LABORATORIO DE DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS

ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL LABORATORIO DE DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS PRÁCTICA 1

FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA

LABORATORIO DE DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS PRÁCTICA Nº. 1 Tema: Familiarización con el equipo de laboratorio Objetivo: desarrollar en el estudiante suficiente habilidad para que utilice adecuadamente los equipos del laboratorio 1) LEER Y ENTENDER EL ANEXO A 2) CONTESTE BREVEENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1. ¿Qué se observa en la pantalla cuando la señal aplicada tiene una amplitud mayor al factor de escala seleccionado?, explique con qué controles se puede regular la escala para observar la señal de una manera correcta. Cuando la amplitud es mayor al factor de escala no se puede apreciar la señal en su totalidad, es decir los picos de la onda no se logran observar en la gráfica. Para observar de manera correcta la señal se puede bajar el factor de escala. 2. Explique los tipos de acoplamiento: DC y AC, diferencias entre los dos. En el acoplamiento CC se caracteriza por pasar los componentes de la señal de entrada a una visualización de señal continua, o su equivalente CC en caso de que la señal de entrada no sea continúa; mientras tanto que el acoplamiento CA bloquea los componentes CC de la señal de entrada y muestra las componentes CA. 3. ¿Para medir 20V dc, que controles utilizaría y en qué posición los pondría? Deberíamos utilizar los controles verticales, luego seleccionamos acoplamiento DC, seleccionamos el canal en el que debemos trabajar, el control de nivel en la posición AUTO y la escala adecuada la escogeríamos manipulando volt/div 4. Si se aplica una señal ¿Cómo haría la lectura de la tensión continúa? La lectura primero se podría apreciarla primero en acoplamiento AC y para cambiarla a DC se tiene que multiplicar el número de divisiones de desplazamiento de la señal por el valor de voltios que se asigne en la escala. 5. La señal , tiene cierta frecuencia; para medir su valor indique cuál sería la posición más conveniente para el factor de escala en la base del tiempo, y cuál sería la representación de la señal en la pantalla .Graficar la figura que se observaría.

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El factor de escala debe ser del orden de los ms así: 0,2 ms/div

6. ¿Qué observa en la pantalla, cuando se aplica una señal al canal A, pero la base está sincronizada al canal B? No se puede observar muy bien las dos señales ya que la escala en base del tiempo esta seleccionada solo para una, para una correcta visualización de las dos señales simultáneamente es necesario definir una escala adecuada. 7. ¿Qué puede suceder cuando se conectan las tierras de las puntas de prueba a dos puntos diferentes de un circuito? Al conectar las tierras de las puntas de prueba en dos puntos diferentes no se podrá obtener la señal requerida ya que se mezclarían las señales producidas en dichos puntos, es decir no existiría un punto de referencia. 8. Si el selector del factor de escala está en 1V/div. ¿Dónde pondría el nivel de referencia en la pantalla para medir la señal , sin que la imagen sea mayor que la pantalla? Dibujar a escala la figura que se observaría.

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El nivel de referencia debe ser movido a -10 , es decir vamos a ubicar la señal de la onda más arriba hasta que llegue al nivel de referencia y para poder apreciarla.

9. Explique el método para sumar dos señales del CH-A y CH-B En el momento en que ya tengamos la señal en CH-A y la otra en CH-B visualizándose en la pantalla, podeos utiliza un comando de suma (add), el cual nos permitirá sumar las dos señales de forma directa, transformándolas a una sola. 10. Explique el método para restar dos señales del CH-A y CH-B Se realiza de la misma manera que al sumar dos señales al mismo tiempo es decir se activan los dos canales en el osciloscopio para mostrar las dos señales conjuntas, y a continuación se presiona el botón de la operación resta (CH A- CH B) 11. ¿Cómo probar con el osciloscopio que las puntas de prueba no tienen ningún daño, que se debe observar en la pantalla? Se procede a conectar las puntas de prueba en los terminales de prueba ubicados en la esquina inferior derecha del osciloscopio, para comprobar la validez de las puntas de prueba en la pantalla del osciloscopio debe aparecer una señal cuadrada que no presente distorsión.

12. ¿Según su criterio, cual es la forma de conexión si va a utilizar los dos canales del osciloscopio? Se debe conectar los dos canales con la misma puesta a tierra sin olvidarse poner la escala adecuada para los dos canales y así poder apreciar una buena señal en el osciloscopio.

3) DIBUJE LOS CIRCUITOS QUE USARÍA PARA MEDIR CON EL OSCILOSCOPIO LOS SIGUIENTES CASOS E INCLUYA LA POSICIÓN DE LOS CONTROLES 

Componente DC de una señal compuesta por AC y DC.

Conectamos los elementos resistivos a un generador de funciones y a una fuente DC, posteriormente de un canal del osciloscopio conectamos a la salida de la fuente, y ubicamos en acoplamiento DC el osciloscopio con las respectivas escalas de visualización

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Componente AC de una señal compuesta por AC y DC.

Conectamos los elementos resistivos a un generador de funciones y a una fuente DC, posteriormente de un canal del osciloscopio conectamos a la salida de la fuente, y ubicamos en acoplamiento AC el osciloscopio con las respectivas escalas de visualización, la señal continua se cancela automáticamente. 

Valor de una señal DC.

Procedemos a conectar los elementos resistivos con una fuente DC, posteriormente de un canal del osciloscopio conectamos a la salida de fuente y calibramos la señal con las escalas respectivas y en acoplamiento DC.

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Frecuencia de una señal.

Para la frecuencia de la señal el osciloscopio muestra este valor directamente tabulado, de no ser así el cálculo se lo hace mediante la medición del período cuyo inverso es el valor de la frecuencia.

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Ángulo de fase entre dos señales.

Para la medición del ángulo entre dos señales, tomamos el período de una señal, posteriormente a un mismo de nivel de referencia vertical y a un mismo punto común de la otra onda medimos el tiempo de desfase, por último se realiza una relación de 2 π es al período medido como el desfase es a…(cálculo matemático con regla de tres simple)

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BIBLIOGRAFÍA  

http://es.wikipedia.org/wiki/Osciloscopio



Manual de Usuario. Osciloscopio Modelo Tektronix TDS 1002



http://linux0.unsl.edu.ar/~rlopez/circuitos/lab1.pdf



http://es.noratel.ezpublish.no/content/view/full/2244



http://www.electronicafacil.net/tutoriales/GENERADOR-