Laporan Observasi Ppg

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

Guru adalah salah satu di antara faktor pendidikan yang memiliki  peranan yang paling strategis, sebab gurulah sebetulnya yang paling menentukan di dalam terjadinya proses belajar mengajar.Peran guru sangat vital bagi pembentukan kepribadian,cita-cita,dan visi misi yang menjadi impian hidup anak didiknya di masa depan. Di balik kesuksesan murid, selalu ada g uru  profesional yang yang memberikan inspirasi inspirasi dan motivasi besar pada dirinya sebagai sumber stamina dan energi untuk selalu belajar dan bergerak mengejar ketertinggalan, menggapai kemajuan, menorehkan prestasi spektakuler dalam  panggung sejarah kehidupan manusia. Salah satu kemampuan dasar yang harus dimiliki oleh seorang guru adalah kemampuan profesional. Kemampuan  profesional adalah kemampuan yang berkaitan dengan tugas-tugas guru guru sebagai  pembimbing, pendidik, dan pengajar.Kemudian makalah ini akan menjelaskan tentang kompetensi profesional guru. Salah satu upaya penting dalam meningkatkan mutu pendidikan adalah dengan meningkatkan mutu guru terlebih dahulu. Peranan guru sangatlah menentukan keberhasilan proses  pembelajaran di sekolah, karena k arena guru memiliki andil yang cukup besar dalam  proses belajar mengajar. Guru yang baik akan mencetak siswa yang yan g baik pula,  begitu pula sebaliknya.  Namun pada saat ini, menjadi guru yang baik saja tidak cukup. Persaingan yang ketat dan upaya peningkatan mutu pendidikan yang terus digalakan oleh pemerintah menuntut guru semakin memperbaiki kinerjanya. Perbaikan ini juga menuntut guru untuk memiliki beberapa kompetensi yang  penting dalam proses belajar mengajar ataupun untuk guru itu sendiri. Kompetensi-kompetensi ini terdiri dari kompetensi profesional, kompetensi  pedagogik, kompetensi kepribadian, dan kompetensi sosial. 1

B. Rumusan Masalah

1. Apa yang dimaksud Kompetensi Profesional ? 2. Bagaimana identitas MAN 3 Bantul ? 3. Bagaimana Identitas Guru yang di observasi? 4. Apakah Guru di MAN 3 Bantul sudah ber kompetensi Profesional? 5. Apa manfaat diadakannya observasi di MAN 3 Bantul?

C. Tujuan Penulisan

1. Untuk Mengetahui Kompetensi Profesional Guru di MAN 3 Bnatul 2. Untuk Mnegetahui Identitas MAN 3 Bantul 3. Untuk Mengetahui Identitas Guru yang diobservasi 4. Untuk mengetahui ke professionalan guru Man 3 Bantul 5. Untuk Mengetahui Manfaat Observasi di MAN 3 Bantul

2

BAB II PEMBAHASAN A. Pengertian Kompetensi Profesional

Menurut PP No. 19 Tahun 2005 pasal 28, Seorang guru dituntut untuk memenuhi kualifikasi akademik dan kompetensi sebagai agen pembelajaran, sehat  jasmani dan rohani, serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan  pendidikan nasional. Salah satu kompetensi yang harus dimiliki oleh seorang guru dalam PP ini adalah kompetensi profesional. Kompetensi profesional seorang guru adalah seperangkat kemampuan yang harus dimiliki oleh seorang guru agar ia dapat melaksanakan tugas mengajarnya dengan berhasil.1 Menurut Slamet PH, kompetensi profesional yang harus dimiliki guru  berkaitan dengan bidang studi adalah: 1. Memahami mata pelajaran yang telah dipersiapkan untuk mengajar. 2. Memahami standar kompetensi dan standar isi mata pelajaran yang tertera dalam Peraturan Menteri serta bahan ajar yang ada dalam kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP). 3. Memahami struktur, konsep, dan metode keilmuan yang menaungi materi ajar. 4. Memahami hubungan konsep antar mata pelajaran terkait. 5. Menerapkan konsep-konsep keilmuan dalam kehidupan sehari-hari.2

Sedangkan kompetensi guru profesional menurut Usman adalah: 1. Penguasaan terhadap landasan kependidikan

1

 Hamzah B. Uno, Profesi Kependidikan (Jakarta: Sinar Grafika Offset,2008), hal 18 .  Syaiful Sagala, Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Kependidikan..., hal 39-40

2

3

Mencakup memahami tujuan pendidikan, mengetahui fungsi sekolah di masyarakat, dan mengenal prinsip-prinsip psikologi pendidikan. 2. Menguasai bahan pengajaran Guru harus memahami dengan baik materi pelajaran yang diajarkan,  baik materi pokok yang ada pada kurikulum maupun bahan penga yaan. 3. Kemampuan menyusun program pengajaran Mencakup

kemampuan

menetapkan

kompetensi

belajar,

mengembangkan bahan pembelajaran, dan mengembangkan strategi  pembelajaran. 4. Kemampuan menyusun perangkat penilaian hasil belajar dan proses  pembelajaran

Dalam Permendiknas No. 16 Tahun 2007 Tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru juga dijelaskan beberapa poin terkait dengan standar kompetensi profesional yang harus dimiliki oleh guru. Standar tersebut adalah: 1. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu. 2. Menguasai

standar

kompetensi

dan

kompetensi

dasar

mata

 pelajaran/bidang pengembangan yang diampu. 3. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif. 4. Mengembangkan

keprofesionalan

secara

berkelanjutan

dengan

melakukan tindakan reflektif. 5. Memanfaatkan

teknologi

informasi

dan

komunikasi

untuk

 berkomunikasi dan mengembangkan diri.

4

B. Identitas MAN 3 Bantul

 Nama Sekolah : MAN 3 Bantul Alamat

: Jl. Imogori timur km 10, Wonokromo,Pleret, Bantul DIY

Visi

: Terwujudnya “MANTRA UTAMA” Yaitu mewujudkan siswa yang BeriMAN, TRAmpil, Unggul, dan Mandiri”.

Misi

: a. Menciptakan lingkungan yang kondusif, islami dalam upaya meningkatkan keimanan dan mutu pembelajaran.  b. Menyelenggarakan program Pendidikan yang berorientasi  Life Skill.

C. Identitas Guru yang diobservasi

 Nama : SAMSUL ANAM TTL

: Ponorogo, 27 Juli 1972

Alamat : Jl. Raden Ronggo Km. II/982 D. Kompetensi Profesional Guru di MAN 3 Bantul Menurut saya, guru yang saya observasi ini adalah guru yang sudah memen uhi dan

menjalankan

proses

pembelajaran

dengan

baik,

dan

proses

 pembelajarannya dikelas pun tidak berbeda dengan apa yang dituliskan di Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP) . dan guru ini juga telah menjalankan kurikulum K-13 dengan baik dengan banyak melibatkan peserta didik di dalam proses pembelajaran. Seperti membuat contoh yang berkaitan dengan

materi

pembelajaran,

presentasi

tugas,

aktif

bertanya,

dan

mempraktekkan apa yang telah dipelajari di kelas sehingga pembelajarannya lebih konkret dan mudah di pahami oleh peserta didik. Serta guru menayangkan video yang berkaitan langsung dengan materi pembelajaran yang saat itu 5

materinya adalah adab dan tatakrama bertamu, jadi guru tidak hanya monoton ceramah, akan tetapi guru juga menggunakan media dan alat yang sangat memenuhi standar guru mengajar di K-13 yaitu dengan menggunakan Laptop dan Projector serta menayangkan video yang berkaitan dengan Materi  pembelajaran.

E. Manfaat di adakannya Observasi

a. Sebagai bahan pertanggung jawaban yang melaporkan mengenai tugas kegiatan pengamatan  b. Menambah pengetahuan mengenai proses maupun objek yang diamati c. Sebagai bahan rujukan untuk implementasi tindakan dalam k egiatan seharihari d. Sebagai tambahan pengalaman dan bisa dijadikan referensi besok ketika akan mengajar e. Bisa lebih memahami karakteristik peserta didik karena telah mengamati langsung di kelas

6

BAB III PENUTUP KESIMPULAN

Kompetensi profesional seorang guru adalah seperangkat kemampuan yang harus dimiliki oleh seorang guru agar ia dapat melaksanakan tugas mengajarnya dengan berhasil.  Nama Sekolah : MAN 3 Bantul Alamat Visi

: Jl. Imogori timur km 10, Wonokromo,Pleret, Bantul DIY : Terwujudnya “MANTRA UTAMA” Yaitu mewujudkan siswa yang

BeriMAN, TRAmpil, Unggul, dan Mandiri”. Misi

: a. Menciptakan lingkungan yang kondusif, islami dalam upaya meningkatkan keimanan dan mutu pembelajaran.  b. Menyelenggarakan program Pendidikan yang berorientasi Life Skill. Identitas Guru yang diobservasi :

 Nama : SAMSUL ANAM TTL

: Ponorogo, 27 Juli 1972

Alamat : Jl. Raden Ronggo Km. II/982 Manfaat di adakannya Observasi : a. Sebagai bahan pertanggung jawaban yang melaporkan mengenai tugas kegiatan pengamatan  b. Menambah pengetahuan mengenai proses maupun objek yang diamati.

7

DAFTAR PUSTAKA

Hamzah B. Uno, Profesi Kependidikan (Jakarta: Sinar Grafika Offset,2008)

8