Laporan PPL Edukasi

 

LAPORAN KEGIATAN WISATA EDUKASI CANDI PRAMBANAN DIAJUKAN UNTUK MEMENUHI SALAH SATU SYARAT UNTUK MENYELESAIKAN STUDI DAN PERTANGGUNG JAWABAN KEGIATAN PRAKTEK PENGENALAN LAPANGAN

SMK FARMASI BAHKTI SEJAHTERA JATINANGOR FARMASI –  ANALIS  ANALIS KIMIA TERAKREDITASI “A” (AMAT BAIK)  

Jl. Raya Bandung-Sumedang Km 20.5 Telp (022) 7791419

2018 

 

 

LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN KEGIATAN PRAKTEK PENGENALAN LAPANGAN WISATA EDUKASI CANDI PRAMBANAN-KLATEN, JAWA TENGAH

Menyatakan bahwa siswa dan siswi dari kelompok 6 SMK Bhakti Sejahtera Jatinangor pada tanggal 18 Oktober 2018 telah melaksanakan Praktek Pengenalan Lapangan (PPL) Semester 1 Tahun Ajaran 2018/2019 di Candi Prambanan, Klaten, Jawa Tengah. Jatinangor, Oktober 2018 Mengesahkan,

Kepala Program Keahlian

Cahyani Sella Nurpadilah, S.Farm., Apt

Guru Pembimbing PPL

Kusmainah Mulliawati, S.Pd. Mengetahui,

Kepala Sekolah SMK Bhakti Sejahtera Jatinangor

Drs. Yoyo Sunaryo, M.Pd.

 

Ketua Pelaksana PPL SMK Bhakti Sejahtera Jatinangor

Muhammad Rifki Mubarok, M.Pd.

2

 

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah kami panjatkan puji dan syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayahnya sehingga kami dapat menyelesaikan Laporan Praktek Pengenalan Lapangan (PPL) ini dengan baik, sekalipun jauh dari kata sempurna karena kesempurnaan hanyalah milik Allah semata. Sholawat dan salam juga kami ucapkan kepada  Nabi Muhammad SAW sebagai rahmatan lil’alamin yang telah membimbing umatnya umatn ya ke jalan yang benar. Penyusunan laporan ini adalah merupakan salah satu syarat yang harus dipenuhi oleh siswa dan siswi SMK BSJ setelah menyelesaikan PPL di Candi Prambanan yang waktunya telah ditentukan oleh SMK BSJ. Laporan ini disusun berdasarkan hasil wawancara dan observasi selama PPL di Candi Prambanan yang dilaksanakan pada tanggal 18 Oktober 2018. Selama pelaksanaan PPL sampai dengan selesai PPL ini kami banyak menerima bantuan dan dukungan dari berbagai pihak, oleh karena itu pada kesempatan ini kami mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada: 1.  Bapak Drs. Yoyo Sunaryo, M.Pd. sebagai Kepala Sekolah SMK Bhakti Sejahtera Jatinangor. 2.  Bapak Muhammad Rifki M, M.Pd. sebagai Ketua Pelaksana Kegiatan PPL. 3.  Ibu Kusmainah Mulliawati, S.Pd. sebagai Guru Pembimbing PPL. 4.  Ibu Siti Ela H, S.Pd., Ibu Khairun Nissa, S. Farm., Apt., Bapak M. Rizal, S.Pd., Bapak Ibrahim A, S.Pd., Bapak Yuda H, S.Farm., dan Kakak Fitra sebagai Guru Pamong. 5.  Orangtua kami tercinta yang telah memberikan dukungan moral dan finansial. 6.  Teman-teman seangkatan yang telah menunjukkan kerjasama dan kekompakan yang  baik selama PPL. 7.  Serta semua pihak yang telah mendukung kami selama kegiatan PPL. Kami menyadari bahwa laporan ini masih terdapat banyak kekurangan. Untuk itu segala kritik dan saran yang bersifat membangun sangat kami harapkan demi kesempurnaan laporan ini.Akhir kata, semoga laporan ini dapat memberikan nilai tambah dan manfaat bagi kami  pada khusunya dan bagi pembaca pada umumnya. umumn ya. Jatinangor, 21 Oktober 2018 Tim Penyusun

 

3

 

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................................. 2 KATA PENGANTAR ......................................................................................................... ..................................................... .................................................... 3 DAFTAR ISI ........................................................................... ...................... ................................................................................................. ............................................ 4 BAB I PENDAHULUAN A.  Latar Belakang Kegiatan PPL ........................................................................ .............................................. .......................... 5 B.  Maksud dan Tujuan Kegiatan PPL................................................................. ................................................ ................. 6 C.  Manfaat Kegiatan PPL ................................................................................... ......................................................... .......................... 7 D.  Tempat Kegiatan PPL .................................................................................... ................................ .................................................... 7 E.  Waktu Kegiatan PPL ................................................... ...................................................................................... ................................... 7 BAB II TINJAUAN TEORITIS TEMPAT PELAKSANAAN PPL A.  Pengertian Umum Tentang Ten tang Tempat PPL ....................................................... ............................. .......................... 8 B.  Tugas dan Fungsi Tempat PPL ..................................................... ...................................................................... ................. 8 C.  Visi dan Misi Tempat PPL ................................................... ............................................................................. .......................... 9 BAB III KEADAAN TEMPAT KEGIATAN PPL A.  Sejarah Berdirinya Tempat Temp at P PPL PL .................................................... ..................................................................... ................. 10 B.  Sarana dan Prasarana ...................................................................................... ................................................... ................................... 11 C.  Program Unggulan ............................................................... ......... ................................................................................ .......................... 11 D.  Penghargaan yang Pernah diterima ................................................................ ............................................... ................. 11 E.  Status .................................................................. .............................................................................................................. ............................................ 11 BAB IV PEMBAHASAN PELAKSANAAN KEGIATAN PPL A.  Pemaparan Bidang atau Bagian Pelaksanaan PPL ......................................... 12 B.  Kejadian atau Keadaan yang Terjadi pada saat PPL ...................................... 13 C.  Kendala-kendala yang Dihadapi .................................................................... .......................................... .......................... 14 D.  Penyelesaian masalah ..................................................................................... 14 E.  Hasil kerja ........................................................... ... ................................................................................................... ........................................... 14

 

4

 

BAB V PENUTUP A.  Kesimpulan................................................. ..................................................................................................... .................................................... 16 B.  Daftar Pustaka ............................................................................... ......................... ....................................................................... ................. 17 C.  Lampiran Lampiran –   –  lampiran ...................................................................................... ............................................................................... ....... 18 D.  Biodata ................................................................................. ............................. .............................................................................. .......................... 25

 

5

 

BAB I PENDAHULUAN A.  Latar Belakang Kegiatan PPL

Dalam menunjang visi sekolah sebagai institusi pendidikan sekolah yang memiliki keunggulan dalam pengelolaan dan inovasi dibidang kefarmasian dan berorientasi pada kebutuhan dan keinginan masyarakat serta mengemban misi untuk mengutamakan kesiapan siswa dalam memasuki dunia kerja Mengacu pada tuntunan pembelajaran, pihak sekolah mengharapkan terjadinya keseimbangan antara pengetahuan dengan kesempatan yang luas bagi lulusan untuk bersaing dalam dunia kerja maupun bersaing dalam jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Berdasarkan itulah maka salah satu kegiatan penunjang pembelajaran Kurikulum Berbasis Kompetensi dengan memberikan pengalaman yang bersifat nyata secara langsung kepada siswa adalah dengan mengadakan PPL (Praktek Pengenalan Lapangan) agar siswa dapat langsung melihat dan mengamati lingkungan kerja profesional. B.  Maksud dan tujuan kegiatan PPL

Kegiatan ini bermaksud untuk membuat siswa SMK BSJ Jatinangor J atinangor : 1)  Memperdalam wawasan tentang kebudayaan dan sejarah di Indonesia 2)  Menyadarkan siswa agar mempunyai rasa cinta dan bangga terhadap budaya bangsa Indonesia. 3)  Memberikan pengalaman dalam mengerjakan tugas laporan dengan baik dan benar. C.  Manfaat Kegiatan PPL 

Kegiatan ini sangat berpengaruh kepada perkembangan siswa karena dapat menambah  pengetahuan tentang Budaya Bangsa Indonesia. Manfaat lainnya antara lain : 1)  Siswa dapat mengetahui bagaimana asal-usul, sejarah, dan hal apapun tentang Candi Prambanan. 2)  Menjalin kebersamaan antara sekolah dan masyarakat Yogyakarta lainnya.

 

6

 

3)  Menambah ilmu pengetahuan dan wawasan yang luas. D.  Tempat Kegiatan PPL

 Nama tempat

: Candi Prambanan

Alamat

: Jl. Raya Yogya-Solo Km 16

Letak

: Desa Bokoharjo, Kecamatan Prambanan, Kabupaten Sleman, Provinsi D.I. Yogyakarta, Negara Indonesia. Namun gerbang masuk menuju kompleks candi terletak di wilayah Desa Tlogo, Kecamatan Prambanan, Kabupaten Klaten, Propinsi Jawa Tengah.

Telepon : +62 274 496 408 E.  Waktu Kegiatan PPL

PPL dilaksanakan selama tiga hari, dimulai dari hari Rabu tanggal 17 Oktober 2018 sampai hari Jum’at tanggal 20 Oktober 2018. Tetapi pada hari Kamis   tanggal 18 Oktober 2018, atau tepatnya hari kedua pelaksanaan PPL, kami berkunjung ke Candi Prambanan. Kami  berada di Candi Prambanan dari pukul 13.30 WIB sampai pukul 15.30 WIB.

 

7

 

BAB II  TINJAUAN TEORITIS TEMPAT PELAKSANAAN PPL DI CANDI PRAMBANAN A.  Pengertian Umum Tentang Candi Prambanan

Candi Prambanan atau Candi Roro Jonggrang adalah kompleks candi Hindu terbesar di Indonesia, sekaligus salah satu candi terindah di Asia Tenggara yang dibangun pada abad ke-9 Masehi. Candi ini dipersembahkan untuk  Trimurti, yaitu  Trimurti, yaitu tiga dewa utama dalam agama Hindu

yaitu

Brahma sebagai

dewa

pencipta, Wishnu pencipta, Wishnu

sebagai

dewa

pemelihara,

dan Siwa dan  Siwa sebagai dewa pemusnah. Relief-relief di candi Prambanan mnceritakan epos kuno dari India yaitu Ramayana dan Kresnayana. Menurut prasasti, candi ini mulai dibangun pada sekitar tahun 850 tahun 850 Masehi oleh Rakai oleh Rakai Pikatan,   dan terus dikembangkan dan diperluas oleh  Pikatan, oleh Balitung Maha Sambu,  Sambu,  pada masa   kerajaan Medang Mataram.  masa Mataram.  Berdasarkan prasasti Berdasarkan prasasti nama asli kompleks candi ini adalah Siwagrha yang dalam  bahasa Sanskerta yang maknanya “Rumah Siwa”. Candi Siwa sebagai candi utama memiliki ketinggian mencapai 47 meter dan lebar 37 meter menjulang di tengah zona suci gugusan candi yang lebih kecil. Di garbagriha Di garbagriha (ruang utama) candi ini bersemayam arca Siwa Mahadewa setinggi 3 meter yang menujukkan bahwa di candi ini dewa Siwa lebih diutamakan. Candi ini termasuk dalam Situs Warisan Dunia UNESCO, Dunia UNESCO,   Arsitektur bangunan ini  berbentuk tinggi dan ramping sesuai dengan arsitektur Hindu pada umumnya. Sebagai salah satu candi termegah di Asia Tenggara, candi Prambanan menjadi daya tarik kunjungan wisatawan dari seluruh dunia dan Indonesia tentunya.

B.  Tugas dan Fungsi Tempat PPL

a)  Sebagai tempat berkumpul.  b)  Sebagai tempat untuk mempelajari kitab Weda. c)  Sebagai tempat untuk berbagai ritual keagamaan.

 

8

 

C.  Visi dan Misi Tempat PPL  

Menjadi pengelola dan pengembang cagar budaya dan destinasi pariwisata yang unggul di Indonesia. 

 

Mengelola dan mengembangkan lingkungan cagar budaya agar selaras dengan upaya  pelestariannya.

 

Mengelola

dan

mengembangkan

lingkungan

destinasi

pariwisata

secara

 berkelanjutan.  

Memberdayakan masyarakat sekitar kawasan yang dikelola Perusahaa

 

Menjalankan

usaha

yang

berdaya

saing,

kreatif,

inovatif,

dan

ramah

lingkungan.

 

9

 

BAB III KEADAAN TEMPAT KEGIATAN PPL A.  Sejarah Berdirinya Candi Prambanan

Candi Prambanan merupakan candi Hindu Hindu yang terbesar di Indonesia. Indonesia.

Candi

Prambanan berasal dari  bahasa sansekerta yaitu “Para Brahmana”, “Para” artinya banyak sedangkan “Brahmana” artinya pemimpin umat hindu.  Namun pendapat lain mengatakan  bahwa nama Prambanan berasal dari kata mban mban   yang artinya menanggung atau memikul tugas, merujuk kepada para dewa Hindu untuk mengemban, menata dan menyeimbangkan kehidupan dunia. Penemuan reruntuhan bangunan di candi ini pertamnya adalah bangunan yang terbesar, yaitu Candi Siwa, dilaporkan oleh C.A. Lons pada tahun 1733 bersama Van Erp. Kemudian candi yang paling besar di buka pada tahun 1926 selesai tahun 1953  pemugaran selama 27 tahun. Dilanjutkan dengan den gan candi - candi yang lainnya pada tahun 1993 selesai 20 candi dari 240 candi. Awalnya jumlah total candi ini semuanya ada 240 candi, pada halaman dalam ada 16 candi utama dan 224 candi perwira (candi kecil di sekitar zona tersuci kompleks candi Prambanan). Tujuan dibangunnya candi ini adalah untuk penghormatan untuk 3 dewa yg dinamakan Trimurti yaitu dewa Siwa (dewa pengrusak), dewa Wisnu (dewa pemelihara  pemelihara) dan dewa Brahma (dewa pencipta). Ketiga candi trimurti itu menghadap ke Timur, sedangkan ketiga candi lainnya yaitu candi Wahana (candi kendaraan) menghadap ufuk barat yaitu yang masing-masing candi mewakili simbol kendaraan para Trimurti. Kendaraan Wisnu adalah Garuda, kendaraan Brahma adalah Angsa. Dan kendaraan Siwa adalah Sapi yang bernama Nandi. Dewa siwa siwa adalah dewa paling tinggi sehingga umat Hindu tidak di perkenankan untuk memakan daging sapi karena sapi adalah hewan kendaraan dewa Siwa. Candi Prambanan pernah rusak akibat gempa bumi pada tahun 2006 dengan dinamakan “M “Maha aha Balaya” Balaya”. Tetapi sekarang tahun 2018 candi itu sudah di rehabiltasi.

 

10

 

B.  Sarana dan Prasarana

  Sarana outbound



  Sarana berfoto



  Museum



  Toilet



  Tempat cuci tangan



C.  Program Unggulan

Program besar Taman Wisata Candi ( TWC ) yaitu : 1.  Program keagamaan : kegiatan Tawur Tawur Agung di Prambanan (16 Maret 2018). 2.  Program olahraga : kegiatan Mandiri Jogja International Marathon di Prambanan(15 April 2018).

 

3. Program hiburan : Prambanan Jazz yang menghadirkan line-up artis Indonesia maupun manca negara (17-18 Agustus 2018). D.  Penghargaan/award

1.  Meraih Penghargaan sebagai Perusahaan BUMN Industri

Non Keuangan dengan

kinerja terbaik tahun 2010. 2.  Meraih Pacific Asia Travel Association (PATA) Gold Award 2011 kategori Warisan Budaya. 3.  Penghargaan CIPTA AWARD 2011. 4.  Guinness World Records: The Largest Ramayana in The Th e World. 5.  PATA GOLD AWARD WINNER 2012 kategori Warisan Budaya. 6.  Meraih Golden Trophy dalam Penghargaan Infobank 8th BUMN Awards 2017 sebagai BUMN dengan kinerja keuangan berpredikat sangat bagus tahun 2012-2016. 7.  Best of The Best Tourism Website 2017. E.  Status

Candi Prambanan merupakan situs warisan budaya milik negara Indonesia yang sudah diakui oleh UNESCO.

 

11

 

BAB IV  PEMBAHASAN PELAKSANAAN KEGIATAN PPL  A.  Pemaparan Bidang atau Bagian Pelaksanaan PPL

Candi Prambanan merupakan kompleks candi Hindu terbesar di Indonesia yang indah. Disebut terbesar karena jumlah total candi yang berada di kompleks tersebut adalah 240 buah.  Namun, ada yang menyebutnya 1000 candi karena orang Jawa biasanya menyebut sesuatu yang banyak dengan angka 1000. Ciri-ciri candi Hindu adalah bangunannya berbentuk seperti bunga Teratai yang terbalik dengan tiga bagian candi yaitu bagian kaki candi yang disebut  Bhurloka,  Bhurloka, bagian  bagian badan candi yang disebut  disebut  Bhuvarloka,  Bhuvarloka,  dan bagian kaki candi yang disebut Svarloka Svarloka   . Lalu, di samping kanan kiri dinding pada pintu masuk candi terdapat pohon Talpataru atau pohon surga yang di bawah pohon itu ada binatang kembar yang digambarkan sebagai burung  berkepala manusia, bernama Kinara dan Kinari. Di sekeliling pohon juga terdapat binatang surgawi lainnya. Candi Prambanan disebut juga Candi Roro Jonggrang karena di bangunan Candi utama yaitu candi Siwa, di relung sebelah kiri candi itu terdapat patung Roro Jonggrang yang dalam sejarahnya dulu merupakan putri cantik yang dikutuk oleh Bandung Bondowoso karena ia tidak berhasil mempersuntingnya. Di zona dalam alias zona tersuci tempat keenam belas candi utama berada, terdapat 3 candi Trimurti, 4 candi Kelir yang bermakna sebagai simbol penolak bala, 3 candi Wahana, 2 candi Apit, dan 4 candi Patok. Di dalam kompleks Candi itu, terdapat 1 candi yang paling  besar dengan den gan ukuran 47 meter dan lebar 34 meter yang bernama b ernama Candi Siwa. Di candi Siwa, terdapat 4 relung (ruangan). Relung sebelah timur kosong alias tidak terdapat arca. Lalu pada relung tengah terdapat arca Siwa Mahaguru yang dengan tinggi 2,76 meter. Di bawah arca dewa Siwa terdapat sumur. Di relung sebelah utara Candi Siwa yang terdapat arca Roro Jonggrang. Roro Jonggrang digambarkan sebagai perempuan cantik bertubuh molek.

 

12

 

Sedangkan di relung sebelah barat (relung belakang) terdapat arca Ganesha yang sedang duduk dengan tangan kanan memegang gadingnya sendiri yang sudah dipatahkan dan  belalainya menghisap air di dalam cawan yang berarti sedang menghisap ilmu. Di relung sebelah selatan terdapat arca Sri Argastya. Kemudian, hiasan berbentuk kubah bulat dengan ujung panjang namun tumpul pada bagian atas dinding berelief bermakna alat vital wanita dan  pria yang melambangkan kesuburan. Di sebelah Selatan (sebelah kanan) candi Siwa terdapat candi dewa Brahma dan disebelah utara candi Siwa terdapat candi dewa Wishnu dengan tinggi 37 meter. Di depan candi Siwa terdapat candi Nandi. Di sebelah kanan candi Nandi terdapat Monumen Gempa sebagai bukti bahwa candi ini pernah terkena dampak gempa dan ada bagian candi yang jatuh saat gempa. B.  Kejadian dan Keadaan yang Terjadi pada saat PPL

Setelah bus kami sampai di halaman parkir Candi Prambanan, kami pun turun. Kami lalu menyusuri jalan yang lumayan jauh untuk bisa sampai ke tempat dimana kompleks Candi Prambanan berada. Di sepanjang jalan tersebut, banyak turis dari mancanegara yang berambut  pirang berkulit putih, ada juga turis dari negeri Tirai Bambu dan sekitarnya; ada fotografer  jalanan yang bertebaran mencari konsumen; pelajar dari sekolah lain; penjaja makanan, minuman, dan barang untuk oleh-oleh; serta orang-orang yang sedang mengabadikan potret diri. Sesampainya kami di depan kompleks Candi Prambanan, kami berfoto ria dahulu di  belakang hiasan tulisan “PRAMBANAN”. Sesi berfoto memang cukup lama. Tak lama kemudian, seorang tour guide  guide  alias pemandu wisata datang untuk membimbing kami saat nanti masuk ke kompleks Candi Prambanan. Sebelum kami masuk ke kompleksnya, sang pemandu wisata menjelaskan dulu sejarah Candi Prambanan dari awal sampai akhir. Setelah itu, kami diajak untuk memasuki kompleks Candi Prambanan untuk lebih jelasnya. Setelah gerbang masuk kompleks candi terdapat banyak candi kecil yang hancur. Di dalam kompleks utama candi terdapat beberapa candi kelir yang bermakna sebagai simbol penolak bala.

 

13

 

Bangunan yang pertama kali kami datangi adalah Candi Siwa. Candi Siwa adalah candi terbesar di kompleks candi itu. Di depan Candi Siwa terdapat tangga dengan model lidah raksasa yang menjulur sedangkan kepala si raksasa berada di atas pintu masuk ke dalam Candi Siwa. Ada 4 relung (ruangan pada candi Siwa yang berisi arca Siwa Mahaguru, Ganesha, dan Durga alias arca Roro Jonggrang. Kami hanya memasuki relung yang terdapat arca Siwa dan Roro Jonggrang. Kami pun keluar dari Candi Siwa dan menuju Monumen Gempa di dekat candi apit di depan candi Brahma. Ada bongkahan besar bekas salah satu hiasan candi yang jatuh terguling ke tanah dan ada juga yang jatuh menancap ke dalam tanah. Pukul 15.30 kami selesai menjelajah kompleks Candi Prambanan dan kami bersiap untuk melanjutkan perjalanan. C.  Kendala-kendala yang Dihadapi

a.  Cahaya mentari terlalu terik membuat mata menjadi kesilauan dan panasnya menyengat sekali ke kulit.  b.  Penjelasan dari pemandu wisata kurang jelas terdengar. c.  Durasi untuk melihat arca dan relief-reliefnya terlalu sebentar sehingga rasa penasaran kami yang besar kami bawa sampai ke rumah. d.  Jarak antara anak tangga yang satu dengan anak tangga lainnya terlalu jauh. D.  Penyelesaian Masalah

a.  Memakai sunblock agar kulit terlindungi dari sinar matahari.  b.  Membeli kacamata hitam untuk melindungi mata dari silaunya sinar sang mentari di tengah hari. c.  Bertamasya ke Yogya lagi jika budget mencukupi. d.  Banyak mengonsumsi Kalsium dan Vitamin supaya kakinya kuat. E.  Hasil Kerja

Hasil kerja yang kami peroleh setelah kami melakukan kunjungan ke candi Prambanan adalah: 1.  Kami menjadi lebih tahu tentang candi Prambanan, mulai dari sejarahnya hingga  penghargaan yang pernah diterimanya.

 

14

 

2.  Kami merasa bahwa keindahan arsitektur tempat ibadah warisan nenek moyang yang  bersifat kuno harus dijaga dan dilestarikan, bukan dikagumi saja apalagi difoto saja. 3.  Kami berpendapat bahwa toleransi umat beragama di Indonesia sangat baik. Buktinya candi Prambanan juga sering dikunjungi oleh umat Islam dan umat agama lainnya untuk berwisata. 4.  Menurut kami, ada peluang yang cukup besar untuk menjajakan barang dagangan di sana atau menjadi fotografer dadakan.

 

15

 

BAB V PENUTUP A.  Kesimpulan

Pada hari Rabu 17 Oktober 2018, Kami siswa – siswi siswi SMK Bhakti Sejahtera Jatinangor. Melakukan perjalan ke berbagai macam tempat. Dan tepatnya kami mengunjungi candi Prambanan Pada tanggal 18 Oktober 2018. Tujuan kami mengunjungi candi Prambanan ini karna agar bisa lebih mengetahui sejarah candi Prambanan tersebut. Disana kami dibantu oleh pemandu yang memberitahukan apa saja tentang Candi Prambanan. Dan disana itu terdapat Candi 3 Dewa, yaitu dewa Brahma, dewa Wisnu, dewa Siwa. Dan ternyata candi Prambanan disebut juga candi Roro Jonggrang, mengapa demikian? Karna, disana juga diceritakan bahwa ada sejarah wanita cantik yang dikutuk oleh Bandung Bondowoso karna tidak berhasil mempersungtinya. Karna kunjungan ini menjadikan kita tahu lebih jelas sejarah dari candi Prambanan ini ataupun candi Roro Jonggrang, Sehingga kami merasa bangga telah mengunjungi dan mengetahui banyak hal tentang candi Prambanan yang termasuk kategori Keajaiban di dunia. Dapat berkenalan dengan warga setempat. Hikmah dari sejarahnya, yaitu untuk saling menghargai sesama manusia. B.  Saran 

  Untuk pemandu wisata, tolong saat memberikan penjelasan lebih diperjelas agar kami tidak kesulitan menyimaknya.

  Berikan kami waktu yang cukup supaya bisa lebih jelas melihat apa saja yang ada



disana.

 

16

 

DAFTAR PUSTAKA Rekaman penjelasan pemandu wisata pada 18 Oktober 2018. http://candi.perpusnas.go.id/t pusnas.go.id/temples/deskripsi-yogyakarta emples/deskripsi-yogyakarta-candi-prambanan -candi-prambanan_8 _8  http://candi.per https://www.google.com/search?ie=UTF-8&source=androidbrowser&q=program+unggulan+candi+prambanan-ip=1  https://id.m.wikipedia.org/wiki/TWC https://id.m.wik ipedia.org/wiki/TWCBorobudur+Prambana Borobudur+Prambanan+dan+Ratu_Bo n+dan+Ratu_Boko ko  https://en.wikipedia.org/wiki/Ramayana.html  http://binaciptadi.com/ramayanapram1  https://filesentani.blogspot.com/2011/06 blogspot.com/2011/06/laporan-hasil-karya-tulis-ke-can /laporan-hasil-karya-tulis-ke-candi.html?m=1 di.html?m=1  https://filesentani. http://corporate.borobudurpark.com/visi-misi-perusahaan http://corporate.borobudurpark .com/visi-misi-perusahaan// 

 

17

 

LAMPIRAN –  LAMPIRAN  LAMPIRAN 1.  Foto candi Prambanan

2.  Puing-puing candi Perwira yang runtuh akibat gempa

 

18

 

3.  Saat pemandu wisata memberi penjelasan tentang candi Prambanan

4.  Relief dewa

5.  Relief pohon Talpataru yang merupakan ciri candi Hindu

 

19

 

6.  Patung yang berada di depan bawah lidah si raksasa

7.  Monumen Gempa

 

20

 

8.  Candi Siwa

 

21

 

9.  Hiasan di candi Siwa sebagai lambang kesuburan Pria dan Wanita

10. Arca Dewa Siwa

 

22

 

11. Candi Kelir

 

23

 

12.  Foto-foto rombongan SMK BSJ di candi Prambanan

 

24

 

BIODATA

 Nama Lengkap

: Azmi Rafifah Zulfani

 Nama Panggilan

: Azmi

Tempat Tanggal Lahir

: Bandung, 10 Juni 2002

 NISN

: 1718.10.024

Umur

: 16 tahun

Agama

: Islam

Alamat

: Bumi Rancaekek Kencana Rt.04 Rw.05 blok 5

Anak ke

: 3 dari 3 bersaudara

Pendidikan

: TK Al-Wani (2007 - 2008) SD Plus Arafah (2008 - 2014) SMP P Al-Aqsha (2014 - 2017) SMK Bhakti Sejahtera Jatinangor (2017 - 2019)

 

 Nama Ayah

: Nana Suryana

 Nama Ibu

: Ai Gustini

Pekerjaan Ayah

: Pegawai Negri Sipil

Pekerjaan Ibu

: Ibu Rumah Tangga

25

 

BIODATA

 Nama Lengkap

: Deny Dwi Christianto

 Nama Panggilan

: Deny

 NISN

: 1718.10.026

Tempat Tanggal Lahir

: Bandung, 24 Oktober 2002

Umur

: 16 tahun

Agama

: Islam

Alamat

: Kamp.blok hawu Rt.03 Rw.04, Rancaekek, Bandung

Anak ke

: 2 dari 3 bersaudara

Pendidikan

: TK Al-Muhajirin (2007 - 2008) SD 2 Haurpugur (2008 - 2014) SMP 2 Rancaekek (2014 - 2017) SMK Bhakti Sejahtera Jatinangor (2017-2019)

 

 Nama Ayah

: Adi Afnandi

 Nama Ibu

:

Pekerjaan Ayah

: Wira Swasta

Pekerjaan Ibu

:

26

 

BIODATA 

 Nama Lengkap

: Selpi

 Nama Panggilan

: Selpi

 NISN

: 1718.10.016

Tempat Tanggal Lahir

: Sumedang, 24 Juni 2002

Umur

: 16 tahun

Agama

: Islam

Alamat

: Kamp. Lunjuk Rt.02 Rw.10, Desa Cisempur, Sumedang, Jawa Barat.

Anak ke

: 2 dari 2 bersaudara

Pendidikan

: SD Cisempur (2008 - 2014) SMP 2 Jatinangor (2014 - 2017) SMK Bhakti Sejahtera Jatinangor (2017-2019)

 

 Nama Ayah

: Yayat Sutaryat

 Nama Ibu

: Enong Sukaemi

Pekerjaan Ayah

: Karyawan

Pekerjaan Ibu

: Ibu Rumah Tangga

27

 

BIODATA

 Nama Lengkap

: Syifabani Ar- Rizky Hadhietya

 Nama Panggilan

: Syifa

 NISN

: 1718.10.041

Tempat Tanggal Lahir

: Bekasi, 05 Maret 2003

Umur

: 15 tahun

Agama

: Islam

Alamat

: Bumi Rancaekek Kencana Rt.01 Rw.14 blok 14

Anak ke

: Anak tunggal

Pendidikan

: TK As-Syifa (2007 - 2008) SD Juara (2008 - 2014) SMP 3 Jatinangor (2014 - 2017) SMK Bhakti Sejahtera Jatinangor (2017 - 2019)

 

 Nama Ayah

: H. Abdul Bhima Hadhietya, LC.

 Nama Ibu

: Sri Maryatun, SH.

Pekerjaan Ayah

:

Pekerjaan Ibu

:

28

 

BIODATA

 Nama Lengkap

: Vina Herlani

 Nama Panggilan

: Vina

 NISN

: 1718.10.021

Tempat Tanggal Lahir

: Lebak, 7 Agustus 2002

Umur

: 16 tahun

Agama

: Islam

Alamat

: Kamp.Jajaway Rt.03/01, Cileunyi Bandung

Anak ke

: 1 dari 3 bersaudara

Pendidikan

: TK RA Azhar Barokah (2007 - 2008) SD Sukasari (2008 - 2014) SMP 1 Rancaekek (2014 - 2017) SMK Bhakti Sejahtera Jatinangor (2017-2019)

 

 Nama Ayah

: Herman

 Nama Ibu

: Saptunah

Pekerjaan Ayah

: Karyawan Swasta

Pekerjaan Ibu

: Ibu Rumah Tangga

29