Laporan PKL Nurul Aulia Wahdania

 

LAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL) KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA UPT SMKN 3 ENREKANG PADA PT. BANK SULSELBAR CABANG SIDRAP

 NAMA

:

NURUL AULIA WAHDA WAHDANIA NIA

 NIS

:

0419016

KELAS

:

XII AK

KOMP KO MPET ETEN ENSI SI KEAH KEAHLI LIAN AN

:

AKUN AKUNTA TANS NSII DAN DAN KEUA KEUANG NGAN AN

 

PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN DINAS PENDIDIKAN TAHUN PELAJARAN 2021/2022

1

 

LEMBAR PENGESAHAN Laporan ini telah disetujui dan disahkan sebagai Laporan Praktek Kerja Lapangan (PKL) Kompetensi Keahlian Akuntansi Dan Keuangan Lembaga SMKN 3 ENREKANG Tahun Pelajaran 2021/2022. Maka peserta didik yang terdaftar namanya dibawah ini :  

Nama

: NURUL AULIA WAHDANIA

 Nis

: 04191016

Kelas

: XII AK  

Telah melaksanakan melaksanakan Praktek Praktek Kerja Lapangan Lapangan (PKL) Selam Selamaa 2 (dua) bulan bulan yang  berlangsung pada tanggal 1 November sampai dengan 3 Desember 2021 di PT. BANK  SULSELBAR CABANG SIDRAP, Kabupaten/Kota SIDRAP

Maroangin, Desember 2021 Mengetahui, Pembimbing DU/DI

Pembimbing Sekolah

 

PITRIANI

HARTATI NGANRO, S.Pd

NIP : 7700491 

NIP :19220705 200003 2 006

, Kepala UPT. SMK  Negeri 3 ENREKANG

HASDAR, S.Pd.M.Pd. NIP: 19730909 200003 1 007

2

 

KATA PENGANTAR 

 Assalamu ‘alaikum Wr.Wb   Segala puji bagi bagi Allah SWT yang telah melimpahkan melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga sehingga kami dapat menyelesaikan penyusunan Laporan Praktek Kerja Lapangan (PKL) Kompetensi Keahlian Akuntansi Dan Keuangan Lembaga SMKN 3 ENREKANG Tahun Pelajaran 2021/2022 di PT. BANK SULSELBAR CABANG SIDRAP   Laporan PKL ini kami susun sebagai bahan pertanggungjawaban pertanggungjawaban kami kami dalam melaksanakan PKL selama 2(dua) bulan mulai tanggal 1 November sampai dengan tanggal 3 Desember 2021.   Penyusunan laporan laporan PKL ini juga dimaksudkan dimaksudkan untuk memenuhi tugas tugas sekolah sebagai salah satu syarat untuk mengikuti Ujian Akhir Sekolah. untuk itu kami haturkan banyak terima kasih kepada Yth : 1.

Bapa Bapak k Zai Zaina nall Abi Abidi din n sel selak aku u Pim Pimpi pina nan n PT. PT. Bank Bank Sulse Sulselb lbar ar Caba Cabang ng Sidr Sidrap. ap.

2.

Ibu Ibu Pit Pitri rian anii sel selak aku u Pim Pimp pin inan an Sek eksi si Layan ayanan an..

3.

Kak Kak Dya Dyah h Nur Nurul ul Rama Ramadh dhan anii Dan Dan Kak Kak Eka Eka Ai Aini ning ngru rum m sela selaku ku Pe Pega gawa waii Cos Costu tume mer  r 

 

Service yang selalu membimbing saya.

4.

Karyawan Karyawan dan Karyawati Karyawati PT. Bank Sulselbar Sulselbar Cabang Cabang Sidrap

5.

Bapak Hasdar, S.Pd.M.Pd. selaku Kepala Sekolah SMKN 3 ENREKANG

6. Ibu Hartati, S.Pd selaku Ketua Kompetensi Keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga 7.

Ibu Ninda Srinita selaku Pembimbing Sekolah SMKN 3 ENREKANG

8.

Oran Orang g tua tua da dan n Kelu Keluarg argaa yan yang g sela selalu lu mend menduk ukun ung g dan dan memo memoti tiva vasi si selam selamaa

 penyelesaian Laporan Praktek Kerja Lapangan (PKL) 9.

Tema Temann-te tema man n yan yang g set setia ia memb memban antu tu saya saya dal dalam am pe peny nyel eles esaia aian n Lap Lapor oran an Prak Prakte tek k

Kerja Lapangan (PKL)

10. Serta Serta semu semuaa pihak pihak yang yang ikut ikut serta serta member memberika ikan n bantu bantuan an dan dan doro dorong ngan an dalam dalam proses proses  penyelesaian Laporan Praktek Kerja Lapangan (PKL) 3

 

  Semoga Allah SWT membalas amal kebaikan Bapak/Ibu Bapak/Ibu dan dan semua pihak yang telah membantu kami dalam pelaksanaan hingga penyusunan Laporan ini. Aamiin ya Robbal a’lamin.   Kami menyadari bahwa bahwa laporan PKL PKL ini bukanlah bukanlah suatu karya yang telah sempurna. Saran dan masukan yang konstruktif/membangun terhadap laporan PKL ini sangat kami nantikan dan terbuka bagi semua pihak untuk kesempurnaan laporan ini dikemudian hari. Wassalamu ‘alaikum Wr.Wb.  

Maroangin, Desember 2021

 

Penyusun,

   

NURUL AULIA WAHDANIA Nis : 0419016

 

4

 

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL……………………………………………………………………... i.. LEMBAR PENGESAHAN........................... PENGESAHAN................................................. ............................................ .............................................. ........................ ii KATA PENGANTAR……………………………………………………………………. iii DAFTAR ISI……………………………………………………………………………... iv DAFTAR GAMBAR……………………………………………………………….......... v BAB I. PENDAHULUAN………………………………………………………………... PENDAHULUAN………………………………………………………………... 1 A. Latar Belakang Belakang PKL………… PKL……………………… …………………………… …………………………… ………………. …. 1 1. UU No. 2 tahun 1989 tentang tentang Pendidika Pendidikan n Nasional………… Nasional………………… ……… 1 2. PP Nomor Nomor 39 tahun 1992 tentang tentang peran serta Masyarak Masyarakat at dalam dalam Pendidikan Nasional………………………………………………….. 1 3. Kepmen Kepmen Mendikbu Mendikbud d No. 0490/U/19 0490/U/1993 93 tentang tentang Kurikulum Kurikulum SMK…… SMK…… 1 4. Dirjend Dirjend Pendidika Pendidikan n dasar dan meneng menengah ah No. 511/C.C4/ 511/C.C4/MM/19 MM/1999…… 99…… 5. Kuriku Kurikulum lum 2013.. 2013...…… .…………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ………… … B. Tujuan Tujuan Pkl………………… Pkl………………………………… …………………………… …………………………… …………………… …… 1. Tujua Tujuan n Umum Umum ……………… ……………………… ……………… ……………… ……………… ……………… ………… … Untuk mendapatkan Pengetahuan, Sikap, Keterampilan di dunia kerja  pada Kompetensi Keahlian Akuntansi Dan Keuangan Keuangan Lembaga…….. 2. Tujua Tujuan n Khusus…… Khusus…………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… …………… …… a. Untuk Untuk mengetah mengetahui ui pekerjaan pekerjaan-pekerj -pekerjaan aan apa apa saja saja yang yang dilapan dilapangan gan khususnya pada kantor tempat PKL………………………………  b. Untuk mengaplikasikan ilmu yang telah kami dapat dibangku sekolah………………………………………………..…………… c. Untuk Untuk mengetah mengetahui ui kesesuaia kesesuaian n antara antara teori teori di di sekolah sekolah dengan dengan  praktek di lapangan khususnya pada tempat tempat PKL……………… C. Manfaat Manfaat PKL …………………………… ………………………………………… …………………………… …………………... …... 1. Kepada Kepada Siswa… Siswa………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……… 2. Kepada Kepada Sekolah… Sekolah………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………. ……...

BAB

3. Kepada Kepada Instansi… Instansi………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………. ……... II. PROFIL PT BANK SULSELBAR CABANG SIDRAP…………………..... 5

 

A. Sejarah Singkat Singkat PT. BANK SULSELBA SULSELBAR………… R………………………… …………………… …… B. Visi dan dan Misi PT. PT. BANK BANK SULSELB SULSELBAR……. AR…….……………… …………………………… …………… C. Tugas Pokok Pokok Tiap Tiap Bidang……… Bidang……………………… …………………………… ………………………… …………… D. Struktur Struktur Organisasi Organisasi PT. BANK BANK SULSELBAR SULSELBAR……………… …………………………… …………… BAB

III. KEGIATAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN PADA PT. BANK

SULSELBAR CABANG SIDRAP………………………………………………………... A. Tempat Tempat Lokasi Lokasi PKL………… PKL……………………… …………………………… …………………………… ………………. …. B. Waktu Pelaksanaan Pelaksanaan PKL………………… PKL……………………………… …………………………… ………………….. ….. C. Kegiatan Kegiatan selama selama praktek praktek kerja kerja lapangan…… lapangan………………… …………………………… ……………….. .. BAB

IV. HASIL PRAKTEK KERJA LAPANGAN PADA PT. BANK SULSELBAR

CABANG SIDRAP………………………………………………………………………… A. Etika Etika propesi dibidan dibidang g jasa keuangan…… keuangan………………… …………………………… ………………….. ….. B. Propesona Propesonalisme lisme dalam bekarja…………… bekarja………………………… …………………………… ………………… … C. Faktor Faktor pendu pendukung kung dan penghambat penghambat ……………………………… ……………………………………... ……... 1. Manusi Manusia……… a……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……….. .. 2. Perala Peralatan… tan………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………. ……. 3. Situas Situasi/k i/kend endisi… isi………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……… BAB BA B

V. PENU PENUTU TUP P ………… ……………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… …….. .. A. KESIMPULA KESIMPULAN N …………………………… ………………………………………… …………………………… ………………….. ….. B. SARAN…………… SARAN…………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………… 1. Untuk Untuk sekolah… sekolah………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ………… … 2. Saran Saran untuk untuk instansi instansi PKL………… PKL………………… ……………… ……………… ……………… ……………. …….

Daftar pustaka ………………………………………………………………………………. LAMPIRAN ………………………………………………………………………………… RIWAYAT HIDUP………………………………………………………………………….

6

 

DAFTAR GAMBAR  Gambar 1. Struktur Organisasi Gambar 2. PT. Bank Sulselbar Cabang Sidrap Gambar 3. Melakukan registrasi buku ATM Gambar 4. Memfotocopy formulir-formulir untuk kebutuhan CS

7

 

BAB I PENDAHULUAN A. Lata Latarr Bel Belak akan ang g

Sekolah ah menengah menengah kejuruan sebagai salah satu sub sistem pendidikan pendidikan nasional nasional   Sekol memiliki kedudukan sangat penting dalam fungsi menyiapkan tenaga kerja terampil sesuai dengan kebutuhan dunia kerja. Upaya penyiapan tenaga kerja yang terampil untuk menunjang system pendidikan nasional dilakukan dengan penyelenggaraan Praktek Kerja Lapangan (PKL).  

Pada dasarnya dasarnya Praktek Praktek Kerja Lapangan Lapangan (PKL) (PKL) merupakan merupakan penyelengg penyelenggaraan araan

secara tersistem. Pengintegrasi kegiatan ini memberikan perbedaan standar nilai sekolah dan dunia kerja. 1. UU No. 2 tahun tahun 1989 1989 tentang tentang Pendidika Pendidikan n Nasio Nasional nal

  Setiap warga negara mempunyai mempunyai hak yang sama untuk memperoleh pendidikan. Se Seti tiap ap warg wargaa nega negara ra berh berhak ak atas atas kese kesemp mpat atan an ya yang ng se selu luas as-l -lua uasn snya ya un untu tuk  k  mengikuti pendidikan agar memperoleh pengetahuan, kemampuan dan ketrampilan yang sekurang-kurangnya setara dengan pengetahuan, kemampuan dan ketrampilan tamatan pendidikan dasar. 2. PP Nomor Nomor 39 tahun 1992 1992 tentang tentang peran peran serta serta Masyara Masyarakat kat dalam dalam Pendidikan Pendidikan Nasional.

  PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA NOMOR 39 TAHUN TAHUN 1992 199 2 TENTA TENTANG NG PERANS PERANSERT ERTA A MASYAR MASYARAKA AKAT T DALAM DALAM PENDI PENDIDIK DIKAN AN  NASIONAL PRESIDEN PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA, INDONESIA,

8

 

Menimb Men imbang ang :

bahwa bahwa sebagai sebagai pelaks pelaksana anaan an ketent ketentuan uan Undang Undang-un -undan dang g Nomor Nomor 2

Tahun Tahu n 1989 tentang Sistem Pendidikan Pendidikan Nasional, dipandang dipandang perlu menetapkan menetapkan Peraturan Pemerintah tentang Peranserta Masyarakat Dalam Pendidikan Nasional. 3. Kepmen Kepmen Mendikb Mendikbud ud No. No. 0490/U/19 0490/U/1993 93 tentan tentang g Kurikulum Kurikulum SMK

Kepu Ke putu tusa san n Ment Menteri eri Pend Pendid idik ikan an da dan n Kebu Kebuda daya yaan an (Men (Mendi dikb kbud ud)) Nomo Nomor  r  0490N/1992 menyebutkan bahwa untuk mempersiapkan siswa Sekolah Menengah Kejuruan (slrff) menjadi tenaga kerja yang terampil, maka di sMK dapat didirikan un unit it prod produk uksi si (u (up) p) ya yang ng be bero rope pera rasi si se secar caraa pr prof ofesi esion onal al.. Namu Namun n ke keny nyat ataa aan n menunj men unjukk ukkan an bahwa bahwa bentuk bentuk-ben -bentuk tuk usaha usaha di srM setama setama ini belum belum berjal berjalan an seba sebaga gaim iman anaa ya yang ng diha diharap rapka kan n (Sla (Slame mett pH, pH, l9 l9g5 g5), ), sehin sehingg ggaa pe perlu rlu ad adan anya ya restrukturisasi dan rekulturisasi sistem pendidikan. 4. Dirjend Dirjend Pendidi Pendidikan kan dasar dasar dan dan menengah menengah No. No. 511/C.C4/M 511/C.C4/MM/19 M/1999 99

 

Direkt Direktur ur Jenderal Jenderal pendidikan pendidikan dasar dan menengah menengah No.511/C. No.511/C.C4/MM C4/MM/199 /1999 9

tentan ang g

pelaksanaan

kuri rik kulum

sur surat

edar araan

SMK

edisi

1999

(hasil sil

 penyempurnaan) yang antara lain mengatakan : “paket keahlian produktif di laksanakan di industri atau sebagian di sekolah dan waktu pendidikan sistim ganda minimal 3 bulan kerja, mengikuti minggu dan jam kerja industri. 5. Kurik uriku ulum lum 2013 2013

 

Prakte Praktek k Kerja Kerja Lapang Lapangan an (PKL) (PKL) adalah adalah kegi kegiata atan n wajib wajib bagi bagi siswa siswa Sekola Sekolah h

Meneng Men engah ah Kejuru Kejuruan an (SMK) (SMK) yaitu yaitu kegiat kegiatan an belaja belajarr dengan dengan objek objek dan tempat tempat langsung di Dunia Usaha / Dunia Industri. Dalam Kurikulum 2013 (rev 2017)  pelaksanaan PKL selama 120 hari / 24 minggu minggu / 6 Bulan.  

Proses Proses Pembel Pembelaja ajaran ran di dunia dunia kerja kerja (DUDI) (DUDI) disebu disebutt dengan dengan Prakti Praktik k kerja kerja

lapangan

(PKL)

untuk

Penerapan, 9

pemantapan,

dan peningkatan

 

kompet kom petens ensi. i. Pelaks Pelaksana anaan an PKL meliba melibatka tkan n prakti praktisi si ahli ahli yang yang berpen berpengal galama aman n di bidangnya melalui pembimbingan praktik.

B. Tujuan Praktek Kerja Lapangan

1. Tujua ujuan n Umu Umum :

a. Menghasilka Menghasilkan n tenaga tenaga kerja yang yang memilik memilikii keahlian keahlian profesion profesional al dengan dengan tingkat tingkat  pengetahuan, keterampilan, dan etos kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan kerja.  b. Memperkokoh kesesuaian dan kesepadanan antara sekolah dengan dengan dunia kerja. c. Memb Memberi eri pe peng ngak akua uan n da dan n pe peng ngha harg rgaan aan te terh rhad adap ap pe peng ngala alama man n ke kerj rjaa sebag sebagai ai  bagian dari proses pendidikan. d. Meni Mening ngka katk tkan an efisi efisien ensi si pr pros oses es pe pend ndid idik ikan an da dan n pe pela lati tiha han n te tena naga ga ke kerja rja ya yang ng  berkualitas profesional. e. Untuk Untuk menca mencapai pai Visi Visi dan Misi Misi SMK SMK NEGER NEGERII 1 SIDRAP. SIDRAP. 2. Tuj Tujuan uan Khus Khusus us :

a. Memban Membantu tu siswa memahami memahami pengerti pengertian an PKL, beradapt beradaptasi, asi, serta berkomp berkompeti etisi si dengan den gan bekerj bekerjaa secara secara maksim maksimal, al, serta serta memban membantu tu siswa siswa dalam dalam memaha memahami mi etika, tata tertib, dan variasi lokasi PKL.  b. Memberikan latihan kepada siswa untuk sikap siap mental dalam menghadapi tantangan dunia nyata pada lingkungan kerja. c. Member Memberika ikan n motivasi motivasi agar siswa siswa serius dan bersema bersemanga ngatt dalam dalam mencapai mencapai citacitacita. d. Menyiapkan Menyiapkan siswa agar agar mampu mampu memilih memilih karir karir dalam era globalisas globalisasi. i. e. Menamb Menambah ah wawasan wawasan dan keahlian keahlian siswa siswa yang yang tidak dipero diperoleh leh di lingkung lingkungan an sekolah. 10

 

f. Meni Mening ngka katk tkan an ke keca caka kapa pan n mand mandir irii da dala lam m be beke kerj rjaa serta serta pe perca rcaya ya di diri ri da dala lam m  penyelesaian masalah yang dihadapi dalam dunia usaha. g. Memahami Memahami karakter karakter pelangg pelanggan an serta persaing persaingannya annya dalam dunia dunia usaha. usaha. h. Mengimplem Mengimplementasik entasikan an materi materi yang selama ini ini didapatka didapatkan n di sekolah; sekolah; i.

Memben Membentuk tuk pola pola piki pikirr yang m memb embang angun un bagi bagi siswasiswa-sisw siswii PKL

 j.

Melatih siswa untuk berkomunikasi/berinteraksi secara profesional didunia kerja yang sebenarnya;

k. Membentuk Membentuk semangat semangat kerja kerja yang yang baik baik bagi siswa-siswi siswa-siswi PKL PKL l.

Menamb Menambah ah dan mengem mengemban bangka gkan n ilmu penget pengetahu ahuan an dasar yang yang dimili dimiliki ki oleh siswa-siswi PKL sesuai bidang masing-masing;

m. Mena Menam mbah bah

jen jenis kete ketera ramp mpil ilan an yang yang di dim milik ilikii

ol oleh eh sisw siswaa

ag agar ar dap apat at

dikembangkan dan di implementasikan dalam kehidupan sehari-hari; n. Menjal Menjalin in kerjasama kerjasama yang yang baik antara antara sekola sekolah h dengan dengan dunia indust industri ri maupun maupun dunia usaha.

C. Manfaat Manfaat Praktek Praktek Kerja Kerja Lapangan Lapangan

a. Mengha Menghasil silkan kan tenaga tenaga kerja yang memilik memilikii keahli keahlian an profesio profesional nal,, yaitu yaitu tenaga tenaga kerja ker ja yang yang memili memiliki ki penget pengetahu ahuan, an, keteram keterampil pilan, an, dan semang semangat at kerja kerja yang yang sesuai dengan tuntutan lapangan kerja.  b. Memperkokoh hubungan hubungan sekolah dengan Dunia Industri Industri dan Dunia Usaha. c. Meningkatk Meningkatkan an efisiensi efisiensi proses proses pendidika pendidikan n dan pelatihan pelatihan kerja kerja yang berkualitas. berkualitas. d. Memb Memberi eri pe peng ngak akua uan n da dan n pe peng ngha harg rgaa aan n te terh rhad adap apaa pe peng ngal alam aman an ke kerj rjaa sebag sebagai ai  bagian dari proses pendidikan. e. Menyia Menyiapka pkan n Sumber Sumber Daya Manusia Manusia yang berkual berkualita itass sesuai sesuai dengan dengan tuntutan tuntutan zaman di era Teknologi Informasi dan Komunikasi. 11

 

1. Manfa Manfaat at Bagi Bagi Pese Pesert rta a Didi Didik  k 

a. Meng Mengha hasi silk lkan an sumb sumber er da daya ya manu manusi siaa ya yang ng memi memili liki ki ke keah ahli lian an pr prof ofes esio iona nal, l, dengan keterampilan, pengetahuan, serta etos kerja yang sesuai dengan tuntutan zaman.  b. Mengasah keterampilan yang diberikan di sekolah men menengah engah kejuruan (SMK). c. Menamb Menambah ah ketera keterampi mpilan lan,, penget pengetahu ahuan, an, gagasan-g gagasan-gaga agasan san seputar seputar dunia dunia usaha usaha serta industri yang professional dan handal. d. Memben Membentuk tuk pola pikir pikir siswa-si siswa-siswi swi agar terkon terkonstru strukti ktiff baik baik serta serta member memberika ikan n  pengalaman dalam dunia industri maupun dunia kerja. e. Menj Menjal alin in ke kerj rjaa sama sama ya yang ng baik antara antara sekol sekolah ah da dan n pe peru rusa saha haan an terka terkait it,, ba baik  ik  dalam dunia usaha maupun dunia Industri. f. Mengen Mengenalk alkan an siswa-si siswa-siswi swi pada pada pekerjaan pekerjaan lapang lapangan an di dunia dunia industri industri dan usaha usaha sehingga pada saaatnya mereka terjun ke lapangan pekerjaan yang sesunggunya dapat beradaptasi dengan cepat. g. Mening Meningkat katkan kan efisien efisiensi si waktu dan tenaga tenaga dalam mendidi mendidik k dan melati melatih h tenaga tenaga kerja yang berkualitas. h. Sebaga Sebagaii bentuk bentuk pengaku pengakuan an dan pengha pengharga rgaan an bahwa bahwa pengalam pengalaman an kerja kerja sebagai sebagai  bagian dari proses pendidikan. i.

Memp Memper ersi siap apk kan su sum mber day daya man anu usia sia ber erk kua uali lita tass yan ang g se sesu suai ai de den nga gan n kebutuhan di Era Teknologi Informasi dan komunikastif terkini. ter kini.

 j.

Memberikan keuntungan pada pihak sekolah dan siswa-siswi itu sendiri, karena keahlian yang tidak diajarkan di sekolah didapat didunia usaha/industri.

2. Manf Manfaa aatt Bag Bagii Sek Sekol olah ah

a. Menjal Menjalank ankan an kewaj kewajiba iban n undang undang-un -undan dang. g. 12

 

 b. Meningkatkan citra sekolah. c. Meningkatk Meningkatkan an hubungan hubungan sekolah sekolah dengan dengan masyarakat. masyarakat. d. Meningkatk Meningkatkan an popula popularitas ritas sekolah sekolah dimata dimata masyarakat. masyarakat. e. Memberikan Memberikan kontribusi kontribusi dan tenaga kerja bagi perusahaan. perusahaan.

3. Manf Manfaa aatt Bag Bagii Inst Instan ansi si

a. Mendapatkan Mendapatkan tenaga kerja sementara sementara dengan dengan “upah seikhlasnya seikhlasnya”. ”.  b. Mendukung program pendidikan pemerintah. c. Mening Meningkat katkan kan cit citra ra perusa perusahaa haan. n.

13

 

BAB II PROFIL PT BANK SULSELBAR CABANG SIDRAP A. Sejarah Sejarah Singk Singkat at PT. PT. Bank Bank Sulselbar Sulselbar

 

Bank Pemban Pembangunan gunan Daerah Sulawesi Sulawesi Selatan Selatan dan Sulawesi Sulawesi Barat didirik didirikan an di

Makassar pada tanggal 13 Januari 1961 dengan nama awal PT Bank Pembangunan Daerah Sulawesi Selatan Tenggara sesuai dengan Akta Notaris   Raden Kadiman di Jakarta Jakarta No.  No. 95 tanggal 23 Januari 1961 1961.. Kemudian berdasarkan Akta Notaris Raden Kadiman No. 67 tanggal 13 Juli 1961 1961 nama  nama PT Bank Pembangunan Daerah Sulawesi Selatan Tenggara diubah menjadi Bank Pembangunan Daerah Sulawesi Selata Sel atan n Ten Tengga ggara. ra. Ber Berdas dasark arkan an Per Peratu aturan ran Dae Daerah rah Tin Tingka gkatt I Sul Sulawes awesii Sel Selata atan n Tenggara No. 002 tahun 1964 1964 tanggal  tanggal 12 Februari 1964 1964,, nama Bank Pembangunan Daerah Sulawesi Selatan Tenggara diubah menjadi Bank Pembangunan Daerah Tingkat I Sulawesi Selatan Tenggara dengan modal dasar Rp250.000.000. Dengan  pemisahan antara Provinsi Daerah Tingkat I Sulawesi Selatan dengan Provinsi Tingkat I Sulawesi Tenggara, maka pada akhirnya Bank berganti nama menjadi Bank Pembangunan Daerah Sulawesi Selatan.   Dengan lahirnya Peraturan Daerah No. 01 tahun 1993 1993 dan  dan penetapan modal dasar  menjadi Rp25 miliar, Bank Pembangunan Daerah Sulawesi Selatan dengan sebutan Bank BPD Sulsel dan berstatus [[Perusahaan Daerah]] (PD). Selanjutnya dalam rang ra ngka ka pe peru ruba baha han n st stat atus us da dari ri Pe Peru rusa saha haan an Da Daer erah ah (P (PD) D) me menj njad adii Perseroan Terbatas (PT) Terbatas  (PT) diatur dalam Peraturan Daerah No. 13 tahun 2003 2003 tentang  tentang Perubahan 14

 

Status Bentuk Badan Hukum Bank Pembangunan Daerah Sulawesi Selatan dari PD menjadi PT dengan Modal Dasar Rp. 650 miliar. Akta Pendirian PT telah mendapat pengesahan dari Menteri Hukum dan Hak  Asasi Manusia RI berdasarkan Surat Keputusan No. C-31541.HT.01.01 tanggal 29 Desemb Des ember er 200 2004 4 ten tentan tang g Pen Penges gesaha ahan n Akt Aktaa Pen Pendir dirian ian Per Persero seroan an Ter Terbat batas as Ban Bank  k  Pemb Pe mban angu guna nan n Da Daer erah ah Su Sula lawe wesi si Se Sela lata tan n di disi sing ngka katt Ba Bank nk Su Suls lsel, el, da dan n te tela lah h diumumkan pada Berita Negara Republik Indonesia No. 13 tanggal 15 Februari 2005, Tambahan No. 1655/2005.   Pada tanggal tanggal 10 Februari 2011, 2011, telah dilakukan Rapat Umum Pemegang Saham Saham Luar Biasa (RUPS LB) yang dilakukan secara circular resolution dan Keputusan RUPS RU PS LB te terse rsebu butt te tela lah h di diset setuj ujui ui se secar caraa bu bula latt ol oleh eh pa para ra pe peme mega gang ng sah saham am.. Keputusan RUPS LB tersebut telah dibuatkan aktanya oleh Notaris Rakhmawati Laica Marzuki, SH dengan Akta Pernyataan Tentang Keputusan Para Pemegang Saham sebagai Pengganti Rapat Umum Pemegang Saham Perseroan Terbatas PT Bank Sulsel, Nomor 16 Tanggal 10 Februari 2011. Dimana dalam Akta tersebut  para pemegang saham memutuskan untuk mengubah nama PT Bank Pembangunan Daerah Sulawesi Selatan disingkat PT Bank Sulsel menjadi PT Bank Pembangunan Daerah Sulawesi Selatan dan Sulawesi Barat disingkat PT Bank Sulselbar. B. Visi dan Misi PT. BANK SULSELBA SULSELBAR R Visi :

Menjad Men jadii bank bank kebang kebanggaa gaan n dan terkem terkemuk uka, a, untuk untuk memban membangun gun kawasan kawasan timur  timur  Indonesia. Misi :

1. Memb Member erik ikan an solu solusi si jasa jasa keua keuang ngan an ya yang ng in inov ovat atif if ke kepa pada da pe peme meri rint ntah ah da dan n masyarakat berlandaskan layanan prima dan prinsip kehati-hatian, 15

 

2. Mitra Mitra strateg strategis is pemda pemda dalam pemba pembangu ngunan nan daera daerah, h, 3. Mitra utama utama bagi UMKM untuk untuk mengger menggerakkan akkan kesinam kesinambung bungan an sektor sektor riil. C. Tugas Tugas Poko Pokok k Tiap Tiap Bidan Bidang g 1. Pemi Pemimp mpin in Caba Cabang ng :

Seoran Seo rang g Pemimp Pemimpin in Cabang Cabang bertan bertanggu ggung ng jawab jawab un untuk tuk mengoo mengoordi rdinas nasii dan mengawasi menga wasi semua operasi operasi cabang, cabang, termasuk termasuk perekrutan perekrutan staf, pelatihan, pelatihan, dan  pengawasan. Mereka datang dengan strategi yang tepat untuk meningkatkan tingkat produktifitasdan kinerja untuk mencapai target keuangan cabang. 2. Pemimp Pemimpin in Seksi Seksi Oprasi Oprasiona onall :

a. Men Mengatu gaturr

dan dan

me men ngu guru russ

keru kerum mah ahta tang ngg gaan aan

yang ang

meli melip put utii

keg kegia iata tan n

 perlengkapan, pemeliharaan dan umum LP3M. LP3M.  b. Mengatur dan mengurus administrasi di bidang k kepegawaian epegawaian dan keuangan. c. Mengatur Mengatur penggu penggunaan naan kendaraan kendaraan dinas dinas dan dan barang barang investa investasi si lainnya. lainnya. d. Menyusun Menyusun rencana rencana kebutuh kebutuhan an ATK, ATK, Peralatan Peralatan dan dan investasi investasi kantor kantor.. e. Menyu Menyusun sun rencan rencanaa jadwal jadwal kegi kegiata atan n LP3M. LP3M. f. Memver Memverivi ivikasi kasi surat surat masu masuk k dan dan surat surat kelu keluar. ar. g. Memoni Memonitor tor tugas tugas BPP BPP dan staf staf penduku pendukung ngnya nya.. h. Mendistribu Mendistribusikan/ sikan/memba membagi gi tugas tugas kepada kepada Staf Staf sesuai sesuai bidangn bidangnya ya

 

i.

Memoni Memonitor tor pelaks pelaksana anaan an pekerj pekerjaan aan staf staf administ administrasi rasi umum umum LP3M. LP3M.

 j.

Membantu pelaksanaan kegiatan pelatihan dan sejenisnya.

PJIT ( Penanggung Jawab IT )

Bertugas untuk memperbaiki dan mengecek jaringan komputer pengguna yang  bermasalah. melakukan pembaruan dan pengecekan terhadap aplikasi maupun sistem sis tem operasi operasi yang yang dijalan dijalankan kan oleh oleh penggu pengguna. na. bertug bertugas as untuk untuk memast memastika ikan n

16

 

setiap data yang ada di komputer pengguna tidak bisa diambil oleh orang lain tanpa seizin pengguna.  

Staff Administrasi Operasional

Bertan Ber tanggu ggung ng jawab jawab mengur mengurus us semua semua kegiat kegiatan an kantor kantor dan bertug bertugas as untuk  untuk  mengendalikan kegiatan yang ada di kantor. Security ( Satpam )

Mengamankan suatu aset, instansi, proyek, bangunan, properti atau tempat dan melakukan pemantauan peralatan, pengawasan, pemeriksaaa dan jalur akses, untuk unt uk memast memastika ikan n keaman keamanan an dan mneceg mnecegah ah kerugi kerugian an atau kerusa kerusakan kan yang yang disengaja.  

Driver ( Supir )

Merawat, menyiapkan dan mengemudikan kendaraan dinas pejabat operasional untuk mengantar dan menjemput pimpinan dan staf sesuai perintah atasan.  

OB ( Office Boy )

Membersihkan dan merapikan meja,kursi,komputer dan perlengkapan lainnya. Memb Me mbers ersih ihka kan/ n/va vacum cum

ka karp rpet et

atau atau

la lant ntai ai.M .Men enyed yedia iaka kan n

minu minuma man n

un untu tuk  k 

karyawan.Mengirim atau mengambil dokumen antar divisi/bagian. 3. Pemi Pemimp mpin in Sek Seksi si Lay Layan anan an

1. Mengel Mengelola ola pelaksa pelaksanaa naan n sistem sistem dan prosedur prosedur di bidang bidang pelayana pelayanan n nasaba nasabah h dan operasional bank. 2. Meren Merencan canak akan an,, meng mengem emba bang ngka kan, n, mela melaks ksan anak akan an,, meng mengel elol ola, a, pe pela laya yana nan n  produk dan jasa bank  3. Menyed Menyediak iakan an inform informasi asi produ produk k dan jasa jasa bank. bank. 4. Mengel Mengelola ola pelaya pelayanan nan kartu kartu ATM. ATM. 5. Mengel Mengelola ola pelaya pelayanan nan transaks transaksii kas. kas. 17

 

6. Meng Mengel elol olaa kas kas ATM. ATM. 7. Mengelola Mengelola penday pendayaan aan kas kas dan alat liquid liquid secara optimal optimal 8. Melaksa Melaksanak nakan an kepatuha kepatuhan n terhadap terhadap sistem dan prosed prosedur ur peratura peraturan n BI sera  peraturan perundang-undangan yang berlaku. 9. Memp Memper erta tang nggu gung ng jawab jawabka kan n pela pelaks ksan anaa aan n tu tuga gass po poko kok k

fu fung ngsi si dan

kegiatannya.  

Head Teller

Melaya Mel ayani ni kegiat kegiatan an penyet penyetora oran n dan penarik penarikan an uang uang tunai tunai Rupiah Rupiah dan valuta valuta asing asi ng,, pe peng ngam ambi bila lanp npen enye yeto toran ran no non n tu tuna naii da dan n pe peng ngel elol olaan aan sura suratt- sura suratt  berharga.Memberikan pelayanan yang baik, cepat dan tepat kepada nasabah sesuai “Standar Pelayanan Teller”.  

Senior Teller Payment Point

1. Pemeriksaan Pemeriksaan cashing, cashing, Penyeto Penyetoran, ran, transfer, transfer, transfer transfer kawat 2. Bertanggun Bertanggung g jawab dalam melayani melayani rekening rekening tabung tabungan an dan penarikan penarikan 3. Mempromosik Mempromosikan an produk produk lembaga lembaga keuangan keuangan ( pinjaman, pinjaman, hipotik, hipotik, dll dll ) 4. Memb Member erii ar arah ahan an bisn bisnis is ( kepe keperc rcay ayaa aan, n, as asur uran ansi si,, pi pinj njam aman an,, dl dlll ) da dan n  bertanggung jawab terhadap aliran uang tunai. 5. Penebusan Penebusan obliga obligasi si tabungan tabungan dan dan menyelesai menyelesaikan kan masalah masalah pelangg pelanggan. an. 6. Berk Berkom omun unik ikasi asi de deng ngan an su surp rper ervi viso sor, r, pe peers ers,, at atau au ba bawa waha han n memb member erik ikan an informasi inform asi kepada kepada surpervisor, surpervisor, rekan kerja,dan kerja,dan bawahan bawahan melalui melalui telepon, telepon, dalam bentuk tertulis, e-mail, atau secara langsung. 7. Mem Membangu angun n

dan

memp memper erta taha han nka kan n

hub ubun ung gan

in inte terp rper erso sona nall

se sert rtaa

mengembangkan hubungan kerja yang konstruktif dan kooperatif dengan orang lain, danmenjaga mereka dari waktu ke waktu. 8. Berint Berintera eraksi ksi dengan dengan kompu komputer ter 18

 

( Posisi Teller Berada di Payment point )

 

Koordinator K.kas

1. Mela Melak kuk ukan an

pen eng gawas awasan an,,

men enel elit itii

dan

mem memberi beri

pe pen nga gara raha han n

unt ntu uk 

 pelaksanaan kerja pada kantor kas 2. Membe Memberi ri bimb bimbin inga gan n da dan n saran saran ke kepa pada da ba bawa waha hann nnya ya supa supaya ya pe pela laks ksan anaa aan n  pekerjaan berjalan dengan lancar. 3. Menel Menelit itii permi permint ntaan aan bia biaya ya.. 4. Melakuk Melakukan an koordi koordinas nasii hasil peker pekerjaan jaan secara secara rutin rutin 5. Menget Mengetahu ahuii target target pekerjaa pekerjaan n yang diker dikerjak jakan. an. 6. Bert Bertan angg ggun ung g jawab jawab atas atas pe peny nyel elesa esaia ian n pe peke kerj rjaa aan n or oran ang g di diba bawa wahn hnya ya da dan n  pekerjaan itu sendiri.  

Costumer Service

adalah melayani setiap keinginan nasabah yang akan melakukan pembukaan reke rekeni ning ng ba bani nik k tabu tabung ngan an maup maupun un de depo posi sito to.. Se Serta rta ta tak k lu lupa pa ju juga ga se seor oran ang g Customer Custo mer Service harus mampu mencari jalan keluar dari setiap masalah yang dialami oleh setiap nasabah.  

Teller Cabang

1. Pemeriksaan Pemeriksaan cashing, cashing, Penyeto Penyetoran, ran, transfer, transfer, transfer transfer kawat 2. Bertanggun Bertanggung g jawab dalam melayani melayani rekening rekening tabung tabungan an dan penarikan penarikan 3. Mempromosik Mempromosikan an produk produk lembaga lembaga keuangan keuangan ( pinjaman, pinjaman, hipotik, hipotik, dll dll ) 4. Memb Member erii ar arah ahan an bisn bisnis is ( kepe keperc rcay ayaa aan, n, as asur uran ansi si,, pi pinj njam aman an,, dl dlll ) da dan n  bertanggung jawab terhadap aliran uang tunai. 5. Penebusan Penebusan obliga obligasi si tabungan tabungan dan dan menyelesai menyelesaikan kan masalah masalah pelangg pelanggan. an.

19

 

6. Berk Berkom omun unik ikasi asi de deng ngan an su surp rper ervi viso sor, r, pe peers ers,, at atau au ba bawa waha han n memb member erik ikan an informasi inform asi kepada kepada surpervisor, surpervisor, rekan kerja,dan kerja,dan bawahan bawahan melalui melalui telepon, telepon, dalam bentuk tertulis, e-mail, atau secara langsung. 7. Mem Membangu angun n

dan

memp memper erta taha han nka kan n

hub ubun ung gan

in inte terp rper erso sona nall

se sert rtaa

mengembangkan hubungan kerja yang konstruktif dan kooperatif dengan orang lain, danmenjaga mereka dari waktu ke waktu. 8. Berint Berintera eraksi ksi dengan dengan kompu komputer  ter   

Teller Kas

1. Pemeriksaan Pemeriksaan cashing, cashing, Penyet Penyetoran, oran, transfer, transfer, transfer transfer kawat 2. Bertanggun Bertanggung g jawab dalam melayan melayanii rekening rekening tabungan tabungan dan penarik penarikan an 3. Mempromosik Mempromosikan an produk produk lembaga lembaga keuanga keuangan n (pinjaman, (pinjaman, hipoti hipotik, k, dll) 4. Memb Member erii ar arah ahan an bisn bisnis is (k (kep eper erca caya yaan an,, as asur uran ansi si,, pi pinj njam aman an,, dl dll) l) da dan n  bertanggung jawab terhadap aliran uang tunai. 5. Penebusan Penebusan obliga obligasi si tabungan tabungan dan dan menyelesai menyelesaikan kan masalah masalah pelangg pelanggan. an. 6. Berk Berkom omun unik ikasi asi de deng ngan an su surp rper ervi viso sor, r, pe peers ers,, at atau au ba bawa waha han n memb member erik ikan an informasi inform asi kepada kepada surpervisor, surpervisor, rekan kerja,dan kerja,dan bawahan bawahan melalui melalui telepon, telepon, dalam bentuk tertulis, e-mail, atau secara langsung. 7. Mem Memban bangu gun n

dan

mem mempert pertah ahan ank kan

hu hubu bun nga gan n

in inte terp rper erso sona nall

sert sertaa

mengembangkan hubungan kerja yang konstruktif dan kooperatif dengan orang lain, danmenjaga mereka dari waktu ke waktu. 8. Berint Berinterak eraksi si dengan dengan komput komputer  er  (Posisi Berada di Kantor kas Rappang dan Amparita) 4. Pemi Pemimp mpin in Sek Seksi si Kre Kredi ditt

1. Monito Monitorin ring g kredit kredit,, Monito Monitorin ring g kredit kredit yang dilakuka dilakukan n oleh oleh manage managerr kredit kredit  bisa dilakukan mulai dari analisa pengajuan kredit calon nasabah ataupun 20

 

nasabah nasaba h lama. Monitoring kredit merupakan merupakan kegiatan kegiatan pemantauan pemantauan kredit kredit ag agar ar bisa bisa dili diliha hatt de devi viasi asi ya yang ng ak akan an te terja rjadi di ya yang ng bi bisa sa meny menyeb ebab abka kan n terjadinya penurunan mutu kredit yang diberikan kepada nasabah. 2. Pengawasan Pengawasan kredit, kredit, Manager Manager kredit kredit bank bank harus harus bisa melakuka melakukan n pengawasan pengawasan kredit yang telah dicairkan dicairkan kepada nasabah, sekalipun dia telah melakukan melakukan analisa ana lisa pengaj pengajuan uan kredit kredit yang yang tepat. tepat. Pelaks Pelaksana anaan an pengaw pengawasan asan ini harus harus ditentukan dengan pengetahuan dari manager kredit bank. Manager kredit  bank harus memiliki pengetahuan yang cukup luas, memiliki integritas yang  baik dan juga bersikap wibawa dan sudah mendapatkan mendapatkan pelatihan yang baik.  

Analisi Kredit

seseora sese orang ng yang yang bertug bertugas as untuk untuk mengan menganalis alisis is data data pinjam pinjaman an dan penyat penyataan aan keuangan perorangan atau perusahaan, untuk menentukan tingkat risiko ris iko mereka, yang berkaitan dengan perpanjangan kredit atau peminjaman uang.  

Assistent Administrasi Kredit

Bertug Ber tugas as untuk untuk memban membantu tu atau atau menunj menunjang ang agar agar proses proses admini administra strasi si kredit kredit da dala lam m suatu suatu ba bank nk bisa bisa be berj rjal alan an de deng ngan an ba baik ik sesua sesuaii de deng ngan an ag agen enda da da dan n  permintaan bank   

Junior Assistent Administrasi

Sebagian Sebag ian besar tugas asisten administrasi administrasi berputar berputar di sekitar mengelola mengelola dan mendistribusikan informasi di dalam kantor. Hal ini juga termasuk menjawab telepon, telepo n, membuat membuat memo dan memelihara memelihara file.Asisten file.Asisten administrasi administrasi mungkin  juga bertugas mengirim dan menerima korespondensi, serta menyapa klien dan  pelanggan. 5. Pemimp Pemimpin in Seksi Seksi Pemas Pemasara aran n

21

 

1. Memba Membant ntu u pe pemi mimp mpin in ca caba bang ng da dalam lam ke kegi giat atan an mema memasar sarka kan n pr prod oduk uk da dana na,, kredit, jasa, dan layanan sesuai renvana kerja bank  2. Melakukan Melakukan analisa analisa permohon permohonan an kredit kredit dan bank garansi garansi 3. Memeri Memeriksa ksa setiap setiap proses proses pengamb pengambila ilan n keputu keputusan san dan memastik memastikan an resiko yang diambil atas setiap keputusandalam batas toleransi yang merugikan  bank. 4. Melapor Melaporkan kan setiap setiap resiko yang yang berpoten berpotensi si terjadi terjadi atas setiap setiap kegiata kegiatan n seksi seksi  pemasaran kepada pimpinan cabang pembantu.  

Account Officer

1. Melakukan Melakukan pengenal pengenalan an produk produk terhadap terhadap klien, klien, nasabah, nasabah, atau atau konsumen konsumen.. 2. Menjag Menjagaa hubung hubungan an yang baik dengan dengan klien, klien, nasaba nasabah, h, ataupun ataupun konsumen konsumen (follow up) 3. Memberikan Memberikan penjelasa penjelasan n terhadap terhadap klien, klien, nasabah, nasabah, atau konsum konsumen en yang tidak  dimengerti

22

 

D. Struktur Struktur Organisa Organisasi si PT. BANK BANK SULSEL SULSELBAR  BAR 

 

  STRUKTUR ORGANISASI PT. BANK SULSELBAR CABANG SIDRAP Zainal Abidin Pemimpin Cabang SMGR / 72 00 0502

Pitriani Pemimpin Seksi Layanan SAMGR/ 77 00491

Vilcabamba Pem. Seksi Oprasional SOFR / 83 05 0585

Aldhila Oktaviano I. OFR / JG 5 / 88 14 1306

Irana Soraya PB / SCL / 91 14 1383

Jamaluddin K. Sudirman Kowong ecurity PNA-2 / 69 10 109 ecurity PNA-4 / 67 08 092 Bakri Ali Security Outsourching

Darmawan Driver PNA-2 / 70 08 0903

Haeruddin Tahang Security Outsourching

Amiruddin Security Outsourching

Mahluddin Security Outsourching

Mazkur Mathar Security Outsourching

Ismail Driver Outsourching

Zainuddin Security Outsourching

Sukirman Driver Outsourching

Aandy M. Driver Outsourching

Suparto Cleaning Service

Zulkarnain Driver Outsourching

Ariuddin Pem. Seksi Pemasaran   SOFR / 73 06 0690

Uly Darmayan. D Head Teller  

Andi Suriani Senior Teller Paym Payment ent Point  

Mua Priska Andini Analis Kredit - -

Greisya Acccount Ofcer  

Sri Nurhidaya Nurhidayahh Koordinator Kas Rappang AMGR / 84 09 0955

Hj.Ruwaedah oordinator Kas Tanrutedong SOFR / 77 05 0558

Syahman Sumanta Analis Kredit SCL / 90 14 1435

Abdul Gaur Account Pfcer SOFR / 83 09 1016

n ur aya Koordinator Koordina tor Kas Amparita AMGR/81 07 0893

ya uru aam ma an Customer Service SCL / 89 14 1306

rman Asst. Adm Kredit OFR / 88 14 1344

u r s a a yu  Junior Asst Administrasi SCL / 94 171513

Eka Ainingrum Customer Service on ra

Puput Oktavia Teller Caban Cabangg

Muh. Said Rachman  Junior Asst Administrasi  

Andi Langka  Junior Asst Administrasi  

Nilam Prawi Teller Kas Tanru Tedong 00311799

Mahardika Teller Caban Cabangg 01821899

M. Zharan Teller Kas Rappang Rappang 20000243

Nurul Rahmadhani Teller Kas Amparita 01661897

Hae a ea eann ng er ervv ce

PT. BANK SULSELBAR Ca ang S rap

Zainal Abidin Pemimpin

Gambar 1. Struktur Organisasi 23

 

BAB III KEGIATAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN PADA PT. BANK SULSELBAR CABANG SIDRAP A. Temp Tempat at Lok Lokas asii PKL PKL  

 Nama

: PT. Bank Sulselbar Cabang Sidrap

Alamat

: Jln. Jend Sudirman Kec. Maritenggae Kab. Sidenreng Rappang,

Sulawesi Selatan 

 No. Telepon : +62-411 859171



Fax

: +62-411 859 178



Website

: www.banksulselbar.co.id



Email

:

24

 

Gambar 2. PT. Bank Sulselbar Cabang Sidrap

B. Wakt Waktu u Pela Pelaksa ksanaa naan n PKL PKL  

Penentuan jadwal PKL

Jadwal PKL di PT. Bank Sulselbar Cabang Sidrap dimulai pada hari SeninJumat. Jadwal PKL dimulai Briefing pukul 07.30-08.00, mulai bekerja pukul 08.00-12.00, istirahat pukul 12.00-13.00 dan mulai bekerja pukul 13.00-17.00. 

Pelaksanaan PKL

Praktek Kerja Lapangan (PKL) di PT. Bank Sulselbar Cabang Sidrap selama 2  bulan, dimulai dari tanggal 1 September September 2021 sampai 3 Desember 2021. C. Selama Selama Prakt Praktek ek Kerja Kerja Lapang Lapangan an

1. Melakuk Melakukan an registr registrasi asi buku buku ATM ATM

25

 

Gambar 3. 2. Memfotocopy formulir-formulir untuk kebutuhan CS

Gambar 4

26

 

BAB IV HASIL PRAKTEK KERJA LAPANGAN  PADA PT. BANK SULSELBAR CABANG SIDRAP A. Etika Etika Profesi Profesi Dibida Dibidang ng Jasa Jasa Keuanga Keuangan n

1. Tang Tanggu gung ng Ja Jawa wab: b: Dala Dalam m menj menjal alan anka kan n ta tang nggu gung ng ja jawa wab b se seba baga gaii se seor oran ang g  profesional,anggota harus menjalankan pertimbangan moral dan profesional secara sensitive. 2. Kepe Kepent ntin inga gan n Publ Publik ik:: Angg Anggot otaa haru haruss mene meneri rima ma ke kewa waji jiba ban n mere mereka ka un untu tuk  k   bertindak sedemikian rupa demi melayani kepentingan publik, menghormati kepercayaan publik, dan menunjukan komitmen atas profesionalisme. 3. Integritas: Integritas: Untuk Untuk memelihara memelihara dan memperluas memperluas keyakinan keyakinan publik publik,, anggota anggota harus melaksanakan semua tanggung jawab profesinal dengan ras integritas tertinggi. 4. Objektivita Objektivitass dan Independen Independensi: si: Seorang Seorang anggota anggota harus memeliha memelihara ra objektivitas objektivitas da dan n be beba bass da dari ri ko konf nfli lik k ke kepe pent ntin inga gan n da dalam lam menu menuna naik ikan an ta tang nggu gung ng ja jawa wab b  profesional.Seorang

anggota

dalam

praktik

publik seharusnya

menjaga

independensi dalam faktadan penampilan saat memberikan jasa auditing dan atestasi lainnya 5. Keha Kehati ti-ha -hati tian an (d (due ue care): care): Seor Seoran ang g an angg ggot otaa ha haru russ selal selalu u meng mengik ikut utii stand standar ar-stan standa darr etik etikaa dan dan tekn teknis is prof profes esii te terd rdor oron ong g un untu tuk k se seca cara ra te teru russ mene meneru russ mengembangkan kompetensi dan kualitas jasa, dan menunaikan tanggung jawab  profesional sampai tingkat tertinggi kemampuan anggota anggota yang bersangkutan

27

 

6. Ruan Ruang g Iing Iingku kup p da dan n Sifat Sifat Ja Jasa: sa: Seor Seoran ang g an angg ggot otaa da dalam lam prakti praktik k pu publ blik ik ha haru russ mengikuti prinsip-prinsip kode Perilaku Profesional dalam menetapkan ruang lingkup an sifat jasa yang diberikan.

B. Propeson Propesonalism alismee Dalam Dalam Bekerja Bekerja

1. Tep epaat Wa Waktu Ketepatan waktu adalah elemen penting dari profesionalisme. Jadi, pastikan Anda bukan orang terakhir yang datang ke kantor dan menghabiskan waktu sekitar satu jam untuk menjelaskan kepada bos mengapa Anda datang terlambat. Sehingga tidak ada waktu yang terbuang. Pekerjaan pun dapat terselesaikan tepat pada waktunya. Ingat, waktu adalah uang. Ketika Anda  berhasil menerapkan prinsip tersebut, tidak ada lagi kata bermalas-malasan saat  bekerja. 2. Bert Bertan angg ggun ung g Jawa Jawab b Hidup ada di tangan Anda sendiri. Ketika Anda bermalas-malasan, semua  peluang emas yang ada di depan mata akan hilang hilang dalam sekejap. Ingat, kesuksesan tidak datang dengan sendirinya. Ada banyak hal yang perlu dikorbankan untuk mencapai kata “sukses”. Untuk itu, tentukan nasib dari sekarang. Mau sukses? Belajarlah bertanggung jawab. 3. Meng Mengho horm rmat atii Reka Rekan n Ker Kerja ja Seorangrang yang profesional menghargai semua orang yang ada di sekitarnya tanpa pandang bulu. Semua orang juga diperlakukan sama olehnya sehingga tak  ada satupun satupun yang yang diisti diistimew mewaka akan. n. Bersik Bersikapl aplah ah sopan sopan dan ramah ramah di hadapa hadapan n semu semuaa or oran ang g dan dan jang jangan an meny menyep epel elek ekan an or oran ang g la lain in.. Keti Ketika ka tida tidak k bi bisa sa menghargai orang lain, Anda akan sulit berkembang. Sebaliknya, saat berhasil menghargai orang lain, Anda lebih mudah sukses. 28

 

4. Bers Bersik ikap ap So Sop pan Ini adalah hal yang sangat penting jika Anda ingin tetap profesional di tempat kerja. Ketika berbicara di telepon dengan rekan kerja atau bos, pastikan bahwa suara Anda tidak terlalu keras dan tidak terlalu kecil. 5. Optimis Banyak dari kita yang takut untuk menghadapi hal-hal baru. Bayang-bayang gagal gag al selalu selalu mengha menghantu ntui. i. Inilah Inilah yang yang membua membuatt kita kita sulit sulit maju. maju. Kita Kita terlalu terlalu  pesimis sebelum memulai sesuatu. Kalau terus-menerus pesimis, kapan majunya? Alangkah baiknya untuk membangun sikap optimis dalam diri. Percayalah akan kemampuan yang Anda miliki. Walaupun gagal, jadikan kegagalan tersebut sebagai langkah untuk mengantarkan ke gerbang kesuksesan. 6. Tidak Tidak Membaw Membawaa Pekerja Pekerjaan an Pribad Pribadii ke Kantor  Kantor  Jika memang Anda memil memiliki iki tugas di luar pekerjaan pekerjaan kantor, sebaiknya jangan di bawa-bawa ke tempat kerja. Jika membawanya, itu hanya akan membuat Anda terkesan tidak profesional.

C. Faktor Pendukung Dan Penghambat

1. Manusia

a. Pendukung Keramahan karyawan/karyawati ditempat PKL  b. Penghambat Tidak ada 2. Peralatan

a. Pendukung 29

 

Tersedianya alat yang canggih dan lengkap (computer, printer,foto copy)  b. Penghambat Tidak ada 3. Si Situ tuas asi/ i/Ko Kond ndis isii

a. Pendukung Suasana lingkungan kerja di lokasi pkl yang membuat nyaman  b. Penghambat Jarak rumah ke tempat pkl lumayan jauh Keterlambatan karena hujan deras

30

 

BAB V PENUTUP A. KESI KESIMP MPUL ULAN AN

Dalam bab ini penulis dapat menyimpulkan apa yang telah dipelajari dan dilaksanakan selama Praktek Kerja Lapangan (PKL) dari awal hingga akhir kegiatan yaitu sebagai berikut : a. Kegiatan Kegiatan PKL sangat sangat bermanfaat bermanfaat bagi bagi para para siswa(i) siswa(i) khususny khususnyaa siswa-siswi. siswa-siswi. Dengan adanya kegiatan PKL siswa dituntu untuk mempunyai sikap mandiri dan mampu berinteraksi dengan orang lain sehingga siswa di harapkan dapat memiliki keterampilan serta wawasan yang tinggi.  b. PKL merupakan kegiatan praktek diluar jam sekolah y yang ang bekerja sama dengan instansi/perusahaan atau industri, sehingga siswa-siswi dapat  berlatih untuk mampu bergaul dan bekerja bekerja sama dengan masyarakat luar. c. PKL dapat dapat menunj menunjang ang siswa siswa untuk untuk menjadi menjadi tenaga tenaga kerja kerja menengah menengah yang ahli dan professiona dalam bidangnya yang mampu memenuhi pasar nasional atau bahkan internasional. d. PT. Bank Bank Sulselbar Sulselbar Cabang Cabang Sidrap Sidrap memberi memberikan kan layanan layanan yang yang baik kepada kepada masyarakat yang ingin mengajukan permohonan atau gugatan. e. Dalam suatu suatu organi organisasi sasi atau instansi, instansi, komunik komunikasi asi kantor kantor merupaka merupakan n salah satu hal yang sangat penting untuk tercapainya tujuan yang diinginkan oleh karena itu kerjasama dari antara bagian merupakan salah satu perwujudan sikap yang akan meningkatkan kemajuan tugas operasinya suatu  perusahaan. f. Pertahankan Pertahankan kedisiplin kedisiplinan an yang yang tinggi tinggi karena karena kedisiplin kedisiplinan an merupakan merupakan salah satu hal yanf sangat penting untuk kemajuan. 31

 

B. SARAN

Beberapa hal yang penulis temukan di lapangan saat pelaksanaan prakerin sebagian kecil justru tidak penulis temukan saat mengikuti pembelajaran di kelas. Terkait dengan ini penulis ajukan beberapa saran antara lain : 1. Saran Saran Untu Untuk k Seko Sekola lah h a. Sekolah Sekolah perlu memberikan memberikan penekanan penekanan pada penguasaan penguasaan keterampilan keterampilan yang relevan dengan perkembangan teknologi di dunia kerja.  b. Dalam penerimaan dan penempatan para siswa yang melaksanakan kerja  praktek,hendaknya mempertimbangkan mempertimbangkan bidang yng sesuai dengan jurusan siswa, sehingga siswa dapat mengembangkan ilmu yang dimiliki juga dapat menambah pengatahuan. c. Sekolah Sekolah perlu perlu memberika memberikan n penekanan penekanan pada masalah masalah budaya budaya kerja yang yang  berlaku pada instansi pemerintah maupun swasta. d. Hendaknya Hendaknya Guru pembimbin pembimbing g harus harus lebih lebih serig serig memotori memotoring ng keperusahaan dimana siswa-siswi yang ingin melaksanakan Praktek Kerja Lapangan (PKL). 2. Saran Saran Untu Untuk k In Inst stan ansi si a. Ja Jaga gala lah h keb keber ersi siha han n  b. Tingkatkan kesabaran untuk mengajar mengajar anak-anak PKL c. Ganti Ganti peral peralatan atan yang yang lama lama deng dengan an yang yang baru baru..

 

32

 

DAFTAR PUSTAKA https://id.wikipedia.org/wiki/Bank_Sulselbar  https://bpip.go.id/bpip/berita/1035/571/tujuan-pendidikan-pancasila-di-perguruan-tinggiketahui-landasannya.html https://www.dpr.go.id/dokjdih/document/uu/591.pdf  https://roemahijau.wordpress.com/produk-hukum/peraturan-menteri-pendidikan-dankebudayaan/

33

 

RIWAYAT HIDUP Penuli uliss dilahi dilahirka rkan n di Buluce Bulucenra nrana na pada pada tangga tanggall 26 Septem September ber 2004 2004 dari dari Ayah Ayah yang yang   Pen  bernama Tajuddin dan Ibu yang bernama Kursia. Penulis pertama kali menginjak dunia  pendidikan di Taman Kanak-kanak yaitu di TK PGRI SALO DUA pada tahun 2008 dan lulus di tahun 2010.   Penulis melanjutkan Pendidikannya di SD Negeri 56 SALO DUA pada tahun 2010 2010 dan lulus di tahun 2016. Penulis kemudian melanjutkan pendidikan di Sekolah Menengah Pertama (SMP) di SMP  Negeri 8 SATAP MAIWA pada tahun tahun 2016 dan lulus di tahu tahun n 2019.   Penulis lalu melanjutkan melanjutkan pendidikan yang lebih lanjut yaitu Sekolah Sekolah Menengah Kejuruan di SMKN SMKN 3 ENRE ENREKA KANG NG pa pada da tahu tahun n 20 2019 19.. Pe Penu nuli liss memi memili lih h Komp Kompet eten ensi si Keah Keahli lian an Akuntansi Dan Keuangan Lembaga (AKL) karena sudah menjadi minat atau jurusan yang ingin di masuki oleh penulis.  

Penu Penulis lis kini hampir hampir menyele menyelesaikan saikan pendid pendidikann ikannya ya di SMKN 3 ENREKANG, ENREKANG, karena karena

 penulis telah mencapai tahap di mana proses kegiatan PKL dan kini kegiatan PKL telah selesai, penulis hanya menunggu pembelajaran Semester selanjutnya serta menunggu Ujian  Nasional Dilaksanakan.

34