LAporan PTS Genap 2021

 

BAB I PENDAHULUAN A. Pengertian dan Latar Belakang 1.

Pengertian

Penilaian Tengah Semester (PTS) merupakan evaluasi proses belajar mengajar yang  berkesinambungan yang bertujuan untuk mengetahui standar mutu pengetahuan dan kemampuan kemamp uan peserta peserta didik

dalam menjalani menjalani program pendidikan, pendidikan, serta serta merupakan merupakan

satu kesatuan dari serangkaian ujian sebagai sebagai bahan penilaian peni laian untuk menentukan kriteria kelulusan peserta didik. Oleh karena itu pelaksanaan diatur oleh Permendikbud RI No. 23 tahun 2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan serta Panduan-Penilaian-SMP-Revisi-2017 tentang tentan g Pelaksanaan Pelaksanaan Penilaian Penilaian Tengah Semester Semester pada SMPN 1 Balongan semester genap Tahun Pelajaran 2020/2021. Pelaksanaan Pelaksan aan Penilaian Penilaian Tengah Semester Semester (PTS) Sekolah di SMPN 1 Balongan Balongan tentu ada hal teknis teknis yang spesifik spesifik,, oleh karena itu itu perlu dibuat dibuat laporan laporan kerja yang disebut disebut dengan Laporan Kerja Pelaksanaan Pelaksanaan Penilaian Penilaian Tengah Semester Semester semester semester genap Tahun Pelajaran 2020/2021. Pandemi Covid-19 Menjadi tantangan tersendiri bagi Lembaga-lembaga Pendidikan, mengingat kegiatan belajar adalah hak dasar yang melekat pada peserta didik, maka Lembaga Pendidikan harus lebih kreatif dan inovatif dalam menyelenggarakan proses belajar mengajar  nya. Keberadaan dan kemampuan kemampuan menguasai menguasai teknologi teknologi informasi informasi tidak dapat dipungkiri dipungkiri menjad men jadii sebuah sebuah keharus keharusan an bagi bagi setiap setiap anggota anggota Lembaga Lembaga Pendid Pendidika ikan. n. Tan Tanpa pa Teknol Teknologi ogi inform inf ormasi asi kegiat kegiatan an belaja belajarr mengaj mengajar ar tersen tersendat dat dan ter terben benkal kalai. ai. Dalam Dalam proses proses evalua evaluasi si  pembelajaran dimasa pandemic ini juga, teknologi informasi masih memegang peranan  penting. Walaupun kita sudah bisa melakukan tatap muka, tetapi demi menjaga protocol kesehatan, kita harus tetap memanfaatkan Teknologi Informasi ini. 2.

Latar Be Belakang

Dalam Rangka peningkatan kualitas, perlu adanya penilaian ketrampilan kompetensi lulusan dengan kriteria kelulusan yang telah di tentukan dalam KTSP. Kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan

ditentukan

oleh

satuan

pendidikan

berdasarkan

rapat

Dewan Guru dengan menyesuaikan kriteria sebagai berikut : a. Dimasa Dimasa Pandemi Pandemi seperti seperti ini, ini, Protokol Protokol Kesehatan Kesehatan menjadi menjadi sangan amat amat penting.. penting..  b. Menyelesaikan program pembelajaran. pe mbelajaran. c. Memperoleh Memperoleh penilaian penilaian untuk seluruh mata pelajaran pelajaran , kewarganegaraan kewarganegaraan dan kepribadian, kelompok mata mata pelajara estetika, estetika, dan kelompokmata pelajaran jasmani, olah raga dan kesehatan. d. Lulus Penilaian Penilaian Tengah Tengah Semester Semester Sekolah Sekolah untuk untuk kelompok kelompok mata mata pelajaran pelajaran ilmu ilmu  pengetahuan dan teknologi. e. Penil Penilai aian an Teng Tengah ah Seme Semest ster er.. Dengan Kriteria di atas mengharuskan setiap sekolah untuk bekerja lebih keras dalam  proses belajar

mengajar,

dan tidak kalah penting adalah peranan orang tua/wali

 peserta didik dalam membimbing dan mengawasi belajar putra-putrinya di rumah, jadi  proses keberhasilan siswa bukan hanya ditentukan oleh guru di sekolah tetapi juga oleh

 

siswa itu sendiri dan orang tua /wali peserta didik. B. Dasa Dasarr Peny Penyel elen engg ggar araa aan n

Pelaksanaan Penilaian Tengah Semester (PTS)Tahun Pelajaran semester genap Tahun Pelajaran 2020/2021 pada prinsipnya berpedoman kepada : 1. Undang-Undang No.20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional; 2. Peraturan Pemerintah RI No. 32 Tahun 2013 tentang Standar Nasional Pendidikan 3. Permendiknas tentang Standar Pendidik dan Tenaga Pendidikan (13 tahun 2007, 16 tahun 2007, 24 tahun 2008, 25 tahun 2008, 26 tahun 2008, 27 tahun 2008); 4. Permendikbud RI No 58 tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 SMP/MTs; 5. Permendikbud RI No. 62 tahun 2014 tentang ekstrakurikuler; 6. Permendikbud RI No. 63 tahun 2014 tentang Kepramukaan; 7. Permendikbud RI No. 68 tahun 2014 tentang Peran Guru TIK dan KKPI; 8. Permendikbud RI No. 103 tahun 2014 tentang Pembelajaran Pada Pendidikan Dasar dan Menengah; 9. Permendikbud RI No. 21 tahun 2016 tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah 10. Permendikbud RI No. 22 tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah 11. Permendikbud RI No. 23 tahun 2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan 12. Kurikulum Kurikulum SMPN 1 Balongan semester seme ster genap Tahun Pelajaran Pelajaran 2020/2021. 2020/2021. 13. Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2020/2021. C. Maksud dan Tujuan Maksud

1.Mengukur hasil pencapaian peserta didik  2.Mengukur mutu pendidikan di tingkat sekolah 3.Penentuan hasil belajar siswa 4.Pertimbangan dalam kenaikan kelas 5.Umpan balik dalam perbaikan program pembelajaran Tujuan

1. Mengetahui hasil pencapaian peserta didik  2. Mengetahui mutu pendidikan sekolah 3. Menjaga akuntabilitas pelaksanaan manajemen pendidikan kepada masyarakat

 

BAB II PENGORGANISASIAN A. Kepanitiaan 1.

Susuna Susunan n Kepa Kepani niti tian an Uj Ujia ian n Seko Sekola lah h

2.

RNo i

Nama

PANGKAT

TUGAS GOL/ RUANG

NIP

M 1

Mohammad Taufk, S.P.d, M.Si. 19650326 198803 1 004 Su’aedi, S.Pd

Pembina Tk.I Penanggung Jawab IV / b Pembina Tk. I

2

Ketua 197404122001121006 Muhamad Shofyudin, S.Pd

IV / b Penata Muda

3

Sekertaris 19881107 20190301003 Afah

III / a Pengatur

4

Bendahara 197904262010012001

5

Hartono, S.Pd. 19770511 200901 1 002

II/c Penata Muda

Anggota

III / a

6

Aksol Hadi, S.Pd.

-

Anggota

7

Linda Lisyani, S.Pd

-

Anggota

8

Lia Hidayahtus Soleha, S.Pd.

-

Anggota

Pembina 9

Ranadi, S.Pd, MA

Konselor Peserta Kelas 9 IV / a

10

Dwi Dwi In Indr dria iani ning ngru rum, m, S.Pd S.Pd

-

Konselor Peserta Kelas 8

11

Soba Sobahu huss Syah Syahdi diya yah, h, S.So S.Soss

-

Konselor Peserta Kelas 7

ncian Tugas Panitia Ujian Sekolah a. Penanggung Jawab

Memegang tanggung jawab penuh atas seluruh kegiatan pelaksanaan Penilaian Tengah Semester (PTS). b. Ketua Penyelenggara

1.

Me Menet netapk apkan an selu seluru ruh h keg kegiat iatan an

2.

Men Menyus yusun un orga organis nisasi asi pe pelaks laksana anaan an ser serta ta menu menunju njuk k para pet petugas ugas

3.

Mem Member berii peng pengara arahan han se serta rta me menet netapka apkan n atas sselu eluruh ruh keg kegiata iatan n

4.

Menand Menandatangani atangani segal segalaa kep keputusan utusan yang dihas dihasilkan ilkan oleh decis decision ion makin making g

5.

Men Menginv ginvent entari arisir sir but butirir-buti butirr peren perencana canaan an selu seluruh ruh kegi kegiata atan n

 

6.

Men Menyus yusun un ko konse nsep p pen pengorg gorgani anisas sasian ian p petug etugas as pe pelaks laksana ana

7.

Member Memberikan ikan pengaraha pengarahan n se serta rta meman memantau tau p para ara pe petugas tugas dalam selur seluruh uh k kegiatan egiatan

8.

Mengum Mengumpulkan pulkan data y yang ang di diperlukan perlukan sebagai bahan laporan laporan se serta rta dokumen/arsi dokumen/arsip p

9.

Mel Melapor aporkan kan sselu eluruh ruh k kegia egiatan tan k kepad epadaa pena penanggu nggung ng ja jawab wab

c. Sekretaris

1.

Menyia Menyiapkan pkan dan menyusun konsep selur seluruh uh kegiat kegiatan an pel pelaksanaan aksanaan y yang ang diinve diinventaris ntarisir  ir  oleh ketua

2.

Mengi Menginventar nventarisir isir dan m mengatu engaturr penga pengadaan daan in instrume strumen n yang diperlukan diperlukan ssesuai esuai dengan  butir-butir perencanaan yang diinventarisir oleh ketua

3.

Menyia Menyiapkan pkan sserta erta menga mengatur tur p pengadaan engadaan dan pena penataan taan adminis administrasi trasi,, soal soal,, daft daftar ar hadir hadir  peserta dan denah ruangan

4.

Men Menentu entukan kan / me mengat ngatur ur pem pember berian ian no nomor mor at atau au kode ya yang ng diperl diperluka ukan n

5.

Men Menyia yiapkan pkan llapor aporan an se serta rta b bahan ahan doku dokumen mentasi tasi / arsip arsip

d. Bendahara

1. Menyusun konsep perencanaan biaya Penilaian Penilaian Tengah Sekolah (PTS) 2. Mengatur pembiayaan selur seluruh uh kegiatan 3. Membuat laporan keuangan B. Daftar Daftar dan dan Tugas Tugas Pengawa Pengawass Ujia Ujian n Sekola Sekolah h

a. Pengawas Penilaian Tengah Semester  Pengawas PTS adalah guru Mata Pelajaran masing-masing.  b. Tugas Pengawas Penilaian Tengah Semester  1. Persiapan PTS i.

Lima Lima bel belas as men menit it (15) men menit it sebe sebelum lum uj ujian ian dimu dimulai lai pen pengaw gawas as ru ruang ang PTS telah hadir di lokasi sekolah penyelenggara PTS.

ii.

Pengawas ruang

PTS

menerima

penjelasan dan

pengarahan dari

ketua

 penyelenggara PTS. ii iii. i.

Peng Pengawas awas ruan ruang g PTS m mener enerim imaa baha bahan n PTS yang yang be berup rupaa naskah naskah soal soal PTS, PTS, LJKPTS, amplop LJKPTS, daftar hadir, dan berita acara pelaksanaan PTS.

2. Pelaksanaan PTS i.

Pengawas Pengawas rua ruang ng PTS ma masuk suk k kee dal dalam am rruang uang P PTS TS 10 m meni enitt seb sebelu elum m wak waktu tu  pelaksanaan untuk : 

Memeriksa kesiapan ruang ujian;



Meminta peserta PTS untuk memasuki ruang PTS dengan menunjukkan kartu  peserta PTS dan menempati tempat duduk sesuai nomor yang telah ditentukan;



Memeriksa dan memastikan setiap peserta PTS tidak membawa tas, buku atau catatan lain, alat komunikasi elektronik, kalkulator dan sebagainya ke dalam ruang PTS kecuali alat tulis yang akan dipergunakan;



Membacakan tata tertib PTS;



Meminta peserta ujian menandatangani daftar hadir;

 



Membagikan ljin kepada peserta dan memandu serta memeriksa pengisian identitas peserta PTS (nomor ujian, nama, tanggal lahir, dan tanda tangan);





Memastikan peserta PTS telah login wifi dan CBT dengan benar; Setelah seluruh peserta PTS berhasil login pengawas membantu peserta didik  cara menjawab soal ;

ii ii..

Set Setelah elah tan tanda da wa waktu ktu m menger engerjak jakan an di dimul mulai, ai, p penga engawas was ruang ruang PTS: 

ii iii. i.

Mempersilakan peserta PTS untuk mulai mengerjakan soal dan memasukan kode token yang tersedia; Selama Selama PTS ber berlang langsun sung, g, penga pengawas was rua ruang ng PT PTS S wajib: wajib: 

Mempersilakan peserta PTS untuk mulai menjawab soal dengan menyentuh pilihan  jawaban yang benar; be nar;



Mengingatkan peserta agar tidak memilih jawaban ragu-ragu.



Pengawas ruang PTS dilarang memberi isyarat, petunjuk, dan bantuan apapun kepada peserta berkaitan dengan jawaban dari soal PTS yang diujikan.



Lima menit sebelum waktu PTS selesai, pengawas ruang PTS memberi  peringatan kepada peserta PTS bahwa waktu tinggal lima menit.

iv. Setelah Setelah wak waktu tu PT PTS S sel selesai esai,, pen pengawa gawass ru ruang ang PTS PTS:: 

Mempersilakan peserta PTS untuk berhenti mengerjakan soal;



Mempersilak Memper silakan an pesert pesertaa PTS mengak mengakhiri hiri menjawab soal dengan tekan centang centang mengakhiri ujian dan tekan tab selesai lalu logout;



Mengumpulkan LJ Siswa dan naskah soal PTS;



Mempersilakan peserta PTS meninggalkan ruang ujian;

C. Pengorganisasian Siswa

1. Jumlah Peserta Ujian Tengah Semester Genap Peserta Ujian Tengah Semester Genap Tahun Pelajaran 2020/2021 terdiri dari siswa-siswi siswa-siswi SMPN 1 Balongan. Berdasarkan data keadaan siswa terakhir, maka jumlah peserta Penilaian Tengah Semester Genap Genap Tahun Pelajaran 2020/202 2020/2021 1 adalah sebagai berikut : KELAS Kelas VII Kelas VIII Kelas IX Jumlah

JUMLAH 331 siswa 290 siswa 352 siswa 973 siswa

2. Ruang Ujian Untuk pelaksanaan PTS semester Genap kali ini, kita menggunakan Google Classroom sebagai Ruang ujian, dan Google Form sebagai tools dalam mengerjakan soal-soal PTS 3. Tata tertib peserta Penilaian Tengah Semester ( PTS ) a. Peserta PTS m e m p e r s i a p k a n H P u n t u k d i g u n a k a n P T S b e r b a s i s a n d r o i d ;

 

 b. Peserta PTS mengisi identitas halaman login secara lengkap dan benar.

c. Peserta PTS mulai mengerjakan soal setelah ada tanda waktu mulai ujian.

d. Peserta PTS berhenti mengerjakan soal setelah ada tanda berakhirnya waktu ujian.

D. Ruang Lingkup

1.

Mat ataa Pe Pela lajjaran aran PT PTS S a. Materi Penilaian Penilaian yang disiapkan oleh sekolah Penyusunan kisi-kisi dilakukan oleh Guru Mata Pelajaran yang bersangkutan  berdasarkan kepada KI/KD mata pelajaran masing-masing. Pembuatan master soal, kunci jawaban dan pemeriksaan dilakukan disekolah. Naskah soal diedit dan Dikonversi Dikonver si ke sys system tem cbt meli meliputi puti mata pelajaran :

 

1) 2) 3) 4) 5)

Bahasa Indonesia Pendidikan Agama Islam IPA PPKn Matematika

6) Bahasa Inggris Penjasorkes 7) 8) IPS 9) Seni Budaya 10) Prakarya 11) Bahasa Indramayu

 

 b. Jumlah Soal dan Alokasi Waktu

1 2 3 4 5 6

Pendidikan Agama Islam dan BP PPKn Bahasa IIn ndonesia Matematika IPA IPS

Soal PG Skor   10 100 10 100 10 100 10 100 10 100 10 100

7 8 9 10 11

Bahasa Inggris Seni Budaya Penjasorkes Prakarya Bahasa IIn ndramayu

10 10 10 10 10

 No

Mata Pelajaran

100 100 100 100 100

E. Alok Alokas asii Rua Ruang ng Uj Ujia ian n

Susunan peserta dibagi dalam 31 ruangan, sebagaimana biasanya pada  pembelajaran di Google Classroom.

Alokasi Waktu 45 menit 45 menit 45 menit 45 menit 45 menit 45 menit 45 menit 45 menit 45 menit 45 menit 45 menit

 

BAB III LAPORAN KERJA A. Penger Pengertia tian n PTS Berbasi Berbasiss Andro Android id

Penilai Peni laian an Ten Tengah gah Sem Semest ester er Ber Berbas basis is And Androi roid d ada adalah lah tes den dengan gan memanf memanfaat aatkan kan HP yang yang  penyajian dan pemilihan soalnya dilakukan secara terkomputerisasi sehingga setiap peserta tes dimungkinkan mendapatkan paket soal dan pilihan jawabab yang berbeda-beda. PTS di SMPN 1 Balongan menggunakan sistem Google Google Form di sisi server dan SmartPhone di sisi client, untuk mendapatkan hasil tes yang valid, dan dapat dipertanggungjawabkan PTS akan dilaksanakan dalam waktu yang berbeda, untuk jenjang SMP. Mata pelajaran yang diujikan adalah 11 mata pelajaran sesuai dengan struktur kurikulum. Setiap peserta akan mengerjakan seluruh mata pelajaran secara terkomputerisasi (CBT) dengan waktu yang sudah ditentukan. B. Mekanisme Pelaksanaan PTS menggunakan model CBT Full online. Model CBT Full-onl Full-online ine adalah model CBT dimana koneksi internet dibutuhkan ketika: ketika: (1) proses sinkronisasi sinkronisasi beberapa waktu sebelum hari ujian, (2) rilis rilis token/password ket ketika ika hari ujian, dan (3) Mengerjakan soal ujian. Detil mekanisme Pelaksanaan PTS dengan model full-Online ialah sebagai berikut: • Sekola Sekolah h penye penyelengga lenggara ra PTS ha harus rus me menyiapk nyiapkan an data database base so soal al di google google dr drive ive sek sekolah. olah. • Peser Peserta ta ujian ujian men mengakses gakses tes secar secaraa onli online ne dar darii Goog Google le Cl Classr assroom. oom. • Has Hasil il uj ujian ian la langs ngsung ung diper diperlih lihatk atkan an kepa kepada da sis siswa. wa.  C. Sarana dan Prasana

 

Sarana

dan

prasarana

yang

dibutuhkan

dalam pelaksanaan

PTS

adalah sebagai berikut: • Server P Pu usat • Mej Mejaa komput komputer er ya yang ng me memi milik likii pan panjan jang g min minima imall 2 m. Spesifikasi hardware minimal minimal server pusat dan lokal yang harus disediakan untuk PTS adalah sebagai berikut: - PC PC/T /Tow ower er/D /Des eskt ktop op (s (ser erve ver) r).. - Proces Processor sor dengan 4 cor coree dan freku frekuensi ensi clock 1.6 G GHz Hz 64 Bit. - RA RAM M 8 GB (Den (Dengan gan VM RA RAM M 4 GB). GB). - Ha Harrdd ddiisk 250 250 GB. - Brow Browser: ser: Chrom Chrome, e, diper diperlukan lukan untuk Exambr Exambrowser owser Admin. Admin. - Ope Operat rating ing Sy Syste stem m (64 b bit it): ): Wi Window ndowss 7 Pro 6 64 4 bit - LAN CA CARD RD dua u unit nit ((satu satu ke jari jaringan ngan in interne ternett dan sat satu u ke Jar Jaringan ingan lokal) lokal).. - UP UPS S ((ta taha han n 15 15 m men enit it). ). - Spesi Spesifikas fikasii diat diatas as untu untuk k rasi rasio o 1 : 40 ((1 1 serv server er maksima maksimall untuk 1 120 20 cli client ent HP) HP).. Memperbesar Memperbesar  jumlah rasio maka harus menambah jumlah core dan RAM.  Spesifikasi HP peserta yang harus disediakan untuk PTS berbasis android adalah sebagai  berikut: - HP me merrek apa apa ssaj ajaa - Op Oper erat atin ing gS Sys yste tem: m: An Andr droi oid d - We Web b Brows Browser er:: Goog Google le C Cla lass ssro room om - Wifi Spesifikasi

hardware

Jaringan

yang

harus disediakan

untuk PTS

 berbasis android adalah sebagai berikut: Kabel

:m miinimal C CA AT5E 1 10 000

Switch Swi tch

: sw switc itch h den dengan gan jum jumlah lah port min minima imall 24 port deng dengan an tr trans anser er rat ratee 1000. 1000.

Bandwith Bandwi th : 1 Mb Mbps ps ded dedicat icated ed IP : DHCP (untuk IIP P jaringan Wifi) Static (untuk IP jar jaringan ingan LAN) Spesifikasi hardware perangkat pendukung yang harus disediakan untuk  un tuk  PTS CBT adalah sebagai berikut: UPS. D. Sumber Daya Manusia Sumber Daya Manusia yang mengerti dan menguasai IT untuk pelaksanaan PTS adalah sebagai berikut: • Proktor   Berjumlah 4 orang dan memiliki kewenangan kewenangan tanggung jawab untuk mengoperasikan aplikasi beesmart v3 pada server pusat dan server lokal. • Pengawas Bertugas untuk mengawasi jalannya tes agar berjalan tertib dan mengadministrasikan tes

 

kepada peserta. • Teknisi Berjumlah minimal 1 orang per ruang, bertugas mempersiapkan infrastruktur TIK yang dipersyaratkan PTS. C. Jadwal Kegiatan PTS

BAB IV ANGGARAN BIAYA

D. Biaya penyelenggaraan CBT PTS Berbasis Android Android

Biaya penyelenggaraan PTS baik biaya Penyusunan soal CBT maupun biaya operasional menjadi tanggung jawab satuan pendidikan sesuai kemampuan dalam RKAS. A.

Rincian Anggaran Biaya

A. Pemasukkan a. Dana Bos Tahap 3

 Rp 10,550,000

B. Pengeluaran

1

Pesnyusunan Program

Rp

455,000

2

Penataan Ruang

Rp

856,000

3

Penyusunan Soal (11 Mapel x 3 kelas x Rp.50.000) Soal

Rp

1,650,000

4

Konsumsi Pengawas @ Rp. 25.000 x 186 Pengawasan

Rp

4,650,000

5

Input dan Edit Soal Ke google Form

Rp

875,900

6

Monitoring

Rp

500,000

7

Pelaporan a. Cetak Rapor PTS 974 lembar x Rp.500.00

Rp

633,100

Pengadaan Disinfektan dan sabun cuci tangan

Rp

930,000

8

 

Jumlah Total …………………………...

 Rp 10,550,000

 

BAB V EVALUASI Penyelenggaraan Penialaian Tengah Semester Genap berbasis android di SMP Negeri 1 Balongan pada tahun pelajaran 2020/2021 secara umum dapat disimpulkan telah berjalan lancar, aman, dan terb, semua itu dak terlepas dari kerjasama seluruh komponen yang terlibat secara langsung maupun dak langsung dengan penyelenggaraan kegiatan ini.

Agar penyelenggaraan penyelenggaraan kegiatan kegiatan serupa serupa pada masa yang akan datang semakin semakin baik, baik, maka perlu untuk kami susun rincian hasil evaluasi seputar penyelenggaraan Penilaian Tengah Semester Genap di SMP Negeri 1 Balongan pada tahun pelajaran 2020/2021 yang dapat kami laporkan, termasuk permasalahan dan upaya penyelesaiannya sebagaimana tersebut di bawah ini. No. 1

Bidang Evaluasi Pania

Permasalahan Ada beberapa pania yang bekerja dak dalam koordinasi Ketua

2

Pe Pen nga gad daan aan Nask askah

Pemecahan

-

Keterangan

Di Diiingat ngatka kan n ole oleh h ket ketua ua,, dan selalu mengecek grup khusus panitia untuk koordinasi.

Maste asterr soal dis iset etor or bel belum

Pania mengarahkan

berbentuk link google orm

kepada penyusun naskah

karena guru belum terbiasa

agar mempelajari cara

menggunakan applikasinya.

membuat soal di google orm atau menghubungi TIM IT

Ke depan : Perlu ditumbuhkan kesadaran guru untuk belajar mengenai pembelajaran Digital

3

Pembiayaan

Honorarium pania dak

Seharusnya Pos Untuk

dapat dicairkan.

Pania Ujian Sudah Disiapkan di Awal BOS cair.

4

 

Peserta

Nihil

Nihil

BAB VI PENUTUP

Pelaksan Pela ksanaan aan kegiata kegiatan n Penilai Penilaian an Tengah Semester (PTS) Semester S emester Genap berbasis android bagi siswa siswa

yang telah menyelesa menyelesaika ikan n penilai penilaian an harian harian per kompetens kompetensii dasar (KD) (KD)

merupakan kegiatan

rutin

yang

dilaksanakan

setiap

pertengahan

tahun

pelajaran.

Keberhasilan Keberha silan peserta peserta didik dalam menempuh menempuh PTS berbasis berbasis android android sangat tergantung tergantung dari kesiapan peserta itu sendiri, perangkat server, Jaringan Wifi, HP peserta didik dan yang tidak kalah penting adalah bimbingan dan pengawasan dari orang tua/wali murid. Keberhasilan penyelenggaraan penyelen ggaraan PTS di SMPN 1 Balongan ini adalah hasil kerjasama seluruh komponen yang ada. Tidak ada yang merasa paling baik, semua komponen yang ada saling mendukung dan melengkapi satu sama lain. Laporan kerja yang telah kami susun tentunya masih banyak kekurangan. Oleh karena itu saran, kritik, dan bimbingan dari pihak yang berwenang sangat kami harapkan untuk perbaikan di tahun yang akan datang. Dengan Deng an diteri diteriman manya ya lapora laporan n ini, ini, Kepani Kepaniti tiaan aan Ulangan Ulangan Tengah Tengah Semest Semester er Genap Genap SMP  Negeri 1 Balongan Tahun Pelajaran 2020/2021 yang dibentuk berdasarkan Keputusan Kepala Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Balongan secara otomatis membubarkan diri. Akhirnya hanya kepada Allah SWT kami memohon petunjuk dan ridho-Nya.