Yayasan Keluarga Universal Belitung SD KELUARGA UNIVERSAL
Jl. Air Ketekok RT.010 RW003, Aik Ketekok, Tanjungpandan Belitung 33411 Telp. (0719)9223251, Email: Email:
[email protected]
KATA PENGANTAR Dengan memanjatkan puji dan syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan karunia serta hidayah-Nya sehingga Panitia dapat menyelesaikan Laporan kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah. Laporan ini sebagai hasil kegiatan di SD Keluarga universal Tanjung Pandan dari tanggal 18 Juli sampai tanggal 20 Juli 2016. Laporan ini dapat diselesaikan dengan adanya kerjasama dan bantuan serta bimbingan dari berbagai pihak. Dalam laporan ini dirasakan masih banyak kekurangan, baik dalam sistematika penyusunan maupun penggunaan kata-kata. Kami mengharapkan kritik dan saran yang membangun sebagai cerminan kami dalam penyusunan laporan berikutnya. Akhirnya kepada Tuhan Yang Maha Esa jualah kami serahkan semuanya. Semoga laporan ini bisa bermanfaat khususnya bagi SD Keluarga Universal, umumnya bagi para pembaca. Amin. Amin.
Tanjungpandan, Juli 2016 PANITIA PELAKSANA
(
)
i
DAFTAR ISI KATA PENGANTAR
i
DAFTAR ISI
ii
A. Pendahuluan
1
B. Fungsi Kegiatan MPLS
1
C. Tujuan Kegiatan MPLS
1
D. Kepanitiaan
2
E. Peserta
3
F. Jadwal dan Materi Kegiatan MPLS
3
G. Materi Kegiatan MPLS
5
H. Metode dan Pendekatan
5
I. Hasil
6
J. Saran
6
K. Penutup
7
L. Lampiran-lampiran:
SK Kepala Sekolah
Foto-foto Dokumentasi Kegiatan MPLS
ii
BAB I PENDAHULUAN A. PENDAHULUAN
Awal pertama masuk sekolah merupakan bagian dari hari efektif yang perlu di arahkan dan diisi dengan kegiatan yang bermanfaat, namun tetap dalam suasana gembira dan menyenangkan serta bernilai positif bagi segenap warga sekolah. sekolah. Kegiatan awal masuk sekolah ini disebut Masa Perkenalan Lingkungan sekolah (MPLS) yang merupakan serangkaian kegiatan masuk sekolah pada setiap awal tahun pelajaran baru yang berlangsung selama 3 hari. Untuk penyelenggaraan di SD Keluarga Universal Tanjung Pandan kegiatan ini di rencanakan oleh panitia yang melibatkan guru - guru dan staf sesuai dengan kondisi dan situasi sekolah. Dengan melibatkan seluruh unsur sekolah kegiatan MPLS dapat berjalan dengan penuh semangat sema ngat dan sangat menyenangkan, Disamping lebih jauh mengenal lingkungan, siswa baru juga diberi pembekalan dengan uraian materi pelajaran yang dipandu oleh guru pembimbing dengan jadwal yang sudah ditetapkan. ditetapkan.
BAB II KEGIATAN A. FUNGSI KEGIATAN MPLS
Adapun fungsi kegiatan MPLS di Sekolah Menengah Pertama adalah sebagai berikut: berikut: 1. Mempersiapkan siswa sebagai warga sekolah yang baik melalui pengenalan sekolah dan lingkungannya, serta peraturan yang berlaku di sekolah. Selanjutnya digarapkan siswa dapat bersikap dan bertingkah laku sesuai dengan nilainilai - nilai luhur, dan dapat melaksanakan kegiatan belajar mengajar dengan baik. baik. 2. Meningkatkan pemahaman dan partisipasi siswa dalam mendukung terwujudnya sekolah sebagai lingkungan pendidikan, yakni sebagai tempat pembudayaan kehidupan yang universal. Meningkatkan dan melaksanakan prinsipprinsip - prinsip sesuai dengan tujuan sekolah yang berwawasan lingkungan. lingkungan.
B. TUJUAN KEGIATAN MPLS
Diantara tujuan kegiatan MPLS dilaksanakan adalah: adalah: 1. Membantu siswa baru mengenal lingkungan sekolah secara mendalam dan lebih dekat, sehingga tercipta suasana edukatif dan kondusif. kondusif. 2. Meningkatkan pengetahuan dan pemahaman siswa tentang tata karma dan tata tertib yang berlaku di sekolah. sekolah.
3. Agar siswa mengenal, memahami dan melaksanakan program studi di sekolah, khususnya cara belajar efektif,yang dapat membantu siswa dalam proses belajar dikelasnya. dikelasnya. 4. Memotivasi siswa baru agar merasa bangga dan merasa memiliki terhadap sekolahnya, sehingga tumbuh rasa tanggung jawab untuk menjaga, merawat serta menjaga nama baik sekolah. sekolah.
C. KEPANITIAAN
Susunan panitia Masa Pengenalan Siswa Baru Tahun Pelajaran 2016/2017 sebagai berikut: Penanggung Jawab : Novi, S.Pd.B Ketua
: Septa Dwi Utama, S.Pd.
Wakil Ketua
:
1. Andy, S.Pd. 2. Agustini, S.Pd. Sekretaris : 1. Shynta Widia Rahayu, S.Pd. 2. Harjono, S.Pd. Koordinator Acara
:
1. Lusi Andraliani, S.Pd. 2. Hijriyah Mega Lestari, S.Pd. 3. Vivi Yuniforika Sari, S.Pd. Koordinator Siswa
:
1. Andriyanto Saputra, S.Pd. 2. Anisah, S.Pd. 3. Putri Bunga Mentari, S.Pd. Koordinator Perlengkapan
:
1. Budhi Wijayanto 2. Sella Selviana Koordinator Dokumentasi
:
1. Sulastri Nurpanca Agustin, S.Pd. 2. Bunga Ayuandha, S.Pd.
2
1
D. PESERTA
Peserta MPLS SD Keluarga Universal Tahun Pelajaran 2016/2017 digolongkan berdasarkan jenis kelamin terlihat dalam tabel berikut: Jenis Kelamin Laki-laki
Perempuan
19
18
Jumlah 37
E. JADWAL DAN MATERI KEGIATAN MPLS
Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) dilaksanakan Selama 3 hari belajar, pada harihari- hari pertama masuk sekolah disetiap tahun pelajaran baru. Di SD
Keluarga
Universal pelaksanaan menjelang kegiatan pada hari yang lain seperti jadwal terlampir sekaligus susunan materi yang disajikan. disajikan. 1. Jadwal Kegiatan
Waktu Tempat Kegiatan
: Tanggal 18 18 – – 20 20 Juli 2016
: Ruang MPLS SD Keluarga Universal
2. Materi Kegiatan Hari/Tanggal Senin, 18 Juli 2016
JAM 09.00-09.15 09.15-10.00 10.00-10.55 07.00-07.35
Selasa, 19 Juli 2016
Rabu, 20 Juli 2016
07.35-08.00 08.00-08.30 08.30-08.50 08.50-09.20 09.20-09.40 09.40-10.50
Doa danKETERANGAN Pembuka Pembukaan an Perkenalan Guru Perkenalan Siswa Apel pagi & Perkenalan Lingkungan sekolah Visi, Misi & Tujuan sekolah Tatib Siswa Istirahat Pemisahan Sampah Pembagian Pembagian Kelas Pengenalan kelas Pemilihan Perangkat Kelas Jadwal Pelajaran
GURU PEMBIMBING Semua Guru Vivi Yuniforika Sari Putri Bunga mentari Vivi Yuniforika sari Putri Bunga Mentari Vivi yuniforika Sari Wali kelas Wali Kelas
Jadwal piket
F. MATERI KEGIATAN MPLS
Pada dasarnya materi MPLS adalah halhal -hal yang berkaitan erat dengan upayaupaya- upaya mengantarkan siswa baru agar lebih cepat beradaptasi dengan lingkungan sekolah dan memperkenalkan siswa dengan sekolah berbasis lingkungan. Untuk itu materi pokok MPLS meliputi antara lain: lain: 1. Visi dan misi sekolah; sekolah; 2. Tata tertib sekolah; sekolah; 3. Pengenalan kurikulum; kurikulum; 4. Sosialisasi pemilihan sampah; sampah; 5. Demonstrasi ekstrakulikuler dalam rangka penyaringan bakat, minat dan potensi siswa; siswa; 3
6. Stategi belajar efektif; efektif; 7. Peraturan baris berbaris. berbaris. G. METODE DAN PENDEKATAN
1. Metode yang digunakan meliputi: meliputi: a. Metode bersifat gembira, menyenangkan dan member kesan yang mendalam bagi siswa, bahwa mereka telah di terima dalam lingkungan sekolah baru. baru. b. Melibatkan semua guruguru- guru dalam kepanitiaan, mulai tahap perencanaan hingga tahap pelaksanaan. Tidak mengandung unsure perploncoan, yaitu tidak bersifat menyakiti siswa, ancaman, dan terror, baik dengan menggunakan kata-- kata maupun perbuatan yang dapat merendahkan martabat siswa. kata c. Menggunakan permainan atau games yang dapat meningkatkan kemampuan berkomunikasi siswa, kekompakan siswa yang di sesuaikan dengan tahap perkembangan siswa. siswa. d. Pelaksanaan ceramah secara selektif dan bersifat umum, lebih mengutamakan tentang pelaksanaan dalam bentuk simulasi. simulasi. 2. Pendekatan Pendekatan Dalam pelaksaan kegiatan MPLS, pendekatan yang di gunakan oleh Pembina di antaranya: antaranya: a. Bersifat persuasive dan edukatif, artinya siswa di pandang sebagai warga masyarakat yang sedang tumbuh dan berkembang. berkembang. b. Bersifat psikologis dan sosiologis, artinya siswa di pandang sebagai warga masyarakat yang selalu bersosialisasi dengan lingkungan. lingkungan. c. Memanfaatkan potensi lingkungan, baik dalam menentukan metode maupun kegiatan. kegiatan. d. Pemberian materi yang bersifat memberdayakan potensi dan sifat kritis kriti s siswa siswa
BAB III HASIL KEGIATAN & PENUTUPAN A. HASIL
Dengan diadakannya kegiatan masa pengenalan lingkungan sekolah, maka siswa dapat: dapat: 1. Mengenal lingkungan lingkungan 2. Siswa mengetahui Visi Visi dan Misi sekolah sekolah 3. Meningkatkan etika dan tata tertib sekolah sekolah 4. Menerapkan perilaku sadar dan cinta lingkungan lingkungan 5. Menyalurkan bakat dan minat siswa siswa 4
4 B. SARAN
Untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia bagi siswa sesuai dengan kompetensi yang di tetapkan secara nasional, khusus SD Keluarga Universal Tanjungpandan perlu diadakan masa pengenalan lingkungan sekolah s ekolah secara teratur setiap penerimaan siswa baru dan di adakan peningkatan peningkatan materi dan acara yang lebih baik dari sebelumnya. sebelumnya. C. PENUTUP
Dengan diselesaikannnya laporan kegiatan masa pengenalan lingkungan sekolah marilah kita bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa bahwa kegiatan ini berjalan dengan lancar dan sukses. Kami menyadari bahwa laporan ini masih banyak kekurangannya. Kami sebagai panitia kegiatan masa pengenalan lingkungan sekolah mohon mohon maaf atas kekurangan tersebut. tersebut.
Tanjungpandan, Juli 2016 Mengetahui, Penanggung Jawab
Ketua Panitia
Novi, S.Pd.B.
Septa Dwi Utama,S.Pd.
20160007 7 NIY. 2016000
NIY. 20160008
5
PERKENALAN KELAS
PEKENALAN HARI PERTAMA
MURID MEMBACA BUKU DI PERPUS
HARI PERTAMA MPLS
SOSIALISASI SEKOLAH DENGAN ORANGTUA SISWA
MENDIDIK KARAKTER SISWA DALAM PEMBAGIAN PEMBUANGAN SAMPAH
