Laporan Perjalanan Borobudur

 

LAPO RAN PERJALANAN KE OBJEK WISATA CANDI BOROBUDUR  SMP NEGERI 5 NGANJUK  TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010 Karya tulis ini disusun sebagai laporan hasil perjalanan ke objek wisata di daerah Yogyakarta & sekitarnya untuk memenuhi tugas akhir semester genap kelas VIII tahun t ahun pelajaran 2009 / 2010

Disusun oleh :

1. Dizki Rafreza

(28)

2. Abit Nas Rulah

(01)

3. Avinda Tri Puspita

(06)

4. Purwadi

(25)

UPTD SMP NEGERI 5 NGANJUK  DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA DAERAH PEMERINTAH KABUPATEN NGANJUK  TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010 1

 

MOTTO



BANGUN

MASA

DEPAN-MU

DENGAN

SEGALA

PRESTASI YANG KAU MILIKI 

TINGKAH LAKU-MU MENCERMINKAN KEPRIBADIANMU



BUKU ADALAH JENDELA KESUKSESAN-MU



RAJIN PANGKAL PANDAI



RAIHLAH CITA-CITAMU SETINGGI-TINGG SETINGGI-TINGGINYA INYA



KEGAGALAN AWAL DARI KESUKSESAN

ii

 

KATA PENGANTAR 

Pujii syukur Puj syukur kepad kepada a Allah Allah SWT, SWT, yang yang telah telah melim melimpah pahkan kan rahmat rahmat da dan n karunia-Nya kepada kami, sehingga kami dapat menyelesaikan dan menyusun karya tulis ini. Sela Se lain in itu, itu, kary karya a tuli tulis s ini ini kami kami susu susun n untu untuk k me meng ngin inga gatka tkan n kepa kepada da masyarakat tentang pentingnya suatu peninggalan sejarah. Karena peninggalan sejarah ada untuk kita lestarikan bukan untuk dirusak. Terw Te rwuj ujud udny nya a kary karya a tuli tulis s ini ini berk berkat at duku dukung ngan an dari dari berb berbag agai ai piha pihak, k, khusus khu susnya nya para para pembi pembimbi mbing ng da dan n se semua mua gu guru ru yang yang terlib terlibat at disin disinii dan kami kami ucapkan terima kasih. Semoga karya tulis yang kami susun dapat bermanfaat bagi kita semua. Bila ada kesalahan kesalahan,, kami minta maaf.

iii

 

HALAMAN PENGESAHAN Penyusunan Penyusuna n karya tulis t ulis ini telah disahkan dan disetujui pada : Hari

:

Tanggal

:

Oleh

:

Wali Kelas

Pembimbing

MURTINI FATMA DEWI SPd

Dra. ERNA SETYANI Msi

NIP. 1972022 2200012 0 001

NIP. 19590505199802 2001

Kepada UPDT SMP N 5 NGANJUK 

Drs. SENTOT HARI PURNOMO, MM NIP. 195510311977111002

iv

 

DAFTAR ISI Halaman judul... judul...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ....... ....... ....... ........ ........ ....

i

MOTTO .... ........ ........ ........ ........ ......... ......... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ......... ......... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ .......... ........

ii

Kata Pengantar .... Pengantar ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ......... ......... ........ ........ ........ .......... .............. ................. ................ .......

ii iiii

Halaman Pengesahan .... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ......... ......... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ......... ............ .......

iv

Daftar Isi....................................................................................................... Isi.......................................................................................................

v

BAB I. PENDAHULUAN ...... ......... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ....... ........ ........ ........ ........ ........ ......

1

A. La Lata tarr Bela Belaka kang ng ..... ........ ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ....... ........ ....... ....... ........ ....

1

−

Lata Latarr Bel Belak akan ang g Lapo Lapora ran n Per Perja jala lana nan n ..... ........ ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ....... ...... ..

1

−

Lata Latarr Bela Belaka kang ng dia diada daka kan n Perj Perjal alan anan an ..... ........ ...... ....... ........ ........ ........ ........ ........ ...... ..

1

B. Tu Tuju juan an ...... ......... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ....... ........ ........ ........ ........ ........ ......

1

C. Manf Manfaa aatt ...... ......... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ....... ....... ....... ........ ........ ........ ....... ...

2

BAB II. METODE PENGUMPU PENGUMPULAN LAN ...... ......... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ....... ...... .. A. Obse Observ rvas asi/ i/Pe Peng ngam amat atan an ...... ......... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ....... ...... ..

3 3

B.

Wawa Wawanc ncar ara a ...... ......... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ....... ........ ........ ........ ...... ..

3

C. St Stud udii kepu kepust stak akaa aan n ...... ......... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ....... ......

3

D. Peng Pengol olah ahan an Da Data ta dn Peny Penyaj ajia iann nnya ya.. .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ..... ...... ..... ..... ...... ..... ..... ..... ..

3

BAB III LAPORAN LAPORAN HASIL HASIL PERJA PERJALANA LANAN N .... ...... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ..... ...... ...... ..... ..... ...... ..... ..... ...... ...

5

A. Lo Loka kasi si ...... ......... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ....... ....

5

B. Nama Nama,, Fung Fungsi si dan dan Arti Arti ...... ......... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ..... ..

6

C. Bent Bentuk uk ...... ......... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ....... ........ ......

7

BAB IV PEN PENUTUP TUP ...... ......... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ....... ...... ..

8

A. Kesi Kesimp mpul ulan an ...... ......... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ....... ........ ....... ....... ........ ....... ...

8

B. Sara Saran n ...... ......... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ....... ........ ........ ........ ........ ........ ....... .....

8

Daftar Pustaka .... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ......... ......... ........ ........ ........ ........ ........ ....

9

v

 

BAB I PENDAHULUAN

A. LATA LATAR R BE BELAKA LAKAN NG 

Latar Belakang Laporan Perjalanan

Tugas sekolah adalah kegiatan kewajiban dari seseorang siswa yang harus diselesaikan. Salah satu tugas sekolah dalam hal ini adalah menyusun meny usun karya tulis tulis yang berbentu berbentuk k lapo laporan. ran. Adapun Adapun laporan laporan yang ditugaskan ini berupa laporan perjalanan. Perjalanan karya wisata atau seri sering ng oran orang g meny menyeb ebut ut study study tour tour.. In Inil ilah ah yang yang meru merupa paka kan n fo foku kus s penyusunan laporan. Laporan disusun setelah kegiatan dilaksanakan. Adapun kegiatan yang sudah dilaksanakan adalah study tour ke Yogyakarta Jawa Tengah, oleh karena itu laporan ini segera kami susun dan kami beri judul “STUDY TOUR TO YOGJA siswa SMP Negeri 5 Nganjuk Tahun ajaran 2010”.



Latar belakang diadakan Perjalanan

Dengan Den gan diadakan diadakan perjalan perjalanan an study study tour ini bukan bukan semata-ma semata-mata ta hanya untuk berlibur saja. Karena dengan diadakan perjalanan ini untuk menyelenggarakan menyeleng garakan kegiatan karya tulis ilmiah sederhana ini.

B. TUJUAN Penyusun Peny usunan an laporan laporan kegiatan kegiatan wis wisata ata ini memiliki memiliki beberapa beberapa tujuan tujuan antara lain : 1. Memen Memenuhi uhi tugas tugas akhir akhir sekolah sekolah untuk membua membuatt karya karya tukis ilmia ilmiah h sederhana (KTIS) 2. Mengetah Mengetahui ui hasil hasil akhir akhir kegiatan kegiatan siswa siswa tahun 2010-0 2010-06-02 6-02 3. Dapa Dapatt meng menget etah ahui ui cara cara pemb pembua uata tan n kary karya a tu tuli lis s yang yang sede sederh rhan ana a berbentuk laporan.

1

 

C. MANFAAT Dengan adanya kegiatan study tour ini bisa mengembangkan dan memperkenalkan science kepada siswa mulai dari dini,harapan lebih luas, kreatifitas anak didik terus diasah, sehingga bangsa Indonesia tidak hanya menjadi menj adi sasaran sasaran eksp eksploita loitasi si pasar pasar teknologi teknologi belaka, belaka, tetapi tetapi juga juga berusaha berusaha untuk dapat menciptakan teknologi sendiri.

2

 

BAB II METODE PENGUMPULAN & METODE PENYUSUNAN LAPORAN

A. OBSE OBSERV RVAS ASII / PENG PENGAM AMAT ATAN AN Setela Set elah h kami kami mengam mengamati ati sek sekian ian ba banya nyak k objekobjek-ob objek jek yang yang ad ada a ditanam pintar dan sekitarnya. Kami dapat menyimpulkan bahwa ternyata tempat tersebut sangat indah,dan memiliki bangunan-bangunan yang cukup kuat ,dan juga benda-benda disana mengandung banyak arti dan makna yang tersmbunyi.

B. CATATAN Penjelasan Candi Borobudur didapat dari Artikel yang ditata dengan rapi dan dibentuk dibentuk menjadi menjadi sebuah sebuah karya yang bisa mena menambah mbah wawasan wawasan kita. Selain itu disana terdapat bangunan-bangunan yang masih kokoh. dan yang lebih menariknya lagi sebelum kita masuk kedalam canci borobudur di pe pelat latara arann nnya ya kita kita sudah sudah sam sambut but oleh oleh pe penju njual al buku buku yang yang is isiny inya a tentan tentang g sejarah candi tersebut.

C. STUD STUDII KEP KEPUS USTA TAK KAAN AAN Pertama-tama kita melakukan kegiatan pengamatan terhadap objek dari kegiatan kegiatan tersebut. tersebut. Kami mendapatk mendapatkan an data-data data-data dan keterang keteranganny annya a yang yang pe pent ntin ing g untu untuk k pemb pembua uata tan n lapo lapora ran n perj perjal alan anan an.. Sete Setela lah h it itu u ki kita ta mengurai meng uraikan kan tentang tentang kegiatan kegiatan penc pencaria arian n data atau informasi informasi dari bahan bahan bacaanyang kemudian dijadikan sebuah laporan.

D. PENGO PENGOLA LAHA HAN N DAN DAN PENYAJ PENYAJIAN IAN DATA DATA 

Langkah Lan gkah-lan -langkah gkah yang kami ambil ambil yaitu pembagian pembagian tugas tugas bagi setiap individu untuk mencari data-data yang diperlukan, setelah itu yang dibuat untuk penyusunan sebuah laporan



DataDa ta-da data ta yang yang telah telah ter terku kumpu mpull lalu lalu kami kami gabun gabungka gkan n menja menjadi di satu satu kelompok kelo mpok,, berdasar berdasarkan kan urutanny urutannya, a, setelah setelah itu dikonsul dikonsultssik tssikan an terlebih terlebih 3

 

dahulu kepada pembimbingnya pembimbingnya untuk dipertanyakan dipertanyakan bahwa laporan kami buat apakah sudah tepat atau sebaliknya.



Setelah itu baru kami jadikan sebuah laporan yang berjudul karya tulis ilmiah sederhana (KTIS).

4

 

BAB III LAPORAN HASIL PERJALANAN A. LOKASI Candi Ca ndi Borob Borobudu udurr terlet terletak ak di kecama kecamatan tan Borob Borobudu udur, r, Kabup Kabupate aten n Magelang, Propinsi Jawa Twngah. Candi ini dan kota Magelang terletak di sebel sebelah ah selata selatan n + 15 km dalam dalam jarak jarak lurus. lurus. Datar Dataran an Kedu Kedu yang yang berbuk ber bukit, it, ha hampi mpirr seluru seluruhny hnya a dili dilingk ngkari ari pe pegun gunung ungan. an. Gunun Gunung g yang yang melingkari candi Borobudur antara lain : sebelah timur terdapat gunung Merbabu dan gunung Merapi, barat laut Sumbing dan gunung Sindoro, dan keempat gunung tersebut hanya gunung Merapi yang masih aktif  sebag seb agai ai gunung gunung be berap rapi. i. Di sebel sebelah ah utara utara terdap terdapat at gunun gunung g Tidar, Tidar, walau wal aupun pun tid tidak ak sebes sebesar ar gunung gunung ter terseb sebut ut di atas atas na namun mun gu gunun nung g ini ini terkenal terke nal dengan dengan sebutan sebutan “Pakunin “Pakuning g Tanah Tanah Jowo”. Jowo”. Sedang Sedang sebelah sebelah selatan terdapat pegunungan Menoreh, bila dilihat dari candi Borobudur, pu punc ncak ak-p -pun unca cak k yang yang menj menjul ulan ang g ting tinggi gi,, namp nampak ak seru serupa pa deng dengan an seseorang yang sedang tidur terlentang membujur dari timur ke barat. Lekuka Lek ukan-l n-leku ekukan kan pe pegun gunung ungan an itu seolah seolah mengga menggamba mbarka rkan n kepala kepala lengkap dengan hidung, bibir dan dagu juga bagian perut samapi kaki. Karena keadaan seperti itulah maka cerita rakyat berkembang bahwa yang yan g sedang sedang tid tidur ur terlen terlentan tang g itu ada adala lah h GUNAD GUNADHAR HARMA, MA, yaitu yaitu ahli ahli bangunan yang menurut kepercayaan telah berhasil enciptakan candi Borobudur dan menjaganya sambil mengawasi ciptaannya dari masa ke masa.b disebelah selatan candi Borobudur terdapat candi Pawon dan candi Mendut. Cadi Ca di Pwon Pwon,,

memp mempun unya yaii

bili bilik, k, dida didala lamn mnya ya ta tak k

te terd rdap apat at sa satu tu

petungpun juga tidak diketahui Dewa siapa yang dipuja. Oleh karena itu tidak dapat dipastika dipastikan n apa fungsi candi candi pawon pawon dalam dalam hubungan hubungannya nya dengan candi Borobudur. Dimungkinkan candi Pawon sebagai tempat istirahat dalam perjalanan ziarah, karena letak candi ini di antara candi Mendud dan candi Borobudur. Candi Can di Mendut Mendut sebagai sebagai tempat tempat pemu pemujaan jaan.. Di dalam dalam bilik bilik terdapat terdapat sebua seb uah h pa patun tung g Budha Budha (be (besar sar)) yang yang mengga menggamba mbarka rkan n sang sang Budha Budha sedang duduk di atas singasana, sikap tangan menggambarkan saat ia

5

 

pertama perta ma kali memberikan memberikan wejanga wejangan n di taman taman Rusa. Rusa. Patung Patung tersebut tersebut diapit oleh pengiringnya yakni AWALQKITESWARA dan WAJRAPANI. Candi Borobudur terletak paling barat diantara tiga candi tersebut.

Denah candi Borobudur, lengkap dngan posisi stupa yang berada pada teras LII dan III, serta dinding langkan tingkat I –v dan juga gapura serta tangga naik turu pada keempat sisinya (timur, (t imur, selatan, barat dan utara).

B. NAMA NAMA,, ART ARTII dan dan FUN FUNGSI GSI Mengenai arti dan nama candi Borobudur Borobudur sampai se sekarang karang memang belum bel um jelas. jelas. Namun Namun menurut menurut Soesirma Soesirman,Drs n,Drs dalam dalam bukunya bukunya “Borobudu “Borobudur  r  salah satu keajaiban dunia” menjelaskan antar lain sebagai berikut. Nama Borobudur berasal dari gabungan kata-kata Boro dan Budur, Boro berasal dari kata sanskerta “vihara” yang berarti komplek candi dan bi biha hara ra

atau atau

juga juga

asra asrama ma(m (men enur urut ut

Poer Poerba batj tjar arak aka a

dan dan

St Stut utte terh rhei eim) m)..

Sedangka Seda ngkan n Budur Budur dalam dalam bahasa bahasa Bali “Beduhur” “Beduhur” yang artinya atas. Jadi nama Borobudur berarti asrama! Bihara (klompok candi yang terletak di atas bukit). Mema Me mang ng diha dihala lama man n bara baratt laut laut dari dari cand candii Boro Borobu budu durr sewa sewakt ktu u diadaka dia dakan n penggali penggalian an ditem ditemukan ukan sisa-sisa sisa-sisa bekas bekas sebuah sebuah banguna bangunan n yang dimungkinkan bangunan bihara. Pendapat lain dikemukakan oleh Casparis berdasar berd asarkan kan prasasti Sri Kahu Kahulun lunan an (842 M). Di dalam dalam prasasti prasasti tersebut terdapat terd apat nama sebuah kuil “Bhumisa “Bhumisambha mbhara” ra” yang yangmenu menurutny rutnya a nama itu tida tidak k le leng ngka kap. p. Agak Agakny nya a masi masiha hada da lagi lagi sepa sepata tah h kata kata untu untuk k “gun “gunun ung” g” dibelak dib elakangn angnya, ya, sehi sehingga ngga nama seluruhn seluruhnya ya seharusn seharusnya ya “Bhumisa “Bhumisambha mbhara ra Budhara”. Dan kata inilah akhirnya terjadi nama Borobudur. Masih Mas ih banyak banyak lagi teoriteori-teo teori ri dari para ahli ahli

ten tentan tang g arti arti nama

Borobudur. Borobudur adalah bangunan umat Budha. Di India bangunan yang berhubunga berhubungan n deng dengan an aja ajaran ran Budha Budha disebut disebut stupa, stupa, ialah ialah banguna bangunan n yang yan g be berbe rbentu ntuk k kubah kubah berdi berdiri ri di atas atas sebua sebuah h lapik lapik da dan n diber diberii payng payng di atasnya. Adapun arti dari pada stupa itu adalah : •

sebagaim seba gaim tempat tempat penyimp penyimpan an relief relief (pen (peningg inggalan alan-peni -peningga nggalan) lan) yang dianggap suci benda-benda, pakaian, tulang belulang sang Budha, arhat dan bhiksu terkemuka), dinamakan juga Dhatu grabha (Dagoba).

6

 

•

Sebagai tanda peringatan dan penghormatan sang Bhuda.

•

Sebagai lambang suci umat Bhuda.

Bangun Ban gunan an Borob Borobud udur ur pada pada ha hakek kekatn atnya ya adalah adalah stupa stupa juga juga yang yang karena mengalami perkembangan perkembangan yang lama, mempunyai bentuk arsitektur  yang yan g la lain in da dan n pada pada yang yang terdap terdapat at di negara negara-ne -negar gara a pengan penganut ut Budha Budha lainnya. Pada Pad a piaga piagam m da dan n tahun tahun 842 M, ada terdap terdapat at kalima kalimatt “Kamul “Kamulan an Bhumisambhara”, kamulan berasal dari kata sansekerta mula sedangkan Bhumisambhana diartikan menjadi Borobudur. Dengan demikian bangunan Borobudur menurut Casparis adalam tempat pemujaan atau penghormatan nenek moyang dari Wangsa Syailendra.

C. BENTUK

Candi Ca ndi Borob Borobudu udurr ad adala alah h sa salah lah satu satu da dari ri 7 keajai keajaiba ban n du dunia nia yang yang dikenal sampai sekarang, setiap bangunan candi Borobudur mengandung arti dan makna makna yang tersimpan tersimpan dan banyak juga mengandun mengandung g nilai-ni nilai-nilai lai sejarah yang tinggi. Contohnya dari bangunan patung singa berarti yang berada pada halaman sisi barat ang juga menghadap ke barat, seiolah-olah sedang menjaga bangunan candi yang megah dan bagus itu. Begitu juga dengan stupa induk yang berada di tengah-tengah dan paling atas, merupakan ahkota penghias bangunan candi Borobuduryang anggun dan mempesona. Nampak juga stupa berlubang yang pada bagian dalamnya terdapat patung Budha, stupa teras II dan teras II, sedangkan stupa teras I tidak terlihat. Dari situlah kita dapat mengambil makna bahwa sungguh besar keagungan Tuhan ini

7

 

BAB IV PENUTUP A. KESIMPULAN Kesimp Kes impul ulan an yang yang dapat dapat dia diambi mbill da dari ri penul penulisa isan n karya karya tulis tulis yang yang berbentuk laporan kegiatan ini adalah, bahwa ternyata : 

Kegiatan yang paling menyenangkan dalam kurun waktu sekolah selama ini adalah kegiatan karya wisata.



Bahwa tempat yang kita kunjungi, selama berwisata adalah tempat wisata yang paling besar dan mewah untuk melakukan tugas dan sebagainya. sebagainya.



Taman Pintar adalah suatu lokasi wisata yang menggiring intelektual kita lebih tinggi dan lebih berilmu.



Penyusunan laporan adalah salah satu bentuk penulisan karya tulis yang berdasarkan suatu kegiatan yang telah dilaksanakan.

Sela Se lain in itu, itu, tern ternya yata ta temp tempat at-te -temp mpat at wi wisa sata ta yang yang kami kami kunj kunjun ungi gi mempunyaii sejarah yang sangat berbeda-beda, diantaranya : mempunya 

Candi Borobudur dan suasananya menarik untuk kita pelajari sejarahnya



Taman Pintar yang merupakan tempatnya para siswa untuk belajar mengenai karya-karya ilmiah.



Kraton Yogyakarta yaitu tempat yang bersejarah, di dalam ruangannya terdapat batik, foto-foto / asset-asset



Candi Ca ndi Pramba Prambana nan n yang yang merup merupaka akan n candi candi agama agama Hindu Hindu yang yang terin terindah dah di Indoesia,  

B. SARAN Saran Sar an yang yang da dapat pat kami kami ajuka ajukan n melal melalui ui lapor laporan an ini ini,, bahwa bahwa event event sepe seperti rti in inii sang sangat at posi positi tiff utuk utuk gene genera rasi si kede kedepa pan n agar agar lebi lebih h mata matang ng persiapannya, sehingga pembuatan karya tulis ilmiah sederhana ini akan le lebih bih baik baik dan berman bermanfaa faatt ba bagi gi semua semuanya nya khusus khususnya nya siswa siswa SMPN SMPN 5 NGAN NG ANJU JUK, K,

se sela lain in

se seba baga gaii

doku dokume ment ntas asii

perp perpus usta taka kaan an

merupakan tambahan bacaan referensi karya tulis lainnya.

8

juga juga

dapa dapatt

 

DAFTAR PUSTAKA

•

Majalah sejarah tahun 2006

•

http//:www.candiborobudur.com http//:www.candiborobudur.com

•

Pemandu wisata candi Borobudur 

•

Juru kunci candi Borobudur 

•

Buku candi Borobudur (salayang pandang)

9

 

10