^'

'''

'

'

'

"''"'"• ""''"

même

syllabe parce que, sur le papier,

^

*^

pa

-

»•

'

e:

-

attachées ou liées

entre elles.

Moderato.

162

fi)

^

^

,

gW

^^^^ V

Q J^'Q

s

^ ^ i

^ #

'

g

^

TT

Il

'^^Ff^

^

Q

'

^

)

r3~~y

-#-#

P P^

-©-

=^

Andantino (Tenere

163

IT

^ J

^^

g= Q ^ Uj

ZCIÏSIS: L^-V^

ZE

'

r>

-#-

=*^ ir

I

p

-

l^^-^.Q

r-^J

^

ri\

g

p

"-^r

A

Allegretto

mod"

Moderato.

167

jt^

tFt^

=?f=P

^

Fin.

f

:.r

r.n?nrr1fi~.

hfcai "T""^"'"'^'''""'^''"''''"' ' '"""'°° o"".7''r Quand la liaison porte

-

"""• '«S I

'"'^^"'^^^

lorsqu l7rSu elles elL sont s^nt liées? lier/

l

son?

-

""t«s de différents sons, quel en est '^"«' '^°- donne-t-o^ aTors à la Dans le chant, qu-appelle-t-on liaison-

'

"

le

L

—

est la prolongation

La syncope dans

la partie forte

la

même

—

SYNCOPE

XIII. -

ou sur

o3

temps

faible sur le

du temps

d'un temps. Elle peut produire son

mesure,

soit

fort

effet soit

dans deux mesures consécutives.

Toute note syncopée est à contretemps. La syncope liaison

la

^

est

—

v

ordinairement figurée par un signe ondulé semblable à celui dt

ou

—

-

mais

,

il

ne

faut pas confondre l'un avec l'autre, car ce signe, dans la syncope, ne s'applique

qu'à deux notes de

même

intonation.

est dite ordinaire

La syncope

ou simple

lorsqu'elle se compose de deux valeurs égales, ou bien lorsqu'elle a lieu sur une Syncopes ordinaires ou simples

seule note.

Lorsque

mant

la

la

valeur des deux notes for-

syncope est inégale

et

moindre

d'un côté que de l'autre, on a ce qu'on

opea bri^ées

appelle une syncope brisée ou irrégulière. l'exécution musicale, la syncope doit se faire avec délicatesse. franchement, mais éviter de rendre sensible la transition du

Dans quer

au temps

faut l'atta-

temps

faible

fort.

m

Woderato,

168

11

ZC

s

e-

?

^)Jr^:rNr^c:irr

^

nr

ç;

Allegretto.

Fin/O

i

^ij_ji ^r i

i

r^i^

^

crcrrcrr icr":;T&r"[r çrcrTcrr '/cr i

i

F=^

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# Moderato

120

#

^

(i»ffettuoso)

m 9

?

A

22

*==il

Fin r\n

—

r> r.

=j=

f

^m 9^

T=F1^

Andantino

191

(

^^ ^^m

Grazioso)

lfej. mJ,,^lr^^J-;r|Jjj

W¥ri^jjjJ^f^

±à±t

-^^ ^\

LCf

l

Lf çgj'ero.

^^^g

'*àài *é^ii

Smorz

Ri//.

Ajidante

192

lf-^#tj3^fr:iXji:Q^g^^'ij]nJ].jjiJ3

^CCr^J^hJ^^Cf-^^-^r'h^^'rT p¥^ J">i;r''J3hJ]^r''5^ Exercice— Comment

bat-on la mesure à (iouzeIntii?— Pourquoi rappelle-t-on amsi ? Quelle note a t-elle pour unité de temps pour unité

—

;

i

| >

rc l

J^g'

de mesure?— Combien faut-il de croches par mesure; par temps? Décomposez chaque mesure des exercices 190 et 191.

—

|

61

XX. — TRIOLETS Le

un groupe de

triolet est

être exécutées dans le

même On

un

3

que le seraient

doivent

deux notes de

conséquent avec une plus grande rapidité.

figure, et par

place

trois noies d'égale valeur, qui

même temps

au-dessus ou au-dessous du

pour l'indiquer.

triolet,

TABLRAU DES VALEURS DE NOTES EN TRIOLETS La ronde

Il

La blanche

arrive souvent que

La

Ton représente

valeur, mais par des valeurs

La croche

noire

non plus par

le triolet,

correspondant, en durée, à

notes. Ainsi 15 noire correspond, en durée, à

Un

chacun des

silence peut faire partie d'un triolet; exemples

3

3

La double croche La

3

la

triple

croche

trois notes d'égale

somme

de ces trois

triolets suivants

:

:

3

3

3

Ê^^^is^ ^=\^'Quand deux le

triolets sont réunis,

on place un 6 au-dessus des notes

groupe ainsi formé est appelé sexiolet ou sixain; exemples :

Il

g-_ g^=»

:^:

*:

ne faut pas confondre les triolets employés seulement dans

ples avec les groupes de trois notes des mesures

Moderato,

_

J!^

,

?

^

^

,

I

Ml

'"^rrrrlJ

*

Andante Appassionnafn) (

216

^^^r^?Hg

DUO 217

^ ^ ^

^

^

FÏH^

^

^ ^^ ^ ^ œt^ àÉL

g

Smorz.

p

ffl # *^

Bail 1a

I

o

t

^ ëéé ^11 # Ê

Rail.

^

|EE

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fTH

Smorz.

/^

zr ^^

y

XXX. - TON Dans clef

:

la

fa%

Tous

— 7o — « RÉ » NATUREL MAJEUR

r>E

gamrae en ré naturel majeur do

Ql

les fa et

il

deux dièses à

y

a

le

ton de ré naturel majeur

la

%.

tous les do des morceaux écrits dans

sont diésés à toutes les octaves et pendant toute la durée des morceaux.

GAMME EN -n

Au,

218

'

Q)

r9-

Er^-^^IEE-?.^^^|e--^^=^^^i^0-=ô--

Moderato.

4 J ^

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-

-G-^ -f -nirf«

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Z3:

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S

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(E/iergJco)

s

220

-^

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f—

-^t^- \^^jkA ''^J

^w Allegro

-.a=fy.

9 •

^=n3t

219

MAJEUR

RÉ

p

2«F'

a± it^a=Ê: ggj'tf-^-'—

/7^

[±Ê

3zz3:

spe pa

76

—

Andantino \Con gustu)

^^i

yi^Njjj^irVt^iyarc^ca'

i^^ujj-^jj.-ijjjjggs'irrgg'ig^^a'ccr'^jij/ii ijento Con' anima

Ch.pop

222^^^=^^ ft

J>-

Ta-ge

Fleu-ve du

,

Je

^^^^^S fuis tes

-

-

cho,

AuM

nymphe

plain

Allegretto ^JJegretto

(

-

tî-ve,

vage

A

bords heureux;

J'a- dresse

mes

a

ton

-dieux.

ri

Ro

Adieu, je vais Vous quitter pour ja- mais.

^"g

ciocoso') ^ ciocosol ^

à±

^

É ^s ^""

J

f~é

l Fin /7\

>

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jr ffi

i[ic/

^'f^ir^'^ ip;"i

[''(

— 77 — XXXI. - TON DE « SI b » MAJEUR Dans la gamme en sib majeur, et mi b. Tous

les si et tous les

mi des morceaux

bémolisés à toutes les octaves

et

GAMME EN --=7^=ië'-^=.a

SI

deux bémols à

a

dans

écrits

pendant toute

-M-

(^ ^

y

il

\?

la

le

la clef

:

si'(?

ton de si\} majeur sonl

durée des morceaux.

MAJEUR

— 9-Jr^g^o:

--'^B^-^-^^

Ândantino

224

B~

u.

l9-

ig/ffr rr

ê-r

i

I

vm^w^

Andanlino

Ze Sanglier}^ '

1

'

Moderato (Con espress/onnek

^^

222 ri"i'

fiçlllir'r^t:!::^

-

\ffftf

^^^^

v.s.

^

—

^*—

78

—

^^\>^^\VWi^^

0^

^ ^

^Andantino.

O Fin Ï?I*

5

Ê §

*rf^^

,W< f^^k^le^otcelesi

Andante

(

ê

/Tn

iJMr[[^lr"^rMr^

l

Espressivo £sp

f'iy\flj:^\M

y

^

/CN

Maestoso)

yj' SD.f jj'

^

^D.C

#-»-#

fqt

mffl ;R ^-^:

rrJirL/rjNj^c; f''(^Lij-H^-'^i i

if' {JMrlG:; r^'rf '^ ft^'l l

I

i

^^

79

XXXII. Dans

la

TON DE

gamme

«

—

LA » NATUREL MAJEUR

en la naturel imjeur

il

y

a trois dièses à la clef

:

fa %, do % et sol %. Tous

les /a, tous les

do et tous les sol des morceaux écrits dans le ton de la naturel majeur sont diésés à toutes les octaves et pendant toute la durée des mor-

GAMME EN LA MAJEUR

M

Andante {Do\oroso\ r^

#^^^=F

232

M

#=?2:

g^

9mPm

±Ë:

Rail.

TfUT

p # ir - -9-w

t

=p=i a=22:

W: ifet

r^

iOL

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f

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^ 1.

if

zn.

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id_

—

gapCE'

±é:

=e

Allegro (Pieramenfe

/>#

C:j'l:c;jp!

m .^\fi

r

1

235 DUO 236

^

J

^

M^^ ^ '

"

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^^

m

^

^

>

^

_5_6

tnà ïbÉ

8

mm ^

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i^ _i-6

â

S

-

—

XXXIII. - TON IDE Dans la gamme eu mi o majeur, mi

'9

et la

Tous

les

—

bl

il

MAJEUR

a trois bémols à la clef

tous les mi et tous les la des morceaux écrits dans

si,

octaves et pendant toute

les

GAMME EN Ml -o

Z^^Z=U1

—

:

si b,

la

le

ton de

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durée des morceaux.

MAJEUR

b

--^°—°^^^^^=^

-f^^^a^^=znz=Q

rQ^:.xi-.

tr-

Andante

/)

y

b »

\?.

majeur sont bémolisés à toutes

r^

MI

«

(Tristame/ite)^

[

iH

t

V

~&

mi

-G-

^^^^^te^^^^p Andantino h 6 I

Chanson pop

h

•

238

^

Dolce

pleut,

îl

^ gè-

-

e;

i

w

"*

Presse tes blancs

re;

k EE -©

^

J • Allons sous

tons

pleut,ber

il

S^

mou

-

chau-

la

tte

mière

-

^^f^ Berge -re,

,

î&

Jentends sur

!

f

^



1

'

est le renversement de la seconde. est formée de ii demi-tons; renversement de la seconde mineure La septième Hi ('ne ui'e est formée de lO demi-tons: c'est le renversement de la seconde majeure.

La septième majeure

c'est le

diminuée

augmentéet:

r—

*UJ

r—

La le

tierce augmentée est formée de s demi-tons renversement de la sixte diminuée. tierce diminuée est formée de 2 demi-tons renversement de la sixte augmentée.

La le

La quarte a pour renversement la quinte. La quarte juste est formée de s demi-tons le

renversement de

—

renversée devient

Quinte.

W-" y*— A

La septième (ju

4.

iivg;

^

j

M

h

dans

voici

1^^ ^^

i'

Ç&— -—

^^^^

-

bile

h

J-

-

roi

le

^

^ '

La

ha-

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a,

plus saint

pen

Pl us

,

<

^

vous

V "

Où

ville

le

h!

J *

^=rg le -

\1

la

*•

Et

•J

s

na quit aut re-fois Le

Ây

Ti

m •

é

.'• 1

.

_.l

'

1

Nous ^^

c/}^^ ^^.

...

s

K,

A' A r •

-

-

> se

des

a -

L-ei

1

rois.

É-

l

e

Vers

i Dieu

nous conduit

qui

^

Durant cette journé-e.

Moderato

249

s

MM

4Ht-9-

—+-m

P

I 4 ^ ^ ^ '^

^

KM

't»-

3r

250

S

Voici venir la

\

éd^ •^Vrf»-^

i

jjj.;

nuit.

m

—

ô

—

89 Fin/CN

mm

éS

D.C

ab±

t^

mm m JJ?M p Fin

TON DE

XL. — Le ton de

7'é

les

52

RÉ » NATUREL MINEUR

naturel mineiir

armature que ce dernier Tous

«

:

un

D.C

si

relatif

b

du ton de fa naturel majeur, a

même

à la clef.

des morceaux écrits dans

le

ton de ré naturel mineur sont bémolisés

à toutes les octaves et pendant toute la durée des morceaux.

GAMME EN RE MINEUR '^-

o

—^

:a

=:âz

-jo

—

e3g Z2^^gz:— ^-jt:g

M}^ moderato

251

é

^

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*

^

i==Z2

IL

Moderato

S52

'

\

(

*

f=àl

Grazioso)

Wzizat^

#

-UZ=fy-.

#.

^

^

Q'pJ liîJ^Jj li^jr

i

\

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1^^

iy^^j|Jj]jjM;jj}ijg;

éi dj

¥3t

^

j:3J-JijM i

—

—

90

m

Moderato /

^253 4

^^°j

Chanson populaire

I

Qu'est-c'

qui passe

- ci

i

si

;,11i'

tard,

l^'T^-l

Compa -gnons

de

marjo-

la

îr-r-lï

MZZ3Ë -

laine? Q'u'est-c' qui

*"""'"'"'"

/

J'|J-

^•^ J.

Gai,

tard.

passe

^

dessus

gai,

- ci

i

le

-4

quai?

Andantino (Patetico)

n

254

i

J ij,!

^lU

j

I

;:;^

w»

^,^.rijjm^-jj|J^;]ij^:^jj A

255

256

Andante Anaame

(

fi)

h", >]_J

«7

p

Mesto

),

^

-e-

^ ^ ^AiM m ^g ^ ^ â S rJ

^J^|g^ é ^\ fi' ^

P

Atorendo

3

^^

^

te -6h

.

I^Z-

^^

*

^

Moren

±3C

^ TON DE

XLÎo — Le ton de

si

naturel mineur,

armature que ce dernier Tous

:

et tous les do

les fa

sont diésés à toutes

fa%

ATTJREL MINEUR

SI »

TsT

relatif

du ton de ré naturel majeur, a

«

Qi

do%

des morceaux écrits dans

octaves et pendant toute

les

GAMME EN

5/

la

le

ton de

^

si

naturel mineur

durée des morceaux.

MINEUR

a—«—^^-«-«^"--zign-"^"—«^a=g.

in

même

h\di clef.

-ea

—

AJlegfeito

:#

257

E3

Moderato 258

C/iamon populaii e

^-IH^ fff ^

m.

C"est

mère Mi-chel qui a par

la

^

- du son chat,

EtE

Qui

cri'

m^^

S

nêtr' qui est-c' qui

rt

'

\^

V compèr' Lustu

ti

p » I

-du:

s

/

i»

par

^ lui

la fe

1^^

rendra,

Et

\^A^W=¥V^'V=jR -

cru

^

«AI -lez,

1

^

:]

f.

qui lui a répon

'^^=^-f-W la

Andantino

^

—

:

mèr'iMi - chel.vot' chat n'est (

D/sperato)

pasper - du.»

a

259

^

iri

ii

iim^ / ^^ ii

|

j |

|

j^

XLII.

—

TON DE

«

— 92 SOL » NATUREL MINEUR

Le ton de sol naturel mineur, relatif du ton de 5i b et mi'9 à la clef.

ture que ce dernier

Tous

si

\?

majeur, a

même arma-

:

les si et tous les

mi des morceaux

dans

écrits

sont bémolisés à toutes les octaves et pendant toute

GAMME EN

le

la

ton de sol naturel mineur

durée des morceaux.

MINEUR

SOL

__^._^_^J-^— ^ .-"-^-^—a=ô=^ -

'^^=:^Ô=^Q=^

-19

Z2:

Moderato,

ir^

26o i iy!ij^ir

a

t=à

Air pop.

AxiAaja.t& Espressivo

e-

ma

p

meau,

-

mu

pè

-

¥ -

^

^ Ions,

^

•

tes accords

F=^ Fais danser

|Anciantino.

-

K

^^^ De

te.

^ ré

#• #

Les refrains du ha

te

-

Joyeusement

E^ -

set

-

E^

J

^'l

Modeste chalu

tendre

meaa.

^

f^ cham

pêtres

Animant ces

m

€=m p-é

t

val

tz:4^=^

sous les hê-tres Fillet-tes et gar-çons.

^^

_

^

>

262 tj

Loure

léW^'LTiGr-^JMJgj'cr Lourêr, c'est lier les notes en appuyant sur note de chaque temps.

le

i

cfl'c^r^i'

premier temps de chaque mesure ou sur

la

picm

ore

—

TON

93

DO

»

Le ton de do naturel mineur, armature que ce dernier

si

XLIII.

DE3 «

même

en do mineur ne diffère de

qui sont bémolisés

ascendante Les

si,

et

du ton de mi \p majeur, a mi ^ç etlalpà. la clef.

la

\^,

gamme

en do majeur que par

note sensible, est bécarre dans les deux

le si,

;

NATUREL MINEUR

relatif

:

gamme

La le la

—

le

mi

et

gammes,

descendante.

les mi, et les la

bémolisés à toutes

les

des morceaux écrits dans

le

ton de do naturel mineur sont

octaves et pendant toute la durée des morceaux.

GAMME EN DO MINEUR

i^ Allegretto

i-'HirfirpirFirJMrfir^pirJ'irrii

283

Air populaire^^^^^

Adagio

j)^^Wn

264

Dans

t m -

dal

zz

I

-JOL

0-

^p -^

-4- -é-

vieux murs croulants du château

les

-(j—,3

S

m

vieux murs croulants du château

les

^m Dans

ï

_a

.

iiiUiiJ-iJ

fe'

xz

kl-

- daJ

m

ffi -

tal.

-^

Le sombre oiseau de '

V.

'

nuit jet- te son cri fa

-&

-a

Hou! hou! hou! hou! Chante AlJegretto

(

G/ocoso)

-& le

^hi -

bou

h

— XLIV. —

—

y4

MESURES PEU USITÉES

Certaines mesures sont d'un usage peu fréquent; nous croyons

cependant

Parmi

de donner celles qui sont quelquefois employées.

utile

les

mesure ^ ou

Mesures ayant pour dénominateur

S.

mesures dont

un

le chiffre inférieur est

dont nous avons parlé page 36, nous citerons

(|^

La mesure simple à

|,

La mesure simple à

|, qui se bat à trois temps.

Chacune de

ces

outre la

2,

:

qui se bat à quatre temps.

mesures a ou une blanche, ou deux noires, ou quatre croches par

temps.

Andajite ^

266

^

Andante

-

i w

"

.>

I

^ W,

Con susto

^> \

I

\f jpg=F

—

-©-

^

(

33. f" \o\î\

r i

d

i9-

^

moderato

à

—

)

* 1

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268

(

i "i o"^

267

^

^i !rri:' i É

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•;/•

269

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• -tr^

^

;^ Iff-ZÏ

9 mf^ O

^S

Î3:

^ ^ PP

—

—

9o

Mesures ayant pour dénominateur

4,

Parmi les mesures dont le chiflPre inférieur est uu 4, outre les mesures simples à ^, ordinairement indiquée par C ou par un 4, à. ^ et à 5 dont nous avons déjà parlé, nous citerons :

La mesure composée La mesure composée La mesure composée

à |, qui se bat à deiccc temps. à ^, qui se bat à trois temps.

à

qui se bat à quatre temps.

^,

Chacune de ces mesures a une blanche pointée, ou une blanche trois noires, ou six croches par temps.

et

une

noire,

ou

Moderato. \>^)

270

m

U

^

!«>

!

^M^"H^)J?ft:î~!J r>I JJ

-

Il

I

Allegretto {Ardito)

271

#

jj^

mi w i,\

0-

1

Jjjp-pPlJ ^1"^

Andante

DUO

^m

w

273

# # O'O

^

' m\ mi ZJÊ. fO

U'fi

^

'

(Espressivo'^

m ^^m

272

gJ'd J

/

ZZZZZ i

zzzzz

-

âi

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^# j| Q»-.. « /j./j n'n-n.-^-w-m'

T52

-

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f^

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Q

i

I^^

ZZ

^

S

^^ i S

t9

t^:

—

96

—

Mesures ayant pour dénominateur Parmi

mesures dont le chiffre inférieur simple à | et les mesures composées à |, à déjà parlé, nous citerons les

est

un

|, à

8.

8,

outre la mesure

^ dont nous avons

:

La mesure simple à La mesure simple

bat à deux tem'ps.

|, qui se

à |, qui se bat à quatre temps.

Chacune de ces mesures a une croche, ou deux doubles croches par temps.

Moderato,

tnr-y

274

W Allegro

(Coi)

±±

f

^i^srrg'^^i'

brio)

^

Mesures ayant pour dénominateur 16. Les mesures simples à

~,

qui se battent à deux temps, à f^, qui se battent à trois temps et à ^, qui se battent à quatre temps sont bien rarement employées. Elles ont la double croche pour unitû de temps.

^

277

Allegro jc^ u (Espressivo) \ ziSfjressivo ^v^

I

j

i^,b,\ipipiiri

i

pa^p|jj

|

j'v-ii

— ^ Moderato

(Crazjoso')^

97

—

^

^^

^

ll5,hU'p^jilJiPJyiJp^iil^Jlji^.|

278

Ajidante,

^ m wp^ s w

279 DUO

¥

280

ffi

^ i^i

^i >

>

>

Éi

>

MESURE A CINa TEMFS

XLV. -

La mesure à cinq temps, bien rarement usitée est indiquée par un ou par la fraction |. Elle est composée alternativement d'une mesure à trois temps et d'une mesure à deux temps. Comme

l'indique le chiffre inférieur 4, elle a la noire pour unité de temps.

m

Andante.

281

igu^^rr

i

•

«

«

i

>^ii''i>«

^

Andantino

i ^

282

^^

\^:i.

283

t

-G-

i

^ ^mP a

te

^^

?^

—

peu

un

8

;

Nommez, parmi

les

mesures

pour dénocelles qui ont

qui ont un 4 ont 16. Dites qu'elle est l'unité

celles

celles qui

fil

g

«^^n

5

b JjIfcl

^^^3^SS^^^ J If ^

ff

^^ ^ ^

'!^ir-'f^j j:] *=i=5

*:7-

/CN

^ j ^r|

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^

Scottish.

)

j-*»-^^iï^ sj'7 fc;t

izti ^#^T

-'--*^

rrjTJlcJnTJl

fctd

|

D.C

ï

m

— 109 — VIOLETTE DE PARME Vi\ace

Espressivo.

±#

291

•

(

J = 138

Mazurka.

;

m

é

* , f f

rcj^i

c

i

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r

y^l^

i f'lfv\J\-

^

J'^

If-

y

\\^\\y-^^

J'JJi

D.C.

s

^

J^^Pyr

£ c BOUQUET DE PENSÉES.

—

Prestissimo Amoroso. (J6»-!-

p

m

me É

1

Valse 19-^)

HDhr

S3p

-6»^

=ff

quand

hil hi! hi!

)

J^J'j^J

5

Ohl oh! oh!

Qu'il est beau, Jean,

Jean qui pleure et Jean qui

jours vous réjou

A

rit!

_

lala! hi! hi! hil

Qu'il est laid, Jean,

ia la

J'i h ^H-m^

I

1,1

hi

!

hi

!

lii

IQu'il esi

^

J

Ê

pleure!Oh! oh! oh! hi! hi! hilQu'il est beau, Jean, quand

sois indulgent

;

Avant d'éclater de rire, Demande à ce pauvre Jean Pourquoi toujours il soupire. Oh! oh! oh! ah! ah! ah! Ne nous hâtons pas de rire Oh! oh! ohl ah! ahl ah! Des misères d'ici-bas !

'b-

— tT

-'-''

i

Paroles

et

il

rit!

Rire comme Jean qui ril, Pleurer comme Jean qui pleure. Ce n'est point montre d'esprit: A chaque chose son heure. Oh! oh! oh! ah! ahl ah! Rions au bonheur des autres, Oh! oh! oh! hi! hi! hil Pleurons du chagrin d'autrui.

^'TL>^^i?i^^^^

musique de Claude xVugk

i

Pe-

^ ^ w>m

en - fant,

tit

dé-jà

.

iP^ Au -

ne

la maison .9rU.

de

tour

quand

vient

la

Petit enfant, déjà la

Autour de

On

doit

la

lu

-

ne,

Pe-

en

tit

brune

maison s'étend

dormir quand vient

1

I

doit dor -

çc

,

pe-tit

fant,

inir

en -fant.

Petit enfant, rêve aux pervenches

la

Rêve aux

Inné,

le

jolis

long du torrent,

oiseaux des branches,

Petit enfant.

Les moutons rentrent en bêlant

yeux bleus clos

On

Qu'on trouve

:

Petit enfant, dans la chaumière

tes

fe

\

-

Petit enfant.

De

I

tend

s'é

yj' ç^\n:^l^J^

bru-

la

la

Petit enfant, dors sans alarmes;

Mais

:

Petit enfant.

Paroles de A. Carteret

si

quelque frayeur

Ta mère séchera

paupière.

tes

Petit enfant.

—

Musique de Claudic

.Vuiîé.

te

prend,

larmes,

%.U

J

f/

Allegretto. Gra:(oso.

Jj=IOO

4:^ r«./-.

Sur

terre

toute

chose

^Tout arl)re a sa verdure Toute abeille, son miel Toute onde, son murmure Toute tombe, son ciel.

Sur terre toute cliose

A

sa part de soleil

;

;

;

Toute épine a sa rose, Toute nuit son réveil.

Pour Pour Pour Pour

le pré,

le

l'air,

le

Dieu

champ,

la

l'aigle

fit

l'herbe;

moisson superbe

nid, le buisson.

;

;

;

Dans ce monde oii tout penche Vers un centre meilleur, La fleur est pour la branche Et l'ami pour le cœur.

P^-

Parohs (/'Kugknk dk I.onlay, — Musique de Claude .Auge. Ce morceau iieut être chanié en marquant le pas ou en niarcliant.

CHANSON DE PRINTEMPfcs

—^ Les

l)ôtes

Mènent

ce

des prés ni.-itin

et

des bois

grand tapage;.

—

Pour chantres prenons

—

Soit! mais

il

Kn l'honneur de qui ce ramage?

Et surplis blanc

Us babillent tous à

Pour

— Je

—

suis bénitier, dit la fleur,

Et pour eau je veux

—

la fois.

Papillon à

l'aile

rosée,

C'est

Toi, tu feras l'enfant de chœur.

f'arolps

lie

G

La

IIal'KIGOt.

belle affaire

Que

—

le

les oiseaux.

grave histoire,

robe noire

et

le vicaire et les

Chantent en

la rosée,

faut, très

!

l'air les

bedeaux.

nous voilà

printemps, mesdemoiselles,

l'on baptisait ce jour-là.

Musique

!

hirondelles...

île

Claude Auge.

JEAN DE LA LUME

Kir \r

\^^

(

^

d

Allegretto

h

h'

(

J

100

lié

)

h J~1^

^

p

p

Par u ne

=

-de nuit de printemps.

g

r

f c j'r ir

^^

Il

V

a bien

cent ans.

de

ce

-

la

^

4^J'J'i'JV,J'|.l Que sous un

—

«?

jatS^^i^* ^ ,-^lfi,A

L^

^\'-^

^^

brin de per

»^

Tout Tout menu na

V.

-

Quil

-

^il.

sans hruît

de

JeaJi

1^-

Lu

la

^

n I

Par une

I

tiède nuit de printemps,

y a bien de cela cent ans, Que sous un brin de persil, sans bruit, Il

Tout menu naquit Jean de la Lnne. Il

était tiaut

comme un champignon,

Frêle, délicat, petit,

mignon,

Et jaune et vert comme un perroquet Avait bon caquet, Jean de la Lune.

Pour canne

il

un cure-dent, marchait en boitant,

avait

Clignait de l'œil,

On

Et que

le

long des sentiers fleuris Traînaient deux souris Jean de la Lune.

Répétaient en rond la Lune.

:

Jean de

Si par hasard s'offrait

Qui

un ruisseau

l'arrêtait sur place, aussitôt.

Trop

petit

pour

le

Jean de

Quand

voyait passer quelquefois.

Dans un coupé grand comme une

risquait à travers bois, près, de tous le.> endroits, Merles, bouvreuils sur leur mirliton

franchir d'un bond, un pont,

Faisait d'herbe

Et demeurait en toute saison Dans un potiron, Jean de la Lune. le

Quand il se De loin, de

noix,

il

lu

Lune.

mourut chacun

le

pleura.

Dans son potiron on l'enterra, Et pour épitaphe on écrivit Sur la croix Ci-git Jean de la Lune. :

Paroles d'Adrien Pages.

GHAKSON D'ÉTÉ 'sl'

I

/

1

^-mW''S':

/

^'iJiJ Et que

lé,

la

plai—

fvr'--'^^i^rru- rJr!iTi !

erle ou blonde. Partout rui&-sel-le de clar-tél

,^^-

Soleil, soleil, chauffe le

Verse Et que

monde,

Lauriers, poussez vos gais feuillages;

la vie et la gaîté, la

plaine, verte

Lierre, escalade les

ou blonde,

Partout ruisselle de clarté

En avant!

!

Nous

tresserons vos verts rameaux.

les blés

mûrs, or de

la plaine,

moissonneur, hâte tes pas!

Que dans les champs, à perdre haleine, On puisse avoir ses francs ébats!

V'ous, bien vile à l'assaut des treilles,

Merles goulus, moineaux voleurs!

Paroles de G. IIaurigot

:

les enfants qui furent sages

Vers

bataillons d'abeilles,

Butinez-moi toutes ces fleurs;

ormeaux

Pour

—

Musique de Claude Auge.

—

AVANT LA CLASSE

Allegro. AUegremenle.

'"•/•

A

notre es - sor

rjE.

-

co

-

Ac

Al

^

-

com

-

-

vo

n'arrê

rien

^'

^\r./y\f

Sans

tâche

le

Ions, a

Tout joy

-

Employ

;

-^^

A com

- plé

no -

ter

tre sa

-

^

rx:

-

voir.

Nos

Accomplissons bien notre tâche Sans le travail point de trésor. {Refrain.)

En cherchant

Pour prix des leçons que nous donnent

Dans

:

faut les

zèle et docilité. (Refrain.)

et

les

payer de leurs peines à

les contenter.

(Refrain.)

jours de notre jeunesse

travail

donnons large

part.

Celui qui vit dans la paresse S'en repentira, mais trop tard. (Refrain.)

Faisons toujours ce qu'ils ordonnent,

Ce morceau peut être

11

Au

pleins de bonté.

Paroles

l'é

ons l'heu -

parents, toutes les semaines, Travaillent pour nous élever;

Avec

¥-

^

l'œuvre, amis, et sans relâche! Que rien n'arrête notre essor!

si

te

tra -

eux ren - Irons à

£

voir

f

lo

-

-6^

mis, vite au de

-

A

Nos maîtres

-

-Vf.

sor.

-

Que

!

i#

¥=¥

:

^irTT -

lâche

-

bien notre

plissons Se aue.

Refrain

y

re qui s'en

-

-^ tré

J^ji2m

\

r If f

!

^ de

le.

;

et sans re

^

E^ vail point

T

l'œuvre, a - mis,

w~w

i

J = tl6

ç'i r \r

iW

È

(

musique de Claude auge.

ctianté en

marquant

le

pas ou en marchant.

—

122

-

'!?^'u'y,

Allegretto

r

J=: 104

)

^

.

L'a-lou-et-te gen

- ti -

^VTT^'ff li

Lir

:

-

li,

Lir-li,

lirli!

Dit

lie

i

i

^

J

17~

V-Xrit

-&-

ardent qui

bri

^ -

lie

a

dans son chant

Dé-jàles

leil

Dit,

:

^1

t2l

sont tout jau

mes

L'alouette, joli

-

le so

rz:

É^ blés

-

nis.

belles.

dans son chant

joli

:

Lirli! lirli! lirli! lirli!

Lirli! lirli! lirli! lirli! Lirli,

Sous

Z>.C.

£

L'alouette gentille Dit,

moisson

^ V—

^ mis;

-

lIe,Gais

-

ci

relire-

li^

J

vo-lrcfau-

^

mes bons

neurs,

-

Lirli! relireli! relireli!

relireli, relireli!

Allons, prenez votre faucille,

Mes

Gais moissonneurs, mes bons amis,

Vont maintenant

Sons

Hàtcz-vous donc, mes jouvencelles,

le soleil

ardent qui brille

Déjà les blés sont tout jaunis.

dans son chant

chers petits, battant des ailes. quitter leurs nids

Daller couper les blés jaunis.

L'alouette volage

L'alouette joyeuse Dit,

joli

Dit,

:

dans son chant

joli

Lirli, relireli, relireli

Lirli, relireli, relireli!

!

Sache, brunelte moissonneuse,

Joyeux garçon,

fillelle

Que

Dans

soyez unis;

bon cœur sera béni;

le travail

Laisse pour la pauvre glaneuse

N'attendez pas que

Quelques

Vienne rider vos

épis de blé jauni.

Paroles d'après Fk. Bafbillot.

:

Lirli! lirli! lirli! lirli!

Lirli! lirli! lirli! lirli!

tout

jo

rrTf^'^

Lir-li, re-lire-li,

lirli!

ET-f-r;-! Allons, pre - nez

li!

dans son chant

— Musique

de Clai'de

le

sage,

grand âge

fronts brunis! .•^ugé.

mëëëm è êèmmm-M

. Allegro. Con bravura

Quand

j-

^J,.L.hJij..N.rir-> A

lance.

l'appel des

tam

-

J-

J'

|

i'-rf-J

En

^

2.

de dé

,

bout! chacun

-

le

moment,

i

-

soldats de

vant,

la

vent

au

flottant

!

W En

vant,

a

En

en

alliez à l'école

disait d'aimer la

L'amour de vos devoirs, mais aussi de vos

— Exercez votre corps, jour et nuit, il

ne

suffit pas,

instruite

Qui résiste au

—

il

soleil

droits. (Refrain.)

à toute heure,

amis, d'être savant

:

une forte demeure comme aux sautes de vent. (Refrain.)

faut

Quand

l'heure sonnera de défendre la France, Vite ralliez-vous autour do ses couleurs. Marchez à l'ennemi le cœur ple'n li'espérance, C'hargez-ie, sabre au clair, et revenez vainqueurs. (Refrain.) 5.

—

Courez sous le drapeau pour sauver la patrie, Et que partout l'honneur guide toujours vos pas; Attaquez bravement, luttez avec furie

6.

:

Les lâches craignent seuls Paroles

et

le

glorieux trépas. (Refrain.)

musique de Claude Auge.

Ce morceau peut être chanté en marquant

le

a

le

pas ou en marchant.

dra

^ -

vant.

^N

—

A Tàmc

nons.

-

Sous

m

g

f-

f

France.

Ayez donc les vertus que donnent la vaillance, La foi dans l'avenir, l'obéissance aux lois. Le sentiment profond de votre indépendance,

Car

Segue

pointer vos ca

!

4-

l'enne

rr rr^T

soldats, de

France et son drapeau. La France il faut, enfants, voir en elle une idole Qu'on défend envers tous et jusques au tombeau. [Refrain.) 3.

s'é

^

Bruyamment

rons.

-

ts.

m r f .|*

iUan

-

— Alors que tout petits vous

On vous

a

peau

fe

16

J-rr-i'ir-.>^^ l'accent des clai

ê

-

1

guerre, sur - vient de

ttz^

Vî -

=

Fleramente. ameute.

fl

pas

T#-

^

J

.

s'avance C'est ré-giment? * '^'

par

i

bours, à a.

mi

la

(

vant!

-

CHANSON D'AUTOMNE

Allegretto.(J

Dans

les bois

=

400l

aux rameaux jau-3ais

ii-"fTi-^-J'i,i;-^J pleut des feuilles mortes

i

r^m

Dans

les bols

portes,

Et

l'école

on rouvre

Et je rentre,

Adieu

Au

— —

:

les portes,

mes bons amis.

revoir,

verts, adieu

Et

W^ lVw3

a - mis.

revient l'enfant.

Qu'il est joli

comme

il

!

disent les roses.

sait

de belles choses

mois durant,

C'est qu'il avait, six

Mis à

grands chênes!

aux prunes prochaines,

l'étude

un grand courage

:

Or, l'on est beau quand on est sage.

Quand on

Oiseaux qui m'appelez encor!

Paroles de G. IIaurigot.

l'été

Ltv:

les

Ajoute un merle en l'écoutant.

les fleurs et les fruits d'or!

Adieu prés

mes bons

Avec

aux rameaux jaunis,

Voici qu'il pleut des feuilles mortes

De

rentre,

je

^

De _ré-,cole on rouvre

;

^i.'T>iJiJr.TT>'l '

Voici qu'il

—

travaille

on

Musique de Claidk Auge.

est savant!

!

JC^r^itlf^ ^^:f^'^ 2,

—

A

x.-^^

les folles étourderies,

Ne

.

croit-on pas créa bois et prairies

Que Dieu Pour

— Comme un monarque dans Tu

tes ébats"?

la gloire De ses habits, portes la pourpre et la moire Et le rubis ;

L'existence est douce

Avec

Et jamais

bonheurs Tu dors dans la mousse, Tu vis dans les fleurs tes

En Le De

:

!

De

Chante, cliante, Voix touchante. la branche et du roseau Chante, chante. Voix touchante. Chante, chante, Petit oiseau!

rien n'a gâté royal plumage ta

majesté

!...

Chante, chante, Voix touchante! De la branche ou du roseau! Chante, chante, Voix touchante. Chante, chante, Petit oiseau

!

Paroles de Guérd; de Littkau.

l'orag-e

!

—

Musique de Claude Auge.

— Allegro. Allegremente.

*» A La

- ne

plai

WB # 3^ ^ w î'^-

Chas

-

Chas

-

La

/-

seur

-

P^^^

-

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j « -

lo -

Tra

re.

"^ s® co - lo -

m

m

^

voici l'au

,

»

voici l'au

-

ro

- re.

-

- --cas

se,

re.

la

Tra

y-»

tra la

la.

la.

la la, tra la la.Tra la la,tra la

o

p\

Tra

Tra

la

our

tra la

la,

la la, tra la

Le

chasse et pour- chas -se

lue ei la oe

^ ^ ^ m È

i^

^^^ ^ re.

É ^3 S

seur

cours,

*K

)

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la.Tra la

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la.

la, tra la la.

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Va,

Va,

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et la bé - cas - se;

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tra la

la,

—

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Sur

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la,

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mi

Tra

la

la.

la la

la

J,IJ.'JJ'-J

V

la,

2.

tra la

—

Au

Tra

la,

jour

le

la

la, .tra la la,

Tra

la

berger mène,

Tra la la, tra la Ses brebis dans Tra la la, tra la

la,

—

Tra Tra

On

la.

Partez au labourage,

La montagne se dore Des feux vifs du soleil, Tra la la, etc.

—

le soleil se lève, la

grève,

Tra la la. Ira la la, Le vieux pêcheur habile (ilets,

la la, tra la la,

Tra la la, tra la la. Tout le ciel se colore D'un beau rouge vermeil,

la.

la la, tra la la,

Préparer ses

-&

Habitants du village,

:

peut voir sur

la

Voyez l'heure s'envole, Tra la la, tra la la; Courez vite à l'école, Tra la la, tra la la. Joyeux à votre tâche. Courageux au devoir, :

Le matelot

agile Courir sur les galets,

Travaillez sans relâche Du malin, jusqu'au soir,

Tra

Tra

la la, etc.

la la, etc.

Paroles de Claude Auge. Mr'lodic populaire suisse arrangée pour

'

marche par Claude Auge

Tra

la'

i

la plaine,

la la, etc.

Quand

la là

-

y-

la.

Tra

se réveilla prés, dans le.-> bois, Oiseau, grillon, abei'le, Tout s'anime à la l'ois,

—

-

'

la.

La terre Dans les

3.

-

bon pied, bon «œil!

- tout,

iÈES

,

— Quand d'herbes

12"

la plaine est couverte,

Laissez le

Si vous voyez sur les l'uisseaux

Yoler

la

demoiselle verte

Laissez aussi la

Qui se iierche au bout des roseaux,

^

Laissez la créature frêle

Se balancer dans Enfants, ^

Vous

l'air

feriez pleurer le

r

'L^rlS^^^'^

'^ !

y y

en feu

vous cassiez son

si

moucheron qui

;

.

aile,

bon Dieu

vole

Sur un rayon coupé d'azur;

I

y\

A.ndante.Coii grazia

(

;

la charmille.

\ \

OJL-

!

-N'écrasez pas celte chenille

^j\ Ne dépeuplez pas

:

folle

Qui deviendra papillon bleu

)-s ^\ '

mouche

Bourdonner autour d'un vieux mur;

* = 60

t\

'^'ous feriez

pleurer

le

bon Dieu!

)



mi

La grandeur de son dévoùment. [Refrain.) Paroles

et

nos

Sa

.|eu.\.

lis

faits

^m

pas. Comme des soldats

sourire de notre père

Récompensera nos

efforts,

Et les baisers de notre mère Au travail nons rendront plus

forts. (Réf.)

A demain, mes cbers camarades! Rentrons chez nous le jour s'enfuit, Les oiseaux cessent leurs roulades. Au revoir, bonsoir, bonne nuit! (Iîe/"rain.)

musique de Clacdh Augk.

être chanté on

—

£Eâ

:

N'hésitons pas à reconnaître

Ce morceau oeut

et

Très crânement marchons au

Remercions notre bon maître, Qui veille sur nons constamment;

la gaî

Sa tâche

né

-

fV-^-fi

Un

S

?

m m 9

La nonchalante oisiveté; Mais quand pour nous le travail cesse Ouvrons la porte à la gaîté. {Refrain.)

ve

h^^ . V 1^-y^ * ^ ^' ^

-n^

;t-

&:

classe, fuyons la paressse,

si -

ÏÈ

p=

\

porte à

la

1

-1

-

-

v=^

Ouvrons

se,

oi

Ê:

fn V^ faite,

En

fMJMJJ-Jlrr^ res

Ions, la classe est ter

.Al

"""^J

)

\^

d. r

f-

-

le travail

r-r^^ r ;

î

IK.

l

classe, fuyons la pa

Segue

É

^

•

^

fe^ ^ É

(

1

*

lf-tJiiJ1j;j.p En

-

> î

marquant

le

pus ou en marchant.

— tr^-'"

Portraits et

De même que

lu

ne

suffit

qui constituent

d'eux

faul

il

la

le

mise en œuvre de

la

tirer parti des principes

un

ici

clioix

LCLLI

(Jean-Bapt.j, né à Paris à

Florence; vint à treize

>

aus,

fut

marmiton,

[puis musicien Je Ml'« de Montpensier; Louis XIV le Il fonda S combla de faveurs. l'Académie royale de musique et composa des opéras A li tels que Rolaml,Armide.

1

;

î

Louis XV.

;

i

i

ceste, Persée, Thésée, .-KAi/s, Acis et Galalée, etc.; des hal-

>

lets;

i

m. à Paris (1C33-1G87

Il

;

i

1

;

composa pour

sieurs cantates, 7notfts,etc.: m. à Versailles (1660-17+4).

(

Mes

de LuLLi.

bois,

à Paris après avoir été organiste à Lille et à Clermont. Il a donné au théâtre Castor et Pollux. Bippolyte Dardanus. /oet Aricie,

;

;

vont

comme un



1

',

:

_

Se» œuvres bril. lent par léléjance et la fa. cilité: m. à Parisi 1728-1800)

Coule

^ g»

;

lope, etc.

i

:

fraiciie.

i

—

'

- ci

r?

^

parmi

h

les

hh

^ S

^^^ Du

Le souve- nu-

de I. nt'" à Fauquemhergues (Pas-de-C.l. Inspecteur des études du Conservatoire, il devint membre de l'Institut après Grétry. Il a écrit les opéras-com. Rose et Cola

-

«;0!9

:

i

\

'

J

j

W=

96

au plus

fin

(

n.'-

.

;

;

Allegro Hoderato

:

;

il sobre et correct mourut à.' Paris (1807-1880)-

3M

<

nvers- Il éluJia à Par puis à Naples avec Mercadante, revint en France où il fit jouer ses opéras l'Enu merveilleuse , Gilles roKW-

;

la la

son

stvle

j '

i

est

douce et expressive,

GRIS.%R AV

.

né à Naples; violoniste distingué, il se fit d'abord connailre par des romances et des chansonnettes, puis il

J

de Faust, lex Troyens. etcune Messe; des mélodies;' xinTraité d' instrumentation Ses œuvres sont remarquablés par la puissance de l'efm. à Paris (!80o-l8G9). :

CI.-%PISSOTV {Ant-L

né ^ ( Benri ) Mulhouse; il fut élève de Lesueur et professa au Con-

i

*

')

Morceau extrait du Corsaire,

C'est

opéra-comique en trois actes

5 #—

de

(•

]/

Dalatrac.

s'abu-ser, L'es-prit est

au plus

m

iKU-^^ -

pril est

t'ait

^

*-^^é-é-

pour i'avanta-ge

De qui

S

f d ë

fe

s'amuser. C'est au plus sot à

C'est

I

là

WIZSL

s'abuser,

la

mé

-

ihode en u

k

346

Chœur extrait ù' Œdipe à Colone, opéra en trois actes

de Sacchini.

g

^

u-ser.

là

la

C'est

au plus

à

fin

^

¥mé -

thode en u

-

^

sa

-

fnfij.rcif' eg .

sa

ge !Eo u - 33

\é-72

-

ge, en u

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W''~ lez

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^ mieux

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-^ C'est

?

à

s'abu-ser, L'es-

5__

Andantino Grazioso

345

mieux

—

sait

^

.m

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i ^

ji^JJj^^ ge

sait

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*--#

De qui

-ge

au plus sot à

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C'est

-.

.

-

s'amuser.

à

fin

pour i'avan

fait

au plus sot

C'est

fV^^

U

J

!ï:

en u-ser. C'est

s'amuser.

à

gncr,

re - gner, jeune pnn- ces -se,

33 jucr.

ëré -gncr,

é :^=«L

jeune prin -ces-se^

!

— 147 ^

^

zz:

parfait bon-

heur

ê:

Dans un

fc:

t^ que

^d^z^z

S^

Dans un

parfait

bon - heur

que

s'é

len

bé - oissaiil toujours.

—

dres

-

.

.se

d'une nuit

d'été, ropéi-a les Noces de Ganwclie. les chœurs d'A-

Ihalie, des oratorios, des motets, etc. Sou instrumentation est pure et d'une couil leur toute partieulière mourutà Leip2ig(180U-18V7)- ;né(jre;m.àParis(1809-18'i9). ;

jours

-^—

tt vos peuples heu-

r

^-LW_J

lent vos

vo - tre

à

t'llOPi:«(Fmi. -F?',), pia-

f^onije

-

#

Prieront pour

niste, ni* près Varsovie. Il habita d'abord Vienne, puis Londres, enfin Paris où il se flxaet où son talents! fin, produisit une si profond, vive sensation- Il a composé un r

I

GOC^'OD (Charles), né & Paris, eut pour maîtres Halévy. Lesueur et Paér. Il a écrit des messes et des mélodies-

;

Ses principaux opéras

sont: Sapho. Faust. Mireille. Roméo et Juliette. Cinq-

Mars, le Tribut de Zamora. Philémonet Baucis.etc.Soa style pur. simple, ému etexpressif charme et impres-

| |

i^y

OFFE:vb.«cu

(Jacques),

né à Cologne. Il étudia à Paris où il lit représenter ses opéras bouffes la Belle Hélène, Orphée aux Enfers, les Brigands, Barbe-Bleue, la Grande- buchesse de Gerols :

tein, etc., et une foule d'oj/érelies. Sa musique, pleine

Je verve, est originale, bouffonne et entraînante il mourut à Paris (1819-1880). ;

^Franz

.«tl'PPli:

du).

com_

M,l.*i»ili:

i

opéras-comiques Fatinitzn, Boccace, etc.; de la célèbre ouverture Poète et Paysan, d'un Requiem; de sympho>ties, quatuors, etc. La grâce et la verve de ses productions font de lui l'un des musiciens les plus distingués de l'Autriche (]820-189o).

!

.

\

\

\

:

l'Allemagne, et revint à Paris où il donna les opéras la Chanteuse vcilée, Galatée, les ISocesde Jeannette, la Heine Topaze. Paul et Virginie, etc. Ses œuvres brillent par le charde la mélodie par la flnesseetla grâce del'expres;sion; m.à Paris(l822-1884). l'Italie

HRl'EK (Ernest), né à Marseille en I82j; auteur d'une ilesse solennelle ; des opéras Mailre Wolfram, la Statue. Erostrate Siguril, •Salammbô de Sélam, ode sympbonique; de Sacountala, ballet de chœurs, de Mélodies pour chaiit et piano- Ses œuvres, d'un style neuf et hardi, sont puissantes et de large envergure.

Victor), né à Lovisita

(

rient; élève d'Halévy

posit. autrichien, né à Spa latro; auteur des charmants

]

et

;

:

;

|

.

,

;

\ '•

I

'

]

;

\

;

yModerato

All°

348 Musique extraite de Fretschûtz

(

^=

84

#;^^f^f"g"fTrypiLrg ma

Vieux pêcheur

opéra en 3 actes. de WliBER. (Parj3les inédites-)

-

Quelle belle ex

rM^ fr

^r -

me sur

la

-

i

bielle,

I

I

!

-ten-ce!

Tu

o-

\

en

si

lence,

La

-

:^

i

-

^

ligne en main.

Dans ton épui-sette, Tour à tour viendronl.

p^ la fraîche.

(Fr.-Aug.].

:

Durward '

rO^rpf ^g i

GEVAEUT

nombre

jouissent d'une grande popularité en Europe

ce!

i

Tu vas

né à Huysse (Belgique), en 1828; directeur du Conservatoire de Bruxelles; auteur Geori/ettc. le des opéras Capitaine Benriot. Quentin

en 1825;

sonates. d'études, d'airs de datise pour piano. Son jeu délicat et original réunit la finesse à l'élégance, et ces qualités se retrouvent dans ses compositions, dont la plupart

-

ma

Vieux pécheur

ligne en main.

Bar-

rrnnjirrr rrr^^^^

i

rgrir

de fantaisies, de

i

ten

An-guiUe, goujo^

SC-|IliI.IIOFF(Ju;es).pia.

!

-

brèche,Au chaud, à

niste. né à Praeue il a écrit un grand

[

- is

La

leace,

TjyirpriCj'p^

billoa, a

ex- is

C^ielle belle

i

si

nrrtr

-

- lin,

i^^Vr^&rircrN cr ^^'iir^'g] vas en

liu;

l

,

Chàteau-Trom-

pette, etc.: d'un Traité d'in.

l'oratorio

deman-dez

s

,

:

Ses belles œuvres, d'une harmonie puissante, sont niagistrailement instrumentées.

pour

ciel,

S

\

Eve;

^\

i\'iAu

-

chanson Mandolinata Sa musique fraîche, jeune et gracieuse, dénote un artiste

\

;

'•

.ma|

que. le l'asse, couronné' ;iu concours triennal delaVillp de Paris de mélodies et de symphonies très appréciéesBenj. Godard est un des virtuoses distin^és de l'é-

a

donné au théâtre Don César de Bazan. le Roi de Lakore, :

pour dous.

du

SAI.V.% l'RR ( Gervais 'é à Toulouse en Elève de Bazin et d'.\ Thomas, il a écrit les of

j JV'

;

I

'

E^ ^ ^ p=

faites-lui place.

Entendez-vous son fouet claquer?

ien ne saurait les

^ ar- re- ter.

J'

fouet claqupr

j^

Gare, gare, gare,

J'

Les chevaux dé

Les chevaux dé

P=

Gare, gare, gare,

tourbillon

vorent l'espa-ce.

-

vorent l'espa-çaj

t5=K

^

Clic clac, clic clac Trinn trinn Irinn Irinn

J''i';;i;^-,iJM'Hien ne saurait les ar-rèter. Clic clac,

j\\mj^

\

^^ ^ 3^4^ Si^ m^

comme un

Entendez-vous son

f^^3E5

^7fry tourbillon.

j ;' j^^j^j^-f^

sont préci-euses, Cours, vole

g.

fg,

comme un

faites-lui place,

-rx.

m

pos-tillon

Cours in-lré-pi- de nos -lilloD.

m

sont pré ci-euses, Cours. vo-le

Ic g^Xh^p

ê

^ P^

nmlpu poudreuses iihiiiIi'i^iisas roules

V-

Cours in-tré-pi-de

^

PARTIE

^m

^

k

^

clic clac,

\>

j'

i5

bnns cesse courez'

j'i"i?

J^

É

7^

Trinn trinn trinn trinn Sans cegse courez.

au

^ /ji'

J

Chevaux, ventre è

galop!

J^ terre,

au

galop

1

^^ ^- Q-ATL ^np'

1,

?!^

AndaJite.

C

^^Ss^.

=

J

60),

^

PARTIE

I"

V L

L'air est

^^

*

pur,

air est

^^m bri— lie dans

^^

^ pur,

les

nuit est

la

f= Sur

bri-lie dans les

=Z2]

deux

e

1/

'

nuit est

la

£§^

PAR T.(

2^

i^i^

l'on

^m Sur

l'on

bel

g

-

le.

—

bel

^

^

de agi -le

—

de agi -le

na

na

Un peu

É

^ -le

Glisse

?^

"»—ar -le

Glisse

E^

m

vol-

rH

r

Ramez,

joy

—

Ramez,

joy

-eux ma -te -

-den- ce Au doux

ma

eux

^

=^ rii.

^^=^ murmu,-

re

tU.

-den -ce

Au doux

-te - -

des

cel

-

cel phisjent.

-

le

calme et

le si-

T^^Njif

graci

^ F P it

nus

^^T^V Dans

tr.

^

len-ce,

722

graci

vol

en un

^^ ^^

-len-ce, "tL

en un

i

tt

—

P —

Vé

le,

^^

—

Vé

^^ ^P^^ ^ ^ ^

eux.

lots,

Mè-lez

^

lots,

Mê-lez

flots.

P' Dans

le

calme et

vos VOIX en

—

J^^

le

ca

-

^

/

LE-DÉFILÉ DU RÉGIMENT?

tambours battants Rataplan.

em

^ les

& ^^ les

que De

i^ que

S

p

La

fF=l^

f^=fi=^

^

fier.

-

té

§^ rem-

fiei

-

t^

plit les'

rem-pht

s'amasse Pour sa-lu

^^

mu

^

que Magai- -fit^

--à

mu-

si

_

ê^ -^fVT^^ CiEurs

tes De

La

combattauis.Rataplanplauplan

g

et

^am

Hgl

combat - tauts,

—r^— er

La fou -le vient, court

W^=^

les

cœurs.

;

P que

Magui -

fi

fe

22:

Chacun

pen

Chacun

pen

^^

m Que

la

f Que

la

se

—

se

/

.

.

—

lo7

>o

w

ff

ces

^^

te

ba_ta_illes

dieu des

Palaies, lau.

le

les

combats!

pas ou en marchant.

rbals!

LE

pi-airie

éma-illée, rail

Un

mou LIN

bruit sourd, jnonotone,

un chanl vague Alle gretto.

et loia-lain?

Ticlac

tic

LE COUCOU

-^4M^'

rrrrir le

soleil

^

com- -men -ce

m=ji7rT-i

m

soleil

le

com -men -ce

à

^^ S 3=at cam pagne, Leur

-tent dans la cam-pagne,

voix dit

Leur voix

n^^H

ht^'^

jouissons-nous !Les

;Les

ii^ÉË^ a

^^ ^ ^^ champs

re -dorer les

=^3n

-tent dans la

champs

re - dorer les

à

bois et les bo-

Les oiseaux, de re

;

aux é- chos

jouissons-nous

!

Les bois

et les

«

A- mis,

^ ^^

dit

-

aux

-

ca

-

é

chos

gej

:

bo - ca -

ges

«A-

tour,

c est le prin

chan

-

-temps

mis, c'est le prin- temps

^

Ré -son

^

Mod'» J=92 iV (

''• !

!

''

'.

>.

Ré

- é^,

Ré

-

-

JJ/J j

J

l

gentils cou cous. Cou-

J'J

J

fe

nent des ramages Des gentils cou -cous.

Parlé

^r.-"-.r

f^s^

Cou

cou.

rit. ~ rit

cou,

Cou

^3E^ cou.

-rrr

Cou

r

7

zî=î

m

Les gen-

Parlé

;Jjilj-^r7|rJJ i|j7rTLl7

rJ;|j. T'P-

cou, lent

'.tils

É

Chut! En- tendez-

'

Cou cou. Cou

.

n^^A^^'Onr^

Ré -son- nent des ramages Des

J'iJjjMg

^iJ'J'J'J

:

-

cou- cous?

Cou

cou,

Cou cou, Cou

Des

cou.

^m. ^^^^f^ Em

-

plit le

boca-ge

Réjou - issons-

Ekn

-

plit le

boca-ge

Réjou- issons- - nous!

^ ^^

jjj

Chut! En -tendez-vous Cou cou. Coucou. ^ a Tempo .

nous!

gentils coucous.

J'

J

i1 J

v

J

J'

Cou cou. Cou cou. Les gen-

Le joyeux ra-ma -

ge.

si^^

PARTIE

I"

m.

f.

Je suis

rémou-

le

PARTIE

2"

r~r^ r p

^ r

4r"cPC

rémou — leur, je

^^

r ^

le

meaux

jusqu'au fond des ha-

-ys

;

Tout

^

/f

*

^

vais de ville en

-gi-le,Je crie

H

:

Tout

le

—

long du ctie

:

A repas

—

Par

!

le

vent

p n

ri i

,

£5 Pf ^

!i>

^

1

m m m

ment

i

et

par laplui-e

la vi-e

1

Mc& jours

J' j' J'

^ ^ ^^ ^ pari»

^

C'est

n

ïl les

^ }^W.>^

\

toi

^r^ \/Ç ^'.^ ma rpeule Monaideetmon u-

[/

JJA

m

h

que

je trouve,

Bzz, bzz

-*-^

seule

Mon

Je passe gaî-

:Ê=à:

Igrrz:

i>

couteauxles cl-

Toujours heureux, tou-jours content, Fin./7\

s'écoulent en chantant.

en

ma meule a-

lescouleauxlcs ci-

pluie

bzz, bzz, , al segno «^

bzz, bzz.

it

Ç V^

;^

b/./.,,bzz,

a-

foujours heureux, tou- jours conleni. Je passe gaî

M jv-^^itrr-t^

nique avoir

bzz,

portant

vite, lu'ùrne Sosteitufu

^

rr^ ma meule

N^=fi^ m

Mesjourss'écoulenl en chantant Tourne

la vi-c

portant

min,

?^

Ç

Par le vent et

1

Wc;^(il=10i)

^.^^-^h;>j';^'JjiJji f

Parcourant

ser les couteaux, les ci- seaux! A repas- ser

[

-ment

ville

=F

A repas

tH ^ J' ^=5^

-seaux *

le pa.

min,

jrn^j'jj'jJirrrf^-"li'--^'^^'

-seaux

Parcourant

f^h

# long du che

le

p-

Je crie

-le.

ville

^^iU'VJJJ J'IU-J.^ fTprc r^ i ^^ rrgrr z'

jusqu'au fond des ha-meaux;

-ys

en

^JJ' j-i'J'i'c Je suis

A 9^

je vais de ville

leur,

pain,

=^-^ ma

gai-té,

^

mon

espoir.

4pfc bzz, bzz,

bzz. bzz.

bzz,

bzz.

bzz, bzz, bzz!

^N

Largo

ENTiNELU:

s

Con n/uma (#=

^

-iS)

»

» *-

»' ' ./

dans

le

Seul dans

le

^

grand désert, pau

^^

accckrando

vive!

ta

vi-gi- lance

^

holà!'

qui

Senti

-

vre enfant

vive!

:

de

la

nelie,

J^ dort

»

=F

Tout don.

Tes coinpa-

^^ a lemiio

S

Tout dort.

±r Tout dort.

ma-

ti

—

^i^=«^ Tescompa-

IF-

nal.

"

Qui

''-''"/"'

Rien, rien,

nul é-cho n'ar-ri

—

bonne

Tu

France.

—

ve.

Et dans

Tout re-pose, tout som-m.e ille. D ortaez. soldatscar on

LE LIVRE DE MUSIQUE.

^

^.

;m/)û

:^

-w-

"

France, Tu

tr-

S'éveilleront dis-pos au clairon

s.

l'ombre rien ne brliu.

-lie

r

la

'^

*

'"^

-

de

^V

V

:;z

-'r

1

Tout

beau pa-ys natal

en rêvant au

-gnons sûrs de

p

beau pa-ys natal

^ veilles

rg:

;-

grand désert, pau- vre enfant

^^ *

.

nuit!

bo

*

hloroido

ane

ojuit!

vei

-

—

0' teint

—— ^

Ion. tontaine. ton - ton

^

/

zj

Entends- lu Vivacei y^l32,S.

la

^

cloche so ->.

-

no

-

^

Va parronrir montagne

^r—•^ re

et val

V

Chanter l'an-gélus du ma ^

->

-Ion

->

,

tin?

^

Ton -Ion, lonlaine, lou -ion. Que

-

partout Saint Hu-bert de

*

^

pas!

Hal-

m.

;de

/Q

toujours tes

^

I

^^

pas!

les

ÎSES

buissons, gué-

liers,

buissons, gué

chanteront ta ( J .=

rets, bois

dé, le soir tu

-^^^^^^m

dras.

re-

vieil

m

Il-

"

'H r'a c -'dras

,n

L

[,;

^^ la

- Vaut,

ta-ïaut,

t±:

bel-!e sai -

son

Ton

5Z:

Li -'selle, Fanfare, Rus-

En chasse Li-

ïaut,

ta-ïaut,

ei^^^

la-ïaul!- Taïaul, ta-ïaut,

r'

?

r r

ton, tontaine, ton

ta

ta-ïaut,

la

'•

El fauche

ton

Et fauche

p â rrr^F U-^M- ^ g i

bel-le sai

- son

Ton

ion, tontaine. Ion

Lento(^=52

rp=f" son

ig)"''

f^ ion

Ton-

r Ton-

ton, tontaine, ton- ton.

I

r Jj'Jj'lj- ^\11 tbn, tontaine, ton-ton.

Bon- ne

r r Ron-îie

i

T^

r r'

)

Profi-

te

-

te

Profi

^^i^ le

gibier à

le

foi-

^^PP?

r--^r

1.^

«chance! joy

—eux

^

foi-

Ti'f-Ty gibier à^ r\

chance! joy- eux rentre à

i

Rus-

^^

ïaul!

ta-i'aul!

Ion

mm^ r? de

t^:

selle. Fanfare,

r^'Jrri -

.100)

^^^:£^-H^rfM

En chasse

^ e^c^

Taïaut, ta

^g^U^^## ^

Quand,

-

Allegretto

(r\

la

gloire

dé, le soir tu

m

de

Quand

lTlAiX± —

attrfcE

taud!

g

gloire

ta

bon-

Ion carnier bon

laud!Taïaut.

gui-

,èux

ë^#^

chanteront

-rets, bois

f.

Hal — m^ /-^

champs giboy-

^^

^

Ion carnier

Dans

moire

liers,

k^-^-m:h 'i^^}\jf^ .

—

rtié

^ ^ rrr^

toujours tes

ide

icé-lèbre

^

^==1*

163 --

^'

if2

la niail-soii

^'^

!

^

rentre à la mai son

!

'

» li''^

-^2' PARTIE,

mP ''Tous

ESS

m .

_

per

les alertes

per

m

J^

h

m -

re

Que

j'J l'J wt± mar -

£ Que

l'alou

-

toi

^m

^

Du

s

bravement

à l'ou

toi

bravement à > ^ ^ s

-

J'entends frap-

re,

plus matineux en

ron

- iCo — Moderato (#=80)

plus matineux en

,

&

rCrfc Al

T

r

reaux.

=?=^ Ions!

-i

PC g

r-u

# Al

bon

remplis

l'ate

-

^

bon ouvri-

De

lit-r

tes

l'ou

3^'ESS^^

-vra —

De

remplis l'ate-lier

Et

tei^

^f=^

:^

T:^

-Jt

f-

iï.

chants; aiJons! du cou -rage!" Tra. vaille!

k

ouvri.

b

P^

Ions!

.

m^ ^^ Et

m

IE2

m

.

â

passe

-

ro

^^ ^3^ m ^m ï^ ^ ^m

*— F

-

^^ ^ -

passe Ureaux

te et les gais

et

ls=hi -

Iil^îc'

forge

F

te et les gais

l'au

m

forge

^^ ^^

- -

et

au lever de

^ Du

teai:x

-V-

-

^

5Ete

?2= l'alou

tins

'

=^ rc

ma -

mar - teaux

les alertes

fcT=:Î5i

i.

les

^ ^

P flf

chants; al-lons! du cou-ra£

^" Tra- vaille!

^ gel

^

al

—

!

bon cou-

Ions! bon cou-

AUegro(J=l-20)

±i2

frap-pe gai- ment

Va,

pyy

—

al- «Ions

E^

j>^

^

y,

gel

Pam' pim pam pim'

—

—^-^—"—^

—~

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m

.

é

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pam' pim' pam' pim' pam' pim' pam'pim' para' pim' pam' pim*

m

m

m

^^ ^m

.son- ne j)eD-dant

*

que s'al- lu.-

m ^^ ê

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Pim' pam' pim'

m^ m

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pim'

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^ relient.

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pam. Pim pam' pim

^

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Ré-

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Pim' pam' pim

^0

_

Ton ar-dent

pim' pam'pim' pam'pim

^

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S s ^i ^ pam pam

pam'

lourd

^^ ^

pam

pam' pim' pam'pim' pam

i

s'al

rallcnt.

/en^o

^

le

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pen-dant

u

pam'

^—

=^=*

u-

Que

^

É ^^ ^ '

—

sur l'en-clu-me;

-v—y

pam' pim' pam' pim

^ ^^

- neau.

•

pam' pim' pam' pim' pam'pim'. pam' pim'j^am'^ pim' ' nt

-son -ne

m

ar - dent four

^^^ —'

^^

f^

frap-pe gai -ment

para' pim'

Ton

pam' pim' pam' pim' pam' pim' pam'_pim' pam' pim' pam'. Pim'

pam' pim' pam' pim'

É

me

—W^

h

''

^==éh

P'f"' P^T' Tempo ^bi en martelé

ff

Pim' para' pim

m Pim' pam' pim'- pam'.

V^

#

^'^

r

l

> >

n

Ahl

selle?

ger les hi

-

ron

-

Que

délies;

di - rez-vous d'Câdet

F=Î0 iztzdtitî

^

E

\t=zt=^ Cadet Rous

ahl ah! mais vrai - ment,

-

tt

selle est

bon en

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m.

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Votre

Majes-té

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roi,

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399

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Chanson populaire.

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PARTIE

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PARTIE

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tendez-vous

cloche sonne

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nos travaux; FIN n\

Et nous rappelle à

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Cresc.

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le

l'é

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Cresc.

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le

l'é

bonne

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A -près

-

Tra

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-

La

-

liions,

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pré -nons de

Tra

-

La

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P-

la

va

-

liions,

prejnons de

tâche est longue et l'heu

J

r V' - liions,

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-

peine

«

*

^

Par

FIN

^

FIN

!

^m ons rivaux!

ons rivaux!

cor, soy -

-

^

.

3

le tra - vail

on

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peine

.

re brève:

^ts peine

la

^

.

m^^^m F^ Par

le tra- vail

on

devient

devient forL

tort,

Acris, remplissons bien les jours.bien les jours

è^ Par

le tra

r

r -

vail

\r^^^=ç=f

on

devient

fort,

devient

¥ fort,

tâche est longue et l'heu-re brève-, Amis, remplissons bien les jours^bien les jours.

-

toire est

Pour que no -Ire

I

la -

'^

'^

pre- nons de

^ La

soy

ons rivaux

devient fort, tâche est longue et l'heu-re brève-, Amis, remplis- sons bien les jours.

Tra - va

La

- cor,

bonne: Luttons en

lude est

i ^f^?"''^73yT=H -

Luttons en

5h# »

I

p,

-

Luttons en - cor, soy

^m La victoire

i^zzitt

par

lui

-

par

lui

:»*

^. is -ne

cer-tai

-»

•

la-beur s'achè -ve,

*

La vic-loire est Pour que Dû- Ire

:

par

lui certai

^

-

ne

Le succès

la-beur s'achè -ve.

, Jurons de

;

wm =^z=iF

ron

-

-

va

-

ron

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-

-

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iller

tou - jours l\

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tra - va

-

né iller

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j

ne

'

Le succès cou Jurons de

- jours!

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tra - va

D.C.

fort.

iller tou

iSE

^^ s

sa ^^ .Pour que no- Ire

Le succès cou Jurons de tra

ne

ja-beur s'achè- ve.

^ est

cer-tai

â

i fc^

l'ef - fort.

tou - jours 1

:

^ D.C.

[fia..

2» PAfiTJE

3"

PARTIE La

Fran-ceest

^

Ses des-tins

bel-Ie,

sontlié»

rallent..

=«==*= 17

T==t^

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ois sont bénis

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le,

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^ ^ Vi

_ vons

Vi- vons

Vi - vons

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Vi-vons

ces deux

chœurs à

3 voix

„

^

Vi-vons

u

vrallent.

Vi_vons

a été composée par Claude Auge.

Accompagyter en produisant une sorte de bourdonnement [bouche fermée).

u

rallent.

Solo

La musique de (1)

pour

m-',

r

ù -

— 176 —

1.

2. n

% I

3.

Poui- être un franc mi - li Il te fautprendi'eà ta

—

Avant tout dans

Jl

hl

^S

-

tai

-

re,

tail-le

Où Dieu

car-na-ge,

le

-^

S^

i

de noti'e es-ca-dron, Sol-dat de notre es- caà ton bras soumis, Un fer à ton bras soucon- dui- ra tes pas, Où Dieu con-dui-ra tes

3 II

Poui' II

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^

^

ê

te faut ar - me de sa - brer dans la ba faut à ton cœui- la

E La

^

>

S mous

lance et le

Leses-ca-drons en Et la puissance à

guer- tail -

ra

a

-que

-

ton.

ne

-

mis.

-

ton

-

bras.

^

>

M &±±

n-f-^

n^prlrirrip^F l

\L YSouviens-toi, jeune soldat. De ce re-frain du combat:hophop,hop,hop,hop.

hop,Mbnchevalcoui'saugalop.Souviens-toi,jeunesoldatJ)ece ralcoui-saugaloi^.Souviens-toi.jeunesoldatDece re-frain cm aucon com-

>

g.

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bat,

-

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YIJL

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^âffi V ^f V

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hi'Cip i^r

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Mon cheval.gai mon cheval coui-s au ga!op,hop hophop,hnp hophophophoplxp, !

— 177 —

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^^^^niv Alto moderato.

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1.

Mes enfants, voi- ci

2.

Sachez tous que

K-

la

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^

ft Se-cou - ons un loui'd sommeiLLe bon pa-res-se Est un noir é- pou-vantail Qui cItps-

l'au-ro

mm

-

re

!

•

ËEÊEP

V

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y

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p -y— ,

Dieuveutbienen-co- re Nous prêter un doux ré-veil. Vi-te, vite,a-vec couse bon- neur et ri-chesse, Ré-compenses du travail.C'estpourquoijevous en> K > /_ L_X_

^rt

P

-

bas

3.

^ 52

ra-ge Remettons-nous à l'ouvrage, Lapa-resseestàmesyeuxunou-trage, gage Avous remettre à l'ouvrage, ..

ï «/

j.r.rLn:r;:^uj'j-

ve -jà son cou-ra-ge fai-blir, Oui.prèsde tdï -poir,quandmesjoui'svontfi-nir. Et sans at-tendre u rail

*i

i ^

^^j-rr^irr^ •nantcherchermatombe, - ne parole a- mi- e,

^^

-'-'^

fiJ^^r Pour mon drapeau Poui' mon drapeau i

i

Cet étendard, qu'au grand jour des batalHes, Noble Montcalm, tu plaças dans ma main, Cet étendard qu'aux portes de Versailles, Naguère, hélas je déployais en vain. Je te remets aux champs où de ta gloire Vivra toujours l'immortel souvenir, !

Et dans ma tombe emportant ta mémoire, Pour mon drapeau je viens ici mourir.

i.

j

-U^^i^

je viens i-ci je viens i-ci

^il

mou-rn', mou-rir.

Qu'ils sont heureux ceux qui dans la mêlée Près de Lévis moururent en soldats En expirant, leur âme consolée Voyait la gloire adoucir leur trépas. Vous qui dormez dans votre froide bière. Vous que j'implore à mon dernier soupir. Réveillez-vous. Apportant ma bannière. !

Sur vos tombeaux,

je

viens

Ici

mourir.

^

— 190 — Malbrough S'en va t'en guer-re.

^

E

±

1 Mi- ron

^^

-ton, mi-ron-ton, mi-ron-tai-ne, Malbrough s'en

^ va ,

^ -ff t'en

S

—

gner-re,

Ne

sait

quand re-vien-dra.

ag=^

-;^

Ne

sait

quand re- vien-dra,

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|D.Ç.

sait

quand re

Il

-

vien-dra.

reviendra-z-à Pâques,

Mironton,

etc.

n reviendra-z-à Pâques, Ou à la Trinité, (ter.)

La

Trinité se passe,

Mironton,

etc.

La Trinité se passe, Malbrough ne revient

pas.

(ter.)

Ne

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