Laboratorio 7 - El generador DC.pdf

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Laboratorio de Máquinas Eléctricas y Transformadores

OPERACIÓN DE MAQUINAS ELECTRICAS Y TRANSFORMADORES

Laboratorio 7 “EL GENERADOR DC”

2016

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“EL GENERADOR DC” OBJETIVOS 1. Estudiar las propiedades del generador de corriente continua en derivación con excitación in dependiente, en condiciones de vacío y de plena carga. 2. Obtener la curva de saturación del generador. 3. Obtener la curva del voltaje de armadura en función de la corriente de armadura del generador. INTRODUCCION Una maquina de corriente continua puede funcionar ya sea como motor o como generador. El motor convierte la potencia eléctrica en potencia mecánica, en tanto el generador transforma la potencia mecánica en eléctrica. Por lo tanto el generador debe ser impulsado mecánicamente a fin de que produzca electricidad. Puesto que el campo es un electro imán, una corriente debe fluir a través de él para producir un campo magnético. Esta corriente se conoce como corriente de excitación y se puede suministrar al devanado del campo de excitación en 2 formas: 

Puede provenir de una fuente externa independiente de corriente continua, en cuyo caso el generador se clasifica como generador con excitación independiente de corriente continua.



Puede provenir de la propia salida del generador, en cuyo caso se denomina generador con autoexcitación.

EQUIPOS Y MATERIALES: Cantidad 01 02 01 03 Varios

Descripción Fuente de alimentación variable Motor/generador DC Tacómetro Multímetro digital Conductores de conexión

Marca

Modelo

Observación

EN ESTE LABORATORIO TRABAJARÁ CON TENSIONES PELIGROSAS. 54

NO MODIFIQUE NI HAGA NINGUNA OTRA CONEXIÓN, SALVO QUE SU PROFESOR LO AUTORICE.

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PROCEDIMIENTO 1. Realizar los siguientes pasos. a. Conecte el circuito de la figura 1. b. Acople el motor al eje del generador por medio de la banda. c. Pídale al profesor que revise su circuito.

Figura 1

2.

Conecte la fuente de alimentación. El motor debe comenzar a funcionar. a. Haga variar la corriente del campo en derivación IF, haciendo girar la perilla de control de voltaje de la fuente de alimentación. Observe el efecto en la salida del generador (voltaje de armadura EA según lo indica el voltímetro dc). b. Mida el voltaje y anote en la tabla 1, el voltaje de armadura EA para cada una de las corrientes de campo que aparecen en ella.

IF (mA) 0 50

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EA (V)

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100 150 200 250 300 350 400 Tabla 1

c. Reduzca a cero el voltaje y desconecte la fuente de alimentación. d. ¿Explique porque se tiene un voltaje de armadura a pesar de que la corriente de campo era cero? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 3. Invierta la polaridad del campo en derivación intercambiando los cables a las terminales 5 y 6 del generador DC. a. Conecte la fuente de alimentación y ajuste la corriente de campo IF a 300mA dc. b. ¿Se invirtió el voltaje de armadura? _________________________ c. Reduzca a cero el voltaje y desconecte la fuente de alimentación. 4. Intercambie los cables del voltímetro. a. Conecte la fuente de alimentación y ajuste la corriente de campo IF a 300mA dc. b.

Mida y anote el voltaje de armadura. EA = ___________________ Vdc

c. ¿Tienen aproximadamente el mismo valor el voltaje de armadura y el que se obtuvo en el proceso del paso 2 (a una IF a 300mA dc), excepto que sus polaridades inversas? ______________________ d. Reduzca a cero el voltaje y desconecte la fuerza de alimentación. 5. Invierta la rotación del motor propulsor.

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Laboratorio de Máquinas Eléctricas y Transformadores a. Conecte la fuente de alimentación y ajuste la corriente de campo a

300mAdc. b. ¿Se invirtió la polaridad del voltaje de armadura? _________________ c. Reduzca a cero el voltaje y desconecte la fuerza de alimentación. 6. Intercambie los cables del voltímetro. a. Conecte la fuente de alimentación y ajuste la corriente de campo IF a 300mA dc. b.

Mida y anote el voltaje de armadura. EA = ___________________ Vdc

c. ¿Tienen aproximadamente el mismo valor el voltaje de armadura y el que se obtuvo en el proceso del paso 2 (a una IF a 300mA dc), excepto que sus polaridades inversas? ______________________ d. Reduzca a cero el voltaje y desconecte la fuerza de alimentación. ACTIVIDADES 1. Indique dos formas en que se puede cambiar la polaridad de salida de un generador de CC en derivación. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. Si un generador de CC suministra 180W a una carga, ¿Cuál es el valor mínimo de los hp necesarios para impulsar este generador, suponiendo una eficiencia del 100%? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3. Con los datos de la tabla 1 grafique EA en función de IF del generador CC en derivación. Observe la tendencia y explique. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

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________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

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APUNTES …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………

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c. Conducen pruebas, analizan e interpretan sus resultados, para evaluar y mejorar sistemas

Resultado:

electromecánicos.

e. Trabajan eficazmente en equipo. Criterio de desempeño :

C1. Realizan pruebas con instrumentos y equipos en sistemas de diversa tecnología, utilizando procedimientos y normas establecidas. e2 Entrega informes y presenta proyectos como resultado de un trabajo en equipo. Máquinas eléctricas I

Curso:

LABORATORIO Nº7 : El generador DC

Actividad: Nombre y apellido del alumno:

La actividad se realiza en grupo de dos alumnos.

Observaciones

Sección:

C10

Periodo:

2016-I

Ciclo:

IV

Semana:

13

Docente:

Pedro Benites

Fecha:

Documento de Evaluación Hoja de Trabajo

Archivo informático

x

Informe Técnico Caso

Planos Otros:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Excelente

Bueno

Requiere Mejora

No aceptable

Realizo las conexiones y mediciones del Generador de CC.

4

3

2

0

Analizo las características de operación del generador de CC.

4

3

2

0

Demostró conocimiento acerca de los temas tratados.

3

2

1

0

Aplica procedimientos seguros.

3

2

1

0

a. Capacidades tecnológicas

Puntaje parcial

Puntaje Logrado

Puntaje alcanzado 1

Excelente

Bueno

Requiere Mejora

No aceptable

Presenta informe (presentación, redacción, ortografía, resultados y conclusiones)

3

2

1

0

Trabaja con orden e iniciativa respetando las normas de laboratorio.

3

2

1

0

b.-Procedimiento y actitudes

Puntaje Total

Puntaje Logrado

Puntaje alcanzado 2 PUNTAJE TOTAL 1 + 2

Comentarios al o los alumnos: (De llenado obligatorio) Excelente Bueno Requiere Mejora No aceptable

Descripción

Completo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo todos los requerimientos. Entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo la mayoría de requerimientos. Bajo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo pocos de los requerimientos. No demuestra entendimiento del problema o de la actividad.

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