Laporan Lokakarya 3

 

 berbagi

 

kolaborasi ko

eksplorasi

 

LAPORAN KEGIATAN LOKAKARYA 3 PPGP ANGKATAN 4 KABUPATEN TANAH DATAR

1. PESERTA Kegiatan Lokakarya 3 Angkatan 4 Kabupaten Tanah Datar dilaksanakan di

Emersia Hotel & Resort Batusangkar pada hari Sabtu, 19 Maret 2022 dan hari Senin, 21 Maret 2022. Kegiatan Lokakarya 3 ini dilaksanakan selama 2 hari untuk delapan delapan kelas kelas berbeda. berbeda. Untuk Kelas Kelas A, Kelas B, Kelas C, dan Kelas D dilaksnaakan pada hari Sabtu, 19 Maret 2022 sementara untuk Kelas D, K Kelas elas E, Kelas F, dan Kelas G dilaksanakan pad pada a hari Senin, 21 Maret 2022.

Pelaks Pel aksana anaan an kegiat kegiatan an terpa terpaksa ksa disele diselengg nggara arakan kan pada pada dua hari hari berbed berbeda a kare karena na daya daya ta tamp mpun ung g te temp mpat at kegi kegiat atan an terb terbat atas as se seme ment ntar ara a Pr Prot otok okol ol Kesehatan jaga jarak harus tetap ditegakkan karena masih dalam suasana COVID-19. Kelas C yang menjadi tanggung jawab saya bersama PP Sulastri pesertanya berjumlah 27 orang yang terdiri dari 12 orang CGP, 12 orang Kepala Sekolah CGP,, dan 3 orang CGP orang Pengaw Pengawas as Sekola Sekolah. h. Seluru Seluruh h peser peserta ta hadir hadir tepat tepat waktu waktu dengan den gan membaw membawa a dokume dokumen n yang yang diperl diperluka ukan. n. Untuk Untuk pesert peserta a yang yang telah telah vaksin dua kali ata lebih cukup membawa Surat Perintah Tugas dan Sertifikat  Vaksin, sementara peserta yang belum vaksin dua kali atau kurang selain membawa Surat Perintah Tugas juga harus membawa Tanda Bukti SWAB PCR Test.

2. AKTIVITAS PEMBELAJARAN

Aktivitas pembelajaran pada kegiatan Lokakarya 3 dilaksanakan sesuai buku panduan pand uan Pelaksana Pelaksanaan an Lokakarya Lokakarya.. Tiap peserta peserta melakukan melakukan registrasi registrasi mulai mulai pukul 07.15 WIB dan tepat pukul 08.00 seluruh peserta sudah berada dalam ruangan mengikuti kegiatan pembukaan.

 

Secara garis besar bentuk kegiatan terbagi dua, yaitu kegaiatan Pleno yang dipandu oleh Pengajar Praktik ditunjuk dan kegiatan diskusi kelompok yang dipan dip andu du oleh oleh masing masing-ma -masin sing g PP dikelo dikelompo mpokny knya. a. Formas Formasii tempa tempatt duduk  duduk  peserta dibedakan atas ormasi “U besar” untuk kegiatan kelas dan “U kecil”  untuk kegiatan kegiatan kelompok. kelompok. Setiap Setiap kelompok adalah adalah bentukan bentukan PP masingmasing yang anggotanya terdiri dari pasangan CGP dengan Kepala Sekolah ditambah dengan Pengawas Sekolah.

Tema besar kegiatan Lokakarya 3 PPGP Angkatan 4 Kabupaten Tanah Datar adalah Visi dan Aksi Sekolah Yang Berpihak Pada Murid. Prosesnya berjalan dinamis dinam is dan terarah sesuai tahapan tahapan yang dimuat dalam rundown rundown kegiatan. kegiatan. Kesepakatan kelas yang diusulkan dan disepakati peserta diawal kegiatan menjadi salah satu kunci keberhasilan kegiatan dikelas C. Selain itu desain pembe pem belaj lajara aran n dari dari pengaj pengajar ar prakti praktik k di setiap setiap kelomp kelompok ok sangat sangat menar menarik  ik  dibarengi dengan kegiatan ice breaking yang membangun kebersamaan dan antusiasme peserta dalam pembelajaran.

Pada sesi Berbagi Impian Pendidik, seluruh peserta menuliskan impian jika kelak kela k mereka mereka sudah sudah purna tugas. Masing-mas Masing-masing ing peserta peserta menuliskan menuliskan satu kata yang benar-benar menggambarkan diri mereka kemudian menempelkan impiannya di papan plano yang telah disediakan, Inti dari kegiatan ini adalah adalah Ambil Pelajaran dan Gali Gali Mimpi.

Tayang Tay angan an video yang memuat memuat

Ambil Ambil Pelajara Pelajaran n dan dan Gali Gali mimpi diiringi diiringi

dengan paparan slide tentang tentang Lima Tahapan Inkuiri Inkuiri Apresiati yang dikenal dikenal deng de ngan an kons konsep ep "BAGJA".  Penga Pengajar jar Prakt Praktik ik membag membagii kelas kelas menjad menjadii dua kelompok berdasarkan berdasarkan kelompok kelompok Pengajar Praktik. Praktik. Setiap kelompok kelompok terdiri dari pasangan pasangan CGP dengan dengan kepala kepala Sekolahnya, Sekolahnya, sementara sementara peng pengawas awas dapat  bergabung pada kelompok sesuai dengan sekolah binaannya.

 

Pembahasan tentang visi, misi, dan program sekolah terasa mengalir dan disikapi positi oleh semua semua peserta. CGP dapat meyakinkan meyakinkan Kepala Sekolah, Pengawas Sekolah dan sejawatnya berdasarkan instrumen Inkuiru Apresiati  yang dirancang dalam bentuk survei BAGJA. BAGJA ini merupakan akronim dari Buat pertanyaan utama; Ambil pelajaran; Gali mimpi; Jabarkan rencana; dan Atur Atur ek eksek sekusi usi.. CGP secara secara bergan bergantia tian n menyam menyampai paika kan n rumusa rumusanny nnya a terkait visi-misi dan program sekolah yang berpihak pada murid. Hal-hal Hal-h al yang memenuhi kriteria kriteria  penghambaan pada murid disepakati oleh CGP, Kepala Sekolah, dan dan Pengawas Sekolah dengan memperhatikan memperhatikan konsep SMART (specific, measurable, acieveable, acieveable, relevan, time oriented). Selanjutnya kesepaktan itu di lanjuti menjadi Aksi Nyata yang harus dilakukaan CGP dalam rentang waktu tertentu disekolahnya masing-masing.

Pada bagian bagian akhir kegiatan kegiatan dilakukan dilakukan refleksi refleksi penyelen penyelenggara ggaraan an kegiatan kegiatan secar sec ara a keselu keseluruh ruhan an dan materi materi kegiat kegiatan an dalam dalam bentuk bentuk umpan umpan balik balik dan memetik pembelajaran. pembelajaran.

3. PRODUK YANG DIHASILKAN

Adapun produk yang dihasilkan pada kegiatan Lokakarya 3 ini adalah : 1.

Dokumen Dokumen awal awal dari visi, misi dan program program sekol sekolah ah b berda erdampak mpak kepada kepada murid,

2.

Dokume Dokumen n rencan rencana a aksi aksi jangka jangka pendek pendek oleh oleh Calon Calon Guru Guru Pengger Penggerak ak dan dan Kepala Sekolah.

4. KETERCAPAIAN TUJUAN BELAJAR

Tujuan belajar dari kegiatan lokakarya 3 ini adalah :

 

1.

Pesert Peserta a saling saling berba berbagi gi dan mampu mampu menga menganal nalisi isiss hasil pembel pembelaja ajaran ran dan harapan warga sekolah terhadap pembelajaran yang berdampak  kepada murid

2.

Pese Pesert rta a mamp mampu u meru merumu musk skan an dokum dokumen en awal awal vi visi si,, misi misi dan progr program am sekolah yang berdampak kepada murid

3.

Pesert Peserta a mampu mampu menyep menyepak akati ati renca rencana na aksi aksi janji janji jangka jangka pendek pendek untuk  untuk  dilaksanakan di sekolah

Dari ketiga tujuan diatas semuanya dapat tercapai dengan baik sesuai dengan skenar ske nario io pembel pembelaja ajaran ran yang yang direnc direncana anakan kan berdas berdasark arkan an Buku Buku pandua panduan n pelaksanaan lokakarya 3.

5. KESIMPULAN DAN REFLEKSI PEMBELAJARAN.

Kegiatan lokakarya 3 PPGP Angkatan 4 kabupaten Tanah Datar ini dapat saya simpul sim pulka kan n bahwa bahwa kegiat kegiatan an di Kelas Kelas C sudah sudah berjal berjalan an denga dengan n baik baik sesuai sesuai pandua pan duan n dan rencan rencana. a. Dari Dari kegiat kegiatan an ini ada pembe pembelaj lajara aran n yang yang bisa bisa saya saya sim simpulkan

bahwa

persiapan

menjadi

bagian

yang

penting

menyelenggarakan menyelenggarak an kegiatan baik secara individu maupun secara tim.

dalam

 

LAMPIRAN 1.

JADUAL KE KEGIATAN

 

2.

PESERTA

 

3.

DAFTAR HADIR PP

 

4.

PROD PRODUK UK YA YANG DIHA DIHASI SILK LKAN AN

 

5.

DOKU DOKUME MEN NTASI TASI KEGI KEGIAT ATAN AN