Laboratorio 1

 

E.P.I.M.M.E.M

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA

Nro. Página   1/7

TEMA: REGLAMENTO GENERAL DE USO Y SERVICIO DEL LABORATORIO DE ELECT LECTRI RICI CIDA DAD, D, NOR NORMAS MAS DE SEGURID URIDA AD, US USO O DE HE HERR RRA AMI MIE ENTA NTAS E INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN DE MAGNITUDES ELÉCTRICAS

Cód : igo Semest re:

20141901 81 8

LABORA TORIO MÁQUINAS ELÉCTRICAS II LABORATORIO N° 1  : “REGLAMENTO GENERAL DE USO Y SERVICIO DEL LABORATORIO LABORATORIO DE ELECTRICIDAD, ELECTRICIDAD, NORMAS DE SEGURIDAD, USO DE HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN DE MAGNITUDES ELÉCTRICAS”

 ALUMNO: CUI:

2014190181

GRUPO:

03

2019

 

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA

E.P.I.M.M.E.M

Nro. Página   2/7

TEMA: REGLAMENTO GENERAL DE USO Y SERVICIO DEL LABORATORIO DE ELECT LECTRI RICI CIDA DAD, D, NOR NORMAS MAS DE SEGURID URIDA AD, US USO O DE HE HERR RRA AMI MIE ENTA NTAS E INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN DE MAGNITUDES ELÉCTRICAS

Cód : igo Semest re:

20141901 81 8

1.- OBJETIVOS OBJETIVO 1: Conocer el Reglamento de Utilización del Laboratorio 



OBJETIVO 2: Conocer las Normas de Seguridad que se Aplican en el Laboratorio



OBJETIVO 3: Conocer el Contenido del Curso en el semestre





OBJETIVO 4: Conocer y Aplicar la correcta forma de utilizar los instrumentos de medición analógicos en el laboratorio OBJETIVO 5: Conocer y Aplicar la correcta forma de utilizar los instrumentos de medición digitales en el laboratorio



2.- SEGURIDAD

EQUIPO DE PROTECCION PERSONAL

EPP

LENTES SEGURIDAD

OVEROL

GUANTE

e

DE

  p PREVIENE

SIMBOLOGIA

Los lentes d seguridad proteg protegen en a los los ojos ojos fren frente te a gran grande dess peligros o riesgos.

El over overol ol o meluco nos brinda la protección del cuerpo o la ropa Los guante guantess se nos pro protege tegerán rán c onta on tact cto o ac acc c id iden ent t al co con n del instalaciones

eléctricas no aisladas. ZAPATOS

‐ ‐

‐ ‐ ‐ ‐

Los zapatos de seguridad nos prote proteg g n de cua cualq lquie uierr imp impact acto o que se de en tra trabajo ajos con con componentes pesados.

 Asegúrese que este y su  Asegúrese suss compañe compañeros ros de grupo tienen de pr protección otección visual De contar  la los implementos de seguridad necesario antes de be con ropa r  y comenzar la experiencia (lentes, overol, botas de seguridad etc.) Efectué la revisión de las instalaciones Energizar el equipo solo después que el profesor lo haya autorizado Trate de mantener su puesto de trabajo limpio Realizar el armado y desarmado de los circuitos únicamente cuando el sistema este desenergizado.

 

3.- FUNDAMENTO TEÓRICO: Conocer, analizar y difundir en los estudiantes el REGLAMENTO GENERAL DE USO Y SERVICIO DEL LABORATORIO DE ELECTRICIDAD. Revisar, estudiar y aplicar las NORMAS DE SEGURIDAD en la utilización de la energía eléctrica e instrucciones para la utilización de instrumentos de medición de magnitudess eléctricas. magnitude NORMAS GENERALES. 

Durante la jornada de trabajo las puertas de acceso a los edificios deberán permanecer abiertas y libres de obstáculos.

Mientras haya personas trabajando en los Laboratorios deberán estar abiertas las dos salidas.





 Antes de iniciar un experimento experimento,, los que participen en él deberán hacer una evalua eva luació ción n de rie riesgo sgoss y tomar tomar la lass med medid idas as nec necesa esaria riass para para la preve prevenci nción ón de accid acc ident entes. es. De Deber berán án así mis mismo, mo, con conoce ocerr las ins instru trucci ccione oness de opera operaci ción ón de los equipos, y las propiedades de los materiales que vayan a usarse.



No utilices nunca un equipo o aparato sin conocer perfectamente su

funcionamiento. experimento será obligatorio usar el equipo de  Durante la ejecución de un experimento protección personal que sea s ea necesario nec esario por ejemplo: e jemplo: Lentes, L entes, Bata, Ba ta, Guantes,

Respirador, Respirad or, etc. en función del tipo de experimen experimento. to. 

Los material materiales es residuales residuales y los desechos desechos deberán deberán depositars depositarse e en recipient recipientes es clasificados, pa para que que sean sacados de los laboratorios y eliminados en instalaciones adecuadas.



Queda estrictamente prohibido verter al sistema de drenaje disolventes orgánicos, substancias corrosivas o venenosas.



Trabaja con Orden, Limpieza y sin Prisas.

 Cada Laboratorio deberá contar mínimo con los siguientes equipos e instalaciones de seguridad: 







Extinguidor de incendio en función de los materiales y/o trabajos que se realicen.  Activador del sistema de alar alarma. ma. Botiquín de primeros auxilios.

El pers personal onal que traba trabaje je en

los

Labo Laborator ratorios ios

debe deberá rá reci recibir bir en

form forma a

periódica, instrucción especial (Capacitación) para usar el botiquín de primeros auxilios, reanimar a personas accidentad accidentadas as dándoles respiració respiración n artificial cuando el caso lo amerite, y suministrar un antído antídoto to apropi apropiado ado a q quien uien su sufra fra un envenenam envenenamiento. iento. En 

todos los casos una tercera persona deberá solicitar la presencia del médico.

El personal que trabaje en los laboratorios deberá así mismo, estar bien entrenado para ejecutar con prontitud las siguientes acciones: 

Combatir un incendio recién iniciado y localizado en un área pequeña.

 





 Activar la alarma alarma en caso de q que ue el incendio incendio no se control controle e al primer inten intento. to. Evacuar las áreas en las que se declare un siniestro, usando para el efecto la lass rut rutas as de eva evacua cuació ción n y/o sal salid idas as de eme emerge rgenci ncia a deter determin minad adas as en los los pl plan anos os de se segu guri rida dad. d. Es Esta ta oper operac ació ión n debe deberá rá ser ser ejec ejecut utad ada a en form forma a organizada organizad a de acuerdo con un plan general de contingenci contingencia a que publicad publicado o en cada edificio edificio y Laboratorio de la Facultad de Ingeniería.





Interrumpir el suministro de energía eléctrica y de gas.

Prestar los primeros auxilios a quien sufra un accidente de cualquier tipo, mientras se consigue ayuda médica calificada llamando a la Cruz Roja, a los

Hospitales del ISSSTE, IMSS o a la SSA, a los teléfonos anotados en el DIRECTORIO DE EMERGENCIAS. 

Mientras Mien tras se trabaje trabaje o se permanezca permanezca en los Laboratori Laboratorios, os, queda prohibido prohibido:: fumar, ingerir bebidas o alimentos y usar los utensilios y/o material del

Laboratorio para comer o beber. 

Debe conocerse la TOXICIDAD Y RIESGOS de todos los compuestos con los que se trabaje. Debe ser práctica común consultar las etiquetas y libros sobre reactivos en



busca de información sobre seguridad. Quítese todos los ACCESORIOS PERSONALES que puedan comprender riesgos de m e c á n i c o s , quím químicos icos o por fueg fuego, o, com como o son a anill nillos, os, pu pulsera lseras, s, col collare laress y som sombrer breros. os. La res respo ponsa nsabi bilid lidad ad por las con consec secue uenci ncias as de no cum cumpl plir ir est esta a nor norma ma den dentro tro del laboratorio es enteramente del estudiante. Cuando un experimento se prolongue y tenga que dejarse el equipo trabajando sin



observación, el responsable deberá dejar una inscripción con su nombre, dirección y teléfono, para que se le avise en caso de emergencia. 

Está estrictamente prohibido realizar prácticas o experimentos NO autorizados por  el profesor o técnico académico.



En cualquier experimento, considerado riesgo, deberán estar presentes cuando menos PE PERsonas en el Laboratorio. Laborator io.

El personal ajeno al laboratorio, NO tiene acceso a las instalaciones del laboratorio. 



Todo accidente debe ser comunicado a la Persona Responsable del Laboratorio.

4.- EQUIPOS Y MATERIALES A UTILIZAR: - Voltímetro DC

-Alicate de puntas

- Amperímetro DC

-Navaja de el electricista ectricista

 

- Fuente de alimentación

DC variable

-Destornilladores -Cinta aislante

5.- PROCEDIMIENTO DE EJECUCIÓN: 

Reconocer las herramientas a utilizarse en el laboratorio de electricidad



Identificar instrumentos de medición analógicos: -

Características

-

Tipos de Escalas

Formas de utilización en medición 

Identificar instrumentos de medición digital. -

Características

-

Formas de utilización

-

Rangos de medición

Identificar los terminales del puente de resistencias (Puente de Wheastone). 6. DES DESARR ARROLL OLLO O DEL INFOR INFORME ME -

6.1 Obj Objeti etivos vos:: Conocer, analizar y difundir en los estudiantes el reglamento general de uso y servicio del laboratorio de electricidad. electricidad. Revisar, estudiar y aplicar las normas de seguridad en la utilizació utilización n de la en energ ergía ía el eléct éctric rica a e in instr strucc uccio iones nes par para a la utiliz utilizaci ación ón de instr instrum ument entos os de me medic dición ión de magnitudes eléctricas. 6.2 Presen Presentar tar un marco te teórico órico MEDIDA Medir es comparar una medida determinada con otra que tomamos como unidad. De acu acuerd erdo o con la anter anterio iorr def defini inició ción, n, es ne neces cesari ario o que que las uni unida dades des de refer referen encia cia sea sean n aceptadas de forma general por la comunidad científica internacional. A principios del siglo XX se fueron unificando estos patrones de medidas por la Comisión Internacional de Pesas y Medidas, que estructuraron el Sistema Internacional de Medidas, más conocido como Sistema GIORGI. En el campo de las medidas eléctricas hay que distinguir dos tipos de medidas: medidas de tipo industrial y medidas de laboratorio. Medi dida dass indu indust stria riales les:: son aqu • Me aquel ellas las que se rea realilizan zan direc directam tamen ente te sob sobre re el mon montaj taje e o instalación eléctrica. Para realizarlas se necesitan aparatos que sean prácticos, con la posibilidad de ser tanto fijos como portátiles. • Medidas de laboratorio: son aquellas que se realizan en condiciones idóneas y distintas de

 

las ambientales. Se utilizan para verificar el funcionamiento de los aparatos de medida o para el diseño de aparatos y circuitos; estos aparatos suelen tener una mayor precisión que los utilizados en la industria, motivo por el cual son más delicado delicadoss y costosos.

Cualidades Cualida des de los aparatos de medida Podemos decir que un aparato de medida será mejor o peor, atendiendo a las siguientes cualidades: a) Sensibilidad: se define como el cociente entre la desviación de la aguja indicadora medida en

grados y la variación de la magnitud que se está midiendo. Esta cualidad es específica de los aparatos analógicos. Precisi cisión: ón: la precisión de un aparato de medida, está íntimamente relacionada con su b) Pre calidad. Es más preciso un aparato cuanto más parecido sea el valor indicado a la medida real de dicha magnitud. c) Exactitud: es un concepto parecido al de precisión, pero no igual. Un aparato es más exacto cuanto más parecidos sean el valor medido y el valor real por extensión, un aparato exacto es, a su vez, preciso, pero un aparato preciso no tiene por qué ser exacto. d) Fidelidad: cuando al repetir varias veces la misma medida, el aparato da la misma indicación. e) Rapidez: un aparato es rápido cuando se estabiliza en menos tiempo.

 

ERRORES EN LA MEDIDA  Al realizar medidas, medidas, los resultados obtenid obtenidos os pueden verse afectados. El resultado resultado lleva implícito la posibilidad de errar en la lectura, por ello es necesario conocer con profundidad como se cometen los errores, para poderlos prever y minimizar, de manera que seamos nosotros los que valoremos la veracidad de la medida realizada. Los errores en medidas eléctricas se pueden clasificar en sistemáticos y accidentales: Error or sis sistemá temático tico es el originado por las características del aparato o de la actitud del a) Err observador. Entre los frecuentes se pueden destacar siguientes: • Metodológicos: pormás utilizar un método inadecuado paralos realizar la medida, como por ejemplo la colocación de los aparatos de medida cuando se utiliza el método indirecto, ya que éstos tienen consumo y pueden falsear f alsear el resultado obtenido. • Am Ambi bien enta tales les:: son el res resul ultad tado o de la in influ fluen encia cia de las las con condi dicio ciones nes física físicass del ent entorn orno: o: temperatura, presión, humedad, campos magnéticos, etcétera. • Personales: los que dependen de la pericia o habilidad del operador al realizar la medida; por  ejemplo, la colocación de éste en la lectura. Instrumentale mentales: s: son los causados por el desgaste de las piezas del aparato, o bien por el • Instru desgaste de la pila o batería que alimenta dicho aparato. Accidentales: ntales: se producen de una forma aleatoria. No se pueden clasificar dada su gran b) Accide variedad; aun así, no son de gran importancia en las medidas eléctricas. Cada vez que realicemos una medida, debemos evitar desconfiar del valor obtenido, pero ta tamb mbié ién n ra razo zona narr si el re resu sultltad ado o es está tá en re rela laci ción ón con con el valo valorr que que prev preveí eíam amos os o no se corresponde con éste. En caso de que exista gran diferencia, hemos de pensar que algo raro ocurre y hacer las comprobaciones necesarias. Entre todos los errores que se pueden cometer al realizar una medida, se encuentran los causados por el operario que la realiza. Se suelen cometer con frecuencia, pero son fáciles de eliminar siendo metódicos. Estos son: a) Errores de cero: Se dan cuando al iniciar la medida no hemos prestado la suficiente atención

a la posición del índice (aguja indicado indicadora). ra). Antes de medir, es conveniente calibrar con el tornillo de ajuste la aguja a cero. b) Error de paralaje: ocurre cuando el operario no encara de forma perpendicular la escala del aparato. Se corrige haciendo coincidir la aguja con su proyección sobre la escala. Algunos aparatos suelen incorporar incorporar un espejo sobre la escala para facilitar esta tarea. Estos errores no se suelen dar en los aparatos digitales. Por otro lado, es conveniente conocer la calidad y precisión de los aparatos de medida, de ahí que estudiemos los siguientes conceptos: c) Error absoluto: es la diferencia entre el valor obtenido y el valor real. Como se ha dicho en párrafos anteriores, el valor real es difícil de conocer, por este motivo podemos tomar como valor  real el obtenido con un aparato de precisión, o bien, tomar como valor real la media de varias medidas. ea = Valor leído – Valor real

Este error nos indica cuánto nos hemos equivocado, pero no nos dice nada sobre la calidad de la medida y del aparato con la que se realiza. Se pueden obtener errores tanto positivos como negativos, en el primer caso se entiende que el aparato mide por exceso y en el segundo se entiende que lo hace por defecto. d) Error relativo: es el resultado de multiplicar por 100 el cociente que resulta de dividir el error 

absoluto por el valor real. El error relativo se expresa en tanto por ciento.

 

Un aparato se puede considerar bueno cuando da un error relativo por debajo del 2%.

6.3 6.3 Pre rese sen nta tarr y ex exp pli lica carr lo loss re resu sult ltad ados os obtenidos según procedimiento propuesto

 

VATIMETRO vatímetro   es un ins El vatímetro instr trum umen ento to electrodinámico para medir la potencia potencia eléc eléctrica trica   o la tasa de suministro de ener energía gía eléc eléctrica trica   de u un n circuito eléctrico dado. eléctrico  dado. El dispositivo consiste en un par de bobinas   fijas, llamadas «bobinas de corriente», y bobinas una bobina móvil llamada «bobina de potencial». Las Las bobi bobina nass fifija jass se cone conect ctan an en serie serie   con con el cir circui cuito, to, mient mientras ras la móv móvilil se con conect ecta a en paralelo paralelo..  Además, en los vatímetros analógicos analógicos   la bobin bobina a móvi mó vill tien tiene e un una a ag aguj uja a qu que e se mu muev eve e so sobr bre e un una a es esca cala la para para in indi dica carr la pote potenc ncia ia medi medida da.. Un Una a corriente que circule por las bobinas fijas genera un campo cam po ele electr ctroma omagn gnéti ético co   cuya potencia es proporcional a la corriente y está en fase con ella. La bo bobi bina na mó móvi vill tien tiene, e, po porr re regl gla a ge gene nera ral,l, un una a resistencia grande resistencia  grande conectada en serie para reducir  la corriente que circula por ella. El resultado de esta disposición es que en un circuito de corriente continua continua,, la deflexión de la aguja es proporcional tanto a la corriente corriente  como al voltaje, voltaje, conforme a la ecuación W=VA o P=EI. En un circuito de corriente alterna alterna la  la deflexión es proporcional al producto instantáneo medio del voltaj vol taje e y la cor corrie riente nte,, mid midie iendo ndo pue puess la pot potenc encia ia rea reall y posib posiblem lement ente e (de (depen pendi diend endo o de las las ca cara ract cter erís ístitica cass de ca carg rgo) o) mo most stra rand ndo o un una a le lect ctur ura a dife difere rent nte e a la obte obteni nida da mu multltip iplilica cand ndo o simpleme simp lemente nte las lectu lecturas ras arroja arrojadas das por un voltímetro voltímetro   y un amperímetro amperímetro   independientes en el mismo circuito. Los dos circuitos de un vatímetro son propensos a resultar dañados por una corriente excesiva. Tanto los amperímetros como los voltímetros son vulnerables al recalentamiento: en caso de una sobrecarga, sus agujas pueden quedar fuera de escala; pero en un vatímetro el circuito de corriente, el de potencial o ambos pueden recalentarse sin que la aguja alcance el extremo de la escala. Esto se debe a que su posición depende del factor de potencia, potencia, el voltaje voltaje y  y la corriente corriente..  Así, un circuito con un factor de potencia bajo dará una lectura baja en el vatímetro, incluso aunque ambos de sus circuitos esté cargados al borde de su límite de seguridad. Por tanto, un vatímetro no sólo se clasifica en vatios vatios,, sino también en voltios voltios y  y amperios amperios..

 

 

MULTIMETRO Un multímetro, multímetro, tambi también én denomi denominado nado polímetro polímetro,, tester   o multitester , es un instrumento de medi me dici ción ón qu que e ofre ofrece ce la po posi sibi bililida dad d de me medi dir  r  distintos parámetros eléctricos y magnitudes magnitudes en  en el mismo dispositivo. Las funciones más comunes son las de voltímetro voltímetro,, amperímetro amperímetro y  y óhmetro óhmetro.. Es utilizado frecuentemente por personal en toda la gama de electrónica electrónica y  y electricidad electricidad..  Para medir resistencia resistencia (x10Ω  (x10Ω y x1k Ω); Ω se lee ohmio.. Esto ohmio sto no lo usare saremo moss apen ena as, pue uess observ serva ando detal tallada dam men ente te en la escal scala a milimetrada que está debajo del número 6 (con la qu que e se mi mide de la re resi sist sten enci cia) a),, ve verá ráss qu que e no es lineal, es decir, no hay la misma distancia entre el 2 y el 3 que entre el 4 y el 5; además, los valores decrecen hacia la derecha y la escala en lugar de empezar en 0, empieza en (un valor  de resistencia igual a significa que el circuito está abierto). A veces usamos estas posiciones para ver si un cable cable está  está roto y no conduce la corriente corriente.. Como en el ap Como apar arta tado do 2, pero en este este ca caso so para med medir ir corriente alterna alterna   (A.C.:=Alternating Current). Sirve para comprobar el estado de carga de pilas pilas de  de 1.5V y 9V. Escala una parademedir resistencia. para el resto mediciones. Desde abajo hacia arriba vemos 0 a 10, otra de 0 aEscalas 50 y una última de 0 de a 250 Generar y detectar la frecuencia intermedia de intermedia de un aparato, así como un circuito amplificador   con con altavoz para altavoz  para ayudar en la sintonía de circuitos de estos aparatos. Permiten el seguimiento de la señal a señal  a través de todas las etapas del receptor bajo prueba Sincronizarse con otros instrumentos de medida, incluso con otros multímetros, para hacer  medidas de potencia potencia puntual  puntual (Potencia = Voltaje * Intensidad). Utilización como aparato telefónico telefónico,, para poder conectarse a una línea telefónica bajo prueba, mientras se efectúan medidas por la misma o por otra adyacente. Comprobación Comproba ción de circuitos de electrónica electrónica   del automóvil automóvil.. Grabación de ráfagas de alto o bajo voltaje. Un mul multim timetr etro o an analó alógi gico co ge genér néric ico o o es están tándar dar sue suele le ten tener er los los sig siguie uiente ntess com compo ponen nentes tes:: Conmutadorr alterna-continua (AC/DC): permite seleccionar una u otra opción dependiendo de la Conmutado tensión (continua o alterna). Interruptor Interrupt or rotat rotativo: ivo: perm permite ite sele seleccio ccionar nar func funcione ioness y esca escalas. las. Gira Girando ndo este comp componen onente te se consigue seleccionar la magnitud (tensión, intensidad, etc.) y el valor de escala. Ranuras de inserción de condensadores condensadores:: es donde se debe insertar el condensador cuya capacidad capacidad se  se va a medir. Orificio para la Hfe de los transistores transistores:: permite insertar el transistor cuya ganancia ganancia se  se va a medir. Entradas: en ellas se conectan las puntas de medida. Habitualmen Habitua lmente, te, los multi multimetro metross ana analógi lógicos cos pose poseen en cuat cuatro ro bornes bornes   (aunque también existen de do dos) s),, un uno o qu que e es el co comú mún, n, otro otro pa para ra me medi dirr tens tensio ione ness y resi resist sten enci cias as,, otro otro para para me medi dir  r  intensidades intensidad es y otro para medir intensidades no mayores de 20 amperios amperios..

 

Como medir con el multímetro digital Midiendo tensiones Para medir medir una tensió tensión, n, coloca colocaremo remoss las bornas bornas   en las clavijas , y no tendremos mas que colocar ambas puntas entre los puntos de lectura que queramos medir. Si lo que queremos es medir voltaje absoluto, colocaremos la borna negra en cualquie cualquierr masa masa (un  (un cable negro de molex o el chasis chasis   del ordenador ) y la otra borna en el punto a medir. Si lo que queremos es medir  diferencias de voltaje entre dos puntos, no tendremos mas que colocar una borna en cada lugar. Midiendo resistencias El procedimiento procedimiento para medir una resistencia es bastante similar al de medir tensiones. Basta con colocar la ruleta en la posición de ohmios y en la escala apropiada al tamaño de la resistencia que vamos a medir. Si no sabemos cuántos ohmios ohmios tiene  tiene la resistencia a medir, empezaremos con colocar la ruleta en la escala más grande, e iremos reduciendo la escala hasta que encontremos la que más precisión nos da sin salirnos de rango. Midiendo intensidades El proceso para medir intensidades es algo más complicado, puesto que en lugar de medirse en pa paral ralel elo, o, se mide mide en ser serie ie con el ci circu rcuito ito en cuest cuestió ión. n. Po Porr est esto, o, para para med medir ir inten intensid sidad ades es tendremo tend remoss que abri abrirr el circuito circuito,, es decir, descon desconectar ectar algún algún cable para intercal intercalar ar el tester   en medio, con el propósito de que la intensida intensidad d circule por dentro del tester . Precisamente por esto, hemos comentado antes que un no tester con las bornasenpuestas para intensidades resistencia interna casi nula, para provocar cambios el circuito quemedir queramos medir. tiene Para medir una intensidad, abriremos el circuito en cualquiera de sus puntos, y configuraremos el tester  adecuadamente   adecuadamente (borna roja en clavija de amperios amperios de  de más capacidad, 10A en el caso del tester  del  del ejemplo, borna negra en clavija común COM). Una vez teng Una tengam amos os el circu circuito ito abie abierto rto y el tester  bien   bien configurado, procederemos a cerrar el circuito usando para ello el tester , es decir, colocaremos cada borna del tester  en   en cada uno de los dos extremos del circuito abierto que tenemos. Con ello se cerrará el circuito y la intensidad circulará por el interior del multímetro para ser leída.

Puente de resistencias (puente de wheastone) Un puente de Wheatstone es Wheatstone es un instrumento eléctrico de medida inventado por Samuel Hunter  Christie en Christie  en 1832 1832,, mejorado y popularizado por Sir Charles Wheatstone Wheatstone   en 1843 1843.. Se utiliza para medir med ir resistencias resistencias desconocidas  desconocidas mediante el equilibrio de los brazos del puente. Estos están constituidos por cuatro resistencias que forman un circuito cerrado, siendo una de ellas la resistencia bajo medida.

La di direc recció ción n de la corri corrien ente, te, en cas caso o de de deseq sequil uilib ibrio rio,, ind indica ica si R 2  es demas demasiad iado o alt alta a o demasiado baja. El valor de la F.E.M. F.E.M. (E)  (E) del generador es indiferente y no afecta a la medida.

 

Cuando el puente esta construido de forma que R 3 es igual a R2, Rx es igual a R1 en condición de equilibrio.(corriente equilib rio.(corriente nula por el galvanóme galvanómetro). tro).  Asimismo, en condición condición de equilibrio equilibrio si siempre empre se cumpl cumple e que:

Si los valores de R 1, R2  y R3  se conocen con mucha precisión, el valor de Rx  puede ser  de deter termin minado ado igu igual almen mente te condetectados pre precis cisió ión. n.por Peq Pequeñ os cam cambi bios osgalvanómetro. en el val valor or de R x  romp romperán erán el equilibrio y serán claramente laueños indicación del De forma alternativa, si los valores de R 1, R2 y R3 son conocidos y R2 no es ajustable, la corriente que fluye a través del galvanómetro puede ser utilizada para calcular el valor de R x siendo este procedimiento procedimi ento más rápido que el ajustar a cero la corriente a través del medidor.

Variac o transformador variable • Un Variac o variador de voltaje es un equipo eléctrico capaz de modificar y ajustar el voltaje de una línea eléctrica de manera manual o automática. Tiene un uso muy extendido en diferentes sectores y aplicaciones, desde laboratorios de investigación hasta diversos tipos de procesos industriales, industrial es, los cuales requieren de un voltaje variable para ser llevados a cabo. El ajuste de voltaje automatizado permite controlar procesos de producción con necesidad de voltajes variables para su funcionamiento.

¿Cómo funciona un variac de voltaje? • El ajuste de voltaje puede realizarse de forma manual en los casos más simples o de modo totalmente

 

automatizado a través de un sistema de control electrónico encargado de modificar el voltaje de salida en función del tiempo, corriente, resistencia eléctrica, o cualquie cualquierr otra variabl variable e asignada. En procesos industriales se pueden asignar igualmente funciones de encendido y apagado automático que permiten mantener procesos de producción de manera permanente.

6.4 Desarro Desarrollo llo de dell cuest cuestionario ionario 6. 6.4. 4.1. 1.

¿C ¿Cuá uáll eess la la m mis isió ión nd del el labo labora rato tori rio o een n ssu u ffor orma maci ción ón pr prof ofes esio iona nal? l?

 La misión del laboratorio en su formación profesional es inculcar valores en los alumnos que se encuentren en el curso de laboratori laboratorio, o, como el respeto, el orden, la honestidad, etc.; para formar profesionales de primer nivel. 6.4.2.

¿Cuál es la función del Código Nacional da Electricidad?

El Código Nacional de Electricidad - Utilización, llamado en adelante Código, tiene como objetivo establecerde laslareglas para salvaguardar las condiciones de las personas, vida preventivas animal y vegetal, y de la propiedad, frente ade losseguridad peligros derivados del uso de la electricidad; así como la preservació preservación n del ambiente y la protección del Patrimonio Cultural de la Nación. El Código también contempla las medidas de prevención contra choques eléctricos e in ince cend ndio ios, s, as asíí como como la lass me medi dida dass apro apropi piad adas as pa para ra la inst instal alac ació ión, n, oper operac ació ión n y mant ma nten enim imie ient nto o de in insta stala laci cion ones es el eléc éctr tric icas as.. El Có Códi digo go no está está dest destin inad ado o a ser ser un compendio de especificaciones para proyectos, ni un manual de instrucciones. Cumplie Cumpl iendo ndo con la lass reg regla lass de dell Có Códig digo, o, utili utilizan zando do ma mater terial iales es y equ equip ipos os eléct eléctric ricos os ap aprob robad ados os o cer certif tifica icados dos y efe efectu ctuand ando o la ins instal talaci ación, ón, ope operac ració ión n y man manten tenim imien iento to apropiados, apropiad os, con personal calificado y autorizado, se logrará una instalación esencialmente esencialmente segura.

6.4.3.

¿Cuál es el principio de operación de los megóhmetros?

El megóhmetro consta de dos partes princip principales: ales: un generador de corriente continua de tipo t ipo magneto-eléctrico, movido generalmente a mano (manivela) o electrónicamente (Megger  electrónico), que suministra la corriente para llevar a cabo la medición, y el mecanismo del instrumento por medio del cual se mide el valor de la resistencia que se busca. Son dos

 

imanes permanentes rectos, colocados paralelamente entre si. El inducido del generador,  junto con sus piezas polares de hierro, esta montado entre dos de los polos de los imanes paralelos, paralelo s, y las piezas polares y el núcleo móvil del instrumento se sitúan entre los otros dos polo po loss de lo loss im iman anes es.. El in indu duci cido do de dell ge gene nera rado dorr se ac acci cion ona a a ma mano no,, re regu gula larm rmen ente te,, aumentándose su velocidad por medio de engranajes. Para los ensayos de resistencia de aislamiento, la tensión que más se usa es la de 500 voltios, pero con el fin de poder  practicar ensayos simultáneos simultáneos a alta tensión, pueden utilizarse tensiones hasta 2500 voltios, esto de acuerdo al voltaje de operación de la máquina bajo prueba.

6.4.4.Explique las razones por las que debe implementarse un reglamento de utilización de las instalaciones y equipos del laboratorio. Nos permitirá que llevemos a cabo un buen trabajo dentro del laboratorio para no correr  riesgos ya que también nos enseñaron las medidas d seguridad que debemos tomar para que no causemos ni nos pase ningún accidente cuando estemos en el funcionamiento del laboratorio desarrollando desarrollando nuestra practica 6.4.5.

¿Cuál es el origen de los ACCIDENTES en los instrumentos analógicos y

digitales que se aplican en el laboratorio?

Suele serelpor una maniobra porcolocar parte de alumnos,enoforma de algunas distracciones, como en caso demala los amperímetros, loslos terminales paralela, dando lugar  a una mala medición, e incluso al quemado del instrumento. 6.5 Presen Presentar tar observ observaciones aciones



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



En el Laboratorio, necesitaremos conocimiento y Uso de los instrumentos que nos servirán para corregir, rectificar y mantener circuitos eléctricos que construiremos más adelante. Es importante conocer de qué forma vamos a usar los instrumentos como el Multimetro, pues si le damos un Uso indebido, podemos dañar dicho instrumento u obtener cálculos inexactos que a la larga puedan dañar el trabajo que estemos haciendo. Debemos además de conocer ciertas formulas y Leyes en las que tengamos que vaciar los Datos de Medición para obtener resultados confiables y por consiguiente, un optimo trabajo. Se estableció los pasos que debe realizar para elaborar una medición correcta y segura, además de reconocer la estructura de un circuito eléctrico básico.

6.6 Presen Presentar tar conclu conclusiones siones

 



La mejor manera de protegernos contra las fugas de corriente es acatar las normas del CNE

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Siempre es necesario hacer un manteniend manteniendo o de las instalaciones eléctricas.



 Antes de operar operar un equipo o h hacer acer una insta instalación lación es nece necesario sario conoce conocerr cuáles puede pueden n ser las condiciones condicio nes y actos peligrosos que puedan atentar contra nuestra integridad física.

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Las normas de seguridad están hechas para que las personas no sufran accidentes.

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Las manipulaciones de corriente que sobre pase los 30 mA puede ser peligroso para el cuerpo humano.

6.7 Presen Presentar tar rrecomen ecomendacione dacioness El reglamento es importante debido a que al estar en contacto permanente con energía  eléctrica tenemos que saber usarla ya que en esto nos desempeñaremos toda la vida.  Adicionalmente nos servirá para conocer las normas presentes en toda actividad eléctrica 6.8 Bibliog Bibliografía rafía cons consultada ultada por el alum alumno no 

https://todoingenieriaind https://todoinge nieriaindustrial.files.wo ustrial.files.wordpress.com/201 rdpress.com/2012/10/13.jpg 2/10/13.jpg

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http://sgpwe.izt.uam.mx/pages/cbi http://sgpwe.izt.ua m.mx/pages/cbi/dav/MetodoExp /dav/MetodoExperII/contenido/i erII/contenido/instruymedicion nstruymediciones.pdf  es.pdf 

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http://ocw.usal.es/ensenanzashttp://personales.unican.es/ro http://personal es.unican.es/rodrigma/PDFs/P drigma/PDFs/Puente%20de% uente%20de%20Wheatstone 20Wheatstone.pdf  .pdf 

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https://definicion.de/voltimetro/

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https://www.finaltest.com.mx/product-p/art-8.htm