LAPORAN PENDAHULUAN HARGA DIRI RENDAH.doc

LAPORAN PENDAHULUAN HARGA DIRI RENDAH

A. Defini Definisi si Harg Harga a Diri Diri Rend Rendah ah

Harga Harga diri diri rend rendah ah adal adalah ah pera perasa saan an tida tidakk berh berhar arga ga,, tida tidakk bera berart rtii dan dan rend rendah ah diri diri yang yang

berkepanjangan akibat evaluasi negatif terhadap diri sendiri dan kemampuan diri (Keliat, 2012). Harga diri meningkat bila diperhatikan/diintai dan dihargai atau dibanggakan. !ingkat harga diri sese"rang berada dalam rentang tinggi sampai rendah. Harga diri tinggi/p"sitif ditandai dengan ansietas ansietas yang rendah, rendah, efektif dalam kel"mp"k, kel"mp"k, dan diterima diterima "leh "rang lain. #ndividu yang memiliki memiliki harga diri tinggi menghadapi lingkungan seara aktif dan mampu beradaptasi seara efektif untuk berubah serta enderung merasa aman sedangkan individu yang memiliki harga diri rendah melihat lingkungan dengan ara negatif dan menganggap sebagai anaman ($"seph, ($"seph, 200%). B. Penye Penyebab bab Harga Harga Diri Diri Renda Rendah h

&angguan harga diri yang disebut sebagai harga diri rendah dapat terjadi seara '  ituasi"nal $aitu terjadi trauma yang tibatiba, misalnya harus "perasi, keelakaan, dierai suami, putus sek"lah, putus hubungan kerja, perasaan malu karena sesuatu (k"rban perk"saan, dituduh KK*, dipenjara tibatiba). +ada klien yang diraat dapat terjadi harga diri rendah, karena ' 1. +riv +rivas asii yang yang kura kurang ng diper diperha hatitika kan, n, misa misaln lnya ya'' peme pemeri riks ksaa aann fisi fisikk yang yang semb sembar arang angan an,, pemasangan pemasangan alat yang tidak s"pan (penukura (penukurann pubis, pemasangan pemasangan kateter, kateter, pemeriksaan pemeriksaan perineal). 2. Harapa Harapann akan akan strukt struktur ur,, bentuk bentuk dan fung fungsi si tubuh yang tidak terapa terapaii karena karena diraat/ diraat/ sakit/ sakit/ penyakit. -. +erlak +erlakuan uan petugas petugas keseha kesehatan tan yang tidak tidak men mengha gharga rgai,i, misaln misalnya ya berbag berbagai ai pem pemeri eriksa ksaan an 

dilakukan tanpa penjelasan, berbagai tindakan tanpa persetujuan. Kr"nik $aitu $aitu perasaan negatif terhadap diri telah berlangsung lama, yaitu sebelum sakit/diraat. Klien ini mempunyai ara berfikir yang negatif. Kejadian sakit dan diraat akan menambah persepsi negatif negatif terhadap terhadap dirinya. K"ndisi ini mengakibat mengakibatkan kan resp"ns yang maladaptif maladaptif.. K"ndisi K"ndisi ini dapat ditemukan pada klien gangguan fisik yang kr"nis atau pada klien gangguan jia. alam tinjauan life span history   klien, penyebab H adalah kegagalan tumbuh kembang, misalnya sering

disalahkan, kurang dihargai, tidak diberi kesempatan dan tidak diterima dalam kel"mp"k ($"sep, 200) enurut itria (200%), fakt"rfakt"r yang mempengaruhi pr"ses terjadinya harga diri rendah yaitu fakt"r predisp"sisi dan fakt"r presipitasi. a. akt akt"r "r pred predis isp" p"si sisi si akt"r predisp"sisi terjadinya harga diri rendah adalah pen"lakan "rang tua yang tidak realistis, kegagalan berulang kali, kurang mempunyai tanggung jaab pers"nal, ketergantungan pada "rang lain ideal diri yang tidak realistis. b. akt akt"r "r pre presi sipi pita tasi si akt"r akt"r presip presipita itasi si terjad terjadiny inyaa harga harga diri diri rendah rendah biasany biasanyaa ada adalah lah hilanny hilannyaa sebagi sebagian an tub tubuh, uh, perubahan penampilan/bentuk tubuh, mengalami kegagalan serta menurunya pr"duktivitas.

C. Proses terjainya harga diri rendah

3erdasarkan hasil riset alhi (2004), menyimpulkan baha harga diri rendah diakibatkan "leh

rendahnya itaita sese"rang. Hal ini mengakibatkan berkurangnya tantangan dalam menapai tujuan. !antangan yang rendah menyebabkan upaya yang rendah. elanjutnya, hal ini menyebabkan penampilan sese"rang yang tidak "ptimal. alam tinjauan life span history  klien, penyebab terjadinya harga diri rendah adalah pada masa keil sering disalahkan, jarang diberi pujian atas keberhasilannya. aat individu menapai masa remaja keberadaannya kurang dihargai, tidak diberi kesempatan dan tidak diterima. enjelang deasa aal sering gagal di sek"lah, pekerjaan, atau pergaulan. Harga diri rendah munul saat lingkungan enderung menguilkan dan menuntut lebih dari kemampuannya. alam +urba (2004), ada empat ara dalam meningkatkan harga diri yaitu' 1) emberikan kesempatan berhasil 2) enanamkan gagasan -) end"r"ng aspirasi 5) embantu membentuk k"ping D. anda dan geja!a

a. b. . d. e.

enurut Keliat (2012), tanda dan gejala harga diri rendah adalah' engkritik diri sendiri +erasaan tidak mampu +andangan hidup yang pesimis +enurunan pr"duktivitas +en"lakan terhadap diri sendiri elain tanda gejala tersebut, kita juga dapat mengamati penampilan sese"rang dengan harga diri

rendah yang tampak kurang memperhatikan peraatan diri, berpakaian tidak rapi, selera makan menurun, tidak berani menatap laan biara, lebih banyak menunduk, dan biara lambat dengan suara yang melemah. E. Diagnosis "e#era$atan

3erdasarkan tanda dan gejala yang didapat selama "bservasi, aanara atau pemeriksaan fisik bahkan melalui sumber skunder, peraat dapat merumuskan diagn"sis keperaatan gangguan k"nsep diri' Harga Diri Rendah

%.

inda&an "e#era$atan

"rmat pengkajian klien dengan harga diri rendah 1. Keluhan utama ' 2. +engalaman masa lalu yang tidak menyenangkan ' -. K"nsep diri a. &ambaran diri ' b. #deal diri ' . Harga diri ' d. #dentitas ' e. +eran ' 6elaskan ' asalah keperaatan ' 5. 7lam perasaan ( ) edih ( ) +utus asa ( ) Ketakutan ( ) &embira berlebihan 6elaskan '

asalah keperaatan ' 8. #nteraksi selama aanara ( ) 3ermusuhan ( ) udah tersinggung ( ) efensif 6elaskan ' asalah keperaatan ' :. +enampilan 6elaskan ' asalah keperaatan '

( ) !idak k""peratif   ( ) K"ntak mata kurang ( ) 9uriga

!indakan keperaatan pada klien 1. !ujuan keperaatan a. Klien dapat mengidentifikasi kemampuan dan aspek p"sitif yang dimiliki b. Klien dapat menilai kemampuan yang dapat digunakan . Klien dapat memilih kegiatan sesuai dengan kemampuan d. Klien dapat melatih kegiatan yang dipilih sesuai dengan kemampuan e. Klien dapat melakukan kegiatan yang sudah dilatih sesuai dengan jadal 2. !indakan keperaatan a. #dentifikasi kemampuan dan aspek p"sitif yang masih dimiliki klien. ;ntuk membantu klien mengungkapkan kemampuan dan aspek p"sitif yang masih dimilikinya, peraat dapat melakukan halhal berikut ini ' 1. iskusikan tentang sejumlah kemampuan dan aspek p"sitif yang dimiliki klien seperti kegiatan yang dapat dilakukan klien di rumah sakit, dan di rumah, adanya keluarga dan lingkungan terdekat klien. 2. 3eri pujian yang realistik dan hindarkan penilaian yang negatif. b. 3antu psien menilai kemampuan yang digunakan dengan ara berikut ' 1. iskusikan dengan klien mengenai kemampuan yang masih dapat digunakan saat ini. 2. 3antu klien menyebutkannya dan beri penguatan terhadap kemampuan diri yang diungkapkan klien -. +erlihatkan resp"n yang k"ndusif dan upayakan menjadi pendengar yang aktif  . embantu klien untuk memilih/menetapkan kemampuan yang akan dilatih. !indakan keperaatan yang dapat dilakukan adalah ' 1. iskusikan dengan klien kegiatan yang akan dipilih sebagai kegiatan yang akan klien lakukan seharihari 2. 3antu klien untuk memilih kegiatan yang dapat dilakukan dengan mandiri atau dengan bantuan minimal. d. #*7# ' ?3agaimana perasaan ibu setelah kita berakapakap dan latihan merapikan tempat tidur@ $a, ternyata ibu banyak memiliki kemampuan yang dapat dilakukan di rumah sakit ini. alah satunya, merapikan tempat tidur, yang sudah ibu praktekkan dengan baik sekali. *ah kemampuan ini dapat dilakukan juga di rumah setelah pulangA Aekarang, mari kita masukkan pada jadal harian. #bu mau berapa kali sehari merapikan tempat tidur@ 3agus, dua kali yaitu pagi jam berapa @