LAPORAN KPSP

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Latar Belaka Belakang ng Anak merupakan individu yang berada dalam satu rentang perubahan perkembangan

yang dimulai dari bayi hingga remaja. Masa anak merupakan masa pertumbuhan dan  perkembangan yang dimulai dari bayi (0-1 tahun) usia bermain/oddler (1-2! tahun) pra sekolah (2!-!) usia sekolah (!-11 tahun) hingga remaja (11-1" tahun) (Alimul 200!). Aspe Aspek k tumb tumbuh uh kemb kemban ang g pada pada anak anak de#a de#asa sa ini ini adal adalah ah salah salah satu satu aspe aspek k yang yang diperhatikan se$ara serius oleh para pakar karena hal tersebut merupakan aspek yang menjela menjelaska skan n mengen mengenai ai proses proses pemben pembentuk tukan an seseora seseorang ng baik baik se$ara se$ara %isik %isik maupun maupun  psikososial. &amun sebagian orang tua belum memahami hal ini terutama orang tua yang mempunyai tingkat pendidikan dan sosial ekonomi yang relati% rendah. Mereka mengan mengangga ggap p bah#a bah#a selama selama anak anak tidak tidak sakit sakit berarti berarti anak anak tidak tidak mengal mengalami ami masalah masalah kesehatan kesehatan termasuk pertumbuhan pertumbuhan dan perkembang perkembangannya annya.. 'ering 'ering kali para orang tua mempunyai pemahaman bah#a pertumbuhan dan perkembangan mempunyai pengertian yang sama (&ursalam 200!). ertum ertumbuh buhan an adalah adalah bertam bertambah bahnya nya ukuran ukuran %isik %isik dan struktu strukturr tubuh tubuh dalam dalam arti arti sebagi sebagian an atau atau seluruh seluruhnya nya karena karena adanya adanya multi% multi%lika likasi si sel-sel sel-sel tubuh tubuh dan juga juga karena karena  bertambah besarnya sel. Adanya multi%likasi dan pertambahan ukuran sel berarti ada  pertambahan se$ara kuantitati% dan hal tersebut terjadi sejak terjadinya konsepsi yaitu  bertemunya sel telur dan sperma hingga de#asa ('oetjiningsih 200" ). 'edangkan erkembangan merupakan hasil interaksi kematangan susunan sara% pusat dengan dengan organ organ yang yang dipeng dipengaru aruhin hinya ya misaln misalnya ya perkem perkemban bangan gan sistem sistem neuromuskuler  kemampuan bi$ara emosi dan sosialisasi. esemua %ungsi tersebut berperan penting dalam kehidupan manusia yang utuh (*epkes 200+). eristi eristi#a #a perkem perkemban bangan gan anak anak dapat dapat terjadi terjadi pada pada peruba perubahan han bentuk bentuk dan %ungsi %ungsi  pematangan organ mulai dari aspek sosial emosional dan dan intelektual (Alimul 200"). 1.2. 1.2. Tuju ujuan an 1.2.1. Tujuan Umum Agar Agar maha mahasi sis# s#aa meng menget etah ahui ui peni penila laia ian n perk perkem emba bang ngan an anak anak deng dengan an menggunakan '. 1.2.2. Tujuan Khusus Khusus Agar Agar maha mahasi sis# s#aa

meng menget etah ahui ui

perk perkem emba bang ngan an

anak anak

norm normal al

atau atau

ada ada

 penyimpangan.

1

BAB II LANDASAN TEOI 2.1. Pengert!an KPSP uesioner ra 'krining erkembangan (') adalah suatu da%tar pertanyaan singkat

yang ditujukan kepada para orang tua dan dipergunakan sebagai alat untuk melakukan 2

skrining pendahuluan perkembangan anak usia , bulan sampai dengan + tahun. agi tiap golongan umur terdapat 10 pertanyaan untuk orang tua atau pengasuh anak (*epkes 200+). 2.2. "a#$al Skr!n!ng%Pemer!ksaan KPSP ad#al skrining/pemeriksaan ' rutin adalah pada umur , +  12 2 ,0 ,+ 2 " ! +0 ++ dan 2 bulan. ika anak belum men$apai umur skrining tersebut minta ibu datang kembali pada umur skrining yang terdekat untuk pemeriksaan rutin. Misalnya  bayi umur  bulan diminta kembali untuk skrining ' umur  bulan. Apabila orang tua datang dengan keluhan anaknya mempunyai masalah tumbuh kembang sedangkan umur anak bukan umur skrining maka pemeriksaan menggunakan ' untuk umur  skrining terdekat yang lebih muda (*epkes 200+). 2.&. Petugas 'ang Da(at )elakukan Pemer!ksaan Menurut *epkes 200+ petugas yang dapat melakukan pemeriksaan adalah a. enaga kesehatan3  b. 4uru 3 dan $. etugas A*5 terlatih 2.*. Alat%Instrumen 'ang D!gunakan Menurut *epkes 200+ alat/instrumen yang digunakan adalah6 a. 7ormulir ' menurut umur. 7ormulir ini berisi -10 pertanyaan tentang kemampuan perkembangan yang telah di$apai anak.  b. Alat bantu pemeriksaan berupa pensil kertas bola sebesar bola tenis kerin$ingan kubus berukuran sisi 2! $m sebanyak + buah kismis ka$ang tanah potongan  bis$uit ke$il berukuran 0!-1 $m. 2.+. ,ara )enggunakan KPSP 8ara menggunakan ' menurut *epkes 200+ a dalah6 a. ada #aktu pemeriksaan/ skrining anak harus diba#a  b. entukan umur anak dengan menanyakan tanggal bulan dan tahun anak lahir. ila umur anak lebih dari 1+ hari dibulatkan menjadi satu bulan 8ontoh 6 bayi umur ! bulan 1+ hari dibulatkan menjadi + bulan. ila umur bayi ! bulan 1! hari maka dibulatkan menjadi ! bulan. $. 'etelah menentukan umur anak pilih ' yang sesuai dengan umur anak. d. ' terdiri dari 2 ma$am pertanyaan yaitu6 1. ertanyaan yang dija#ab oleh ibu/pengasuh anak $ontoh6 9*apatkah bayi makan kue sendiri:; 2. erintahkan kepada ibu/pengasuh anak atau petugas untuk melaksanakan tugas yang tertulis pada '. 8ontoh6 9ada posisi bayi anda telentang tariklah  bayi anda pada pergelangan tangannya se$ara perlahan-lahan ke posisi duduk.; e. elaskan kepada orangtua agar tidak ragu-ragu atau takut menja#ab oleh karena itu pastikan ibu/pengasuh anak mengerti apa yang ditanyakan kepadanya. ,

%. anyakan pertanyaan tersebut se$ara berurutan satu persatu. 'etiap pertanyaan hanya ada 1 ja#aban