Latihan imbuhan 2 (NA)

Latihan imbuhan 2 ARAHAN: Dalam alam peti petik kan

di

baw bawah ini ter terdapat apat

beber eberap apa a

pat patah

perkat perkataan aan yang yang telah telah digar digarisi isi.. Bu Bubuh buh imbuh imbuhan an yang yang sesuai sesuai pada setiap perkataan. Fikirkan apakah fungsi perkataan yang beri berim mbuha buhan n ters terseb ebut ut (kat (kata a kerj kerja, a, kata kata nam nama atau atau kata kata adjektif?)

Tuliskan

jawapan

dalam

buku

A4

untuk

bahasa/kefahaman. Petikan 1 Sejak Sejak kebel kebelaka akanga ngan n ini, ini, banyak banyak aduan aduan yang yang diteri diterima ma oleh oleh pihak pihak sekolah tentang salah laku para pelajar yang dilakukan di luar sekolah. sarung Ramai pelajar yang tidak sedar bahawa selagi mereka masih (1) sarung takluk dengan pakaian seragam sekolah, mereka masih (2) takluk  dengan peraturanperaturan sekolah berhubung dengan tatalaku disiplin sekolah meskipun mereka mereka sudah sudah berada berada di luar luar kawasa kawasan n sekol sekolah ah itu. itu. Maka Maka dengan dengan itu, itu, kegiatan kurang sopan yang (3) laku oleh mereka semasa di luar waktu sekolah boleh mencemarkan nama baik sekolah. Contohnya, para pelajar (4) kelahi yang membuat bising, (4) kelahi di tempat tempat awam awam dan melakuk melakukan an (5) buat  jenayah seperti mencuri, merokok, merosakkan hartabenda awam dan sebagainya. Oleh yang demikian, ada beberapa buah sekolah yang menegaskan salin n kepa kepada da para para pela pelaja jarr mere mereka ka untu untuk k pula pulang ng ke ruma rumah h dan dan (6) sali pakaian dahulu sebelum mereka keluar ke lain tempat. (7) Adu daripada pihak polis dan orang awam ini adalah sesuatu yang tidak (8) ingin oleh pihak pihak sekol sekolah ah kerana kerana tugas tugas mendi mendidik dik seharu seharusny snya a terhad terhad di sekol sekolah. ah. harusnya sudah tahu tentang Sebaliknya Sebaliknya,, para pelajar pelajar itu sendiri sendiri (9) harusnya impl implik ikas asii yang yang timb timbul ul dari daripa pada da sika sikap p mere mereka ka di temp tempat at awam awam.. Para Para pelajar sedemikian ternyata masih belum matang untuk (10) sedar kesan yang yang diha dihada dapi pi akib akibat at ting tingka kah h laku laku mere mereka ka itu. itu. Mere Mereka ka masi masih h perl perlu u diperingatkan dari masa ke semasa akan hal ini.

1

Petikan 2 Kesibukan tugas dan urusan rumah tangga menuntut begitu banyak masa ibu bapa sehingga menjejaskan interaksi sesama ahli keluarga. Kadangkala keadaan sebegini boleh (1) halang ibu bapa daripada menjalankan (2) wajib mereka. Apa yang perlu (3) laku oleh ibu bapa ialah bijak (4) atur masa agar mereka lebih masa bersama anak-anak. Satu usaha (5) sepadu memenangi hati dan memahami perasaan anak-anak harus dilaksanakan di mana ibu bapa harus

(6) curah perhatian kepada apa yang dilakukan oleh anak-anak mereka. Mereka harus meneliti masalah yang dihadapi oleh anak-anak mereka sebelum membuat (7) putus atau mengambil sebarang (8) tindak . Langkah ini dapat mewujudkan (9) boleh percaya yang tinggi di kalangan anak-anak terhadap kebolehan dan keupayaan ibu bapa dalam (10) tangan pelbagai isu dalam menguruskan rumah tangga.

Petikan 3 Lembaga Beasiswa Kenangan Maulud

(LBKM) menganjurkan

peraduan bagi mahasiswa dan possiswazah untuk mengupas masalah Melayu dari perspektif fikiran mereka. Suara hati mahasiswa mahupun pelajar possiswazah yang terpendam mengenai kepincangan masyarakat Melayu yang meruncing ingin (1) dengar. Dari setakat membincangkan sesama sendiri (2) buruk  masyarakat Melayu yang hangat dikupas di dada akhbar sejak pendedahan Menteri Bertanggungjawab bagi Ehwal Masyarakat

Islam, Dr Yacoob Ibrahim, baru-baru ini, mengapa tidak

kelompok anak muda ini digalak (3) adu tenaga minda (4) selongkar isu-isu ini dan memberi huraiannya? Atas ingatan itulah, LBKM dengan kerjasama

Berita Harian,

tampil

ke depan untuk menganjurkan Cabaran Realiti Sosial yang merupakan satu peraduan menghasilkan dan membentangkan kertas kerja yang membincangkan huraian isu-isu sosial masyarakat Melayu/Islam secara 2

(5) perinci. Peraduan yang dibuka kepada mahasiswa dan pelajar possiswazah di dalam dan di luar negara ini (6) tawar hadiah wang tunai $3,000 dan Trofi Cabaran Realiti Sosial LBKM. Setiap pasukan (7) ramai tiga orang perlu membentangkan masalah yang menjadi keprihatinan, sejarah dan faktor yang mencetus (8) golak isu itu, kesan dasar-dasar terhadap masalah tersebut serta (9) saran yang dirasakan berkesan dalam

(10) atas masalah meruncing

itu.Penyertaan pelajar bukan Melayu juga dialu-alukan untuk mengupas isu-isu Melayu daripada perspektif fikiran mereka.

Petikan 4 Pada hari ini, berita hangat yang selalu diperbincangkan oleh kita adalah tentang pemindahan jantung manusia dan penerokaan angkasa lepas.

Lihatlah betapa cepatnya (1) maju sains di dunia sekarang.

Manusia tidak hanya boleh (2) pindah jantung binatang sahaja tetapi (3)   jaya memindahkan jantung manusia.

Sungguh ajaib apabila didengar

tetapi usahanya sudah berjaya (4) takat ini. Segala (5) cipta yang telah berjaya dihasilkan adalah berdasarkan (6) tahu yang diperolehi mereka. Pada awalnya, mereka mencipta televisyen kemudian X-ray, selepas itu pemindahan mata daripada orang yang telah mati untuk (7) guna oleh orang buta. Seterusnya, pemindahan jantung binatang yang digunakan sesama binatang, kemudian (8) laku pula pemindahan jantung manusia sesama manusia.

Kejayaan ini sungguh (9) kagum.

Malah, ahli sains

Amerika Syarikat dan Rusia telah berjaya menghantar angkasawan mereka untuk (10) darat di bulan. Inilah satu kejayaan yang paling besar.

Petikan 5 Walaupun manusia merupakan sebaik-baik kejadian Tuhan, pada hakikatnya ia merupakan makhluk-Nya yang lemah. Masih banyak persoalan mengenai kejadian alam ini yang belum diketahui oleh manusia. Justeru itu, ia (1) dorong manusia berfikir dan mencari jawapan 3

bagi menyelongkar segala misteri yang menyelubungi (2) hidup serta alam maya ini.

(3) ekor daripada usaha mencari kebenaran, maka

lahirlah (4) bagai-bagai bidang dan cabang ilmu. Salah satunya ialah falsafah yang kalau (5) terjemah daripada bahasa Yunani

(6)

maksud mencari kebenaran. Orang Yunani dikatakan sebagai bangsa pertama yang (7) pelopor ilmu ini. Di kalangan bangsa Yunani lahir ramai pemikir dan tokoh yang besar dalam bidang falsafah.

Namun daripada jumlah itu, hanya

beberapa orang sahaja yang namanya acap kali disebut dan (8)  jadi sebagai bahan kajian seperti Socrates, Plato serta Archimedes. Walhal (9) dapat beberapa ahli falsafah Yunani yang lebih (10) pengaruh daripada mereka. Epicurus merupakan salah seorang pemikir yang pertama kali memperkenalkan falsafah materialis. Beliau berusaha mencari keterangan mengenai alam sejagat berdasarkan kepada susunan benda-benda yang boleh dilihat.

4